Osztályóra (1. évfolyam) témában: Osztályóra „Bábszínház”. Projekt "A bábszínház varázsvilága"

osztályóra „Bábszínház” 1. évfolyamon

Feladatok:

1. iránti érdeklődést kelteni színházi és játéktevékenység, sikerélmény kialakítása minden egyes gyermekben;
2. színháztípusok rögzítésére (drámai, bábszínház);
3. a színházi bábok időpontjainak megismertetése, bábkezelési alapismeretek megtanítása;
4. barátságos, érzelmileg pozitív hozzáállás kialakítása egymás iránt;

Anyag: paraván dekorációkkal, bábokkal a Teremok című darabhoz.

mozog osztály óra

(A tanulók félkörben ülnek az osztályterem közepén, a tanári ülés a tanulók előtt van)

Tanár: Helló srácok! A nevem Marina Vladimirovna, ma meghívlak egy csodálatos helyre, de próbáld kitalálni, melyik. Nézze meg a képernyőt.

(a srácok a "Pinocchio" film videoklipjét nézik, ahol a főszereplő egy bábelőadást néz)

Tanár: Milyen csodálatos helyre megyünk ma? (színház)

Milyen színház? (bábjáték)

Járt már közületek valaki bábszínházban? (Nem igazán)

(tanár története) ) A gyerekek körében a világ legkedveltebb színháza a bábszínház. Mert ott a színészek bábok, a bábuk pedig rendkívüli: tudnak járni, repülni, beszélni, sírni, nevetni.

A bábszínház nagyon régóta létezik. Az ókori népek azt hitték, hogy különböző istenek, gonosz és jó szellemek, természetfeletti lények élnek a mennyben, a földön és a föld alatt, sőt a vízben is. Hogy ezekhez az istenekhez imádkozhassanak, az emberek elkészítették képeiket: nagy és kis babákat kőből, agyagból, csontból és fából. Az ilyen babák körül táncoltak, hordágyon vitték, szekéren vagy elefántok hátán. Fokozatosan az ilyen látványosságok egyre inkább színházi előadásokhoz kezdtek hasonlítani.
A régi Oroszországban nem voltak állami bábszínházak. Vásárokon, körutakon, városi udvarokon vándorbűvészek, akrobaták, bábosok tartottak kisebb előadásokat. Általában egyikük elcsavarta a zenedoboz fogantyúját, amit hurdy-gurdynak hívtak. A bábszínész a zene hangos hangjaira egy kis paraván mögül mutatta be, hogyan veri bottal a vicces, hosszú orrú Petruska a cári tisztet, aki katonának akarja venni. Az okos Petruskától mind a gyógyulást nem tudó orvos, mind az álnok kereskedő kapott. A népi bábosok - vándorszínészek - élete nagyon nehéz volt, és nem sokban különbözött a koldus életétől. Az előadás után a színész-bábos levette kalapját és átadta a közönségnek. Aki akart, rézkopejkákat dobott a kupakba.
BAN BEN modern színházak a babák különbözőek: különböző módon készülnek és különböző módon állítják mozgásba ..
A legegyszerűbb babák némelyikét kesztyűs babának nevezik, mert úgy hordják a kézen, mint a kesztyűt. Általában a baba fejét veszik fel mutatóujj, az egyik gomb közepes, a másik pedig nagy.
Különféle kesztyűbábok ujjbábok. Ezek a bábok ennek megfelelően kisebbek, és elsősorban kamaraelőadásokban használják őket.

Vannak babák, amelyeket nádnak neveznek. Az ilyen babát a bábos is tartja, de a kezét a báb kezére, csuklójára vagy könyökére erősített botokkal, botokkal vagy dróttal irányítja. A vesszők leggyakrabban a baba ruhájának ujjaiban vannak elrejtve. A kesztyűs és vesszős bábokat "lovasbáboknak" is nevezik, mert mindig magasabbak, mint a bábos. A képernyő mögötti bábjátékos nem látható. Csak a babát láthatja, amelyet a képernyő fölé emelt.

És vannak olyan bábok, amelyeket a színész-bábos nem alulról, hanem felülről irányít. Hátul egy emelt emelvényen áll, és egy vagát tart a kezében - egy speciális eszközt, amely karokból és lécekből áll, amelyekből a szálak kimennek. Sok szál van. És tíz, húsz és harminc. Hiszen a babának sokféle mozdulatot kell tennie az előadásban: ki kell nyitnia a száját, mozgatnia a karját, a szemét. A húrokon lévő bábokat néha báboknak is nevezik.
És vannak tabletta vagy parketta babák - ez színházi bábok akik "tudnak járni" a padlón, a parkettán, a "tablettának" nevezett színpad padlóján. Innen a nevük.

Hazánk leghíresebb bábszínháza az 1931-ben alapított Obrazcov S.V. Színház, ahol 60 éven át Szergej Vlagyimirovics Obrazcov volt művészeti vezetője.

Srácok, szeretnétek részt venni egy bábelőadásban? (Igen)

Oké, akkor válasszuk ki a bábszínészeket. Felolvasok neked egy verset találós kérdésekkel, és aki helyesen válaszol, az kijön nekem.

Bábszínház

Én és anyám ma

Kulturális program.

Adj kezet, anya,

Menjünk bábszínházba!

Nagy vagyok – tudom

De szeretem a babákat.

Nézem és nem értem

Hogyan lehet irányítani egy babát?

Fogtam egy kesztyűt és felvettem...

És most a kakas énekelt,

Lecserélted a kesztyűt?

És rókává változott!

De biztosan tudom

A színész keze dolgozik

És a baba életre kel

Énekel, aggódik.

Ez az átalakulás varázslatos!

Anya pedig csodálattal néz.

És elmegyünk színházba

És apát is magunkkal visszük!

A művész a színpadon bábszínész,

És a néző a teremben ott az emberek.

Mindenki a művész kezét nézi,

Mi az a színház? (Bábszínház)

Művészek dolgoznak ott

A közönség pedig tapsol

Fellépés a cirkuszban - az arénában,

Hol van a bábszínház? - A...(színpad)

A kezemre tettem a babát

Nyogott, énekelt egy dalt,

Kicserélték a kesztyűt

A bolond guggolásban táncolt!

Ki vezeti a bábut? -

A színpadot vezeti... (bábos)

Kerítés van a színpadon,

Csodálatosan szép!

Kézműves készítette - nem cég,

És hogy hívják? - Éppen...(képernyő)

Meg lehet csavarni a babát

Húzza meg a cérnánál fogva.

Egy előadáson cukorka nélkül

Ki az engedelmes? (bábok)

Aztán a színpadon - az erdő,

Az a torony a mennybe

Most a város, aztán a falu,

Valószínűleg kitaláltad:

Hogy ovációt kapjunk

Mire van szükséged? (Látvány)

Félelem nélkül jössz -

A bábszínházban csodatündérmesék

És ünnepi hangulat

Amikor? - Ha elmegy...(bemutató)

(a srácok a tanárhoz mennek, és a varázsbőröndből kiosztja a Teremok mese hőseit: egeret, békát, nyulat, rókát, farkast, medvét.)

Srácok, most egy Teremok bábelőadást fogunk játszani. Kérem, hogy vigyen be egy paravánt díszítéssel. Babákat helyez a jobb kezére, és hallgatja a babával való munkavégzés szabályait ???. Kedves nézőink csendet kérünk, kezdődik az előadás.

(a tanár és a gyerekek bemennek a paraván mögé, és a Teremok című mesét olvasva irányítják a színészek cselekedeteit)

Az előadásnak vége, kérem a művészeket, hogy foglalják el helyüket a teremben.

Srácok, élveztétek a műsort? (Igen)

Ez egy érdekes és izgalmas tevékenység, de egyben munka is. És szerintem ha érdekel, mehetsz a szüleiddel. szervezzen saját bábszínházat osztályfőnökként. rendezzen előadásokat, és mutassa meg más srácoknak. Viszontlátásra.

Elméleti jelentősége Ennek a tanulmánynak az, hogy bővíti a színházról meglévő ismereteket, rendszerezi a babák emberi életben betöltött szerepéről, az előadások létrehozásának folyamatáról, a babakészítés folyamatáról szóló ismereteket.

Bevezetés

Nagyon gyakran a bábszínház lesz az első színház számunkra, gyerekek. Ahol a játékok életre kelnek, mesékké válnak, az nagy érzelmi hatással van ránk, gyerekekre.

A kedvességet, varázslatot megtestesítő bábszínház valós képet ad arról, hogy "mi a jó és mi a rossz".

Minden gyerek szereti a bábszínházat. És mi ez? Kik a színészei ennek a színháznak? Hogyan és ki készít egy mesét? Miért nem szeretik a hivatásos bábszínészek a „bábszínház” kifejezést? Hogyan készítsünk babát? Ez bonyolult? E kérdések megválaszolásához egy teljes vizsgálatot kellett végezni. Egy ilyen tanulmány nagyon érdekes, hiszen sok mindent megtudhat a kazahsztáni és más országok színházáról, bábjairól, a bábszínház hagyományairól és kultúrájáról. Téma: "Varázsvilág" bábszínház' nagyon érdekelt bennünket. És most azt szeretnénk megvizsgálni, hogyan jön létre egy mese, de nem a munka alapján. hivatásos színház, hanem népi. Sőt, az általános iskolában kézibábokkal rendeztünk előadásokat.

Ezt a tanulmányt a népi bábszínházak eredetének, a bábelőadás elkészítésének algoritmusának a tanulmányozásával foglalkozom. A kutatási irány megválasztásánál a bábszínház mellett döntöttünk. Ez termékeny talaj e művészeti forma jellemzőinek és kulturális jelentőségének azonosítására és leírására. Úgy gondoljuk, hogy témánk érdekes és releváns. Kutatásunk során szeretnénk ösztönözni Önt ennek tiszteletben tartására ősi művészet mint egy színház. A tanulmány relevanciája annak a ténynek köszönhető, hogy a baba nemcsak a gyermekek, hanem a felnőttek életében is fontos szerepet játszik. A színházi játékokban részt vevő gyerekek megismerkednek az őket körülvevő világgal. A bábszínház nemcsak színházi előadás, hanem szerepjáték a közönséggel. A gyerekek szívesen bekapcsolódnak a játékba: válaszolnak a babák kérdéseire, teljesítik kéréseiket, tanácsokat adnak, átalakulnak ilyen-olyan képpé.

Az internet és a televízió leszoktatta az embereket a színházba járásról, hisszük, hogy munkánk segít osztálytársainknak elmerülni a bábszínház varázslatában, felkelti a színházlátogatási vágyat, és egyszerűen iskolai életérdekesebb.

Ennek érdekében felmérést végeztünk a 4. osztályos tanulók körében.

Mit tudsz a bábszínházról?

Szereted a bábszínházat?

Jársz bábszínházba?

Mik azok a színházi bábok?

Kazahsztán mely városaiban vannak bábszínházak?

Kell bábszínház az osztályteremben?

Hogyan készítsünk babát saját kezűleg?

Mi a neve a kazah mesehősnek?

Az elvégzett munka eredményeként megtudtuk, hogy a srácok:

Szeretik a bábszínházat, de nagyon keveset tudnak a történetéről

Nagyon keveset tudunk a színházi bábok eredetéről és típusairól.

A 13-ból csak 3 srác volt a bábszínházban.

Nem tudtuk megnevezni, hogy a Kazah Köztársaság mely városaiban működnek bábszínházak

De mind a 13-an azt mondták, hogy bábszínház kell az osztályteremben, és el is magyarázta, miért: szórakozni, fejleszteni az elmét, a memóriát, a képzeletet, látni a szépet.

Miért csináljuk a projektünket?

Ez érdekes. Ez tanulságos. Megpróbálunk és sokat tanulunk. Meséljünk róla másoknak. Szeretnénk érdekesebbé tenni az iskolai életet.

