Shrnutí vrabce Ivana Turgeněva. Literární rozbor

1. Od koho byla tato práce napsána? Zaznamenejte si správnou odpověď do čtenářského deníku.

Správná odpověď: Já - v první osobě.

2. Jak se jmenoval pes majitele? Zapište si to do čtenářského deníku.

3. Vypiš jednu větu z textu, která se ti líbila.

Síla silnější než jeho vůle ho odtamtud vyhodila.

4. Odkud se autor vrátil? Zaznamenejte si správnou odpověď do čtenářského deníku.

Správná odpověď: z lovu.

5. Napište 4 slova z textu, rozdělte je na slabiky. Dejte důraz.

Bezmocně, černoprsá, trapná, hrdinská.

6. Vypište z textu slova s kombinacemi písmen cha-sha, chu-schu.

Vrátil se, začal, třásl se, zoufal, zběsil, cítil, monstrum.

7. Komu Trezor voněl? Zapište si to do čtenářského deníku.

Trezor ucítil zvěř - mladý vrabec.

8. Kdo přispěchal zachránit kuřátko? Zapište si to do čtenářského deníku.

Starý vrabec černoprsý.

9. Jaká síla pomohla vrabci? Zapište svou odpověď.

Vrabčákovi pomohla síla lásky.

10. Vypiš z textu slovo s dělícím tvrdým znaménkem. Vyberte 5 dalších slov pro toto pravidlo. Napište to.

Slovo z textu s tvrdým oddělovacím znakem: rozcuchaný.

Slova pro toto pravidlo: jedlé, oznámení, hlasitost, vstup, střelba.

11. Napište slova se stejným kořenem pro slovo „monstrum“. Dejte důraz. Vyberte kořen.

Netvor - zázrak, zázračný, monstrózní, divotvorce, div, podivuhodný, zázračný.

Kořen: zázrak.

12. Vyberte slova, která jsou významově blízká výrazu „padni jako kámen“. Zapište si je do čtenářského deníku.

Padnout jako kámen - spadnout, vrhnout se, spadnout.

13. Najděte význam slova „úcta“ ve výkladovém slovníku. Napište jeho význam.

14. Líbila se vám báseň v próze? Jak? Proč? Zapište svou odpověď.

Moc se mi líbila prozaická báseň "Vrabec".

Je to zajímavé a poučné.

Starý vrabec vzbuzuje obdiv, úctu a je příkladem i pro lidi.

Kromě toho je tato forma básně pro mě docela neobvyklá.

15. Nakreslete k textu ilustraci. Nakreslete obrázek své oblíbené postavy nebo epizody.

Dětská kresba - ilustrace podle básně Ivana Turgeneva "Vrabčák" Irina Klyukhina (Federální státní škola vzdělávacích standardů Ruska).

Podrobná prezentace „Vrabce“ (na motivy příběhu I.S. Turgeneva) Prezentaci připravila Ermilova Ljudmila Serafimovna, učitelka ruského jazyka a literatury, Městské vzdělávací zařízení „Veydelevskaja střední škola“ Městská vzdělávací instituce „Veydelevskaja střední škola Veidelevského okresu regionu Belgorod“, obec Veidelevka, ul. Central, 30, tel.: ,

Cíle lekce: rozvíjet dovednost přetvořit poslouchaný text při zachování stejné kompoziční formy a detailů obsahu textu, pomoci studentům získat zkušenosti s psaním podrobného shrnutí; rozvíjet schopnost porozumět „hlavní myšlence textu“, „hlavním faktům a jejich posloupnosti“; naučit se sestavit plán, který usnadní úplné odhalení tématu prohlášení; rozvíjet řeč žáků; připravit studenty na napsání podrobného shrnutí

