Funkční znaky pravé a levé hemisféry. Funkční asymetrie mozkových hemisfér

Funkční asymetrie mozkové hemisféry jsou morfofyziologické znaky mozkových struktur, které určují dominanci hemisféry při zpracování informací určitého typu. Projevuje se rozdílem ve funkčních zátěžích prováděných symetrickými částmi hemisfér.

Každá hemisféra přijímá informace primárně z opačné poloviny těla (částečnou výjimkou je sluchové ústrojí). Funkční interhemisférická asymetrie mozku zajišťuje, že levá hemisféra je zodpovědná za analýzu verbálních informací a pravá hemisféra je zodpovědná za zpracování prostorových a obrazových vzorců. Za dominantní je považována část, která zajišťuje funkci fáze (řeč), ovládání nejčastěji používané ruky. Pro většinu lidí (pravoruké) dominantní levá hemisféra. U leváků je dominantní pravá hemisféra. Existuje malá skupina lidí se stejnou schopností obratně používat pravou a levou ruku. Tato vlastnost se nazývá ambidexterita. Může být buď vrozená, nebo získaná.

Funkční rozdíl mezi hemisférami (asymetrie) se projevuje v makrostrukturách lidského mozku. Bylo zjištěno, že oblast Wernickeho levé hemisféry (u praváků) je podstatně větší než symetrická oblast pravé hemisféry. Tyto rozdíly jsou přítomny již u novorozenců, což svědčí o genetické předurčení morfologické a funkční asymetrie lidského mozku.

U každého člověka závažnost dominance hemisféry a vlastnosti umístění specifické funkce mezi nimi jsou velmi individuální.

U praváků se levá hemisféra stává dominantní v řečové funkci, zatímco pravá zůstává subdominantní. V levé hemisféře praváků existují dvě oblasti související s řečí: Brocova oblast a Wernickeho oblast. Oblasti dominantní (levé u pravoruké) lidské hemisféry, ve kterých jsou lokalizována centra řeči. 1 - oblast obličejových svalů; 2 - obloukový paprsek; 3 - zraková kůra; 4 - úhlový gyrus; 5 - Wernickeův kraj; 6 - Sylvianská puklina; 7 - Brocova oblast.

V roce 1861 francouzský lékař P. Broca zjistil, že zadní třetina dolního frontálního gyru levé hemisféry (u praváků) souvisí s funkcí řeči. Jeho poškození je doprovázeno porušením expresivní řeči (motorická afázie). To byl první náznak disparity (asymetrie) hemisfér lidského mozku. Předpokládá se, že u leváků je řečová funkce méně lateralizovaná. Brocova oblast

Německý psychiatr K. Wernicke popsal v roce 1874 případ poškození zadní třetiny gyru temporalis superior, při kterém trpěla percepce řeči (smyslová afázie). Wernickeho zóna

Člověk, jehož pravá hemisféra byla „vypnutá“ a levá „pracovala“, si zachoval schopnost verbální komunikace, správně reagoval na slova, čísla a další konvenční znaky, ale často se ocitl bezmocný, když bylo potřeba něco udělat s předměty. hmotného světa nebo jejich obrazů. Když byla levá hemisféra „vypnutá“ a „fungovala“ pouze pravá hemisféra, pacient se s těmito úkoly snadno vyrovnal, dobře. Hlavní rozdíly ve fungování lidských mozkových hemisfér objevil americký vědec R. Sperry (1981). rozuměl malířským dílům, melodiím a intonacím řeči, orientoval se v prostoru, ale ztratil schopnost rozumět složitým řečovým strukturám a zcela nebyl schopen souvisle mluvit. V souladu s tím se hlavní činnost levé hemisféry nazývá logicko-verbální myšlení a pravá hemisféra prostorově představivost.

