Zajímavé krajské soutěže pro základní školy. Soutěže a hry ve škole! Venkovní hry pro děti

Všichni účastníci sedí v kruhu. Je jim dán míč. První hráč přijde se slovem a hodí míč jednomu z účastníků. Osoba, která chytí míč, musí přijít s vlastní asociací s tímto slovem a hodit míč dalšímu hráči. Hlavní je rychle vymýšlet asociace. Kdo na to rychle nepřijde, vypadává ze hry.

Hádejte podle oblečení

Přednášející je dodáván s velkou taškou. Taška obsahuje atributy oblečení slavných lidí, literárních hrdinů a kreslených postaviček. Poté vedoucí vytáhne z tašky jednu věc a zbytek musí hádat, komu tato věc patří. Pokud uhodne správně, vezme si tuto věc pro sebe navždy.

Těžký fotbal

Tato soutěž připomíná běžný fotbal, ale je poněkud komplikovanější. Dva hráči jsou svázáni tak, že pravá noha prvního hráče je svázána s levou nohou druhého hráče. Přesně tak musí účastníci soutěže vstřelit míče do soupeřovy branky. Dva na jednoho.

Boj v tašce

Dva hráči dostanou pytle naplněné měkkým materiálem. Hráči vstupují do kruhu, který slouží jako prsten. Na znamení vůdce zahájí bitvu. Každý hráč musí vytlačit druhého hráče z kruhu. Každý bojovník může mít svého prostředníka, který mu řekne, co má dělat.

Zmrzlina

Dvě židle jsou umístěny ve středu sálu. Na první židli je talíř se zmrzlinou, na druhé židli sedí chlap. Každý chlap je „připoután“ ke své vlastní dívce, která ho bude krmit zmrzlinou. Dívka musí jít ke křeslu se zmrzlinou, nabrat zmrzlinu do lžíce, držet lžíci mezi rty a nakrmit chlapa.
Vyhrává pár, kterému zmrzlina dojde nejrychleji.

skiny

Účastníci jsou rozděleni do dvojic. Každý pár dostane láhev mléka s bradavkou na konci. Jeden zástupce páru by měl z této láhve krmit druhého. Vyhrává dvojice, která láhev vyprázdní nejrychleji. Láhev mléka je vhodná jako cena do této soutěže.

Bitva v kruhu

Na podlaze je nakreslen kruh, ve kterém budou účastníci stát. Budou však stát na speciálně vyložených kartách. Všichni hráči natahují ruce dopředu, dlaněmi dolů. Úkolem každého účastníka je trefit druhého do dlaní tak, aby vypadl z kruhu nebo se alespoň dotkl rukama podlahy.
Komu se podaří vytlačit soupeře z kruhu, vyhrává.

Přesnost střelce

Tato soutěž se nejlépe koná venku v zimě, kdy jsou závěje. Každý hráč dostane hůl, nejlépe se špičatým koncem. Hráč hodí hůl do malé závěje tak, aby vyšla na druhém konci závěje.
Kdo má nejvíce zásahů, vyhrává.

Chyťte lišku

Pro hru budete potřebovat tři lidi, z nichž dva jsou chytači a jeden je liška. Lapači dostanou dlouhý šátek, který se uváže na velkou smyčku. Lapači musí lišku chytit tímto šátkem a úkolem lišky je proklouznout smyčkou, než ji lapači utáhnou.

Boxeři

Na soutěž jsou pozváni dva kluci a dva asistenti. Kluci vstupují do ringu. Na jejich opasky jsou přivázány provázky, kterých se budou asistenti držet. Úkolem pomocníků je vést jejich boxera. Vyhrává boxer, který jako první zasáhne tři lehké údery.

Ideální je herní program pro dětskou dovolenou „Fun Shop.“ Myšlenka je taková, že cenu (produkt v prázdninovém obchodě) lze získat účastí v jedné ze soutěží.

Seznam cen a soutěží je možné rozšířit dle vlastního uvážení a zachovat myšlenku získání užitečného školního předmětu hravou a zábavnou formou. Snažte se, aby ceny vypadaly v očích maturantů rovnocenně a aby se do soutěží zapojili všichni, nejen ti aktivní a každý budoucí středoškolák odcházel s „zaslouženým“ dárkem...

Navrženo hry a soutěže pro maturitu na základní škole lze také zahrnout do jakéhokoli scénáře školních prázdnin.

Scénář herního programu "Funny Shop"

Nejprve si připravte stůl, který bude představovat pult obchodu, a umístěte na něj věci, které nějak souvisí se střední školou. Mohou to být atlasy „Politický svět“, učebnice pro 5. ročník, sešity na testy z různých oborů (i pro 5. ročník), tedy vše, co se bude maturantovi příští rok hodit.

Vedoucí: Chcete-li získat některou z položek, musí kupující s přechodem dokončit úkol. To bude jeho platba za „zboží“.

1. Absolventská soutěž „Owning the World“

Požádejte například někoho, kdo chce získat glóbus, aby přidal

čtyřverší s připravenými říkankami na „geografické téma“:

……………………..země

………………..........jeden.

…………………...Rusko

………………….Krásná!

2. Soutěž pro školáky „Vím, nebo nevím“

P Ř ÍP O Č E N Í

"Maminčin pomocník"

Na signál si dva týmy chlapců začnou nasazovat šátek. Navíc se první účastník otočí k druhému a uváže mu šátek. Druhý ji odpoutá a otočí se na třetí atd. Vítězí tým, jehož poslední hráč s největší pravděpodobností skončí v šátku. Místo šátku můžete použít zástěru.

"Zázračný holič"

A teď a teď

Zeptáme se vás společně

Zapleťte si copánky pevněji

Ozdobte jasnou mašlí.

Kdo krásněji zaplete vlasy do copu a zaváže mašličku? Na opěradlech židlí je připevněn svazek provazu napodobujícího vlasy. Každý dostane stuhu za mašli. Z každého družstva se soutěže účastní jeden chlapec.

