Nejlepší dětské knihy s humorem a dobrodružstvím. Nejvtipnější příběh

Zajímavé, překvapivé a vtipné příběhy pro žáky základních a středních škol školní věk. Zajímavé příběhy ze školního života

Jak jsem seděl pod stolem. Autor: Victor Golyavkin

Jakmile se učitel otočil k tabuli, okamžitě jsem šel pod lavici. Když si učitel všimne, že jsem zmizel, bude se asi strašně divit.

Zajímalo by mě, co si bude myslet? Začne se všech ptát, kam jsem šel – bude to k smíchu! Polovina lekce už uplynula a já stále sedím. "Kdy," pomyslím si, "uvidí, že nejsem ve třídě?" A je těžké sedět pod stolem. Dokonce mě bolela záda. Zkuste tak sedět! Kašlal jsem – žádná pozornost. Už nemůžu sedět. Navíc mě Seryozha neustále šťouchá nohou do zad. Nemohl jsem to vydržet. Nedostal jsem se do konce lekce. Vystupuji a říkám:

- Promiň, Pyotre Petroviči...

Učitel se ptá:

- Co se děje? Chcete jít na tabuli?

- Ne, promiňte, seděl jsem pod stolem...

- Dobře, je pohodlné sedět tam, pod stolem? Dnes jsi seděl velmi tiše. Takhle to bude ve třídě vždycky.

Koho to zajímá, co je překvapivé. Autor: Victor Golyavkin

Tanka se ničemu nediví. Vždycky říká: "To není překvapivé!" - i když se to stane překvapivě. Včera jsem přede všemi přeskočil takovou louži... Nikdo nemohl přeskočit, ale já jsem přeskočil! Všichni byli překvapeni kromě Tanyi.

"Mysli! No a co? Není se čemu divit!"

Pořád jsem se ji snažil překvapovat. Ale nemohl mě překvapit. Bez ohledu na to, jak moc jsem se snažil.

Zasáhl jsem prakem malého vrabce.

Naučil jsem se chodit po rukou a pískat s jedním prstem v puse.

Všechno to viděla. Ale nestačil jsem se divit.

Snažil jsem se ze všech sil. Co jsem neudělal! Lezli jsme po stromech, chodili v zimě bez čepice...

Stále nebyla překvapená.

A jednoho dne jsem prostě vyšel na dvůr s knihou. Sedl jsem si na lavičku. A začal číst.

Tanka jsem ani neviděl. A ona říká:

- Skvělé! To by mě nenapadlo! Čte!

Kolotoč v mé hlavě. Autor: Victor Golyavkin

Do konce školní rok Požádal jsem otce, aby mi koupil dvoukolku, samopal na baterie, letadlo na baterie, létající vrtulník a hru na stolní hokej.

- Opravdu chci mít tyhle věci! "Řekl jsem otci. "Neustále se mi točí v hlavě jako na kolotoči a z toho se mi tak točí hlava, že je těžké udržet se na nohou."

"Počkej," řekl otec, "nespadni a napiš mi to všechno na papír, abych nezapomněl."

- Ale proč psát, už jsou pevně v hlavě.

"Napiš," řekl otec, "nic tě to nestojí."

"Obecně to nestojí za nic," řekl jsem, "jen další potíže." A napsal jsem velkými písmeny na celý list:

VILISAPET

PISTÁLOVÁ PISTÁL

VIRTALET

Pak jsem o tom přemýšlel a rozhodl jsem se napsat „zmrzlina“, šel k oknu, podíval se na protější ceduli a dodal:

ZMRZLINA

Otec si to přečetl a řekl:

"Zatím ti koupím zmrzlinu a na zbytek počkáme."

Myslel jsem, že teď nemá čas, a zeptal jsem se:

- Do kdy?

- Do lepších časů.

- Do kdy?

— Do příštího konce školního roku.

- Proč?

- Ano, protože písmena ve vaší hlavě se točí jako kolotoč, točí se vám z toho hlava a slova nestojí na vlastních nohou.

Jako by slova měla nohy!

A zmrzlinu mi koupili už stokrát.

Notebooky v dešti

O přestávce mi Mařík říká:

Utečeme ze třídy. Podívejte se, jak je venku hezky!

Co když se teta Dáša opozdí s kufříky?

Musíte vyhodit aktovky z okna.

Podívali jsme se z okna: u zdi bylo sucho, ale o kousek dál byla obrovská louže. Neházejte své aktovky do louže! Sundali jsme opasky z kalhot, svázali je a opatrně na ně spustili aktovky. V tu chvíli zazvonil zvonek. Učitel vstoupil. Musel jsem si sednout. Lekce začala. Za oknem pršelo. Mařík mi píše: "Chybí nám sešity."

Odpovídám mu: "Chybí nám sešity."

Píše mi: "Co budeme dělat?"

Odpovídám mu: "Co budeme dělat?"

Najednou mě volají na tabuli.

"Nemohu," říkám, "musím jít k tabuli."

"Jak, myslím, můžu chodit bez pásu?"

Jdi, jdi, já ti pomůžu,“ říká učitel.

Nemusíš mi pomáhat.

Nejsi náhodou nemocný?

"Jsem nemocný," říkám.

Jaký je tvůj domácí úkol?

Dobře s domácími úkoly.

Učitel přijde ke mně.

No, ukaž mi svůj notebook.

Co se s tebou děje?

Budeš tomu muset dát dvojku.

Otevírá časopis a dává mi špatnou známku a já myslím na svůj zápisník, který teď v dešti vlhne.

Učitel mi dal špatnou známku a klidně řekl:

Dnes se cítíš divně...

Jak jsem seděl pod stolem

Jakmile se učitel otočil k tabuli, okamžitě jsem šel pod lavici. Když si učitel všimne, že jsem zmizel, bude se asi strašně divit.

Zajímalo by mě, co si bude myslet? Začne se všech ptát, kam jsem šel – bude to k smíchu! Polovina lekce už uplynula a já stále sedím. "Kdy," pomyslím si, "uvidí, že nejsem ve třídě?" A je těžké sedět pod stolem. Dokonce mě bolela záda. Zkuste tak sedět! Kašlal jsem – žádná pozornost. Už nemůžu sedět. Navíc mě Seryozha neustále šťouchá nohou do zad. Nemohl jsem to vydržet. Nedostal jsem se do konce lekce. Vystupuji a říkám:

Promiň, Pyotre Petroviči...

Učitel se ptá:

Co se děje? Chcete jít na tabuli?

Ne, promiň, seděl jsem pod stolem...

Jak pohodlné je sedět tam, pod stolem? Dnes jsi seděl velmi tiše. Takhle to bude ve třídě vždycky.

Když Goga začal chodit do první třídy, znal jen dvě písmena: O - kruh a T - kladivo. To je vše. Další písmena jsem neznal. A nemohla jsem číst.

Babička se ho to snažila naučit, ale hned vymyslel trik:

Teď, babičko, já za tebe umyji nádobí.

A hned běžel do kuchyně umýt nádobí. A stará babička zapomněla na učení a ještě mu kupovala dárky za pomoc s domácími pracemi. A Goginovi rodiče byli na dlouhé služební cestě a spoléhali na svou babičku. A samozřejmě nevěděli, že jejich syn se stále nenaučil číst. Goga ale často myl podlahu a nádobí, chodil kupovat chleba a babička ho všemožně chválila v dopisech rodičům. A přečetl jsem mu to nahlas. A Goga, pohodlně sedící na pohovce, poslouchal se zavřenýma očima. "Proč bych se měl učit číst," uvažoval, "když mi babička čte nahlas." Ani se o to nepokusil.

A ve třídě uhýbal, jak mohl.

Učitel mu říká:

Přečtěte si to zde.

Předstíral, že čte, a sám zpaměti vyprávěl, co mu četla babička. Učitel ho zastavil. Za smíchu třídy řekl:

Jestli chceš, radši zavřu okno, aby nefoukalo.

Tak se mi točí hlava, že asi upadnu...

Předstíral tak obratně, že ho jednoho dne jeho učitel poslal k lékaři. Doktor se zeptal:

Jaké je vaše zdraví?

Je to špatné,“ řekl Goga.

Co bolí?

Tak jdi do třídy.

Protože tě nic nebolí.

Jak to víš?

Jak víte, že? - zasmál se doktor. A mírně postrčil Gogu k východu. Goga už nikdy nepředstíral, že je nemocný, ale dál předváděl.

A snahy mých spolužáků vyšly naprázdno. Nejprve mu byla přidělena Masha, vynikající studentka.

Pojďme se vážně učit,“ řekla mu Masha.

Když? zeptal se Goga.

Jo právě teď.

"Teď přijdu," řekl Goga.

A odešel a nevrátil se.

Pak mu byl přidělen Grisha, vynikající student. Zůstali ve třídě. Ale jakmile Grisha otevřel zápalku, Goga sáhl pod stůl.

Kam jdeš? zeptal se Grisha.

"Pojď sem," zavolal Goga.

A tady nám nikdo nebude zasahovat.

Ty jo! - Grisha se samozřejmě urazil a okamžitě odešel.

Nikdo jiný k němu nebyl přidělen.

Jak šel čas. Uhýbal.

Přijeli Goginovi rodiče a zjistili, že jejich syn nedokáže přečíst ani řádek. Otec se chytil za hlavu a matka za knihu, kterou přinesla pro své dítě.

Nyní každý večer,“ řekla, „budu číst tuto úžasnou knihu nahlas svému synovi.

Babička řekla:

Ano, ano, také čtu každý večer Gogochkovi nahlas zajímavé knihy.

Ale otec řekl:

Bylo to opravdu marné, že jsi to udělal. Náš Gogochka tak zlenivěl, že nedokáže přečíst ani řádek. Žádám všechny, aby odešli na schůzku.

A táta spolu s babičkou a mámou odešli na schůzku. A Goga měl ze setkání nejprve obavy, a pak se uklidnil, když mu matka začala předčítat z nové knihy. A dokonce s rozkoší třásl nohama a málem plival na koberec.

Ale nevěděl, o jaké setkání jde! Co se tam rozhodovalo!

Takže mu máma přečetla stránku a půl po schůzce. A on, kýval nohama, si naivně představoval, že se to bude dít i nadále. Ale když máma opravdu přestala zajímavé místo, začal se znovu obávat.

A když mu knihu podala, začal mít ještě větší starosti.

Okamžitě navrhl:

Nech mě za tebe umýt nádobí, mami.

A běžel umýt nádobí.

Běžel k otci.

Otec mu přísně řekl, aby mu takové požadavky už nikdy nekladl.

Podstrčil knihu babičce, ale ta zívla a upustila ji z rukou. Zvedl knihu z podlahy a dal ji znovu babičce. Ale znovu ji spadla z rukou. Ne, tak rychle na svém křesle ještě nikdy neusnula! „Opravdu spí,“ pomyslel si Goga, „nebo jí bylo nařízeno, aby na schůzce předstírala? „Goga ji zatahal, zatřásl s ní, ale babička ani nepomyslela na to, že se probudí.

V zoufalství si sedl na podlahu a začal si prohlížet obrázky. Ale z obrázků bylo těžké pochopit, co se tam dělo dál.

Přinesl knihu do třídy. Spolužáci mu ale odmítli číst. Nejen to: Máša okamžitě odešla a Griša vzdorovitě sáhla pod stůl.

Goga středoškoláka otravoval, ale plácl ho po nose a zasmál se.

O tom je domácí setkání!

Tohle myslí veřejnost!

Brzy přečetl celou knihu a mnoho dalších knih, ale ze zvyku nikdy nezapomněl jít koupit chleba, umýt podlahu nebo umýt nádobí.

To je zajímavé!

Koho zajímá, co je překvapivé?

Tanka se ničemu nediví. Vždycky říká: "To není překvapivé!" - i když se to stane překvapivě. Včera jsem přede všemi přeskočil takovou louži... Nikdo nemohl přeskočit, ale já jsem přeskočil! Všichni byli překvapeni kromě Tanyi.

"Mysli! No a co? Není se čemu divit!"

Pořád jsem se ji snažil překvapovat. Ale nemohl mě překvapit. Bez ohledu na to, jak moc jsem se snažil.

Zasáhl jsem prakem malého vrabce.

Naučil jsem se chodit po rukou a pískat s jedním prstem v puse.

Všechno to viděla. Ale nestačil jsem se divit.

Snažil jsem se ze všech sil. Co jsem neudělal! Lezli jsme po stromech, chodili v zimě bez čepice...

Stále nebyla překvapená.

A jednoho dne jsem prostě vyšel na dvůr s knihou. Sedl jsem si na lavičku. A začal číst.

Tanka jsem ani neviděl. A ona říká:

Úžasné! To by mě nenapadlo! Čte!

