Krátké humorné příběhy pro děti. Vtipné příběhy pro děti o škole

Zajímavé příběhy Viktor Goljavkin pro mladší školáky. Příběhy ke čtení základní škola. mimoškolní četba ve třídách 1-4.

Viktor Goljavkin. NOTEBOOKY V DEŠTI

O přestávce mi Mařík říká:

- Utečeme ze třídy. Podívejte se, jak je venku hezky!

- Co když se teta Dáša opozdí s kufříky?

- Musíte vyhodit aktovky z okna.

Podívali jsme se z okna: u zdi bylo sucho, ale o kousek dál byla obrovská louže. Neházejte své aktovky do louže! Sundali jsme opasky z kalhot, svázali je a opatrně na ně spustili aktovky. V tu chvíli zazvonil zvonek. Učitel vstoupil. Musel jsem si sednout. Lekce začala. Za oknem pršelo. Mařík mi píše:

Chybí nám sešity

odpovídám mu:

Chybí nám sešity

Píše mi:

co budeme dělat?

odpovídám mu:

co budeme dělat?

Najednou mě volají na tabuli.

"Nemohu," říkám, "musím jít k tabuli."

"Jak," pomyslím si, "můžu chodit bez pásu?"

"Jdi, jdi, já ti pomůžu," říká učitel.

- Nemusíš mi pomáhat.

- Nejsi náhodou nemocný?

"Jsem nemocný," říkám.

— Jaký je tvůj domácí úkol?

— Dobře s domácími úkoly.

Učitel přijde ke mně.

- No, ukaž mi svůj notebook.

- Co se s tebou děje?

- Budeš muset dát dvojku.

Otevírá časopis a dává mi špatnou známku a já myslím na svůj zápisník, který teď v dešti vlhne.

Učitel mi dal špatnou známku a klidně řekl:

- Ty jsi dnes nějaký divný...

Viktor Goljavkin. VĚCI SE MI NEJDOU TAK

Jednoho dne přijdu ze školy domů. Ten den jsem právě dostal špatnou známku. Chodím po místnosti a zpívám. Zpívám a zpívám, aby si nikdo nemyslel, že jsem dostal špatnou známku. Jinak se budou ptát: „Proč jsi zachmuřený, proč jsi zamyšlený? »

Otec říká:

- Proč tak zpívá?

A máma říká:

"Asi má veselou náladu, tak zpívá."

Otec říká:

"Myslím, že jsem dostal A, a to je pro toho muže velká zábava." Vždy je zábavné, když uděláte něco dobrého.

Když jsem to slyšel, zpíval jsem ještě hlasitěji.

Potom otec říká:

"Dobře, Vovko, prosím svého otce a ukaž mu deník."

Pak jsem okamžitě přestal zpívat.

- Proč? - Ptám se.

"Chápu," říká otec, "opravdu mi chceš ukázat deník."

Vezme si ode mě deník, vidí tam dvojku a říká:

— Kupodivu jsem dostal špatnou známku a zpívám! Cože, je blázen? Pojď, Vova, pojď sem! Nemáš náhodou horečku?

"Nemám," říkám, "žádnou horečku...

Otec rozpřáhl ruce a řekl:

- Pak musíš být potrestán za tento zpěv...

Tak to mám smůlu!

Viktor Goljavkin. TO JE ZAJÍMAVÉ

Když Goga začal chodit do první třídy, znal jen dvě písmena: O - kruh a T - kladivo. To je vše. Další písmena jsem neznal. A nemohla jsem číst.

Babička se ho to snažila naučit, ale hned vymyslel trik:

-Teď, babičko, umyju za tebe nádobí.

A hned běžel do kuchyně umýt nádobí. A stará babička zapomněla na učení a ještě mu kupovala dárky za pomoc s domácími pracemi. A Goginovi rodiče byli na dlouhé služební cestě a spoléhali na svou babičku. A samozřejmě nevěděli, že jejich syn se stále nenaučil číst. Goga ale často myl podlahu a nádobí, chodil kupovat chleba a babička ho všemožně chválila v dopisech rodičům. A přečetl jsem mu to nahlas. A Goga, pohodlně sedící na pohovce, poslouchal se zavřenýma očima. "Proč bych se měl učit číst," uvažoval, "když mi babička čte nahlas." Ani se o to nepokusil.

A ve třídě uhýbal, jak mohl.

Učitel mu říká:

- Přečtěte si to zde.

Předstíral, že čte, a sám zpaměti vyprávěl, co mu četla babička. Učitel ho zastavil. Za smíchu třídy řekl:

"Jestli chceš, radši zavřu okno, aby nefoukalo."

"Mám takovou závrať, že asi upadnu...

Předstíral tak obratně, že ho jednoho dne jeho učitel poslal k lékaři. Doktor se zeptal:

- Jaké je vaše zdraví?

"To je špatné," řekl Goga.

- Co bolí?

- Tak jdi do třídy.

- Proč?

- Protože tě nic nebolí.

- Jak to víš?

- Jak víte, že? - zasmál se doktor. A mírně postrčil Gogu k východu. Goga už nikdy nepředstíral, že je nemocný, ale dál předváděl.

A snahy mých spolužáků vyšly naprázdno. Nejprve mu byla přidělena Masha, vynikající studentka.

"Pojďme se vážně učit," řekla mu Masha.

- Když? zeptal se Goga.

- Ano, právě teď.

"Teď přijdu," řekl Goga.

A odešel a nevrátil se.

Pak mu byl přidělen Grisha, vynikající student. Zůstali ve třídě. Ale jakmile Grisha otevřel zápalku, Goga sáhl pod stůl.

- Kam jdeš? zeptal se Grisha.

"Pojď sem," zavolal Goga.

- A tady nám nikdo nebude zasahovat.

- Ty jo! - Grisha se samozřejmě urazil a okamžitě odešel.

Nikdo jiný k němu nebyl přidělen.

Jak šel čas. Uhýbal.

Přijeli Goginovi rodiče a zjistili, že jejich syn nedokáže přečíst ani řádek. Otec se chytil za hlavu a matka za knihu, kterou přinesla pro své dítě.

"Teď každý večer," řekla, "budu číst tuto úžasnou knihu nahlas svému synovi."

Babička řekla:

- Ano, ano, také čtu každý večer Gogochkovi nahlas zajímavé knihy.

Ale otec řekl:

- Bylo to opravdu marné, že jsi to udělal. Náš Gogochka tak zlenivěl, že nedokáže přečíst ani řádek. Žádám všechny, aby odešli na schůzku.

A táta spolu s babičkou a mámou odešli na schůzku. A Goga měl ze setkání nejprve obavy, a pak se uklidnil, když mu matka začala předčítat z nové knihy. A dokonce s rozkoší třásl nohama a málem plival na koberec.

Ale nevěděl, o jaké setkání jde! Co se tam rozhodovalo!

Takže mu máma přečetla stránku a půl po schůzce. A on, kýval nohama, si naivně představoval, že se to bude dít i nadále. Ale když máma opravdu přestala zajímavé místo, začal se znovu obávat.

A když mu knihu podala, začal mít ještě větší starosti.

Okamžitě navrhl:

- Nech mě za tebe umýt nádobí, mami.

A běžel umýt nádobí.

Běžel k otci.

Otec mu přísně řekl, aby mu takové požadavky už nikdy nekladl.

Podstrčil knihu babičce, ale ta zívla a upustila ji z rukou. Zvedl knihu z podlahy a dal ji znovu babičce. Ale znovu ji spadla z rukou. Ne, tak rychle na svém křesle ještě nikdy neusnula! „Opravdu spí,“ pomyslel si Goga, „nebo jí bylo nařízeno, aby na schůzce předstírala? „Goga ji zatahal, zatřásl s ní, ale babička ani nepomyslela na to, že se probudí.

V zoufalství si sedl na podlahu a začal si prohlížet obrázky. Ale z obrázků bylo těžké pochopit, co se tam dělo dál.

Přinesl knihu do třídy. Spolužáci mu ale odmítli číst. Nejen to: Máša okamžitě odešla a Griša vzdorovitě sáhla pod stůl.

Goga středoškoláka otravoval, ale plácl ho po nose a zasmál se.

O tom je domácí setkání!

Tohle myslí veřejnost!

Brzy přečetl celou knihu a mnoho dalších knih, ale ze zvyku nikdy nezapomněl jít koupit chleba, umýt podlahu nebo umýt nádobí.

To je zajímavé!

Viktor Goljavkin. VE SKŘÍNI

Před hodinou jsem vlezla do skříně. Chtěl jsem mňoukat ze skříně. Budou si myslet, že je to kočka, ale jsem to já.

Seděl jsem ve skříni a čekal, až začne lekce, a nevšiml jsem si, jak jsem usnul.

Probudím se a ve třídě je ticho. Dívám se škvírou – nikdo tam není. Zatlačil jsem na dveře, ale byly zavřené. Takže jsem celou lekci prospal. Všichni šli domů a zavřeli mě do skříně.

Ve skříni je dusno a tma jako noc. Dostal jsem strach, začal jsem křičet:

- Uh-uh! Jsem ve skříni! Pomoc!

Poslouchal jsem - všude kolem ticho.

- O! Soudruzi! Sedím ve skříni!

Slyším něčí kroky. Někdo přichází.

- Kdo tady řve?

Okamžitě jsem poznal tetu Nyushu, uklízečku.

Potěšilo mě to a vykřikl jsem:

- Teto Nyusha, jsem tady!

- Kde jsi drahý?

- Jsem ve skříni! Ve skříni!

- Jak ses tam dostal, má drahá?

- Jsem ve skříni, babičko!

- Tak jsem slyšel, že jsi ve skříni. Tak co chceš?

- Zamkli mě do skříně. Oh, babičko!

Teta Nyusha odešla. Opět ticho. Nejspíš šla pro klíč.

Pal Palych zaklepal prstem na skříň.

"Nikdo tam není," řekl Pal Palych.

- Proč ne? "Ano," řekla teta Nyusha.

- No, kde je? - řekl Pal Palych a znovu zaklepal na skříň.

Bál jsem se, že všichni odejdou a já zůstanu ve skříni, a ze všech sil jsem křičel:

- Jsem tu!

- Kdo jsi? - zeptal se Pal Palych.

- Já... Tsypkin...

- Proč jsi tam lezl, Tsypkine?

- Zamkli mě... Nedostal jsem se dovnitř...

- Hm... Zamkli ho! Ale nevstoupil! Viděl jsi to? Jací čarodějové jsou v naší škole! Když jsou zamčené ve skříni, nedostanou se do skříně. Zázraky se nedějí, slyšíš, Tsypkine?

- Slyším...

- Jak dlouho tam sedíš? - zeptal se Pal Palych.

- Nevím...

"Najděte klíč," řekl Pal Palych. - Rychle.

Teta Nyusha šla pro klíč, ale Pal Palych zůstal pozadu. Posadil se na nedalekou židli a začal čekat. Viděl jsem skrz

prasklina jeho tváře. Byl velmi naštvaný. Zapálil si cigaretu a řekl:

- Studna! K tomu vede žert. Řekni mi upřímně: proč jsi ve skříni?

