Literární večer „Jsem hrdý na svou vlast. Trutneva, Evgenia Fedorovna - V mé rodné zemi „Otevřu starou bránu...“

Chcete-li zúžit výsledky vyhledávání, můžete dotaz upřesnit zadáním polí, která chcete hledat. Seznam polí je uveden výše. Například:

Můžete vyhledávat v několika polích současně:

Logické operátory

Výchozí operátor je A.
Operátor A znamená, že dokument musí odpovídat všem prvkům ve skupině:

výzkum a vývoj

Operátor NEBO znamená, že dokument musí odpovídat jedné z hodnot ve skupině:

studie NEBO rozvoj

Operátor NE vylučuje dokumenty obsahující tento prvek:

studie NE rozvoj

Typ vyhledávání

Při psaní dotazu můžete určit metodu, kterou se bude fráze hledat. Podporovány jsou čtyři metody: vyhledávání s přihlédnutím k morfologii, bez morfologie, vyhledávání prefixů, vyhledávání frází.
Ve výchozím nastavení se vyhledávání provádí s ohledem na morfologii.
Chcete-li hledat bez morfologie, stačí před slova ve frázi umístit znak „dolar“:

$ studie $ rozvoj

Chcete-li vyhledat předponu, musíte za dotaz umístit hvězdičku:

studie *

Chcete-li vyhledat frázi, musíte dotaz uzavřít do dvojitých uvozovek:

" výzkum a vývoj "

Vyhledávání podle synonym

Chcete-li do výsledků vyhledávání zahrnout synonyma slova, musíte vložit hash " # “ před slovem nebo před výrazem v závorce.
Při aplikaci na jedno slovo se pro něj najdou až tři synonyma.
Při použití na výraz v závorkách bude ke každému slovu přidáno synonymum, pokud je nějaké nalezeno.
Není kompatibilní s vyhledáváním bez morfologie, vyhledáváním předpon nebo vyhledáváním frází.

# studie

Seskupování

Chcete-li seskupovat hledané fráze, musíte použít závorky. To vám umožňuje ovládat logickou logiku požadavku.
Například musíte zadat požadavek: vyhledejte dokumenty, jejichž autorem je Ivanov nebo Petrov a název obsahuje slova výzkum nebo vývoj:

Přibližné vyhledávání slov

Pro přibližné vyhledávání musíte dát vlnovku " ~ " na konci slova z fráze. Například:

bróm ~

Při hledání se najdou slova jako "brom", "rum", "průmyslový" atd.
Dodatečně můžete zadat maximální počet možných úprav: 0, 1 nebo 2. Například:

bróm ~1

Ve výchozím nastavení jsou povoleny 2 úpravy.

Kritérium blízkosti

Chcete-li vyhledávat podle kritéria blízkosti, musíte dát vlnovku " ~ " na konci fráze. Chcete-li například najít dokumenty se slovy výzkum a vývoj do 2 slov, použijte následující dotaz:

" výzkum a vývoj "~2

Relevance výrazů

Chcete-li změnit relevanci jednotlivých výrazů ve vyhledávání, použijte znak " ^ “ na konci výrazu, za nímž následuje úroveň relevance tohoto výrazu ve vztahu k ostatním.
Čím vyšší úroveň, tím relevantnější je výraz.
Například v tomto výrazu je slovo „výzkum“ čtyřikrát relevantnější než slovo „vývoj“:

studie ^4 rozvoj

Ve výchozím nastavení je úroveň 1. Platné hodnoty jsou kladné reálné číslo.

Vyhledávání v intervalu

Chcete-li uvést interval, ve kterém by se měla nacházet hodnota pole, měli byste uvést hraniční hodnoty v závorkách oddělené operátorem NA.
Bude provedeno lexikografické třídění.

Takový dotaz vrátí výsledky s autorem začínajícím Ivanovem a končícím Petrovem, ale Ivanov a Petrov nebudou do výsledku zahrnuti.
Chcete-li zahrnout hodnotu do rozsahu, použijte hranaté závorky. Chcete-li vyloučit hodnotu, použijte složené závorky.

Celý název vzdělávací instituce:(včetně kraje a lokality) Perm kraj město Perm Městský samosprávný vzdělávací ústav „Střední škola č. 28“

Předmět: Mimoškolní četba

Téma: Spisovatelé našeho regionu pro děti.

třída: 2

Vzdělávací a metodická podpora:, Boykin čtení. Pracovní programy. 1-4 stupně. Moskva: Osvícení, 2013 Vývoj lekcí literárního čtení pro vzdělávací komplex „Ruská škola“ Moskva: Vako 2013 Literární čtení. Učebnice. 2. stupeň (srov.,) Moskva: Osvícení, 2013

Čas na lekci: 45 minut

Účel lekce: seznámit studenty s díly permských spisovatelů s biografiemi permských spisovatelů; rozvíjet zájem o knihy, chuť a schopnost vědomě si je vybírat a číst

Cíle lekce:

Vzdělávací

· rozšířit znalosti studentů o literatuře jejich rodné země,

· naučit se pracovat s knihami,

rozvíjet schopnost myslet a cítit,

· formulovat udržitelný zájem o knihy,

· rozvíjet návyk číst do hloubky.

Vývojový

· rozvíjet řeč žáků,

· schopnost porozumět a verbálně vyjádřit vlastní postoj k dílu,

· umělecké, tvůrčí a kognitivní schopnosti; emoční odezva při čtení funguje.

Vzdělávací

· pěstovat smysl pro lásku a úctu k rodné zemi

· obohacovat mravní zkušenost a rozvíjet mravní cítění žáků.

· seznamovat děti s literaturou jako uměním slova, s pochopením toho, co dělá literaturu uměleckou,

Typ lekce: Lekce v získávání nových znalostí

Formát lekce: Lekce - dramatizace

Zařízení:

Výstava knih permských spisovatelů, výstava knih napsaných studenty, výstava kreseb, portrétů spisovatelů, mapa regionu Perm.

