A kapus rövid leírása. Kompozíció a festményen C

A futball sokáig nem csak a fiúk, de a felnőttek egyik legkedveltebb játéka maradt, számukra nincs izgalmasabb, mint a végtelen számú akadályon való áthaladás után a kapuba rúgni a labdát. Ezt a játékot számos filmnek és dalnak szentelték. Ne feledkezzünk meg róla és a művészekről sem. Érdekes a "kapus" kép. Grigorjev Szergej Alekszejevics - a művész, aki 1949-ben létrehozta, sikerült pontosan közvetítenie a vásznon az ebben a sportjátékban rejlő izgalmat és érzelmeket. Ma a vásznat a Tretyakov Galériában tárolják, bárki megtekintheti.

Művész életrajza

Ismert szovjet festő, aki műveiben a háború utáni kor fiatalabb nemzedékének életét ábrázolta. 1910-ben született Luganszkban. 1932-ben diplomázott a Kijevi Művészeti Intézetben, majd ott tanított. A művész festményein felvetette a szovjet fiatalok erkölcsi nevelésének problémáit.

A "Goalkeeper" mellett olyan műveket írt, mint a "Visszatérve", "Beszélgetés a kettesről", "A találkozón" és mások. Munkásságáért a festőt kétszer is Sztálin-díjjal jutalmazták, valamint több érmet és kitüntetést is kapott. Annak ellenére, hogy a művész a szovjet korszakban élt, munkája a mai napig nem veszítette el relevanciáját. A 7. osztályban a diákoknak felajánlják, hogy írják meg Grigorjev „kapusát”.

Ismerkedés a művész alkotásával

A gyermekek kreativitásának megtanítása a modern oktatási rendszer egyik kiemelt feladata. A tanárok felajánlják a gyerekeknek, hogy írjanak leírást Grigorjev "A kapus" című festményéről, hogy közelebb vigyék őket a művészethez, fejlesszék gondolataikat logikusan megfogalmazva, megtanítsák őket kifejezni véleményüket arról, amit a vásznon láttak. . A javasolt témáról szóló esszé sikeres megírásához a tanulóknak először gondosan elemezniük kell a képen látható jelenetet.

S. Grigorjev "kapusával" kezdve emlékezni kell arra, hogy melyik korszakban hozták létre. 1949 nehéz időszak a szovjet emberek számára. A Nagy Honvédő Háború vége után mindössze 4 év telt el, és az ország gyorsan talpra állt. Új vállalkozások és otthonok jöttek létre. A polgárok túlnyomó többsége szegénységben élt, de a fejük feletti békés égbolt reményt adott a szebb jövőre. A háború utáni gyerekek, akik emlékeztek a nélkülözés és a bombázás minden szörnyűségére, romlatlanul nőttek fel, és tudták, hogyan kell élvezni a hétköznapi dolgokat. Például focizni. A művész ezt az epizódot közvetíti munkájában.

S. Grigoriev "Kapus": festmény alapján készült esszé. Hol kezdjem?

A vásznon leírt cselekmény egy elhagyott pusztaságon játszódik. Ide jártak a gyerekek iskola után focizni. A cselekmény főszereplője egy közönséges fiú, aki egy rögtönzött kapun áll, melynek határát diákportfóliók jelölik. A pusztaságban padok helyett rönkök vannak, ahol a szurkolók helyezkednek el: hét gyerek és egy felnőtt férfi öltönyben és kalapban. Egy másik fiú a meccset nézi, a kapu előtt áll. Ez minden, akit a "kapus" kép ábrázol. Grigorjev egy fehér kutyát is ábrázolt. Összegömbölyödött a legkisebb pompomlány lábához, és nyugodtan alszik, nem mutat érdeklődést a körülötte zajló események iránt.

Amikor S. Grigoriev "Kapus" című festményét írja le, nem csak a futballpálya megjelenésére kell figyelnie, hanem a mögötte látható tájakra is. A háttérben jól láthatóak a templomok, amelyekből arra lehet következtetni, hogy az akció egy nagyvárosban játszódik. A focimeccsre ősszel került sor, hiszen megsárgult levelű bokrok veszik körül a pusztaságot. A legkisebb szurkolók viseletéből ítélve kint hűvös volt az idő, de még nem volt ideje teljesen lehűlni.