"První čištění"

Pro generální úklid

Každý dostane A,

Kdy bude moci jmenovat
Co je potřeba prát a prát.

Uveďte, co se dělá při generálním úklidu bytu. Vítězí tým, který jako poslední pojmenuje požadovanou akci.

"Nejvíce starostlivá chůva"

Je čas jít s panenkou na procházku,

Ale nejdřív potřebujete

Oblečte ji, zaviňte ji.

Pojď, buďme přátelé!

Kdo dokáže rychleji obléknout a zavinout panenku? Na židle před chlapce položí nahou panenku, oblečení pro panenky a deku. Můžete se omezit pouze na zavinování panenky.

"Ukolébavka"

V předvečer svátku odjela maminka na služební cestu. S dětmi zůstal otec, který potřebuje uložit dítě do postele a zazpívat mu ukolébavku.

"Připravovat se do školy"

Každý účastník si sundá jednu botu. Všechny boty se dají na jednu hromádku (každý tým má svou). Světla v sále jsou zhasnuta (nebo mají hráči zavázané oči) a na pokyn moderátora si účastníci ve tmě najdou boty a obouvají si je. Světlo se rozsvítí (nebo jsou oči odvázané). Porota shrnuje výsledky.

"Snídaně"

Z každého týmu je povolán jeden otec a jedno dítě a mají zavázané oči. Táta dostane sklenici marmelády a lžíci. Zbytek týmu slovně pomáhá tátovi nakrmit dítě.

"Vyčistěte si oblečení"

Zatímco dávali věci do pořádku, nejmladší syn se někde poflakoval (na jeho oblečení bylo 20 kolíčků). Táta je se zavázanýma očima sundá.

"Medvědi a šišky"

Na podlaze jsou rozházené šišky. Dva hráči jsou požádáni, aby je posbírali tlapami velkých plyšových medvědů. Vyhrává ten, kdo jich nasbírá nejvíce.

„Liška a zajíček“

Hráči stojí v kruhu. Dva z nich, kteří stojí naproti sobě, dostávají hračky: jeden - liška, druhý - zajíc. Na signál si děti začnou tyto hračky předávat v kruhu. Zajíc se snaží „utéct“ a liška se ho snaží „dohnat“.

"Venicobol"

Procházejte se mezi kolíky a veďte balónek koštětem. Vraťte se, přejděte na další.

"pomocníci"

Novou překážkou je lžíce.

A v lžíci jsou brambory.

Nemůžete běžet, nemůžete se třást.

Můžete dýchat 1

V lžíci je brambor. Lžíci je potřeba nést před sebou na délku paže, aby nevypadla.

"umělci"

Nakreslete kočku se zavřenýma očima. Přednášející diktuje text:

Nakreslete velký kruh.

Nahoře je malý.

Na temeni hlavy - dvě uši -

Tohle bude hlava.

Pojďme kreslit pro krásu

Dejte mu plnější knír.

Zde je načechraný ocas připraven -

Jsi nejkrásnější ze všech koček!

"Kdo koho předběhne"

Zpívají se dvě různé písně současně – kdo vyhraje?

"Poznej své dítě"

Děti si předem nakreslily portréty svých maminek a nahrály na magnetofon krátký příběh o mamince. Učitel ukáže portrét matky a zapne magnetofonový záznam hlasu dítěte. Matky by se měly poznat podle portrétu a jejich dítě podle nahrávky.

„Poznat ruce mámy“

Kolik laskavých a láskyplných slov bylo řečeno o matčiných rukou. Perou, vaří, perou, léčí, mazlí, konejší. Budou vaše děti schopny rozeznat ruce své matky?

Několik matek stojí v kruhu, jedno dítě má zavázané oči. Dotykem rukou musí poznat svou matku.

"Kouzelný míč"

Soutěží například jen dívky jménem... Alyonka.

Kdo je rychlejší, potřebuje převinout klubko nitě. Na konci vlákna je otázka: "Které pohádky mají v názvu číslo?"

"Uzel pro paměť"

Uvažte na laně 10 uzlů – kdo je rychlejší?

"kůže"

Kdo může rychleji pít mléko z láhve přes bradavku?

"Podzimní a jarní vítr"

Dva účastníci foukají na balón v opačných směrech. Kdo bude foukat silněji a čí míč poletí dále?

"Sack Run"

"Kapesník"

Navazujte šátky na balónky. Kuličky visí na niti. Kdo je rychlejší a správnější?

"Nakrm svého souseda"

Dva účastníci sedí proti sobě. Mají zavázané oči, bryndáčky svázané, aby se neušpinily, a do rukou dostanou lžičku a hrnek krupice. Musíte nakrmit svého souseda.

"Skákající umělec"

Účastníci musí nakreslit domy (je možné i něco jiného), ale papír je zavěšen velmi vysoko. Na každý úder musíte skočit.

"Průkopník"

Najděte svými ústy bonbóny zahrabané v mouce. Držte ruce za zády. Kdo najde víc?

"Kde jsi, Masho?"

Děti stojí v kruhu. Uprostřed jsou dvě děti (Masha a Yasha), Yasha má zavázané oči, Masha drží zvonek. Yasha chytí Mashu a neustále se ptá: "Kde jsi, Masho?" Máša dává signál zvonkem a volá: "Jsem tady, Yašo!"

"navíječ"

Auta jsou vázána na dlouhou nit. Účastníci jej omotají kolem tužky. Kdo je rychlejší, vezme si auto pro sebe.

"Popelka"

Pohankové a rýžové cereálie se smíchají na táccích. Musíme oddělit jedno od druhého.

„Ráno v kurníku“

Na podlaze je nakreslený kruh, jsou v něm vajíčka a mnoho drobných předmětů (kostky, kuličky atd.). Dva účastníci se zavázanýma očima sbírají vejce do košíku. kdo je větší?

"Jedlík"

Ukousněte si jablko visící na niti.

