Märchen mit Zahlen im Titel. Die magische Bedeutung von Zahlen im Märchen

Unterrichtsthema:"Märchen. magische Zahl

Ziele:

• enthüllen Sie die magische Rolle von Zahlen in Märchen;
• Identifizieren Sie den besten Experten für Märchen.
• Identifizieren Sie den besten Mathematiker.

Unterrichtsart: integriert: Literatur + Mathematik, Unterricht in einer „ausländischen“ Klasse.

Vorbereitungsphase.

WÄHREND DES UNTERRICHTS

Die Klasse ist wunderschön und festlich mit Zeichnungen zu Märchen geschmückt. Auf der Tafel sind leuchtend farbige Zahlen. Malvina und Pinocchio lernen an der Tafel.

Erste Wahl:

Vor dem Unterricht erhalten die Kinder Zettel, auf die sie ihren Vor- und Nachnamen schreiben und während des Unterrichts Antworten auf Fragen ausfüllen: der Autor des Märchens, sein Name, die Nummer – die Antwort.

Zweite Option:

Anstelle von Blättern erhalten Sie für jede richtige Antwort eine Postkarte – eine Wertmarke mit der Aufschrift „Gewinner“, die am Ende der Lektion gezählt wird.
Der Unterricht findet auf dem Gelände einer „fremden“ Klasse statt, daher empfehlen wir den Fünftklässlern, Abzeichen zu tragen.

Magische Geschichten, magische Gedanken,
Magische Klänge, magische Zahlen...

ICH. Einführung Märchen

- Jungs! Heute haben wir uns zu einer sehr ungewöhnlichen Lektion mit Ihnen getroffen. Es wird einem Märchen gewidmet sein. Im Literaturunterricht haben wir viele Märchen gelesen und das gelernt große Rolle In Märchen spielen magische Gegenstände eine Rolle. Welche? Benenne sie (Apfel, Spiegel, Ring, Schuh usw.). Aber außer magischen Gegenständen gibt es in Märchen noch viele andere Dinge ... das ist ein Rätsel.

Leben in einem schwierigen Buch
Schlaue Brüder
Es sind zehn, aber diese Brüder
Sie werden alles auf der Welt zählen.

-Was sind das für Brüder? Das sind Zahlen.
– Unsere heutige Lektion ist der Rolle magischer Zahlen in Märchen gewidmet. Und es ist ungewöhnlich, weil es nicht von Lehrern, sondern von Feen geleitet wird. Märchen und Zahlenfee (Zahlen).

II. Kreative Aufgaben(unter der Leitung der Märchenfee)

– Welche Märchen haben Zahlen im Titel? („3 Orangen“, „3 Nüsse für Aschenputtel“, „3 kleine Schweinchen“, „3 Bären“, Y. Olesha „3 dicke Männer“, S. Marshak „12 Monate“, Zdenek Slaby „3 Bananen“ oder Peter weiter ein Märchenplanet“, V. Kataev „Die Sieben-Blumen-Blume“, „Der Wolf und die sieben Geißlein“, A. S. Puschkin „Das Märchen von tote Prinzessin und über die sieben Helden“, die Brüder Grimm „Schneewittchen und die sieben Zwerge“, G. Andersen „Fünf aus einer Schote“, „Ali die Frau und die vierzig Räuber“.)

– Wie klingt der digitale Anfang eines Märchens? („Im fernen (dreißigsten) Königreich, im fernen (dreißigsten) Staat ...“)

III. Märchenquiz

Fragen aus der Märchenfee werden von Illustrationen oder Zeichnungen von Schülern zu diesem Märchen begleitet.

• A. S. Puschkin:
  • Wie viele Jahre lebten der alte Mann und die alte Frau in ihrem Unterstand „am tiefblauen Meer“? (33)
  • Wie oft ist der Fisch zum alten Mann geschwommen? (6)
  • Wie viele Brüder – Helden hatte die Schwanenprinzessin? (33)
  • Wie oft flog Prinz Guidon zu seinem Vater? (3)
  • Wie oft sind Gäste aus Übersee zur Insel Prinz Guidon „in das Königreich des glorreichen Saltan“ gesegelt? (3)
  • Wie oft hat die böse Königin den Spiegel nach ihrer Schönheit gefragt? (5)
• A. Volkov „Der Zauberer der Smaragdstadt“
  • Wie viele Wünsche hatte die Vogelscheuche? (3)
  • Wie viele magische Länder Hat Ellie bestanden? (5)
• J. Rodari „Die Abenteuer von Cipollino“
  • Wie viele Brüder und Schwestern hatte Cipollino? (7)
• C. Perrault. Märchen.
  • Wie viele Jahre währte Dornröschens Traum? (100)
  • Wie oft hat die Uhr geschlagen, als Aschenputtel auf dem Ball war? (12)
• V. Gauf „Zwergennase“
  • Wie viele Jahre verbrachte Zwergnase im Dienst der alten Frau? (7)
• G. H. Andersen. Märchen.
  • Wie viele Daunenjacken und Matratzen hat die Königin auf eine Erbse gelegt? (20+20)
  • Wie viele Zinnsoldaten War es in der Box? (25)
  • Wie viele Brüder hatte Eliza? (elf)
  • Wie viele Hunde sah der Soldat im Kerker? (3)

IV. Dramatisierte Auszüge aus „Fun Arithmetic“

a) A. Tolstoi. „Die Abenteuer des Pinocchio“

Malvina: Wir werden etwas rechnen. Du hast zwei Äpfel in deiner Tasche.
Pinocchio: Du lügst, kein einziger.
Malvina: Ich sage: Angenommen, Sie haben zwei Äpfel in Ihrer Tasche. Jemand hat dir einen Apfel weggenommen. Wie viele Äpfel hast du noch übrig?
Pinocchio: Zwei.
Malvina: Denken Sie sorgfältig nach.
Pinocchio: Zwei.
Malvina: Warum?
Pinocchio: Ich gebe niemandem einen Apfel, selbst wenn er kämpft!

b) V. Gubarev „Das Königreich der krummen Spiegel“

Gekrönt: Es gibt 100 Spiegel in 100 Quadraten. Wie viele Spiegel werden das sein?
Olya: 10000.

c) Schwach „Drei Bananen oder Peter auf einem Märchenplaneten“

Tau hat Beispiele gelöst.