Ismerje meg a kapusfiút

A Grigorjev "A kapus" festményén alapuló esszének feltétlenül tartalmaznia kell a főszereplő részletes leírását. A kapuban álló fiú a jelek szerint nem több 12 évesnél. Kék kabátba van öltözve, melynek nyakából egy iskolai ing, rövidnadrág és cipő hófehér gallérja látszik. A fiatal kapusnak kesztyű van a kezében. Térde be van kötve, de a sérülés nem akadályozta meg a feszült és izgalmas játék folytatásában. A kapus enyhén hajlott, és minden figyelme a képen kívül maradt pályára szegeződött. A néző nem látja a többi játékost, és csak a kapus feszült arca alapján sejtheti, hogy komoly meccs van, és a labda hamarosan a kapuban lesz. A meccs sorsa a fiú kezében van, ő pedig minden felelősséget belátva igyekszik bármi áron elkerülni a gólt.

A vászon többi hőse

A Grigorjev "Kapus" című festmény leírásának összeállításakor a diákoknak figyelniük kell a rajongók körében fennálló feszültségre, ahol fiúk és lányok egyaránt vannak. Egyik gyerek sem tudja levenni a szemét a pályáról. A labda már nagyon közel van a kapuhoz, és a szenvedélyek hevessége a csúcsra szállt. A farönkökön ülő gyerekek szívesen bekapcsolódnának a játékba, de még túl kicsik, az idősebbek pedig nem veszik őket focistának. De a csapat támogatása is nagyon felelősségteljes feladat, és a gyerekek teljesen odaadták magukat. A legkétségbeesettebb fiú nem tudott ellenállni, és kirohant a kapun. Felismerve, hogy a játék kimenetele egyáltalán nem rajta múlik, még mindig nem tud egy helyben ülni.

A gyerekek hátteréből kiemelkedik egy felnőtt férfi, aki szintén eljött szurkolni a srácoknak. S. Grigoriev "Kapus" című festményének leírása nem lenne teljes anélkül, hogy megemlítené ezt a színes karaktert. Nem tudni, ki az ábrázolt férfi. Talán ő az egyik gyerek apja, vagy egyszerűen nem tudott túllépni az izgalmas akción. Feltűnő, hogy egy felnőtt és komoly férfi milyen szenvedéllyel követi a gyerekek játékát, mennyire aggódik annak kimeneteléért. Nem kevésbé, mint a gyerekek, ez a személy szeretne most a futballpályán lenni, és átvenni a labdát az ellenségtől.

A mű jellemzői

A futball iránti teljes szenvedélyt a „Kapus” festmény közvetíti. Grigorjev a játék érzelmi oldalára tudta összpontosítani a közönség figyelmét, és megmutatta, hogyan ragadja meg a pusztaságban jelenlévőket. Jelentős kora ellenére a kép még ma is nagyon aktuális, mert bolygószerte emberek milliói szeretik a futballt. A modern középiskolások számára érdekes lesz leírni a kép cselekményét, mivel ez a sport már korai életkoruk óta ismerős.

Grigorjev "A kapus" című festménye meglehetősen visszafogott árnyalatokkal íródott. Színvilága a háború utáni kor hangulatát közvetíti. A hideg szürke tónusok arról tanúskodnak, hogy milyen nehéz élet érte az embereket, akik saját kezükkel voltak kénytelenek felemelni az országot a romokból. És csak az élénkvörös elemek, amelyek különösen jól kiemelkednek a komor háttér előtt, adnak optimizmust és magabiztosságot a boldog és felhőtlen jövőbe vetett vászonnak.

Annak érdekében, hogy a középiskolás diákok könnyebben elvégezhessék a tanári feladatot a "Művész Szergej Grigorjev. "Kapus": esszé a képről témában, rövid tervet kell készíteniük a szöveg létrehozása előtt. A műben bevezetőt kell készíteni, majd röviden beszélni a festő életrajzáról, ezt követően pedig tovább kell ismertetni a mű cselekményét. Minden esszének olyan következtetésekkel kell végződnie, amelyekben a gyermek arról beszél, milyen benyomást keltett a kép részletes tanulmányozása után. Következtetéseit alá kell támasztania.

