Rövid humoros történetek gyerekeknek. Vicces történetek gyerekeknek

A "Deniska történeteit" bármikor és többször is elolvashatod, és akkor is vicces és érdekes lesz! V. Dragunsky "Deniska történetei" című könyvének első megjelenése óta az olvasók annyira beleszerettek ezekbe a vicces, humoros történetekbe, hogy ezt a könyvet újra és újra kiadják. És valószínűleg nincs olyan diák, aki ne ismerné Deniska Korablevot, aki a barátja lett a különböző generációk gyermekeinek - úgy néz ki, mint osztálytársak, akik vicces, néha nevetséges helyzetekbe kerülnek ...

2) Zak A., Kuznyecov I. "Elmúlt a nyár. Mentsd meg a fuldoklót. Humoros filmtörténetek"(7-12 éves korig)
Labirintus (kattints a képre!)

A gyűjtemény Avenir Zak és Isai Kuznetsov, híres szovjet drámaírók és forgatókönyvírók két humoros filmtörténetét tartalmazza.
Az első történet hősei eleinte nem várnak semmi jót a közelgő ünnepektől. Mi lehet unalmasabb, mint egész nyáron három, látszólag szigorú nénihez járni? Így van – semmi! Szóval elmúlt a nyár. De a valóságban ennek éppen az ellenkezője...
Mi van akkor, ha a helyi újságban az összes barátod látható, de te nem? Ez olyan kínos! Andrej Vaszilkov nagyon be akarja bizonyítani, hogy ő is képes bravúrokra ...
vicces történetek nyári kalandok szerencsétlen és huncut fiúk képezték két névadó forgatókönyvének alapját játékfilmek, amelyek közül az egyiket, a "Summer Is Gone" című filmet Rolan Bykov forgatta. A könyvet kiváló mester illusztrálta könyvgrafika Heinrich Walck.

3) Averchenko A. "Humoros történetek gyerekeknek"(8-13 éves korig)

Labirintus Arkady Averchenko Történetek gyerekeknek Webáruház Labirintus.
AZ ÉN BOLTOM
ÓZON

Ezek hősei vicces történetek- fiúk és lányok, valamint szüleik, nevelők és tanáraik, akik egykor maguk is gyerekek voltak, de erre nem mindenki emlékszik. A szerző nemcsak szórakoztatja az olvasót; feltűnés nélkül leckéket ad felnőtt élet gyerekeknek, és emlékezteti a felnőtteket, hogy gyermekkorukat soha nem szabad elfelejteni.

4) Oster G. "Rossz tanács", "Problémakönyv", "Petka mikroba"(6-12 éves korig)

Híres rossz tanács
Labirintus Rossz tanács Webáruház Labirintus.
MY-SHOP (AST kiadó)
MY-SHOP (Deluxe kiadás)
ÓZON

Petka mikroba
Labirintus Petka mikroba
AZ ÉN BOLTOM
ÓZON

Nem minden mikroba káros. Petka - csak hasznos. A hozzá hasonló emberek nélkül nem látunk sem tejfölt, sem kefirt. Annyi mikroba van egy csepp vízben, hogy lehetetlen megszámolni. Ezeknek a morzsáknak a megtekintéséhez mikroszkópra van szükség. De lehet, hogy minket is néznek – a nagyító másik oldaláról? G. Oster író egy egész könyvet írt a mikrobák életéről - Petka és családja.

problémakönyv
Labirintus feladatfüzet
AZ ÉN BOLTOM
ÓZON

A „Probléma” szó a könyv borítóján nem annyira vonzó. Sokak számára ez unalmas, sőt ijesztő. De "Grigor Oster feladatfüzete" egészen más kérdés! Minden diák és minden szülő tudja, hogy ezek nem csak feladatok, hanem borzasztóan vicces történetek körülbelül negyven nagymama, Kuzya baba, Khudyushchenko cirkuszművész, férgek, legyek, Bölcs Vaszilisa és Halhatatlan Koscsej, kalózok, valamint Mryaka, Bryak, Khryamzik ​​​​és Slyunik. Nos, hogy teljesen vicces legyen, egészen a leejtésig, ezekben a történetekben számolni kell valamit. Megszorozni valakit valamivel, vagy fordítva, osztani. Adjunk hozzá valamit valamihez, vagy esetleg vegyünk el valakit valakitől. És kapja meg a fő eredményt: bebizonyítani, hogy a matematika nem unalmas tudomány!

5) Vangeli S. "Gugutse kalandjai", "Csubo Turturik faluból"(6-12 éves korig)

labirintus
AZ ÉN BOLTOM
ÓZON

Csodálatos hangulatú történetek ezek, nagyon sajátos humorral és markáns nemzeti moldvai ízzel! A gyerekek örülnek lenyűgöző történetek a vidám és bátor Gugutséről és a szemtelen Chuboról.

6) Zoshchenko M. "Történetek gyerekeknek"(6-12 éves korig)

Zoshchenko labirintusa gyerekeknek Labirintus webáruház.
MY-SHOP Történetek gyerekeknek
MY-SHOP Történetek gyerekeknek
MY-SHOP Lyolya és Minka. történeteket
ÓZON

Zoshchenko tudta, hogyan találja meg a vicceset az életben, és vegye észre a képregényt még a legsúlyosabb helyzetekben is. És azt is tudta, hogyan kell úgy írni, hogy minden gyerek könnyen megértse. Ezért ismerik Zoshchenko "Gyermektörténetek" című művét a gyermekirodalom klasszikusaként. Az író gyerekeknek szóló humoros történeteiben bátorra, kedvesre, őszinte és okosra tanítja a fiatalabb generációt. Ezek nélkülözhetetlen történetek a gyermekek fejlődéséhez és neveléséhez. Vidáman, természetesen és feltűnés nélkül fektetik a főt életértékek. Hiszen ha visszatekintünk saját gyerekkorunkra, nem nehéz belátni, milyen hatással voltak ránk egykor a Lyoláról és Minkáról, a gyáva Vasyáról, az okos madárról és a gyerekeknek szóló M. M. mesefiguráiról szóló történetek. Zoscsenko.

7) Rakitina E. "Intercom tolvaj"(6-10 éves korig)
Labirintus (kattints a képre!)

AZ ÉN BOLTOM
ÓZON

Elena Rakitina megható, tanulságos és ami a legfontosabb - rendkívüli írásokat ír vicces történetek! Hőseik, az elválaszthatatlan Mishka és Jegorka harmadikosok, akik soha nem unatkoznak. A fiúk otthoni és iskolai kalandjai, álmaik és utazásaik nem hagyják unatkozni a fiatal olvasókat!
Nyisd ki mielőbb ezt a könyvet, ismerkedj meg olyan srácokkal, akik tudják, hogyan kell barátkozni, és szívesen vesznek társaságba mindenkit, aki szereti a szórakoztató olvasást!
A Mishkáról és Egorról szóló történetek a Nemzetközi Gyermekek kitüntetését kapták irodalmi díjőket. V. Krapivina (2010), Oklevél irodalmi versenyőket. V. Golyavkina (2014), a "Koster" iskolásoknak szóló összoroszországi irodalmi és művészeti magazin oklevelei (2008 és 2012).

8) L. Kaminsky "Nevetés leckéi"(7-12 éves korig)
Labirintus "Nevetés leckéi" (kattints a képre!)

MY-SHOP Nevetésleckék
MY-SHOP Az orosz állam története kivonatokban iskolai dolgozatokból
ÓZON Nevetésórák
ÓZON Az orosz állam története kivonatokban iskolai dolgozatokból

Melyek a legérdekesebb órák az iskolában? Egyes srácok számára - matematika, mások számára - földrajz, mások számára - irodalom. De nincs semmi szórakoztatóbb, mint a leckék nevetés, különösen, ha vezetik őket vicces tanár a világon - az író Leonyid Kaminsky. A huncut és kíváncsi gyerekes történetekből igazi iskolai humorgyűjteményt gyűjtött össze.

9) Gyűjtemény "A legviccesebb történetek"(7-12 éves korig)
Labirintus (kattints a képre!)

AZ ÉN BOLTOM
ÓZON

A gyűjtemény rendkívül vicces történeteket gyűjtött össze különböző szerzőktől, köztük V. Dragunszkijtól, L. Pantelejevtől, V. Osejevától, M. Korsunovtól, V. Golyavkintól, L. Kaminszkijtól, I. Pivovarovától, Sz. Makhotintól, M. Druzsininától.

10) N. Teffi Humoros történetek(8-14 éves korig)
Labirintus (kattints a képre!)

MY-SHOP Lenyűgöző szóalkotás
MY-SHOP Kishmish és mások
ÓZON ÓZON

Nadezhda Taffy (1872-1952) nem kifejezetten gyerekeknek írt. Ez az "orosz humor királynője" csak felnőtt közönség. De az írónőnek a gyerekekről írt történetei szokatlanul élénkek, vidámak és szellemesek. És ezekben a történetekben a gyerekek egyszerűen bájosak - spontánok, szerencsétlenek, naivak és hihetetlenül édesek, mint minden gyerek. N. Teffi munkásságának megismerése sok örömet okoz mind a fiatal olvasóknak, mind szüleiknek Olvasson az egész családdal!

11) V. Golyavkin "Körhinta a fejben"(7-10 éves korig)
Labirintus (kattints a képre!)

AZ ÉN BOLTOM
ÓZON

Ha Nosovot és Dragunszkijt mindenki ismeri, akkor Golyavkin valamiért sokkal kevésbé ismert (és teljesen méltatlanul). Az ismerkedés nagyon kellemesnek bizonyul - könnyed ironikus történetek, amelyek egyszerű mindennapi helyzeteket írnak le, amelyek közel állnak és érthetőek a gyermekek számára. Ezenkívül a könyv tartalmazza a „My jó apa', írta ugyanaz közérthető nyelven, de érzelmileg sokkal gazdagabb - kis történetek, szeretettel és könnyed szomorúsággal áthatott a háborúban meghalt apa iránt.

12) M. Druzhinina "Vidám szabadnapom"(6-10 éves korig)
Labirintus (kattints a képre!)

AZ ÉN BOLTOM
ÓZON

A híres gyermekíró, Marina Druzhinina könyve vicces történeteket és verseket tartalmaz a modern fiúkról és lányokról. Mi nem történik meg ezekkel a feltalálókkal és huncutokkal az iskolában és otthon! A "My Merry Weekend" című könyvet az SV Mikhalkov "Felhők" Nemzetközi Irodalmi Díj oklevelével jutalmazták.

13) V. Alenikov "Petrov és Vasechkin kalandjai"(8-12 éves korig)

Labirintus Petrov és Vasechkin kalandjai Labirintus webáruház.
AZ ÉN BOLTOM
ÓZON

Mindenki, aki valamikor kicsi volt, ugyanúgy ismeri Vasya Petrovot és Petya Vasechkint, mint osztálytársait. A 80-as évek végén egyetlen tinédzser sem volt, aki ne barátkozott volna velük Vlagyimir Alenikov filmjeinek köszönhetően.
Ezek az idős tinédzserek felnőttek és szülők lettek, miközben Petrov és Vasechkin ugyanazok maradtak, és még mindig szeretik a hétköznapi és hihetetlen kaland, szerelmesek Másába és mindenre készek érte. Még úszni, franciául beszélni és szerenádot is tanulni.

14) I. Pivovarova "Mire gondol a fejem"(7-12 éves korig)
Labirintus (kattints a képre!)

AZ ÉN BOLTOM
ÓZON

A híres gyermekíró, Irina Pivovarova könyve vicces történeteket és történeteket tartalmaz a harmadik osztályos Lucy Sinitsyna és barátai vicces kalandjairól. A szokatlan, humorral teli történeteket, amelyek ezzel a feltalálóval és csínytevővel történnek, nemcsak a gyerekek, hanem a szüleik is szívesen olvassák majd.

15) V. Medvegyev "Barankin, légy férfi"(8-12 éves korig)
Labirintus (kattints a képre!)

AZ ÉN BOLTOM

A történet "Barankin, légy férfi!" - a legtöbb híres könyv V. Medvegyev író - Yura Barankin és Kostya Malinin iskolai barátainak vidám kalandjairól mesél. A gondtalan életet keresve, amelyben nem adnak kettőt és egyáltalán nem adnak leckéket, a barátok úgy döntöttek, hogy ... verebekké változnak. És megfordultak! És akkor - pillangókba, aztán - hangyákba... De könnyű élet madarak és rovarok között kudarcot vallottak. Éppen az ellenkezője történt. Az összes átalakulás után visszatérve hétköznapi élet, Barankin és Malinin rájöttek, milyen boldogság emberek között élni és férfinak lenni!

16) Henry "a Redskins főnökéről"(8-14 éves korig)
Labirintus (kattints a képre!)

AZ ÉN BOLTOM
ÓZON

A szerencsétlen emberrablók története, akik elloptak egy gyereket, hogy váltságdíjat szerezzenek érte. Ennek eredményeként a fiú trükkjeibe belefáradva kénytelenek voltak fizetni az apjának, hogy megmentse őket a kis rablótól.

17) A. Lindgren "Emil Lennebergből", "Harisnyás Pippi"(6-12 éves korig)

Labirintus Emil a Lennebergi Webáruházból Labirintus.
AZ ÉN BOLTOM
ÓZON

A Lenneberg-i Emilről szóló vidám történet, amelyet a csodálatos svéd író, Astrid Lindgren írt, és Lilianna Lungina zseniálisan újraírta oroszra, világszerte beleszeretett a felnőttekbe és a gyerekekbe. Ez a kavargó kisfiú iszonyatos huncutkodó, egy napot sem él meg csínytevés nélkül. Nos, kinek jutna eszébe egy macskát üldözni, hogy megnézze, jól ugrik-e?! Vagy felvenni egy terent? Vagy felgyújtani a tollat ​​a lelkész kalapján? Vagy patkánycsapdába kerül saját apja, és részeg cseresznyével etesd a malacot?