1 A bábszínház története

A színház egy olyan részleg, amellyel

sok jót mondhatsz a világnak.

N. V. Gogol

Mi az a bábszínház?

Az enciklopédikus szótár ezt írja: „a bábszínház a színházi előadás egy különleges fajtája, amelyben a bábok (volumetrikus és lapos) bábszínészek által mozgásba lendítve, leggyakrabban a nézők (vásznó) elől elrejtve játszanak. A bábszínházban olykor a főszereplő feltételes tárggyá (virág, labda) válik, élőlényt ábrázolva, és bábosok is mozgásba lendítik…”

A színházi báb erőssége, hogy élettelen. Ha egy személy a színpadon ül egy széken, ásít vagy pislog, azt a közönség nem veszi észre. Ha a báb is ezt teszi, a közönség kitör a nevetésben, mert ebben a pillanatban a báb olyan embereket gúnyol, akik nem tudnak viselkedni. Ez azt jelenti, hogy a baba segít az embereknek abban, hogy jobban megismerjék önmagukat, úgy nézzenek magukra, mintha kívülről néznének. A baba egy élőlény általánosított képe: ember, szarvas, galamb. A baba újjáéledése, átalakulása élettelenből, mozdulatlanból élővé, mozgóvá, kicsi és felnőtt csodának tűnik a nézők számára. A babák nevetést és könnyeket okozhatnak, lehetnek szépek és csúnyák. Egy baba lehet gyengéd és bizalomgerjesztő, vagy gonosz és áruló. A bábszínház mesésségének köszönhetően olyan előadásokat hozhat létre, amelyeket más színházban nem lehet bemutatni.

A bábszínház már ben létezett Az ókori Egyiptom, Görögország, Róma. Az ünnepi szünidőben előadásokat tartottak bábok közreműködésével. A "Performance" szekereken helyezkedett el. A közönséghez kocsi hajtott színészekkel. A bábukat a kezükben tartva eljátszották az első jelenetet és továbbhajtottak, a következő szekér folytatta az akciót.

BAN BEN az ókori Rómaóriás mechanikus bábokkal rendezett körmeneteket. Az ilyen babák félelmet keltettek a közönségben, vagy szórakoztatták őket.

Szokatlan és a világon egyedülálló a vietnami vízi bábszínház. Egy ilyen színházban a színészek irányítják a bábukat, miközben víz alatt vannak, és speciális nádcsöveken keresztül lélegeznek.

A bábszínház mindenkor az élőlényekhez való hasonlóságával vonzotta az embereket. A férfi egy babához hasonlította magát, amelyet folyamatosan zsinórok segítségével irányítanak. Az emberi szabadság témája ősidők óta nyugtalanította a filozófusokat.

Az emberek biztosak voltak abban, hogy a babák segítségével újra lehet teremteni azt, ami a szemek elől fátyolos volt. Az a csoda, hogy egy bábból egy ember fantáziája segítségével animációs karaktert lehet alakítani, lehetővé tette, hogy a bábszínház sok évszázadot és emberek életrendezését közvetítse anélkül, hogy elveszítette volna varázsát és vonzerejét.

A figurák az Istenek életéből vett jeleneteket adtak elő, ami sok embert vonzott. Görögországban nagy figurákat készítettek, amelyek csak ünnepnapokon mozogtak. Róma követte Görögországot. Aztán Görögország egyik lakója kitalálta, hogyan lehet újrateremteni a világot elülső fal nélküli doboz segítségével. Ez volt az első színház, amely vizuálisan elválasztotta az emberek és az istenek világát. Aztán olyan babákkal álltak elő, amelyek embereket ábrázoltak - lent álltak, és az istenek föléjük tornyosultak. A doboz alján lyukakat készítettek, amelyekbe botokat helyeztek a bábok irányítására. Kis jelenetekből később nagy színdarabokat elevenítettek fel. Így alakult meg a bábszínház, ami lett népművészet.

2. Legendák a bábszínházak megjelenéséről.

Senki sem tudja, mikor keletkezett az első bábszínház. Azonban két legenda öröklődik egyik generációról a másikra, amelyek e színházak megjelenéséről mesélnek.

Az első legenda azt mondja, hogy volt egyszer Kínában Polgárháborúés az egyik város lakói, miután elvesztették hitüket a győzelemben, úgy döntöttek, hogy megadják magukat. A város bölcse azonban tanácsot adott a császárnak, hogy a császár készítsen olyan babákat, amelyek a legjobban néznek ki. gyönyörű lányokés az erőd falára helyezte őket. A császár mindent megtett. A csapatok másnap visszavonultak. A bölcs elmondta, hogy egy felderítőnek köszönhetően megtudta, hogy a támadó császárnak nagyon féltékeny felesége van. Gyönyörű lányokat látva parancsot adott férjének, hogy vonuljon ki ebből a városból. A babák mentették meg a várost a támadástól.

A második legenda így szól:

Egy király felesége meghalt. Nagyon hiányzott neki. Aztán a bölcs úgy döntött, hogy segít a királynak, és azt mondta, hogy a király minden nap láthatja a feleségét, de ugyanakkor ne nézzen a képernyő mögé. Azóta a király minden nap látta és beszél a feleségével. De egy nap nem bírta, és levette a képernyőt. Mögötte egy egyszerű papírfigura volt. Dühösen megparancsolta, hogy akasztsák fel a bölcset. De megtanulni, mit tett a bölcs ember pontos másolat felesége egy figura segítségével, és mindenkit megkérdezett, hogyan beszél a királyné, miről beszél, a király lehűlt és lemondta a kivégzést. Ezt követően minden városban elrendelte az árnyékszínházak szervezését.

Eleinte nem voltak bábszínházak. Csupán arról volt szó, hogy a bábosok városról városra járták a vásárokat egy kis paravánnal és néhány bábuval. Mindenki várta és szerette őket: szegények és gazdagok egyaránt. A bábelőadások létezésére utaló első történelmi bizonyítékok 1636-ból származnak.

3. A bábszínházak főbb típusai

A bábszínházaknak három fő típusa van:

1. Lovas bábszínház(kesztyű, tépőzár és más kivitelű babák), alulról vezérelhető.

Az ilyen típusú színházak színészeit-bábosait általában egy paraván takarja el a nézők elől, de az is előfordul, hogy nem rejtik el, és teljes egészében vagy magasságuk felében láthatók a nézők számára.

2. Alulról jövő bábszínház(bábbábok), felülről vezérelhető szálak, rudak vagy drótok segítségével. Az ilyen típusú színházak színészei-bábosai is leggyakrabban el vannak rejtve a nézők elől, de nem paravánnal, hanem felső függönnyel vagy sövénnyel. Egyes esetekben a bábosok, akárcsak a lovagló bábszínházakban, teljes egészükben vagy magasságuk felében láthatók a közönség számára.

3. Medián bábszínház(nem lovagló és nem alulról építkező) bábok, amelyeket a bábszínészek szintjén irányítanak. A középső bábok terjedelmesek, színészek-bábosok irányítják akár oldalról, akár belülről. nagy méretek, amelyen belül egy színész-bábos található. A középső bábok között különösen az Árnyszínház bábjai találhatók. Az ilyen színházakban a bábosok nem láthatók a közönség számára, hiszen egy paraván mögött vannak, amelyre a lapos vagy nem lapos bábok árnyékait vetítik. A bábbábokat középső bábszínészként használják, a bábuk mögül irányítva, akár látható, akár nem. látható a nézők számára bábszínészek. Akár kesztyűbábok, akár más kivitelű színészbábok. Hogyan történik ez például S. V. Obrazcov jól ismert popminiatúrájában egy Tyapa nevű bábbabával (Obrazcov kesztyűs babája fél kézzel) és apjával, akinek szerepét maga Obrazcov játssza.

BAN BEN Utóbbi időben A bábszínház egyre inkább a bábosok színpadi interakciója a bábokkal (a színészek „nyíltan játszanak”, vagyis nem rejti el őket a nézők elől egy paraván vagy más tárgy). A 20. században ezt az interakciót S. V. Obrazcov kezdeményezte ugyanabban a popminiatűrben, amelyben két szereplő szerepelt: egy Tyapa nevű baba és az apja. Valójában azonban a színész-bábosok és a báb-színészek ilyen interakciói a bábszínház és a nem bábszínész közötti határok összemosásához vezettek. bábnézetek tér-idő művészet. A hivatásos bábosok továbbra is azt szorgalmazzák, hogy ne éljenek vissza a "harmadik műfajjal", hanem főként használják kifejezési eszközök a bábszínház velejárója.

Megjegyzendő, hogy a bábszínház és általában a báb-tér-idő-művészet művészetének sajátos identitása nemcsak és nem annyira a bábszínészek, hanem a sokféle jellemző egyetlen halmaza miatt alakul ki. Sőt, egyes jellemzők a bábművészetre jellemzőek, míg mások a bábművészetre és a tér-idő művészet összes vagy más típusára jellemzőek. Például olyan közös vonásai, Hogyan kompozíciós konstrukció az előadások drámai alapja: expozíció, cselekmény, csúcspont, végkifejlet (vagy végkifejlet nélküli finálé). Emellett széles körben használják az általános műfajokat, a realisztikus és művészi-feltételes formákat, a pantomimikus és nem pantomimikus változatokat. színpadi akció stb.

4. Kazahsztán bábszínházai.

A legelső színház, ahová a kisgyermekek bekerülnek, természetesen a bábszínház. Ma körülbelül tíz bábszínház működik Kazahsztánban. Sok kis néző jön megcsodálni a mesés előadást.

A bábok szerepjátékosként való használata olyan művészet, amely ősidők óta hozzánk került. A kazahsztáni bábszínházak megjelenéséről nincs pontos információ. És a leghitelesebb információ erről a műfajról a tizenkilencedik század végét jelzi. Az előadástechnikát kétféle báb képviselte: báb és kesztyűbáb. A fő és kedvenc hős Aldar Kose volt. Színészek-bábosok járták egész nap az utcákat, és előadásokat mutattak be a közönségnek. Az előadások többnyire az utcán vagy bérelt helyiségekben zajlottak

Ma ez a művészeti forma visszatér és nagy népszerűségnek örvend. Az első bábszínházakat már a szovjet időkben alapították. Ezt megelőzően a színészek csak házakban játszottak.

Almati Állami Bábszínház

Az Almati Állami Bábszínházat 1935-ben hozták létre. A kazah színházi térben a színház az egyik a legrégebbi színházak babák.

81 éven át mindenféle bábok jelentek meg a színpadon - az egyszerű nádszálaktól a legbonyolultabb bábokig. A színház tehetséges színészek, bábosok, rendezők, művészek több generációját nevelte és nevelte, akik közül sokan évtizedek óta elkötelezettek a színház - bábművészet iránt.

A színház története örökre azoknak a neve marad, akik hozzájárultak a színházhoz. kreatív fejlődés: művészettörténészek és rendezők Yu. Rutkovsky, P. Pashkov, L. Lengorskaya, V. Gorenberg, tehetséges színészek N. Tregubenko, Sh. Kadyrov, T. Maiskaya, Kazahsztán tiszteletbeli művészei B. Slonov, B. Parmanov, főrendező és művészeti igazgató A.Mihajlov és P.Potoroka, a Kazah Köztársaság népművészei S.Shukurov és S.Kabiguzina.

