Nástin hodiny beletrie (seniorská skupina) na téma: Literární kvíz pro starší předškolní věk "Cesta do země pohádek." Osnova lekce (přípravná skupina) na téma: Literární kvíz pro seniory

Kvíz o pohádkách. „Naše oblíbené pohádky“

Integrace:
Poznávání, komunikace, četba beletrie, socializace, hudba, tělesná výchova.
Přípravné práce:čtení, vyprávění pohádek, povídání o pohádkách, tematická výstava„Ve světě pohádek“, divadelní aktivita hry se stolním divadlem.
Organizace času: děti jsou rozděleny do 2 týmů, vymyslete názvy týmů.
Materiál: audionahrávky, diapozitivy pohádkových postav, pohádkové předměty a ilustrace k pohádkám.
Průběh kvízu:
Děti se připojí ke skupině na hudbu „Na návštěvě u pohádky“.
Ahoj hoši! Řekněte mi kluci, máte rádi pohádky? Pohádka je úžasná Magický svět, ve kterém dochází k nejneobyčejnějším zázrakům a proměnám. Máte rádi pohádky? Pak vám navrhuji provést literární kvíz „Naše oblíbené pohádky“. Pozdravme se navzájem, tým – „Vypravěči“ a tým – „Čarodějové.“ Kluci, pozdravme naši porotu. Porota každou vaši správnou odpověď ohodnotí jedním bodem a na konci našeho kvízu ji sečte.
A tak náš kvíz začneme rozcvičkou. Postupně položím otázky každému týmu a vy musíte rychle odpovědět. Připraveni? Začít!
1 soutěž „Rozcvička“
1. Koho potkal Kolobok na svých cestách? (se zajícem, vlkem, medvědem, liškou)
2. Kdo vytáhl tuřín? (dědeček, babička, vnučka, brouk, kočka, myš)
3. Jaké vejce snesla slepice Ryabya? (zlatý)
4. Ke komu šla Červená Karkulka? (k babičce)
5. Krokodýl, přítel Cheburashky. (Gena)
6. Jak se jmenovala tři prasátka? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)
7. Kdo ztratil skleněnou bačkoru? (Popelka)
8. Co koupil Mukha – Tsokotukha na trhu? (samovar)
9. Kdo se zlomil zlaté vejce? (myš)
10. Co chytal Vlk rusky ryby lidová pohádka"Liška a vlk"? (ocas)
11. Kdo vyrobil Pinocchia? (Papa Carlo)
12. Kdo pomohl dívce a jejímu bratrovi ukrýt se před husami? (řeka mléka - želé banky, jabloň, kamna)
13. Kdo chytil šíp Ivana Careviče? (Princezna žába)
14. Jakou měla liška boudu? (ledový)
2. soutěž „Najdi pohádku podle popisu“
Výborně, vidím, že jste dobře připraveni. U další soutěže „Najdi pohádku podle popisu“ nejprve pozorně poslouchejte a poté odpovězte.
1. V pohádce je nebe modré,
V pohádce jsou ptáci děsiví.
Jabloň, přikryj mě!
Rečenko, zachraň mě!
"Labutí husy"

2.Na okraji lesa
Byly tam dvě chatrče.
Jeden z nich se rozpustil
Jeden stále stojí.
"Zayushkina chýše"

3. Zloděj ukradl pšenici,
A Ivan ho chytil.
Ukázalo se, že zloděj je kouzelný
A Ivan na něm jel.
"Sivka-burka"

4. Řekl slovo -
Vařič se rozjel
Přímo z vesnice
Ke králi a princezně.
A za co, to nevím
Šťastný lenoch?
"Podle štikový příkaz»

5.Ach ty, Petyo-jednoduchost,
Trochu jsem se popletl:
Neposlouchal jsem kočku
Podíval se z okna.
„Kočka, kohout a liška“

6. Neexistuje žádná řeka ani rybník.
Kde mohu pít vodu?
Velmi chutná voda
V díře od kopyta.
"Sestra Alyonushka a bratr Ivanushka"

7. Ale cesta je dlouhá a koš není snadný.
Chtěl bych sedět na pařezu a jíst koláč.
"Masha a medvěd"

8. Peklo se z mouky,
Byl smíchán se zakysanou smetanou.
Chladil u okna,
Kutálel se po cestě.
Byl veselý, byl statečný
A cestou zpíval písničku.
Králíček ho chtěl sníst,
Šedý vlk a medvěd hnědý.
A když je dítě v lese
Potkal jsem červenou lišku
Nemohl jsem ji opustit.
Jakou pohádku?
"kolobok"

9. Myška si našla domov pro sebe.
Myš byla laskavá.
Koneckonců v tom domě
Bylo tam hodně obyvatel.
"Teremok"

10. Panna je krásná, smutná
Nemá ráda jaro
Je to pro ni těžké na slunci,
Chudince roní slzy.
"Sněhurka"
3 soutěž „Hádej hrdinu pohádky“.
Kluci, teď je veškerá vaše pozornost na obrazovce. Musíte uhodnout hrdinu pohádky a ze které pohádky k nám přišel. (Na televizní obrazovce se zobrazují diapozitivy) Kluci, hádejte, o kom je hádanka

