Jak zvládnout trénink rychločtení. Proč nečteme dostatečně rychle? Tipy, jak se naučit techniky rychlého čtení

Dnes se technika rychlého čtení stala velmi populární. To je nezbytné pro lidi jakékoli profese. Tuto schopnost může rozvíjet každý. Jak se naučit rychlé čtení, všechny metody výuky se dozvíte v tomto článku.
Člověk musí především sám pochopit, proč to potřebuje, jaký je cíl a co mu to dá. Pro dospělého je důležitá motivace, aby učení nevzdal napůl. Potřebujete také sebevědomí. Musíte pochopit, že každý se může naučit číst rychle, pokud má takovou touhu.

Jak se naučit rychlé čtení sami?

Je důležité vědět! Snížené vidění vede ke slepotě!

Chcete-li opravit a obnovit zrak bez operace, naši čtenáři používají stále oblíbenější ISRAELI OPTIVISION - nejlepší produkt, nyní k dispozici pouze za 99 rublů!
Po pečlivém prostudování jsme se rozhodli nabídnout vám ji...

Nyní existuje mnoho kurzů, které učí rychlé čtení. Kurzy ale vyžadují čas a peníze, které často nestačí. Abyste se naučili rychle číst, můžete si doma dělat cvičení pro rychlé čtení. K tomu si musíte najít 20-25 volného času denně.
Nejúčinnější techniky rychlého čtení, které můžete udělat sami

1. "Metoda pozorování" Je nutné se naučit během několika sekund identifikovat v textu ty pasáže, kterým je třeba věnovat pozornost, a prosít již známý materiál. Nejprve si musíte toto cvičení vyzkoušet na předmětech. Dívejte se na tu věc na několik sekund, zavřete oči a zapamatujte si ji do všech detailů. Dále si poznamenejte, co jste zapomněli, a opakujte cvičení ještě několikrát.
2. Metoda hledání klíčových slov v textu Umožní vám to nejen rychle číst, ale také si zapamatovat, co čtete, a pochopit podstatu textu.
3. Velmi důležité cvičení na potlačení artikulace , protože zabírají spoustu času. Artikulací čteme stejnou rychlostí, jako bychom četli nahlas Počítejte v hlavě od 10 do 1. Nyní se pokuste text přečíst a zároveň pokračujte v počítání v duchu. Veškerá pozornost by měla být věnována číslům. Samozřejmě nebudete schopni rozumět ničemu, co čtete. Přeci jen jste neměli možnost vyslovit text ze zvyku. Místo počítání můžete v duchu zpívat píseň. Zničíte tím svůj zvyk artikulovat. Po pravidelném provádění těchto cvičení budete mít pocit, že rozumíte slovům, aniž byste je četli.
4. Naučte se používat svou vizuální paměť . Musíte číst ne písmeno po písmenu, ale naučit se uchopit slova skládající se z 9-10 písmen. To je snadné, pokud vytvoříte znaky s nejběžnějšími slovy. Při pohledu na tabulku, ale bez čtení slov, zavřete oči a řekněte, co je napsáno.
5. Důvodem je nízká rychlost čtení – špatně vyvinuté periferní vidění. Člověk čte řádek po částech, protože jej očima nezachytí úplně.. Musíte se naučit číst „svisle“, to znamená, že při pohledu na jeden bod uvidíte celý řádek nebo dokonce celou stránku. Pomohou s tím tabulky Schulte Text můžete napsat ručně nebo vytisknout na počítači tak, aby text vypadal ve tvaru trojúhelníku. Podívejte se na střed každého řádku a bez pohybu očí doleva a doprava čtěte text Periferní vidění můžete rozvíjet na ulici nebo v práci. Podívejte se na jeden bod, ale zároveň se snažte vidět, co se děje kolem.
6. Dalším nepřítelem rychlého čtení je regrese. Člověk se často vrací k již přečtenému textu. Děje se tak kvůli nepochopení textu, nedostatku pozornosti a někdy i ze zvyku. Abyste se naučili číst rychle, nemusíte při čtení „skákat“ textem. Obyčejná záložka, kterou musíte zakrýt řádek, který jste již přečetli, vám pomůže vyrovnat se se zvykem znovu číst text.
7. Při rychlém čtení je velmi důležité naučit se vzít si z textu co nejvíce užitečných informací. . Odborníci doporučují rozdělit text na bloky a věnovat jim zvláštní pozornost: název, autor, téma, fakta, kritika a novost materiálu. Přečtěte si text 3x a zapište si základní informace ke každému bloku. Poprvé si to přečtěte rychle a zjistěte podstatu, podruhé si to přečtěte pozorně a zdůrazněte co nejvíce informací. Potřetí se ujistěte, že vaší pozornosti neuniklo nic důležitého. Přečtěte si takto 1-2 texty denně a brzy se naučíte pracovat s informacemi. Už si nikdy nebudete muset dělat poznámky.