A színház megalakulása során kazah-orosz színészcsoportok dolgoztak. Az "Aldar-Kose" és az "Otegen Batyr" bábelőadások első rendezői a Kazah Drámai Színház vezető színészei voltak, K. Batyrov, S. Telgaraev; A. Fedorcsenko, A. Ancsarov, aki a speciális bábszínész szakon végzett, valamint meghívta D. Lipman és O. Tarasova bábmestereket. Az első előadások zenei rendezésén olyan zeneszerzők dolgoztak, mint L. Hamidi és B. Erzakovich.
A színház repertoárját Puskin híres meséi és klasszikusok művei alapján készült előadásokkal egészítették ki: „On halott hercegnő”, „Saltán cárról”, „Aladdin varázslámpája”. A színház tevékenysége a fiatal nemzedék hazaszeretetre, humanizmusra és a népek közötti barátságra való nevelésére irányult. Az Észak-Kazahsztáni Bábszínház ünnepélyes megnyitójára 1991. február 16-án került sor a "Micimackó és minden, minden, minden" című darabbal.

Ez a nyolcadik gyermekszínház a köztársaságban. A mese premierjére több mint száz diák érkezett alsó tagozat a közeli iskolákból. Jöttek a felnőttek is - a város közössége, kulturális dolgozók, színházbarátok

Az Almati Állami Bábszínház Kazahsztán legrégebbi bábszínháza. A bábszínház egy 1910-ben épült épületben található, amely városi kulturális eseményeknek ad otthont. 1919-ben ebben az épületben kapott helyet a Bolsevikok Összszövetséges Kommunista Pártjának Verny városi bizottsága. A szovjet években is itt kapott helyet szovjet színház, "Kazahkoncert" és a Nemzeti Filharmónia. 1980-ban a régi épület az Állami Bábszínházhoz került.

A színházat 1935-ben alapították. Az alapítás pillanatától kezdve a színháznak két társulata volt - kazah és orosz. 1938-ban a bábszínház köztársasági státuszt kapott.

A színház kialakulása közvetlenül kapcsolódik V. Gasyuk és S. Telgaraev nevéhez. Megalakulásakor a színház repertoárját főként legendák és mesék dramatizálásai alkották. A Nagy idején Honvédő Háború a színházi állomány az élvonalbeli koncertdandárok tagjaként többször is a hadseregbe ment.

Mögött hosszú történelem A bábszínház színpadán mindenféle báb megjelent: az egyszerű nádszálaktól a bonyolult bábokig. A színház mesterbábosok, hivatásos színészek, művészek, rendezők több generációját nevelte fel, akik közül sokan több évtizede hűségesen dolgoznak a színházban. A színház repertoárját eddig 22 előadás képviseli. Irodalmi és népmeséken és legendákon, külföldi és keleti klasszikusokon alapul. Ma a bábszínház évente mintegy 300 előadást tart kazah és orosz nyelven.

2013-ban befejeződött a színház épületének jelentős felújítása. BAN BEN jelenleg A színháznak két terme van: egy 215 néző befogadására alkalmas nagy és egy 50 fő befogadására alkalmas kisterem.

Az Állami Bábszínház aktív turnézó tevékenységet folytat, köztársasági, ill. nemzetközi versenyekés fesztiválok.

"Bábszínház" Asztanában

2010-ben megtörtént az asztanai Állami "Bábszínház" új épületének ünnepélyes megnyitója.
A színház 2007-ben indult útjára
A mai napig hiányzott a színpad és az épület. Ennek alapján iskolákba, óvodákba, kulturális intézményekbe látogatott el a csapat előadásokkal.
A színjátszó társulat reméli, hogy az új épület segíti a gyerekekkel való kreatív munkát. A bábmódszer alkalmazása a lehetőségek széles tárházát nyitja meg spirituális fejlődés gyermek.
"Minden előadásunk jót hoz a világnak. Ez egy visszatérés a gyermekkorhoz, aminek megnyilvánulására a lélek válaszol. Azt tanácsoljuk, hogy ne csak gyerekek, hanem felnőttek is jöjjenek el előadásainkra. Csak azért, hogy megtisztítsák a lelküket. Talán akkor az emberek kevésbé öregedne Soul. Végtére is, minél inkább hiszel egy mesében, annál valószínűbb, hogy megjelenik az életben. Ez a spiritualitás, amitől senki sem távozik. Soha" – áll az üzenetben.

Kostanay Regionális Dráma és Bábszínház

A Kostanay Regionális Dráma és Bábszínház Kazahsztán egyik legrégebbi színháza. 1922-ben nyitották meg az egykori Furor mozi épületében, Kostanay első állószínházaként. A „Buvalyshchyna” első előadása ukrán nyelven volt. Az első évek repertoárjában Merezskovszkij, Gogol, Osztrovszkij, Schiller, Shakespeare darabjai szerepeltek. A színház előadásai a Nagy Honvédő Háború idején a győzelembe vetett hitet, a szűzföldek fejlődése során inspirálták, a 80-90-es évek társadalmi problémáit tárták fel. 1999-ben a regionális akim döntésével két színházat egyesítettek: a névadó Regionális Drámai Színházat. M. Gorkij és a regionális bábszínház.
A színház repertoárján eddig 20 dráma és 13 bábelőadás szerepel. A színház tiszteli azok nevét, akik az eredetnél álltak, akik munkájukkal és tehetségükkel megalkották dicső életrajzát. A Tisztelt Művészek címet a színházban elsőként V. Bolshakova, I. Dubrovsky kapta meg 1948-ban. BAN BEN különböző évek híres mesterek játszottak a színpadon: a Kazah Köztársaság tiszteletbeli művésze - I. Zankin, a Kazah Köztársaság tiszteletbeli művésze - G. Glyvina, a Kazah Köztársaság tiszteletbeli művésze - A. Geramova, a Kazah Köztársaság tiszteletbeli művésze - A. Kiselev, a Kazah Köztársaság tiszteletbeli művésze - V. Dengin, a Kazah Köztársaság népművésze - N. Bobrov.
Ma a színház büszke a nevekre Népművész RK - Vjacseszlav Kolpakov, az RK tiszteletbeli művésze - Antonina Oleinikova, az RK tiszteletbeli művésze - Viktor Krepkin, vezető színpadi mesterek - A. Pustyakov, Raisa Polukhina, Valentina Bityukova.
Liopa Alekszandr Alekszandrovics - a Kosztanaj Regionális Orosz Dráma- és Bábszínház főrendezője 58 előadást rendezett.

2001-ben G.E. Ivanovot kinevezték a Kosztanaj Regionális Orosz Dráma és Bábszínház bábcsoportjának igazgatójává. A Kostanay színházban eltöltött 10 év alatt több mint 60 szerepet játszott, 30 előadást állított színpadra. A G.E. Ivanov vezényletével működő bábszínészcsapat évente legalább 3 előadást tart. A színészek bottal, táblával, életnagyságú bábokkal dolgoznak, ami sokrétűvé, újszerű módon szokatlanná, a kisebb-nagyobb nézők számára változatlanul érdekessé teszi az előadásokat.Az előadások az orosz kazah alkotások és a legjobb külföldi dramaturgia alapján készülnek. .
G. Ivanov aktívan tartja a kapcsolatot más kazahsztáni és külföldi bábszínházak munkatársaival. Tisztában van az új színházi eseményekkel, érdekes premierekkel. Csapata többször is segítséget nyújtott az amatőr bábszínházaknak (szemináriumokat, mesterkurzusokat, színdarabválogatást, bábkészítést tartottak).

Bemutató előadás - A. Milne "Micimackó és minden, minden, minden..."

A teljes munkaidő alatt a színház több mint 70 produkciót mutatott be.

A színház jelenlegi repertoárján 40 előadás szerepel.

A bábszínház a gyermek első bevezetése a művészet világába, és nagyon mérföldkő a gyermekek fejlesztésében és nevelésében. A bábszínház mindenkor az örök erkölcsi értékekről és a legjobb emberi tulajdonságokról mesél: szeretetről és barátságról, kedvességről és szorgalomról, fejleszti a képzeletet, ápolja a művészi ízlést, tágítja a látókört.

Ma 25 éves a színház. Az évek során számos érdekes és tehetséges emberek rányomta bélyegét színházunk történetére.

Ma a színháznak van egy fiatal profi társulata nagy kreativitás, sokszínű repertoár, hálás közönsége, új érdekes előadások létrehozásának képessége.

2015. szeptember 29. és október 3. között mesterkurzust tartottak Jevgenyij Ibragimov, a híres rendező, az orosz színházi díjat ötszörös nyertes részvételével. arany maszk", művész és tanár.

Bábszínházunk népszerű, ezt bizonyítja a túraútvonal, amely a Kazah Köztársaság számos városát bejárta.

A színház hagyományai szerint váltson túrákat az Omszki „Harlekin” bábszínházzal, a „Gulliver” Kurgan Bábszínházzal.

Hiszen a túra egyik fő célja a népek közötti barátság erősítése, általában a bábművészet gazdagítása.

5. A népi színházi bábok eredete

Petrezselyem, Polichinel, Punch, Pulcinella, Aldar Kose a népi bábelőadások hősei, amelyek a 15-16. században igen gyakoriak voltak a különböző országokban.

A népi bábszínház európai hőseinek őse Pulcinella.

Pulcinella olasz, fekete maszkos baba. Pulcinella nem tudja eltávolítani a maszkot, mert nem anyagból vagy papírból van - csak az arcának egy részét fedték le fekete festékkel. Pulcinellára nézni egyszerre szórakoztató és ijesztő – a fekete maszk valami titokzatost ad neki.

Polichinelle a francia népszínház hőse. élete elején egy "szál" baba volt, akit tizenkét szál irányított. Az Openchinel lábának talpához ólmot erősítettek a stabilitás érdekében. Tudott járni és táncolni, és egyszer még a palotában is fellépett a király előtt.

Idővel azonban a Polichinel eszköze változásokon ment keresztül: eltávolították a szálakat, varrtak neki egy kaftánt, amelybe ujjakat lehetett beilleszteni. jobb kéz Kesztyűbáb lett belőle.

Punch - jó kedélyű kövér ember, hős angol színház. Mindig vidám. A Punch tulajdonosa, a vidám John utazó színész volt. Nem gyalogolt, hanem egy furgonban utazott, amiben embereket, babákat, asztalt és székeket helyeztek el.

Petrezselyem - egy vidám kis ember szórakoztatta az embereket a vásárokon, a fülkékben vagy csak az utcán.

Aldar Kose - (kaz. Aldarkose) - a kazah tündérmesék kitalált folklórfigurája, rövid humoros és szatirikus miniatúrák és anekdoták hőse. Oroszra fordítva az Aldar-Kose becenév "szakálltalan csalót" jelent: "Aldar" - csaló, szélhámos, szellemes, "köp" - szakálltalan. Aldar-Kose-t a kazah Robin Hoodhoz kötik, de fegyvere nem az íj és a nyíl, hanem az elme és a szó.

Aldar-Kose védi a szegényeket, és intelligencia és ügyesség segítségével megtéveszti és megbünteti a kapzsi gazdagokat, lusta embereket, bolondokat. Szemei ​​élesek, lábai gyorsak, kezei mozgékonyak, elméje még mozgékonyabb volt. Aldar-Kose szegény és kedves volt, gyűlölte a nép elnyomóit, harcolt az igazságtalanság ellen és segített a sértetteken. Védő hétköznapi emberek mohó öblök előtt természetes találékonyságának és sziporkázó szellemességének köszönhetően mindig megússza, megbünteti a gyengéket sértőket, kiáll a szegényekért.

Akkoriban az egyszerű embereket állandóan becsapták és zaklatták a gazdagok. Ezért a kazah népnek égető szüksége volt egy olyan személyre, aki megvédi őket a kapzsi gazdagok engedékenységétől és önkényétől.

5.1 Babák típusai:

petrezselymes baba ( kesztyű) - karakter francia színház bábos, vásári színházi kesztyűs típus.

A lovaglóbábok minden fajtájának őse az úgynevezett petrezselyembáb, vagyis egy olyan báb, amelyet közvetlenül a színész kezére tesznek, és nincs semmilyen kiegészítő eszköz a vezérlésére.

Nevét az ősi népi bábelőadások hőséről, a vidám huncut Petruskáról kapta.

