Frohe Weihnachten-Skizze auf Englisch. Szenario für den Feiertag „Weihnachten“ auf Englisch

Lernziele:

• Entwicklung von Bildungs- und Kommunikationsfähigkeiten;
• Erweiterung des Wortschatzes;
• Bildung und Entwicklung soziokultureller Kompetenz durch Vertrautheit mit der Kultur und Traditionen des Landes der zu studierenden Sprache;
• Entwicklung kreativer Fähigkeiten.

Dekoration: auf der Tafel der Name des Feiertags und seiner Symbole, eine Kassette mit Aufnahmen von Weihnachtsliedern, Weihnachtsattributen, Weihnachtsbäumen, Kränzen, Grußkarten, Strümpfen, Mützen, einer Tüte mit Geschenken, Kostümen.

Die Weihnachtsglocken läuten. Das Lied „We Wish You a Merry Christmas“ läuft.

Die Hauptfiguren sind Schüler der 6. Klasse, Mitglieder des Clubs „British Culture“.

Zeremonienmeister:

Weihnachten ist da!
Der Tag ist so klar,
Der Schnee ist so weiß,
Der Himmel ist so hell.
Wir schreien mit aller Kraft
Frohe Weihnachten!

- Hallo meine Freunde! Wir werden heute Weihnachten feiern.

Der Weihnachtsmann ist unterwegs
Er kommt mit seinem Schlitten
Jingle Bells läuten
Der Weihnachtsmann singt

– Weihnachtsmann, wo bist du? Wir warten auf dich.

- Hallo meine Freunde!
Ich bin der Weihnachtsmann!
Ich bin sehr alt.
Mein Land ist sehr, sehr kalt.
In meinem Schlitten mit zwei Rentieren
Ich bringe jedes Jahr Geschenke mit.

– Weiße Katze, weißes Kaninchen, willkommen auf unserer Party!

Die Symbole des Jahres, das Weiße Kaninchen und die Weiße Katze, betreten den Saal.

Es ist Weihnachten! Frohe Weihnachten!
Ja, es ist froh, frohe Weihnachten,
Es ist Zeit, Strümpfe aufzuhängen,
Es ist Zeit zum Schlittenfahren,
Es ist Zeit für einen fröhlichen Gruß,
Schnee und Stechpalme, übermäßiges Essen,
Oh, ich liebe dich, frohe Weihnachten!
Du bist der beste Urlaub.

Weihnachtstag, glücklicher Tag!
Wir sind froh und sehr fröhlich
Wir können tanzen und singen und sagen:
„Willkommen, willkommen, Weihnachtstag!“

Die Melodie des Liedes „Stille Nacht“ erklingt und die übrigen Teilnehmer des Feiertags treten mit Kerzen in den Händen ein.

Weihnachtsstern: Weihnachten ist ein religiöser Feiertag. Wir feiern die Geburt von Jesus Christus. Wir feiern Weihnachten am 25. Dezember. Mit Weihnachten sind viele Traditionen verbunden. Jedes Jahr machen die Norweger der Stadt London ein Geschenk. Es ist ein großer Weihnachtsbaum und er steht auf dem Trafalgar Square. Die meisten Familien schreiben Weihnachtskarten. In England erhält fast jede Familie mehr als 60 Weihnachtskarten.

Schneeflocke 1: Weihnachten ist immer der glücklichste Tag des Jahres. Kinder betrachten es gerne als ihren eigenen Urlaub. Aber für jeden ist es eine ganz besondere Zeit. Der Spaß beginnt am Abend zuvor, am 24. Dezember, Heiligabend. Traditionell ist dies der Tag, an dem Menschen ihre Bäume schmücken. Kinder hängen Strümpfe ans Fußende ihrer Betten und hoffen, dass Farther Christmas sie mit Spielzeug und Süßigkeiten füllen wird.

Schneeflocke 2: Normalerweise trifft sich die Verwandtschaft zum großen Weihnachtsessen. Das traditionelle Weihnachtsessen besteht aus gebratenem Truthahn mit Gemüse und Weihnachtspudding. In England wird vor Weihnachten Christmas Pudding zubereitet. Jeder in der Familie rührt den Pudding um und wünscht sich etwas. Es ist ein traditionelles Essen, das die Leute für die Weihnachtsfeier kochen. Wenn der Pudding heiß ist, werden 5-Cent-Stücke, ein Knopf oder ein Ring hineingesteckt. Wenn Sie einen Knopf in Ihrem Stück Pudding finden, werden Sie reich, ein Ring – die Hochzeit.

Clown: An Weihnachten folgen wir alten Bräuchen. Wir spüren den Zauber der Jahreszeit. Die meisten Familien schmücken ihre Häuser mit einem Weihnachtsbaum und kaufen Geschenke für die Familie und Freunde. Manchmal schneiden englische Familien Bäume vor ihren Häusern und stellen Kerzen in die Fenster. Rot und Grün sind die traditionellen Weihnachtsfarben.

Schneewittchen: Der 26. Dezember – Boxing Day – ist ein zusätzlicher Feiertag nach Weihnachten. An diesem Tag geben und empfangen die Menschen normalerweise Geschenke. Dies ist die Zeit, Freunde und Verwandte zu besuchen oder zu Hause Fußball zu schauen.

Zeremonienmeister:

– Lasst uns unser Lieblingslied „Jingle Bells“ singen der Soundtrack des Liedes erklingt.

Jingle Bells, Jingle Bells,
Jingle den ganzen Weg!
Oh, was für ein Spaß das Fahren ist
Auf einem offenen Einspännerschlitten!
Jingle Bells, Jingle Bells,
Jingle den ganzen Weg!
Oh, was für ein Spaß das Fahren ist
Auf einem offenen Einspännerschlitten!
Durch den Schnee stürmen,
Auf einem einspännigen offenen Schlitten,
Über die Felder gehen wir,
Die ganze Zeit lachen!
Glocken an Bob-Tails läuten,
Für helle Stimmung sorgen –
Was für ein Spaß es macht, zu reiten und zu singen
Heute Abend ein Schlittenlied!
Jingle Bells, Jingle Bells,
Jingle den ganzen Weg!
Oh, was für ein Spaß das Fahren ist
Auf einem offenen Einspännerschlitten!

Spielmoment.

Zeremonienmeister: – Jetzt lasst uns etwas wünschen!

(Der Weihnachtsmann läuft mit einer Tüte durch die Klasse und die Kinder nehmen Zettel aus der Tüte, auf denen sie sich auf Englisch ein Comic-Geschenk wünschen. Zum Beispiel: „Lieber Weihnachtsmann, bring mir bitte ein Kilo Schnee!“)

Zeremonienmeister: – Jetzt lasst uns spielen! „Wo ist der Schwanz des Kaninchens?“

(Fünf Schüler der 5. Klasse kommen an die Tafel. Die Aufgabe besteht darin, das Symbol des Jahres des weißen Kaninchens an die Tafel zu zeichnen. Jeder zeichnet sein eigenes Symbol. Der Zeremonienmeister wählt das beste aus und radiert dann die Schwänze des weißen Kaninchens aus Kaninchen. Dann kommen fünf weitere Schüler heraus und versuchen mit verbundenen Augen, vorbereitete Fellschwänze auf das Bild von Kaninchen zu kleben. Die Schüler werden mehrmals um ihre Achse gedreht. Am Ende des Wettbewerbs überreicht der Weihnachtsmann allen Teilnehmern Geschenke.