Za charakteristický rys „pravé hemisféry“ – imaginativní myšlení je přitom považována schopnost holisticky, komplexně vnímat předměty a jevy, se současným a okamžitým zpracováním mnoha parametrů. Myšlení „levé hemisféry“ je obdařeno schopností postupně zpracovávat informace, kdy kognice probíhá ve fázích, a proto je svou povahou analytická. Tento rozdíl prokázal I. Pavlov, který napsal, že „umělci“ zachycují realitu zcela, úplně, bez jakékoli fragmentace nebo separace, zatímco „myslitelé“ ji drtí, a tak ji jakoby zabíjejí a vytvářejí z ní kostru. , a pak teprve postupně Sbírají jeho části a snaží se ho takto oživit, ale stále se jim to nedaří.

Rozdělení funkčních povinností mezi hemisféry je dáno geneticky. Pod vlivem sociálních faktorů však dochází ke změnám funkční asymetrie mozku; Stručně popisující práci hemisfér relativně jednoduchých funkcí (práce smyslů a příčně pruhovaného kosterního svalstva) vědci považují za podmíněně ekvipotenciální. Symetrické části hemisfér zajišťují pohyb a specifickou citlivost stejnou měrou. Takové průměrování však neplatí pro vyšší korové funkce, emoce, aktivační a adaptační procesy.

Lidé s převažujícím vlivem pravé hemisféry mají sklony ke kontemplaci, vzpomínkám a jemné hluboké citlivosti. Mentální procesy pravé hemisféry jsou prováděny počátečním mechanismem syntézy, po kterém následuje analýza. Pravá hemisféra převažuje, když je potřeba myslet konkrétně a vykonávat emocionální aktivity. Pravá hemisféra poskytuje: Ucho pro hudbu, Emocionální zabarvení řeči; Holistické vnímání obrazů; Prostorově intuitivní zpracování informací; Konkrétní myšlení; Vizuální vnímání a rozpoznávání.

Levá hemisféra se specializuje na mechanismy induktivní intelektuální činnosti (počáteční proces analýzy následovaný syntézou informací). Je dominantní pro abstraktní, symbolické myšlení. Levá hemisféra určuje: Operace s logickými a abstraktními pojmy; Důsledná duševní aktivita; Místní vnímání obrazů; Verbálně-symbolické funkce; Stanovení podobností a identit.

Zajímavý! Předpokládá se, že u mužů ve srovnání se ženami dopadá větší funkční zatížení na oblasti odpovědné za motoriku a logické myšlení a méně na oblasti odpovědné za emocionální a volní jednání. E=mc

INTERAKCE HEMISfér v podmínkách funkční asymetrie Asymetrie mozkových hemisfér umožňuje koordinovanou práci mozkových struktur především díky recipročním (vzájemně inhibičním) vztahům. Je však možné rozložit funkční zátěž mezi obě hemisféry, kombinovat informace a řídit jednu z hemisfér nad procesy analýzy a syntézy. Vlastnosti distribuce funkcí v hemisférách a jejich interakce dávají při výskytu patologických stavů odlišný klinický obraz. To je základem pro lokální diagnostiku řady neurologických onemocnění. Zároveň je nemožné považovat interhemisférickou asymetrii za dílo izolovaných struktur. Pouze jednota obou hemisfér a jejich koordinovaná práce zaručují plné fungování těla.

Proces vzniku interhemisférické asymetrie se nazývá lateralizace a trvá přibližně 10–15 let. Jako první se objevuje asymetrie mozku v bioelektrických ukazatelích: v motorických a senzorických oblastech kůry (dále jen prefrontální a parietotemporální). U novorozenců existují určité anatomické rozdíly mezi pravou a levou hemisférou. V raného dětství obě hemisféry se podílejí stejnou měrou na realizaci řečových funkcí (to znamená, že jsou vzájemně ekvipotenciální). Vývoj řeči začíná zvládnutím pravohemisférových metod zpracování informací. Zvládnutí informačních metod levou hemisférou začíná procesem fonematické percepce – schopností určit foném, zvukovou skladbu slova a do 3 let se u dítěte rozvíjí fonematický sluch. Následně se mu zpřístupní kategorie počet, pád a stupeň srovnání řeči. Pochopení významu je také výsadou kůry levé hemisféry a pochopení metafory a přeneseného významu slova je hemisféra pravé.