Báb(beleértve a rudat is) - egy báb, amelyet egy színész-bábos szálak, fémrudak vagy fapálcák segítségével mozgat.

Függőleges résen lévő baba - a rés függőlegesen van rögzítve, a baba feje ugyanúgy készül, mint a kesztyű feje. Ugyanígy a színész karjára kerül a könyökig, ami jelentős rugalmasságot és mobilitást biztosít a babának.

Babák vesszőkön

Az egyik legtöbb érdekes fajták a lovagbáb vesszős báb (vagy nádbáb). Nevét a botokról kapta, amelyekkel a színész a baba kezeit irányítja. A nádbaba leggyakrabban emberi alakot, ritkábban állatokat ábrázol.

nádbaba nem kerül a színész kezéhez közel, mint egy petrezselymes baba, hanem csak belülről irányítja. Ennek köszönhetően az arányok és méretek jelentős változatossága jellemzi. A nádbáb karjai, amelyek minden ízületében redők, megismételhetik az emberre jellemző gesztusok többségét. A nádbábot széles és plasztikus gesztusa különösen alkalmassá teszi a hősi-romantikus repertoár darabjainak színpadi megtestesítésére.

A nádbáb felépítésének feltétlenül szilárdnak kell lennie. A nádbáb csontvázának fő anyaga a fa és a fém. Lágy felépítéssel lehetetlen pontos, kifejező gesztust elérni.

Meg kell jegyezni, hogy a gépesített rés jelentősen megnehezíti a színész munkáját. Egy egyszerű, rövid résszel a színész a bábfej mozdulataival könnyedén átadhat bizonyos érzelmeket. A gépesített gapite, mint minden többé-kevésbé bonyolult hangszer, alapos képzést igényel. Jól el kell sajátítani őket, különben nem lesz finom árnyalat, és minden fejmozgás többé-kevésbé hozzávetőleges lesz.

A Gapit három részből áll: egy rögzített A vállú botból, egy B botból, amely forgatja és leengedi a fejet, és egy C fahengerből, amelyre a fejet rögzítik. A B részlet magából a vesszőből és a hozzá erősen rögzített fagyűrűből áll, rögzített pálcára felhelyezve.

farsangi babák oszlopokon

A fentiek mindegyike főként a botokon lévő bábokra vonatkozik, amelyeket színházainkban leggyakrabban használnak, vagyis azokra, amelyek magassága 60-80 cm.

De lehet, hogy a bábszínháznak olyan előadást kell bemutatnia, amelyet egyszerre több ezer néző is megnézhet, mondjuk farsangi mulatságokon vagy különféle tömegkampányokon. Ilyenkor hatalmas farsangi babák készülnek oszlopokra.

Minden baba alapja egy hosszú rúd volt, tetején keresztrúddal. Szalmával vagy forgáccsal megtömött és rúdra tett táska adta a babának a térfogatot. A tetejére egy póznára erősítették a fejet, egy táskára öltöny került.

A bábukat paraván mögül mutatták be. Az előadó néhol a kezében tartotta a rudat, néha az övére erősített zsebbe illesztette. Ez a technika felszabadította a bábjátékos kezeit, hogy irányítsa a báb kezét és arckifejezését. Voltak olyan esetek, amikor ketten dolgoztak a babával: az egyik a rudat fogta, a másik a baba kezeit irányította. Még hárman is dolgoztak más babákkal.

Malacbaba

Betlehemes baba- a karácsonyi misztériumszínház kicsi, inaktív bábja. Az ilyen babáknak gyakran nincs sem karja, sem lába, és az arcuk csak körvonalazódik.

Tabletta(output) báb - színházi báb, amely "tud járni" a színpadon. A táblabábok egyes fajtáit a bábos lába irányítja.

utánzás- főleg varieté- és koncertszámokban használatosak. Az ilyen típusú babák arckifejezése túlzottan komikus lehet, és még egy ilyen baba legügyesebb kezelésével is mindig sok a véletlenszerűség az arckifejezésekben.

Ezért a lágy utánzó babát kizárólag a karakterek arckifejezésű ábrázolására használják, amit inkább grimaszolónak nevezhetünk. Szóval érdekesek a mimikai babák – a hisztérikusan grimaszoló „Hitler” (V. V. Andrievich művész) és a „részeg” hihetetlen arcokat építő S. V. Obrazcov (E. I. Gvozdeva művész).

A puha mimikai baba készítésének alapanyagai a velúr, szövet, puha filc, baba stb. A gumi használatával végzett kísérletek még nem hoztak pozitív eredményt.

életbábu

Tantamareszk- ez egy baba, amelynek segítségével az arckifejezéseket, a beszéd és a gesztusok érzelmi kifejezőképességét, a mozgások kifejezőképességét gyakorolják.

5.2 A bábok elrendezése

Első pillantásra minden baba egyformának tűnik, de mindegyik más. A fő különbség a készülékükben van.

A legegyszerűbbek a kesztyűs bábok. Ez a mindenki által ismert Petruska, különféle nyuszik, medvék, kutyák, vagyis mindazok a babák, amelyeket a kézre, három ujjra helyeznek. Egy ujjat a baba fejébe helyeznek, további kettőt - a jelmez ujjába, vagyis a baba kezébe.

A botbábokat speciális drótok vagy pálcák irányítják, amelyeket a babák ruhájába lehet álcázni. A baba feje egy speciális rúdra van felszerelve - rés, vállak és karok vannak hozzáerősítve. A vesszőbáb nagyobb, mint a kesztyűbáb. Arányaiban személyre hasonlít. A bábszínházban a nádbáb a leggyakoribb.

A legnehezebben gyártható és kezelhető báb a báb. Vezérlése menetekkel vagy vékony vezetékekkel történik. A színész kezében vaga (mozgatható kereszt alakú tartó) van. A baba testének különböző részeihez szálakat tartalmaz. A színész felváltva húzza a madzagot, és a baba életre kel.

A bábszínházban mechanikus bábokat is használnak. Különféle mechanizmusok vezérlik őket: karok, gumiszalagok. Így készülnek vágtató lovak, menetelő katonák.

Vannak puha anyagokból készült babák: trikotin, gumi. A színész ujjai a báb fejében vannak, összehúzódva vagy kiegyenesedve, különböző kifejezéseket adnak a báb arcának. Ezek a mim babák.

Árnyékbáb - egy személy vagy állat lapos képe, amely árnyékot vet a képernyőre, amely a jelenet árnyékszínház.

5.3 A színházi bábok születése.

Színházi báb születik a rendező fejében - és születik - egy kellékboltban. A színházi báb születésének köszönhető egy nagy szám emberek. Felett mesefigura több mint egy tucat embert foglalkoztat. A művész kezéből a vázlat a szobrászati ​​műhelybe kerül. Ott készül a baba feje. A kezdeti szakaszban gyurmából öntik, majd gipszöntvényt készítenek. A szobrászati ​​műhely utolsó szakasza - egy gipszöntvényt papírmaséba csomagolnak. Ezt követően a jelenet leendő sztárja a falfestőhöz kerül. Az ecsetek és festékek mesterei közül a kellékműhelybe rohannak a leendő színészek. Ott szereznek puha lábakat és karokat, és be is öltöznek színpadi jelmez.

A színházi babák gyártásának utolsó szakasza egy szerelő műhelye. Rongyos színészek kelnek életre itt. A mechanika műhelyében a játék egy botot és egy csontvázat kap, amelyek igazi színésszé varázsolják a babát. Gyurma, gipsz, papírmasé, festékek, szövet és bot – ez egy igazi színházi báb titka. A színészek kezében, akiknek az arcát nem látja a közönség, megelevenednek a kis színházi hősök.

6. Gyakorlati rész

6.1 DIY babák

Megjelentek tehát a bábművészek és a bábművészek. Bolyongtak az utakon, és történeteket mutattak be mindenről, ami megzavarta a lelküket: szerelemről, barátságról, szenvedésről és álmokról. Aztán a bábok bementek a házakba, ahol minden hétvégén kisebb előadásokat rendeztek a családok. A házi bábelőadásokon a gyerekek maguk komponáltak színdarabokat, bábokat találtak ki és faragtak, jelmezeket varrtak, díszleteket készítettek. Minden házban a család minden tagjának megvolt a maga foglalkozása és szerepe. Azóta a baba szilárdan belépett az életünkbe, és elfoglalta az őt megillető helyet.

A projekt megvalósítása a színházi bábok készítésére szolgáló alkotóműhely megnyitásával kezdődött. Ezt a folyamatot a következő szakaszokra osztottuk: a munka vázlatának elkészítése, babák készítése papírmasé technikával.

A mi osztályunkban felajánlottuk a srácoknak, hogy készítsenek kesztyűs bábokat egy menő bábszínházhoz, ezt a munkát örömmel végezték a srácok. És hamarosan elkészültek a bábok a színházba. És így csináltuk:

1) Gyurmából vagy agyagból elkészítjük a fej formáját - üres. Ebben az esetben egyszerűen elővehet egy újságlapot, összegyűrheti csomóvá, fejformát adva, újságpapír csíkokkal ragaszthatja, vékony gyurmaréteggel felragaszthatja, fokozhatja az egyes részek kifejezőképességét. arccal és 15–20 cm magas állványra helyezzük.

2) Újságpapírt készítünk a ragasztáshoz. A legjobb használni, mert gyorsan felszívja a nedvességet, majd gyorsan szárad.

Az újságot nem vágni, hanem apró darabokra kell tépni, hogy egymásra ragasztva sima átmeneteket kapjunk.

Két dobozt használunk, az egyikben szöveg nélküli papírok vannak, a másikban pedig a többi. Ez lehetővé teszi, hogy beillesztéskor egyenletes rétegekkel fedje le a nyersdarabot.

3) 5-7 réteg papírdarabbal ragasztjuk az üres felületet.

Az első rétegnek jobb, ha csak egy dobozból vesz papírdarabokat, áztassa be tiszta vízés illessze be őket az egész űrlapra. Ez azért történik, hogy az újság ne ragadjon rá a formára, a gyurmára.

A második réteghez újságtörmeléket csak egy másik dobozból kell kivenni, pasztába áztatni, és az egész formára ragasztani úgy, hogy minden papírdarab 1-2 mm-rel átfedje az előző szélét.

A következő, harmadik réteg az első doboz újságpapírjaiból készül, pasztába mártva, átlapolva, mint a második.

Az összes következő sort is jobban felragasztjuk, váltogatva a papírrétegeket - most az egyik dobozból, majd a másikból.

4) Hagyja a ragasztott üres lapot meleg helyen egy napig száradni.

5) Szárítás után vágja a formát két részre - a fej elejére és hátuljára, és távolítsa el az üres részt.

6) Mindkét felét ragasztjuk, összekötjük gézzel, a tetejére pedig egy réteg újságpapírt, és megszárítjuk.

7) Finoman csiszolja meg a teljes felületet, hogy simább legyen, és alapozza le fehér vízbázisú festékkel. Szárítsa meg a terméket.

8) Ismét megtisztítjuk a fejet csiszolópapírral (finom), és festjük gouache-val, használhatunk olajfestékeket is.

9) Vastag papírból kiragasztjuk a nyak belsejét, amelybe a bábos mutatóujjának be kell kerülnie, hogy kényelmes legyen a baba fejének mozgása. A fej mérete az álltól a koronáig körülbelül 70-100 mm.

A ruházat ing-kesztyű. Ez egy táska, amely a bábos kezébe illeszkedik. Az ing felső részének közepét a fej nyakához rögzítjük. A táska jobb és bal oldalára kézzel ujjakat varrunk, amibe patronokat ragasztunk (30 x 100 mm méretű papírcsíkot, tekerjük a bábos ujja köré és ragasszuk fel).

A kezek szövetből varrhatók ujjatlan formájában, elválasztva hüvelykujj, a többit és cuccot pedig vattával, forgácstal vagy más puha anyaggal összevarrjuk.

