Kresba v přípravné skupině na téma: „Mrazivé vzory na oknech. Abstrakt OOD v přípravné skupině „Mrazivé vzory“ (dekorativní kresba)

Abstrakt GCD o umělecké kreativitě.

Motiv kreslení" Mrazivý vzor»

Učitelka Bezborodová M.V.

Cílová:Formování dětského výtvarného vkusu, rozvoj kreativní potenciál, díky schopnosti vidět a všímat si krásy přírody.

úkoly:

1. Obohatit kognitivní úroveň dětí v oblasti přírodních jevů;

2. Rozvíjet Kreativní dovednosti děti - reflektují ve svých kresbách charakteristické znaky ročního období (zimní vzory na okně) nekonvenčním způsobem kresby - se svíčkou - zlepšují zrakovou kontrolu nad tvorbou kresby, rozvíjejí fantazii, fantazii, smysl pro barvy;

3. Pěstujte emocionalitu, aktivitu, smysl pro asociace, lásku k přírodě, kráse, uměleckému vyjádření a hudbě.

Přípravné práce: Pozorování krás zimní krajiny v přírodě; rozhovory o sezónních změnách v živé i neživé přírodě; čtení básní:

S. Yesenin „Zima zpívá a volá“, K. Balmont „Sněhová vločka“, A Fet „Očarován neviditelným“; prohlížení obrazů na téma „Zima“, „ Zimní radovánky", "Únor".

Aktivity: produktivní, kognitivní, komunikativní, motorický.

Věk dětí:kompenzační skupina přípravná do školy.

Prioritní oblast: Umělecký a estetický vývoj.

V integraci: kognitivní vývoj, vývoj řeči.

Plánované výsledky: Děti zdokonalují své dovednosti a schopnost experimentovat vizuální materiál, zvládl metodu spontánní kresby; rozvíjí se monologická řeč.

Zařízení:

Demo materiál: obálka s řezanými obrázky dvou typů s obrázkem zimní krajiny, obraz vícepodlažní budovy, v jejíchž oknech jsou ilustrace s mrazivými vzory, obraz vícepodlažní budovy, jejíž okna jsou prázdná, hudba Antonia Vivaldiho „Winter“, magnetofon.

Leták: svíčky, modrý kvaš, pěnové houby, ubrousky, listy kreslicího papíru, obrazy slunce.

Přesun GCD:

1 díl. vychovatel: Kluci, dnes ráno jsem našel na okně tuhle obálku. Někdo nám musel poslat dopis. (Obálka obsahuje vystřižené obrázky). Chcete vědět, kdo nám tuto hru poslal? Pak pojďme sbírat obrázky a zjistit téma našeho rozhovoru. Přijďte a vezměte si jeden fragment po druhém. Nyní se podívejte opačná strana. Vidíte, obrázky mají „košile“ jinou barvu. Kluci, kteří mají obrázky s modrou „košilí“, jděte prosím ke stolu označenému modrým kroužkem. Ti, kteří mají fialové „košile“ - jděte ke stolu označenému fialovým kruhem. (Ke hře se nabízí fotoilustrace zachycující zimní přírodu. Počet úlomků odpovídá počtu dětí.) Podívejte se pozorně, jaké roční období je na obrázcích?

Děti:Obrázky ukazují zimu.

vychovatel:Čte báseň T. Shoryginy "Poznáváš zimu?"

Všude kolem je hluboký sníh,

Kam se podívám,

Vánice se žene a víří.

Poznáváte zimu?

Podle jakých znaků ji poznáš?

Děti:Dny v zimě jsou ještě kratší než na podzim.

Sluníčko svítí, ale vůbec nehřeje a zpoza mraků vykoukne jen zřídka.

Den za dnem - sněžení. nadýchané vločky, bílý sníh Rychle létají z nízkých mraků a zakrývají vše kolem bílým závojem.

Sníh pokrývá zem nadýchanou přikrývkou a leží na větvích stromů a keřů.

Vychovatel: Jaká další znamení nebyla pojmenována?

Děti: V zimě jsou mrazivé dny.

Řeky, jezera a rybníky byly pokryty hustým ledem.

Frost kreslí na okna efektní vzory.

Někdy dochází k tání. Závěje tmavnou a usazují se a ze střech visí rampouchy.

Pokud je mrazivé a slunečné počasí, sníh se na slunci třpytí a křupe pod nohama.

vychovatel:Řeky usnuly pod ledem,

Zmrzlý nehybný

Závěje hoří jako stříbro.

Poznáváte zimu?

Jak vypadají stromy?

Děti:Les je průhledný a vypadá jako bílá vyřezávaná věž.

Stromy a keře stojí bez listí. V zimě se nekrmí ani nerostou. Upadli do hlubokého spánku.

vychovatel:Co máte rádi na zimě?

Děti:V zimě se dá dělat spousta zábavných věcí. Bruslení, lyžování, sáňkování. Během dnů tání děti staví pevnosti a sněžné skluzavky, hrají sněhové koule a vyrábějí sněhuláky z lepivého sněhu.

vychovatel:Závodíme dolů z hory na lyžích,

Vítr nám je v zádech.