Ivan Sergejevič Turgeněv () Ivan Sergejevič Turgeněv se narodil roku 1818 v Orlu do šlechtické rodiny. Dětství prožil na panství svých rodičů v Spassky-Lutovinovo v oblasti Oryol. Velkému ruskému spisovateli se dostalo přísné výchovy a hlubokého a pestrého vzdělání, studoval na Moskevské univerzitě, Filosofické fakultě Petrohradské univerzity a Berlínské univerzitě v Německu. Turgenev začal svou tvůrčí cestu v literatuře s romantickými díly. Psal o kráse ruské přírody, o lidech kolem sebe, ale dělal to jako „umělec, umělec a hudebník“, to vše v jednom. Turgeněvův jazyk je bohatý a pestrý. Ivan Sergejevič nejen miloval přírodu, ale chápal ji a cítil. Spisovatel ve svých dílech opěvoval sílu lásky a života.

Můj pes se k němu pomalu přibližoval, když najednou z blízkého stromu spadl starý vrabec černoprsý jako kámen před její tlamičku a celý rozcuchaný, znetvořený, se zoufalým a žalostným skřípěním pár skočil. krát ve směru zubatých otevřených úst. Spěchal zachránit, zaštítil své duchovní dítě. Ale celé jeho malé tělo se třáslo hrůzou, jeho hlas divoce a ochraptěl, ztuhl, obětoval se! Jakým obrovským netvorem mu ten pes musel připadat! A přesto nemohl sedět na své vysoké, bezpečné větvi... Síla silnější než jeho vůle ho odtamtud vyhodila.

Analýza textu Určení typu textu – Jaké typy textu znáte? -Zamyslete se, do jakého funkčního a sémantického typu text patří? Který ze tří typů textů v této práci převažuje? -Jaký typ řeči používá autor, když se objeví kuřátko? -Jaký typ projevu je uveden v závěru?

Rozbor textu - Řídit se tím, co a jak říká autor? -Jaká slova, fráze, věty používá, aby přesněji, názorněji a expresivně vyprávěl o tom, co se stalo na zahradní uličce? -Jaká je pozice autora? Jak se to vyjadřuje v argumentaci?

Rozbor textu -Jaká slovesa autor používá, která naznačují sílu vrabce? -(skočil, spěchal zachránit, zablokoval, ztuhl, obětoval) Závěr: starý vrabec mohl zůstat na bezpečné větvi, ale nezůstal. A přestože se sám velmi bál, spěchal zachránit své duchovní dítě.

Použité zdroje: Plenkin N.A. Prezentace s jazykovou analýzou textu: Manuál pro učitele. – 3. vyd., přepracováno. a doplňkové – M.: Osvícení, V. V. Babaytseva, L. D. Bednarskaya, N. V. Drozd. Ruský jazyk: sbírka úkolů. 5. třída. – M.: Drop, url=data13.gallery.ru%2Falbums%2Fgallery%2F m549x500te464.jpg&ed=1&text=%D0%A4%D0%BE% D1%82%D0%BE%20%D0%BE %D1%82%D0%BA%D 1%80%D1%8B%D1%82%D0%B0%D1%8F%20%D0% BF%D0%B0%D1%81%D1%82%D1% 8C%20%D0%B E%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%B8%D1 %87%D1%8C%D0 4. htpp://ru.wikipedia.org/wiki

Vracel jsem se z lovu a procházel se zahradní uličkou. Pes běžel přede mnou.

Najednou zpomalila kroky a začala se plížit, jako by před sebou cítila hru.

Rozhlédl jsem se uličkou a uviděl mladého vrabce se žlutým kolem zobáku a na hlavě. Spadl z hnízda (vítr silně otřásal břízami aleje) a seděl bez hnutí a bezmocně roztahoval svá sotva vyrašená křídla.

Můj pes se k němu pomalu přibližoval, když najednou z blízkého stromu spadl starý vrabec černoprsý jako kámen před její tlamu - a celý rozcuchaný, znetvořený, se zoufalým a žalostným zaskřípáním skočil několikrát ve směru zubatých otevřených úst.