A kép cselekményének szubtextusa

Miért ábrázolta a művész a futballt a vásznán? Mint tudják, a kollektivizmust népszerűsítették a Szovjetunióban. Labdarúgás - ahol minden résztvevő egy rendszer része, és nélküle nem tud teljes mértékben működni. Ugyanígy a szovjet emberek sem élhettek a kollektíván kívül. Azt mondhatjuk, hogy a szovjet korszak a legjobb módja a "kapus" kép közvetítésének. Grigorjev a csapatjátékot vászonra rögzítve közvetítette azt a légkört, amely akkoriban uralkodott a társadalomban.

1 esszé lehetőség:

Festmény Grigoriev S.A. A "kapus"-t 1949-ben lágy, szürkés színekre festették. Azt látjuk rajta, hogy a fiúk fociznak.

A szereplők megsárgult lombjai, ruhái jelzik, hogy kint meleg őszi nap van.

A képen a fiúk aktatáskáit látjuk szétszórva a pályán, és ez indította el az ötletet, hogy a srácok úgy döntöttek, hogy iskola után fociznak.

A háttérben jól láthatjuk ennek a meccsnek a nézőit. Van köztük két lány, négy fiú és egy kisbaba, egy fehér kutya fekete folttal, akit egyértelműen nem érdekel a gyerekek játéka és egy játék iránt érdeklődő férfi!

Látható egy piros öltönyös fiú is, aki nyilván játszani akart, de sajnos nem vették be a csapatba, mert kisebb, mint a többi srác.

A kép főszereplője a kapus. Testtartása feszültséget és várakozást közvetít. Szorosan követi a játékot, és valószínűleg készen áll a másik csapat támadására. Egészen egyszerűen és rosszul van öltözve: kék rövidnadrág, galléros iskolai ing, iskolai hosszúkás fekete cipő és fekete kesztyű, amely véd a kardcsapástól.

Szerintem a művész magát a játék izgalmát akarta megmutatni. Tetszett ez a kép, mert a szerzője egyértelműen átadta a szereplők érzelmeit és a játék teljes atmoszféráját.

2. lehetőség esszé:

Látok egy képet S. Grigoriev "kapusról". Ez a festmény nézőket és egy kapust ábrázol futball közben.
Ennek a képnek az előterében egy fiú látható, a külsején jól látszik, hogy kapus. Nagyon koncentrált az arca, talán a labda közeledik a kapuhoz, vagy nagy valószínűséggel büntetőrúgás előtt áll. A kapus lába be van kötve, ami azt mutatja, hogy ez a fiú rendszeresen focizik. Tizenkét éves, szerintem közepes tanuló. Talán a jövőben jó játékos lesz belőle. A kapus mögött egy másik fiú, kisebb. Nagyon szomorú, hogy nem vették be a csapatba. Dörzsölt arccal áll. Körülbelül harmadik osztályos. Nagyon bízik magában. Hiszen ahelyett, hogy más nézőkkel ülne, a pályán áll.
A srácok az udvaron játszanak, nem focizni. Rácsok helyett aktatáskák vannak az oldalukon, ami azt jelzi, hogy iskola után fociznak.
A középmezőnyben a nézők egy padon ülnek, szemmel láthatóan lenyűgözte a játék, kivéve a kutyát, aki valamin a sajátján gondolkodik, nagy valószínűséggel az ételen. A padon a gyerekek mellett egy felnőtt bácsi ül, nyilván rendkívül szenvedélyesen a játékért. Valószínűleg emlékszik iskolás korára. Két lány ül a nagybátyjuk mellett. Az első - kapucnis esőkabátban - szintén nagyon figyelmesen követi a játékot, a másodikat szintén nem kevésbé érdekli, hogy mi történik. Szerintem a második lány kötelező. Egy kisgyerek van a karjában. Két fiú ül mellette, egyértelműen érdeklődik a játék iránt. Az első fiú lehajolt, hogy jobban lássa a játékot, a második pedig befeszítette a nyakát, mert nem látott semmit a nagybátyja mögött. A fiú mögött egy lány áll. Szerintem jó tanuló. Iskolai egyenruhába van öltözve, masnival a fején. A közelben egy fiú az öccsével. Szerintem ez a fiú nagyon felelősségteljes, folyamatosan segíti az anyját, vigyáz az öccsére. Minden néző nagyon szenvedélyes és a játékra koncentrál, az utolsó fiú öccse is érdeklődve nézi a történéseket. Lehetséges, hogy a testvérek mellett fekvő kutya hozzájuk tartozik.
Az épületek a háttérben. Azt hiszem, ennek a képnek a cselekménye egy nagyvárosban játszódik, valószínűleg Moszkvában, valahol az arany őszben, Hruscsov idején, az 50-60-as években. Az ég felhősnek tűnik számomra, igen, és nem az. meleg kint.
Ez a kép a futballt szimbolizálja. Tizenegy embert és egy fekete-fehér kutyát ábrázol. Tizenegy ember jelképezi a játékosok számát a csapatban, a fekete-fehér kutya pedig egy futballlabdát.
Általában tetszett a kép, de jobb lenne, ha a teljes mezőnyt és az összes játékost ábrázolná.