Opravdu jsem chtěla zmizet ze skříně. Otevřou skříň a já tam nejsem. Bylo to, jako bych tam nikdy nebyl. Zeptají se mě: "Byl jsi ve skříni?" Řeknu: "Nebyl jsem." Řeknou mi: "Kdo tam byl?" Řeknu: "Nevím."

Ale to se stává jen v pohádkách! Zítra určitě zavolají mámě... Tvůj syn, řeknou, vlezl do skříně, spal tam během všech hodin a to všechno... jako by se mi tu spalo pohodlně! Bolí mě nohy, bolí záda. Jedno trápení! Jaká byla moje odpověď?

Mlčel jsem.

-Jsi tam naživu? - zeptal se Pal Palych.

-Naživu...

- Dobře, posaďte se, brzy otevřou...

- Sedím...

"Takže..." řekl Pal Palych. - Takže mi odpovíš, proč jsi vlezl do této skříně?

- SZO? Tsypkin? Ve skříni? Proč?

Chtěl jsem zase zmizet.

Ředitel se zeptal:

- Tsypkine, jsi to ty?

Těžce jsem si povzdechl. Už jsem prostě nedokázal odpovědět.

Teta Nyusha řekla:

— Vedoucí třídy vzal klíč.

"Rozbijte dveře," řekl ředitel.

Cítil jsem, jak se vylomily dveře, skříň se otřásla a bolestivě jsem se udeřil do čela. Bál jsem se, že skříň spadne, a rozplakal jsem se. Přitiskl jsem ruce ke stěnám skříně, a když dveře povolily a otevřely se, stál jsem dál stejným způsobem.

"Tak pojď ven," řekl ředitel. "A vysvětlete nám, co to znamená."

Nehýbal jsem se. Byl jsem vyděšený.

- Proč stojí? - zeptal se ředitel.

Vytáhli mě ze skříně.

Celou dobu jsem mlčel.

Nevěděl jsem, co říct.

Chtěl jsem jen mňoukat. Ale jak bych to řekl...

Víte, že literatura není jen pro výchovu a mravní vyučování? Literatura je pro smích. A smích je pro děti nejoblíbenější, hned po sladkostech. Sestavili jsme pro vás výběr těch nejvtipnějších dětských knížek, které zaujmou i ty nejstarší děti a prarodiče. Tyto knihy jsou ideální pro rodinné čtení. Což je zase ideální pro rodinnou rekreaci. Čtěte a smějte se!

Narine Abgaryan - "Manyunya"

„Manya a já jsme, navzdory přísnému zákazu našich rodičů, často utíkali do domu obchodníka s hadry a pletli se s jeho dětmi. Představovali jsme si sebe jako učitele a drilovali nešťastné děti, jak nejlépe jsme uměli. Manželka strýce Slavíka do našich her nezasahovala, naopak schvalovala.

"Stejně nad dětmi není žádná kontrola," řekla, "takže je můžete alespoň uklidnit."

Protože přiznat Baovi, že jsme sebrali vši od dětí hadra, bylo jako smrt, mlčeli jsme.

Když se mnou Ba skončil, Manka tiše zakňučela:

- Aaaaaah, budu opravdu tak děsivý?

- Proč děsivé? „Ba popadl Manku a panovačně ji přišpendlil k dřevěné lavici. "Možná si myslíš, že všechna tvá krása je ve vlasech," a ostříhala Mance velkou loknu z temene hlavy.

Běžel jsem do domu, abych se na sebe podíval do zrcadla. Pohled, který se mi otevřel v očích, mě uvrhl do hrůzy - měl jsem vlasy ostříhané nakrátko a nerovné a uši mi stály po stranách hlavy se dvěma energickými listy lopuchu! Propukla jsem v pláč – nikdy, nikdy v životě jsem neměla takové uši!

- Narineee?! - Baův hlas ke mně dolehl. - Je dobré obdivovat svůj tyfus, běžte sem, raději obdivujte Manyu!

Vklouzl jsem na dvůr. Za mohutnými zády Baby Rosy se objevila Manyuniho uslzená tvář. Hlasitě jsem polkl - Manka vypadala nesrovnatelně, dokonce ostřeji než já: alespoň mi oba špičky uší trčely ve stejné vzdálenosti od lebky, zatímco u Manky byly nesouhlasné - jedno ucho úhledně přitisknuté k hlavě a druhé militantně vyčnívalo na stranu!

"No," Ba se na nás spokojeně podíval, "čistý krokodýl Gena a Cheburashka!"

Valery Medveděv - "Barankine, buď muž!"

Když se všichni posadili a ve třídě bylo ticho, Zinka Fokina vykřikla:

- Oh, lidi! Tohle je jen nějaké neštěstí! Nový akademický rok ještě nezačal, ale Barankin a Malinin už dostali dvě špatné známky!...

Ve třídě se okamžitě znovu ozval strašlivý hluk, ale jednotlivé výkřiky byly samozřejmě slyšet.

- V takových podmínkách odmítám být šéfredaktorem nástěnných novin! (Řekla to Era Kuzyakina.) - A také dali slovo, že se polepší! (Mishka Yakovlev.) - Nešťastné drony! Minulý rok hlídali děti a znovu! (Alik Novikov.) - Zavolej rodičům! (Nina Semjonová.) - Jen oni dělají ostudu naší třídě! (Irka Pukhova.) - Rozhodli jsme se udělat vše „dobré“ a „výborné“ a tady to máte! (Ella Sinitsyna.) - Hanba Barankinovi a Malininovi!! (Ninka a Irka dohromady.) - Ano, vyhoďte je z naší školy a je to!!! (Erka Kuzyakina.) "Dobře, Erko, tu větu si zapamatuji."

Po těchto slovech všichni křičeli jedním hlasem, tak hlasitě, že pro nás s Kosťou bylo naprosto nemožné rozeznat, kdo na nás myslí a co, i když z jednotlivých slov se dalo pochopit, že já a Kosťa Malinin jsme byli idioti, paraziti, droni. ! Ještě jednou hlupáci, povaleči, sobci! A tak dále! Atd!..

Nejvíc mě a Kosťu naštvalo, že Venka Smirnovová křičela nejhlasitěji. Čí kráva by bučela, jak se říká, ale jeho by mlčela. Tenhle Venkův loňský výkon byl ještě horší než já a Kosťa. Proto jsem to nevydržel a křičel taky.

"Červená," zakřičel jsem na Venku Smirnovovou, "proč křičíš hlasitěji než všichni ostatní?" Kdybyste byli první, kdo byl povolán k tabuli, nedostal byste dvojku, ale jedničku! Tak mlč a mlč.

"Ach, Barankine," křičela na mě Venka Smirnovová, "nejsem proti tobě, křičím za tebe!" Co chci říct, kluci!... Říkám: po prázdninách ho nemůžete okamžitě zavolat do představenstva. Po prázdninách se musíme nejprve vzpamatovat...

Christina Nestlinger - "Pryč s okurkovým králem!"

„Nemyslel jsem si: to nemůže být pravda! Ani jsem si nemyslel: jaký vtip - můžete zemřít smíchy! Vůbec nic mě nenapadlo. No, vůbec nic! Huber Yo, můj přítel, v takových případech říká: uzavření je v zákrutech! Snad nejlépe si pamatuji, když táta třikrát řekl „ne“. Poprvé to bylo hodně hlasité. Druhý je normální a třetí je sotva slyšitelný.

Táta rád říká: "Když jsem řekl ne, znamená to ne." Ale teď jeho „ne“ neudělalo sebemenší dojem. Ne-dýně-ne-okurka dál seděla na stole, jako by se nic nestalo. Založil si ruce na břicho a zopakoval: "Jmenuji se král Kumi-Ori z rodiny Undergrounding!"

Jako první přišel k rozumu děda. Přistoupil ke králi Kumi-Or, uklonil se a řekl: „Naše známost mi nesmírně lichotí. Jmenuji se Hogelman. V tomto domě budu dědečkem."

Kumi-Ori natáhl pravou ruku dopředu a vrazil ji dědovi pod nos. Dědeček se podíval na ruku v nitěné rukavici, ale stále nemohl přijít na to, co Kumi-Ori chce.

Máma navrhla, že ho bolí ruka a že potřebuje obklad. Máma si vždycky myslí, že někdo nutně potřebuje buď obklad, nebo prášky, nebo v nejhorším případě hořčičné náplasti. Kumi-Ori ale obklad vůbec nepotřeboval a jeho ruka byla zcela zdravá. Zamával dědečkovi prsty nitě před nosem a řekl: "Vštípali jsme, že potřebujeme celý watt sušené meruňky!"

Dědeček řekl, že by nikdy za nic na světě nepolíbil vznešenou ruku, dovolil by si to, v nejlepší scénář, ve vztahu k okouzlující dámě a Kumi-Ori není dáma vůbec, natož okouzlující.“

Grigory Oster - „Špatná rada. Kniha pro zlobivé děti a jejich rodiče“

***

Například do kapsy

Ukázalo se, že je to hrst sladkostí,

A přišli k vám

Vaši opravdoví přátelé.

Neboj se a neschovávej se,

Nespěchejte s útěkem

Nestrkej všechny sladkosti

Spolu s obaly od bonbonů v ústech.

Přistupujte k nim klidně

Bez zbytečných slov,

Rychle to vytáhl z kapsy,

Dejte jim... svou dlaň.

Pevně ​​jim potřást rukama,

Rozlučte se pomalu

A když zatočíš za první roh,

Rychle domů.

Jíst cukroví doma,

Zalez pod postel

Protože tam samozřejmě

Nikoho nepotkáte.

Astrid Lindgren - „Dobrodružství Emila z Lennebergy“

Vývar byl velmi chutný, každý si nabral, kolik chtěl, a nakonec na dně mísy zbylo jen pár mrkví a cibule. To se rozhodl Emil užít. Bez přemýšlení sáhl po míse, přitáhl si ji k sobě a strčil do ní hlavu. Všichni ho slyšeli, jak s píšťalkou vysává pozemky. Když Emil olízl dno téměř do sucha, chtěl přirozeně vytáhnout hlavu z mísy. Ale to tam nebylo! Nádrž mu pevně sevřela čelo, spánky a zadní část hlavy a nespadla. Emil se lekl a vyskočil ze židle. Stál uprostřed kuchyně s mísou na hlavě, jako by měl na hlavě rytířskou helmu. A mísa klouzala níž a níž. Nejprve měl pod ní schované oči, pak nos a dokonce i bradu. Emil se pokusil osvobodit, ale nic nezabíralo. Zdálo se, že mísa je připevněna k jeho hlavě. Pak začal sprostě křičet. A po něm ze strachu Lina. A všichni se vážně báli.

- Naše krásná mísa! - opakovala Lina. - V čem teď budu podávat polévku?

A skutečně, protože Emilova hlava je zaseknutá v míse, nemůžete do ní nalít polévku. Lina si to okamžitě uvědomila. Ale matka se nebála ani tak o krásnou mísu, jako o Emilovu hlavu.

