Сценарий музыкально-театрализованной постановки "красная шапочка и серый волк" для детей старшего дошкольного возраста. Сценарий праздника «Красная Шапочка и серый волк

Сценарий сказки «Красная шапочка» поможет создать красочный спектакль и интересно провести время всей семьей. Не забудьте пригласить друзей ребенка в качестве зрителей или даже актеров, а п осле представления вручить малышам символические подарки - сладости, книги для детей, игрушки.

Действующие лица:

Рассказчик
Красная шапочка
Дровосек
Бабушка

1 СЦЕНА

На переднем плане несколько деревьев и домик слева и дремучий лес справа.

Рассказчик: Жила-была одна маленькая девочка. Мама и бабушка ее любили без памяти. Как-то ко дню рождения бабушка подготовила внучке подарок - красивую красную шапочку. Девочке так понравилась обновка, что она всюду в ней ходила. Люди из деревни так прозвали ее - Красная Шапочка.

(Из домика выходит Мама с корзинкой).

Мама: Сходи-ка, Красная Шапочка, проведай бабушку. Отнеси ей пирожков и горшочек масла. Да узнай, дите мое, здорова ли она.

(Мама дает Красной Шапочке корзинку).

Красная шапочка: Хорошо, матушка.

(Красная Шапочка идет к лесу, собирая цветы по дороге. Мама машет дочке рукой и уходит в дом. Девочка подходит к лесу. Ей навстречу выходит Волк).

Волк: Куда направляешься, Красная Шапочка?

Красная шапочка: Иду к бабушке. Несу ей пирожки и горшочек масла.

Волк: А далеко живет твоя бабушка?

Красная шапочка: Нет, совсем недалеко. Вон там, за мельницей.

Волк: И я проведаю твою бабушку. Я пойду по этой тропинке, а ты ступай по той. Посмотрим, кто из нас первый придет.

Рассказчик: Сказал это Волк и побежал, что было духу, по самой короткой тропинке. А Красная Шапочка пошла в обход. Да и шла она, не торопясь, по пути останавливалась и рвала цветы.

(Играет музыка. Волк скрывается за деревьями справа. Красная шапочка медленно идет в противоположную сторону, собирая по дороге цветы, и наконец скрывается за деревьями. Закрывается занавес).

2 СЦЕНА

(Открывается занавес. Перед деревьями справа появляется домик Бабушки. Из-за деревьев слева выбегает Волк. Оглядываясь и тяжело дыша, стучится в дверь. Бабушка в очках и с чепчиком на голове выглядывает из окна).

Бабушка : Кто там?

Бабушка: Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется!

(Волк дергает за веревочку и бросается в дом. Играет тревожная музыка. Бабушка вновь появляется в окне, но волк утаскивает ее обратно).

Рассказчик: Бросился Волк на бабушку и целиком проглотил ее. Очень уж он был голоден - три дня ничего не ел. Потом закрыл дверь и стал дожидаться Красную Шапочку.

(Волк появляется в окне в очках и с чепчиком на голове. Кладет голову на лапы и засыпает, время от времени похрапывая. Из-за деревьев слева появляется Красная Шапочка с букетом цветов и идет к дому бабушки. Девочка стучится в дверь. Волк перестает храпеть).

Красная Шапочка: Это я, внучка ваша. Принесла вам пирожков и горшочек масла!

Волк: Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется.

(Красная Шапочка дергает за веревочку, входит в дом, но тут же отступает назад, роняя цветы и лукошко. Волк выходит и начинает приближаться к ней. Девочка отступает).

Виктория Сэротэтто
Сценарий утренника в средней группе «Красная Шапочка и серый волк»

Сценарий утренника в средней группе

«Красная шапочка и серый волк »

Дети под музыку входят в зал, садятся на стульчики.

Вед : Вот опять наступила весна,

Снова праздник она принесла.

Праздник радостный, светлый и нежный,

Праздник всех дорогих наших женщин.

Чтоб сегодня все улыбались,

Ваши дети для вас постарались.

Поздравленья вы наши примите,

Выступленье детей посмотрите.

Ой, слышите? Идёт к нам кто-то!

Входит Весна.

Весна : Утро доброе, ребята,

Я – волшебница Весна, Я луга, и лес, и поле Пробудила ото сна.

Вот и солнышко проснулось, Стало лучше припекать,

Потянулось, улыбнулось, Малышей зовёт гулять.

Вместе с солнышком встаём, Песню солнышку поём.

ПЕСНЯ Весна стучится в окна

Дети читают стихи :

1. Ах, какой нарядный детский сад,

Это мамин праздник у ребят.

2. Маму поздравляют малыши,

С мамой веселятся от души.

3. Встану утром рано,

Поцелую маму.

Подарю цветов букет -

Лучше мамы в мире нет!

4. Мы старались, мы спешили,

Танцы, песенки, учили.

Мамам мы стихи прочтем

И станцуем и споем.

ПЕСНЯ : МАМЕ

Весна : Давайте к нам на праздник пригласим гостей из сказки, ведь они тоже хотят отметить с нами праздник. Сейчас я сама их позову из сказки (Весна уходит)

Появляется. Кр. Шапочка . (она танцует) :

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте мамы и бабушки!

Поздравляю вас с первым весенним праздником.

Вед. Куда ты идешь, Красная Шапочка ?

Пирожки в моей корзинке

Горячи румяны. Это бабушке подарок

От меня и мамы.

Вед : Ты маме помогала? Пирожки пекла? Какая ты славная девочка! А мы тоже хотим испечь пирожки для мамы. Давайте попробуем! Девочки помогите нашей Красной шапочке : (выходят девочке и поют вместе с героиней)

Песенка «Пирожки»

Вед :Возьми наших пряников и отнеси их бабушке.

