Osnova lekce (skupina seniorů) na téma: Tělesná výchova volný čas ve skupině seniorů „Můj veselý zvonící míček. Osnova hodiny tělesné výchovy (družina seniorů) na téma: Shrnutí volného času tělesné výchovy ve skupině seniorů

Úkoly: nadále seznamovat děti s okolním světem, pěstovat lásku a úctu ke zvířatům; formovat motorické dovednosti; cvičit onomatopoje; dát dětem pocit radosti.

Zařízení: domácí hračka vánoční stromek; truhla obsahující hračky: kotě, štěně, káčátko, telátko, kůzle, jehně; obruč; hůlka; DIY vánoční ozdoby; emblémy (kruhy) různých barev; dětské (hračkové) sáňky (2 ks); kostky pro referenci (2 ks); zvonek.

Volnočasové aktivity

Děti vstupují do sálu za hudby a přistupují ke stromu hraček, pod kterým je truhla.

Instruktor(jménem Chest).

Jsem krásný hrudník.

Kluci, jsem přítel.

Opravdu to chci vědět

Jak rád hraješ?

Ahoj, pojďme si spolu hrát.

Děti. Ahoj, Chest! Co jsi nám přinesl?

Hruď. Přinesl jsem ti hračky.

Děti. Děkuji (tleskání rukou). Jaké hračky jste nám přinesli?

Hruď. Vím, že všichni milujete zvířátka a jste s nimi přátelé. Proto jsem si jist, že se vám moje hračky budou líbit.

Instruktor otevře truhlu, vyjme hračky a vyzve děti, aby prováděly pohyby s zvukem:

Kotě, mňoukajíc, natahuje ruku a drápe strom;

Štěně štěká, dřepuje (s důrazem na ruce);

Nemotorné káčátko kváká, převaluje se ze strany na stranu;

Lýtko, bučí, se naklání dopředu a zadky;

Dítě rychle skáče;

Jehně brečí (děti ukazují, jak má zkroucené rohy).

Hra "Učím ho mluvit."

Na mém dvorku je kotě, učím ho říkat a kotě říká „mňau“.

Na dvoře je štěně, učím ho mluvit,

A on odpověděl:

Na mém dvoře je káčátko. Učím ho mluvit.

A on odpověděl:"Kvak-kvak" a štěně: "Uf-woof" a kotě: "Mňau-mňau."

Na mém dvoře je tele. Učím ho mluvit.

"Fuj-woof" a kotě: "Mňau-mňau."

Na mém dvoře je dítě. Učím ho mluvit.

A on odpověděl:"Já-já" a tele: "Mu-moo" a káčátko: "Kvak-kvak" a štěně: "Hu-woof" a kotě: "Mňau-mňau."

Na mém dvoře je beránek, učím ho mluvit. A on odpověděl: "Buď-být" a dítě: "Já-já" a tele: "Mu-moo" a káčátko: "Kvak-kvak" a štěně: "Hu-u!" a kotě: "Mňau mňau".

Instruktor. Nyní jste se naučili napodobovat zvířata. Mohou napodobovat lidi? Pojďme se podívat.

Vystoupení „vycvičeného pasteveckého psa“.

Instruktor volá „pastýř“ (roli hraje jedno z dětí), který sedí vedle majitele, pohybuje se vedle majitele (chůze a běh ve dvojicích), provádí povely „sedni“, „lehni ““, „stoj“, skočí do obruče, běží pro hůl.

Instruktor. Toho mám vycvičeného ovčáka! Nyní nechte všechny děti, aby se proměnily ve štěňata a dodržujte všechny pokyny trenéra.

Děti na povel chodí a běhají v kruzích ve dvojicích, sednou si, lehnou, přeskakují obruče (jeden ve dvojici drží, druhý skáče a naopak).

Hra "Kdo je napřed s holí."

Instruktor hází hůl, děti závodí, kdo ji dostane (3x).

Instruktor jménem všech zvířat nabízí ozdobení vánočního stromku.

Děti musí najít ozdoby na vánoční stromek (sami vyrobené) podle barvy znaku na tričku a ozdobit jimi vánoční stromeček.