Zeremonienmeister: – Jetzt versuchen Sie es zu erraten!

1. (Der Zeremonienmeister verteilt einzelne Aufgaben auf Schneeflocken und bittet darum, aus Buchstaben Wörter zu bilden.)

RCISHSAMT
KETAS
LPAY WSNOBLLAS
RINETW

Kinder bilden Wörter aus den vorgegebenen Buchstaben.

WEIHNACHTEN
SCHLITTSCHUH
SCHNEEBÄLLE SPIELEN
WINTER

(Am Ende des Wettbewerbs überreicht der Weihnachtsmann allen Teilnehmern Geschenke.)

2. (Der Zeremonienmeister macht Rätsel und Lieder zum Thema Winter, Neujahr und Weihnachten auf Englisch und Russisch.)

Am Ende applaudieren alle einander.

– Frohe Weihnachten euch, liebe Kinder! Fröhliche Weihnachten an alle!

Zeremonienmeister:

- Frohe Weihnachten und ein glückliches Neues Jahr!

Abschnitte: Außerschulische Aktivitäten

Szenario des Neujahrsmärchens auf Englisch „Wenn Weihnachten kommt“.

Ein russisches Mädchen sitzt in einem Sessel und liest ein Märchenbuch.

Ihre Mutter ruft sie an.

Mutter: Hör auf, Bücher zu lesen, Liebes, das neue Jahr steht vor der Tür. Helfen Sie mir bitte, den Tisch zu decken.

Russisches Mädchen: Einen Moment, Mama. Es ist meine Lieblingsgeschichte. Ich wünschte, ich wäre im Märchen dabei.

Musik. Lichter gehen aus.

Eine Gruppe Kinder singt das Weihnachtslied „Heilige Nacht“.

Stille Nacht,
Heilige Nacht
Alles ist ruhig
Alles ist hell
Rund um deine jungfräuliche Mutter und dein Kind,
Holder Knabe im lockigen Haar.
Schlafe in himmlischem Frieden
Schlafe in himmlischem Frieden.
Im Wald. (Folie „Winterwald“)

Das russische Mädchen schaut sich mit großem Interesse um.

Russisches Mädchen: Wo bin ich? Ich kann meinen Augen nicht trauen. Ist es ein Märchen? Oh, es ist kalt hier. Wohin soll ich gehen?

Auf der Bühne erscheint ein weißes Kaninchen. Er hat es eilig. Er schaut auf seine Uhr und zieht sie in seine Weste hinein und wieder heraus.

Kaninchen: Oh je, oh je! Ich komme zu spät!

Russisches Mädchen: Was? Ein Hase mit einer Tasche und einer Uhr darin? Natürlich bin ich in einer Geschichte. Wer hat schon einmal ein Kaninchen mit einer Uhr gesehen?

Kinder auf der anderen Seite der Bühne:

1. Eine Katze ging in die Stadt, um einen Hut zu kaufen.
   Was? Eine Katze mit Hut? Ein Hut für eine Katze?
   Wer hat schon einmal eine Katze mit Hut gesehen?
2. Ein Hahn ging in die Stadt, um eine Uhr zu kaufen.
   Was? Ein Schwanz mit einer Uhr? Eine Uhr für einen Schwanz?
   Wer hat schon einmal einen Schwanz mit einer Uhr gesehen?
3. Ein Bär ging in die Stadt, um einen Stuhl zu kaufen.
   Was? Ein Bär mit Stuhl? Ein Stuhl für einen Bären?
   Wer hat schon einmal einen Bären mit Stuhl gesehen?
4. Ein Hund ist in die Stadt gegangen, um einen Baumstamm zu kaufen?
   Was? Ein Hund mit einem Baumstamm? Ein Baumstamm für einen Hund?
   Wer hat schon einmal einen Hund mit einem Baumstamm gesehen?
5. Eine Eule ging in die Stadt, um ein Handtuch zu kaufen.
   Was? Eine Eule mit einem Handtuch? Ein Handtuch für eine Eule?
   Wer hat schon einmal eine Eule mit einem Handtuch gesehen?
6. Eine Henne ging in die Stadt, um einen Stall zu kaufen.
   Was? Eine Henne mit einem Gehege? Ein Gehege für eine Henne?
   Wer hat schon einmal eine Henne mit einem Gehege gesehen?

Russisches Mädchen: Herr Hase, warten Sie bitte auf mich!

Lichter gehen aus.

Palast der Königin. (Folie „Palast“)

Die Königin sitzt am Schreibtisch. Neben dem Schreibtisch steht eine Tafel. Kaninchen kommt durch die Tore und rennt in den Palast. Das russische Mädchen kommt herein und versteckt sich in der Nähe.

Kaninchen: Guten Abend, Eure Majestät! Ich bin pünktlich (verbeugt sich). Beginnen wir mit unserer Lektion. Darf ich Sie bitten, vier unregelmäßige Verben aufzuschreiben?

Königin: Alles klar. Diktieren!

Bruch-kaputt-kaputt
Sprechen sprach hat gesprochen
Beginnen begann begonnen

Kanzler kommt.

Kanzler: Guten Abend, Eure Majestät! Darf ich Sie um Ihre Unterschrift bitten? Nur auf vier Edikte.

Königin: Schreiben Sie! Also! Aber dann werde ich nicht schreiben – begin-begin-begin. Geben Sie mir Ihre Papiere!

Kanzler: Vielen Dank, Eure Majestät!

Königin: Und was soll ich schreiben?

Kanzler: Entweder „hinrichten“ oder „verzeihen“.

Königin (zählt): E-xe-cu-te, Vergebung. Ich schreibe „execute“ – es ist kürzer.

Russisches Mädchen kommt heraus: Hör auf! Was hast du geschrieben?

Königin: Wer bist du? Wie kannst du es wagen, so mit mir zu sprechen? Ich bin deine Königin.

Russisches Mädchen: Du hast einen Menschen hingerichtet und nicht an ihn gedacht!

Königin: Aber ich kann nicht gleichzeitig schreiben und denken!

Russisches Mädchen: Das ist nicht nötig. Zuerst solltest du nachdenken und dann solltest du schreiben.

Königin: Wenn ich das tue, werde ich denken und denken und denken und dann werde ich verrückt.

Russisches Mädchen: Unsinn! Und außerdem bist du nicht meine Königin. Ich bin nicht von hier. Ich komme aus Russland.

Königin: Russland? Wo ist es? Oh, ich weiß, Ihre Leute leben auf der anderen Seite der Erde und gehen mit gesenktem Kopf.