Cena

Vyrobili jsme originální kostýmy - nikdo jiný je mít nebude! Já budu kůň a Vovka bude rytíř. Špatné je jen to, že on musí jezdit mě, a ne já na něm. A to všechno proto, že jsem o něco mladší. Pravda, dohodli jsme se s ním: nebude se mnou pořád jezdit. Trochu mě povozí a pak sesedne a povede mě jako koně vedené uzdou. A tak jsme šli na karneval. Přišli jsme do klubu v obyčejných oblecích, pak jsme se převlékli a šli do haly. To znamená, že jsme se nastěhovali. Plazil jsem se po čtyřech. A Vovka mi seděla na zádech. Pravda, Vovka mi pomohl - chodil po podlaze nohama. Ale stále to pro mě nebylo jednoduché.

A ještě jsem nic neviděl. Měl jsem na sobě koňskou masku. Neviděl jsem vůbec nic, i když maska ​​měla otvory pro oči. Ale byli někde na čele. Plazil jsem se ve tmě.

Narazil jsem do něčích nohou. Dvakrát jsem narazil do kolony. Občas jsem zavrtěl hlavou, pak maska ​​sklouzla a já viděl světlo. Ale na chvíli. A pak je zase tma. Celou dobu jsem nemohl kroutit hlavou!

Alespoň na chvíli jsem viděl světlo. Vovka ale neviděl vůbec nic. A pořád se mě ptal, co mě čeká. A požádal mě, abych se plazil opatrněji. Stejně jsem se opatrně plazil. Sám jsem nic neviděl. Jak jsem mohl vědět, co mě čeká! Někdo mi šlápl na ruku. Okamžitě jsem přestal. A odmítl se plazit dál. Řekl jsem Vovkovi:

Dost. Vystoupit.

Vovka si pravděpodobně jízdu užil a nechtělo se mu vystupovat. Řekl, že je příliš brzy. Ale přesto slezl, vzal mě za uzdu a já se plazil dál. Nyní pro mě bylo snazší se plazit, i když jsem stále nic neviděl.

Navrhl jsem sundat masky a podívat se na karneval a pak si masky znovu nasadit. Ale Vovka řekl:

Pak nás poznají.

Tady musí být legrace," řekl jsem. "Ale nic nevidíme...

Ale Vovka šel mlčky. Pevně ​​se rozhodl vydržet až do konce. Získejte první cenu.

Začala mě bolet kolena. Řekl jsem:

Teď si sednu na podlahu.

Mohou koně sedět? - řekl Vovka. "Ty jsi blázen!" Jsi kůň!

"Nejsem kůň," řekl jsem. "Ty sám jsi kůň."

"Ne, ty jsi kůň," odpověděl Vovka, "jinak nedostaneme bonus."

No, budiž," řekl jsem. "Už mě to nebaví."

"Buď trpělivý," řekl Vovka.

Doplazil jsem se ke zdi, opřel se o ni a sedl si na zem.

ty sedíš? - zeptal se Vovka.

"Sedím," řekl jsem.

"Dobře," souhlasil Vovka. "Stále můžeš sedět na podlaze." Jen si nesedej na židli. Rozumíš? Kůň - a najednou na židli!...

Všude kolem zněla hudba a lidé se smáli.

Zeptal jsem se:

Skončí to brzy?

Buď trpělivý,“ řekl Vovka, „pravděpodobně brzy...

Vovka to taky nevydržela. Sedl jsem si na pohovku. Sedl jsem si vedle něj. Pak Vovka usnula na pohovce. A taky jsem usnul.

Pak nás vzbudili a dali nám bonus.

Ve skříni

Před hodinou jsem vlezla do skříně. Chtěl jsem mňoukat ze skříně. Budou si myslet, že je to kočka, ale jsem to já.

Seděl jsem ve skříni a čekal, až začne lekce, a nevšiml jsem si, jak jsem usnul.

Probouzím se – ve třídě je ticho. Dívám se škvírou – nikdo tam není. Zatlačil jsem na dveře, ale byly zavřené. Takže jsem celou lekci prospal. Všichni šli domů a zavřeli mě do skříně.

Ve skříni je dusno a tma jako noc. Dostal jsem strach, začal jsem křičet:

Uh-uh! Jsem ve skříni! Pomoc!

Poslouchal jsem - všude kolem ticho.

O! Soudruzi! Sedím ve skříni!

Slyším něčí kroky. Někdo přichází.

Kdo tady řve?

Okamžitě jsem poznal tetu Nyushu, uklízečku.

Potěšilo mě to a vykřikl jsem:

Teto Nyusha, jsem tady!

Kde jsi drahý?

Jsem ve skříni! Ve skříni!

Jak ses tam, má drahá, dostal?

Jsem ve skříni, babičko!

Tak jsem slyšel, že jsi ve skříni. Tak co chceš?

Byl jsem zavřený ve skříni. Oh, babičko!

Teta Nyusha odešla. Opět ticho. Nejspíš šla pro klíč.

Pal Palych zaklepal prstem na skříň.

Nikdo tam není,“ řekl Pal Palych.

Proč ne? "Ano," řekla teta Nyusha.

No, kde je? - řekl Pal Palych a znovu zaklepal na skříň.

Bál jsem se, že všichni odejdou a já zůstanu ve skříni, a ze všech sil jsem křičel:

Jsem tu!

Kdo jsi? - zeptal se Pal Palych.

Já... Tsypkin...

Proč jsi tam šel, Tsypkine?

Byl jsem zamčený... Nedostal jsem se dovnitř...

Hm... Je zavřený! Ale nevstoupil! Viděl jsi to? Jací čarodějové jsou v naší škole! Když jsou zamčené ve skříni, nedostanou se do skříně. Zázraky se nedějí, slyšíš, Tsypkine?

Jak dlouho tam sedíš? - zeptal se Pal Palych.

nevím...

Najděte klíč,“ řekl Pal Palych. - Rychle.

Teta Nyusha šla pro klíč, ale Pal Palych zůstal pozadu. Posadil se na nedalekou židli a začal čekat. Skrz škvíru jsem viděl jeho obličej. Byl velmi naštvaný. Zapálil si cigaretu a řekl:

Studna! K tomu vede žert. Řekni mi upřímně: proč jsi ve skříni?

Opravdu jsem chtěla zmizet ze skříně. Otevřou skříň a já tam nejsem. Bylo to, jako bych tam nikdy nebyl. Zeptají se mě: "Byl jsi ve skříni?" Řeknu: "Nebyl jsem." Řeknou mi: "Kdo tam byl?" Řeknu: "Nevím."

Ale to se stává jen v pohádkách! Zítra určitě zavolají mámě... Tvůj syn, řeknou, vlezl do skříně, spal tam během všech hodin a to všechno... jako by se mi tu spalo pohodlně! Bolí mě nohy, bolí záda. Jedno trápení! Jaká byla moje odpověď?

Mlčel jsem.

Jste tam naživu? - zeptal se Pal Palych.

Dobře se držte, brzy se otevřou...

Sedím...

Takže... - řekl Pal Palych. - Takže mi odpovíš, proč jsi vlezl do této skříně?

SZO? Tsypkin? Ve skříni? Proč?

Chtěl jsem zase zmizet.

Ředitel se zeptal:

Tsypkine, jsi to ty?

Těžce jsem si povzdechl. Už jsem prostě nedokázal odpovědět.

Teta Nyusha řekla:

Vedoucí třídy vzal klíč.

"Vylomte dveře," řekl ředitel.

Cítil jsem, jak se vylomily dveře, skříň se otřásla a bolestivě jsem se udeřil do čela. Bál jsem se, že skříň spadne, a rozplakal jsem se. Přitiskl jsem ruce ke stěnám skříně, a když dveře povolily a otevřely se, stál jsem dál stejným způsobem.

Tak pojď ven,“ řekl ředitel. - A vysvětlete nám, co to znamená.

Nehýbal jsem se. Byl jsem vyděšený.

Proč stojí? - zeptal se ředitel.

Vytáhli mě ze skříně.

Celou dobu jsem mlčel.

Nevěděl jsem, co říct.

Chtěl jsem jen mňoukat. Ale jak bych to řekl...

Kolotoč v mé hlavě

Do konce školního roku jsem požádal otce, aby mi koupil dvoukolku, samopal na baterie, letadlo na baterie, létající vrtulník a hru na stolní hokej.

Opravdu chci mít tyto věci! - Řekl jsem otci: "Neustále se mi točí v hlavě jako kolotoč a z toho se mi tak točí hlava, že je těžké udržet se na nohou."

"Počkej," řekl otec, "nespadni a napiš mi to všechno na papír, abych nezapomněl."

Ale proč psát, už jsou pevně v hlavě.

Napiš," řekl otec, "nic tě to nestojí."

"Obecně to nestojí za nic," řekl jsem, "jen další potíže." A napsal jsem velkými písmeny na celý list:

VILISAPET

PISTÁLOVÁ PISTÁL

VIRTALET

Pak jsem o tom přemýšlel a rozhodl jsem se napsat „zmrzlina“, šel k oknu, podíval se na protější ceduli a dodal:

ZMRZLINA

Otec si to přečetl a řekl:

Zatím ti koupím zmrzlinu a na zbytek počkáme.

Myslel jsem, že teď nemá čas, a zeptal jsem se:

Do kdy?

Do lepších časů.

Do čeho?

Do dalšího konce školního roku.

Ano, protože písmena ve vaší hlavě se točí jako na kolotoči, točí se vám hlava a slova nestojí na nohou.

Jako by slova měla nohy!

A zmrzlinu mi koupili už stokrát.

Betball

Dnes bys neměl chodit ven - dnes je ta hra... - řekl táta záhadně a díval se z okna.

Který? - zeptal jsem se zpoza zad svého otce.

"Wetball," odpověděl ještě tajemněji a posadil mě na parapet.

A-ah-ah... - Zatáhl jsem.

Otec zřejmě uhodl, že ničemu nerozumím, a začal vysvětlovat.

Wetball je jako fotbal, jen ho hrají stromy a místo míče do nich kope vítr. My říkáme hurikán nebo bouře a oni říkají mokro. Podívejte se, jak břízy šustily – topoly jim poddávají... Páni! Jak se houpali - je jasné, že minuli branku, větvemi nedokázali zadržet vítr... No další přihrávka! Nebezpečný okamžik...

Táta mluvil jako opravdový komentátor a já, jako okouzlený, jsem se podíval na ulici a pomyslel jsem si, že mokrobal by pravděpodobně dal 100 bodů před jakýkoli fotbal, basketbal a dokonce i házenou! I když jsem úplně nepochopil význam toho druhého...

Snídaně

Vlastně miluji snídaně. Zvlášť, když máma místo kaše vaří klobásu nebo dělá chlebíčky se sýrem. Ale někdy chcete něco neobvyklého. Například dnešní nebo včerejší. Jednou jsem maminku požádal o odpolední svačinu, ale ona se na mě překvapeně podívala a nabídla mi odpolední svačinu.

Ne, říkám, chtěl bych ten dnešní. No, nebo přinejhorším včera...

Včera byla k obědu polévka... - Máma byla zmatená. - Mám to zahřát?

Obecně jsem ničemu nerozuměl.

A sám moc nechápu, jak ty dnešní a včerejší vypadají a jak chutnají. Možná, že včerejší polévka opravdu chutná jako včerejší polévka. Ale jak potom chutná chuť dnešního vína? Dnes asi něco. Například snídaně. Na druhou stranu, proč se tak snídaně nazývají? Tedy, podle pravidel by se pak snídaně měla říkat segodnik, protože mi ji dnes připravili a dnes ji sním. Teď, když to nechám na zítra, pak je to úplně jiná věc. I když ne. Vždyť zítra už bude včera.

Takže chcete kaši nebo polévku? - zeptala se opatrně.

Jak chlapec Yasha špatně jedl

Yasha byl ke všem hodný, ale jedl špatně. Celou dobu s koncerty. Buď mu zpívá máma, pak mu táta ukazuje triky. A vychází mu dobře:

- Nechci.

Máma říká:

- Yasha, sněz svou kaši.

- Nechci.

Táta říká:

- Yasha, pij džus!

- Nechci.

Mámu a tátu už nebaví snažit se ho pokaždé přesvědčit. A pak si maminka přečetla v jedné vědecké pedagogické knize, že děti není třeba přemlouvat k jídlu. Je třeba před ně postavit talíř s kaší a počkat, až dostanou hlad a všechno sní.

Postavili a položili před Yashu talíře, ale on nic nejedl ani nejedl. Nejí řízky, polévku ani kaši. Stal se hubeným a mrtvým jako sláma.

-Yasha, jez ovesnou kaši!

- Nechci.

- Yasha, sněz svou polévku!

- Nechci.

Dříve se mu kalhoty špatně zapínaly, ale teď v nich visel úplně volně. Do těchto kalhot bylo možné obléci další Yashu.