A bábos ing-kesztyűjét a bábos csuklójában a derekára szorítjuk, hogy kényelmesebb legyen a játék irányítása.

Ezután öltönyt varrunk, ing-kesztyűre húzzuk, nyakon és csuklón megerősítjük. A baba készen áll.

6.3. Menő bábszínházunk

És most minden készen áll: babák, díszlet, képernyő. Válogatott darabok. Tanult szerepek.

És elkezdődtek a próbák. Nehéz volt kidolgozni a baba mozgatásának képességeit a képernyő mélyén, a gesztikuláció és a baba fizikai cselekedeteit. Láttuk a videón a hiányosságainkat, és a következő előadásokon mindenképpen kijavítjuk.

Jókedvűen, nagy érdeklődéssel dolgoztunk együtt, így nagyon szép lett a színházunk, és minden nézőnek tetszett az előadás. Sok srác odajött hozzánk és megkérdezte, hogyan készítettünk babákat, mi pedig örömmel osztottuk meg tudásunkat, készségeinket.

Meghívást kaptunk a miniközpont, óvoda és 1-4 osztályos tanulók beszélgetésére, így munkánk nem hiábavaló. A jövőben tervezzük új bábok készítését a színház számára, új készítési technikák elsajátítását és színházi előadások rendezését. Hiszen egy barkácsoló bábszínház , – nem kevésbé érdekes hobbi, mint a számítógépes játékok, és jó orvosság feltárják tehetségüket és képességeiket a kreativitásban.

Következtetés

A projekten való munka során megtudtuk, hogy a bábszínház egy különleges színházi előadás, amelyben a színészek helyett bábok játszanak. Tudjon meg többet a bábok történetéről. Projektünknek köszönhetően az osztálytársak érdeklődni kezdtek a bábszínházak története és a bábtípusok iránt. Azt terveztük, hogy meglátogatjuk a Petropavlovszki regionális színházat. Otthon szívesen készítenek nekünk babákat osztályú színház. Hiszen színházunk bábjai különlegesek, kézzel készültek. nem úgy mint televíziós műsorokés a számítógépes játékok, a színházi produkció nem csak igazán látható, hanem anyagilag is tapintható, jelen van a közelben, meg lehet tapintani. A színház kollektív művészet. Mindannyiunknak megvolt a maga szerepe és saját felelőssége, amivel sikeresen megbirkóztunk. A munka során színházi csapatunk nagyon összetartó és fegyelmezett lett. Megtanultuk, hogyan kell dolgozni a könyvekkel és megtalálni a szükséges információkat az interneten. Művészek és tervezők, rendezők és színészek voltunk – bábosok. A képernyő mögött babákkal játszva még a legszégyenlősebbek is szabadabbnak és magabiztosabbnak éreztük magunkat.

Használt forrás

1. N. I. Szmirnova. "És a babák életre kelnek"

2. N. F. Sorokina. "Bábszínházat játszunk"

3. Gyermekek játékra nevelése / szerk. Mendzheritskaya D.V. - M.: Felvilágosodás,

1979. - 27-36 p.

4. A bábszínház fejlődéstörténete. Moszkva. Szerk. - "Neva". 2000

5. Sorkina N. A "Színház - kreativitás - gyerekek" program.

a) „Gyermekek bábszínházi játékok készítése” 1990. 2. sz

b) Bábszínház, 2002. 2. sz

c) „Színdarabok, mesék a színháznak” 1997. 5. sz

6. Enciklopédiai szótár

7. „Bábszínházat játszunk” N.F. Sorokina, M., 1999

8. Újság Általános Iskola» 1999. 30. szám;

9. „Általános Iskola” folyóirat, 1999. 7. szám;

1. MELLÉKLET

Bábszínházi darab

Ravasz Aldar-Kose

Karakterek:

1. Aldar-Kose

Bai: Az egész sztyeppe ismétli: Aldar-Kose, Aldar-Kose... Nem hiszem el a történeteket az eszéről és a ravaszságáról. Bárcsak egyszer megnézhetném ezt a csavargót. magam is becsaptam volna.

Idős ember: Ne dicsekedj, szia, ne szégyelld. A világon még senkinek nem sikerült becsapnia Aldar-Kose-t.

Bai:És itt hülyéskedek! Ígérem, hogy levágod a kancát, és lakomát rendezel az egész falunak, ha alkalomadtán nem ütem ki a csaló eszén. Bárcsak találkozhatnék vele!

Bai: Hé haver, mi újság?

Aldar Kos: Nem vesztettem semmit, de még mindig keresem.

Bai: Mit keresel?

Aldar Kos: Keresi a Föld kezdetét. Tudom, hogy itt van valahol, de nem találom sehol. Magasról nézni a sztyeppét – azonnal megtalálnám. Hangos dicsőség, örök becsület vár arra, aki megtalálja a Föld kezdetét.

Bai:És egy tevétől, mondd, barátom, látnád a föld kezdetét?

Aldar Kos: Még mindig nem látna tevétől! Természetesen megtenném. Nemcsak tevém van, de még egy tetves szamaram sem.

Bai: Szállj fel a tevémre! De a megállapodás a következő: osztozunk a dicsőségben és a becsületben. Egyetért?

Aldar-Kose(legyint a kezével): Legyen így, egyetértek!

Bai: Nos, látod a Föld kezdetét?

Aldar Kos: Nem, nem. Csak azt látom, hogy szia, egy nagy bolond vagy. Nos, ne szomorkodj: de ettől a naptól kezdve mindenkivel dicsekedhetsz, hogy Aldar-Kose-val együtt kerested a Föld kezdetét!

Bai: Aldar Kos! Szóval te vagy az?! Add ide a tevét, rabló!

Aldar Kos: Adom, ha utolérsz! (elszalad)

Találkozni a feleségével. (feleség kilép)

Feleség: Mi hajtotta le a fejét? Hol van a teve?

Bai: Nincs teve. Elvette Aldar-Kose-t.

Feleség(kiabál): Ó, te szemétláda!

Fiatal nő: Mi történt?

Bai: Aldar-Kose elvitte a tevemet!

Idős ember: Hogyan vitted el erőszakkal vagy ravaszsággal?

Bai: Ravasz.

(A fiatalok nevetnek, az öregek is nevetnek)

Fiatal nő: Ezt akarod, kérkedő! Vágd le a kancát, hívd lakomára az embereket. Elvesztetted a vitát.

2. MELLÉKLET

Mítoszok és legendák a kazah mesehősről, Aldar Kosról

Aldar-Kose - a kazah hős népmesékés anekdoták. A szegény ember fia, a találékony és ravasz Aldar-Kose megvédi a szegényeket, és intelligencia és ügyesség segítségével megtéveszti és megbünteti a kapzsi gazdagokat, lusta embereket, bolondokat, sőt ördögöket is.

Aldar-Kose egy szegény pásztor, Aldan fia volt, akit állandóan becsaptak és zaklattak a gazdagok. Amikor fia megszületett, Aldarnak nevezte el.

Sokan közülük, zsiványok, elváltak, fiam,

Nincs belőlük őszinte élet.

Nem találok igazságot, fiam

A törvényeket sem ismertem el.

Megviselt az erőszak, fiam

Teljes szívemből bánom az embereket,

Hogy közbenjáróvá válj, fiam,

Aldarnak neveztelek.

Amikor Aldar felnőtt lett, kiderült, hogy nem nő a szakálla. Ezért a Kose becenevet kapta, ami azt jelenti, hogy "szakálltalan". Aldar-Kose a szegények védelmezője volt, ravasz és kedves vakmerő. Állandóan az orra körül körözte a gazdag bájokat, nem félve vitába bocsátkozni magával az ördöggel. A bolondokat, fösvényeket és gazembereket szigorúan megbüntették.

3. FÜGGELÉK

Interjúkérdések 4. osztályos tanulóknak

1. Szereted a bábszínházat?

2. Ki járt közületek legalább egyszer bábszínházban?

3. Mit tudsz a bábszínházak történetéről?

4. Hogyan hívják a színházi bábokat a különböző országokban?

5. Szeretne saját kezűleg bábot készíteni a bábszínházba?

6. Szeretnél részt venni a bábszínházban?

6. A Kazah Köztársaság mely városaiban léteznek bábszínházak?

7. Kell bábszínház az iskolában? Miért?

8. Hogy hívják a kazah mesehőst?

4. FÜGGELÉK

Mini - jelenetek saját kompozíció 4. osztályos tanulók a bábszínházhoz

"Lusta lány"

Kutya: BOW WOW! Lány, lány, adj vizet és enni.

Lány:És mit fogsz tenni értem?

Kutya: WOOF HAJ! Egész nap megvédelek.

Lány: RENDBEN. Itt van neked ennivaló, és itt van neked víz, nézd, őrizd a kutat.

Kutya: BOW WOW! Még jó, hogy mondta. rohantam őrködni.

Kiskacsa: HÁP HÁP! Lány, lány, adj gabonát és vizet.

Lány:És mit fogsz tenni értem?

Kiskacsa: HÁP HÁP! És én, neked, hozok egy tojást, te pedig elkészíted magadnak a reggelit.

Lány: RENDBEN. Itt van egy gabona neked, és itt egy kis víz neked, hozd a herédet.

Egér: PI-PI-PI! Lány, lány, adj sajtot és vizet.

Lány: Mit fogsz tenni velem?

Egér: PI-PI-PI! És elkapok neked minden bogarat és pókot a kertben.

Lány: Oké, itt van egy darab sajt és egy korty víz neked, és most menj, és fogj bogarakat és pókokat a kertben.

Tehén: MU-U-U! Lány, lány, adj szénát és vizet. MU-U-U!

Lány: Hát megkapták, csak leültek pihenni, aztán jöttél.

Tehén: MU-U-U! Hát miért lusta, adok tejet.

Lány: Hát persze, mindenkinek szüksége van valamire tőlem, de nem lehet csak úgy adni.

Tehén: MU-U-U! Nos-u-u! Lány, lány, adj szénát és vizet. MU-U-U!

berúgott és elment pihenni.

(Borsuk Szergej)

Idős nő: Nagyapa és nagyapa, menjetek vadászni, öljetek madarat, nincs mit enni.

Idős ember: Mi vagy te, öregasszony, minek ölni madarakat. Nem csináltak velünk semmit.

Idős nő: Mit fogunk enni?

Idős ember: Nem, minden eldőlt, nem ölök madarakat, megyek kincset keresni.

Idős ember: Atyám, ez egy kincs!

Kismadár: Ez nem kincs, hanem a madarak iránti kedvességed!

"A jótól nem kell keresni a jót"

(Bőgő Alina)

Nyír: Hello lányok!

Nyír: Sziasztok lányok, ne féljetek tőlem. Csak egyedül vagyok, nincs több nyír és meguntam.

Dasha: Mi van veled, Berezka?

Nyír: Igen, hullanak a gyönyörű leveleim, nem folyik a lé, nekem úgy tűnik, hogy meghalok.

Masha: Amit te?! Csak arról van szó, hogy minden fa lehullatja a levelét télre, könnyebben átvészelik a telet. Tavasszal pedig újra virágba borulnak a leveleid, és felveszed a gyönyörű fülbevalóidat.

Nyír: Ez igaz?

Lányok: Természetesen igaz. Végül is ez az első tél. Ne aggódj. Nagyon gyakran eljövünk hozzád, és továbbra is beszélgetünk és játszunk veled.

Nyír: Hurrá! Köszönöm.

(Daniil Danilov)

5. FÜGGELÉK

A „Ki mondta, hogy „Miau”?” című darab a bábszínház számára, amelyet a diákoknak rendeztek

1-4 évfolyam.

Vezető (a képernyő előtt).

Először kiskutya az országban.

Ugatás, rohanás és ugrás.