Spěchal k záchraně, zaštítil své duchovní dítě... ale celé jeho malé tělo se třáslo hrůzou, jeho hlas byl divoký a chraplavý, ztuhl, obětoval se!

Jakým obrovským netvorem mu ten pes musel připadat! A přesto nemohl sedět na své vysoké, bezpečné větvi... Síla silnější než jeho vůle ho odtamtud vyhodila.

Můj Trezor se zastavil, couvl... Zřejmě poznal tuto sílu.

Spěchal jsem odvolat zahanbeného psa a v úžasu odešel.

Ano; nesměj se. Bála jsem se toho malého, hrdinského ptáčka, jeho láskyplného pudu.

Láska, pomyslel jsem si, je silnější než smrt a strach ze smrti. Jen díky ní, jen láskou se život drží a pohybuje.

I. S. Turgeněv je slavný ruský realistický spisovatel, dramatik a textař. Je známý nejen svým nesmrtelným románem „Otcové a synové“, ale také sbírkou „Básně v próze“ (1877-1882), která se dotýká i společensko-politických a morálních témat. Jednou ze součástí sbírky je lyrická miniatura „Vrabec“ (1878).

„Vrabec“ byl napsán v roce 1878 a stal se jedním z posledních děl slavného ruského spisovatele. Stojí za zmínku, že Turgenev psal takové „básně“, když k němu přišla inspirace: musel psát na kousky papíru a sbírat jednotlivé materiály, aby sestavil obecný spiknutí.

Michail Matveevich Stasyulevich, redaktor časopisu „Bulletin of Europe“, kde dílo následně vyšlo v roce 1882, se stal prvním posluchačem „Vrabce“, který mu prorokoval cestu k všeobecnému uznání a lásce ke čtenářům. Spolu s týmem Literaguru přispějeme k pochopení hloubky významu obsaženého v liniích Turgeněvovy pozdní literární tvorby.

Žánr, režie

„Vrabec“ patří do lyrického žánru literatury, který kromě básně zahrnuje ódu, elegie, epitaf, poselství a epigram. Texty expresivními prostředky popisují pocity a emocionální stav hlavních postav, ukazují vnitřní svět postav v díle. Směr, ve kterém je „Vrabec“ hodnocen, je realismus.

JE. Aby Turgeněv co nejlépe zprostředkoval lyrické zážitky, používá takový žánr v literatuře jako báseň v próze. Jedná se o zvláštní literární formu, kterou spisovatel stručně popisuje zvláštní význam a zvýšenou emocionalitu, aniž by se uchýlil k rýmu a rytmické organizaci textu. Skládání textu bez rýmu pomáhá čtenáři pochopit nejen myšlenku díla, ale také proniknout do „tajemství“ obsažených v autorově výtvoru.

Hlavní postavy a jejich vlastnosti

Zvláštností „Vrabce“ je přítomnost hlavních postav v dílech zvířat, která se ocitla ve velkém životním dramatu. Pes Trezor, který se snaží zmocnit hry v osobě malého bezbranného kuřátka, ztělesňuje ani ne tak zlo samotné, jako spíše peripetie osudu a těžkosti života. Ostatně právě to, že svou „kořist“ udává statečnému vrabci, naznačuje, že Trezor sleduje pouze „volání zvířecího světa“ a nikoli osobní pohnutky, což se o hlavní postavě říci nedá...
Dospělý vrabec obětavý a odvážný tváří v tvář nebezpečí, ale je to láska ke své „kuřatce“, která ho nutí riskovat vlastní život. Turgeněv píše o takové „lásce“, která je charakteristická pro každou živou bytost, je obětavá a nezištná, což ji odlišuje od běžného přirozeného instinktu. A pokud malý vrabec potřebuje péči a bojí se čelit hrozící hrozbě, pak dospělý vrabec nemyslí na následky smrti, je pro něj důležitý osud jeho „dítěte“.
Moje maličkost lovec, lyrický hrdina, vystupuje před námi jako čestný a zásadový člověk, zbavený krutosti a agrese. Loví, ale zároveň hraje podle pravidel: bere si jen to, čeho by mohl dosáhnout za rovných podmínek. Nepotřebuje šelmu, zbavenou schopnosti vzdorovat a mlátit lidi. Snaží se o přírodu pečovat a využívat její zdroje šetrně. Jeho srdce je laskavé, a tak lovec nechává vrabčí rodinu na pokoji a obdivuje odvahu statečného ptáka.

