Zimní radovánky v seniorské skupině „zimní radovánky“. Zimní radovánky v přípravné skupině ve školce

Sakharova Valentina Leontievna, instruktorka tělesné výchovy ve Zdravotnickém vzdělávacím ústavu Ústředního krajského vzdělávacího ústavu d/s č. 83 „Víla“;
Belysheva Elena Evgenievna, instruktorka tělesné výchovy na MBDOU d/s č. 78 „Yolochka“;
Sakhabutdinova Svetlana Vladimirovna, instruktorka tělesné výchovy na MBDOU d/s č. 80 „Rechenka“,
Naberezhnye Chelny

Věková skupina: přípravné školní skupiny předškolních výchovných zařízení č. 78, 80, 83

úkoly:

  • rozvíjející se: rozvoj kreativity, zvídavosti, paměti, představivosti; fyzické vlastnosti: hbitost, flexibilita, rychlost při venkovních hrách a štafetových závodech;
  • vzdělávací: podpora zájmu o tělesnou kulturu a sport prostřednictvím pohádkové zápletky;
  • wellness: posílení fyzického a duševního zdraví dětí.

Očekávaný výsledek: umějí týmovou práci, dodržují pravidla hry a mají dostatečný rozsah znalostí o zimě.

Aktivity: motorická, hra, komunikativní, kognitivní, elementární práce.

Individuální práce: upevnit motoriku ve skocích, házení, běhu, lezení, bruslení, lyžování.

Práce se slovní zásobou: slova podle UMK: isә nmesez, sau bulygyz, ber, ike, ө ch, durt, bish, alty, җ ide, sigez, tugyz, un; sary, yashel, kyzyl.

Přípravné práce: příprava scénáře, výběr her, vybavení, předběžný rozhovor o zimních jevech.

Zařízení: barevný padák, ledové kry, lyže, tunel, pěnové „sněhové koule“ na házení, moduly, kostky, orientační body, kbelíky, plastové rybičky, terč, magnetofon, mapa + 3 fragmenty z mapy, stojan, kruhy, červená, modrá a žluté, sněhové vločky vystřižené ze samolepícího papíru s vyznačenými sériovými stanicemi.

Průběh zábavy:

Vedoucí: Ahoj děti, ano! Dnes jsme se sešli, abychom se vydali na neobvyklou cestu. Řekni mi, jaké je teď roční období? A v tatarštině?

Jaké jsou příznaky zimy? Nyní zkuste uhodnout hádanky:

Sníh na polích

Led na řekách

Fouká vítr

Kdy se to stane? (zima)

Ubrus je bílý

Oblékl celou zemi (sníh)

Roste vzhůru nohama

Neroste v létě, ale v zimě.

Slunce ji trochu zahřeje,

Bude plakat a zemře. (led)

Vedoucí: Výborně a je vám to jedno, odvedli jste skvělou práci!

Kluci, co to k nám přišlo? Podívejte se, jak neobvyklá karta je!

Zlý čaroděj to roztrhl na tři části. Mapa ukazuje polohu pokladu, musíme najít všechny části mapy. K tomu je potřeba projít tři stanoviště a správně splnit úkol, za správné splnění dostanete kolečka.

Pojďme se seznámit: (názvy týmů, pozdrav)

1 tým „Přátelé“ (DOU č. 83)- zelená, jak se v tatarštině řekne „zelená“?

2. tým "Brave" (DOU č. 78)- červená, ale jaké by to bylo být tatarská?

3 tým "Rychlý" (DOU č. 80)- žlutá, ale jaké by to bylo být tatarská žlutá?

Na konci naší cesty to sečteme a spočítáme, kdo má nejvíce kruhů. Kdo vyhraje.

Před odjezdem se trochu zahřejeme a zahrajeme si hru:

"Dělej to jako já."

Moderátor ukazuje taneční pohyby na hudbu a studenti opakují.

Vedoucí: Mapa vaší cesty je na sněhových vločkách.

A teď hodně štěstí! Kapitáni týmů dostávají „sněhové vločky“, které označují pořadí projíždějících stanovišť.

1 stanice "Sportivnaja"

Hra s "padákem"

Děti se chytí okrajů padáku a plní úkoly: „Moře je rozbouřené“ (pohybuje rukama nahoru, dolů); „Klid“ - dřepněte si a spusťte ruce; „Velká vlna“ - vstát, ruce nahoru, dřep dolů, ruce dolů; „Loď pluje“ - pohyby v kruhu ve směru hodinových ručiček, proti směru hodinových ručiček; „Storm“ - schováváme se pod padákem;

"Tunel"; Házení na cíl;

Děti jeden po druhém prolézají tunel, lehnou si na podložku a házejí „sněhovou kouli“ na cíl;

2 stanice "Sněžnaja"

Štafetový závod - „Běh na jedné lyži“

Děti se seřadí do kolony po dvou, střídají se v jízdě na jedné lyži k orientačnímu bodu a zpět;

Bruslení

Účastníci jsou rozděleni do trojic. Dva lidé dávají třetímu jízdu po ledě k orientačnímu bodu a zpět;

3 stanice "Igrovaya"

"Uvařte si rybí polévku"

Seřadí se do sloupce po dvou. První vezme kbelík, běží k orientačnímu bodu a zapálí ho. (Červená kostka) vědro, uteče, druhou lopatou nosí sníh do vědra, všichni ostatní dávají ryby do vědra jednu po druhé;

"Postavte pevnost"

Staví pevnost z měkkých modulů;

Vedoucí: polovina cesty je dokončena, polovina úkolu je splněna, každý tým musí najít svou vlastní část mapy. A je potřeba to hledat podle barvy svých kruhů a okolí. Pozor, hodně štěstí!!!

Výborně kluci, všichni se s tak těžkým úkolem rychle vyrovnali. Sestavíme kartu a slepíme kruhy. Počítáme, kdo má více ve dvou jazycích - ruštině a tatarštině);

Kde je podle vás náš poklad? Děti hledají skrytý poklad.

Výborně, kluci úkol splnili velmi rychle a za aktivní účast, vaši šikovnost a rychlost jsou všechny týmy odměněny diplomy.

Zimní dovolená v seniorské skupině. Scénář


Účel: Zábava bude užitečná pro mladé začínající pedagogy, materiál je určen pro starší děti.
Zábava "Zimní radovánky"
Seniorská skupina
úkoly:
Identifikujte a systematizujte představy dětí o zimě. Naučte se tvořit přídavná jména od podstatných jmen. Pěstujte lásku k původní přírodě.
Aktivujte slova v dětské řeči: prosinec, leden, únor, zvídavý, vánice, led, vánice, třeskuté mrazy, mráz.
Materiál:
Obálka (dopis od Pochemuchky), křížovka, obrázek „Co umělec namíchal?“, rozstříhané obrázky „Roční období“ 1. Na dětském stole jsou rozstříhané obrázky „Roční období“. Děti sbírají obrázky a pojmenovávají roční období.
- Jak jste uhodli, že je zima?

2. Když jsem chodila do školky, pošťačka mi dala dopis, na obálce byly názvy naší školky a naší skupiny. Dopis od zvídavého chlapce Pochemuchkiho. (Čtení dopisu).
-Co je zima?
- Kolik měsíců má zima?
- Od kterého měsíce to začíná?
- Řekni básničku o prosinci:
Prosinec.
Konec dlouhého roku
Blíží se k nám samotný prosinec!
Přináší sníh, vánice
A jedli v jasných hračkách.
V lese dostal hlad:
Podívejte se na lišku!
Liška je na lovu -
Nemůže chytit zajíce!
Aby nebyly potíže,
Zajíc si plete stopy.
Les usnul pod královstvím ledu,
Ochlazuje se.
- Jak se jmenuje druhý zimní měsíc? (báseň o něm)


Leden.
Otevři kalendář -
Začíná leden.
V lednu, v lednu
Na dvoře je hodně sněhu.
Sníh je na střeše,
Na verandě.
Slunce je na modré obloze.
V našem domě jsou vytápěna kamna.
Kouř stoupá k nebi ve sloupci.
Leden.
Podívejte se do kalendáře:
Leden začíná!
Chodí v teplém kožichu,
Přináší s sebou Nový rok.
Zajíc cválá v bílém kožichu,
Les ho bezpečně skrývá -
Stopa navátého sněhu je zasypaná.

Tetřev hlušec chodí ve sněhu.
A mráz praská a zlobí.
Sníh je smeten liščím ocasem.
Losi, lišky, divočáci
Čekají na jaro v šedém lese.
- Poslední, třetí měsíc zimy? (báseň o něm)


Únor
Ze sněhu, házení na šál,
Únor se hýbe lesy.
Vánice se zlobí, vánice sviští
Lesem se prohání šedý vlk.
Tlustý tetřívek chodí,
Čekání, až sníh roztaje.
A straky propukají v chaos:
- Rozloučili bychom se se zimou!
Barvy úsvitu
Hýli zpívají,
Sýkory hledají potravu,
Lesní ptáci čekají na jaro!
Únor.
V únoru fouká vítr, fouká sníh,
Na řece se leskne led,
Země se toulá vánice,
V únoru nemůže spát.


- Jaké je počasí v zimě?
- Jaké znáš zimní jevy?
- Jak žijí zvířata v zimě?
- A ptáci?
- Jak můžeme pomoci „našim menším bratrům“?
- Proč milujeme zimu? (Hry, veselé novoroční svátky).


4.Luštění křížovky.
- Budu se ptát na hádanky a slovo - odpověď - zadáme do křížovky.


1) Letí v bílém hejnu.
Jiskří to za běhu.
Taje jako chladná hvězda
Na dlani a v ústech (sníh).
2) Kdo začal rigmarole,
Udělá bílou postel
Uspí vás pole?
Tohle je zasněžená... (sněhová vánice).
3) Všechno kolem je bílé a bílé,
Napadlo hodně sněhu.
Jsou tu lesy a domy v bílých čepicích.
Bílé procházky... (zima).
4) Jakmile se jich dotknete, křičí
Víc než vyděšená housata.
Letí jedním směrem
Ale k jinému jít nechtějí.
hrdý na držení těla,
Ale ne labutě, ale... (sáně).
5) Hvězda se roztočila
Trochu je ve vzduchu
Posadil se a roztál
Na mé dlani (sněhová vločka).
5. Tělesná výchova minuta.
Venkovní hra "Sněhová vločka"
Hráči se rozejdou po hale. Na signál "Vítr foukal, sněhové vločky vířily!" děti se točí na místě. Se slovy dospělého: "Sněhové vločky - malá chmýří se za běhu unavila, přestala se točit, posadila se k odpočinku," dřepli. Hra se opakuje.
Jsme sněhové vločky, jsme chmýří,
Točte se, nejsme proti tomu.
Jsme sněhové vločky - baleríny,
Tančíme dnem i nocí.
Postavme se všichni společně v kruhu -
Ukáže se, že to bude sněhová koule.


6. Herní cvičení: „Vymyslete slovo“
- Ze slov mráz, zima, vítr, sníh, led utvořte slova, která by odpověděla na otázku, která?
- O čem můžeš říct "mrazivý"? (den, vzduch)
7. Herní cvičení: "Proč se to neděje?"
Děti si prohlížejí obrázek: zima, vánice, ohýbající se stromy, chlapec v šortkách a panamské čepici.
- Co si ten umělec spletl? Proč se to neděje?
8.Sečteno a podtrženo.
- Jaká znamení, přísloví a úsloví o zimě znáte?
Přísloví
Leden je začátek roku, uprostřed zimy.
Leden - Otec začíná rok a volá zimu.
Měsíc leden je zimní, pane.
Únor - v únoru létaly vánice a vánice.
Únor je divoký měsíc, ptá se, jak se nosíš.
Únor je plný vánic a březen kape.
Prosinec končí rok a začíná zima.
Prosinec dláždí, prosinec hřebíky a mráz vám rve uši.
Cesta je v zimě úzká, ale na jaře je cesta krátká.
V únoru se slunce mění v léto.
9.Venkovní hra „Sněhové vločky a vítr“
Děti provádějí pohyby v souladu s textem. Hra se hraje 2-3x.
Sněhové vločky, sněhové vločky létají ve větru,
Sněhové vločky, sněhové vločky chtějí padat na zem,
A vítr fouká silnější a silnější,
Sněhové vločky se točí rychleji a rychleji.
Najednou vítr utichl, všude kolem bylo ticho,
Sněhové vločky létaly do velkého
Sněhová koule.
(Snadné běhání v různých směrech
Běh při otáčení se,
Běžte k dospělému a dřepněte si na podlahu vedle něj.)

Scénář intelektuální zábavy „Zimní experti“ pro děti v předškolní družině.

Minachetdinova Gulnaz Mansurovna, hlavní učitelka, MBDOU „Mateřská škola č. 22 „Zhuravlyonok“ ve městě Novocheboksarsk, Čuvašská republika.
Popis práce:
Scénář intelektuální zábavy „Zimní experti“ je určen pro děti v předškolní družině (6-7 let). Tato zábava je určena učitelům předškolních vzdělávacích institucí. Všechny úkoly jsou věnovány tématu „Zima“ a svátku „Nový rok“. Délka: 20-25 minut.
Cílová:
Pokračujte v rozšiřování dětského chápání ročního období – zimy, zimních přírodních jevů.
úkoly:
Rozšiřte u dětí chápání charakteristických znaků zimy, rozšiřte jim obzory.
Rozvíjet paměť, myšlení, pozornost, kreativní představivost.
Rozvíjet schopnost komunikace a interakce s vrstevníky a dospělými, kulturu verbální komunikace.
Cílová skupina: děti přípravné školní družiny (6-7 let).
Výhody: prezentační snímky, obrázky, tužky, omalovánky.
Pokrok:
vychovatel: Kluci, podívejte, dostali jsme dopis od Dunna. Pojďme si to přečíst. „Vážení kluci, vsadil jsem se s přáteli, že vyhraji soutěž „Zimní expert“, protože o zimě a Novém roce vím všechno. Úkoly byly velmi těžké Prohrál jsem Co jsem udělal špatně, jaký úkol jsem špatně splnil? Možná se vám podaří splnit úkoly a poslat mi správné odpovědi, abych mohl porovnat vaše a moje? Prosím, pomozte mi najít chyby.Všechny úkoly jsou v obálce. Tvůj přítel nevím.
vychovatel: Myslíš, že můžeme pomoct Dunno?
Odpovědi dětí.
vychovatel: Jste zimní experti? Co víte o zimě a Novém roce?
Odpovědi dětí.
vychovatel: Pokusme se splnit úkoly a zároveň zjistit, kdo z nás je zimní expert.
1. „Najděte odpovědi na obrázku“
Pedagog: Takže tady je první úkol. Podívejte se na obrázek, poslechněte si hádanky a pojmenujte hádanku, jejíž odpověď na obrázku není.

1. I když je sníh a led,
A když odchází, roní slzy. (Zima)
Očekávaly se zimy
Nastal čas -
Spěchali jsme dolů z hory. (Sáně)
Někdy to není jednoduché
Vylezte tam
Ale je to snadné a pěkné
Svezte se zpět. (Sněžný kopec)
co je to za holku?
Ani švadlena, ani řemeslnice,
Sama nic nešije,
A jehličí je po celý rok. (Smrk)
Necítím své nohy radostí,
Letím ze zasněženého kopce!
Sport se mi stal milejším a bližším.
Kdo mi s tím pomohl? ...(lyže)
Mám dva koně
Dva koně.
Nesou mě po vodě.
A voda
Firma,
Jako kámen! (Brusle)
Deka bílá
Není vyrobeno ručně.
Netkané ani střižené
Spadl z nebe na zem (Sníh)
Odpovědi dětí.(Hádanka o smrku. Na obrázku není obrázek smrku).
2. "Stane se to nebo ne?"
vychovatel: A tady je druhý úkol. Musíte se podívat na obrázek a zjistit, zda je tam vše správně nakresleno.


Odpovědi dětí.(chyby na obrázku - na stromech jsou hrušně, na kopci rostou jahody a houby, sedí žába, letí vlaštovka)
Odpovědi dětí.
3. „Dokončete sněhovou vločku“
vychovatel: Další, třetí úkol. Sněhové vločky nejsou na obrázku hotové, je potřeba doplnit jejich poloviny.

Děti dokreslují sněhové vločky.
4. "Co můžete vidět venku v zimě?"
vychovatel: A je tu další, čtvrtý úkol. Podívejte se na obrázek a řekněte mi, které z vyobrazených věcí lze vidět venku v zimě?


Odpovědi dětí (sněhová vločka, sněhulák, rampouchy, smrk, ozdoby na vánoční stromeček)
5. "Kolik zajíců je na zimní louce?"
vychovatel: Pátý úkol. V zimním lese nejsou na keřích žádné listy a vše je jasně vidět. Vidíš zajíčky? Kde jsou, spočítejte, kolik jich je?


Odpovědi dětí.(za křovím sedí 8 králíků).
6. "Co víc?"
vychovatel: Další, šestý úkol. Musíte se podívat na obrázek a pojmenovat, co ještě v zimním lese!“

Je tam více vysokých stromů nebo nízkých? (nízký);
Co jsou víc jedle nebo stromy? (stromy, protože vánoční stromky jsou stromy);
Co je víc zajíců nebo lišek? (zajíci);
Co je víc ptáků nebo zvířat? (zvířata);
Což je více rostlin nebo živočichů (rostlin).
Odpovědi dětí.
7. „Identifikujte stín smrku“
vychovatel: A tady je sedmý úkol. Podívejte se na obrázek, shodují se stíny se stromy? Jsou stíny, které vrhají smrky, nakresleny správně? Spojte čáru mezi stromem a jeho stínem.


Odpovědi dětí.(první stín je z třetího stromu, druhý stín je z prvního stromu, třetí stín je z druhého smrku.)
8. "Jakou barvu mají tužky navíc?"
vychovatel: A v osmém úkolu musíte uhodnout a pojmenovat, jaké barevné tužky umělec nepotřeboval při kreslení obrázků o zimě?


Odpovědi dětí:(červená, růžová, oranžová, žlutá).
vychovatel: Ty a já jsme dokončili všechny úkoly. Co pro vás bylo nejzajímavější? Co bylo nejtěžší? Který úkol byl nejlehčí? Dá se říct, že jste zimní experti? Co můžeme odpovědět Nevím?
Odpovědi dětí.


Scénář zimní zábavy pro přípravnou školu

Skupina "Zimní dárky".

CÍLOVÁ:
Upevnit znalosti dětí o zimních přírodních jevech, zimních hrách a radovánkách.
ÚKOLY:
rozvíjet fyzické vlastnosti u dětí: sílu, přesnost, rychlost, obratnost. přinášet dětem radost. podporovat rozvoj tvořivé činnosti dětí.
Atributy:
Orientační body 2 ks. Lopatky 2 ks. Lyže 2ks. Sáňky 2 ks. Panenky 2 ks. Kluby 2 ks. Košíky 4 ks. Obruče 2 ks. Sněhové koule podle počtu dětí Plochí sněhuláci Zimní kostým rakev
Průběh oslav:

VEDOUCÍ:
Dobrý den, milí kluci a vy, milí hosté! Jsme rádi, že vás opět vidíme v našem sále! Kolik dnes máme hostů! Kolem je tolik dobrých přátel! Podívejte, chlapi, kolik hostů se k nám přišlo podívat na naše nejhezčí děti! Kluci, řekněte mi prosím, jaké je teď roční období? (Zima) Správně. Venku je bílo a bílo – napadl nadýchaný sníh. Zima pokryla všechny verandy a pokryla celý dvůr. Známe ty a já nějaké básničky o zimě? Tak jim to řekněme.
1. DÍTĚ:
Zima přes nás rozprostřela sněhobílé rukávy a oblékla děti a zvířata do kožichů. Počasí bylo rozzlobenější a chladnější. Ale mrazy pro nás nejsou důležité A hrozby nejsou děsivé!
2. DÍTĚ:
Zima přichází podél silnic, plíží se jako liška,
Všechno je pokryto závějemi, lesy jsou pokryty sněhem.
3. DÍTĚ:
V lese je zima, v lese je bílo, všude kolem jsou závěje. Jako s bílou srstí jsou lesy pokryté sněhem.
4. DÍTĚ:
Zima dala všem stromům v lesíčku kapesníky, oblékla je do kožichů a byla veselá.
VEDOUCÍ:
Každý rok v zimě k nám přichází pohádka, pohádka jde neviditelná po zasněžených cestách, povím ti o lese, plném pohádek a zázraků. Na mýtině, v lese, je malovaný dům, v něm žije zima a děti čekají na návštěvu. Zima vychází.
ZIMA:
Nadýchaný sníh se šíří. Ulice je bílá, já jsem zima – přišla vás navštívit vánice. Zametám cesty. Sněhem si sypu dlaně Celá země je můj světlý domov, pokrytý sněhovým kobercem. Pojďme do přátelského kulatého tance. Uvidíme, kdo zazpívá lepší píseň o zimě?
VEDOUCÍ:
Teď rychle vstaň a zazpívej píseň nahlas!
PÍSNIČKA "Ahoj zima-zima"

ZIMA:
Jsem Zimushka - Zimo, rád vás vidím, přátelé! Vidím, že na mě čekáš, dokonce o mně zpíváš píseň. Nebojíš se mě? Nezachumlali jste se k teplým kamnům? Nestěžoval sis mámě? Můžu s tebou žít? Takže se mě nebojíš?
Děti:
Ne!
ZIMA:
Aby nám bylo tepleji, pojďte rychle ven a tančit!
TANEC „Venku je mráz...“

