Diálogos en inglés con traducción. Diálogos en inglés para principiantes con traducción al ruso.

Los diálogos en inglés te ayudarán a aprender vocabulario nuevo de diversas áreas y, al desarrollar la conversación en diferentes situaciones, tendrás más confianza para entablar una conversación en la vida cotidiana.

Consejo: Los diálogos en inglés para principiantes son especialmente necesarios, pero aquí surge la pregunta: qué temas abordar y en qué áreas centrarse primero. Tome temas sencillos que se puedan discutir todos los días.

Diálogo por teléfono

Veamos qué frases habituales se pueden utilizar a la hora de redactar un diálogo por teléfono en inglés.

Secretaria: Buenas tardes, ¿puedo ayudarle?

Señor Johnson: ¿Podría hablar con el señor Manson, por favor?

S: Lo siento, pero él está en la reunión ahora mismo. ¿Quieres dejarle un mensaje?

J: No, gracias, te llamo en media hora.

S: Buenas tardes, compañía de Manson.

J: Hola, soy el señor Johnson otra vez. ¿Podría decirme por favor si ya terminó la reunión?

S: Oh, sí, la reunión terminó, te comunicaré en unos minutos, la línea está ocupada en este momento. ¿Esperarás?

J: Sí, aguantaré. Gracias.

Secretaria: Buenas tardes, ¿puedo ayudarle?

Sr. Johnson: ¿Puedo hablar con el Sr. Manson, por favor?

S: Lo siento, pero actualmente está en una reunión. ¿Quieres dejarle un mensaje?

D: No, gracias. Te llamaré en media hora.

S: Buenas tardes, compañía Manson.

D: Hola, soy el Sr. Johnson nuevamente. ¿Puedes decirme si la reunión terminó?

S: Ah, sí, te conectaré en unos minutos, en este momento la línea está ocupada. ¿Esperarás?

D: Sí, esperaré, gracias.

Palabras del diálogo

• Reunión – reunión, conferencia.
• Para dejar un mensaje – deje un mensaje.
• La línea - línea.
• Ocupado ocupado.
• Para sostener: sostenga el teléfono.
• Para devolver la llamada, vuelva a llamar.

El clima y los deportes son temas de conversación muy comunes, a continuación verás diálogos en inglés sobre estos temas con traducción.

¿Cual es mas rápido? -¿Cual es mas rápido?

Diálogo sobre deportes.

Un tema de conversación común es hablar de pasatiempos personales: entablemos un diálogo sobre deportes en inglés.

Mike: ¡Hola Jack! ¿Adónde vas?

Jack: Hola Mike. Me dirijo al gimnasio ahora mismo.

M: ¿En serio? ¿Cuál?

J: El nuevo. Fue inaugurado la semana pasada junto a la peluquería Jasmine.

M: Oh, está bien, ¿me llamarías una vez que estés de regreso en casa? Si te gusta este gimnasio, me uniré a ti mañana.

J: Mañana iré al partido de baloncesto. Mi equipo no está preparado y necesito apoyarlo.

M: Oh, seguro que me uniré a ti en este. ¿Te importaría?

J: No, por supuesto que no. Pero pensé que estabas en un equipo de fútbol.

M: Sí, pero me gusta ver baloncesto.

Mike: Hola Jack. ¿Adónde vas?

Jack: Hola Mike. Ahora mismo me dirijo al gimnasio.

M: ¿En serio? ¿Cual?

D: Nuevo. Abrió la semana pasada junto a Jasmine's Hair Salon.

M: Oh, está bien, ¿me llamarás cuando llegues a casa? Si te gusta el gimnasio, me uniré a ti mañana.

D: Mañana iré a un partido de baloncesto. Mi equipo está mal preparado y quiero apoyarlos.

M: Oh, esta vez definitivamente me uniré a ti. ¿No te importa?

D: No, por supuesto que no. Pero pensé que estabas en el equipo de fútbol.

M: Sí, pero me gusta ver baloncesto.

Vocabulario

• Dirigirse - ser guiado.
• Salón de peluquería - salón de peluquería.
• Gimnasio – polideportivo.
• Estar mal preparado - estar mal preparado.
• Apoyar - apoyar.
• Unirse - unirse.

Hablando sobre el clima

El diálogo sobre el clima en inglés te ayudará a iniciar una conversación con un extraño mediante una pequeña charla: un intercambio de frases y opiniones insignificantes con las que podrás conocer o simplemente llenar el silencio y mostrar una actitud amistosa hacia el interlocutor.

rhonda: hola! ¿Qué pasa?

L: Mañana voy a la playa. ¿Quieres acompañarme?

R: Claro, pero no vas a nadar, ¿verdad? Todavía hace bastante frío para nadar.

L: Lo sé, sólo quiero tomar algunas fotografías del mar y las gaviotas. El tiempo será soleado y cálido.

