Маленькие зарисовки спектаклей ко дню победы. Сценарий театральной постановки к празднику победы

Мягкий свет.
Звучит “Песня о былом” Б.Окуджавы. Группами выходят актеры, прислушиваются к песне, начинают подпевать, обращаясь больше к себе, чем к зрителю. Рассаживаются на места.
Сцена заполняется светом. Тишина.
На сценической площадке вдоль кулис на стульях сидят актеры, перед ними четыре стола покрытых белыми скатертями, на каждом столе стакан с водой и ломтиком хлеба, подобно тем, что ставят для поминовения погибших. У задника сцены выгородка классной комнаты: четыре куба, стулья, стол с белой скатертью, на столе глобус, ваза весенних цветов, ученические тетради, книга, портрет воина, стакан покрытый хлебом.
Свет на центр площадки.
В центр площадки выходит девушка с гитарой, исполняет песню самодеятельного автора «Кукушка».

Часто снится мне мой класс родной,
Детская улыбка оживает.
Серая кукушка за рекой
Сколько жить осталось мне считает.

Я скучаю по цветам в росе,
По восходам мирным и закатам.
На врагами выжженной земле
Защищают Родину солдаты.

Они тратят жизни не скупясь,
Им привычны холод и усталость,
Сил своих не копят про запас –
Так, скажи же, сколько им осталось,
Скажи, кукушка.

Только ты, кукушка не спеши
Мне давать чужую долю чью-то:
У солдата вечность впереди,
Ты ее со старостью не путай.

Часто сниться мне мой класс родной…
Во время исполнения песни классная комната заполняется актерами, играющими учеников, которые слушают песню учительницы. Последние аккорды песни сменяются фонограммой песни из к/ф «Белорусский вокзал» Б.Окуджавы.
Тихо звучит голос актрисы В.Ургант, и постепенно, вначале ученики, а потом и все актеры начинают подпевать. К финалу песня приобретает громкое, почти звенящее звучание. Песня переходит в марш. Ученики – мальчики и девочки – маршируют по площадке, составляя несложный строевой рисунок. Замирают на авансцене выстроенные в две шеренги, лицом к зрителю. Руки вскинуты к воображаемым фуражкам.
Затемнение.
Звучит метроном (20 сек). В рапиде ученики, разворачиваясь к классу и занимая свои мизансцены обычной классной жизни, движутся так, словно кинопленка отматывает время назад.
Яркий свет.
Звучит песня «Над морем, над сушей» Б.Окуджавы. Ученики в быстром темпе готовятся к уроку: раздают тетради, ставят стулья, переносят глобус и т.п. Замирают за столами, склонившись над тетрадями.
Отрывок из пьесы Б.Васильева “Завтра была война”
Учительница: Так. Сдаем сочинения. Быстренько!
(Ученики весело переговариваясь сдают тетради. Рассаживаются на места.)
Учительница: Поздравляю вас с приближающимся окончанием учебного года, желаю хорошего настроения и полезного времяпрепровождения ваших каникул!
Ученики: Спасибо! Постараемся! И вам хороших каникул!
(Учительница отворачивается к столу.)
Звучит “Вальс” Яна Тирсона
Ученик 1: Кто последний встанет, тот и кич! Все вскакивают.
Ученик 1: Сашка последний!
Саша: Почему я?
Все: Ты! Ты! Начинается игра в кича. Все носятся по площадке.
Ученик 2: Ребята, подождите! Мне отец фотоаппарат разрешил взять сегодня.
Ученики: Ну, да? Ври больше! Покажи!
Ученик 3: Так, что ты молчишь, давай сфотографируемся! На память!
Ученик2: Бежит за фотоаппаратом, остальные прихорашиваются, девочки подбегают к учительнице.
Ученица 1: Анна Андреевна, сфотографируйтесь с нашим классом, пожалуйста! У Димы фотоаппарат есть! Мы вам карточку потом отдадим. Будете наш класс вспоминать, а мы вас!
Учительница садиться на стул, весь класс становится рядом. Мальчик с фотоаппаратом на авансцене спиной к зрителю. Все замирают. Щелчок фотоаппарата.
Музыка обрывается
Луч света на замерших фигурах, остальная часть сцены затемнена.
Учительница: От моего класса у меня остались воспоминания и одна фотография. Групповой портрет: мальчики по краям, девочки вокруг меня. А еще в тот день я предложила ребятам сочинение на тему «Кем я хочу быть». И все ребята написали, что хотят стать командирами Красной Армии. Даже Володя Храмов пожелал быть танкистом. Они искренне верили, что их судьба будет суровой. Они сами избрали ее. А фотография поблекла. И края ее окончательно расплылись. Иногда мне кажется, что расплылись они потому, что мальчики нашего класса давно отошли в небытие. Они так и не успели повзрослеть. И черты их растворило время. Время… А ведь, казалось, еще вчера был школьный бал.
Свет заполняет сцену.
Саша: Школьный бал!
Ученик 2: Белый вальс!
Ученик 4: Дамы приглашаю кавалеров!
Звучит “Вальс” Яна Тирсона
Мальчики расходятся по четырем углам. В центре кружатся девочки. Останавливаются напротив ребят. Начинается вальс по кругу. С каждым кругом за кулисы уходит по одному мальчику. Девочки остаются одни, но продолжают движение.
Гудок поезда. Стук колес, набирающих скорость. Гудки чаще. Девочки замирают на площадке, ищут в поезде знакомые лица, провожают взмахом руки затихающий вдали поезд. Задник сцены раскрывается, там, словно на подножке вагона, стоят мальчики в пилотках, гимнастерках и машут провожающим.
Звучит песня “До свидания, мальчики” Б.Окуджавы
На музыкальном вступлении песни все ребята выходят на середину сцены. К ним подходят девушки. Идет молчаливая сцена прощания. Девушки провожают ребят на войну. Обнимают, целуют, плачут, дают какие-то свертки, узлы. К концу вступления песни девушки оставляют ребят и располагаются по краям сцены вдоль столов. Мальчики остаются на площадке, кто-то присаживается. Девочки под фонограмму начинают петь. Там, где звучат мужские голоса, – поют ребята. И вот уже они солдаты, стоят словно на фотографии. Задумчиво смотрят в зрительный зал.
Свет на солдатах!
Звучит начало песни «Темная ночь» Н.Богословского. На ее фоне, после небольшой паузы солдат 1 читает стихотворение «Жди меня…» К.Симонова. Песня постепенно замолкает.
Жди меня, и я вернусь,
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди. Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать,
В то, что нет меня.
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души…
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.
Жди меня и я вернусь
Всем смертям на зло!
Кто не ждал меня тот пусть
Скажет – “Повезло”
Не понять не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать.
Только мы с тобой –
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
На последних словах стихотворения тихо возникает песня «В землянке» К.Листова. Короткая пауза. Солдат 2 читает стихотворение «Итальянец» М.Светлова. Песня постепенно замолкает.
Черный крест на груди итальянца,
Ни резьбы, ни узора, ни глянца –
Небогатым семейством хранимый
И единственным сыном носимый…
Молодой уроженец Неаполя!
Что оставил в России ты на поле?
Почему ты не мог быть счастливым
Над родным знаменитым заливом?
Я, убивавший тебя под Моздоком,
Так мечтал о вулкане далеком!
Как я грезил на волжском приволье
Хоть разок прокатиться в гондоле!
Но ведь я не пришел с пистолетом
Отнимать итальянское лето,
Но ведь пули мои не свистели
Над священной землей Рафаэля.
Здесь я выстрелил! Здесь, где родился,
Где собой и друзьями гордился,
Где былины о наших народах
Никогда не звучат в переводах.
Разве среднего Дона излучина
Иностранным ученым изучена?
Нашу землю – Россию, Рассею,
Разве ты распахал и засеял?
Нет! Тебя привезли в эшелоне
Для захвата далеких колоний,
Чтобы крест из ларца из фамильного
Вырастал до размеров могильного.
Я не дам свою Родину вывезти
За простор чужеземных морей
Я стреляю – и нет справедливости
Справедливее пули моей!
Никогда ты здесь не жил и не был!
Но разбросано в снежных полях
Итальянское синее небо,
Застекленное в мертвых глазах…
На последних словах стихотворения звучит песня «Служили два друга в
нашем полку». Солдат 3 читает стихотворение «Он не вернулся из боя» В.Высоцкого.
Песня постепенно умолкает.
Почему все не так? Вроде – все как всегда:
То же небо опять голубое,
Тот же лес, тот же воздух и та же вода,
Только он не вернулся из боя.
Мне теперь не понять, кто же прав был из нас
В наших спорах без сна и покоя,
Мне не стало хватать его только сейчас,
Когда он не вернулся из боя.
Он молчал невпопад и не в такт подпевал,
Он всегда говорил про другое,
Он мне спать не давал, он с восходом вставал,
А вчера не вернулся из боя.
То, что пусто теперь – не про то разговор,
Вдруг заметил я – нас было двое.
Для меня словно ветром задуло костер,
Когда он не вернулся из боя.
Нынче вырвалась, словно из плена весна.
По ошибке окликнул его я:
– Друг, оставь покурить! – а в ответ – тишина….
Он вчера не вернулся из боя.
Наши мертвые нас не оставят в беде,
Наши павшие, как часовые.
Отражается небо в лесу, как в воде,
И деревья стоят голубые.
Нам и места в землянке хватало вполне,
Нам и время текло для обоих….
Все теперь – одному. Только кажется мне –
Это я не вернулся из боя.
Луч освещает лестницу.
Звучит песня «Синий платочек» Ю.Петербургского. С лесенки, которая была подножкой вагона, спускается девушка в ситцевом платье и с синим платочком. Она появляется словно мечта, воспоминание. Исполняя песню, танцует между солдатами, приглашает их вальсировать, постепенно уходит снова на лесенку и последние слова поет оттуда. Луч света гаснет и она исчезает.

Звучит вступление к песне М.Фрадкина «Случайный вальс». Кто-то из ребят повязал платок на голову, кто-то, дурачась, пригласил его к танцу. К ним присоединяются еще, еще… Другие организовали импровизированный беспредметный оркестр. И вот всё кружатся в вальсе под фонограмму и снова дурачатся, и снова танцуют.
Командир: «Становись!»
Звучит песня «Прощай, Арбат!» Б.Окуджавы. Мальчики, быстро
выстраиваются в колонну по два человека, маршируют на месте, поют под
фонограмму. Девочки машут им белыми платочками. На последнем куплете
останавливаются.
Звучит фонограмма песни «Не верьте погоде…» Б.Окуджавы. Из колонны поочередно один за другим выходят мальчики на авансцену, вслушиваются в звуки музыки, вглядываются в окружающую из жизнь, как бы прощаясь с нею и уходят в глубину сцены, образуя на фоне задника пластическую композицию. По мере того, как ребята выходят на авансцену, колонна медленно движется вперед и тает. В конце колонны появляются девочки (бывшие ученицы). Они в пилотках. В руках у них портрет воина. Ставят портрет на стул посредине сцены, отдают честь и тоже уходят в глубину.
Звучит песня «Красные отряды» Б.Окуджавы. Появляется девушка в черном трико и красной накидке. Она танцует под фонограмму танец сражения. В конце танца накидка превращается в красное знамя и девушка, танцуя, уносит его за кулисы в глубину сцены.
Из глубины сцены одна за другой появляются девушки в пилотках (бывшие ученицы). Они читают свои монологи и снова исчезают в глубине сцены.
Монолог из пьесы «А зори здесь тихие…» Б.Васильева.
Ученица 1: Я только раз видела рукопашный. Один раз наяву и сотни раз во сне. Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне. 22 июня было воскресенье, а уже в понедельник, весь наш класс в полном составе явился в военкомат. Чтобы нас взяли на фронт добровольцами. И весь класс записали, кроме меня. Я не подошла под армейские стандарты ни ростом, ни возрастом. А я не сдавалась, я целую неделю штурмовала этот военкомат, пока запутавшийся от бессонницы полковник не направил меня в летную школу, а оттуда, через 6 месяцев, я попала на фронт. Но мир требовал не моего героического порыва, а неукоснительного исполнения воинского устава. И после моего первого боя, комсомольским решением нашего взвода, меня решили судить. За трусость. А ведь это не трусость. Трусость во втором бою проявляется, а в первом – это была растерянность. От неопытности. Правда? А через неделю мы лежали в засаде. Мимо шел немецкий патруль из двух человек, держа автоматы наизготовку. Один прошел совсем рядом, молча переваливаясь всем телом с пятки на носок. В одной руке он сжимал нож, а в другой автомат. Прошел мимо – не заметил. А я лежала и почувствовала запах, тяжелый запах чужого тела. И я не выдержала! Я бросилась наперерез, и ничего не видя и не слыша вокруг себя от ужаса, я кричала: «Мама! Мамочка!»
Монолог из пьесы “В списках не значатся”Б. Васильева.
Ученица 2: Я не могу стать на колени… Я не могу стать на колени, потому что у меня протез, но я стану. Когда сниму его, я стану на колени. Я… я боялась. Я так боялась, что ты не такой, не тот, кого я люблю. Молчи! Пожалуйста, молчи! Я помню, какая я. Не думай, что я могу забыть об этом. Меня всю жизнь жалели: и дети и взрослые – все жалели! Но когда жалеют, отдают половину, понимаешь? А ты, ты остался из-за меня, ты не бросил меня, не оставил тут, не отправил к немцам, как они тебе предлагали! Я же слышала все, каждое слово слышала! Я же никогда, никогда в жизни и помечтать-то не смела, что могу полюбить! Мне с детства, мне же с самого детства только и твердили, что я несчастная, что я не такая, как все остальные девочки. Даже мама об этом говорила. Потому что жалела меня и хотела, чтобы я привыкла к тому, что я – такая, привыкла и не страдала бы больше. И я привыкла! Я уже совсем привыкла. Потому-то и с девочками не дружила, а только с мальчишками. Девочки, они ведь только и говорят, что о любви, да планы всякие строят. А я что могла построить? О чем я могла помечтать? Я, может быть, глупости сейчас говорю и даже, наверное, глупости, но ты ведь все понимаешь, правда? Я просто не могу молчать, я боюсь замолчать, потому что тогда начнешь говорить ты и скажешь, что я – дура набитая, что нашла время влюбиться… Но разве мы виноваты, что сейчас война? Разве мы виноваты?
Монолог из пьесы “А зори здесь тихие”Б. Васильева
Ученица 3: Я была первая из класса, кто вышел замуж. И не за кого-нибудь, а за красного командира, да при том пограничника. И более счастливой девушки просто не могло быть! А через год началась война. В тот день я была одной из немногих, кто не испугался, не ударился в панику. Я – Рита Осянина, всегда была спокойная и рассудительная. Меня хотели отправить в тыл, а я рвалась в бой. Наконец взяли, санитаркой. А через месяц направили в полковую зенитную школу. А старший лейтенант Осянин погиб… на второй день войны… Я узнала об этом только в июле, когда с пограничной заставы чудом пробился сержант-пограничник. Начальство ценило меня и уважило личную просьбу направить по окончанию учебы на тот участок, где была застава, где погиб муж в жестоком бою. Казалось, я могла считать себя довольной, я добилась того, чего хотела. Вот только ненавидеть я научилась тихо и беспощадно…
Монолог из пьесы “В списках не значатся”Б. Васильева
Ученица 4: Я бы тебя никогда не оставила. Я ведь думала, что так оно и будет. Что я умру немного раньше тебя и умру счастливой. Ты моя жизнь, моя радость, мое солнце, все ты! Ты все, что есть у меня. Но наш маленький. Он должен родиться. Он же ни в чем не виноват перед людьми. И он должен родиться здоровеньким, обязательно здоровеньким. А здесь… Здесь я каждую секунду чувствую, как убывают его силы. Уже его силы, не мои, а его! Каждой женщине Бог дает немножко счастья и очень много долга. А я была счастлива! Я была так счастлива, как не может быть счастлива ни одна женщина в мире, потому что это счастье дал мне ты! Ты один! И только мне одной! Дал вопреки войне, вопреки моей судьбе, вопреки всему на свете. Я знаю, что тебе сейчас тяжелее, чем мне. Ты остаешься один, а я ухожу и уношу с собой частичку твоего будущего. Я знаю, что сейчас идут самые страшные часы нашей жизни… Но мы должны, Мы обязаны их пережить, чтобы жил он… наш маленький…
Отрывок из повести И.Серкова “Мы с Санькой”
К портрету воина подходит Бабушка, крестится, кланяется до земли.
Внучка. Я никогда не видела, чтобы бабушка крестилась или молилась. Поминать бога иной раз поминала, а молиться – нет, не водилось за ней такого. Женщины, что у нас зимовали, частенько отбивали перед нашей богородицей поклоны, а бабушка и молитвы-то ни одной не знала. И говорила бабушка о нем, как о близком знакомом, как о соседе…
Бабушка. То ли он там самогон пьет, то ли он там спит, лихо его ведает. Ну, взялся быть богом, так правь. А то как тот старый Агей: совсем в детство впал.
Внучка. Так и закрепилась за бабушкой слава великой грешницы. Но однажды… Было это, когда от отца пришло второе письмо. Раньше он писал, что лежит в госпитале с таким ранением, после которого, отпустят домой. Бабушка радовалась, ждала его со дня на день, и вдруг приносят новый солдатский треугольник. Никто отца и не думает отпускать домой. Попались хорошие врачи, вылечили как следует, и какая-то комиссия признала его еще годным. И вот в тот день я подслушала, как она беседовала с богом. Было поздно, а мне не спалось. Лезет в голову всякая всячина: война, незасеянный огород, который и засеять-то нечем. И вдруг я слышу…
Бабушка. Ты послушай, что я тебе скажу, господи…
Внучка. Сперва показалось, что бабушка ко мне обращается, только странно было, почему она меня так зовет: «господи».
Бабушка. Ты пойми меня, господи. Мы с тобой, слава богу, в годах да и в каких еще годах. Так кто ж и посоветует друг другу, если не старики? Поди и самому нелегко на старости лет с этими людьми. И не столько с людьми, сколько с нелюдями. Наплодил ты на свет разных гитлеров, а теперь, видать, и сам не рад….
Внучка. Все это начало меня забавлять. Но бабушкин голос звучит так серьезно, так проникновенно, что смеяться я не могу – неловко. Она долго высказывала свое сочувствие богу, а потом дала ему несколько советов, словно бы начала поучать, как ему быть там, на небе…
Бабушка. Много молитв идет к тебе, господи. Сразу, поди, и не разберешь, которая от сердца, а которая от хитрости. Так я тебе вот что скажу: не больно-то слушай соседку мою, Чмышиху. Притворяется она святой, а брехать – не цепом махать. Обо мне что говорить станет – не слушай. Молиться я не умею, это правда. Да и то: когда мне молиться? Как набегаюсь за день – веришь ли, господи? – упаду и ног не чую. Да и что тебе мои молитвы. Ризу из них новую не сошьешь.
Грех тебе гневаться на меня, господи. Сам знаешь, сколько живу – все сирот гляжу. Отца с матерью ты наших рано прибрал. Помнишь ту войну, когда я еще в девках ходила. С японцами какими-то. Вернулся батька, похаркал зимушку кровью, и перед пасхой схоронили. А мама у попа под мешком пшеницы надорвалась. Легко мне было братьев и сестер кормить – четыре души?
Замуж вышла. Ну, думаю, отдохну за мужней спиной. А оно пошло – что ни год, то удод: Ефим, Марина, Степан, Одарка. Да еще померло трое. Мало тебе их было – и мужика прибрал. От испанки он помер, господи, в ту войну с немцами. Вот тебе и снова сироты. Мед мне был? Это только, кто не знает, скажет. А теперь ты мне и дочериных оставил…. Оставил ты их без матери, не оставь без батьки. Об одном прошу тебя, заклинаю: Кирилл, зять мой, на войне, и ты сам слышал, что он пишет в письме. Не отпускают его домой. Так погни ты, господи, ружья гитлерам, отсуши ты им руки, ослепи глаза, чтоб не попали они в зятя. И ерапланы ихние поломай, и бомбы ихние попорти…
Внучка. Нашла бабушка диверсанта.
Бабушка. Ты же только смотри там, Кириллов у нас в Подлюбичах вона сколько: Кирилл Цыган, Кирилл Назаров, Кирилл Лебеда, которого Перепелкой кличут, и Язепова старшего хлопца Кириллом зовут. Все они люди хорошие, защити их и смилуйся над ними. Но коли неуправка у тебя будет, ты больше за моим присматривай – не осироти вконец малых, неразумных. А ещё господи, не трожь меня, пока сам с войны не придет… Ты не бойся, вернется – я здесь не задержусь. Вот тогда делай; со мной, что хочешь. Ничего я уже не боюсь, всего на этом свете навидалась.
(крестится и делает поклон, затем обращается к внучке)
Все увидят зенки твои лупатые. В кои-то веки душу отвела, так и тут без нее не обошлось.
Внучка. Что правда, то правда. Никогда бабушка не молилась до этого, и после этого я больше не слыхала. Так и живет безбожницей.
Включает радио. Громко звучит песня М.Фрадкина «Дорога на Берлин»
Свет на всю площадку.
Все бодро и весело поют. Со словами «На Берлин!» На высоком станке в
глубине сцены появляется девушка в черном трико с красным знаменем,
размахивает им.
Звучит песня “Вернулись полки из похода” Б.Окуджавы. Ее поют под фонограмму ребята, стоящие в глубине сцены. Они возвращаются с войны. Девушки вдоль кулис приветствуют их, машут цветами и платками, подбегают к ребятам, дарят им цветы, обнимают, целуют и возвращаются на свои места.
Ребята стоят словно на фотографии.
Звучит песня «В нашем доме война отгремела» Б.Окуджавы. Ребята поют. На проигрыше одна за другой на сцену выходят девушки, сидевшие по краям сцены. Они поодиночке кружатся в вальсе и заполняют всю сцену.
Звучит песня «Блиндажи той войны» Б.Окуджавы. Поют девушки. Песня заканчивается, девушки снова возвращаются к своим стульям, стоящим по краям сцены.
Звучит песня «Бери шинель» Б. Окуджавы. Один из ребят подходит к портрету солдата, садится на пол, поет. К нему присоединяется второй, третий… И вот все солдаты собрались возле портрета. Все поют. Среди них – одна женщина. Это мать. Девушка в черном трико склоняет красное знамя над портретом.
Выходит Мать, читает стихотворение «Баллада о матери» А.Дементьева.
Постарела мать за тридцать лет,
А вестей от сына нет и нет.
Но она все продолжает ждать,
Потому что верит, потому что мать.
И на что надеется она?
Много лет, как кончилась война,
Много лет, как все пришли назад,
Кроме мертвых, что в земле лежат.
Сколько их в то дальнее село
Мальчиков безусых не пришло.
Раз в село прислали по весне
Фильм документальный; о войне.
Все пришли в кино и стар, и мал,
Кто познал войну и кто не знал.
Перед горькой памятью людской
Разливалась ненависть рекой.
Трудно это было вспоминать
Вдруг с экрана сын взглянул на мать;
Мать узнала сына в тот же миг
И пронесся материнский крик:
«Алексей, Алёшенька, сынок!»
Будто сын ее услышать мог.
Он рванулся из окопа в бой,
Встала мать прикрыть его собой.
Все боялась, вдруг он упадет,
Но сквозь годы мчался сын вперед…
«Алексей!» – кричали земляки,
«Алексей, – просили, – добеги!»
Кадр сменился, сын остался жить,
Просит мать о сыне повторить.
И опять в атаку он бежит,
Жив, здоров, не ранен, не убит.
(Тихо звучит “Лунная соната” Бетховена)
Дома ей все чудилось кино.
Все ждала вот-вот сейчас в окно,
Посреди тревожной тишины
Постучится сын ее с войны.