V temném lese je chata, stojící pozpátku.
V té chýši je stará žena - A jmenuje se (Yaga).
Výborně, pojďme si trochu odpočinout.
Fyzická minuta "Baba Yaga". (spustí se nahrávání zvuku)
4 soutěž „Opravte chybu“
"Ryaba the Cockerel", "Dasha and the Bear"
„Vlk a sedm jehňat“, „Kachny a labutě“
"Liška s kastrolem", "Zayushkinův dům"
„Turecká princezna“, „Kaťa a bratr Ivanuška“
"Carevič Ivan a zelený vlk", "Sestra Fox a šedá myš"
„Na příkaz psa“, „Bublina, sláma a bota“.
5. soutěž „Hádej pohádku“
Veškerá pozornost je na obrazovce. Musíte uhodnout a pojmenovat název pohádky. (Na obrazovce se zobrazují ilustrace k pohádkám.)
6. soutěž „Pojmenuj kouzelný předmět“
Chlapi, podívejte se na televizní obrazovku, pojmenujte pohádkový předmět a jakou má sílu.
Na obrazovce se objeví položky:
Rukavice, koberec do letadla, vycházkové boty, zrcadlo, koště, kouzelná hůlka, míč, skleněný střevíček, zlatý klíč, zlaté vejce, velrybí ryba, dýňový kočár.
Výborně, všichni jmenovali a odpověděli.
Kluci, náš kvíz skončil. A nyní naše respektovaná porota shrne a vyhlásí výsledek.
Vyhlásí se výsledek a rozdají se dětem drobné dárky.
Kluci, my se s pohádkami neloučíme, ale loučíme se s nimi a zase se uvidíme.

Kvízy pro předškoláky nejsou jen hrou. Pokud jsou otázky vybrány na stejné téma, sestaveny profesionálně a samotný proces je oblečen do vzrušující hry nebo pohádkové podoby, může se to stát „vrcholem“ dětské párty.

Učte se s vášní, hrajte a soutěžte!

Například pohádkový kvíz pro předškoláky podnítí touhu dětí blíže se seznámit s tímto typem dětské literatury. To je zvláště zajímavé, pokud celá událost sleduje jeden děj.

Veselý a nikdy neodbytný Carlson může děti pozvat na cestování po pohádkách nebo na toulky po městě, hrát si na dvoře nebo dovádět v bytě, když nikdo není doma. A dovnitř příběhová linie Dobře by se hodil bezpečnostní kvíz pro předškoláky. Dá se hrát se sirkami? Proč ne? Co by se mohlo stát? Co dělat, když ve vašem domě hoří? Proč nemůžete polykat pilulky bez vědomí dospělých? Měl bys někam jít s cizinci? Existuje mnoho otázek, na které se můžete ptát! Je důležité, aby děti chápaly, že nebezpečí se lze vždy vyhnout, pokud budou dodržovat pravidla chování.

Herní výlet literárními díly

Na akcích pro děti se vždy konají soutěže. Dobře zapadají do celkového děje, kdy se zdá, že kluci jdou virtuální výlet. Podle „mapy“, která ukazuje trasu, se děti setkávají s hrdiny děl, kteří jim říkají hádanky, ptají se a dávají jim úkoly.

Právě sem se skvěle hodí pohádkový kvíz pro předškoláky. Nejlépe ji neprovede sám hostitel, ale například zlá čarodějnice, která hlídá temný les. Po splnění všech jejích úkolů a úspěšném nalezení správných odpovědí kluci tuto překážku překonávají.

Otázky básnického kvízu

Nejlepší je ptát se na rýmované hádanky pro nejmenší předškoláky. Kvízové ​​otázky pro předškoláky mohou vycházet z pohádek, které znají. Například dětem se určitě budou líbit tyto básničky:

• Dívka šla navštívit babičku,
  Vzala s sebou dárek.
  Vlk ji potkal cestou -
  Šedý dravec dovolil dívce odejít.

  Vlk právě zjistil, kde babička bydlí,
  A rychle běžel vpřed!
  Jak se jmenovala ta dívka, má drahá malá?
  Každý na to odpoví... ( Červená Karkulka)

• Je to chlapec vyrobený ze dřeva,
  Vychloubač s dlouhým nosem
  Přátelí se s dívkou Malvinou,
  Všichni mu říkají... ( Pinocchio)

Literární prázdniny pro starší předškoláky

Před školou už jsou obzory dětí dost široké. A mají mnohem více dovedností než děti. Vědí, jak nejen řešit hádanky a odpovídat na otázky. Hrát trik krátké scénky Děti v tomto věku to hodně baví. Proto je velmi vhodné o prázdninách pořádat takové literární kvízy pro předškoláky, ve kterých děti samy vystupují jako herci a předvádějí ostatním miniaturní představení založená na zápletkách dětských prací. Publikum má za úkol uhodnout, odkud byla pasáž převzata, kdo jsou postavy a kdo je autor.

Miniatura pro literární festival

Dějové kvízy pro starší předškoláky by neměly být založeny pouze na pohádkách. V tomto ohledu je zajímavá například báseň Agnie Barto „I’m Extra“. Na scénu nastupuje šest chlapů, každý s lopatou v ruce. Kolem jsou rozmístěny modely stromů, je jich přesně pět. K hudbě si děti vybírají strom po jednom a pantomima ukazují, jak okopávají třešně. Poslední chlapec říká:

• "Jsem nadbytečný."
  Pět stromů, pět chlapů -
  Marně jsem vyšel na zahradu."

Poté děti odejdou z jeviště na hudbu. Vyjde dívka s talířem s ovocem. Hlasitě křičí: „Děti! Třešně jsou zralé!" Pět chlapů, kteří pracovali na zahradě, přiběhne a začne si pochutnávat na třešních. Sergei je také vhodný - ten, kdo byl v první epizodě „zbytečný“. Také natáhne ruku k talíři, ale dívka ho odstrčí se slovy: "No, ne, teď jsi zbytečný!"