Korrigieren Sie die Fehler des Tau.

V. Scherzfragen

Gefragt von der Zahlenfee.

- Was für Geld hat der Fly-Tsokotukha auf dem Feld gefunden? (1 Kopeke, Jungs können jede Münze benennen)
– Und jetzt, nachdem Sie diese Beispiele gelöst haben, werden Sie herausfinden, über welche Figur wir als nächstes sprechen werden.

1) 364 +36;
2) 527 – 27;
3) 100 * 54;
4) 428: 2;
5) 12000: 30;
6) 700 – 40;
7) 20 * 25;
8) 7000: 100;
9) 350 + 420;
10) 430 – 5
11) 60 * 90
12) 15000: 30;
13) 10 * 40.

- Gut gemacht, Jungs! Rechts! Das ist das kleine Buckelpferd. Beantworten Sie nun die folgende Frage: Das kleine Buckelpferd war 7,6 cm groß. Wie groß war er, wenn die Spitze 44 mm beträgt? (44 mm * 3 = 132 mm = 13 cm 2 mm)

VI. Eine lustige Multiplikationstabelle aus dem Märchen von J. Rodari „Wie Zahlen erfunden werden“

Die Zahlenfee liest vor und die Kinder geben abwechselnd die Antworten.

Dreimal eins – Paolina und Martin!
Drei mal zwei – leckeres Halva!
Drei mal drei – schnell die Nase putzen!
Drei mal vier ist die köstlichste Schokolade der Welt!
Drei mal fünf – ich habe mich wieder geirrt!
Drei mal sechs – ich habe Hunger!
Drei mal sieben – ich esse nie Suppe!
Drei mal acht – gern geschehen!
Drei mal neun – die Welt glaubt nicht an Tränen!
Drei mal zehn wiegt nichts!

VII. Vielbeiniges Geheimnis

Gelesen von der Zahlenfee.

Zwei Beine auf drei Beinen
Und der vierte steckt in meinen Zähnen.
Plötzlich kamen vier angerannt
Und sie sind mit einem davongelaufen.
Zwei Beine sprangen hoch
Drei Beine gepackt
Sie riefen dem ganzen Haus zu -
Ja, drei mal vier!
Aber vier schrien
Und sie sind mit einem davongelaufen.

K. Tschukowski

– Wie viele Beine hattest du und wer hatte sie? (Zwei für den Jungen, drei für den Stuhl, vier für den Hund, einer für das Hühnerbein.)

VIII. Kreative Aufgabe: „Lustige Märchennamen“

Dirigiert von der Feenfee.

Klassenzuordnung: Merken Sie sich den richtigen Namen des Märchens.

IX. Zusammenfassung der Lektion

Inszenierung (bzw ausdrucksstarkes Lesen Märchen-Gedicht von S. Marshak „Etwa ein Schüler und 6 Einheiten.“
Die Märchenfee stellt der Klasse die letzte Frage: „Welche Rolle spielen magische Zahlen in Märchen?“
Die Zahlenfee und die Oberschulberater prüfen die Arbeit oder zählen die „Gewinner“-Marken und geben den Gewinner bekannt.

Gemeinschaftsarbeit von Schülern der 3. Klasse „A“

Unsere Bekanntschaft mit Zahlen beginnt in frühe Kindheit. Wir wissen noch nicht, wie man liest und zählt, aber wir wissen bereits: „... da lebten zwei Brüder“, „... Mashenka traf drei Bären“, „... und die Ziege hatte sieben Kinder.“ Märchen sind meine Favoriten Literarisches Genre alle Kinder. Wir beschlossen, die uns bekannten Märchen noch einmal zu lesen und herauszufinden, welche Zahlen auf Russisch „leben“. Volksmärchen.

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Vorschau:

Unsere Bekanntschaft mit Zahlen beginnt in der frühen Kindheit. Wir wissen noch nicht, wie man liest und zählt, aber wir wissen bereits: „... da lebten zwei Brüder“, „... Mashenka traf drei Bären“, „... und die Ziege hatte sieben Kinder.“ Märchen sind die beliebteste literarische Gattung aller Kinder. Wir beschlossen, die uns bekannten Märchen noch einmal zu lesen und herauszufinden, welche Zahlen in russischen Volksmärchen „leben“.

Hypothese: Kann nicht einmal die Literatur ohne Zahlen auskommen?

Ziel: Finden Sie heraus, welche Zahlen in russischen Volksmärchen leben.

Forschungsschwerpunkte:

• Sammeln Sie Informationen über die Symbolik von Zahlen, indem Sie literarische Quellen analysieren.
• finden Sie Beispiele für die Verwendung von Zahlen in russischen Volksmärchen;
• Analysieren Sie die Häufigkeit der Verwendung von Zahlen in diesen Werken.

Die Forschungsmethode ist die Analyse von Märchen und Fachliteratur zum Thema.

Geschichte der Zahlen

Durch das Studium der Literatur zu diesem Thema haben wir erfahren, dass unsere Vorfahren vor langer Zeit, vor vielen tausend Jahren, in kleinen Stämmen lebten. Auf der Suche nach Nahrung wanderten sie durch Felder und Wälder, entlang von Fluss- und Bachtälern. Manchmal fischten und jagten sie. Sie kleideten sich in die Häute getöteter Tiere. Leben primitive Menschen nicht viel anders als das Leben der Tiere. Durch die Beobachtung der umgebenden Natur, von der sein Leben vollständig abhing, lernte unser entfernter Vorfahre zunächst, einzelne Objekte aus vielen verschiedenen Objekten zu isolieren. Aus einem Rudel Wölfe - der Anführer des Rudels, aus einer Hirschherde - ein Hirsch, aus einer Ähre - ein Korn. Zunächst definierten sie dieses Verhältnis als „eins“ und „viele“.