Музыка звучит громче, некоторое время все слушают.
Один из ребят читает стихотворение «Баллада о борьбе» В.Высоцкого
Средь оплывших свечей и вечерних молитв,
Средь военных трофеев и мирных костров
Жили книжные дети, не знавшие битв,
Изнывая от мелких своих катастроф.

Детям вечно досаден
Их возраст и быт, –
И дрались мы до ссадин,
До смертных обид.
Но одежды латали
Нам матери в срок,
Мы же книги глотали,
Пьянея от строк.

Липли волосы нам на вспотевшие лбы,
И сосало под ложечкой сладко от фраз,
И кружил наши головы запах борьбы,
Со страниц пожелтевших стекая от нас.

И пытались постичь
Мы, не знавшие войн,
За воинственный клич
Принимавшие вой,
Тайну слова “приказ”,
Назначенье границ,
Смысл атаки и лязг
Боевых колесниц.

А в кипящих котлах прежних боен и смут
Столько пищи для маленьких наших мозгов!
Мы на роли предателей, трусов, иуд
В детских играх своих назначали врагов.

И злодея слезам
Не давали остыть,
И прекраснейших дам
Обещали любить,
И, друзей успокоив
И ближних любя,
Мы на роли героев
Вводили себя.

Только в грезы нельзя насовсем убежать,
Краткий миг у забав – столько боли вокруг.
Попытайся ладони у мертвых разжать
И оружье принять из натруженных рук.

Испытай, завладев
Еще теплым мечем
И доспехи надев
Что почем, что почем!
Разберись, кто ты – трус
Иль избранник судьбы,
И попробуй на вкус
Настоящей борьбы.

И когда рядом рухнет израненный друг
И над первой потерей ты взвоешь, скорбя,
И когда ты без кожи останешься вдруг
От того, что убили его, не тебя,-

Ты поймешь, что узнал,
Отличил, отыскал
По оскалу забрал:
Это – смерти оскал!
Ложь и зло, – погляди,
Как их лица грубы!
И всегда позади –
Воронье и гробы.

Если мяса с ножа
Ты не ел ни куска,
Если, руки сложа,
Наблюдал свысока
И в борьбу не вступил
С подлецом, с палачом, –
Значит, в жизни ты был
Ни при чем, ни при чем!

Если, путь прорубая отцовским мечом,
Ты соленые слезы на ус намотал,
Если в жарком бою испытал что почем,
Значит, нужные книги ты в детстве читал!
Свет на всю площадку, все герои выходят вперед.
Звучит пеня «Не верь ни Богу, ни судьбе» Б.Окуджавы. Все поют.
Звучит песня «Песенка о ночной Москве» Б.Окуджавы. Все поют.
Звучит марш из к/ф «Белорусский вокзал». Все маршируют, потом замирают. Поклон.
Звучит песня «Песня о былом» Б. Окуджавы. Уход за кулисы.

В реализации двух сценариев задействованы учащиеся 2-11 классов школ города,творческие,спортивные детские коллективы учреждений дополнительного образования,родители,жители города,ветераны Великой Отечественной войны, труженники тыла, дети войны.Данные сценарии можно использовать для проведения митинга-концерта,театрализованного представления в школе,учреждениях дополнительного образования ко дню Великой Победы.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Киселевский городской округ

Сценарий

«…Никогда не забывай, про самый долгожданный май! »

2015 г.

Искажение исторических фактов и событий времен великой Отечественной войны руководством Европы, Украины и США, принижение вклада русского солдата в Победу против фашистских захватчиков, современное общественное развитие России остро поставило задачу духовного возрождения нации, знание своей истории, защиты ветеранов Великой Отечественной войны от унизительных, не справедливых высказываний. Особую актуальность этот вопрос приобрел в сфере патриотического воспитания. Программа патриотического и гражданского воспитания молодежи – одна из приоритетных в современной политике. Нам важно, каким будет человек будущего, в какой мере он освоит две важные социальные роли: роль гражданина и роль патриота. Особый акцент эта тема получила в год празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне.

Театрализованное представление городского масштаба на Площади Победы посвящается празднованию Дня Победы. Цель данного мероприятия – патриотическое, духовно-нравственное, военно-историческое воспитание детей и молодежи для формирования социально активной личности гражданина и патриота, обладающего чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви и уважения к Отечеству, к ветеранам, своему народу и готовностью к его защите.

Главная задача в организации мероприятия – связь с поколениями, дань уважения к духовно-нравственному наследию России и родного края.

Основные акценты мероприятия:

• Массовость, зрелищность, динамичность, актуальность.
• Возможность участия детей и взрослых разных возрастных категорий.
• Синтез эстрадных и театральных площадных форм: хореографии, вокала, пластики, театра, авторской песни.
• Взаимодействие творческих коллективов образовательных учреждений: эстетических объединений с объединениями спортивной и декоративно-прикладной направленности.

Важное преимущество данного сценария – мобильность!

Возможности изменения :

• проведение в рамках не только города (как описано ниже), но и в рамках одного учреждения, предприятия.
• сократить количество участников с 560 человек до 100,
• сократить время проведения – с 30 минут до 10 минут,
• провести это мероприятия в форме праздника.

Предварительная работа:

1. Написание сценария.
2. Выявление количества участников для участия в мероприятии (рейтинг популярности хореографических, вокальных, спортивных, театральных и школьных коллективов города).
3. Сбор участников. Формирование задач перед руководителями творческих коллективов, задействованных в данном мероприятии.
4. Запись в студии звукозаписи музыкального оформления.
5. Проведение индивидуальных репетиций с коллективами-участниками.
6. Сводные репетиции при участии звукооператора на месте, где будет проводиться мероприятие.
7. Подготовка оформления.

Сценарий мероприятия

Место проведения: Площадь Победы г.Киселевска

Время: 10:00.

Оборудование: Звуковоспроизводящая установка (мощность усилительной аппаратуры - 20 КВт), 12 радио микрофонов.

Музыкальные материалы: фанфары, исполнителей, минорная классическая музыка, инструментальные композиции из фильмов о войне, барабанный набат, праздничная увертюра, церемониальный марш Д. Тухманова.

Ход:

Почетные места на скамейках занимают ветераны Великой Отечественной Войны, труженики тыла и почетные гости г. Киселевска. Выстроены колонны участников театрализованного представления, состоящие из воспитанников хореографических коллективов управления образования г.Киселевска-160 человек, театра моды-20 человек, вокальный коллектив-26 человек, 200 учащихся с портретами дедов-воинов ВОВ, 60 флагоносцев, 2 флагоносца на роликовых коньках, актера воина-освободителя с девочкой на руках, 20 участников детского объединения «Пост №1» в камуфляжных костюмах автоматчиков, 20 спортсменов в белых, зимних камуфляжных костюмах,4 ведущих,50 школьников с воздушными шарами (всего задействовано 560 участников в праздничном театрализованном шоу-представлении)

Экспозиция. (Мы встречаем День Победы)

Звучат позывные фанфары. На площадь выходят 2 ведущих, хореографические детские коллективы в количестве 100 человек, в руках у детей с красные. белые флажки. Все участники выстраиваются в заданную мизансцену (по центру ведущие, коллективы встают в 5 колон по 10 человек справа и слева от центра площади)

На фоне этого действия звучит текст ведущих:

Ведущий 1: Мы встречаем день Победы,
Он идёт в цветах, знамёнах.
Всех героев мы сегодня
Называем поимённо.
Ведущий 2: Знаем мы: совсем не просто
Он пришёл к нам – День Победы.
Этот день завоевали
Наши прадеды и деды.
(звучат позывные «Широка страна моя родная…» ,текст Левитана о завершении Великой Отечественной войны : «Внимание! Говорит Москва! 8 мая 1945 года, в Берлине представителями Германского верховного командования, подписан акт о безоговорочной капитуляции Германских вооруженных сил. Великая Отечественная война, которую вел Советский народ против немецко-фашистских захватчиков победоносно завершена. Германия полностью разгромлена!» Все участники скандируют «Ура!» ,машут флагами, начинается, действие на песне «Дорога на Берлин» ,которая звучит в исполнении вокальная шоу студия «Киселевские Авоськи». Хореографические коллективы: «Вояж», «Мульти плюс», «Проекция», «Калибри», «Реакция», «Каприз», «Ритм» участвуют в этой вокально-хореографической сцене.

(Звучит песня «День Победы», на фоне инструментального вступления песни текст ведущего:

Ведущий: Земляки мои - Киселевчане Каждый помнит горечь той войны С праздником Победы Ветераны И поклон вам низкий до земли!

(В сцене «День Победы» участвуют 60 флаганосцев со знаменами цвета голубого неба, выстраивают заданные композиции, детский хореографический коллектив «Движение» в центре площади исполняет праздничную композицию, школьники и творческий коллектив,в руках которого связки гелевых шаров из 25 шт, выходят на площадь, встают в заданные позиции между флаганосцами. В финале песни появляется актер, воин-освободитель с девочкой на руках, к нему по центральной аллее выезжают на роликовых коньках 2 мальчика и передают связку гелевых шаров, к которым прикреплена ткань с надписью « 9 МАЯ». Воин-освободитель вместе с девочкой запускает ткань с надписью в небо, все участники данного действия одновременно отпускают воздушные шары в небо.)

(на фоне торжественной музыки текст: Ведущий 1: Отпор врагу, мощный дали На поле сраженья, в тылу. Ведущий 2: Победу со всеми Киселевчане ковали, И встретили гордо весну!

Завязка (И мы разобраться обязаны сами, в той боли, что мир перенес)

(звучит инструментальная музыка из кинофильма «Горячий снег», на ее фоне выходит девочка 10 лет, читает: Девочка: Не обожженные сороковыми, Сердцами, вросшими в тишину, Конечно, мы смотрим глазами иными На нашу большую войну. Мы знаем по сбивчивым, трудным рассказам О горьком победном пути, Поэтому должен хотя бы наш разум Дорогой страданья пройти. И мы разобраться обязаны сами В той боли, что мир перенес. … Конечно, мы смотрим иными глазами Такими же, полными слез.

(Хореографическая композиция «Баллада о матери» в исполнении хореографического коллектива. Слова песни: « Постарела мать, за 30 лет, а вестей от сына нет и нет, Но она все продолжает ждать, потому что верит, потому что мать… Сколько их, в то дальнее село, мальчиков безусых не пришло?...

Действие меняется на лейтмотив песни А.Розенбаума «Дальняя дорога в гетто, на ее фоте текст ведущих:)

Ведущий 1: Тринадцать миллионов детских жизней -
Кровавый след коричневой чумы.
Их мертвые глазёнки с укоризной
Глядят нам в душу из могильной тьмы,
Ведущий 2: Их губы запеклись в последнем крике,
В предсмертном зове милых мам своих...
О, матери стран малых и великих!
Услышьте их и помните о них!

(Хореографическая композиция «Не бойся, мама, нам не будет больно…. в исполнении танцевального коллектива во главе в руководителем, в роли матери. В финале звучат выстрелы, лай немецких собак, участники действия падают на землю, мать прикрывает детей)

Развитие действия («Русский солдат, он защищал Сталинград»)

(площадь перестраивается, на фоне мелодии из к/ф «Горячий снег» для инсценировки военных действий, произносится текст)
Ведущий: 2 февраля 2013 года исполнилось 70 лет Сталинградской битве, которая длилась 200 дней и ночей. Потери с обеих сторон составили 2 миллиона человек.

(Звучит голос Левитана о разгроме войск под Сталинградом) Голос за кадром:«Говорит Москва. Последний час. Наши войска полностью закончили ликвидацию немецко-фашистских войск,окруженных в районе Сталинграда. Таков исход одного из самых крупных сражений в истории войн.

(Театрально-хореографическая композиция «Клубились яростно метели по Сталинградской, по земле…» , в ней задействованы 5 хореографических коллективов. На фоне проигрыша текст ведущих: Ведущий 1: Верный присяге русский солдат,
Он защищал Сталинград.
Ведущий 2:
Знал он, что нет дороги назад –
Он защищал Сталинград.

Кульминация («Как трудно было умирать солдатам…»)

(сцена «Последний бой», в которой задействованы все хореографические коллективы, происходит на песне «Этот бой». Слова песни: Этот бой, он позади уже кровавый бой Опять кого-то с нами нет уже…. Остался кто-то на чужой земле… той земле…)

Ведущий 1: Как трудно было умирать
солдатам, помнящим о долге,
в том самом городе на Волге -
глаза навеки закрывать.