Kvízy s hádankami a hlavolamy

Starší předškoláci již znají písmena a mají čtenářské dovednosti. Proto jsou docela schopni řešit jednoduché hádanky. Proč potom nezahrnout odpovědi na otázky zašifrované pomocí obrázků do kvízů pro starší předškoláky?

Moderátor ukazuje dětem obrázky puzzle. Napsáním prvních písmen názvů předmětů zobrazených na obrázcích do čtverečků pod rébusem děti přečtou jméno jedné ze svých oblíbených postaviček - Carlsona.

Všichni bez výjimky musí znát pravidla silničního provozu!

V Nedávno Všeruské kvízy pro předškoláky se pevně usadily ve vzdělávacím procesu pro většinu různá témata. Jedním z předních je samozřejmě téma bezpečného chování na silnicích. Kvíz o dopravních pravidlech pro předškoláky může být velmi zajímavý, pokud jej uspořádáte ve formě vzrušující hry.

Každý účastník by měl mít zvláštní „práva chodce“, ve kterých přednášející udělí určité známky za správné odpovědi.

1. Co je to za zvíře?
   Leží to tady na chodníku?
   Váňa vykřikla: „Nevěř mi!
   To jsou pruhy, ne bestie!
   Každý zná chodce -
   Je to jen... (přechod)!"
2. Tříoká bestie! Visel
   Vysoká a dívá se dolů.
   Jak se otevírá červené oko -
   Všichni stojí. A jen tak
   Žlutý mrkne – všichni čekají
   A nejdou, nejdou.
   Zelené oko se rozsvítilo -
   To znamená, že se všem otevřela cesta.

Po každé hádance si můžete upevnit své znalosti v praxi. Můžete například nainstalovat do velký sál nebo vyrobit makety semaforů na nádvoří na místě, natřít stezky přechody pro chodce a nařídit „řidičům“ jízdu po dané trase. Zároveň dostávají úkoly i „chodci“. Děti se musí dostat na vyznačená místa a dodržovat všechna pravidla silničního provozu.

Je velmi důležité, aby aktivity pořádané pro předškoláky byly pro ně zajímavé, aby je děti bavily. Jen tak budou prospěšné dětem.

Rozvíjet schopnost vybrat slova s ​​daným zvukem, vybrat rým. Podporovat u dětí rozvoj porozumění takovému jazykovému jevu, jako je antonymie, schopnost aktivně ji používat v řeči a schopnost dětí měnit význam slov pomocí přípon. Rozvíjet schopnost číst slova a spojovat slova do vět. Vést k pochopení a vysvětlení významu přísloví. Rozvíjet schopnost zobecňovat, porovnávat, analyzovat, logické myšlení, pozornost, výdrž. . Budujte dovednosti kulturní chování PROTI mateřská školka a dovnitř Každodenní život. Zlepšete schopnost spolupráce při práci v týmu. Vychovat respektující postoj lidem kolem vás.

Materiál a vybavení

Demo: brány, 2 stromy s červenými a černými listy ve tvaru srdce znázorňujícími pohádkové postavy, kartičky se slovy přísloví (pro každý tým), 2 listy s úryvky z pohádek, stojan, zvukový záznam písně z filmu „Malý Muk “ „Na cestě dobra“, písmena: „v“, „o“, „l“, „k“, „l“, „i“, „s“, „a“.

Výdej: emblémy - „pohádkové propady“ v červené a zelené barvě dle počtu dětí, 2 zvonky, 2 vystřihované ilustrace podle pohádky (prvky dle počtu dětí), medailonky k ocenění.

Kluci, vy i já známe spoustu pohádek a víme, jak je sami skládat. Dnes vás zvu k účasti v kvízu o nejlepšího odborníka na pohádky. Kvíz o nejlepšího znalce pohádek se bude konat v pohádkovém království.

Kdysi dávno, když jste nebyli vy, vaši rodiče nebyli a rodiče vašich rodičů nebyli na světě, bylo na světě jedno pohádkové království. V tomto království žili jen velmi, velmi laskaví lidé. pohádkových hrdinů. A přišli je navštívit laskaví lidé. Každý, kdo přišel do království, do něj mohl vstoupit, jen když mohl udělat dobrý skutek. Chcete se dostat do tohoto království? (odpovědi dětí).

Přistupme k jeho bráně (u vchodu jsou dva stromy se srdíčky).

Jako naši u brány

Zázračný strom roste

A listy na něm nejsou jednoduché

A listy na něm jsou barevné.

Kluci, podívejte se na listy. Všimli jste si, že listy na stromech jsou jiné? Který? (Odpovědi dětí).

Poznáváte tyto pohádkové postavy? Vyjmenuj je. (Odpovědi dětí).

Proč si myslíte, že jsou listy na stromech jiné? (Odpovědi dětí).

Jaká barva představuje laskavost? proč ses tak rozhodl? (Odpovědi dětí).

Co znamená černá? (Odpovědi dětí).

Kteří hrdinové žijí na červených listech? Proč?

Kteří hrdinové žijí na černých kouscích papíru? Proč?

Přesně tak, chlapi, červená barva znamená dobro, dobré skutky a černá barva znamená špatné skutky. Proto pohádkové postavy, které konaly dobré skutky, „žijí“ na stromě s červenými srdcovkami, protože mají laskavé srdce a hrdinové, kteří se dopustili špatných skutků, „žijí“ na stromě s černými listy srdce a jejich srdce jsou zlá.