Přípravné práce:

Čtení příběhů, pohádek, básní permských spisovatelů, ilustrování děl, která se vám líbila, vyzkoušení pera: tvorba vlastních knih, účast v básnické soutěži, setkání se spisovateli: A. Zelenin, A. Polyanskaya

Plán lekce:

Během vyučování

1. Organizační moment

2. Stanovení cílů a cílů lekce. Motivace k učební činnosti žáků.

Báseň(čteno studentem v ruském národním kroji)

« V mé rodné zemi"

Vše pro vás ve vaší rodné zemi!
Jste ten nejšťastnější člověk na světě
V zahradách ti špačci zpívají,
Májový vítr je tvůj přítel.

Malý zajíček v slunečné jaro
Vtrhne do tvého okna,
Kolik je lesních plodů?
V létě ji budete sbírat do košíku.

Ve voňavém úlu je sladký med
Celé léto na tebe šetřila včela.
Slaví s vámi Nový rok
Vaším lesním hostem je vánoční stromeček.

Čekají na vás ve vaší milované zemi
Pěší turistika, hry a věda.
A postarají se o každý váš krok
Její pečující ruce!

F. Trutněva

Evgenia Fedorovna Trutneva (1884-1959). Slavná dětská básnířka. Vychovali ji pěstouni.
Po absolvování gymnázia v Permu v roce 1904 pracovala v kanceláři permské dráhy jako sekretářka a třídní učitelka na permském dívčím gymnáziu pojmenovaném po. Od roku 1931 pracovala v Pedagogickém ústavu, nejprve jako knihovnice, poté jako laborantka na katedře.

Poezii začala psát během středoškolských let.
Během Velké vlastenecké války pro něj jako vedoucí literárního oddělení Permského loutkového divadla napsala hry „Za nepřátelskou linií“ a „Pohádka“. Během jejího života vyšlo více než 40 sbírek jejích básní: „Dar“, „Sněžné město“, „Vlast“, „Vítězství“, „Cesta“, „Houby“, „V rodné zemi“, „Roční období“, „U Zlatého klasu“, „Můj kalendář“ atd.

Učitel:Permská oblast, oblast Kama- jedná se o velký, bohatý region, část země zvané Rusko. Abyste svou zemi milovali, musíte ji poznávat, studovat. Můžete studovat různými způsoby. To je to, co dělají různí vědci. A zkusíme se podívat na náš rodný kraj Kama očima dětských spisovatelů. Každý z nich vyjadřuje svou lásku k naší velké i malé vlasti po svém. Nechte tuto lásku najít odpověď ve vaší duši.

3. Aktualizace znalostí.

Učitel: Vyjmenujte spisovatele z regionu Perm a jejich díla, která jste četli (Odpovědi dětí)

Učitel:„Kapitán Ko-Ko a zelené sklo“, „Yasha Bubenchikov“, „Boty“, „Dům se zvonem“, „Hvězdník“. Kdo napsal tato díla?

4. Primární asimilace nových poznatků.

Životopis. Narozen 6. ledna 1928 v obci Zadorino, okres Parfenyevsky, kraj Kostroma. Počátkem 30. let přišel o otce, rané dětství prožil na vesnici u selské babičky a studoval ve škole na stanici Nikolo-Poloma, kde jeho matka pracovala jako učitelka. Za války opustil osmou třídu a pracoval jako traktorista, poté studoval jeden rok na uměleckoprůmyslové škole v obci Krasnoje-on-Volha a v roce 1946 přešel na Leningradskou stavební školu. jeho studium s prací. Po obhájení diplomu pracoval na stavbách na Sibiři, Ukrajině, Kazachstánu a Permu. Od roku 1969 se věnuje výhradně tvůrčí tvorbě pro děti a mládež. Sestavil několik sbírek: "Vstávej, Mitenko!" "Shanezhka" "Dveře na louce" "Nadpis" "Sto stříbrných koní" "Perly štěstí" Uděleny Řád čestného odznaku, medaile "Za statečnou práci ve Velké vlastenecké válce", "Veterán práce". Ctěný kulturní pracovník. Název je dán Permské krajské dětské knihovně.

Návrat slona(čteno 7 studentů v maskách pohádkových postaviček).
Pod spalujícím sluncem
Ze svahu
Na svahu
Procházka po horách
Slon cestovatel.
Prošel všechny země,
Viděl jsem všechny země
Zameteno koštětem
Chodníky v Madridu,
V přístavu Istanbul
Lodě naložené
Ale všude, ale všude v domě mi bylo smutno.
A nakonec byl úplně smutný,
Koupil jsem si kufr a připravil se na cestu.
A tak chodí,
Třese ušima -
K rodině a přátelům
Přináší dárky.
A vlast

Každou minutou se to přibližuje,
A horské svahy
Nižší a nižší...
A cesta končí!
A u světlé řeky
Krajané zdraví slona v davu.

Objímají ho a houpají,
A řekl jim -
Všichni, všichni! -
Dává dárek.
Nabízí parfémy a náušnice slonovi,
Slůně - kufřík s knihou ABC a botami,
Žirafa - kabát se zlatým károváním,
A Hroch má čepici s bambulí.
A všichni jsou vděční, všichni jsou úplně šťastní,

Ale pak to vyjde:
- Promiňte! A co já?
Neměl bych? -
Najednou to odněkud vylezlo
A šedá myška žalostně pištěla.
A Slon okamžitě ztichl a ztrapnil se.
- Jak jsem nestydatý! - řekl.
A sundal si bundu,
A cítil svou kapsu,
A kufrem otevřel kufr dokořán,
A zabouchl to znovu
A on si sedl vedle mě,
A smutně řekl:
- Kufr je prázdný!
A všichni upadli do deprese...