Podle moderních údajů mechanismy asymetrie mozku ovlivňují nejen duševní funkce, ale také fungování autonomního nervového systému: například podráždění určitých oblastí levé hemisféry způsobuje bradykardii a pokles krevního tlaku a pravé hemisféry způsobuje tachykardii a zvýšení tlaku. Taková aktivace sympatického a parasympatického nervového systému v přirozených podmínkách (například ve stresu) je však zaměřena na optimalizaci kognitivních procesů. Například energetický metabolismus nezbytný pro určité kognitivní aktivity musí být udržován na určité úrovni kvůli uvolňování katecholaminů do krve, zvyšujícímu krevní tlak a srdeční frekvenci.

Můžeme rozlišit tři hlavní vlastnosti, které má funkční asymetrie hemisfér: Dominance jedné hemisféry. Předpokládá se, že zóny jedné jsou aktivovány během jakéhokoli typu činnosti. Jedná se o stabilní charakteristiku – zejména ve vztahu k řečovým a motorickým funkcím. Přepínatelnost. Znamená změnu v aktivaci hemisféry při změně stavu těla (nemoc, stres). Plastický. Kognitivní schopnosti způsobené asymetrií se mohou během tréninku nebo pod vlivem různých jiných faktorů měnit a sílit.

Moderní koncepce nám také umožňují zdůraznit: stacionárnost - v některých oblastech činnosti asymetrie kůry mozkové hemisféry nezměněný po celý život; dynamický – naznačuje, že lateralizace může nastat v průběhu času a může být měřena behaviorálními, fyziologickými a biochemickými metodami.

Interakce mezi dvěma částmi mozku nastává v důsledku corpus callosum, která je propletením nervových vláken a spojuje hemisféry. Za podmínek se tato struktura zmenšuje v důsledku narušení aktivity myelinu a snížení krevního oběhu mozku, což má za následek oslabení paměti a pozornosti v různé míře. Narušená komunikace mezi dvěma částmi mozku v souvislosti se stárnutím nebo nemocí ovlivňuje mozkovou asymetrii a délku života člověka. Corpus callosum

Funkční asymetrie mozku je tedy základní charakteristikou organizace hemisfér, která se projevuje různými strukturami a funkcemi, které se od sebe liší. Představy o tom se vyvíjejí dodnes.

Fulltextové vyhledávání:

Home > Abstrakt >Historie

Úvod 3

1. Funkční asymetrie mozku 4

1.1. Pojem a obsah funkční asymetrie 4

1.2. Souvislost mezi asymetrií mozku a pohlavím 8

2. Anatomická asymetrie mozku 11

Obrázek 1. Asymetrie vývoje lidských mozkových hemisfér 13

Závěr 14

Reference 15

Úvod

Mozek - přední úsek centrální nervové soustavy, který zajišťuje regulaci životních funkcí organismu, materiální substrát vyšší nervové činnosti (chování). Reguluje dýchání, krevní tlak a teplotu, polohu těla, pohyby, reflexy, jídlo a pití, hormonální stav – téměř všechny autonomní funkce těla.

Mozek pomocí smyslových systémů zajišťuje interakci těla s vnějším světem a řídí vnitřní prostředí.

Nejvyšší funkce mozku jsou spojeny s duševní činností člověka - to je smyslové vnímání a cílevědomý pohyb, učení a paměť, emoce, řeč a myšlení, bdění a spánek a konečně vědomí jako uvědomění si duševních a (nebo) fyzických schopností. činnosti.

Známou vlastností lidského a zvířecího těla je oboustranná asymetrie, vyjádřená zdvojením anatomických struktur těla ve formě oboustranné asymetrie, vyznačující se tím, že střední rovina rozděluje tělo organismu (nebo orgánu) na stejnou pravou a levou polovinu, což je také charakteristické pro mozek.

Interhemisférická asymetrie (řec. A-- „bez“ a symetrie – „proporcionalita“) je jedním ze základních vzorců organizace mozku. Projevuje se nejen v morfologii mozku, ale také v interhemisférické asymetrii duševních procesů.

V rámci těchto studií je hlavní pozornost věnována souvislosti mezi hemisférickou asymetrií a mentálními kognitivními procesy a vlivu lézí jednotlivých struktur a oblastí mozku na průběh těchto procesů.

Asymetrii mozku představují vzájemně propojené anatomické a funkční asymetrie, odhalující podstatu čehož je hlavním cílem této práce.

1. Funkční asymetrie mozku

1.1. Pojem a obsah funkční asymetrie

Funkční asymetrie mozkových hemisfér byla objevena v 19. století.

Funkční asymetrie mozku (z řeckého asymmetria – disproporce) je charakteristika rozložení mentálních funkcí mezi levou a pravou hemisférou mozku.

Interhemisférická asymetrie mentálních procesů je funkční specializací mozkových hemisfér: při provádění některých mentálních funkcí je dominantní levá hemisféra, zatímco jiné jsou pravé. Více než stoletá historie anatomických, morfofunkčních, biochemických, neurofyziologických a psychofyziologických studií asymetrie mozkových hemisfér u lidí naznačuje existenci speciálního bilaterálního principu pro konstrukci a realizaci tak důležitých mozkových funkcí, jako je vnímání, pozornost, paměť, myšlení a řeč.

V současnosti se má za to, že levá hemisféra hraje u praváků převládající roli v expresivní a působivé řeči, čtení, psaní, verbální paměti a verbálním myšlení. Pravá hemisféra funguje jako vedoucí hemisféra pro neřečové projevy, například hudební sluch, vizuálně-prostorovou orientaci, neverbální paměť a kritičnost.

Ukázalo se také, že levá hemisféra je více zaměřena na předpovídání budoucích stavů a ​​pravá hemisféra je více zaměřena na interakci se zkušenostmi a aktuálními událostmi.

Schopnost mluvit, analyzovat, detailovat a abstraktovat poskytuje levá hemisféra mozku. Pracuje sekvenčně, vytváří řetězce, algoritmy, pracuje s faktem, detailem, symbolem, znakem a je odpovědný za abstraktně-logickou složku v myšlení.

Pravá hemisféra je schopna vnímat informace jako celek, pracovat mnoha kanály najednou a v podmínkách nedostatku informací celek z jeho částí rekonstruovat. Je zvykem dát do souvislosti kreativitu, intuici, etiku a schopnost adaptace s prací pravé hemisféry. Pravá hemisféra poskytuje vnímání reality v celé její rozmanitosti a složitosti, obecně se všemi jejími základními prvky.

Řada studií prokázala, že existují rozdíly ve funkcích mozkových hemisfér při vnímání barev: mozkové hemisféry jsou ve vnímání a označování barev asymetrické.

Pravý poskytuje verbální kódování primárních barev pomocí jednoduchých vysokofrekvenčních názvů (modrá, červená). Charakteristické jsou zde minimální latentní období jmen a přesná shoda jmen s fyzikálními charakteristikami základních barev. Obecně platí, že pravá hemisféra je zodpovědná za vytvoření pevných spojení mezi předmětem a barvou, barvou a slovem, slovem a komplexním barevným obrazem. objektivní svět.

Levá hemisféra poskytuje verbální kódování barev pomocí relativně vzácných v jazyce, speciálních a předmětových názvů. Když je levá hemisféra stlačená, názvy barev jako oranžová, terakotová, třešňová a mořská zelená ze lexikonu zmizí.

V řečovém myšlení se komplementarita projevuje tím, že každá hemisféra tvoří své vlastní principy organizace řeči:

pravá hemisféra tvoří celistvost sémantického obsahu, poskytuje empirické a obrazné (metaforické) myšlení, vytváří asociace na základě vizuálních a smyslových představ o předmětu; levá hemisféra zajišťuje teoretické myšlení, gramatické formulace výroků a charakterizaci vlastností předmětů.

K utváření struktury lexikonu člověka dochází v důsledku sčítání různých vrstev slovní zásoby: pravá hemisféra je založena na obrazovém zobrazení objektivního světa, levá hemisféra je založena na pojmových slovech.

Funkční asymetrie mozku je vlastní člověku, předpoklady pro její vznik jsou přenášeny geneticky, ale on sám se stejně jako řeč, která s ním úzce souvisí, nakonec formuje až v sociální komunikaci. Zároveň v závislosti na konkrétních podmínkách může existovat relativní převaha levo- nebo pravohemisférového myšlení, která do značné míry určuje psychologické charakteristiky subjektu.

Detailní obraz fungování hemisfér ukázaly experimenty s vypínáním jedné z hemisfér pod vlivem elektrokonvulzivního výboje. Tyto experimenty prováděl L. Ja Balonov a jeho skupina v Leningradu v 70. letech 20. století. Vytvořením umělé unihemisférické afázie pomocí jednoduchého průzkumu (člověk s postiženou hemisférou může mluvit) vědci zjistili následující rozdíly, pokud jde o produkci řeči.

Při potlačení dominantní levé hemisféry dochází v řeči k následujícím změnám: snižuje se počet slov; výpověď jako celek je zkrácena; syntaxe je zjednodušena; ubývá formálních gramatických slov a zvyšuje se počet plnovýznamových slov; přitom podstatná a přídavná jména dominují nad slovesy a zájmeny - tedy slovní zásoba pravé hemisféry je více věcná, méně pojmová; vnímání konkrétních jevů a objektů vnějšího světa se zvyšuje.

Při depresi pravé hemisféry se děje něco opačného: zvyšuje se počet slov a délka výpovědí (člověk se stává upovídaným); přitom převažuje abstraktní slovní zásoba nad konkrétní a gramatická formální slova převažují nad plnovýznamovými; existuje rostoucí tendence k rubrikaci, k vnucování abstraktních klasifikačních schémat vnějšímu světu.

Jinými slovy, pokud pravá nedominantní hemisféra vnímá vnější svět se všemi jeho barvami a zvuky, pak levá hemisféra obléká tento vjem do gramatických a logických forem. Pravá hemisféra poskytuje obraz pro myšlení, levá hemisféra myslí.

Je zajímavé, že člověk s depresivní dominantní levou hemisférou se chová jako sangvinický realista a člověk s depresivní pravou hemisférou jako autistický schizoid.

V procesu individuálního vývoje se mění závažnost interhemisférické asymetrie – dochází k lateralizaci mozkových funkcí. Nedávné studie ukazují, že interhemisférická asymetrie významně přispívá k projevu vysoké lidské inteligence. Navíc v určitých mezích existuje zaměnitelnost mozkových hemisfér. Je důležité si uvědomit, že specifický typ hemisférické odpovědi se nevytváří při narození jedince. V raných fázích ontogeneze se u většiny dětí projevuje obrazný, pravohemisférový typ odpovědi a teprve v určitém věku (obvykle od 10 do 14 let) se ustálí ten či onen fenotyp, který je převážně charakteristický pro danou populaci ( Arshavsky V.). To potvrzují i ​​údaje, že negramotní lidé mají menší funkční asymetrii mozku než lidé gramotní. Během procesu učení se asymetrie zintenzivňuje: levá hemisféra se specializuje na symbolické operace a pravá hemisféra - na figurativní.