Häufige Beobachtungen von Mengen, die aus einem Paar von Objekten (Augen, Ohren, Hörner, Flügel, Hände) bestehen, führten den Menschen zur Idee der Zahl. Unser entfernter Vorfahre verglich zwei Enten mit einem Augenpaar, als er davon sprach, sie gesehen zu haben. Und wenn er mehr davon sah, sagte er: „Viele.“ Jedes Mal begann nach der Zwei etwas Unbekanntes und Geheimnisvolles. Wenn sie „eins, zwei, viele“ zählten, dann war nach zwei „alles“. Daher bedeutete die Zahl 3, die beim Zählen der Zahl 2 hätte folgen sollen, „alles“. Erst nach und nach lernte der Mensch, drei und dann vier Objekte zu identifizieren.

Dann begann der Mann in Fünfern, Zehnern und Zwanzigern zu zählen (auch mit den Zehen!). Das Zehnerzählen ist bei uns erhalten geblieben Dezimalsystem Abrechnung Auch die Namen einiger Zahlen, die mit der ersten „Rechenmaschine“ in Verbindung gebracht werden – Finger und Zehen – sind erhalten geblieben. Zum Beispiel kommt das Wort „fünf“ im Russischen vom altslawischen Wort „pyast“ – Hand („Handgelenk“). Und bei manchen Stämmen wurde die Zahl „zwanzig“ „der ganze Mensch“ genannt!

Symbolik der Zahlen

Welchen Platz nahmen Zahlen im Schicksal des russischen Volkes ein?

Wir lesen die folgenden russischen Volksmärchen noch einmal:

• „Kleine Chawroschetschka“
• „Kuzma Skorobogaty“
• „Morozko“
• „Schwanengänse“
• „Mascha und die drei Bären“
• „Prinzessin Frosch“
• „Kolobok“
• „Siebenjährige Tochter“
• „Der Fuchs, der Hase und der Hahn“
• „Blase, Stroh und Schuh“
• „Der Wolf und die sieben jungen Ziegen“
• „Elena die Weise“
• „Koschei der Unsterbliche“
• „Vom Faulen und Sorglosen“
• "Drei Schwestern"
• „Krieg der Pilze“

Wir haben herausgefunden, dass Zahlen in Märchen verwendet werden, um Folgendes darzustellen:

Anzahl der Hauptfiguren;

Die Anzahl der Prüfungen, die Helden bestehen müssen;

Die Anzahl der an den Aktionen beteiligten Objekte;

Magische Eigenschaften, die Objekten innewohnen;

Entfernungen zum Königreich, in dem fabelhafte Ereignisse stattfinden (ferne Länder, das dreißigste Königreich);

Zeitalter der Helden;

Nummer 1.

Die Zahl „eins“ bezeichnet in der Regel den Anfang, etwas Einzigartiges, etwas sehr Kleines, aber gleichzeitig sehr Bedeutsames. Sein Charakteristische Eigenschaften sind Kraft, Energie, Wille, Aktivität, Initiative.

Im Allgemeinen ist die Verwendung der Zahl eins für russische Volksmärchen untypisch. Dies ist wahrscheinlich in erster Linie darauf zurückzuführen Familientraditionen Russische Leute. Die Zahl eins in Märchen weist am häufigsten auf die Wahl (eine der wenigen) oder die Waisenschaft des Helden („ganz allein“) hin.

Im Märchen sind wir auf die Nummer 1 gestoßen:

• „Kuzma Skorobogatiy“ – „Kuzenka lebte und lebte allein in einem dunklen Wald …“;
• „Kleine Khavroshechka“ – „...sie blieb eine kleine Waise...“.

Nummer 2.

Die Zahl 2 symbolisiert oft Paarung, Gleichmäßigkeit, Verdoppelung. Es verkörpert etwas Vergängliches, Instabiles, Teilbares. In einigen Quellen wird es als „unentschlossen, passiv, unterwürfig, weich, plastisch, weiblich“ interpretiert. In Märchen kommt es am häufigsten vor, um die Paarung von Helden und Umständen zu bezeichnen. Dies liegt daran, dass es im Leben immer zwei Gegensätze gibt: Gut und Böse, Schwarz und Weiß, Licht und Dunkelheit, Wärme und Kälte, Reichtum und Armut, und viele Märchenhandlungen basieren auf Gegensätzen.

• „Gänse-Schwäne“ – „Sie hatten eine Tochter und einen kleinen Sohn …“;
• „Morozko“ – „...die Stiefmutter hatte eine Stieftochter und ihre eigene Tochter“;
• „Über Faule und Faule“ – „Ein alter Mann und eine alte Frau hatten zwei Töchter. ...und die Leute nannten den Älteren Radiva und den Jüngeren Faule.“

Nummer 3.

Die Zahl Drei kommt in fast jedem Märchen vor. „Drei“ ist die häufigste Zahl in Märchen. Sehr oft findet man in russischen Legenden und Epen drei Wünsche, drei Versuche, drei aus einem Sarg, einen Stein bei drei Straßen, drei Köpfe bei einem Monster.

In Märchen finden wir meist: einen Stein an einer Wegkreuzung, der dem Helden drei Wege, drei Wahlmöglichkeiten, drei Königreiche bietet, die es zu durchqueren gilt – Kupfer, Silber und Gold, ein Vater hat drei Söhne oder drei Töchter.