"Milý Antone," obrátila se máma k tátovi, "jak odtamtud toho chlapce obratněji dostaneme?" Mám rozbít mísu?

- To ještě nestačilo! - zvolal Emilův táta. - Dal jsem za ni čtyři koruny!

Irina a Leonid Tyukhtyaev - „Zoki a Bada: průvodce pro děti o výchově rodičů“

Byl večer a všichni se sešli doma. Když Margarita viděla, jak se táta usadil na pohovce s novinami, řekla:

- Tati, pojďme si hrát se zvířaty, Yanka to chce dělat taky. Táta si povzdechl a Ian vykřikl: "Církev, něco si přeji!"

- Zase holubice? zeptala se ho Margarita přísně.

"Ano," byl překvapený Ian.

"Teď já," řekla Margarita. "Hádala jsem, hádala."

"Slon... ještěrka... moucha... žirafa..." začal Jan. "Tati, a ta kráva má kravičku?"

"Takže nikdy neuhodneš," nevydržel to táta a odložil noviny, "musíme to udělat jinak." Má nohy?

"Ano," tajemně se usmála moje dcera.

- Jeden? Dva? Čtyři? Šest? Osm? Margarita negativně zavrtěla hlavou.

- Devět? - zeptal se Ian.

- Více.

- Stonožka. Ne?" táta byl překvapený. "Tak to vzdávám, ale měj na paměti: krokodýl má čtyři nohy."

- Ano? - Margarita byla v rozpacích - A já si to přál.

"Tati," zeptal se syn, "co když hroznýš sedí na stromě a najednou si všimne tučňáka?"

"Teď si táta něco přeje," zastavila ho sestra.

"Pouze skutečná zvířata, ne smyšlená," varoval syn.

- Které jsou skutečné? - zeptal se táta.

"Například pes," řekla moje dcera, "ale vlci a medvědi existují jen v pohádkách."

- Ne! - vykřikl Yan: "Včera jsem viděl na dvoře vlka." Tak obrovské, dokonce dva! "Takhle," zvedl ruce.

"No, asi byly menší," usmál se táta.

- Ale víš, jak štěkali!

"To jsou psi," zasmála se Margarita, "existují všechny druhy psů: vlčák, medvědí pes, liška, ovčácký pes, dokonce je tu i malá kočička."

Michail Zoshchenko - "Lelya a Minka"

Letos mi bylo, hoši, čtyřicet let. Takže se ukázalo, že jsem viděl čtyřicetkrát vánoční strom. To je hodně! No, první tři roky svého života jsem pravděpodobně nechápal, co je vánoční stromeček. Maminka mě nejspíš nosila v náručí. A pravděpodobně jsem se svýma černýma očima bez zájmu díval na ozdobený stromeček.

A když mi, dětem, bylo pět let, už jsem dokonale chápal, co je vánoční stromeček. A já se na to těšil šťastné prázdniny. A dokonce jsem špehoval škvírou ve dveřích, když moje matka zdobila vánoční stromeček.

A mé sestře Lele bylo v té době sedm let. A byla to výjimečně čilá dívka. Jednou mi řekla: "Minko, máma odešla do kuchyně." Pojďme do místnosti, kde je strom a podívejme se, co se tam děje.

Tak jsme se sestrou Lelyou vešli do pokoje. A vidíme: velmi krásný strom. A pod stromečkem jsou dárky. A na stromě jsou různobarevné korálky, vlajky, lucerny, zlaté ořechy, pastilky a krymská jablka.

Moje sestra Lelya říká: "Nedívejme se na dárky." Místo toho jezme jednu pastilku po druhé.

A tak se přiblíží ke stromu a okamžitě sní jednu pastilku visící na niti.

Říkám: "Lelyo, jestli jsi snědla pastilku, tak já teď taky něco sním."

A jdu ke stromu a ukousnu malý kousek jablka.

Lelya říká: "Minko, když sis ukousla jablko, tak já teď sním další pastilku a navíc si vezmu tento bonbón pro sebe."

A Lelya byla velmi vysoká, dlouho pletená dívka. A mohla dosáhnout vysoko. Postavila se na špičky a svými velkými ústy začala jíst druhou pastilku.

A byl jsem úžasný vertikálně napadán. A bylo pro mě téměř nemožné získat cokoli kromě jednoho jablka, které viselo nízko.

Říkám: "Jestli jsi, Lelishcho, snědl druhou pastilku, pak si toto jablko znovu ukousnu."

A znovu vezmu toto jablko do rukou a znovu ho trochu kousnu.

Lelya říká: "Jestli sis ukousla druhé sousto jablka, pak už nebudu stát na obřadu a sním teď třetí pastilku a navíc si vezmu na památku sušenku a ořech."

Pak jsem skoro začala brečet. Protože ona mohla dosáhnout všeho, ale já ne."

Paul Maar - „Sedm sobot v týdnu“

V sobotu ráno seděl pan Peppermint ve svém pokoji a čekal. na co čekal? On sám by tohle rozhodně říct nemohl.

Proč tedy čekal? To se snadněji vysvětluje. Pravda, příběh budeme muset začít od samotného pondělí.

A v pondělí se náhle ozvalo zaklepání na dveře pokoje pana Pepperminta. Paní Brückmanová vystrčila hlavu škvírou a oznámila:

- Pane Pepperfinte, máte hosta! Jen se ujistěte, že v místnosti nekouří: zkazí to záclony! Ať nesedí na posteli! Proč jsem ti dal tu židli, co myslíš?

Paní Brückmanová byla paní domu, kde si pan Peppermint pronajal pokoj. Když byla naštvaná, vždy mu říkala „Pepperfint“. A teď se hostitelka zlobila, protože k němu přišel host.

Host, kterého hostitelka prostrčila hned v pondělí dveřmi, se ukázal být školním přítelem pana Pepperminta. Jeho příjmení bylo Pone-delkus. Svému příteli přinesl jako dárek celý pytlík lahodných koblih.

Po pondělí bylo úterý a toho dne přišel k panu Peppermint synovec majitele, aby se zeptal, jak vyřešit matematický problém. Synovec hostitelky byl líný a opakující se student. Pana Peppermint jeho návštěva vůbec nepřekvapila.

Středa jako vždy připadla na střed týdne. A to samozřejmě pana Mátu nepřekvapilo.

Ve čtvrtek nečekaně promítalo nedaleké kino Nový film: "Čtyři proti kardinálovi." Tady začal být pan Peppermint trochu ostražitý.

Přišel pátek. V tento den padla skvrna na pověsti firmy, kde pan Peppermint pracoval: kancelář byla celý den zavřená a klienti byli rozhořčeni.

Eno Raud - "Muff, nízká bota a mechový vous"

Jednoho dne se v kiosku se zmrzlinou náhodně setkali tři naxitrálové: Moss Beard, Polbotinka a Muffa. Všechny byly tak malé, že si je zmrzlinářka nejprve spletla s trpaslíky. Každý z nich měl jiné zajímavé vlastnosti. Moss Beard má vousy z měkkého mechu, ve kterém rostly sice loňské, ale přesto krásné brusinky. Polovina boty se nazouvala do bot s uříznutými špičkami: pohodlnější bylo hýbat špičkami. A Muffa si místo obyčejného oblečení oblékla tlustý muf, ze kterého čouhal jen vršek a paty.

Jedli zmrzlinu a dívali se na sebe s velkou zvědavostí.

"Promiň," řekl nakonec Mufta. - Možná se samozřejmě mýlím, ale zdá se mi, že máme něco společného.

"Tak se mi to zdálo," přikývl Polbotinka.

Mechový Beard si utrhl několik bobulí z vousů a předal je svým novým známým.

- Ke zmrzlině se hodí něco kyselého.

"Bojím se, že budu působit dotěrně, ale bylo by hezké se zase někdy sejít," řekl Mufta. - Mohli bychom si udělat kakao a popovídat si o tom a tom.

"To by bylo úžasné," radoval se Polbotinka. - Rád bych tě pozval k sobě, ale nemám domov. Od dětství jsem cestoval po celém světě.

"No, stejně jako já," řekl Moss Beard.

- Páni, jaká náhoda! - zvolal Muff. - Se mnou je to úplně stejný příběh. Proto jsme všichni cestovatelé.

Hodil papír na zmrzlinu do odpadkového koše a zapnul si rukávek. Jeho rukávník měl následující vlastnost: šlo jej zapínat a odepínat pomocí zipu. Ostatní mezitím dojedli zmrzlinu.

- Nemyslíš, že bychom se mohli sjednotit? - řekl Polbotinka.

- Společné cestování je mnohem zábavnější.

"No, samozřejmě," souhlasil Moss Beard s radostí.

"Skvělý nápad," zářil Muffa. - Jednoduše úžasné!

"Takže je rozhodnuto," řekl Polbotinka. "Neměli bychom si dát ještě zmrzlinu, než se spojíme?"

Úsměvný příběh o rozpustilé podvodnici, školačce Ninochce. Příběh pro žáky základní školy a středoškolského věku.

Škodlivá Ninka Kukushkina. Autor: Irina Pivovarová

Jednoho dne Káťa a Manechka vyšly na dvůr a tam seděla na lavičce Ninka Kukushkina ve zcela nových hnědých školních šatech, úplně nové černé zástěře a velmi bílým límečkem (Ninka byla prvňáčka, chlubila se, že je Studentka, ale ona sama byla studentkou D) a Kosťa Palkin v zelené kovbojské bundě, sandálech na bosých nohách a modré čepici s velkým kšiltem.

Ninka Kosťovi nadšeně zalhala, že v létě potkala v lese opravdového zajíce a tento zajíc Nince udělal takovou radost, že jí hned vlezl do náruče a nechtěl sesednout. Pak ho Ninka přinesla domů i zajíce celý měsícžil s nimi, pil mléko z podšálku a hlídal dům.

Kosťa poslouchal Ninku napůl ucha. Historky o zajících ho netrápily. Včera dostal od rodičů dopis, že ho snad za rok vezmou do Afriky, kde teď bydleli a stavěli mlékárnu, a Kosťa seděl a přemýšlel, co si vezme s sebou.

"Nezapomeň na rybářský prut," pomyslel si Kosťa, "past na hady je nutnost... lovecký nůž... musím ho koupit v obchodě Ochotnik." Ano, stále je tu zbraň. Winchester. Nebo dvouhlavňová brokovnice.“

Pak přišli Káťa a Maněčka.

- Co je tohle! - řekla Káťa, když slyšela konec příběhu o "králíčkovi." "To nic!" Jen si pomysli, zajíc! Zajíci jsou nesmysl! Už celý rok nám na balkóně žije pořádná koza. Říkejte mi Aglaya Sidorovna.

"Ano," řekl Manechka. "Aglaya Sidorovna." Přijela k nám z Kozodojevska. Kozí mléko jíme už dlouho.

"Přesně tak," řekla Káťa. "Taková laskavá koza!" Přinesla nám toho tolik! Deset sáčků oříšků v čokoládě, dvacet plechovek kozího kondenzovaného mléka, třicet balíčků sušenek Yubileinoye a ona nejí nic jiného než brusinkové želé, fazolovou polévku a vanilkové sušenky!