ZIMA:
Jsem čarodějka - zima, přišla jsem k tobě na dovolenou. A nepřišla jen tak - přinesla vám SOUVENÍRY. Mám kouzelnou rakev: v této rakvi je spousta zázraků. Zvu vás, abyste ukázali své dovednosti a vyřešili hádanky o suvenýrech. A jakmile správně uhodnete, můžete si se suvenýry hrát. Riddle: Tato věc je pro děti, na lyžování z hory. V nich na sněhu a ledu vodím děti do školky. (Sáně)
VEDOUCÍ:
Pozornost! Pozornost! Začněme soutěž! Nebuďte rychle líní, připojte se ke dvěma týmům! Budeme mít jeden tým „Sněhové vločky“ a druhý „Ice“. Štafeta „sáňky“: Dva týmy na signál vezmou saně s panenkami, projedou je po orientačním bodu a předají je dalšímu účastníkovi!
ZIMA:
Pojďme hádat další hádanku, co je v rakvi, to se dozvíme! Hádanka: Dva březí koně mě nesou sněhem Tito rudí koně a jmenují se... (Lyže.)
VEDOUCÍ:
Rychle vezmeme lyže a začneme štafetový závod. Štafetové „lyže“ Dva týmy si na signál na startu nasadí lyže, proběhnou kolem orientačního bodu a předají je dalšímu účastníkovi
ZIMA:
A abychom se tu nenudili, navrhuji si zahrát... Máme pro vás hru. Budeme si hrát, děti? (Ano!)
KŘIČKOVÁ HRA "Já nebo ne já?"
(Děti odpovídají na všechny otázky jednotně: „Já“ nebo „já ne.“) Kdo nesnese slzy a nudu? Kdo si nemyje ruce mýdlem? Kdo je pilný a statečný? Kdo je ten neschopný flákač? Kdo je tady zbabělec, který se třese strachem? Kdo je špinavý, kdo je oslintaný? Kdo je statečný odvážlivec, dobrý v každém úkolu?
Kdo je nejlepší pomocník? Kdo ví, jak se trefit do keců? Kdo vypadá jako námořník? Kdo si hraje na blázna? Kdo si tady váží dospělých? Kdo neubližuje dětem? Kdo kdy šel do kina? Kdo rozbil okno míčem? Kdo ví, jak hrát na schovávanou? Kdo střílí z praku? Kdo je skromný, kdo mlčí? Kdo pořád křičí „já“?
ZIMA:
Tak jsme zjistili, kdo je náš „nejskromnější“... Kluci, pojďme dál řešit naše hádanky a rychle zjistit, jaké suvenýry jsou v rakvi. Pozorně poslouchejte... Hádanka: Touto holí udeřte odvážněji, Aby rána byla jako z děla, Tato hůl je na hokej A říká se... (Hůl.)
VEDOUCÍ:
Kluci, k čemu je hůl? (odpovědi dětí „hrát hokej“) Zvu naše statečné, silné a odvážné kluky, aby si zahráli tento štafetový závod. Štafeta „Hokejisté“ Děti (chlapci) se seřadí do dvou týmů. Prvnímu účastníkovi je dána hůl a míč, musí hůl přivést míč k orientačnímu bodu a vrátit se zpět, přihrát ho dalšímu atd.
ZIMA:
Pojďme hádat další hádanku, co je v rakvi, to se dozvíme! Hádanka: V rukou se snadno tvaruje. Pro děti je to bezesporu zábavné neúnavně to po sobě házet! Studená kulatá hrudka. Jak se jmenuje? (Sněhová koule.) Zima: Opravdu rádi hrajeme sněhové koule Štafetový závod „Sněhová koule“ Děti dostanou 10 sněhových koulí. Dospělí s košíky stojí naproti dětem (vzdálenost 3-4 metry). Děti házejí sněhové koule, dospělí je chytají. Vyhrává ten, kdo jich chytí nejvíce.
VEDOUCÍ:
Pokračujeme v naší dovolené a dáváme tento tanec všem!

RUSKÝ LIDOVÝ TANEC.

ZIMA:
Jak krásně jste tančili, nejste unavení? (Ne.) Pak uhodneme hádanku, co je v rakvi, to zjistíme! Hádanka: Stojí na dvoře s koštětem, Kamarádí se s našimi dětmi, Potutelně se usmívá, Místo klobouku je kbelík! (Sněhulák)
VEDOUCÍ:
Toto je soutěž pro kapitány týmů, vystupte rychle a braňte čest týmu! Soutěž kapitánů štafet "Sněhulák". Děti dostanou ploché sněhuláky nakrájené na kousky: 3 sněhové koule, kbelík a mrkev. Potřebujeme postavit sněhuláka na rychlosti.
ZIMA:
Tak a poslední soutěž! Velmi těžký úkol! Když budete pozorně poslouchat, určitě uhodnete! Hádanka: Chodím vedle školníka, odhrnuji sníh všude kolem a pomáhám chlapům postavit horu, postavit dům. (Lopata)
VEDOUCÍ:
Všichni pomůžeme školníkovi, odkliďte sníh během chvilky, my to zvládneme! Štafeta „Lopata“ Děti se seřadí do dvou týmů, první účastník dostane lopatu, běží k orientačnímu bodu, jsou tam papírové sněhové koule, jednu sněhovou kouli je potřeba shrabat do lopaty a dát ji do obruče. Poté se vrátí k týmu a předá lopatu dalšímu účastníkovi.
ZIMA:
Kluci, jste skvělí: Jste rychlí, mrštní a hlavně přátelští. Děkuji klukům, děkuji všem. A dávám ti svůj poslední suvenýr! Užili jsme si zábavu, soutěže a teď sbohem!
Děti:
"Ahoj!"