Лирическое отступление - («Россия начиналась не с меча, и потому она не победима!»)

( на фоне музыки «Горячий снег» девочка читает:

Мы видим их - солдат России,

Что в тот далёкий грозный час Своею жизнью заплатили За счастье светлое, для нас...

Ведущий 1:

Встает заря, светла и горяча.
И будет так вовеки нерушимо.
Ведущий: 2

Россия начиналась не с меча,
И потому она непобедима!

Сцена « Иванами да Марьями гордилась ты всегда»

(В сцене задействованы: вокальная шоу студия «Киселевские Авоськи» , исполняющая песню «Гляжу в озера синие», хореографических коллективы: «Проекция», «Калибри», театр моды «Трафальгар» , в сценических русских костюмах, костюмах русских берез.)

Развязка (Ветераны войны,мы Вас помним, Вы- верьте)

Сцена «Ветераны войны»

Ведущий: Май. Россия. Цветёт весна. Отгремела давно война. И сегодня у братских могил Вспомним тех, кто нам жизнь сохранил

(Перестроение на площади. Выносятся 200 портретов Киселевчан- ветеранов Великой Отечественный, погибших в годы войны, на фоне песни «Ветераны войны».Слова песни:

Ветераны родные, папы и мамы

В звездах ваших очей не смолкает война

Ветераны седые, святые титаны

На груди Вашей раны, а не ордена

Ваши нежность и мужество- война не убила,

Хоть забрала друзей, не забыты они…

Ветераны войны, мы Вас помним, вы, верьте….

Творческие детские коллективы выходят с гвоздиками и выстраиваются вместе с теми, кто вынес портреты. Актриса-мать обходит все портреты, вглядываясь в лица героев войны.)

Эпилог (Но уж который День Победы мы отмечаем без него….)

Ведущий: Более 16 тысяч Киселевчан защищали Родину от врага. 5 274 воина не вернулись домой с поля боя. С каждым годом все меньше и меньше становится ветеранов Великой Отечественной войны…

Закадровый текст:

Минута молчания.

(участники с цветами присаживаются на одно колено, мальчики снимают головные уборы, портреты поднимают высоко над головой)

(после минуты молчания в центр площади выходят: 2 ведущих, девочка, актер-внук, в руках цветы с георгиевской лентой. Актер-внук читает:

Мы понимаем, что когда-то

Придут совсем другие даты Не будет больше ветеранов, Их не останется в живых.

Ни рядовых, не офицеров

Ни покалеченных, ни целых,

Ни благородных генералов,

Ни бывших зеков рот штрафных.

Кто им потом придет на смену? Кого придется звать на сцену? Чтоб окружить своей заботой Когда настанет юбилей? Подряд уходят ветераны. Им обдувает ветер раны, Их ордена лежат забыты, А имена горят сильней. А может, это все логично? Но очень больно, если лично Ты с этим связан был и даже Не понимал тогда всего Мне раньше искренне казалось, Что деду много жить осталось Но уж который День Победы, Мы отвечаем без него…

(вчетвером подходят к пустым стульям,кладут цветы на стулья, на которых должны были сидеть ветераны войны, принимавшие участие в праздновании Победы в прошлом году, но не дожившие до 9 мая этого года)

(Мелодия плавно переходит на фон музыки из к./ф «Горячий снег»)

Ведущий 1: И, если говорят «Победа!»,
То никогда не забывай:
Внук: про ту войну, Ведущий 2: про кровь, Девочка: про деда
Вместе: Про самый долгожданный май!

(Начинается церемония возложение цветов к монументу Воину-освободителю жителями Киселевска, которую открывает глава Киселевского городского округа. Участники театрализованного представления с портретами ветеранов войны выстраиваются живым коридором на площади, мимо них проходит церемония возложение цветов Киселевчанами на фоне классической минорной музыки)

Использованные источники stihi.ru/2009/05/03/3730 , mp3extaz.com/data/ Военные песни..., . audiopoisk.com/track/no/mp3.

Список литературы:

Ипполитова Н.В. –«

Иванюк, И.

Киселёв, В.

Косых, Т.С.

Михайлов, K.

Силин, А.

Ферулёва, И. вечера-реквиема

Щербакова, А.

Приложение

2.Фонограммы

3.Фото

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр развития творчества детей и юношества»

Киселевский городской округ

Сценарий

проведения городского театрализованного представления, посвященного празднованию Великой победы

« Жизнью русского солдата спасен был каждый человек... »

2015 г.

Сценарий мероприятия

Место проведения: Площадь Победы г.Киселевска

Время: 10:00.

Оборудование: Звуковоспроизводящая установка (мощность усилительной аппаратуры - 20 КВт), 10 радио микрофонов.

Музыкальные материалы: фанфары, песни военных лет в аранжировке современных исполнителей, минорная классическая музыка, инструментальные композиции из фильмов о войне, церемониальный марш Д. Тухманова. Музыкальным лейтмотивом данного мероприятия является инструментальная музыка из кинофильма «Сталинград» (2014)

Ход:

Почетные места на скамейках занимают ветераны Великой Отечественной Войны, труженики тыла и почетные гости г. Киселевска. Выстроены колонны участников театрализованного представления, состоящие из воспитанников хореографических коллективов управления образования г.Киселевска-200 человек, театра моды-20 человек, вокальный коллектив-20 человек, 200 учащихся с портретами дедов-воинов ВОВ, 20 участников детского объединения «Пост №1» в камуфляжных костюмах автоматчиков, 20 спортсменов в белых, зимних камуфляжных костюмах,3 ведущих,60 школьников с российскими флажками,54 школьника с 9 баннерами, на которых вписаны фамилия и имена погибших Киселевчан, 2 детских фольклорные коллектива,11 педагогов-женщин, играющих роль матерей солдат (всего задействовано 700 участников в праздничном театрализованном шоу-представлении)

Экспозиция. (Июнь. Россия. Воскресенье)

Звучат позывные фанфары в миноре на мелодию «День Победы». На площадь выходят 3 ведущих.Фанфары плавно переходят в звуки пения птиц)

Ведущий ребенок: Июнь. Россия. Воскресенье.
Рассвет в объятьях тишины.
Осталось хрупкое мгновенье
До первых выстрелов войны. (пенье птиц сменяется мелодией «Священная война»)
Ведущий 2:
Через секунду мир взорвётся,
Смерть поведёт парад-алле,
И навсегда погаснет солнце
Для миллионов на земле.
(звучит набат)
Ведущий 1: Июнь. Россия. Воскресенье.
Страна на грани: быть не быть…
И это жуткое мгновенье
Нам никогда не позабыть…

(девочки 9 лет с родителями выходит на площадь, исполняя песню «9 МАЯ» .Слова песни: Я с папой и мамой сегодня иду Почтить память павших бойцов, 4 тюльпана в ладошке несу К гранитной плите вечных снов Под нею покоятся сотни солдат, Кто спас от фашизма страну…

Припев: 9 мая, день славной победы, 9 мая нельзя забывать, Наш праздник сигнальною красной ракетой, Начнет по России парадом шагать….

(участвуют 26 человек с портретами дедов-героев Великой отечественной войны, выстраиваются в монументальной композиции по 3 человека в 4 композиции (2 чел в одной линии,1 чел. посередине перед ними,присаживается на колено,2 композиции по 7 человек). 12 человек работают по бокам с красной тканью.28 детей выносят ткань желтого цвета в форме круга, олицетворяющего солнце и 8 лучей. Выстраивают Солнце с лучами.В сцену вливается хореографический коллектив - 45 детей)

Завязка (Эта весть ударила как бомба)

Сцена « Противостояние добра и зла»

(на фоне мелодии Шостаковича звучит текст ведущих, происходит действия противостояния добра и зла В ней задействованы 6 хореографических коллективов: Пластическая миниатюра с черными резинками по центру. Участники поочередно берут в кольцо из черных полотен, белых полотен участников сцены противостояния. Вуалью белого цвета и черного, размером 3х5 м накрывают танцоров. В сцену вступают 20 парней в камуфляжных белых костюмах, 10 парней с автоматами. В финале поднимается флаг красного цвета с надписью 1941)

Ведущий 1 : «Началась война…» –в сердца вонзилось
Страшною отравленной стрелой.
И на свете всё переменилось.
И тревога встала над страной. Ведущий 2:
Эта весть собой закрыла солнце,
Словно туча чёрная в грозу.
Нивы вдруг пожухли, колокольцы
Вздрогнули в разбуженном лесу…..
(На фоне хореографической композиции звучат текст ведущих)

Ведущий 1:
Эта весть ударила, как бомба.
Гнев народа поднялся волной.
В этот день все поклялись до гроба
Вместе: Воевать с проклятою войной .

Ведущий 2: В атаку шли за правду, за Отчизну,
За мир, за мать с отцом, за добрый дом. Чтоб защитить от ужасов фашизма
Права на жизнь, что рушилась кругом.

Ведущий 1: Против нас полки сосредоточив,
Враг напал на мирную страну.
Белой ночью, самой белой ночью
Начал эту чёрную войну!
Только хочет он или не хочет,
А своё получит от войны:
Скоро даже дни, не только ночи,
Станут, станут для него черны.

Развитие действия (Дети войны)

(заканчивается сцена противостояния, выходит девочка в одежде 40-х годов, на фоне оркестровой мелодии «Ах война, что ты сделала?» читает:

Девочка: В классе очень холодно,
На перо дышу,
Опускаю голову
И пишу, пишу.
Первое склонение -
Женский род на «а»,
Сразу, без сомнения,
Вывожу - «война».

(Выходит ведущая, в руках кукла, на фоне инструментальной мелодии из к.ф «Сталинград», за ней идут дети с игрушками) Вед: Много нынче в памяти потухло,
а живет безделица, пустяк:
девочкой потерянная кукла
на железных скрещенных путях.
Девочка кричала и просила
и рвалась из материнских рук,-

показалась ей такой красивой
и желанной эта кукла вдруг. Но никто не подал ей игрушки,
и толпа, к посадке торопясь,
куклу затоптала у теплушки
в жидкую струящуюся грязь.
Маленькая смерти не поверит,
и разлуки не поймет она...
Так хоть этой крохотной потерей
дотянулась до нее война.

Сцена «Дети войны»

(Исполняется вокально-танцевальная композиция «Дети войны Слова песни: Дети войны...Смотрят в небо глаза воспаленные. Дети войны...В сердце маленьком горе бездонное. В сердце, словно отчаянный гром, Ленинградский гремит метроном. Неумолчный гремит метроном. Дети войны набивались в теплушки открытые. Дети войны х оронили игрушки убитые. Никогда я забыть не смогу Крошки хлеба на белом снегу. Припев: Вихрем огненным, черным вороном Налетела нежданно беда, Разбросала нас во все стороны, С детством нас разлучив навсегда…Дети войны, дети войны…)

Лирическое отступление («…До и после….»)

(Звучит мелодия «На позицию девушка провожала бойца», выходит солдат в военной форме,

Солдат:

22 июня, это был последний день, последнее мгновение, которое поделило жизнь, твою и мою,жизни миллионов людей ….на «до »и после. Каждый раз, закрывая глаза, я вижу ясные очертания той, другой жизни, жизни до. Неужели это мой дом, мама с крынкой молока и буханкой черного хлеба, скрип калитки и…… любимая Катенька. Катя, Катенька, родная… я протягиваю руки и верю, что с ними ничего не случится, если жив я…..они выстоят, они будут жить!

Сцена «Темная ночь»

Хореографическая композиция в исполнении танцевального коллектива. По 2 сторонам площади работают все танцевальные детские коллективы с синими шарфами.

(на фоне инструментальной мелодии «Нам нужна одна победа» ведущий солдат продолжает повествование)

Солдат: Мы научились воевать…мы уверенно идем на запад и война идет вместе с нами. В начале, война учила нас отступать…Потом Война учила нас стоять на смерть, она скомандовала «Ни шагу назад» и мы стояли.Стояли на берегах Волги, Дона. Стояли в холодном, голодном Ленинграде, бились на смерть под Курском и Белгородом, мы научились воевать….мы гнали фашистов из Смоленска и Минска, Харькова и Киева, Бреста и Львова, каждый из нас стал ощущать вкус победы…

Сцена «На солнечной поляночке»

(Все хореографические коллективы танцуют с белыми и красными флажками, песню «На солнечной поляночке» исполняет вокальная шоу студия) Солдат: Сердце поет веселую песню «ПОБЕДА….!!!» Каждый ждал, каждый знал: что это вот, вот случится, каждый сотни раз представлял себе, как это будет...

Сцена «Когда окончится война». (Хореографическая зарисовка «Когда окончится война» в исполнении танцевального коллектива в центре площади.Все хореографические коллективы выстраиваются по всей площади, кладут руки друг другу на плечи, раскачиваясь синхронно в разные стороны)

Солдат: …И все равно,Победа застала нас врасплох. Даже не верится, что она, долгожданная,пришла и ждет, когда ты подзовешь ее, крепко обнимешь и скажешь, спасибо родная, все, отвоевались, пора домой! Нашу победу нарекут великой, ведь нет более великой работы на земле, чем приносить миру мир!

Кульминация («Победа»)

Сцена «День Победы».

(хореографический коллектив «Движение»в центре площади, все коллективы по бокам с двух сторон На роликовых коньках ввозится флаг Победы. Запускается в небо 20 связок красных, 5связок белых гелевых шаров. Золотые шары в центре площади поднимают в большой связке золотую ткань с надписью красной голограммой «9 МАЯ». Ввозится спортсменом на роликовых коньках флаг 1945г.) .

Солдат: Чтоб снова
На земной планете
Не повторилось той войны,
Нам нужно,
Чтобы наши дети
Об этом помнили,
Вместе с солдатом : Как мы!

Развязка (1. «Мы не хотим войны, мы объявляем мир» , 2. « Русь православная»)

Сцена «Кто, если не мы»

(Вокальная шоу студия исполняет песню «Кто, если не мы». Все коллективы присоединяются.20 парней в белой камуфляжной форме,10 парней в военной форме за руки ведут детей младших классов, у которых в руках российские флажки, на роликовых коньках ввозятся 5 флагов РФ.В центре флаг РФ и флаг 1945г. Дети с маленькими флажками встают вдоль аллеи с двух сторон, по 15 детей с каждой стороны .)

С олдат:

Всё с мест своих сошло когда-то,

Переменилось в смертный бег

Но жизнью русского солдата

Спасён был каждый человек.

Ведущий.1:

Русь моя, Красавица, ты от ран излечишься
Заиграет жизнь твоя бурною рекой.
И весь Мир ты выведешь к Божьей Правде-Истине,
Снова назовут тебя, Русь моя, Святой!

Сцена «Русь Православная, Святая Русь» (танцевальная композиция в исполнении коллектива народного танца,театра моды, двух фольклорных коллективов. Ветеранам войны и труженикам тыла дарят цветы участницы театра моды в русских костюмах)

Эпилог («Плакучая доля матери»)

Ведущая 1: Светлая Память! Кого с нами нет -
Кто не вернулся из боя…
Тем, кто не сможет увидеть рассвет;
Кто стал, посмертно, Героем…

(звучит песня «Доля матери» Слова песни: Песни все, что пели мы слетаются к маме Спит березка белая в морозном тумане Что тебе не спится, милая мама? Что ж дрожат ресницы, милая мама? Отвечает старая, не словом, а вздохом м-м-ммм Поросла тропа моя лишайником, мохом м-м-ммм Уж давно я вижу, хмурятся ели Уж давно я слышу, плачут метели За холмами дальними горюют солдаты у-у-ууу под холмами дальними сыночки-солдаты у-у-ууу Кружится над ними снежная замять Хрупкая, как иней, вечная память Но чудес не будет ты не жди возвращенья а-а-ааа Ни судьба ни люди не попросят прощенья а-а-ааа Серою волчицей старость подкралась, м-м-ммм Только ей осталось снег да усталость м-м-ммм Это не березка там в заснеженном поле Это доля матери, плакучая доля

Всё своих родимых ждет не дождется

Кто-то ей ответит, кто отзовется?...

Во время звучания песни вносятся в центр площади 9 баннеров с Ф.И. погибших воинов Киселевчан. Между ними 120 портретов погибших воинов- Киселевчан. Хореографические коллективы выходят с цветами. Солдат-ведущий, ведущая и Солдатская мать обходят фотографии воинов –победителей. Склоняются флаг РФ и флаг 1945 года. В центр площади выносится баннер с надписью: 5 274 Киселевчанина не вернулись с поля боя.) Ведущая: Светлая Память! Кого уже нет -
Кто не вернулся из боя…
Низкий поклон Вам, лежащим в земле.
Павшим Солдатам - Героям

Закадровый текст:

Сегодня Великий День. Он навсегда останется в нашей памяти. День Победы в Великой Отечественной войне. Вспомним героев, прошедших все круги ада, ради нас с вами. Почтим память отдавших свою жизнь за Родину минутой молчания.

Минута молчания

(После минуты молчания звучит как лейтмотив торжественного представления- инструментальная музыка из кинофильма «Сталинград» (2014 г). Дети с флажками РФ стоят с двух сторон аллеи, участники с портретами выстраиваются почетный живой коридор. Баннеры уносят с площади)

Начинается церемония возложение цветов к монументу Воину-освободителю жителями Киселевска, которую открывает глава Киселевского городского округа.

Использованные источники : http://www.google.ru/http://www.google.ru/ - поисковая машина, wikipedia.org/ - онлайн энциклопедия, http://ru.wikipedia.org/ http: stihi.ru/2009/05/03/3730 , mp3extaz.com/data/ Военные песни..., mp3prima.com/mp3poisk/Военные. . audiopoisk.com/track/no/mp3.

Список литературы:

Агеев, Н. Киселёвск./1972г./

Ипполитова Н.В. –« Патриотическое воспитание учащейся молодежи в современных условиях».Гумманитарные науки Югории:сборник научных трудов.Вып.7-Ханты-Мансийск:Редакционно-издательский отдел БУ «Институт развития образования»,2009.-с.127-136

Иванюк, И.
Судьбы солдатской километры… [Текст]: лит.-драмат. композиция // Война и музы. - 2003. - Ч. 2 - С. 304. - (Молодёж. эстрада; № 3–4.).