„Koupím dvouhlavňovou brokovnici," řekl Kosťa uctivě. „Dvouhlavňovou brokovnicí můžete zabít dva tygry najednou... Proč zrovna vanilkové?"

- Aby mléko vonělo.

- Oni lžou! Nemají žádné kozy! - rozzlobila se Ninka. "Neposlouchej, Kosťo!" Znáš je!

- Prostě jak to je! V noci spí v košíku čerstvý vzduch. A přes den se opaluje na sluníčku.

- Lháři! Lháři! Kdyby na vašem balkóně bydlela koza, bečela by na celý dvůr!

- Kdo brečel? Proč? “ zeptal se Kosťa, když se mu podařilo ponořit se do myšlenek, zda vzít, nebo nevzít loto jeho tety do Afriky.

- A ona brečí. Brzy to uslyšíte sami... Teď si zahrajeme na schovávanou?

"Pojď," řekl Kostya.

A Kosťa začal řídit a Manya, Káťa a Ninka se běžely schovat. Najednou se na dvoře ozvalo hlasité kozí brečení. Byl to Manechka, kdo běžel domů a brečel z balkonu:

- B-e-e... Já-e-e...

Ninka překvapeně vylezla z díry za křovím.

- Kosťo! Poslouchat!

"No, ano, brečí," řekl Kostya. "Říkal jsem ti...

A Manya běžela zpět naposledy a běžel na pomoc.

Teď řídila Ninka.

Tentokrát Káťa a Manechka běželi domů společně a začali brečet z balkónu. A pak šli dolů a jako by se nic nestalo, běželi na pomoc.

- Poslouchej, ty máš opravdu kozu! - řekl Kosťa. "Co jsi předtím skrýval?"

- Není skutečná, není skutečná! - vykřikla Ninka: "Mají skvělý!"

- Tady je další, chytlavý! Ano, čte naše knihy, počítá do deseti a dokonce ví, jak mluvit jako člověk. Pojďme se jí zeptat a ty tu stojíš a posloucháš.

Káťa a Manya běželi domů, posadili se za mříže na balkoně a jedním hlasem zakřičeli:

- Ma-a-ma! Ma-a-ma!

- No, jak? - Káťa se vyklonila - Líbí se ti to?

"Jen přemýšlej," řekla Ninka. - "Mami" může říct každý blázen. Nechte ho přečíst nějakou báseň.

"Teď se tě zeptám," řekl Manya, přidřepl si a zakřičel na celý dvůr:

Naše Tanya hlasitě pláče:

Spustila míč do řeky.

Ticho, Tanechko, neplač:

Míč se v řece neutopí.

Stárky na lavičkách zmateně otáčely hlavy a školník Sima, který v té době pilně zametal dvůr, se ostražitě zvedl.

- No, není to skvělé? - řekla Káťa.

- Úžasný! Ninka se potutelně zatvářila: "Ale já nic neslyším." Požádejte svou kozu, aby četla poezii hlasitěji.

Tady Manechka začne křičet sprostosti. A protože Manya měla ten správný hlas, a když se Manya snažila, uměla řvát tak, že se otřásaly zdi, není divu, že po básni o ufňukané Táně začaly lidem rozhořčeně vystrkovat hlavy ze všech oken a Matvey Semjoničeva Alfa, která v tom chvíli pobíhala po dvoře a ohlušující štěkala.

A školník Sima... O ní není třeba mluvit! Její vztah se Skovorodkinovými dětmi stejně nebyl nejlepší. Ze Simy jsou k smrti nemocní svými dováděním.

Když Sima uslyšela z balkónu bytu 18 nelidské křiky, vrhla se se svým koštětem přímo do vchodu a začala bušit pěstmi na dveře bytu 18.

A ta nejrozpustilejší Ninka, potěšená, že dokázala Skovorodokovi tak dobře dát lekci, pohlédla na naštvanou Simu a sladce řekla, jako by se nic nestalo:

- Výborně, tvá kozo! Vynikající čtenář poezie! Teď jí něco přečtu.

A tančila a vyplazovala jazyk, ale nezapomněla si upravit modrou nylonovou mašli na hlavě, tu mazanou, škodlivá Ninka zapištěla ​​velmi nechutně.

V. Goljavkin

Jak jsme vlezli do potrubí
Na dvoře ležela obrovská trubka, na kterou jsme s Vovkou seděli. Sedli jsme si na tuto trubku a pak jsem řekl:

Vlezme do potrubí. Na jednom konci vstoupíme a na druhém vystoupíme. Kdo se dostane ven rychleji?

Vovka řekl:

Co když se tam udusíme?

V potrubí jsou dvě okna, řekl jsem, stejně jako v místnosti. Dýcháte v místnosti?

Vovka řekl:

Co je to za pokoj? Protože je to trubka. - Vždycky se hádá.

Vylezl jsem první a Vovka počítal. Když jsem vystoupil, napočítal do třinácti.

"Pojď," řekl Vovka.

Vlezl do trubky a já počítal. Počítal jsem do šestnácti.

"Počítáš rychle," řekl, "pojď!" A znovu vlezl do potrubí.

Počítal jsem do patnácti.

Není tam vůbec dusno," řekl, "je tam moc fajn."

Pak k nám přišla Petka Yashchikov.

A my, říkám, lezeme do trubky! Já jsem se dostal do třinácti a on do patnácti.

"Pojď," řekl Petya.

A také vlezl do potrubí.

Vystoupil v osmnácti.

Začali jsme se smát.

Znovu vylezl.

Vyšel hodně zpocený.

Tak jak? - zeptal se.

Promiň," řekl jsem, "teď jsme to nepočítali."

Co to znamená, že jsem se plazil zbytečně? Urazil se, ale znovu vylezl.

Počítal jsem do šestnácti.

No, řekl, "postupně to půjde!" - A znovu vlezl do potrubí. Tentokrát se tam plazil dlouho. Téměř dvacet. Rozzlobil se a chtěl znovu vylézt, ale řekl jsem:

Ať lezou ostatní,“ odstrčil ho a sám vylezl. Dostal jsem bouli a dlouho jsem se plazil. Velmi mě to bolelo.

Dostal jsem se do třiceti.

"Mysleli jsme, že jsi zmizel," řekla Petya.

Pak Vovka vylezla nahoru. Už jsem napočítal do čtyřiceti, ale stále nevychází. Dívám se do komína - je tam tma. A jiný konec není v dohledu.

Najednou vystoupí. Od konce, kam jste se dostali. Ale vylezl po hlavě. Ne nohama. Tohle nás překvapilo!

Páni," říká Vovka, "málo jsem se zasekl. Jak ses tam otočil?"

"S obtížemi," říká Vovka, "málem jsem se zasekl."

Byli jsme velmi překvapeni!

Pak přišla Mishka Menshikov.

Co tady děláš, říká?

"No," říkám, "lezeme do trubky." Chcete lézt?

Ne, říká, nechci. Proč bych tam měl lézt?

A my, říkám, tam lezeme.

Je to zřejmé,“ říká.

Co můžeš vidět?

Proč jsi tam lezl?

Díváme se na sebe. A je to opravdu vidět. Všichni jsme pokryti červenou rzí. Všechno vypadalo rezavě. Prostě strašidelné!

No, jsem pryč,“ říká Mishka Menshikov. A šel.

A už jsme nešli do potrubí. I když už jsme byli všichni rezaví. Stejně jsme to už měli. Dalo se lézt. Ale stále jsme nelezli.

Nepříjemná Míša

Míša se naučil dvě básničky nazpaměť a pokoj od něj nebyl. Vylezl na stoličky, na pohovky, dokonce i na stoly a zavrtěl hlavou a okamžitě začal číst jednu báseň za druhou.

Jednou šel k vánočnímu stromku dívky Mashy, aniž by si sundal kabát, vylezl na židli a začal číst jednu báseň za druhou.

Máša mu dokonce řekla: "Míšo, ty nejsi umělec!"

Ale neslyšel, dočetl to všechno až do konce, vstal ze židle a byl tak šťastný, že je to dokonce překvapivé!

A v létě odešel do vesnice. Na zahradě mé babičky byl velký pařez. Míša vylezla na pařez a začala babičce číst jednu báseň za druhou.

Člověk si musí myslet, jak byl unavený z babičky!

Pak babička vzala Míšu do lesa. A v lese došlo k odlesňování. A pak Míša viděl tolik pahýlů, že se mu rozšířily oči.

Na jakém pařezu byste měli stát?

Byl velmi zmatený!

A tak ho babička přivedla zpět, tak zmateného. A od té doby nečetl básně, pokud o to nebyl požádán.

Cena

Vyrobili jsme originální kostýmy - nikdo jiný je mít nebude! Já budu kůň a Vovka bude rytíř. Špatné je jen to, že on musí jezdit mě, a ne já na něm. A to všechno proto, že jsem o něco mladší. Podívejte se, co se stane! Ale nedá se nic dělat. Pravda, dohodli jsme se s ním: nebude se mnou pořád jezdit. Trochu mě povozí a pak sesedne a povede mě za sebou, jako se koně vedou za uzdu.

A tak jsme šli na karneval.

Přišli jsme do klubu v obyčejných oblecích, pak jsme se převlékli a šli do haly. To znamená, že jsme se nastěhovali. Plazil jsem se po čtyřech. A Vovka mi seděla na zádech. Pravda, Vovka mi pomohla posunout nohy po podlaze. Ale stále to pro mě nebylo jednoduché.

Navíc jsem nic neviděl. Měl jsem na sobě koňskou masku. Neviděl jsem vůbec nic, i když maska ​​měla otvory pro oči. Ale byli někde na čele. Plazil jsem se ve tmě. Narazil jsem do něčích nohou. Dvakrát jsem vběhl do kolony. Co mohu říci! Občas jsem zavrtěl hlavou, pak maska ​​sklouzla a já viděl světlo. Ale na chvíli. A pak byla zase úplná tma. Koneckonců, nemohl jsem celou dobu kroutit hlavou!

Alespoň na chvíli jsem viděl světlo. Vovka ale neviděl vůbec nic. A pořád se mě ptal, co mě čeká. A požádal mě, abych se plazil opatrněji. Stejně jsem se opatrně plazil. Sám jsem nic neviděl. Jak jsem mohl vědět, co mě čeká! Někdo mi šlápl na ruku. Okamžitě jsem přestal. A odmítl se plazit dál. Řekl jsem Vovkovi:

Dost. Vystoupit.

Vovka si asi jízdu užil a nechtěl vystoupit, řekl, že je příliš brzy. Ale přesto slezl, vzal mě za uzdu a já se plazil dál. Nyní pro mě bylo snazší se plazit, i když jsem stále nic neviděl. Navrhl jsem sundat masky a podívat se na karneval a pak si masky znovu nasadit. Ale Vovka řekl:

Pak nás poznají.

Tady musí být legrace, řekl jsem. - Jen my nic nevidíme...