úkoly: pokračovat v seznamování dětí s přírodními jevy; zlepšit dovednosti chůze a běhu; cvičit plazení a rovnováhu; dát dětem pocit radosti.

Zařízení: lano natažené na dvou sloupcích; tři oblouky (výška - 50 cm); gymnastická lavice; obruč; sněhové koule (vyrobené z hmoty); lžíce; sněhové vločky (vyrobené z papíru); tyče (3 ks, výška - 15 cm); cukr.

Volnočasové aktivity

Děti vstoupí do sálu a seřadí se do jedné řady.

Instruktor. Začal poslední zimní měsíc - únor. Zima brzy vystřídá jaro. Zima nám dala spoustu zábavy a dnes nás opět zve k sobě na hraní a soutěžení. Souhlasíš? (Odpovědi dětí.)

Tak jdeme!

1 . „Naše první zastávka bude ve stanici Popadaika. Ale abyste se dostali na tuto stanici, budete se muset brodit závějemi."

1. Proplazte se pod lanem.

2. Projděte „tunelem“ (o třech obloucích).

3. Plazte se podél gymnastické lavice na břiše a vytáhněte se rukama ze stran.

Instruktor. Tak jsme se dostali na stanici Popadaika. Abyste se dostali dále, musíte na cíl hodit co nejvíce sněhových koulí.

Házení „sněhových koulí“ do obruče ležící na podlaze ze vzdálenosti 2-2,5 m.

2. „Další stanice je Uderžajka.

Chcete vědět, jaké štafetové závody zde budou? Tak do toho! Na tomto stanovišti budou našimi pomocníky naše nohy a ruce. Pojďme je trénovat."

1. Chůze s různými polohami rukou (nahoru, do stran, dolů).

2. Chůze po špičkách a patách.

3. Přeneste „sněhovou kouli“ ve lžíci ke kostce a běžte zpět.

4. Při chůzi po gymnastické lavici noste na dlani „sněhovou vločku“.

Instruktor. Výborně! A Zimushki-Zima se s tímto úkolem vyrovnal. Pokračujme.

3. „Další stanice je Prolezaika.

Hádáte správně, abychom se tam dostali, musíme ukázat, jak umíme lézt."

1. Přelézt přes gymnastickou lavici.

2. Vlezte pod lano, aniž byste se rukama dotkli podlahy.

3. Vlezte do obruče bokem.

4. „Další stanice je Obegayka.

Musíš ukázat, jak umíš běhat."

1. Běh. s vysokými koleny.

2. Přímý cval.

5. "Opět nám budou muset pomoci nohy." Budete muset skočit na stanici „Poprygayka“.

1. Skákání na dvou nohách s pohybem vpřed.

2. Skákání z obruče na obruč.

3. Skákání přes 3 předměty (tyče vysoké 5-10 cm).

Instruktor. Výborně chlapci! Mohli jsme navštívit všechna sportovní stanoviště. Ukaž Zimushka-Winter své dovednosti. Za to vám schovala pamlsek na stanici „Podívejte se“. Uhodnete hádanku a hned zjistíte, co potřebujete najít:

Bílá - jako sníh.

Všichni ho milují.

Dostal jsem to do úst

Tam zmizel. (Cukr.)

Instruktor všechny pohostí kostkovým cukrem. Děti odcházejí ze sálu na hudbu.