Abychom vstoupili do tohoto království a zúčastnili se kvízu o nejlepšího znalce pohádek, musíme si říct, jaké dobré skutky jsme udělali.

Každé dítě pojmenuje akci a projde bránou, přičemž obdrží „pohádkového fantoma“ v červené nebo zelené barvě. Rozdělte se na dva týmy podle barvy forfeitu, vymyslete název týmu podle tématu a pozdrav.

Pravidla literárního kvízu:

Tým, který dokončí úkol rychleji a dá správnou odpověď, obdrží „pohádkovou ztrátu“.

« Zmatek»

V pohádkovém království už dávno nikdo nebydlí, a tak se zde názvy pohádek pletou a rozhazují. Musíme dát věci do pořádku.

Šedá, chléb, čepice, světlá, červená, krk.

Kopyto, malé, stříbrné, zasněžené, Muk, královna.

Co to je za pohádky?

« Sbírejte pohádku»

Každý tým shromáždí ilustraci k pohádce: když dorazí ke stolu s vystřiženými obrázky z pohádky, vezme si jeden prvek a vrátí se na své místo, pak běží další účastník za dalším prvkem a tak dále, dokud není ilustrace sestavena. Kdo první shromáždí a pojmenuje název pohádky, obdrží „pohádkového fantoma“.

« Kdo je pozorný»

Do království přišli různí pohádkoví hrdinové; ve jménech těchto hrdinů najděte stejný zvuk:

Aibolit, Ayoga, Alyonushka, Alisa.

Morozko, Malvína, Muk, Moidodyr.

Pojmenujte, který z těchto hrdinů spáchal dobré skutky a co?

« kdo je větší?»

Kluci, pamatujte na ty pozitivní literárních hrdinů, v jejichž jménech se vyskytuje hláska „b“, „v“ (zápor). Každý tým postupně jmenuje hrdinu.

« Zvědavý »

Vyjmenujte pohádky, které popisují:

• zničení unikátní rostlina z rozmaru dívky („The Scarlet Flower“);
• sbírání petrklíčů na kytici („Dvanáct měsíců“);
• proměna dítěte ve zvíře kvůli neposlušnosti („sestra Alyonushka a bratr Ivanushka“);
• kde přátelství a jednota pomohly překonat nejen chlad a hlad, ale i ty nejhorší nepřátele: lišku, medvěda a vlka („Zimní chýše zvířat“);
• hrdinové odešli bez ničeho kvůli své chamtivosti („Dva chamtiví malí medvědi“);
• postava, která nenechá přítele v nesnázích („Humpbacked Horse“)

« Naopak»

Vyjmenuji hrdiny, kteří jednali dobře, a vy jmenujte hrdiny, kteří jednali špatně:

• Popelka - (Popelčina nevlastní matka).
• Aibolit - (Barmaley).
• Gerda - (Malý loupežník).
• Červená Karkulka - (Šedý vlk).

Nyní pojmenujte vlastnosti, které mají hrdinové pohádek, také naopak:

• Statečnost - (zbabělost).
• Loajalita - (zrada).
• Poctivost - (klam).
• Tvrdá práce - (nečinnost, lenost).
• Velkorysost - (chamtivost).
• Zdvořilost - (neznalost).

« Zbytečné slovo»

Řekni mi, který hrdina je ten zvláštní a proč?

• Popelka, Khavroshechka, Fedora, Snow Maiden.
• Burka Sivka, Hrbatý kůň, Kocour v botách, Baba Yaga.

« Najděte rým»

• Hůlka - (zachránce života)
• Květina - (sedm květin)
• Sivka - (Burka)
• Karabas - (Barabáš)

« Několik z jednoho slova»

V pohádkách žije mazaná liška a zlý vlk. Vymyslete slova s ​​použitím počátečních písmen slov „vlk“ a „liška“ k označení dobrých skutků, aby se vlk a liška stali laskavějšími.

B - zdvořilost

Miluji

O - odezva

A - upřímnost

L - zdvořilost

S - skromnost

K - kulturní

A - přesnost

« Změňte slova»

Změňte jména negativních pohádkových postav tak, aby se staly laskavějšími, oslovujte je láskyplně.

• Barmaley - Barmaleychik.
• Koschey - Koscheyushka.
• Baba Yaga - Babička Yozhka.
• Šedý vlk - Šedý vlk.

« Přísloví»

Vymyslete přísloví ze slov napsaných na kartičce a vysvětlete, co toto přísloví znamená.

• Jak se vrátí, tak bude reagovat.
• Co jde kolem, přichází kolem.

« Kdo je kdo?»

Kterým pohádkovým postavám patří tato pohádková jména?

Aibolit (lékař).

Barmaley (lupič).

Fedora (babička).

Gerda (dívka).

Malý Mook (chlapec).

Sivka-burka (kůň).

Medvídek Pú (mládě).

Pechkin (pošťák).

Náš kvíz skončil. Nechte naše pohádkové hrdiny žít ve svých pohádkách a nezapomeneme ani na pravidla kulturního chování. Pak budou rádi komunikovat všichni, kdo jsou nám blízcí. A jak dobrý by byl život na Zemi, kdyby se konaly jen dobré skutky.

Hraje písnička« Na cestě k dobru».

Odměňování týmů dárky.

Literární kvíz „Cesta pohádkami“.

O sobě: Ve škole pracuji 27 let. Mám značné zkušenosti s prací s dětmi a věřím, že jakákoli komunikace s dítětem by měla být prostoupena láskou k němu. Opravdu miluji outdoorové aktivity a cestování.

cíle:
- aktivovat dětské čtení;
- zapamatovat si a upevnit znalosti o jménech, autorech a postavách dětských pohádek;
— organizovat volný čas pro studenty.