Ale Vovka šel mlčky. Pevně ​​se rozhodl vydržet až do konce a získat první cenu. Začala mě bolet kolena. Řekl jsem:

Teď si sednu na podlahu.

Mohou koně sedět? - řekl Vovka. jsi blázen! Jsi kůň!

"Nejsem kůň," řekl jsem. - Ty sám jsi kůň.

Ne, ty jsi kůň,“ odpověděl Vovka. - A ty moc dobře víš, že jsi kůň, nedostaneme bonus

No, nech to být, řekl jsem. - Dělá se mi špatně z.

"Nedělej nic hloupého," řekl Vovka. - Buď trpělivý.

Doplazil jsem se ke zdi, opřel se o ni a sedl si na zem.

ty sedíš? - zeptal se Vovka.

"Sedím," řekl jsem.

"Dobře," souhlasil Vovka. - Pořád můžeš sedět na podlaze. Jen si dejte pozor, abyste si nesedali na židli. Pak bylo všechno pryč. Rozumíš? Kůň - a najednou na židli!...

Všude kolem zněla hudba a lidé se smáli.

Zeptal jsem se:

Skončí to brzy?

Buď trpělivý,“ řekl Vovka, „asi brzy... Vovka to taky nevydržela. Sedl jsem si na pohovku. Sedl jsem si vedle něj. Pak Vovka usnula na pohovce. A taky jsem usnul. Pak nás vzbudili a dali nám bonus.

Hrajeme v Antarktidě

Máma odešla někam z domova. A zůstali jsme sami. A nudili jsme se. Otočili jsme stůl. Přes nohy stolu přetáhli deku. A ukázalo se, že je to stan. Jako bychom byli v Antarktidě. Kde je teď náš táta.

Vlezli jsme s Vitkou do stanu.

Moc nás potěšilo, že jsme s Vitkou seděli ve stanu, i když ne v Antarktidě, ale jakoby v Antarktidě, všude kolem nás led a vítr. Ale už nás nebavilo sedět ve stanu.

Vitka řekla:

Zimaři takhle ve stanu nesedí pořád. Asi něco dělají.

Jistě, řekl jsem, chytají velryby, tuleně a dělají něco jiného. Samozřejmě, že takhle nesedí pořád!

Najednou jsem uviděl naši kočku. Zakřičel jsem:

Tady je pečeť!

Hurá! - vykřikla Vítka. - Chytni ho! - Také viděl kočku.

Kočka šla směrem k nám. Pak přestala. Pozorně si nás prohlédla. A běžela zpět. Nechtěla být tuleňem. Chtěla být kočkou. To jsem pochopil okamžitě. Ale co jsme mohli dělat! Nemohli jsme nic dělat. Musíme někoho chytit! Utíkal jsem, zakopl, upadl, vstal, ale kočka nikde.

Je tady! - vykřikla Vítka. - Utíkej sem!

Vitce trčely zpod postele nohy.

Zalezl jsem pod postel. Byla tam tma a prach. Ale kočka tam nebyla.

"Jdu ven," řekl jsem. - Tady žádná kočka není.

"Tady je," namítla Vitka. - Viděl jsem ji běžet sem.

Vyšel jsem celý zaprášený a začal kýchat. Vitka se pořád pohrávala pod postelí.

"Je tam," trvala na svém Vítka.

No, nech to být, řekl jsem. - Nepůjdu tam. Seděl jsem tam hodinu. Už to mám za sebou.

Mysli! - řekla Vitka. - A já?! Lezu sem víc než ty.

Nakonec vystoupila i Vitka.

Tady je! - vykřikl jsem Kočka seděla na posteli.

Málem jsem ji chytil za ocas, ale Vitka mě strčila, kočka skočila - a do skříně! Zkuste to vytáhnout ze skříně!

"Co je to za pečeť," řekl jsem. - Může tuleň sedět na skříni?

Ať je to tučňák,“ řekla Vitka. - Jako by seděl na ledové kře. Pojďme pískat a křičet. Bude se pak bát. A skočí ze skříně. Tentokrát chytíme tučňáka.

Začali jsme křičet a pískat tak hlasitě, jak to jen šlo. Opravdu nevím, jak pískat. Pískala jen Vitka. Ale křičel jsem z plných plic. Skoro chraplavý.

Ale zdá se, že tučňák neslyší. Velmi mazaný tučňák. Tam se schovává a sedí.

"Pojď," říkám, "něco po něm hodíme." No, hodíme alespoň polštář.

Hodili jsme polštář na skříň. Ale kočka odtud nevyskočila.

Pak jsme dali na skříň další tři polštáře, mámin kabát, všechny maminčiny šaty, tátovy lyže, rendlík, tatínkovy a maminčiny pantofle, spoustu knih a mnoho dalšího. Ale kočka odtud nevyskočila.

Možná to není ve skříni? - Řekl jsem.

"Je tam," řekla Vitka.

Jaké to je, když tam není?

nevím! - říká Vítka.

Vitka přinesla umyvadlo s vodou a postavila ho blízko skříně. Pokud se kočka rozhodne skočit ze skříně, nechte ji skočit rovnou do umyvadla. Tučňáci se rádi ponoří do vody.

Nechali jsme něco jiného do skříně. Počkat – neskočí? Pak ke skříni postavili stůl, na stůl židli, na židli kufr a vylezli na skříň.

A není tam žádná kočka.

Kočka zmizela. Nikdo neví kde.

Vitka začala slézat ze skříně a plácla se přímo do umyvadla. Voda se rozlila po celé místnosti.

Pak vejde maminka. A za ní je naše kočka. Zřejmě skočila oknem.

Máma sepjala ruce a řekla:

Co se tam děje?

Vítka zůstala sedět v kotlině. Byl jsem tak vyděšený.

Jak úžasné je, říká máma, že je nemůžeš nechat ani minutu samotné. Něco takového musíte udělat!

Vše jsme si samozřejmě museli uklidit sami. A dokonce umýt podlahu. A kočka chodila kolem důležitě. A podívala se na nás s takovým výrazem, jako by chtěla říct: "Teď budeš vědět, že jsem kočka. A ne tuleň nebo tučňák."

O měsíc později přijel náš táta. Vyprávěl nám o Antarktidě, o statečných polárních badatelích, o jejich dobrá práce, a bylo nám hrozně vtipné, že jsme si mysleli, že ti zimáci nedělají nic jiného, ​​než že tam chytají různé velryby a tuleně...

Ale nikomu jsme neřekli, co si myslíme.
..............................................................................
Copyright: Goljavkin, příběhy pro děti

Notebooky v dešti

O přestávce mi Mařík říká:

Utečeme ze třídy. Podívejte se, jak je venku hezky!

Co když se teta Dáša opozdí s kufříky?

Musíte vyhodit aktovky z okna.

Podívali jsme se z okna: u zdi bylo sucho, ale o kousek dál byla obrovská louže. Neházejte své aktovky do louže! Sundali jsme opasky z kalhot, svázali je a opatrně na ně spustili aktovky. V tu chvíli zazvonil zvonek. Učitel vstoupil. Musel jsem si sednout. Lekce začala. Za oknem pršelo. Mařík mi píše: "Chybí nám sešity."

Odpovídám mu: "Chybí nám sešity."

Píše mi: "Co budeme dělat?"

Odpovídám mu: "Co budeme dělat?"

Najednou mě volají na tabuli.

"Nemohu," říkám, "musím jít k tabuli."

"Jak, myslím, můžu chodit bez pásu?"

Jdi, jdi, já ti pomůžu,“ říká učitel.

Nemusíš mi pomáhat.

Nejsi náhodou nemocný?

"Jsem nemocný," říkám.

Jaký je tvůj domácí úkol?

Dobře s domácími úkoly.

Učitel přijde ke mně.

No, ukaž mi svůj notebook.

Co se s tebou děje?

Budeš tomu muset dát dvojku.

Otevírá časopis a dává mi špatnou známku a já myslím na svůj zápisník, který teď v dešti vlhne.

Učitel mi dal špatnou známku a klidně řekl:

Dnes se cítíš divně...

Jak jsem seděl pod stolem

Jakmile se učitel otočil k tabuli, okamžitě jsem šel pod lavici. Když si učitel všimne, že jsem zmizel, bude se asi strašně divit.

Zajímalo by mě, co si bude myslet? Začne se všech ptát, kam jsem šel – bude to k smíchu! Polovina lekce už uplynula a já stále sedím. "Kdy," pomyslím si, "uvidí, že nejsem ve třídě?" A je těžké sedět pod stolem. Dokonce mě bolela záda. Zkuste tak sedět! Kašlal jsem – žádná pozornost. Už nemůžu sedět. Navíc mě Seryozha neustále šťouchá nohou do zad. Nemohl jsem to vydržet. Nedostal jsem se do konce lekce. Vystupuji a říkám:

Promiň, Pyotre Petroviči...

Učitel se ptá:

Co se děje? Chcete jít na tabuli?

Ne, promiň, seděl jsem pod stolem...

Jak pohodlné je sedět tam, pod stolem? Dnes jsi seděl velmi tiše. Takhle to bude ve třídě vždycky.

Když Goga začal chodit do první třídy, znal jen dvě písmena: O - kruh a T - kladivo. To je vše. Další písmena jsem neznal. A nemohla jsem číst.

Babička se ho to snažila naučit, ale hned vymyslel trik:

Teď, babičko, já za tebe umyji nádobí.

A hned běžel do kuchyně umýt nádobí. A stará babička zapomněla na učení a ještě mu kupovala dárky za pomoc s domácími pracemi. A Goginovi rodiče byli na dlouhé služební cestě a spoléhali na svou babičku. A samozřejmě nevěděli, že jejich syn se stále nenaučil číst. Goga ale často myl podlahu a nádobí, chodil kupovat chleba a babička ho všemožně chválila v dopisech rodičům. A přečetl jsem mu to nahlas. A Goga, pohodlně sedící na pohovce, poslouchal se zavřenýma očima. "Proč bych se měl učit číst," uvažoval, "když mi babička čte nahlas." Ani se o to nepokusil.

A ve třídě uhýbal, jak mohl.

Učitel mu říká:

Přečtěte si to zde.

Předstíral, že čte, a sám zpaměti vyprávěl, co mu četla babička. Učitel ho zastavil. Za smíchu třídy řekl:

Jestli chceš, radši zavřu okno, aby nefoukalo.

Tak se mi točí hlava, že asi upadnu...

Předstíral tak obratně, že ho jednoho dne jeho učitel poslal k lékaři. Doktor se zeptal:

Jaké je vaše zdraví?

Je to špatné,“ řekl Goga.

Co bolí?

Tak jdi do třídy.

Protože tě nic nebolí.

Jak to víš?

Jak víte, že? - zasmál se doktor. A mírně postrčil Gogu k východu. Goga už nikdy nepředstíral, že je nemocný, ale dál předváděl.

A snahy mých spolužáků vyšly naprázdno. Nejprve mu byla přidělena Masha, vynikající studentka.

Pojďme se vážně učit,“ řekla mu Masha.

Když? zeptal se Goga.

Jo právě teď.

"Teď přijdu," řekl Goga.