3 esszé lehetőség:

S. Grigorjev a futballozás pillanatát ábrázolta. A művész képén - ősz, homályos nap. A bokrok és a fű már besárgult. A gyerekek iskola után összejöttek focizni.

A megfigyelők könnyedén öltözködtek.

A háttérben a festmény egy régi iparvárost ábrázol. A távolban egy kékes kormányhivatal vörös zászlóval, nyirkos lakónegyedek, új épületek láthatók. A templomok kupolái láthatók az ókori városban. Régi épületek ködbe burkolózva. Egy ipari városban sárgásszürke az ég. És a régiben - szürke-kék. A fiúk a pályán fociznak. A rögtönzött futballpályát letaposták.

A nézők szorosan figyelik a meccset. Szerelmesek érte. A kapustól jobbra egy épület romjai láthatók. Két aktatáska jelképezte a kaput. Úttörő nyakkendők, könyvsarkok látszottak belőlük. A kapus mellett egy fehér, fekete fülű kutya feküdt. A kapus kék focinadrágot és fekete pulóvert viselt. Térde be volt kötözve, kezeit kesztyűk takarták. A fiú tizenkét évesnek tűnt (a homlokán ráncok voltak). A kapus mellett egy „bíró” állt. A művész meg akarta mutatni a játék izgalmát. A kép lágy, tompa színekkel készült az ezerkilencszáznegyvenkilencedik évben. Annak ellenére, hogy a háború négy éve véget ért, mindenki szerette a játékot.

4 esszé lehetőség:

S. Grigoriev "kapus" képén futballmérkőzést látunk, játékosokat és nézőket egy pusztaságban.
A játékosok közül csak a kapus van ábrázolva, a többi nem látszik a képen. A kapus a kezére tett kesztyűkből, a komolyságot kifejező arcból ítélve nagyon tapasztalt, nem egyszer állt már a kapuban. A kapus felállva várta a kapuját érő támadást. Közvetlenül iskola után van. Ez jól látszik az aktatáskájából, amely súlyzó helyett fekszik.
A kapus, a játékosok és a nézők nem a futballpályán vannak, hanem egy nem futballra szánt pusztaságon.
A háttérben - egy fiú a kapun kívül és a közönség. Valószínűleg a piros ruhás fiú szeretne játszani, de nem vitték el, mert fiatalabb, mint a játékosok, de az arckifejezése alapján nagyon szeretne játszani.
A nézők szorosan figyelik a meccset. Szerelmesek érte. A kapustól jobbra egy épület romjai, a közönség mellett egy fekete fülű kutya. A kapus kék focinadrágot és fekete pulóvert viselt. Térde be volt kötözve, kezeit kesztyűk takarták.A képet lágy, tompa színekkel festették 1949-ben. Annak ellenére, hogy a háború négy éve véget ért, mindenki szerette a játékot.
Kint ősz van. Csodálatos az idő, meleg, mert mindenki könnyeden van felöltözve: széldzsekiben, van, aki - gyerekek - sapkában, a kapus - rövidnadrágban.