Киселёв, В.
Праздник всех поколений [Текст]: советы режиссёра как организовать празднование Дня Победы // Клуб. - 2000. - № 4. - С. 21.

Косых, Т.С.
Сороковые, роковые [Текст]: сценарий музык. композиции по авторским песням / Косых Т.С., Качалкин А.П. // Музыка в школе. - 2005. - № 2. - С. 36.

Михайлов, K.
И помнит мир спасённый [Текст]: театрализ. программа // Молодёж. эстрада. - 1988. - № 4. - С. 38.

Силин, А.
Дорога длиною в 1418 дней [Текст]: фрагмент из сценария клуб. театрализ. представления // Молодёж. эстрада. - 1985. - № 1. - С. 87.

Ферулёва, И.
По ком звонит колокол [Текст]: сценарий вечера-реквиема памяти жертв фашизма в годы Великой Отечеств. войны /Ферулёва И., Чухин В., Мамичев Ю. // Сценарии и репертуар. - 2009. - № 6. - С. 41.

Щербакова, А.
Нас песня к победе вела [Текст]:посвящ. победе в Великой Отечств. // Клуб. - 2009. - № 5. - С. 24.

Постановка, посвященная памяти ветеранов ВОВ

«Исповедь солдатского сердца».

Цель: формирование гражданско-патриотических ценностей, приобщение к военной истории России, к её боевой славе.

(Муз.фон 01) ( На лавочке сидит ветеран ВОВ и читает газету.

Вбегают играющие дети (скакалка, мяч, салки). Дети кидают мяч, и он случайно попадает под ноги ветерана. Дети разговаривают между собой.

1-я девочка: Смотри старик сидит.

Мальчик: Да у него награды.

2-я девочка: Воевал?!

1-я девочка: Так это же ветеран Великой Отечественной войны.

Мальчик: А я его знаю. Он в нашем доме живет.

1-я девочка: Давайте спросим у него о войне.

2-я девочка: А кто пойдет?!

Ветеран войны. Ребята, подходите все. Я расскажу вам о той войне. (Муз.фон 02)

Дети, послушайте,
Как поют в ночи соловьи…
Дети, послушайте
Мой рассказ ветерана войны…

Шёл сорок первый год,
Когда на советскую землю напали враги.
Это были долгие, страшные ночи и дни.

На каждом отрезке нашей земли хлынули тонны крови.
Брест, Симферополь, Москва…сколько горя всем принесла война.
Все перечислить, отметить нельзя,
Просто не хватит, ни чувств, ни листа.
Но я пока жив и память жива, расскажу о том, как беспощадна война.

Инсценировка по роману Б.Васильева «В списках не значился».

Раненый солдат. Входит с автоматом второй, устало садится рядом с раненым.

Семишный: Мы честно выполняли свой долг. Себя не щадя. И до конца так, до конца. Не позволяй убивать себя раньше, чем умрешь. Только так. Только так, солдат. Смертью смерь поправ. Только так.

Плужников: Сил нету, Семишный. Сил больше нету.

Семишный: Сил нету?! Сечас будут. Сейчас дам тебе силы. Расстегни меня. Ватник, гимнастерку – всё. Расстегнул? Сунь руку. Ну?! Чуешь силу? Чуешь?! С первого дня на себе ношу. Знамя полка на мне, лейтенант. Его именем приказывал тебе. Его именем сам жил, смерть гнал до последнего. Теперь твой черед. Умри, но немцам не отдавай. Не твоя это честь и не моя – Родины нашей это честь. Не запятнай, лейтенант.

Плужников: Не запятнаю.

Семишный: Повторяй: клянусь!

Плужников: Клянусь!

Семишный: Никогда: ни живым, ни мертвым…

Плужников: Ни живым, ни мертвым…

Семишный: Не отдавать врагу боевого знамени…

Плужников: Боевого знамени…

Семишный: Моей Родины!

Плужников: Моей Родины!

Став на колено, поцеловал шелк знамени на груди старшины.

Семишный: Когда помру, на себя наденешь. А раньше не трожь. С ним жил, с ним и помереть хочу.

Плужников: Двоих я сегодня убил. Метель на дворе, удобно.

Семишный: Не сдали мы крепость. Не сдали.

Плужников: Не сдали. И не сдадим. (Муз.фон 03)

Молчание. Старшина медленно сползает, гаснет свет…

Луч света высвечивает Плужникова.

Плужников: Не сдал я крепости и знамя спрятал. Пусть ищут, пусть как следует ищут во всех казематах. Крепость не пала: она просто истекла кровью. Я – последняя её капля.

Гаснет луч прожектора.

Кадры хроники Молодогвардейцев, Зои Космодемьянской,(любые, где жестоко убивают девушек, юношей каратели, жгли заживо в домах, во рвах ит.д.)

Ветеран. Как горько плакали матери,
Жёны держали тыл.
А в деревнях каратели,
Дымом травили и х (Муз.фон 04)

(Сцена из молодогвардейцев)

Гаснет свет, раздаются взрывы, свет от прожекторов, всполохи разрывов, немецкая речь. На сцену выходят Любовь Шевцова и немецкий солдат.

Любовь Шевцова: Забегали чертово племя…

Счас вам дадут, вам дадут жара, гады!

Немецкий солдат: Шнель, шнель.

Молодогвардейцы поддерживают Любку.

Любовь Шевцова: Вот болда… Ну, скажи …Сломал мою гармошку. Чего я без неё буду делать? Я им бы счас такую полячку отсвистала!

Молодогвардейка: Ох, Люба, сыграют они на твоей спине, отобьют охоту к гармошке.

Любовь Шевцова: Да… Очень-то ты меня знаешь… Ты чего ж думаешь, я им молчать буду, коли меня бить начнут… Я им вот, как заору: А - аааааа, сволочи, за что Любку бьете?

Полицай: Чего орешь, дура. Чего орешь?

Любовь Шевцова: Ты пришёл… Уйди отсюда, гад!

Бросает в полицая губную гармошку и тот скрывается за дверью, раздается смех молодогвардейцев.

Любовь Шевцова: Ох, девочки, поесть бы счас…

Клава Ковалева плача бросается к Любке, та, её утишает

Любовь Шевцова: Нет, я все таки так скажу… что нашего народа не сломит никто… Да разве есть такой другой народ на свете, у кого вот душа такая хорошая, которая столько вот вынести может… Та может мы умрем все… А мне вот не страшно… Да мне нисколько на страшно… То есть… Мне бы, конечно, не хотелось… Мне бы вот ещё рассчитаться бы с ними… С этими … (Муз.фон 05)

Д i влюсь я на небо та й думку гадаю:

Чому я не сок i л, чому не л i таю,

Чому мен i , Боже, т i крилець не дав?

Я б землю покинув i в небо зл i тав.

Шукать соб i дол i , на горе прив i ту

I ласки у солнця i з i рок просить,

У св i тл i i х ясн i м все горе втопить. (Муз.фон 06)

Свет приглушается.

Кадры хроники блокадного Ленинграда.

Ветеран. Слушайте, Слышите?
Даже огонь ревел,
Не по своей он воле, сжигал беззащитных детей…
И, в Ленинграде тогда, была выстлана кожей земля,
Детей иссохшей от голода.

О чем думал голодный десятилетний мальчик в блокадном Ленинграде, варивший в воде кожаный ботинок, глядя на трупы своих родителей. Войну начинают взрослые и сильные мужчины. А расплачиваются старики, женщины и дети.

Кто возвратит им детство?

Что помнят они? Что могут рассказать? Многое… (Муз.фон 07)

Кадры хроники останавливаются. Луч света высвечивает маленьких детей поочередно. Раздается звук метронома.

Олег Назаров – 5 лет.

… Когда немец стал бомбить Сталинград, мы сидели в разрушенном доме, вся семья: мама и папа, бабушка и дедушка, я и сестренка. Маму убило, папа ушёл с красногвардейцами. Дедушка и бабушка умерли от голода. Сестренку тетя взяла. А меня военный дядя привез. Где было много ребят, в Дубовский детский дом.

Лида Орешкина – 5 лет.

… Мы жили с мамой в городище. Когда пришли немцы, я была с мамой. Один раз мы пошли с ней за хлебом, из ворот вышел немец. Он толкнул маму от меня. Я осталась одна на улице. Маму куда – то угнали. Меня за руку взял дедушка, и я жила у него, а потом меня взяли в детский дом. А маму свою я так и не видела.

Вася Васильев – 5 лет.

… Мы жили в Бекетовке. Папа пошёл воевать с немцами. Мама поехала в город. Когда немецкий самолет сбросил бомбу, то попал прямо в вагон, где была мама, и её убило. Была у меня сестренка Катя, но я не помню, куда она делась.

Музыкальный фон.

Мальчик. А что, дедушка, на войне солдаты только воевали и они все-все погибали?

Девочка. А раненые были? Что с ними потом случалось?

Ветеран . Нет, ребятки, не все погибали. Было много и раненых бойцов. Раненых доставляли в госпиталя. Там за их жизнь боролись врачи, медсестры, систрички. Это так ласково девушек - санитарочек называли. А, вот, радость, частичку домашнего тепла для раненых, приносили своими концертами обыкновенные ребята – школьники.

1 сцена ( звучит музыка )

Военный госпиталь. В палате лежат раненые бойцы. Заходят Врач и медсестра, делают обход больных.

Врач (Подходит к раненому Маркову): Так вот товарищ Марков 2 числа мы снимаем повязку, (отходит дальше и обращается к медсестре) : Переложите больного в отдельную палату. Не нравится мне его температура (уходят).

2 сцена

Гаснет свет, (стук в дверь)

Марков: Это вы сестра?

Няня Зоя: Нет, это я товарищ Марков, ведь сегодня вам должны снять повязку…

Марков: Премьера не состоится, отложена на 10 дней. (Машет рукой ) …Вот получил письмо, думал, что смогу его сам прочитать. Передает письмо Няне Зое и та читает его вслух:

Дорогое мое дитятко Петр Николаевич! Нет того часа, той минутки, чтоб не думала я о тебе сыночек мой дорогой. А еще Петенька, я пустила жить к себе жиличку. Говорили, что она хорошая, а оказалось плохая. Сама она эвакуированная актриса с попугаем, как будто никакой войны нет.

Марков: Да, это моя мама. Ведь она как рассуждает, раз ее сын на фронте, то весь мир должен на цыпочках ходить!

Няня Зоя: И правильно. Плясать и распевать, когда вы воюете действительно не время!

Марков: Что ж, Руслановой в артиллерию надо идти, так, по-вашему? А петь за нее вы будете?

Няня Зоя: Петь будем после войны. (Уходит). Заходят Раненные бойцы

1 Раненный: Кто сказал, что надо бросить песни на войне?

2 Раненый: После боя сердце просит музыки вдвойне.

(Звучит сигнал горна, в палату маршируя, заходит пионерский отряд)

Вожатый : Товарищи раненые бойцы, сегодня мы пришли к вам, чтобы показать вам наш небольшой концерт.

Марков: Ай, молодцы ребятки. Как вы вовремя!

Вожатый : И так начинаем.

1 чтец :

С той, которая на всех фронтах звучала…

В холод, стужу сколько раз

Эта песня нас в землянках согревала.

2 чтец: Если песня, значит, рядом друг,

Значит, смерть отступит, забоится…

И казалось, нет войны вокруг,

Если песня над тобой кружится.

( Исполняется песня « Темная ночь»)

Темная ночь, только пули свистят по степи,

Только ветер гудит в проводах,

тускло звезды мерцают.

В темную ночь ты, любимая, знаю, не спишь

И у детской кроватки тайком ты слезу утираешь.

Как я люблю глубину твоих ласковых глаз,

Как я хочу к ним прижаться сейчас губами!

Темная ночь разделяет, любимая, нас,

И тревожная, черная степь пролегла между нами.

2 чтец: Принесли комбата в медсанбат,
Врач сказал: "Не доживёт до ночи".
"Мне бы, песню, "- прошептал солдат, -
"Я до песен с давних пор охочий!

(Исполняется песня « Синенький платочек»)Танцует пара Вальс

Синенький скромный платочек,
Падал с опущенных плеч. Ты говорила, что не забудешь Ласковых, радостных встреч. Порой ночной Мы распрощались с тобой... Нет больше ночек! Где ты, платочек, Милый, желанный, родной?

Письма твои, получая, Слышу я голос родной. И между строчек синий платочек Снова встает предо мной. И мне не раз снились в предутренний час
Кудри в платочке, синие ночки, Искорки девичьих глаз.

Танцуют вальс.

1 чтец: Я бы с песни начал свой рассказ,

С той нехитрой песни, сокровенной,

Что, как символ радости, неслась

Над Варшавой, Будапештом, Веной…

2 чтец : Пешим ходом и на грузовике,

Жарким днем и зимнею порошей

Мы ее носили в вещмешке

Самой легкой драгоценной ношей…

(Частушки)

Ты сыграй, моя гармошка,

Да на полный разворот,

Как советские гвардейцы

Взяли фрицев в оборот.

2. От Москвы и до Берлина

Дороженька узкая,

Сколь Гитлер не воюй,

А победа – русская.

3 чтец: Я бы с песни начал свой рассказ…

Пусть узнают юные солдаты,

Как в суровый предрассветный час

Песни взяли в руки автоматы.

1 чтец: Им наград не вешали на грудь,

И портретов не было в газете…

Трижды славен их нелегкий путь

И народ, создавший песни эти!

2 чтец : В строю молодость и старость,

Все – в напряжении, все – в бою!

В борьбе за Родину свою.

( Исполняется песня « Песенка фронтового шофёра»)

Через реки, горы и долины,
Сквозь пургу, огонь и чёрный дым Мы вели машины, объезжая мины, По путям-дорогам фронтовым.

Припев: Эх, путь-дорожка фронтовая,
Не страшна нам бомбёжка любая! А помирать нам рановато, Есть у нас ещё дома дела! А помирать нам рановато, Есть у нас ещё дома дела!

Путь для нас к Берлину, между прочим,
Был, друзья, не лёгок и не скор. Шли мы дни и ночи, было трудно очень, Но баранку не бросал шофёр.

Припев: =\\=\\=

Может быть, отдельным штатским лицам
Эта песня малость невдомёк. Мы ж не позабудем, где мы жить ни будем, Фронтовых изъезженных дорог.

Припев: =\\=\\=

2-й чтец: В строю молодость и старость,

Все - в напряжении, все - в бою!

Страшней нет ярости, чем ярость

В борьбе за Родину свою.

Вожатый: Товарищи раненые бойцы, наш концерт закончен. Но мы хотим подарить вам на память вещи, которые пригодятся вам на фронте.

Раздают подарки(варежки, носки и т.д.)строятся, звучит горн, уходят.

Девочка. А, вот, моя мама говорит, что война каждой семье горе принесла.

Мальчик. Это что, все-все и везде –везде воевали?

Ветеран. Нет война была не везде. Но горе она принесла во многие семьи. Многие жены – не дождались своих мужей, дети - отцов, матери – сыновей. Их жизни забрала война.

Сценка.

Выходит женщина с тазом и начинает стирать бельё. Из-за кулис раздается голос.

Девочка Лиза. Тетка Кланя, а тетка Кланя, ты дома?

Женщина. Кто там кричит? (смотрит как бы в окно). А, это ты Лизонька? Заходи.

Лиза. Тетка Кланя, меня мамка прислала к тебе. Сказала, что унеси и передай тебе это письмо. А то она сама уже не может их больше носит, душа вся у неё изболелась.

Передает письмо женщине. Та его берет, понимает, что это похоронка и замирает на месте.

Лиза. Тетка Кланя, мамка сказала, чтобы ты читала при мне и если что, я за ней прибёгла.

Женщина стоит молча.

Лиза. Ну, читай скорей. А то мы с подружками на гать за земляникой собрались. Они меня за воротами ждут.

Женщина. Ты беги, беги Лизонька с подружками. Я потом прочту, обязательно прочту.

Лиза. Только ты, тетё Клань, мамке ничего не говори, а то она меня заругает.

Женщина. Не заругает, Лизонька. Ничего я твоей мамке не скажу.

Девочка убегает. Женщина молча смотрит на похоронку.

Сын: Мамка, ты дома? (вбегает). Мам, дай мне, скорее картошки. Меня большие ребята с собой в ночное позвали. Мы там будем на костре картошку печь.

Мать молчит.

Сын: Мам, ты что молчишь, картошку дашь? (замечет в руках матери письмо, радостно). Мам папка да, папка. (мать молчит, сын начинает понимать, что это не простое письмо, спрашивает с тревогой). Папку? Да?! Папку?! (подбегает к матери и кричит) Папка.а.а.а.а.

Сценка.

Сын и мать стоят, молча обнявшись. Входит пожилая женщина со свечой. Начинает молча молится, шевелятся только губы. Звучит соответствующая музыка. Пожилая женщина встаёт, поворачивается в зал. Подходят все участники концерта.

Без объявления начинает звучать метроном. Все встают на минуту памяти-молчания .

Ветеран. Встает. Подходит к краю сцены.

Войну нельзя выбросить из памяти тех, кого она опалила. Ради детей и внуков, ради мира на земле все должны помнить о войне, чтобы не упала ни одна бомба. (Муз.фон 08)

Гаснет свет. Проектируются фотографии пожилых людей (бабушек, дедушек)

1 –я девочка:

Мы – поколение, не знавшее войны,

Мы – поколение, великих, мирных буден.

Мальчик:

Мы мира дочери и мира мы сыны.

Наш путь и славен. И велик. И труден.

2-я девочка:

Мы самой новой эры порожденье

Её сознанье – новый человек.

Мальчик:

Эпохи мирной. Доблести творенье

В космический прекрасный сложный век.

1-я девочка:

Простор вселенский кораблями бороздим,

И открывает все заоблачные дали.

Все участники:

Но одного, лишь одного для вас хотим,

Чтобы, военных, страшных буден не видали.

(Муз.фон 09 –песня Пусть смеются дети)

В годы мирные мы рождены.