Labirintus Pippi Harisnyás Webáruház Labirintus.
AZ ÉN BOLTOM
ÓZON

Hogy hordhat egy kislány a karjában lovat?! Képzeld mit lehet!
És ezt a lányt Harisnyás Pippinek hívják. A csodálatos svéd írónő, Astrid Lindgren találta ki.
Pippinél erősebb nincs a világon, a leghíresebb erősembert is képes a lapockáira ültetni. De nem csak Pippi híres erről. Ő egyben a világ legviccesebb, legkiszámíthatatlanabb, leghuncutabb és legkedvesebb lánya, akivel mindenképpen szeretnél barátkozni!

18) E. Uspensky "Fedor bácsi, kutya és macska"(5-10 év)

Labirintus Fedor bácsi, kutya és macska Webáruház Labirintus.
AZ ÉN BOLTOM
ÓZON

Prostokvashino falu lakóival mindig történik valami – nincs nap kalandok nélkül. Vagy Matroskin és Sharik veszekedni fognak, és Fjodor bácsi kibékíti őket, aztán Pecskin háborúzik Khvatajkával, aztán Murka, a tehén furcsán viselkedik.

19) P.Maar sorozat a Subasticról(8-12 éves korig)

Labyrinth Subastic Webáruház Labyrinth.
MY-SHOP Subastic, Alvin bácsi és Kenguru
MY-SHOP Subastic veszélyben
MY-SHOP És szombaton visszatér a Subastic
ÓZON

Paul Maar csodálatos, vicces és kedves könyve megmutatja, milyen a rossz gyerekes szülők számára. Még akkor is, ha ez a gyermek egy Subastic nevű varázslatos lény, aki csak búvárruhában járkál, és mindent elpusztít, ami a keze ügyébe kerül, legyen az pohár, fadarab vagy szög.

20) A. Usachev "Sonya okos kutya. Történetek"(5-9 éves korig)
Labirintus (kattints a képre!)

Ez két vicces és szellemes barát és szüleik története, akikre nagyon hasonlítanak. Vasja és Petya fáradhatatlan felfedezők, így még egy napot sem élhetnek meg kaland nélkül: vagy felfedik a bűnözők alattomos tervét, vagy festőversenyt rendeznek a lakásban, vagy kincset keresnek.

22) Nikolai Nosov "Vitya Maleev az iskolában és otthon"(8-12 éves korig)

Labirintus "Vitya Maleev az iskolában és otthon Labirintus online áruház.
MY-SHOP Vitya Maleev az EKSMO-tól
MY-SHOP Vitya Maleev a Retro-classic sorozatban
MY-SHOP Vitya Maleev a Makhaonból
ÓZON

Ez egy történet az iskolai barátokról - Vita Maleev és Kostya Shishkin: hibáikról, bánataikról és sértéseikről, örömeikről és győzelmeikről. A barátok idegesek a rossz előmenetel és a kihagyott tanórák miatt, boldogok, túljutottak saját szervezetlenségükön és lustaságukon, kivívták a felnőttek és az osztálytársak tetszését, és végül megértik, hogy tudás nélkül semmit sem ér el. az életben.

23) L. Davydychev "Iván Szemjonov második osztályos és ismétlő élete nehézségekkel és veszélyekkel teli nehéz"(8-12 éves korig)
Labirintus (kattints a képre!)

AZ ÉN BOLTOM
ÓZON

Hihetetlenül vicces történet Ivan Szemjonovról, a legszerencsétlenebb fiúról az egész világon. Nos, gondold meg magad, miért lenne boldog? A tanulás számára kínzás. Nem jobb az edzés? Igaz, a kar elmozdulása és a majdnem széthasadt fej nem tette lehetővé, hogy folytassa a megkezdett munkát. Aztán úgy döntött, visszavonul. Még nyilatkozatot is írtam. Ismét balszerencse – egy nappal később visszaküldték a kérvényt, és azt tanácsolták a fiúnak, hogy először tanuljon meg helyesen írni, fejezze be az iskolát, majd dolgozzon. A felderítők parancsnoka méltó foglalkozás, döntött akkor Iván. De itt is csalódás várt rá.
Mi a teendő ezzel a naplopóval és naplopóval? És erre jött az iskola: Ivánt vontatni kell. Erre a célra egy negyedik osztályos lányt, Adelaide-et rendeltek hozzá. Azóta Ivan csendes élete véget ért ...

24) A. Nekrasov "Vrungel kapitány kalandjai"(8-12 éves korig)

Labirintus Vrungel kapitány kalandjai Labirintus webáruház.
MY-SHOP Vrungel kapitány kalandjai Makhaonból
MY-SHOP Vrungel kapitány kalandjai a bolygóról
MY-SHOP Vrungel kapitány kalandjai az Eksmóból
ÓZON

Andrej Nekrasov vidám története Vrungel kapitányról régóta az egyik legkedveltebb és legkeresettebb. Hiszen csak egy ilyen bátor kapitány képes megbirkózni a citromos cápával, semlegesíteni a boa-szűkítőt egy tűzoltó készülékkel, és futó gépet csinálni közönséges mókusokból egy kerékben. Fantasztikus kalandjai Vrungel kapitánynak, vezető asszisztensének, Lomnak és Fuchs tengerésznek, akik utazás a világ körül A „Trouble” kétüléses vitorlás jachton álmodozók, látnokok egynél több nemzedékét, mindazokat, akik kalandvágyóak, örömet szereztek.

25) Y. Sotnik "Hogyan mentettek meg"(8-12 éves korig)
Labirintus (kattints a képre!)

AZ ÉN BOLTOM
ÓZON

A könyv tartalmazza híres történetekírta Jurij Szotnik in különböző évek: Vovka Grushin "Arkhimédész", "Hogyan voltam független", "Dudkin szellemes", "A tüzér unokája", "Hogyan mentettek meg" stb. Ezek a történetek néha viccesek, néha szomorúak, de mindig nagyon tanulságosak. "És a szüleid valaha feltalálók voltak? Majdnem ugyanaz, mint te. Ha nem hiszed, olvasd el magad, milyen történetek történtek velük. A vidám és kedves író gyűjteménye mindenkinek szól, aki szeret nevetni."

Nyikolaj Nosov, a humoros tehetségű író úgy vélte, hogy a gyerekek nagyon korán, kétéves koruk előtt kezdik megérteni a vicceket, és vicces a dolgok rendjének megszegése, amit most tanultak. Nosov könyveinek általában két címe van - egy gyermek és egy pedagógus. Nosov segít a pedagógusnak megérteni a gyermek cselekedeteinek indítékait és motivációit, és ezáltal finomabb módokat találni a befolyásolására. Nevetve neveli a gyereket, és ez, mint tudod, minden nevelésnél jobb oktató.

Nosov humoros történeteiben kisebb iskolásoknak és gyerekeknek egészen iskolás korú vicces - nem a körülményekben, hanem a karakterekben, melynek komikuma a fiús természet sajátosságából fakad. Nosov vicces könyvei komoly dolgokról mesélnek, és a gyerekek a hősök élettapasztalatát érzékelve megtanulják, milyen nehéz, de milyen jó felelősséget vállalni a rábízott feladatért.

Történetek óvodás és kisiskolás korú gyerekeknek, akciódús, lendületes, váratlan komikus helyzetekkel teli. A történetek tele vannak lírával és humorral; A történetet általában első személyben mesélik el.

A humoros helyzetek segítenek Nosovnak megmutatni a hős gondolkodásának és viselkedésének logikáját. „A nevetséges valódi oka nem a külső körülményekben rejlik, hanem magukban az emberekben gyökerezik emberi karakterek"- írta Nosov.

Az író betekintése a gyermek pszichológiájába művészileg hiteles. Munkái a jellegzetességeket tükrözik a gyermekek észlelése. Lakonikus kifejező párbeszéd, komikus szituáció segíti a szerzőt a srácok karaktereinek leírásában

Nosov történeteiben tudja, hogyan kell beszélni a gyerekekkel, tudja, hogyan kell megérteni a legbelső gondolatokat. Nosov történeteit olvasva igazi pasikat látsz magad előtt – pontosan olyanokat, mint amilyenben mi találkozunk Mindennapi élet, erősségeikkel és gyengeségeikkel, megfontoltságukkal és naivságukkal. Az író munkáiban bátran folyamodik a fantasyhoz, a huncut fikcióhoz. Minden története vagy regénye középpontjában egy-egy esemény áll, ami az életben megtörtént vagy megtörténhet – írja le a srácok szereplőit, akikkel gyakran találkozunk a környező valóságban.

Történetei és történetei ereje egy sajátos és vidám gyermeki karakter igaz, zseniális megjelenítésében rejlik.

Nikolai Nosov minden munkáját áthatja a gyermekek iránti őszinte, intelligens szeretet. Bármelyik Nosov-történetet is elkezdjük olvasni, azonnal, az első oldaltól kezdve örömet tapasztalunk. És minél többet olvasunk, annál szórakoztatóbb lesz.

A vicces történetekben mindig van valami, ami komolyan elgondolkodtat. Gondold át, hogyan kell korai évek készülj fel rá Független élet: tanulj meg zabkását főzni, serpenyőben aprót sütni, palántákat ültetni a kertbe és megjavítani a telefont, gyújtani csillagszórókat és betartani a szabályokat forgalom. Ezt mindenkinek tudnia kell és tudnia kell. Ezek a történetek segítenek megszabadulni a rossz jellemvonásoktól - a szórakozottságtól, a gyávaságtól, a túlzott kíváncsiságtól, a durvaságtól és az arroganciától, a lustaságtól és a közönytől.

Az írónő arra tanítja a kisgyerekeket, hogy ne csak magukra gondoljanak, hanem társaikra is. A hősökkel együtt lelki megkönnyebbülést, nagy elégedettséget tapasztalunk. Az író általában ellenzi munkája moralizáló gondolatának fitogtatását, és igyekszik úgy írni, hogy a kis olvasó maga vonja le a következtetést. Mivel az író mélyen ismeri a gyerekeket, soha nem ad tényeket tiszta forma, sejtés nélkül, anélkül kreatív képzelőerő. N.N. Nosov csodálatos gyerekíró. Meglepő és figyelemre méltó, hogy nemcsak a gyerekek kapnak rendkívüli vidámságot, lendületet, erőlöketet, hanem a felnőttek is azonnal belemerülnek a gyermekkori légkörbe, emlékezve „nehéz” gyermekkori problémáikra.

A művészi szó mindig érzelmesebben fejezi ki a tanárok, szülők és gyerekek mindennapi problémáit. Sokkal hatásosabb, mint az unalmas moralizálás, instrukciók, magyarázatok. Nosov történeteinek élénk megbeszélése pedig nemcsak izgalmas utazás a könyvei hőseivel együtt a gyermekkori országon keresztül, hanem egyben halmozás is. élettapasztalat, erkölcsi fogalmak, mi a „jó”, mi a „rossz”, hogyan kell helyesen cselekedni, hogyan tanuljunk meg erősnek, bátornak lenni.

Ha Nosov történeteit olvassa a gyerekeknek, szórakozhat, jóízűen nevethet, és fontos következtetéseket vonhat le magának, ne felejtse el, hogy melletted ugyanazok a lányok és fiúk állnak, akik nem mindig mennek simán és jól, és mindent megtanulhatsz , csak le kell tartanod az orrod, és tudnod kell barátkozni.

Ez az erkölcsi és esztétikai oldal. társadalmi pozíció gyermekíró, világnézete tükröződik munkáiban. A gyerekeknek szóló mű belső felépítése a szerző világképét, a világban való társadalmi, erkölcsi és esztétikai irányultságát tükrözi.

A "The Living Hat" történet mindig aktuális marad. Ez vicces történet gyerekkorában sokak kedvence volt. Miért emlékeznek rá olyan jól a gyerekek? Igen, mert „gyermeki félelmek” kísértik a gyereket egész gyerekkorában: „Mi van, ha ez a kabát él, és most megragad?”, „Mi van, ha most kinyílik a szekrény, és valaki szörnyűség jön ki belőle?”.

Ilyen vagy más hasonló "rémek" gyakran meglátogatják a kisgyermekeket. Nosov „The Living Hat” című története pedig mintegy útmutató a gyerekeknek, hogyan győzzék le félelmeiket. A mese elolvasása után a gyereknek mindig eszébe jut, amikor „kitalált” félelmek kísértik, majd elmosolyodik, a félelem elmúlik, merész és vidám.

Az életigenlés ereje az közös tulajdonság gyermekirodalom. Maga a gyermekkor életigenlése optimista. Kisgyerek Biztos vagyok benne, hogy a világ, ahová eljött, a boldogságra lett teremtve, ez a helyes és tartós béke. Egy ilyen érzés a baba erkölcsi egészségének alapja és jövőbeli képesség kreatív munkára.

Egy történet az őszinteségről - N. Nosov "Uborka". Mennyi élményt szerzett Kotka a kolhozos uborkáért! Nem érti, mit rontott el, örvendezik, uborkát hord haza a kolhozföldről az anyjához, nem számítva a dühös reakciójára: „Most hozd vissza!” És fél az őrtől - csak sikerült elmenekülniük, és örülniük, hogy nem érte utol -, és itt kell mennie, és önként „meg kell adnia magát”. És már késő van – kint sötét van, félelmetes. De másrészt, amikor Kotka visszaadta az uborkát az őrnek, öröm volt a lelkében, és a hazaút most kellemes volt számára, nem szörnyű. Vagy merészebb, magabiztosabb lett önmagában?