Russisches Mädchen: Lernst du in der Schule? Du hast überhaupt keine Ahnung von Geographie. (Folie „Die Karte von Russland“)Russland ist das größte Land der Welt mit einer langen und interessanten Geschichte und Kultur. Wissen Sie, wie die Russen traditionell Weihnachten feierten?

Eine Gruppe Kinder geht durch die Halle und singt russische Volkslieder.

Russisches Mädchen: Die Russen haben sich viele Märchen ausgedacht. Eines davon haben wir in einer modernen Version für Sie vorbereitet. Können Sie die Geschichte erraten?

Königin: Warum sollte ich es wissen? Herr. Rabbit weiß es gut.

Kaninchen: Es ist das russische Volksmärchen „Die Rübe“. Aber ich habe es kaum erraten.

Königin: Was mich betrifft, ich kenne Mathe.

Russisches Mädchen (schreibt an die Tafel): Wie viel ist sechs mal sechs?

Königin: Sechs mal sechs ist elf. Herr. Kaninchen, ist es in Ordnung?

Kaninchen (traurig): OK, Eure Majestät.

Russisches Mädchen (geschrieben): Multiplizieren Sie bitte acht mit acht.

Russisches Mädchen: Schrecklich!

Königin: Und ich kenne mich in Biologie sehr gut aus.

Russisches Mädchen: Dann antworte: Wann erscheinen Schneeglöckchen im Wald?

Kaninchen flüstert: Im April.

Königin: Schneeglöckchen? Natürlich im Dezember, denn im Dezember fällt Schnee.

Schneeflocken tanzen.

Russisches Mädchen: Du liegst falsch. Es ist unmöglich. Schneeglöckchen blühen im April.

Königin: OK. Ich will jetzt April. Ich mag Schneeglöckchen sehr. Ich habe sie noch nie gesehen.

Kaninchen: Der April kommt bald. Sie müssen nur drei Monate oder 90 Tage warten.

Königin: 90 Tage! Aber ich kann es kaum erwarten! Morgen veranstalten wir eine Silvesterparty. Ich möchte Schneeglöckchen für diese Party haben.

Kaninchen (traurig): Eure Majestät, Sie können das Naturgesetz nicht brechen.

Es ist jetzt Winter….

Musik (Winter) (Folie „Winter“)

Kaninchen: Dann kommt der Frühling mit dem ersten Tropfen geschmolzenen Schnees und Schneeglöckchen ...

Musik (Frühling) (Folie „Frühling“)

Kaninchen: Nach dem Frühling kommt der strahlende Sommer….

Musik (Sommer) (Folie „Sommer“)

Kaninchen: Und dann kommt der goldene Herbst mit viel Obst und Gemüse, Regen und Wind.

Musik (Herbst) (Folie „Herbst“)

Königin: Ich werde ein neues Naturgesetz verkünden! Herr. Kaninchen! Setz dich und schreibe! Ich werde es dir diktieren. "Das Gras ist grün.

In unserem Wald gibt es viele Blumen. Bringen Sie zur Neujahrsparty einen Korb voller Schneeglöckchen mit in unseren Palast! „Ein voller Korb voller Gold erwartet Sie!“ Kanzler!

Kanzler kommt.

Königin: Setzen Sie mein Siegel und verkünden Sie meinen Befehl!

Kanzler: Aber Eure Majestät ...

Königin: Das ist meine Bestellung!

Lichter gehen aus.

Im Wald. (Folie „Winterwald“).

Es friert. Unter dem schneebedeckten Baum sitzt eine riesige Raupe.

Mr.Rabbit und das russische Mädchen stehen da und zögern, in welche Richtung sie gehen sollen.

Kaninchen: Lass uns diesen Weg gehen. Hier wohnt Frosty, der berühmte Schneemann. Ich hoffe, er kann uns helfen.

Russisches Mädchen: Ich bin so müde. Was nützt es, im Winter nach Schneeglöckchen zu suchen? Wo kann ich mich hinsetzen?

Russisches Mädchen versucht, sich auf eine riesige Raupe zu setzen, springt aber auf und weint.

Russisches Mädchen: Was ist das? Liebe mich! Es ist eine Schlange!

Raupe: Können Sie nicht höflicher sein und aufhören, sich auf eine zarte Raupe zu setzen?

Russisches Mädchen: Raupe im Winter! Es ist unglaublich!

Caterpillar: Hör auf, Unsinn zu reden. Kannst du nicht sehen? Da ich bin. Was machst du hier an Heiligabend?

Eine Gruppe Kinder singt das Weihnachtslied „Weg in der Krippe“.

Weg in einer Krippe, kein Kinderbett als Bett

Der kleine Herr Jesus legte sein süßes Haupt nieder.

Die Sterne am hellen Himmel blickten auf die Stelle, an der er lag

Der kleine Herr Jesus schläft im Heu.

Russisches Mädchen: Wir suchen Schneeglöckchen.

Raupe: Ist es nicht unglaublicher, im Winter nach Schneeglöckchen zu suchen?

Russisches Mädchen: Auf jeden Fall ist es so. Werde ich verrückt?

Caterpillar: Warum hast du nicht vorher gesagt, dass du verrückt wirst? Ich bin mir sicher, dass nur Rudolf Ihnen helfen kann – auch er ist ein außergewöhnliches Wesen. Du musst diesen Weg gehen. (Zeigen Sie ihnen den Weg).

Russisches Mädchen: Danke. Tschüss.

Kaninchen: Danke, Fräulein (küsst ihre Hand). Werden wir uns eines Tages treffen?

Carterpillar: Notieren Sie meine Telefonnummer, Entchen. (Umarmt und küsst ihn).

Lichter gehen aus. Musik.

Lichter gehen an. Russisches Mädchen und Mr. Kaninchen gehen durch den Wald.

Chor. Lied „Rudolf das rotnasige Rentier“.

Rudolf, das rotnasige Rentier Hatte eine sehr glänzende Nase. Und wenn Sie es jemals gesehen haben Habe immer gelacht und ihn beschimpft. Sie ließen den armen Rudolf nie Nehmen Sie an Rentierspielen teil. Dann ein nebliger Heiligabend Der Weihnachtsmann kam, um zu sagen: „Rudolf mit deiner Nase so hell,

man würde sogar sagen, es leuchtet. Alle anderen Rentiere Willst du heute Abend nicht meinen Schlitten führen? Dann, wie das Rentier ihn liebte, Als sie voller Freude riefen: „Rudolf, das rotnasige Rentier, Du wirst in die Geschichte eingehen!

Rudolf erscheint. Russisches Mädchen und Mr. Kaninchen rennt zu ihm.

Kaninchen: Herr. Rudolf, wir freuen uns sehr, dich zu sehen. Können Sie uns helfen, Schneeglöckchen zu finden?

Rudolf: Schneeglöckchen? Was für eine seltsame Idee! Ich kann es schaffen, Moos und Flechten für Sie zu besorgen.

Russisches Mädchen: Aber wir brauchen Schneeglöckchen sehr.

Rudolf: Du brauchst einen echten Zauberer, du brauchst den Weihnachtsmann.

Russisches Mädchen: Wo ist er? Sagen Sie es uns bitte, wir haben es eilig.