Далеки мы от страшной войны.

Но чем больше о ней узнаём,

Тем дороже нам мирный наш дом.

Черное небо от взрыва гранат,

Темные тучи, испуганный взгляд,

Солнце в дыму захлебнулось от слез,

Бомбы, снаряды, блокада в мороз.

Пусть на всей планете радуются дети

Мамины слезинки нам совсем не нужны

Пусть на небе солнце каждый день смеется,

Если будем вместе, будет мир без войны, без войны.

Сценарий ко Дню Победы, с трогательной и душераздирающей историей

Дочь. Мама-а-а!

Мать. Снова дралась во дворе?

Ага! Мама, но я не плакала!
Вырасту, выучусь на моряка.
Я уже в ванне плавала!

Боже, не девочка, а беда!
Сил моих больше нету!

Дочь. Мама, а вырасту я когда?

Мать. Вырастешь. Ешь котлету.

Дочь. Мама, купим живого коня?

Мать. Коня? Да что ж это делается?!

Дочь. Мама, а в летчики примут меня?

Примут, куда ж они денутся?
Ты же из каждого, сатана,
Душу сумеешь вытрясти!

Мама, а правда, что будет война
И я не успею вырасти?

Звучит фонограмма сообщения Левитана о начале войны.

Под мелодию песни «Священная война» выходят дети.

Ведущий.

22 июня 1941 года мирная жизнь нашего народа была нарушена вероломным нападением фашисткой Германии. И чтобы не оказаться в фашистском рабстве, ради спасения родины народ вступил в смертельный бой с жестоким, коварным и беспощадным врагом. Весь народ поднялся на защиту Родины.

Ученик 1

Летней ночью, на рассвете,
Гитлер дал войскам приказ
И послал солдат немецких
Против всех людей советских.
Это значит – против нас.

Ученик 2.

Он хотел людей свободных
Превратить в рабов голодных,
А упорных и восставших,
На колени не упавших,
Истребить до одного!

Ученик 3.

Он велел, чтоб разгромили,
Растоптали и сожгли
Всё, что дружно мы хранили,
Пуще глаза берегли,
Чтобы мы нужду терпели.
Наших песен петь не смели
Возле дома своего,
Чтобы было всё для немцев,
Для фашистов-иноземцев.
А для русских и для прочих,
Для крестьян и для рабочих –
Ничего!

Ученик 4.

И от моря и до моря
Встали русские полки.
Встали с русскими едины
Белорусы, латыши,
Люди вольной Украины,
И армяне, и грузины,
Молдаване, чуваши –
Все советские народы
Против общего врага,
Все, кому мила свобода
И Россия дорога!

Ученик 5.

Дни бежали и недели,
Шёл войне не первый год.
Показал себя на деле
Богатырский наш народ.

Ученик 6.

Не расскажешь даже в сказке,
Ни словами, ни пером,
Как с врагов летели каски
Под Москвой и под Орлом.

Ученик 7.

Шли на врага танкисты –
За Родину!
Уходили в бой корабли –
За Родину!
Взмывали в небо самолеты –
За Родину!

Ведущий.

Каждый день Великой Отечественной войны, прожитый на фронте и в тылу врага,- это подвиг беспредельного мужества и стойкости советских людей.

А как не вспомнить о женщинах. которые ждали солдат с фронта и работали вместо них в тылу?

Ученик 1.

Да разве об этом расскажешь –
В какие ты годы жила!
Какая безмерная тяжесть
На женские плечи легла!

Ученик 2.

В то утро простился с тобою
Твой муж, или брат, или сын.
И ты со своею судьбою
Осталась один на один.

Ученик 3.

Одной тебе, волей- неволей,
А надо повсюду поспеть;
Одна ты и дома и в поле.
Одной тебе плакать и петь.

Ведущий.

Шла война, но люди продолжали трудиться. учиться, растить своих детей, радоваться солнцу, пели песни не только грустные, но и весёлые.

Частушки

Геббельс сам себя хвалил,
Что Москву дотла спалил.
Он спалил её раз двести.
А она стоит на месте!

Гитлер думал угоститься
Чая тульского напиться.
Зря, дурак, позарился-
Кипятком ошпарился!

Ты, зенитчик, молодой
Сказки не рассказывай,
Ты мне «Хенкеля» подбей,
А потом ухаживай!

Фриц довольствие имеет
Флягу шнапса – будь здоров.
Наступает в полной форме,
Отступает без штанов!

Пишет Фриц невесте Марте:
«Мы Москву захватим в марте.»
Марта пишет ему так:
«Был дурак и есть дурак!»

Немцы зиму просидели
И Москву не поглядели.
Ещё лето просидят
И Берлин не поглядят!

Это чей такой шагает?
Катя, ты не знаешь ли?
С фронта дроля твой приехал,
Хорошо встречаешь ли?

От Москвы и до Берлина
Дороженька узкая.
Сколько Гитлер к нам не лез,
А победа русская!

Под окном у нас растёт
Сирень голубая.
Мы победу дождались
Девятого мая!

Ведущий.

Мы не слышали взрывов бомб, сигналов воздушной тревоги. Не стояли холодными ночами за хлебом. Мы не знаем, что такое похоронки.

Но когда мы расспрашиваем о войне, мы узнаём, что почти в каждой семье кто-то погиб, кто-то пропал без вести, кто-то был ранен.

Разыгрывается сценка.

Мой мальчик, как долго тебя я ждала!
И вдруг я услышала зов Победы.
Я уж на стол всё собрала,
Я жду тебя, а тебя всё нету.
Слетела давно вся пыль с черёмух.
Мой мальчик, ты где потерялся?
Наш дом уже полон друзей и знакомых,
Ты только один остался.

Мама, ты знаешь, я виноват,
Я виноват перед тобой.
Я собирался вернуться назад,
И вдруг тот последний бой.
Бой уже после войны,
Но фрицы не знали этого.
Нервы у всех оголены,
Наверно, я пал поэтому.
Я умер, мам, прости меня,
Постой за меня у калитки.
А если Варя спросит меня,
Скажи, что любовь не ошибка.

Мой мальчик, не уходи, постой!
Давай мы выберем путь другой.
Другой пусть умрёт в том последнем бою,
Пусть он оставит любовь свою.

Ах, мама, другой- ведь мне он брат,
Он также ни в чем не виноват.
Раз выпало пасть мне в последнем бою,
Так я унесу любовь свою.
Прости меня, мама!

Ученик 4.

Как горько нам стоять у обелисков
И видеть там скорбящих матерей!
Мы головы свои склоняем низко.
Земной поклон за ваших сыновей!

Ведущий.

А сейчас давайте почтим память погибших минутой молчания.

Ученик 5.

Прошла война, прошла беда,
Но боль взывает к людям.
Давайте люди никогда об этом не забудем!
Пусть память вечную о ней
Хранят, об этой муке,
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки.

Ученик 6.

Снова майский рассвет. Тишина.
Шестьдесят лет нашей славной Победе.
Шестьдесят лет, как убита война!

Ученик 7.

Ради счастья и жизни на свете,
Ради воинов павших тогда,
Да не будет войны на планете
(Все хором)
Никогда!
Никогда!
Никогда!

Исполняется песня «Солнечный круг».

Сценарий ко Дню Победы "Мальчиш-Кибальчиш"

КИБАЛЬЧИШ (прислушивается):Что это?
ОТЕЦ: Где-то гроза, Кибальчиш.
КИБАЛЬЧИШ: А почему дымом запахло?
ОТЕЦ: Пастухи жгут костры.
КИБАЛЬЧИШ: Отец, а это не...
ОТЕЦ (не дает ему договорить): Нет. Пойдем-ка домой. Завтра спозаранку на работу.

Появляется ГОНЕЦ. Он выходит на середину сцены, кричит в зал:

ГОНЕЦ: Эй, вставайте! Пришла беда, откуда не ждали! Напал на нас из-за Черный гор проклятый буржуин. Опять уже свистят пули, опять уже рвутся снаряды. Бьются с буржуинами наши отряды, и мчатся гонцы звать на помощь Красную Армию. Много буржуинов, да мало наших. В поле пули тучами, по отрядам снаряды тысячами! Эй, вставайте, давайте подмогу!

ГОНЕЦ уходит. ОТЕЦ встает.

ОТЕЦ: Что же... Я рожь густо сеял - видно, убирать тебе много придется. Что же... Я жизнь круто прожил... и пожить за меня хорошо, видно, тебе, Мальчиш придется.

Заходит за занавес, и тут же возвращается с винтовкой, трубой, в шинели.

КИБАЛЬЧИШ: Я пойду с тобой!
ОТЕЦ: Мал ты еще, чтобы воевать.
КИБАЛЬЧИШ: Отец!
ОТЕЦ: Приказ командира - закон.

КИБАЛЬЧИШ опускает голову. ОТЕЦ замечает это, подходит к

КИБАЛЬЧИШУ, берет его за плечи.
ОТЕЦ: Прощай, Мальчиш... Остаешься ты один... Щи в котле, каравай на столе, вода в ключах, а голова на плечах... Живи, как сумеешь, а меня не дожидайся. На войне всегда убивают... Разве ты не знал? И это еще не самое страшное...
КИБАЛЬЧИШ: Отец... А что самое страшное на войне?
ОТЕЦ: Измена. Страшнее ее ничего нет. Ты запомни это.
КИБАЛЬЧИШ: Запомню... А что надо солдату, чтобы победить?
ОТЕЦ: Товарищей верных... Да патронов вволю.
КИБАЛЬЧИШ: И это я запомню. А еще?
ОТЕЦ: Хорошо еще иметь солдатскую смекалку.
КИБАЛЬЧИШ: Ну да!... А еще?
ОТЕЦ: Чтоб голова хорошо работала, да сердце горячо любило родную землю. Воевать знаешь как надо? Чтобы общему делу... нашей свободе получше и побольше помочь. Понял?
КИБАЛЬЧИШ: Понял отец.

ОТЕЦ поворачивается, чтобы уйти, но видит - КИБАЛЬЧИШ идет за ним. Тогда ОТЕЦ поворачивается снова.

ОТЕЦ: Кибальчиш!
КИБАЛЬЧИШ: Да, отец!
ОТЕЦ: Слушай внимательно. Ты возьмешь мою трубу. Я ведь не зря учил тебя играть. Труба-то вроде волшебная... Ты верь, верь этому. Так вот... Рано утром выйдешь по росе и посигналишь ею... И каждую ночь - выйдешь и снова посигналишь... Вот так... (играет)

Грохает разрыв снаряда. КИБАЛЬЧИШ испуганно оглядывается.

ОТЕЦ: Ты меня слушай, Кибальчиш!
КИБАЛЬЧИШ: Я слушаю отец!
ОТЕЦ: Этот твой сигнал пролетит над полями, над высокими горами, взовьется в небо, и долетит до Красной Армии... Задание это военное и секретное. Так что на тебя большая надежда. Понял, Кибальчиш?
КИБАЛЬЧИШ: (берет трубу, встает опустив голову перед отцом, тихо говорит) Понял, отец.

ОТЕЦ отходит на два шага, потом возвращается, обнимает КИБАЛЬЧИША, прижимает к себе, а потом, уже не оглядываясь, быстро выходит.

КИБАЛЬЧИШ возвращается с середины сцены на место, где они сидели с отцом. Садится. Разрывы снарядов все еще гремят, и, может быть, даже чуть ближе. Появляется ГОНЕЦ - в разорванной шинели, с перевязанной рукой. Говорит в зал:

ГОНЕЦ: Эй, вставайте! И снаряды есть, да стрелки побиты. И винтовки есть, да бойцов мало. И помощь близка, да силы нету. Эй, вставайте, кто еще остался! Только бы нам ночь простоять, да день продержаться!

ГОНЕЦ уходит, а КИБАЛЬЧИШ прижимает к губам трубу и трубит. На сигнал сбегаются МАЛЬЧИШИ. (ПЛОХИШ вместе с ними)

КИБАЛЬЧИШ: Эй, Мальчиши! Мальчиши-малыши! Пришла беда - на нас напал враг! Повсюду свищут пули и рвутся снаряды! А наши отцы и братья, матери и сестры... (еле слышно) Погибли они... Что же нам теперь, мальчишам, по-прежнему только в палки играть и в скакалки скакать? Или нам, мальчишам, сидеть и дожидаться, чтобы буржуины забрали нас в свое проклятое буржуинство?
МАЛЬЧИШИ: (отчаянно) Не боимся буржуинов! Бей проклятых! Да здравствует свобода-а-а!

Кабинет ГЛАВНОГО БУРЖУИНА. Он сам сидит за столом, перед ним навытяжку стоят 1-ый и 2-ой БУРЖУИНЫ. За ГЛАВНЫМ БУРЖУИНОМ вытянулись по стойке смирно солдаты.

ГЛАВНЫЙ БУРЖУИН: Ну что, буржуины, добились вы победы?
1-ЫЙ БУРЖУИН: Мы всех мужчин и стариков разбили...
2-ОЙ БУРЖУИН: И женщин тоже.
1-ЫЙ БУРЖУИН: Совсем была наша победа, да примчался к ним на подмогу Мальчиш-Кибальчиш, и никак мы с ним все еще не справимся.
ГЛАВНЫЙ БУРЖУИН: Что?! Может ли быть что вы не справились с Мальчишем? Кибальчиша изловить! Приказ мой повесили?
1-ЫЙ БУРЖУИН: Развесили. Тысяча монет за голову каждого кто нам противится. На каждом доме.

Играет труба.

1-ЫЙ БУРЖУИН: (шепотом) Это он.
ГЛАВНЫЙ БУРЖУИН: Кто он?
1-ЫЙ БУРЖУИН: Кибальчиш. Это у него труба такая...
2-ОЙ БУРЖУИН: Может она и вправду волшебная? Может она вызывает... Красную Армию... Танки... Пушки... Самолеты... Конницу Буденного...
ГЛАВНЫЙ БУРЖУИН: Еще раз скажешь про это... про Красную... Убью!
1-ЫЙ БУРЖУИН: С Кибальчишом трудно... В нем живет... зловредный... Очень заразный... дух свободы.
ГЛАВНЫЙ БУРЖУИН: Молчать! Кибальчиша изловить и погубить!

Робко входит испуганный ПЛОХИШ.

1-ЫЙ БУРЖУИН: Обыскать! Кто впустил? Смирно!...

Солдаты вытягиваются по стойке смирно. Плохиш не понимает, чего от него хотят.

2-ОЙ БУРЖУИН: Смирно-о-о! Кому говорят?

ПЛОХИШ вытягивается по стойке смирно.

1-ЫЙ БУРЖУИН: Ты кто?
ПЛОХИШ: (заикаясь от страха) П-л-о-х-и-ш.
2-ОЙ БУРЖУИН: А что тебе надо?
ПЛОХИШ: Во-о-о-т при-шел... (Опускает руку в карман)

БУРЖУИНЫ шарахаются в стороны. (Падают, расползаются)

ПЛОХИШ: (вытаскивает из кармана приказ) Тысячу монет... Обещаете за Кибальчиша...

БУРЖУИНЫ встают. ГЛАВНЫЙ БУРЖУИН вылезает из-под стола.

БУРЖУИНЫ: (разом) Ну?
ПЛОХИШ: Я... очень... хочу! Эти монеты...
БУРЖУИНЫ: (перебивая друг друга) А где он? Его труба? Привел? Тащи сюда! Охрана!
ПЛОХИШ: (осмелел) А монеты дадите? Не обманете?
1-ЫЙ БУРЖУИН: Давай доноси честно.
ПЛОХИШ: Кибальчиш сын трубача... Его отец на войне.
2-ОЙ БУРЖУИН: Слыхали про такого.
ПЛОХИШ: Ну вот...
1-ЫЙ БУРЖУИН: Короче. Где сейчас Кибальчиш?
ПЛОХИШ: Чего захотели... Ишь, хитрые... Кладите монету.
2-ЫЙ БУРЖУИН: Ну и хапуга. За такое маленькое предательство - столько монет.
1-ЫЙ БУРЖУИН: Я в твои годы только буквы учил, а ты - тысячу монет. (Всем) Вырастет - бандитом будет.
2-ЫЙ БУРЖУИН: И так уже бандит. (Вытаскивает хлыст, замахивается на ПЛОХИША): Говори, где Кибальчиш?
ПЛОХИШ: (хнычет) А тысяча?
1-ЫЙ БУРЖУИН: (надвигается на ПЛОХИША) Говори!
ПЛОХИШ: Я скажу!... Я все-все скажу, дяденьки! Oни в горы подались. Навстречу Красной Армии...
2-ЫЙ БУРЖУИН: А ты не врешь?
1-ЫЙ БУРЖУИН (Замахивается) Мы тогда тебя...
ГЛАВНЫЙ БУРЖУИН: Отставить! Плохиш над друг... (хлопает Плохиша по плечу) Найдем общий язык. Смирно-о-о! (1-ый БУРЖУИН, 2-ой БУРЖУИН и ПЛОХИШ вытягиваются по стойке "смирно") Внимание! Зачитываю приказ! Назначить Плохиша главным предателем. А мятежника Кибальчиша... Арестовать!

Встает, уходит. Буржуины выводят Плохиша на середину сцены
.
1-ЫЙ БУРЖУИН: Значит так. Идем сегодня ночью. (Дает Плохишу бутылку) Это снотворное. Они пьют... Засыпают... А тут мы!
2-ОЙ БУРЖУИН: И Кибальчиш в наших руках.
ПЛОХИШ: Я б-б-б-оюсь...

Ночь. Поляна. Костер. У костра спят МАЛЬЧИШИ. Не спят только ЧАСОВОЙ и КИБАЛЬЧИШ.

ЧАСОВОЙ: Кибальчиш... ты не спишь?
КИБАЛЬЧИШ: Нет.
ЧАСОВОЙ: Пистолет, ох, какой тяжелый! Всю руку оттянул.
КИБАЛЬЧИШ: А ты положи его на землю.
ЧАСОВОЙ: А если буржуины?
КИБАЛЬЧИШ: Тогда ты его схватишь.
ЧАСОВОЙ: Нет, так не полагается. Эх, жалко, что у человека глаза не кошачьи, а то бы все видели в темноте... Правда, Кибальчиш?
КИБАЛЬЧИШ: Правда.