Itt minden új a babának:

Kövek, gödröcskék, fűszálak,

Mindent megszagolt hősünk,

Megtudni: ki, hol, mit?

Nézd, milyen boldog

Hogy beengedték a kertbe. (elhagy)

1. Kölyökkutya (kifogy)

Hú, hú, hú! Milyen csodálatos itt!

Minden borzasztóan érdekes! (A füvet szagolgatja. Egy pillangó repül fel az orra alól)

Mi ez a dolog?

Szövet! Ki vagy te? Szállj le. Gyerünk! (Küldözi. Pillangó, forog, elrepül)

Ó, milyen kár, hogy nem kaptam meg!

1. Cica (az ablakból) Miau! (Elrejti)

Kölyökkutya (körülnéz) Ki mondta ezt?

2.Cica (az ablakból) Miau-miau! (Elrejti)

3.Kiskutya Hol vagy? Hé!

Mutasd meg gyorsan!

3.Cica (az ablakból) Miau-miau! (Elrejti)

4. Kölyökkutya Szállj ki és játssz velem!

1. Kacsa (a színfalak mögött)

Ne ásíts, ne maradj le

Mancs a mancs minden járni! (Kimegy a kertbe kiskacsákkal)

5. Kölyökkutya (hozzájuk rohan)

Hú, mennyien vagytok!

"Miau" most ki mondta?

2. Kacsa (szemrehányóan)

Hú-hú-hú, hát micsoda vicc!

Csak a kacsák tudnak hápogni.

Menj el, megyek a tóhoz

Elviszem a gyerekeket fürdeni! (A kiskacsáknak)

Mancs a mancshoz, ne ásíts,

Sétálj barát barát után.

Hú-bok, hú-bok. (bujkál)

6. Kölyökkutya (vesztve) Hol van a „miau”?

4.Cica (az ablakból) Miau! (Elrejti)

7. Kölyökkutya (meglepetten ugrik)

Valószínűleg a bokrok között van. (Bokrokba dugja az orrát, egy béka ugrik ki onnan)

Rrr! Szóval itt van. Nézd mi!

Nagyon furcsa. És vicces. (A béka ugrik, a kölyökkutya elzárja az utat)

Hová mész? Megint a bokrok között?

"Miau miau" kiáltottad?

1. Béka

Ne beszélj már.

Mocsári béka vagyok.

Illetlenség tőlünk nyávogni.

Mindannyian nagyot rikácsolunk.

Kwak-kwak! Kwak-kwak!

Csak emlékezz erre:

Kwak-kwak! Kwak-kwak! (bujkál)

5. Cica (az ablakból) Miau-miau! .. Csak úgy! .. (Bújik)

Miau megint! Hagyd abba az ugratást.

én is tudok mérges lenni.

Kicsúfolták és most

Mutasd meg magad, milyen állat vagy? (Megfordulva belefut egy felbukkanó kakasba. Hátrál.)

Ó, milyen fontos ő!

Csak én vagyok egy bátor kiskutya

Megyek és megkérdezem. (Óvatosan közeledik a kakashoz)

Nem azt mondtad, hogy "miau"?

1. Kakas (fenyegetően)

Ko-ko-ko-oh? .. Mi ez a szó

Azt mondtad, hollowhead?

Hány évet éltem

Kiabáltam: "Kukareku-u-u! .."

Ó, milyen szörnyen sikít!

Még a farkam is remeg.

2. Kakas (büszkén)

Ezzel a hajnali sírással

Mindenkit felébresztek az udvaron.

"Kukareku-ko-ko-oh! .. (Kimegy)

10. Kölyökkutya (megkönnyebbülve) Hát messzire ment! ..

6. Cica (az ablakból) Miau-me-jaj! .. (Bújik)

Megint te?

Elkapom – megtudod. Megkeresem, hol tűntél el... (Nézek. A fűben nagy virág amelybe a méh felmászott)

Megállj!.. A virág megkeveredett...

Valószínűleg van benne "miau".

most megkérdezem tőle! Gumi! .. (A virághoz rohan, egy méh repül onnan.)

1. Méh (mérgesen)

H-w-w! Élj-jól-máj, kutya! (Csíp a kölyökkutya, visít) Kölyökkutya Ai-ya-yay: szegény orrom! Méh

H-w-w! Nem fogsz hiába vacakolni.

Tudd, hogy nem támadhatod meg a méheket. (Elrepül)

12. Kölyökkutya (szomorúan)

Ó, hogy fáj az orrom

Ai-ja-jaj, hogy ég! .. (mancsával megdörzsöli az orrát, elrejti a fűben)

7. Cica (megjelenik a képernyőn, gúnyosan mondja)

Egy kicsit sajnállak,

Csak a "miau" egy macska.

Hú! Ideje tudni, kedvesem!

Kölyökkutya (üvöltve) Te kötekedsz velem?

Cica (ugratva) Miau-me-jaj! Én vagyok-ah! .. (közelít a kölyökkutya felé)

13. Kölyökkutya Hát emlékszel rám... (A cicát dobja. Sziszeg, verekszik a mancsával. Zaj, verekedés: nyávogás, horkantás, ugatás és egy kiskutya sértett visítása. A cica elszalad, a kölyök követi neki.)

2. Vezető (kimegy a képernyő elé)

Szóval megtörtént az ismerkedés,

És megint megkapta a kutyus.

De annak ellenére, hogy szenvedett

Igen, de okosabb lettem.

A kutya óvatosabb lett.

Ne dugd be mindenhova az orrod

Tudja, ki és hogyan sikít

"Kukareku" vagy "wak".

És nem fogja összezavarni a cicát

Se méhecskével, se békával.

Szeretné tudni, mi következik

Mi történt a macskával és a kiskutyával?

Bár eleinte harcoltak,

De aztán barátok lettek.

Nem öntheti ki őket vízzel.

Vessen egy pillantást és megérti. (Egy kiskutya jön ki, utána egy cica. A kölyökkutya az ágyra teszi a mancsát és a fejét, a doromboló cica megnyalja a fülét)

Cél: mutasson be érdekes információkat a babák történetéből; fejleszti a figyelmet, a memóriát, a gondolkodást, a képzeletet, a térbeli tájékozódást, a beszédet; bővíteni a látókört.

Tanár. Mindannyian gyermekkorból származunk, és a gyermekkor elképzelhetetlen babák nélkül. Ne feledje: Tumbler, MATRYOSHKA, BURATINO, MALVINA, BARBIE – nem a tieid voltak? legjobb barátok? Hagyd, hogy már felnőttél, és most a babáknál komolyabb dolgok érdekelnek, de valószínűleg még mindig a legmelegebb emlékeid vannak róluk. „A babák az életünkben” – ez a mai óra témája.

Mi az a "baba"? V. Dahl definíciója alapján ez "rongyból, bőrből ... fából és más személyhez, néha állathoz hasonlókból készült".

Rajzoljuk be a cellákba beszélgetésünk tárgyát.

Tegyen egy pontot a cella sarkába, majd húzzon rá egy vonalat

1 cella balra;

1 cella lefelé ferdén jobbról balra;

2 cellával lefelé;

3 cella balra;

1 cella lefelé ferdén balról jobbra;

2 cella jobbra;

4 cellával lefelé;

1 cella jobbra;

1 cella lefelé ferdén jobbról balra;

1 cella jobbra;

1 cellával felfelé ferdén balról jobbra.

Tanár. Rajzold le magad a baba jobb felét. Rajzolja le a szükséges részleteket. Milyen babát vettél? Mondd el. És most egy villámszavazás egy bábos témában.

➢ Fából készült baba, amelybe kisebb babákat szúrnak. (Matrjoska)

➢ Az anyag, amelyből Papa Carlo elkészítette a Pinokkió babát. (Fa)

➢ Gyermekjáték babákkal. (Lányok-anyák)

➢ A Tumbler baba testvére. (Vsztanka-Vsztanka)

➢ A ruszországi bábszínház leghíresebb hőse. (Petrezselyem)

➢ „A bábtudomány doktora”. (Karabas Barabas)

➢ Egy híres macskaedző baba neve. (Kuklacsev)

➢ Életnagyságú baba ruhák bemutatására. (Színlelt)

➢ Korunk legnépszerűbb amerikai babája. (Barbie)

➢ A csoport slágere " Ivanushki International" ebben a témában. ("babák")

Tanár. Lehetetlen meghatározni, hogy mikor jelentek meg az első babák a földön. Valószínűleg mindig is voltak, mert mindig is voltak gyerekek, ami azt jelenti, hogy voltak babák, még ha házilag is voltak: agyagból öntötték, rongyból vagy rönkből készültek.

Oroszországban szeretettel így hívták őket:

Fejtse meg a baba régi nevét úgy, hogy csak azokat a betűket írja ki a táblázatból, amelyek soha nem ismétlődnek ebben a sorban. (Zsivulya)

A babák nem csak szórakozásként szolgálták az embereket. Ismeretes, hogy primitív emberek kőből vagy fából faragtak istenfigurákat, imádták őket, oltalmat kértek tőlük, és azt hitték, hogy biztosan segíteni fognak rajtuk.

Rusban voltak amulett babáink. Azt hitték, hogy ha felvesz egy ilyen babát, fordítsa el háromszor az óramutató járásával ellentétes irányba, és mondja: „Fordulj el a rossztól, fordulj a jó felé”, akkor megmenti tulajdonosát a betegségektől, bajoktól és szerencsétlenségektől. Az ilyen babákat szerették, dédelgették, öröklötték.

Természetesen a baba elsősorban a lányok kedvenc játéka. A regényben francia író Victor Hugonak van egy fejezete, amely elmeséli, milyen benyomást keltett egy kirakatban lévő luxus baba egy szegény kislányban.

Hallgassa meg a részt, amely után kérdésekre vár a figyelmesség érdekében.

„A kereskedő az ablak első sorában, a legszembetűnőbb helyen, fehér szalvéta hátterében egy hatalmas, rózsaszín krepp ruhába öltözött babát helyezett el, fején arany fülekkel, valódi hajjal, zománcszemekkel. Egész nap ez a csoda ott pompázott az ablakban, megdöbbenve a tíz évesnél nem idősebb járókelőket, de egész Montfermeilben nem volt olyan gazdag vagy extravagáns anya, aki megvenné ezt a babát a gyermekének ...

Cosette... képtelen volt nem nézni a csodálatos babát, ezt a "hölgyet", ahogy nevezte. Szegény gyerek megdermedt a helyén. Cosette még nem látta közelről ezt a babát. A bolt palotának tűnt neki, a baba pedig mesés látomásnak. Gyönyör, pompa, gazdagság, boldogság volt, kísérteties ragyogásban ébredt egy kis szánalmas teremtmény előtt, belemerült egy feneketlen, fekete, dermesztő szükségletbe... Azt gondolta magában, hogy valakinek királynőnek kell lennie, vagy legalábbis hercegnő, játszani egy ilyen "dolog". Csodálta a csodálatosat rózsaszín ruha, fényűzően fényes hajra, és arra gondolt: „Micsoda szerencsés lány ez a baba!” És a lány nem tudta levenni a szemét a varázsboltról. Minél tovább nézett, annál jobban elcsodálkozott. Úgy érezte, a mennyországot látja. Kisebb babák ültek a nagy baba mögött, és azt képzelte, hogy tündérek és angyalok. A kereskedő, aki a bolt mélyén sétált, szinte istennek tűnt neki.

Kérdések

➢ A vitrin melyik sorában volt a baba? (Az elsőben.)

➢ Milyen színű a baba ruhája? (Rózsaszín)

➢ Mivel van díszítve a baba feje? (Arany tüskék.)

➢ Hogy hívta Cosette ezt a csodálatos babát? (Hölgy.)

➢ Hogyan jelentek meg Cosette számára a távolban ülő babák? (Tündérek és angyalok.)

➢ Kinek tűnt a lánynak a kereskedő? (Majdnem maga Isten.)