Interhemisférická interakce tedy slouží jako základ pro realizaci vyšších mentálních funkcí. Narušení této interakce u dospělých může vést ke vzniku syndromu „rozštěpeného mozku“, který se projevuje poruchami smyslových, řečových, motorických a konstruktivně-prostorových funkcí. Porušení, ke kterým došlo v raném věku, lze částečně kompenzovat.

V současné době je problém interhemisférické asymetrie mozku studován především jako problém funkční specifičnosti hemisfér, tedy jako problém specifičnosti příspěvku, kterým každá hemisféra přispívá k jakékoli mentální funkci. Tyto myšlenky jsou založeny na neuropsychologické teorii mozkové organizace vyšších mentálních funkcí, kterou formuloval Luria A.R. (1969,1973 atd.)

Interhemisférická asymetrie tedy nemá globální, ale částečný charakter: pravá a levá hemisféra se svou povahou liší a nestejnou důležitostí se podílejí na realizaci mentálních funkcí. Je také důležité poznamenat, že v různých systémech může být povaha funkční asymetrie odlišná.

1.2. Souvislost mezi asymetrií mozku a pohlavím

Asymetrie mozku úzce souvisí s pohlavím. Mezi dětmi, které jsou levoruké, koktající, křížové, dyslektické nebo neurotické, připadá na každou dívku asi pět chlapců. Je známo, že mezi těmito jevy existuje určitý vztah a všechny úzce souvisí s asymetrií mozku. Například při násilném přeškolování leváků na psaní pravá rukačasto se u nich rozvinou uvedené anomálie, mentální retardace, psychózy a vady řeči. Představy o pohlavních rozdílech ve funkci mozku vycházejí především z výsledků klinických a behaviorálních studií. Při poškození levé hemisféry v důsledku krvácení, nádoru nebo při chirurgickém odstranění části spánkového laloku pro epilepsii je deficit verbálních funkcí u mužů mnohem větší než u žen. Podobné poškození pravé hemisféry vede také k větším deficitům neverbálních funkcí u mužů ve srovnání s ženami. Afázie v důsledku poškození levé hemisféry se vyskytuje u mužů třikrát častěji než u žen a je závažnější. Proto se dospělo k závěru, že jazykové a prostorové schopnosti žen jsou zastoupeny symetricky než muži.

Sexuální rozdíly v lateralizaci mozku jsou spojeny s psychologickým sexuálním dimorfismem: různé schopnosti a sklony mužů a žen, různá profesní vhodnost a preference, odlišná schopnost učení a inteligence. Například z hlediska verbálních schopností: řeč obecně, rychlost a plynulost řeči, pravopis, čtenářské dovednosti, krátkodobá paměť, konformita myšlení ve všech věkových skupinách, úroveň je vyšší u žen. Ženy mají mnohem lépe vyvinutý čich a s věkem méně atrofují. Muži mají rozvinutější prostorově-zrakové schopnosti. Chlapci ve škole rozumí geometrickým pojmům výrazně lépe než dívky, v algebře jsou rozdíly menší, v aritmetice ještě menší. Na technických univerzitách mají muži také největší výhodu v deskriptivní geometrii. Jsou lepší v navigaci vizuálními a hmatovými labyrinty, lépe čtou geografické mapy a snadněji identifikují levou a pravou stranu. V šachu, v hudební kompozice, vynález a další tvůrčí činnost muži dosahují úspěchu výrazně častěji než ženy. Podíl žen mezi satiriky, humoristy, karikaturisty, komiky a klauny je malý. U mužů je mnohem častěji než u žen shledána výhoda také pro pravé ucho při dichotickém poslechu a pro praváky levá ruka při hmatovém rozpoznávání předmětů digaptickou metodou. Pohlavní dimorfismus byl objeven v poměru délek levé a pravé časové roviny. Pohlavní rozdíly byly zaznamenány v anatomických, klinických, dichotických, tachistoskopických, elektrofyziologických a psychologických studiích hemisfér. V současné době drtivá většina autorů podporuje názor, že asymetrie mozku se zřetelněji projevuje u mužů. Například Levy se domnívá, že ženský mozek je podobný mozku leváka, tzn. vyznačující se sníženou hemisférickou asymetrií. Ve velkém kritickém přehledu, který konkrétně zkoumal rozdíly mezi pohlavími v asymetrii mozku, McGlone dospěl k závěru, že „existuje působivé množství důkazů, které naznačují, že mužský mozek může být ve verbálním i neverbálním fungování více asymetricky organizovaný než ženský. Tyto tendence jsou zřídka pozorovány v dětství, ale často jsou významné v dospělosti.“ Witelson studoval hmatové rozpoznávání předmětů levou a pravou rukou u 200 pravorukých dětí a dospěl k závěru, že chlapci již mají specializaci na pravou hemisféru věku šesti let a dívky vykazují bilaterální zastoupení do 13 let. Tato a řada dalších studií nám umožňuje dojít k závěru, že asymetrie mozku se během ontogeneze zvyšuje. Debata se vede především o věku dokončení lateralizace. Někteří věří, že to končí během puberty, kdy se ztratí schopnost ve vhodném prostředí ovládat nový jazyk a mluvit jím bez přízvuku. Jiní říkají, že se to děje kolem pátého roku života, a další se domnívají, že asymetrie začíná ještě dříve a že mozek novorozence se mírou asymetrie neliší od mozku dospělého. Poslední úhel pohledu lze zahodit, protože Nelze hovořit o asymetrii mozkových funkcí novorozence, když neexistují žádné funkce samotné, ale pouze potence.

K vysvětlení rozdílů mezi pohlavími bylo navrženo několik hypotéz. Weiber navrhl, že nejsou spojeny s pohlavím jako takovým, ale s rozdílnou mírou vývoje mužů a žen. Tento výklad může vysvětlit nejlepší scénář, sexuální dimorfismus u dětí a dospívajících, ale ne u dospělých. Levy naznačil, že za rozdíly mezi pohlavími stojí sociální faktory: muži lovili a vedli migraci, což vedlo k lepšímu rozvoji jejich prostorových schopností, a verbální převaha žen byla způsobena tím, že vychovávaly děti, což vyžaduje verbální komunikaci.

2. Anatomická asymetrie mozku

Studium anatomie hemisfér ukazuje strukturální rozdíly mezi nimi. Sylvianská trhlina v levé hemisféře je delší a sahá výše k vrcholu mozku než v pravé. Porovnáme-li horní plochu spánkových laloků, pak v 65 % případů je levé planum temporale mnohem větší než pravé (obr. 1a) (v 11 % případů je pravé větší než levé a ve 24 % případů). není žádný významný rozdíl). Skutečnost, že tento druh rozdílu lze nalézt také u plodu, naznačuje, že lidský mozek je předem nastaven na asymetrický vývoj hemisfér.

Uvažujme anatomickou asymetrii mozku na příkladu umístění řečových struktur.