"Najdi svou druhou polovinu"

Je vystaven stojan s dětskými kresbami (portréty otců a matek). Tatínkové hledají maminky, maminky táty hledají.

"Vezmi si špendlík"

Zúčastnit se může každý. Je o jeden kolíček méně než účastníků. Všichni tančí na hudbu. Když hudba utichne, všichni popadnou kuželku. Ti, kteří nemají dost, jsou ze hry vyřazeni. Jeden kolík je odstraněn a začíná znovu. Hrajte, dokud nezůstane jeden účastník.

"Kouzelné klobásy"

Nalijte vodu do celofánu z klobás (5-6 kusů) a vložte ořech. Ukázalo se, že je to dlouhá průhledná klobása. Otočte tak, aby matice byla nahoře. Komu to půjde dolů rychleji?

NESMYSL
Dva hráči, tajně od ostatních hráčů, se dohodnou na tématu, o kterém budou komunikovat neverbálními prostředky. Zahájí konverzaci. Očití svědci, kteří uhodli, co se říká, se připojí k rozhovoru. Když jsou všichni zapojeni do hry, počínaje tím, kdo se připojil jako poslední, začnou zjišťovat předmět komunikace – jak pochopili téma rozhovoru a jaké informace sdělili.

JÍT PO ULICI
Všichni hráči mají přidělená čísla. Č. 1 začíná: „Po ulici šli 4 krokodýli,“ č. 4 odpovídá: „Proč 4?“, č. 1: „Kolik?“, č. 4: „A 8.“ Přichází č. 8 do hry: „Proč 8?“, č. 4: „A kolik?“, č. 8: „A 5!“ atd. pokud někdo udělá chybu nebo zaváhá, dává propadnutí. konec hry

ZALOŽENÝ BANÁN
Děti sedí v kruhu. Každý má pod tričkem něco schovaného. Jedno z dětí se snaží hmatem uhodnout, co tam je. Hra se stává zajímavější, pokud platí pravidlo: nepojmenovávejte hned uhodnuté předměty, ale ohmatávejte vše, co je skryto, a teprve potom pojmenujte, kdo má co skryté.
se hrají.

VOUSY.
Jsou povoláni zástupci týmu nebo jejich kapitáni. Moderátor je vyzve, aby se střídali ve vyprávění první věty z vtipu. Pokud někdo z přítomných v hale může pokračovat v vtipu, hráči se připojí „vous“. Vyhrává ten s nejméně.

DOBRÁ NÁLADA.
Počínaje sousedem vpravo, říkáme kompliment podél řetězu, vždy s úsměvem a ti, kteří jsou obzvlášť veselí, mohou dělat atraktivní obličeje.

HRY K IDENTIFIKACI VŮDCE.
K tomu jsou kluci rozděleni do dvou nebo tří týmů o stejném počtu. Každý tým si vybere jméno pro sebe. Poradce navrhuje podmínky: „Nyní budou příkazy provedeny poté, co zavelím „Start!“ Tým, který dokončí úkol rychleji a přesněji, bude považován za vítěze. Tímto způsobem vytvoříte soutěžního ducha, což je pro kluky velmi důležité.
Takže první úkol. Nyní musí každý tým říci jedno slovo unisono. "Začněme!"
Aby bylo možné tento úkol splnit, musí se všichni členové týmu nějak dohodnout. Právě tyto funkce přebírá člověk usilující o vedení.
Druhý úkol. Zde je nutné, aby se polovina týmu rychle postavila, aniž by se na čemkoli domlouvala. "Začněme!"
Třetí úkol. Nyní všechny týmy letí v kosmické lodi na Mars, ale abychom mohli letět, musíme co nejrychleji zorganizovat posádky. Posádku tvoří: kapitán, navigátor, cestující a „zajíc“. Tak kdo je rychlejší?!
Obvykle se vedoucí opět ujímá funkcí organizátora, ale k rozdělení rolí často dochází tak, že vedoucí volí roli „zajíce“. To lze vysvětlit jeho touhou přenést odpovědnost velitele na bedra někoho jiného.
Úkol čtvrtý. Přiletěli jsme na Mars a potřebujeme se nějak ubytovat v marťanském hotelu, který má pouze třílůžkový pokoj, dva dvoulůžkové pokoje a jeden jednolůžkový pokoj. Musíte se co nejrychleji rozhodnout, kdo bude v jaké místnosti bydlet. "Začněme!"
Po odehrání této hry můžete vidět přítomnost a složení mikroskupin ve vašem týmu. Jednolůžkové pokoje obvykle jdou buď skrytým, neidentifikovaným vůdcům nebo "vyvržencům".
Navrhovaný počet pokojů a pokojů v nich je sestaven pro tým složený z 8 účastníků. Pokud je v týmu více nebo méně účastníků, pak si počet pokojů a pokojů doplňte sami, ovšem s podmínkou, že jsou třílůžkové, dvoulůžkové a jeden jednolůžkový.

KLAUN.
Chcete-li hrát tuto hru, musíte se rozdělit do 2-3 týmů a připravit 2-3 krabice zápasů. Přesněji řečeno, nepotřebujete celou krabici, ale pouze její horní část. Vnitřní, výsuvný díl spolu se zápalkami lze odložit.
Pro zahájení hry se všechny týmy seřadí do sloupce, první si položí krabičku na nos. Podstatou hry je předat tuto krabici od nosu k nosu všem členům vašeho týmu co nejrychleji, s rukama za zády. Pokud někomu padne bedna, tým zahájí postup znovu.
V souladu s tím vyhrává tým, který dokončí přenos rychleji.
V této hře nebude nouze o smích!

JABLKO.
Tato hra opět zahrnuje předávání předmětu dvěma nebo více týmy. Tento předmět bude jablko a budete ho muset držet mezi bradou a krkem. Ruce za zády, takže... Začněme!
Pokud nemáte po ruce jablko, můžete stejně snadno použít pomeranč nebo tenisák.