Rudolf: Das kann ich dir nicht sagen. Er ist jetzt sehr beschäftigt, er bereitet Weihnachtsgeschenke für Kinder vor. Deshalb weiß niemand, wo er ist. Aber du kannst Frosty fragen.

Kaninchen: Wer ist Frosty?

Chor. Lied „Frosty, der Schneemann“.

Frosty, der Schneemann, war eine fröhliche Seele,
Mit einer Maiskolbenpfeife und einer Karottennase,
Und zwei Augen aus Kohle.
Frosty, der Schneemann, sei ein Märchen, heißt es.
Er war aus Schnee, aber die Kinder wissen es
Wie er eines Tages zum Leben erwachte.
Da muss etwas Magie drin gewesen sein
Sie fanden einen alten Seidenhut,
Denn sie haben es ihm auf den Kopf gesetzt
Er begann herumzutanzen!

O Frosty, der Schneemann,
War so lebendig, wie er sein konnte!
Und die Kinder sagen, er könnte es
Lachen und spielen
Genauso wie du und ich.
Thumpety bumm bumm
Thumpety bumm bumm
Schauen Sie sich Frosty go an!
Thumpety bumm bumm
Bumm, bumm, bumm
Über den Schneehügeln…

Frosty (erscheint): Wer hat mich angerufen?

Russisches Mädchen: Lieber Frosty, kannst du uns den Weg zum Haus des Weihnachtsmanns zeigen? Wir brauchen seine Hilfe. Es ist jetzt Heiligabend und wir möchten am ersten Weihnachtsfeiertag einen Korb voller Schneeglöckchen besorgen.

Frosty: Was für seltsame Geschenke wollen die Leute zu Weihnachten haben! OK, wenn du meine Rätsel errätst, zeige ich dir den Weg.

Russisches Mädchen: Wir werden es versuchen und ich denke, die Kinder werden uns helfen (zum Publikum). Hilfst du uns, Frostys Rätsel zu erraten?

Nachts ist es blau
Tagsüber ist es weiß.
Es ist kalt und nicht trocken,
Es fällt vom Himmel. (Schnee)

Fett und fröhlich, an einem Wintertag,
Er kam mit uns hierher, um zu bleiben.
Aber von Tag zu Tag wurde er traurig und dünn,
Und so holten wir seinen jüngeren Bruder herein. (Ein Kalender)

Im Winter und im Sommer
Sie stehen in einer Farbe. (Eine Tanne und eine Kiefer)

Das ist die Jahreszeit
Wenn Kinder Skifahren
Und der Weihnachtsmann bringt
Der leuchtende Weihnachtsbaum. (Winter)

Frosty: Lass uns diesen Weg gehen. Ich werde dir folgen, du kannst dich verlieren. (Sie gehen weg).

Musik. Refrain „Ich wünschte, ich wäre ein Schneemann“

Ich wünschte, ich wäre ein Schneemann,
So groß und groß und weiß.
Ich müsste meine Zähne nie putzen,
Oder abends ins Bett gehen.
Aber vielleicht Herr Schneemann
Wünschte, er wäre ich,
Denn ich werde hier sein, wenn der Sommer kommt,
Aber wo wird der Schneemann sein?

Musik. Lied „Weihnachten steht vor der Tür.“

Weihnachten steht vor der Tür
Die Gans wird dick
Bitte, um einen Cent zu stecken
Im Hut eines alten Mannes
Bitte legen Sie einen Cent ein
Im Hut eines alten Mannes.
Wenn Sie keinen Cent haben
Ein halber Penny reicht aus
Wenn Sie keinen halben Penny haben
Dann segne dich Gott.

Lichter gehen aus.

Das Haus des Weihnachtsmanns. (Folie „Das Haus des Weihnachtsmanns“).

Der Weihnachtsmann holt seine Tasche ab.

Der Weihnachtsmann: Eine neue Nase für Rudolf, ein neuer Besen für Frosty, ein wunderschöner Hut für die Raupe, ein Korb voller Schneeglöckchen für die Königin. Was sonst? Ah, sie kommen. Wir werden sehen, ob sie ihre Geschenke bekommen.

Alle: Weihnachtsmann, hallo. Hilf uns bitte!

Weihnachtsmann: Alles klar! Ich habe gerade einen neuen und sehr modernen Tanz gelernt. Wenn du mit mir tanzt, erfülle ich alle deine Wünsche.

Tanzen. Alle tanzen.

Die Uhr schlägt.

Weihnachtsmann: Weihnachten ist da!

Lied „Wir wünschen Ihnen frohe Weihnachten...“ (Alle Teilnehmer).

Wir wünschen dir frohe Weihnachten

Wir wünschen dir frohe Weihnachten
Und ein glückliches neues Jahr!
Gute Nachrichten für Sie
Wo auch immer du bist
Frohe Weihnachten und ein glückliches neues Jahr!

Bild 1

Figur 2

Figur 3

Figur 4

Abbildung 5

Abbildung 6

Materialbeschreibung: Ich schlage ein Szenario für eine Kostümparty „Frohe Weihnachten!“ vor. für Kinder im Vorschul- und Grundschulalter. Auf der Kostümparty festigen Kinder spielerisch den Wortschatz zum Thema „Winter und Winterferien“, wiederholen die Begrüßung in Liedform von 1 bis 10 und das englische Alphabet.
Ziel: Kennenlernen der Traditionen englischsprachiger Länder.
Aufgaben:
Pädagogischer Aspekt: Aktivieren Sie zuvor erlernte lexikalische und grammatikalische Strukturen in der Sprache von Kindern.
Entwicklungsaspekt: entwickeln Feinmotorik, Vorstellungskraft und die Fähigkeit, in einer Gruppe zu arbeiten.
Pädagogischer Aspekt: die kognitive Aktivität von Kindern zu formen; Interesse am Englischunterricht wecken, Bereitschaft zur Zusammenarbeit bei der Erfüllung einer bestimmten Aufgabe fördern; Lernen Sie, harmonisch zusammenzuarbeiten und sich gegenseitig zu helfen.
Ausrüstung: Computer, Whatman-Papier, Schneeball aus Watte oder Papier, 2 Eimer, weißes Papier, Filzstifte (Bleistifte, Farben, Marker), Weihnachtsbaumrohlinge aus Pappe, farbiges Papier, Kleber, englische Buchstaben, die das Wort CHRISTMAS bilden.