Průběh kvízu:

Vedoucí: Vážení, rádi vás všechny přivítáme v literárním kvízu „Stránkami vašich oblíbených pohádek“! Řekněte mi, máte rádi pohádky? Jaké jsou pohádky? (Odpovědi dětí). Nyní pojmenujte své oblíbené pohádky. Výborně! Nyní zjistíme, jak dobře znáte své oblíbené pohádky. K tomu se musíme rozdělit do dvou týmů. Každý tým si musí vybrat jméno pro sebe. Kvíz se skládá z 5 soutěží. Pravidla soutěže jsou velmi jednoduchá. Za každou správnou odpověď tým získává 1 bod. Pokud tým nemá odpověď, má právo odpovědět tým soupeře. Úkoly všech soutěží souvisí se jmény, postavami pohádek nebo autory, kteří je napsali. Po každé soutěži porota sečte výsledky. (Představit porotě).

Vyhlašuji tedy první soutěž, která je tzv "Zahřát se". Této soutěže se účastní současně dvě družstva. Řeknu úkol a vy všichni společně odpovíte jednohlasně.
1. Smíchané se zakysanou smetanou
U okna je zima.
Má brunátnou stránku
Kdo je to? (Kolobok)

2. Laskavá dívka žila v pohádce,
Šel jsem navštívit babičku do lesa.
Maminka vyrobila krásný klobouk
A nezapomněl jsem si s sebou vzít nějaké koláče.
Jaká milá dívka.
Jak se jmenuje? … (Červená Karkulka)

3. Jeden pro druhého v řetězu
Všichni to tak pevně chytili!
Ale brzy přiběhnou další pomocníci,
Přátelská společná práce porazí tvrdohlavého člověka.
Jak pevně přilepená! Kdo je to? ... (tuřín)

4. Muž není mladý
S obrovským vousem.
Uráží Pinocchio,
Artemon a Malvína.
Obecně pro všechny lidi
Je to notorický padouch.
Ví to někdo z vás
Kdo je to? (Karabas)

5. Jsem dřevěný kluk,
Tady je zlatý klíč!
Artemon, Pierrot, Malvína -
Všichni jsou se mnou přátelé.
Všude strkám svůj dlouhý nos,
Jmenuji se... (Pinocchio)

6. Malý chlapec v modrém klobouku
Ze slavné dětské knihy.
Je hloupý a arogantní
A jeho jméno je... (Nevím)

7. A prala jsem maceše
A vytřídil hrášek
V noci při svíčkách,
A spala u kamen.
Krásné jako slunce.
Kdo je to? ... (Popelka)

8. Je veselý a nezlobí se,
Tento roztomilý podivín.
Je s ním chlapec Robin
A kamarád Prasátko.
Procházka je pro něj svátek
A má zvláštní čich na med.
Tento plyšový vtipálek
Malý medvěd... (Medvídek Pú)

9. Tři z nich žijí v chatrči,
Má tři židle a tři hrnky,
Tři postele, tři polštáře.
Hádej bez náznaku
Kdo jsou hrdinové této pohádky? (Tři medvědi)

10. V temném lese na okraji,
Všichni bydleli společně v chatě.
Děti čekaly na maminku,
Vlk nesměl do domu.
Tato pohádka je pro chlapy... (Vlk a sedm dětí)

Soutěž "Dále, dál..."
Každému týmu bude položeno 20 otázek. Musíte odpovědět okamžitě, bez váhání. Pokud neznáte odpověď, řekněte „další“. V tuto chvíli soupeřící tým mlčí a nic nenapovídá.
Otázky pro první tým:
1. Kdo je autorem díla „Cat’s House“? (Samuel Marshak)
2. Kam šel doktor Aibolit telegramem? (do Afriky)
3. Jak se jmenoval pes v pohádce „Zlatý klíč nebo dobrodružství Pinocchia“? (Artemon)
4. Kníratá postava z Chukovského pohádky. (Šváb)
5. Ženich mouchy tskotukha. (Komár)
6. Z čeho uvařil mazaný voják kaši? (ze sekery)
7. Koho chytila ​​Emelya v ledové díře? (Štika)
8. Kdo byla žába v ruské lidové pohádce? (Princezna)
9. Jak se jmenoval hroznýš královský z Kiplingovy pohádky „Mauglí“? (Kaa)
10. Co řídila Emelya v pohádce „Na povel Pike“? (Na sporáku)
11. Listonoš z vesnice Prostokvashino. (Pechkin)
12. Co daly blechy klapající mouše? (Boty)
13. Pro jaké květiny jsi šel? Nový rok hrdinka pohádky „Dvanáct měsíců“? (Za sněženkami)
14. Který pohádkový hrdina nosil červené boty? (Kocour v botách)
15. Sestra bratra Ivanuška. (Alyonushka)
16. Nejslavnější obyvatel Květinové město. (Nevím)
17. Kolik let měl stařík z pohádky o zlaté rybce? (33 let)
18. Z čeho byl Pinocchio vyroben? (Z deníku)
19. Ovoce, které Cheburashka jedla příliš mnoho. (pomeranče)
20. Jak se jmenovala dívka z pohádky? Sněhová královna“, která se vydala do celého světa hledat jejího zapřisáhlého bratra? (Gerda)