Nosov történeteiben nincsenek "rossz" történetek. Műveit úgy építi fel, hogy a gyerekek ne vegyék észre, hogy udvariasan tanítják őket, tiszteletteljes hozzáállás felnőttek, megtanítják harmóniában és békében élni.

Nosov műveinek lapjain élénk párbeszéd szólal meg, amely mindenre, ami történik, átadja a hőst - a fiút, a maga módján gyakran a nagyon közvetlenül megvilágító bizonyos művészileg megbízható események hozzáállását. A mindent a saját, fiús szemszögéből értékelő hős pszichológiájába való behatolás nemcsak komikus helyzetet teremt Nosov történeteiben, hanem humorosan kiszínezi a hős viselkedésének logikáját is, ami olykor ellentmond a felnőttek, ill. a józan ész logikája.

Ha felidézzük a "Mishkin zabkása" című történet hőseit, "- Ne aggódj! Láttam anyámat főzni. Tele leszel, nem halsz éhen. Olyan kását főzök, hogy megnyalja az ujjait! Csodálkozhatsz a függetlenségükön és ügyességükön! Eltörte a tűzhelyet. A medve gabonapelyhet öntött a serpenyőbe. Beszélek:

Több kiütés. nagyon akarok enni!

Felöntött egy teli serpenyőt, és vizet öntött a tetejére.

Nincs sok víz? - Én kérdezem. - A rendetlenség működni fog.

Nem baj, anya mindig ezt csinálja. Te csak vigyázz a tűzhelyre, én meg főzök, nyugi.

Hát nézek a tűzhely mögé, rakok tűzifát, Miska pedig kását főz, vagyis nem főz, hanem ül és nézi a serpenyőt, ő maga főz.

Hát kását nem tudtak főzni, de végül is megolvasztották a tűzhelyet, tűzifát tettek rá. Vizet kapnak a kútból - megfojtották a vödröt, az igaz, de akkor is bögrével, serpenyővel kapták. "- Hülyeség! most hozom. Elvette a gyufát, kötelet kötött a vödörhöz és a kúthoz ment. Egy perc múlva visszatér.

Hol van a víz? - Én kérdezem.

Víz... ott, a kútban.

Tudom, mi van a kútban. Hol van a vödör víz?

És egy vödör, - mondja - a kútban.

Hogyan - a kútban?

Igen, a kútban.

Nem fogadott?

Nem fogadott."

Megtisztították a köcsögöket, és látod, meg is sültek volna, ha nem ég meg az olaj. "Furnák vagyunk! Mishka mondja. - Vannak apróságaink!

Beszélek:

Most nincs idő az apróságokkal vacakolni! Hamarosan elkezd világítani.

Tehát nem főzni fogjuk, hanem megsütjük. Gyors – egyszer, és kész.

Ugyan már, - mondom -, ha gyorsan. És ha olyan lesz, mint a zabkása, akkor jobb, ha nem.

Egy pillanat múlva meglátod."

És ami a legfontosabb, megtalálták a helyes döntés- megkértek egy szomszédot, hogy főzzön kását, és erre kigyomlálták a kertjét. "Mishka azt mondta:

A gaz szemét! Elég könnyű feladat. Sokkal egyszerűbb, mint zabkását főzni! Ugyanígy a viharos energia és fantázia, képességeik túlértékelésével és az élettapasztalat hiányával párosulva gyakran nevetséges helyzetbe hozza a gyerekeket, amit még inkább súlyosbít az a tény, hogy a kudarc nem elbátortalanítja, hanem éppen ellenkezőleg. , általában új fantáziák és váratlan cselekedetek forrása.

Nyikolaj Nyikolajevics olyan ügyesen bújt el a kis hősök mögé, hogy úgy tűnt, ők maguk, a szerző részvétele nélkül, életükről, bánatokról, örömökről, problémákról és álmokról beszélnek. N. Nosov műveinek középpontjában az álmodozók, a fideszesek, a fáradhatatlan feltalálók állnak, akiket gyakran megbüntetnek találmányaikért. A leggyakrabban élethelyzetek Nosov történetei szokatlanul vicces tanulságos történetekké válnak.

Nosov történetei mindig tartalmaznak oktatási elemet. Van ez egy történetben a kolhoz kertjéből ellopott uborkáról, és arról, hogy Fedya Rybkin „elfelejtett nevetni az órán” („Blob”), valamint arról a rossz szokásról, hogy a rádió bekapcsolásával tanulja az órákat („Fedya feladata” ”). De még az író legmorálisabb történetei is érdekesek és közel állnak a gyerekekhez, mert segítenek megérteni az emberek közötti kapcsolatot.

Nosov művének hősei aktívan igyekeznek megismerni környezetüket: vagy átkutatták az egész udvart, felmásztak az összes fészerre és padlásra ("Shurik a nagypapánál"), majd egész nap dolgoztak - "hódombot építettek" (" A dombon").

Nosov fiúi az ember minden tulajdonságát hordozzák: integritását, izgalmát, spiritualitását, örök vágyát, feltalálási szokását, ami a valóságban megfelel az igazi srácok képeinek.

N. Nosov munkássága sokrétű és sokoldalú. Kreativitásának fő motorja a nevetés. A humoristák túlnyomó többségével ellentétben Nosov a mókás teoretikusa lett.

N. Nosov számára a világ felfedezése és magyarázata a gyermekek számára az egyik legfontosabb művészi feladat.

Nosovról - humorista, Nosovról - szatirikusról sokáig lehet beszélni: szinte minden sora a nevetéshez kapcsolódik.

Nosov könyveit szinte az egész világon könnyen lefordítják. Az UNESCO Courier magazin még 1955-ben közölt adatokat, amelyek szerint Nosov a harmadik helyen állt a legtöbbet fordított orosz írók között a világon - közvetlenül Gorkij és Puskin után! Ebben az értelemben minden gyerekírót megelőz.

A hagyományok folytatása humoros történetek Nosov olyan írók műveiben látható, mint V. Dragunsky, V. Medvegyev és más kortárs írók.

Jegyzetfüzetek az esőben

A szünetben Marik azt mondja nekem:

Menjünk ki az osztályból. Nézd, milyen jó kint!

Mi van, ha Dasha néni késik az aktatáskákkal?

Dobd ki az aktatáskáidat az ablakon.

Kinéztünk az ablakon: a fal mellett száraz volt, kicsit távolabb pedig egy hatalmas tócsa. Ne dobd a tárcáidat a tócsába! Leszedtük a pántokat a nadrágunkról, összekötöttük, és óvatosan leengedtük aktatáskáinkat. Ebben az időben megszólalt a csengő. A tanár belépett. le kellett ülnöm. A lecke elkezdődött. Az ablakon kívül szakadt az eső. Marik ír nekem egy cetlit: "Elfogytak a füzeteink"

Azt válaszolom neki: "Elfogytak a füzeteink"

Azt írja nekem: "Mit csináljunk?"

Azt válaszolom neki: "Mit fogunk csinálni?"

Hirtelen a táblához szólítanak.

Nem tudok, mondom, odamegyek a táblához.

– Azt hiszem, hogyan lehet öv nélkül menni?

Menj, menj, segítek neked – mondja a tanár.

Nem kell segítened.

Véletlenül megbetegedtél?

Beteg vagyok, mondom.

Mit szólnál a házi feladathoz?

Jó a házi feladattal.

A tanárnő odajön hozzám.

No, mutasd a füzeted.

Mi van veled?

Kettőt kell beletenned.

Kinyitja a magazint, F betűt ad, én pedig a füzetemre gondolok, ami most már nedves lesz az esőben.

A tanár adott nekem egy kettőt, és nyugodtan ezt mondja:

Furcsa vagy ma...

Hogy ültem az íróasztal alatt

Csak a tanár fordult el a táblához, én pedig egyszer - és az íróasztal alá. Amikor a tanár észreveszi, hogy eltűntem, valószínűleg szörnyen meglepődik.

Kíváncsi vagyok, mit fog gondolni? Mindenkit meg fog kérdezni, hová mentem – ez nevetés lesz! Már letelt a fél óra, és még mindig ülök. – Azt hiszem, mikor fogja látni, hogy nem vagyok az osztályban? És nehéz az íróasztal alatt ülni. Még a hátam is fájt. Próbálj meg így ülni! Köhögtem – semmi figyelem. Nem tudok tovább ülni. Sőt, Serjozska ​​állandóan hátba bök a lábával. Nem bírtam ki. Nem jutott el az óra végére. Kiszállok és azt mondom:

Elnézést, Pjotr ​​Petrovics...

A tanár megkérdezi:

Mi a helyzet? Fel akarsz szállni?

Nem, elnézést, az íróasztal alatt ültem...

Nos, milyen kényelmes ülni ott, az íróasztal alatt? Nagyon csendes voltál ma. Ez mindig is így volt az órán.

Amikor Goga az első osztályba kezdett, csak két betűt tudott: O - egy kör és T - egy kalapács. És ez az. Más betűket nem ismertem. És nem tudott olvasni.

A nagymama megpróbálta megtanítani, de azonnal kitalált egy trükköt:

Most, most, nagyi, elmosogatok neked.

És azonnal kiszaladt a konyhába mosogatni. Az idős nagymama pedig megfeledkezett a tanulmányairól, és még ajándékokat is vásárolt neki, hogy segítsen a háztartásban. Gogin szülei pedig hosszú üzleti úton voltak, és nagymamát reméltek. És persze nem tudták, hogy a fiuk még nem tanult meg olvasni. De Goga gyakran mosott padlót és edényeket, kenyérért ment, és a nagymamája minden lehetséges módon dicsérte a szüleinek írt leveleiben. És felolvasott neki. Goga pedig kényelmesen ülve a kanapén, csukott szemmel hallgatta. „Miért tanuljak meg olvasni” – okoskodott –, ha a nagymamám felolvas nekem. Meg sem próbálta.

Az órán pedig kikerülte, ahogy csak tudta.

A tanár azt mondja neki:

Olvassa el itt.

Úgy tett, mintha olvasna, és ő maga mondta el emlékezetből, amit a nagymamája olvasott fel neki. A tanár megállította. Az osztály nevetésére így szólt:

Ha akarod, inkább becsukom az ablakot, hogy ne fújjon be.

Annyira szédülök, hogy valószínűleg lezuhanok...

Olyan ügyesen színlelte magát, hogy egy napon a tanára orvoshoz küldte. Az orvos megkérdezte:

Milyen az egészséged?

Rossz – mondta Goga.

Ami fáj?

Akkor menj órára.

Mert neked semmi sem bánt.

Honnan tudod?

Honnan tudod, hogy? – nevetett az orvos. És könnyedén a kijárathoz lökte Gogát. Goga soha többé nem tett úgy, mintha beteg lenne, de továbbra is kibújt.

És az osztálytársak erőfeszítései nem vezettek semmire. Először Masha, egy kiváló tanuló kötődött hozzá.

Tanuljunk komolyan – mondta neki Mása.

Amikor? – kérdezte Goga.

Igen most.

Most jövök - mondta Goga.

És elment és nem jött vissza.

Aztán Grisha, a kiváló tanuló, kötődtek hozzá. Az osztályteremben maradtak. De amint Grisha kinyitotta az alapozót, Goga az íróasztal alá nyúlt.

Hová mész? - kérdezte Grisha.

Gyere ide - hívta Goga.

És itt senki nem fog beleavatkozni.

Ja te! - Grisha természetesen megsértődött, és azonnal elment.

Senki más nem kötődött hozzá.

Ahogy telt az idő. Kitért.

Gogin szülei megérkeztek, és megállapították, hogy fiuk egyetlen sort sem tud elolvasni. Az apa megfogta a fejét, az anya pedig a könyvet, amit gyermekének hozott.

Most minden este - mondta -, felolvasom ezt a csodálatos könyvet a fiamnak.

Nagymama mondta:

Igen, igen, minden este érdekes könyveket olvasok fel Gogocskának.

De az apa azt mondta:

Tényleg nem kellett volna. A mi Gogocskánk olyannyira ellustult, hogy egy sort sem tud elolvasni. Kérek mindenkit, hogy menjen el a találkozóra.

És apa, nagymamával és anyuval együtt elmentek egy találkozóra. Goga pedig először aggódott a találkozás miatt, majd megnyugodott, amikor anyja új könyvből kezdett felolvasni neki. És még a lábát is lógatta örömében, és majdnem a szőnyegre köpött.

De nem tudta, mi a találkozó! Mit döntöttek!

Anya tehát másfél oldallal a találkozás után felolvasta neki. Ő pedig a lábát lógatva naivan azt képzelte, hogy ez folytatódni fog. De amikor anya megállt a nagyon érdekes hely Megint izgatott lett.

És amikor átadta neki a könyvet, még jobban izgatott lett.

Azonnal javasolta:

Gyere anyu, én mosogatok.

És elszaladt mosogatni.

Az apjához futott.

Az apa szigorúan azt mondta neki, hogy soha többé ne kérjen ilyeneket.

Odacsúsztatta a könyvet a nagymamának, de az ásított, és kiejtette a kezéből. Felemelte a könyvet a földről, és visszaadta a nagymamának. De ismét kiejtette a kezéből. Nem, még soha nem aludt el ilyen gyorsan a székében! „Valóban – gondolta Goga – alszik, vagy a találkozón azt az utasítást kapta, hogy színleljen? Goga húzta, megrázta, de a nagymamának eszébe sem jutott, hogy felébredjen.

Kétségbeesésében leült a földre, és nézte a képeket. De a képek alapján nehéz volt megérteni, hogy mi történik ott.

Bevitte a könyvet az órára. De az osztálytársai nem voltak hajlandók felolvasni neki. Még ennél is több: Mása azonnal elment, Grisha pedig dacosan bemászott az íróasztal alá.