• „Drei Schwestern“ – „Drei verheiratete Schwestern lebten in einem Dorf“;
• „Eine Blase, ein Strohhalm und ein Bastschuh“ – „Es war einmal eine Blase, ein Strohhalm und ein Bastschuh“;
• „Mascha und die drei Bären“ – „...sie ging zu dem Haus, in dem die drei Bären lebten.“

Aus dem Märchen „Kleine Khavroshechka“: „Und die Herrin hatte drei Töchter. Der Älteste hieß Einäugiger, der Mittlere Zweiäugiger und der Kleinere Dreiäugiger.“ Dreimal wies die Besitzerin ihre drei Töchter an, abwechselnd zuzusehen, wer der Kleinen Khavroshechka beim „Spinnen, Weben und Rollen zu Rohren“ half. „Und am dritten Tag schickte die alte Frau ihre dritte Tochter, Dreiäugiges, zu der Waise mehr Arbeit Ich fragte!" Chawroschetschka ließ zwei Augen des Dreiäugigen einschläfern und vergaß das dritte. „Zwei Augen sind eingeschlafen, und das dritte sieht alles: wie Khavroshechka in das Ohr einer Kuh gelangte und aus dem anderen wieder herauskam und fertige Leinwände abgeholt"

Aus dem Märchen „Die Froschprinzessin“: „Früher hatte ein König drei Söhne.“ Eines davon, wie immer Protagonist- Iwan Zarewitsch oder Iwan der Narr ging im dreißigsten Staat in das ferne Königreich. Wo ist es? Es stellt sich heraus, dass es nah dran ist, denn 3 x 9 = 27, 27 Tage ist genau das Mondmonat– Zeit des Umlaufs des Mondes um die Erde. Gehen wir weiter: 3 x 10 = 30, und das ist der Zeitraum zwischen zwei Neumonden.

Hier ist ein Hinweis darauf, wo sich das „Far Far Away Kingdom, Thirtieth State“ befindet – in einer Entfernung, die einer Monatsreise entspricht.

Hier ist ein Beispiel für fabelhafte Mathematik.

Nummer 4.

Die Zahl Vier ist ein Symbol für maximale Stabilität. Die Griechen glaubten, dass zuallererst erschienen: Erde, Wasser, Luft und Feuer. Um sich im Raum zu orientieren, nutzten die Menschen die Kenntnis der vier Himmelsrichtungen (Norden, Süden, Osten, Westen) und das Kalenderjahr war in vier Jahreszeiten unterteilt: Winter, Frühling, Sommer, Herbst. Die Zahl 4 symbolisiert universelle Stabilität, Ordnung, Vollständigkeit, Zuverlässigkeit, Stabilität und Stärke. Die Bedeutung der Zahl 4 ist mit der Symbolik eines Quadrats verbunden. Schon in prähistorischen Zeiten wurde die Zahl 4 als Symbol für Stabilität verwendet. Menschenleben ist in 4 Perioden unterteilt: Kindheit, Jugend, Reife und Alter.

• „Kolobok“ – 4 Charaktere mit Kolobok (Hase, Wolf, Fuchs, Bär)

„Ich habe den Hasen verlassen,

Ich habe den Wolf verlassen

Habe den Bären verlassen

Es ist leicht, dir zu entkommen, Fuchs!“;

• „Siebenjährige Tochter“ – der Zar stellte vier Rätsel: „Das vierte Rätsel: Was ist das süßeste Ding auf der Welt?“
• „Der Fuchs, der Hase und der Hahn“ – 4 Mal kamen die Tiere dem Hasen zu Hilfe: „Sie jagten die Hunde – sie vertrieben sie nicht, der Bär jagte sie – sie vertrieben sie nicht, der Stier.“ jagte sie – sie haben sie nicht vertrieben, und du, Hahn, wirst sie nicht vertreiben!“

Nummer 5.

Die Zahl 5 wird berücksichtigt Glückszahl. Es symbolisiert ständige Suche und Selbstverbesserung. Fünf symbolisiert Ordnung und Perfektion und repräsentiert die fünf menschlichen Sinne: Sehen, Hören, Riechen, Tasten und Schmecken.

• „Krieg der Pilze“ – Die Anzahl der Pilze, die der Steinpilz in den Krieg rief (weiße Pilze, Safranmilchpilze, Champignons, Honigpilze, Milchpilze): „Kommt, Milchpilze, in meinen Krieg!“
• „Kuzma Skorobogaty“ – „...er hatte ein dünnes Haus, aber einen Hahn und fünf Hühner.“

Die Zahlen 4 und 5 sind in russischen Volksmärchen selten.

Höchstwahrscheinlich verwendeten die Märchenschöpfer sie nur als einfache Zahlen zur Mengenangabe; es ist kein Zufall, dass diese Zahlen nicht nur in Märchen, sondern auch in Sprichwörtern und Sprüchen selten verwendet werden.

Nummer 7.

Die Zahl, die fast immer positive Momente im Leben der Menschen kennzeichnet, galt bei vielen Völkern als Symbol der Heiligkeit. Die Zahl 7 besteht aus zwei perfekte Zahlen 3 und 4, und daher ist 7 nicht nur eine heilige Zahl, sondern auch ein Symbol der Vernunft. In der Bibel ist die 7 ein Symbol für die Vereinigung von Gott und Mensch.

Schon in der Antike galt die 7 als Glückszahl. Die wahrgenommene Person die Umwelt(Licht, Gerüche, Geräusche, Geschmack) durch sieben „Löcher“ im Kopf (zwei Augen, zwei Ohren, zwei Nasenlöcher, Mund). Es ist kein Zufall, dass der Regenbogen sieben Farben hat, es sieben Weltwunder gibt und die Woche sieben Tage hat. Es gibt 7 Noten in der Musik.

Interessant ist, dass unser Gedächtnis besonders gut darin ist, nur bis zu sieben verschiedene Eindrücke oder Objekte zu speichern. Bei größerer Belastung nehmen Fehler beim Auswendiglernen stark zu.

