बच्चों की गतिविधियों के परिणामों का शैक्षणिक मूल्यांकन या विश्लेषण। एनजीओ "कलात्मक और सौंदर्य विकास" के लिए जीसीडी का विश्लेषण

व्यायाम:एक ही आयु वर्ग के बच्चों, एक ही कक्षा के विद्यार्थियों के एक ही विषय पर बनाए गए चित्रों का अध्ययन।

बच्चों के चित्रों का विश्लेषण करते समय निम्नलिखित प्रकार के कार्य का उपयोग करना संभव है:

प्रस्तुतिकरण के स्वरूप के अनुसार-मौखिक विश्लेषण, लिखित विश्लेषण।

भागीदारी द्वारा - व्यक्तिगत, समूह विश्लेषण।

प्रश्नों के उत्तर दें:

1. चित्र का वर्णन करें और उसे योजनाबद्ध तरीके से बनाएं।

2. आपने ड्राइंग में क्या फायदे और नुकसान देखे? उनके संभावित कारण बताइये।

3. इस कार्य के लिए वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन क्या है? आप कौन सा चिह्न अंकित करते हैं?

4. कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुसार मूल्यांकन का तर्कसंगत स्पष्टीकरण दें ललित कला?

बच्चों की दृश्य गतिविधि का यह विश्लेषण पहले विकसित की गई तालिका का उपयोग करके तैयार किया गया है।

छात्रों को शिक्षक द्वारा बच्चों में मूल्यांकनात्मक क्रियाओं के निर्माण की निम्नलिखित विधियों को जानना चाहिए:

शिक्षक द्वारा बच्चों के चित्र का मूल्यांकन (एकालाप);

मूल्यांकन गतिविधियों (बातचीत, संवाद) में बच्चों को शामिल करने के साथ शिक्षक द्वारा बच्चों के चित्रों का मूल्यांकन;

बच्चों द्वारा अपने चित्रों का स्व-मूल्यांकन।

बच्चों के परिणामों का मूल्यांकन करते समय ललित कलानकारात्मक मूल्यांकन के बच्चे पर प्रभाव के मनोवैज्ञानिक क्षण को ध्यान में रखा जाना चाहिए।

आत्म-नियंत्रण के लिए प्रश्न:

1. बच्चों के चित्रों के मूल्यांकन में शिक्षक के कार्य के रूपों का नाम बताइए।

2. बच्चों के चित्रों के मूल्यांकन के तरीके निर्धारित करें।

3. वे पैरामीटर निर्धारित करें जिनके द्वारा बच्चों के चित्रों का मूल्यांकन किया जाता है।

4. किसी बच्चे की ड्राइंग का मूल्यांकन करने के लिए अपनी स्वयं की विधि बनाएं।

5. मानव आकृति बनाना सिखाने की पद्धति। बच्चों के चित्रों का विश्लेषणव्यायाम:पढ़ना मनोवैज्ञानिक विशेषताएंप्राथमिक और माध्यमिक के बच्चों के चित्र विद्यालय युग. ब्लैकबोर्ड पर शैक्षणिक चित्रण की पद्धति।

1. प्राथमिक विद्यालय में मानव आकृति बनाने की पद्धति।

एक वयस्क, एक किशोर और एक बच्चे की आकृति के मुख्य अनुपात की व्याख्या (सिर के आकार और आकृति की ऊंचाई का अनुमानित अनुपात 1: 8. 1: 5, 1: 3)। विभिन्न गतियों में मानव आकृति की छवि के अनुक्रम का खुलासा विभिन्न सामग्रियांऔर तकनीकी। एक चित्र में मानव आकृति का रचनात्मक स्थान। चित्र। चेहरे की अभिव्यक्ति।

2. मानव आकृति की छवि सिखाने की पद्धति (कक्षा V-VII में)।

मानव आकृति, प्लास्टिक की विभिन्न विशिष्ट गतिविधियों के चित्र में विश्लेषण। विभिन्न गतिविधियों में एक व्यक्ति की प्रकृति से रेखाचित्र (ब्रश कार्य, नरम पेंसिल, कलम)। सड़क पर लोगों की आकृतियों के अवलोकन और स्मृति से रेखाचित्र।

कवर की गई सामग्री की निरंतर जटिलता और पुनरावृत्ति को ध्यान में रखते हुए, तार्किक अनुक्रम और व्यवस्थित रूप से निरीक्षण करते हुए, कई वर्षों में विषय के विकास का पता लगाना आवश्यक है। विभिन्न प्रकारसबक (प्रकृति से चित्रण, सजावटी ड्राइंग, विषयगत चित्रणऔर ललित कलाओं के बारे में बात करता है)।

पद्धतिगत विकास में शामिल होना चाहिए:

1. व्यायाम और दृश्य सामग्री।

2. के लिए चित्रण व्यावहारिक कार्यइस विषय पर छात्र.

पद्धतिगत विकासए-3 प्रारूप पर प्रदर्शन किया गया।

पारगमन के दौरान शिक्षण की प्रैक्टिसछात्रों को अवसर मिलता है प्रयोगिक कामबच्चों के साथ।

आत्म-नियंत्रण के लिए प्रश्न:

1. प्रभाव उम्र से संबंधित परिवर्तनमानव आकृति के आकार पर.

2. रेखाचित्रों और रेखाचित्रों में मानव आकृति को चित्रित करने के क्रम के चरण।

चतुर्थ पाठ्यक्रम, 7वाँ सेमेस्टर

1. ब्लैकबोर्ड पर शैक्षणिक चित्रण। शैक्षणिक चित्रों का एल्बम "शहरी परिदृश्य"

व्यायाम:स्कूली पाठ्यक्रम द्वारा प्रदान की गई वस्तुओं के शैक्षणिक चित्रण में अनुभव प्राप्त करना। शहर की इमारतों, इमारतों के टुकड़ों, परिवहन और लोगों के रेखाचित्र बनाना। विभिन्न कलात्मक सामग्रियों और तकनीकों के साथ काम करने में कुछ कौशल विकसित करने के लिए अभ्यास करना।

ब्लैकबोर्ड और कागज पर तरह-तरह के चित्र बनाए जाते हैं चित्रात्मक सामग्रीऔर कलात्मक तकनीकें: जल रंग, गौचे, चारकोल, सेंगुइन, स्याही, पेस्टल, फेल्ट-टिप पेन, आदि।

के लिए एक सचित्र कैलेंडर-विषयगत योजना तैयार करना शैक्षणिक वर्ष

व्यायाम:कार्यक्रम की आवश्यकताओं और छात्रों की आयु विशेषताओं के अनुसार ललित कला पाठों की योजना बनाना। कैलेंडर पाठ योजनाएँ: पाठ, सचित्र, विषयगत, मिश्रित, आदि लक्ष्य और उद्देश्य कलात्मक शिक्षाऔर एक विशिष्ट पाठ, तिमाही और अध्ययन के वर्ष की प्रणाली में बच्चों का विकास।

"ललित कला" पाठ्यक्रम के लिए स्कूल कार्यक्रमों का विश्लेषण और एक तालिका के रूप में शैक्षणिक वर्ष के लिए एक सचित्र कैलेंडर-विषयगत योजना तैयार करना।

सचित्र वार्षिक योजना आपको प्रत्येक कक्षा के लिए कार्यक्रम द्वारा प्रदान किए गए कार्यों की पूरी श्रृंखला को देखने की अनुमति देती है। वार्षिक कार्य योजना विकसित करते समय, बीच संबंधों का पूर्वाभास करना आवश्यक है ख़ास तरह केप्रशिक्षण सत्र, उनकी कार्यप्रणाली अभिविन्यास।

पूरा शैक्षिक सामग्रीइसे तिमाहियों और अलग-अलग पाठों में वितरित करना आवश्यक है, शैक्षिक कार्य के प्रकार (जीवन से चित्रण, सजावटी ड्राइंग, आदि - एक प्रतीक के साथ हाइलाइट करें), पाठ का विषय और स्पष्ट रूप से कार्य की सामग्री को इंगित करें ( प्रदर्शन तकनीक, दृश्य समाधान का प्रकार)।

एक अलग शीट में पाठों का विवरण होता है: लक्ष्य और उद्देश्य, सामग्री और उपकरण, अभ्यास, दृश्य सहायता।

ऐसी ही जानकारी.

प्रतिलिपि

1 बच्चों की ड्राइंग का विश्लेषण

2 "गुप्त भाषा"बच्चों की ड्राइंग बच्चों को ड्राइंग का बहुत शौक होता है। वे कागज पर वह सब कुछ चित्रित करते हैं जो वे महसूस करते हैं और अपने आसपास नोटिस करते हैं। माता-पिता इस रचनात्मकता के सबसे सफल उदाहरणों को एक स्मृति चिन्ह के रूप में रखते हैं, एक नियम के रूप में, वे बाकी को महत्व नहीं देते हैं। इस बीच , सबसे साधारण को अधिक बारीकी से देखना बच्चों की ड्राइंग, आप वह सब कुछ देख सकते हैं जो शिशु की आत्मा में हो रहा है, और वह सबसे गोपनीय बातचीत में भी वयस्कों को क्या नहीं समझा पाएगा। ओल्गा नोविकोवा मनोवैज्ञानिक

3 "विकास" युवा चित्रकारएक बच्चे के लिए चित्र बनाना कला नहीं, बल्कि भाषण है। ड्राइंग से वह व्यक्त करना संभव हो जाता है, जिसे उम्र की बंदिशों के कारण वह शब्दों में व्यक्त नहीं कर पाता। चित्रण की प्रक्रिया में, तर्कसंगत पृष्ठभूमि में फीका पड़ जाता है, निषेध और प्रतिबंध पीछे हट जाते हैं। इस समय बच्चा बिल्कुल स्वतंत्र है। बच्चों की ड्राइंग अक्सर उनकी रुचियों के क्षेत्र को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करती है छोटा कलाकार. विकास के प्रारंभिक चरण में (तीन वर्ष तक) ये डैश, रेखाएं, वृत्त हैं। बच्चा पेंसिल या ब्रश को "कोशिश" करता है, प्रयोग करता है। आम तौर पर वह पहले एक चित्र बनाता है, और फिर जो उसने चित्रित किया है, वह कैसा दिखता है, उसके बारे में सोचता है। बाद में (चार साल की उम्र तक) एक चित्र बनाने का विचार आता है। एक निश्चित उम्र (3.5-4 साल की उम्र) से, एक व्यक्ति करीबी ध्यान और अध्ययन की वस्तु बन जाता है। मनो-निदान के दृष्टिकोण से, किसी व्यक्ति का चित्र बनाना सूचना के सबसे सटीक और विश्वसनीय स्रोतों में से एक है। कठिनाई केवल इस तथ्य में निहित है कि ऐसे संदेश में निहित जानकारी, आलंकारिक रूप से, "एनकोडेड" है, और चित्र को सही ढंग से "पढ़ा जाना" चाहिए।

4 विवरण उम्र पर निर्भर करता है बच्चे को अपने परिवार की तस्वीर बनाने के लिए कहा जाना चाहिए। इसके अलावा, ताकि हर कोई किसी न किसी व्यवसाय में व्यस्त रहे। उसे रंगीन पेंसिलों और पर्याप्त कागज़ का चयन करने दें - एक नियमित लैंडस्केप शीट (ए4 प्रारूप) ठीक है। चित्र बनाने की प्रक्रिया में बच्चे को जल्दबाजी न करें या उसके चित्र पर टिप्पणी न करें। और जब वह पारिवारिक चित्र पूरा कर लेता है, तो सवाल पूछने का समय आ जाता है: उसने वास्तव में किसका चित्र बनाया और ये सभी पात्र क्या कर रहे हैं। किसी चित्र का विश्लेषण शुरू करते समय, वयस्कों को यह ध्यान में रखना चाहिए कि इसकी सामग्री और, अपेक्षाकृत रूप से कहें तो, गुणवत्ता युवा कलाकार की उम्र पर निर्भर करती है। तीन साल के बच्चों में, लोग अक्सर "सेफेलोपोड्स" की तरह दिखते हैं: कुछ जीव जिनका शरीर और सिर पैरों के साथ एक ही "बुलबुला" होता है। एक चेहरा भी सामने आ सकता है. लेकिन, कड़ाई से बोलते हुए, दृष्टिकोण से ड्राइंग का विश्लेषण करने के लिए व्यक्तिगत विकासऔर मनो-भावनात्मक स्थिति 4-5 साल से ये और भी सच हो जाएगा.

5 अपनी भावनाओं के अनुसार विश्लेषण किसी बच्चे के चित्र को सही ढंग से पढ़ने के लिए, आपको अपने छापों पर भरोसा करना चाहिए। यह कौन सी भावनाएँ जगाता है? शांति और सुकून या बेचैनी और चिंता? इसे और अधिक सटीक रूप से परिभाषित करने के लिए, आप अवधारणाओं का उपयोग करके चित्र का वर्णन करने का प्रयास कर सकते हैं: "प्रकाश", "अंधेरा", "उज्ज्वल", "सुस्त", "सामंजस्यपूर्ण", "असंगत", "शांत", "बेचैन", " आदेश दिया गया", "अराजक", "हंसमुख" "दुखद" "आक्रामक" "परोपकारी" "अमीर" "गरीब" "भारी" "प्रकाश।" इससे आपको बच्चे की स्थिति समझने में मदद मिलेगी. चित्र का वर्णन करने वाले सभी शब्द बच्चे की वर्तमान स्थिति से संबंधित हैं। उदाहरण के लिए, कुछ नकारात्मक परिभाषाएँ। असंगत - रंग में बेचैनी, चित्र के कुछ हिस्सों का लोड होना, पात्रों की गतिशीलता। शीट पर व्यवस्था में अव्यवस्थित अव्यवस्था। दुख की बात है कि परिवार के सदस्य अलग हो गए हैं, चादर के अलग-अलग हिस्सों में हैं, उनके चेहरे उदास हैं या पूरी तरह से गायब हैं। चेहरे के धमकी भरे भावों, मुद्राओं और संभवतः हथियारों के साथ आक्रामक।

6 गृह पदानुक्रम पारिवारिक पैटर्न की संरचना के विश्लेषण पर विशेष ध्यान दिया जाता है। इसकी वास्तविक रचना की तुलना उस रचना से करना आवश्यक है जिसे बच्चे ने कागज पर चित्रित किया है। आपको ड्राइंग क्रम, आकृतियों के आकार और शीट पर उनके स्थान का भी मूल्यांकन करना चाहिए। पहला और सबसे बड़ा, एक नियम के रूप में, युवा कलाकार की समझ में परिवार के सबसे महत्वपूर्ण सदस्य को दर्शाता है। बच्चे आमतौर पर खुद को उन लोगों के करीब पाते हैं जिनके प्रति उन्हें सबसे ज्यादा स्नेह महसूस होता है। और आंकड़े में सबसे दूर बच्चे के प्रति सबसे असहानुभूतिपूर्ण रिश्तेदार है

7 प्रोफ़ाइल या पीछे का दृश्य परिवार के इस सदस्य और चित्र के लेखक के बीच तनाव का भी संकेत देता है। बच्चे वर्तमान में जीते हैं। और अक्सर किसी करीबी के साथ भावनात्मक रिश्ते (हाल ही में झगड़ा, नाराजगी) ड्राइंग में अपना समायोजन कर सकते हैं। इस मामले में, बच्चा किसी को "भूल" भी सकता है। उदाहरण के लिए, 6 वर्षीय एलोशा अपने पिता की ओर आकर्षित नहीं होती, जो उस पर कम ध्यान देते हैं और असभ्य हैं। और वह इस आंकड़े में अपनी अनुपस्थिति को इस तथ्य से समझाते हैं कि "पिताजी एक व्यावसायिक यात्रा पर गए थे।" ऐलिस (4 वर्ष) ने अपनी छोटी बहन कियुषा का चित्र नहीं बनाया, उसकी अनुपस्थिति को इस तथ्य से समझाते हुए कि बच्चा "दूसरे कमरे में सो रहा है"। लड़की इस बात को स्वीकार नहीं कर पाती कि उसकी बहन की वजह से उसकी माँ उस पर पहले जितना ध्यान नहीं देती। ऐसी विपरीत स्थितियाँ भी होती हैं, जब बच्चा चित्र में वास्तव में अस्तित्वहीन परिवार के सदस्यों को चित्रित करता है।

8 साशा (5 वर्ष) ने अपनी माँ को बहुत आश्चर्यचकित किया जब उसने अपने बगल में खेल रहे एक बच्चे का चित्र बनाया और घोषणा की कि आखिरकार उसे एक भाई मिल गया है! परिवार की संरचना में ऐसे "समायोजन" उन बच्चों द्वारा किए जाते हैं जो अपनी भावनात्मक स्थिति से असंतुष्ट हैं। उन्हें वयस्कों और खेलों से "समान स्तर पर" अधिक उदार ध्यान देने की आवश्यकता है, और बेहतर मनोरंजनअन्य समान बच्चों की संगति में।

9 महत्वपूर्ण भूमिकाकिसी बच्चे की ड्राइंग के विश्लेषण में यह भी मायने रखता है कि परिवार के सदस्य क्या कर रहे हैं। यदि वे किसी सामान्य कारण से एकजुट होते हैं, तो अक्सर यह एक अनुकूल पारिवारिक माहौल का संकेत देता है। मनोवैज्ञानिक निकटता का एक बहुत महत्वपूर्ण संकेतक चित्रित आंकड़ों के बीच वास्तविक दूरी है। खुद को बाकियों से अलग करके, बच्चा परिवार में अपने अलगाव का "संकेत" दे सकता है। यदि वह अपने रिश्तेदारों को विभाजन द्वारा एक-दूसरे से अलग करता है या उन्हें अलग-अलग "कमरों" में रखता है, तो यह संचार में समस्याओं का संकेत हो सकता है। छवि का आकार बताता है कि यह व्यक्ति परिवार के भावनात्मक जीवन में किस स्थान पर है। उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा अपने से बड़े छोटे भाई या बहन को आकर्षित करता है, तो हम रिश्तेदारों से उस पर असाधारण ध्यान दे सकते हैं। वह "उनके जीवन में बहुत जगह घेरता है।" ड्राइंग में सबसे छोटे कलाकार की अनुपस्थिति एक लगातार संकेत है कि बच्चा परिवार में अकेलापन महसूस करता है, और बीच के रिश्ते में उसके लिए "कोई जगह नहीं" है।

10 "लिखने के तरीके" का मूल्यांकन स्व-सुधार एक बच्चे की बढ़ी हुई चिंता का एक काफी सामान्य संकेत है। कई सजावट, बहुत कमजोर पेंसिल दबाव, कम (उम्र के लिए नहीं) आकृति का विवरण बहुत छोटा दर्शाया गया है। बच्चा खुद को खुली मुद्रा में दर्शाता है, जो आक्रामक प्रवृत्ति का प्रतीक है

आत्मा का 11 पैलेट दर्पण? प्रत्येक रंग का अपना होता है प्रतीकात्मक अर्थ: गहरा नीला एकाग्रता, ध्यान केंद्रित करें आंतरिक समस्याएँ, शांति और संतुष्टि की आवश्यकता, आत्मनिरीक्षण; हरी शिष्टता, स्वतंत्रता, दृढ़ता, जिद, सुरक्षा की खोज; लाल इच्छाशक्ति, विलक्षणता, बाहरी अभिविन्यास, आक्रामकता, बढ़ी हुई गतिविधि, उत्तेजना; पीली सकारात्मक भावनाएँ, सहजता, जिज्ञासा, आशावाद; बैंगनी कल्पना, अंतर्ज्ञान, भावनात्मक और बौद्धिक अपरिपक्वता (बच्चे अक्सर इस रंग को पसंद करते हैं);

12 भूरी संवेदनाओं का कामुक समर्थन, धीमापन, शारीरिक परेशानी, अक्सर नकारात्मक भावनाएं; काला अवसाद, विरोध, विनाश, परिवर्तन की तत्काल आवश्यकता; रंग की धूसर "अनुपस्थिति", उदासीनता, वैराग्य, छोड़ने की इच्छा, ध्यान न देना कि क्या परेशान करता है।

विशिष्ट रेखाचित्रों के विश्लेषण के 13 उदाहरण: बच्चों के चित्र 1 इस "पारिवारिक चित्र" के लेखक एलोशा (6 वर्ष) हैं। आयु मानदंडबच्चे के व्यवहार में ऐसे गुण अधिक होते हैं प्रारंभिक अवस्था, भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र अपरिपक्वता की विशेषता है। चित्र में सभी पात्रों को एक ही प्रकार दर्शाया गया है। कपड़े, अपने अंतर्निहित विवरण के साथ, गायब हैं। केश लिंग का एक प्रतीकात्मक संकेत है। चित्रित लोगों में गर्दन की विशिष्ट अनुपस्थिति इस मामले मेंशारीरिक आवेगों पर मन को नियंत्रित करने की कठिनाई की गवाही देता है, अर्थात, एलोशा का व्यवहार उच्च गतिशीलता दिखाता है, कभी-कभी - निषेध, आवेग।

14 बच्चों की ड्राइंग 2. इसके लेखक मैक्सिम (4 वर्ष 10 महीने) ऐसी ड्राइंग छह साल के बच्चों के लिए काफी विशिष्ट है। यह कहा जा सकता है कि लड़का अपनी उम्र से पहले ही बौद्धिक रूप से विकसित हो जाता है। भावनात्मक विशेषता चित्र उज्ज्वल, गतिशील, लेकिन बेचैन करने वाला है। परिवार की छवि की विशेषताएं। परिवार का चित्रण किया गया है पूरी शक्ति में. युवा लेखक की उसके पिता के साथ यौन पहचान की ओर ध्यान आकर्षित किया गया है (कपड़े देखें)। हालाँकि, भावनात्मक रूप से बच्चा अभी भी माँ के करीब है, जो एक प्रीस्कूलर के लिए विशिष्ट है।

15 बच्चों की ड्राइंग 4 पेट्या, 4 साल 6 महीने पूरी तरह से असामान्य चित्रण 4.5 साल के बच्चे के लिए. सेफलोपोड्स तुरंत परिपक्व चित्रों में बदल गए। यह वयस्कों की छवियों के लिए विशेष रूप से सच है। निस्संदेह, यह एक बहुत ही चौकस, विकसित और साथ ही चिंतित बच्चे का चित्रण है। प्रचुर मात्रा में छायांकन, घनत्व, छवि की जकड़न, रेखांकित रेखा वाली आंखें चिंता की उपस्थिति का संकेत देती हैं। सबसे प्रभावशाली, महत्वपूर्ण व्यक्ति पोप है।

16 . पहली नज़र में ऐसा लग सकता है कि बच्चों के चित्रों का विश्लेषण इतना कठिन काम नहीं है। हालाँकि, मैं माता-पिता को कठोर फॉर्मूलेशन और मनोवैज्ञानिक निदान करने के प्रति आगाह करना चाहूँगा। दरअसल, विधि की स्पष्ट सादगी और सुंदरता के पीछे, व्यक्तिगत अभिव्यक्तियों और विशेषताओं के कई बारीकियां, अंतर्संबंध हैं। इसके अलावा, ड्राइंग का विश्लेषण करने वाला व्यक्ति इसे अपने चश्मे से देखता है निजी अनुभवऔर में बताता है इस पलसमय। इसलिए, आपको स्वयं दूरगामी निष्कर्ष नहीं निकालना चाहिए। और अगर बच्चे के चित्र में किसी चीज़ ने माता-पिता को सतर्क या हैरान कर दिया है, तो बेहतर है कि विशेषज्ञ की यात्रा को स्थगित न करें। आइए हम इसका पता लगाने में आपकी सहायता करें!

"बच्चों के चित्रांकन के बारे में मनोवैज्ञानिक क्या कहते हैं" चित्रांकन एक दर्पण है मानवीय आत्मा, कागज पर व्यक्तित्व की एक प्रकार की अभिव्यक्ति, यह कई ऐसी चीजों को दर्शाती है जिनके बारे में लोगों को पता भी नहीं होता है। जब एक बच्चा

चित्रकारी बच्चों की पसंदीदा गतिविधियों में से एक है। यहां तक ​​कि डेढ़ साल का बच्चा भी अपनी मुट्ठी में पेंसिल पकड़ लेता है बॉलपॉइंट कलमअपनी मां की मेज से जो भी हाथ में आता है, उसे अपनी पेंटिंग से सजाने का प्रयास करता हूं

एक बच्चे की ड्राइंग किस बारे में बता सकती है? बच्चों के चित्रों की मदद से आप बच्चे को बेहतर ढंग से समझ सकते हैं, उसकी गहराई में उतर सकते हैं भीतर की दुनियाऔर अपने आस-पास की दुनिया के बारे में उसकी धारणा के बारे में जानें। बच्चे के चित्र से आप यह निर्धारित कर सकते हैं

चित्रांकन बच्चे के व्यक्तित्व के विकास का सूचक है चित्र में बच्चे के बारे में सोचना आमतौर पर हम बच्चे के शब्दों में उसके उभरते विचारों और अवधारणाओं का प्रतिबिंब तलाशते हैं। लेकिन यह पता चला कि एक और संकेतक है,

मनोविज्ञान सप्ताह में KINDERGARTEN 10 मार्च से 13 मार्च तक, मनोविज्ञान सप्ताह हमारे किंडरगार्टन में आयोजित किया गया था - बच्चों, माता-पिता और किंडरगार्टन के सभी कर्मचारियों के लिए एक दिलचस्प और रोमांचक कार्यक्रम! लक्ष्य

अपने बच्चे को चित्र बनाना क्यों सिखाएं: ज़ोर से सोचना चित्र बनाना किसी भी उम्र के बच्चों के लिए सबसे पसंदीदा गतिविधियों में से एक है। मैं क्या कह सकता हूँ, क्योंकि कभी-कभी यह गतिविधि वयस्कों को भी मोहित कर लेती है! लेकिन साथ ही

विकासात्मक मनोविज्ञान, आयु और शैक्षणिक मनोविज्ञान

सफल स्कूली शिक्षा के कारकों में से एक के रूप में प्रेरणा। सीखने के लिए प्रेरक रूप से तैयार एक बच्चा है, जो एक गठित रूप में, पहले से ही एक परिपक्व "स्कूली बच्चे की आंतरिक स्थिति" की विशेषताएं रखता है

अपने बच्चे को चित्र बनाना सिखाएं वास्तविक रेखाचित्र का मार्ग मानक रेखांकन तकनीकों में महारत हासिल करने से नहीं, बल्कि चित्रित की जा रही वस्तु की जांच करने से होकर गुजरता है। अपने बच्चे को नीला आकाश, पीला रंग बनाना सिखाने में जल्दबाजी न करें

पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों की मानव छवि का विकास तरन आई.ए. घरेलू मनोविज्ञान में पूर्वस्कूली बच्चों में एक व्यक्ति की छवि के निर्माण और विकास की समस्या के आधार पर प्रस्तुत किया गया था

चिंता परीक्षण. अमेरिकी मनोवैज्ञानिकों आर. टीईएमएल, एम. डॉर्की और वी. एएमईएन द्वारा विकसित चिंता परीक्षण आपको कई विशिष्टताओं के संबंध में बच्चे की चिंता का पता लगाने की अनुमति देता है। जीवन परिस्थितियाँसंचार

डिज़ाइन वस्तु-स्थानिक वातावरण के विकास, डिज़ाइन के साथ-साथ डिज़ाइन परिणामों को उच्च उपभोक्ता गुण, सौंदर्य प्रदान करने के लिए जीवन स्थितियों के लिए एक प्रकार की गतिविधि है।

निकोलेवा गैलिना पावलोवना संगीत निर्देशक, कज़ान शहर के सोवियत जिले का MADOU "किंडरगार्टन 180 संयुक्त प्रकार" ई-मेल: रोमकिना [ईमेल सुरक्षित] संगीत डायरी. प्रतिभाशाली की निगरानी

फैमिली सोशियोग्राम (ईडेमिलर ई.जी.) निर्देश: “आपके सामने शीट पर एक वृत्त है। इसमें अपना और अपने परिवार के सदस्यों का वृत्त के रूप में चित्र बनाएं और उन पर उनके नाम लिखकर हस्ताक्षर करें। परिवार के सदस्य ऐसा करते हैं

MADOU "किंडरगार्टन 53", एंगेल्स, सेराटोव क्षेत्र द्वितीय कनिष्ठ समूह 1 "स्मेशरकी"। शिक्षक: सिंकेलेवा स्वेतलाना वैलेंटाइनोव्ना रमाज़ानोवा लारिसा रयाशिदोव्ना RYZHKOV परिवार "पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का हमारा मिलनसार परिवार, पिताजी,

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सरल सांसारिक अनुभवहमें दिखाता है कि कई पुरुष अपने दम पर बच्चे की पूरी देखभाल और देखभाल करने में काफी सक्षम हैं। यह आवश्यक रूप से एक सजातीय पिता द्वारा ही नहीं, बल्कि किसी अन्य महत्वपूर्ण व्यक्ति द्वारा भी किया जा सकता है

नगरपालिका संस्थामनोविज्ञानी सामाजिक केंद्रशिक्षकों के लिए "आशा" परामर्श "परेशानी का शीघ्र निदान परिवार के साथ काम करने में सफलता की कुंजी है" सामाजिक शिक्षक एन. ए. प्रोखोरोवा द्वारा संकलित किया गया था

शहर जिले का नगरपालिका स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "किंडरगार्टन 3" प्रशासनिक रूप से बंद हो गया प्रादेशिक इकाईबश्कोर्तोस्तान गणराज्य का मेज़गोरी शहर "आकर्षित करना सीखना"

बच्चों के डर का कारण बच्चों के डर का कारण वयस्कों के डर के समान ही है - यह खतरे की प्रतिक्रिया है। डर आत्म-संरक्षण की प्रवृत्ति का प्रकटीकरण है। आनुवंशिक रूप से, खतरे की स्थिति में हमारे पास जीवित रहने की एक व्यवस्था होती है।

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पुजारी एंड्री लोर्गस मनोवैज्ञानिक ओल्गा क्रास्निकोवा मॉस्को पब्लिशिंग हाउस "निकेया" 2016 सृष्टि का शाश्वत रहस्य हम सभी लोग हैं सृष्टि का शाश्वत रहस्य एक है मानव प्रकृतिपुरुषों और महिलाओं। वे हैं

यूडीसी 658.512.2 "रूसी भाषा" अनुशासन पर व्यापक स्कूल की चौथी कक्षा के छात्रों के लिए लाभ के एक सेट का ग्राफिक डिजाइन इवानोवा ई.वी., झुनुसोवा ए.जे.एच., काज़बेकोवा ए. (एनकेएसयू का नाम एम.कोज़ीबाएव के नाम पर) वी.

अखिल रूसी त्योहारशैक्षणिक रचनात्मकता 2015/2016 शैक्षणिक वर्ष नामांकन: शैक्षणिक विचार और प्रौद्योगिकियां: पूर्वस्कूली शिक्षा शैक्षणिक परियोजना"गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग

वासिंस्काया नताल्या विक्टोरोवना शिक्षक कुज़नेत्सोवा नताल्या अलेक्सेवना शिक्षक प्राथमिक स्कूलएमबीओयू "माध्यमिक विद्यालय 8" लेनिन्स्क-कुज़नेत्स्की, केमेरोवो क्षेत्र संरचना में छोटे स्कूली बच्चों के आत्म-मूल्यांकन का गठन

उद्देश्य: ड्राइंग पाठ का तकनीकी कार्ड: मेरी पसंदीदा माँ को चित्र के प्रकार, अवधारणा से परिचित कराना; चित्रकारों के काम के साथ; ग्राफिक और ड्राइंग कौशल विकसित करना; लाना

यूडीसी 376 बौद्धिक विकलांगता वाले बच्चे का पालन-पोषण करने वाले परिवार में माता-पिता-बच्चे के संबंधों का अध्ययन गुमेरोवा तात्याना व्लादिमीरोवाना प्रिमुर्स्की स्टेट यूनिवर्सिटीशोलोम एलेइकेम मास्टर छात्र के नाम पर रखा गया

राज्य-वित्तपोषित संगठनखांटी-मानसीस्क ऑक्रग - उग्रा "जनसंख्या के लिए सामाजिक सेवाओं का जटिल केंद्र "दया" डेवलपर: सामाजिक कार्य में विशेषज्ञ, श्री टीशचेंको बेलोयार्स्की, एम.वी. 2015 प्रत्येक

2.5-3 साल का बच्चा:- माँ, मेरे लिए एक कार खरीद दो! माँ ने स्नेहपूर्वक उत्तर दिया: - हम इस मशीन को दूसरी बार खरीदेंगे, लेकिन अभी हमारे पास पर्याप्त पैसे नहीं हैं! जवाब में, बच्चा नखरे करता है या कोई अन्य स्थिति, पहले से ही घर पर बच्चा

दीर्घकालिक योजनासहिष्णुता की शिक्षा के लिए क्लब "स्माइल"। मध्य समूहमाह विषय कार्य माता-पिता के साथ काम अक्टूबर ओओडी "मेरे नाम का रहस्य" सीएचएल "क्यों और लाल खरगोश" सामंजस्य को बढ़ावा देने के लिए

बच्चों की लिंग शिक्षा लिंग एक सामाजिक लिंग है जो समाज के सामाजिक संगठन पर निर्भर करता है। 6 7 साल की उम्र में गठित, माता-पिता को पता होना चाहिए कि क्या करना है ताकि लड़की लड़की बनना चाहे,

अतिरिक्त शैक्षिक कार्यक्रम "ललित गतिविधि" आयु: 4 7 वर्ष कार्यान्वयन अवधि: 3 वर्ष एलिज़ारोवा ऐलेना व्लादिमीरोवाना, शिक्षक अतिरिक्त शिक्षाएमबीओयू डीओडी "सीडीओ", वनगा

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन 74 "फिलिप्पोक" परामर्श एक बच्चे के सकारात्मक आत्म-सम्मान का गठन। सर्गुट, 2015 बच्चे में सकारात्मकता का गठन

माता-पिता के लिए सलाह "डर कहाँ से आते हैं?" शिक्षकों द्वारा तैयार: मेदवेदेवा एल.ए. गैलाक्टियोनोवा एल.ए. भय कहाँ से आते हैं? हममें से कई लोगों को अभी भी याद है कि कैसे, बचपन में, हम बाहर जाने से डरते थे।

नगरपालिका बजट शैक्षिक संस्थान "सेवरेज एजुकेशनल स्कूल 5" वर्किंग प्रोग्राम मग "पाथ टू माई सेल्फ" -ग्रेड 3 लेखक-संकलक: सोलोविएवा ई.बी., शिक्षक-मनोवैज्ञानिक निज़नेवार्टोव्स्क,

लड़कों और लड़कियों के साथ संवाद करते समय माता-पिता के लिए मेमो यह कभी न भूलें कि आपके सामने सिर्फ एक बच्चा नहीं है, बल्कि धारणा, सोच, भावनाओं की अंतर्निहित विशेषताओं वाला एक लड़का या लड़की है। लाना,

माता-पिता के लिए परामर्श "यदि आप सावधान रहें" श्रेणी I एमबीडीओयू किंडरगार्टन 9, नोवी ओस्कोल, बेलगोरोड क्षेत्र के शिक्षक मामोनोवा एल.ए. द्वारा तैयार किया गया था। माता-पिता के लिए परामर्श "यदि आप सावधान हैं"

माता-पिता के लिए परामर्श: "परिवार एक पूर्वस्कूली बच्चे के व्यक्तित्व के व्यापक विकास के कारक के रूप में पढ़ता है" नया व्यक्ति. इसके विकास के लिए हर दिन और हर घंटा महत्वपूर्ण है। क्रमशः

« अभिव्यंजक संभावनाएँरंग की।" (शिक्षकों के लिए कार्यशाला संगोष्ठी) लक्ष्य दृश्य कौशल और क्षमताओं का विकास है छोटे प्रीस्कूलररंग के बारे में बच्चों के ज्ञान को समृद्ध करके उम्र बढ़ाना। शिक्षक:

किंडरगार्टन "फ़िलिप्पोक" माता-पिता के लिए परामर्श बाल आक्रामकता आक्रामकता क्या है? आक्रामकता शारीरिक या मौखिक (मौखिक) व्यवहार है जिसका उद्देश्य किसी को नुकसान पहुंचाना है। आक्रामकता की तरह

अपने प्रियजनों से गले मिलें! आलिंगन से हम अपनी भागीदारी, प्रेम, कोमलता प्रदर्शित करते हैं। याद रखें आज आपने किसे गले लगाया था? क्या आपने किसी करीबी के साथ कोमलता साझा की है? शायद हम स्पर्श को विशेष नहीं बनाते.

में एक ड्राइंग पाठ का सार वरिष्ठ समूहविषय: "तितली" शिक्षक द्वारा तैयार: एलिचेवा जी.वी. उद्देश्य: शैक्षिक: बच्चों को परिचित कराना जारी रखें गैर पारंपरिक तकनीकेंचित्रकला। बनाना सीखें

अंतिम परीक्षाग्रेड 2 एफ.आई. के लिए ललित कला में। विद्यार्थी मुख्य भाग पर विचार करें कला सामग्री. निर्धारित करें कि उनका उपयोग किस कलात्मक गतिविधि में किया जा सकता है।

माता-पिता के लिए परामर्श 4-5 वर्ष के बच्चों की आयु संबंधी विशेषताएं। जीवन के पांचवें वर्ष के बच्चों की आयु संबंधी विशेषताएं। जीवन का पाँचवाँ वर्ष बच्चे के शरीर की गहन वृद्धि और विकास की अवधि है। हो रहा

मानव जीवन में भावनाएँ "आइए यह न भूलें कि छोटी-छोटी भावनाएँ हमारे जीवन की बड़ी कर्णधार हैं, और हम अक्सर इसका एहसास किए बिना ही उनका पालन करते हैं।" विंसेंट वान गॉग 80% स्वास्थ्य समस्याओं में शामिल हैं

सैंड थेरेपी प्ले थेरेपी का यह संस्करण 1939 में मार्गरेट लोवेनफेल्ड द्वारा बनाया गया था, उन्होंने इसे "दुनिया बनाने की तकनीक" कहा था। बार्न्स (1991) ने नोट किया कि रेत में खेलने से मनोवैज्ञानिक को पहुंच प्राप्त करने की अनुमति मिलती है

हर बच्चे के जीवन में एक ऐसा क्षण आता है जब वह अचानक एक आकर्षक बच्चे से एक स्वतंत्र और स्वतंत्र व्यक्ति में बदल जाता है। एक नियम के रूप में, ये परिवर्तन लगभग तीन वर्षों में होते हैं। मनोवैज्ञानिकों

संक्षिप्त प्रस्तुतिकला मंडली "रंगीन पेंसिल" के लिए कार्यक्रम बच्चों की रचनात्मकता आध्यात्मिक जीवन का एक प्रकार का मूल क्षेत्र है। बच्चे केवल पर्यावरण की वस्तुओं और घटनाओं को कागज पर नहीं उतारते।

पूर्वस्कूली बच्चों में गणितीय क्षमताओं का विकास "गणितीय क्षमताओं के विकास" की अवधारणा काफी जटिल, जटिल और बहुआयामी है। यह परस्पर जुड़े हुए से बना है

के लिए परामर्श
माता-पिता और
शिक्षकों की
कैसे
बच्चों पर विचार करें
चित्र
परामर्श तैयार किया
शिक्षक
गतिविधि द्वारा
रुसाकोवा एन.वी.
हर कोई जानता है कि बच्चों को चित्र बनाना बहुत पसंद होता है। हर कोई खींचता है -
घर, फूल, गाड़ियाँ, पक्षी, जानवर, उनके प्रियजन। चित्र
ये बहुत अलग हैं. बच्चों की दुनिया बड़ों की दुनिया से अलग होती है.
इसलिए, वयस्कों को अक्सर ऐसा लगता है कि बच्चों के चित्र में क्या है
यह सही नहीं है. कागज पर कुछ बनाना, बेबी
इसमें न केवल अपने विचार, बल्कि भावनाएँ भी शामिल होती हैं,
अनुभव.

दुर्भाग्य से, माता-पिता अक्सर इस पर विचार करते हैं
बच्चों के चित्र बनाने में उन्हें केवल खामियाँ ही नजर आती हैं, ध्यान दें
असफल. बच्चे ने कोशिश की. नकारात्मक प्रतिक्रिया सुनना
उसकी चित्रकारी के कारण उसकी चित्रकारी में रुचि खत्म हो जाती है। कुछ
बच्चे चित्र बनाने से डरते हैं।
पहले
किसी बच्चे की ड्राइंग का विश्लेषण करते समय, सुनिश्चित करें
बच्चे की उम्र पर विचार करें. वृद्ध
चार साल का बच्चा अभी तक नहीं है
की पर्याप्त समझ
भौतिक संसार, इसके अलावा, अभी तक नहीं
पर्याप्त महारत हासिल है
पेंसिल कौशल और
मार्कर. लेकिन चार साल की उम्र से - पांच साल की उम्र से यह पहले से ही संभव है
शिशु के मानसिक विकास का आकलन करने के लिए चित्रों का उपयोग करना।
वे लोग जो शिशु की आत्मा में मुख्य स्थान रखते हैं,
अनिवार्य रूप से
वर्तमान

पर
और
पुष्प,
अलग दिखना
सुंदर
महत्वपूर्ण आकार,
पर
जगह
"सबसे ऊपर"।

चित्र,
चमकदार
विवरण
पतर् िनमार्ण

यदि बच्चा किसी भी सदस्य का चित्र बनाना "भूल जाता है"।
परिवार (कभी-कभी स्वयं सहित), या उसे छोटा बनाता है,
फीका, अनुभवहीन, दूसरों से दूर, कई बार
छवि को सही करता है या उसे पूरी तरह मिटा देता है ("नहीं।"
निकला!") एक अलार्म संकेत है, जिसके कारण
विचार करने की जरूरत है.
तो, बच्चों के चित्रों पर विचार करके, आप बहुत कुछ कर सकते हैं
इस बारे में बताएं कि बच्चे को किस चीज़ की परवाह है, वह क्या सोचता है, क्या उसके पास कुछ है
उसका कुछ प्रकार.
पैटर्न का रंग
विकल्प और
एक रंग योजना. जब छोटे बच्चे
ड्रा करें, वे उपयोग करते हैं
उज्ज्वल, बहुरंगा पैलेट
जब तक सारे रंग न निकल जाएं तब तक शांत रहें
कोशिश करूँगा। यह एकदम सही है
बच्चा
अच्छा:

रंग के साथ प्रयोग
उसे
स्वाद, स्पर्श.
बाद में, 57 वर्ष की आयु तक, बच्चा अधिक से अधिक स्वतंत्र महसूस करता है
अपने आप को रंग के साथ चुनें, उनमें से बिल्कुल उन्हीं का चयन करें और उपयोग करें जो उनमें हैं
इस समय उनकी मन:स्थिति प्रतिबिंबित होती है। महत्वपूर्ण नहीं

केवल एक या दूसरे रंग का उपयोग, बल्कि उनका संयोजन भी -
उदाहरण के लिए, चमकीले लाल और काले रंग का संयोजन कारण बनेगा
आक्रामकता की भावना, और नीला और हरा - शांति और
संतुलन। दरअसल, हर रंग का गहरा नाता है
कुछ विषय, एक निश्चित अर्थ रखते हैं
भार।
क्या बच्चा पूरे पैलेट का उपयोग करता है - या उसका रंग
गामा आमतौर पर ख़राब होता है और यह कुछ तीन तक ही सीमित होता है
रंग की? यदि ऐसा है, तो हम शक्तिहीनता, थकान, के बारे में बात कर सकते हैं।
निष्क्रियता या अवसाद भी.
उन रंगों पर ध्यान दें जो बच्चा चुनता है।
काले, भूरे, भूरे और अन्य आनंदहीन की बहुतायत
बच्चों के चित्रों में रंग बताते हैं कि बच्चा कुछ है
उदास और परेशान, कोई चीज़ उस पर अत्याचार करती है। यदि आप उस पर ध्यान दें
आपका बच्चा अक्सर एक जैसे रंग चुनता है, उससे बात करें।
बस उसे डांटें नहीं या सीधे सवाल न पूछें:
“आप ये रंग क्यों चुनते हैं? आप कुछ
निराशा होती?" चतुर बनें, सावधानी से प्रयास करें
बच्चे से पता करें कि उसे किस बात की चिंता है। के रूप में अगर
रंग योजना में बच्चा हर्षित रंगों का उपयोग करता है -
पीला, लाल, हरा का मतलब है कि वह अधिक अनुभव कर रहा है

नकारात्मक भावनाओं की तुलना में सकारात्मक भावनाएँ, और उनके कारण
कोई चिंता नहीं है.
पर दबाना
पेंसिल
यह बच्चे के साइकोमोटर टोन का सूचक है। अगर
दबाव कमजोर, हल्का, अनिश्चित है - यह इंगित करता है
शर्मीलापन, निष्क्रियता, शक्तिहीनता (मानसिक थकावट)
बच्चा।
यदि पंक्तियाँ लगातार हैं
–

मिट जाते हैं
प्रमाणपत्र
अनिश्चितता
भावनात्मक
अस्थिरता, चिंता. और जब स्ट्रोक बनाये जाते हैं, जैसे कि यह थे
स्केची - पहले हल्के स्पर्श से, फिर बिंदुवार
फैटर आपकी चिंता को नियंत्रित करने, खुद को संभालने का एक प्रयास है
हाथों में.

यदि छवियों की रूपरेखा बोल्ड है, तो वे दृढ़ता से आगे बढ़ती हैं
कागज, यह भावनात्मक का सबूत हो सकता है
तनाव, आवेग. खैर, अगर पेंसिल शीट को फाड़ देती है
- यह संभावित संघर्ष, आक्रामकता या का संकेत है
बस एक उत्तेजित अवस्था या अति-प्रतिक्रियाशीलता।
ड्राइंग का आकार
आम तौर पर, ड्राइंग में सबसे बड़ी वस्तु लगभग ले लेती है
2/3 ए4 शीट। यदि किसी व्यक्ति या जानवर का चित्र है
बहुत बड़ा, पूरी शीट घेर लेता है या उससे आगे भी चला जाता है
सीमाएँ - यह एक चिंताजनक संकेत हो सकता है या
इस समय शिशु की स्थिति तनावपूर्ण है। और यहां
एक छोटा सा चित्र अक्सर कम आत्मसम्मान का संकेत देता है या
अवसाद। यदि चित्रों का आकार स्थिर नहीं है - बच्चा
भावनात्मक रूप से असंतुलित। शीट के शीर्ष पर आरेखण
उच्च आत्म-सम्मान (या प्रवृत्ति) को इंगित करता है
"बादलों में मँडराते हुए"), लेकिन संयोजन में छोटा आकार
स्थान "नीचे" भावनात्मक के बारे में बात कर सकता है
मुश्किल।
ड्राइंग के बारे में कहानी
इतने सारे महत्वपूर्ण सूचनासे प्राप्त किया जा सकता है
ड्राइंग के बारे में बात हो रही है, लेकिन इसे सही ढंग से बनाना महत्वपूर्ण है।

नियम याद रखें: कोई सीधा प्रश्न नहीं
संवाद एक बच्चा है. स्वर-शैली नरम होनी चाहिए और
कोई आलोचनात्मक नहीं
तो ज़ाहिर है,
टिप्पणियाँ।

करने की जरूरत है
प्रशन
तय करना
छोड़कर
विनीत रूप से,
बच्चे का अधिकार नहीं है
उन्हें जवाब।
आप अपनी ड्राइंग को क्या नाम देंगे? मुझे तुम्हारे बारे में बताओ
आकृति। या: चित्र में क्या हो रहा है? कैसे वे महसूस करते हैं
चित्र में लोग या जानवर? किसी चित्र का कोई भाग
या कोई वस्तु, शिशु के कुछ अनुभवों को दर्शाती है। सभी,
चित्र के नायक क्या अनुभव कर रहे हैं, यह संभावना है कि वे अनुभव कर रहे हैं और
बच्चा स्वयं.
चित्र में आकृतियाँ एक-दूसरे के प्रति कैसी महसूस करती हैं?
दोस्त? अगर वे बात कर सकते हैं तो वे किसी मित्र से क्या कहेंगे
दोस्त? ये प्रश्न बच्चे को मौखिक रूप से बोलने में मदद करते हैं
वे भावनाएँ जो वह चित्र में व्यक्त करने का प्रयास कर रहा था।
अपने बच्चे को आपके प्रश्नों का उत्तर देने का अवसर देना
चित्र के नायक, आप समझ से बाहर को स्पष्ट और स्पष्ट कर सकते हैं
क्षणों में, पता लगाएं कि अनुभव या भय क्या हैं

नेमेन्स्काया
एल.ए.

उप
एनएचओ केंद्र के निदेशक,

उम्मीदवार
दार्शनिक विज्ञान, एसोसिएट प्रोफेसर,

पुरस्कार विजेता
रूसी संघ के राष्ट्रपति के पुरस्कार

मूल्यांकन कैसे करें
बच्चों की ड्राइंग

गुच्छा
एकत्रित सदस्यों के सामने बच्चों का कार्य
जूरी विजेताओं का चयन करेगी। सदस्यों
प्रतियोगिता वे बच्चे हैं जिन्होंने खोज की
उनकी कलात्मक क्षमताएँ
गतिविधियाँ, वे दूसरों की तुलना में अधिक हैं
उन्हें चित्र बनाने की आवश्यकता दिखाएं,
उन्हें यह करना पसंद है - और यह
प्रतिभा का सबसे महत्वपूर्ण सूचक.

आकलन
प्रतिस्पर्धी परिस्थितियों में प्रदर्शन किया गया
बच्चों का काम, हमें ये याद रखना चाहिए
मुख्य लक्ष्य एवं मूल्य है
बच्चा, उसकी विकासशील आत्मा और
परिपक्व व्यक्तित्व. इसलिए, विकल्प और
बच्चों के कार्य का मूल्यांकन हमें करना आवश्यक है
विशेष जिम्मेदारी, और होनी भी चाहिए
एक संवाद के रूप में समझा जाता है, संचार का एक रूप
बच्चा और उसका शिक्षक. लेकिन, अनिवार्य रूप से,
हम खुद को मार्गदर्शन की स्थिति में पाते हैं और
दिशानिर्देश. ऐसा तो कहना ही होगा
प्रतियोगिता अवधि स्तर
बच्चों के कार्य की गुणवत्ता बढ़ती है
प्रत्येक वर्ष। यह विशेष रूप से उल्लेखनीय है
केवल इसके द्वारा सर्वोत्तम कार्य, लेकिन पर
कार्यों की संख्या उच्च स्तरऔर तक
बहुमत की बढ़ती कलात्मकता
प्रस्तुत कार्य. अभी कारण
हमने "बहुत पहले" को नहीं चुना, लेकिन
पर आवंटित विस्तृत वृत्तकाम करता है
अलग-अलग नामांकन में.

को
बच्चों की ड्राइंग को विभिन्न तरीकों से देखा जा सकता है
पक्ष, इसका मूल्यांकन पूरी तरह से अलग से करते हैं
पद. विश्लेषणात्मक का आगमन
दिलचस्पी है बच्चों की ड्राइंगको स्वीकृत
इसका श्रेय बीसवीं सदी की शुरुआत को दिया जाता है, जब बच्चे थे
ड्राइंग शोध का विषय बन गया,
सबसे अधिक मनोवैज्ञानिक, निर्देशित
ग्राफिक गुणों के अनुपात पर
बौद्धिकता के साथ बच्चों की ड्राइंग
उनके लेखकों का विकास। ड्राइंग प्रक्रिया
हालाँकि, जैसा कि अब, उपयोग किया जाता है
एक प्रकार के मनोविश्लेषण के रूप में और
मनोचिकित्सा. हमारा दृष्टिकोण अलग है
सामग्री, लेकिन इसे नज़रअंदाज नहीं किया जाना चाहिए।
आंतरिक दुनिया के रहस्योद्घाटन की डिग्री
बच्चे अपने चित्रों में.

अन्य
दृष्टिकोण - जब बच्चों के विश्लेषण के लिए मानदंड
ड्राइंग को "कौशल" द्वारा परिभाषित किया गया है
छवियां" - अर्थात, भ्रम करने की क्षमता
चित्रकला वस्तु संसारवी
पेशेवर के अनुरूप
सीखने के नियम. यह स्थिति लंबी है
एक सामान्य आधार के रूप में कार्य किया
कलात्मकता का मूल्यांकन करना
बच्चों की रचनात्मकता की हीनता.
निःसंदेह, कुछ नियम और तकनीकें,
शिक्षा का आवश्यक घटक, लेकिन
प्रत्येक नियम स्पष्ट होना चाहिए
और मांग की, प्रासंगिक अर्थ.
तब नियम साधन बन जाता है
कलात्मक अभिव्यक्तियाँ और साधन
ज्ञान, थोपे गए मॉडल के रूप में नहीं
अनुकरण के लिए, स्वागत के लिए नहीं। कार्यान्वयन
सीखा हुआ स्वागत नहीं होना चाहिए
कलात्मक की प्रक्रिया में अंतिम लक्ष्य
बाल विकास।

कला
को मिलें बच्चों की रचनात्मकतानिर्देशित
कलात्मक प्रकृति को प्रकट करने के लिए
बच्चों की कला गतिविधियाँ.
एक बच्चे की छवि का सार समान है
पेशेवर रचनात्मकता का सार
कलाकारों, यह अभिव्यक्ति में निहित है
लेखक के व्यक्तिगत अनुभव, उसकी दृष्टि
और दुनिया से रिश्ता. अत: आधार
अनुमान बच्चों का कामकार्य
लेखक की गतिविधि जैसे गुण
चित्रित के संबंध में स्थिति,
आलंकारिक सामग्री की अभिव्यक्ति
और दृश्य साधन, सरलता
उनकी खोज में, चरित्र के प्रति संवेदनशीलता
कला सामग्री.

प्रकट करना
और आप रचना का मूल्यांकन कर सकते हैं
समाधान, सामान्य मनोदशा, कथानक चयन
शब्दार्थ और भावनात्मक के माध्यम से
व्याख्या। कथानक का चयन परिलक्षित होता है
बच्चे के हित, उसके वास्तविक
इंप्रेशन और ज्ञान. छवि कार्य
बच्चों में, जैसा कि "वयस्क" सचित्र में होता है
कला आकांक्षा से परिभाषित नहीं होती
कमोबेश सटीक प्रतिनिधित्व करते हैं
विषय, लेकिन उन्हें व्यक्त करने की इच्छा
समझ और भावनात्मक संबंध
उसका। एक युवा कलाकार का ध्यानपूर्ण दृश्य
के लिए व्यक्तिगत रूप से महत्वपूर्ण हाइलाइट्स
वह और आसपास के आवश्यक पहलू
दुनिया, और अगर वह उन्हें व्यक्त करने में कामयाब होता है
चित्रकारी, तब यह वास्तविक हो जाता है
दर्शक के लिए उद्घाटन और रहस्योद्घाटन।
बच्चों के काम अनोखे होते हैं
कि वे विविध रूप धारण करते हैं
एक बच्चे की आत्मा के खुलने का अनुभव
आपके आस-पास की दुनिया के लिए.

सफलता
पालन-पोषण और शिक्षा काफी हद तक
शिक्षक की कुशलता पर निर्भर करता है
सीखने के लिए रचनात्मक दृष्टिकोण, और निश्चित रूप से
ज्ञान से विकासमूलक मनोविज्ञान. अध्यापक
उनकी गतिविधियों में तलाश करनी चाहिए,
ताकि, यहां तक ​​कि शैक्षिक, पाठ, निश्चित हो
असाइनमेंट का विषय, सचित्र
बच्चे की गतिविधियों के लिए कार्य किया
उसे अपनी जरूरत के रूप में, जैसे
उसकी आत्मा की इच्छा, जो मेल खाती है
रचनात्मक का वास्तविक उद्देश्य
इमेजिस। यह काम नहीं होना चाहिए.
"दिखावे के लिए", केवल पर ध्यान केंद्रित किया
सफल परिणाम, रचनात्मकता की जगह
कार्यान्वयन। बच्चों की ड्राइंग की विशिष्टताएँ
के महत्व में सटीक रूप से निहित है
ड्राइंग प्रक्रिया, जिसके दौरान
विकसित होता है और बदलता है, बढ़ता है
इसकी सामग्री. यह प्रक्रिया, जिसमें शामिल है
खेल अपने आप में अनुभव का एक रूप है और
वास्तविकता का अनुकरण और यह प्रतिबिंबित होता है
परिणाम पर और तस्वीर की गुणवत्ता देता है
विशेष भावनात्मक तीव्रता.
छवि में मॉडलिंग और पुनरुत्पादन
वास्तविकता की छाप
बाल-लेखक अपने व्यक्तित्व के प्रति जागरूक है
चित्रात्मक भाषा के रूपों में अनुभव,
जिसमें सांस्कृतिक विकास होता है
और आत्मज्ञान. और परिणामस्वरूप, वही
परिवर्तन.

ईमानदार
बच्चों की कलात्मक अभिव्यक्ति
काम भावुकता जगाते हैं
प्रतिक्रिया और सौंदर्यपरक सहानुभूति
दर्शक. बच्चों के लिए प्रतियोगिताएँ और प्रदर्शनियाँ
रचनात्मकता संचार का एक माध्यम है, जो
ढूंढ रहे हैं और युवा कलाकारऔर उनके शिक्षक.
परिणामस्वरूप प्रदर्शनी का प्रदर्शन
निर्माणाधीन चित्रों का प्रतिस्पर्धी चयन
विशेषताओं की पहचान करने के लिए
बच्चों की रचनात्मकता, व्यवस्थित करें
कलाकार और दर्शक के बीच बातचीत
प्रदर्शित करने का अवसर प्रदान करें
व्यापक स्तर के युवा लेखकों की रचनाएँ
जनता। यह एक महत्वपूर्ण घटनाज़िन्दगी में
प्रत्येक चित्रकारी करने वाला बच्चा। के हिस्से के रूप में
प्रदर्शनियाँ, सेमिनार और
शिक्षक परामर्श, खुला
पद्धतिगत कार्यशालाएँ, जो
बच्चों के काम के उदाहरण दीजिए
कला संबंधी मुद्दों पर चर्चा करें
वातावरण में बच्चों का विकास एवं शिक्षा
शिक्षण अनुभव का आदान-प्रदान और
व्यावसायिक संचार की खुशियाँ।

बच्चों की ड्राइंग का विश्लेषण

अधिकांश बच्चों को चित्र बनाना पसंद होता है। वे इसके लिए पारंपरिक सामग्रियों का उपयोग करते हैं: पेंट, पेंसिल, फ़ेल्ट-टिप पेन, और कभी-कभी सबसे अप्रत्याशित, उदाहरण के लिए, माँ की लिपस्टिक। और एक चित्रफलक के रूप में, एक अलमारी, फर्नीचर, वॉलपेपर चुना जा सकता है। जो कुछ बच्चा अभी तक शब्दों में व्यक्त नहीं कर सका है, वह बच्चों की ड्राइंग में सटीक रूप से प्रतिबिंबित होता है।

बच्चों की ड्राइंग का विश्लेषणआपको बच्चे के चरित्र की विशेषताओं की पहचान करने, उसकी आंतरिक दुनिया को "देखने" की अनुमति देता है।

तीन वर्ष से कम उम्र के बच्चे अधिकतर वृत्त, रेखाएँ, बिंदु बनाते हैं। ऐसे चित्रों में अर्थ समझना कठिन होता है। चार साल की उम्र के बाद, वयस्कों द्वारा पहचाने जाने योग्य पात्र पहले से ही बच्चों के चित्रों में दिखाई देते हैं। अक्सर, बच्चे के चित्रांकन के पहले नायक माँ और पिताजी, बच्चा स्वयं होते हैं। ऐसा माना जाता है कि बच्चों की ड्राइंग का विश्लेषणपाँच वर्ष की आयु से किया जा सकता है। फिर बच्चे पहले से ही वह सब कुछ चित्रित कर रहे हैं जो वे चारों ओर देखते हैं - लोग, जानवर, पेड़, घर।

यदि आप अपने बच्चे की ड्राइंग का विश्लेषण करना चाहते हैं, तो उसे कुछ ड्राइंग बनाने का कार्य दें। वहीं, काम के दौरान बच्चे को सुधारें नहीं, यह न कहें कि सही तरीके से कैसे चित्र बनाएं, बस निरीक्षण करें। अपने बच्चे को विभिन्न प्रकार के रंगीन मार्कर दें, और पेंसिल से बेहतर. तो आप देखेंगे कि बच्चा अपनी ड्राइंग के लिए कौन से रंग पसंद करेगा, और पेंसिल का उपयोग आपको दबाव के बल को देखने की अनुमति देगा। दबाव जितना अधिक होगा, आपका बच्चा उतना ही अधिक आवेगी होगा।

इसलिए, यदि आपके बच्चे ने कागज के एक टुकड़े के बीच में एक व्यक्ति का चित्र बनाया है, तो वह आश्वस्त है। और इसके विपरीत - शीट के नीचे की तस्वीर का मतलब है कि उसका आत्म-सम्मान कम है। यदि चित्रित नायक का सिर बड़ा है, तो यह बच्चे की अच्छी मानसिक क्षमताओं को इंगित करता है, छोटा सिर इंगित करता है कि बच्चा अपनी उम्र के लिए पर्याप्त रूप से विकसित नहीं है।

बड़े कानों का मतलब है कि सुनना उसके लिए जानकारी समझने का एक महत्वपूर्ण तरीका है। उभरे हुए दांतों वाला मुंह आक्रामकता का संकेत देता है, उभरी हुई आंखें ऐसी घटना का संकेत दे सकती हैं बच्चों का डर

बड़ी लंबी भुजाएं दर्शाती हैं कि बच्चा शारीरिक रूप से अच्छी तरह विकसित है, और इसके विपरीत, एक कमजोर बच्चा चित्र बना सकता है छोटी भुजाएँ. ध्यान से देखी गई उंगलियां आक्रामकता का संकेत देती हैं। खींचे हुए आदमी के पैर जितने लंबे होंगे, आपका बच्चा उतना ही अधिक स्वतंत्र होने का प्रयास करेगा। यदि पैर चौड़े हों तो बच्चा आत्मविश्वासी होता है। लड़के, लड़कियों के विपरीत, अक्सर कोणीय वर्गाकार शरीर बनाते हैं - जो पुरुषत्व का प्रतीक है। एक बच्चा जो अपमानित महसूस करता है, जिसका आत्म-सम्मान बहुत कम है, उसका शरीर के बाकी हिस्सों की तुलना में धड़ बहुत छोटा होगा।

दरवाजे और खिड़कियों के बिना एक चित्रित घर बच्चे के अलगाव की बात करता है, छोटी खिड़कियां उसके शर्मीलेपन का संकेत देती हैं। ऊपर की ओर फैली हुई शाखाओं वाला एक पेड़, एक मोटा तना और फैली हुई जड़ें इंगित करती हैं कि बच्चा हंसमुख और आत्मविश्वासी है।

आयोजन बच्चों की ड्राइंग का विश्लेषण,इस बात पर ध्यान दें कि आपका बच्चा किन रंगों का उपयोग करता है। उसके चित्र में जितने अधिक रंग हैं, वह उतना ही अधिक भावुक और संवेदनशील है। बच्चे के मुख्य चित्रों में 5-6 रंग होते हैं। पीले रंग की प्रचुरता जिज्ञासा, आशावाद को दर्शाती है। नीला रंगइसके विपरीत, आंतरिक समस्याओं की बात करता है। हरा रंग सुरक्षा और जिद के लिए प्रयास करने के बारे में है। लाल रंग आक्रामकता, विलक्षणता का प्रतीक है। यदि चित्र में काला रंग प्रबल है, तो आपका बच्चा उदास है, उसकी आंतरिक मनोवैज्ञानिक स्थिति पर ध्यान दें।

जब आपका बच्चा अपने परिवार का चित्र बनाता है, तो परिवार में खेलने वाला व्यक्ति सबसे पहले चित्र में दिखाई देगा अग्रणी भूमिकाउस बच्चे के लिए जिसका अधिकार उसके लिए सबसे महत्वपूर्ण है। यदि तस्वीर में परिवार के सभी सदस्य हाथ पकड़े हुए हैं, तो बच्चे को यकीन है कि उसे प्यार किया जाता है। मैं किसी का चित्र बनाना भूल गया - इसका मतलब है कि यह व्यक्ति उसके लिए अप्रिय है। यदि, अपने परिवार का चित्रण करते समय, बच्चा स्वयं चित्र नहीं बनाता है, तो यह अकेलेपन, ध्यान की कमी का संकेत है। प्रतिद्वंद्वि भाई किसी भाई या बहन के प्रति परिवार के किसी सदस्य को आकर्षित करने की अनिच्छा व्यक्त की जा सकती है। यह विकल्प भी संभव है: "कलाकार" उन्हें चित्रित करेगा, लेकिन बाकियों से अलग।

किसी बच्चे का चित्र अपने हाथों में लें और अपने आप से पूछें कि यह आपमें कौन सी भावनाएँ अधिक जगाता है - सकारात्मक या नकारात्मक। यदि चित्र में चमकीले रंग हैं, चित्रित लोगों के चेहरों पर मुस्कान है, सूरज चमक रहा है - तो सबसे अधिक संभावना है कि आपका बच्चा खुश है, महसूस करता है माता-पिता का प्यार, दोस्ताना।

फीके फीके रंग, उदास चेहरे बच्चे के अनुभवों की गवाही देते हैं, शायद परिवार में कुछ समस्याओं की। इसलिए, जितनी बार संभव हो, अपने प्यारे छोटे आदमी को चित्रित करने में रुचि लेने का प्रयास करें। शायद इससे आपको भविष्य में कई समस्याओं से बचने में मदद मिलेगी।