С краю сцены появляется ПЛОХИШ. У него в руках бутылка. Он пытается подползти к спящим МАЛЬЧИШАМ и незаметно подложить бутылку, но ЧАСОВОЙ что-то замечает.

ЧАСОВОЙ: Кто здесь?
ПЛОХИШ: Это я, ребята... Плохиш...

КИБАЛЬЧИШ оборачивается.

КИБАЛЬЧИШ: Плохиш?
ПЛОХИШ: Своих не признаешь?
КИБАЛЬЧИШ: Сразу не узнал... Что с тобой? Тебя били?...
ПЛОХИШ: (быстро) Не... Упал, когда за вами гнался...
КИБАЛЬЧИШ: А что это ты оделся... во все черное?
ПЛОХИШ: Чтоб буржуины меня в темноте не поймали.
ЧАСОВОЙ: (кого-то замечает) Стой, кто идет! Стрелять буду! (поднимает пистолет)
ПЛОХИШ: Ты что?
ЧАСОВОЙ: Вон там... Я видел очки большие большие и нож блеснул.
ПЛОХИШ: Это филин. А нож - его клюв.
ЧАСОВОЙ (виновато) И верно - филин. Вон какие у него глазища. А я испугался...
КИБАЛЬЧИШ (ПЛОХИШУ) Хорошо, что ты пришел... А то ребята...
ПЛОХИШ (испуганно) Что - ребята?
КИБАЛЬЧИШ: Беспокоились о тебе.
ПЛОХИШ: (удивленно) Обо мне?
КИБАЛЬЧИШ: О тебе... Хотели возвращаться... Думали, вдруг тебе нужна наша помощь.
ЧАСОВОЙ: Кибальчиш... А что самое страшное на войне? Ну, самое-самое...
ПЛОХИШ: А ты что, испугался?.. Кибальчиш, он испугался, испугался!
КИБАЛЬЧИШ: (тихо ПЛОХИШУ) Не надо так... (Громко Часовому) А тебе зачем это?
ЧАСОВОЙ (смущенно) Ну... чтобы подготовиться.
КИБАЛЬЧИШ: Отец говорил что измена... (Вдруг) Мне сегодня сон приснился, что кто-то из мальчишей стал изменником...
ЧАСОВОЙ: Из мальчишей - изменником?... Что ты!
КИБАЛЬЧИШ: И нас всех арестовали. А отцовская труба попала к проклятым буржуинам.
ПЛОХИШ: Может быть, тебе во сне приснилось чье-нибудь лицо?... Из нас?... (Встает, отступает) И ты кого-нибудь подозреваешь?
КИБАЛЬЧИШ: Никого я не подозреваю и снам не верю.
ПЛОХИШ: (Садится на место, радостно) И правильно делаешь.
ЧАСОВОЙ: Кибальчиш... А если бы ты знал, что будет измена, что бы ты тогда делал?!
КИБАЛЬЧИШ: Жил бы так же... Дрался бы с буржуинами и был бы верным товарищем.
ЧАСОВОЙ: Кибальчиш, а хорошо, что у тебя труба волшебная... Ты как затрубишь в нее, так я сразу перестаю бояться буржуинов и силы у меня ух как прибавляется.
КИБАЛЬЧИШ: А это и требуется солдату для победы - чтобы сил было побольше.
ПЛОХИШ (зевает) Устал я...
ЧАСОВОЙ: А ты поспи. Отдохни... А я покараулю.
ПЛОХИШ: Не время сейчас спать... (достает бутылку) Выпью ключевой водицы... Она живая... (КИБАЛЬЧИШУ) У тебя волшебная труба, у меня живая вода. У кого что... После нее совсем не хочется спать... (Делает вид, что пьет)
ЧАСОВОЙ: Наша... ключевая?! Вот здорово! Плохиш, дай мне глоток.
ПЛОХИШ: На... (протягивает часовому бутылку)
ЧАСОВОЙ: (Пьет) Почему-то горькая...
ПЛОХИШ: Тебе показалось... Кибальчиш, ты не выпьешь?...
КИБАЛЬЧИШ: (Берет бутылку) А ты, Плохиш, добрым стал. Это хорошо. (Подносит бутылку к губам)
ЧАСОВОЙ: Что... (сползает на землю, засыпает)

Не выдержав, со всех сторон на МАЛЬЧИШЕЙ бросаются буржуины. Общая свалка. ПЛОХИШ в свалке не участвует. КИБАЛЬЧИШ незаметно выскальзывает из свалки, убегает.
БУРЖУИНЫ все-таки схватили МАЛЬЧИШЕЙ, и только тут они видят, что КИБАЛЬЧИШ ускользнул.

1-ЫЙ БУРЖУИН: Кибальчиш!
2-ОЙ БУРЖУИН: Упустили-таки!
1-ЫЙ БУРЖУИН: Держи Кибальчиша.

(Никто не трогается с места)

МАЛЬЧИШИ: Бей буржуинов! Не поймать вам Кибальчиша! (В ответ начинает играть труба Кибальчиша) Ура-а-а! Кибальчиш жив! Да здравствует свобода!...

На сцене, на сожженном дереве висит приказ БУРЖУИНОВ. Появляется КИБАЛЬЧИШ. Осторожно оглядывается по сторонам. Подходит к дереву, читает.

КИБАЛЬЧИШ: Что придумали!... (Читает вслух) "Возмутитель спокойствия... Кибальчиш... Если не явится в комендатуру... то все заложники - мальчиши! - будут расстреляны!" (Замирает в глубокой печали) Что же мне делать?... (Ложится на землю, прикладывает ухо к земле, слушает) Нет!... Не идет Красная Ария... Значит, не услышали они еще моего сигнала... А тут Мальчиши погибают!... А может быть труба это вовсе и не волшебная? Может быть, все это отец придумал, чтобы меня спасти?... Пойду в комендатуру, скажу: "Вот он я, Кибальчиш, хватайте меня, арестовывайте, но мальчишей не трогайте!..." А если труба вдруг волшебная... Тогда я не выполню военного приказа!... Что же мне делать?!

Раздаются чьи-то шаги. КИБАЛЬЧИШ прячется. Выходит ПЛОХИШ. Он аккуратно одет и жует, видно, что-то вкусное, хотя вид у него невеселый. КИБАЛЬЧИША он не зкмечает. А тот видит его и уже хочет окликнуть, но почему-то не окликает... ПЛОХИШ уходит. Откуда-то издалека раздается песня буржуинских солдат.

Входят строй буржуинских солдат, 1-ый БУРЖУИН, 2-ой БУРЖУИН. Они ведут под конвоем Мальчиша-ЧАСОВОГО. Он в наручниках, рубашка на нем разорвана.

1-ый БУРЖУИН: На месте стой-й-й!

Солдаты останавливаются. 1-ый БУРЖУИН тащит часового к дереву, снимает с него наручники, привязывает. КИБАЛЬЧИШ, притаившись, смотрит.

2-ый БУРЖУИН: Ну, говори, где Кибальчиш?

ЧАСОВОЙ молчит.

1-ый БУРЖУИН: Винтовки к пле-чу!

Солдаты вскидывают винтовки, ЧАСОВОЙ зажмуривается.

2-ой БУРЖУИН: Зажмурился. Боится.

Часовой открывает глаза.

1-ый БУРЖУИН: Ну? Надумал?

Часовой молчит.

2-ой БУРЖУИН: Зря. Жизнь у человека одна... Знаешь, как страшно, когда убивают.
ЧАСОВОЙ (вдруг) Я вас... буржуинов... все равно... ни за что не боюсь. (Отворачивается)
1-ый БУРЖУИН: При-цель-н-н-н-ы-й-й!...
2-ой БУРЖУИН: На колени не падает... Пощады не просит... Вот агитатор!
1-ый БУРЖУИН: Сейчас упадет. И больше не встанет.
ЧАСОВОЙ: (поднимает голову) Прощай Кибальчиш! Отомсти за меня проклятым буржуинам!
2-ый БУРЖУИН: По живой мишени!
ЧАСОВОЙ: Эх, Кибальчиш! Если бы ты меня услышал, то прилетел бы за мной. А, Кибальчиш? Правда?!
ГОЛОС КИБАЛЬЧИША: (Как гром с ясного неба): Я слышу тебя!
ЧАСОВОЙ: Кибальчиш!
БУРЖУИНЫ (разом) Где он?... Кибальчиш?... Схватить! В круговую оборону!
КИБАЛЬЧИШ: (Выходя) Вот он - я!
1-ый БУРЖУИН: С трубой!!
2-ой БУРЖУИН: И пистолетом! Я говорил! Я говорил! Он же товарищей своих любит!...
КИБАЛЬЧИШ: (Часовому) Ну вот мы и снова вместе.
ЧАСОВОЙ: Кибальчиш, зачем же ты так?.. Зачем?.. Им - трубу? Ты бы лучше затрубил, все испугались, а мы бы с тобой улетели...
КИБАЛЬЧИШ: (ласково) Мы бы с тобой улетели... А остальные как же?.. Наши мальчиши?...
ЧАСОВОЙ: Верно. А я и не подумал...

Кабинет ГЛАВНОГО БУРЖУИНА. Он сам сидит за столом. В руках у него труба КИБАЛЬЧИША. Он пытается на ней играть, но у него ничего не выходит. Входят 1-ый и 2-ой БУРЖУИНЫ.

ГЛАВНЫЙ БУРЖУИН: (Кивает на трубу) Все пробовали?
БУРЖУИНЫ: Все.
ГЛАВНЫЙ БУРЖУИН: Ничего не получилось?
БУРЖУИНЫ: Ничего.
ГЛАВНЫЙ БУРЖУИН: Красная Армия... готовится выступать!
БУРЖУИНЫ: (Испуганно) Как?... Где?.. Когда?... Что делать?
ГЛАВНЫЙ БУРЖУИН: Еще не поздно! Беритесь за Кибальчиша! Пытайте его! Бейте! Хитрите с ним! Обещайте ему золотые горы! Надо вырвать у него из глотки... из сердца... их главную тайну. Любой ценой!

Буржуины испуганно молчат.

ГЛАВНЫЙ БУРЖУИН: Отчего сорок царей и сорок королей бились с Красной Армией, бились, бились, да сами и разбились? Или у нас пушки и винтовки хуже? Или у нас патронов и снарядов меньше?

Буржуины испуганно молчат.

ГЛАВНЫЙ БУРЖУИН: Отчего у нас в каждом городе на всех углах стоя жандармы - нас охраняют и тюрьмы все забиты, а нет нам покоя ни в светлый день, ни в темную ночь?

Буржуины испуганно молчат.

ГЛАВНЫЙ БУРЖУИН: Отчего и в моем Высоком Буржуинстве и в другом - Равнинном Королевстве, и в третьем - Снежном Царстве, и в четвертом - Знойном Государстве в тот же день в раннюю весну, и в тот же день, в позднюю осень, люди на разных языках, но одни и те же песни поют, в разных руках, но одни и те же знамена несут, разными словами, но те же речи говорят, и разными делами, но то же делают?

Буржуины испуганно молчат.

ГЛАВНЫЙ БУРЖУИН: Сделайте же, буржуины, этому скрытному Мальчишу-Кибальчишу самую страшную муку, какая только есть на свете, и выведайте у него Военную Тайну, потому что не будет нам ни покоя, ни житья без этой важной Тайны.

Буржуины уходят.

ГЛАВНЫЙ БУРЖУИН: (берет трубу): Ведь если ты вызывала Красную Армию, когда на тебе играл Кибальчиш, то теперь ты будешь вызывать нашу армию - буржуинскую, когда буду играть я - твой новы хозяин? (Радуется своему открытию) Волшебная... Золотая... Ну заиграй! Ну дай мне силу, чтобы я разбил Красную Армию!... Чтобы вырвал я из них этот революционный дух! Чтоб нигде никогда не было свободы!.. Чтобы богатые были богатыми, а бедные - бедными... Чтоб всякий знал свое место! Чтоб над миро царствовала сила! (Осторожно подносит трубу к губам, видно, как он верит в ее волшебство, как он хочет, чтобы она заиграла. Дует - никакого результата. Еще сильнее дует - снова тишина. Кричит) Проклятая! (Швыряет трубу) Убью! Убью! Сожгу!! Изничтожу! (Поднимает трубу, нерешительно смотрит на нее, потом тихо) Извини... Ты же сама виновата...

Тюрьма. За решеткой сидят МАЛЬЧИШИ. Вдруг буржуинские солдаты приводят и вталкивают в камеру КИБАЛЬЧИША.

МАЛЬЧИШИ: Кибальчиш?! Откуда ты? Они тебя поймали?! Где твоя труба? Кибальчиш! Кибальчиш!
ЧАСОВОЙ: Никто его не поймал. Он сам сдался, чтобы спасти меня.
МАЛЬЧИШИ: Сам?!
КИБАЛЬЧИШ: А наш Часовой - герой! Они на него нацелились из винтовок... Вот-вот бабахнут. А он молчит.
ЧАСОВОЙ: Мне страшно было... Я бы крикнул, да голос пропал... Я бы заплакал, да слез почему-то не было... А тут вдруг Кибальчиш выскакивает и труба при нем.
КИБАЛЬЧИШ: (Замечает ПЛОХИША) Ты?! Здесь?
ПЛОХИШ: А где же мне быть?
КИБАЛЬЧИШ: Вчера иду по улице... Вдруг вижу тебя...
ПЛОХИШ: (испуганно) Меня?!
КИБАЛЬЧИШ: Ну да.
ПЛОХИШ: (отступает к двери) Что ты... Я в одиночке сидел...
КИБАЛЬЧИШ: Я догнал тебя... Вижу...

ПЛОХИШ перепуган насмерть.

КИБАЛЬЧИШ: ...Обознался.

ПЛОХИШ облегченно вздыхает.

КИБАЛЬЧИШ: Так вот ты какой оказывается...
ПЛОХИШ: Какой?
КИБАЛЬЧИШ: Несчастный...
ПЛОХИШ: А что веселиться... Пропали мы.
МАЛЬЧИШИ: Что же теперь будет?
-Без трубы!..
-Не услышит нас Красная Армия!

КИБАЛЬЧИШ: Мальчиши, вы чего носы повесили? Мы еще одолеем проклятых буржуинов. Они побегут от нас, только пятки засверкают!..

МАЛЬЧИШИ недоверчиво смотрят на КИБАЛЬЧИША.

КИБАЛЬЧИШ: (весело) И заживем как прежде. Будем в школу ходить... Дома построим... Вырастем... Женимся...

МАЛЬЧИШИ неуверенно улыбаются.

КИБАЛЬЧИШ: Дети у нас будут, вроде нас...

МАЛЬЧИШИ смеются.

ЧАСОВОЙ: А как мы одолеем проклятых буржуинов?
КИБАЛЬЧИШ: Как? А на что нам, мальчишам, дана солдатская смекалка?
ЧАСОВОЙ: Солдатская смекалка? А что это такое?
КИБАЛЬЧИШ: (хитро улыбается): Если есть солдатская смекалка, учил мой отец, значит голова хорошо соображает! А у нас голова хорошо соображает?...
МАЛЬЧИШИ: (веселее) Соображает!
-У меня по чтению пятерка!..
-А у меня по арифметике!..
-А у меня память хорошая!..
-А я находчивый!..
-А я рискованный!..
КИБАЛЬЧИШ: Ну вот!.. А сердце у нас горячо любит родину?..
ЧАСОВОЙ: Горячо.
КИБАЛЬЧИШ: Наши родные леса и поля?.. Дом родимый?.. Память о наших отцах и братьях?.. Матерях и сестрах?..
МАЛЬЧИШИ: Очень горячо.
КИБАЛЬЧИШ: Ну, тогда слушайте меня внимательно!.. Говорите у нас нет трубы?.. Да... Нет. .. Она у проклятых буржуинов... А голоса у нас на что?.. (Оглядывает всех) У нас же громкие, сильные, свободные голоса! Мы запоем песню и долетит она до Красной Армии!

Кибальчиш запевает песню, МАЛЬЧИШИ подхватывают. Врываются 1-ый БУРЖУИН и СОЛДАТЫ.

1-ый БУРЖУИН: Молчать! Прекратить!

Палят в воздух. Вдруг МАЛЬЧИШИ испуганно затихают, они что-то увидели. СОЛДАТЫ в почтении расступаются и выходит 2-ОЙ БУРЖУИН.

2-ОЙ БУРЖУИН: Здравствуй... Кибальчиш-ш-ш... Как себя чувствуешь? Отдохнул?
КИБАЛЬЧИШ: (щурится на свет) Кто это там со мной разговаривает?.. Не вижу.
ЧАСОВОЙ: Да это проклятые буржуины!
2-ОЙ БУРЖУИН: Кибальчиш! Я хочу сообщить тебе радостное известие! Мы отпускаем тебя и твоих мальчишей на все четыре стороны.
КИБАЛЬЧИШ: Свежо предание!
2-ОЙ БУРЖУИН: Только сначала, Кибальчиш, ты должен отгадать три загадки и ответить на один наш вопросик.
КИБАЛЬЧИШ: Знаем мы ваши загадки... Зря стараетесь... Мы родину не предавали и не предадим. (Смотрит внимательно на ПЛОХИША, ПЛОХИШ не выдерживает взгляда, опускает глаза) Верно, мальчиши?
ЧАСОВОЙ: Верно.
1-ый БУРЖУИН: Тогда мы вас всех расстреляем за неповиновение властям.
КИБАЛЬЧИШ: (Задумывается, потом подмигивает МАЛЬЧИШАМ): Ну ладно. Давайте ваши загадки и ваш вопросик.
2-ОЙ БУРЖУИН: Скажи, отчего у нас и все тюрьмы полны, и все каторги забиты, и все жандармы на углах, и все войска на ногах, а нет нам...
КИБАЛЬЧИШ: (подхватывает) Покоя ни в светлый день, ни в темную ночь? Оттого, что вы, буржуины сами не работаете, а у других все отнимаете!..
2-ОЙ БУРЖУИН: Скажи, отчего и в моем Высоком Буржуинстве, и в другом - Равнинном Королевстве, и в третьем - Снежном Царстве, и в четвертом - Знойном Государстве в тот же день, в раннюю весну, и в тот же день, в позднюю осень, на разных языках, но те же песни поют, в разных руках, но те же знамена несут, разными словами...
КИБАЛЬЧИШ: (Подхватывает) ...но одни и те же речи говорят, разными делами, но одни и то же делают?
МАЛЬЧИШИ: Это Первое Мая!...
-И Седьмое Ноября!...
КИБАЛЬЧИШ: Оттого, что мы все заодно, хотя живем в разных странах. И против вас!
2-ОЙ БУРЖУИН: Отчего сорок царей и сорок королей бились-бились с Красной Армией...
КИБАЛЬЧИШ: Да только сами и разбились? Оттого, что наше дело правое!
МАЛЬЧИШИ: Ура-а-а!
-Все три наши загадки!
-Наша победа!
-Выпускайте нас из тюрьмы!
2-ОЙ БУРЖУИН: Молчать! Мол-ч-а-а-ть!! Огонь! Пли-и-и!