Die Zahl Sieben kommt in folgenden Erzählungen vor:

• „Der Wolf und die sieben Geißlein“ – „Es war einmal ein Leben schönes Haus eine Ziege mit ihren sieben Kindern.
• „Sieben Simeons“ – „...er hinterließ sieben Zwillingssöhne, die die sieben Simeons genannt werden.“
• „Siebenjährige Tochter“ – „Ich habe eine siebenjährige Tochter Und letka, sie hat es mir beigebracht.“

Nummer 12

Dies ist die Zahl der höchsten Vollkommenheit, wie sie auf der ganzen Welt gilt. Ein Dutzend besteht aus der Multiplikation zweier perfekter Zahlen 3 und 4 und ist daher der Gipfel der Perfektion. In den meisten Sprachen bedeutet „Dutzend“ kräftig, d. h. stark, gesund.

Die Symbolik der 12 wird nicht nur zur Angabe der Menge verwendet („zwölf Brüder sind große Gefährten“), sondern auch, um Mysterium und Rätsel zu verstärken: Genau bei 12 Uhr steht die unglaubliche Transformationen und Magie, weshalb die Symbolik der Zahl 12 in Märchen am häufigsten verwendet wird.

• „Elena die Weise“ – „Punkt zwölf Uhr hört der Soldat jemanden von diesem Turm aus schreien“
• „Koschei der Unsterbliche“ – „...hier ist ein heldenhaftes Pferd mit zwölf Ketten gefesselt.“

Abschluss

Zusammenfassend können wir sagen, dass russische Volksmärchen voller Zahlen sind. Das Vorhandensein von Zahlen ist überall zu beobachten und fast immer erscheinen sie als heilig und zutiefst symbolisch.

Gerade Zahlen – zwei, vier, sechs, acht – sind in der mündlichen Volkskunst viel seltener. Es hängt mit zusammenabergläubische Idee, dass gerade Zahl mit dem Tod verbunden, die Zahl des „Teufels“.

Die Zahl 3 wird am häufigsten in russischen Volksmärchen verwendet.

Drei ist:

• der Mensch mit seinem Körper, seiner Seele, seinem Geist;
• Geburt, Leben, Tod;
• drei Perioden einer beliebigen Entität: Anfang, Mitte und Ende;
• Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft.

Die Zahl 3 lässt den Leser an Magie, an Perfektion denken. Durch die ständige Verdreifachung des Motivs entsteht ein maßvoller Rhythmus der Erzählung.

Daher basiert die Wahl der Ziffern in Märchen auf populäre Vorstellungüber die Bedeutung von Zahlen.

Wir kamen zu dem Schluss, dass Ziffern eine Rolle spielen literarischer Text spielen eine wichtige Rolle, und ihr Studium trägt dazu bei, in die Gedankenwelt des Volkes einzudringen und die Geschichte seines Volkes besser zu verstehen.

Kennen Sie die magische Bedeutung von Zahlen in Märchen? In der mündlichen Volkskunst und in Werken von Autoren findet man häufig die Zahlen 1, 3, 7, aber haben sie eine semantische Bedeutung oder sind sie nicht mit einer Bedeutung gefüllt? symbolische Bedeutung?

Im Artikel:

Die Bedeutung von Zahlen im Märchen ist die Zahl 1

Zahlen umgeben jeden Menschen jeden Tag. Wir sehen sie in Telefonnummern, Busnummern, Bankkarten usw. Seit jeher verleihen die Menschen Zahlen eine besondere magische Bedeutung.

Kuzma Skorobogaty

Aber was dachten unsere Vorfahren über bestimmte Zahlen und wie? heilige Bedeutung waren sie gefüllt? Wenn wir zum mündlichen zurückkehren Volkskunst, dann werden wir sehen, dass alle Märchen, Epen und Legenden durchdrungen waren Zahlensymbolik. Die Zahl 1 kommt in Märchen sehr oft vor. Zum Beispiel der einzig wahre Kuzma, bald reich, eine kleine Waise, Kroshechka-Khavroshechka.

Oft symbolisiert die Zahl 1 eine Person, die Hauptfigur, die mit den Umständen, ihren Ängsten, fiktiven oder realen Bösewichten kämpfen muss. Eine solche Figur ist sehr ganzheitlich und autark. Dies wird deutlich, wenn wir uns umdrehen Numerologische Bedeutung der Zahl 1 und wir werden sehen, dass es mit Einheit gleichgesetzt wird, der Konzentration der Macht in einer Quelle.

Symbolische Bedeutung von Nummer 2

Schwanengänse

Wie oft kommt die Zahl 2 in Märchen vor? Zum Beispiel gab es im Märchen „Gänse-Schwäne“ eine Tochter und einen Sohn (zwei Kinder), in „Morozko“ eine Stieftochter und eine Tochter, im Märchen „Über die Faulen und die Eifrigen“ die Hauptrolle Charaktere waren zwei Töchter. Fast immer ist diese Figur ein Symbol der Paarung und zeigt dem Leser zwei völlig gegensätzliche Charaktere.

Der Wolf und die sieben jungen Ziegen

Wenn wir uns der Numerologie zuwenden, werden wir feststellen, dass eine solche Zahl in Märchen Heiligkeit, Intelligenz und gute Gesundheit symbolisieren könnte. Diese Figur bedeutete den Sieg der Weisheit über das Böse.

Nummer 12

Die Zahl 12 ist in der Numerologie sehr wichtig. Diese Zahl wird in erwähnt antike Mythologie, im Alten und Neuen Testament, in verschiedenen Religionen. Zu den häufigsten Erzählungen, in denen diese Zahl erwähnt wird, gehört „Die zwölf Monate“.

Jeder ist schon einmal auf Zahlen gestoßen, die man Magie nennt. In Märchen, Sagen, Sprichwörtern und Sprüchen, in Kalendern und auf Zifferblättern, in Ritualen und Kulten begegnen wir der Heiligen Dreifaltigkeit, drei Wünschen, sieben Tagen der Woche, sieben Kindern, 12 Monaten.

Die Zahl „drei“ kommt in vielen Sprichwörtern und Redewendungen vor: „in drei Kiefern“, „in drei Bächen“, „in drei Kisten“ und so weiter.

Zahlen in russischen Volksmärchen

Zahlen begegnen uns zum ersten Mal in der frühen Kindheit, wenn wir unsere ersten Märchen lesen.