Hlavní metodou rychlého čtení je naučit se vidět celou stránku, aniž byste se soustředili na maličkosti.

Rychlé čtení se můžete naučit doma pomocí zajímavého cvičení „Mixed Up Letters“. Slovy jsou všechna písmena psána v náhodném pořadí, kromě prvního a posledního. Z těchto slov musíte přečíst text. Takových textů je na internetu mnoho. Nebo požádejte kamaráda, aby vám takový text napsal. Mnoho lidí se s tímto úkolem vyrovná s lehkostí, protože lidský mozek lépe vnímá ne abecední, ale slovníkové čtení.

• Cvičení "Přeškrtnutá písmena." Přítel vám napíše text s chybějícími samohláskami nebo souhláskami. A ty mu napiš. Kdo to přečte rychleji?
• Každé druhé slovo v textu škrtněte nebo načrtněte a snažte se pochopit význam textu. Toto cvičení aktivuje mozek a rozvíjí intelektuální schopnosti.
• Cvičení „Sémantický odhad“ spočívá v tom, že mnoho slov lze přeskočit a nečíst, protože je již jasné, že jsou tam napsána podle předchozího významu. Můžete se naučit přeskakovat celé bloky textu. Například: „Každý člověk potřebuje udržovat dobrou fyzickou...
• Musíte navštívit posilovnu...“ Slova „forma“ a „hala“ mají jasný význam a okamžitě pochopíte, která slova chybí.

Jak naučit dítě rychlé čtení

S výukou rychlého čtení má smysl začít dítě ve věku 9-10 let. Do tohoto věku není dítě připraveno na rychločtení.

Čím jsou děti starší, tím více potřebují číst. Množství literatury, kterou je potřeba přečíst, se do 5. třídy zdvojnásobí. Do 8. třídy - třikrát. Dítě se musí naučit nejen rychle číst, ale také rozumět tomu, o čem čte. Dovednost rychlého čtení se mu bude hodit po celý život. Nyní existuje mnoho kurzů rychlého čtení, ale pokud mohou rodiče věnovat 20 minut denně studiu s dítětem, pak se to dá docela rychle naučit doma.

Problémy, které mají děti při čtení

1. Při čtení „pro sebe“ děti artikulují a pohybují rty. V tomto případě oči setrvávají na jednom místě po dlouhou dobu;
2. Mnoho lidí čte nahlas, ačkoli zrak vnímá informace 10krát rychleji;
3. Většina dětí má malé zorné pole, takže je nutné cvičení zvětšit;
4. Žáci základních škol často koktají, nedobrovolně mění písmena a nečtou konce. To výrazně snižuje rychlost čtení.

Rychlost čtení pomáhá eliminovat tyto chyby a zvyšuje rychlost čtení. Je také důležité, aby dítě přečtenému rozumělo a umělo ho převyprávět. K vyřešení problému kvalitního porozumění pomáhají techniky rychlého čtení dítěti vidět, co je v textu důležité, rozvíjet pozornost, představivost, paměť a myšlení.

Mnoho dětí se při čtení rozptýlí, myšlenky jim uletí a nepamatují si, kde přestaly číst. Takže základní techniky rychlého čtení naučí dítě pozornosti, koncentraci a vyrovnanosti.

Rychločtení Metoda výuky pro dítě doma

S dítětem musíte pracovat 15-20 minut třikrát týdně. Struktura lekce:

První stupeň výuky odstraňuje příčiny pomalého čtení a rozšiřuje zorné pole.

1. Čtení krátkého textu (do 100 slov). Poté položte svému dítěti otázky týkající se čtení s porozuměním;
2. Schulte stůl. Úkolem dítěte je rychle najít rozházená čísla ve čtverci. Začněte s 9 a postupujte až k 36 číslicím v tabulce;
   Další fáze zahrnuje zaměření se na to, co čtete, a asimilaci informací.
3. Poškozená textová technika. Text nakrájejte na kousky a přilepte na kartu a posuňte jej o 1-2 řádky. Poté vystřihnete střed textu, jednotlivá písmena atp. Poté veďte konverzaci přes text.
4. Matematická cvičení na rozvoj pozornosti se střídají s kresbou na téma čteného textu.