БУРЖУИНЫ стреляют, перекрывая крики МАЛЬЧИШЕЙ. Потом дым рассеивается - бледные и молчаливые стоят МАЛЬЧИШИ.

1-ЫЙ БУРЖУИН: Что, испугались?
2-ОЙ БУРЖУИН: А впереди еще один головоломный вопросик! Не ответите - сидеть вам в тюрьме!

Тишина. Снова приуныли МАЛЬЧИШИ.

КИБАЛЬЧИШ: Ладно, давате ваш головоломный вопросик.
2-ОЙ БУРЖУИН: Скажи, как играет твоя труба?

Буржуины подались вперед, желая узнать сокровенную тайну.

КИБАЛЬЧИШ: Очень просто...
ПЛОХИШ: (непроизвольно) Осторожнее... Кибальчиш!... (Замирает)
БУРЖУИНЫ (разом) Кто сказал?

СОЛДАТЫ хватают ПЛОХИША, выволакивают его на середину сцены.

ПЛОХИШ: (Вопит) Я нечаянно! Больше не буду!.. Честное слово!... Дяденьки!
КИБАЛЬЧИШ: Стойте. Не трогайте ПЛОХИША. Я вам все покажу.
2-ОЙ БУРЖУИН: Отставить!

СОЛДАТЫ бросают ПЛОХИША.

КИБАЛЬЧИШ: Дайте мне трубу.
1-ЫЙ БУРЖУИН: Рискованно. Улетит.
2-ОЙ БУРЖУИН: А ты нам так расскажи. Без трубы.
КИБАЛЬЧИШ: Хорошо... Я вам скажу всю правду... Только... вы отпустите сначала всех мальчишей!
2-ОЙ БУРЖУИН: Чего захотел! Сгною! В порошок!
КИБАЛЬЧИШ: А тогда не видать вам тайны, как своих ушей.
2-ОЙ БУРЖУИН (в ярости) Хорошо... Ну!

1-ый БУРЖУИН открывает дверь тюрьмы.

МАЛЬЧИШИ: Кибальчиш!
-Мы без тебя не уйдем!
-Мы до конца вместе!
-Мы с тобой, Кибальчиш!
КИБАЛЬЧИШ: Эх, мальчиши! Разве не я вас учил солдатской смекалке? Или вы уже забыли про нее. Или вам, мальчишам, неясно, что вам нужно делать на свободе?

ЧАСОВОЙ медленно подходит к Кибальчишу.

ЧАСОВОЙ поднимает голову.

КИБАЛЬЧИШ: Теперь вы меня навсегда запомните!
МАЛЬЧИШИ: Запомним!
КИБАЛЬЧИШ: (берет обеими руками ЧАСОВОГО за плечи) И я тебя никогда не забуду. А на войне всегда убивают. И это еще не самое страшное.
ЧАСОВОЙ: А самое страшное - измена?
КИБАЛЬЧИШ: (Смотрит на ПЛОХИША) Она, проклятая! Ну... Ладно. Счастливого вам пути. Идите...

МАЛЬЧИШИ, часто оглядываясь на КИБАЛЬЧИША, уходят.

КИБАЛЬЧИШ: (ПЛОХИШУ) А ты почему же не уходишь?
ПЛОХИШ: А мне можно?
КИБАЛЬЧИШ: (Резко оглядываясь на ПЛОХИША) Нужно!

ПЛОХИШ рванулся к выходу.

2-ОЙ БУРЖУИН: Нет!
КИБАЛЬЧИШ: Да!
1-ЫЙ БУРЖУИН: Мы у него в руках.
2-ОЙ БУРЖУИН: Иди...
КИБАЛЬЧИШ: А теперь... приходите завтра утром.
2-ОЙ БУРЖУИН: Что?
КИБАЛЬЧИШ: Перед смертью меня отец многому учил... Говорил, ты, Кибальчиш, когда встретишься с врагами, помни, что они хитрые и продажные. Я вам все про трубу, а вы мальчишей обратно в тюрьму? Так выходит? Вот завтра они будут в безопасности, - тогда...

2-ОЙ БУРЖУИН в ярости топает ногой, хочет что-то сказать, потом не находит слов, плюет, круто поворачивается и уходит. За ним тихо выходят СОЛДАТЫ.
КИБАЛЬЧИШ один. Он прижимается к решетке, напевает свою любимую песню... ("Трубач"-? "Барабанщики"-?) Потом с края сцены к нему подкрадывается ПЛОХИШ.

ПЛОХИШ: Кибальчиш!
КИБАЛЬЧИШ: Ты?! А где мальчиши?
ПЛОХИШ: Далеко... Пробираются навстречу Красной Армии. Я тебе трубу принес. Вот она!

Протягивает трубу.

КИБАЛЬЧИШ: А как ты ее достал?
ПЛОХИШ: Вернулся... Чтобы тебя спасти. Решил прикинуться предателем... Говорю им, без меня не совладать вам с Кибальчишом. Мы, говорю, с ним старые друзья. Они клюнули, ну я и к тебе. Давай сейчас, ты на трубе играй, у нас сил прибавится, сломаем решетку и улетим к мальчишам.
КИБАЛЬЧИШ: А зачем тебе сил прибавлять? Чтоб легче было предавать?
ПЛОХИШ: Ты что? Ты про кого так говоришь? Я тебе трубу принес, жизнью рисковал. А ты?
КИБАЛЬЧИШ: Продался ты за тысячу монет.
ПЛОХИШ: Кто тебе наговорил? Буржуины? И ты поверил?
КИБАЛЬЧИШ: Я сам догадался. Нетрудно было. Только страшно. Отец меня ведь предупреждал об измене.
ПЛОХИШ: Кибальчиш... Что же мне теперь делать?
КИБАЛЬЧИШ: Уходи.
ПЛОХИШ: Я тебя спасаю! Принес трубу. А ты? Ну и сиди. Без меня тебе все равно не выкрутиться.
КИБАЛЬЧИШ: А я и не хочу с твоей помощью выкручиваться.
ПЛОХИШ: Зато я буду жить, а ты умрешь!
КИБАЛЬЧИШ: А что у тебя будет за жизнь?
ПЛОХИШ: Ладно, Кибальчиш... Играй... Спасайся. Убегай. А я останусь здесь и погибну.
КИБАЛЬЧИШ: Никуда я не убегу. Труба у меня никакая не волшебная. Самая обыкновенная. Для меня только волшебная. Как память об отце. А так она обыкновенная.
ПЛОХИШ: (Потрясен) Обыкновенная?
КИБАЛЬЧИШ: Обыкновенная.
ПЛОХИШ: И силы не прибавляет?
КИБАЛЬЧИШ: Нет.
ПЛОХИШ: А на что же ты рассчитывал, когда сдавался?
КИБАЛЬЧИШ: Ни на что я не рассчитывал. Мне надо было мальчишей спасти. Только и всего.
ПЛОХИШ: Они же убьют тебя!

КИБАЛЬЧИШ не слушает - он играет.

ПЛОХИШ: Не играй! Кибальчиш не надо! Они же придут и убью тебя! Лучше тихо сиди, а я трубу пока спрячу. Осталось всего ночь продержаться, пока не придет Красная Армия.
КИБАЛЬЧИШ: (Обрывает игру) Хорошо бы продержаться. Только какой ценой?
ПЛОХИШ: А ты притворись, что ты за них. На время. Как я, а?
КИБАЛЬЧИШ: Ты думаешь, можно предавать на время? Эх ты, Плохиш... (Играет еще громче)
ПЛОХИШ: Не надо, Кибальчиш! Не играй! Отдай трубу! Отдай!!!

Выбегают БУРЖУИНЫ.

ПЛОХИШ: А-а-а! Нет! Не надо! Лучше меня!..

Плохиш сползает по решетке вниз. Плохиша оттаскивают, а БУРЖУИНЫ стреляют. КИБАЛЬЧИШ падает. Издалека приближается как эхо громкое "Ура" и топот лошадей. Буржуины убегают в сторону, противоположную направлению звука, изредка отстреливаясь назад. На опустевшей сцене появляется КРАСНОАРМЕЕЦ. Подходит на середину сцены, улыбается, потом оборачивается, замечает КИБАЛЬЧИША. Подходит к нему, стаскивает с головы фуражку. Поднимает КИБАЛЬЧИША на руки. Несет на левый край авансцены. Кладет.

Вбегают МАЛЬЧИШИ.

МАЛЬЧИШИ: Ура-а-а! Победа!
КРАСНОАРМЕЕЦ: Тихо. Мальчонка тут один... Уснул.
ЧАСОВОЙ: (Замечает Кибальчиша) Кибальчиш! Кибальчиш! Проснись!

Но потом он видит красное пятно на груди Кибальчиша и отшатывается.

КРАСНОАРМЕЕЦ: А где его мать?
ЧАСОВОЙ: Ее убило на гражданской.
КРАСНОАРМЕЕЦ: А где его отец?
ЧАСОВОЙ: Погиб, сражаясь с проклятыми буржуинами.
КРАСНОАРМЕЕЦ: А вы кто ему будете?
ЧАСОВОЙ: Товарищи.

МАЛЬЧИШИ поднимают КИБАЛЬЧИША и несут его в дальний правый угол сцены. На сцене, в середине один КРАСНОАРМЕЕЦ. Пока они его несут, звучит песня "Трубач", 4 и 5 куплеты. Когда песня кончается КРАСНОАРМЕЕЦ говорит:

КРАСНОАРМЕЕЦ: А Мальчиша-Кибальчиша схоронили на зеленом бугре у Синей реки. И поставили над могилой большой красный флаг.

Возвращаются МАЛЬЧИШИ, уже в пионерских галстуках, встают по обе стороны от КРАСНОАРМЕЙЦА.
КРАСНОАРМЕЕЦ: Плывут пароходы...
КРАСНОАРМЕЕЦ: Пролетают летчики...
МАЛЬЧИШИ: (хором) Привет Мальчишу!
КРАСНОАРМЕЕЦ: Пробегут паровозы...
МАЛЬЧИШИ: (хором) Привет Мальчишу!
КРАСНОАРМЕЕЦ: А пройдут пионеры...
МАЛЬЧИШИ: (хором) Салют Мальчишу! (Салют)

Звучит песня.

Сценарий проведения празднования Дня Победы в школе

Но есть праздник один – самый главный
И его нам приносит весна.
День Победы – торжественный, славный,
Отмечает его вся страна.
(песня стр реч.гр. «Когда ветераны идут на парад» сл. и муз. М.В.Сидоровой- поют стоя полукругом).
1-й реб. «Нет!» - заявляем мы войне,
Всем злым и черным силам.
Должна трава зеленой быть,
А небо синим-синим.
2-й реб. Нам нужен разноцветный мир.
И все мы будем рады,
Когда исчезнут на земле
Все пули и снаряды.
3-й реб. Я хочу, чтоб все ребята
Были дружными всегда
И под мирным нашим небом
Возродились города.
4-й реб. Солнце светит, пахнет хлебом,
Лес шумит, река, трава.
Хорошо под мирным небом
Слышать добрые слова!
5-й реб. Хорошо зимой и летом,
В день осенний и весной
Наслаждаться ярким светом
Звонкой мирной тишиной.
(Песня стр. реч. гр. «Гонцы весны» муз. И сл. М.В.Сидоровой-после песни садятся на места)
Вед. Тяжелое, жестокое время было. Враги напали неожиданно и стали бомбить мирные города. Рушились здания, погибали мирные жители.
На фронт уходили солдаты, чтобы защищать нашу страну, наш народ. В первые дни войны была написана песня, которая поднимала на борьбу всех, кто любит свою Родину. Песня называется «Священная война». И звучит эта песня сурово, торжественно и строго. Послушайте эту песню.
(дети слушают песню «Священная война» муз. А.В.Александрова, сл. В.И.Лебедева-Кумача)
Вед. Ребята, давайте назло непогодам
Обнимем планету своим хороводом,
Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду ее никому не дадим!
(индивидуальное исполнение песни «Большой хоровод»Б.Савельева детьми ср.гр.)
Вед.(вносит глобус). Дети, посмотрите, какой маленький земной шар, на нем всем есть место: и людям, и животным, и воде, и рыбам, и лесам, и полям. Надо беречь эту хрупкую планету, она наш дом. А для этого нужно всем людям на земле жить в мире.
Давайте будем беречь планету,
Во всей вселенной похожей нету.
Во всей вселенной совсем одна,
Что будет делать без нас она?

Давайте будем дружить друг с другом.
Как птица – с небом, как ветер – с лугом.
Как парус – с морем, трава с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами!
Дети, а как вы думаете, кто в наше время охраняет мир на всей земле, кто защитит нас в любую минуту, кто жизнь готов отдать за Родину свою?(солдаты). Конечно же солдаты. Мальчики, а вы хотите солдатами стать?(Да). Но солдатом чтобы стать,
Нужно многое узнать,
Быть проворным и умелым,
Очень ловким, сильным, смелым!
Реб.(ср.гр.) Вот когда я подрасту,
В армию служить пойду!
Кто со мной, а ну сюда,
Выходите, детвора!
(выходят дети ср.гр. и строятся полукругом и поют песню «Молодой пограничник» Е.М.Лагутиной. после песни остаются в полукруге)
1-й реб.(ср.гр.)Славный праздник – День Победы,
И цветет вокруг весна.
Мы живем под мирным небом,
Спит спокойно детвора.
2-й реб. Только знать должны ребята,
Что, когда была война,
Нашу Родину солдаты
Защищали от врага.
3-й реб. Как на минах подрывались,
Знать и помнить мы должны.
Как с фашистами сражались,
Чтобы не было войны.
4-й реб. как страну свою любили
И в атаку смело шли,
Чтоб счастливыми мы были
И цветы кругом росли.
5-й реб. Чтоб березки шелестели
Над прозрачною рекой,
Чтобы звонко птицы пели,
Встала радуга дугой.
(дети садятся на места)
Вед. Война закончилась победой 9 мая 1945 года. И в честь героев, защитников нашей Родины в этот день всегда гремит салют. И люди никогда не забывают тех, кто отдал жизнь за нас, за наше мирное небо. И мы тоже будем об этом помнить.
Запомни подвиг нашего народа,
Солдат, погибших в огненном бою.
С победой принесли они свободу,
Спасая мир в жестокую войну.
А сейчас, ребята, мы с вами пойдем к памятнику погибших солдат и возложим им цветы.
« ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
Вед. В цветы все улицы одеты,
И песни звонкие слышны.
Ведь скоро праздник – День Победы,
Счастливый, светлый день весны!
Ребята, завтра наша страна будет отмечать великий День Победы. Каждый год как радостный праздник люди встречают этот день. Прошло много лет, но все помнят этот знаменательный день, когда наши воины победили врага, помнят и торжественно его отмечают.
Дети стр.гр.
1-й реб. Пусть гремит салют Победы
Этим светом мир согрет.
Поздравляем наших дедов!
Дню Победы столько лет!
2-й реб. В этот день весенний
Солнце ярче светит,
В этот день счастливый
Радуются дети.
3-й реб. Всем на свете не сидится
Хочется плясать, кружиться,
Песни петь и веселиться!
(Дети стр. гр. Исполняют песню «Все рады весне»)
Вед. На нашей планете есть доброе солнце.
Есть солнце, которое звонко смеется,
Которое дружит с тропическим ливнем,
С полярною ночью и ветром пустынным.
Есть солнце, которое с песней проснется
И песней веселой по свету несется.
У солнца веснушки, у солнца игрушки,
Ему не нужны автоматы и пушки.
Мечтает о счастье оно и танцует.
Улыбки цветов на асфальте рисует.
Оно не зайдет, это доброе солнце,
Которое детством планеты зовется!
Реб.(ср.гр)
Из веселых лучиков
Солнышко сложилось,
На пяти линеечках
Песня сочинилась.
(песня ср.гр. «Весеннее настроение»)
Вед. На свете живут разноцветные дети,
Живут на одной разноцветной планете,
И эта планета на все времена
У всех разноцветных всего лишь одна!
Давайте, ребята, назло непогодам
Обнимем планету своим хороводом.
Развеем над нею и тучи и дым,
В обиду ее никому не дадим.
(«Весенний хоровод» - дети ср.гр.)
Вед. За все, что есть сейчас у нас,
За каждый счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда-то!
(дети ср. гр. выстраиваются полукругом и поют песню «Молодой пограничник»)
Дети ср.гр.
1-й реб. В праздники на улицах
В руках у детворы
Горят, переливаются
Воздушные шары.
2-й реб. Очень любят шарики
Ребята в эти дни.
У каждого за пуговку
Привязаны они.
3-й реб. Вот над нашей улицей
Летят они, легки,
Как будто в небе вспыхнули
Цветные огоньки.
(Танец стр. гр. «Шарики»)
Вед. Нынче с самого утра
Веселиться детвора.
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем с вами мы играть!
(Игра «Ловушка»)
Вед. Над землею там и тут
Загорается салют.
Взрослые и детвора
Дружно крикнули: «Ура! («Игра «Салют»)
Вед. Еще тогда вас не было на свете
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
С праздником вас, дорогие друзья! С Днем победы!