Märchen „Die Froschprinzessin“

Der König hatte drei Söhne. 3 Der König gab den Bräuten Aufgaben: Brot backen, einen Teppich weben und den Bräuten zeigen. Frosch 3 Die Zeiten verwandelten sich in eine Prinzessin. Auf die Prinzessin wurde ein Zauberspruch gewirkt: 3 Jahre, um ein Frosch zu sein.

Märchen „3 Bären“

Hauptfiguren - 3 . Alle Artikel gem 3 (Betten, Schüsseln, Stühle).

Märchen „Chavroshechka“

Der Besitzer hatte drei Töchter: One Eye, Two Eyes und Three Eyes. 3 Khavroshechka ist einmal eingeschlafen.

Märchen „Ilya Muromets“

Pferd 3 Danach habe ich einen Monat lang Weizen gefüttert 3 Dawn führte sein Pferd über ein Seidenfeld. Im dichten Wald stand eine Eiche 3 Gurte, 30 Helden und 30 Pferde. Der heilige Held schlief 300 Jahre. Ilja Muromez lebte in Kiew 200 Jahre.

Nur analysiert ein kleiner Teil In russischen Volksmärchen können Sie sicher sein, dass die Zahl am häufigsten vorkommt"3".

Seit der Antike gilt die Zahl „3“ als magisch. Im Märchen werden Wünsche immer erst zum dritten Mal erfüllt.

Die Zahl „3“ im Märchen lässt den Leser über Magie, über Perfektion nachdenken.

SIVKA-BURKA

„Es war einmal ein alter Mann, und er hatte es getan drei Sohn. Alle nannten die jüngste Iwanuschka den Narren.“

Jeder Sohn ging der Reihe nach nachts hinaus, um den Weizen zu bewachen, der vom Dieb zerstört wurde. An dritte Nacht fing Ivanushka Sivka-Burka.

Sivka-burka: „...pfiff drei einmal mit einem tapferen Pfiff ... Ich werde hier sein.“

Drei Am Nachmittag gingen die Brüder und Ivanushka auf Sivka-burka in die Stadt, um Helena die Schöne anzusehen.

Ivanushka sprang bei seinem ersten Versuch in Sivka-Burka, Elena der Schönen, die in der Villa saß, den Ring aus der Hand zu nehmen, nicht auf die Prinzessin zu drei Protokolle

MIT dritte Nach einigen Versuchen nahm Ivanushka Elena der Schönen den Ring aus der Hand.

"Durch drei Als der König einen Schrei ausrief, rief das ganze Volk im Königreich zu ihm, um ein Fest zu feiern.

PRINZESSIN FROSCH

„In einem bestimmten Königreich ... lebte ein König, und er hatte drei Sohn. Der jüngste hieß Iwan Zarewitsch.“

Drei Der Bruder wird auf der Suche nach einer Braut mit einem Pfeil aus einem Bogen erschossen.

Ivan sucht seinen Pfeil drei Tag.

Gespielt drei Hochzeiten

Stilmittel - drei homogene Mitglieder: Vasilisa die Weise verzierte das Brot mit Mustern: „An den Seiten sind Städte mit Palästen, Gärten und Türmen, oben fliegende Vögel, unten herumstreifende Tiere ...“

Drei Mal Der Zarenvater gibt seinen Schwiegertöchtern eine Aufgabe: ein Brot backen, einen Teppich weben, beim Fest erscheinen, um zu sehen, welche von ihnen besser tanzt. IN drei Bühne nimmt dementsprechend die Aufgabe an.

Die Kutsche von Vasilisa der Weisen ist vorgespannt drei braune Pferde.

Wassilisa die Weise: „Ah, Iwan Zarewitsch... Wenn du nur wärst drei Ich habe einen Tag gewartet, ich wäre für immer dein gewesen. Jetzt auf Wiedersehen, sucht mich jenseits ferner Länder, jenseits ferner Meere, im dreißigsten Königreich, im Sonnenblumenstaat, von Koshchei dem Unsterblichen. Wie drei Du wirst ein Paar Eisenstiefel tragen wie drei Wenn du am Eisenbrot nagst, wirst du mich nur dann finden ...“

Ivan ist unterwegs hysterisch drei Paar Eisenstiefel, zerkaut drei Eisenbrot.

Der alte Mann, den er traf, erzählte Ivan, dass Vasilisa die Weise von ihrem Vater Koshchei dazu verflucht worden sei, ein Frosch zu sein. drei des Jahres.

Während der Reise bereute Ivan viermal und tötete ihn nicht: einen Bären, einen Erpel, einen Hasen und einen Hecht.

Und sie wiederum halfen Ivan, Koshcheevs Tod herbeizuführen: eine Nadel in einem Ei, ein Ei in einer Ente, eine Ente in einem Hasen, ein Hase in einer Schatulle, eine Schatulle auf der Spitze einer Eiche, eine Eiche hinein ein dichter Wald (6 Positionen).

Erinnern wir uns an das Märchen A.S. Puschkin „Die Geschichte vom Zaren Saltan“:

« Drei Die Mädchen sind unter dem Fenster ...“

Gvidon rettet die Schwäne vor dem Drachen (Initiation mit Aussicht auf Belohnung)

Schwan: „Du bist ein Prinz, mein Retter, mein mächtiger Befreier, mach dir keine Sorgen, dass du nicht für mich isst drei Tag."

Drei die Ankunft von Kaufleuten in der Stadt Guidon.

Drei Provokationen drei Tester - „Weber mit einer Köchin und ihrer Heiratsvermittlerin Babarikha.“ Provokationen – aufsteigende Aufgaben – eine Voraussetzung für ein Wunder von der Insel Buyan.

Drei Wunder: ein Eichhörnchen mit goldenen Nüssen, dreiunddreißig (elf mal drei!) Held, Schwanenprinzessin. Erst das dritte Wunder wird zur letzten, krönenden, entscheidenden, eröffnenden Perspektive, denn es war es, das Saltan auf die Insel Guidon brachte, die dann das Ganze gab – jeder landete bei jedem, das heißt, sie erreichten das Ganze.