Goga ragaszkodott egy középiskolás diákhoz, de az orrát csapta és nevetett.

Ezt jelenti az otthoni találkozó!

Ezt jelenti a nyilvánosság!

Hamar elolvasta az egész könyvet és sok más könyvet is, de megszokásból sosem felejtett el kimenni kenyérért, padlót mosni vagy mosogatni.

Ez az érdekes!

Aki meglepődik

Tanya nem lepődik meg semmin. Mindig azt mondja: "Ez nem meglepő!" Még ha meglepő is. Tegnap mindenki szeme láttára átugrottam egy ilyen tócsán... Senki nem tudott átugrani, de átugrottam! Mindenki meglepődött, kivéve Tanya.

"Gondol! És akkor mi van? Nem meglepő!"

Minden tőlem telhetőt megpróbáltam meglepni. De nem tudott meglepődni. Bármennyire is próbálkoztam.

Egy verebet ütöttem csúzliból.

Megtanult a kezén járni, egy ujjal a szájában fütyülni.

Látta az egészet. De nem lepődött meg.

Megpróbáltam mindent. Amit nem tettem meg! Fára mászott, kalap nélkül járt télen...

Egyáltalán nem lepődött meg.

És egy nap csak kimentem az udvarra egy könyvvel. Leült egy padra. És elkezdett olvasni.

Nem is láttam Tanyát. És azt mondja:

Csodálatos! Ez nem is gondolta volna! Olvas!

Díj

Az eredeti jelmezeket mi készítettük – senki másnak nem lesz ilyen! Én ló leszek, Vovka pedig lovag. Csak az a rossz, hogy ő lovagoljon rajtam, és ne én rajta. És mindez azért, mert egy kicsit fiatalabb vagyok. Igaz, megegyeztünk vele: nem fog állandóan meglovagolni. Kicsit lovagol rajtam, aztán leszáll és mögé vezet, mint a lovakat a kantár vezeti. Így hát elmentünk a karneválra. Közönséges öltönyben jöttek a klubba, majd átöltöztek és kimentek a terembe. Vagyis beköltöztünk. Négykézláb másztam. Vovka pedig a hátamon ült. Igaz, Vovka segített nekem – lábával megérintette a padlót. De még mindig nem volt könnyű számomra.

És még nem láttam semmit. lómaszk volt rajtam. Egyáltalán nem láttam semmit, pedig a maszkon lyukak voltak a szem számára. De valahol a homlokon voltak. Kúsztam a sötétben.

Valakinek a lábába ütközött. Kétszer futott bele egy konvojba. Néha megráztam a fejem, aztán kimozdult a maszk, és láttam a fényt. De egy pillanatra. Aztán megint sötét van. Nem bírtam tovább csóválni a fejem!

Egy pillanatra láttam a fényt. Vovka pedig egyáltalán nem látott semmit. És állandóan azt kérdezte tőlem, hogy mi van előttem. És megkért, hogy kússzon óvatosabban. És így óvatosan kúsztam. Én magam nem láttam semmit. Honnan tudhattam volna, hogy mi vár rám! Valaki a karomra lépett. azonnal abbahagytam. És nem volt hajlandó továbblépni. Mondtam Vovkának:

Elég. Szállj le.

Vovkának valószínűleg tetszett az út, és nem akart leszállni. Azt mondta, még korán van. De mégis leszállt, megfogott a kantáromnál, én pedig tovább kúsztam. Most már könnyebben kúsztam, bár még mindig nem láttam semmit.

Felajánlottam, hogy leveszem a maszkokat, megnézem a karnevált, majd újra felveszem a maszkokat. De Vovka azt mondta:

Akkor elismernek minket.

Valószínűleg jó móka itt - mondtam - Csak mi nem látunk semmit...

De Vovka csendben ment. Elhatározta, hogy a végsőkig kitart. Szerezze meg az első díjat.

A térdem fájt. Mondtam:

most leülök a földre.

Ülhetnek a lovak? - mondta Vovka - Megőrültél! Te egy ló vagy!

Nem vagyok ló, mondtam, te magad is ló vagy.

Nem, te ló vagy – válaszolta Vovka – Különben nem kapunk bónuszt.

Legyen így – mondtam – Fáradt vagyok.

Légy türelmes - mondta Vovka.

Felkúsztam a falhoz, nekidőltem és leültem a földre.

Te ülsz? - kérdezte Vovka.

ülök mondtam.

Nos, oké – értett egyet Vovka – Még leülhetsz a földre. Csak ne ülj egy székre. Érted? Egy ló - és hirtelen egy székre! ..

A zene nevetett körös-körül.

Megkérdeztem:

Hamarosan véget ér?

Légy türelmes - mondta Vovka -, valószínűleg hamarosan ...

Vovka szintén nem bírta. Leült a kanapéra. leültem mellé. Aztán Vovka elaludt a kanapén. És én is elaludtam.

Aztán felébresztettek és bónuszt adtak nekünk.

A szekrényben

Óra előtt bemásztam a szekrénybe. nyávogni akartam a szekrényből. Azt fogják hinni, hogy ez egy macska, de én vagyok az.

A szekrényben ültem, vártam az óra kezdetét, és magam sem vettem észre, hogyan aludtam el.

Felébredek - az osztály csendben van. Kinézek a résen – nincs ott senki. Belökte az ajtót, és az be volt csukva. Szóval átaludtam az egész órát. Mindenki hazament, engem pedig bezártak a szekrénybe.

Telt a szekrényben és sötét, mint az éjszaka. Megijedtem, sikoltozni kezdtem:

Eee! a szekrényben vagyok! Segítség!

Hallgatva – csend körülötte.

RÓL RŐL! Bajtársak! a szekrényben vagyok!

Hallom valaki lépéseit. Valaki jön.

Ki ordít itt?

Azonnal felismertem Nyusha nénit, a takarítónőt.

Örültem, kiáltom:

Nyusha néni, itt vagyok!

Hol vagy drágám?

a szekrényben vagyok! A szekrényben!

Hogy kerültél oda, kedvesem?

A szekrényben vagyok, nagymama!

Szóval azt hallom, hogy a szekrényben vagy. Szóval mit akarsz?

Be voltam zárva egy szekrénybe. Ó, nagymama!

Nyusha néni elment. Megint csend. Biztos a kulcsért ment.

Palych Pál ujjával a szekrényre koppintott.

Nincs ott senki – mondta Palych Pál.

Hogy nem. Igen – mondta Nyusha néni.

Nos, hol van? - mondta Palych Pál és ismét bekopogott a szekrénybe.

Féltem, hogy mindenki elmegy, én a szekrényben maradok, és teljes erőmből kiabáltam:

Itt vagyok!

Ki vagy te? – kérdezte Palych Pál.

Én... Tsypkin...

Miért másztál fel oda, Cipkin?

Bezártak... nem jutottam be...

Hm... Be van zárva! De nem jutott be! Láttad? Micsoda varázslók az iskolánkban! Nem másznak be a szekrénybe, amíg be vannak zárva a szekrénybe. Csodák nem történnek, hallod, Cipkin?

mióta ülsz ott? kérdezte Pal Palych.

nem tudom...

Keresd meg a kulcsot – mondta Palics Pal. - Gyorsan.

Nyusha néni a kulcsért ment, de Palics Pál maradt. Leült egy közeli székre, és várt. Láttam az arcát a résen keresztül. Nagyon dühös volt. Felgyújtott és így szólt:

Jól! Itt jön be a tréfa. Mondd meg őszintén: miért vagy a szekrényben?

Nagyon szerettem volna eltűnni a szekrényből. Kinyitják a szekrényt, de nem vagyok ott. Mintha sosem jártam volna ott. Megkérdezik tőlem: „A szekrényben voltál?” Azt mondom: "Nem tettem." Azt mondják nekem: "Ki volt ott?" Azt mondom: "Nem tudom."

De ez csak a mesékben fordul elő! Holnap biztosan a mamát hívják... A fiad, azt mondják, bemászott a szekrénybe, ott aludt minden leckét, meg minden... mintha kényelmes lenne itt aludnom! Fáj a lábam, fáj a hátam. Egy fájdalom! Mi volt a válaszom?

elhallgattam.

Élsz ott? kérdezte Pal Palych.

Na, ülj le, hamarosan nyitnak...

Ülök...

Szóval... - mondta Pal Palych. - Szóval azt válaszolod, miért másztál be ebbe a szekrénybe?

WHO? Tsypkin? A szekrényben? Miért?

Megint el akartam tűnni.

A rendező megkérdezte:

Tsypkin, te?

nagyot sóhajtottam. Egyszerűen nem tudtam már válaszolni.

Nyusha néni azt mondta:

Az osztályfőnök átvette a kulcsot.

Törje ki az ajtót – mondta az igazgató.

Éreztem, hogy betörik az ajtót – remegett a szekrény, fájdalmasan megütöttem a homlokomat. Féltem, hogy leesik a szekrény, és sírtam. Kezeimet a szekrény falaira támasztottam, és amikor az ajtó engedett és kinyílt, ugyanúgy álltam tovább.

Na, gyere ki – mondta az igazgató. És mondd el, mit jelent ez.

nem mozdultam. Megijedtem.

Miért éri meg? – kérdezte az igazgató.

Kivettek a szekrényből.

végig csendben voltam.

Nem tudtam, mit mondjak.

Csak nyávogni akartam. De hogy is fogalmazzam meg...

körhinta a fejben

Végére tanév Megkértem apámat, hogy vegyen nekem egy kétkerekű kerékpárt, egy akkumulátoros géppisztolyt, egy akkumulátoros repülőgépet, egy repülő helikoptert és egy asztali hokit.

Nagyon szeretném ezeket a dolgokat! - mondtam apámnak.- Állandóan úgy pörögnek a fejemben, mint egy körhinta, és ettől annyira pörög a fejem, hogy nehéz talpon maradni.

Tarts ki - mondta az apa -, ne ess el, és írd le nekem mindezt egy papírra, hogy el ne felejtsem.

De minek írjak, már szilárdan ülnek a fejemben.

Írj – mondta az apa –, nem kerül semmibe.

Általában nem kerül semmibe, - mondtam -, csak plusz bonyodalom. - És nagy betűkkel ráírtam az egész lapra:

WILISAPET

GUN-GUN

VIRTALET

Aztán elgondolkodtam, és úgy döntöttem, hogy ismét „fagylaltot” írok, odamentem az ablakhoz, megnéztem a szemközti táblát, és hozzátette:

JÉGKRÉM

Apa olvasott és azt mondja:

Egyelőre veszek neked fagylaltot, és megvárom a többit.

Azt hittem, most nincs ideje, és megkérdezem:

Meddig?

Jobb időkig.

Meddig?

A jövő év végéig.

Igen, mert körhintaként pörögnek a betűk a fejedben, ettől megszédülsz, és a szavak nem állnak a lábukon.

Mintha a szavaknak lába lenne!

És már százszor vettem fagylaltot.

Betball

Ma nem szabad kimenni a szabadba - ma játék van... - mondta apa sejtelmesen, és kinézett az ablakon.

Melyik? – kérdeztem apám háta mögül.

Wetball, - válaszolta még sejtelmesebben, és lerakott az ablakpárkányra.

A-ah-ah... - húztam el.

Úgy látszik, apa sejtette, hogy nem értek semmit, és magyarázkodni kezdett.

A vetball az foci, csak a fák játsszák, és a labda helyett a szél hajtja. Azt mondjuk - hurrikán vagy vihar, és ezek egy vizeslabda. Nézd, hogyan susogtak a nyírfák – nyárfát adnak nekik... Hűha! Hogy imbolyogtak - egyértelmű, hogy kaptak gólt, nem tudták ágakkal tartani a szelet... Na, még egy passz! Veszélyes pillanat...

Apa úgy beszélt, mint egy igazi kommentátor, én meg elbűvölten kinéztem az utcára, és arra gondoltam, hogy a vetball valószínűleg 100 pontot adna minden focinak, kosárlabdának és még kézilabdának is! Bár ez utóbbi jelentését nem teljesen értettem...

Reggeli

Valójában szeretem a reggelit. Főleg, ha anyuka kolbászt vagy sajtos szendvicset főz zabkása helyett. De néha valami szokatlanra vágyik. Például ma vagy tegnap. Egyszer kértem anyámtól a mai napot, de ő meglepetten nézett rám, és délutáni uzsonnával kínált.

Nem, - mondom -, csak a mai napot szeretném. Nos, vagy tegnap, rosszabb esetben...

Tegnap leves volt ebédre... – Anya összezavarodott. - Szeretnél bemelegíteni?

Általában nem értettem semmit.

És én magam sem igazán értem, hogy néznek ki ezek a mai és a tegnapiak, és milyen ízűek. Lehet, hogy a tegnapi embereknek tényleg olyan ízük van, mint a tegnapi levesnek. De akkor mi a mai kor íze? Valószínűleg ma valami. Reggeli pl. Másrészt miért hívják a reggelit? Na, vagyis ha a szabályok szerint, akkor ma reggelit kell hívni, mert ma főztek nekem és ma megeszem. Ha most holnapra hagyom, akkor az teljesen más kérdés. Bár nem. Hiszen holnapból tegnap lesz.

Szóval kását vagy levest szeretnél? – kérdezte óvatosan a lány.

Hogy a fiú Yasha rosszul evett

Yasha mindenkinek jó volt, csak rosszul evett. Mindig koncertekkel. Vagy anya énekel neki, vagy apa mutat be trükköket. És kijön vele:

- Nem akarom.

Anya azt mondja:

- Yasha, egyél kását.

- Nem akarom.

Papa azt mondja:

- Yasha, igyál levet!

- Nem akarom.