Az óra céljai:

készítse fel a tanulókat a képen látható emberek cselekedeteinek leírására;

megszilárdítsa a gerundok használatának képességét beszédében;

anyagot gyűjteni a képről esszé írásához;

hogy képet adjon a kép kompozíciójáról, mint a művész szándéka kifejezésének egyik eszközéről.

Az óra felszerelése:

alapvázlat.

AZ ÓRÁK ALATT

Történet a művészről.

Szergej Alekszejevics Grigorjev - Ukrajna népművésze, Luganszkban (Donbass) született egy vasutas nagy családjában.

Család és iskola témájú művek szerzőjeként szerzett széles hírnevet. A művész legjobb vásznai gyerekeknek szentelve. Köztük híres festmények: „Beszéd a kettesről”, „Halász”, „Első szavak”, „Fiatal természettudósok”. A jól megérdemelt hírnevet a „kapus” festmény hozta meg a művésznek. A szerzőt állami díjjal jutalmazták.

Festményes beszélgetés:

- Melyik évszak és napszak látható a képen? Hogyan határoztad meg ezt?

(Ősz. Az öntvények megsárgultak és lehullanak a fákról. Szétszórva vannak a földön. A művész szép őszi napot ábrázolt, valószínűleg délt, mert az emberekről, tárgyakról rövidek, egyenesek az árnyékok. Tiszta az ég, olyan érzés süt a nap.)

Hol játszódik a képen látható akció?

(A srácok a ház mögötti üres játszótéren játszanak, nem igazi focipályán: az iskolából hazatérve aktatáskákból, táskákból, beretékből „építették” a kaput.)

- Ki a kép főszereplője?

(kapus fiú)

- Hogyan ábrázolta a művész a kapust? Ismertesse testtartását, alakját, arckifejezését, ruházatát.

(A kapus térdre támaszkodik, áll, feszült helyzetben hajol, labdára vár, koncentráltan nézi a játékot. Testtartásából látszik, hogy a labda messze van a kaputól. De a kapus készen áll a Bármelyik pillanatban beléphet a játékba és megvédheti a kapuját A fiú olyan akar lenni, mint egy igazi kapuson, még ruhában is igyekszik utánozni őket: sötét pulóver van rajta, rövid nadrág, kezén nagy bőrkesztyű, leeresztett zokni lábán szalaggal átkötött galós, térde bekötözve, valószínűleg sokszor el kellett esnie a kapuját védve.Látható, hogy a kapus bátor, rettenthetetlen fiú.)

- Jellemezze a kisfiút, aki a kapus mögött áll.

(A kapus mögött nyugodt pózban, hátratett kezekkel, hasát kinyújtva piros síruhás kölyök áll. A futballban is szakértőnek tartja magát, szeretne részt venni a játékban, de még nem fogadták el).

Hogyan mutatta ki a művész a közönség érdeklődését a futball iránt? Kik különösen szenvedélyesek a történések iránt? Jellemezni őket.

(Minden néző szeme jobbra, a pályára szegeződik, ahol kiélezett küzdelem folyik a labdáért. Egy véletlenül idekerült felnőtt szurkoló (nem úgy öltözik, hogy az udvaron a deszkákra üljön:) elegáns hímzett ingben, kabátja hajtókáján csíkokat rendel, papírokkal a kezében mappa, fején kalap), teljesen elragadtatva a játék látványától, ő maga is csatába rohan. Sötétzöld síruha piros nyakkendővel is nagyon rajong a játékért.Kinyújtott fejjel,tátott szájjal néz.A fiú közelről nézi a meccset egy babával a karjában és egy lánnyal piros masnival. Más lányok - babával, piros sapkában, csuklyában - nyugodtabban figyelik a történéseket, bár nem veszik le a szemüket a játékról).

- Kinek közömbös a pályán zajló események?

(Egy meleg sálba bugyolált baba, és a lábához gömbölyödő fülű kutya).

- Miért Kapusnak hívják a képet?

(A képen a kapus a főszereplő. A művész egy bátor, lelkes kapust mutatott be, aki felkelti részvétünket).

- Mit gondol, mit akart mondani a művész festményével, mi a fő gondolata?

(A futball mindenki számára érdekes. A futball kedvenc sportja. Rettenthetetlen kapus a gólja tapasztalatai alapján.)