A pak to jednoho dne prasklo silný vítr. A Yasha hrál v této oblasti. Byl velmi lehký a vítr ho rozfoukal po okolí. Dokulil jsem se k drátěnému plotu. A tam se Yasha zasekla.

Seděl tedy hodinu přitisknutý k plotu.

Máma volá:

- Yasha, kde jsi? Jdi domů a trp s polévkou.

Ale on nepřichází. Ani ho neslyšíš. Nejenže se stal mrtvým, ale zemřel i jeho hlas. O tom, že by tam prskal, není nic slyšet.

A zakřičí:

- Mami, odnes mě od plotu!

Máma se začala bát – kam se poděla Yasha? Kde to hledat? Yasha není vidět ani slyšet.

Táta řekl toto:

"Myslím, že naši Yashu někam odnesl vítr." Pojď, mami, vyneseme hrnec polévky na verandu. Zavane vítr a přinese Yashe vůni polévky. Přijde se plazit k této lahodné vůni.

A tak to udělali. Vynesli hrnec s polévkou na verandu. Vítr zanesl vůni k Yashe.

Jak to Yasha cítil lahodná polévka, okamžitě se plazil směrem k zápachu. Protože mi byla zima a ztratil jsem hodně sil.

Půl hodiny se plazil, plazil a plazil. Ale dosáhl jsem svého. Přišel do kuchyně své matky a okamžitě snědl celý hrnec polévky! Jak může sníst tři řízky najednou? Jak může vypít tři sklenice kompotu?

Máma byla ohromena. Ani nevěděla, jestli má být šťastná nebo smutná. Ona říká:

"Yasho, když budeš takhle jíst každý den, nebudu mít dost jídla."

Yasha ji ujistil:

- Ne, mami, nebudu jíst tolik každý den. Tím opravuji minulé chyby. Budu, jako všechny děti, dobře jíst. Budu úplně jiný kluk.

Chtěl říct „budu“, ale přišel s „bubu“. Víš proč? Protože měl ústa zacpaná jablkem. Nemohl přestat.

Od té doby Yasha dobře jí.

Tajemství

Víte, jak dělat tajemství?

Když nevíš jak, tak tě to naučím.

Vezměte čistý kus skla a vykopejte díru do země. Do otvoru umístěte obal na cukroví a na obal na cukroví - vše, co je krásné.

Můžete vložit kámen, fragment talíře, korálek, ptačí pírko, míč (může být sklo, může být kovový).

Můžete použít žalud nebo žaludovou čepici.

Můžete použít vícebarevnou skartaci.

Můžete mít květinu, list nebo dokonce jen trávu.

Možná skutečné cukroví.

Můžete si dát černý bez, suchý brouk.

Můžete dokonce použít gumu, pokud je pěkná.

Ano, můžete také přidat tlačítko, pokud je lesklé.

Tady máš. Dal jsi to dovnitř?

Nyní to vše zakryjte sklem a zakryjte zeminou. A pak pomalu prstem odklízejte hlínu a koukejte do díry... Víte, jak to bude krásné! Udělal jsem tajemství, vzpomněl si na místo a odešel.

Druhý den bylo mé „tajemství“ pryč. Někdo to vykopal. Nějaký druh chuligána.

Udělal jsem „tajemství“ na jiném místě. A zase to rozkopali!

Pak jsem se rozhodl vypátrat, kdo byl v této věci zapleten... A samozřejmě se ukázalo, že touto osobou je Pavlik Ivanov, kdo jiný?!

Pak jsem znovu udělal „tajemství“ a vložil do něj poznámku:

"Pavliku Ivanove, jsi blázen a chuligán."

O hodinu později byla poznámka pryč. Pavlík se mi nepodíval do očí.

No, četl jsi to? - zeptal jsem se Pavlíka.

"Nic jsem nečetl," řekl Pavlík. - Vy sám jste hlupák.

Složení

Jednoho dne nám bylo řečeno, abychom ve třídě napsali esej na téma „Pomáhám své matce“.

Vzal jsem pero a začal psát:

„Vždycky pomáhám mámě. Zametu podlahu a umyji nádobí. Občas peru kapesníky.“

Už jsem nevěděl co napsat. Podíval jsem se na Lyusku. Načmárala do sešitu.

Pak jsem si vzpomněl, že jsem si jednou vypral punčochy, a napsal:

"Také peru punčochy a ponožky."

Už jsem fakt nevěděla co psát. Ale nemůžete odeslat tak krátkou esej!

Pak jsem napsal:

"Také peru trička, košile a spodky."

Rozhlédl jsem se. Všichni psali a psali. Zajímalo by mě, o čem píšou? Možná si myslíte, že mamince pomáhají od rána do večera!

A lekce nebrala konce. A musel jsem pokračovat.

"Také peru šaty, moje i maminčiny, ubrousky a přehozy."

A lekce nekončila a neskončila. A napsal jsem:

"Také ráda peru záclony a ubrusy."

A pak konečně zazvonil zvonek!

Dali mi pětku. Učitel přečetl můj esej nahlas. Řekla, že se jí nejvíc líbil můj esej. A že si to přečte na rodičovské schůzce.

Opravdu jsem matku požádal, aby tam nechodila Rodičovská schůzka. Řekl jsem, že mě bolí v krku. Ale máma řekla tátovi, aby mi dal horké mléko s medem, a šla do školy.

Druhý den ráno u snídaně došlo k následujícímu rozhovoru.

Máma: Víš, Syomo, ukázalo se, že naše dcera píše eseje úžasně!

Otec: To mě nepřekvapuje. Vždy uměla skládat.

Máma: Ne, vážně! Nedělám si legraci, chválí ji Vera Evstigneevna. Velmi ji potěšilo, že naše dcera ráda pere záclony a ubrusy.

Otec: Cože?!

Máma: Opravdu, Syomo, je to úžasné? - Na mě: - Proč jsi mi to nikdy předtím nepřiznal?

"Byl jsem stydlivý," řekl jsem. - Myslel jsem, že mi to nedovolíš.

No, o čem to mluvíš! - řekla máma. - Nestyď se, prosím! Vyperte naše záclony ještě dnes. Je dobře, že je nemusím tahat do prádla!

Vykulil jsem oči. Závěsy byly obrovské. Desetkrát jsem se do nich mohl zabalit! Ale na ústup už bylo pozdě.

Prala jsem záclony po kouscích. Zatímco jsem mydlil jeden kus, druhý byl úplně rozmazaný. Jsem z těch kousků prostě vyčerpaný! Pak jsem kousek po kousku vymáchal koupelnové závěsy. Když jsem jeden kousek domáčkl, znovu se do něj nalila voda ze sousedních kousků.

Pak jsem vylezl na stoličku a začal věšet závěsy na lano.

No to bylo nejhorší! Zatímco jsem natahoval jeden kus záclony na lano, další spadl na podlahu. A nakonec celý závěs spadl na zem a já na něj spadl ze stoličky.

Úplně jsem zmokl - stačí to vymáčknout.

Závěs se musel znovu zatáhnout do koupelny. Ale podlaha v kuchyni se leskla jako nová.

Ze závěsů se celý den lila voda.

Všechny hrnce a pánve, které jsme měli, jsem dal pod závěsy. Potom položila konvici, tři lahve a všechny šálky a podšálky na podlahu. Voda ale i tak zaplavila kuchyň.

Kupodivu byla moje matka spokojená.

Skvěle jste prali záclony! - řekla máma a chodila po kuchyni v galoších. - Nevěděl jsem, že jsi tak schopný! Zítra budete prát ubrus...

Co si myslí moje hlava?

Pokud si myslíte, že se dobře učím, jste na omylu. Studuji bez ohledu na to. Z nějakého důvodu si každý myslí, že jsem schopný, ale líný. Nevím, jestli jsem schopný nebo ne. Ale jen já vím jistě, že nejsem líný. Strávím tři hodiny prací na problémech.

Například teď sedím a ze všech sil se snažím vyřešit problém. Ale ona si netroufá. Říkám mámě:

Mami, já ten problém nezvládnu.

Nebuď líná, říká máma. - Dobře si to rozmyslete a všechno bude fungovat. Jen se dobře zamyslete!

Odchází služebně. A vezmu hlavu oběma rukama a řeknu jí:

Mysli, hlavu. Dobře se zamyslete... „Dva chodci šli z bodu A do bodu B...“ Hlavo, proč nemyslíš? No, hlavu, no, přemýšlejte, prosím! No co ti to stojí!

Za oknem pluje mrak. Je lehký jako peří. Tam se to zastavilo. Ne, plave dál.

Hlavo, na co myslíš?! Nestydíš se!!! "Dva chodci šli z bodu A do bodu B..." Lyuska pravděpodobně také odešla. Už chodí. Kdyby mě oslovila jako první, samozřejmě bych jí to odpustil. Ale fakt se bude hodit, taková neplecha?!

"...z bodu A do bodu B..." Ne, neudělá. Naopak, když vyjdu na dvůr, vezme Lenu za paži a zašeptá jí. Pak řekne: Lene, pojď ke mně, něco mám. Odejdou a pak si sednou na parapet a budou se smát a okusovat semínka.

„...Dva chodci odešli z bodu A do bodu B...“ A co budu dělat?... A pak zavolám Kolju, Peťku a Pavlíka, aby si zahráli lapta. co bude dělat? Jo, zahraje desku Three Fat Men. Ano, tak hlasitě, že to Kolja, Peťka a Pavlík uslyší a běží ji požádat, aby je nechala poslouchat. Už to poslouchali stokrát, ale nestačí jim to! A pak Lyuska zavře okno a všichni tam budou poslouchat záznam.

"...z bodu A do bodu... do bodu..." A pak to vezmu a něco vypálím přímo na její okno. Sklo - fuj! - a rozletí se. Dej mu vědět.

Tak. Už mě nebaví přemýšlet. Mysli, nemysli, úkol nebude fungovat. Prostě strašně těžký úkol! Trochu se projdu a začnu znovu přemýšlet.

Zavřel jsem knihu a podíval se z okna. Lyuska šla sama po dvoře. Skočila do poskoků. Vyšel jsem na dvůr a posadil se na lavičku. Lyuska se na mě ani nepodívala.

Náušnice! Vitko! - Lyuska okamžitě vykřikla. - Pojďme hrát lapta!

Bratři Karmanovi se podívali z okna.

"Máme hrdlo," řekli oba bratři chraplavě. - Nepustí nás dovnitř.

Leno! - vykřikla Lyuska. - Prádlo! Vyjít!

Místo Leny vyhlédla její babička a potřásla prstem na Lyusku.

Pavlíku! - vykřikla Lyuska.

U okna se nikdo neobjevil.

Jejda! - Lyuska na sebe naléhala.

Holka, proč křičíš?! - Něčí hlava vystrčila z okna. - Nemocný člověk nesmí odpočívat! Pro vás není žádný klid! - A jeho hlava trčela zpátky do okna.

Lyuska se na mě kradmo podívala a zčervenala jako humr. Zatahala za copánek. Pak sundala nit z rukávu. Pak se podívala na strom a řekla:

Lucy, zahrajeme si poskoka.

Pojď, řekl jsem.

Skočili jsme do poskoků a já šel domů vyřešit svůj problém.

Sotva jsem se posadil ke stolu, přišla matka:

No, jaký je problém?

Nefunguje.

Ale ty už nad tím sedíš dvě hodiny! To je prostě hrozné! Dávají dětem nějaké hádanky!... No, ukaž mi svůj problém! Možná to zvládnu? Vždyť jsem vystudoval vysokou školu. Tak. „Dva chodci šli z bodu A do bodu B...“ Počkat, počkat, tenhle problém je mi nějak povědomý! Poslouchej, minule jsi to rozhodl ty a tvůj táta! Pamatuji si dokonale!

Jak? - Byl jsem překvapen. - Opravdu? Oh, opravdu, tohle je čtyřicátý pátý problém a dostali jsme čtyřicátý šestý.

V tu chvíli se moje matka strašně rozzlobila.

Je to nehorázné! - řekla máma. - To je neslýchané! Tenhle nepořádek! Kde máš hlavu?! O čem přemýšlí?!

O mém příteli a trochu o mně

Náš dvůr byl velký. Po našem dvoře se procházelo mnoho různých dětí - chlapci i dívky. Ale nejvíc ze všeho jsem miloval Lyusku. Byla to moje kamarádka. Ona a já jsme bydleli v sousedních bytech a ve škole jsme seděli v jedné lavici.

Moje kamarádka Lyuska měla rovné žluté vlasy. A měla oči!.. Asi neuvěříte, jaké měla oči. Jedno oko je zelené jako tráva. A ten druhý je úplně žlutý, s hnědými skvrnami!

A moje oči byly nějak šedé. No prostě šedá, to je vše. Naprosto nezajímavé oči! A moje vlasy byly hloupé - kudrnaté a krátké. A obrovské pihy na nose. A obecně bylo všechno s Lyuskou lepší než se mnou. Jen já jsem byl vyšší.