Moderatoren– Fräulein Schneeflocke, Schneewittchen und Weihnachtsmann, ihnen kann bei Bedarf entweder von Schneeflocken oder von Elfen geholfen werden.
Der Verlauf des Urlaubs
Fräulein Schneeflocke: Hallo, liebe Jungs und Mädels! Hallo, liebe Eltern und Großeltern! Willkommen zu unserer Weihnachtsfeier! Ich bin Miss Snowflake und das ist Schneewittchen. Wir freuen uns sehr, Sie hier zu sehen!
Schnee Mädchen: Hallo, liebe Mädels und Jungs! Hallo, liebe Eltern, Großeltern! Ich bin Schneewittchen und das ist Miss Schneeflocke. Wir freuen uns, Sie in unserem Urlaub begrüßen zu dürfen!
Fräulein Schneeflocke: Aber wo ist Väterchen Frost?
Schneewittchen: Wo ist der Weihnachtsmann? Oder kommt heute stattdessen der englische Weihnachtsmann zu uns?
Fräulein Schneeflocke: Hören wir uns ein schönes Lied an, das unsere Kinder singen werden, sie suchen auch den Weihnachtsmann. Wo ist der Weihnachtsmann? Wo ist der Weihnachtsmann?
Wo? Wo? Wo?

Wo? Wo? Wo?
Hallo Weihnachtsmann! Hallo Weihnachtsmann!
Hallo! Hallo!
Hallo Weihnachtsmann! Hallo Weihnachtsmann!
Hallo! Hallo! Hallo!
Hallo Weihnachtsmann! Hallo Weihnachtsmann!
Hallo! Hallo!
Hallo Weihnachtsmann! Hallo Weihnachtsmann!
Hallo! Hallo! Hallo!

Wo ist der Weihnachtsmann? Wo ist der Weihnachtsmann?
Wo? Wo? Wo?
Wo ist der Weihnachtsmann? Wo ist der Weihnachtsmann?
Wo? Wo? Wo?

Auf Wiedersehen! Auf Wiedersehen!
Tschüss, Weihnachtsmann! Tschüss, Weihnachtsmann!
Tschüss! Tschüss! Tschüss!
Auf Wiedersehen, Weihnachtsmann! Auf Wiedersehen, Weihnachtsmann!
Auf Wiedersehen! Auf Wiedersehen!
Tschüss, Weihnachtsmann! Tschüss, Weihnachtsmann! Tschüss! Tschüss! Tschüss!

Fräulein Schneeflocke: Was für ein schönes Lied! Es gefällt uns so gut!
Schnee Mädchen: Wundervolles Lied, es gefällt uns wirklich gut!
Fräulein Schneeflocke: Leider hat der Weihnachtsmann alle seine Geschenke für die Kinder zu Hause gelassen. Er muss zurückkehren. Wir hoffen, dass er bald zurückkommt.
Schnee Mädchen: Leider ließ das Gedächtnis des Weihnachtsmanns nach, er hinterließ Geschenke für die Kinder zu Hause und musste für sie zurückkommen. Hoffen wir, dass er bald mit Geschenken kommt.
Fräulein Schneeflocke: In der Zwischenzeit können wir verschiedene Spiele spielen und jede Menge Spaß haben!
Schnee Mädchen: In der Zwischenzeit werden wir verschiedene Spiele spielen und Spaß haben!

2) Wortspiel „Fang den Schneeball!“

Kinder können die folgenden Wörter und Sätze benennen: Schnee, Winter, kalt, frostig, windig, Schneefall, Schneemann, Schneeball, Weihnachten, Neujahr, Frohe Weihnachten, Frohes Neues Jahr, Schneewittchen, Dezember, Januar, Februar, Weihnachtsbaum usw .

Fräulein Schneeflocke: Du kennst so viele Wörter und Sätze. Der Weihnachtsmann mag kluge und fleißige Kinder, er wird Ihnen auf jeden Fall seine schönen Geschenke mitbringen.
Schnee Mädchen: Wie viele Wörter und Ausdrücke kennen Sie? Der Weihnachtsmann wird kluge und fleißige Kinder mit guten Geschenken zu schätzen wissen.

Wenn es Kindern peinlich ist oder sie sich nicht einmal auf Russisch die passenden Wörter merken können, können Sie ihnen helfen. Fräulein Schneeflocke wirft einen Schneeball und sagt ein Wort zum Thema auf Russisch (Englisch), und das Kind gibt ihr den Schneeball mit einer Übersetzung des zu ihr gesprochenen Wortes zurück. Nur zum Spaß können Sie dieses Spiel spielen: Es werden 2 Teams gebildet, die aus weißem Papier Schneeballklumpen formen und diese in Eimer werfen sollen. Das Team, das die meisten Schneebälle wirft, gewinnt.

3) Zeichne einen Schneemann und eine Schneefrau!

Die Kinder erhalten Whatman-Papier und Marker (Bleistifte, Farben, Marker).

Kinder zählen bis zehn und singen ein Lied „Zehn kleine Schneemänner“ Die von ihnen bemalten Schneemänner schmücken zu dieser Zeit die Wände der Halle.

4)Lass uns ein bisschen springen!

6) Was für schöne Schneeflocken!

Als Schneeflocken gekleidete Mädchen lesen das Gedicht „Schneeflocke“ von K.D. Balmont auf Russisch und Englisch. Beim Lesen erklingt klassische Musik.
Schüler 1-2: Was für eine reine Schneeflocke!
Was für eine mutige Schneeflocke!
Es ist flauschig, weiß und schön.
Wir sind vom Wintertanz fasziniert!
Schüler 3-4: Es hat den Himmel verlassen, aber warum?
Hier ist es gefährlich. Oh mein!
Was wird! Bitte fallen Sie nicht hin!
Ups, die Schneeflocke liegt auf dem Boden.
(Übersetzung von I.G. Krikunova)

Schüler 5-6: Leicht flauschig,
Schneeflocke ist weiß.
Wie sauber
Wie mutig!
Lieber Sturm
Leicht zu tragen
Nicht in die azurblauen Höhen,
Bittet darum, auf die Erde zu gehen.

7) Weihnachtsalphabet.

In der Vorbereitungsphase erhält jedes Kind Reime mit einem der Buchstaben, aus denen das Wort Weihnachten besteht. Kinder finden die nötigen Buchstaben, heben sie über ihren Kopf und stellen sich hin, sodass das Wort Weihnachten entsteht. Dann rezitieren sie das Weihnachtsalphabet.

Schüler 1. C ist für Kinder und
Weihnachten, das sie mögen.
Schüler 2. H steht für Pferde
Anstelle eines Fahrrads.
Schüler 3. R steht für Rentiere,
Was kann es halten?
Schüler 4. Ich bin für Eis –
Lecker und kalt.
Schüler 5. S steht für Schnee,
Es ist so weiß.
Schüler 6. T steht für Weihnachtsbaum,
Es ist so hell.
Schüler 7. M steht für Mama,
Sie ist die Beste.
Schüler 8. A steht für Äpfel,
Uns gefällt, wie sie schmecken.
Schüler 9. S steht für den Weihnachtsmann,
Clever und freundlich.
Alle zusammen. Er bringt uns Geschenke –
Geschenke, die uns gefallen!
( Und hier ist endlich der Weihnachtsmann! Hurra! Hallo, Weihnachtsmann! Wie geht es dir?
Weihnachtsmann: Hallo zusammen! Ich bin sehr froh, Sie zu sehen! Mir geht es gut! Hoffe du auch.
Schnee Mädchen: Der Weihnachtsmann freut sich sehr, Sie kennenzulernen!
Weihnachtsmann: Ich habe dir wundervolle Geschenke mitgebracht! Wie ich sehe, haben Sie die Weihnachtsbäume geschmückt, Sie kennen das Weihnachtsalphabet. Gut gemacht.
Schnee Mädchen: Der Weihnachtsmann hat wundervolle Geschenke mitgebracht! Ihm gefielen Ihre Kostüme, die eleganten Weihnachtsbäume und die wunderschönen Schneeflocken. Es gefiel ihm sehr, dass man viele englische Buchstaben kennt. Gut gemacht!
Weihnachtsmann: Aber wie wäre es, das berühmteste Lied zu Weihnachten zu singen? Lasst uns gemeinsam „Wir wünschen frohe Weihnachten und ein glückliches neues Jahr“ singen!
Schnee Mädchen: Jetzt zeigen Sie dem Weihnachtsmann, wie gut Sie singen!

Szenario für ein Weihnachtsstück nach dem Märchen „Es war einmal Weihnachten mit Micky“

Figuren:

Geschichtenerzähler 1

Kind 1

Kind 2

Kind 3

Mutter

Vater

Oma

Großvater

Elfen

Geschichtenerzähler 1: Einmal im Jahr gibt es eine wunderbare Nacht,

Wenn Verzauberung und Wunder entfachen und in die Luft fliegen.

Jedes Zuhause erfüllt sich an diesem großartigen Feiertag mit Freude,

Mit Herzen, die auf magische Weise warm werden.

Die Räume sind mit Kränzen bedeckt.

Unter dem Kaminsims liegen Strümpfe.

Lichter funkeln und Glocken läuten hell

Der Moment ist gekommen, er ist da, die Weihnachtszeit.

Das kostbare Geschenk liegt unter diesem Baum

Welche Geheimnisse es birgt,

Lasst uns schauen und wir werden sehen.

Das erste erzählt eine Geschichte, die wir alle hören können

Über Lachen und Familie und diejenigen, die uns am Herzen liegen.

Wir lieben Weihnachten so sehr, dass wir wollen, dass es so bleibt.

Aber was wäre, wenn wir uns wünschten, es wäre jeden Tag hier?

Musik spielt. Auf der Bühne stehen ein Weihnachtsbaum mit Geschenken, ein Kalender vom 25. Dezember, eine Garderobe und ein Tisch.

Kind 1: Heute ist der beste Tag des Jahres. Es ist Weihnachten! (läuft auf die Bühne).

Kind 2: Oh Jungs! Genau das, was wir immer wollten (auf die Bühne rennen).

Kind 3: Hey, schau dir das an. Cool! (nähert sich dem Weihnachtsbaum).

Vater: Frohe Weihnachten, Kinder! (auf die Bühne gehen und sich strecken).

Das Geräusch zerbrechenden Geschirrs

Kinder, Vater Drehen Sie sich gleichzeitig zu den Flügeln!

Hinter den Kulissen ertönt „Oh!!! Nein!“

Mutter kommt mit einem Tablett in der Hand heraus und stellt das Tablett auf den Tisch.

Vater: Ich habe eine besondere Überraschung für dich! (kommt hoch und öffnet den Schrank, in dem sich mit einer Schleife zusammengebundene Eiswürfel befinden).

Kinder Tragen Sie Mützen, Schals und Fäustlinge

Vater: Aber du hast die Karte nicht einmal gelesen (die Karte aufheben)

Kind 2: Wir lesen es später.

Die Kinder schnappen sich die Eiswürfel und rennen zur Tür. Die Glocke klingelt. Das Geräusch einer sich öffnenden Tür. Oma und Opa erscheinen auf der Schwelle.

Großvater: Frohe Weihnachten allerseits.

Oma: Wo sind meine Kinder und meine Küsse? Ich könnte dich einfach auffressen.

Großmutter umarmt, kuschelt, küsst Kinder. Die Kinder machen sich frei, richten ihre Mützen, Schals und Fäustlinge zu und machen eine Fahrt mit den Eiswürfeln. Zu diesem Zeitpunkt ertönt Musik und der Vorhang schließt sich.

Mama kommt hinter dem Vorhang hervor und ruft die Kinder zum Abendessen.

Mutter: Kinder, Abendessen!

Der Vorhang öffnet sich. Die Kinder setzen sich an den Tisch. Papa und Großeltern sitzen bereits am Tisch. Die Musik verstummt.

Kind 1: Das eine ist besser...

Kind 3: ..als Geschenke...

Kind 2: ist Weihnachtsessen.

Mutter: Ist das nicht herrlich? Wir haben uns alle zu einem wunderbaren Essen versammelt. (kommt mit einem Tablett heraus, auf dem ein festlicher Truthahn liegt)

Großvater: Das ist mein Lieblingsteil von Weihnachten.

Großmutter: Türkei!

Kinder beginnen schnell, Nahrung zu sich zu nehmen.

Mutter : Kinder! Wo sind deine Manieren?

Kind 2: Wir lieben deine Kochkünste, Mama!

Großvater steht vom Tisch auf.

Großvater: Okay, wer wird singen?

Kind 1: Wir wollen nicht singen, Opa.

Kind 3: Wir wollen mit unseren Spielsachen spielen.

Kinder spielen mit Spielzeug, Großvater spielt Klavier, Großmutter, Mutter, Vater singen und tanzen zu fröhlicher Musik.

Die Uhr zeigt 9 Uhr.

Großvater: Schlafenszeit, Kleiner.

Die Kinder sind empört und sagen: „Neeein!“ Mama, Papa, Großvater, Großmutter stellen sich in einer Reihe auf, die Kinder gehen an ihnen vorbei ins Schlafzimmer. Auf dem Bildschirm befindet sich ein „Fenster“, ein Bett.

Kind 3: Was für ein toller Tag!

Kind 1: Wir sollten es öfter machen.

Kind 2: Es wird das ganze Jahr dauern, bis wir mehr Weihnachten bekommen.

Zu diesem Zeitpunkt kniet Kind 3 am Fenster.

Kind 3: Sternenlicht, Stern hell, der erste Stern, den ich heute Nacht sehe.

Die Kinder kommen zum Fenster und knien ebenfalls nieder.

Kind 1: Ich wünschte, ich könnte, ich wünschte, ich könnte, heute Abend den Wunsch haben, den ich mir wünsche.

Kinder: Wir wünschten jeden Tag, es wäre Weihnachten.

Lied „Wir wünschen Ihnen frohe Weihnachten und ein glückliches neues Jahr.“

Wenn Weihnachten kommt. Subbotina E.V.

MBOU Astakhovskaya-Sekundarschule

Drehbuch des Stücks auf Englisch

“Wann Weihnachten kommt ”

vorbereitet von einem Englischlehrer SpracheICHQuadratkat.

Subbotina E.V.

Studienjahr 2014-2015.

1 FolieFrohe Weihnachten

2 Folie

Moderator:

Weihnachten [´krısməs] Weihnachten ist einer der wichtigsten christlichen Feiertage und wurde zu Ehren der Geburt Jesu Christi eingeführt. Westliche Christen feiern Weihnachten am 25. Dezember, während orthodoxe Christen Weihnachten am 7. Januar feiern.

3, 4 Folie

An diesem Tag schmücken Familien in Großbritannien und Amerika normalerweise das Haus, treffen sich zum Weihnachtsessen, beschenken sich gegenseitig und singen und tanzen.

5 gleiten

Szene 1.

Engel 1:
An rk! Die Heroldsengel singen,
Ehre sei dem neugeborenen König!

Engel 2:
Mit engelhafter Heerschar verkünden,
Christus wird in Bethlehem geboren!

Eine Gruppe von Kindern tritt auf Weihnachtslied „Heilige Nacht“.

Stille Nacht,
Heilige Nacht
Alles ist ruhig
Alles ist hell
Rund um deine jungfräuliche Mutter und dein Kind,
Holder Knabe im lockigen Haar.
Schlafe in himmlischem Frieden
Schlafe in himmlischem Frieden.

Stille Nacht,
Heilige Nacht
Hirten beben

Beim Anblick

Glories-Stream

Weit vom Himmel entfernt

Himmlische Gastgeber

Singe Halleluja

Christus der Erlöser ist geboren.

Christus der Erlöser ist geboren.

Engel 1:

Heute ist Heiligabend. Sehen! Alles herrscht Hektik und Hektik! Straßen sind mit Lichtern geschmückt. In den Häusern herrscht große Erwartung. Kinder schmücken Weihnachtsbäume und bereiten Weihnachtssocken vor.

6 Folie

(Weihnachtshaus)

7 Folie (Zimmer mit Weihnachtsbaum und Kamin)

Szene 2. Auf der Bühne steht ein geschmückter Weihnachtsbaum und ein künstlicher Kamin. Kinder rennen herein.

Jane: So einen wunderschönen Weihnachtsbaum haben wir!

Nick: Oh, es ist wunderbar.

Jane: Sehen! Der Weihnachtsstern ist oben!

8 gleiten (Jane liest ein Gedicht)

Funkel, funkel kleiner Stern.

Wie ich mich frage, was du bist!

Oben und so hoch!

Wie ein Diamant im Himmel!

9 gleiten

Nick: Und an unserem Weihnachtsbaum gibt es viele schöne Spielsachen.( Eltern kommen herein).

Jane: Mama Papa! Heute ist Heiligabend. Wir hoffen, dass der Weihnachtsmann kommt!

10 gleiten

Frau. Weiß: Haben Sie Ihre Weihnachtsstrümpfe vorbereitet?

Nick: Oh sicher. Wir haben. Schauen Sie sich unsere Weihnachtsstrümpfe an!(Zeigen Sie ihren Eltern ihre Weihnachtsstrümpfe).

Frau Weiß: Oh, sie sind sehr nett!

Herr weiß: Ja, sehr nett.

Frau Weiß: Oh, Kinder! Es ist Zeit ins Bett zu gehen. Sag deine Gebete.

Herr. Weiß: Und vergessen Sie nicht, Ihre Weihnachtsstrümpfe an unserem Kamin aufzuhängen. Der Weihnachtsmann wird Geschenke hineinlegen. ( Kinder hängen Strümpfe an den Kamin)

Jane: Lass uns singen!

1 1 Weihnachtsrutsche

(Kinder und Eltern singen ein Lied Hier kommt der Weihnachtsmann!)

Hier kommt der Weihnachtsmann!

Hier kommt der Weihnachtsmann!
Direkt die Santa Claus Lane entlang!
Füchsin und Blitzen und alle seine Rentiere sind es
Am Zügel ziehen

Alles ist fröhlich und hell

„Weil der Weihnachtsmann heute Abend kommt

Hier kommt der Weihnachtsmann!

Hier kommt der Weihnachtsmann!
Direkt die Santa Claus Lane entlang!
Er hat eine Tasche voller Spielzeug

Wieder für die Jungs und Mädels

Hören Sie, wie die Schlittenglocken klingeln,
Was für ein wunderschöner Anblick
Spring ins Bett, bedecke deinen Kopf,
„Weil der Weihnachtsmann heute Abend kommt!

Glocken läuten, Kinder singen,
Alles ist fröhlich und hell
Hängen Sie Ihre Strümpfe auf und sprechen Sie Ihre Gebete,
„Weil der Weihnachtsmann heute Abend kommt.

Jane, Nick: Gute Nacht Mama und Papa!

Herr und Frau White: Gute Nacht, unsere lieben Kinder! ( Eltern gehen)

Nick: Jane, was wünschst du dir zu Weihnachten?

Jane: Ich wünschte, ich hätte eine sehr schöne Puppe. Und was ist mit dir?

Nick: Ich wünschte, ich hätte ein kleines, modernes Auto.

Jane: Vergessen Sie nicht, dem Weihnachtsmann einen Brief mit unseren Wünschen zu hinterlassen.

Nick: Mach dir keine Sorge. Das ist der Brief. Ich legte es auf den Tisch. Hast du übrigens Milch und Kekse für den Weihnachtsmann vorbereitet?

12 Folie (Kekse für den Weihnachtsmann)

Jane: Oh ja, das habe ich. Ich hoffe, dass der Weihnachtsmann Milch und Kekse mag. OK, Na dann los.

13 Folienprotokoll

Szene 3 (Eltern kommen herein. Mama trägt eine Schürze und Papa hat einen Baumstamm)

Frau Weiß: Oh je! Ich muss Weihnachtspudding zubereiten, Truthahn braten und ein leckeres Feiertagsessen zubereiten.

Herr weiß: Und ich sollte einen Weihnachtsscheit an den Kamin legen, denn der Überlieferung nach bringt er uns Glück, Reichtum und Glück in unser Haus.

Frau Weiß: Alles klar mein Lieber. Mach es und hilf mir bitte beim Abendessen.

Folie 14 (klopft an die Tür) Weihnachtslieder.

Weihnachten steht vor der Tür
Die Gans wird dick
Bitte, um einen Cent zu stecken
Im Hut eines alten Mannes
Bitte legen Sie einen Cent ein
Im Hut eines alten Mannes.
Wenn Sie keinen Cent haben
Ein halber Penny reicht aus
Wenn Sie keinen halben Penny haben
Dann segne dich Gott.

Frau Weiß: Oh, danke, liebe Kinder, für den guten Wunsch. Nehmen Sie bitte Süßigkeiten und etwas Geld mit.

15 Folie (Rentier und Weihnachtsmann)

Szene 4 Der Klang näherkommender Glocken ist zu hören.

Engel 2: KannDuhörendieseGlocken? Das ist der Weihnachtsmann mit seinem rotnasigen Rentier Rudolph.

Jeder singt ein Lied

Rudolf, das rotnasige Rentier
hatte eine sehr glänzende Nase.
Und wenn du ihn jemals gesehen hast,
man würde sogar sagen, es leuchtet.

Alle anderen Rentiere
pflegte zu lachen und ihn zu beschimpfen.
Sie ließen den armen Rudolph nie
Nehmen Sie an Rentierspielen teil.