Závěr

Cvičení na změnu rychlosti čtení spočívá v tom, že pohybujete prsty po textu a dítě se snaží držet krok se čtením po vás. Postupně zvyšujte rychlost.

Cvičení na porozumění textu. Musíte zakrýt horní část linky. Spodní zůstává zcela otevřená. Dítě pochopí, že potřebuje rychle přečíst spodní řádek, než se úplně otevře horní řádek. Poté text porovnejte a převyprávějte. Rozvíjí také tiché čtení.

Vaším úkolem je vštípit vašemu dítěti lásku ke čtení. Tyto kurzy provádějte v dobré náladě. Takové aktivity usnadní dítěti plnění mnoha úkolů v budoucnu, uspějí ve škole, rychle vnímají velké množství informací.

Máte pochybnosti o tom, která technika rychlého čtení je pro vás vhodná? Dovolte mi pár minut vašeho volného času. Vysvětlení je na konci článku.

Rada

Využijte bezplatnou literaturu a naučte se rychlé čtení. Požádejte vyhledávače a stáhněte si několik knih o rychlém čtení. Přečtěte si je pozorně. Vyvodit závěry. Můžete studovat podle metody, která je podle vás nejzajímavější.

Když vyvstanou otázky, diskutujte o nich na fóru.

Pokud jste udělali vše, co bylo napsáno výše, ale nedosáhli jste žádného účinku, přečtěte si speciální nabídku na konci článku.

Trénink vizuálního úhlu pro rychlé čtení

Soustřeďte svůj pohled na střed. Periferním viděním označte stejné bloky. Cílem není co nejrychleji najít identické bloky, ale soustředit svůj pohled periferním viděním na střed obrazovky a najít potřebné informace.

Podívejme se na principy, na kterých je rychlé čtení založeno:

1. Pro rychlé čtení je potřeba mít široký úhel záběru, abyste na jednu fixaci pohledu pokryli co nejvíce textu a samozřejmě rychle zpracovali vnímané textové informace. Poznámka: Úhel pohledu můžete zkontrolovat pomocí cvičení "", stejně jako pomocí.
2. Rychlému čtení brání opakující se pohyby očí. Pomalý čtenář čte stejnou frázi několikrát, což výrazně snižuje rychlost čtení.
3. Rychlý čtenář by měl číst zcela potichu, aniž by mluvil text. Podle teoretiků rychlého čtení je mluvení textu vážnou nevýhodou.
4. Rychlý čtenář (rychlý čtenář) by si měl procvičit algoritmy zpracování textu, například integrální a diferenciální algoritmus čtení.

Kniha Sergeje Michajlova o rychlém čtení

Rezervovat " Efekt rychlého čtení bez čtení"

V knize najdete odpovědi na otázky předplatitelů a kupujících kurzu rychločtení. Věděli jste, že techniky rychlého čtení jsou špatně interpretovány a zneužívány?

V této knize vám řeknu, jak získat znalosti bez čtení, ale pouze „vyladěním nastavení“ vnímání reality ve vaší mysli.

Tipy, jak se naučit techniky rychlého čtení:

Váš pohled by měl pokrývat celý text, ne malé oblasti. Měl by být široký a měl by pokrývat co nejvíce informací;

Naučte se vidět celý text bez neustálého pohybu očí, tzn. oči by se neměly pohybovat podél celé vodorovné čáry textu;

Pokud jste si nedobrovolně všimli nějakého slova v textu, zastavte se (možná, že vaše podvědomí dává signál, a měli byste si pozorněji přečíst správné místo). V budoucnu, když si toto slovo zapamatujete, budete si pamatovat celý text kolem něj;

Postupujte podle techniky selektivní čtení– do maximálně dvaceti sekund byste měli přečíst jen pár řádků na stránce. Z přečtených slov formulujte fráze, které odhalí celou podstatu textu na stránce. To výrazně ušetří čas na čtení;

Neupínejte svůj pohled na figury řeči, které nesdělují žádné užitečné informace. Například „tak“, „v důsledku toho“, „jako závěr...“. Jsou potřebné k propojení klíčových myšlenek v textu, ale při rychlém čtení byste jim neměli věnovat pozornost;

Nevracejte se k textu, který jste již přečetli. To může být matoucí. Pokuste se zapamatovat si ze stránky co nejvíce a každé věnujte stejné množství času.