SANDÁL.
Pro tuto hru musíte zorganizovat alespoň tři týmy. Týmy se seřadí do sloupců umístěných na stejné lince, předtím si sundaly boty. Poté, co se týmy seřadí, poradce posbírá boty všech chlapů, hodí je na hromadu a promíchá je. Poradcům jsou nabídnuty instrukce: "Toto je malý zábavný štafetový závod. Nyní musí každý z účastníků doběhnout k této hromadě, obout si boty a v botách běžet ke svému týmu a předat štafetu další. Kdo se umí rychle obout, vyhrává!“

TUKAN.
Tukan je ryba, kterou rybáři často suší navlékáním na dlouhá lana. Nyní budeme jako tukan „navlečeni“ na dlouhém, asi 15 m dlouhém laně, na jehož jednom konci je uvázána šiška. Všichni členové týmu musí projít touto šiškou celým svým oblečením odshora dolů a šišku si postupně předávat navzájem. Přirozeně vítězí tým, jehož poslední člen jako první ze všech týmů vytáhne z nohavice šišku s patnácti metry provazu.

SNĚHOVÁ KOULE.
Tato hra se nejlépe hraje při „seznamování se“, kdy kluci sedí ve velkém úzkém kruhu. Poradce by měl začít hru vyslovením svého jména. Osoba sedící po jeho levici musí říct jméno poradce a své vlastní. Další ve směru hodinových ručiček bude muset pojmenovat dvě předchozí jména, své vlastní a tak dále v kruhu. Poradce musí opět skončit tím, že zavolá celou skupinu jménem. Úkol je to těžký, ale realistický a proveditelný. Zkuste to – úspěch je zaručen.

MATEMATIKA.
Děti sedí v kruhu. Poradce zadá úkol: "Začněme počítat v kruhu. Ten, kdo má číslo, které je násobkem tří, řekne místo čísla své jméno."
Tato hra může být použita k rozvoji paměti a pozornosti. Hrajte a uvidíte, že tomu tak opravdu je.

LANO.
Chcete-li hrát tuto hru, vezměte lano a svažte jeho konce tak, aby vznikl prsten. (Délka lana závisí na počtu dětí účastnících se hry.)
Chlapi se postaví do kruhu a oběma rukama chytnou lano, které je uvnitř kruhu. Zadání: „Nyní musí každý zavřít oči a bez toho, aby otevřel oči, aniž by se pustil lana, postavit trojúhelník.“ Nejprve je pauza a naprostá nečinnost chlapů, pak jeden z účastníků nabídne jakési řešení: například vyplatit a následně postavit trojúhelník podle sériových čísel a poté řídí akce.

KARABAS.
Další podobnou hrou bude hra "Karabas". Pro vedení hry jsou děti usazeny v kruhu, sedí s nimi poradce, který jim navrhne podmínky hry: „Kluci, všichni znáte pohádku o Pinocchiu a pamatujete si na vousatého Karabase-Barabase, který měl divadlo. Nyní jste všichni panenky. Řeknu "Slovo "KA-RA-BAS" a ukážu určitý počet prstů na natažených pažích. A vy budete muset, aniž byste souhlasili, vstát ze židlí a co nejvíce lidi, jak ukazuji prsty. Tato hra rozvíjí pozornost a rychlost reakce.“
Tento herní test vyžaduje účast dvou poradců. Úkolem jednoho je vést hru, druhým je pečlivě sledovat chování kluků.
Nejčastěji se staví společenštější kluci, kteří usilují o vedení. Ti, kteří vstanou později, na konci hry, jsou méně rozhodní. Jsou i tací, kteří se nejprve postaví a pak se posadí. Tvoří „šťastnou“ skupinu. Neiniciativní skupina je taková, která se vůbec nepostaví.
Hru se doporučuje opakovat 4-5x.
Praxe této hry ukazuje, že tyto funkce obvykle přebírají vůdci.
Můžete pokračovat ve hře, komplikovat úkol a vyzvat děti, aby postavily čtverec, hvězdu, šestiúhelník.

VELKÁ RODINNÁ FOTOGRAFIE.
Tuto hru je nejlepší hrát během organizačního období k identifikaci vedoucího, stejně jako uprostřed směny a použít ji jako vizuální materiál ve vašem týmu.
Navrhuje se, aby si děti představovaly, že jsou všichni velká rodina a všichni se potřebují vyfotit do rodinného alba. Musíte vybrat "fotografa". Měl by zajistit focení celé rodiny. „Dědeček“ je vybrán jako první z rodiny, může se také podílet na umístění „rodinných“ členů. Děti již nedostávají žádné pokyny, musí se samy rozhodnout, kdo bude a kde bude stát. A vy se zastavte a sledujte tento zábavný obrázek. Roli „fotografa“ a „dědečka“ obvykle hrají kluci, kteří usilují o vedení. Vyloučeny však nejsou ani prvky managementu a další „členové rodiny“. Bude pro vás velmi zajímavé sledovat rozložení rolí, aktivitu a pasivitu při výběru lokality.
Tato hra, hraná uprostřed směny, dokáže odhalit nové vůdce a odhalit systém sympatií a nesympatií ve skupinách. Po rozdělení rolí a uspořádání „členů rodiny“ napočítá „fotograf“ do tří. Do tří! Všichni jednohlasně a velmi hlasitě křičí „sýr“ a zároveň tleskají.

ŠTAfetový závod v autobuse.
Protáhněte karton s tužkou podél každé řady a každý účastník musí napsat slovo o čtyřech až pěti písmenech na karton procházející jeho řadou. Při počítání se bere v úvahu počet písmen a čas.

CO JSEM VIDĚL.
Tato hra je pro pozornost. V něm musí kluci spočítat počet nelogických úsudků v básni, kterou poradce přečte:
Viděl jsem jezero v plamenech
Pes v kalhotách na koni,
Dům má místo střechy klobouk,
Kočky chycené myší.
Viděl jsem kachnu a lišku
Že pluh orá louku v lese,
Jako medvěd, který si zkouší boty,
A jako blázen všemu věřil.
(S.Ya. Marshak)

Nebo:
Kvůli lesu, kvůli horám
Řídil dědeček Yegor.
Je na strakatém vozíku,
Na dubovém koni
Je opásaný kyjem,
Opírající se o křídlo,
Široké kozačky,
Bunda je na bosých nohách.

