Hry a soutěže pro diskotéky a večírky. Hry a soutěže na diskotéky a večírky Nejpřesnější střílečka

Soutěžní program věnovaný Dni obránce vlasti pro školáky „Armádní expres“

Cílová: vštípit studentům lásku k vlasti, úctu k jejím obráncům a touhu sloužit vlasti.

Průběh akce

I. Úvodní část.

Hraje se (nahrává se) píseň „Border“ od L. Agutina.

Vedoucí. 23. února... Svátek má přes 80 let. Již více než osmdesát let slaví silná polovina lidstva svátek síly, vytrvalosti, vlastenectví a dobra. Na památku vítězství nad německými nájezdníky u Narvy a Pskova byl 23. února 1918 vydán výnos k oslavě Dne Rudé armády, který byl později přejmenován na Den sovětské armády a námořnictva. V současné době se již několik let slaví jako Den obránce vlasti. Po dlouhou dobu v Rusku patřilo vojenské povolání k nejváženějším a nejčestnějším. Sloužit vlasti znamená chránit pokojný život našeho lidu, chránit čest a důstojnost naší vlasti.

Moderátor. Slovo „armáda“ pochází z latinského slova „aptu“ – „zbrojím“. Ale armáda není silná pouze ve zbraních, je silná i v houževnatosti a odvaze svých vojáků. V roce 1945 sovětská armáda porazila Hitlerova vojska a osvobodila Evropu od fašistických útočníků.

Vedoucí. A v době míru naše armáda střeží desítky tisíc kilometrů ruských pozemních, vzdušných a vodních hranic. A vždy se řídí nejlepšími vojenskými tradicemi našich předků.

Moderátor. Slavná vítězství Alexandra Něvského a Dmitrije Donského, Kozmy Minina a Dmitrije Požarského, Alexandra Suvorova a Michaila Kutuzova, Georgije Žukova a Konstantina Rokossovského inspirují činy dnešních vojáků a učí lásce k vlasti. V nádherném filmu „Důstojníci“ říká jedna z hlavních postav: „Existuje takové povolání - bránit vlast!

Vedoucí. Dnešní soutěžní program Army Express je věnován obráncům vlasti. Soutěží dva týmy.

Prezentace týmů, porota...

II. Vedení soutěží.

Moderátor. Porota bude brát v úvahu správnost, jasnost a úplnost odpovědí na otázky, které budou týmům postupně položeny. Pokud tým nezná odpověď na otázku, pak právo odpovědět přechází na jiný tým. Za každou správnou odpověď tým získá 1 bod.

SOUTĚŽE

1. „Intelektuální kvíz“

Hrdina rodné země

A ochránce slabých,

Vyhrál

Ve zlé krvavé bitvě.

Slavík loupežník

Donutil mě sloužit

Páchá loupeže a zlo

Opustil ho navždy.

otázky:

1. Pojmenujte hrdinu. (Ilya Muromets.)

2. Jak se jmenují tři hrdinové vyobrazení na obraze Viktora Vasněcova „Tři hrdinové“? (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich.)

3. Proč se Aljoša jmenoval Popovič? (Popovič je syn kněze.)

4. Proč se Iljovi přezdívalo Ilja Muromec? (Byl z "města Murom a vesnice Karacharova.")

5. Kdo je tvůrcem ruské armády? (Petr I.)

6. Kdo je tvůrcem ruské flotily? (Petr I.)

7. Co znamená titul „midshipman“? (Přeloženo z francouzštiny „midshipman“ znamená „námořní stráž“, to znamená, že midshipman je osoba, která vystudovala námořní akademii. Tuto hodnost založil Peter I. v roce 1716.)

8. Kdo jsou granátníci? (Grenadiers jsou vojáci vrhající granáty, kteří pochodují před kolonou.)

9. Jak se nazývá průbojná zbraň připevněná k hlavni pušky? (Bajonet.)

10. Co má společného dřevo a puška? (Je tam strom a puška má hlaveň.)

11. "Zaškrtnuto - žádné miny." Kdo dělá takové nápisy? Také o nich říkají, že chybují jen jednou. (Sappers.)

12. Jakým zařízením se můžete chránit před jedovatými plyny? (Maska.)

13. Jak se nazývá sklad vojenského materiálu? (Arzenál.)

14. Jak se jmenuje střelec, který ovládá střelecké umění? (Odstřelovač.)

15. Jak se nazývá volant, který se používá k řízení lodi? (Volant.)

16. Jaké je nejčastější oblečení mezi námořníky? (Vesta.)

17. Jak se jmenuje zařízení, které drží loď, když kotví? (Kotva.)

18. Jak se jmenuje věž se signálními světly na břehu moře? (Maják.)

19. Jaký je nejmilovanější sen pilota? („Nejmilovanějším snem je výška,“ řádek z písně.)

20. Co znamená slovo „beran“? (Zasáhněte trupem tanku, lodi nebo letadla.)

2. „Potřebujete poznat výjimečné lidi od vidění“

První úkol

Moderátor. Zde jsou portréty šesti vynikajících lidí z Ruska, kteří udělali hodně pro to, abychom byli hrdí na naši zemi, její lid a armádu. Musíte říct jejich jména. Tým získá další body, pokud uvede vojenské služby vlasti. Nejprve zavolá 2. tým číslo a jméno osoby zobrazené na tomto portrétu, poté 1. tým a tak dále. V důsledku toho si budeme pamatovat každou z těchto vynikajících postav.

Druhý úkol

Vedoucí. Přečtu vám frázi, kterou vyslovil jeden z těchto lidí a která se později stala populární. Je třeba určit, komu patří.

1. "Vyhrávají ne čísly, ale dovednostmi." (Č. ​​3. A.V. Suvorov.)

2. "Zpoždění je jako smrt." (č. 2. Petr I.)

3. "Kdo k nám přijde s mečem, mečem zemře." (Č. ​​1. Alexandr Něvský.)

4. Kdo před zahájením velmi důležitého úkolu řekl: „Jdeme!“? (Č. ​​6. Yu. A. Gagarin.)

3. "Vojenský výcvik"

První úkol

Moderátor. První částí třetí soutěže jsou kliky. Této soutěže se účastní jedna osoba za tým. Každý účastník přinese týmu tolik bodů, kolik udělá kliků.

Druhý úkol

Vedoucí. Druhou částí vojenského výcviku je armwrestling. Zveme jednu osobu za tým. Vítěz si připíše 5 bodů do pokladnice svého týmu.

4. „Soutěž kapitánů“

První úkol

Moderátor. Každý ví, že každý, kdo slouží v armádě, má vojenskou hodnost. Osobně se přiděluje každému vojenskému personálu a záložníkovi ozbrojených sil v souladu s jeho služebním postavením, vojenským a speciálním výcvikem, délkou služby, příslušností k vojenskému odvětví nebo oboru, jakož i zásluhami. Vojenské hodnosti určují senioritu ve vztazích mezi vojenským personálem.

Moderátor postupně osloví každého kapitána s otázkou.

Moderátor. Kapitáni, aniž byste se opakovali, jmenují vojenské hodnosti existující v ozbrojených silách Ruské federace, s výjimkou námořnictva. Touto soutěží přinesete týmu tolik bodů, kolik je správných odpovědí.

Druhý úkol

Vedoucí. Existují insignie pro vojenský personál - to jsou znaky na uniformách, které označují osobní vojenské hodnosti, příslušnost k pobočce ozbrojených sil, armádě nebo službě. Používají se: nárameníky, nárameníky, odznaky na čelenkách (kokady), nárameníky (hvězdy, mezery, pruhy atd.) a knoflíkové dírky (emblémy), náprsní a rukávové odznaky (pruhy, šipky), lemovky a pruhy. Příslušnost k určitému odvětví ozbrojených sil, odvětví ozbrojených sil nebo služby je označena různými barvami nárameníků, paspulí a také emblémy na náramenicích (knoflíkové dírky).

Poté se moderátor obrátí na každého kapitána postupně s otázkou, přičemž ukazuje ramenní popruhy.

Moderátor. Kapitáni, prosím o odpověď, jaké hodnosti odpovídají tyto ramenní popruhy?

Třetí úkol

Moderátor. Nyní se podívejme, jak dobří jsou naši kapitáni jako zdravotní sestry. Odpověz na otázky:

1. Jakou léčivou rostlinu lze použít na pohmožděniny a odřeniny? (Jitrocel.)

2. Které rostliny léčí sedm nemocí? (Cibulový česnek.)

5. „Aukce písní o obráncích vlasti“

Moderátor. Tým, který jako poslední zazpívá verš z písně, vyhrává. Za vítězství v soutěži se uděluje 5 bodů. Další body lze získat uvedením autora a interpreta hudebního díla.

6. „Vojenská křížovka“

Vedoucí. Musíte vyluštit křížovku obsahující několik vojenských výrazů. Za každé správně uhádnuté slovo - 1 bod. Tým, který vyluští křížovku rychleji, za předpokladu, že všechny odpovědi jsou správné, získá 2 body navíc.

Horizontálně:

3. Zbraně vynalezené Kalašnikovem.

4. S výkřikem "Hurá!"

6. Sport, který charakterizuje lezení na horské vrcholy.

7. Nepřítel.

8. Armádní odvětví je „bůh“ války. Vertikálně:

1. Základní právo země.

2. Puška s krátkou hlavní.

3. Starořecký hrdina, jehož slabým místem byla pata.

Odpovědi:

Horizontální: 3. Automaticky. 4. Útok. 6. Horolezectví. 7. Nepřítel. 8. Dělostřelectvo.

Vertikální: 1. Ústava. 2. Karabina. 3. Achilles. 5. Hangár.

7. „Hvězdy slávy jsou hvězdy nesmrtelnosti“

Vedoucí.„Stars of Glory - Stars of Immortality“ je poslední a nejtěžší soutěž našeho programu. Každému týmu budou položeny tři otázky:

1. Jaký čin vykonal Hrdina Sovětského svazu Nikolaj Gastello během Velké vlastenecké války? (Nikolai Gastello hrdinně zemřel a nasměroval své hořící letadlo na koncentraci nepřátelských tanků a vozidel.)

2. Jmenujte statečného pilota Hrdinu Sovětského svazu, který se po ztrátě nohou vrátil do služby a sestřelil fašistická letadla. (Alexey Maresyev.)

3. Na bojišti zakryl tělem střílnu nepřátelského bunkru. Pojmenujte hrdinu Sovětského svazu. (Alexander Matrosov.)

4. Čím se proslavili Hrdinové Sovětského svazu Michail Egorov a Michail Kantaria? (V květnu 1945 vztyčili prapor vítězství na střeše Reichstagu)

5. V mnoha městech je ulice pojmenovaná po zpravodajském důstojníkovi, který informoval sovětskou vládu o přesném datu začátku Velké vlastenecké války. Pojmenujte zvěda. (Richard Sorge.)

6. Vyjmenujte Hrdiny Sovětského svazu – naši krajané. (Za své činy během války získali čtyři obyvatelé Jamalu titul Hrdina Sovětského svazu - Alexander Evstafevich Zvjagin, Nikolaj Vasiljevič Archangelskij, Ivan Vasiljevič Korolkov, Anatolij Michajlovič Zverev.)

Výsledky se sčítají po každé soutěži. Po sedmé soutěži - konečné sčítání bodů.

III. Závěrečná část.

Moderátor. Obránce vlasti! Jak hrdě tato slova zní! Bránit vlast je povinností každého občana, čestnou povinností každého člověka. Kluci z naší třídy jsou budoucí obránci, takže k svátku srdečně blahopřeji!

Dívky ze třídy gratulují chlapcům ke Dni obránce vlasti.

Porota vyhlašuje konečné výsledky. Slavnostní vyhlášení vítězů.

Je hrána (nahrána) píseň „Důstojníci“ od O. Gazmanova.

Scénář mimoškolní akce na 23. února pro školáky v 6.–7. ročníku „Kluci, do toho!“

Průběh oslav:

4.Vytvoř přísloví.
Každý tým obdrží dvě obálky. V jedné obálce je začátek přísloví, ve druhé je konec. Vaším úkolem je sestavit přísloví na vojenské téma:
1. Zákonem bojovníka je výdrž až do konce
2. Praporem jednotky je svatyně
3. Šel jsem na průzkum – vše si všímejte
4. Hrdinové se rodí v bitvě
5. Vyděšený - napůl zlomený
6. Jaký je pluk, takový je jeho smysl
7. Důstojník jde vojákům příkladem
8. Bití jsou jen ti, kdo se bojí
9. Čisté boty chodí rychleji
10. Nepřítel slídí - hledá skulinku v duši

Gratulujeme děvčatům z 5. třídy (tanec „cikán“)
5. Asistent.
Představ si, že tohle je tvoje malá sestra. Máma šla do práce a ty potřebuješ zaplést sestře vlasy a uvázat mašli.
Každý účastník dostane mašli, gumičky do vlasů a hřebeny. A splétají spolužákům vlasy.
6. Soutěž „Zásoby jsou příliš mnoho do vaší kapsy“
Moderátor. Účastí v této soutěži můžete týmu přinést 1 bod, a to i bez jakékoli činnosti.
Proč kluci potřebují kapsy?
No, jak to nevědět!
Kluci je nosí pořád
Musí si udržet polovinu království:
Mince, žvýkačka, karamel
A také něčí poznámka,
Která má strašné tajemství!
Co je v kapsách našich kluků? Pojďme se podívat...
Každý vydá vše, co má v kapse, a tým s největším počtem položek vyhrává.
7. Poskytování první pomoci.
Přednášející: Každý by měl být schopen poskytnout první pomoc. Máme tu bod obratu. Je nutné přiložit dlahu a pacienta přemístit na bezpečné místo.
8. Přetahování lanem
9. Plynová maska.
V armádě musí každý voják umět rychle nasadit plynovou masku, pokud je to nutné, aby si zachránil život. Je pozván jeden člověk za tým. Kdo to zvládne rychleji?
Gratulujeme dívkám ze 6. třídy.
10. Jízda na koni.
Vedoucí. Rytíř je především profesionální válečník. Nejdůležitější a nejdůležitější pro něj byly zbraně a kůň. Často se sám staral o to, aby byla zbraň v pořádku, nebyla zrezivělá a kůň byl nakrmen a napojen. Pojďme se podívat, jak víte, jak se starat o koně a zbraň.
Koně jsou klacky. Helmy jsou jednorázové talíře. Kopí je gymnastická hůl. Rytíři si na hlavu nasazují přilbu, jednou rukou drží kopí a druhou koně. Když sedí na koni, musí závodit na určitou vzdálenost. Je vhodné, aby kůň neztratil ducha, neztratila se helma a kopí. Vyhrává ten, kdo jako první uběhne vzdálenost beze ztrát.
11. Vlastnictví zbraní
Vedoucí. Podívejme se, jak se naši rytíři naučili ovládat zbraně.
Hráči dostanou plastové jeden a půl litrové lahve naplněné do poloviny vodou. Hráči je vezmou jednou rukou za víko a bojují mezi sebou jako s meči. Vaším úkolem je vyrazit láhev z vašich rukou. Vyhrává ten, komu láhev nespadne.
12. Lov.
Před hráči drží dva asistenti vodorovně natažený provázek, ke kterému jsou přivázány balónky (jeden balón pro každého účastníka). Vaším úkolem je zasáhnout šipkou jakýkoli míč. Pokud to trefíte, znamená to, že tým získá jeden bod.
13. Podle věku.
Rozdělte vojenské hodnosti podle seniority.
soukromé
desátník
Lance seržant
seržant
štábní seržant
předák
prapor
Vrchní praporčík
poručík
starší poručík
kapitán
hlavní, důležitý
podplukovník
Plukovník
generálmajor
generálporučík
generálplukovník
maršál

Gratulujeme dívkám ze 7. třídy
14. Shromážděte svou vůli
Děti jsou předem informovány, že v příští soutěži budou muset sebrat svou vůli. Poté každý účastník dostane list novin. Tento list musíte jednou rukou zmačkat v pěst. Ten, kdo jako první splní úkol, vyhrává.
15. Obtížná situace
Vojáci se často musí ocitnout v těžkých situacích a dostat se z nich. Hráč z každého týmu má svázané ruce za zády. Před každým člověkem se na podlahu vysype krabička zápalek. Úkolem účastníků je co nejrychleji sbírat zápalky.
16. Ramenní popruhy
Ramenní popruhy jsou předřezány ze silného papíru. Úkolem účastníků je dát si nárameníky na ramena, doběhnout k veliteli, zasalutovat a vrátit se zpět.
Gratulujeme z 8. třídy (náčrt „Jak rodiče chtěli dostat svého syna z armády“)
Shrnutí
Odměňování.

Den obránce vlasti (hra - soutěž pro žáky základních škol)

cílová: vytvořte sváteční atmosféru v soutěžní hře.

úkoly:

Rozvoj paměti, pozornosti, organizace, samostatnosti;

Formování kolektivismu;

Rozvoj řeči, tvůrčích schopností, kognitivního zájmu žáků;

Formování pozorného a starostlivého přístupu ke svým spolužákům

1. Projev dívek s gratulací:

Existuje jedna zábavná třída

Máme 12 kluků.

Dnes jim blahopřejeme

To jim přejeme.

Naučte se pouze 5

Pomůžeme ti.

Jen se nedivte

A nikdy s námi nebojujte.

Bogatyrského zdraví

chceme ti popřát

Nejlepší lyžování

A porazte všechny ve fotbale!

Ať je štěstí s tebou,

Jen vy jste s námi přátelé.

Pomoz nám ve všem,

Chraňte nás před ostatními.

Obecně platí, milí chlapci,

Prozradíme vám tajemství

Nejlepší na celém širém světě

Samozřejmě, že nikdo není!

Soutěžní program (všichni chlapci ve třídě jsou rozděleni do 2 týmů.)

Nominace "Nejlepší rybář"

Členové týmu se střídají v telefonování rybářské předměty. Kdo je poslední, vyhrává.

- Souhlas s příslovím(týmy se při plnění úkolu střídají; pokud má tým potíže, pomáhají fanoušci)

Vrána k vráně sedá)

Proto je štika v jezeře, aby... (karas nedřímá)

Bez ryb a... (rakovinové ryby)

Bez potíží to chytit nejde... (ryba z rybníka)

Ryba hledá, kde je hlouběji, a muž... (lépe)

Ryba hnije z... (hlava)

Můžete vidět žvanil podle jeho slov a rybáře podle... (úlovek)

Je kousnutí, bude... (úlovek)

Každá ryba je dobrá, dokud je na... (háček šel)

otázky:

Jakou rybu nosil kmotr v ruské lidové písni „Podél Piterskaja“? (candát)

Jaká ryba dosahuje rychlosti až 100 km/h? (meč)

Jaký druh ryby leží na jedné straně? (platýs)

Která ryba má horkou krev? (tuňák)

Hejno ryb? (sloupek)

Největší ryba v řece? (som)

Mužské jméno a ryba? (Kapr)

Zařízení pro pozorování hvězd a akvarijních ryb (dalekohled)

- Hra "Chyťte rybu"

Týmy se postaví. Naproti každému týmu je vodní nádrž, kde plavou „ryby“ - zápasy. Je třeba chytit sirku lžící, přinést ji a dát do talíře. Kdo je rychlejší.

2. Nominace „Nejlepší kuchař“

- Upéct koláč

Každý tým napíše na papír během jedné minuty název produktů potřebných k výrobě dortu.

- Postavte pyramidu z bagelů

Naproti každému týmu je tyč pyramidy. Každý tým má na stole bagety. Účastníci si bez použití rukou vezmou bágl ústy, běží k pyramidě a bágl si oblékají. .Kdo je rychlejší.

3. Nominace „Nejlepší řidič“

- Formule 1

Pomocí provázku veďte stroj mezi kolíky, aniž byste je upustili.

- Závod

K psacímu stroji je připojena tužka. Kdo k němu rychleji přiveze auto omotáním lana kolem tužky?

4. Nominace "tajný agent"

- Vysvětlovači

Použijte výraz tváře k vysvětlení slov:

Jídelna

Knihovna

LETIŠTĚ

- Pantomima

Kreslit:

Šachový zápas

Na stole má každý tým na papíře nakreslenou šachovnici nastříhanou na nepravidelné dílky. Kdo to může sbírat rychleji?

5. Nominace "Intelektuál"

Záludná otázka

Pokud je židle níže než stůl, pak stůl... (výše)

Pokud je řeka hlubší než potok, pak potok... (menší)

Pokud je sestra starší než bratr, pak bratr... (mladší)

Pokud je pravá ruka vpravo, pak pravá noha... (vpravo)

Které pětipísmenné slovo má 5 -O (opět)

Co je mezi řekou a břehem? (písmeno I)

Jaký je součin všech čísel? (0)

Z jakých jídel nemůžete nic jíst? (z prázdného)

Sbírejte slovo

Na desce jsou písmena O M K D A R I N tvořící slovo. Kdo je rychlejší.

(velitel)

Shrnutí hry. Dívky dávají dárky.

Literatura:

1. Časopis „Čtěte, učte se, hrajte“ 1998 Č.1

2. V. Georgievsky Pořádání prázdnin na základní škole. Moskva, školství 1988

3. E. I. Romashova Zábavné narozeniny pro děti. Moskva ART-PRESS.

Herní program pro ročníky 5-6 „Když maminka není doma“

Cílová: rozvíjet tvůrčí schopnosti a estetické vnímání světa, pocity sounáležitosti a zdravé soutěživosti.

Průběh akce

Student.

velký den

Velký den! Tak jsme mu říkali

Před ním byla stěna kouře ze střelného prachu,

Nad popelem, kouřem a hromadami ruin

Vztyčili prapor vojenského vítězství.

Kde bojovali prostí válečníci,

Zametací, drsný, horký,

Vítězství rozprostřelo ty zlaté,

Přímé, nezapadající paprsky.

Rád bych dal jména všech na mramor -

Voják Ruska, takže po staletí, po staletí,

Ano, aby nad tímto mramorem byly transparenty,

Prostřeleni, vrhli se do mraků!

A nápisy na mramoru by zněly:

"Drahým synům, kteří svrhli Berlín,

Od vznešené matky Ruska!

Aby z údolí foukal teplý vítr.

Přednášející 1. Dobré odpoledne drazí přátelé! Jak říká slavná píseň: "Je skvělé, že jsme se tu dnes všichni sešli!" A my jsme se samozřejmě sešli, abychom poblahopřáli silnějšímu pohlaví k jejich svátku, Dni obránce vlasti (23. února).

Přednášející 2.

Obránci vlasti! Muži,

Přijměte prosím naše blahopřání.

Jakékoli vrcholy si tě podmaní,

A nedovol, aby tě opustila síla.

Jste vždy odpovědní vlasti,

Chrání ticho polí,

Aby lidé na planetě klidně spali,

Aby na něm nebyly další výbuchy.

Přejeme vám sílu, mír a vítězství.

Potíže a špatné počasí vás přejdou.

Ať vám svítí věčné světlo

Láska, naděje a velké štěstí!

Přednášející 1. V předvečer tohoto nádherného svátku jsme se rozhodli zjistit, kdo je nejnadějnějším obráncem vlasti v naší třídě.

Přednášející 2. Takže, milí účastníci, žádám vás, abyste se postavili na pódium! Účastníci vyjdou ze zákulisí na jeviště a posadí se na židle. Každý účastník má přiděleno své číslo.

Dovolte mi představit naši váženou porotu, stejně nestrannou jako olympijští rozhodčí. Prezentace poroty.

Soutěž 1

Přednášející 1.

Naší první soutěží je soutěž komplimentů.

Jste žena, jste kniha mezi knihami.

Jste svinutý, zapečetěný svitek;

V jeho řádcích je spousta myšlenek a slov,

Každý okamžik na jeho stránkách je šílený.

Jste žena a máte pravdu.

Od nepaměti ji zdobí koruna hvězd,

Jsi obrazem božstva v našich propastech!

Kreslíme vás železným třmenem.

Sloužíme ti, drtíme nebeskou klenbu hor,

A modlíme se - od věčnosti - za vás!

Toto napsal básník o ženě. Jaká slova zvolí naši účastníci, aby popsali krásu této dívky?

Na pódium je pozvána dívka, kterou si moderátor z publika vybral. Účastníci se střídají v přidělování komplimentů, ti, kteří kompliment opakují nebo s ním nepřijdou, jsou ze soutěže vyřazeni. Soutěž pokračuje, dokud nezůstane jeden účastník.

Soutěž 2

Moderátor 2. Skvělé! Ukázalo se, že jste prostě mistr v komplimentech dívek! Ale jeden kompliment nemůže dobýt nepřístupné srdce, takže mnozí se uchýlí k malému triku - vaření. Takže, další test se nazývá "hosteska". Účastníci na povel přiběhnou k židli, uvážou zástěru a šátek, nakrájí jednu ze zeleniny, šátek a zástěru vrátí na místo a vrátí se na své místo. Výsledkem by měl být pěkný zeleninový salát.

Účastníci dokončí úkol.

Soutěž 3

Přednášející 1. Nyní mají účastníci nepříliš těžký úkol. Musíte střídat kroky vpřed a pojmenovávat pokrmy na každém kroku. Jedna osoba si pamatuje jídla začínající písmenem „s“, jiná - písmenem „k“. Jakmile je povoleno zádrhel, hráč se zastaví na místě. Kdo půjde dále, získá 1 bod.

Účastníci dokončí úkol.

Výborně! Myslím, že z vás budou úžasné hospodyňky!

Soutěž 4

Přednášející 2. Skutečný muž by měl vědět hodně. Proto vyhlašujeme intelektuální soutěž.

Účastníci odpovídají na otázky přednášejících:

1. Kde žili starověcí řečtí bohové? (Na Olympu.)

2. Který autor vymyslel slovo „robot“? (K. Chapek.)

3. Na březích které řeky leží města osmi evropských zemí?

(Na Dunaji.)

4. Kolik sportovců je současně na hřišti během hokejového zápasu, pokud nedochází k žádnému vyloučení a nedochází ke změně lajny? (12.)

5. Jak se nazývá funkce hlavy města? (Starosta.)

6. Kolik dní pršelo, což vedlo k potopě? (40 dní.)

7. Kteří ptáci nemají křídla pokrytá peřím, ale šupinami? (U tučňáků.)

8. Od pánů které země si ruští řemeslníci vypůjčili princip hračky pro hnízdící panenku? (Japonsko.)

9. Pod jakým stromem seděl podle legendy Isaac Newton, když objevil zákon univerzální gravitace? (Pod jabloní.)

10. Která starořecká bohyně podle mýtů vzešla z hlavy Dia Hromovládce? (Athéna.)

Body se spočítají, porota vyhlašuje výsledky minulých soutěží.

Soutěž 5

Přednášející 1. Samozřejmě, že mladý muž může být umělecký, talentovaný, ekonomický, dokonce galantní, ale pokud neumí tančit, žádná dívka mu nikdy nebude věnovat pozornost. Další soutěží je taneční soutěž.

Účastníci budou muset předvést krátký tanec a ukázat, že jsou v této věci opravdoví profesionálové.

Soutěž 6

Přednášející 2. A konečně se dostáváme k závěrečné soutěži našeho programu - "Gratulujeme sobě." Naši účastníci si pro sebe připravili blahopřání v podobě plakátu, písničky, básničky apod. Nyní uvidíme, kdo z nich je nejvynalézavější a nejtalentovanější.

Přednášející 1. Tím ale gratulace nekončí, naše milé dívky si připravily malé překvapení.

Dívky přijdou na pódium a přinesou narozeninový dort.

Dívky.

Klukům gratulujeme

Přejeme vám štěstí a radost.

Aby se zvětšily

A byli to výborní studenti.

Na obranu vlasti

A nezapomněli na nás!

Přejeme vám více štěstí a úsměvů,

Ať žije Země

Dovolte mi, abych vám poblahopřál

Šťastný dvacátý třetí únor!

Zní píseň „Z čeho, z čeho?“.

Jsou naši kluci hotovi?

o pihách a petardách,

Od pravítek a baterií

Naši kluci jsou hotovi!

Z čeho, z čeho, z čeho

Jsou naše holky hotové?

Z květin a zvonků,

Z poznámkových bloků a pohledů,

Naše holky jsou hotové!

Z čeho, z čeho, z čeho

Jsou naši kluci hotovi?

Z pružin a obrázků,

Ze skla a pijavek

Naši kluci jsou hotovi!

Z čeho, z čeho, z čeho

Jsou naše holky hotové?

Z kapesníků a kuliček,

Z čokolád a marmelád

Naše holky jsou hotové!

Porota uděluje skóre během procesu prohlížení, výsledky jsou vyhlášeny, jakmile jsou k dispozici. Chlapci dostanou malé suvenýry.

Přednášející 1. A teď zvu diváky, aby přišli k nám, moderátorům, a hlasovali pro svého oblíbeného účastníka.

Pořadatelé se účastníků ptají, která soutěž se jim nejvíce líbila, a své názory vyjadřují i ​​členové poroty.

Přednášející 2. Tímto náš slavnostní večer skončil. Ještě jednou chceme našim mužským obráncům k svátku poblahopřát, popřát jim zdraví, mimořádné štěstí a klidné nebe nad hlavami!

Soutěžní program pro Den obránce vlasti ve třídách 3-4 "Posádky dvou lodí - na světě nejsou přátelštější!"

Záměry a cíle:

Vzbudit zájem o historickou minulost Ruska, lásku k vlasti a úctu k jejím obráncům;

Formování soudržného třídního kolektivu prostřednictvím herních technologií pro výuku a vzdělávání mladších školáků.

Na vyučovací hodinu můžete pozvat některé mužské rodiče nebo starší bratry (příbuzné) dětí, které nedávno sloužily v ruské armádě. Učitel si musí předem připravit potřebné rekvizity pro soutěže a soutěže.

Popis vyučovací hodiny

Učitel: 23. únor se tradičně slaví jako Den obránce vlasti. V tento den jsou muži vyznamenáni, i když v řadách ruské armády slouží i mnoho žen. Podle tradice se v tento den blahopřejí budoucím obráncům vlasti. Čas pomine a naši kluci nahradí současné vojáky. Někdo může sloužit na moři. Abychom ověřili, zda mohou být naši chlapci pověřeni ochranou námořních hranic, uspořádáme soutěž „Dvě lodě“. Ale než začneme hru, musíme vytvořit posádky lodí. Žádám všechny kluky, aby se rozdělili na 2 posádky, vybrali si loď a vymysleli pro ni jméno. A dívky se zhostí rolí porotců a fanynek zároveň.

Tak začněme! Všechny ruce na palubu! To znamená seřadit na palubě. A naše první soutěž „Postavte rychle“. Posádky se musí seřadit: podle velikosti bot (od nejmenší po největší); barva vlasů (od světlé po tmavou); růst.

Tým, který dokončí všechny úkoly rychleji, vyhrává.

Poté si týmy musí rozdělit úkoly. Každý účastník má pod nohama obrácený znak. Kluci je otočí a vyberou si, kdo každý bude na lodi. (Kapitán, lodník, pilot, lékař, radista, kuchař, lodník, mechanik, navigátor)

Soutěž mechaniků

Učitel: Váš úkol: pomocí lžíce přeneste vodu z jedné sklenice do druhé. Kdo to udělá rychleji a vyleje méně vody? (Kluci plní úkol)

Soutěž pilotů a navigátorů

Učitel: V moři je mnoho útesů. Váš úkol: veďte své lodě mezi útesy se zavřenýma očima. (Nejprve účastníci projdou trasu bez zavázaných očí) Navigátoři pomáhají svým pilotům tím, že jim ukazují cestu. (Budete potřebovat 2 šátky, kuželky)

Jungova soutěž

Učitel: Nyní si představte, že se blíží bouřka (Moderátor rozhází hračky po jevišti, tělocvičně nebo učebně) Mladí lidé musí posbírat všechny „odpadky“ na místě. Kdo nasbírá nejvíce odpadků, vyhrává. Potíž je v tom, že se loď houpe ze strany na stranu.

Soutěž rádiového operátora

Učitel: Vážení účastníci! Mořská vlna vyplavila na náš břeh důležitou zprávu. Je potřeba to dešifrovat. Radisté, do práce. Kdo rychleji shromáždí vystřiženou frázi a přečte ji? (Poznámky obsahují přísloví a rčení „Město vyžaduje odvahu“ a „Žít znamená sloužit vlasti!“)

Kuchařská soutěž

Učitel: A nyní do boje vstupují naši kuchaři. Kdo mi může říct, jak se jmenuje kuchař na lodi? (Odpovědi účastníků) Vyzkoušejme dovednosti našich kuchařů. Vy, milí účastníci, musíte oloupat brambory. Vyhraje ten s nejdelší kůží. Nyní musíte cibuli oloupat, nakrájet, ale hlavně nebrečet. Kdo je rychlejší a přesnější? (Budete potřebovat 2 cibule, 2 nože, 2 prkénka, 2 brambory)

Soutěž lékařů

Učitel: Podívejte se, co udělal silný vítr s našimi obvazy. No tak, doktoři, dejte je do pořádku. Úkol: otočte obvaz. Kdo je rychlejší a přesnější? Dalším úkolem je obvázat „pacientovu“ ruku.

Soutěž kapitánů

Učitel: Zpravidla je kapitán nejdůležitější osobou na lodi. Život posádky někdy závisí na jeho znalostech, dovednostech a správných rozhodnutích.

1. úkol: jmenuj literární díla o kapitánech a námořních cestách. Kdo dokáže vyjmenovat více slov souvisejících s námořní tématikou, aniž by se opakovala?

2. úkol: pojmenujte přísloví a rčení s mořskou či říční terminologií („Kde není štika, je pánem karas“, „Pomalu sundávejte chmýří z háčku“, „V hluboké řece lovte na mělčině, na mělčině jeden - v bazénu“, „V jaké řece plavat, pít tu vodu“, „Kéž by chřipka věděla, kdy štika změní zuby“ atd.).

3. úkol: Z jakých děl jsou tyto řádky převzaty? Kdo je jejich autorem?

Jsi vlna, moje vlna!

Jste bouřlivý a svobodný;

cákáš, kam chceš,

Brousíte mořské kameny

Utopíš břehy země,

Zvedneš lodě -

Nenič naši duši:

Vyhoďte nás na suchou zem...

(„Příběh cara Saltana“, A. S. Puškin)

Byl tu takový hluk,

Že se král moře probudil:

Střílelo se z měděných děl;

Troubilo se na kované trubky;

Bílá plachta se zvedla...

Vlajka vlála na stožáru...

A je tu veselá řada veslařů

Vzduchem vybuchla píseň... („The Little Humpbacked Horse“, P. P. Ershov)

Soutěž lodníků

Učitel: Včasné dokončení úkolu nebo příkazu závisí na lodníkovi, jak rychle dokáže zorganizovat tým a jak moc posádka lodníkovi rozumí. Úkolem lodníků je vysvětlit velení své posádce beze slov, pouze gesty a mimikou. („Přestaňte čistit bok lodi!“, „V moři je žralok!“, „Odstraňte kotvící lana!“, „Spusťte lodě přes palubu!“)

A nyní musí naši lodníci společně s týmem znázornit mimikou a gesty následující situace:

- námořníci vytahují síť s obrovským úlovkem;

- Námořníci spustí záchranný kruh tonoucímu muži.

(Tým dokončí úkol a druhý hádá. Pak naopak)

Taneční soutěž

Učitel: No, je čas podívat se na svůj tým. Posádky musí tančit "Bullseye".

Soutěž strongmanů

Učitel: Všechny posádky se zúčastní dalšího námořního testu. Úkol: přetahování lanem.

Soutěž fanoušků

Učitel: A nyní uspořádáme soutěž pro naše diváky. Musíme si zapamatovat co nejvíce písní o moři, kapitánovi a námořnících. U každé písně je vlajka.