Otázky pro druhý tým:
1. Komu přinesla Karkulka koláče a hrnec másla? (k babičce)
2. Jak se jmenovala dívka, která ho vlastnila? kouzelná květina z Katajevovy pohádky „Sedmikvětý květ“? (Zhenya)
3. Pojmenujte Fedořino prostřední jméno z Čukovského pohádky „Fedorinův smutek“. (Egorovna)
4. Kdo napsal pohádku „Popelka“? (Charles Perrault)
5. Jak se jmenovala dívka cestující říší divů a přes zrcadlo? (Alice)
6. Co koupila moucha bzučivá na trhu? (Samovar)
7. Nejlepší přítel Carlson. (Dítě)
8. Jakou chýši měla liška v pohádce „Zayushkina’s Hut“? (Ledový)
9. Jak se jmenovala sestra doktora Aibolita? (Varvara)
10. Paní Artemona. (Malvína)
11. Kdo to chytil zlatá rybka? (Starý muž)
12. Autor pohádky „Koník hrbatý“. (Peter Ershov)
13. Jak se jmenovala holčička, která se narodila a žila v květu? (palec)
14. V jaké ptáky se proměnilo 11 královských synů? (Do labutí)
15. V koho jsi se proměnil? ošklivá kachna? (Do krásné labutě)
16. Z čeho byl vyroben kočár, ve kterém jela Popelka na ples? (z dýně)
17. Přítel Medvídka Pú. (Sele)
18. Jak se jmenovala mazaná kočka z pohádky Zlatý klíček? (Basilio)
19. Jak se jmenovala medvědice v pohádce „Tři medvědi“? (Nastasya Petrovna)
20. Z jaké rostliny Eliza tkala košile pro své bratry v pohádce „Divoké labutě“? (z kopřivy)

Soutěž "Hádej hrdinu pohádky."
Vedoucí. Kluci, v této soutěži budete muset uhodnout hádanky, jejichž hrdiny jsou pohádkové postavy.
Hádanky pro první tým.
1. hltání rohlíků,
Chlap jel na vařiči.
Jezdil po vesnici
A oženil se s princeznou. (Emelya)

2. Šíp letěl a spadl do bažiny,
A v této bažině ji někdo chytil.
Kdo dal sbohem zelené kůži,
Stali jste se okamžitě krásnými a půvabnými? (Žába)

3. B divoká džungle on žije,
Volá vlka otce.
A hroznýš, panter, medvěd -
Přátelé divokého chlapce. (Mauglí)

4. Je to velký nezbedník a komik,
Má dům na střeše.
Chlubivý a arogantní,
A jeho jméno je... (CARLSON)

5. Něžná dívka s ocasem
Pak se z něj stane mořská pěna.
Ztratí všechno, aniž by prodal svou lásku,
Dal jsem za ni svůj život. (Mořská panna)

Hádanky pro druhý tým.
1. Bydlí v lesní chatě,
Je jí skoro tři sta let.
A možná té staré paní
Nechte se chytit na oběd. (Baba Yaga)

2. Dívka se objevila v květinovém poháru,
A ten malinký je o něco větší než měsíček.
Dívka spala v kostce,
Kdo je ta dívka, která je nám ve všem tak drahá? (palec)

3. Dívka sedí v koši
Za medvědovými zády.
On sám, aniž by to věděl,
Nosí ji domů. (Masha z pohádky „Máša a medvěd“)

4. Bydlí v domě kněze,
Spí na slámě,
Jede za čtyři
Spí na sedm. (Bolda)

5. Ze syna mlynáře udělal markýze,
Poté se oženil s královskou dcerou.
Zároveň vám prozradím tajemství,
Sežral ho kanibal, jako myš. (Kocour v botách)

Soutěž "Kouzelná truhla".
Vedoucí. Kouzelná truhla obsahuje předměty z různé pohádky. Vyndám předměty a týmy se budou střídat v hádání, ze které pohádky tento předmět je.
ABC – „Zlatý klíč aneb dobrodružství Pinocchia“
Bota - "Popelka"
Mince – „Nepořádná moucha“
Zrcadlo – „Příběh mrtvá princezna a o sedmi hrdinech"
Vejce – „Slepice Ryaba“
Jablko – „husy-labutě“

Soutěž "Intelektuál".
Vedoucí. Otázky v této soutěži jsou trochu obtížnější, proto pozorně poslouchejte a odpovězte, pokud víte.
Otázky pro první tým:
1. Jak se jmenuje Chukovského pohádka, která obsahuje tato slova:
Moře hoří,
Z moře vyběhla velryba. (Zmatek)
2. Jak jste se jmenovali? nejmladší syn dřevorubec, který nebyl větší než prst? (Tom Palec)
3. Co vypěstovali bratři z Ershovovy pohádky „Kůň hrbatý“ na prodej v hlavním městě? (Pšenice)
4. Jméno vůdce smečky vlků v Kiplingově pohádce „Mauglí“. (Akela)
5. Jak se jmenovala dívka, která šila kopřivové košile pro své bratry? (Eliza)

Otázky pro druhý tým:
1. Kdo napsal pohádku „Dobrodružství Cipollina“? (Gianni Rodari)
2. Jak se jmenoval pes doktora Aibolita? (abba)
3. Oblíbené hudební nástroj Nevím. (Trubka)
4. Jak se jmenoval kapitán, který navštívil Lilliput? (Gulliver)
5. Čí kopyto plné vody narazilo na cestě jako první na sestru Alyonushku a bratra Ivanushku? (Kráva)

Vedoucí. Výborně chlapci! Znáte dobře pohádky, což znamená, že hodně čtete. Náš kvíz se blíží ke konci. A zatímco porota sčítá výsledky, navrhuji uspořádat „Aukci talentů“. Každý z vás má bezpochyby nějaký talent: někdo umí hýbat ušima, někdo se umí postavit na hlavu, někdo umí dobře číst poezii, někdo umí dobře zpívat a někdo umí tančit. Nyní bude moci každý z vás ukázat svůj talent a získat za to cenu. Kdo je tedy nejodvážnější?
(Probíhá aukce talentů)

Vedoucí. Kluci děkujeme za účast v soutěžích, dáváme slovo porotě.
Shrnutí. Odměna vítězům kvízu.