Není zábavnějšího času

Poznáváte zimu?

Jaké prázdniny mám v zimě?

Děti:Na samém konci prosince se děti i dospělí připravují na oslavu Nového roku. Oblékají vánoční stromeček, zdobí jej vícebarevnými koulemi a girlandami. Děti tančí kolem stromečku, zpívají písničky a nacházejí dárky pod stromečkem.

vychovatel:Přivezli jsme hustý smrk

Na dovolenou naše oblíbená.

Na to navěsíme korálky.

Poznáváte zimu?

Jaké další svátky slavíme v zimě?

Děti:7. ledna slavíme jasný svátek Narození Krista, v tento den se narodil Ježíš Kristus a na nebi se rozsvítila nová jasná hvězda.

Koncem února se lidé loučí se zimou a připravují se na přivítání jara. Slaví se Maslenica. Pečou dozlatova palačinky.

Tělesná výchova minuta

Sněhové koule hrajeme statečně

Oh, jaká dohoda!

Milujeme mrazivý den

Nejsme příliš líní hrát sněhové koule.

Tleskat, tleskat - nezívat,

Neutíkej od nás.

Tleskat, tleskat - nezívat,

Teď to hoď na mě.

Ať nás mrazí

Teď se zahřejeme.

Tleskejme rukama,

Dupeme nohama.

Tleskat, tleskat - nezívat,

Neutíkej od nás.

Tleskat, tleskat - nezívat,

Teď to hoď na mě.

Část 2. vychovatel: Kluci, kdo je zimní věrný a nenahraditelný pomocník? (Zmrazení)
Že jo. Jak přichází zima, přichází i zima. Frost chodí po světě. Prochází se lesy a poli, městy i vesnicemi. Přišel k nám domů. Zaklepal na okno a v tu dobu jsme spali a nic jsme neslyšeli. Frost nám zanechal krásný dopis. Ráno jsme se probudili a podívali se z okna. (Učitel otevře stojan, na kterém visí obraz vícepatrové budovy, v jejíchž oknech jsou ilustrace s mrazivými vzory)

Jak krásné! Vymalováno! Vše je v krajkách a vzorech! Frost to napsal a nakreslil.

Co lze vidět na okně v mrazivém vzoru?

Děti:Víla zimní les, zasněžené větve stromů, bílá stébla trávy, sněhové vločky, ledové květy, palmové listy, peří zvláštních ptáků, ledové kudrlinky a háčky.

Vychovatel: Kolik z vás ví, jak to zvládá?

Děti : Fouká za studena na sklo; kouzlem; hází do oken sněhové koule a ty se lepí na okno.
vychovatel: Když je venku velmi chladno a uvnitř domu je teplo, teplý vzduch přichází do kontaktu se studeným sklem a zanechává na okně krásné sněhové vzory.

A když se podíváte na několik oken, nenajdete stejné vzory, každý vzor má svůj vlastní vzor, ​​je jedinečný a svým způsobem úžasný.

Frost je čaroděj, můžete to hned vidět:
Ještě jsem neotevřel své album,
A už je bez štětců a barev
Přes noc nám natřel všechna okna.

Kluci, myslíte, že bychom mohli nakreslit takové mrazivé vzory?
Můžete to vlastně zkusit. Ale Frost Wizard zmrazil všechny naše tužky a fixy. S čím ještě můžeš kreslit? (Seznam dětí)

Doporučuji vám zkusit malovat běžnými svíčkami. Učitel vyzve dítě, aby nakreslilo prvek vzoru na tabuli. Kresba není vidět. Co dělat? Vím. Mám jedno tajemství, které pomůže objevit se neviditelný vzor. budete kreslit krásné vzory na vaše okna svíčkou a pak začarujeme a zabarvíme kresbu modrým kvašem. Myslím, že ty a já neuspějeme o nic hůř než samotný Moroz.

Část 3. Dětské práce. Nejlepší je začít kreslit v horní části listu a jít dolů, protože list je vyplněn neviditelným vzorem, aby se nakreslené prvky navzájem nepřekrývaly. Hotový výkres zakryjte modrým kvašem. List rovnoměrně zakryjte, nenechávejte žádná prázdná místa.

Prstová gymnastika:

Nebojím se mrazu, (vyhrožují prstem)

Budu s ním blízcí přátelé. (Ruce v „zámku“)

Přijde ke mně mráz, (Choď se dvěma prsty po stole)

Dotkne se ruky, dotkne se nosu. (Dotek)

Takže nesmíme zívat, (vyhrožují prstem)

Skákat, běhat a hrát. (Omezte prsty)

A skvělá hudba „Winter“ od Antonia Vivaldiho vám pomůže vytvořit zimní náladu.

Než děti stínují kresby, řekneme zaklínadlo

Na průhledném listu

Malujeme voskem.

Chceme dát všem

Ledová pohádka.