Most próbálja meg kideríteni a híres babákat a leírásból.

➢ Mindennél jobban szereti a kalandot. "Mókás baromnak" hívják. A mandulás süteményt rágás nélkül nyeli le, de ujjaival egyenesen a lekvárba mászik, és élvezettel nyalogatja. Inkább meghal, mint ricinusolajat inni, utál arcot mosni, fogat mosni és kezet mosni evés előtt. (Pinokió A. Tolsztoj "Az aranykulcs..." című meséjéből.)

➢ Ez egy csúnya fából készült diótörő: nagy feje és hatalmas, fogas szája van. (A diótörő Hoffmann A diótörő és az egérkirály című művéből.)

➢ Kék haj, hatalmas szemek: ő büszkeség és szépség a bábszínházban. (Malvina A. Tolsztoj "Az aranykulcs ..." című meséjéből.)

➢ Adományozott készletben kisfiú, 25 játék volt. 24 pont egyforma, a huszonötödiknek pedig nem volt elég ón, így csak egy lába volt. (Az állhatatos ónkatona Andersen azonos című meséjéből.)

➢ A kisszínpadon jobbra és balra kartonfák voltak. Alattuk egy hold formájú lámpás függött, és egy tükördarabban tükröződött, amelyen két vattából készült, aranyorrú hattyú lebegett. Egy hosszú, fehér, hosszú ujjú inget viselő kis ember jelent meg a kartonfa mögül. Az arcát olyan fehér porral hintették be, mint a fogpor. (Pierrot A. Tolsztoj "Az aranykulcs..." című meséjéből)

➢ De a játékok közül a legjobb egy csodálatos kartonpalota volt. Az ablakain keresztül be lehetett nézni és be lehetett látni az összes szobát. A palota előtt kerek tükör hevert. Olyan volt, mint egy igazi tó, és a tükrös tó körül kis zöld fák voltak. Viaszhattyúk úsztak át a tavon, és hosszú nyakukat felhajtva csodálták tükörképüket.

Mindez gyönyörű volt, de a legszebb a palota úrnője volt, aki a küszöbön állt, a tárt ajtókban. Őt is kivágták kartonból; vékony batiszt szoknyát viselt, vállán kék sálat, mellkasán fényes brosst viselt, majdnem akkora, mint a gazdája feje, és ugyanolyan szép.

A szépség egyik lábán állt, mindkét kezét előre kinyújtotta... A másik lábát olyan magasra emelte, hogy bádogkatonánk eleinte úgy döntött, hogy a szépség is féllábú, mint ő. (A táncos H.-K. Andersen „Az állhatatos bádogkatona” című meséjéből.)

➢ A baba úgy nézett ki, mint egy lány. Ugyanolyan magas volt, mint Tutti, egy drága, ügyesen elkészített baba, kinézetére semmiben sem különbözött egy kicsi, élő lánytól. Most a ruhája elszakadt, és a mellkasán fekete lyukak tátongtak a szablyaütések miatt. Egy órája még tudta, hogyan kell ülni, állni, mosolyogni és táncolni. Most egyszerű madárijesztő, rongy lett belőle. (Tutti babája Y. Olesha "Három kövér ember" című művéből.)

➢ A bábszínház főszereplője volt. Éles nyelvétől mindenki megsérült: az orvos, aki rosszul bánt a betegekkel, és a tolvaj, és az álnok kereskedő, meg a rendőr és a pap. Amit a dolgozó nép nem mert hangosan kimondani, azt az általa vezetett bábok hangosan kiabálták a tereken, vásárokon. (Petrezselyem)

Mellesleg kevesen tudják, hogy a néven kívül ennek a karakternek volt családneve és családneve is. Az alábbiakban kódolva vannak. Vedd fel a kulcsot, és nevezd el őket.

NÉV: RTEP

KERESZTNÉV: CHIVONAVI

VEZETÉKNÉV: VOSUSKU

Válasz: Petr Ivanovics Uksusov.

Tanár. Hát nem beszédes vezetéknév?

És most a logikus gondolkodás feladata. A babacsoportok között keresse meg az "extrát".

➢ Pinocchio, Malvina, Petrushka, Pierrot.

Válaszlehetőségek: a) Malvina, mert ez egy női baba; b) Petrezselyem, mert nem ő az "Aranykulcs..." című mese hőse.

➢ Állhatatos ónkatona, Diótörő, Matrjoska, Pinokkió.

Válasz: Kemény bádogkatona, hiszen nem fából van, mint a többi.

Valószínűleg minden gyerek látott már életében legalább egyszer bábelőadást. Vannak még egész bábszínházak is, amelyekben a bábokat bábszínészek üzemeltetik. A bábok különbözőek: bábok, kesztyűk, botok, árnyékszínházi bábok.

Hazánk egyik vezetője a Szergej Vlagyimirovics Obrazcovról elnevezett Közép-Moszkvai Bábszínház.

Az igazi népszerűség azonban a babáknál jött létre, amikor feltalálták a báb-animációt. A bábosoknak köszönhetően a kisemberek életre keltek, elkezdtek mozogni, beszélgetni, sőt emberi érzéseket is átélni.

A modern babák hihetetlenül változatosak: sétálnak, beszélnek, sikoltoznak, becsukják a szemüket. És mégis, néha mindannyiunk édes nem a legdrágább, hanem egy saját kezűleg készített, ajándékba kapott baba, vagy olyan, amelyhez élénk emlékek kapcsolódnak.

Mesélj nekünk a kedvenc babádról. (Gyerekek válasza.)

Osztály óra

Téma: Mi és a színház.

Célok:

a gyerekek megismertetése a színház történetével;

ötleteket adni a különböző színházakkal kapcsolatban;

elősegíti a beszéd, a gondolkodás, a memória fejlődését;

a művészet iránti érdeklődésre, az etikett szabályok betartásának szükségességére nevelni.

A tanfolyam előrehaladása.

Tanár Helló! Ma

Csukd be a szemed.

1. dia (zene bekapcsolva)

Képzeld el, hogy egy hatalmas teremben vagy, ahol kényelmes székek puha bársonyszövetből, amelyen elegánsan öltözött emberek ülnek, lassan kialszik egy hatalmas csillár fénye, fokozatosan elhallgat a zenekar, felemelkedik a színpadot rejtő függöny. Hol vagyunk?

Gyermekek : a színházban.2. dia

Mit gondolsz, miről fogunk beszélni?

Gyermekek - A színházról

Szervező : ma ellátogatunk a színházba, beszélünk annak jellemzőiről. Ki volt a színházban?

- A színházi művészet nagyon régen, több mint két és fél ezer évvel ezelőtt keletkezett.A színház görögül azt jelenti"Egy hely a látványossághoz" .

3. dia Nagyon-nagyon sokáig a városbanAthén elsőben épültGörögország előadásokra szánt színház, nem olyan volt, mint a színházak most. A színpad a homokon volt nyílt égbolt ahol az emberek felléptek. Színházi előadásokat csak ünnepnapokon rendeztek, és több napig tartottak, reggeltől estig.

Színházakban csak férfiak játszottak, minden szerepet eljátszottak, a nőieket is. Hogy hívják a különböző szerepeket betöltő személy szakmáját?

Gyermekek : színész.

Szervező : 4. dia szereplők női és férfi maszkot vettek fel, haragot és imát, szórakozást és szomorúságot ábrázolva. És annak érdekében, hogy magasabbnak tűnjenek, a színészek speciális padokat tettek a lábukra.

Március 27-én az ókori Görögországban tartották a Nagy Dionüsziát - ünnepeket a borászat istene, Dionüszosz tiszteletére.

. 5. dia Felvonulás, mulatság kísérte őket, sok volt a mamlasz. 1961 óta pedig ezt a napot, március 27-ét a világ minden táján a Nemzetközi Színháznapként ünneplik.

Milyen színházakat ismersz?

Gyerekek válaszai.

Szervező: Csúszda 8V Dráma színház speciálisan írott műveket készítsen színpadi előadásra,vígjáték - poénokkal dolgozik, szórakoztató, dráma - komoly tartalommal és happy enddel működik,tragédia - a hősök halálával végződő művek

9. dia

BAN BENzenés színházak kerülnekoperák ahol a szereplők szavak helyett énekléssel fejezik ki érzéseiket, balettek - érzések kifejezése, mozgás.

10. dia EszikÁllatszínházak ahol a szereplők állatok és madarak.

dia 11 Eszikbábszínházak. Itt vannak a főszereplőkbabák, amelyeket a képernyők mögül színészek – bábosok irányítanak és hangoztatnak

A babák különbözőek:dia 12 kesztyű – a kézen hordják.dia 13 Pálcák - a vesszők a baba kezéhez vannak rögzítve.14. dia Ujj - tedd a kéz ujjaira.

15. dia Életnagyságú bábok – amelyek jóval magasabbak, mint az ember.

- Művész akarsz lenni?
Akkor mondd el barátaim
Hogyan változtathatod meg magad?
Olyannak lenni, mint egy róka?
Vagy egy herceg, egy Yaga?

- Megváltoztathatod megjelenésed egy jelmez, smink, frizura stb. segítségével..

- És öltöny nélkül a gyerekek képesek,
Fordulj, mondjuk, a szélbe,
Vagy esőben vagy zivatarban,
Vagy egy pillangó, egy darázs?
Mi segít itt, barátaim? (Gesztusok és persze arckifejezések)

Mik azok a gesztusok? (Ezek testmozgások, szavak nélkül)

Mi a mimikri? (Arcunk kifejezése).

Azt javaslom, próbáljon ma művészré válni. Képzeljük el, hogy egy színházi műhelyben vagyunk.

Mondok egy szót. És te válaszul - mutasd meg egy mozdulattal

“WHelló","Ésgyere ide”, „csend”, „nem”,"Gondol".

Előadásarckifejezések: szomorúság, öröm, meglepetés,félelem, izgalom.

Meghívó a színpadra 6 fő.

Gratulálok - most színészek-bábosok lesztek.

Ki ez?

Csúszik Srácok, most a Teremok bábelőadás egy részletét fogjuk játszani. A babákat a jobb kézre tesszük.

Ahhoz, hogy a baba életre keljen, meg kell határozni a karakterét, elképzelni, milyen intonációval fog beszélni.

(babák)

Kedves nézőink csendet kérünk, kezdődik a minielőadás.

Srácok, tetszett a műsor? (Igen)

Az előadásnak vége, kérem a művészeket, hogy foglalják el helyüket a teremben.

Ez egy érdekes és izgalmas tevékenység, de egyben munka is. És szerintem ha érdekel, akkor a szüleiddel, osztályfőnököddel közösen szervezhetsz saját bábszínházat. rendezzen előadásokat, és mutassa meg más srácoknak.

Miért beszélünk ma színházról? Csúszik

Szeretném, ha a közeljövőben látogassa meg a színházat.

Fogjátok meg a kezét, barátaim, és vegyetek egy mély levegőt,
ÉSha színházbarátok vagytok, Hogyegy esküthangosan mondod:
Esküszöm, hogy mostantól és mindörökké szentül ápolom a színházat,
Őszintén szólva,

kedves ember

és méltó arra, hogy néző legyen.

Jekaterina Sesterova
Forgatókönyv tanórán kívüli tevékenységek"A babák világa"

A mennyország és a bábtörzs

A távolság semmi.

És megszületett, mintha idővel jött volna,

Mindazonáltal megbízhatóbbak nála.

Nem számít, mit kárognak ott a rosszindulatú kritikusok

A jóság és a szeretet végéről,

Még viharban is lakói

Maradjatok, képzeljétek, emberek.

Március 21-e a nemzetközi nap bábjátékos amelynek célja a tisztelet és a dicsőítés báb a világ színházai és a bennük dolgozók. És természetesen, központi szereplők nemzetközi nap bábjátékos másfajta babák!

Első nemzetközi nap bábjátékos 2003. március 21-én ünnepelték. Ezen a napon szokás játszani báb előadások és fesztiválok bábok és bábosok, valamint egyéb Események báboknak és színházaknak szentelt babák.

Apropó, ha nem akarja megbántani bábjátékos soha ne használja a kifejezést « bábjáték» - végül « báb» Eszközök "nem igazi"! És a színházban a bábok mind igaziak. Vannak valódi élmények, valódi érzelmek, valódi munka. bábosok, dekorátorok és más, a színházban dolgozó emberek. Valószínűleg úgy gondolja, hogy a színház babák- Ez a hely csak gyerekeknek szól, itt gyerekmeséket játszanak. De tévedsz – a színházban babák nem csak gyerekelőadásokat mutatnak be, hanem komoly felnőtt produkciókat, sőt operákat is! Tehát a színház babák- ez ugyanolyan komoly művészet, mint a drámai színház.

Ezen kívül a színház babák Ez egy nagyon összetett mechanizmus, sok fajtával. Például kategóriák babák, "játszani" a színházban egészek vannak három:

lovaglóbábok - azok, amelyek a bábjátékos felett vannak, és bottal vagy kesztyűként kézre helyezve irányítják őket;

alulról építkező bábok - azok, amelyek a bábjátékos lábánál vannak, és bottal vagy cérnákkal irányítják őket;

középső - azok, amelyek egy szinten vannak a bábjátékossal (ebbe a típusba tartozik az árnyékszínház is).

nemzetközi nap bábjátékos nem csak a színházi dolgozók ünnepe babák hanem az összes szerető ember is babák.

Azt kérdezed - mikor és hogyan jelentek meg a legelső babák? Előfordulás története babák a kőkorszakba nyúlik vissza. Abban az időben babákat készítettek abból, ami alatta volt kéz: levelek, fű, kő, fa. Nagyon egyszerűek voltak, az arc és az alak alig kirajzolódó részleteivel, de mindig kifejezőek és felismerhetőek. Az isteneket ábrázolták, és amulettként szolgáltak, amelyek megvédték az embereket a külvilág veszélyeitől.

De ma azokra a babákra összpontosítunk, amelyek Oroszországban léteztek.

Ruszban, sőt az összes szláv nép között nagy volt a változatosság babák, nagyjából három részre oszthatók csoportok:

játék - babák, amelyekkel játszhat;

amulettek - babák, amelyeket talizmánként használnak, amely megvédi az embert a veszélytől;

rituálé - népi rituálékban részt vevő babák.

Ősidők óta a rongybaba az orosz nép hagyományos játéka. Varrva és összehajtva felosztották őket. A hengerelt babák tű és cérna nélkül készültek. Egy fapálca köré vastag szövetréteget tekercseltek, majd kötéllel megkötözték.

A legkorábbi a hagyományos játékok között Az orosz babák egy baba volt„rönk”: fahasáb volt, stilizált női ruhába öltözve.

A játszi gurított babák közé tartoznak a babák - csavarok, amelyek nagyon egyszerűen készültek. A test a tengelye körül csavart és cérnával rögzített szövetdarab. A kezek ugyanúgy készülnek, és végül egy kis golyó - a fejet egy szál segítségével rögzítik a testhez.

Az "ingyen" baba egy varrott játékbaba volt. Legfeljebb 12 éves lányok varrták, varrás és kézimunka vizsga volt. Minden lány gyorsabban akarta csinálni báb, amelyen a jelmez ismeretét mutathatta meg, hogy ne maradjon túl sokáig a kisgyerekekkel és időben odaérjen az összejövetelekre. Főleg karácsonykor és nagyböjtben varrtak babákat „ingyen”, tavasszal, húsvét után pedig körbejárták a falut, bemutatva a megvarrt babákat. A babákkal való játékot a felnőttek ösztönözték, mert a velük való játék során a gyerek megtanulta a háztartás vezetését, családarculatot kapott. A baba nem csak játék volt, hanem a szaporodás szimbóluma, a családi boldogság garanciája. BAN BEN báb A játékokban a gyerekek önkéntelenül megtanultak varrni, hímezni, fonni, megérteni a hagyományos öltözködési művészetet. A baba születésétől haláláig kísérte az embert.

Többség babák Ruszban amulettek voltak. Charm - egy amulett vagy egy varázslat, amely megmenti az embert a különféle veszélyektől, valamint egy tárgy, amelyen a varázslatot kimondják, és amelyet talizmánként a testen viselnek.

A babák - az oroszországi amulettek az ősi pogány időktől kezdve vezetik történelmüket. Ebből készülnek természetes anyagok amelyeket onnan hoznak erdők: fa, szőlő, fű, szalma. És ez nem véletlen, mert az erdő az orosz nép élőhelye. A nyírfából készült babák a családi boldogság talizmánjai. Ezért az őszirózsát mindig is veszélyesnek tartották a gonosz szellemekre nézve bábok, nyárfa alapúak, a ház amulettek, kiűzik a gonosz szellemeket a lakásból. Az orosz folk fő jellemzője pupae - tiszta arc, nincs orr, száj és szem. Mert által régi hiedelmek azt hitték, hogy "ha nem rajzolsz arcot, akkor a gonosz szellemek nem költöznek be, és nem okoznak kárt gyermeknek vagy felnőttnek." A legenda szerint egyszer egy ilyen baba életet mentett, feláldozás közben helyettesítette az embert. Aztán az amuletteknek más "feladatok" voltak. Az esküvői szerelmes madarak megvédik a fiatal családot a gonosz szemtől, a lázbabák pedig elűznek minden betegséget.

A Stolbushka a legfontosabb és az első amulett baba az orosz néphagyományban. Alapja egy fa "oszlop", innen a neve - Stolbushka. Úgy gondolják, hogy ez a baba asszisztens a lélekbeszélgetésben. Panaszkodhat a sorsra, elmondhat mindent, ami fáj és aggaszt, és akkor könnyebbé és világosabbá válik, hogyan kell tovább élni.

A pólya egyszerre bűbájos baba és egy újszülött első játéka. Régen a gyermek születésére váró nő pólyát csinált és tett a bölcsőbe, majd a baba mellé, hogy megvédje a gonosz szellemektől. A pólya olyan méretben készül, hogy elférjen a baba kezében, akkor ez lehet az első játék, amit megfog és mérlegel.

Az ujjon lévő nyuszit készítettek vagy adták a gyereknek három év. Ebben a korban kezdték a szülők békén hagyni a gyereket, és hogy ne féljen, és legyen kivel játszani, csináltak neki egy ilyen nyuszit. Barátja volt a gyereknek, akivel beszélgethet, és talizmánja volt a magány és a félelmek ellen.

Nanny Ez a kicsi babának adott egy gyerek amikor kiment a házból külső világ. A dada védte a gyereket, erőt és bátorságot adott neki.

A "Plantain" egy hagyományos amulett baba utazók számára. A csomagjában minden, amire szüksége lehet út: néhány gabonapehely, egy érme és egy csipet Szülőföld hogy ne felejtsen el visszajönni.

A harang egy Good News baba. Ez a baba örömet és mókát hoz a házba, jó hangulatú varázsa van. A csengő megadásával az ember azt kívánja, hogy barátja csak jó híreket kapjon, és örömteli és vidám hangulatot tart fenn benne.

Nagyon jelentős része babák szertartásosak voltak. Őseink meglehetősen vidáman éltek - az év közben lezajló életkört bizonyos akciók, rituálék, ünnepek kísérték, és ezekben az egyik főszerep mindig a babát kapta.

Rituális többkarú baba Tíz fogantyúval. Háncsból vagy szalmából készült. A gyártás során használt szálak piros színű, amely védő. A sundress alján 9 piros szál masnit kell körbe kötni. báb célja, hogy segítse a lányokat a hozomány elkészítésében és a nőknek különféle tevékenységekben, mint például szövés, varrás, hímzés, kötés stb. Hagyományosan elkészítése után szinte azonnal elégették.

báb ajándék-ajándékba - oktató baba. Segített megtanítani a gyereknek a hálára. Ez volt az első baba, amit egy gyereknek 3-4 évesen magának kellett elkészítenie. Gyerekek is készítették ezt a babát szüleiknek, kiskoruktól kezdve megtanulták, hogy hálásak legyenek nekik, hogy vigyáznak rájuk, nevelték őket.

"Pod-herbal" baba Annak érdekében, hogy a kunyhó levegője tiszta legyen, hasznosat készítettek báb"Kubyshka-Travnitsu". A szoknyatáskát illatos, nyugtató gyógynövényekkel – oregánóval, orbáncfűvel, mentával, cickafarkfűvel vagy fenyőtűvel – töltötték meg. Vagy megtöltötték gyógynövényekkel, és a beteg ágya mellé tették, hogy a gyógynövényszag elűzze róla a betegség szellemét. Ez az ősi aromaterápia.

És hogy a ház kielégítő és gazdag legyen, a ház úrnője gabonababát vagy gabonát készített. Betakarítás után csinálták. A baba szívében egy zacskó található a szántóföldről gyűjtött szemekkel. Különféle szemekkel töltötték meg. Ezt a babát is egy nő készítette, hogy gyermekei legyenek.

A Kupavka baba egynapos rituális baba. "Kupavka" megszemélyesítette a fürdés kezdetét. Lebegtették a vízen, és a kezére kötött szalagok magukkal vitték az emberi betegségeket, megpróbáltatásokat – ekkora jelentőséget tulajdonítottak a víz tisztító erejének. Ez a baba Agrafena Kupalnitsa és Ivan Kupala ünnepeinek. A "Kupavka" elkészítésének eljárása nagyon egyszerű. Két különböző hosszúságú pálcika van keresztben megkötve. A kereszt felső részén világos színű, rongyokkal kitömött szövet fejét erősítik, a baba kezeit ugyanaz a szövet borítja. Rögzítse az anyagot a baba nyakára, karjára és övére. Fényes szövetből készült sundress pántjait kösse meg. A babára szoknyát, sálat tettek, övet kötnek, kezükre szövetszalagot kötnek.

Kolyada - szláv ünnep téli napforduló és a jelek szerint az azonos nevű istenség. A téli napforduló december 25-re esik. Ebben az időben az ősi hiedelmek szerint a legsúlyosabb fagyokat figyelték meg, amelyek egybeestek a tisztátalan szellemek és a gonosz boszorkányok mulatozásával. Hogy segítsenek Koljadának megnyerni és elűzni a gonosz szellemeket, azok, akik a napját ünnepelték, máglyát gyújtottak, énekeltek és táncoltak körülöttük. Ez a baba a nap és a jó családi kapcsolatok szimbóluma. A Kolyada baba fűrészelt fából készült. A kenyér és a só az övre felfüggesztett zacskókban van. Egy seprű van az övben, amellyel Kolyada elűzi a gonosz szellemeket.

A Maslenitsa szertartásos baba szalmából vagy háncsból készült, de mindig fát használtak - vékony nyírfa törzset. A szalma, akárcsak a fa, megszemélyesítette a növényzet kiáradó erejét. Kezére palacsintakészítéshez használt edényeket tettek, szalagokat akasztottak fel, melyeket az emberek kívántak. Ezeket a szalagokat, hogy a vágyak valóra váljanak, a babával együtt le kellett égni.

A Martinichki a tavaszi "meghívás" rítusának attribútuma, amelyben főleg fiatalok és gyerekek vettek részt. Párban kötött babák: fehér szálakból - a kivonuló tél szimbóluma, piros szálakból - a tavasz és a forró nap szimbóluma. Ilyen párok bábok fák ágain lógott.

Amint látja, felosztás játékbabák, rituálé, az amulettek nagyon feltételesek. A játékbaba a gyermek talizmánja is volt, valamint szertartásos.

Ma megpróbálunk rituálist készíteni pupae – Martinichek.