Nebo:
Vesnice projížděla kolem muže,
A zpod psa štěká brána,
Kůň popadl bič
Bičování člověka
Černá kráva
Vede dívku za rohy.
(K.S. Stanislavskij)

CRYSTAL "PETSKA - VASKA".
Poradce hraje roli vůdce a kluci jsou rozděleni do dvou týmů: jeden je „Petka“, druhý je „Vaska“. Dále vše dohromady na melodii „Darkie“:
Na slunné louce
Je tam zelený dům.
A na verandě domu
Sedí veselý trpaslík.
Poté poradce zakřičí: "Jak se jmenuješ, gnóme?" a ukáže rukou na jeden z týmů, který co nejhlasitěji odpoví jazykolamem.
"Petki":
Do prdele! Mám ginghamovou košili!
Přišel jsem k vám, holky,
K jídlu cukroví!
"Vaska":
Páni! Mám puntíkované kalhoty!
Přišel jsem z pohádky
Protože jsem dobrý!
To vše se provádí několikrát, poradce ukazuje na jeden nebo druhý tým a na konci hry na oba týmy najednou a jeden z nich musí zakřičet druhého.

CHANT "Cizí ženy".
Tyto zpěvy mají velké množství variací. Jejich zvláštností je, že neznamenají absolutně nic a proto je mají děti rády.
"Risosiki"
Je to velmi jednoduché: děti opakují po poradci, který zpívá:
Ooo!
Calabamba la-o!
Osiki-risrsiki-risosiki-risbamba!
Oh, jím banány!
"balami"
Po každé větě, kterou zazpíval poradce, děti zakřičí: "Hej!"
Bala-bala-mi - ahoj!
Chicka-chicka-chi - ahoj!
Chi-hej!
Chi-hej!
Kuřátko-cvrlikání-chick-hej!
Společně s kluky si můžete vymyslet svůj vlastní oddílový chorál, ke kterému se třeba sejdete.

JMENUJTE SE.
Všichni stojí v kruhu a drží ruce natažené před sebou. Osoba zahajující hru hodí míč středem kruhu jednomu z účastníků a řekne jeho jméno. Po hodu sklopí ruce. Poté, co míč prošel všemi a všichni spustili ruce, začíná hra ve druhém kole. Každý účastník hodí míč osobě, které hodil poprvé, a znovu řekne své jméno.
Třetí kolo této hry je mírně upraveno. Opět všichni stojí v kruhu s nataženýma rukama, ale nyní musí účastník, který házel míč, říci své jméno, ten, kdo míč chytil, dělá totéž atd.
Po zahrání této hry (hraje se 10-15 minut) je docela možné si zapamatovat až 20 jmen.

SOUTĚŽ FANOUŠKŮ.
Herecká soutěž
Obrázek:
fanoušci týmu, který prohrává rozhodující zápas.
fanoušci týmu hádající se mezi sebou na tribuně.

KONKURENT.
Vytvořte nová jména ze jména VALENTINE. Čas na soutěž je 1 minuta. Diváci jsou také rozděleni do dvou týmů a když účastníkům soutěže dojdou jména, pomáhají svým.

SOUTĚŽ RÝMOVAČKY.
Zazní slovo z publika, hráč musí rychle přijít s rýmem.
fanoušky vítězného týmu.

NÁMOŘNÍK.
Interiér autobusu je rozdělen do dvou týmů. "Vyhlašuje se soutěž o nejlepší posádku lodi. K tomu potřebujeme znát spoustu písní. Který tým jich zazpívá nejvíce, vyhraje! Ale hlavní je, že píseň obsahuje slova o moři, námořníci a námořní lodě." Tato hra je velmi variabilní a její podmínky závisí na vaší fantazii. Mohou to být písně o Moskvě, mohou to být písně, ve kterých se objevují čísla: „milion, milion, milion šarlatových růží“; "...dívka z bytu 45"; "...jedno slovo, dvě slova..."
Náročnější verzí této hry je hra Otázka a odpověď, kde se tým střídá v otázce jedné písně a odpovědi v druhé.
"Proč tam stojíš a kolébáš se?"
"...Mořská vlna se houpe a kolébá."
Je možné, že jeden tým položí otázku formou písně a druhý si opět vybere odpověď z textu stovky písní.

SOUTĚŽNÍ PAST.
Soutěž se koná bez ohlášení bezprostředně po odjezdu týmů. Před týmy projde dívka a zdánlivě omylem upustí kapesník (přibližně uprostřed mezi týmy). Vyhrává tým, který uhodne, že šátek vyzvedne a zdvořile ho vrátí dívce. Poté bylo oznámeno, že se jednalo o první soutěž.

TAŽENÍ DVOU.
Týmy táhnou za lano s centrální stuhou. Vítězný tým stáhne soupeře na svou polovinu (pro určení poloviny se na podlahu uprostřed místnosti nakreslí křídová čára).

SOUTĚŽ "ŘETĚZ".
Je velmi rychlé vyjmenovat potravinářské produkty, které se často používají v každodenním životě v řetězci. Jsou možná i jiná témata vláken.

SOUTĚŽ O KOMPLIMENTY.
Doprostřed sálu je pozvána dívka. Týmy se střídají v komplimentech dívky, aniž by se opakovaly. Tým s největším počtem komplimentů vyhrává.

DITS SOUTĚŽ.
Během jedné minuty složte písničku se svým jménem a zazpívejte ji.

UMĚLECKÝ.
Zdramatizujte pohádku „Slepice Ryaba“, pokud:
1) komedie
2) melodrama

DVOJČATA.
Dva lidé na tým. Poté, co se obepnete kolem pasu, musíte volnýma rukama nejprve rozvázat a odstranit šněrování z bot a poté je na příkaz zašněrovat a uvázat mašli.