Az írótól eltérően a művész a kép egy meghatározott pillanatát ábrázolja. Érdekes, hogy S.A. Grigorjev nem magát a focimeccset ábrázolta képén: a kapus feszült testtartásából, a nézők arckifejezéséből azt sejtjük, hogy a pályán most éles pillanatban van a játék. Ötletének feltárására a művész olyan festészeti eszközöket használ, mint a szín, a világítás, a kompozíció.

Fontolja meg, hogyan épül fel a kép. Ahol - az előtérben vagy a háttérben - volt S.A. Grigorjev a főszereplő, a kapus?

(A kapus az előtérben, szinte a kép közepén, a többi csapatjátékostól elkülönülten látható. Jól látható és azonnal megragadja a tekintetünket, magára vonja a figyelmünket)

(Gyerekek és egy fiatal férfi, miközben úgy vannak elhelyezve, hogy mindenki jól látható legyen)

- Mit látsz a háttérben?

(Város, hatalmas épületek, lakóépületek)

Figyeljünk a képen látható részletekre (az aktatáskákból, táskákból, sapkákból készült kapu, a bekötözött térd és a kapus bőrkesztyűje stb.), derítsük ki szerepüket a művészi szándék feltárásában.

Milyen színekkel és árnyalatokkal hangsúlyozta a művész a képen ábrázolt esemény vidámságát?

(Meleg színek és sárga árnyalatok, világosbarna, piros. A talaj világosbarna, a bokrokon és a mezőn a levelek arany, narancssárga, a deszkák, amelyeken a szurkolók ülnek, világossárgák. A fiú, aki mögötte áll a kapus piros öltönyben, lányon sapka, férfi ingen hímzés, iskolás lányon masni, nyakkendők... Ezek a színek és árnyalatok segítenek átadni az ábrázolt akció feszültségét, gyönyörködtetnek a szemünkben, hozzájárulnak vidám, jó hangulat.)

tetszik ez a kép?

(Igen, mert minden úgy van ábrázolva rajta, ahogy az életben történik. Szeretnék magam is ezen a pályán lenni és focizni.)

szókincsmunka. A helyesírási hibák megelőzése érdekében az olyan szavak helyesírását, mint pl foci, verseny, meccs, bőrkesztyű, kabát, pulóver(keményen [t] ejtve),

Lenyűgöző meccs, futballverseny, enyhén hajlítsa meg a játékot, gyorsan reagáljon, birtokba vegye a labdát, támadja a kaput, takarja el a kaput, rettenthetetlen kapus, anélkül, hogy kézzel érintené a labdát, kézzel dörzsöli a sérült térdét

2. Nevezze meg azokat a határozószavakat, amelyekkel leírható a futballisták testtartása, cselekedetei! Alkoss mondatokat velük.

(Labdabirtoklás, labdadobás, labdadobás, gólszerzés, kaputámadás, kaputámadás, kapuzárás, kapu eltakarása, kapura rohanás, enyhe hajlítás, láb hátratétele, helyből rohanás , hosszú távra indulva, játékot indítva, gyorsan reagálva azonnal lelassult.)

Terv készítése a kép leírásához.

Először is nevezzük meg a történet fő altémáit, például:

1) a cselekvés helye és ideje;
2) sportolók;
3) nézők;
4) a művész és képe.

Hangsúlyozzuk a nevezett leírási sorrend feltételességét és a történet más felépítésének lehetőségét, például kezdődhet egy üzenet a művészről, majd leírja a sportolókat, majd a közönséget, a végén - az időt, cselekvés helye stb.

Ezt követően javasoljuk a leírási séma tervvé alakítását, azaz a séma egyes pontjainak pontosítását, értelmesebbé tételét. Az ilyen munka eredményeként a tanulók (önmagukban) leírnak egy tervet a kép leírására, például:

1 lehetőség

1) A ház mögött egy szép őszi napon.
2) Rettenthetetlen kapus és asszisztense.
3) A nézők különböző módon „betegszenek”.
4) A művész készsége: sikeres kompozíció, kifejező részletek, a kép lágy színezése.

2. lehetőség

1) A kép témája és fő gondolata.
2) S.A. festményének leírása. Grigorjeva "kapus":

b) rettenthetetlen kapus;
c) piros öltönyös fiú;
d) szurkolók és nézők.