Anya és apa belefáradt abba, hogy minden alkalommal rábeszéljék. És akkor anyám azt olvasta egy tudományos pedagógiai könyvben, hogy a gyerekeket nem szabad rávenni az evésre. Egy tányér zabkását kell eléjük tenni, és megvárni, amíg megéheznek és mindent megesznek.

Tányérokat tettek Yasha elé, de nem eszik és nem eszik semmit. Nem eszik se fasírtot, se levest, se zabkását. Vékony és halott lett, akár a szalmaszál.

-Yasha, egyél kását!

- Nem akarom.

- Yasha, egyél levest!

- Nem akarom.

Korábban nehezen volt rögzíthető a nadrágja, most viszont teljesen szabadon lógott benne. Ebbe a nadrágba lehetett indítani egy másik Yashát.

És akkor egy napon felrobbant erős szél. Yasha pedig az oldalon játszott. Nagyon könnyű volt, és a szél körbeforgatta a helyszínen. Feltekerve a dróthálós kerítésig. És ott Yasha elakadt.

Így hát egy órán keresztül ült a kerítéshez szorítva a széltől.

Anya hív:

- Yasha hol vagy? Menj haza a levessel szenvedni.

De nem megy. Még csak meg sem hallják. Nemcsak ő maga halt meg, de a hangja is halott lett. Semmi sem hallatszik, hogy ott nyikorogna.

És nyikorog:

- Anya, vigyél el a kerítéstől!

Anya aggódni kezdett - hová tűnt Yasha? Hol kell keresni? Yasha nem látható és nem hallható.

Apa ezt mondta:

- Azt hiszem, a mi Yashánkat valahol elgurította a szél. Gyere anya, kivisszük a leveses fazékot a verandára. Fújni fog a szél, és a leves illata elhozza Yasha-t. Ezen a finom illaton kúszni fog.

Így tették. Kivitték a fazék levest a verandára. A szél Yasha-hoz vitte a szagot.

Yasha megérezte a szagát finom leves, azonnal az illatra kúszott. Mivel fázott, sok erőt veszített.

Kúszott, kúszott, mászkált fél órát. De elérte célját. Kijött a konyhába az anyjához, és hogy azonnal megeszik egy egész fazék levest! Hogyan együnk meg három szeletet egyszerre! Hogyan igyunk meg három pohár kompótot!

Anya csodálkozott. Azt sem tudta, hogy boldog legyen vagy ideges. Ő mondja:

- Yasha, ha minden nap így eszel, nem lesz elég kajám.

Yasha megnyugtatta:

- Nem, anya, nem eszek olyan sokat minden nap. Kijavítom a múlt hibáit. Én bubu, mint minden gyerek, jól eszem. Én teljesen más fiú vagyok.

Azt akartam mondani, hogy "akarom", de ő kapott "bubi". Tudod miért? Mert a szája tele volt almával. Nem tudta abbahagyni.

Azóta Yasha jól eszik.

titkok

Jó vagy a titkokban?

Ha nem tudod hogyan, megtanítalak.

Vegyünk egy tiszta üvegdarabot, és ássunk egy lyukat a földbe. Tegyél egy cukorkapapírt a lyukba, és a cukorkapapírra - mindent, ami szép.

Rakhatsz követ, tányér töredéket, gyöngyöt, madártollat, labdát (lehet üveg, lehet fém).

Használhat makkot vagy makk sapkát.

Lehet egy többszínű tapasz.

Lehet virág, levél, de akár csak fű is.

Talán igazi cukorka.

Lehet bodza, száraz bogár.

Még radírozhat is, ha szép.

Igen, lehet másik gomb is, ha fényes.

Tessék. Letetted?

Most fedje le az egészet üveggel, és fedje le földdel. Aztán lassan tisztítsa meg a talajt az ujjával, és nézzen a lyukba... Tudod, milyen szép lesz! Elkészítettem egy „titkot”, eszembe jutott a hely, és elmentem.

Másnapra eltűnt a "titkom". Valaki kiásta. Valami zaklató.

Egy másik helyen csináltam egy "titkot". És újra kiásták!

Aztán úgy döntöttem, hogy utánajárok, ki csinálja ezt az üzletet ... És persze kiderült, hogy ez a személy Pavlik Ivanov, ki más ?!

Aztán megint csináltam egy "titkot", és egy megjegyzést tettem bele:

– Pavlik Ivanov, te bolond és zsarnokos vagy.

Egy órával később a jegyzet eltűnt. Páva nem nézett a szemembe.

Nos, elolvastad? – kérdeztem Pavliktól.

Nem olvastam semmit” – mondta Pavlik. - Maga is bolond.

Fogalmazás

Egy nap azt mondták nekünk, hogy írjunk egy esszét az osztályban a „Segítek anyámnak” témában.

Fogtam egy tollat ​​és írni kezdtem:

„Mindig segítek anyunak. Felseperem a padlót és mosogatok. Néha kimosom a zsebkendőt.”

Már nem tudtam mit írjak. Lucyra néztem. Ezt írta a füzetébe.

Aztán eszembe jutott, hogy egyszer kimostam a harisnyámat, és ezt írtam:

– Harisnyát és zoknit is mosok.

Már nem igazán tudtam mit írjak. De egy ilyen rövid esszét nem adhatsz át!

Aztán hozzátettem:

"Pólókat, ingeket és rövidnadrágokat is mosok."

Körülnéztem. Mindenki írt és írt. Kíváncsi vagyok, miről írnak? Gondolhatod, hogy reggeltől estig segítenek anyunak!

És a lecke nem ért véget. És folytatnom kellett.

– Kimosom a ruhákat is, az enyémet és az anyámét, a szalvétákat és az ágytakarót.

És a lecke soha nem ért véget. És írtam:

„Imádok függönyöket és terítőket is mosni.”

És akkor végre megszólalt a csengő!

Kaptam egy "ötöst". A tanárnő felolvasta a dolgozatomat. Azt mondta, hogy az én szerzeményem tetszett neki a legjobban. És hogy a szülői értekezleten felolvassa.

Könyörögtem anyámnak, hogy ne menjen oda Szülői értekezlet. Mondtam, hogy fáj a torkom. De anyám azt mondta apámnak, hogy adjon meleg tejet mézzel, és elment iskolába.

A következő beszélgetésre másnap reggelinél került sor.

Anya: És tudod, Syoma, kiderült, hogy a lányunk csodálatosan ír kompozíciókat!

Apa: Nem lep meg. Mindig is jó volt írni.

Anya: Nem, tényleg! Nem viccelek, Vera Evstigneevna dicséri. Nagyon örült neki, hogy a lányunk nagyon szeret függönyt, terítőt mosni.

Apa: Mi?!

Anya: Tényleg, Syoma, ez csodálatos? - Hozzám fordulva: - Miért nem vallottad be ezt nekem még soha?

Félénk voltam – mondtam. - Azt hittem, nem engeded.

Hát mi vagy te! Anya mondta. - Ne légy szégyenlős, kérlek! Mossa ki a függönyeinket ma. Még jó, hogy nem kell a szennyesbe cipelnem őket!

– fürkésztem a szemem. A függönyök hatalmasak voltak. Tízszer tudtam beléjük burkolózni! De már késő volt visszavonulni.

A függönyöket darabonként mostam ki. Amíg az egyik darabot haboztam, a másik teljesen kimosódott. Egyszerűen elegem van ezekből a darabokból! Aztán darabonként öblítettem le a függönyöket a fürdőszobában. Amikor befejeztem az egyik darab kinyomkodását, a szomszédos darabokból ismét vizet öntöttek bele.

Aztán felmásztam egy zsámolyra, és elkezdtem kötélre akasztani a függönyöket.

Hát ez volt a legrosszabb! Amíg a függöny egyik darabját a kötélre húztam, a másik a padlóra esett. És a végén az egész függöny a padlóra esett, én meg a zsámolyról estem rá.

Eléggé vizes lettem – legalább nyomd ki.

A függönyt vissza kellett húzni a fürdőszobába. De a konyhában a padló úgy ragyogott, mint az új.

Egész nap ömlött a víz a függönyökről.

A függöny alá tettem az összes fazekat és serpenyőt, amink volt. Aztán letette a vízforralót a földre, három üveggel, meg az összes csészével és csészealjjal. De a víz így is elöntötte a konyhát.

Furcsa módon anyám elégedett volt.

Remek munkát végeztél a függönymosással! - mondta anyám galósban sétálva a konyhában. Nem is tudtam, hogy ilyen tehetséges vagy! Holnap kimosod a terítőt...

Mit gondol a fejem

Ha azt hiszed, hogy jó tanuló vagyok, akkor tévedsz. Keményen tanulok. Valamiért mindenki azt hiszi, hogy képes vagyok, de lusta. Nem tudom, hogy képes vagyok-e vagy sem. De csak én tudom biztosan, hogy nem vagyok lusta. Három órát ülök a feladatokon.

Itt például most ülök és minden erőmmel meg akarom oldani a problémát. És nem meri. mondom anyámnak

Anya, nem tudom megtenni.

Ne légy lusta – mondja anya. - Gondold át alaposan, és minden sikerülni fog. Csak jól gondold meg!

Elmegy üzleti ügyben. És megfogom a fejem két kézzel, és azt mondom neki:

Gondolkodj fejjel. Jól gondold meg… „Két gyalogos ment A pontból B pontba…” Fej, miért nem gondolod? No, fej, no, gondolkozz, kérlek! Hát mit érsz!

Felhő lebeg az ablakon kívül. Olyan könnyű, mint a pihe. Itt megállt. Nem, lebeg tovább.

Fej, mire gondolsz? Nem szégyelled!!! „Két gyalogos ment A pontból B pontba...” Valószínűleg Luska is elment. Már sétál. Ha ő keresett volna fel először, természetesen megbocsátottam volna neki. De vajon alkalmas-e ilyen kártevő?!

"...A pontból B pontba..." Nem, nem fér bele. Ellenkezőleg, amikor kimegyek az udvarra, karon fogja Lenát és suttogni fog vele. Aztán azt mondja: "Len, gyere hozzám, van valamim." Elmennek, aztán leülnek az ablakpárkányra, nevetnek és magokat rágcsálnak.

„... Két gyalogos ment A pontból B pontba...” És mit csináljak? .. És akkor felhívom Kolját, Petkát és Pavlikot, hogy játsszon kerekítőket. És mit fog tenni? Igen, felállít egy Three Fat Men lemezt. Igen, olyan hangosan, hogy Kolja, Petka és Pavlik meghallja, és rohannak, hogy megkérjék, hadd hallgassák. Százszor meghallgatták, nekik minden nem elég! És akkor Lyuska becsukja az ablakot, és mindannyian ott fogják hallgatni a lemezt.

"... A pontból pontba... pontba..." És akkor fogom, és belövöm valamit az ablakába. Üveg - ding! - és összetörik. Tudasd vele.

Így. Belefáradtam a gondolkodásba. Gondolkozz, ne gondolkodj – a feladat nem működik. Szörnyű, milyen nehéz feladat! Sétálok egy kicsit, és újra elkezdek gondolkodni.

Becsuktam a könyvemet és kinéztem az ablakon. Lyuska egyedül sétált az udvaron. Beugrott a hoppá. Kimentem és leültem egy padra. Lucy nem is nézett rám.

Fülbevaló! Vitka! Lucy azonnal felsikoltott. - Menjünk basszuscipőt játszani!

A Karmanov fivérek kinéztek az ablakon.

Torkunk van mondta mindkét testvér rekedten. - Nem engednek be minket.

Lena! – sikoltott Lucy. - Ágynemű! Kijön!

Lena helyett a nagymamája nézett ki, és az ujjával fenyegette Lyuskát.

Pavlik! – sikoltott Lucy.

Senki nem jelent meg az ablakban.

Pe-et-ka-ah! – élénkült fel Luska.

Lány, mit kiabálsz?! Valakinek kiugrott a feje az ablakon. - Beteg ember nem pihenhet! Nincs nyugalom tőled! - És a fej visszadugta az ablakot.

Luska lopva rám nézett, és elpirult, mint egy rák. Megrángatta a copfját. Aztán levette a cérnát az ujjáról. Aztán ránézett a fára, és így szólt:

Lucy, menjünk a klasszikusokhoz.

Gyerünk, mondtam.

Beugrottunk a hobbiba, én pedig hazamentem, hogy megoldjam a problémámat.

Amint leültem az asztalhoz, anyám jött:

Nos, mi a probléma?

Nem működik.

De már két órája ülsz rajta! Egyszerűen borzasztó, ami az! Rejtvényeket kérnek a gyerekektől!.. Na, mutassuk meg a feladatot! Talán meg tudom csinálni? Elvégeztem a főiskolát. Így. „Két gyalogos ment A pontból B pontba...” Várj, várj, ez a feladat ismerős nekem! Figyelj, te és az apád döntöttél úgy múltkor! Tökéletesen emlékszem!

Hogyan? - Meglepődtem. - Igazán? Ó, tényleg, ez a negyvenötödik feladat, mi pedig a negyvenhatodikat kaptuk.

Erre anyám nagyon mérges lett.

Ez felháborító! Anya mondta. - Ez hallatlan! Ezt a rendetlenséget! Hol van a fejed?! mire gondol?!

A barátomról és egy kicsit rólam

Nagy volt az udvarunk. Nagyon sok gyerek sétált az udvarunkon – fiúk és lányok egyaránt. De leginkább Lucyt szerettem. A barátom volt. Ő és én a szomszédos lakásokban laktunk, és az iskolában egy asztalnál ültünk.

Luska barátomnak egyenes sárga haja volt. És voltak szemei! .. Valószínűleg nem fogja elhinni, milyen volt a szeme. Egyik szeme zöld, mint a fű. A másik pedig teljesen sárga, barna foltokkal!

És a szemem valami szürke volt. Nos, csak szürke, ennyi. Teljesen érdektelen szemek! A hajam pedig hülye volt – göndör és rövid. És hatalmas szeplők az orrán. És általában a Luskánál minden jobb volt, mint az enyém. Csak arról van szó, hogy magasabb voltam.

Rettenetesen büszke voltam rá. Nagyon tetszett, amikor az udvaron "Nagy Lyuska" és "Lyuska Little" hívtak minket.

És hirtelen Lucy felnőtt. És bizonytalanná vált, melyikünk a nagy és melyikünk a kicsi.

Aztán nőtt még egy fél fejet.

Hát ez már túl sok volt! Megsértődtem rajta, és megálltunk az udvaron. Az iskolában én nem néztem felé, de ő nem az enyémbe, és mindenki nagyon meglepődött, és azt mondta: „Lyuski között fekete macskaátfutott”, és zaklatott minket, miért veszekedtünk.

Iskola után most nem mentem ki az udvarra. Nem volt ott mit csinálnom.

Körbejártam a házat, és nem találtam helyet magamnak. Hogy ne unatkozzam annyira, lopva, a függöny mögül néztem, ahogy Luska basszuscipőt játszik Pavlikkal, Petkával és a Karmanov fivérekkel.

Ebédnél és vacsoránál most többet kértem. Megfulladtam, de mindent megettem... Minden nap a falhoz nyomtam a fejem hátsó részét és piros ceruzával megjelöltem rajta a magasságomat. De furcsa dolog! Kiderült, hogy nemhogy nem nőttem, hanem éppen ellenkezőleg, majdnem két millimétert csökkentek!

Aztán eljött a nyár, és elmentem egy úttörőtáborba.

A táborban mindig emlékeztem Luskára és hiányzott.

És írtam neki egy levelet.

„Szia, Lucy!

Hogy vagy? Jól vagyok. Nagyon jól érezzük magunkat a táborban. A közelben folyik a Vorya folyó. Kék víz van benne! És kagylók vannak a parton. Találtam neked egy nagyon szép kagylót. Kerek és csíkos. Valószínűleg jól fog jönni neked. Lucy, ha akarod, legyünk újra barátok. Hadd hívjanak most téged nagynak, engem meg kicsinek. továbbra is egyetértek. Kérlek írj választ.

Úttörő üdvözlettel!

Lucy Sinitsyna"

Egy egész hete várok a válaszra. Folyton arra gondoltam: mi van, ha nem ír nekem! Mi van, ha soha többé nem akar velem barátkozni!.. És amikor végre levél érkezett Luskától, olyan boldog voltam, hogy még a kezem is remegett egy kicsit.

A levélben ez állt:

„Szia, Lucy!

Köszönöm, jól vagyok. Tegnap édesanyám vett nekem egy csodálatos fehér szegélyű papucsot. Van egy új nagy labdám is, jobbra fogsz lendíteni! Siess, gyere, különben Pavlik és Petka olyan bolondok, nem érdekes velük! Ne veszítse el a héját.

Úttörő üdvözlettel!

Lucy Kositsyna"

Aznap estig magammal hordtam Lucy kék borítékát. Mindenkinek elmondtam, milyen csodálatos barátom van Lyuskával Moszkvában.

És amikor visszatértem a táborból, Lyuska a szüleimmel együtt találkozott velem az állomáson. Ő és én rohantunk megölelni... Aztán kiderült, hogy egy egész fejjel túlnőttem Luskán.

A fiú Yasha mindig is szeretett mindenhova mászni és mindenbe bemászni. Amint valami bőröndöt vagy dobozt hoztak, Yasha azonnal benne találta magát.

És mindenféle táskákba mászott. És a szekrényekben. És az asztalok alatt.

Anya gyakran mondta:

- Attól tartok, eljövök vele a postára, valami üres csomagba kerül, és Kyzyl-Ordába küldik.

Nagyon jó lett érte.

És akkor Yasha új divat vett - kezdett hullani mindenhonnan. Amikor kiosztották a házban:

- Eh! - mindenki megértette, hogy Yasha valahonnan leesett. És minél hangosabb volt az „uh”, annál nagyobb volt az a magasság, ahonnan Yasha repült. Például anya ezt hallja:

- Eh! - szóval nem nagy baj. Ez a Yasha most esett le a zsámolyról.

Ha hallod:

- Eee! - szóval nagyon komoly dologról van szó. Yasha volt az, aki leugrott az asztaltól. Meg kell néznem a dudorait. És egy látogatás alkalmával Yasha mindenhová felmászott, és még a bolt polcaira is megpróbált felmászni.

Egy napon apám azt mondta:

- Yasha, ha máshová mássz, nem tudom, mit csinálok veled. A porszívóhoz kötözlek kötelekkel. És mindenhová porszívóval fog járni. És a boltba fogsz menni anyukáddal porszívóval, az udvaron pedig porszívóra kötött homokban fogsz játszani.

Yasha annyira megijedt, hogy e szavak után fél napig nem mászott sehova.

Aztán mégis felmászott az asztalra az apjával, és a telefonnal együtt lezuhant. Apa elvette, és tulajdonképpen egy porszívóhoz kötötte.

Yasha körbejárja a házat, a porszívó pedig kutyaként követi. És elmegy a boltba az anyjával egy porszívóval, és játszik az udvaron. Nagyon kényelmetlen. Sem a kerítésen mászni, sem biciklizni nem.

De Yasha megtanulta bekapcsolni a porszívót. Most az "uh" helyett folyamatosan az "uu"-t kezdték hallani.

Amint anya leül zoknit kötni Yasha-nak, amikor hirtelen az egész házban - "óóóóó". Anya fel-alá ugrál.

Úgy döntöttünk, hogy jó üzletet kötünk. Yasha leoldódott a porszívóról. És megígérte, hogy nem mászik máshová. Papa mondta:

- Ezúttal, Yasha, szigorúbb leszek. Kikötöm egy zsámolyhoz. A zsámolyt pedig szögekkel a padlóhoz szögezem. És sámlival fogsz élni, mint a kutya a fülkében.

Yasha nagyon félt egy ilyen büntetéstől.

De éppen ekkor bukkant fel egy nagyon csodálatos eset – vettek egy új gardróbot.

Először Yasha bemászott a szekrénybe. Sokáig ült a szekrényben, és homlokát a falakba verte. Ez egy érdekes dolog. Aztán megunta és kiszállt.

Úgy döntött, bemászik a szekrénybe.

Yasha áthelyezte az étkezőasztalt a szekrénybe, és felmászott rá. De nem érte el a kabinet tetejét.

Aztán egy könnyű széket tett az asztalra. Felmászott az asztalra, majd egy székre, majd egy szék támlájára, és elkezdett felmászni a szekrényre. Már félig elment.

Aztán a szék kicsúszott a lába alól, és a padlóra esett. De Yasha félig a szekrényen maradt, félig a levegőben.

Valahogy felmászott a szekrényre és elhallgatott. Próbáld elmondani anyukádnak

- Jaj, anya, a szekrényen ülök!

Anya azonnal áthelyezi egy zsámolyra. És egész életében kutyaként fog élni egy zsámoly közelében.

Itt ül és hallgat. Öt perc, tíz perc, még öt perc. Összességében, egész hónap majdnem. És Yasha lassan sírni kezdett.

És anya hallja: Yasha nem hall valamit.

És ha Yasha nem hallható, akkor Yasha valamit rosszul csinál. Vagy gyufát rág, vagy térdig bemászott az akváriumba, vagy Cseburaskát rajzol az apja papírjaira.

Anya különböző helyeken kezdett nézelődni. És a szekrényben, a gyerekszobában és apám irodájában. És minden rendben van: apa dolgozik, az óra ketyeg. És ha mindenhol rend van, akkor valami nehéz dolog történt Yasha-val. Valami rendkívüli.

Anya kiabál:

- Yasha hol vagy?

Yasha hallgat.

- Yasha hol vagy?

Yasha hallgat.

Aztán anyám gondolkodni kezdett. Meglát egy széket a földön. Látja, hogy az asztal nincs a helyén. Látja – Yasha a szekrényen ül.

Anya kérdi:

- Nos, Yasha, egész életedben a szekrényen fogsz ülni, vagy leszállunk?

Yasha nem akar leesni. Attól fél, hogy zsámolyhoz kötik.

Mondja:

- Nem szállok le.

Anya azt mondja:

- Oké, lakjunk a szekrényen. Most hozok neked ebédet.

Yasha levest hozott egy tálban, kanalat és kenyeret, valamint egy kis asztalt és egy zsámolyt.

Yasha a szekrényen ebédelt.

Aztán az anyja hozott neki egy edényt a szekrényen. Yasha a bilin ült.

És ahhoz, hogy megtörölje a fenekét, anyámnak magának kellett felállnia az asztalra.

Ebben az időben két fiú jött meglátogatni Yasha-t.

Anya kérdi:

- Nos, adj egy szekrényt Koljának és Vityának?

Yasha azt mondja:

- Beküldés.

Aztán apa nem bírta ki az irodájából:

- Most én magam jövök meglátogatni őt a szekrénybe. Igen, nem is egy, hanem hevederrel. Azonnal vegye ki a szekrényből.

Kivették Yashát a szekrényből, és azt mondja:

- Anya, nem szálltam le, mert félek a széklettől. Apám megígérte, hogy egy zsámolyhoz köt.

- Ó, Yasha - mondja anya -, te még kicsi vagy. Nem érted a vicceket. Menj játszani a srácokkal.

És Yasha értette a vicceket.

De azt is megértette, hogy apa nem szeret viccelni.

Könnyen zsámolyhoz tudja kötni Yashát. És Yasha nem mászott máshova.

Yasha mindenkinek jó volt, csak rosszul evett. Mindig koncertekkel. Vagy anya énekel neki, vagy apa mutat be trükköket. És kijön vele:

- Nem akarom.

Anya azt mondja:

- Yasha, egyél kását.

- Nem akarom.

Papa azt mondja:

- Yasha, igyál levet!

- Nem akarom.

Anya és apa belefáradt abba, hogy minden alkalommal rábeszéljék. És akkor anyám azt olvasta egy tudományos pedagógiai könyvben, hogy a gyerekeket nem szabad rávenni az evésre. Egy tányér zabkását kell eléjük tenni, és megvárni, amíg megéheznek és mindent megesznek.

Tányérokat tettek Yasha elé, de nem eszik és nem eszik semmit. Nem eszik se fasírtot, se levest, se zabkását. Vékony és halott lett, akár a szalmaszál.

- Yasha, egyél kását!

- Nem akarom.

- Yasha, egyél levest!

- Nem akarom.

Korábban nehezen volt rögzíthető a nadrágja, most viszont teljesen szabadon lógott benne. Ebbe a nadrágba lehetett indítani egy másik Yashát.

Aztán egy napon erős szél fújt.

Yasha pedig az oldalon játszott. Nagyon könnyű volt, és a szél körbeforgatta a helyszínen. Feltekerve a dróthálós kerítésig. És ott Yasha elakadt.

Így hát egy órán keresztül ült a kerítéshez szorítva a széltől.

Anya hív:

- Yasha hol vagy? Menj haza a levessel szenvedni.

De nem megy. Még csak meg sem hallják. Nemcsak ő maga halt meg, de a hangja is halott lett. Semmi sem hallatszik, hogy ott nyikorogna.

És nyikorog:

- Anya, vigyél el a kerítéstől!

Anya aggódni kezdett - hová tűnt Yasha? Hol kell keresni? Yasha nem látható és nem hallható.

Apa ezt mondta:

- Azt hiszem, a mi Yashánkat valahol elgurította a szél. Gyere anya, kivisszük a leveses fazékot a verandára. Fújni fog a szél, és a leves illata elhozza Yasha-t. Ezen a finom illaton kúszni fog.

Jelenlegi oldal: 1 (a könyv összesen 3 oldalas) [olvasható részlet: 1 oldal]

Edward Uspensky
Vicces történetek gyerekeknek

© Uspensky E. N., 2013

© Ill., Oleinikov I. Yu., 2013

© Ill., Pavlova K. A., 2013

© LLC AST Kiadó, 2015

* * *

Yasha fiúról

Hogyan mászott a fiú, Yasha mindenhova

A fiú Yasha mindig is szeretett mindenhova mászni és mindenbe bemászni. Amint valami bőröndöt vagy dobozt hoztak, Yasha azonnal benne találta magát.

És mindenféle táskákba mászott. És a szekrényekben. És az asztalok alatt.

Anya gyakran mondta:

- Attól tartok, eljövök vele a postára, valami üres csomagba kerül, és Kyzyl-Ordába küldik.

Nagyon jó lett érte.

És akkor Yasha új divatot vett fel - kezdett esni mindenhonnan. Amikor kiosztották a házban:

- Eh! - mindenki megértette, hogy Yasha valahonnan leesett. És minél hangosabb volt az „uh”, annál nagyobb volt az a magasság, ahonnan Yasha repült. Például anya ezt hallja:

- Eh! - szóval nem nagy baj. Ez a Yasha most esett le a zsámolyról.

Ha hallod:

- Eee! - szóval nagyon komoly dologról van szó. Yasha volt az, aki leugrott az asztaltól. Meg kell néznem a dudorait. És egy látogatás alkalmával Yasha mindenhová felmászott, és még a bolt polcaira is megpróbált felmászni.

Egy napon apám azt mondta:

- Yasha, ha máshová mássz, nem tudom, mit csinálok veled. A porszívóhoz kötözlek kötelekkel. És mindenhová porszívóval fog járni. És a boltba fogsz menni anyukáddal porszívóval, az udvaron pedig porszívóra kötött homokban fogsz játszani.