A odešel a nevrátil se.

Pak mu byl přidělen Grisha, vynikající student. Zůstali ve třídě. Ale jakmile Grisha otevřel zápalku, Goga sáhl pod stůl.

Kam jdeš? zeptal se Grisha.

"Pojď sem," zavolal Goga.

A tady nám nikdo nebude zasahovat.

Ty jo! - Grisha se samozřejmě urazil a okamžitě odešel.

Nikdo jiný k němu nebyl přidělen.

Jak šel čas. Uhýbal.

Přijeli Goginovi rodiče a zjistili, že jejich syn nedokáže přečíst ani řádek. Otec se chytil za hlavu a matka za knihu, kterou přinesla pro své dítě.

Nyní každý večer,“ řekla, „budu číst tuto úžasnou knihu nahlas svému synovi.

Babička řekla:

Ano, ano, také čtu každý večer Gogochkovi nahlas zajímavé knihy.

Ale otec řekl:

Bylo to opravdu marné, že jsi to udělal. Náš Gogochka tak zlenivěl, že nedokáže přečíst ani řádek. Žádám všechny, aby odešli na schůzku.

A táta spolu s babičkou a mámou odešli na schůzku. A Goga měl ze setkání nejprve obavy, a pak se uklidnil, když mu matka začala předčítat z nové knihy. A dokonce s rozkoší třásl nohama a málem plival na koberec.

Ale nevěděl, o jaké setkání jde! Co se tam rozhodovalo!

Takže mu máma přečetla stránku a půl po schůzce. A on, kýval nohama, si naivně představoval, že se to bude dít i nadále. Když se ale máma zastavila na nejzajímavějším místě, začal mít zase starosti.

A když mu knihu podala, začal mít ještě větší starosti.

Okamžitě navrhl:

Nech mě za tebe umýt nádobí, mami.

A běžel umýt nádobí.

Běžel k otci.

Otec mu přísně řekl, aby mu takové požadavky už nikdy nekladl.

Podstrčil knihu babičce, ale ta zívla a upustila ji z rukou. Zvedl knihu z podlahy a dal ji znovu babičce. Ale znovu ji spadla z rukou. Ne, tak rychle na svém křesle ještě nikdy neusnula! „Opravdu spí,“ pomyslel si Goga, „nebo jí bylo nařízeno, aby na schůzce předstírala? „Goga ji zatahal, zatřásl s ní, ale babička ani nepomyslela na to, že se probudí.

V zoufalství si sedl na podlahu a začal si prohlížet obrázky. Ale z obrázků bylo těžké pochopit, co se tam dělo dál.

Přinesl knihu do třídy. Spolužáci mu ale odmítli číst. Nejen to: Máša okamžitě odešla a Griša vzdorovitě sáhla pod stůl.

Goga středoškoláka otravoval, ale plácl ho po nose a zasmál se.

O tom je domácí setkání!

Tohle myslí veřejnost!

Brzy přečetl celou knihu a mnoho dalších knih, ale ze zvyku nikdy nezapomněl jít koupit chleba, umýt podlahu nebo umýt nádobí.

To je zajímavé!

Koho zajímá, co je překvapivé?

Tanka se ničemu nediví. Vždycky říká: "To není překvapivé!" - i když se to stane překvapivě. Včera jsem přede všemi přeskočil takovou louži... Nikdo nemohl přeskočit, ale já jsem přeskočil! Všichni byli překvapeni kromě Tanyi.

"Mysli! No a co? Není se čemu divit!"

Pořád jsem se ji snažil překvapovat. Ale nemohl mě překvapit. Bez ohledu na to, jak moc jsem se snažil.

Zasáhl jsem prakem malého vrabce.

Naučil jsem se chodit po rukou a pískat s jedním prstem v puse.

Všechno to viděla. Ale nestačil jsem se divit.

Snažil jsem se ze všech sil. Co jsem neudělal! Lezli jsme po stromech, chodili v zimě bez čepice...

Stále nebyla překvapená.

A jednoho dne jsem prostě vyšel na dvůr s knihou. Sedl jsem si na lavičku. A začal číst.

Tanka jsem ani neviděl. A ona říká:

Úžasné! To by mě nenapadlo! Čte!

Cena

Vyrobili jsme originální kostýmy - nikdo jiný je mít nebude! Já budu kůň a Vovka bude rytíř. Špatné je jen to, že on musí jezdit mě, a ne já na něm. A to všechno proto, že jsem o něco mladší. Pravda, dohodli jsme se s ním: nebude se mnou pořád jezdit. Trochu mě povozí a pak sesedne a povede mě jako koně vedené uzdou. A tak jsme šli na karneval. Přišli jsme do klubu v obyčejných oblecích, pak jsme se převlékli a šli do haly. To znamená, že jsme se nastěhovali. Plazil jsem se po čtyřech. A Vovka mi seděla na zádech. Pravda, Vovka mi pomohl - chodil po podlaze nohama. Ale stále to pro mě nebylo jednoduché.

A ještě jsem nic neviděl. Měl jsem na sobě koňskou masku. Neviděl jsem vůbec nic, i když maska ​​měla otvory pro oči. Ale byli někde na čele. Plazil jsem se ve tmě.

Narazil jsem do něčích nohou. Dvakrát jsem narazil do kolony. Občas jsem zavrtěl hlavou, pak maska ​​sklouzla a já viděl světlo. Ale na chvíli. A pak je zase tma. Celou dobu jsem nemohl kroutit hlavou!

Alespoň na chvíli jsem viděl světlo. Vovka ale neviděl vůbec nic. A pořád se mě ptal, co mě čeká. A požádal mě, abych se plazil opatrněji. Stejně jsem se opatrně plazil. Sám jsem nic neviděl. Jak jsem mohl vědět, co mě čeká! Někdo mi šlápl na ruku. Okamžitě jsem přestal. A odmítl se plazit dál. Řekl jsem Vovkovi:

Dost. Vystoupit.

Vovka si pravděpodobně jízdu užil a nechtělo se mu vystupovat. Řekl, že je příliš brzy. Ale přesto slezl, vzal mě za uzdu a já se plazil dál. Nyní pro mě bylo snazší se plazit, i když jsem stále nic neviděl.

Navrhl jsem sundat masky a podívat se na karneval a pak si masky znovu nasadit. Ale Vovka řekl:

Pak nás poznají.

Tady musí být legrace," řekl jsem. "Ale nic nevidíme...

Ale Vovka šel mlčky. Pevně ​​se rozhodl vydržet až do konce. Získejte první cenu.

Začala mě bolet kolena. Řekl jsem:

Teď si sednu na podlahu.

Mohou koně sedět? - řekl Vovka. "Ty jsi blázen!" Jsi kůň!

"Nejsem kůň," řekl jsem. "Ty sám jsi kůň."

"Ne, ty jsi kůň," odpověděl Vovka, "jinak nedostaneme bonus."

No, budiž," řekl jsem. "Už mě to nebaví."

"Buď trpělivý," řekl Vovka.

Doplazil jsem se ke zdi, opřel se o ni a sedl si na zem.

ty sedíš? - zeptal se Vovka.

"Sedím," řekl jsem.

"Dobře," souhlasil Vovka. "Stále můžeš sedět na podlaze." Jen si nesedej na židli. Rozumíš? Kůň - a najednou na židli!...

Všude kolem zněla hudba a lidé se smáli.

Zeptal jsem se:

Skončí to brzy?

Buď trpělivý,“ řekl Vovka, „pravděpodobně brzy...

Vovka to taky nevydržela. Sedl jsem si na pohovku. Sedl jsem si vedle něj. Pak Vovka usnula na pohovce. A taky jsem usnul.

Pak nás vzbudili a dali nám bonus.

Ve skříni

Před hodinou jsem vlezla do skříně. Chtěl jsem mňoukat ze skříně. Budou si myslet, že je to kočka, ale jsem to já.

Seděl jsem ve skříni a čekal, až začne lekce, a nevšiml jsem si, jak jsem usnul.

Probouzím se – ve třídě je ticho. Dívám se škvírou – nikdo tam není. Zatlačil jsem na dveře, ale byly zavřené. Takže jsem celou lekci prospal. Všichni šli domů a zavřeli mě do skříně.

Ve skříni je dusno a tma jako noc. Dostal jsem strach, začal jsem křičet:

Uh-uh! Jsem ve skříni! Pomoc!

Poslouchal jsem - všude kolem ticho.

O! Soudruzi! Sedím ve skříni!

Slyším něčí kroky. Někdo přichází.

Kdo tady řve?

Okamžitě jsem poznal tetu Nyushu, uklízečku.

Potěšilo mě to a vykřikl jsem:

Teto Nyusha, jsem tady!

Kde jsi drahý?

Jsem ve skříni! Ve skříni!

Jak ses tam, má drahá, dostal?

Jsem ve skříni, babičko!

Tak jsem slyšel, že jsi ve skříni. Tak co chceš?

Byl jsem zavřený ve skříni. Oh, babičko!

Teta Nyusha odešla. Opět ticho. Nejspíš šla pro klíč.

Pal Palych zaklepal prstem na skříň.

Nikdo tam není,“ řekl Pal Palych.

Proč ne? "Ano," řekla teta Nyusha.

No, kde je? - řekl Pal Palych a znovu zaklepal na skříň.

Bál jsem se, že všichni odejdou a já zůstanu ve skříni, a ze všech sil jsem křičel:

Jsem tu!

Kdo jsi? - zeptal se Pal Palych.

Já... Tsypkin...

Proč jsi tam šel, Tsypkine?

Byl jsem zamčený... Nedostal jsem se dovnitř...

Hm... Je zavřený! Ale nevstoupil! Viděl jsi to? Jací čarodějové jsou v naší škole! Když jsou zamčené ve skříni, nedostanou se do skříně. Zázraky se nedějí, slyšíš, Tsypkine?

Jak dlouho tam sedíš? - zeptal se Pal Palych.

nevím...

Najděte klíč,“ řekl Pal Palych. - Rychle.

Teta Nyusha šla pro klíč, ale Pal Palych zůstal pozadu. Posadil se na nedalekou židli a začal čekat. Skrz škvíru jsem viděl jeho obličej. Byl velmi naštvaný. Zapálil si cigaretu a řekl:

Studna! K tomu vede žert. Řekni mi upřímně: proč jsi ve skříni?

Opravdu jsem chtěla zmizet ze skříně. Otevřou skříň a já tam nejsem. Bylo to, jako bych tam nikdy nebyl. Zeptají se mě: "Byl jsi ve skříni?" Řeknu: "Nebyl jsem." Řeknou mi: "Kdo tam byl?" Řeknu: "Nevím."

Ale to se stává jen v pohádkách! Zítra určitě zavolají mámě... Tvůj syn, řeknou, vlezl do skříně, spal tam během všech hodin a to všechno... jako by se mi tu spalo pohodlně! Bolí mě nohy, bolí záda. Jedno trápení! Jaká byla moje odpověď?

Mlčel jsem.

Jste tam naživu? - zeptal se Pal Palych.

Dobře se držte, brzy se otevřou...

Sedím...

Takže... - řekl Pal Palych. - Takže mi odpovíš, proč jsi vlezl do této skříně?

SZO? Tsypkin? Ve skříni? Proč?

Chtěl jsem zase zmizet.

Ředitel se zeptal:

Tsypkine, jsi to ty?

Těžce jsem si povzdechl. Už jsem prostě nedokázal odpovědět.

Teta Nyusha řekla:

Vedoucí třídy vzal klíč.

"Vylomte dveře," řekl ředitel.

Cítil jsem, jak se vylomily dveře, skříň se otřásla a bolestivě jsem se udeřil do čela. Bál jsem se, že skříň spadne, a rozplakal jsem se. Přitiskl jsem ruce ke stěnám skříně, a když dveře povolily a otevřely se, stál jsem dál stejným způsobem.

Tak pojď ven,“ řekl ředitel. - A vysvětlete nám, co to znamená.

Nehýbal jsem se. Byl jsem vyděšený.

Proč stojí? - zeptal se ředitel.

Vytáhli mě ze skříně.

Celou dobu jsem mlčel.

Nevěděl jsem, co říct.

Chtěl jsem jen mňoukat. Ale jak bych to řekl...

Kolotoč v mé hlavě

Do konce školní rok Požádal jsem otce, aby mi koupil dvoukolku, samopal na baterie, letadlo na baterie, létající vrtulník a hru na stolní hokej.

Opravdu chci mít tyto věci! - Řekl jsem otci: "Neustále se mi točí v hlavě jako kolotoč a z toho se mi tak točí hlava, že je těžké udržet se na nohou."

"Počkej," řekl otec, "nespadni a napiš mi to všechno na papír, abych nezapomněl."

Ale proč psát, už jsou pevně v hlavě.

Napiš," řekl otec, "nic tě to nestojí."

"Obecně to nestojí za nic," řekl jsem, "jen další potíže." A napsal jsem velkými písmeny na celý list:

VILISAPET

PISTÁLOVÁ PISTÁL

VIRTALET

Pak jsem o tom přemýšlel a rozhodl jsem se napsat „zmrzlina“, šel k oknu, podíval se na protější ceduli a dodal:

ZMRZLINA

Otec si to přečetl a řekl:

Zatím ti koupím zmrzlinu a na zbytek počkáme.

Myslel jsem, že teď nemá čas, a zeptal jsem se:

Do kdy?

Do lepších časů.

Do čeho?

Do dalšího konce školního roku.

Ano, protože písmena ve vaší hlavě se točí jako na kolotoči, točí se vám hlava a slova nestojí na nohou.

Jako by slova měla nohy!

A zmrzlinu mi koupili už stokrát.

Betball

Dnes bys neměl chodit ven - dnes je ta hra... - řekl táta záhadně a díval se z okna.

Který? - zeptal jsem se zpoza zad svého otce.

"Wetball," odpověděl ještě tajemněji a posadil mě na parapet.

A-ah-ah... - Zatáhl jsem.

Otec zřejmě uhodl, že ničemu nerozumím, a začal vysvětlovat.

Wetball je jako fotbal, jen ho hrají stromy a místo míče do nich kope vítr. My říkáme hurikán nebo bouře a oni říkají mokro. Podívejte se, jak břízy šustily – topoly jim poddávají... Páni! Jak se houpali - je jasné, že minuli branku, větvemi nedokázali zadržet vítr... No další přihrávka! Nebezpečný okamžik...

Táta mluvil jako opravdový komentátor a já, jako okouzlený, jsem se podíval na ulici a pomyslel jsem si, že mokrobal by pravděpodobně dal 100 bodů před jakýkoli fotbal, basketbal a dokonce i házenou! I když jsem úplně nepochopil význam toho druhého...

Snídaně

Vlastně miluji snídaně. Zvlášť, když máma místo kaše vaří klobásu nebo dělá chlebíčky se sýrem. Ale někdy chcete něco neobvyklého. Například dnešní nebo včerejší. Jednou jsem maminku požádal o odpolední svačinu, ale ona se na mě překvapeně podívala a nabídla mi odpolední svačinu.

Ne, říkám, chtěl bych ten dnešní. No, nebo přinejhorším včera...

Včera byla k obědu polévka... - Máma byla zmatená. - Mám to zahřát?

Obecně jsem ničemu nerozuměl.

A sám moc nechápu, jak ty dnešní a včerejší vypadají a jak chutnají. Možná, že včerejší polévka opravdu chutná jako včerejší polévka. Ale jak potom chutná chuť dnešního vína? Dnes asi něco. Například snídaně. Na druhou stranu, proč se tak snídaně nazývají? Tedy, podle pravidel by se pak snídaně měla říkat segodnik, protože mi ji dnes připravili a dnes ji sním. Teď, když to nechám na zítra, pak je to úplně jiná věc. I když ne. Vždyť zítra už bude včera.

Takže chcete kaši nebo polévku? - zeptala se opatrně.

Jak chlapec Yasha špatně jedl

Yasha byl ke všem hodný, ale jedl špatně. Celou dobu s koncerty. Buď mu zpívá máma, pak mu táta ukazuje triky. A vychází mu dobře:

- Nechci.

Máma říká:

- Yasha, sněz svou kaši.

- Nechci.

Táta říká:

- Yasha, pij džus!

- Nechci.

Mámu a tátu už nebaví snažit se ho pokaždé přesvědčit. A pak si maminka přečetla v jedné vědecké pedagogické knize, že děti není třeba přemlouvat k jídlu. Je třeba před ně postavit talíř s kaší a počkat, až dostanou hlad a všechno sní.

Postavili a položili před Yashu talíře, ale on nic nejedl ani nejedl. Nejí řízky, polévku ani kaši. Stal se hubeným a mrtvým jako sláma.

-Yasha, jez ovesnou kaši!

- Nechci.

- Yasha, sněz svou polévku!

- Nechci.

Dříve se mu kalhoty špatně zapínaly, ale teď v nich visel úplně volně. Do těchto kalhot bylo možné obléci další Yashu.

A pak to jednoho dne prasklo silný vítr. A Yasha hrál v této oblasti. Byl velmi lehký a vítr ho rozfoukal po okolí. Dokulil jsem se k drátěnému plotu. A tam se Yasha zasekla.

Seděl tedy hodinu přitisknutý k plotu.

Máma volá:

- Yasha, kde jsi? Jdi domů a trp s polévkou.

Ale on nepřichází. Ani ho neslyšíš. Nejenže se stal mrtvým, ale zemřel i jeho hlas. O tom, že by tam prskal, není nic slyšet.

A zakřičí:

- Mami, odnes mě od plotu!

Máma se začala bát – kam se poděla Yasha? Kde to hledat? Yasha není vidět ani slyšet.

Táta řekl toto:

"Myslím, že naši Yashu někam odnesl vítr." Pojď, mami, vyneseme hrnec polévky na verandu. Zavane vítr a přinese Yashe vůni polévky. Přijde se plazit k této lahodné vůni.

A tak to udělali. Vynesli hrnec s polévkou na verandu. Vítr zanesl vůni k Yashe.

Jak to Yasha cítil lahodná polévka, okamžitě se plazil směrem k zápachu. Protože mi byla zima a ztratil jsem hodně sil.

Půl hodiny se plazil, plazil a plazil. Ale dosáhl jsem svého. Přišel do kuchyně své matky a okamžitě snědl celý hrnec polévky! Jak může sníst tři řízky najednou? Jak může vypít tři sklenice kompotu?

Máma byla ohromena. Ani nevěděla, jestli má být šťastná nebo smutná. Ona říká:

"Yasho, když budeš takhle jíst každý den, nebudu mít dost jídla."

Yasha ji ujistil:

- Ne, mami, nebudu jíst tolik každý den. Tím opravuji minulé chyby. Budu, jako všechny děti, dobře jíst. Budu úplně jiný kluk.

Chtěl říct „budu“, ale přišel s „bubu“. Víš proč? Protože měl ústa zacpaná jablkem. Nemohl přestat.

Od té doby Yasha dobře jí.

Tajemství

Víte, jak dělat tajemství?

Když nevíš jak, tak tě to naučím.

Vezměte čistý kus skla a vykopejte díru do země. Do otvoru umístěte obal na cukroví a na obal na cukroví - vše, co je krásné.

Můžete vložit kámen, fragment talíře, korálek, ptačí pírko, míč (může být sklo, může být kovový).

Můžete použít žalud nebo žaludovou čepici.

Můžete použít vícebarevnou skartaci.

Můžete mít květinu, list nebo dokonce jen trávu.

Možná skutečné cukroví.

Můžete si dát černý bez, suchý brouk.

Můžete dokonce použít gumu, pokud je pěkná.

Ano, můžete také přidat tlačítko, pokud je lesklé.

Tady máš. Dal jsi to dovnitř?

Nyní to vše zakryjte sklem a zakryjte zeminou. A pak pomalu prstem odklízejte hlínu a koukejte do díry... Víte, jak to bude krásné! Udělal jsem tajemství, vzpomněl si na místo a odešel.

Druhý den bylo mé „tajemství“ pryč. Někdo to vykopal. Nějaký druh chuligána.

Udělal jsem „tajemství“ na jiném místě. A zase to rozkopali!

Pak jsem se rozhodl vypátrat, kdo byl v této věci zapleten... A samozřejmě se ukázalo, že touto osobou je Pavlik Ivanov, kdo jiný?!

Pak jsem znovu udělal „tajemství“ a vložil do něj poznámku:

"Pavliku Ivanove, jsi blázen a chuligán."

O hodinu později byla poznámka pryč. Pavlík se mi nepodíval do očí.

No, četl jsi to? - zeptal jsem se Pavlíka.

"Nic jsem nečetl," řekl Pavlík. - Vy sám jste hlupák.

Složení

Jednoho dne nám bylo řečeno, abychom ve třídě napsali esej na téma „Pomáhám své matce“.

Vzal jsem pero a začal psát:

„Vždycky pomáhám mámě. Zametu podlahu a umyji nádobí. Občas peru kapesníky.“

Už jsem nevěděl co napsat. Podíval jsem se na Lyusku. Načmárala do sešitu.

Pak jsem si vzpomněl, že jsem si jednou vypral punčochy, a napsal:

"Také peru punčochy a ponožky."

Už jsem fakt nevěděla co psát. Ale nemůžete odeslat tak krátkou esej!

Pak jsem napsal:

"Také peru trička, košile a spodky."

Rozhlédl jsem se. Všichni psali a psali. Zajímalo by mě, o čem píšou? Možná si myslíte, že mamince pomáhají od rána do večera!

A lekce nebrala konce. A musel jsem pokračovat.

"Také peru šaty, moje i maminčiny, ubrousky a přehozy."

A lekce nekončila a neskončila. A napsal jsem:

"Také ráda peru záclony a ubrusy."

A pak konečně zazvonil zvonek!

Dali mi pětku. Učitel přečetl můj esej nahlas. Řekla, že se jí nejvíc líbil můj esej. A že si to přečte na rodičovské schůzce.