***************************

Тип четвертый - консерваторы. Эти говорят: «Пока в учебниках все без изменения, ничего в мире нового нет»...
Все посмеялись и признали, что большая доля истины в этом есть.
Был у меня и такой вечер - Большой театр и вечернее платье, о котором даже думать не хотелось на Таежке, а здесь быть в нем - радость, как и радость чувствовать через тонкую туфлю ковер под ногами. Яркий, теплый свет люстр и бархатная глубина ложи и третий антракт из «Кармен», столько раз слышанный и каждый раз воскрешающий тоску о чем-то таком прекрасном и недостижимом, что, кажется, получив его, согласишься потерять, лишь бы знать, что оно было...
Самое лучшее
Чтобы почувствовать Москву полностью, я хожу поздними вечерними улицами. Ночные города -> это прекрасная и завлекательная поэма, и каждый читает ее на своем языке. Ночью нет суетливой толпы. Дома и площади незащищенно открываются по-новому только для тебя.
Я иду в тишине и пустоте улиц старыми переулками Москвы. Сейчас это заповедная зона - Петроверигский, Спасоглинищевский, Армянский, Чистые пруды. Кое-где небольшие палисаднички. У подвального окна дома асфальт растрескался, приподнялся, и.из трещин торчат голые прутики тополя. Тополь - мое любимое дерево. Я люблю его за силу жизни, упорство и настойчивость, за титаническую сопротивляемость и победительное самоутверждение.
И вот уже ночь в Москве, тихо, огни на улицах притушены. Я дома, в своем старом переулке, пишу, читаю и почему-то думаю о тех, кто в эти мгновения в полном одиночестве, далеко от людей находится во власти стихии. Я уверена, что в мире таких наберется немало. Кто-то с аквалангом проникает в черные провалы трюмов затонувших кораблей, кто-то в глубине северной тайги бедует без пищи и огня, кто-то изнемогает в душной сель- ве среди ядовитых насекомых, кто-то гибнет в волнах бушующего моря... Помочь бы им! Будет, наверное, время, когда вместо часов на руке у каждого засветится универсальный приемник- передатчик, и молниеносная международная помощь найдет человека на любом меридиане.
Я люблю слушать голоса старого переулка по вечерам. Перекликаются дворники, лают собаки - их выводят гулять. Без собак вечерние переулки мертвы. Я знаю всех здешних собак и хорошо различаю их лай на слух. Задиристо лает маленький черный Чарльз-Кинг -страшно любопытный и настойчивый, прилипающий ко всему подряд, так что хозяину на каждом шагу приходится его оттаскивать как пудовую гирю. Чарльз подпрыгивает и возбужденно нюхает воздух.
Выдержанно и раздельно, будто говорит, полаивает овчарка из соседнего подъезда - исключительно чтобы возвестить о себе. Низким голосом без лая ворчит очень старая дама-бульдог из дома Веневитинова, где Пушкин читал Бориса Годунова. Тонко и долго-призывно взлаивают изящные, поджарые бело-рыжие колли. Колли так узки в телах, что, когда девушка ведет их с двух сторон, мне всегда кажется, что она спешит на вокзал с чемоданами...
После собак долго и жалостно, как тысяча брошенных матерями младенцев, кричат кошки. К рассвету такое впечатление, что их заживо раздирают пополам. Выглядываю на балкон - сидят рядом на низкой крыше, не отрывая друг от друга глаз, боясь пошевелиться, полуповернувшись в закаменевших, страшно неудобных позах. Кошачьи голоса, наверное, единственные в мире, которые свободно могут выражать интонациями сильнейшие эмоции при совершенно равнодушных мордах. Поищите еще таких артистов!
Молчат улицы, крыши, неподвижны верхушки снежных деревьев в садике напротив. За ними на фоне глухого неба виден слитный частокол - колокольня Ивана Великого и Спасская башня со светящимся красным рубином. Поднять бы крыши домов и заглянуть бы в мысли и души людей.
Алексей прислал мне свой дневник: «... в октябре вода в протоках Горбыляха начала пениться и пузыриться от газов, температура ее все повышается. Как же так - наступает зима, а температура воды все выше? В ноябре добраться до нашего створа не удалось - вся река поверх льда залита наледной водой. В декабре в сорок шесть градусов мороза олени выбивались из сил, падали. Речная наледь растет и перекрывает наледи от береговых источников, а они сами больше километра длиной... На наледи выросли совершенно зеленые и прозрачные, как стекло, ледяные бугры со слоистым льдом высотой больше двух метров, но не на тех местах, что в прошлом году. Вертушка в воде полыней при пятнадцати градусах мороза замерзает. Отогреваю ее факелами и сразу в воду - видел, как делали на метеостанции в Алдане.

Действующие лица:

2 ведущих, главная героиня, Андрей, Коля, Ирина, Ната, Лара.

(Музыка)

Ведущий 1: Россия! Мать великая моя! Страна отцов! Земля моя святая!
Я в эти дни дыханье затая, все уголки твои, все дальние края,
Волнуясь, в памяти своей перебираю.

(Звучат колокола)

Ведущий 2: Что это? Ты слышишь?
Ведущий 1: Это колокола. Колокола памяти…
Ведущий 2: Памяти? А разве такие бывают?
Ведущий 1 : Бывают, смотри!

(На сцену выходят ученики. Девушки в светлых платьях, парни – в белых рубашках. Всем весело и здорово. Выпускной.)

Девушка: Солнечный лучик скользит по доске.
Окна распахнуты в май
Коля: И во дворе зацветает сирень
Милая школа,прощай…
Все: Год сорок первый-у нас выпускной
Вот и последний звонок…
А в переди-небосвод голубой!-
Жизнь в долгий путь нас зовёт…!

Директор: Дорогие мои ученики, я по-прежнему называю вас так, хотя сегодня 21 июня 1941 года, вы уже окончили школу. И завтра вы сделаете первый шаг в свою самостоятельную, взрослую жизнь. Я желаю вам счастья на этой трудной и долгой дороге.

Все: «До свиданья! Наша школа! До свиданья! Наша школа! До свиданья! Наша школа! Ура!» Змейкой бегут по всей площади.
Андрей: А я буду машинистом!
ВСЕ: Обязательно будешь. Ура-а!
Ирина : А я буду летчицей-ей!
ВСЕ: У-у-у-у!
Девушка : А Коля будет капитаном дальнего плавания!
ВСЕ: Бу-у-дет! (движения)
Лара: А я буду художником!
ВСЕ: О-о-о-о-о!
Андрей: Нарисуй нам что-нибудь на память!
ВСЕ: На-а-рисуй! Нарисуй!

Лара: Алый парус надежды!
ВСЕ : Алый парус мечты.
Натка : А я буду любимой женой!
ВСЕ : О-о-о-о-!
Андрей : Вернись, товарищ будущая жена! Ромашки, природа, жизнь счастливая.

Натка: Значит гарантированная тишина!

Коля: Поле красивое, утро к лицу ему.

Лара : В домах за рекой огни зажглись.

Ирина: Люди работают.

Андрей: Смеются!

Натка: Танцуют!
Девушка : И радостно вместе нам становится жить.
(Приходят на танц. Площадку. Танцуют. Музыка – Рио Рита)

Ведущий 1:


Рио-Рита, Рио-Рита, вертится фокстрот,
На площадке танцевальной – сорок первый год.
Городок провинциальный, летняя жара,
На площадке танцевальной – музыка с утра.
Рио-Рита, Рио-Рита, соло на трубе,
Шевелюра не обрита, ноги при себе.
Ничего, что немцы в Польше, но сильна страна.
Через месяц и не больше кончится война.
Рио-Рита, Рио-Рита, вертится фокстрот,
На площадке танцевальной – сорок первый год.

(Танцуют пары. Шутки. Смех. Резко прерывается музыка. Звучит сирена. Все пары застывают. Звучат 1-й куплет и припев песни “Священная война”. Дальше картинки замедленного немого кино. Пары распадаются. Юноши берут вещмешки, прощаются и уходят. Девушки надевают темное: платки, кофты, телогрейки и т.д. Они с грустью и тревогой смотрят вслед уходящим солдатам. Звучат пулеметные очереди. Рокот самолетов. Взрывы и выстрелы.)

(На сцене остаются Андрей и Ната. Рассказывают по ролям стих)

– Как больно, милая, как странно,
Сроднясь в земле, сплетясь ветвями,-
Как больно, милая, как странно
Раздваиваться под пилой.
Не зарастет на сердце рана,
Прольется чистыми слезами,
Не зарастет на сердце рана –
Прольется пламенной смолой.

– Пока жива, с тобой я буду –
Душа и кровь нераздвоимы,-
Пока жива, с тобой я буду –
Любовь и смерть всегда вдвоем.
Ты понесешь с собой повсюду –
Ты понесешь с собой, любимый,-
Ты понесешь с собой повсюду
Родную землю, милый дом.

– Но если мне укрыться нечем
От жалости неисцелимой,
Но если мне укрыться нечем
От холода и темноты?
– За расставаньем будет встреча,
Не забывай меня, любимый,
За расставаньем будет встреча,
Вернемся оба – я и ты.

– Но если я безвестно кану –
Короткий свет луча дневного,-
Но если я безвестно кану
За звездный пояс, в млечный дым?
– Я за тебя молиться стану,
Чтоб не забыл пути земного,
Я за тебя молиться стану,
Чтоб ты вернулся невредим.

Трясясь в прокуренном вагоне,
Он стал бездомным и смиренным,
Трясясь в прокуренном вагоне,
Он полуплакал, полуспал,

Вдруг изогнулся страшным креном,
Когда состав на скользком склоне
От рельс колеса оторвал.

Нечеловеческая сила,
В одной давильне всех калеча,
Нечеловеческая сила
Земное сбросила с земли.
И никого не защитила
Вдали обещанная встреча,
И никого не защитила
Рука, зовущая вдали.

С любимыми не расставайтесь!
С любимыми не расставайтесь!
С любимыми не расставайтесь!
Всей кровью прорастайте в них,-

И каждый раз навек прощайтесь!
И каждый раз навек прощайтесь!
Когда уходите на миг!

Ведущий 2: Нечеловеческая сила в одной давильне всех калеча,
Нечеловеческая сила, земное сбросила с земли
И никого не защитила, в дали обещанная встреча,
И никого не защитила, рука, зовущая в дали.

Ведущий 1: Солнце кровавилось в дымчатой мгле.
Красным снарядом било. (пауза) Их уже не было на земле, а оно было.
Ведущий 2: Волны неслись от скалы к скале,
Море гранит дробило! (пауза) Их уже не было на земле, а оно было.
Ведущий 1 : Дерево шло по сырой земле,
Землю корнями рыло! (пауза) Их уже на было на земле, а оно было”.

Ведущий 2: Слушайте письма военных лет!
Это письма погибших к родным, близким, любимым.
Они писались под пулями. А под пулями не лгут.
Слушайте письма военных лет.

(музыка)
Коля: “Дорогая! Вот я и на фронте. Уже слышу стрельбу в соседнем лесочке. Там наши моряки отбивают очередную атаку фашистов. Враг настойчиво рвется вперед. Но ты поверь мне, Москву мы не отдадим ни за что. Разгром врага под Москвой неминуем. Это будет началом его полного разгрома. Перед нами стоит благородная задача – очистить советскую землю от фашистских варваров, чтобы наши дети – будущее нашей Родины – жили спокойно и не знали, что такое война. Я уверен в нашей победе. Мне скоро выпадет счастье бить врага. Дорогая! Помни, в этой битве я либо буду героем, либо погибну за великое дело нашего народа.
Целую, твой Николай”.
Лара: Завтра я умру, мама. Ты прожила 45 лет, а я лишь – 18. Мне хочется жить. Ведь я так мало сделала! Хочется жить, чтобы громить ненавистных фашистов. Я знаю, за мою смерть отомстят. Не плачь, мама. Я умираю зная, что всё отдала победе. За народ умереть не страшно. А как бы хотелось пожить и посмотреть, какая будет дальше жизнь…
Ирина: “Боевой первомайский привет! Дорогие мои! За последнее время получила шесть писем от вас, вот это праздник! Вообще письма получаю очень редко в связи с особыми условиями работы, но зато сразу пачками… Сейчас нахожусь на территории Ленинградской области, в “гостях” у “фрицев”, живу с ними “дружно”, знаем и ненавидим друг друга от всей души: они – за “беспокойную жизнь”, ну а мы за все: за кровь, за муки, за издевательства. То, что ты читаешь в газетах или слышишь по радио, – это ничто в сравнении с тем, что видим почти ежедневно мы…
Крепко целую. Ваша Ира”

Ведущий 1: Я знал, что значит почтальон хромой,
Которого все ждали и боялись
Ведущий 2: А, вдруг, таким придёт и мой?!
Ведущий 1: А, вдруг, совсем… (пауза).

Ведущий 2: На улицах шептались
Взвивался над селом истошный крик.
И слово тяжкое:
Ведущий 1: (громко) Убили!

Ведущий 2: Я помню “первым” и ещё “зарыт”,
И кажется ещё, “в сырой могиле”
Шёл почтальон, как ворон без крыла.
Скрипел его костыль от хаты к хате.
Так каждый день (пауза). Осталось полсела
Из тех, кто ждут, когда их горе хватит”.

Ведущий 1: Но разве память бывает живой?
Ведущий 2: А ты не веришь? Человек может умереть дважды
Там на поле боя, когда его догонит пуля,
А второй раз – в памяти народной.
Второй раз умирать страшнее.
Второй раз человек должен жить!

(колокольный звон)

Ведущий 2: Снова колокольный звон…

Ведущий 1: Да…и мы будем помнить всегда, каждый раз когда услышим звон…

(На середине сцены стоит стул)

Девушка: На стенке фото пылится

И каждый день на заре

Смотрю на юные лица…

Мы жили в одном дворе,

Учились в одном десятом,

Всегда - как одна семья.

Такими мы были когда-то…

А в центре, представьте, я! (Садится на стул)

(музыка. Выходит Андрей, встает за спинкой стула)

Он весь наш класс защищал.

Очень любил поспорить

И на гитаре играл.

Натка – душа компании…
(появляется Натка. Встает с Андреем, они переглядываются и улыбаются друг другу)

И в школьных делах мостак.

Бывало что на свидание

Не успевала никак.

Их звали «жених и невеста»

Они не смущались, нет.

Любовь - это всем известно –

Не знает преград и лет.

Лара с Ириной - подружки…

(держась за руки появляется Лара и Ирина. Встают одна рядом с Натой, другая - возле стула)

Вдвоем везде и всегда.

Веселые две хохотушки

И не разлей вода.

А это спортсмен наш Коля!

(Коля приседает возле стула перед Андреем. Получается фотография)

Колей гордится дом!

Все мысли - о футболе,

Ну а учеба - потом.

(Громко звучит музыка. Стоп - кадр. Фотография оживает. Ребята поочереди выходят на авансцену, произносят текст)

Андрей: Вот так мы тогда и жили.

Экзамены шли к концу.

Коля: Девчонки платья пошили,

Чтоб каждой было к лицу.

Ната: Выпускной был такой веселый!

Танцы и ночь без сна!

(звучит Рио Рита и резко обрывается)

Лара: Мы успели закончить школу,

Когда началась война.

(музыка)

Ирина: Стояли мы оглушенные,

И двинуться не могли…

Девушка: И словно завороженные

Руки свои сплели.

(все на авансцене берутся за руки)

Андрей: Всю ночь до утра не спали вглядываясь в горизонт

Девушка: А губы сами шептали…

Все: На фронт! На фронт!На фронт!

(громко звучит марш, потом становится фоном)

Коля: И нас война разметала!

(шеренга распадается. Все меняют местоположение. На месте остается лишь девушка. Она в центре.)

Всех по разным фронтам!

Девушка: Кто был там, знает, не мало

На долю выпало нам.

Горечь дымных рассветов

Впитал в себя каждый из нас.

(музыка обрывается. Пауза)

Нет! Не хочу об этом!

О будущем будет рассказ!

(звучит фоновая музыка)

(С разных концов сцены идут на встречу друг другу Андрей и Ната.
Встречаются на авансцене слева от девушки)

Ната: Долго мы друг о друге не знали:

Как, что и где…

Андрей: Под долгие песни вьюги

Я вспоминал о тебе.

Мы встретились в сорок третьем,

Как видите - навсегда!

(обнимает Нату за плечи)

Ната: Счастливей пары на свете

Не было никогда!

(На авансцену выходят Лара с Ириной. Встают справа от девушки)

Ирина: Мы были медсестрами в роте.

Лара: И хоть горели в аду,

К этой страшной работе

Привыкли в боях,

На ходу.

Ирина: А после победной песни

Осуществили мечту:

Учились, работали вместе…

Лара и Ирина: Закончили мединститут!

(Коля встает рядом с Ларой и Ириной)

Коля: Горели бескрайние дали

И сердце летело вскач!

Мы фашистские каски топтали,

А не футбольный мяч!

После войны, за город играя,

Точен я был всегда,

И каждый гол посвящал я

Девчонкам 10 «А».

Девушка: Поверьте, все так и было!

И счастливы были все.

И птицы по небу плыли,

И звезды купались в росе!

Я знаю, все так и было!

(громко звучит музыка. Резко обрывается)

Если бы не война…

Ларка первой погибла,

Под Львовом лежит она.

(Лара уходит в глубь сцены, встает спиной к зрителям)

Ирина с Наткой - чуть позже…

(Ирина и Ната встают рядом с Ларой)

Потом не стало ребят.

(Андрей и Коля уходят в глубь сцены)

Я даже не знаю, Боже,

Где они все лежат…

(Девушка идет на левую часть авансцены, чтобы не загораживать ребят)

На стенке фото пылится.

И каждый день на заре

Смотрю на юные лица…

Мы жили в одном дворе.

Такими мы были когда-то –

Последний десятый класс…

Простите меня, ребята,

Одна я живу…за вас.

(Уходит. Музыка «Я сегодня до зари»)