"CHYTIT VRABAČKA."
Děti stojí v kruhu a vybírají si „vrabec“ nebo „kočka“. "Vrabec" v kruhu, "kočka" - mimo kruh. Snaží se vběhnout do kruhu a chytit „vrabce“. Děti nejsou povoleny

"Vezmi si dům."
Děti se rozdělí do dvojic a drží se za ruce – to jsou domečky. Skupina dětí jsou ptáci, je jich víc než domů. Ptáci létají. „Začalo pršet“ a ptáci obsadili domy. Ti, kteří nemají dostatek domů, jsou ze hry vyřazeni a poté se mění s dětmi, které jsou „domy“.

"VRAPAČKU, TWEET!"

Jedno dítě sedí na vysoké židli zády k dětem. Moderátor si vybere „vrabce“, který přijde za sedícího a položí mu ruce na ramena. Říká: "Vrabče, tweet!" Tweety "Vrabce": "Chick-chirp!" Sedící osoba uhodne, kdo to je.

„Návštěva královny hry“
taneční a zábavný program

Hra:
Dobrý den, přátelé!
Vítám vás jako hosta. Budeme se bavit, hrát, tančit.
Prostě nás nezajímají všichni, kdo se nudí. Koneckonců, jsem Královna hry!
Protože prostě nebudou existovat.
Dnes máme neobvyklý a nový program.
Bavte se, odpočívejte a zúčastněte se všeho, co právě uvidíte.
A k tomu potřebuji tvé ruce a nohy.
Tleskat, dupat, pískat, tančit, dřepovat – obecně vyjadřujte své emoce.

1. Tanec – hra „4 kroky vpřed“
Taneční hra je jednoduchá a nenáročná, její podstatou je, že melodie začíná pomalu a pokaždé se zrychluje. Tančíme v kruhu, držíme se za ruce.
4 kroky vpřed, 4 kroky vzad (opakujte 2x)
Všichni tleskali rukama
Všichni dupali nohama
A kroužili.

Kluci, můžeme to udělat trochu rychleji? (A všechno opakujeme znovu)

(V zákulisí se ozve hlasitý vzlykot a strašlivý řev)
Aaa-aa-aa, nechci, nebudu, nudím se, opustím tě, uteču do jiného království.

Hra:
co je ještě tohle?
(Chodí po hale, rozhlíží se, pak se vrátí, nevidí princeznu Nesmeyanu.)

Nesmeyana (moderně oblečená dívka), která se ve strachu rozhlíží kolem sebe, se také pohybuje zády ke Hře. Kolize.

Spolu:
Kdo jsi?

Hra:
Jsem hra. Víš, kdo tady tak srdceryvně křičel a plakal?

Nesmeyana:
Byl jsem to já, kdo plakal. A jmenuji se Princess Unchangeable.

Hra:
Jaká jsi princezna? Obyčejná holka. A pokud máte špatnou náladu, přijďte si s námi zahrát. Uvidíte, jaká to bude zábava.

Nesmeyana: (hrdě)
já to nechci! A já jsem skutečná princezna, i když moderní!
A tady je moje první vyhláška! (ukazuje na cedule visící po chodbě)
"Nekřič!
Buď zticha!
Nedupat!
Nezpívej!
Netancuj!

Hra: (šeptá)
Co dělat?
I když je princezna škodlivá, dívka je skutečná. Je mi jí líto. Budeme muset vyhovět jejím rozmarům. Kluci, pojďme ukázat, jak umíme hrát.
(hlasitě) Nesmeyano, je možné hrát?

Nesmeyana: (po přemýšlení, příznivě)
Hrát si!

2. "Kapitoshka".
Nafoukněte malé , do kterého nalijeme trochu vody. Zatímco hraje hudba, kluci házejí tyto capitoshky do kruhu. Kdo upustí čepici, sedí uvnitř kruhu. Na závěr „potrestaní“ předvádějí fantoma princezny nebo moderátorky.

Nesmeyana:
Špatná hra. Nudný. Takové hry hrají jen malé děti, ale já už jsem velký (zase pláče)

Nesmeyana: (k klukům)
Ano, napoprvé to nevyšlo. A z nějakého důvodu už nechci dopřávat její rozmary a hloupé rozkazy.
(Nesmeyane)
Netancuj! Jak je to možné!
(přijde a odstraní předložku „ne“ z nápisu)
Tady! Další věc! Dělejte, co je napsáno! Tanec!
A pokud chcete, pokračujte v nudě.

3. Pokud za vámi přijde kamarád...
Na známou melodii „Když se vám to líbí, udělejte to takto...“.
Pohyby:
podáváme si ruce v kruhu,
zdravíme se vzájemným úderem dlaní,
zdravíme se nosem jako v Africe
atd. podle vašich představ.
Zpíváme:
Pokud k vám přijde přítel, udělejte to (ukažte pohyb) - 2 rubly.
Pokud k vám přijde přítel, je to velmi dobré!
Pokud k vám přijde přítel, udělejte to (ukažte pohyb)

U ceny říkáme:
Koneckonců, když vás navštíví přítel, je to skvělé! Usmějte se na něj – takhle (Ukázat) a pevně ho obejmite! (objímáme se)

Nesmeyana: (bručí hotovou melodii a tančí)
Pořád špatný tanec. Nebudu s tebou kamarádit!

Hra:
Nebuďte přátelé! A budeme hrát a ... (přijde a odstraní předložku „ne“ ze znaku „nekřičte“)
Nyní se podívejme, kdo z vás je hlasitější:

Výkřiky
píšťalky
dupe,
tleská
Smích.
kvílí

Podle mého povelu nejdříve všechno udělají kluci, pak děvčata.