Yasha annyira megijedt, hogy e szavak után fél napig nem mászott sehova.

Aztán mégis felmászott az asztalra az apjával, és a telefonnal együtt lezuhant. Apa elvette, és tulajdonképpen egy porszívóhoz kötötte.

Yasha körbejárja a házat, a porszívó pedig kutyaként követi. És elmegy a boltba az anyjával egy porszívóval, és játszik az udvaron. Nagyon kényelmetlen. Sem a kerítésen mászni, sem biciklizni nem.

De Yasha megtanulta bekapcsolni a porszívót. Most az "uh" helyett folyamatosan az "uu"-t kezdték hallani.

Amint anya leül zoknit kötni Yasha-nak, amikor hirtelen az egész házban - "óóóóó". Anya fel-alá ugrál.

Úgy döntöttünk, hogy jó üzletet kötünk. Yasha leoldódott a porszívóról. És megígérte, hogy nem mászik máshová. Papa mondta:

- Ezúttal, Yasha, szigorúbb leszek. Kikötöm egy zsámolyhoz. A zsámolyt pedig szögekkel a padlóhoz szögezem. És sámlival fogsz élni, mint a kutya a fülkében.

Yasha nagyon félt egy ilyen büntetéstől.

De éppen ekkor bukkant fel egy nagyon csodálatos eset – vettek egy új gardróbot.

Először Yasha bemászott a szekrénybe. Sokáig ült a szekrényben, és homlokát a falakba verte. Ez egy érdekes dolog. Aztán megunta és kiszállt.

Úgy döntött, bemászik a szekrénybe.

Yasha áthelyezte az étkezőasztalt a szekrénybe, és felmászott rá. De nem érte el a kabinet tetejét.

Aztán egy könnyű széket tett az asztalra. Felmászott az asztalra, majd egy székre, majd egy szék támlájára, és elkezdett felmászni a szekrényre. Már félig elment.

Aztán a szék kicsúszott a lába alól, és a padlóra esett. De Yasha félig a szekrényen maradt, félig a levegőben.

Valahogy felmászott a szekrényre és elhallgatott. Próbáld elmondani anyukádnak

- Jaj, anya, a szekrényen ülök!

Anya azonnal áthelyezi egy zsámolyra. És egész életében kutyaként fog élni egy zsámoly közelében.

Itt ül és hallgat. Öt perc, tíz perc, még öt perc. Összességében majdnem egy hónap. És Yasha lassan sírni kezdett.

És anya hallja: Yasha nem hall valamit.

És ha Yasha nem hallható, akkor Yasha valamit rosszul csinál. Vagy gyufát rág, vagy térdig bemászott az akváriumba, vagy Cseburaskát rajzol az apja papírjaira.

Anya különböző helyeken kezdett nézelődni. És a szekrényben, a gyerekszobában és apám irodájában. És minden rendben van: apa dolgozik, az óra ketyeg. És ha mindenhol rend van, akkor valami nehéz dolog történt Yasha-val. Valami rendkívüli.

Anya kiabál:

- Yasha hol vagy?

Yasha hallgat.

- Yasha hol vagy?

Yasha hallgat.

Aztán anyám gondolkodni kezdett. Meglát egy széket a földön. Látja, hogy az asztal nincs a helyén. Látja – Yasha a szekrényen ül.

Anya kérdi:

- Nos, Yasha, egész életedben a szekrényen fogsz ülni, vagy leszállunk?

Yasha nem akar leesni. Attól fél, hogy zsámolyhoz kötik.

Mondja:

- Nem szállok le.

Anya azt mondja:

- Oké, lakjunk a szekrényen. Most hozok neked ebédet.

Yasha levest hozott egy tálban, kanalat és kenyeret, valamint egy kis asztalt és egy zsámolyt.

Yasha a szekrényen ebédelt.

Aztán az anyja hozott neki egy edényt a szekrényen. Yasha a bilin ült.

És ahhoz, hogy megtörölje a fenekét, anyámnak magának kellett felállnia az asztalra.

Ebben az időben két fiú jött meglátogatni Yasha-t.

Anya kérdi:

- Nos, adj egy szekrényt Koljának és Vityának?

Yasha azt mondja:

- Beküldés.

Aztán apa nem bírta ki az irodájából:

- Most én magam jövök meglátogatni őt a szekrénybe. Igen, nem is egy, hanem hevederrel. Azonnal vegye ki a szekrényből.

Kivették Yashát a szekrényből, és azt mondja:

- Anya, nem szálltam le, mert félek a széklettől. Apám megígérte, hogy egy zsámolyhoz köt.

- Ó, Yasha - mondja anya -, te még kicsi vagy. Nem érted a vicceket. Menj játszani a srácokkal.

És Yasha értette a vicceket.

De azt is megértette, hogy apa nem szeret viccelni.

Könnyen zsámolyhoz tudja kötni Yashát. És Yasha nem mászott máshova.

Hogy a fiú Yasha rosszul evett

Yasha mindenkinek jó volt, csak rosszul evett. Mindig koncertekkel. Vagy anya énekel neki, vagy apa mutat be trükköket. És kijön vele:

- Nem akarom.

Anya azt mondja:

- Yasha, egyél kását.

- Nem akarom.

Papa azt mondja:

- Yasha, igyál levet!

- Nem akarom.

Anya és apa belefáradt abba, hogy minden alkalommal rábeszéljék. És akkor anyám azt olvasta egy tudományos pedagógiai könyvben, hogy a gyerekeket nem szabad rávenni az evésre. Egy tányér zabkását kell eléjük tenni, és megvárni, amíg megéheznek és mindent megesznek.

Tányérokat tettek Yasha elé, de nem eszik és nem eszik semmit. Nem eszik se fasírtot, se levest, se zabkását. Vékony és halott lett, akár a szalmaszál.

- Yasha, egyél kását!

- Nem akarom.

- Yasha, egyél levest!

- Nem akarom.

Korábban nehezen volt rögzíthető a nadrágja, most viszont teljesen szabadon lógott benne. Ebbe a nadrágba lehetett indítani egy másik Yashát.

Aztán egy napon erős szél fújt.

Yasha pedig az oldalon játszott. Nagyon könnyű volt, és a szél körbeforgatta a helyszínen. Feltekerve a dróthálós kerítésig. És ott Yasha elakadt.

Így hát egy órán keresztül ült a kerítéshez szorítva a széltől.

Anya hív:

- Yasha hol vagy? Menj haza a levessel szenvedni.

De nem megy. Még csak meg sem hallják. Nemcsak ő maga halt meg, de a hangja is halott lett. Semmi sem hallatszik, hogy ott nyikorogna.

És nyikorog:

- Anya, vigyél el a kerítéstől!

Anya aggódni kezdett - hová tűnt Yasha? Hol kell keresni? Yasha nem látható és nem hallható.

Apa ezt mondta:

- Azt hiszem, a mi Yashánkat valahol elgurította a szél. Gyere anya, kivisszük a leveses fazékot a verandára. Fújni fog a szél, és a leves illata elhozza Yasha-t. Ezen a finom illaton kúszni fog.

Így tették. Kivitték a fazék levest a verandára. A szél Yasha-hoz vitte a szagot.

Yasha, amint megérezte a finom leves illatát, azonnal az illatához kúszott. Mivel fázott, sok erőt veszített.

Kúszott, kúszott, mászkált fél órát. De elérte célját. Kijött a konyhába az anyjához, és hogy azonnal megeszik egy egész fazék levest! Hogyan együnk meg három szeletet egyszerre! Hogyan igyunk meg három pohár kompótot!

Anya csodálkozott. Azt sem tudta, hogy boldog legyen vagy ideges. Ő mondja:

- Yasha, ha minden nap így eszel, nem lesz elég kajám.

Yasha megnyugtatta:

- Nem, anya, nem eszek olyan sokat minden nap. Kijavítom a múlt hibáit. Én bubu, mint minden gyerek, jól eszem. Én teljesen más fiú vagyok.

Azt akartam mondani, hogy "akarom", de ő kapott "bubi". Tudod miért? Mert a szája tele volt almával. Nem tudta abbahagyni.

Azóta Yasha jól eszik.

Yasha szakácsfiú mindent a szájába tömött

A fiú Yasha-nak olyan furcsa szokása volt: bármit meglát, azonnal a szájába húzza. Meglát egy gombot – a szájában. Piszkos pénzt lát – a szájában. Meglát egy diót a földön heverni – azt is megpróbálja a szájába tömni.

- Yasha, ez nagyon káros! Hát köpd ki ezt a vasdarabot.

Yasha érvel, nem akarja kiköpni. Ki kell erőszakolnia az egészet a szájából. A házak elkezdtek mindent elrejteni Yasha elől.

És gombok, gyűszűk, kis játékok és még öngyújtók is. Egyszerűen nincs mit az ember szájába venni.

És mi van az utcán? Az utcán nem lehet mindent kitakarítani...

És amikor Yasha jön, apa csipeszt vesz, és mindent kivesz Yasha szájából:

- Egy gomb egy kabátból - egy.

- Sör dugó - kettő.

- Egy krómozott csavar egy Volvo autóból - három.

Egy napon apám azt mondta:

- Minden. Kezeljük Yashát, megmentjük Yashát. Letakarjuk a száját ragasztószalaggal.

És tényleg elkezdték ezt csinálni. Yasha kimegy az utcára - felvesznek rá egy kabátot, megkötik a cipőjét, majd kiabálnak:

- És hova lett a ragtapasz?

Amikor megtalálják a sebtapaszt, felragasztanak egy ilyen csíkot Yasha fél arcára - és annyit sétálnak, amennyit csak akarsz. Már semmit sem tudsz a szádba tenni. Nagyon kényelmesen.

Csak a szülőknek, Yasha-nak nem.

Mi van Yasha-val? A gyerekek megkérdezik tőle:

- Yasha, hintázni fogsz?

Yasha azt mondja:

- Milyen hintán, Yasha, kötélen vagy fán?

Yasha azt akarja mondani: „Természetesen kötélen. Mi vagyok én, bolond?

És megkapja:

- Fú-fú-fú-fú. Bubah miatt?

- Mi, mi? kérdezik a gyerekek.

- Bubah miatt? - mondja Yasha, és a kötelekhez fut.

Egy lány, nagyon csinos, orrfolyásos, Nastya megkérdezte Yashát:

- Yafa, Yafenka, eljössz hozzám születésnapra?

Azt akarta mondani: "Természetesen jövök."

De ő azt válaszolta:

- Fú-fú-fú, bonefno.

Nastya, hogyan kell sírni:

- Incselkedik Fegóval?

És Yasha Nastya születésnapja nélkül maradt.

És fagylaltot adtak.

De Yasha soha nem hozott haza több gombot, diót vagy üres parfümös üveget.

Egyszer Yasha kijött az utcáról, és határozottan azt mondta anyjának:

- Baba, bobo nem bubu!

És bár Yasha száján sebtapasz volt, az anyja mindent megértett.

És ti is mindent megértettek, amit mondott. Ez igaz?

Fiúként Yasha mindig a boltokban futott

Amikor anya Yashával jött a boltba, általában kézen fogta Yashát. És Yasha mindig kiszállt.

Eleinte az anyának könnyű volt megfognia Yashát.

Szabad kezei voltak. De amikor vásárlásokat tartott a kezében, Yasha egyre többet szállt ki.

És amikor teljesen kiszállt, rohanni kezdett a boltban. Először át a bolton, aztán végig, egyre messzebbre.

Anya mindig elkapta.

De egy nap anyám kezei teljesen el voltak foglalva. Halat, répát és kenyeret vett. Yasha ekkor futott el. És hogyan fog beleütközni egy öregasszonyba! Nagymama leült.

A nagymamámnak pedig egy félrongyos bőröndje volt krumplival a kezében. Hogy fog kinyílni a bőrönd! Hogy omlik a krumpli! Elkezdték összegyűjteni az egész üzletét a nagymamának, és egy bőröndbe rakták. És Yasha is elkezdett burgonyát hozni.

Az egyik bácsi nagyon sajnálta az öregasszonyt, egy narancsot tett a bőröndjébe. Hatalmas, mint a görögdinnye.

Yasha pedig kínosnak érezte magát, hogy a földre tette a nagymamáját, és beletette a játékpisztolyát a bőröndjébe, a legdrágábbba.

A fegyver játék volt, de olyan, mint egy igazi. Ettől még meg is ölhetsz bárkit, akit csak akarsz. Csak úgy, mintha. Yasha soha nem vált el tőle. Még ezzel a fegyverrel is aludt.

Általában a nagymamát minden ember megmentette. És elment valahova.

Yasha anya sokáig nevelkedett. Azt mondta, megöli anyámat. Az az anyuka szégyell az emberek szemébe nézni. És Yasha megígérte, hogy többet nem fut így. És elmentek egy másik boltba tejfölért. Csak Yasha ígéretei nem tartottak sokáig Yasha fejében. És újra futni kezdett.

Eleinte kicsit, aztán egyre többet. És meg kell történnie, hogy az öregasszony ugyanabba a boltba jött margarinért. Lassan ment, és nem jelent meg azonnal.

Amint megjelent, Yasha azonnal belerohant.

Az öregasszonynak még zihálni sem volt ideje, mert ismét a padlón volt. És megint minden szétesett a bőröndjétől.

Aztán a nagymama erősen káromkodni kezdett:

- Micsoda gyerekek mentek el! Nem mehetsz semmilyen boltba! Azonnal rád ugranak. Kicsi koromban sosem futottam így. Ha lenne fegyverem, ilyen gyerekeket lőnék!

És mindenki látja, hogy a nagymamának tényleg fegyver van a kezében. Teljesen, teljesen valóságos.