4) A részletek szerepe a képen.
5) A kép színe.
6) Az én hozzáállásom a képen.

Referencia absztrakt

Melyik évszak és napszak látható a képen?

Hol játszódik a képen látható akció?

Hogyan ábrázolta a művész a kapust? Ismertesse testtartását, alakját, arckifejezését, ruházatát.

Jellemezze a kisfiút, aki a kapus mögött áll!

Hogyan mutatta ki a művész a közönség érdeklődését a futball iránt?

Mit akart a művész mondani festményével, mi a fő gondolata?

Ahol - az előtérben vagy a háttérben - volt S.A. Grigorjev a főszereplő, a kapus?

Ki van a kép hátterében?
Mit látsz a háttérben?

Részletek a képen

Milyen színekkel és árnyalatokkal hangsúlyozta a művész a képen ábrázolt esemény vidámságát?

Kompozíció S.A. festménye alapján. Grigorieva "kapus", 7. osztály

TERV

1) A kép témája és fő gondolata.
2) S.A. festményének leírása. Grigorjeva „Kapus ”:

a) pusztaságban egy szép őszi napon;
b) rettenthetetlen kapus;
c) piros öltönyös fiú;
d) szurkolók és nézők.

3) A kép kompozíciójának jellemzői.
4) A részletek szerepe a képen.
5) A kép színe.
6) Az én hozzáállásom a képen.

Referencia absztrakt

Melyik évszak és napszak látható a képen?

Hol játszódik a képen látható akció?

Hogyan ábrázolta a művész a kapust? Ismertesse testtartását, alakját, arckifejezését, ruházatát.

Jellemezze a kisfiút, aki a kapus mögött áll!

Hogyan mutatta ki a művész a közönség érdeklődését a futball iránt?

Mit akart a művész mondani festményével, mi a fő gondolata?

Ahol - az előtérben vagy a háttérben - volt S.A. Grigorjev a főszereplő, a kapus?

Ki van a kép hátterében?
Mit látsz a háttérben?

Részletek a képen

Milyen színekkel és árnyalatokkal hangsúlyozta a művész a képen ábrázolt esemény vidámságát?

REFERENCIASZAVAK: futball, verseny, meccs, bőrkesztyű, kabát, pulóver, motorháztető, enyhe ködben, építkezések körvonalai.

Szergej Grigorjev művész egyik legnépszerűbb alkotása a "Kapusos" festmény, amely jelenleg a Tretyakov Galériában található. 1949-ben íródott, mindössze négy év telt el a Nagy Honvédő Háború óta. Az ország ekkorra még nem tért magához a pusztulásból, a legtöbb ember életszínvonala alacsony volt, de a békés élet tele volt reménnyel és optimizmussal. Erről mesél nekünk a "Goalkeeper" kép. A gyerekek futballszenvedélyének szentelték, ugyanakkor közvetíti az akkori, nehéz és egyben boldog hangulatot.

A futball volt az akkori fiúk fő szerelme, legnagyobb hobbijuk. A focit udvarokban, parkokban, pusztán játszották, ahogy a Kapus vásznán is látható. A kép főszereplője egy fiú, aki a kapuban áll. Bár a művész nem helyezte a középpontba, a kép minden érzelmi terhelése őt kapja. A kapus feszült helyzetben áll, úgy tűnik, gyorsaságán és ügyességén múlik majd a mérkőzés végeredménye. A fiú megmutatja, hogy ismerős számára a kapus szerep, jó és megbízható kapus.

Nincsenek kapuk, azokat két aktatáska "ábrázolja", amelyek a rácsoknak kell lenniük. Ez arra utal, hogy a gyerekek iskola után nem mentek haza, hanem a pusztaságra költöztek. A kép előterét elfoglaló pálya kényelmetlen felülete nem zavarja a játékosokat. Azokban az években kevés embernek volt szerencséje jó zöld mezőkön játszani. Nem látjuk, hogyan zajlanak az események a játéktéren, a művész szándékosan emelte ki ezt az akciót a képből. Már csak a kapus testtartása, a nézők arckifejezése alapján sejthetjük, hogy mindkét csapat játékosának meg kell küzdenie a győzelemért, ez nem lesz csak úgy megadva.