Instruktor. Kluci, naše tele má velký hlad. Přinesme mu seno.

Herní soutěž „Kdo rychleji přinese seno“

Dvě děti běží se sáněmi k určitému orientačnímu bodu (kostce) a běží zpět. Poté běží další dvojice.

Instruktor. Kluci, koza vás žádá, abyste uhodli, jak mu říká jeho matka, když spolu chodí. Uhodli jste to?

Děti hádají.

Instruktor. Koza říká, že mu matka říká Bell.

Hra "Zvonek".

Děti sedí uprostřed sálu a zavírají oči. Instruktor se od nich vzdálí a zazvoní na zvonek, schová ho a vrátí se k dětem s nabídkou, že zvonek najdou.

Instruktor. Ale teď jehně chce, abychom hráli jeho oblíbenou hru, která se jmenuje „Stádo“.

Hra "Stádo".

Děti si vyberou odvážného „psa“, který bude „beránky“ hlídat. Děti spolu s vedoucím přistupují k instruktorovi - „pastýři“ - se slovy:

Ach, doo-doo, doo-doo, doo-doo, pastýř ztratil své doo.

A našel jsem dýmku, dal jsem pastýřce.

Pojď, milá pastýřko, honem na louku.

Leží tam ovečka a dívá se na jehně.

Pastýř se psem zaženou stádo do pole a na povel „vlk“ zaženou stádo domů.

Instruktor. A nyní všechna zvířata chtějí, abyste si pamatovali, kde jste byli, co jste viděli.

Akční instruktor řekne dětem, aby hádaly, které zvířátko.

Instruktor. Kluci, dnes jsme udělali tolik užitečných věcí! Ozdobili jsme vánoční stromeček, potkali spoustu zvířátek a hráli si! A teď je čas vrátit se domů.

Děti odcházejí ze sálu na hudbu.

Kobenda Tatyana Viktorovna, učitelka mateřské školy Teremok, vesnice Borodinsky, okres Kireevsky, region Tula

Výzdoba sálu: sál je vyzdoben barevnými koulemi a květinami.

Volnočasové aktivity:

Děti vběhnou do sálu, skákají za hudby, a když udělají kruh, posadí se na židle po obou stranách.

Moderátor: Ahoj! Jsou tu všichni?

Tak začněme naši dovolenou!

Přátelé! Do země Igralia

Otevřu dveře.

A tatínkové to navštívili,

A matky jsou všechno, věřte mi!

Jak babičky, tak dědečkové

Oni vám dají odpověď

Co je lepší než Igralia,

Na světě není žádná země!

Kluci, nebyla to náhoda, že jsem vás pozval do země Igralia. Ale protože vím, že všichni opravdu rádi hrajete. Líbí se ti to? (odpověď dětí).

Dnes vám tedy nabízím cestu touto pohádkovou zemí.

Ozve se vysavač, napodobující zvuk Carlsonovy vrtule, a je slyšet rachot. Všechny zvuky jsou předem nahrané na magnetofon. Carlson se objeví ve skupině.

Carlson: Oh, kde to jsem? Letěla jsem ke své kamarádce Baby, ale dorazila jsem tam, kde je hodně dětí!

Moderátor: Ahoj Carlsone! Dorazili jste do školky Teremok.

Carlson: Do školky? Je to místo, kde je mnoho, mnoho dětí? Ano?

Moderátor: Ano. Máme hodně dětí.

Carlson: Velmi dobře! Moc se mi líbí, když je dětí hodně. Bude se mít s kým dovádět!

Carlson přijde, vyskočí k dětem, sehne se a řekne: „Kluci! Pojďme se bavit!"

Moderátor: Carlsone, nebudeme zlobiví! Dnes máme svátek - „Game Day“. Zveme vás, abyste zůstali na naší dovolené a hráli si s námi.

Carlson: Prázdniny jsou úžasné! Bude spousta buchet, tvarohových koláčů a cukroví. Ale nevím, jak hrát. (uražen) Vím jen, jak hrát žerty. HOST: - To je v pořádku, my vás to naučíme! Opravdu, chlapi?

Carlson: Dobře, zůstanu!

Moderátor: Takže, kluci, začněme naši dovolenou hrou "Jsme spolu."

Děti stojí v kruhu a provádějí pohyby za doprovodu hudby.

Moderátor: Výborně! Nyní si zahrajeme hru, která nám pomůže zlepšit držení těla. Jmenuje se "The Hats Dance".

Moderátor sdělí dětem podmínky hry: na hudbu různých temp děti provádějí pohyby a snaží se držet na hlavě pytel písku. Ten, komu spadne taška, je mimo hru

Carlson: Ach, lidi! Jak zajímavé se ukázalo být hraní různých her! HOST: - Tak si zahrajeme ještě jednu hru; "Pasti s ocasy." Kdo zná pravidla této hry?

Děti říkají pravidla: utíkejte od vůdce po špičkách, ten, kterému se „utrhl ocas“, je vyřazen (můžete použít vícebarevné stuhy jako culíky, které je připevníte pod elastickou pásku šortek). Hra se odehrává s hudebním doprovodem.

Moderátor: Vyberme si řidiče. Jak to mohu udělat?

Moderátor: Dobře, spočítejte si to.

Carlson: 1, 2, 5, 8, 14, 34, 56, 674...

Moderátor: Carlson. Ať ti kluci ukážou, jak počítat. co na to je?

Děti: Počítací stůl.

Jedno z dětí počítá s počítací říkankou. Hra „Pasti“ se hraje na hudbu.

Dále se hraje hra „Save the Chick“. Pro ilustraci textu se provádějí dechová cvičení: „Dlaněmi přitiskneme mládě k hrudi. Zahřejme ho svým klidným dechem. Dejme mu laskavost našich srdcí a dechu."

Carlson: Oh, chtěl jsem něco sladkého (vytáhne bonbón z kapsy a chce ho sníst).

Moderátor: Počkej, Carlsone! Podívejme se, kdo z chlapů dokáže běžet s cukrovinkou, aniž by ji upustil.

Carlson: Tak to je snadné. Je mnohem obtížnější běhat s cukrovinkami, aniž byste je snědli.

Moderátor: Pak se kluci rozdělíme do dvou týmů a uspořádáme soutěž a uvidíme, který tým, váš nebo můj, zvládne úkol lépe.

Carlson: Ano! Kluci jsou dobří v běhu. Ale umím ukázat triky. Chcete, abych vám to ukázal? Jsem nejlepší kouzelník na světě! Tady mám bonbón, rozbalím ho a - aha! - není bonbón! Zajímavý trik, kluci?

Moderátor: Váš trik se nám nelíbil.

Carlson: (stydlivě) Ach lidi, promiňte. Naučil jsi mě hrát a já...

Moderátor: Nebuď naštvaný, Carlsone! Ostatně i my jsme se od vás něco naučili – zlobit!

Pojďme si to ukázat.

Hraje se hra „Jak se máš“.

Carlson: Díky hoši! Nyní jste všichni moji přátelé a chci vám dát dárky. (rozdává bonbóny a balónky)

A teď vás zvu, abyste se mnou vyletěli na balonech na střechu!

Za hudby vybíhají děti za Carlsonem ze skupiny s balónky v rukou. Běží chodbou a vracejí se ke skupině. Sedí na židlích.

Carlson se loučí a odchází. Moderátor si s dětmi povídá o tom, co se stalo, jaké hry hrály a co se naučily. Oznamuje, že cesta do země „Igralia“ je u konce.

"Plavba"

Cíl: Seznámit děti předškolního věku se sportem a zdravým životním stylem

Rozvíjet zájem dětí o sportovní dění, udržovat zájem o tělesnou výchovu a sport.

Zlepšit techniku základních pohybů, dosáhnout přirozenosti, lehkosti a přesnosti.

Formovat mravní a volní vlastnosti (oddanost, odvaha, vytrvalost, organizovanost, samostatnost, vytrvalost při dosahování výsledků).

Podporujte vzájemnou podporu a pomoc.

Zařízení:

2 různobarevné vlajky pro každé dítě, kuželky (10 kusů), stojany (2 kusy), kostky podle počtu dětí, 2 tácy, 2 středně velké míče, 2 zástěry, 2 šátky, mušle, 2 obruče, 4 oblouky, červené, zelené, modré kruhy, 2 záchranné kruhy, 2 kbelíky s vodou, modely zeleniny a ovoce, maska žraloka, hvězdy ze samolepícího papíru, panely, košíky.

Logika vzdělávacích aktivit:

Děti vstupují do sálu za hudby, rozdělí se do 2 sloupů, rozptýlí se různými směry a postaví se poblíž lavic.

Dobré odpoledne, milé děti! Naše loď "Northern Star" vyráží na námořní cvičnou plavbu. Úkol je důležitý a zodpovědný. Na soustředění dorazily odvážné, odvážné, sportovní týmy.

Tým "Hvězda" a tým "Delfíni"

Dnes na naší lodi „Northern Star“ vyplouvají stateční, odvážní, obratní a vynalézaví palubní chlapci. Čekají je těžké zkoušky. Jsou všichni připraveni vyplout?

Cvičení "březen"

Skutečný námořník musí být v dobré fyzické kondici. Proto je nutné provést fyzické zahřátí.

Za hudebního doprovodu vystupují děti soubor cvičení s vlajkami.

1. Paže do stran - nahoru - dopředu - dolů

I.p. – o.s. – 8krát

2. Předkloňte se, položte vlajky.

I.p. – nohy na šířku ramen, ruce dole. - 6krát

3. Houpání – výpady doleva a doprava

I.p. – nohy široce od sebe, ruce vpředu – 8krát

4. Ruce před hrudníkem - nahoru - před hrudníkem - do stran

I.p. – o.s. – 8krát

Zvukový záznam „The Sound of the Sea“ je zapnutý. Bouřka".

Na moři se zvedne bouře a loď je unesena pryč. Po cestě je mnoho útesů.

Štafeta "Mezi útesy" Účastníci běží jako had mezi kolíky, běhají kolem pultu a běží zpět v přímé linii.

Výborně, Yoongi! Úkol dokončil správně a přesně.

Po bouřce je vzduch chladný a svěží. Pojďme se nadechnout čerstvého mořského vzduchu.

Dechová cvičení.

Během bouře bylo na palubu vyvrženo mnoho mořských řas a písku. Nutně to musíme dát do pořádku.

Štafetový závod na čištění paluby. Od začátku k pultu jsou kostky rozmístěny v určité vzdálenosti. První účastník běží, vezme kostku, vrátí se, vloží kostku do koše a postaví se na konec sloupce. Druhý účastník běží, bere druhou kostku atd.

Výborně, Yoongi! Jak čisté bylo na lodi!

A jak je krásně u moře. Co tam můžete vidět?

Vizuální gymnastika

Je čas se osvěžit. Kdo pomůže kuchaři připravit večeři?

Soudruhu kapitáne! Každý chatař může uvařit lahodný oběd a nahradit koku.

Štafetový závod „Vaření oběda“. Účastníci nesou středně velký míček na tácu, běhají kolem pultu a předávají tác dalšímu hráči. Poslední hráč si nasadí čepici a zástěru a vrátí se s podnosem.

Jsme v předstihu. Tvrdě jste pracovali, měli jste nějaké jídlo, můžete si trochu odpočinout.

Píseň „White Peakless Cap“

Každý námořník musí umět plavat a potápět se. Nyní uvidíme, jak se můžete potápět a získávat mušle z mořského dna.

Štafetový závod „Potápění na mořské dno“. Účastníci běží do tunelu, vlezou do něj, utíkají k pultu, u kterého je obruč s kostkami mušlí, utíkají z mušle, proběhnou kolem pultu, vrátí se k týmu, dají mušle do koše a předají mušle obušek dalšímu hráči.

Pokračujeme v plavání. A doporučuji vám hrát.

Hra "Nejpozornější". Moderátor střídavě ukazuje účastníkům kruhy různých barev. Účastníci napodobují let letadla, plavbu lodi a pochod vojáků. Úkolem je správně provést pohyb. Hra se hraje s hudebním doprovodem

Každý námořník musí umět nejen dokonale plavat a potápět se, ale také poskytovat asistenci na vodě. Vyzkoušejte si vaši zručnost a dovednosti vodní záchrany. Začněte trénovat!

Štafetový závod „Záchrana tonoucího“. Účastník si oblékne záchrannou pásku, proběhne kolem stánku, vrátí se a předá štafetu dalšímu účastníkovi.

Výborně kluci z kabiny. Prozatím vám doporučuji hádat ty zajímavé hádanky.

Na silnou vlnu

Nemohla nás přesunout z našeho místa.

Řetěz hodíme přes palubu

A spouštíme kotvu do vody

Aby mě viděl v dálce

Jak lodě plují kolem,

Rychle se na to podívám

A řeknu všem klukům (dalekohled)

Všude kolem je voda, ale pití je problém (moře)

Za klidného počasí nás nikde nenajdete,

A vítr fouká - běžíme po vodě (vlny)

Před námi je neznámý ostrov. Nastavte kurz na ostrov! Dochází nám zásoba čerstvé vody a nutně ji potřebujeme doplnit. Spusťte lodě!

Štafetový závod "Čí loď popluje ke břehu rychleji?" Účastníci, kteří se drží, běží jako vlak k přepážce, proběhnou ji a vracejí se.

Tady jsme na ostrově. Stačí si doplnit zásoby čerstvé vody a ovoce.

Štafetový závod „Doplnění zásob " Účastníci stojí v řetězu. Na začátku a na konci jsou košíky. Účastníci si na povel předávají kbelíky vody a falešné ovoce z košíku.

Odvedli jste skvělou práci, teď můžete trochu plavat.

Venkovní hra "Žralok". Děti běhají na hudbu a napodobují plavání. Na signál "Žralok!" dohnat děti (3x).

Zadané úkoly jsme úspěšně splnili. Vyučování se chýlí ke konci. Dnes jste opět dokázali, že z nejsilnějších, nejstatečnějších a nejodvážnějších chatařů, kteří si váží přátelství, připraveni kdykoli pomoci, se mohou stát opravdoví námořníci.

Gratulujeme ke konci cesty a odměňujeme účastníky soutěže.

Abstraktní

Tělesná výchova

„Zábavné SOUTĚŽE“ (zábava pro děti staršího předškolního věku)

PŘIPRAVIL A PROVEDIL UČITEL PRVNÍ KVALIFIKAČNÍ KATEGORIE

KISLYAKOVÁ E.A.

Softwarové úkoly:

Vytvořte laskavý, pozitivní a radostný přístup

dětská nálada.

Rozvíjet organizaci, sebekontrolu, sebedůvěru,

odvaha, aktivita.

Rozvíjet rychlost reakce, obratnost, koordinaci

pohyby. Zařízení:

Vědra, malé i velké míčky, kostky, kuželky, kroužky

ploché a kulaté, oblouky, malé hračky (k uchopení

prsty u nohou), hudební doprovod, medaile.

Průběh dovolené.

Moderátor: Náš kouzelný stadion zve všechny k návštěvě! Navždy se spřátelí se všemi dětmi v tělesné výchově! Děti, pozdravme naše soupeře a představíme naše týmy Tým "Jump-Jump"

Motto týmu: Cheburashky umí všechno a překonávají všechny překážky! Host: Jsou tu všichni? Jsou všichni zdraví?

Jste připraveni běhat a hrát?

No tak nepouštěj vlasy,

Připravte se na zahřátí!

Zazní hudba, děti provádějí cvičení podle pokynů učitele a poté sedí v lavicích. Moderátor: Nyní zahájíme soutěž - zábavná soutěž!