Byla jsem na to strašně pyšná. Moc se mi líbilo, když nám lidé na dvoře říkali „Velká Lyuska“ a „Malá Lyuska“.

A najednou Lyuska vyrostla. A nebylo jasné, kdo z nás je velký a kdo malý.

A pak jí narostla další půlka hlavy.

No, to už bylo moc! Urazila mě a přestali jsme spolu chodit po dvoře. Ve škole jsem se nedíval jejím směrem a ona se nedívala mým směrem a všichni byli velmi překvapeni a řekli: "Mezi Lyuskas." Černá kočka proběhl,“ a otravoval nás, proč jsme se pohádali.

Po škole jsem už nevycházel na dvůr. Neměl jsem tam co dělat.

Bloudil jsem po domě a nenašel místo pro sebe. Aby to nebylo tak nudné, tajně jsem zpoza opony sledoval, jak si Ljuska hraje s Pavlíkem, Petkou a bratry Karmanovovými na kulaté.

Při obědě a večeři jsem teď požádal o víc. Všechno jsem se dusil a snědl... Každý den jsem si přitiskl zátylek ke zdi a červenou tužkou jsem si na ni vyznačil svou výšku. Ale zvláštní věc! Ukázalo se, že nejen že nerostu, ale naopak jsem se dokonce zmenšil téměř o dva milimetry!

A pak přišlo léto a já šel na pionýrský tábor.

V táboře jsem na Lyusku stále vzpomínal a chyběla mi.

A napsal jsem jí dopis.

„Ahoj, Lucy!

Jak se máte? mám se dobře. Na táboře nás to moc baví. Vedle nás teče řeka Vorya. Voda je tam modro-modrá! A na břehu jsou mušle. Našel jsem pro tebe moc krásnou mušli. Je kulatý a s pruhy. Pravděpodobně se vám to bude hodit. Lucy, jestli chceš, buďme zase přátelé. Ať tě teď nazývají velkým a mě malým. stále souhlasím. Prosím napište mi odpověď.

Pionýrský pozdrav!

Lyusya Sinitsyna"

Na odpověď jsem čekal celý týden. Pořád jsem si říkal: co když mi nenapíše! Co když se se mnou už nikdy nebude chtít kamarádit!... A když konečně přišel dopis od Ljusky, byl jsem tak šťastný, že se mi i trochu třásly ruce.

V dopise bylo napsáno toto:

„Ahoj, Lucy!

Děkuji, mám se dobře. Včera mi maminka koupila nádherné pantofle s bílou paspulkou. Taky mám nový velký míč, fakt se napumpujete! Pojďte rychle, jinak jsou Pavlík a Peťka takoví blázni, není sranda být s nimi! Dávejte pozor, abyste neztratili skořápku.

S pionýrským pozdravem!

Lyusya Kositsyna"

Ten den jsem s sebou nesl modrou obálku Ljusky až do večera. Řekl jsem všem, jakého skvělého přítele mám v Moskvě, Ljusku.

A když jsem se vrátil z tábora, Lyuska a moji rodiče mě potkali na nádraží. Ona a já jsme se vrhli na objetí... A pak se ukázalo, že jsem Lyusku přerostl o celou hlavu.

Aktuální strana: 1 (kniha má celkem 3 strany) [dostupná pasáž čtení: 1 strany]

Eduard Uspenský
Vtipné příběhy pro děti

© Uspensky E. N., 2013

© Ill., Oleynikov I. Yu., 2013

© Ill., Pavlova K. A., 2013

© Vydavatelství AST LLC, 2015

* * *

O chlapci Yasha

Jak chlapec Yasha všude lezl

Chlapec Yasha vždycky rád všude lezl a do všeho se dostal. Jakmile přinesli nějaký kufr nebo krabici, Yasha se v něm okamžitě ocitl.

A lezl do nejrůznějších pytlů. A do skříní. A pod stoly.

Máma často říkala:

"Obávám se, že když s ním půjdu na poštu, dostane se do nějakého prázdného balíku a pošlou ho do Kzyl-Ordy."

Měl kvůli tomu spoustu problémů.

A pak Yasha nová móda vzal to a začal padat odevšad. Když dům slyšel:

- Uh! – všichni pochopili, že Yasha odněkud spadla. A čím hlasitější bylo „uh“, tím větší byla výška, ze které Yasha letěla. Například maminka slyší:

- Uh! - to znamená, že je to v pořádku. Byl to Yasha, kdo jednoduše spadl ze stoličky.

Pokud uslyšíte:

- Uh-uh! - to znamená, že věc je velmi vážná. Byla to Yasha, kdo spadl ze stolu. Musíme jít a prohlédnout jeho hrudky. A při návštěvě Yasha lezla všude a dokonce se pokusila vylézt na police v obchodě.

Jednoho dne táta řekl:

"Yasho, jestli vylezeš někam jinam, nevím, co ti udělám." Připoutám tě k vysavači provazy. A všude budete chodit s vysavačem. A ty půjdeš s maminkou do obchodu s vysavačem a na dvoře si budeš hrát v písku přivázaný k vysavači.

Yasha byl tak vyděšený, že po těchto slovech půl dne nikam nelezl.

A pak konečně vylezl na tátův stůl a spadl spolu s telefonem. Táta to vzal a vlastně přivázal k vysavači.

Yasha chodí po domě a vysavač ho následuje jako pes. A chodí s maminkou do obchodu s vysavačem a hraje si na dvoře. Velmi nepříjemné. Nemůžete přelézt plot nebo jezdit na kole.

Ale Yasha se naučil zapnout vysavač. Nyní se místo „uh“ začalo neustále ozývat „uh-uh“.

Jakmile se máma posadí, aby pletla ponožky pro Yashu, najednou po celém domě - „oo-oo-oo“. Máma skáče nahoru a dolů.

Rozhodli jsme se uzavřít smírnou dohodu. Yasha byla odvázaná od vysavače. A slíbil, že nikam jinam lézt nebude. Táta řekl:

– Tentokrát, Yasho, budu přísnější. Připoutám tě na stoličku. A přibiju stoličku k podlaze. A budete žít se stoličkou, jako pes s boudou.

Yasha se takového trestu velmi bála.

Pak se ale objevila velmi úžasná příležitost – koupili jsme si novou šatní skříň.

Nejprve Yasha vlezla do skříně. Dlouho seděl ve skříni a tloukl si čelem o stěny. To je zajímavá záležitost. Pak jsem se nudil a šel ven.

Rozhodl se vylézt do skříně.

Yasha přesunula jídelní stůl do skříně a vylezla na něj. Ale nedosáhl jsem na vrchol skříně.

Potom položil na stůl lehkou židli. Vylezl na stůl, pak na židli, pak na opěradlo židle a začal lézt na skříň. Už jsem za půlkou.

A pak mu židle vyklouzla zpod nohou a spadla na podlahu. A Yasha zůstala napůl na skříni, napůl ve vzduchu.

Nějak vylezl na skříň a zmlkl. Zkus říct mámě:

- Ach, mami, sedím na skříni!

Maminka ho okamžitě přenese na stoličku. A celý život bude žít jako pes u stoličky.

Tady sedí a mlčí. Pět minut, deset minut, ještě pět minut. Celkově vzato, celý měsíc téměř. A Yasha začala pomalu plakat.

A máma slyší: Yasha něco neslyší.

A pokud Yasha neslyšíte, znamená to, že Yasha dělá něco špatně. Nebo žvýká zápalky, vylezl po kolena do akvária nebo kreslil čeburašku na papíry svého otce.

Máma začala hledat na různých místech. A ve skříni, v dětském pokoji a v otcově pracovně. A všude je pořádek: tatínek pracuje, hodiny tikají. A pokud je všude pořádek, znamená to, že Yashe se muselo stát něco těžkého. Něco mimořádného.

Máma křičí:

- Yasha, kde jsi?

Ale Yasha mlčí.

- Yasha, kde jsi?

Ale Yasha mlčí.

Pak matka začala přemýšlet. Na podlaze vidí ležet židli. Vidí, že stůl není na svém místě. Vidí Yashu sedící na skříni.

Máma se ptá:

- No, Yasho, budeš teď celý život sedět na skříni, nebo slezeme dolů?

Yasha nechce jít dolů. Bojí se, že bude uvázaný na stoličku.

On říká:

- Neslezu.

Máma říká:

- Dobře, budeme žít na skříni. Teď ti přinesu oběd.

Přinesla polévku Yasha na talíři, lžíci a chleba a malý stolek a stoličku.

Yasha obědvala ve skříni.

Pak mu matka přinesla nočník na skříni. Yasha seděla na nočníku.

A aby mu maminka utřela zadek, musela se sama postavit na stůl.

V té době přišli Yashu navštívit dva chlapci.

Máma se ptá:

- No, měl bys posloužit Kolju a Viťu za skříň?

Yasha říká:

- Podávejte.

A pak to táta nemohl vydržet ze své kanceláře:

"Teď ho přijdu navštívit do jeho skříně." Nejen jeden, ale s popruhem. Ihned jej vyjměte ze skříně.

Vytáhli Yashu ze skříně a on řekl:

"Mami, důvod, proč jsem neslezl, je ten, že se bojím stolice." Táta mi slíbil, že mě přiváže ke stoličce.

"Ach, Yasho," říká máma, "ty jsi ještě malá." Vy nerozumíte vtipům. Jdi si hrát s klukama.

Ale Yasha rozuměl vtipům.

Ale také pochopil, že táta nerad žertuje.

Yashu může snadno přivázat ke stoličce. A Yasha nikam jinam nelezla.

Jak chlapec Yasha špatně jedl

Yasha byl ke všem hodný, ale jedl špatně. Celou dobu s koncerty. Buď mu zpívá máma, pak mu táta ukazuje triky. A vychází mu dobře:

- Nechci.

Máma říká:

- Yasha, sněz svou kaši.

- Nechci.

Táta říká:

- Yasha, pij džus!

- Nechci.

Mámu a tátu už nebaví snažit se ho pokaždé přesvědčit. A pak si maminka přečetla v jedné vědecké pedagogické knize, že děti není třeba přemlouvat k jídlu. Je třeba před ně postavit talíř s kaší a počkat, až dostanou hlad a všechno sní.

Postavili a položili před Yashu talíře, ale on nic nejedl ani nejedl. Nejí řízky, polévku ani kaši. Stal se hubeným a mrtvým jako sláma.

- Yasha, sněz svou kaši!

- Nechci.

- Yasha, sněz svou polévku!

- Nechci.

Dříve se mu kalhoty špatně zapínaly, ale teď v nich visel úplně volně. Do těchto kalhot bylo možné obléci další Yashu.

A pak jednoho dne foukal silný vítr.

A Yasha hrál v této oblasti. Byl velmi lehký a vítr ho rozfoukal po okolí. Dokulil jsem se k drátěnému plotu. A tam se Yasha zasekla.

Seděl tedy hodinu přitisknutý k plotu.

Máma volá:

- Yasha, kde jsi? Jdi domů a trp s polévkou.

Ale on nepřichází. Ani ho neslyšíš. Nejenže se stal mrtvým, ale zemřel i jeho hlas. O tom, že by tam prskal, není nic slyšet.

A zakřičí:

- Mami, odnes mě od plotu!

Máma se začala bát – kam se poděla Yasha? Kde to hledat? Yasha není vidět ani slyšet.

Táta řekl toto:

"Myslím, že naši Yashu někam odnesl vítr." Pojď, mami, vyneseme hrnec polévky na verandu. Zavane vítr a přinese Yashe vůni polévky. Přijde se plazit k této lahodné vůni.

A tak to udělali. Vynesli hrnec s polévkou na verandu. Vítr zanesl vůni k Yashe.

Yasha, jakmile ucítil lahodnou polévku, okamžitě se plazil k vůni. Protože mi byla zima a ztratil jsem hodně sil.

Půl hodiny se plazil, plazil a plazil. Ale dosáhl jsem svého. Přišel do kuchyně své matky a okamžitě snědl celý hrnec polévky! Jak může sníst tři řízky najednou? Jak může vypít tři sklenice kompotu?

Máma byla ohromena. Ani nevěděla, jestli má být šťastná nebo smutná. Ona říká:

"Yasho, když budeš takhle jíst každý den, nebudu mít dost jídla."

Yasha ji ujistil:

- Ne, mami, nebudu jíst tolik každý den. Tím opravuji minulé chyby. Budu, jako všechny děti, dobře jíst. Budu úplně jiný kluk.

Chtěl říct „budu“, ale přišel s „bubu“. Víš proč? Protože měl ústa zacpaná jablkem. Nemohl přestat.

Od té doby Yasha dobře jí.

Kuchař Yasha si všechno nacpal do pusy

Chlapec Yasha měl tento zvláštní zvyk: cokoli viděl, okamžitě si to vložil do úst. Pokud uvidí tlačítko, vložte mu ho do úst. Pokud vidí špinavé peníze, dejte mu je do úst. Vidí na zemi ležet ořech a také se ho snaží nacpat do úst.