Ale tady v plném rozsahu
Behemoth křičel na smutný dav:
- Jen si pomysli, běda!
No, stojí to za to, bratři?
Měli bychom se tolik bát o myš?
Jsme přeci OBŘI!
A Myš je sotva vidět.
Ale slon zašeptal:
-Nechlub se, starče.
Myš není o nic horší než ty, Hrochu!
I jí, té šedé, dává myslivost.
A opravuji svou chybu,
Znovu opouštím přátele a rodinu.

A tak se postavil,
unaveně jsem si povzdechl,
Zamával kufrem jako rukou
A znovu se přestěhoval do cizích zemí,
Do vzdálených hor
A za mořem.
Je pryč!
A zase daleko od domova
Teď umyl ulice, teď naložil lodě.
Pod ním praskaly žebříky parníků,
Mraky ho vyděsily špatným počasím,
Neznal odpočinek,
Žádný oddech
A - Vydělal jsem dárek pro Myšku!
Ale až teď koupil
Ne oblečení
A ne parfém
A harmonika!
A sám jsem to hrál
A poklepal si na uši,
A radostně zabručel,
A zamířil k domu.
Chodil a smál se!
Chodil a troubil:
- Dobrý dárek
Koupil jsem to pro myš!
Teď to bude hezké a zábavné pro všechny,
Teď už jedu definitivně domů!

Skomoroshina „Skvělé, dohazovač“(účastní se dva studenti v kostýmech ruských mužů)

Dobrý den, dohazovači!

Ano, říkám, skvělé, dohazovači!

Ano, šel jsem prodat kozu.

No, jak je na tom dohazovač?

Dali mi tři rubly, ale zdálo se mi to levné, ale nevrátil jsem to.

Jak žije dohazovač Vanyukha?

Ano, říkám, jak žije dohazovač Vanyukha?

Co takhle si přičichnout k tabáku? Nedávno jsem to ucítil.

Jsi, dohazovači, opravdu zarostlý plnovousem?

Tabák – přestat? Ne, dohazovači, cítím to už čtyřicet let – jsem na to zvyklý.

Co, dohazovač, si vzal svého syna?

Koupil jsem celý pytel tuřínu.

Je spánek dobrý?

Je Snoshka dobrá?

Ne moc špatné. Zima je dlouhá - chlapi se nažerou.

Stal ses úplně hluchým, dohazovači?

Ne, můj syn přišel na dvou a já na jednom: stárnu a nemám sílu.

Vůbec to necítíš, dohazovači?

A? Ne, dohazovači, i když je pozdě, půjdu domů a nebudu strávit noc.

No, dohazovači, mluvili jsme dost. Ahoj!

Ano, říkám, sbohem!

Co, pojď dál? DOBŘE DOBŘE! Teď přijedeme já i můj syn!

Učitel: Nikita a Bogdan nám ukázali skomoroshinu a nahrál ji slavný permský vědec, sběratel folklóru

Životopis

Folklórní lidová díla přetrvala dodnes díky

sběratelé folklóru. Jedním z těchto vědců byl Ivan Vasilievič

Zyryanov. Miloval svou rodnou zemi, svou rodnou oblast Kama a samozřejmě svou rodnou vesnici Romanikha, okres Krasnovishersky. Ivan Vasiljevič je známý jako sběratel uralského folklóru, písní, písní, pohádek, vtipů, bajek, šašků v regionu Kama. Učil na Permském pedagogickém institutu. Vydal několik folklorních sbírek: „Vishera ditties“. „Lyrické lidové písně“, „Uralské písně o lásce“, „Cherdynská svatba“, „Tajemství starého muže“, „Pohádky“, „Skomoroshins“.

Učitel:Řekněte mi, děti, máte rády hádanky?

Životopis. Před více než čtyřiceti lety se v obchodech ve městě Perm objevila kniha, jejíž náklad činil sto tisíc výtisků, ale byla okamžitě vyprodána. Říkalo se tomu „Sto hádanek“. Složil ji permský básník Boris Shirshov. Boris Valentinovič Shirshov (1923-1973) se narodil v Irkutské oblasti, ale většinu života strávil v Permu. Odešel odsud pouze na frontu. Během války velel Shirshov četě kulometů a byl zraněn. Vrátil se do Permu. Zde vyšly všechny jeho knihy.

Hádanky z knihy B. Shirshova(čteno dvěma studenty)

Když ho pustíš z vodítka,

Odletí od tebe za mraky. (Balón)

Šel jsem kolem plotu bos

A byla opařena zelenou vařící vodou. (Kopřiva)

S velkou touhou vdechuje prach,

Ale neonemocní, nekýchá. (Vysavač)

zubatá pila

Šel jsem do hustého lesa,

Obešel jsem celý les,

Nic jsem neškrtil. (Hřeben)

V černé a bílé
Píšou každou chvíli
Otřete hadříkem

Prázdná stránka. (Černá tabule)

Jsem venku z domu a za dveřmi
Udělal jen jeden krok,
Dveře se za mnou zavřely
Přede mnou není žádná cesta.
Jsem doma i ne doma,
Mezi nebem a zemí,
Hádejte, přátelé:
Kde jsem? (Na balkóně)

Nevypadám jako kůň
A mám sedlo.
Jsou tam pletací jehlice. Přiznávají
Nevhodné pro pletení.
Ani budík, ani tramvaj,
Ale volám jen proto, abyste věděli. (kolo)

za stromy, keři
Plamen rychle zablikal
Bliklo, běželo -
Není tam žádný kouř, žádný oheň. (liška)

chodí po obloze
Malíř bez štětců.
Hnědá barva
Maluje lidi (Slunce)

Vyfukování bublin
Pěna vyšplhala na vrchol -
A byl pryč.
Všechno je pryč (mýdlo)

Na zastávce nám pomohl:
Udělal jsem polévku a upekl brambory.
Je to dobré pro pěší turistiku
Nemůžeš si to vzít s sebou. (táborák)

V naší kuchyni po celý rok
Santa Claus žije ve skříni. (lednička)

Učitel napsal spoustu básní pro dospělé, ale existují i básně, které napsal speciálně pro děti. Jedna z těchto básní se jmenuje „Lháři“.(čteno dvěma chlapci oblečenými jako rybáři)

Dva rybáři, dva lháři

Seděli jsme nad řekou.

Jeden z nich ulovil sekáč

Pescaria je jiná.

Keř odděloval rybáře,

Roztírání, husté,

A první lhář neviděl

Koho chytil ten druhý?

Ten druhý to vůbec neviděl,

Koho soused táhl

A křičel: "Mám candáta!"

Skoro jako krokodýl.

Nejprve zde chválím přítele,

Odpověděl: - Jsi silný!

A chytil jsem jelce!

Asi je velký jako poleno!

Nech mě vidět! - řekl jeden

Další řekl: - Neopovažuj se!

Teď se ke mně nepřibližuj

Vyděsíte všechny tlouštíky!

Nech mě raději počkat

Jsem tvůj soused...

První odpověděl: "Nepustím tě dovnitř."

Kde je hluk, tam není pohoda...

Západ slunce slábl a slábl

Nad lesem přes řeku.

Čas jít! - řekl jeden.

Jdeme,“ řekl druhý.

Neschovávej své úlovky,

Lháři šli domů...

Nejprve jsem šel po cestě,

Za mnou je můj bratr.

Učitel: Podívejte se pozorně na portrét. Poznáváte tohoto spisovatele?

Biografie Mamin – Sibiryak Před mnoha lety žil na Uralu úžasný ruský spisovatel Dmitrij Narkisovič Mamin-Sibiryak. Říkal si Sibiřan, protože dobře znal a vášnivě miloval své rodné země – Ural a Sibiř. Pohoří Ural se táhne v délce stovek kilometrů. Zde se v roce 1852 v tovární vesnici Visimo-Shaitansk narodil Mamin-Sibiryak. Rodina Maminů žila skromně. Otec byl knězem. Dlouhá léta učil děti zdarma na vesnické škole. Mitya pomáhal matce s domácími pracemi a ošetřoval mladší sestru. Mitya snil o tom, že jednoho dne bude mluvit o životě lidí, psát knihy o svém rodném Uralu. Mamin-Sibiryak napsal mnoho úžasných příběhů pro děti a teenagery. A přestože od té doby uplynulo mnoho let, jejich děti stále se zájmem čtou.

5. Primární konsolidace.

Hádej hádanku, pojmenuj pohádku.(Úkoly čtou postupně dva studenti)

Zkříženýma očima, malý, na sobě šedý kožich a plstěné boty (zajíc) „Příběh statečného zajíce...“

V létě chodí bez cesty poblíž borovic a bříz,

A v zimě spí v doupěti a skrývá nos před mrazem (medvěd) „Příběh Komara Komaroviče“

Mezi stromy ležel polštář s jehličím,

Ležela tiše, pak najednou utekla (ježek) "Chytřejší než všichni ostatní"

Rozpustilý kluk v šedé armádní bundě

Vrabec pobíhá po dvoře a sbírá drobky „The Tale of Sparrow Sparrow“

Létá, skřípe, táhne své dlouhé nohy,

Nenechá si ujít příležitost: sedne si a kousne (komár). "Příběh Komara Komaroviče"

Létá celý den, všichni se nudí

Přijde noc, pak se zastaví (moucha) „Příběh, jak žila poslední moucha“

Zubatý, chlupatý. Jakmile začne jíst, zpívá píseň (kočka) „The Tale of Voronushka“

Kdo chodí zasmušilý a hladový v chladném podzimu? (vlk) „Příběh o statečném zajíci...“

6. Reflexe

Učitel: Naše lekce tedy skončila. A naše setkání zakončíme písničkou.

Píseň „Ahoj, má vlast“(provádí celá třída)

1. Ráno vychází slunce,

Volá všechny venku

Odcházím z domu:

"Ahoj, moje ulice!"

2. Zpívám vysoko

Ptáci zpívají se mnou

Bylinky mi cestou šeptají:

"Pospěš si, příteli, vyrůst"

3. Reaguji na bylinky,

odpovídám větrům

Odpovídám slunci:

"Ahoj, má vlast"

Bibliografie:

1. „Skomoroshiny“ - Perm: Knižní nakladatelství, 1984

2. L. Kuzmin „Jeden excentrický šel...“ - Perm Book Publishing House, 1973

3. -Sibiryak Stories and Tales (SkladbaMoskva „Dětská literatura“, 1977

4. -Sibiryak „Alyonushka’s Tales“ – Moskva „Dětská literatura“, 1986

5. Básně „V rodné zemi“. – Perm: Knižní nakladatelství, 1954

6. „Sto hádanek“ – Perm: Book Publishing House, 1962

7. „Literatura regionu Kama“ Čítanka pro základní školy (srov.,) - Perm: Svět knihy, 2001

8. Bibliografická příručka „Spisovatelé Permského regionu“ (kompilovaná) – Perm Book Publishing House, 1985

Taťána Malygina
Literární večer „Jsem hrdý na svou vlast“

Literární večer"Já hrdý na svou vlast»

Cíle: pěstovat smysl pro vlastenectví, hrdost na vlast, vštípit smysl pro lásku k do mé rodné země, pěstovat uctivý postoj ke starší generaci.

Výzdoba: kresby, básně, příběhy o Yuova vlast. Jakovlev, sbírky básní A. Tarchanova, M. Shulgina, M. Vagatové, R. Rugina.

Hraje písnička „Kde to začíná? Vlast»

Průběh akce.

Vedoucí:

Ve velké zemi má každý svůj malý koutek – vesnici, ulici, dům, kde je byl narozen. Tohle je jeho maličkost vlast. A z mnoha takových malých různých koutů naše společné, skvělé Vlast.

Vlast začíná u vašich dveří. Je obrovská a krásná.

Vlast je vždy s vámi, kdekoli žijete. A každý ho má. Jak se má tvá matka.

Vlast je matkou svého lidu. Je hrdá na své syny a dcery a stará se o ně; a přichází na záchranu, dodává sílu.

Milujeme Vlast. A milovat Vlast znamená žít s ní stejný život.

Moje rodná země je široká,

Je v ní mnoho lesů, polí a řek

Neznám žádnou jinou zemi jako je tato,

Kde člověk tak volně dýchá.

Grigorij Lazarev.

Slunce štěstí a svobody

Zářící moje vlast.

Rus, Chanty - všechny národy,

Jsme přátelé jako jedna rodina.

Rus, Chanty, bratři Nenetové

Jsme si rovni ve svých právech

Všichni jsme šťastní v náručí

Naše mateřská země.

E. Trutněva "V mé rodné zemi!"

Jak krásné je být ve své rodné zemi!

Jste ten nejšťastnější člověk na světě.

V zahradách ti špačci zpívají,

Teplý vítr je tvůj přítel,

Malý zajíček v slunečné jaro

Vtrhne do tvého okna,

Ve voňavém úlu je sladký med!

Kolik je lesních plodů?

Dáte to v létě dohromady do košíku?

Ve voňavém úlu je sladký med

Celé léto na tebe šetřila včela.

Slaví s vámi Nový rok

Vaším lesním hostem je vánoční stromeček.

Čekají na vás ve vaší milované zemi

Pěší turistika, hry a věda,

A postarají se o každý váš krok

Její starostlivé ruce!

Vedoucí: A. M. Sengepov "Ma muvyam"

Film Monsova lampa

Ar tahiin wantum ma.

Pa wantum tamas muv-

ma samemn isa luv.

Vesum voshn, karas rapn,

Muipa seing seras pann.

Krysí film, nangat namlem,

Samem husya isa tailem.

Khanty yokhlan film prsa,

tovi ity sying luv.

Rusyang, hanteng, lehsang muv

Arsar tas si dlaždice luv.

Asev lampa wutang mov:

Wangtang, hulang, tasyang luv

Film laskam samup hangeng

MA samemn isa luv.

N. Polyaková « moje vlast»

-Co znamená: moje vlast?

Vy se ptáte. odpovím:

Od počátku cesta země

Běží k vám.

Pak vás zahrada láká

Každá voňavá větev.

Poté uvidíte uspořádaný řádek

Vícepodlažní domy.

Pak modrý autobus

A vlak je dlouhý, dlouhý

Vlak opouští stepní oblast

S titulem: Panna.

Pak pšeničná pole

Od okraje k okraji.

Tohle všechno - Tvá vlast,

Tvá rodná země.

Čím jsi starší a silnější,

Čím více před vámi

Má lákavé způsoby

Důvěryhodně odhalí.

A. Prokofjev

Ve světě ne Vlast je sladší.

Zvuky „Píseň o Kazym“

Vedoucí:

Miluji cedrové houštiny

A strmé svahy našich rodných břehů

A saně následují ty odcházející

V tichých dálkách sněhu.

Mikul Shulgin

Zimní les

Ve stříbrném ohni

Můj cedrový les

Jeho hlava dosáhla šedé oblohy.

Je po hruď ve sněhu,

Jako zajíc je bílý.

A sluší mu to

Měsíční světlo je jako křída.

On je prostě les

On je univerzální most;

Koruny jsou tady v zemi,

Koruny jsou tam, mezi hvězdami.

Les náhle zmrzl,

Jako by čekal na zázrak

Jeho kmeny se ozývá dlouhé hučení.

Chu! Jelen běží,

Najednou hlasité mluvení.

Hej, posaď se, svezu tě!

Hej, neváhej, příteli!

I. Nikitin “Hluk, hluk, zelený les”

Vedoucí: I. Ernykhov "Ma muvaem"

Vusty karup vanshet,

Nersi hashup ppanat,

Nuvi sayup rapat-

Isa manem moslat.

Lonsin pitum wenshi

Lap qivartum sumat,

Mui Khuramat Veitlan

Tamas yukhat spěch!

Nyara pitum sumatle,

Vari honang nangk pai,

Lor vut pelak ehum,

Vasya pa uvang pusl.

Yuhan honang kertat,

Sangkhm khapat vlshat –

Sit ma muvem takhet,

Film Sama pitum.

Vedoucí: Naše země je široká a rozlehlá. Povaha naší okraje: Roviny a hory, lesy a stepi, jezera a řeky

Prokopiy Saltykov "Severní"

Jezera, jezera,

Jezera bez okraje,

Modré kbelíky,

Voda je modrá.

Ano, houštiny jsou řídké

Bleskově se stočí

Buď chudý, sever,

Tráva a listí.

Můžeš mě brát jako přítele

Vánice a vánice

Zasněžená země.

A přesto, a přesto

Jsi ten nejmilovanější.

Tvrdý soudruhu,

můj otec zlatíčko moje

"labutě"

Zářící svým zasněženým peřím,

Na sever se táhne divoké hejno.

Slyším v tichém toužebném pláči,

Zřejmě je jim jejich drahá stránka milejší

Cizí ráj, veselý ráj...

Zní to jako komiks Chanty „Píseň o myši“

Vedoucí:

Rádi se smějeme

Jízda na saních na bílém sněhu v zimě

A upřímně, z mrazu

Pojďme domů neochotně

Ať rudé slunce

V okně je pro nás světlo,

Paprsky se dotýkají očí

Jsme děti severu

Na naší planetě

Máme spoustu přátel.

Roman Rugin „Myšlenka na sever“

Ivan Surikov "Dětství"

Tohle je moje vesnice

To je můj domov,

Tady sáňuji

Hora je strmá.

Tady se saně stočily,

A jsem na své straně – tleskněte!

Převaluji se hlava nehlava

Z kopce, do závěje.

A moji kamarádi

Stojí nade mnou.

Vesele se smějí mému neštěstí.

Celý obličej a ruce

Zasypal mě sníh...

Jsem v závěji, žal,

A kluci se smějí.

Vedoucí:

Kvíz

1. Pojmenujte naše Vlast?

2. Pojmenujte naše hlavní město Vlast?

3. Co si představíš, když se to slovo řekne? « Vlast?»

4. Konkurence "Pamatuj na přísloví"

5. Jak budete reagovat na otázka: "Co znamená moje vlast» ?

6. Úryvek z básně:

Film Monsova lampa

Ar tahiin wantum ma.

Pa wantum tamas muv-

7. Vyjmenujte spisovatele a básníky, o kterých píší Vlast?

8. Přeložte slova do khanty Jazyk:

(řeka, jezero, voda, nebe)

Vedoucí:

T. Teneva "Pro veterány"

Tito lidé jsou spadané listí...

Už nebudou létat na větvích.

I když jsou myšlenky moudré a za mraky -

Smrt je jasná a každodenní.

Obsahují fragmenty zapomenutých bitev,

Obsahují úryvky z knihy osudů...

Čas je odlil z oceli.

Je jejich výkon opravdu směšný?

Obhájili to. Zachráněn. Oživeno.

Všechny národy se dokázaly sjednotit.

Kde jinde tak milovali Vlast?

Platit za lásku životem?

Dívám se do těchto upřímných tváří

S pocitem neurčité viny.

A chci se poklonit až k zemi

Ke generaci strašné války.

Jejich osudné větry se nesly:

Tak to sem náhodou přinesli...

Staří lidé jsou svědomím Ruska

Padají... Ale vyklíčily v nás.

Miluji tě, epická rozloha země,

Vaše jezera a řeky jsou modré.

Hory temnoty a bělosti pláně,

Vysoký les a nízká tráva.

Hraje písnička "Je skvělé, že jsme se tu všichni sešli".

Chcete-li zúžit výsledky vyhledávání, můžete dotaz upřesnit zadáním polí, která chcete hledat. Seznam polí je uveden výše. Například:

Můžete vyhledávat v několika polích současně:

Logické operátory

Výchozí operátor je A.
Operátor A znamená, že dokument musí odpovídat všem prvkům ve skupině:

výzkum a vývoj

Operátor NEBO znamená, že dokument musí odpovídat jedné z hodnot ve skupině:

studie NEBO rozvoj

Operátor NE vylučuje dokumenty obsahující tento prvek:

studie NE rozvoj

Typ vyhledávání

$ studie $ rozvoj

Chcete-li vyhledat předponu, musíte za dotaz umístit hvězdičku:

studie *

Chcete-li vyhledat frázi, musíte dotaz uzavřít do dvojitých uvozovek:

" výzkum a vývoj "

Vyhledávání podle synonym

# studie

Seskupování

Přibližné vyhledávání slov

Pro přibližné vyhledávání musíte dát vlnovku " ~ " na konci slova z fráze. Například:

bróm ~

Při hledání se najdou slova jako "brom", "rum", "průmyslový" atd.
Dodatečně můžete zadat maximální počet možných úprav: 0, 1 nebo 2. Například:

bróm ~1

Ve výchozím nastavení jsou povoleny 2 úpravy.

Kritérium blízkosti

" výzkum a vývoj "~2

Relevance výrazů

studie ^4 rozvoj

Ve výchozím nastavení je úroveň 1. Platné hodnoty jsou kladné reálné číslo.

Vyhledávání v intervalu

Chcete-li uvést interval, ve kterém by se měla nacházet hodnota pole, měli byste uvést hraniční hodnoty v závorkách oddělené operátorem NA.
Bude provedeno lexikografické třídění.

Vytvořeno v intelektuálním publikačním systému Ridero

Ke čtenářům

Ahoj můj drahý! Jsem rád, že čtením mých básní sdílíme vy i já lásku k Velké poezii. Toto je druhá kompletní sbírka, první vyšla v roce 2012 a nesla název „Lyrics. Oblíbené."

Název této knihy „Ve své rodné zemi mohu volně dýchat...“ nebyl zvolen náhodou, chtěl jsem v poezii říci něco laskavého o své rodné zemi, regionu Nižnij Novgorod, kde jsem se narodil a vyrostl. . Tato sbírka obsahuje básně o městě, kde nyní žiji, o vesnici, kde jsem prožil dětství, spoustu krajinářských textů a postřehových básní. Miluji svou vlast, Nižnij Novgorod, krásnou Volhu, pravděpodobně to vše určilo výběr děl, která byla zařazena do této sbírky.

Všechny mé básně, a je jich již více než 500, lze stále nalézt na mé stránce na internetu na webu „Stihi.ru - stránka moderní národní poezie“

S pozdravem a přáním všeho nejlepšího, Váš Andrey Shalamov

Ve své rodné zemi můžete volně dýchat...

Ve své rodné zemi mohu volně dýchat
A není nic sladšího než ty omamné vůně
Heřmánky s chrpami, jak volně
Rozprostřené koberce živých luk.
Země hladí tvé nohy hedvábím bylin,
Miluji, jako v dětství, bos
Bezstarostně se toulat loukami bez cesty
Do zapomenutého světa, který je duši tak známý.
Stádo krav v černé a bílé skvrny
V hučení ospalých sametových čmeláků,
A nebe je pokryto bílými mraky...
A někde... na kraji lesa... slavík....
Ve vaší rodné zemi je vše blízké a známé
A nejsou tam žádné míle řek a polí,
Kam jsi jako kluk utekl z domova?
Ve vzdáleném dětství mé paměti...