Témata

Hlavní téma - mateřská láska- cit vlastní každému živému tvorovi, který ho odlišuje od necitlivého kamene nebo kovu. Byl to vrabec, kdo projevil svou touhu po svém dítěti a péči o něj, zanedbával svůj život, aby zachránil kuřátko. Zde je třeba říci, že Turgeněv ve zhuštěné literární podobě dokázal čtenáři předat plnou závažnost tohoto pocitu, který pociťují všichni obyvatelé naší planety. Člověk by se proto neměl stát arogantním a považovat se za nadřazeného svým nižším bratrům, protože všichni žijeme podle stejných hodnot, za které můžeme zemřít.
Dalším tématem práce je pojem "odpovědnost". Odpovědnost za vlastní „dítě“, za zachování jeho bezpečí a za ochranu před nejrůznějšími životními obtížemi a problémy, v Turgeněvově chápání rozlišuje „skutečný“, dalo by se říci „lidský cit“, který pochází ze zvířecího instinktu.
Autor také zvyšuje téma úcty k přírodě. Svým chováním ukazuje, že člověk by měl být skromným a hospodárným majitelem. Své možnosti musíte omezit ohledy na etiku, morálku a šetrnost, protože nám je dána jedna země a nemáme právo ji bezmyšlenkovitě drancovat a zabíjet snadnou kořist – zvířata, která se ani nemohou sama za sebe postavit.

Problémy

JE. Turgeněv, popisující výše uvedená témata, přidává ke své práci ještě jedno, docela důležité, problém - uznání lásky. Ostatně právě tento pocit nutí zahanbeného loveckého psa Trezora ustoupit od svého zamýšleného cíle: ulovit kořist. Sám autor také připomíná psa, aby ptáka konečně zbavil strachu. Stejně jako jeho mazlíček si uvědomuje, že síla rodičovské lásky k dítěti by měla pouze vzbuzovat úžas, a nikoli vyvolávat agresi. Bohužel, lidé ne vždy berou v úvahu pocity zvířat a mylně se domnívají, že zvíře není schopno milovat svou rodinu.
Čtenář také vidí problém morální volby, kterou řeší vrabec velmi jednoduše díky instinktu a harmonii přírodního světa, kde žije. Lidé bohužel nemohou vždy následovat jeho příklad, protože jejich svět je plný složitostí, rozporů a nepravd, které deformují přirozenou povahu člověka. Proto autor upozorňuje čtenáře na tento lovecký incident: učí nás nekompromisně chránit to hlavní, co máme.

Význam

Autor díla ukazuje skutečnou sílu lásky, která je silnější než strach ze smrti a smrti samotné. To je jeho hlavní myšlenka. V Turgeněvově chápání má každý živý tvor tuto vlastnost a jen hlupák nepochopí, že i to nejmenší „boží stvoření“ obsahuje více lásky a mateřské péče než někteří lidé. Toto dílo je jakýmsi podobenstvím o tom, jak milovat.

Spisovatel nás také učí respektovat lásku, kdekoli ji najdeme. Není třeba se tomu smát, i když nám jeho projevy občas připadají směšné. Člověk ji musí ctít, protože tato vlastnost je velkou hodnotou všech živých bytostí.

Ivan Sergejevič Turgeněv (1818 - 1883) je jedním z největších představitelů ruské klasické literatury 19. století. Spisovatel, básník, dramatik, publicista. Jeho dílo tvoří šest románů, povídek, novel, článků, divadelních her a básní.