Dann ein nebliger Heiligabend
Der Weihnachtsmann kam, um zu sagen:
„Rudolph mit deiner Nase so hell,
Willst du heute Abend nicht meinen Schlitten führen?

Dann liebten ihn alle Rentiere
als sie vor Freude schrien,
Rudolf, das rotnasige Rentier,
Du wirst in die Geschichte eingehen!

Das Glockengeläut wird lauter, der Weihnachtsmann erscheint tanzend.

16 Folie Weihnachtsmann

Weihnachtsmann : Ohoho! Diese Schornsteine ​​sind so dreckig! Alle schlafen. Oh, sie hinterlassen mir einen Brief, Milch und Kekse! So nette Kinder.

( Liest einen Brief ) Mal sehen, ob es den Kindern gut geht. Oh ja. Sie helfen den Eltern, sind freundlich zu Tieren und benehmen sich gut und lernen gut in der Schule. Also, holt euch euer Weihnachtsgeschenk, meine Kinder: aPuppe für Jane und ein Auto für Nick.

Oh, ich sollte gehen!

Schlaft gut, kleine Kinder, angenehme Träume durch die Nacht;

Morgen ist Weihnachten, alles fröhlich und strahlend.

Bald werden Sie die Glocken läuten hören, Zeit, dass Träume wahr werden.

Wenn das Wort erwacht, um Ihnen frohe Weihnachten zu bescheren!

Ich muss mich zu anderen Kindern beeilen. Auf Wiedersehen! Frohe Weihnachten! ( Blätter)

17 Folie Weihnachtsmann und Hirsche

Alle singen

„Jingle Bells“.
Durch den Schnee stürmen
Auf einem einspännigen offenen Schlitten
Über die Felder gehen wir
Die ganze Zeit lachen
Glocken auf Bobtail Ring
Bringt gute Laune
Was für ein Spaß es macht, zu reiten und zu singen
heute Abend ein Schlittenlied!

Chor:
Oh! Jingle Bells, Jingle Bells,
Jingle die ganze Zeit.
Oh! Was für ein Spaß das Fahren ist
auf einem einspännigen offenen Schlitten.
Jingle Bells, Jingle Bells,
Jingle den ganzen Weg;
Oh! Was für ein Spaß das Fahren ist
auf einem einspännigen offenen Schlitten

Engel 1: Der Weihnachtsmann eilt zu anderen Kindern. Er wird seine Geschenke an alle guten Jungen und Mädchen, Mütter und Väter, Katzen und Hunde verteilen.

Wecker mit 18 Schiebern

Szene 5. (Kinder rennen herein)

19 Folie Weihnachtsbaum und Geschenke

Jane : Nick! Schauen Sie sich Ihren Weihnachtsstrumpf an!

Nick entdeckt in seinem „Strumpf“ ein Auto. Kinder nehmen Geschenke entgegen.

Nick : Was für ein wundervolles Auto ich habe!

Jane: Was für eine schöne Puppe ich habe. Es ist Moxie

(Eltern treten ein)

Rutsche (Zimmer und Baum mit Geschenken darunter)

Jane: Mama Papa! Schauen Sie sich unsere Geschenke an. Der Weihnachtsmann hat sie mitgebracht.

Herr. Weiß: Wie schön sie sind! Aber was ist mit unseren Geschenken? ( Spricht seine Frau an).

Nick: Vati! Schauen Sie sich die Kisten unter dem Weihnachtsbaum an!

Herr .Weiß(holt Kisten heraus und liest die Inschriften) : Ach, mal sehen! ...Frau. Weiß (pro Karton)

Herr weiß(Mr. White – auf der anderen Box) : Mary, diese Box ist für dich. Und dieses hier – für mich.

Frau Weiß(öffnet die Kiste) : Oh, wundervolle Handschuhe! Danke mein lieber! ( Anprobieren)

Herr weiß:(nimmt eine Krawatte aus der Schachtel) : Eine wunderschöne Krawatte für mich!

Jane: Was für schöne Geschenke wir haben!

20 gleiten Abendessen

Rutsche (Weihnachtstisch)

Frau Weiß: Es ist Zeit für unser Weihnachtsessen.

21. Rutsche( Truthahn)

Hier ist unser Weihnachtstruthahn.

22. Rutsche ( Pudding)

Das ist Weihnachtspudding.

23. Rutsche ( Plätzchen)

Hier sind Mince Pies.

(Die Kinder wiederholen im Chor nach ihr die Namen der Weihnachtsgerichte.)

24 Schiebekerze

Rutsche (Kerze)

Herr weiß: Ich werde die Weihnachtskerze anzünden.

(Zündet eine Kerze an, alle probieren das Geschirr).

25 Folie. (Postbote und Postkarte)

Es klopft an der Tür. Der Postbote kommt herein.)

Folie (Postkarte)

Briefträger: Wie geht es dir! Frohe Weihnachten für Sie! Hier ist eine Weihnachtskarte für Sie. (Überreicht eine Karte mit einem Weihnachtsvogel – einem Rotkehlchen) – Auf Wiedersehen!

Herr . Weiß : (Liest Glückwünsche vor).

Weihnachten ist die Zeit des Sendens
Wünsche herzlich und wahr...
Diese Wünsche dienen dem Glück
Zur Weihnachtszeit für Sie.

26 gleiten

Weihnachtschor, das Lied erklingt: Wir wünschen dir frohe Weihnachten!

Folie 27

Frau Weiß: Hören! Hören Sie sich die Weihnachtslieder an! (Alle singen)

Wir wünschen dir frohe Weihnachten;

2. Frohe Botschaft, die wir Ihnen und Ihren Verwandten überbringen;
Wir wünschen Ihnen frohe Weihnachten und ein gutes neues Jahr.

3. Jetzt bringen Sie uns einen Feigenpudding;
Jetzt bringen Sie uns einen Feigenpudding;
Jetzt bringen Sie uns einen Feigenpudding und eine Tasse gute Laune.

4. Wir überbringen Ihnen und Ihren Verwandten frohe Botschaft;
Wir wünschen Ihnen frohe Weihnachten und ein gutes neues Jahr.

5. Wir werden nicht gehen, bis wir welche haben;
Wir werden nicht gehen, bis wir welche haben;
Wir werden nicht gehen, bis wir welche haben, also bringen Sie welche hier raus

6. Wir überbringen Ihnen und Ihren Verwandten frohe Botschaft;
Wir wünschen Ihnen frohe Weihnachten und ein gutes neues Jahr.

7. Wir wünschen Ihnen frohe Weihnachten;
Wir wünschen dir frohe Weihnachten;
Wir wünschen Ihnen frohe Weihnachten und ein gutes neues Jahr.

8. Wir überbringen Ihnen und Ihren Verwandten frohe Botschaft;
Wir wünschen Ihnen frohe Weihnachten und ein gutes neues Jahr.

28 Folie

Nick . Und jetzt ist es Zeit für Weihnachtscracker.(Zündt einen Feuerwerkskörper)

Folie 29

Alle. Wir wünschen dir frohe Weihnachten.