Opravdu jsem matku požádal, aby tam nechodila Rodičovská schůzka. Řekl jsem, že mě bolí v krku. Ale máma řekla tátovi, aby mi dal horké mléko s medem, a šla do školy.

Druhý den ráno u snídaně došlo k následujícímu rozhovoru.

Máma: Víš, Syomo, ukázalo se, že naše dcera píše eseje úžasně!

Otec: To mě nepřekvapuje. Vždy uměla skládat.

Máma: Ne, vážně! Nedělám si legraci, chválí ji Vera Evstigneevna. Velmi ji potěšilo, že naše dcera ráda pere záclony a ubrusy.

Otec: Cože?!

Máma: Opravdu, Syomo, je to úžasné? - Na mě: - Proč jsi mi to nikdy předtím nepřiznal?

"Byl jsem stydlivý," řekl jsem. - Myslel jsem, že mi to nedovolíš.

No, o čem to mluvíš! - řekla máma. - Nestyď se, prosím! Vyperte naše záclony ještě dnes. Je dobře, že je nemusím tahat do prádla!

Vykulil jsem oči. Závěsy byly obrovské. Desetkrát jsem se do nich mohl zabalit! Ale na ústup už bylo pozdě.

Prala jsem záclony po kouscích. Zatímco jsem mydlil jeden kus, druhý byl úplně rozmazaný. Jsem z těch kousků prostě vyčerpaný! Pak jsem kousek po kousku vymáchal koupelnové závěsy. Když jsem jeden kousek domáčkl, znovu se do něj nalila voda ze sousedních kousků.

Pak jsem vylezl na stoličku a začal věšet závěsy na lano.

No to bylo nejhorší! Zatímco jsem natahoval jeden kus záclony na lano, další spadl na podlahu. A nakonec celý závěs spadl na zem a já na něj spadl ze stoličky.

Úplně jsem zmokl - stačí to vymáčknout.

Závěs se musel znovu zatáhnout do koupelny. Ale podlaha v kuchyni se leskla jako nová.

Ze závěsů se celý den lila voda.

Všechny hrnce a pánve, které jsme měli, jsem dal pod závěsy. Potom položila konvici, tři lahve a všechny šálky a podšálky na podlahu. Voda ale i tak zaplavila kuchyň.

Kupodivu byla moje matka spokojená.

Skvěle jste prali záclony! - řekla máma a chodila po kuchyni v galoších. - Nevěděl jsem, že jsi tak schopný! Zítra budete prát ubrus...

Co si myslí moje hlava?

Pokud si myslíte, že se dobře učím, jste na omylu. Studuji bez ohledu na to. Z nějakého důvodu si každý myslí, že jsem schopný, ale líný. Nevím, jestli jsem schopný nebo ne. Ale jen já vím jistě, že nejsem líný. Strávím tři hodiny prací na problémech.

Například teď sedím a ze všech sil se snažím vyřešit problém. Ale ona si netroufá. Říkám mámě:

Mami, já ten problém nezvládnu.

Nebuď líná, říká máma. - Dobře si to rozmyslete a všechno bude fungovat. Jen se dobře zamyslete!

Odchází služebně. A vezmu hlavu oběma rukama a řeknu jí:

Mysli, hlavu. Dobře se zamyslete... „Dva chodci šli z bodu A do bodu B...“ Hlavo, proč nemyslíš? No, hlavu, no, přemýšlejte, prosím! No co ti to stojí!

Za oknem pluje mrak. Je lehký jako peří. Tam se to zastavilo. Ne, plave dál.

Hlavo, na co myslíš?! Nestydíš se!!! "Dva chodci šli z bodu A do bodu B..." Lyuska pravděpodobně také odešla. Už chodí. Kdyby mě oslovila jako první, samozřejmě bych jí to odpustil. Ale fakt se bude hodit, taková neplecha?!

"...z bodu A do bodu B..." Ne, neudělá. Naopak, když vyjdu na dvůr, vezme Lenu za paži a zašeptá jí. Pak řekne: Lene, pojď ke mně, něco mám. Odejdou a pak si sednou na parapet a budou se smát a okusovat semínka.

„...Dva chodci odešli z bodu A do bodu B...“ A co budu dělat?... A pak zavolám Kolju, Peťku a Pavlíka, aby si zahráli lapta. co bude dělat? Jo, zahraje desku Three Fat Men. Ano, tak hlasitě, že to Kolja, Peťka a Pavlík uslyší a běží ji požádat, aby je nechala poslouchat. Už to poslouchali stokrát, ale nestačí jim to! A pak Lyuska zavře okno a všichni tam budou poslouchat záznam.

"...z bodu A do bodu... do bodu..." A pak to vezmu a něco vypálím přímo na její okno. Sklo - fuj! - a rozletí se. Dej mu vědět.

Tak. Už mě nebaví přemýšlet. Mysli, nemysli, úkol nebude fungovat. Prostě strašně těžký úkol! Trochu se projdu a začnu znovu přemýšlet.

Zavřel jsem knihu a podíval se z okna. Lyuska šla sama po dvoře. Skočila do poskoků. Vyšel jsem na dvůr a posadil se na lavičku. Lyuska se na mě ani nepodívala.

Náušnice! Vitko! - Lyuska okamžitě vykřikla. - Pojďme hrát lapta!

Bratři Karmanovi se podívali z okna.

"Máme hrdlo," řekli oba bratři chraplavě. - Nepustí nás dovnitř.

Leno! - vykřikla Lyuska. - Prádlo! Vyjít!

Místo Leny vyhlédla její babička a potřásla prstem na Lyusku.

Pavlíku! - vykřikla Lyuska.

U okna se nikdo neobjevil.

Jejda! - Lyuska na sebe naléhala.

Holka, proč křičíš?! - Něčí hlava vystrčila z okna. - Nemocný člověk nesmí odpočívat! Pro vás není žádný klid! - A jeho hlava trčela zpátky do okna.

Lyuska se na mě kradmo podívala a zčervenala jako humr. Zatahala za copánek. Pak sundala nit z rukávu. Pak se podívala na strom a řekla:

Lucy, zahrajeme si poskoka.

Pojď, řekl jsem.

Skočili jsme do poskoků a já šel domů vyřešit svůj problém.

Sotva jsem se posadil ke stolu, přišla matka:

No, jaký je problém?

Nefunguje.

Ale ty už nad tím sedíš dvě hodiny! To je prostě hrozné! Dávají dětem nějaké hádanky!... No, ukaž mi svůj problém! Možná to zvládnu? Vždyť jsem vystudoval vysokou školu. Tak. „Dva chodci šli z bodu A do bodu B...“ Počkat, počkat, tenhle problém je mi nějak povědomý! Poslouchej, minule jsi to rozhodl ty a tvůj táta! Pamatuji si dokonale!

Jak? - Byl jsem překvapen. - Opravdu? Oh, opravdu, tohle je čtyřicátý pátý problém a dostali jsme čtyřicátý šestý.

V tu chvíli se moje matka strašně rozzlobila.

Je to nehorázné! - řekla máma. - To je neslýchané! Tenhle nepořádek! Kde máš hlavu?! O čem přemýšlí?!

O mém příteli a trochu o mně

Náš dvůr byl velký. Po našem dvoře se procházelo mnoho různých dětí - chlapci i dívky. Ale nejvíc ze všeho jsem miloval Lyusku. Byla to moje kamarádka. Ona a já jsme bydleli v sousedních bytech a ve škole jsme seděli v jedné lavici.

Moje kamarádka Lyuska měla rovné žluté vlasy. A měla oči!.. Asi neuvěříte, jaké měla oči. Jedno oko je zelené jako tráva. A ten druhý je úplně žlutý, s hnědými skvrnami!

A moje oči byly nějak šedé. No prostě šedá, to je vše. Naprosto nezajímavé oči! A moje vlasy byly hloupé - kudrnaté a krátké. A obrovské pihy na nose. A obecně bylo všechno s Lyuskou lepší než se mnou. Jen já jsem byl vyšší.

Byla jsem na to strašně pyšná. Moc se mi líbilo, když nám lidé na dvoře říkali „Velká Lyuska“ a „Malá Lyuska“.

A najednou Lyuska vyrostla. A nebylo jasné, kdo z nás je velký a kdo malý.

A pak jí narostla další půlka hlavy.

No, to už bylo moc! Urazila mě a přestali jsme spolu chodit po dvoře. Ve škole jsem se nedíval jejím směrem a ona se nedívala mým směrem a všichni byli velmi překvapeni a řekli: "Mezi Lyuskas." Černá kočka proběhl,“ a otravoval nás, proč jsme se pohádali.

Po škole jsem už nevycházel na dvůr. Neměl jsem tam co dělat.

Bloudil jsem po domě a nenašel místo pro sebe. Aby to nebylo tak nudné, tajně jsem zpoza opony sledoval, jak si Ljuska hraje s Pavlíkem, Petkou a bratry Karmanovovými na kulaté.

Při obědě a večeři jsem teď požádal o víc. Všechno jsem se dusil a snědl... Každý den jsem si přitiskl zátylek ke zdi a červenou tužkou jsem si na ni vyznačil svou výšku. Ale zvláštní věc! Ukázalo se, že nejen že nerostu, ale naopak jsem se dokonce zmenšil téměř o dva milimetry!

A pak přišlo léto a já šel na pionýrský tábor.

V táboře jsem na Lyusku stále vzpomínal a chyběla mi.

A napsal jsem jí dopis.

„Ahoj, Lucy!

Jak se máte? mám se dobře. Na táboře nás to moc baví. Vedle nás teče řeka Vorya. Voda je tam modro-modrá! A na břehu jsou mušle. Našel jsem pro tebe moc krásnou mušli. Je kulatý a s pruhy. Pravděpodobně se vám to bude hodit. Lucy, jestli chceš, buďme zase přátelé. Ať tě teď nazývají velkým a mě malým. stále souhlasím. Prosím napište mi odpověď.

Pionýrský pozdrav!

Lyusya Sinitsyna"

Na odpověď jsem čekal celý týden. Pořád jsem si říkal: co když mi nenapíše! Co když se se mnou už nikdy nebude chtít kamarádit!... A když konečně přišel dopis od Ljusky, byl jsem tak šťastný, že se mi i trochu třásly ruce.

V dopise bylo napsáno toto:

„Ahoj, Lucy!

Děkuji, mám se dobře. Včera mi maminka koupila nádherné pantofle s bílou paspulkou. Taky mám nový velký míč, fakt se napumpujete! Pojďte rychle, jinak jsou Pavlík a Peťka takoví blázni, není sranda být s nimi! Dávejte pozor, abyste neztratili skořápku.

S pionýrským pozdravem!

Lyusya Kositsyna"

Ten den jsem s sebou nesl modrou obálku Ljusky až do večera. Řekl jsem všem, jakého skvělého přítele mám v Moskvě, Ljusku.

A když jsem se vrátil z tábora, Lyuska a moji rodiče mě potkali na nádraží. Ona a já jsme se vrhli na objetí... A pak se ukázalo, že jsem Lyusku přerostl o celou hlavu.