- Yasha, to je velmi škodlivé! No, vyplivni tenhle kus železa.

Yasha se hádá a nechce to vyplivnout. Musím mu to všechno vytlačit z úst. Doma začali před Yašou vše skrývat.

A knoflíky a náprstky a malé hračky a dokonce zapalovače. Člověku už prostě nebylo co nacpat do úst.

A co na ulici? Na ulici se nedá všechno uklidit...

A když Yasha přijde, táta vezme pinzetu a všechno vyjme Yasha z úst:

- Knoflík kabátu - jeden.

- Pivní čepice - dvě.

– Chromový šroub z vozu Volvo – tři.

Jednoho dne táta řekl:

- Všechno. Ošetříme Yashu, zachráníme Yashu. Zakryjeme mu ústa lepicí náplastí.

A opravdu to začali dělat. Yasha se chystá jít ven - obléknou mu kabát, zavážou mu boty a pak zakřičí:

- Kam zmizela naše lepicí náplast?

Když najdou lepicí náplast, nalepí takový proužek na Yashinu polovinu obličeje - a budou chodit, jak budete chtít. Do pusy už nemůžeš nic strčit. Velmi pohodlně.

Pouze pro rodiče, ne pro Yashu.

Jak je na tom Yasha? Děti se ho ptají:

- Yasha, budeš jezdit na houpačce?

Yasha říká:

- Na jaké houpačce, Yasha, lanové nebo dřevěné?

Yasha chce říct: „Samozřejmě, na laně. Co jsem já, blázen?

A daří se mu:

- Bubu-bu-bu-bukh. Bo bang bang?

- Co, co? - ptají se děti.

- Bo bang bang? - říká Yasha a běží k provazům.

Jedna dívka, velmi hezká, s rýmou, se Nastya zeptala Yasha:

- Yafo, Yafenko, přijdeš ke mně na fen day?

Chtěl říct: "Přijdu, samozřejmě."

Ale on odpověděl:

- Bu-bu-bu, bonefno.

Nastya bude plakat:

- Proč škádlí?

A Yasha zůstala bez Nastenčiných narozenin.

A tam podávali zmrzlinu.

Ale Yasha už domů nenosila žádné knoflíky, oříšky ani prázdné lahvičky od parfémů.

Jednoho dne přišel Yasha z ulice a pevně řekl své matce:

- Babo, nebudu babu!

A přestože měl Yasha na ústech náplast, jeho matka všemu rozuměla.

A vy jste také rozuměli všemu, co řekl. Je to pravda?

Jak chlapec Yasha neustále běhal po obchodech

Když máma přišla s Yashou do obchodu, obvykle Yashu držela za ruku. A Yasha se z toho neustále dostával.

Zpočátku bylo pro mámu snadné držet Yashu.

Měla volné ruce. Ale když se v jejích rukou objevily nákupy, Yasha se stále více dostávala ven.

A když se z toho úplně dostal, začal běhat po obchodě. Nejprve přes obchod, pak dál a dál.

Máma ho celou dobu chytala.

Ale jednoho dne byly ruce mé matky úplně plné. Nakoupila ryby, řepu a chleba. To je místo, kde Yasha začala utíkat. A jak vrazí do jedné staré paní! Babička si jen sedla.

A babička měla v rukou polohadrový kufr s bramborami. Jak se kufr otevírá! Jak se budou brambory rozpadat! Celý obchod to začal sbírat pro babičku a dávat do kufru. A Yasha také začala nosit brambory.

Jednomu strýci bylo staré paní velmi líto, dal jí do kufru pomeranč. Obrovský, jako meloun.

A Yasha se cítil trapně, že posadil babičku na podlahu a do kufru jí dal svou nejdražší pistoli.

Zbraň byla hračka, ale jako skutečná. Mohli byste ho dokonce použít k zabití kohokoli, koho byste skutečně chtěli. Jen tak pro zábavu. Yasha se s ním nikdy nerozešla. S touhle zbraní dokonce spal.

Obecně platí, že všichni lidé zachránili babičku. A někam šla.

Yashaina matka ho vychovávala dlouhou dobu. Řekla, že zničí mou matku. Že se máma stydí dívat se lidem do očí. A Yasha slíbil, že už nebude takhle běhat. A šli do jiného obchodu pro zakysanou smetanu. Jen Yashovy sliby netrvaly dlouho v Yashově hlavě. A začal znovu utíkat.

Nejdřív trochu, pak víc a víc. A musí se stát, že stařenka přišla do stejného obchodu koupit margarín. Šla pomalu a neobjevila se tam hned.

Jakmile se objevila, Yasha do ní okamžitě vrazila.

Stará žena ani nestihla zalapat po dechu, když se znovu ocitla na podlaze. A všechno v jejím kufru se zase rozpadlo.

Pak začala babička silně přísahat:

- Co je to za děti? Nemůžeš jít do žádného obchodu! Okamžitě se na vás vrhnou. Když jsem byl malý, nikdy jsem tak neběhal. Kdybych měl zbraň, střílel bych takové děti!

A všichni vidí, že babička má opravdu v rukou zbraň. Velmi, velmi skutečné.

Starší prodavač zakřičí na celý obchod:

- K zemi!

Všichni tak zemřeli.

Senior prodavač vleže pokračuje:

– Nebojte se, občané, už jsem volal policii tlačítkem. Tento sabotér bude brzy zatčen.

Máma říká Yashe:

- Pojď, Yasho, potichu se odsud odplazíme. Tato babička je příliš nebezpečná.

Yasha odpovídá:

"Vůbec není nebezpečná." Tohle je moje pistole. Naposledy jsem jí to dal do kufru. Neboj se.

Máma říká:

- Tak tohle je tvoje zbraň?! Pak je potřeba se bát ještě víc. Neplaz se, ale utíkej odsud! Protože teď policie neublíží mé babičce, ale nám. A v mém věku jediné, co jsem potřeboval, bylo dostat se k policii. A poté vás budou brát v úvahu. V dnešní době je kriminalita přísná.

Tiše zmizeli z obchodu.

Ale po tomto incidentu Yasha nikdy nenarazila do obchodů. Neputoval z rohu do rohu jako blázen. Naopak mamince pomohl. Maminka mu dala největší tašku.

A jednoho dne Yasha znovu viděl tuto babičku s kufrem v obchodě. Byl dokonce šťastný. Řekl:

- Hele, mami, tuhle babičku už propustili!

Jak se chlapec Yasha a jedna dívka zdobili

Jednoho dne Yasha a jeho matka přišli navštívit jinou matku. A tato matka měla dceru Marinu. Stejný věk jako Yasha, jen starší.

Matka Yasha a matka Marina měly plné ruce práce. Popíjeli čaj a vyměňovali dětské oblečení. A dívka Marina zavolala Yashu do chodby. A říká:

- Pojď, Yasho, zahrajeme si na kadeřníka. Do kosmetického salonu.

Yasha okamžitě souhlasila. Když uslyšel slovo „hrát“, zahodil všechno, co dělal: kaši, knihy a koště. Dokonce odvrátil pohled od kreslených filmů, pokud musel hrát. A nikdy předtím nehrál holičství.

Proto okamžitě souhlasil:

Ona a Marina nainstalovaly tátovu otočnou židli blízko zrcadla a posadily na ni Yashu. Marina přinesla bílý povlak na polštář, zabalila Yashu do povlaku a řekla:

- Jak ti mám ostříhat vlasy? Opustit chrámy?

Yasha odpovídá:

- Samozřejmě, nech toho. Ale nemusíte to opouštět.

Marina se pustila do práce. Velkými nůžkami z Yashe odstřihla vše nepotřebné a nechala jen spánky a chomáče vlasů, které nebyly odstřiženy. Yasha vypadala jako potrhaný polštář.

– Mám tě osvěžit? – ptá se Marina.

"Obnovit," říká Yasha. Sice je již čerstvý, ale stále velmi mladý.

přístav studená voda Vložila si ho do úst, jako by ho stříkala na Yashu. Yasha bude křičet:

Máma nic neslyší. A Marina říká:

- Oh, Yasho, není třeba volat své matce. Radši mě ostříhej.

Yasha neodmítl. Také zabalil Marinu do povlaku na polštář a zeptal se:

- Jak ti mám ostříhat vlasy? Měli byste nechat nějaké kousky?

"Musím se nechat oklamat," říká Marina.

Yasha všemu rozuměl. Vzal otcovo křeslo za kliku a začal Marinu točit.

Kroutil se a kroutil a dokonce začal klopýtat.

- Dost? - ptá se.

- Co je dost? – ptá se Marina.

- Naviňte to.

"To stačí," řekla Marina. A někam zmizela.

Pak přišla Yashaina matka. Podívala se na Yashu a zakřičela:

- Pane, co to udělali mému dítěti!!!

"Marina a já jsme si hráli na kadeřníka," uklidnila ji Yasha.

Jen moje matka nebyla šťastná, ale strašně se rozzlobila a rychle začala Yashu oblékat: nacpat ho do saka.

- A co? - říká Marinina matka. - Dobře mu ostříhali vlasy. Vaše dítě je prostě k nepoznání. Úplně jiný kluk.

Yashaina matka mlčí. Nerozpoznatelná Yasha je zapnutá.

Matka dívky Marina pokračuje:

– Naše Marina je takový vynálezce. Vždy přijde s něčím zajímavým.

"Nic, nic," říká Yashaina matka, "až k nám příště přijdeš, taky vymyslíme něco zajímavého." Otevřeme „Rychlou opravu oblečení“ nebo barvírnu. Nepoznáte ani své dítě.

A rychle odešli.

Doma přiletěli Yasha a táta:

- Je dobře, že sis nehrál na zubaře. Kdybys tak byl Yafa bef zubof!

Od té doby si Yasha vybíral své hry velmi pečlivě. A na Marinu se vůbec nezlobil.

Jak chlapec Yasha miloval procházet loužemi

Chlapec Yasha měl tento zvyk: když vidí louži, okamžitě do ní vstoupí. Stojí a stojí a ještě trochu dupe nohou.

Máma ho přesvědčuje:

- Yasha, louže nejsou pro děti.

Ale stejně se dostane do louží. A to i do té nejhlubší.

Chytí ho, vytáhnou z jedné louže a on už stojí v další a dupe nohama.

Dobře, v létě se to dá snést, jen mokro, to je vše. Teď ale přišel podzim. Každý den jsou kaluže chladnější a je stále těžší sušit vaše boty. Vezmou Yashu ven, on proběhne loužemi, zmokne po pás, a je to: musí se jít domů usušit.

Všechny děti podzimní les chůze, sbírání listů do kytic. Houpou se na houpačce.

A Yasha je odvezen domů, aby se usušil.

Položili ho na radiátor, aby se zahřál, a boty mu visí na laně nad plynovým sporákem.

A máma a táta si všimli, že čím víc Yasha stál v kalužích, tím silnější byla jeho zima. Začíná mít rýmu a kašel. Z Yashe se sype sople, kapesníků je málo.

Yasha si toho také všimla. A táta mu řekl:

"Yašo, jestli budeš ještě běhat přes kaluže, budeš mít v nose nejen sople, ale budeš mít v nose žáby." Protože máš v nose celou bažinu.

Yasha tomu samozřejmě moc nevěřila.

Ale jednoho dne táta vzal kapesník, ve kterém se Yasha vysmrkal, a dal do něj dvě malé zelené žabky.

Vyráběl je sám. Vyřezávané z mazlavých žvýkacích bonbónů. Pro děti existují gumové bonbóny s názvem „Bunty-plunty“. A máma dala tento šátek do Yashe skříňky na její věci.

Jakmile se Yasha vrátil z procházky celý mokrá, jeho matka řekla:

- No tak, Yasho, vysmrkáme se. Pojďme z vás dostat čumáčku.

Máma vzala z police kapesník a přiložila ho k Yashe nosu. Yasho, vysmrkejme se co nejsilněji. A najednou maminka vidí, že se v šátku něco hýbe. Maminka se bude bát od hlavy až k patě.

- Yasha, co to je?

A ukazuje Yashe dvě žáby.

Yasha se bude také bát, protože si vzpomněl, co mu řekl jeho táta.

Maminka se znovu ptá:

- Yasha, co to je?

Yasha odpovídá:

- Žáby.

-Odkud jsou?

- Ze mě.

Máma se ptá:

- A kolik jich je ve vás?

Yasha sám neví. On říká:

"To je ono, mami, už nebudu běhat přes kaluže." Táta mi řekl, že to skončí takhle. Znovu se vysmrkejte. Chci, aby ze mě vypadly všechny žáby.

Máma začala znovu smrkat, ale už tam nebyly žádné žáby.