A vezető eladó hogyan üvöltsön az egész üzlettel:

- Lefekszik!

Így lementek mindannyian.

A vezető eladó fekve folytatja:

- Ne aggódjanak, polgárok, már hívtam a rendőrséget egy gombbal. Hamarosan letartóztatják ezt a szabotőrt.

Anya azt mondja Yasha-nak:

- Gyerünk, Yasha, másszunk ki innen csendben. Ez a nagymama túl veszélyes.

Yasha azt mondja:

Egyáltalán nem veszélyes. Ez az én pisztolyom. Múltkor betettem a bőröndjébe. Ne félj.

Anya azt mondja:

Szóval ez a te fegyvered? Akkor jobban kell félni. Ne mászkálj, hanem menekülj innen! Mert most nem a rendőrök repülnek majd be a nagymamába, hanem mi. És az én koromban egyszerűen nem volt elég ahhoz, hogy bekerüljek a rendőrségre. És igen, tudomásul veszik. Most szigorúan a bűnözéssel.

Csendben eltűntek a boltból.

De az eset után Yasha soha nem futott be a boltokban. Nem lógtam saroktól sarokig őrülten. Éppen ellenkezőleg, segített az anyjának. Anya neki adta a legnagyobb táskát.

És egyszer Yasha újra látta ezt a nagymamát egy bőrönddel a boltban. Még örült is. Ő mondta:

- Nézd, anya, ezt a nagymamát már elengedték!

Hogyan díszítették magukat a fiú Yasha egy lánnyal

Egyszer Yasha és az anyja meglátogattak egy másik anyát. És ennek az anyának volt egy lánya, Marina. Yasha-val egyidős, csak idősebb.

Yasha anyja és Marina anyja nekilátott az üzletnek. Teát ittak, gyerekruhát cseréltek. És a lány Marina Yasha beszólt a folyosóra. És azt mondja:

- Gyere Yasha, játssz a fodrásznál. Egy szépségszalonba.

Yasha azonnal beleegyezett. Amikor meghallotta a "játszani" szót, mindent eldobott: zabkását, könyveket és seprűt. Még a rajzfilmektől is elszakadt, ha játszania kellett. És még fodrásznál sem játszott soha.

Tehát azonnal beleegyezett:

Marinával felszerelték apa forgószékét a tükör mellé, és ráültették Yashát. Marina hozott egy fehér párnahuzatot, becsomagolta Yashát egy párnahuzattal, és így szólt:

- Hogyan vágd le a hajad? Elhagyni a templomokat?

Yasha azt mondja:

- Persze, menj el. És nem mehetsz el.

Marina nekilátott az üzletnek. Nagy ollóval levágott mindent, ami fölösleges volt Yasháról, és csak a halántékot és a le nem vágott hajfürtöket hagyta hátra. Yasha olyan lett, mint egy kopott párna.

- Felfrissülsz? – kérdi Marina.

Frissítés – mondja Yasha. Bár olyan friss, még elég fiatal.

jachtkikötő hideg víz– vette a szájába, miközben gúnyosan rágörcsöl Yashára. Yasha kiált:

Anya nem hall semmit. Marina azt mondja:

- Ó, Yasha, nem kell felhívnod az anyádat. Inkább vágd le a hajam.

Yasha nem utasította vissza. Marinát is becsomagolta egy párnahuzatba, és megkérdezte:

- Hogyan vágd le a hajad? Szeretnél néhány darabot hagyni?

– Le kell zárnom – mondja Marina.

Yasha mindent értett. Megfogta apja székét a fogantyúnál, és forgatni kezdte Marinát.

Csavarodott, csavart, még botladozni is kezdett.

- Elég? kérdezi.

- Mi az elég? – kérdi Marina.

- Felfúj.

– Elég – mondja Marina. És eltűnt valahol.

Aztán jött Yasha anyja. Yashára nézett, és felsikoltott:

– Istenem, mit tettek a gyermekemmel!

„Marina és én játszottunk a fodrászatban” – nyugtatta meg Yasha.

Csak anya nem volt boldog, de rettenetesen dühös, és gyorsan elkezdte öltöztetni Yashát: kabátba tömni.

- És akkor? Marina anyja azt mondja. - Jó frizurát kapott. A gyereked egyszerűen felismerhetetlen. Egy teljesen más fiú.

Yasha anyja hallgat. Felismerhetetlen Yasha rögzíti.

Marina lány édesanyja így folytatja:

- A mi Marinánk ilyen feltaláló. Mindig kitalál valami érdekeset.

- Semmi, semmi - mondja Yasha anyja -, ha legközelebb hozzánk jössz, mi is kitalálunk valami érdekeset. "Gyors ruhajavítást" vagy festőműhelyt nyitunk. Te sem ismered fel a gyerekedet.

És gyorsan elmentek.

Otthon Yasha és apától berepültek:

- Még jó, hogy nem játszottál fogorvost. És akkor velem lennél Yafa bef zubof!

Azóta Yasha nagyon óvatosan választotta meg játékait. És egyáltalán nem haragudott Marinára.

Yasha fiúként szeretett a tócsák között sétálni

A fiú Yasha-nak volt egy ilyen szokása: amint meglát egy tócsát, azonnal belép abba. Áll, áll, és tapossa a lábát.

Anya rábeszéli:

- Yasha, a tócsák nem gyerekeknek valók.

És még mindig a tócsákba kerül. És még a legmélyebben is.

Elkapják, kirángatják az egyik tócsából, és már áll is a másikban, és a lábát tapossa.

Oké, nyáron elviselhető, csak vizes, ennyi. De most eljött az ősz. Napról napra hidegebbek a tócsák, és egyre nehezebb kiszárítani a csizmát. Kiviszik Yashát az utcára, átfut a tócsákon, derékig beázik, és ennyi: haza kell menni száradni.

Minden gyerek által őszi erdő sétálni, leveleket gyűjteni csokorba. A hintákon hintáznak.

Yasha pedig hazaviszik szárítani.

Feltették a radiátorra, hogy megmelegedjen, a cipője pedig a gáztűzhely fölött lógott egy madzagon.

És apa és anya észrevették, hogy Yasha minél többet áll a tócsákban, annál jobban megfázik. Orrfolyása és köhögése van. Yasha felől zuhog a takony, zsebkendő sem hiányzik.

Yasha is észrevette. És az apja így szólt hozzá:

- Yasha, ha még többet szaladgálsz a tócsák között, akkor nem csak takony lesz az orrodban, hanem békák is az orrodban. Mert egy egész mocsár van az orrodban.

Yasha természetesen nem igazán hitt ebben.

De egy nap apa vett egy zsebkendőt, amibe Yasha belefújt, és két kis zöld békát tett bele.

Ő maga készítette őket. Vágja ki a viszkózus rágócukorkákból. Vannak ilyen gumicukorkák gyerekeknek, "Bunty-plunty"-nak hívják. És anyám berakta ezt a zsebkendőt a szekrénybe Yasha dolgaiért.

Amint Yasha nedvesen visszajött a sétáról, anya így szólt:

- Gyerünk, Yasha, fújjuk ki az orrunkat. Szedjük ki belőled a taknyot.

Anya elővett egy zsebkendőt a polcról, és Yasha orrához tette. Yasha fújjuk ki az orrodat teljes erőből. És hirtelen anya meglát valamit a sálban. Anya tetőtől talpig fél.

- Yasha, mi az?

Yasha pedig két békát mutat.

Yasha is meg fog ijedni, mert eszébe jutott, mit mondott neki az apja.

Anya ismét megkérdezi:

- Yasha, mi az?

Yasha azt mondja:

- Békák.

- Honnan jöttek?

- Belőlem.

Anya kérdi:

- És hány van belőlük?

Yasha nem is tudja. Mondja:

- Ennyi, anya, nem rohanok tovább a tócsák között. Apám azt mondta, hogy ez lesz a vége. Fújj ki még egyszer. Azt akarom, hogy minden béka kihulljon belőlem.

Anya ismét fújni kezdte az orrát, de nem volt több béka.

Anyám pedig kötélre kötötte ezt a két békát, és a zsebében hordta. Amint Yasha felrohan a tócsához, meghúzza a kötelet, és megmutatja a békákat Yasha-nak.

Yasha azonnal - állj meg! És egy tócsában - egy lábat sem! Nagyon jó fiú.

Hogyan festett Yasha fiú mindenhol

Ceruzát vettünk Yasha fiúnak. Világos, színes. Sok - körülbelül tíz. Igen, úgy tűnik, sietnek.

Anya és apa azt gondolták, hogy Yasha leül a szekrény mögötti sarokban, és lerajzolja Cheburashkát egy noteszbe. Vagy virágok, különböző házak. A Cheburashka a legjobb. Öröm neki rajzolni. Összesen négy kör. Kör alakú fej, kör alakú fül, kör alakú has. És akkor vakarja meg a mancsát, ennyi. A gyerekek boldogok és a szülők is.

Csak Yasha nem értette, mire céloz. Kalyakit kezdett rajzolni. Amint meglátja, hol van a fehér lap, azonnal firkát rajzol.

Először apám asztalán kalyakit rajzoltam az összes fehér lapra. Aztán anyám füzetébe: ahol az anyja (Yashina) feljegyzett fényes gondolatokat.

Aztán bárhol máshol.

Anya bejön a gyógyszertárba gyógyszerekért, feladja a receptet az ablakon keresztül.

„Nincs ilyen gyógyszerünk” – mondja a gyógyszerész néni. „A tudósok még nem találtak fel ilyen gyógyszert.

Anya megnézi a receptet, ott csak firkák vannak kirajzolva, alattuk nem látszik semmi. Anya persze mérges:

- Megtennéd, Yasha, ha elrontod a papírt, legalább rajzolj egy macskát vagy egy egeret.

A következő alkalommal anya kinyit egy jegyzetfüzetet, hogy felhívjon egy másik anyukát, és akkora öröm van – egy egér rajzolódik ki. Anya még a könyvet is ledobta. Szóval megijedt.

És ez a Yasha rajzolt.

Apa útlevéllel jön a klinikára. Azt mondják neki:

- Mi vagy te, polgár, most szabadult ki a börtönből, olyan vékony! A börtönből?

- Miért másért? Apa meglepődik.

- A fényképén a rács pirosan látható.

Apa otthon olyan mérges volt Yashára, hogy elvette tőle a legfényesebb piros ceruzát.

És Yasha még jobban megfordult. Kalyakit kezdett rajzolni a falakra. Fogtam és rózsaszín ceruzával felfestettem az összes virágot a tapétára. A folyosón és a nappaliban egyaránt. Anya megrémült:

- Yasha, őr! Virágok vannak a dobozban?

Elvették a rózsaszín ceruzáját. Yasha nem volt nagyon ideges. Másnap az összes pántot viseli anyja fehér cipőjén zöldben festett. És zöldre festette anyám fehér erszényének fogantyúját.

Anya színházba menni, és a cipője és a táskája, mint egy fiatal bohóc, feltűnő. Erre Yasha kicsit belekapott (életében először), és a zöld ceruzát is elvették tőle.

– Tennünk kell valamit – mondja apa. - Amíg az összes ceruza nálunk van fiatal tehetség elfogy, az egész házat színező albummá alakítja.

Csak a vének felügyelete mellett kezdtek ceruzát kiadni Yasha-nak. Vagy az anyja figyeli, vagy a nagymamáját hívják. De nem mindig ingyenesek.

És akkor Marina lány jött meglátogatni.

Anya azt mondta:

- Marina, te már nagy vagy. Íme a ceruzák neked, te és Yasha rajzolsz. Vannak macskák és egerek. A macska így van megrajzolva. Az egér ilyen.

Yasha és Marina mindent megértettek, és teremtsünk macskákat és egereket mindenhol. Először papíron. Marina egeret rajzol:

- Ez az én egerem.

Yasha macskát fog rajzolni:

- Ez az én macskám. Megette az egeredet.

„Az egeremnek volt egy nővére” – mondja Marina. És húz egy másik egeret a közelébe.

„És a macskámnak is volt egy nővére” – mondja Yasha. – Megette az egérhúgodat.

„És az egeremnek volt egy másik nővére” – rajzol Marina egy egeret a hűtőszekrényre, hogy elszabaduljon Yasha macskáitól.

Yasha is a hűtőhöz megy.

„És a macskámnak volt két nővére.

Így hát beköltöztek az egész lakásba. Egyre több nővér jelent meg egereinkben és macskáinkban.

Yasha anyja befejezte a beszélgetést Marina anyjával, úgy néz ki – az egész lakást egerek és macskák borítják.

– Őrség – mondja. - Éppen három éve végezték el a felújítást!

Felhívták apát. Anya kérdi:

- Mi van, öblítsük le? Felújítjuk a lakást?

Papa azt mondja:

- Semmilyen esetben sem. Hagyjuk az egészet.

- Miért? kérdezi anya.

- Ezért. Ha a mi Yasha felnő, hadd nézze ezt a szégyent felnőtt szemekkel. Akkor hadd szégyellje magát.

Különben egyszerűen nem fogja elhinni nekünk, hogy gyerekként ilyen felháborító tud lenni.

És Yasha már most is szégyellte magát. Bár még kicsi. Ő mondta:

- Apa és anya, mindent megold. Soha többé nem festek a falakra! Csak az albumban leszek.

És Yasha megtartotta szavát. Ő maga nem igazán akart a falakra rajzolni. A lánya, Marina vezette félre.

Akár a kertben, akár a kertben
Megnőtt a málna.
Bárcsak több lenne
Nem látogat meg minket
Marina lány.

Figyelem! Ez bevezető részlet könyveket.

Ha tetszett a könyv eleje, akkor teljes verzió megvásárolható partnerünktől - a legális tartalom forgalmazójától, a "LitRes" LLC-től.