Děti přikládají hotové kresby k obrazu vícepatrové budovy, jako jsou okna.

Část 4 vychovatel: Děti, jaké krásné vzory jste vytvořily! Jako skutečné! A ty, Ksyusha, jak bys nazval tyto vzory? Jakým slovem byste je chtěli nazvat?

Dávám dětem možnost vyjádřit své myšlenky, pocity, emoce – vypovídat se. Děti vymýšlejí přídavná jména: originální, pohádkový, magický, záhadný, tajemný.

vychovatel:kluci, co jste viděli na těchto zimních vzorech?

Děti:nádherné květiny, spící stromy, peří krásných ptáků atd.

vychovatel:Kluci, Nasťa se pro vás naučila básničku.

Santa Claus dýchá na okna,

Na skle obrazu píše:

Šipky, věže a květiny

Nebývalá krása!

Z které křišťálové pohádky

Dostal tyto barvy?

Listí jiskří,

Krajka stříbrná...

Páni, jaká krása. (V. Tatarinov)

Právě jste vytvořili mimořádnou krásu.

Výborně! Dokonce se zlepšila nálada. Jaké pocity právě prožíváte?

Děti:Radost, elán, pocit obdivu, rozkoše, magie.

vychovatel:Krása, děti, vytváří úžasnou náladu! Dělá nás laskavější, oduševnělejší... Děkujeme za krásu, za úžasnou náladu! Nyní vezměte obrázek slunce a přilepte jej k obrázku, který se vám nejvíce líbil. Děti si označí svá oblíbená díla a vysvětlí svůj výběr.

Použité knihy

· „Netradiční techniky kreslení ve školce“ od G. N. Davydova. "Nakladatelství Scriptorium" 2007

· „Kudy s dětmi staršího předškolního věku na téma „Zima“ Skorolupova O.A. "Nakladatelství Scriptorium" 2009

Abstrakt v přípravná skupina Lekce kreslení se svíčkou technikou Fotokopie. Téma "Mrazivé vzory"

Cíl: Formování estetického postoje k předmětům a jevům okolního světa, uměleckým dílům a uměleckým a tvůrčím činnostem využitím netradičníchtechniky kreslení .

Cíle: Učit dětikreslit mrazivé vzory ve stylu tkaní krajky.

Rozšiřte a diverzifikujte figurativní rozsah - vytvořte situaci pro volné, kreativní použití různých dekorativní prvky (tečka, kruh, zvlnění, vlnovka, rovná čára s uzly) .

Seznamte děti stechnika kreslení fotokopií .

Formování pracovních dovedností vtechnika malování svíčkami .

Zlepšittechnika malování hrotem štětce .

Vychovat estetické vnímání příroda, její obrazy v netradičnímtechnika : svíčka a akvarel .

Kultivujte přesnost při výkonu.

Vytvořte si pocit radosti z výsledků své práce.

Průběh lekce

Organizace času

Pedagogové Kluci, dnes máme hosty. Přivítejme je.

Psychogymnastika

Laskavě a něžně se usmál

Natáhli jsme se ke slunci rukama,

Vezměte si sluneční paprsek

A přitiskli mi to k srdci.

Poslali to přátelům

A společně"Ahoj" říkali.

Děti vítají hosty

Moment překvapení

Pedagogové Kluci, dnes se něco velmi stalo zajímavá akce. Dnes jsem obdržel dopis adresovaný vám. Podívejte se na obálku. Kdo si myslíš, že ti ten dopis poslal?

Děti Možnosti odpovědí dětí

Děti, čarodějové, zvířata

Pedagog Tento dopis zaslaly děti žijící v horké Africe. Chcete znát obsah dopisu?

Děti Ano

Učitel Dobře. Otevírací(vytáhne dopis a čte)

fotoalba vzory Mrazové vzory malovat . Pomozte nám prosím.

Myslíte, že jim můžeme pomoci?

Děti Ano

Úvod do tématu

Pedagog Jsem moc ráda, že jste milá a sympatická. Navrhuji pojmenovat téma našeho setkání« Mrazové vzory » . Souhlasíš? Co vám můžeme říct o zimě? co je zima? Jaké známky zimy znáte?

Děti Možnosti odpovědí dětí

Zima je roční období, kdy je venku sníh. V zimě tam jsoumrazy , silný vítr- vánice, vánice. V zimě se děti jezdí sáňkovat, lyžovat a hrát sněhové koule.

Učitel nabádá děti, aby odpovídaly správně. Shrnuje odpovědi.

Máš pravdu. Zima je chladné období. S příchodem zimy přicházímrazy . Rozpustilá zima má své zázraky. Jedním ze zázraků je vzhledmrazivé vzory na skleněných oknech . Kdo myslíš, že to kreslívzory ?

DětiZmrazení .

Učitel Máte pravdu. Co myslíte, jakFrost kreslí tyto vzory ?

Děti Děti hádají

Fouká studený vzduch na sklo, magicky hází sněhové vločky na okna a ty se lepí na okno.