A matka uvázala tyto dvě žáby na provázek a nosila je s sebou v kapse. Jakmile Yasha doběhne k louži, zatáhne za provázek a ukáže Yashe žáby.

Yasha okamžitě - přestaň! A nevstupujte do louže! Velmi dobrý chlapec.

Jak chlapec Yasha všude kreslil

Koupili jsme tužky pro chlapce Yasha. Světlé, barevné. Hodně - asi deset. Ano, zřejmě jsme spěchali.

Máma a táta si mysleli, že Yasha bude sedět v rohu za skříní a kreslit Cheburashku do sešitu. Nebo květiny, různé domy. Cheburashka je nejlepší. Je radost ho kreslit. Celkem čtyři kruhy. Kroužte hlavou, kružte ušima, kružte břichem. A pak si poškrábat tlapky, to je vše. Spokojené jsou děti i rodiče.

Pouze Yasha nechápal, na co mířili. Začal kreslit klikyháky. Jakmile vidí, kde je bílý papír, okamžitě kreslí klikyháky.

Nejprve jsem nakreslil klikyháky na všechny bílé listy papíru na tátově stole. Pak do sešitu mé matky: kam si jeho (Yashina) matka zapisovala své bystré myšlenky.

A pak obecně kdekoliv.

Máma přijde do lékárny pro nějaké léky a dá přes okénko recept.

"Takový lék nemáme," říká lékárníkova teta. – Vědci dosud takový lék nevynalezli.

Maminka se podívá na recept a jsou tam nakreslené jen klikyháky, pod nimi není nic vidět. Máma se samozřejmě zlobí:

"Yasho, když ničíš papír, měl bys nakreslit alespoň kočku nebo myš."

Příště, když máma otevře svůj adresář, aby zavolala další mámě, a tam je taková radost - je tam nakreslená myš. Máma dokonce upustila knihu. Byla tak vyděšená.

A Yasha nakreslil tohle.

Táta přichází na kliniku s pasem. Říkají mu:

"Ty jsi, občane, právě vyšel z vězení, tak hubený!" Z vězení?

- Proč jinak? - Táta je překvapený.

– Na fotografii můžete vidět červenou mřížku.

Táta byl na Yashu doma tak naštvaný, že mu sebral červenou tužku, tu nejjasnější.

A Yasha se otočil ještě víc. Začal kreslit klikyháky na stěny. Vzal jsem to a vybarvil všechny květiny na tapetě růžovou tužkou. Jak na chodbě, tak v obýváku. Máma se zděsila:

- Yasha, stráže! Jsou tam kostkované květiny?

Jeho růžová tužka byla odebrána. Yasha nebyla moc rozrušená. Druhý den nosí všechny pásky na matčiných bílých botách zelená malované. A namaloval rukojeť na matčinu bílou kabelku zelenou barvou.

Máma jde do divadla a její boty a kabelka jako mladého klauna padnou do oka. Yasha za to dostal (poprvé v životě) lehkou facku po zadku a byla mu odebrána i zelená tužka.

"Musíme něco udělat," řekl táta. – Zatím máme všechny tužky mladý talent vyběhnout, promění celý dům v omalovánky.

Začali dávat tužky Yashe pouze pod dohledem starších. Buď ho sleduje maminka, nebo se ozve babička. Ne vždy jsou ale zadarmo.

A pak přišla na návštěvu dívka Marina.

Máma řekla:

- Marina, už jsi velká. Tady jsou vaše tužky, vy a Yasha můžete kreslit. Jsou tam kočky a svaly. Takto se kreslí kočka. Myška - takhle.

Yasha a Marina všemu rozuměly a pojďme vytvářet kočky a myši všude. Nejprve na papíře. Marina nakreslí myš:

- Tohle je moje myš.

Yasha nakreslí kočku:

- To je moje kočka. Sežrala ti myš.

"Moje myš měla sestru," říká Marina. A poblíž nakreslí další myš.

"A moje kočka měla také sestru," říká Yasha. - Snědla tvou myší sestru.

"A moje myš měla další sestru," nakreslí Marina myš na lednici, aby se dostala pryč od Yashainých koček.

Yasha také přejde na ledničku.

- A moje kočka měla dvě sestry.

Přestěhovali se tedy po celém bytě. U našich myší a koček se objevovalo stále více sester.

Yashaina matka dokončila rozhovor s Marininou matkou, podívala se - celý byt byl pokrytý myšmi a kočkami.

"Stráž," říká. – Právě před třemi lety byla provedena rekonstrukce!

Volali tátovi. Máma se ptá:

- Smyjeme to? Chystáme se na rekonstrukci bytu?

Táta říká:

- V žádném případě. Nechme to tak.

- Proč? - ptá se máma.

- Proto. Až náš Yasha vyroste, ať se na tuto ostudu podívá dospělýma očima. Tak ať se stydí.

Jinak nám prostě nebude věřit, že mohl být jako dítě tak hanebný.

A Yasha se už styděl. I když je ještě malý. Řekl:

- Tati a mami, ty opravíš všechno. Už nikdy nebudu kreslit na stěny! Budu pouze v albu.

A Yasha dodržel slovo. On sám opravdu nechtěl kreslit po zdech. Byla to jeho dívka Marina, která ho svedla z omylu.

Ať už na zahradě nebo v zeleninové zahradě
Maliny vyrostly.
Škoda, že je toho víc
Nepřichází k nám
Dívka Marina.

Pozornost! Tento úvodní fragment knihy.

Pokud se vám líbil začátek knihy, tak plná verze lze zakoupit u našeho partnera – distributora legálního obsahu, LLC litrů.

- Zavolej Natashe k telefonu!
- Natasha tu není, co jí mám říct?
- Dejte jí pět rublů!

Pacient přišel k lékaři:
- Pane doktore, poradil jste mi, abych napočítal do 100 000, abych usnul!
- No, usnul jsi?
-Ne, už je ráno! Odeslala Yana Sukhoverkhova z Estonska, Pärnu 18. května 2003

- Vasyo! Netrápí vás, že jste levák?
- Ne. Každý člověk má své vlastní nedostatky. Jakou rukou například mícháte čaj?
- Že jo!
- Tady vidíte! A normální lidé promíchejte lžící!

Blázen jde po ulici a táhne za sebou nit.
Kolemjdoucí se ho ptá:
- Proč za sebou táhneš nit?
Co bych měl tlačit dopředu?

- Můj soused byl upír.
- Jak jsi to věděl?
"A vrazil jsem mu do hrudi osikový kůl a zemřel."

- Chlapče, proč tak hořce pláčeš?
- Kvůli revmatismu.
- Co? Tak malý a už máš revma?
- Ne, dostal jsem špatnou známku, protože jsem do diktátu napsal „rytmismus“!

- Sidorove! Moje trpělivost došla! Nechoď zítra do školy bez otce!
- A pozítří?

- Péťo, proč se směješ? Osobně nevidím nic vtipného!
- A ani nevidíš: sedl si na můj sendvič s marmeládou!

— Péťo, kolik skvělých studentů máš ve třídě?
- Nepočítám mě, čtyři.
- Jste vynikající student?
- Ne. To jsem řekl - nepočítaje mě!

Telefonát ve sborovně:
- Ahoj! Je to Anna Alekseevna? říká Tolikova matka.
- SZO? Neslyším dobře!
- Toliko! Říkám to: Taťána, Oleg, Leonid, Ivan, Kirill, Andrey!
- Co? A všechny děti jsou v mé třídě?

Během hodiny kreslení se jeden student obrátí na svého souseda u stolu:
- Skvěle jsi kreslil! Mám chuť k jídlu!
- Chuť? Od východu slunce?
- Páni! A já myslel, že jsi nakreslil míchaná vajíčka!

Během hodiny zpěvu učitel řekl:
— Dnes budeme mluvit o opeře. Kdo ví, co je opera?
Vovochka zvedl ruku:
- Vím. To je, když jeden člověk zabije druhého v souboji a druhý dlouho zpívá, než padne!

Učitelka po kontrole diktátu rozdala sešity.
Vovochka přistoupí k učiteli se svým notebookem a ptá se:
- Maria Ivanovno, nerozuměl jsem tomu, co jste napsal níže!
— Napsal jsem: „Sidorove, pište čitelně!

Učitel ve třídě mluvil o velkých vynálezcích. Pak se zeptala studentů:
-Co bys chtěl vymyslet?
Jeden student řekl:
— Vynalezl bych takový stroj: zmáčknete tlačítko a všechny lekce jsou připraveny!
- Jaký líný člověk! - zasmál se učitel.
Pak Vovochka zvedl ruku a řekl:
"A přišel bych se zařízením, které by stisklo toto tlačítko!"

Vovochka v hodině zoologie odpovídá:
- Délka krokodýla od hlavy k ocasu je 5 metrů a od ocasu k hlavě - 7 metrů...
„Přemýšlej o tom, co říkáš,“ přeruší Vovočku učitel. - Je to možné?
"To se stává," odpovídá Vovochka. - Například od pondělí do středy - dva dny a od středy do pondělí - pět!

— Vovočko, čím se chceš stát, až vyrosteš?
- Ornitolog.
- Je to ten, kdo studuje ptáky?
- To jo. Chci zkřížit holuba s papouškem.
- Proč?
- Co když se holub náhle ztratí, aby se mohl zeptat na cestu domů!

Učitel se ptá Vovochky:
— Jaké zuby se člověku vyvinou jako poslední?
"Umělé," odpověděl Vovochka.

Vovochka zastaví auto na ulici:
- Strýčku, vezmi mě do školy!
- Jdu opačným směrem.
- Tím lépe!

"Tati," říká Vovochka, "musím ti říct, že zítra bude ve škole malé setkání studentů, rodičů a učitelů."
— Co znamená „malý“?
- Jste to jen vy, já a domácí učitel.

Psali jsme diktát. Když Alla Grigorievna kontrolovala sešity, obrátila se k Antonovovi:
- Koljo, proč jsi tak nepozorný? Diktoval jsem: "Dveře zaskřípaly a otevřely se." Co jsi napsal? "Dveře zaskřípaly a spadly!"
A všichni se smáli!

"Vorobieve," řekl učitel, "zase jsi neudělal domácí úkol!" Proč?
— Igore Ivanoviči, včera jsme neměli světlo.
- A co jsi dělal? Možná jste se dívali na televizi?
-Ano, ve tmě...
A všichni se smáli!

Mladá učitelka si stěžuje své kamarádce:
„Jeden z mých studentů mě úplně potrápil: dělá hluk, špatně se chová, ruší hodiny!
- Ale má alespoň jednu věc pozitivní kvalita?
- Bohužel existuje - nevynechává hodiny...

Na lekci německý jazyk Prošli jsme téma „Můj koníček“. Učitel volal Petya Grigoriev. Stál a dlouho mlčel.
"Neslyším odpověď," řekla Elena Alekseevna. - Jaké máš koníčky?
Pak Péťa řekla německy:
- Jejich popelnice! (Jsem poštovní známka!)
A všichni se smáli!

Lekce začala. Učitel se zeptal:
— Důstojník, který není ve třídě?
Pimenov se rozhlédl a řekl:
— Mushkin chybí.
V tu chvíli se ve dveřích objevila Mushkinova hlava:
- Nejsem nepřítomen, jsem tady!
A všichni se smáli!

Byla to lekce geometrie.
- Kdo vyřešil problém? zeptal se Igor Petrovič.
Jako první zvedl ruku Vasja Rybin.
"Výborně, Rybine," pochválil ho učitel, "prosím, pojď k tabuli!"
Vasya přišel k tabuli a řekl důležitě:
— Uvažujme trojúhelník ABCD!
A všichni se smáli!

Proč jsi včera nebyl ve škole?
— Můj starší bratr onemocněl.
- Co to má společného s tebou?
- A jel jsem na jeho kole!

- Petrove, proč učíš tak špatně? anglický jazyk?
- Na co?
- Co tím myslíš proč? Vždyť tímto jazykem mluví půlka zeměkoule!
-A to nestačí?

- Péťo, kdyby ses setkal se starým mužem Hottabychem, jaké přání bys ho požádal o splnění?
— Požádal bych, aby se Londýn stal hlavním městem Francie.
- Proč?
- A včera jsem odpověděl na zeměpis a dostal špatnou známku!...

- Výborně, Mityo. - říká táta. — Jak se vám podařilo získat A ze zoologie?
- Zeptali se mě, kolik má pštros nohou a já odpověděl - tři.
- Počkejte, ale pštros má dvě nohy!
- Ano, ale všichni ostatní odpověděli, že čtyři!

Péťa byl pozván na návštěvu. Říkají mu:
- Péťo, vezmi si další kousek dortu.
- Děkuji, už jsem snědl dva kousky.
- Tak sněz mandarinku.
- Děkuji, už jsem snědl tři mandarinky.
"Tak si s sebou vezmi nějaké ovoce."
- Děkuji, už jsem to vzal!