Moje město...

Moje město - dnes jsi opilý a trochu unavený
Z proudu aut a lidí, kteří někam spěchají,
Dnes jsi celý den pracoval a udělal jsi hodně,
Vy, jako každý na světě, máte také duši.
Přikryl jsi svými domy, zahřál mnoho životů,
Dal přístřeší a ochranu svaté lidské lásce,
Jsi oslavován po celá staletí, říkáš si prostě Nižnij,
Dnes jste unavení, odpočiňte si tím, že zhasnete všechna světla.
Nechte stromy serenádou vás v noci,
Ať tě zahřeje teplo z vytopených domů,
Spěte klidně, ticho bude vaší odměnou,
A za mléčného rána tě svítání probudí láskou.
No, s prvním paprskem - je to zase zábava v marnivosti každodenního života,
Pomáhá nám všem žít v duši v jednotě s tebou,
Volíme si svou vlastní cestu, je složitá a obtížná pro všechny,
Jsme vaši měšťané, naše město, náš rodný Nižnij...

Matka Volga, ruská matka...

Pohled hladí rozlehlost hranic,
Uhasíš všechny mé smutky,
Rozsviťte oblohu světlem z blesků.
Volha, břeh, vodní louky,
Lesy a pole jeden po druhém,
Obloha je rozlehlá, mraky jsou malované,
Tohle je moje vlast, tady jsem vyrostl.
Volha, břeh, říční chlad,
Mlýnný večer... píseň slavíka,
V temné noci... deště hvězdopádu,
Ráno... v růžových šatech... svítání.
Volha, pobřeží, velké vzdálenosti,
Je toho hodně co o ní vyprávět,
Ne nadarmo jí říkali,
Volha je matka, ruská matka.

Dnes jsem opět v lese s bílými kmeny...

Dnes jsem opět v lese s bílými kmeny
Zlacení se rozlilo ve vlnách zelených korun,
Jak nezištně miluji Rusko
Zázrak s bílým kmenem je darem přírody.
V lese je mi dobře, klid a pohoda
Uklidnil duši v lesní kolébce,
Přitisknu k tobě svou holou hlavu
K tomu zázraku s bílým trupem, který se zpíval v písních.
Dej mi sílu, břízo, má drahá,
Vše ve složitém vzoru listů a větví,
Rodná země je bolestně pod nohama,
Zde je mateřská země a tradice našich předků.
Dnes jsem opět v lese s bílými kmeny,
I když nejsem často v klíně přírody,
Srdcem spěchám do březového ráje,
Pouze zde můžete cítit sladký vzduch svobody.
Kde není faleš a zlo, tam nejsou hranice a pouta,
Kde můžeš volně dýchat, od okraje k okraji,
Lásku k Rusku mám v srdci,
Věnování básní bříze bělokoré.

Bezstarostný cestovatel

Obloha je zamrzlá v šedomodré,
Mraky visely nízko
Vonělo to jako nevyhnutelný déšť,
Co bylo přivezeno z daleka.
Světlé břízy poklesly,
Všechny listy na větvích se zmenšily,
Bojí se, že je urazí bouřky
Tlak zuřivé vlny.
Z dálky se ženou mraky,
Bouřka hřmí,
A vítr je bouřlivý a silný
Někde jsem nechal brzdy.
Znovu se bouří a tančí
Na střechách schoulených domů,
V bouřce je silný, hrubý a důležitý,
Majitel ulic a dvorů.
Miluju prchavé léto
Poryv větru a bouřka,
Horko sráží ospalý spánek
Chlad dešťové slzy.
Rychle unášen silným větrem
Olověná tvorba deštivých mraků,
Město odplavilo, dusno a prašno
Studená dešťová voda.
A pak slunce jasně svítí,
A zdálo se, že svět povstal,
Zapomeň na odvážný vítr,
Bezstarostný cestovatel nebem...

Sny v dešti

Nebe je modro-černé,
V mokrých kapkách deště,
Mrak klesá
A plazí se ke mně.
Pokrývá polovinu města,
A ty nic nevidíš,
A zimnice z chladu
Utíkejme. Zmrazit
Pod baldachýnem malého obchodu,
Kde prodávají harampádí?
Prodavačka tam je dívka,
Často s ní pijeme čaj.
A povídáme si o ulici,
O lidech, které znám
A o filmech Kusturica,
A o pozdním západu slunce...
Živly v okamžiku utichly,
A deště odnesly
Slunce vrhalo záři světla,
Znovu se oteplilo.
A z obchodu až do večera
Už znovu neodejdu
Budu poslouchat dívku
A snít o něčem...

Nižnij Novgorod je můj

Můj Nižnij Novgorod, pro mě jsi samozřejmě osud,
Tady mi všichni lidé a možná i zdi vždy pomohou.
Znám každý kámen na zdech šedého Kremlu,
Zde můžete volně dýchat v obrovských rozlohách Volhy,
Moje rodná země je bolestně pod mýma nohama,
Co nám bude vždy připomínat vlast, víru a povinnost.
Miluji své město, je svým způsobem nádherně krásné,
Zdi a věže se odrážejí ve vodách mocné řeky,
A nad Volhou a Okou se rozprostírá nádherný motiv
Ta lyrická Sormovská píseň, drahá a domácká.
Na zelených kopcích jsou kopule zlaté ohněm,
Chráníme mír našeho třetího hlavního města Volhy,
Naší hlavní hodnotou vždy byly naše činy,
Ta historie je psána stránku po stránce krví.
Hvizd parníku poletí nad říční vlnou,
Když jsem odehnal hejna racků, jejichž hlas je hlasitý a zvonivý,
Nižnij Novgorod je mé město, slavné a opravdu drahé,
Dříve ti prostě říkali uzavřený a Gorkij.
S láskou se dívám na domy zamrzlé v kameni,
Na obrovských mostech, které protínají město jako šípy,
Můj Nižnij Novgorod, kde je dnes zima paní,
Nižnij Novgorod je můj, zamrzlý, zimní a bílý.