Pedagog Vaše odpovědi jsou velmi zajímavé.

video album« Mrazové vzory »

Vlastně z chladu,mrazivý vzduch, kapky vody, které jsou přítomny ve vzduchu, se usazují na studené sklenici, zamrzají a mění se v kousky ledu - jehličky. Během noci se jich tvoří mnoho, mnoho, zdá se, že na sebe navazují. A nakonec dopadnou jinakvzory , kterou nyní můžeme vidět na obrazovce.

Učitel Podívejte se, jak to vypadávzory ?

Děti na smrková větev, sněhová vločka, zvířata, květiny.

Učitel Ano. A taky bych to řeklmrazivé vzory vypadají jako krajka . Dívej se. Zde máme krajky od mistrů řemeslníků. Podívejme se, z jakých prvků se skládajívzor ?

Děti Tečka, kruh, lokna, vlnovka, rovná čára s uzly

Učitel ukazuje vzorkyvzory a když mají děti potíže, klade hlavní otázky.

Ano,vzory vytvořené skutečnými čaroději.

Krajka - čarodějky-krajkářky, amrazivé vzory – čaroděj Frost . Kluci, myslíte, že bychom to zvládli?nakreslete takové vzory , takže nejprve nebyly vidět, a pak se najednou objevily, jakoMráz ?

Děti č

Učiteli A, ukázalo se, že je to možné. A nyní vám tuto metodu představímkresba - říká se tomu « fotokopie » .

Ukázattechniky kreslení

(příběh doprovází show)

Za to beru Prázdná stránka papír a kussvíčky . Kussvíčky kreslím vzor , skládající se z kudrlin, rovných a vlnitých čar, teček a kruhů, jako krajka.

Odejde?svíčky viditelné stopy ?

Děti č

Pedagog A teď je čas na zázraky. Aby se kouzlo stalo, zakryji svou kresbu nahoře akvarelové barvy modrá barva, zředěný vodou. Vidíš, co se stalo?

Děti Pod barvou jsou čáry,nakreslený svíčkou .

Pedagogové Kluci, proč si myslíte, že vznikly řádkysvíčka , není barevný?

Děti vyjadřují své názory

VychovatelSvíčka sestává z vosku nebo parafínu, který odpuzuje vodu, takže po nanesení akvarelu a kvašové barvy zředěné vodou se objeví design vyrobený z vodoodpudivého materiálu. Tak se objevil ten kouzelnývzor . A dát obrázekmrazivý lesk , můžete mokrou barvu posypat solí.Mrazivá kresba je připravena . Chcete se také stát čaroději?

Děti Ano.

Učitel Dobře. Pak společně vyčarujeme zimní kouzlo.

Tělesná výchova minuta

"Kouzla zimy" /úryvek z básně M. Pozharova

Lehni si, měkký sníh. Ve stoje, zvedněte ruce nad hlavu,

Na lesích a loukách Hladce spusťte paže dolů skrz vaše boky

Zakryjte cesty

Publikujte pobočky. Ruce před sebou, hladce jimi jednu po druhé protřepejte nahoru a dolů.

Na okna, dědečkuZmrazení , Rozptýlené křišťálové růže, Světelné vize,

Záludné drby. Simulovat pohybvýkres "štětec" v libovolném směru střídavě pravou a levou rukou.

Okouzlete lidská srdce Zvedněte ruce nad hlavu

Krása vašich nápadů : Hladce je spusťte dolů po stranách.

Ve světlevzory

Nechte svůj pohled proniknout Hladce zvedněte paže do stran a proveďte prudký pohyb paží vpřed.

Praktická část :

Učitel u dětí posiluje algoritmus akcí.

kde začneme?malovat ? Jaké prvkylze kreslit vzory ? co budeme dělat dál? Jak dokončíme prácivzor ?

Děti odpovídají na položené otázky

Pedagog Přesně tak. Také vám doporučuji nepřekrývat nakreslené prvky -vzor kreslit shora dolů , naneste barvu rovnoměrně na celý plech, ale nenanášejte na stejné místo vícekrát, aby se plech nenamočil. Můžete začít pracovat.

Samostatná práce děti

Učitel poskytuje individuální dávkovou pomoc.

Prosím, nebuďte naštvaní těmi, kteří magii hned nezískají.mrazivý vzor . Dá se opravit barvou bílý.

Děti dělají svou práci na pozadí lyrické hudby.

(hudebnívideo skica "Dech zimy" )

Výborně učiteli! Tak krásnémáš mrazivé vzory .

Chvíli trvá, než barvy zaschnou. A ty a já budeme chválit naše ruce dobrá práce a provádějte prstová cvičení.

Prstová gymnastika

Jedna dva tři čtyři pět

Ohneme prsty. Tleskat.

Tady je palec, tady je ukazováček,

Dávejte si teď pozor!

Teď ohneme prostřední,

Zavolejme tomu bezejmennému.

A malíček - dobrá práce

Konečně dolů! Ohýbáme prsty na obou rukou současně

Výsledkem jsou vačky, rotace vaček.

Kladiva začala bušit :

Ťuk – ťuk – ťuk – ťuk!

Poslouchejte své klepání, klepejte pěstmi.

Shrnutí

Pedagog Vaše práce je připravena. Líbilo se ti tomalovat nová technologie výkres ? Jak se tomu říká kluci?technika kreslení , které jsme použili k vytvoření tak krásných děl?

DětiFotokopie

Učitel Etutechnika kreslení Můžete ukázat své rodiče a sourozence doma tím, že ukážete náš kouzelný trik na kreslení. AA Jak můžeme zajistit, aby vaše kresby mohly vidět i děti z Afriky?

Možnosti odpovědí dětí(pošlete výkresy dopisem, pošlete balík)

navrhujifotografovat svá díla a pošlete jefotky emailem . Pak je uvidí děti Afriky, stejně jako vaše rodina a přátelé.

Ahoj lidi z daleké země Ruska. Píší vám děti z horké Afriky. Opravdu se chceme dozvědět více informací o vaší zemi, takže čteme spoustu knih, zvažtefotoalba a sledovat různá videa. Dozvěděli jsme se, že v zimě se na oknech vašich domů objevují velmi krásné obrazy.vzory . Žijeme v horké zemi, kde se to nikdy nestane zasněžená zima, a opravdu bychom se rádi dozvěděli více o zimě, takové vidětMrazové vzory , zjistěte, kdo je kreslí a naučte se je samimalovat . Pomozte nám prosím.

Elena Chuvilina

Předmět:"Mrazivé vzory na okně"

Cílová: rozšířit své představy o kráse v zimě.

úkoly:

Vzdělávací: naučit děti kreslit vzory pomocí šablony, rozšířit použití dekorativních prvků a posílit techniky kreslení štětcem.

Vzdělávací: rozvíjet smysl pro kompozici, estetické vnímání a vyvolat touhu obdivovat krásu vzorů.

Vzdělávací: pěstovat umělecký vkus a nezávislost.

Metody a techniky: vizuální, verbální, praktický.

Přípravné práce: prohlížení alb na téma „Zima“, reprodukce obrazů, spiknutí, básně, hádanky.

Materiály: listy bílého papíru A4, štětce, šablona, ​​barva - modrý kvaš, světle modrá, fialové květy, plechovky s vodou, ubrousky.

Aktivity: herní, komunikativní, vzdělávací, produktivní.

Průběh lekce.

1. Organizační moment.

Vychovatel. Poslechněte si úryvek z básně.

Mrazivý námraza na skle...

Na skle je mrazivá námraza.

Kolik čárek a čar!

Jsem jediný, kdo to ví

Kdo tam stojí u okna? (N. Frenkel)

2. Hlavní část.

Učitel ukazuje dětem album „Mrazivé vzory“ nebo „Zimní okno“. Konverzace: Každou zimu se na oknech dějí zázraky. Jsou jako báječné obrazy, na které se můžete dívat a obdivovat tyto vzory ještě dlouho. Zajímalo by mě, odkud pocházejí a kdo je kreslí? Kdo ví? (Odpovědi dětí: mráz). Existují také náznaky mrazu. Kdysi dávno se lidé dívali do oken, aby zjistili počasí, a pokud se vzor táhne dolů, bude počasí sněhové, zatažené, a pokud půjde nahoru, bude jasno a slunečno.

Učitel čte hádanky:

Co je to za mistra?

Aplikováno na sklo

A listí a tráva,

A houštiny růží? (Zmrazení)

Žádné ruce, žádné nohy,

A umí kreslit. (Zmrazení)

3. Tělesná výchova minut.(pohyby se provádějí podle textu)

Mrazu se nebojím

Budu s ním blízcí přátelé.

Mráz ke mně přijde,

Dotkne se ruky, dotkne se nosu.

Takže nesmíš zívat,

Skákat, běhat a hrát. (A. Rožděstvenskaja)

4. Kreslení. Samostatná činnost děti. Připomeňte si techniky malby štětcem a kvašem.

5. Reflexe.

Co jsme dnes kreslili?

Co můžete vidět na mrazivých vzorech na okně?

co se ti líbilo nejvíc?

6. Výstava kreativní práce děti.

Publikace k tématu:

Zima je chladné období, doba sněhových bouří a třeskutých mrazů. Ale pro některé je to zábavný čas se zábavnými hrami, zábavou a prázdninami. Umělec.

Shrnutí integrované lekce výtvarného umění ve střední skupině „Mrazivé vzory“ Integrace oblastí: poznávání, komunikace. Cíl: seznámit děti s nekonvenční technologie výkres. Integrované úkoly: - učit.

Shrnutí integrované lekce „Karelské vzory“ v přípravné skupině MŠ Shrnutí integrované lekce na téma: „Karelské vzory“ v přípravné skupině mateřské školy. Téma: "Karelské vzory."