„Das Märchen vom Fischer und dem Fisch“

Der alte Mann und die alte Frau lebten viele Jahre zusammen:

„Sie lebten in einem heruntergekommenen Unterstand

Genau dreißig Jahre und drei des Jahres…".

DreiEinmal warf der alte Mann sein Netz ins Meer.

" Einmal er warf ein Netz ins Meer, -

Ein Netz kam nur mit Schlamm,

Ein anderes Mal warf er ein Netz aus, -

Ein Netz kam mit Seegras,

IN dritteeinmal warf er das Netz, -

Ein Netz kam mit einem Fisch,

Mit einem schwierigen Fisch – golden…“

Fossiles Königreich

Ein Soldat bewacht den Garten des Königs drei Jahr, im dritten Jahr ist die Hälfte der Bäume im Garten abgebrochen.

Ein Soldat verwundete einen Vogel, der Bäume im Flügel zerstörte, und die Vögel fielen von seinem Flügel. drei Stift.

Der Soldat hat allem standgehalten drei Nacht und heiratete die Prinzessin.

Dieses Zeichen gibt es auch für Kinder, die eine kleine Wahrheit verstehen müssen. Geben Sie nicht auf, wenn etwas beim ersten Mal nicht klappt. Du solltest darüber nachdenken und es noch einmal versuchen. Nicht umsonst sagt man, dass Gott die Dreifaltigkeit liebt. Wer versucht, „mit dem Kopf eine Wand zu durchbrechen“, ist nicht immer dazu bestimmt, danach mit einem Verband auf dem Kopf herumzulaufen. Dieses Zeichen ist eine Anspielung auf ein anderes: „Wasser höhlt Steine ​​ab.“ Das heißt, wenn es einmal nicht geklappt hat, wird es bestimmt ein anderes Mal klappen. Und wenn nicht zum zweiten Mal, dann zum dritten Mal.

Nachdem ich die Verwendung in russischen Volksmärchen und Puschkins Erzählungen analysiert habe verschiedene Zahlen, können wir mit Sicherheit sagen, dass die Wahl der Zahlen in Märchen kein Zufall ist.

Die Wahl der Ziffern im Märchen basiert auf der landläufigen Vorstellung von der Bedeutung von Zahlen.

Fiktion

Unterhaltungsszenario für Kinder der Vorbereitungsgruppe. Märchenhaftes KVN

Ziel: das Wissen der Kinder über Märchen erweitern und festigen Märchenhelden
Material zur Durchführung: Geschichtenerzählerkostüm, Märchenbuch, 2. Satz Märchenrätsel, Buchstaben, Truhe, 3 Nüsse, Bastschuh, Blütenblatt, Fäustling, Pfeife, Marmeladenglas, Ährchen, Eimer
Vorarbeit:Überlegen Sie sich einen Teamnamen und eine Begrüßung.
Zur Musik „Märchen, komm“ betreten die Kinder den Saal und stellen sich im Halbkreis auf.

Führend: Leute, heute betreten wir die Welt eines Märchens – eine Welt voller Fantasie, Einfallsreichtum und Einfallsreichtum, eine Welt voller lustiger und fröhlicher Spiele.

Der Geschichtenerzähler erscheint mit einer Märchensammlung.

Erzähler: Ich grüße sie junge Talente und Experten für Märchen. Magst du Märchen? Können Sie meine Aufgaben bewältigen?

Führend: Lieber Fröhlich und Einfallsreich!
Herzlichen Glückwunsch zum Beginn des Urlaubs,
Wir wünschen euch allen viel Glück bei den Wettbewerben,
Beginnen wir unser KVN basierend auf Märchen!
Bitte nehmen Sie Platz!
Die Kinder werden in 2 Teams aufgeteilt

Führend: Und nun stellen wir Ihnen unsere Jury vor, die jeden Wettbewerb streng und unparteiisch bewertet. (Jurypräsentation).

Die Teams sind also bereit, die Jury ist voll bewaffnet – es kann losgehen!
Gewinnspiel „Grußkarte“ oder „Visitenkarte“.
(Hausaufgaben werden im Voraus gegeben, um sich auf diesen Wettbewerb vorzubereiten)

Die Teams müssen sich vorstellen (Name, Motto, Wünsche der Jury, Gegner).
Wettbewerb „Aufwärmen“.
Bei diesem Wettbewerb wechseln sich die Teams ab, um den Namen des Märchenhelden zu vervollständigen:
1. Koschey... Unsterblich
2. Elena... Wunderschön
3. Vasilisa... Die Weise
4. Schwester... Aljonuschka
5. Bruder... Iwanuschka
6. Phoenix...Clear Falcon
7. Winzig... Khavroshechka
8. Schlange... Gorynych
9. Sivka... Burka
10. Alter Mann...Hottabych

Die Jury gibt die Ergebnisse nach jedem Wettbewerb bekannt.