De hány nézőt vonzott a meccs – a játékot lelkesen figyelik azok, akiket életkoruk miatt nem vittek a csapatba. Letelepedtek egy kidőlt fára, vagy egy rakás deszkára. A gyerekekhez csatlakozott egy felnőtt néző, esetleg egy szemlélődő. Egy piros ruhás srác áll a kapus mögött, még nem vették a csapatba, de nagyon szeretne játszani, az egész megjelenése erről árulkodik. És csak a kutya, aki fehér csomóba gömbölyödött az egyik néző lábánál, közömbös a játék iránt.

A képen látható események egy verőfényes, szép kora őszi napon játszódnak, jól látható a távolság. A háttérben építkezéseket látunk: sokemeletes épületeket emelnek, amelyek hamarosan Moszkva szimbólumaivá válnak. Ez az épület tájkép optimizmust kölcsönöz a kép általános hangulatához.

Szergej Alekszandrovics Grigorjev "Kapus" festménye 1949-ben készült. De még most is megragadja a tekintetét és elbűvöli a könnyedségével, nagyon érdekes ránézni. Ezenkívül ezt a képet korunk legnépszerűbb játékának - a futballnak - szentelték.

A képen egy helyi fiúk által rendezett meccset látunk, amit érdeklődve néz a közönség. Látható, hogy a srácok nemrégiben futottak az iskolából a pusztaságra, és aktatáskájukból építettek kapukat, hogy igazi focistának érezzék magukat. A kép a bizonytalansága miatt is érdekes, mert nem látunk rajta mezőnyjátékosokat. A művész csak egyet mutatott meg közülük, a kapust.

A kapus fiú, úgy néz ki, tizenkét-tizenhárom éves. Nagyon figyeli a labdát, hogy ne kapjon gólt. A fiú arca komoly, nagyon rajong a játékért. Látható, hogy a fiú nem először áll a kapuban, már tapasztalt kapus lett belőle. Ezt bizonyítja magabiztos testtartása és erős, inas lábai. Már a ruházatával is egy igazi focistára hasonlít. A hűvös idő ellenére rövidnadrágot és kesztyűt visel a kezén.

A fiú lábán kötés van, nagy valószínűséggel az egyik korábbi meccs nem volt túl sikeres. Csak találgatnunk kell, hogy mi történik a pályán, de ettől még érdekesebb a kép – minden néző mindent el tud képzelni magának. Ha odafigyelünk a meccset figyelő arcokra, akkor egyértelművé válik, hogy javában zajlik a játék.

A művész elég sok nézőt ábrázolt a képen, és mindegyik teljesen más. Ők azonban többnyire diákok. De a kép jobb felső sarkában egy felnőtt, szolidan öltözött férfi alakját látjuk, öltöny, sapka van rajta, térdén mappa van. Valószínűleg a férfi saját dolga miatt ment valahova, de látta a meccset, és egy időre megállt, hogy nézze a csatát. A férfi testtartása és arckifejezése azt jelzi, hogy valóban érdekli a játék, és ha tehetné, maga is csatlakozna a játékhoz.

Nem kevésbé érdeklődik a játék iránt egy piros tréningruhás kisfiú. Szerintem azért nem vették be a játékba, mert még kicsi, de kétségbeesett vágya, hogy a játékosok között legyen, mindenképpen értékelni fogják. A fiú megdermedt a kapus mögé, kicsit hátradőlt, jól látszik, hogy testtartása tiltakozást fejez ki. Nyilvánvalóan megsértődik az iskolásokon, de nem megy el, mert minden, ami történik, nagyon érdekesnek tűnik számára.

Vannak lányok is a közönség között. Egyikük elég érett, fején élénkpiros masni van, szorosan figyeli a meccset. A második, még mindig kicsi néző, bátyja ölében ül.

Grigoriev "Kapus" festménye sok pozitív érzelmet vált ki. Gondolkodási jogot ad, mindenki maga gondolhatja át, mi történik a pályán. A maga módján érdekes, és még azok figyelmét is felkelti, akiket egyáltalán nem érdekel a futball.

Az „Eszszé Grigorjev „Kapusos, 7. osztály” című festménye alapján” cikkel együtt a következők olvashatók: