Srovnání dětství Gorkého Tolstého a Bunina. Esej o literatuře "Zlatý čas dětství v dílech L.N. Tolstého a I.A. Bunina."

Dětství je nejjasnější a nejradostnější období v životě každého člověka. Alespoň by to tak mělo být, protože v dětství je položen charakter člověka, jeho postoj k sobě a světu kolem něj.
Proto jsou hlavními postavami mnoha děl ruských spisovatelů děti, jejich psychologie a vztahy s lidmi kolem nich. Takže L.N. Tolstoj ve svém autobiografickém příběhu „Dětství“ popisuje život Nikolenky Irtenějevové, která vyrůstá na stránkách díla, miluje i nenávidí a dostává první životní lekce.
Malý hrdina je obklopen láskou a péčí svých blízkých – maminky, vychovatelky, chůvy. Pod jejich vlivem Nikolenka vyrůstá jako hodný chlapec, vyznačuje se „soucitným pocitem, který mě hořce rozplakal při pohledu na malou kavku vyhozenou z hnízda nebo na přenášené štěně k přehození přes plot..."
Hrdinovým životem jsou hodiny ve třídě, hry s kamarády, komunikace s matkou, kterou Nikolenka zbožňuje. Chlapec však roste a jeho život se mění. Odjíždí do Moskvy, naváže nové přátele, rozchází se a později ztratí matku.
Nikolenka v příběhu dělá chyby, snaží se je napravit a vyvozuje závěry. Nespravedlivě si tedy myslí o nejlaskavějším učiteli Karlu Ivanovičovi, urazí se na svou chůvu Natalyu Savishnu a přijde s hrozným snem, „jako kdyby maminka zemřela a oni ji chtěli pohřbít“. Hrdina se spolu se svými přáteli vysmívá slabé Ilence Grapové, i když se mu to ve skutečnosti nelíbí: „V tu chvíli jsem nebyl úplně přesvědčen, že to všechno bylo velmi zábavné a veselé. Je ale důležité, aby se z každé „nedůstojné“ epizody Nikolenka poučila, pochopila, proč jednala špatně.
Dětství jako nejčistší a nejnevinnější období života zobrazuje Bunin také v příběhu „Čísla“. Malý Zhenechka je ztělesněním spontánnosti, naivity, hravosti a škodolibosti: "A s dětskou důvěřivostí, s otevřeným srdcem se vrhl do života: rychle, rychle!" Svou rodinu velmi miluje a ke svému strýci, který pocházel z Moskvy, chová nesmírnou úctu.
Spisovatel zdůrazňuje, že dítě je velmi závislé na dospělých a je snadné ho urazit nebo ponížit. Ale to je ten nejstrašnější zločin - malý človíček není zlomyslný, ale dokáže si pamatovat bolest způsobenou celý život.
Hrdina Gorkého příběhu vzpomíná i na své dětské křivdy, těžké dětství. Po smrti svého otce musel Alyosha Peshkov v domě svého dědečka hodně vytrpět - snášet bití a nespravedlnost, sledovat nepřátelství svých strýců, hladovět a žebrat. Jen babička chlapce zahřívala - dávala mu svou lásku, teplo, ochranu.
Akulina Ivanovka naučila Aljošu milovat lidi, být laskavý a spravedlivý. Byla to babička, která chlapci zjevila Boha – ne drsného a zlého, jako Kashirinové, ale laskavého, odpouštějícího, milujícího. Byla to babička, která chlapci „otevřela“ život a vysvětlila mu vše, co se kolem něj děje - v domě i mimo něj. A to pokračovalo až do její smrti. A když babička zemřela, skončilo také dětství hrdiny - šel „k lidem“.
Dětství v dílech Tolstého, Bunina, Gorkého je tedy zobrazeno jako nejdůležitější čas v životě každého člověka. Právě v dětství se podle těchto spisovatelů utváří charakter a světonázor jedince. Kromě toho je dětství navzdory všemu nejšťastnější - „zlatý“ - čas života, naplněný světlem, radostí z každodenních objevů a čistotou duše.

Dětství je nejjasnější a nejradostnější období v životě každého člověka. Alespoň by to tak mělo být, protože v dětství je položen charakter člověka, jeho postoj k sobě a světu kolem něj.
Proto jsou hlavními postavami mnoha děl ruských spisovatelů děti, jejich psychologie a vztahy s lidmi kolem nich. Takže L.N. Tolstoj ve svém autobiografickém příběhu „Dětství“ popisuje život Nikolenky Irtenějevové, která vyrůstá na stránkách díla, miluje i nenávidí a dostává první životní lekce.
Malý hrdina je obklopen láskou a péčí svých blízkých – maminky, vychovatelky, chůvy.

Pod jejich vlivem Nikolenka vyrůstá jako hodný chlapec, vyznačuje se „soucitným pocitem, který mě hořce rozplakal při pohledu na malou kavku vyhozenou z hnízda nebo na přenášené štěně k přehození přes plot..."
Hrdinovým životem jsou hodiny ve třídě, hry s kamarády, komunikace s matkou, kterou Nikolenka zbožňuje. Chlapec však roste a jeho život se mění. Odjíždí do Moskvy, naváže nové přátele, rozchází se a později ztratí matku.
Nikolenka v příběhu dělá chyby, snaží se je napravit a vyvozuje závěry. Nespravedlivě si tedy myslí o nejlaskavějším učiteli Karlu Ivanovičovi, urazí se na svou chůvu Natalyu Savishnu a přijde s hrozným snem, „jako kdyby maminka zemřela a oni ji chtěli pohřbít“. Hrdina se spolu se svými přáteli vysmívá slabé Ilence Grapové, i když se mu to ve skutečnosti nelíbí: „V tu chvíli jsem nebyl úplně přesvědčen, že to všechno bylo velmi zábavné a veselé. Je ale důležité, aby se z každé „nedůstojné“ epizody Nikolenka poučila, pochopila, proč jednala špatně.
Dětství jako nejčistší a nejnevinnější období života zobrazuje Bunin také v příběhu „Čísla“. Malý Zhenechka je ztělesněním spontánnosti, naivity, hravosti a škodolibosti: "A s dětskou důvěřivostí, s otevřeným srdcem se vrhl do života: rychle, rychle!" Svou rodinu velmi miluje a ke svému strýci, který pocházel z Moskvy, chová nesmírnou úctu.
Spisovatel zdůrazňuje, že dítě je velmi závislé na dospělých a je snadné ho urazit nebo ponížit. Ale to je ten nejstrašnější zločin - malý človíček není zlomyslný, ale dokáže si pamatovat bolest způsobenou celý život.
Hrdina Gorkého příběhu vzpomíná i na své dětské křivdy, těžké dětství. Po smrti svého otce musel Alyosha Peshkov v domě svého dědečka hodně vytrpět - snášet bití a nespravedlnost, sledovat nepřátelství svých strýců, hladovět a žebrat. Jen babička chlapce zahřívala - dávala mu svou lásku, teplo, ochranu.
Akulina Ivanovna naučila Aljošu milovat lidi, být laskavý a spravedlivý. Byla to babička, která chlapci zjevila Boha – ne drsného a zlého, jako Kashirinové, ale laskavého, odpouštějícího, milujícího. Byla to babička, která chlapci „otevřela“ život a vysvětlila mu vše, co se kolem něj děje - v domě i mimo něj. A to pokračovalo až do její smrti. A když babička zemřela, skončilo také dětství hrdiny - šel „k lidem“.
Dětství v dílech Tolstého, Bunina, Gorkého je tedy zobrazeno jako nejdůležitější čas v životě každého člověka. Právě v dětství se podle těchto spisovatelů utváří charakter a světonázor jedince. Kromě toho je dětství navzdory všemu nejšťastnější - „zlatý“ - čas života, naplněný světlem, radostí z každodenních objevů a čistotou duše.

Dětství je nejjasnější a nejradostnější období v životě každého člověka. Alespoň by to tak mělo být, protože v dětství je položen charakter člověka, jeho postoj k sobě a světu kolem něj.

Proto jsou hlavními postavami mnoha děl ruských spisovatelů děti, jejich psychologie a vztahy s lidmi kolem nich. Tak L.N. Tolstoj ve svém autobiografickém příběhu „Dětství“ popisuje život Nikolenky Irtenyevové, která vyrůstá na stránkách díla, miluje a nenávidí a dostává první lekce života.

Malý hrdina je obklopen láskou a péčí svých blízkých – maminky, vychovatelky, chůvy. Pod jejich vlivem Nikolenka vyrůstá jako hodný chlapec, vyznačuje se „soucitným pocitem, který mě hořce rozplakal při pohledu na malou kavku vyhozenou z hnízda nebo na přenášené štěně k přehození přes plot..."

Hrdinův život se skládá z hodin ve třídě, her s kamarády, komunikace s matkou, kterou Nikolenka zbožňuje. Chlapec však roste a jeho život se mění. Odjíždí do Moskvy, naváže nové přátele, rozchází se a později ztratí matku.

Nikolenka v příběhu dělá chyby, snaží se je napravit a vyvozuje závěry. Nespravedlivě si tedy myslí o nejlaskavějším učiteli Karlu Ivanovičovi, urazí se na svou chůvu Natalyu Savishnu a přijde s hrozným snem, „jako kdyby maminka zemřela a oni ji chtěli pohřbít“. Hrdina se spolu se svými přáteli vysmívá slabé Ilence Grapové, i když se mu to ve skutečnosti nelíbí: „V tu chvíli jsem nebyl úplně přesvědčen, že to všechno bylo velmi zábavné a veselé. Je ale důležité, aby se z každé „nedůstojné“ epizody Nikolenka poučila, pochopila, proč jednala špatně.

Dětství jako nejčistší a nejnevinnější období života zobrazuje Bunin také v příběhu „Čísla“. Malý Zhenechka je ztělesněním spontánnosti, naivity, hravosti a škodolibosti: "A s dětskou důvěřivostí, s otevřeným srdcem se vrhl do života: rychle, rychle!" Svou rodinu velmi miluje a ke svému strýci, který pocházel z Moskvy, chová nesmírnou úctu.

Spisovatel zdůrazňuje, že dítě je velmi závislé na dospělých a je snadné ho urazit nebo ponížit. Ale to je ten nejstrašnější zločin - malý človíček není zlomyslný, ale způsobenou bolest si může pamatovat do konce života.

Hrdina Gorkého příběhu vzpomíná i na své dětské křivdy, těžké dětství. Po smrti svého otce musel Alyosha Peshkov v domě svého dědečka hodně vytrpět - snášet bití a nespravedlnost, sledovat nepřátelství svých strýců, hladovět a žebrat. Jen babička chlapce zahřívala - dávala mu svou lásku, teplo, ochranu.

Akulina Ivanovka naučila Aljošu milovat lidi, být laskavý a spravedlivý. Byla to babička, která chlapci zjevila Boha – ne drsného a zlého, jako Kashirinové, ale laskavého, odpouštějícího, milujícího. Byla to babička, která chlapci „otevřela“ život a vysvětlila mu vše, co se kolem něj děje - v domě i mimo něj. A to pokračovalo až do její smrti. A když babička zemřela, skončilo také dětství hrdiny - šel „k lidem“.

Dětství v dílech Tolstého, Bunina, Gorkého je tedy zobrazeno jako nejdůležitější čas v životě každého člověka. Právě v dětství se podle těchto spisovatelů utváří charakter a světonázor jedince. Kromě toho je dětství navzdory všemu nejšťastnější - „zlatý“ - čas života, naplněný světlem, radostí z každodenních objevů a čistotou duše.

Dětství je nejjasnější a nejradostnější období v životě každého člověka. Alespoň by to tak mělo být, protože v dětství je položen charakter člověka, jeho postoj k sobě a světu kolem něj. Proto jsou hlavními postavami mnoha děl ruských spisovatelů děti, jejich psychologie a vztahy s lidmi kolem nich. Tak L.N. Tolstoj ve svém autobiografickém příběhu „Dětství“ popisuje život Nikolenky Irtenyevové, která vyrůstá na stránkách díla, miluje a nenávidí a dostává první lekce života. Malý hrdina je obklopen láskou a péčí svých blízkých – maminky, vychovatelky, chůvy.

Pod jejich vlivem Nikolenka vyrůstá jako hodný chlapec, vyznačuje se „soucitným pocitem, který mě hořce rozplakal při pohledu na malou kavku vyhozenou z hnízda nebo na přenášené štěně k přehození přes plot...“ Život hrdiny jsou hodiny ve třídě, hry s kamarády, komunikace s matkou, kterou Nikolenka zbožňuje. Chlapec však roste a jeho život se mění. Odjíždí do Moskvy, naváže nové přátele, rozchází se a později ztratí matku. Nikolenka v příběhu dělá chyby, snaží se je napravit a vyvozuje závěry.

Nespravedlivě si tedy myslí o nejlaskavějším učiteli Karlu Ivanovičovi, urazí se na svou chůvu Natalyu Savishnu a přijde s hrozným snem, „jako kdyby maminka zemřela a oni ji chtěli pohřbít“. Hrdina se spolu se svými přáteli vysmívá slabé Ilence Grapové, i když se mu to ve skutečnosti nelíbí: „V tu chvíli jsem nebyl úplně přesvědčen, že to všechno bylo velmi zábavné a veselé. Je ale důležité, aby se z každé „nedůstojné“ epizody Nikolenka poučila, pochopila, proč jednala špatně.

Dětství jako nejčistší a nejnevinnější období života zobrazuje Bunin také v příběhu „Čísla“. Malý Zhenechka je ztělesněním spontánnosti, naivity, hravosti a škodolibosti: "A s dětskou důvěřivostí, s otevřeným srdcem se vrhl do života: rychle, rychle!" Svou rodinu velmi miluje a ke svému strýci, který pocházel z Moskvy, chová nesmírnou úctu. Spisovatel zdůrazňuje, že dítě je velmi závislé na dospělých a je snadné ho urazit nebo ponížit.

Ale to je ten nejstrašnější zločin - malý človíček není zlomyslný, ale způsobenou bolest si může pamatovat do konce života. Hrdina Gorkého příběhu vzpomíná i na své dětské křivdy, těžké dětství. Po smrti svého otce musel Alyosha Peshkov v domě svého dědečka hodně vytrpět - snášet bití a nespravedlnost, sledovat nepřátelství svých strýců, hladovět a žebrat. Jen babička chlapce zahřívala - dávala mu svou lásku, teplo, ochranu.

Akulina Ivanovka naučila Aljošu milovat lidi, být laskavý a spravedlivý. Byla to babička, která chlapci zjevila Boha – ne drsného a zlého, jako Kashirinové, ale laskavého, odpouštějícího, milujícího. Byla to babička, která chlapci „otevřela“ život a vysvětlila mu vše, co se kolem něj děje - v domě i mimo něj. A to pokračovalo až do její smrti. A když babička zemřela, skončilo také dětství hrdiny - šel „k lidem“.

Dětství v dílech Tolstého, Bunina, Gorkého je tedy zobrazeno jako nejdůležitější čas v životě každého člověka. Právě v dětství se podle těchto spisovatelů utváří charakter a světonázor jedince. Kromě toho je dětství navzdory všemu nejšťastnější - „zlatý“ - čas života, naplněný světlem, radostí z každodenních objevů a čistotou duše.

„Zlatý čas dětství“ v dílech Tolstého, Bunina a Gorkého

Další eseje na toto téma:

  1. 12. srpna 18** se desetiletá Nikolenka Irtenevová probouzí třetí den po svých narozeninách v sedm hodin ráno. Po...
  2. 1913, Nižnij Novgorod. Příběh je vyprávěn jménem chlapce Alyosha Peshkova. Moje první vzpomínka je smrt mého otce. já ne...
  3. Badatelé anglické literatury tvrdí, že žádný z anglických spisovatelů nezískal za svého života takovou slávu jako Charles Dickens. Zpověď...
  4. Učenci anglické literatury tvrdí, že žádný jiný anglický spisovatel se za svého života netěšil takové slávě jako Charles Dickens. Zpověď...
  5. Historie vzniku básně „Je čas, příteli, je čas! Srdce žádá mír“ napsané v roce 1834, Puškinovi je 35 let. Báseň je určena manželce...
  6. Příběh má autobiografický charakter a vychází ze vzpomínek autora na vlastní dětství. Vyprávění je vyprávěno ve třetí osobě. V zimě měl Nikita...
  7. Gorkij rozvinul své myšlenky o Člověku a jeho záměru s velkou silou v romanticko-filosofickém náčrtu - básni "Člověk" - díle...
  8. Co Nikolenku na jeho trestu obzvlášť deprimovalo? Nikolenku zpočátku tísnila samota - vždyť noc trávil sám ve skříni a s...
  9. Bunin ve svých příbězích „Bonanza“ zobrazil úplnou neživotaschopnost šlechty v těžkých moderních podmínkách. Dílo „Bonanza“ se opět dotýká tématu...
  10. Co vidíme v Buninu? "A tady se zase jako za starých časů scházejí malé statky, popíjejí...
  11. Před láskou nelze nic skrýt: buď podtrhuje skutečnou ušlechtilost lidské duše, nebo odhaluje neřesti a nízké touhy. Spousta spisovatelů...
  12. V životě je vždy prostor pro zálety. M. Gorkij Utváření a vývoj realismu v ruské literatuře nepochybně ovlivnily trendy...
  13. Nikolenka po příjezdu do Moskvy cítí, že s ním nastaly změny. Chlapcovo srdce je nyní schopno nejen reagovat na své vlastní potíže,...
  14. Bunin psal hodně o lásce a ne všechny příběhy jsou hodné jeho talentu. Sbírka „Temné uličky“ obsahuje díla napsaná...

Nikdo nebude tvrdit, že nejkrásnějším obdobím v životě každého člověka je dětství. V dětství vidíme všechno jinak, upřímně se nám zdá, že vše kolem je čisté, jasné a život je plný pouze radostných událostí a jasných barev. Samozřejmě, že ne každého má dětství bez mráčku a tak růžové, ale úkolem každého rodiče je snažit se, aby dětství jeho dítěte bylo přesně takové, navzdory všem životním útrapám, problémům a těžkostem. Pamatujte na jedno, děti za problémy dospělých nemohou a nemá smysl je jimi zatěžovat. Kromě toho je třeba si uvědomit, že v dětství se formuje charakter člověka, který mu ve skutečnosti pomůže utvářet jeho budoucí život.

Například čas dětství a dospívání v mnoha dílech slavných ruských autorů Lva Tolstého, Ivana Bunina, Maxima Gorkého je uznáván a popisován jako velmi důležité a zodpovědné období života člověka.

Ostatně nikdy jinak, a právě v tomto období života se podle názoru těchto uznávaných ruských spisovatelů projevuje světonázor člověka, jeho charakter, a to nejen charakter, ale i morální charakter, slušnost a čestnost, zodpovědnost a rozhodnost. vytvořený.

Ale bez ohledu na to, dětství je především zlatým časem každodenních radostí a šťastných událostí, které by prostě neměly být zastíněny dospělými problémy a potížemi. Dětství je zlatý čas, období, kdy je duše každého člověka ještě zcela čistá a něžná.

Každý z těchto autorů vytvořil nejednu slavnou, zajímavou a dokonce vzrušující práci na téma dětství. Každý z nich vypráví o dětství zcela odlišným způsobem, ale každý z nich je překvapivý a vzrušující. Hrdiny všech těchto děl jsou přirozeně děti, které čelí radostem i dospělým problémům, ale zároveň zůstávají stejně čisté, dětsky naivní a nezkažené.

Jakmile začnete číst kterékoli z děl každého z těchto autorů, ponoříte se do světa, kde skutečně vládne dětství. Možná stojí za zmínku, že byste si rozhodně měli přečíst příběh Lva Tolstého „Dětství“, který je autobiografický, dětský příběh Ivana Bunina „Čísla“ a příběh Maxima Gorkého „Dětství.“ Každé z těchto děl se vám nepochybně bude líbit a bude se vám líbit.

Esej na téma Zlatý čas dětství, 7. ročník

Dětství je to nejkrásnější v životě člověka. V této době roste a vyvíjí se, poznává svět a nová slova, učí se chodit a mluvit. K tomu všemu si dítě formuje i svůj charakter, chování, dispozice. V dětství si dítě může najít dobré a věrné přátele, kteří s ním zůstanou na celý život.

Snad každý dospělý sní o tom, že se alespoň na vteřinu vrátí do dětství. Osvoboďte se od povinností a každodenní práce. Jen pobíhat po dvoře se svými vrstevníky a na nic nemyslet. Zažijte první emoce a pocity. Každý dospělý by se chtěl znovu podívat na svět dětskýma šťastnýma a zvědavýma očima. Dětství je přece bezstarostné.

Mnoho slavných lidí si zachovalo kus svého dětství. Vaše jedinečná mysl. Díky tomu se z nich stali opravdoví géniové a splnili si své dětské sny.

Velcí spisovatelé a básníci napsali mnoho příběhů o dětství. Ve svých příbězích ukázali duši dítěte. Všechno světlo, které je v něm. Byly ale i příběhy, ve kterých dítě prožívalo smutek. A tato událost ho naučila více pomáhat lidem, chovat se ke své rodině opatrně a konat dobré skutky.

Přes veškerou radost dítěte může být zranitelné a zranitelné. Obvykle to může být smrt rodiče nebo milované babičky nebo zrada nejlepšího přítele. Všechny tyto špatné události zanechávají jizvu na malém srdci dítěte. Ale pomůže mu to do budoucna. Aby ostatní lidé nezažili stejnou bolest, stane se dítě ještě laskavější a pomůže lidem. Tak se formuje jeho postava.

Věřím, že dětství je opravdu zlatým obdobím v životě každého. Nejjasnější a nejrušnější čas objevování. V dětství se formuje zvláštní světonázor, charakter a individualita dítěte. V této době se formuje zvláštní osobnost, odlišná od všech ostatních.

Několik zajímavých esejů

  • Potřebuje Rusko Bazarovy - esej pro 10. ročník

    Pravděpodobně každý může okamžitě říci, ze kterého díla je hlavní hrdina Bazarov a kdo je autorem tohoto díla. Ukazuje se, že Bazarov je z díla „Otcové a synové“