4. Kdo je hlasitější

Hra:
A taky uděláme hluk! (odstraňuje další výmluvu z nápisu „Nedělej hluk“)
Nyní se postavíme do řady jako had: jeden tým dívek, druhý tým chlapců. Za hudby a tanečních pohybů projdeme pod tyč, která bude klesat níž a níž. Pojďme se podívat, kdo je nejflexibilnější a nejšikovnější.

5. Průchod pod lištou.

Nesmeyana:
Stát na vedlejší koleji není královská věc. Taky znám jednu hru. Říká se tomu "Předejte objekt"
6. Předejte předmět
Zatímco hraje hudba, míjíme předmět, hudba se náhle zastaví a ten s předmětem sedí ve vnitřním kruhu

Hra:
Nesmeyano, co dělat s kluky, kteří stojí v kruhu?

Nesmeyana:
Jako co? Uřízněte jim hlavy! Ano, dělal jsem si srandu. Nyní budou tančit „tanec malých káčátek“, ale ne ve stoje, ale vsedě. Kluci jim pomohou.

7. Tanec malých káčátek

Nesmeyana:
Ani jsem si nevšiml, jak šťastný a zábavný jsem se cítil. Pojďme si ještě zatancovat. Myslím, že to zvládnu, protože každá moderní dívka by měla umět tančit, i když je to princezna!

8. Diskotéka

Dovolenou krásně zakončíte vypuštěním létajících nebeských luceren na oblohu. Zakoupit je můžete v našem ! Pošlete do nebe skutečný symbol lásky, přátelství a naděje - nebeskou lucernu!

Scénář světla „Seznamování“ v letním táboře

Scénář světla, který se odehrává během organizačního období v táboře

Účelem prvního světla je lépe se navzájem poznat. Zde je nejdůležitější vytvořit atmosféru důvěry, první večer je dobré založit budoucí tradici: ne každý tráví večer sám, ale všichni společně. Upřímný tón rozhovoru, písní a legend k tomu pomůže. Je snadné strávit první táborový večer, protože nerozvinutá přátelství nutí děti pečlivě vnímat vše, co říkáte a děláte. Ale zároveň je to těžké, protože děti jsou odpojené a vnitřně omezené.

Obvykle při prvním rozsvícení rádce mluví o tradicích tábora, o jeho historii, o tom, co kluky čeká v nové směně (příběh by měl být uvolněný, neformální, osobně podbarvený; je dobré, když obsahuje nějaké vzpomínky, vtipy, legendy) , zpívá večerní písně, nabídne hraní několika her na uvolnění stresu nebo požádá děti, aby mluvily o svých životech, zájmech a zálibách. Poradce dbá na to, aby chlapci a děvčata seděli střídavě, aby sedadla byla pro všechny pohodlná a aby byli všichni vidět pro celý oddíl. Poradci by neměli sedět vedle sebe, aby se pozornost dětí nesoustředila na jednu stranu kruhu. Je lepší, když „rozbijí“ kruh na stejné části. Je dobré, když poradce nebo kluci z lodní posádky umí hrát na kytaru nebo znají dobré písničky, kytara a právo vést písničku se předávají (je dobré, když písnička vznikne sama, např. poradce umí zpívat některé písně na základě kontextu obecné konverzace). To, jak a co poradce řekne, nepochybně určí, zda první intimní rozhovor dopadne, zda se chlapi budou chtít „otevřít“ lidem, kteří jsou pro ně zatím úplně cizí. Poradce samozřejmě musí mít spoustu „příprav“ na večerní světlo. Tady nemůže být úplně hotový scénář a zápletky ohně se liší podle celkové nálady a konverzace. Nejdůležitější je „přimět“ kluky k neformální konverzaci.

Abyste seznamovací večer nezkrátili na „vytahování“ informací z dětí, měli byste využívat následující formy práce.

Hvězdopád

Hvězdičky s otázkami jsou připraveny předem. První rádce vyzve děti, aby zavřely oči a představily si, že na obloze je padající hvězda, zatímco druhý rádce umístí jednu hvězdu před každé dítě. Děti otevřou oči, vezmou si své hvězdičky a střídavě odpovídají na otázky. Pokud chce někdo odpovědět na otázku, která mu není vlastní, ať vyjádří svůj názor. Otázky mohou být:

Co pro tebe znamená slovo „přítel“?

Kde se vidíš za dvacet let?

Jaký je tvůj hlavní cíl v životě?

jaký je tvůj charakter?

Jaký je tvůj oblíbený předmět ve škole?

Máš hodně přátel?

Hádáte se s rodiči a kvůli čemu?

Jaká je tvoje oblíbená písnička?

Jakých vlastností si na člověku nejvíce ceníš?

Co rád děláš ve volném čase?

Hádáte se často?

umíš kreslit?

Jaké hry rád hraješ?

Které lidi považuješ za své nejlepší přátele?

co nejvíc miluješ?

Komu byste se chtěli podobat?

Co je pro tebe v životě nejhorší?

Co pro vás znamená dobrý odpočinek?

Snadno se rozzlobíte?

Jste šťastný člověk? Proč?

Jsi si jistý sám sebou?

Jste společenský člověk?

Co vám může udělat radost?

Snadno se rozpláčete?

Rychle zapomenete, že jste někoho urazili?

Dokážeš soucítit s lidmi?

Cítíte někdy neklid ve své duši? Kvůli čemu?

Bojíš se tmy?

Jaké sny míváš nejčastěji?

Jak rozumíte výrazu „pocit na oblaku devět“?

Vystupujete rádi na pódiu?

co by ses chtěl naučit?

Věříš horoskopům?

co je pro tebe smutek?

Jaký je váš oblíbený sport?

Chtěli byste létat jako pták?

Milujete pohled na noční oblohu?

Bez jaké věci se v životě neobejdete?

Souhlasíte s výrazem, že v životě se má zkusit všechno?

Odpouštíte rychle lidem, kteří vás urazili?

Věříš v lásku na první pohled?

Jste šťastný člověk?

Dáváte přednost dárky nebo dostáváte?

Co je lepší - být silný nebo chytrý?