Přestože se hlavní anatomické struktury spojené s řečí nacházejí v dominantní hemisféra, mnoho dalších struktur je také zapojeno do procesu. Jak by se dalo v případě takto důležité funkce očekávat, platí to pro obě hemisféry (obr. 1c). Nedávno byly získány důkazy o zapojení subkortikálních struktur, jako je thalamus a caudate nucleus v procesu. Nicméně, jako první přiblížení, popis řečového systému navržený Damasiem a Geschwindem a znázorněný na obr. 1 zůstává pohodlný a rozšířený. 1b. Vychází především z pozorování účinků mrtvice a jiných poruch řeči způsobených úrazy, po nichž následují postmortální neurohistologické studie. Nejdůležitější řečové oblasti jsou pojmenovány Brocova oblast a Wernickeho oblast - na počest vědců, kteří získali údaje o souvislosti mezi poruchami řeči a poškozením nervové tkáně. Jak je znázorněno na Obr. 9.16b, Wernickeho pole je spojeno s řečí. Nachází se za primární sluchovou kůrou. Podle Brodmannovy cytoarchitektonické klasifikace je primární sluchová kůra označena jako oblast 41 a oblast Wernicke jako oblast 22. Právě ve Wernickeově oblasti jsou signály vyvolané řečí směrovány z primární sluchové kůry. Poškození této oblasti ovlivňuje schopnost člověka vnímat zvuky řeči jako lingvisticky smysluplné. Stejně tak jsou do Wernickeovy oblasti vysílány i zrakové podněty z psaných slov – z primární zrakové kůry (Brodmannova oblast 17) do sekundární zrakové kůry (Brodmannova oblast 18), dále přes úhlový gyrus (Brodmannova oblast 39) do Wernickeho oblasti. Poškození v kterékoli z těchto oblastí znesnadňuje porozumění psanému jazyku a schopnost pojmenovávat vizuální objekty. Wernickeho oblast je spojena s oblastí Broca traktem zvaným arcuate fasciculus. Jeho řezání znemožňuje opakování čteného nebo slyšeného slova. Samotná Brocova oblast je ústředním bodem komplexní svalové aktivity potřebné k artikulaci slov. Nachází se, jak je patrné z obr. 1b, přímo sousedící s oblastí primární motorické kůry, ve které jsou mapovány svaly obličeje a hrtanu. Jak již bylo uvedeno, výše popsaný diagram představuje nezbytné zjednodušení celé neuroanatomie týkající se uvažovaného procesu. Poskytuje však základ pro pochopení mnoha poruch řeči (afázií), protože umožňuje vysledovat poruchy v různých prvcích systému.

Obrázek 1. Asymetrie vývoje lidských mozkových hemisfér

(a) Horizontální řez lidským mozkem na úrovni Sylviovy trhliny ukazuje, že planum temporale (PT) je větší vlevo než vpravo. Zadní okraj PT se v levé hemisféře svažuje strmě dozadu než v pravé a Herschlův gyrus (IG) se svažuje strmě dopředu. RT na levé straně se rozprostírá od označeného bodu<х>, do označeného bodu<у>. Vlevo je Herschlův příčný gyrus (PG) a dva vpravo (PG1, PG2). ZP - okcipitální pól, VP - temporální pól.

(b) Jazykové oblasti mozku. Levá hemisféra mozku je zobrazena ze strany. Další vysvětlení v textu.

(c) Ačkoli jsou hlavní centra řeči znázorněna v (a) a (b), mnoho dalších částí mozkové kůry se podílí na funkci lidské řeči.

Závěr

Funkční asymetrie mozku (z řeckého asymetria - disproporce) je tedy charakteristikou rozložení mentálních funkcí mezi levou a pravou hemisférou mozku.

Interhemisférická asymetrie mentálních procesů je funkční specializací mozkových hemisfér: při provádění některých mentálních funkcí je dominantní levá hemisféra, zatímco jiné jsou pravé.

Interhemisférická interakce slouží jako základ pro realizaci vyšších mentálních funkcí.

V současné době je problém interhemisférické asymetrie mozku studován především jako problém funkční specifičnosti hemisfér, tedy jako problém specifičnosti příspěvku, kterým každá hemisféra přispívá k jakékoli mentální funkci.

Studium anatomie hemisfér ukazuje strukturální rozdíly mezi nimi. V této práci je diskutována podstata anatomické asymetrie.

Bibliografie

... mozek. Hlava mozek rozdělené na kmen mozek a přední mozek. Kmen mozek skládá se z podlouhlého mozek a průměrná mozek... přineste do práce svá specifika mozek obvykle. Funkční asymetrie hlava mozek charakteristické pouze pro člověka, předpoklady...