R: Oh, eso es genial. Ya estoy cansado por la tormenta, la lluvia y los truenos. Podemos jugar al bádminton si mañana no hace viento.

L: ¡Suena genial! Según las previsiones meteorológicas no habrá fuertes vientos.

R: Bueno, ¡hasta mañana entonces!

L: Sí, te veré mañana.

leslie: hola!

rhonda: hola ¿cómo estás?

L: Mañana voy a la playa. ¿Te gustaría unirte a mi?

R: Claro, pero no vas a nadar, ¿verdad? Todavía hace bastante frío para nadar.

L: Lo sé, sólo quiero tomar fotografías del mar y las gaviotas. El tiempo será soleado y cálido.

R: ¡Oh, genial! Ya estoy cansado de la tormenta, la lluvia y los truenos. Si mañana no hay viento, podemos jugar al bádminton.

L: ¡Genial! Según las previsiones meteorológicas no habrá vientos fuertes.

R: ¡Está bien, entonces nos vemos mañana!

L: ¡Sí, nos vemos mañana!

Consejo: incluso los diálogos simples en inglés pueden resultar muy divertidos; no se apresure a plasmar sus pensamientos en un papel; primero imagine mentalmente si la situación que se le ocurrió será interesante.

Diálogo en una tienda – diálogo en una tienda

Tema "Comida"

Al redactar un diálogo en inglés sobre comida, tocarás un tema bastante común. La discusión sobre comida puede tener lugar en un restaurante (en el restaurante), cafetería (café), tienda (tienda) o en la calle (en la calle). La siguiente situación ocurre en un restaurante.

Camarero: Buenas tardes, señor. ¿Puedo tomar su orden?

Cliente: Sí, me gustaría chuletas de soja.

W: ¿Quieres arroz o patatas con tus chuletas de soja?

C: ¿Tienes papas fritas?

W: Por supuesto, señor. ¿Quieres algo más?

C: ¿Qué recomiendas?

W: Tenemos una ensalada griega muy sabrosa. Incluye tomate, pepino, pimiento verde, cebolla morada, aceitunas negras y queso feta.

C: Suena muy rico, lo aceptaré.

W: ¿Algo de beber, señor?

C: Ah, sí, por favor tráeme una Coca-Cola light.

W: ¿Quieres algo de postre?

C: ¿Alguna sugerencia?

W: Puedes elegir una tarta, una tarta de manzana es mi favorita.

C: Ok, lo aceptaré entonces.

Camarero: Buenas tardes, señor. ¿Puedo tomar su orden?

Cliente: Sí, me gustaría chuletas de soja.

R: ¿Quieres arroz o patatas con las chuletas de soja?

K: ¿Tienes papas fritas?

R: Por supuesto, señor. ¿Quieres llevar algo más?

R: Tenemos una ensalada griega muy rica. Incluye tomates, pepino, pimientos verdes, cebollas moradas, aceitunas y queso feta.

K: Suena muy rico, lo aceptaré.

R: ¿Alguna bebida, señor?

K: Oh, sí, por favor tráeme una Coca-Cola Light.

R: ¿Quieres algo de postre?

K: ¿Cuáles son tus sugerencias?

R: Puedes elegir una tarta, mi favorita es la tarta de manzana.

K: Está bien, entonces lo aceptaré.

Consejo: a la hora de redactar diálogos en inglés, hazlos más expresivos, introduce expresiones más sencillas si la conversación se desarrolla en la vida cotidiana.

Palabras y expresiones

• Para tomar un pedido - tomar un pedido.
• Soja - soja.
• Arroz - arroz.
• Patata - patata.
• Papas fritas - patatas fritas.
• Recomendar - recomendar.
• Ensalada - ensalada.
• Pimienta - pimienta.
• Tomate - tomates.
• Pepino - pepino.
• Cebolla - cebolla.
• Sugerencia - propuesta.
• Pastel Pastel.
• Manzana manzana.

hablar de trabajo

El siguiente diálogo sobre el trabajo, escrito en inglés, tiene lugar entre dos empleados (compañeros de trabajo, colegas).

Lisa: Buenas tardes, Jason, ¿cómo va tu día?

Jason: Estoy terminando el informe. ¿Y que hay de ti?

L: Y tengo que terminar el proyecto, hoy es la fecha límite. Pero pronto me tomaré un breve descanso y pasaré por la cantina.

J: Genial, hoy no almorcé. ¿Puedo unirme a ustedes?

J: Escucha, ¿estás trabajando con Ellen en este proyecto tuyo?

L: Ajá, ¿cómo lo sabes?

J: Bueno, hoy la vi sin hacer nada y pensé que está con algún responsable en el equipo. ¿Por qué no le das ninguna tarea?

L: Dios mío, no preguntes. Créanme, es la última vez que hago el proyecto con ella. Trabajo dos veces más rápido cuando ella no está cerca.

J: Te entiendo, ¡ella es algo! Creo que pronto la transferirán a otro departamento. El director lo sabe todo.

L: Bien por ella, el trabajo aquí es demasiado difícil para Ellen.

J: Ok, ¿entonces nos vemos en 10 minutos?

L: Claro, te espero en la cantina.

Lisa: Buenas tardes, ¿cómo estuvo tu día?

Jason: Estoy terminando mi informe. ¿Y cómo estás?

L: Necesito terminar el proyecto, hoy es la fecha límite. Pero pronto tomaré un breve descanso y entraré a la cafetería.

D: Genial, no almorcé hoy. ¿Puedo unirme a ustedes?

L: Por supuesto.

D: Oye, ¿estás trabajando en este proyecto tuyo con Ellen?

L: Sí, ¿cómo lo sabes?

D: Bueno, la vi dando vueltas hoy y pensé que estaba en un equipo con alguien a cargo. ¿Por qué no le das alguna tarea?

L: Dios, no preguntes. Créame, esta es la última vez que haré un proyecto con ella. Trabajo el doble de rápido cuando ella no está.

D: Te entiendo, ¡ella es algo! Creo que pronto la transferirán a otro departamento. El director lo sabe todo.

L: Es mejor para ella, el trabajo aquí es demasiado duro para Ellen.

D: Está bien, ¿entonces nos vemos en 10 minutos?

L: Claro, te espero en el comedor.

Palabras

• Responsable - responsable.
• Informe - informe.
• Almuerzo - almuerzo.
• Equipo - equipo.
• Rápido - rápidamente.
• Cantina - comedor.
• Transferir - traducir.

¿Que hicieron? - ¿Qué estaban haciendo?

Conversación familiar

Este diálogo sobre una familia en inglés ocurre cuando dos niños están mirando un álbum de fotos.

David: Esta es la foto familiar cuando tenía 7 años.

Henry: Puedo reconocer a tus padres a tu lado. ¿Y quién es esta anciana?

D: Esta es mi abuela, ¿no lo ves?

H: Ya veo. Y este es tu abuelo al lado del hombre alto. Por cierto, se parecen. ¿Están relacionados?

D: Lo has adivinado bien. Este hombre alto es mi tío Tom y esta es mi tía Sophia.

H: ¿Y dónde está tu hermana?

D: Alexis está al lado de mi papá.

H: Ella es tan pequeña, ¿cuántos años tiene aquí?

David: Esta es una foto familiar de cuando tenía 7 años.

Henry: Puedo distinguir a tus padres a tu lado. ¿Quién es esta anciana?

D: Esta es mi abuela, ¿no lo ves?

G: Ahora veo, y este es tu abuelo al lado de un hombre alto. Por cierto, son similares. son parientes

D: Has acertado. Este hombre alto es mi tío Tom y esta es mi tía Sophia.

G: ¿Dónde está tu hermana?

D: Alexis está al lado de papá.

G: Ella es tan pequeña, ¿cuántos años tiene aquí?

Palabras del diálogo

• Reconocer - reconocer.
• Alto – alto.
• Por igual, similar.
• Relacionarse - estar relacionado.
• Adivinar - adivinar.

Las frases del vídeo también te ayudarán a crear un diálogo en inglés:

La habilidad de hablar con fluidez al principio del aprendizaje de cualquier idioma parece, si no inalcanzable, al menos requiere mucho esfuerzo, lo que a menudo asusta a los políglotas principiantes que no están acostumbrados a escuchar su propia voz hablando en otro idioma. Sin embargo, necesitas hablar inglés desde el principio de tus estudios y esta sección te ayudará a empezar con facilidad. Los archivos de vídeo con texto y pistas de audio le ayudarán no sólo a recordar cómo se construyen las frases individuales, sino también cómo se pronuncian.

Los diálogos en inglés se presentan en diferentes aspectos temáticos: en esta sección hay preguntas elementales que los estudiantes responden al comienzo del aprendizaje del idioma y situaciones individuales que serán útiles en los casos en que esté aprendiendo un idioma únicamente para viajar. Puedes representar las situaciones presentadas solo o en parejas.

Diálogos sencillos para conocerse

Cualquiera que haya asistido a clases de inglés en la escuela sabe dónde comienza el aprendizaje: simplemente con el conocimiento. Esto se hace no sólo porque el profesor necesita conocer a los estudiantes lo antes posible, sino también porque la información sobre uno mismo rara vez afecta a bloques léxicos desconocidos para el principiante. Por supuesto, es posible que no surja la necesidad de una presentación completa en el caso de comunicarse con un hablante nativo, sin embargo, ya podrá hablar brevemente sobre usted mismo, enumerando los puntos más importantes de su biografía.

Para quienes estudian inglés por su cuenta, el diálogo, por ejemplo, les resultará de gran utilidad. – los interlocutores se encuentran por primera vez, se preguntan el nombre. Por supuesto, el discurso se ralentiza y se hace lo más claro posible (en inglés hablado probablemente será más difícil), pero un principiante ya puede escuchar cómo familiarizarse y repetir después de los participantes en el video.

¿Otra pregunta no menos importante es? - una parte obligatoria de cualquier conocido, especialmente en el extranjero. Por supuesto, todavía no puedes entrar en una descripción detallada de los aspectos culturales y tradiciones de tu país, pero puedes aprender a aclarar la nacionalidad de tu interlocutor e incluso la patria de su acento.

Y, por supuesto, ¿cómo se puede vivir sin observar las reglas de cortesía en la vida de su interlocutor y sus seres queridos? ¡Estudie estos diálogos y ni siquiera notará cómo aumentará enormemente su confianza en su propio conocimiento de un idioma extranjero!

Diálogos para situaciones específicas.

Salir del aula (y de la zona de confort) puede presentarle un entorno más desafiante que conocer a una persona con quien interactuar. Incluso si aún estás en el nivel Principiante, es posible que te encuentres en una situación en la que necesites hacer preguntas, por ejemplo: o sobre el edificio que necesitas (en el lugar de “Holiday Inn” puedes poner cualquier cosa: un estación de tren, un centro comercial, un hotel). Por cierto, estos diálogos se pueden modificar añadiendo preposiciones de lugar y dirección que ya conoces: ¡usarlos regularmente te ayudará a recordarlos más rápido!

Quizás la pregunta más común para los turistas en el extranjero que buscan desesperadamente a alguien a quien pedir consejo es: Cuando se hace esta pregunta, se puede decir que la comunicación ha comenzado cuando los hablantes han establecido el lenguaje de conversación.

Por supuesto, cuando te encuentras en una situación que requiere un nivel suficiente de dominio del idioma para intercambiar información (por regla general, esto se aplica a esos momentos en los que vienes a un restaurante o incluso a una simple tienda en el extranjero), no debes utilizar sólo el uso pasivo del lenguaje a través de patrones de habla, pero también activo: hay que escuchar a su interlocutor y comprender su respuesta. Sin embargo, aquí entran en juego dos puntos muy importantes:

• los diálogos preelaborados en inglés nos permiten asumir, al menos en teoría, que pueden responderte, y tendrás menos miedo si tienes al menos una idea aproximada de cómo comportarte;
• Es mucho más fácil iniciar una conversación si tienes algunas frases en stock, aunque memorizadas, pero absolutamente correctas tanto en el sentido gramatical como léxico.

Hay buenas noticias: si tu interlocutor ve que tienes problemas con el lenguaje, puede empezar a controlarse y a utilizar un vocabulario más sencillo, o incluso el lenguaje de signos. En una palabra, la comunicación seguirá teniendo lugar incluso si no comprende qué fue exactamente la respuesta.

Por supuesto, para consolidar el material, es necesario repetirlo no solo una vez, sino varias veces, pero aún así no debes sentarte interminablemente en un diálogo. Con el tiempo, incluso puedes pensar en componer tus propios diálogos: deja que la forma siga siendo la misma, pero el contenido cambia ligeramente. Esto le ayudará a consolidar las estructuras gramaticales que ha aprendido y a emprender el camino para componer frases coloquiales de forma independiente en un idioma extranjero.

Para redactar un diálogo en inglés usted mismo, primero debe imaginar su estructura y establecer alguna analogía con el diálogo cotidiano en su lengua materna.

1) Todo diálogo comienza con un saludo. Lo que será depende de con quién hables. Si se trata de un funcionario o funcionario (su jefe, maestro, alcalde de la ciudad, simplemente un extraño), entonces es mejor usar una construcción similar al ruso "Buenas tardes/noches" o al neutral "Hola" - "Hola". Si estás hablando con un amigo u otra persona cercana a ti, puedes utilizar saludos gratuitos y cargados de emoción, como: “¡Hola!”, “¿Cómo estás?”, “Oye, ¿qué tal?”.
(Nota: en los diálogos informales, la frase de saludo suele incluir preguntas como: “¿qué hay de nuevo, cómo estás?” Sonará más o menos así: - Hola, ¿qué pasa? – No mucho (o Gracias, estoy bien). ).

2) La respuesta se construye de forma similar. Respondemos a un saludo estricto con la cortés y seca frase “Hola, encantado de conocerte”. (Hola, que bueno verte)
(Nota: si ya conoce a la persona, agregue un título:
Señor + nombre (a un hombre) Missis (a una mujer casada)
Señorita – (a una niña)) Respondemos a un saludo amistoso de manera discreta para que el diálogo parezca lo más natural y relajado posible.

3) Ahora decidamos el propósito de nuestra conversación. Veamos ejemplos:

A) Invitación
— para amigos: — ¿Qué tal el cine? (¿Qué tal una película?) - ¿Cuáles son tus planes para el lunes? ¿Quieres ir al cine? (¿Cuáles son tus planes para el lunes? ¿Quieres ir al cine?) Preguntas bastante universales. La respuesta también es sencilla. –Suena bien, vámonos. (Suena tentador, vámonos) o Lo siento, estoy ocupado el lunes. Lo haremos la próxima vez. (Lo siento, estoy ocupado el lunes. Lo haremos en otro momento)
(Nota: puede agregar una oración introductoria antes de las preguntas o solicitudes, por ejemplo: Lo sé, te gusta ver películas. Estoy seguro de que hay algo interesante en este momento. Lo sé, te gusta ver películas. Estoy seguro de que hay algo realmente interesante que se está proyectando en el cine ahora)
- oficial
¿Te gustaría + verbo (Te gustaría + verbo)?
¿Te importaría... (Te importa)?

B) Solicitud
(Nota: utilizamos activamente la palabra "por favor" y "disculpe" (disculpe, lo siento), independientemente del tipo de diálogo, esto es una señal de su buena educación).
-amigable: ¿Puedes traerme este libro, por favor? (¿Puedes conseguirme este libro?)
-oficial: ¿Podrías ayudarme, por favor? (¿Usted me podría ayudar?)
¿Te importaría (verbo +ing) abrir la ventana? (¿Podrías abrir la ventana?)
¿Puedo molestarte para que me busques un libro? (Perdón por molestarte, ¿podría pedirte que me busques un libro?)

B) Solicitud de información
-con amigos:
Cuéntame sobre... (cuéntame)
¿Qué te parece...? (Qué piensa usted acerca de…)
-con funcionarios
¿Podrías decirme (podrías decirme)
¿Cuál es su opinión sobre el problema de…? (¿Cuál es tu opinión sobre el problema?)

Palabras interrogativas para escribir oraciones con el fin de encontrar información sobre un objeto de interés: Dónde (¿dónde?) Cuándo (¿cuándo?) Cómo (¿cómo?) Cuánto tiempo (cuánto tiempo) Cuántos (cuánto (para un contable)) Cómo cuánto (cuánto por un incontable, por ejemplo, dinero, tiempo) Cuál (cuál de) Cuál (eso).

No olvides agradecer a tu interlocutor por la información recibida.
Muchas gracias (muchas gracias)
Mi gratitud (Mi gratitud)

Si es necesario, puedes expresar tu opinión personal utilizando las siguientes frases:
Personalmente, creo (creo)
Desde mi punto de vista (desde mi punto de vista)
En cuanto a mí (en cuanto a mí)

4) Adiós

• Adiós (adiós, universal para ambos tipos de diálogo)
• Fue un placer conocerte (fue un placer conocerte)
• Todo lo mejor (todo lo mejor)

Despedida amistosa:

• Nos vemos (nos vemos)
• Adiós)
• Hasta luego (por ahora)
• Espero tener noticias suyas pronto (espero tener noticias suyas pronto)

- ¿Puedo ayudarle?
— Sí, necesito ir a la calle Pushkinskaya.
— Tienes que seguir recto por la calle Tverskaya hasta el monumento a Pushkin.
- Gracias.

- ¿Puedo ayudarle?
- Sí, necesito ir a la calle Pushkinskaya.
— Tienes que seguir recto por la calle Tverskaya hasta el monumento a Pushkin.
- Gracias.

Siempre es interesante hablar con un buen amigo. Especialmente sobre comida.

• Hola mike. ¿Qué has estado haciendo? (Hola Mike. ¿Qué has estado haciendo?)
• Hola Brian. No mucho y ¿y tú? (Hola Brian. Nada de nada, ¿y tú?)
• Acabo de regresar de la tienda. He comprado 3 kilos de salmón, 2 barras de pan, un pavo, 5 kilos de naranjas y cereales (acabo de regresar de la tienda. Compré 3 kilos de trucha, 2 barras de pan, pavo, 5 kilos de naranjas y cereales )
• Muy bien. ¿Y por cierto cuál es tu comida favorita? (Muy bien. Y por cierto, ¿qué te gusta comer?)
• Ah, ya sabes, me gusta comer, en general de todo. Pero me gusta mucho la ensalada de patatas, el helado y lasaña. ¿Y que hay de ti? ¿Qué te gusta comer? (Oh, ya sabes, me gusta comer básicamente de todo. Pero mis favoritos son la ensalada de papa, el helado y lasaña. ¿Y a ti? ¿Qué te gusta comer?)
• ¿A mí? Me encantan las salchichas y los corndogs. Y también las piñas y las manzanas son mis frutas favoritas, definitivamente. (¿A mí? Me encantan las salchichas y los hot dogs. Y las piñas y las manzanas son mis frutas favoritas).
• ¿Y qué vas a cocinar el día de Acción de Gracias? (¿Qué vas a cocinar este Día de Acción de Gracias?)
• Voy a cocinar un pavo, como siempre. Haré ensalada de cangrejo, ensalada con aceitunas y champiñones y puré de patatas. (Voy a cocinar el pavo como lo hago habitualmente. También haré ensalada de cangrejo, ensalada de aceitunas y champiñones y puré de papas).
• ¿Puedo ir? (¿Puedo ir?)
• Por supuesto por supuesto).

Llegaste a un restaurante y el camarero se acercó a ti.

• Buen día para usted señor. ¿Puedo tomar su orden? (Buenas tardes señor. ¿Puedo tomar su pedido?)
• Ciertamente. Pero al principio me gustaría oír las comidas especiales de hoy. (Por supuesto, solo para empezar, me gustaría saber qué platos especiales tienes)
• Por todos los medios. Hoy tenemos sopa de tomate, espaguetis a la boloñesa y trufa. También tenemos un vino muy exquisito del año 1934. (Por supuesto. Hoy servimos sopa de tomate, espaguetis con queso y un buen vino de 1934)
• Oh, suena fantástico. Tendría todo eso y también una maldita carne. (Oh, esto es genial. Pediré todo esto y también un poco de carne poco hecha)
• ¡Qué excelente elección, señor! Le traeré el pedido en 10 minutos (Maravillosa elección, señor. Le traeré su pedido completo en 10 minutos).
• ¿Qué le gustaría tener de postre, señor? Aparte de las trufas. Tenemos una estupenda tarta de manzana y tarta de chocolate. (¿Qué os apetece de postre, además de trufa? Tenemos tarta de manzana y tarta de chocolate estupendas)
• Quisiera un pastel de chocolate, por favor. ¿Y entonces tienes café con leche? (Creo que pediré pastel de chocolate, por favor. ¿Tienes un café con leche?)
• Por supuesto señor, pero ¿quiere un té? Tenemos un excelente té de jazmín con sabor a fresa (Por supuesto, señor, pero ¿todavía puede tomar un poco de té? Tenemos un té de jazmín maravilloso con sabor a fresa)
• Tomaré un té. (Por supuesto que pediré mejor té)

¡Bienvenidos a todos a mi blog!

Hoy me gustaría hablar de un tema tan controvertido en el estudio de lenguas extranjeras como uso de diálogos. Muchos profesores y estudiantes creen quedialogos en inglesson indispensables para quienes quieren dominar este idioma a la perfección, pero también hay muchos detractores de esta técnica.

Diálogos y naturalidad del habla.

Aprender un idioma estudiando reglas gramaticales y familiarizándose con obras literarias destacadas en un idioma extranjero es una excelente manera de aprender un idioma sin poder utilizarlo en la práctica. El discurso correcto desde el punto de vista gramatical no siempre suena bonito y adecuado desde el punto de vista de un hablante nativo. Pero las hermosas expresiones literarias y el vocabulario complejo no ayudarán en la comunicación diaria. entre amigos.

Muchos profesores, incluidos los universitarios, suelen obligar a sus alumnos a memorizar grandes fragmentos de textos complejos y a recitarlos. De esta manera, esperan inculcar en los estudiantes el sentido del lenguaje, esa misma voz interior que, en los momentos difíciles, dice si una determinada frase suena bien en una lengua extranjera o no. También esperan ampliar su vocabulario y mejorar su entonación.

Este enfoque tiene sentido. realmente amplía el vocabulario y la recitación mejora las habilidades de pronunciación de sonidos y entonaciones que son ajenas al oído ruso.

Sin embargo, es mucho más eficaz, especialmentepara principiantes y niños, aprende simple y breve diálogos. Mucho diálogo estos días. con traducción y audio se puede encontrar y descargar en Internet. En particular, una gran cantidad de materiales sobre varios temas para descargar se puede encontrar en mi blog:

(Las versiones en audio de los diálogos se publicarán durante el otoño-invierno 2018-19.)

Escuchar audio o mirar activamente video Con los diálogos, que también están disponibles gratuitamente en Youtube, podrás aprender rápidamente a comunicarte en diferentes situaciones de la vida cotidiana y hacer que tu discurso sea natural.

Los enormes beneficios del diálogo pueden ilustrarse con el siguiente ejemplo. En la cultura de habla inglesa, la capacidad de mantener pequeñas conversaciones sobre nada, las llamadas charla muy apreciado. Cualquier desconocido en la calle, por ejemplo, en una parada de autobús, podrá saludarte y hablar un poco del tiempo. O el cajero del supermercado podría preguntarle cuánto tiempo lleva viniendo a Estados Unidos y desearle un buen día.

Esto es ajeno a la cultura rusa y muchas personas se pierden en tales situaciones. Por ejemplo, no estamos acostumbrados a sonreír a los extraños en la calle y hablar libremente con ellos sobre cualquier tema. Pero una conversación espontánea mantenida con éxito puede motivar significativamente el aprendizaje de un idioma extranjero y hacerle creer en sus habilidades. De los diálogos se pueden extraer frases coloquiales modernas para la comunicación cotidiana.

Diálogo 1

- ¡Hola!

- ¡Hola! ¿Cómo te llamas?

- Mi nombre es Ann. ¿Y el tuyo?

- Mi nombre es Kate. ¡Encantado de conocerlo!

- Estoy encantado de conocerte también.

- ¡Hola!

- ¡Hola! ¿Cómo te llamas?

- Mi nombre es Ana. ¿Y tú?

- Mi nombre es Kate. Encantado de conocerlo.

- Y yo.

El primer diálogo está dedicado al tema de las citas. Con su ayuda podrás aprender a saludar, presentarte y preguntarle a tu interlocutor sobrecuál es su nombre y también decir: “Encantado de conocerte”. Son frases útiles y necesarias cada día que rara vez se encuentran en la literatura.

Diálogo 2

- ¡Discúlpeme señor! ¿Vive usted aquí?

- Sí.

— ¿Podría decirme, por favor, dónde está Old Gloucester Street?

- Seguro. No es lejos de aqui. Siga recto, luego gire a la derecha y cruce la plaza, y luego gire a la derecha nuevamente.

- ¡Muchas gracias!

- De nada.

- ¡Lo siento, señor! ¿Eres local?

- Sí.

— ¿Puedes decirme dónde está Old Gloucester Street?

- Ciertamente. Ella no está lejos de aquí. Siga recto, luego gire a la derecha y cruce la plaza, luego gire a la derecha nuevamente.

- ¡Muchas gracias!

- Por favor.

Los diálogos sobre orientación serán de gran ayuda para quienes planean viajar al extranjero o vivir en una ciudad donde hay muchos turistas. Con su ayuda, puedes aprender a dar instrucciones sobre cómo encontrar un lugar en particular, así como cómo contactar a un transeúnte si es necesario.

La forma ideal de trabajar con esta especie. textos educativos – escuchar frases para dialogar repetidamente. Leer su traducción para garantizar que se comprendan todas las palabras y frases. Luego puedes intentar repetir cada línea después del hablante, también varias veces, intentando imitar al máximo su articulación y entonación. Y por último, habla o lee tú mismo el diálogo en voz alta. Puedes aprenderlo de memoria y así recordarás mejor las palabras extranjeras. Pero estoun elemento opcional, ya que las palabras y frases básicas permanecerán en la memoria después de repetirlas repetidamente de diferentes maneras.

Con esto me despido. Realmente espero que leer este artículo no solo sea beneficioso, sino también placentero. ¡Nos vemos de nuevo en mi blog!

La comunicación entre las personas en la vida se produce a través de diálogos. Entonces, dialogos en ingles le ayudará a considerar diferentes modelos de respuestas a determinadas preguntas y aprenderá sobre la forma de comunicación en inglés.

En la vida cotidiana, la comunicación más frecuente se da entre dos personas, por lo que saber cuál es la mejor manera de responder ante una situación determinada y conocer las frases básicas del idioma inglés te será de gran utilidad. Así, para los principiantes, los beneficios de los diálogos en inglés con traducción al ruso serán bastante grandes.

Dado que el objetivo principal de aprender inglés es la comunicación con personas de habla inglesa, los diálogos en inglés con traducción a su idioma nativo, el ruso, se convertirán en uno de los materiales principales, gracias al cual acercará su objetivo: hablar inglés con fluidez. y mantener una conversación con una persona o un grupo de personas, expresar correctamente sus pensamientos.

Con el tiempo, aprenderá a moverse sin traducción, pero este es el comienzo del viaje, lo que significa que necesita saber lo que se dice, en particular, en un diálogo en inglés.

¿Qué aporta estudiar diálogo en inglés con traducción?

La formación en diálogos, en primer lugar, brinda la capacidad de construir oraciones gramaticalmente correctas, reaccionar correctamente ante determinadas situaciones cotidianas y comprender a una persona que habla inglés. Además, tu vocabulario se repone con nuevas palabras una y otra vez, con cada nuevo diálogo. Una y otra vez, encontrará palabras y reacciones cada vez más familiares ante la situación. Repetir diferentes situaciones y utilizar palabras aprendidas previamente te permitirá aprender inglés más rápido y lograr tu objetivo.

Diálogos en inglés con traducción.

Diálogo en inglés:

Diálogo en ruso:

Diálogo uno

- Hola. Mi nombre es Pete. ¿Lo que es tuyo? — ¿Hola Cuál es su nombre?

-Ana. — Anya

- Bonito nombre. Me gusta mucho. — Bonito nombre. Amo.

- Gracias. Tu nombre también es bueno. — Gracias. tu nombre también es bueno.

- Fue un placer conocerte. — Fue un placer conocerte

-Gracias. Fue un placer conocerte. — Gracias. Fue un placer conocerte.

Diálogo dos

— ¿Se acabaron las lecciones? — ¿Se acabaron las clases?

- Sí lo son. — Sí

- ¿Adónde vas? ¿Hogar? — ¿Adónde vas? ¿Hogar?

- No, al parque. Mi amigo me espera allí. - No, al parque. Mi amigo me espera allí.

- Buena suerte, entonces. Adiós. — Buena suerte, entonces. Adiós.

- Bueno, me voy. Hasta luego. — Bueno, ya terminé. Hasta luego

Diálogo tres

- ¡Dios mío, date prisa! — ¡Dios mío, date prisa!

- Estoy tratando de. — Lo estoy intentando.

- Bueno, vamos. Es tu primer día en la escuela. — Vamos. Es tu primer día de clases.

- ¿Quieres llegar tarde? — ¿Quieres llegar tarde?

- Estoy listo ahora. — Ahora estoy listo.

- ¡Está bien, nos vamos! — ¡De acuerdo, vamos!

Diálogo cuatro

— ¿Cuál crees que es el mejor tipo de trabajo? — ¿Cuál crees que es el mejor trabajo?

— Ingeniería, creo. — Ingeniero, creo.

— Me gusta la medicina. — Amo la medicina.

- En mi opinión el mejor es el que más te guste. — En mi opinión lo mejor es lo que más te gusta.

Diálogo cinco

- Por favor dame ese libro. — Por favor dame este libro.

- ¿Para qué? — ¿Para qué?

- Para echarle un vistazo. — Mírala.

- Aquí estás. — Por favor.

- Gracias. — Gracias.

- De nada. — Mi placer.

Diálogo seis

- Eres demasiado vago. Mira tu inglés. ¿Es esto lo mejor que puedes hacer? — Eres demasiado vago. Mira tu inglés. ¿Es esto lo mejor que puedes hacer?

— Sabes que no soy bueno en inglés. — Sabes, no soy tan bueno en inglés.

— ¿Y qué pasa con la Física? — ¿Qué pasa con la física?

- Estoy avergonzado de mí mismo. — Me avergüenzo de mí mismo.

—Fácilmente podrías ser el primero de la clase. — Puedes fácilmente ser el líder de la clase.

— Trabajaré más duro, lo prometo. — Trabajaré más duro, lo prometo.

Diálogo siete

— La escuela casi ha terminado. — La escuela casi ha terminado.

- Sí, lo sé. — Sí, lo sé.

— ¿Cuántos días más? — ¿Cuántos días?

- Seis. — Seis.

— ¿Cuándo empiezan las vacaciones? — ¿Cuándo empiezan las vacaciones?

- La próxima semana. — La próxima semana.

Diálogo ocho

- Mira, esto tiene que parar. Has quedado último en casi todos los temas. - Escucha, esto tiene que parar. Fallas en casi todas las materias.

— Excepto Geografía. - Excepto geografía.

- Sí, efectivamente. Quedaste en segundo lugar en eso. - Sí, efectivamente. Esta es la segunda cosa en la que no eres bueno.

— Realmente no fue mi culpa. Estuve enferma por algún tiempo, ¿no? — Realmente no es mi culpa. He estado enfermo por un tiempo, ¿no?

- Eso no es excusa. — Esto no es una excusa.

- Mejoraré. — Voy a mejorar.

- Lo dudo. — Lo dudo.

Diálogo nueve

- Buen día. Contento de verte. — Buen día. Me alegro de verte.

- Buen día. Yo también. - Buen día. Y yo también.

— ¿No quieres venir y sentarte? — ¿Quieres entrar y sentarte?

— Lo siento, pero no puedo. — Lo siento, pero no quiero.

- ¿Por qué no? Me pregunto por qué. — ¿Por qué no? Me pregunto por qué.

— Tengo poco tiempo, ¿sabes? — Se me acaba el tiempo.

- Bien entonces. ¿Qué pasa? — Bien entonces. ¿Qué pasa?

— Me gustaría ver a tu hermana. ¿Está ella dentro? — Me gustaría ver a tu hermana. ¿Lo tienes?

- Oh, no. Ella todavía está en la escuela. — Oh, no. Ella todavía está en la escuela.

Diálogo diez

- Le ruego me disculpe. ¿Es este el camino correcto a Hyde Park? — Lo lamento. ¿Es este el camino correcto a Hyde Park?

— Lo siento, no puedo decírtelo. — Lo siento, no puedo decírtelo.

- ¡Ay, qué fastidio! ¿Por qué no? — ¡Oh, qué verguenza! ¿Por qué no?

— Verá, yo también soy un extraño en estos lugares. — Verás, soy un extraño por estos lares.

- ¿Qué debo hacer entonces? — ¿Que debería hacer entonces?

- Bueno, pregúntale a alguien más o, mejor aún, pregúntale a un policía. — Bueno, pregúntale a alguien, o mejor aún, pregúntale a un policía.

- Gracias. Muy agradecido. — Gracias. Muy agradecido.

También hay material de vídeo y audio en el que los personajes son interpretados y expresados ​​por locutores profesionales; de esta forma podrás mejorar tu pronunciación. Por tanto, aprender inglés mediante grabaciones de vídeo es eficaz.