Cheburashka našel na silnici cent. Přijde do obchodu, kde prodávají hračky. Dává prodavačce korunu a říká:
- Dej mi tuhle hračku, tuhle a tuhle!...
Prodavačka se na něj překvapeně podívá.
- No, na co čekáš? - říká Cheburashka. - Dej mi drobné a já půjdu!

Vovochka a její táta stojí poblíž klece, kde v zoo sedí lev.
"Tati," říká Vovochka, "a když náhodou vyskočí lev z klece a sežere tě, kterým autobusem mám jet domů?"

"Tati," ptá se Vovochka, "proč nemáš auto?"
— Na auto nejsou peníze. Nebuď líný, uč se lépe, staneš se dobrý specialista a kupte si auto.
- Tati, proč jsi byl líný ve škole?

"Péťo," ptá se táta, "proč kulháš?"
"Strčil jsem nohu do pasti na myši a štíplo mě to."
- Nestrkej nos tam, kam nemáš!

- Dědečku, co děláš s touhle lahví? Chcete do něj nainstalovat loď?
"Přesně to jsem původně chtěl." Teď bych byl rád, kdybych jen vytáhl ruku z láhve!

"Tati," obrátí se dcera k otci, "nám telefon špatně funguje!"
- Proč jste se tak rozhodli?
— Teď jsem mluvil se svým přítelem a ničemu jsem nerozuměl.
„Zkoušel jsi mluvit střídavě?

"Mami," zeptala se Vovochka, "kolik zubní pasty je v tubě?"
- Nevím.
- A já vím: od pohovky ke dveřím!

- Tati, zavolej! - křičel Péťa na otce, který se holil před zrcadlem.
Když táta rozhovor dokončil, Péťa se ho zeptal:
- Tati, umíš si pamatovat tváře?
- Myslím, že si vzpomínám. a co?
- Faktem je, že jsem ti omylem rozbil zrcadlo...

— Tati, co je to „telefigurace“?
- Nevím. kde jsi to četl?
- Nečetl jsem to, napsal jsem to!

- Natašo, proč tak pomalu píšeš dopis babičce?
- To je v pořádku: babička čte taky pomalu!

- Anyo, co jsi to udělala! Rozbil jsi vázu, která byla dvě stě let stará!
- Jaké štěstí, mami! Myslel jsem, že je to úplně nové!

- Mami, co je to etiketa?
- To je schopnost zívat se zavřenými ústy...

Učitel výtvarné výchovy říká Vovočkovu otci:
— Váš syn má výjimečné schopnosti. Včera nakreslil mouchu na svůj stůl a dokonce jsem si srazil ruku, abych ji dostal pryč!
- Co jiného to je! Nedávno namaloval v koupelně krokodýla a já se tak vyděsil, že jsem zkusil vyskočit dveřmi, které byly namalované i na zdi.

Malý Johnny říká svému otci:
- Tati, rozhodl jsem se ti dát dárek k tvým narozeninám!
"Nejlepší dárek pro mě," řekl táta, "je, když se učíš s rovnými jedničkami."
- Už je pozdě, tati, už jsem ti koupil kravatu!

Malý chlapec sleduje svého otce při práci, když maluje strop.
Máma říká:
- Dívej se, Péťo, a uč se. A až vyrosteš, pomůžeš tátovi.
Péťa je překvapen:
- Cože, do té doby nedokončí?

Hosteska, která najala novou služebnou, se jí zeptala:
- Řekni mi, má drahá, máš ráda papoušky?
- Nebojte se, madam, sním všechno!

Ve zverimexu probíhá aukce - mluvící papoušci jdou na dračku. Jeden z kupujících, který si koupil papouška, se ptá prodávajícího:
- Opravdu mluví dobře?
- Ještě bych! Vždyť to byl on, kdo neustále zdražoval!

- Péťo, co uděláš, když tě napadnou chuligáni?
- Nebojím se jich - znám judo, karate, aikedo a další děsivá slova!

- Ahoj! Komunita na ochranu zvířat? Na stromě na mém dvoře sedí pošťák a nazývá mého ubohého psa všemi možnými špatnými jmény!

Tři medvědi se vracejí do své chatrče.
- Kdo se dotkl mého talíře a snědl mou kaši?! - zavrčel Papa Bear.
- Kdo se dotkl mého talířku a snědl mou kaši?! - zapištělo medvídě.
"Uklidni se," řekla matka medvědice. - Nebyla kaše: Dnes jsem ji nevařil!

Jeden muž se nachladil a rozhodl se léčit autohypnózou. Postavil se před zrcadlo a začal se inspirovat:
- Nekýchnu, nebudu kýchat, nebudu kýchat... A-a-pchhi!!! To nejsem já, to nejsem já, to nejsem já...

- Mami, proč má táta tak málo vlasů na hlavě?
- Faktem je, že náš táta hodně přemýšlí.
"Tak proč máš tak objemné vlasy?"

— Tati, dnes nám paní učitelka vyprávěla o hmyzu, který žije jen jeden den. To je skvělé!
— Proč „skvělé“?
- Představte si, že své narozeniny můžete slavit celý život!

Jeden rybář, povoláním učitel, chytil malého sumce, obdivoval ho a hodil ho zpátky do řeky a řekl:
- Jdi domů a zítra se vrať se svými rodiči!

Manželé přijeli autem na návštěvu. Nechali auto u domu, uvázali psa poblíž a řekli mu, aby hlídal auto. Když se večer chystali na návrat domů, viděli, že všechna kola auta byla odstraněna. A na autě byl připevněný lístek: "Nenadávejte psovi, štěkala!"

Jeden Angličan vešel do baru se psem a řekl návštěvníkům:
- Vsadím se, že je moje mluvící pes Nyní bude číst Hamletův monolog "Být či nebýt!"
Bohužel, hned prohrál sázku. Protože pes neřekl jediné slovo.
Majitel vyšel z baru a začal na psa křičet:
-Jsi úplně hloupý?! Kvůli tobě jsem zhubl tisíc liber!
"Jsi hloupý," namítl pes. - Copak nechápeš, že zítra ve stejném baru můžeme vyhrát desetkrát víc!

- Váš pes je zvláštní - spí celý den. Jak může hlídat dům?
„Je to velmi jednoduché: když se k domu přiblíží někdo cizí, vzbudíme ji a začne štěkat.

Vlk sežere zajíce. Hare říká:
- Pojďme se dohodnout. Řeknu vám tři hádanky. Pokud je neuhodnete, necháte mě jít.
- Souhlasit.
— Pár černých, lesklých, s tkaničkami.
Vlk mlčí.
- Tohle je pár bot. Teď druhá hádanka: čtyři černé, lesklé, s tkaničkami.
Vlk mlčí.
— Dva páry bot. Třetí hádanka je nejtěžší: žije v bažině, je zelená, kváká, začíná „la“ a končí „gushka“.
Vlk radostně křičí:
— Tři páry bot!!!

Visí na stropě netopýři. Všichni, jak se očekávalo, hlavy dolů a jedna - hlava nahoru. Myši visící poblíž štěbetají:
- Proč visí hlavou dolů?
- A dělá jógu!

Vrána našla velký kus sýra. Pak najednou zpoza křoví vyskočila liška a praštila vránu po hlavě. Sýr vypadl, liška ho okamžitě popadla a utekla.
Ohromená vrána uraženě říká:
- Páni, zkrátili bajku!

Ředitel zoo udýchaný přibíhá na policejní stanici:
- Proboha, pomozte, náš slon utekl!
"Uklidněte se, občane," řekl policista. - Najdeme vašeho slona. Pojmenujte zvláštní znamení!

Letí sova a křičí:
- Uh-huh, uh-huh, uh-huh!...
Najednou trefil tyč:
- Páni!

Japonský školák vstoupí do firemní prodejny s hodinkami.
— Máte spolehlivý budík?
"Nemohlo to být spolehlivější," odpovídá prodejce. „Nejprve se rozezní siréna, pak se ozve dělostřelecká salva a na obličej vám vylijí sklenici studené vody. Pokud to nepomůže, ve škole zazvoní budík a oznámí vám, že máte chřipku!

Průvodce: - před vámi je vzácný exponát našeho muzea - ​​nádherná socha řeckého válečníka. Bohužel mu chybí ruka a noha a na některých místech má poškozenou hlavu. Práce se jmenuje "Vítěz".
Návštěvník: - Skvělé! Chtěl bych vidět, co zbylo z toho poraženého!

Zahraniční turista přijíždějící do Paříže se obrátí na Francouze:
"Přijdu sem popáté a vidím, že se nic nezměnilo!"
- Co by se mělo změnit? - ptá se.
Turista (ukazuje na Eiffelovu věž):
— Nakonec tu našli ropu nebo ne?

Jeden prominent zeptal se Heine:
— Co musíte udělat, abyste se naučili mluvit francouzsky?
"Není to těžké," odpověděl, "jen musíte místo německých slov použít francouzštinu."

Na hodině dějepisu francouzská škola:
— Kdo byl otcem Ludvíka Šestnáctého?
— Ludvík patnáctý.
- Pokuta. A Karel Sedmý?
— Karel Šestý.
- A František První? No, co mlčíš?
- Francisi... Nula!

Během hodiny dějepisu učitel řekl:
— Dnes zopakujeme starou látku. Natašo, zeptej se Semenova.
Natasha se zamyslela a zeptala se:
- Ve kterém roce byla válka 1812?
A všichni se smáli.

Rodiče neměli čas a dědeček šel na rodičovskou schůzku. Přišel k špatná nálada a okamžitě začal nadávat svému vnukovi:
- Hanba! Ukazuje se, že vaše historie je plná špatných známek! Například v tomto předmětu jsem vždy dostal samé jedničky!
"Samozřejmě," odpověděl vnuk, "v době, kdy jsi studoval, byla historie mnohem kratší!"

Baba Yaga se ptá Koshchei Nesmrtelného:
- Jak jste si odpočinul? novoroční svátky?
"Párkrát jsem se zastřelil, třikrát jsem se utopil, jednou se oběsil - obecně jsem se bavil!"

Medvídek Pú blahopřál oslíkovi k jeho narozeninám a pak řekl:
- Ijáčku, musí ti být hodně let?
- Proč to říkáš?
- Soudě podle tvých uší, často tě na ně tahali!

Klient vejde do fotoateliéru a ptá se recepční:
— Zajímalo by mě, proč se na tvých fotografiích všichni smějí?
- Měli jste vidět našeho fotografa!

-Na co si stěžuješ? - ptá se lékař pacienta.
- Víš, na konci dne padám únavou.
- Co děláš po večerech?
- Hraji na housle.
- Doporučuji hudební lekce okamžitě zastavte!
Když pacient odešel, sestra se překvapeně zeptala lékaře:
- Ivane Petroviči, co s tím mají společného hudební hodiny?
- Absolutně nic s tím. Jen ta žena bydlí v patře nade mnou a naše zvuková izolace je hnusná!

"Včera jsem vytáhl z ledové díry štiku vážící dvacet kilogramů!"
- To nemůže být!
- To je ono, myslel jsem, že mi nikdo nebude věřit, tak jsem ji pustil zpátky...

Letní obyvatel se obrací na majitele dachy:
— Mohl byste prosím trochu snížit nájemné za pokoj?
- O čem to mluvíš? S takovými nádherný výhled na březový háj!
- Co když ti slíbím, že se nebudu dívat z okna?

Milionář ukazuje svému hostu svou vilu a říká:
— A tady postavím tři bazény: jeden s studená voda, druhý - s teplou vodou a třetí - vůbec bez vody.
- Bez vody? - překvapí se host. - Proč?
– Faktem je, že někteří z mých přátel neumí plavat...

Na výstavě obrazů se jeden návštěvník ptá druhého:
— Myslíte si, že tento obrázek zobrazuje východ nebo západ slunce?
- Samozřejmě, západ slunce.
- Proč si to myslíš?
— Znám tohoto umělce. Nebudí se před polednem.

Kupující: - Chtěl bych si koupit nějakou knihu.
Prodavač: - Dáte si něco lehkého?
Kupující: - To je jedno, já řídím!

Neznámý mladík vytvořil světový rekord v závodu na 100 metrů. Novinář s ním dělá rozhovor:
- Jak jsi to udělal? Trénoval jsi hodně v nějakém sportovním klubu?
- Ne, na střelnici. Pracuji tam a nahrazuji cíle...

"Nedávno jsem na školní soutěži uběhl dva kilometry za minutu!"
- Lžeš! To je lepší než světový rekord!
- Ano, ale znám zkratku!

V. Goljavkin

Jak jsme vlezli do potrubí
Na dvoře ležela obrovská trubka, na kterou jsme s Vovkou seděli. Sedli jsme si na tuto trubku a pak jsem řekl:

Vlezme do potrubí. Na jednom konci vstoupíme a na druhém vystoupíme. Kdo se dostane ven rychleji?