Pokud nemáte příležitost nebo zvláštní touhu zvládnout tuto techniku ​​sami, můžete se zapsat do speciálních kurzů. Spolupráce s profesionálem vám pomůže vyhnout se chybám, kterých se můžete dopustit, když se budete učit sami.

Jak se naučit rychlé čtení? - více studovat, číst, zpracovávat informace

Za prvé, při rychlém čtení byste neměli číst slova, ale odstavce a celé stránky textu. To je možné, pokud se naučíte číst nikoli řádek po řádku, ale svisle podél textu.

Podmínky správného tréninku technik rychlého čtení:

Proč nečteme dostatečně rychle?

Pravidla techniky rychlého čtení

Integrální čtecí algoritmus

IAC se skládá ze sedmi bloků:

Kritický postoj/nesouhlas s něčím zvyšuje vnímání textu, podporuje hlubší porozumění a zapamatování. Mějte to na paměti, proto vždy zvýrazňujte funkce a kritické oblasti.

Po přečtení byste se měli zastavit a představit si text v těchto sedmi blocích a zkontrolovat dokončení jeho buněk.

Moderní lingvistika tvrdí, že všechny texty mají redundanci 75 procent nebo více. V textech je hodně „vody“ a to je přirozený jev, protože texty bez redundance se stávají „suchými“ a nesrozumitelnými. Jak najít „zrnka smyslu“ v tom množství textu? Při použití integrálního čtecího algoritmu budete hledat odpovědi na otázky položené v blocích integrálního čtecího algoritmu. Vynakládejte svou duševní energii pouze na zpracování obsahu textu.

Vizuální obraz integrálního algoritmu by měl být vždy ve vaší představivosti, ve vašem vědomí.

Po dočtení se posaďte, přemýšlejte, zavřete oči, představte si kresbu integrálního algoritmu a budete překvapeni, když zjistíte, že vše z textu je v odpovídajících částech kresby.

Pomocí opakovaného opakování se upevňuje nový akční program. Čas uplyne a na kresbu zapomenete, ale efektivnější program mentálního působení zůstane.

Rozdělte text na bloky intervalového čtení a uvidíte pouze text, který má hlavní sémantické zatížení.

Algoritmus diferenciálního čtení

1. Najděte čtecí algoritmus
2. Vytvořte hlavní sémantické body
3. To vše analyzujte, udělejte závěr o tom, „co je obsahem jeho hlavní sémantické části“ - dominanty.

Sémantický trojúhelník ukazuje proces porozumění textu

Informace (informace, události, fakta)
Význam je myšlenka obsažená ve slovech

Existují texty, které neobsahují informace?Zpravidla ne.

Existují nějaké texty, které neobsahují význam – tak jak je!

Většina lidí, kteří čtou texty, obecně vnímá informace, jen málokdo chápe význam textu.

Klíčová slova jsou slova, která nesou hlavní sémantické zatížení.

Bod sémantické podpory je bod porozumění, bod dekódování. Zahrnuje skupinu klíčových slov a představuje výstižné vyjádření obsahu – věty nebo odstavce.

Dominantní/význam je hlavní sémantickou částí textu. Vyjadřuje se vlastními slovy, jazykem svých vlastních myšlenek.

Pravidla pro provádění cvičení s vyklepáváním rytmu

1. Rytmus se vyťuká tužkou drženou třemi prsty pravé ruky na tvrdém povrchu stolu, úderem v jednom bodě, pevně, sebejistě, zřetelně.
2. Rytmus se vyťuká aktivním pohybem celé paže, nejen ruky, loket by neměl ležet na stole. K aktivnímu ovlivnění Brocovy oblasti potřebujete aktivní amplitudové pohyby vaší ruky.
3. Při ťukání do rytmu při současném čtení textu pro sebe je nutné zajistit návaznost a správnost rytmického vzoru.
4. Levák by měl klepat oběma rukama.

Tento rytmus by měl být prováděn po dobu 20 hodin.

Musíte si sednout ke stolu.

Pro rychlé čtení je potřeba mít dobře vyvinuté periferní vidění. Můžete to trénovat se stolem Schulte. Řeší problém vertikálního pohybu očí.

Jde o to, že s největší pravděpodobností nebudete moci klepat a mluvit nahlas zároveň. Zůstává však možné číst si pro sebe a přitom vyťukávat rytmus. Takové čtení bude vždy čtením s nedostatečnou artikulací.

Formuje se neverbální obrazné myšlení. Po 10. hodině byste měli rytmus vyklepávat oběma rukama (včetně leváků).