Co je lepší mít - sto rublů nebo sto přátel?

Máte nějaký oblíbený svátek?

Věříte na zázraky?

Kdybys měl kouzelnou hůlku, jaká tři přání bys udělal?

Co miluješ víc - ve dne nebo v noci?

Jaký je tvůj konečný sen?

Nedokončená věta

Tato technika se také nazývá „napůl psaná teze“. Dokončit diplomovou práci znamená vyjádřit velmi jasný úsudek a uvést svůj postoj k předmětu řeči. Schéma organizace konverzace se příliš neliší od předchozího. Rozdíl je v tom, že místo odpovědi na otázku je dítě požádáno, aby pokračovalo v nedokončené větě. Nejlepší verzí této techniky je, když je fráze natištěna na kartu pro každého účastníka a on tuto frázi na kartě doplní. Pokud je to ale technicky obtížné zajistit, pak se úvodní slova práce vysloví nahlas a děti se hned vrhnou na zapsání konce práce.

Příklad nedokončených vět:

Vždy jsem chtěl)...

Pokud je všechno proti mně, tak...

Budoucnost se mi zdá...

Vím, že je to hloupé, ale bojím se...

Vždy v dobrém týmu...

Nejlépe se mi komunikuje s...

Udělal bych cokoli, abych zapomněl...

Myslím, že jsem dost schopný...

Naděje pro...

Nemám rád lidi, kteří...

Moje největší chyba byla...

Přijde den, kdy...

Když začnu mít smůlu,...

Ze všeho nejvíc bych si v životě přál...

Až budu starý...

Když mám špatnou náladu,...

Bavit se znamená...

Obzvlášť mě štve, když...

Dobrý život je...

Když vidím svého přítele dělat něco špatného...

Formy nedokončené práce mohou být velmi rozmanité.

Při práci na dětských ozdravných táborech byste měli využít situace letních prázdnin. Zde je verze obsahu metodiky „Nedokončená věta“ přizpůsobená podmínkám táborové směny.

1. Na táboře se mi nejvíc nelíbí...

2. Ve srovnání s ostatními, náš oddíl...

3. Někdy se bojím...

4. Nejvíce se mi líbí...

5. Podle mě je nejlepší rádce...

6. Mnoho kluků z našeho oddílu...

7. Když na mě někdo křičí...

8. V budoucnu chci...

9. Pro mě není nic horšího...

10. Kdybych byl našimi rádci,...

11. Opravdu nemám rád, když holky (kluci)...

12. Podle mě je nejhorší, když poradce...

13. Rád bych se naučil...

14. Oceňuji na lidech takové vlastnosti jako...

To jsem já!

Poradce hlasitě položí otázku a dítě, které si ji vezme pro sebe, odpoví: "To jsem já!" Poradce klade vážné i vtipné otázky, například:

Kdo se dnes v místnosti probudil jako první?

Kdo má rád psy?

Kdo se narodil v roce draka?

Pověz mi o sobě

Podle tradice každý mluví o sobě, co rád dělá, jaké má rád lidi, co od tohoto posunu očekává. Pořadí konverzace je dodržováno pomocí symbolu - pírko, uhlí z ohně z minulé směny (nebo z loňského léta) atd. Poradce nejprve zahájí konverzaci o sobě: mluví o sobě, nastíní příběh (jméno, co dělá, koníčky, drazí lidé a vztahy s lidmi), poté je symbol předán v kruhu a v příběhu pokračuje dítě, poté se příběhy dětí pohybují v kruhu. Přibližně každých 10-15 minut se poradce zastaví na večerní písně a básně. Světlo končí slovy druhého rádce, který vykresluje optimistickou perspektivu tohoto posunu, všichni společně zpívají společnou píseň.

Miluje, ví jak, ví, doufá

Kluci stráví 5 minut povídáním o sobě o následujících bodech:

Miluji...;

Můžu...;

Vím...;

Doufám... atd.

Poradce rozhovor ukončuje tím, že doufá, že směna proběhne v pořádku, že se chlapi o sobě ještě dozvědí spoustu zajímavých věcí, že všichni najdou nová přátelství atd.

Kronika oddílu

Děti spolu se svými rádci stojí v orlím kruhu. Jeden z rádců zdraví děti, mluví o táboře, jeho zákonech a táborové legendě. Poté druhý rádce zapálí velkou svíčku a vysvětlí, že toto je symbol odloučení a nyní bude tato svíčka zapálena na každém světle. Poradce začne mluvit o sobě (jméno, věk, koníček...), čímž nastaví algoritmus, podle kterého budou děti o sobě mluvit. Po příběhu poradce napíše své jméno na dřevěný stojan na svíčku a předá jej. Děti dělají totéž, jako by se doplňovaly do týmu. Na konci jde svíčka k druhému rádci, který po promluvě o sobě vyzve každé dítě, aby si vyrobilo vlastní svíčku jako tu společnou, jen menší velikosti. Děti vyrábí svíčky a píší na ně svá jména.

Svíčky můžete ozdobit dostupnými materiály. Tyto svíčky si děti ponechají až do konce směny. Následně bude možné u každého světla provést následující: první rádce zapálí svou svíčku od oddílové svíčky, další dítě zapálí svou svíčku od svíčky tohoto rádce, a tak se oheň přenáší po kruhu.

Světlo můžete zakončit tichou řečí – básničkou, kterou budete říkat každý večer, až bude loď složena. Například takto:

Den se vytratil a objímá ho noc

Tábor nás volá ke spánku.

Dobrou noc, holky.

(Chlapci mluví.)

Dobrou noc chlapci.

(Dívky mluví.)

Dobrou noc, naši poradci,

(Mluví jen děti.)

Zítra budeme opět na cestě.

My kluci jsme v pořádku, my kluci - "Wow!"

Ať máme zítra štěstí, ať se děje cokoliv!

Dobrou noc!

A poté můžete v klidu opustit světlo a provádět svůj každodenní odraz v budově.