Komunikuji se svou vlastí

Naše vlast je nádherná,
Svěží zelené lesy,
Dal - nekonečně nebeský
Navždy vydána na milost a nemilost větrům.
Zlato nekonečného pole
Ve vlnách napjatých uší,
Červené klobouky do kombajnů,
Jako by na polích byla železa...
Modrá saténová chrpa modrá
Řeky a nekonečná jezera,
Louka, nekonečně známá -
Koberec je plný roztomilých kopretin...
Hedvábné šustění bříz,
Lehce dojatý větrem,
Náčrt naší strany,
Viditelný přímo z okna...
Jak rád si užívám
Výhled na okolní pláně,
Je to jako s pitím vody
Vzduch polí a dutin...
Voní to jako něco zvláštního
Něco, co nikde nevoní,
V Londýně, Varně a Lahti -
Všude je všechno jinak...
Vím, že se vždycky vrátím
Z ruchu měst,
Komunikuji se svou vlastí,
Tady je můj život a láska...

Chci, aby tvá duše vzkřísila láskou

Vy a já jsme otroci
Všechny naše zvyky a naše hříchy,
Jsme zvyklí žít naplno, nikdy ničeho nelitovat,
Samozřejmě jsme slabí
A bojíme se chybných kroků,
Vyvyšování idolů do absurdního chřtánu mauzolea.
Bojíme se osudu
Upřímnost slepených snů,
Nějak hořet celým tvým životem a proměňovat tvou duši v kámen,
Neslyšíme prosby
Slepě odcházím do luxusu paláců,
Upřímná modlitba, kterou duše posílá a lituje.
Jak je to možné, ty a já
Rozpuštěno během dnů
Naše duše byla dlouho rozdrcena na sto kousků,
Prostě se z nich stal dav
Šedá hmota a je to bolestivější
Pochopte, že bezduchost je hnusná i žíravá.
Setřes se a najdi
Tvá síla v pokleslé duši,
Tato síla je v lásce, protože nikam nezmizela,
Odpusť těm, kteří tě urazili,
Nehledej svůj život v fata morgáně,
Chci, aby vaše duše byla vzkříšena společně s láskou.

"Otevřu starou bránu..."

Otevřu starou bránu
V hodině svítání mléčného svítání,
Dám ti kytici sedmikrásek
Nasbíráno mnou na konci léta.
uslyším křik ospalého kohouta,
To chránilo mír v noci,
Roh na shromáždění pastýře Pavlušky,
Kráva legrační hrdina.
Rozešli jsme se teprve před pěti minutami,
A zdá se, že uplynulo století,
Znovu se topím ve tvých očích,
Krásné barvy volající smysly.
Přitisknu si tě ke svým rtům, povzdechnu si něhou,
Duše poletí jako pták do nebe,
A srdce bude poslouchat ticho,
Láska, která nám byla dána společně...

Velký básník a člověk...

(Alexandru Sergejevičovi Puškinovi)
Zapomenuté řádky provázku...
Budou spojeni mlhou do veršů,
Spojení prvků
Stránka lásky a věrnosti...
Na Puškina se zapomnělo? - Nezapomenutý
Skvělá a královská, silnice
Jeho poezie je od Boha
Proniklo to do našeho způsobu života a života.
Sním o tom, že se dostanu do Boldina,
Procházka parkem a uličkami,
S úctou, nesměle,
Dotýkejte se jeho okrajů, jak chcete.
Najděte ten dub a řetěz na něm,
Dýchejte vzduch toho básníka
A potkat první paprsek úsvitu,
Omyta jemným deštěm.
Velký básník a člověk,
Je synem prosincové éry,
Je pilířem ruské poezie
A génius minulosti navždy...

Babička

Samotné vřeteno se neúnavně točí
A skočí s lehkým zaklepáním na chatu,
Vzdálené roky a sním o své babičce,
Sehrála roli v mém osudu.
Ohnutá záda, mozolnaté ruce,
Oči, které byly plné lásky
Všechny útrapy války a všechna muka hladu
Ti slabí spočívají na vašich bedrech.
Povolží, chudoba, válka a těžké časy
Sklonili se, ale ducha nepřemohli,
A babička zpívala snadno, kdyby jen uměla zpívat,
A zpívala, aby podpořila všechny kolem sebe.
A ta píseň tekla, letěla přes rozlohy
Navzdory válce, hladomoru a neštěstí,
Sama nás naučila: „Nevěřte řečem,
Že každý je nešťastný se svým osudem.“
„Ve studni je voda a je tam bochník chleba,
A jablka a pole quinoa,“
A když není voda, roztaje hodně sněhu,
Pořádek v domě je prostě zlatý.
A vždycky takhle žili a v domě bylo štěstí,
Naučila nás - "Buďte laskaví!"
Šíleně milovala všechna svá vnoučata a děti,
Ale jednou mi řekla: "Umřu."
„Smrti se nebojím, protože ty jsi mé dědictví,
Odkazuji ti, abys konal dobro!"
Pamatuji si to navždy, pamatuji si to z dětství
Slova... jednoduchá, vřetena... nit...

Bílá plachta

Bílá plachta na modré azurové
Viditelné všem z dálky.
Zrodil se z bouře při šplouchání moře,
Narodil se jako řeka z kapky.
Bílou plachtu můžeš vidět každému,
Pohání tě tajemný vánek,
Řítíš se přes šedé moře
V aureole jiskřivých cákanců.
Letíš plný větru snů,
Osvětleni záři dne,
Před tebou je cesta hledání,
Nevezmeš mě s sebou...