Čtyři fáze zvládnutí cvičení rytmického odposlechu

1. Čtení + klepání. Čtení nebo klepání nefunguje;
2. Čtení + klepání. Funguje to, ale chybí porozumění;
3. Čtení + klepání + porozumění. Ukázalo se, že neexistuje žádné zapamatování;
4. Čtení + klepání + porozumění. Ukazuje se. Je zde zapamatování, klepání neruší.

Dva způsoby zpracování informací

Pravidla pro práci s tabulkou Schulte

Stoly Schulte dávají velmi dobrý efekt právě tehdy, pokud dodržíte všechna pravidla pro práci s tabulkou.

Denně pracujte se stoly Schulte.

Pracujte pokaždé s novou tabulkou.

1. Zaměřte svůj pohled na střed stolu. Musíte vidět celou tabulku;
2. Najděte všechna čísla postupně, aniž byste něco vynechali. (Pamatujte, že váš pohled musí být držen ve střední zóně stolu. Horizontální pohyby očí jsou zakázány!);
3. Nalezené číslo se zaznamená pouze pohledem, bez výslovnosti.

Postupně by se měl čas strávený prací se stolem snižovat.

Může se stát, že další číslo je zcela neviditelné, v tomto případě jsou chaotické pohyby očí zakázány, ale můžete si dovolit pouze vertikální skenování pohybů očí. Naskenujte první sloupec, druhý, třetí atd.

Speciální cvičení pro oči

1. Pevně ​​zavřete oči a otevřete je dokořán. Opakujte 5-6krát v intervalu 30 sekund.
2. Podívejte se nahoru, dolů, doprava, doleva, aniž byste otočili hlavu.
3. Otáčejte očima v kruhu: dolů, doprava, nahoru, doleva a v opačném směru.

"Metoda útoku"

Algoritmus čtení pomocí „metody bouře“:

1. Zobrazit celou stránku najednou;
2. Najít informační blok;
3. Přečtěte si to.

Cvičení "60+15"

Výborná metoda pro čtení obrovského množství literatury.

Algoritmus čtení:

1. Přemýšlejte o stránce knihy po dobu 60 sekund. Jsou povoleny všechny pohyby očí, kromě horizontálních;
2. V procesu kontemplace najděte informační blok;
3. Za 15 sec. přečíst nalezený informační blok.

Pozor při čtení

"Pozornost je mentální akt ovládání. Pozornost má podobu předmětu, na který se člověk dívá." (P.Ya. Galperin)

Základní psychofyziologické vlastnosti pozornosti vysvětlují dva zákony:

1. Zákon indukce nervových procesů (Pavlov);
2. Princip dominance (Ukhtomsky).

Psychologové rozlišují tři typy pozornosti:

1. Nedobrovolný – vzniká sám od sebe;
2. Dobrovolnost je výsledkem úsilí vůle;
3. Post-dobrovolný - nevyžaduje neustálé dobrovolné úsilí.

Vlastnosti pozornosti:

• Hlasitost;
• Rozdělení;
• Koncentrace;
• udržitelnost;
• Přepínání

Cvičení na trénování pozornosti (účinek je možný po třech měsících)

Účinnost těchto cviků je při dlouhodobém provádění velmi vysoká.

"Paměť není mince hozená na stůl, ale neustále hořící svíčka"

1. Rozjímání o zelené tečce

Zobrazení: 1 175

Abyste drželi krok s dobou, musíte se rychle adaptovat a abyste se sami zapsali do historie, musíte se vyvíjet dvakrát rychleji.

Parafrázovaná slova královny z knihy „Alice Through the Looking Glass“ nemohla přesněji popsat vztah člověka a informací v 21. století.

Stále častěji můžete slyšet o rychlém čtení, které vám umožňuje přečíst knihu denně, a tím zvýšit svou vlastní produktivitu. V tomto článku budeme hovořit o jak se naučit rychle číst.

Je zdokumentováno, že rychlost čtení prototypu hlavní postavy filmu „Rain Man“ - slavného Kim Peaka - byla 10 000 slov za minutu. Zvláštní přirozené selhání, totiž vrozená vada mozku, umožnilo rozvoj takových fenomenálních schopností, nicméně existují metody, jak takovou techniku ​​zvládnout.

Dovednost rychlého čtení je známá odedávna, v různých dobách jí disponovalo mnoho slavných politiků a spisovatelů: T. Roosevelt, J. Kennedy, A. Puškin, M. Gorkij, V. Lenin. Všichni věděli, jak se rychle naučit číst.

Jaký je rozdíl mezi čtením a rychlým čtením?

Rychlost čtení průměrného dospělého je 150-300 slov za minutu. Postup je následující: pohled se zaměří na skupinu slov, pak se křečovitým pohybem přesune k další skupině, po několika podobných skocích pohled ztuhne, aby pochopil, co bylo přečteno. Takové pohyby se nazývají sakády a trvají v průměru 0,5 sekundy.

Rychlé čtení je schopnost rychle číst text pomocí speciálních technik, které zvyšují rychlost 3-10krát.

Techniky rychlého čtení

• Sledování textu.
  Jedna z nejstarších a osvědčených technik. Jeho podstata se scvrkává na nutnost pohybovat ukazatelem (prstem, pravítkem) po liniích pro větší koncentraci. Ve složitější verzi zahrnuje sledování textu vyhledávání klíčových slov, což urychluje proces čtení.
• Čtení bez zastavení.
  Podstatou metody je potlačit sakády a pravidelné pauzy pro úsporu času. Tento přístup však výrazně snižuje vnímavost materiálu, protože právě přítomnost sakád umožňuje mozku pochopit a zapamatovat si čtené.
• Čtení "úhlopříčně".
  Tato metoda zahrnuje techniky čtení „cik-cak“ a „jeden pohled“.
• Podstatou techniky je vytrhávání jednotlivých smysluplných slov a využití periferního vidění.
• Vědci tvrdí, že periferní vidění neumožňuje adekvátní rozpoznání a vnímání textu, a protože většina textu spadá právě do této zóny, dochází ke ztrátě informací, které lze jen stěží nazvat skutečným čtením.
• Tato metoda však funguje při opakování již přečtené a naučené látky.
• Rychlá sekvenční vizuální prezentace.
  Nejmodernější způsob využití technologie. Jeho podstatou je zobrazovat text po slovech na obrazovce zařízení určitou rychlostí se zarovnáním na střed. Pohled se soustředí na jeden bod, neplýtvá se časem na sakády, což šetří čas čtenáře.
• Tato metoda má své nevýhody: všechna slova se na obrazovce zobrazují stejnou rychlostí. Při běžném čtení je rychlost čtení známých slov vyšší než u neznámých slov, která jsou navíc pochopena a zapamatována.
• Potlačení subvokalizace
  Subvokalizace je mluvení textu pro sebe při čtení. Vnitřní opakování vyžaduje čas, proto je metoda navržena tak, aby potlačila touhu vyslovit to, co čtete, a naladila se na čtení očima. Potlačení subvokalizace však vede ke zhoršení porozumění a porozumění čtenému. Bylo také dokázáno, že se nelze úplně zbavit výslovnosti - mozek se bez subvokalizace neobejde, klíčová slova mentálně vyslovují i ​​ti, kteří používají techniku ​​„diagonálního“ čtení.

Proč jsou techniky rychlého čtení kritizovány

Otázka, jak se rychle naučit číst, je v dnešní době nesmírně populární a diskutovaná. Jsou příznivci i kritici. Téměř každá zde uvedená technika je spojena s odfiltrováním nepotřebných informací, nikoli se zvýšením rychlosti čtení. To vede k povrchnímu čtení, za což je vědci mimořádně ostře kritizováno.

Rychločtení je efektivní pro obchodní a technickou literaturu, jejímž účelem je získávání informací a dat a nevyžaduje ponoření do textu.

Beletrie ovlivňuje čtenářovu fantazii a pocity, což dělá z rychlého čtení neefektivní techniku, protože efekt „prožívání“ materiálu mizí, zůstává pouze technika.

Při zvládnutí rychločtení byste si měli uvědomit, že všechny techniky mají své klady a zápory, „polykání“ knihy denně, můžete se ztratit v rozmanitosti, ale taková dovednost rozhodně nebude zbytečná.

Dobrý den, přátelé! Jsem s tebou, Yuri Okuneve.

Vědci stanovili vzorec mezi rychlostí čtení a výkonem středoškoláků: vynikající studenti čtou zpravidla rychlostí 130–170 slov za minutu, dobří studenti se spokojí s rychlostí 100–135 slov, studenti C - 90 slov za minutu a méně.

To je názorná ukázka toho, že je prostě nutné, aby se naše děti naučily metody rychlého čtení. Tématem našeho dnešního rozhovoru bude rychločtení a cvičení pro děti školního věku.

Vaše dítě zná abecedu již dlouhou dobu, čte slova, ale jeho rychlost čtení stále není příliš žádoucí. Důvodem není jeho touha/neochota, ale zcela jiné faktory:

• Nerozvinutá pozornost;
• Slabá artikulace (dikce);
• Oční regrese;
• Docela úzké zorné pole.

V předchozím článku jsme se již podrobně zabývali každým z nich. Technika rychlého čtení pro děti má za cíl zbavit se těchto nežádoucích účinků.

Na čem budeme pracovat?

1. Rozvoj artikulace;
2. Zlepšená pozornost;
3. Potlačení regresivních pohybů očí;
4. Potlačení artikulace (vizuální čtení);
5. Rozšíření zorného pole;
6. Rozvoj předvídání.

Metodika vedení výuky

Optimální režim pro cvičení rychlého čtení doma je každodenní cvičení 20 minut a 5 minut před spaním.

Lekce bude vypadat nějak takto:

• Artikulační rozcvička.Čisté twistery a jazykolamy čteme šeptem a plným hlasem. Čtení krátkého textu nahlas;
• Hlavní část. Práce s tabulkami Schulte;
• Potlačení artikulace. 1-2 cvičení;
• Cvičení ke správné pozornosti;
• Cvičení pro boj s regresí(v počáteční fázi) nebo pro rozvoj anicipace (v následujících třídách);
• Čtení s dospělým pro zrychlený rozvoj rychlosti;
• Závěrečná část. Kresba na základě přečteného textu.

Před spaním věnujte pět minut čtení s převyprávěním (dítě si přečte krátký text a převypráví ho vlastními slovy), případně buzz čtení.

Artikulační rozcvičení (cvičení)

1. Souhlásky.Žádáme studenta, aby se zhluboka nadechl, s výdechem vysloví řadu 15 souhlásek: F, Ш, Л, В, Ш, К, Т, С, П, Н, Г, Ж, Б, Н, Р .
2. Sfoukněte svíčku. Nechte dítě nabrat více vzduchu do plic a sfoukněte jednu velkou imaginární svíčku. Nyní sfoukneme 3 malé svíčky: vydechněte vzduch ve třech dávkách;
3. Výtah se dal do pohybu. Dospělý a dítě jsou v pomyslném výtahu, který se pohybuje z prvního patra do desátého. Hlasitě voláme na podlahy a pokaždé zvyšujeme hlas. Čísla pojmenováváme jasně, bez polykání koncovek. Došli jsme do posledního patra – sešli jsme dolů a postupně jsme ztišovali hlas.

Rozvoj zorného pole

Bylo prokázáno, že proces čtení textu se skládá z:

• pohyby očí;
• Jejich zastávky.

Navíc k vnímání textu dochází právě ve druhé fázi. To znamená, že pro zvýšení rychlosti čtení musíte snížit počet zastavení očí, zatímco zorné pole by se mělo co nejvíce zvětšit, aby bylo možné zachytit sousední slova a věty.

Tohoto efektu lze dosáhnout studiem s tabulkami Schulte.
Tabulky jsou mřížkou 5X5 čtverců, do kterých jsou zapsána čísla od 1 do 25.
Student postupně najde všechna čísla pro rychlost.

Ideální výsledek je udělat to za 5 sekund. Tajemstvím tohoto úkolu je, že oči by měly být vždy ve střední části stolu, v tomto případě bude zorné pole maximální.

Kromě zorného pole přispívají tabulky Schulte k rozvoji paměti RAM.

Potlačení regrese

Regrese je schopnost čtenáře vrátit oči na řádek, který již byl přečten. Každý řekne, že tento způsob čtení je extrémně pomalý a iracionální.

Cvičení.

Přečteme text a každé přečtené slovo zakryjeme speciálně připravenou záložkou. Cvičením tímto způsobem se můžete regrese zbavit do týdne.

Potlačení artikulace

Artikulace je výslovnost čteného textu. Je důležité, když žák čte nahlas (čím méně klopýtá, tím má vyšší techniku ​​čtení), ale je zcela nepřijatelné, pokud chceme dosáhnout rychlosti 150 slov a více (člověk v takové rychlosti nemůže mluvit).

Technika rychlého čtení pro děti zahrnuje rozvoj zrakového čtení, kdy je všemožně potlačena artikulace a text se čte letmým pohledem očí. Bylo zjištěno, že v tomto případě se kvalita vnímání textu prudce zvyšuje a proces zapamatování se zlepšuje.

1. K hudbě. Text čteme se zapnutou hudbou; pro začátek je lepší vzít si hudbu bez zpěvu. Postupem času přejděte na čtení s doprovodem písně. Požadovaná podmínka: po dokončení musí dítě odpovídat na otázky na základě textu.
2. Čmelák.Žák čte a přitom vydává bzučivý zvuk, jako by letěl čmelák. Toto je jedno z nejdůležitějších cvičení v rychlém čtení.
3. Naklepejte rytmus. Přečteme text a vyťukáme tužkou určitý rytmus. Rytmus by se měl naučit samostatně a přivést jej k automatismu. Úkol je zpočátku prováděn průměrným tempem, ke konci se zrychluje.
4. Zámek. Dítě pevně zavře ústa, přitiskne si prst ke rtům a začne co nejrychleji číst text. Po přečtení odpovídá na otázky.

Cvičení ke správné pozornosti

Tato část je velmi důležitá, protože kvůli nedostatečné pozornosti se zhoršuje kvalita vnímání čteného textu.

1. Nepříjemná slova. Dvojice slov se píší na papír, ve kterém je jedno písmeno odlišné, ostatní jsou si podobná, např. SLEEP - KON, LAZY - PENZ atd. Zeptejte se studenta, co je na těchto slovech zvláštní, v čem jsou si podobná a v čem ne. Nechte studenta pokračovat v sérii;
2. Dáno dlouhé slovo, například NEZÁVISLOST. Nechte žáka, aby z písmen tohoto slova vytvořil co nejvíce krátkých slov. Soutěžte s ním. Kdo vystoupí jako první?
3. Písma. Dítě je požádáno, aby přečetlo text, ve kterém je každé slovo napsáno různými fonty smíchanými dohromady. Účel úkolu: naučit se číst libovolný text se zkreslením maximální rychlostí.
4. Zmatek. Nejprve napíšeme věty na papír a přeskupíme slova, například „zpožděné dívky se točily u okna tři večer“. 6-10 kusů takové záměny stačí. Úkolem dítěte je rozmotat.

Vývoj předvídání

Ancipace je schopnost uhodnout slovo podle jeho významu. V tréninkovém programu rychlého čtení musí být zahrnuta cvičení pro zvýšení předchůdců, aby student, aniž by viděl extrémní slova na stránce, pochopil jejich význam.

1. Pravítko.Část textu vpravo nebo vlevo překryjeme pravítkem nebo záložkou o šířce 5 až 12 znaků. Dítě čte text normálním tempem.
2. Čteme vzhůru nohama.Žák si musí text přečíst nejprve normální formou a poté jej otočit záhlavím dolů. Cvičení dobře rozvíjí sémantické hádání a paměť. Můžete zkusit přečíst text otočením o 90 stupňů.
3. Půlky. Vezmeme list papíru a napůl zakryjeme jeden řádek textu, který dítě v tuto chvíli čte. Zakryty jsou pouze horní poloviny písmen, spodní poloviny by měly být vidět. Řádek byl přečten. Nyní zavřete další řádek a pokračujte. Tato metoda obsahuje „vojenský trik“: je-li dítě byť jen trochu chytré, pokusí se přečíst řádky ještě dříve, než je zakryje prostěradlem. Takhle se zvyšuje rychlost!

Čtení s dospělým

Tím se děti školního věku učí rychle číst pomocí stanovené rychlosti čtení. Dítě se musí přizpůsobit rychlosti dospělého, což znamená, že může číst o něco rychleji.

1. Paralelní čtení. Dospělý čte text, mění rychlost – někdy rychleji, někdy pomaleji. Student musí položit prst na text a následovat, aniž by se ztratil.
2. Štafetový závod. Text čte střídavě dospělý a dítě. Kromě toho může být změna rolí náhlá (ne nutně na konci odstavce). Pokud je to možné, dospělý se snaží zrychlit tempo.
3. Ocas. Dospělý začne číst text a student začne o něco později, o 4 slova později. Text se čte nahlas, tichým hlasem. Úkolem studenta je neztratit se.

Závěr

Tady končím. Trénujte, učte se, ovládněte nové výšiny!

Pokud se chcete dozvědět více, doporučuji knihu od Shamila Achmadullina „Rychločtení pro děti. Jak naučit dítě číst a rozumět tomu, co čtou správně“. Poskytuje cvičení pro rozvoj techniky čtení u tří věkových kategorií dětí, včetně rychločtení pro předškoláky.

Metoda je vhodná pro procvičování techniky čtení doma, protože obsahuje teoretický materiál ve stručné formě a úkoly s podrobným návodem.

Napište o svých dojmech, potížích nebo vítězstvích do komentářů. Pozvěte své přátele a známé.