Turgeněvova kreativita

Umělecký systém, který Ivan Sergejevič vytvořil, měl znatelný vliv na ruský a západoevropský román druhé poloviny 19. století. Zabýval se širokou propagandou ruské literatury na Západě. V ruské literatuře jako první projevil zájem o studium osobnosti nového člověka současného s autorem. Turgenev analyzuje morální a psychologické vlastnosti člověka, snaží se pochopit jeho vztah ke společnosti. Díky Ivanu Sergejevičovi vstoupil termín „nihilista“ do ruského jazyka a začal být široce používán.

Básně v próze

V Turgeněvově díle zaujímají prozaické básně malé, ale významné místo. Živé a nápadité, nemohou nechat čtenáře lhostejným. Láska k lidem, přírodě, zvířatům a rodné zemi prostupuje každým z nich. Jednou z takových prozaických básní je Turgeněv „Vrabec“, jehož analýza ukazuje neuvěřitelnou sílu ducha malého tvora.

Spiknutí

Vypravěč kráčí uličkou, vrací se z lovu. Všimne si malého vrabce, který vypadl z hnízda na zem. Vrabec je velmi malý a zcela bezmocný.

Pes vypravěče vidí kuřátko. Ucítí zvěř a připravuje se vrhnout se na dítě. Najednou ale ze stromu letí na zem další vrabec. Chrání kuřátko před sebou. S odvahou zrozenou ze zoufalství se snaží napadnout psa a ochránit dítě. Rozbor Turgeněvova „Vrabčáka“ ukazuje sílu lásky a připravenost malého tvora k sebeobětování. Oproti tomu opeřenému vypadá pes obrovský. Vrabcovi pravděpodobně připadá jako strašné monstrum, ale to ho nezastaví. Polknutí obou ptáků psa nic nestojí. Ale k úžasu vypravěče jeho pes ustoupí, jako by byl v rozpacích.

Analýza Turgeněvova „Vrabce“ ukazuje, že pointa je právě v síle ducha malého ptáčka, kterého pes pocítil. Vypravěč zavolá psa a odchází s ním, v úžasu nad vrabčí odvahou. Člověk je opět přesvědčen o všemocné síle lásky.

Charakteristika

V této prozaické básni jsou čtyři postavy. Po analýze básně „Vrabec“ od Turgeněva vidíme, že pouze dva z nich jsou aktivní - vrabec a pes. Kuřátko a člověk jsou pouze pozorovateli probíhajících událostí.

Pes je zosobněním osudu. Nejprve nemilosrdně a hrozivě postupuje na vrabce. Co může odolat síle osudu? I velikáni tohoto světa se před ní sklánějí, vše je jí podřízeno. Nezbývá, než se smířit s osudem a přijmout ho jako daný. Ale láska zpochybňuje osud. A osud ustupuje.

Vrabec představuje obětavou vše přemáhající lásku. Vidí, že hrozba je velká, ale přesto stojí mezi mládětem a psem, aby chránil své dítě.

Malý vrabec je bezmocný tvor, který potřebuje lásku a péči. Není schopen psovi odolat.

Vypravěčem je lovec. Ale stojí v úžasu, když sleduje vrabce, jak chrání své mládě. Osoba nevěří, že pes projevil slabost tím, že ustoupil před útočícím ptákem. Obdivuje schopnost malého ptáčka obětovat se pro lásku. Z analýzy Turgenevova „Vrabce“ je zřejmé, že lovec v této prozaické básni je pouze pozorovatel. Nesnaží se zasahovat do dění. Zdá se, že pes a vrabec dávají člověku důležitou životní lekci.

„Vrabec“ nutí čtenáře přemýšlet: zda má dostatek odvahy, zda dokáže ochránit své blízké. Práce vás učí, abyste nikdy neustupovali před nebezpečím, pokud je váš soused v nesnázích.