Souhrn přímých vzdělávacích vizuálních aktivit v přípravné skupině „Mrazivé vzory“ Cíl: Rozšíření dětského chápání umění výroby krajek. Cíle: Vzdělávací: 1. Pokračovat ve výuce dětí kreslit krajky.

Abstrakt OOD na kresbě v seniorské skupině „Mrazivé vzory“ Cíle programu: Vzdělávací: Naučit děti kreslit mrazivé vzory. Vytvořte situaci pro volné kreativní využití různých věcí.

Abstrakt OOD „Kresba“ v přípravné skupině Lekce kreslení se svíčkou technikou „Photocopy“. Téma "Mrazivé vzory" Cíl: Utváření estetického vztahu k předmětům a jevům okolního světa, uměleckým dílům, výtvarným a tvůrčím činnostem.

Abstraktní otevřená třída o kreslení „Mrazivé vzory“ Téma: „Mrazivé vzory“ Cíl: podpořit zájem dětí o zimu.

Netradiční techniky kresby jsou impulsem pro rozvoj fantazie, kreativity, projevu samostatnosti, iniciativy, projevu individuality.

Existuje mnoho netradičních technik kreslení, jejich neobvyklost spočívá v tom, že umožňují dětem rychle dosáhnout požadovaného výsledku.

Stažení:

Náhled:

Abstraktní

Organizované vzdělávací aktivity s dětmi přípravné skupiny MŠ

Předmět: "Mrazové vzory".

Integrace vzdělávacích oblastí:„Umělecká kreativita“, „Komunikace“, „Kognice“, „Hudba“.

Typy dětských aktivit:produktivní, vzdělávací, výzkumný, hravý.

1. Účel akce:

Poskytnout znalosti o netradiční technice zobrazování „fotokopií“ - kresba svíčkou nebo voskovkou - a kresba solí.

1. úkoly:

Vzdělávací:

1. Naučte děti kreslit mrazivé vzory na okna.
2. Rozvíjet schopnost samostatného výběru barevné schéma barvy, které odpovídají zimní náladě.

Vývojový:

1. Používáním nekonvenční technologie kreslení rozvíjet u dětí silný zájem výtvarné umění.
2. Rozvíjet vnímání barev, zlepšovat se jemné motorické dovednosti prsty a ruce.

Vzdělávací:

1. Pěstovat zájem o netradiční kresba, Kreativní dovednosti.

1. Metody a techniky:

1. Herní situace pomocí spisovných slov.
2. Ukázka a vysvětlení učitelem.
3. Pozorování práce dětí.
4. Analýza práce učitele a dětí.

1. Materiály a vybavení:

Tlusté listy papíru stejné velikosti, navržené ve formě okna; kvaš, bílá vosková pastelka, štětce, sklenice vody, paleta, kuchyňská sůl.

I Úvodní část.

1. Organizační moment.

Zní hudba P.I. Čajkovského „Leden“ (Roční období).

2. Úvod do herního momentu.

Chlapi, jaké roční období promítl Petr Iljič Čajkovskij do své tvorby?

Zima je nádherné období roku! V zimě se dějí různé zázraky! Tak jsem dostal malý balíček a v něm byla krabice. Chtěl jsem se na to podívat, ale problém je, že se to neotevře? Myslím, že vím, co se děje. Otevře se, když budete číst básně o zimě. Kdo zná básničku o zimě a umí ji přečíst.

Výborně chlapci.

Učitel otevře krabici.

Kluci, tady je sněhová vločka s básničkou:

Neviditelně, opatrně

Přichází ke mně

A kreslí jako umělec

Vzoruje na okně.

Tohle je javor a tohle je vrba,

Tady je palma přede mnou.

Jak krásně kreslí

Jen bílá barva!

Dívám se a nemůžu se odtrhnout:

Větve linky jsou něžné!

A umělec to rád zkouší,

Nepotřebujete ani štětce.

Zajímalo by mě, kdo je tento umělec?

Samozřejmě, Frost.

II Hlavní část.

1. Úvod do tématu.

Podívejme se, co dalšího je v krabici?

Učitel vyjme z krabice obrázky znázorňující mrazivé vzory. Děti a učitelka se na ně podívají.

Podívejte se pozorně na tyto kresby, co na nich Frost nakreslil?

Kluci, řekněte mi, prosím, jak můžete získat tak krásné krajkové vzory na skle?

Frost kreslí vzory průhlednou vodní párou, která je vždy ve vzduchu a v místnosti. Teplá vodní pára se usazuje na chladných sklech oken a mění se v ledové krystaly, stejně jako sněhové vločky na obloze. Takových ledových krystalů je mnoho, vzájemně se propojují. Na nerovném povrchu se seskupují ledové kry a na okně postupně vyrůstá ledová zahrada s mimořádnými květinami jiskřícími v paprscích zimního slunce!

Bohužel tyto sněhové tkaničky můžeme obdivovat jen v zimě. Ale aby kus zimy byl stále s námi, vytvoříme na papíře sněhovou krajku.

2. Prstová gymnastika: "Tady jsou moji pomocníci."

- Před zahájením práce navrhuji protažení prstů a provedení prstových cvičení.

Zde jsou moji asistenti, otočte je, jak chcete:

A tímto způsobem a tímto způsobem nebudou v žádném případě uraženi.

Jedna dva tři čtyři pět.

Nemohou zase sedět.

Budou trochu fungovat

Dáme jim pokoj.

Zaklepal, otočil

A zase zpátky na cestu.

3. Ukázka a vysvětlení práce.

Na stolech máte výplně oken. Musíte na ně nakreslit mrazivé vzory. A my to uděláme neobvyklým způsobem. Představím vám netradiční obrazovou techniku ​​„Fotokopie“ a malbu solí.

Technika „Photocopy“ je kresba svíčkou nebo bílou voskovkou a kresba solí kresbu oživuje, třpytí se a třpytí.

Budeme kreslit podle plánu:

1. Vymyslete náčrt budoucího vzoru.
2. Nakreslete bílou voskovou pastelkou.
3. Pokryjte design rovnoměrně modrými nebo fialovými vodovými barvami.
4. Nechte kresbu trochu zaschnout.
5. Nákres posypte solí a nechte zaschnout.

4. Samostatná práce dětí.

Děti dělají vlastní kresby. Učitel poskytuje individuální asistenci.

5.Dynamická pauza.

Výborně! Jaké krásné mrazivé vzory jsi vytvořil. Chvíli trvá, než uschnou. My si zatím odpočineme u vás. Pojďme do paláce a představme si, že jsme sněhové vločky.

Jsme legrační sněhové vločky

Točíme se ve vzduchu.

Zafoukal vítr a my jsme letěli,

Letěli jsme, letěli jsme

A tiše se posadili na zem.

Znovu přišel vítr

A posbíral všechny sněhové vločky.

Otočil se a letěl

A zase si sedli na zem.

III Závěrečná část.

1.Analýza dětské práce.

Zobrazí se obrázek domu bez oken.

Líbí se vám tento dům?

co mu chybí?

Navrhuji umístit vaše krásná okna do tohoto domu.

Děti si připevňují okna.

Podívej co krásný dům se nám to povedlo. A jaké mrazivé vzory na oknech. Tak moc se třpytí, tolik třpytí. I dědovi Mrázovi se, myslím, určitě bude líbit.

Městská školka vzdělávací instituce

« Mateřská školkač. 12 města Pugačeva, Saratovská oblast.“

organizovaný vzdělávací aktivity s dětmi

Přípravná školní družina č. 3

(kapitola vzdělávací program"Umělecká kreativita")

Učitel předškolního vzdělávacího zařízení č. 12: Belova T.P.

Sníh za oknem je skvělým důvodem, proč vzít do ruky štětec a vykreslit všechny krásy zimy. Ukažte svým dětem několik způsobů, jak kreslit sněhové závěje, „křišťálové“ stromy, „rohaté“ sněhové vločky, nadýchaná zvířátka a nechte zimní „kreslící hry“ přinášet radost z kreativity a zdobit váš domov.

Hudba, ke které vznikají mistrovská díla

Pusťme si tedy příjemnou hudbu na pozadí a... nakreslete s dětmi zimu!

Kreslení "sněhem"

mtdata.ru

Sníh můžete v kresbě napodobit různými způsoby.

Možnost č. 1. Nakreslete pomocí PVA lepidla a krupice. Přímo z tuby vytlačte potřebné množství lepidla, v případě potřeby jej můžete rozetřít štětcem (pokud plánujete uzavřít velké plochy). Obrázek posypte krupicí. Po vysušení setřeste přebytečné obiloviny.

www.babyblog.ru

Možnost číslo 2. Natřete solí a moukou. Smíchejte 1/2 šálku vody s 1/2 šálku soli a stejným množstvím mouky. Dobře promíchejte „sníh“ a nakreslete zimu!

www.bebinka.ru

Možnost číslo 3. Kreslit pomocí zubní pasty. Zubní pasta dokonale slouží jako „sníh“ na výkresech. Pokud potřebujete získat barevný obrázek, lze jej tónovat akvarelem nebo kvašem.

Kresby s bílou pastou na tmavém papíře vypadají krásně. A VONÍ lahodně!

Největší obliba zubní pasta Vyhrálo to asi, protože se snadno smývá, takže můžete malovat pastou na sklo. Neváhejte sebrat tubusy a vyzdobit zrcadla, okna a další skleněné povrchy u vás doma!

polonsil.ru

Možnost číslo 4. Kreslit pěnou na holení. Pokud smícháte PVA lepidlo s pěnou na holení (ve stejných poměrech), získáte vynikající „zasněženou“ barvu.

www.kokokokids.ru

Možnost #5. Malování solí. Pokud nalijete sůl na vzor nakreslený lepidlem PVA, získáte jiskřivou sněhovou kouli.

Kresba na zmačkaný papír

Neobvyklého efektu lze dosáhnout, pokud kreslíte na dříve zmačkaný papír. Barva zůstane v záhybech a vytvoří něco jako praskání.