Vovka řekl:

Co když se tam udusíme?

V potrubí jsou dvě okna, řekl jsem, stejně jako v místnosti. Dýcháte v místnosti?

Vovka řekl:

Co je to za pokoj? Protože je to trubka. - Vždycky se hádá.

Vylezl jsem první a Vovka počítal. Když jsem vystoupil, napočítal do třinácti.

"Pojď," řekl Vovka.

Vlezl do trubky a já počítal. Počítal jsem do šestnácti.

"Počítáš rychle," řekl, "pojď!" A znovu vlezl do potrubí.

Počítal jsem do patnácti.

Není tam vůbec dusno," řekl, "je tam moc fajn."

Pak k nám přišla Petka Yashchikov.

A my, říkám, lezeme do trubky! Já jsem se dostal do třinácti a on do patnácti.

"Pojď," řekl Petya.

A také vlezl do potrubí.

Vystoupil v osmnácti.

Začali jsme se smát.

Znovu vylezl.

Vyšel hodně zpocený.

Tak jak? - zeptal se.

Promiň," řekl jsem, "teď jsme to nepočítali."

Co to znamená, že jsem se plazil zbytečně? Urazil se, ale znovu vylezl.

Počítal jsem do šestnácti.

No, řekl, "postupně to půjde!" - A znovu vlezl do potrubí. Tentokrát se tam plazil dlouho. Téměř dvacet. Rozzlobil se a chtěl znovu vylézt, ale řekl jsem:

Ať lezou ostatní,“ odstrčil ho a sám vylezl. Dostal jsem bouli a dlouho jsem se plazil. Velmi mě to bolelo.

Dostal jsem se do třiceti.

"Mysleli jsme, že jsi zmizel," řekla Petya.

Pak Vovka vylezla nahoru. Už jsem napočítal do čtyřiceti, ale stále nevychází. Dívám se do komína - je tam tma. A jiný konec není v dohledu.

Najednou vystoupí. Od konce, kam jste se dostali. Ale vylezl po hlavě. Ne nohama. Tohle nás překvapilo!

Páni," říká Vovka, "málo jsem se zasekl. Jak ses tam otočil?"

"S obtížemi," říká Vovka, "málem jsem se zasekl."

Byli jsme velmi překvapeni!

Pak přišla Mishka Menshikov.

Co tady děláš, říká?

"No," říkám, "lezeme do trubky." Chcete lézt?

Ne, říká, nechci. Proč bych tam měl lézt?

A my, říkám, tam lezeme.

Je to zřejmé,“ říká.

Co můžeš vidět?

Proč jsi tam lezl?

Díváme se na sebe. A je to opravdu vidět. Všichni jsme pokryti červenou rzí. Všechno vypadalo rezavě. Prostě strašidelné!

No, jsem pryč,“ říká Mishka Menshikov. A šel.

A už jsme nešli do potrubí. I když už jsme byli všichni rezaví. Stejně jsme to už měli. Dalo se lézt. Ale stále jsme nelezli.

Nepříjemná Míša

Míša se naučil dvě básničky nazpaměť a pokoj od něj nebyl. Vylezl na stoličky, na pohovky, dokonce i na stoly a zavrtěl hlavou a okamžitě začal číst jednu báseň za druhou.

Jednou šel k vánočnímu stromku dívky Mashy, aniž by si sundal kabát, vylezl na židli a začal číst jednu báseň za druhou.

Máša mu dokonce řekla: "Míšo, ty nejsi umělec!"

Ale neslyšel, dočetl to všechno až do konce, vstal ze židle a byl tak šťastný, že je to dokonce překvapivé!

A v létě odešel do vesnice. Na zahradě mé babičky byl velký pařez. Míša vylezla na pařez a začala babičce číst jednu báseň za druhou.

Člověk si musí myslet, jak byl unavený z babičky!

Pak babička vzala Míšu do lesa. A v lese došlo k odlesňování. A pak Míša viděl tolik pahýlů, že se mu rozšířily oči.

Na jakém pařezu byste měli stát?

Byl velmi zmatený!

A tak ho babička přivedla zpět, tak zmateného. A od té doby nečetl básně, pokud o to nebyl požádán.

Cena

Vyrobili jsme originální kostýmy - nikdo jiný je mít nebude! Já budu kůň a Vovka bude rytíř. Špatné je jen to, že on musí jezdit mě, a ne já na něm. A to všechno proto, že jsem o něco mladší. Podívejte se, co se stane! Ale nedá se nic dělat. Pravda, dohodli jsme se s ním: nebude se mnou pořád jezdit. Trochu mě povozí a pak sesedne a povede mě za sebou, jako se koně vedou za uzdu.

A tak jsme šli na karneval.

Přišli jsme do klubu v obyčejných oblecích, pak jsme se převlékli a šli do haly. To znamená, že jsme se nastěhovali. Plazil jsem se po čtyřech. A Vovka mi seděla na zádech. Pravda, Vovka mi pomohla posunout nohy po podlaze. Ale stále to pro mě nebylo jednoduché.

Navíc jsem nic neviděl. Měl jsem na sobě koňskou masku. Neviděl jsem vůbec nic, i když maska ​​měla otvory pro oči. Ale byli někde na čele. Plazil jsem se ve tmě. Narazil jsem do něčích nohou. Dvakrát jsem vběhl do kolony. Co mohu říci! Občas jsem zavrtěl hlavou, pak maska ​​sklouzla a já viděl světlo. Ale na chvíli. A pak byla zase úplná tma. Koneckonců, nemohl jsem celou dobu kroutit hlavou!

Alespoň na chvíli jsem viděl světlo. Vovka ale neviděl vůbec nic. A pořád se mě ptal, co mě čeká. A požádal mě, abych se plazil opatrněji. Stejně jsem se opatrně plazil. Sám jsem nic neviděl. Jak jsem mohl vědět, co mě čeká! Někdo mi šlápl na ruku. Okamžitě jsem přestal. A odmítl se plazit dál. Řekl jsem Vovkovi:

Dost. Vystoupit.

Vovka si asi jízdu užil a nechtěl vystoupit, řekl, že je příliš brzy. Ale přesto slezl, vzal mě za uzdu a já se plazil dál. Nyní pro mě bylo snazší se plazit, i když jsem stále nic neviděl. Navrhl jsem sundat masky a podívat se na karneval a pak si masky znovu nasadit. Ale Vovka řekl:

Pak nás poznají.

Tady musí být legrace, řekl jsem. - Jen my nic nevidíme...

Ale Vovka šel mlčky. Pevně ​​se rozhodl vydržet až do konce a získat první cenu. Začala mě bolet kolena. Řekl jsem:

Teď si sednu na podlahu.

Mohou koně sedět? - řekl Vovka. jsi blázen! Jsi kůň!

"Nejsem kůň," řekl jsem. - Ty sám jsi kůň.

Ne, ty jsi kůň,“ odpověděl Vovka. - A ty moc dobře víš, že jsi kůň, nedostaneme bonus

No, nech to být, řekl jsem. - Dělá se mi špatně z.

"Nedělej nic hloupého," řekl Vovka. - Buď trpělivý.

Doplazil jsem se ke zdi, opřel se o ni a sedl si na zem.

ty sedíš? - zeptal se Vovka.

"Sedím," řekl jsem.

"Dobře," souhlasil Vovka. - Pořád můžeš sedět na podlaze. Jen si dejte pozor, abyste si nesedali na židli. Pak bylo všechno pryč. Rozumíš? Kůň - a najednou na židli!...

Všude kolem zněla hudba a lidé se smáli.

Zeptal jsem se:

Skončí to brzy?

Buď trpělivý,“ řekl Vovka, „asi brzy... Vovka to taky nevydržela. Sedl jsem si na pohovku. Sedl jsem si vedle něj. Pak Vovka usnula na pohovce. A taky jsem usnul. Pak nás vzbudili a dali nám bonus.

Hrajeme v Antarktidě

Máma odešla někam z domova. A zůstali jsme sami. A nudili jsme se. Otočili jsme stůl. Přes nohy stolu přetáhli deku. A ukázalo se, že je to stan. Jako bychom byli v Antarktidě. Kde je teď náš táta.

Vlezli jsme s Vitkou do stanu.

Moc nás potěšilo, že jsme s Vitkou seděli ve stanu, i když ne v Antarktidě, ale jakoby v Antarktidě, všude kolem nás led a vítr. Ale už nás nebavilo sedět ve stanu.

Vitka řekla:

Zimaři takhle ve stanu nesedí pořád. Asi něco dělají.

Jistě, řekl jsem, chytají velryby, tuleně a dělají něco jiného. Samozřejmě, že takhle nesedí pořád!

Najednou jsem uviděl naši kočku. Zakřičel jsem:

Tady je pečeť!

Hurá! - vykřikla Vítka. - Chytni ho! - Také viděl kočku.

Kočka šla směrem k nám. Pak přestala. Pozorně si nás prohlédla. A běžela zpět. Nechtěla být tuleňem. Chtěla být kočkou. To jsem pochopil okamžitě. Ale co jsme mohli dělat! Nemohli jsme nic dělat. Musíme někoho chytit! Utíkal jsem, zakopl, upadl, vstal, ale kočka nikde.

Je tady! - vykřikla Vítka. - Utíkej sem!

Vitce trčely zpod postele nohy.

Zalezl jsem pod postel. Byla tam tma a prach. Ale kočka tam nebyla.

"Jdu ven," řekl jsem. - Tady žádná kočka není.

"Tady je," namítla Vitka. - Viděl jsem ji běžet sem.

Vyšel jsem celý zaprášený a začal kýchat. Vitka se pořád pohrávala pod postelí.

"Je tam," trvala na svém Vítka.

No, nech to být, řekl jsem. - Nepůjdu tam. Seděl jsem tam hodinu. Už to mám za sebou.

Mysli! - řekla Vitka. - A já?! Lezu sem víc než ty.

Nakonec vystoupila i Vitka.

Tady je! - vykřikl jsem Kočka seděla na posteli.

Málem jsem ji chytil za ocas, ale Vitka mě strčila, kočka skočila - a do skříně! Zkuste to vytáhnout ze skříně!

"Co je to za pečeť," řekl jsem. - Může tuleň sedět na skříni?

Ať je to tučňák,“ řekla Vitka. - Jako by seděl na ledové kře. Pojďme pískat a křičet. Bude se pak bát. A skočí ze skříně. Tentokrát chytíme tučňáka.

Začali jsme křičet a pískat tak hlasitě, jak to jen šlo. Opravdu nevím, jak pískat. Pískala jen Vitka. Ale křičel jsem z plných plic. Skoro chraplavý.

Ale zdá se, že tučňák neslyší. Velmi mazaný tučňák. Tam se schovává a sedí.

"Pojď," říkám, "něco po něm hodíme." No, hodíme alespoň polštář.

Hodili jsme polštář na skříň. Ale kočka odtud nevyskočila.

Pak jsme dali na skříň další tři polštáře, mámin kabát, všechny maminčiny šaty, tátovy lyže, rendlík, tatínkovy a maminčiny pantofle, spoustu knih a mnoho dalšího. Ale kočka odtud nevyskočila.

Možná to není ve skříni? - Řekl jsem.

"Je tam," řekla Vitka.

Jaké to je, když tam není?

nevím! - říká Vítka.

Vitka přinesla umyvadlo s vodou a postavila ho blízko skříně. Pokud se kočka rozhodne skočit ze skříně, nechte ji skočit rovnou do umyvadla. Tučňáci se rádi ponoří do vody.

Nechali jsme něco jiného do skříně. Počkat – neskočí? Pak ke skříni postavili stůl, na stůl židli, na židli kufr a vylezli na skříň.

A není tam žádná kočka.

Kočka zmizela. Nikdo neví kde.

Vitka začala slézat ze skříně a plácla se přímo do umyvadla. Voda se rozlila po celé místnosti.

Pak vejde maminka. A za ní je naše kočka. Zřejmě skočila oknem.

Máma sepjala ruce a řekla:

Co se tam děje?

Vítka zůstala sedět v kotlině. Byl jsem tak vyděšený.

Jak úžasné je, říká máma, že je nemůžeš nechat ani minutu samotné. Něco takového musíte udělat!

Vše jsme si samozřejmě museli uklidit sami. A dokonce umýt podlahu. A kočka chodila kolem důležitě. A podívala se na nás s takovým výrazem, jako by chtěla říct: "Teď budeš vědět, že jsem kočka. A ne tuleň nebo tučňák."

O měsíc později přijel náš táta. Vyprávěl nám o Antarktidě, o statečných polárních badatelích, o jejich dobrá práce, a bylo nám hrozně vtipné, že jsme si mysleli, že ti zimáci nedělají nic jiného, ​​než že tam chytají různé velryby a tuleně...

Ale nikomu jsme neřekli, co si myslíme.
..............................................................................
Copyright: Goljavkin, příběhy pro děti