Reference:
1. Kniha pro moudré muže a ženy. Polymathova příručka. -M.: “RIPOL CLASSIC”, 2001.- 336 s.
2. Tvůrčí zkušenost s knihou: knihovnické lekce, hodiny čtení, mimoškolní aktivity / komp. T.R. Tsymbalyuk. – 2. vyd. – Volgograd: Učitel, 2011. – 135 s.
3. Hobiti, horníci, gnómové a další: Literární kvízy, křížovky, lingvistické úkoly, Novoroční hra/ Comp. I.G. Sukhin. – M.: Nová škola, 1994. – 192 s.
4. Čtení s vášní: lekce v knihovně, mimoškolní aktivity/ komp. E.V. Zadorozhnaya; – Volgograd: Učitel, 2010. – 120 s.

Cílová: shrnout znalosti studentů na téma „Pohádky“ pomocí děl ruských, sovětských a zahraniční spisovatelé, stejně jako ruský folklór.

úkoly: rozvoj souvislé řeči, tvoření slov, sluchové a zrakové pozornosti; upevnit znalosti jedno- a dvouciferných čísel; vzbudit zájem o soutěžní hry; vývoj schopností týmová práce; zmírnění emočního stresu; korekce strachů.

Materiály: magnetická tabule, ilustrace k pohádkám, 4 košíky, kostky, hračka liška, dřevěné houby, listy s obrysy malin (omalovánky), vystřihované barevné obrázky do pohádek nebo velkých hlavolamů, bonbóny na léčení dětí.

Přípravné práce: skupinové čtení pohádek, divadelní aktivity na motivy pohádek.

Scénář:

Děti vstupují do sálu za písničky „Na návštěvě u pohádky“. Sednou si na židle.

Vchází učitel s chlapcem Ivanuškou.

• Ahoj hoši! Dnes nás navštívil bratr Ivanushka a potřebuje naši pomoc. Řekni mi, Ivanushko, co se stalo?
• Baba Yaga očarovala mou sestru Alyonushku a nemůže najít cestu do své pohádky. Víš z jaké pohádky jsem? Jaké pohádky máte nejraději? Proč?

Odpovědi dětí.

Pedagog: Pohádka nás může mnohému naučit, může nás donutit, jednoduše pobavit, tvořit dobrá nálada, protože v pohádkách vždy vítězí dobro nad zlem. No, kluci, pomůžeme Ivanushce?

Děti: - Ano! Ano!

– K tomu se musíte vydat na cestu pohádkami a vypořádat se se všemi výzvami, které vás na cestě potkají! A najdete tu i zrádné otázky, které připravila Baba Yaga. Pokud na ně najdete odpovědi, čarodějnictví zmizí a Alyonushka se vrátí do Ivanushka! Jsi připravený? Rozdělme se na 2 týmy a uspořádáme soutěž: první tým je „Dobrá práce“ a druhý je „Dares“. První soutěží je rozcvička. Jen se domluvme, že tým, kterému položím otázku, odpoví a nebude křičet!!! Tak se zahřejte......

Didaktická hra „Hádej pohádku“

Babička dívku velmi milovala.

Dal jsem jí červenou čepici.

Dívka zapomněla své jméno.

No, řekni mi její jméno. (Červená Karkulka.)

Smíchané se zakysanou smetanou,

U okna je zima,

Kulatá strana, červená strana

Válcovaný... (Kolobok.)

Můj otec měl zvláštního chlapce,

Neobvyklé - dřevěné.

Ale otec svého syna miloval.

Jaký divný

Dřevěný muž

Na souši i pod vodou

Hledáte zlatý klíč?

Všude strká svůj dlouhý nos.

Kdo je to?... (Pinocchio.)

Popelčiny nohy

spadl náhodou.

Nebyla jednoduchá,

a křišťál... (Pantofel.)

Čekali jsme na matku s mlékem,

A pustili vlka do domu.

Kdo to byli?

Malé děti? (Děti z pohádky Vlk a sedm malých dětí.)

V blízkosti lesa, na okraji

Tři z nich žijí v chatrči.

Jsou tam tři židle a tři hrnky.

Tři postele, tři polštáře.

Hádej bez náznaku

Kdo jsou hrdinové této pohádky? (Tři medvědi.)

Nos je kulatý, s čenichem,

Je pro ně pohodlné hrabat se v zemi,

Malý háčkovaný ocásek

Místo bot - kopyta.

Tři z nich – a do jaké míry?

Přátelští bratři vypadají stejně.

Hádej bez náznaku

Kdo jsou hrdinové této pohádky? (Tři selata.)

Ošetřuje malé děti

Léčí ptáky a zvířata

Dívá se přes brýle

Dobrý doktor... (Aibolit.)

• A cesta je daleko

A koš není jednoduchý

Chtěl bych sedět na pařezu,

Chtěl bych sníst koláč.

(Máša a medvěd)

• Neexistuje žádná řeka, žádný rybník -

Kde mohu pít vodu?