Kreslení pomocí šablon

img4.searchmasterclass.net

Šablony usnadňují proces kreslení těm, kteří „nevědí jak“ (jak si myslí). Pokud použijete několik šablon současně, můžete získat neočekávaný efekt.

mtdata.ru

Necháte-li část obrazu pokrytou šablonou nenatřenou, můžete věnovat více pozornosti pozadí: posypte více solí mokrý povrch, aplikujte tahy tvrdým štětcem různé strany atd. Experimentujte!

www.pics.ru

Několik postupně aplikovaných šablon a sprejů. Pro tyto účely je vhodné použít starý. Kartáček na zuby nebo kartáč s tuhými štětinami.

www.liveinternet.ru

Pletená sněhová vločka vám pomůže vytvořit skutečnou krajku na papíře. Postačí jakákoli hustá barva: kvaš, akryl. Můžete použít sprejovou nádobu (stříkejte z krátké vzdálenosti přísně svisle).

Kresba voskem

Kresby nakreslené voskem vypadají neobvykle. Pomocí běžné (nebarevné) svíčky nakreslíme zimní krajinu a poté přikryjeme list tmavý nátěr. Obraz se „objeví“ přímo před vašima očima!

Kdo jsi? Těsnění?

masterpodelok.com

Efekt nadýchané vlny lze vytvořit jednoduchou technikou: namočte plochý štětec do husté barvy (kvaš) a aplikujte tahy „šťoucháním“. Kresby s bílou barvou vypadají vždy lépe na tmavém, kontrastním pozadí. Pro zimní motivy Všechny odstíny modré jsou skvělé.

Jak nakreslit zimní stromy

www.o-detstve.ru

Koruny těchto stromů jsou vyrobeny pomocí plastového sáčku. Namočte jej do barvy a natřete na správná místa – to je celé tajemství „sněhových čepiček“ pro stromy.

cs311120.vk.me

Vhodné pro děti malování prstem. Namočte ukazováček do hustého kvaše a štědře nasypte sníh na větve!

masterpodelok.com

Neobvykle krásné zasněžené stromy se získávají pomocí listů zelí. Plech přikryjeme bílým kvašem čínské zelí- a voila! Tento obraz vypadá obzvláště působivě na barevném pozadí.

www.mtdesign.ru

Žádné zelí - žádný problém. Poslouží jakékoli listy s výraznou žilnatinou. Můžete dokonce obětovat svůj oblíbený fíkus. Jediné ALE, pamatujte, že šťáva mnoha rostlin je jedovatá! Ujistěte se, že vaše dítě neochutná jeho nový „štětec“.

ua.teddyclub.org

Kufr je otisk ruky. A vše ostatní je otázkou minut.

www.maam.ru

orangefrog.ru

Oblíbenou technikou pro mnohé je foukání barvy trubicí. Vytváříme „sněžení“ pomocí otisků prstů malého umělce.

www.blogimam.com

Ne každý uhodne, jak je to okouzlující Březový háj. Vynalézavý umělec použil maskovací pásku! Nastříhejte proužky požadované šířky a nalepte je na bílý plech. Natřete pozadí a odstraňte barvu. Nakreslete charakteristické „čárky“, aby byly břízy rozpoznatelné. Měsíc se vyrábí stejným způsobem. Pro tyto účely je vhodný silný papír, páska by neměla být příliš lepivá, aby nepoškodila vrchní vrstvu designu.

Kresba s bublinkovou fólií

mtdata.ru

Naneste na bublinkovou fólii bílá barva a aplikujte jej na hotový výkres. Sněží!

mtdata.ru

Stejnou techniku ​​lze použít v aplikacích.

Sněhulák roztál. Je to škoda…

mtdata.ru

Tento nápad je vhodný pro oba mladí umělci a pro ty, kteří chtějí darovat „s humorem“. Z barevného papíru si předem vystřihněte „náhradní díly“ pro sněhuláka: nos, oči, klobouk, ramena větviček atd. Nakreslete rozpuštěnou loužičku, počkejte, až barva zaschne, a slepte to, co po nebohém sněhulákovi zbylo. Taková kresba by se mohla stát skvělý dárek blízkým jménem dítěte. Více více nápadů v našem článku.

Kreslení dlaněmi

www.kokokokids.ru

Jednoduchý způsob, jak vytvořit překvapivě dojemný novoroční přání- je vyprávět příběh o zábavných sněhulákech. Můžete vytvořit celou rodinu, pokud na základě otisku dlaně přidáte k prstům mrkvové nosy, uhlové oči, světlé šátky, knoflíky, ruce s větvičkami a klobouky.

Co je za oknem?

ic.pics.livejournal.com

Jak vypadá okno ze strany ulice? Neobvyklý! Pozvěte své dítě, aby se podívalo do okna očima Santa Clause nebo jiné postavy, která se může ocitnout venku v těch největších mrazech.

Vážení čtenáři! Jistě máte své vlastní „zimní“ techniky kreslení. Řekněte nám o nich v komentářích.