Společně: Na světě není nic zábavnějšího než štafetové závody! Moderátor Zveme týmy „Jump-jump“ a „Cheburashki“. Žádám týmy, aby zaujaly svá místa, abychom mohli zahájit štafetový závod, musíme uhodnout hádanku: Všichni přátelé volají Antoshka Pomozte jim kopat...(brambory) Štafeta

"Pěstování brambor"

Pohyb: první hráč týmu má v rukou kbelík s malými míčky, jeho úkolem je vběhnout jeden míček po druhém do kruhu, který leží na podlaze, proběhnout po pultu a cestou zpět posbírat všechny míčky zpět do kbelíku a poté kbelík předejte dalšímu hráči. Moderátor: Pro stonožku je těžké žít, Běžet rychle po cestě, Čtyřicet nohou není vtip, ale problém problémů. Jak dát nohy do vodorovné polohy, aby nedošlo k selhání? Pozor pozor! Je vyhlášena štafeta Stonožka.

Relé "Stonožka"

Pohyb: děti se po jednom postaví do kolony, položí si ruce na ramena, první hráč v koloně má ruce na opasku. Na signál se celá kolona začne pohybovat vpřed, je třeba dojet k pultu, obejít jej a vrátit se zpět, vítězí tým, jehož ocas protne startovní čáru jako první. Moderátor: Další štafetový závod je takový: Co je to za podivnou cestu? Je tu spousta překážek! Na každém kroku jsou zázraky, takové zázračné hlasy!

Štafetový závod

"Překážková dráha"

Pohyb: musíte přes sebe protáhnout velkou obruč, poté přeskočit na dvou nohách z obruče na obruč ležící na podlaze, podlézt oblouk, doběhnout k otočnému sloupku, proběhnout kolem něj a stejným způsobem se vrátit do týmu, předání štafety dalšímu hráči. Host: Podívejte, tohle je míč,

Je to pro těžké přihrávky. Rychle přihrajte míč! Začněte štafetový závod! Co nejdříve vyhlašuji štafetový závod „Ball Race“.

Štafeta "Běh s míčem"

Pohyb: koulení koulí jako had mezi stojany tam a zpět.

Moderátor: Pokud rádi skáčete,

Pokud máte sílu, tak s dalším úkolem. Už to zvládneš! Skok-skok, skok-skok. Přes pahorky a most. Kluci, zvu vás. Naskočte do poskoků hned!

Klasická štafeta

Pokrok: obruče leží na podlaze a střídají se v řetězci: jedna nebo dvě atd. je nutné provádět skoky: tam, kde leží jedna obruč, skočte na jednu nohu, kde leží dvě obruče, rozskočte nohy od sebe, pak proběhněte kolem otočného sloupku a stejným způsobem se vraťte ke svému týmu a předejte štafetu dalšímu hráči. Moderátor: Tak poslouchejte, chlapi, zajímavou hádanku: Obr zvedá hromady nákladu do mraků. Tam, kde později stojí, roste nový dům... (jeřáb) Moderátor navrhuje hrát hru „Kdo nohama nasbírá nejvíc hraček“

„Kdo nohama nasbírá nejvíce hraček“ Cíl: rozvoj psychomotorických funkcí, zručnost: úkoly zlepšující zdraví – lehká masáž chodidel, stimulace aktivních bodů na chodidlech.

Postup: děti si svlékají ponožky a nohama sbírají drobné hračky rozházené po celé hale.Každý tým sbírá hračky do své obruče - kdo jich nasbírá nejvíce. Poté se děti oblékají.

Host: Kluci, hosté přišli na náš stadion, vítejte! K hudbě: Pinocchio

zatančete si „Jolly Guys“, všechny děti se k nim připojí. Děti z družiny: Ach, jak šikovní kluci, přišli do Play-townu! Zahráli jsme si spoustu legrace, užili jsme si spoustu legrace!

Moderátor: Pro obratnost, pro pozornost,

Všem dáváme ocenění,

A znovu se setkat

Budeme moc rádi!

Děti jsou oceněny pamětními medailemi. Poté si týmy vezmou čestné kolo s hudbou a jdou ke skupině.

Použité knihy:

Skorlupova O. L., Tikhonova T. M., "Hra je jako dovolená!" (Scénáře pro tematické herní týdny v mateřské škole.) -M... Nakladatelství "Scriptorium 2003", 2008-136s.

Stažení:

Náhled:

Městská autonomní předškolní vzdělávací instituce Mikhnevsky TsRR d/s "Osinka"

Abstraktní

Tělesná výchova

„Zábavné SOUTĚŽE“ (zábava pro děti staršího předškolního věku)

PŘIPRAVIL A PROVEDIL UČITEL PRVNÍ KVALIFIKAČNÍ KATEGORIE

KISLYAKOVÁ E.A.

Softwarové úkoly:

Vytvořte laskavý, pozitivní a radostný přístup

dětská nálada.

Rozvíjet organizaci, sebekontrolu, sebedůvěru,

odvaha, aktivita.

Rozvíjet rychlost reakce, obratnost, koordinaci

pohyby. Zařízení:

Vědra, malé i velké míčky, kostky, kuželky, kroužky

ploché a kulaté, oblouky, malé hračky (k uchopení

prsty u nohou), hudební doprovod, medaile.

Průběh dovolené.

Motto týmu: Cheburashky umí všechno a překonávají všechny překážky! Host: Jsou tu všichni? Jsou všichni zdraví?

Jste připraveni běhat a hrát?

No tak nepouštěj vlasy,

Připravte se na zahřátí!

Zazní hudba, děti provádějí cvičení podle pokynů učitele a poté sedí v lavicích. Moderátor: Nyní zahájíme soutěž - zábavná soutěž!

"Pěstování brambor"

Relé "Stonožka"

Štafetový závod

"Překážková dráha"

Pohyb: musíte protáhnout velkou obruč skrz sebe, pak přeskočit na dvou nohách z obruče na obruč ležící na podlaze, podlézt obloukem, doběhnout k otočnému sloupku, proběhnout kolem něj a vrátit se do týmu stejným způsobem, předání štafety dalšímu hráči. Host: Podívejte, tohle je míč,

Je to pro těžké přihrávky. Rychle přihrajte míč! Začněte štafetový závod! Co nejdříve vyhlašuji štafetový závod „Ball Race“.

Štafeta "Běh s míčem"

Pohyb: koulení koulí jako had mezi stojany tam a zpět.

Moderátor: Pokud rádi skáčete,

Pokud máte sílu, tak s dalším úkolem. Už to zvládneš! Skok-skok, skok-skok. Přes pahorky a most. Kluci, zvu vás. Naskočte do poskoků hned!

Klasická štafeta

Pokrok: obruče leží na podlaze a střídají se v řetězci: jedna nebo dvě atd. je nutné provádět skoky: tam, kde leží jedna obruč, skočte na jednu nohu, kde leží dvě obruče, rozskočte nohy od sebe, poté proběhněte kolem otočného sloupku a stejným způsobem se vraťte ke svému týmu a předejte štafetu dalšímu hráči. Moderátor: Tak poslouchejte, chlapi, zajímavou hádanku: Obr zvedá hromady nákladu do mraků. Tam, kde později stojí, roste nový dům... (jeřáb) Moderátor navrhuje hrát hru „Kdo nohama nasbírá nejvíc hraček“

„Kdo nohama nasbírá nejvíce hraček“ Cíl: rozvoj psychomotorických funkcí, zručnost: zdravotní úkoly – lehká masáž chodidel, stimulace aktivních bodů na chodidlech.

Host: Kluci, hosté přišli na náš stadion, vítejte! K hudbě: Pinocchio

Přednášející: Pro obratnost, pro pozornost,

Všem dáváme ocenění,

A znovu se setkat

Budeme moc rádi!

Děti jsou oceněny pamětními medailemi. Poté si týmy vezmou čestné kolo s hudbou a jdou ke skupině.

Použité knihy:

Skorlupova O. L., Tikhonova T. M., "Hra je jako dovolená!" (Scénáře pro tematické herní týdny v mateřské škole.) -M... Nakladatelství "Scriptorium 2003", 2008-136s.

Tělesná výchova volný čas ve skupině seniorů

„Abychom byli vždy zdraví, říkáme sportu „Hurá!“!

úkoly: vzbudit zájem o sport a zdravý životní styl; rozvíjet dovednosti vzájemné interakce.

Zařízení: fonogram písně „Hej, gaučové brambory...“ (hudba A. Stikhareva), plakáty"Abychom byli vždy zdraví, říkáme sportu "Hurá!"kuželky 10 kusů; obruče 6 ks, velké koule 2 ks, malé koule 2 ks.

Postavy: moderátor, doktor Pilyulkin

Průběh organizovaných aktivit:

Děti vstupují do sálu za hudby „Hej, gaučové...“

Vedoucí: Ahoj děti. Dnes se musíte zúčastnit zábavné sportovní soutěže. Ale jako všichni sportovci, kteří soutěží, musíte podstoupit lékařskou prohlídku.Host: Musíte podstoupit lékařskou prohlídku. Za tímto účelem jsme pozvali doktora Pilyulkina, aby se k nám připojil.

Doktor vychází.

Doktor Pilyulkin: Ahoj lidi, kdo tady chce být sportovec?

Děti: My!

Doktor Pilyulkin: Pokuta. Teď tě zkontroluji. Může vám být dovoleno soutěžit? Všichni by měli být zdraví! jsi zdravý?

Děti: Jsme zdraví?

Doktor Pilyulkin: Jste připraveni na test?

Děti: Ano, jsme připraveni!

Doktor Pilyulkin: Tak začněme. (Zkoumá děti) Tak dobré. Nyní se podívejme, zda jíte správně. Budu se ptát a vy odpovíte „Ano“ nebo „Ne“

Kaše chutné jídlo

Je to pro nás užitečné? (Ano)

Někdy zelená cibule

Jsou pro nás děti užitečné? (Ano)

Špinavá voda v louži

Je to pro nás někdy užitečné? (Ne)

Zelná polévka je skvělé jídlo

Je to pro nás užitečné? (Ano)

Polévka z muchomůrky je vždy -

Je to pro nás užitečné? (Ne)

Ovoce je prostě krásné!

Je to pro nás užitečné? (Ano)

Někdy špinavé bobule

Je zdravé jíst, děti? (Ne)

Roste hřeben zeleniny.

Je zelenina zdravá? (Ano)

Občas džus, kompot

Jsou nám, děti, užitečné? (Ano)

Sněz pytel velkých bonbónů

Je to škodlivé, děti? (Ano)

Pouze zdravé jídlo

Vždy na našem stole! (Ano)

Doktor Pilyulkin: Výborně! Hned je zřejmé, že jíte správně. Ano, jsem s kontrolou spokojen, všichni jsou zdraví! Soutěž může začít!

Vedoucí: „Všichni vás zveme na sportoviště,

Oslava sportu a zdraví začíná právě teď.“

Úspěšně se rozvíjet

Potřeba sportovat

Z tělesné výchovy

Budete mít štíhlou postavu

Užitečné pro nás bez pochyb

Vše, co souvisí s pohybem.

Stát se agilním sportovcem

Uspořádáme štafetové závody.

1. Relé „Twisting Run“.

(na povel vůdce se účastníci střídají v běhu na danou vzdálenost a hadem běhají kolem kolíků tam a zpět)

2. Štafetový závod „Vyměňte koule“

(běhejte s velkým míčem k obruči, ve které je malý míč, vyměňte míče; další dítě vymění malý míč za velký.)

3. Štafetový závod „Podejte míč“

(první dítě přihraje míč zpět mezi roztažené nohy hráčů;

Poslední dítě z každého týmu běží s míčem vpřed podél sloupce, stojí na začátku sloupce a také přihrává míč. A tak dále.)

4. Štafetový závod „Přes hrboly“.

(skákání z obruče na obruč)

5. Štafetový závod „Skákání s míčem“.

(skoč s míčem sevřeným mezi nohama ke kolíku, utíkej zpátky)

Vedoucí: Naše šťastné prázdniny skončily.

Chci ti popřát hodně zdraví,

Nejlepší věc na světě je běhat,

Každý může hrát hry společně!

A na závěr naší dovolené bychom vám s doktorem Pilyulkinem rádi dopřáli zdravý produkt. (Děti jsou léčeny džusem nebo nějakým ovocem)