Velmi chutná voda -

Do kopyta!

(Sestra Alyonushka a bratr Ivanushka.)

Tým, který soutěž vyhraje, obdrží kostku, kterou vložíme do košíku. Kdo má nejvíce kostek, vyhrává.

1 soutěž."Víla"

Pedagog: A teď pozvu jednoho člověka z každého týmu.

Děti stojí na obou stranách vůdce, vůdce má nataženou dlaň a na ní je kostka. Vysvětlení úkolu. Moderátorka přečte krátký úryvek z pohádky, děti si rychle zapamatují, o jakou pohádku se jedná, a kdo si pamatuje první, rychle vezme kostku z dlaně moderátorky. Soutěž pokračuje dvakrát až třikrát. Učitel přečte několik úryvků z pohádek.

„Přinesli mléko, vejce, tvaroh a začali krmit lišku. A liška žádá, aby jí za odměnu dali kuře." ("Sněhurka a liška.")

„... Kočka slyšela... Kočka přiběhla... Má prohnutá záda, ocas jako trubka, oči ho pálí, drápy má natažené. No, poškrábej lišku! Liška bojovala a bojovala, ale kohout pustil." ("Kočka a kohout.")

. ... Vlk se rozhlédl, chtěl lišku zavolat na pomoc, ale nebylo po ní ani stopy – utekla. Vlk strávil celou noc tápáním v ledové díře - nemohl vytáhnout ocas...

("Liška a vlk.")

Nyní přišla studená zima, začaly se vkrádat mrazy; Beran - nedá se nic dělat - přichází k býkovi: "Nech mě se zahřát, bratře." - "Ne, berane, tvůj kožich je teplý; zimu stejně přežiješ. Nepustím tě dovnitř!" („Zimní ubikace zvířat.“)

2 soutěž.„Houby pro lišku“

Ozve se zaklepání na dveře (s tím pomůže jeden z dospělých).

Pedagog: Někdo nás přijde navštívit. Otevře dveře, vejde liška v kostýmu, nebo vyndáme lišku na hraní a oni se jí ptají: Proč jsi k nám přiběhla, liško?

"Ano, běžel jsem lesem se svou malou krabičkou,

a v krabici byly lesní houby, zakopla, upadla a houby rozházela.“

Přednášející dá košíky jednomu ze zúčastněných týmů a rozhází houby (barevné houby můžete vystřihnout z papíru a rozházet po podlaze, kdo jich nasbírá rychleji do košíku) spočítá, dá kostku a liška s houbami je doprovázena Venku.

3 soutěž."Bobule pro medvěda"

Pedagog: Kluci, všichni jste někdy šli do lesa s dospělými (zdůrazněte, že samozřejmě nemůžete jít do lesa sami), ale jedna dívka šla sbírat lesní plody a ztratila se, narazila na chatu v lese . (Pamatujte si, jaký druh pohádky, jak se dívka jmenuje, kdo žil v chatě - pohádka „Masha a medvěd“).

Pedagog: Víte, že se medvěd zlobil na Mášu, protože ho dokázala oklamat? Usmiřme medvěda, aby se nezlobil a neurazil, dáme Míšovi pamlsek.

Opět jde jeden z týmů ven, moderátorka nabídne obarvení bobulí, které má tak ráda Míša, která s největší pravděpodobností vybarví (použijte obrysy bobulí na listech papíru připevněných na magnetické tabuli). Vítěz získá kostku.

Dynamická pauza „Pohádka nám dá odpočinek“

Pohádka nám dá odpočinek.

Pojďme si odpočinout a vyrazit znovu na cestu!

Malvína nám radí:

- Pas se stane osinou,

Pokud se ohneme

Desetkrát vlevo a vpravo.

Zde jsou slova Thumbelina:

- Abys měla rovná záda,

Zvedněte se na špičky

Je to jako byste sahali po květinách.

Jedna dva tři čtyři pět.

Rada Červené Karkulky:

-Jestli skočíš, utíkej,

Budete žít mnoho let.

Jedna dva tři čtyři pět.

Řekni to znovu:

Jedna dva tři čtyři pět.

Pohádka nám dala pokoj!

odpočinuli jste si?

Znovu na cestě!

(Děti opakují popsané pohyby.)

4 soutěž."Opravit chyby"

Pedagog: V názvech následujících pohádek jsou chyby. Najít je. Každému týmu budu postupně říkat měňavec. Buď opatrný.

* „Kohout Ryaba“ - „Kuře Ryaba“.

* „Dasha a medvěd“ - „Masha a medvěd“.

* "Vlk a sedm jehňat" - "Vlk a sedm malých dětí."

* „Kohout a semínko hrachu“ - „Kohoutek a semínko fazole“.

* „Kachny-labutě“ – „Husy-labutě“.

* „Liška s kastrolem“ – „Liška s válečkem.

* "Na příkaz ryby" - "Na příkaz štiky."

* „Zayushkinův dům“ - „Zayushkinova chýše“.

5 soutěž."Shromáždit obrázek"

Na podnosech jsou vystřižené obrázky k pohádkám. Z týmu volám po jednom dítěti, děti musí složit puzzle a pojmenovat pohádku zašifrovanou na obrázku.

Pedagog: Výborně, kluci! Dobře znáte pohádky a pomohli jste sestře Alyonushce najít cestu do její pohádky a setkat se s jejím bratrem. Děkuji.

Ivanuška děkuje dětem a odchází za sestrou.

Nyní si to shrňme.

Spočítáme kostky, vyjmenujeme vítěze a pohostíme děti cukrovím.