Musikalische Pause „Tanz Oma-Igel“

Das Programm geht weiter
Wettbewerb „Erraten Sie es“

Bei diesem Wettbewerb beantworten die Teams abwechselnd die Fragen des Geschichtenerzählers:
1. Wie viele Mondbrüder traf die Heldin von S. Marshaks Märchen am Neujahrsfeuer? (12)
2. Wie viele Brüder hatte Eliza, die Heldin aus H.H. Andersens Märchen „Die wilden Schwäne“ (11 Brüder)?
3. Wie hieß die Schwester von Doktor Aibolit? (Warwara)
4. Wer hat Vasilisa die Weise in einen Frosch verwandelt? (Koschei der Unsterbliche.)
5. Wie war Ihr Name? drei Bären aus L. Tolstois Märchen „Die drei Bären“? (Michail Potapytsch, Nastasja Petrowna, Mischutka)
6.Welches der drei kleinen Schweinchen hat das stärkste Haus gebaut? (Naf-Naf)
7.Was sagte die Königin, als sie in den Zauberspiegel schaute?
("Mein Licht, Spiegel! Sag mir,
Sag mir die ganze Wahrheit.
Bin ich der süßeste auf der Welt,
Alles erröten und weißer?“)
8.Welcher Junge musste das Wort „Ewigkeit“ buchstabieren? Dafür versprachen sie ihm neue Schlittschuhe und die ganze Welt.
9.Wo ist der Tod von Koshchei dem Unsterblichen? (Baum, Truhe, Hase, Ente, Ei, Nadel.)
10. Wie hieß die Kuh von Matroskins Katze? (Murka)
11. Wie oft warf der alte Mann das Netz ins Meer? (3)
12. Wie viele Räuber hat Ali Baba überlistet? (40)
13.Wie hieß der Geist, den Volka aus der Flasche befreite? (Hottabytsch)
14. Wie heißen die Hauptfiguren in E. Uspenskys Märchen „Urlaub in Prostokvashino“? (Onkel Fjodor, Katze Matroskin, Hund Sharik, Postbote Pechkin.)

Wettbewerb „Märchenporträt“. Die Teams sammeln 2 Bilder aus Märchen aus großen Puzzles – „Leopold der Kater“, „Rotkäppchen“, „Die drei kleinen Schweinchen“, „Die Froschprinzessin“
(Der Wettbewerb bewertet die Geschwindigkeit und den Zusammenhalt des Teams.)

Musikalischer Breakdance „Rotkäppchen“

Wettbewerb „Zahlen im Namen von Märchen“.

Teams benennen Märchen, deren Titel Zahlen enthalten. („Drei Bären“, „Drei Musketiere“, „Ali Baba und die 40 Räuber“, „1000 und eine Nacht“, „Drei Nüsse“, „Wolf und sieben Geißlein“, „Drei kleine Schweinchen“ usw.) Die Das Team, das es benannt hat, gewinnt das letzte Märchen.
Musikalischer Wettbewerb „Errate die Melodie“
Die Teammitglieder müssen nach dem Anhören von Musikfragmenten einen Film oder ein Zeichentrickmärchen benennen, den Namen einer Märchenfigur.

1. „Rotkäppchen“
2. „Die Abenteuer des Pinocchio“
3. „Löwenjunges und Schildkröte“
4. „Bremer Musiker“
5. „Lächeln“
6. „Tscheburaschka“
7. „Lied von Leopold der Katze“

Tanzaufwärmen (nach Wahl des Musikdirektors)

Wettbewerb „Leser“.

Der Welpe schläft auf dem Herd,
Katze auf der Veranda
Sie träumen in einem süßen Traum
Zwei Würstchen am Fenster.

Welpe rennt über das Feld
Treibt eine Kuh zum Haus
Bellt, gießt
Er wird krallen.

Kapitänswettbewerb „Erraten Sie den Namen des Märchens.“ Die Kapitäne erraten und erfinden den Namen des Märchens aus weichen Buchstabenrätseln. („Teremok“, „Kolobok“). Kapitäne können einen Assistenten aus ihrem Team auswählen.

Wettbewerb „Märchenrätsel“

1. Zum Frühstück aß er nur eine Zwiebel,
Aber er war nie ein Heulsuse.
Ich habe gelernt, mit der Nase eines Buchstabens zu schreiben
Und er machte einen Fleck in das Notizbuch.
Habe Malvina überhaupt nicht zugehört
Papas Sohn Carlo... (Pinocchio)

2. Er behandelt Mäuse und Ratten,
Krokodile, Hasen, Füchse,
Verbände Wunden
Afrikanischer Affe.
Und jeder wird uns bestätigen:
Das ist der Arzt... (Aibolit)

3. Obwohl er standhaft und mutig war,
Doch er überlebte den Brand nicht.
Der jüngste Sohn eines Esslöffels,
Er stand auf einem starken Bein.
Kein Eisen, kein Glas,
Da war ein kleiner Soldat...(Tin)

4. Alle Mädchen und Jungen
Wir haben es geschafft, uns in ihn zu verlieben.
Er ist der Held eines lustigen Buches,
Hinter ihm ist ein Propeller.
Er fliegt über Stockholm
Hoch, aber nicht zum Mars.
Und das Baby erkennt ihn.
Wer ist das? Schlau...(Carlson)

5. „Spiegel, sag, sei nett,
Wer ist der Weißeste der Welt?" -
Eines Tages fragte meine Stiefmutter
Derjenige, der schlauer und gemeiner ist als alle anderen.
Und er antwortete funkelnd:
Mirror, nach kurzem Zögern:
„Jung ist das Schönste von allen.“
Stieftochter..." (Schneewittchen)

6. Du kennst dieses Mädchen,
Sie ist drin altes Märchen gesungen.
Sie arbeitete, lebte bescheiden,
Ich habe die klare Sonne nicht gesehen,
Es gibt nur Dreck und Asche.
Und der Name der Schönheit... (Aschenputtel)

Musikalische Pause „Song about Carlson“ von I. Ponomareva

Wettbewerb „Brust“.

Die Teams raten: „Aus welchem ​​Märchen stammt das Objekt?“ (3 Nüsse, eine Pfote, ein Blütenblatt, ein Fäustling, eine Pfeife, ein Marmeladenglas, ein Ährchen, ein Eimer usw.)

Märchen:
1. Drei Nüsse für Aschenputtel
2. Lapotok
3. Siebenblumige Blume
4. Fäustling
5. Die Pfeife und der Krug
6. Carlson, der auf dem Dach wohnt
7. Ährchen
8. Morozko

Die Ergebnisse des Wettbewerbs zusammenfassen – das Wort der Jury.
Auszeichnung der Teams mit Urkunden und süßen Preisen.

Erzähler: Vielen Dank an alle Teilnehmer, Sie sind echte Märchenexperten und ich habe mich gefreut, Sie im fabelhaften KVN zu besuchen. Bis später meine Freunde!