Кр. Ш : Спасибо (танцуя, идет по тропинке, внезапно встречается с Волком )

Волк : Здравствуй К. Ш!

К. Ш : Здравствуй. Господин Волк !

Волк : Куда ты идешь, К. Ш?

К. Ш : В марте есть такой денек с цифрой словно кренделек.

Кто из вас, ребята, знает цифра что обозначает?

Все скажите хором нам.

Все дети : Это праздник наших мам.

К. Ш : Уважаемый Волк , вы живете в своей сказке и ничего не знаете! В этот день все ребята поздравляют своих мам, бабушек и девочек, дарят им свои подарки и помогают им во всем.

Волк : Поздравляют? Помогают? Это как? Так что ли? (поет) : Мамин труд я берегу, помогаю, чем могу. Нынче мама на обед приготовила котлет И сказала, слушай, выручи, покушай! Я поел немного, разве не подмога?

К. Ш : Как тебе, волк не стыдно ! Конечно не так! Посмотри как.

2 мальчика :

1-Мы с братишкою вдвоем

Маме помогали

Нас хвалили, а потом,

По конфетке дали.

2-Помогать – такой пустяк!

Больше дела, нету.

Мы хорошие за так,

А не за конфету!

Вед : А ну, мальчики, пойдем покажем Волку как надо мамам помогать!

Песня-игра «Помогаем маме»

К. Ш : Видишь, Волк , как ребята стараются в этот день

Мамам помогать и их не огорчать?

Волк : Вот спасибо, а то я совсем ведь и не знал, что есть такой замечательный праздник. Пойду-ка я навещу свою маму и поздравлю ее, а ты К. Ш., иди вот по этой длинной дорожке к своей бабушке. (К. Ш. уходит) . Волк : Ха-ха-ха! Я направил ее по длинной дорожке. Так что успею не только к своей бабушке сбегать, но еще кое-что сделать. Мы еще встретимся! (убегает)

Вед : А сейчас мы поиграем, подзадорим наших мам.

Пусть от их улыбок ярких станет радостнее нам.

Игра Мамы – модницы.

К. Ш : К бабушке пойду лесочком, там нарву я ей цветочков.

К. Ш. Ну ладно, мне пора…

Вед. А ты волка не боишься ? Лучше волку ты не верь !

Это очень хитрый зверь (появляется волк )

К. Ш.: Ой Волк !

Волк : Я давно тебя искал и цветов тебе нарвал!

К. Ш : А зачем же мне цветы?

Волк : Как же, позабыла ты? Ведь сегодня праздник (дарит цветы)

К. Ш.: В праздник чудо здесь свершилось, сказка вся преобразилась.

Вед : А сейчас мы спляшем, праздник будет краше.

Танец матрёшек

Волк : К. Ш., Давай вместе пойдем и бабушку поздравим с женским днем.

К. Ш : А ты не съешь мою бабушку?

Волк : Что ты! Я никого не ем! Ем я творог повидло и джем!

К. Ш.: Ах, Волк , тогда меня прости, Тогда нам с бабушкой с тобою по пути!

Песня «БАБУШКА МОЯ»

Дети читают стихи на сцене :

1-Каждый по-своему

Маму поздравит,

Слушайте, слушайте, как :

Мяу - котята

Ав - ав - щенята,

А жеребята вот так : и-го- го!

2-Я весь день не плакал,

Не дразнил собаку.

Не таскал котенка,

Я ведь не проказник :

Нынче мамин праздник.

3-Мама жарит пирожки

Мама клеит маски,

И рассказывает мне,

Каждый вечер сказки.

4- Мы для мамы

Песню запоем,

Мы для мамы

Пляску заведем.

Вед : Вот какие веселые стихи знают наши детки, давайте веселится и дальше, поиграем в веселые игры с нашими мамами и бабушками.

Игры с мамами

Вед : Праздник наш уже кончаем, что же нам еще сказать,

Разрешите на прощанье вам здоровья пожелать.

Не болейте, не старейте, не сердитесь никогда!

Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!

Под веселую музыку дети выходят из зала

Публикации по теме:

Действующие лица: Мама (воспитатель) Красная шапочка Волк Белочка Лягушата Цветы Бабушка Оформление зала: избушка, заборчик, скамеечка.

Логопедическое занятие «Эмоции, речь, движение. Девочка и волк» по мотивам сказки Ш. Перро «Красная Шапочка» ЗАНЯТИЕ № 4. «ДЕВОЧКА И ВОЛК» (по мотивам сказки Ш. Перро «Красная шапочка»). (Наше тело) Оборудование: кукла и мягкие игрушки волк и.

Итоговое занятие в средней группе «Красная Шапочка» Итоговое занятие «Красная шапочка» средняя группа. Программное содержание: - Закреплять умение соотносить цифру с количеством предметов;.

Конспект занятия по развитию речи «Красная Шапочка» в средней группе Цель: Развивать умение последовательно, используя сказочные слова и выражения, пересказывать текст сказки с помощью двигательной модели;.

Конспект НОД по развитию речи в средней группе. Чтение русской народной сказки «Лисичка-сестричка и серый волк» Цель: Познакомить с русской народной сказкой «Лисичка - сестричка и серый волк», помочь оценить поступки героев, драматизировать отрывок.

«Красная Шапочка и Серый Волк»

Действующие лица (взрослые):Ведущая, Красная Шапочка и Серый Волк.
Атрибуты:плоскостные цветы - два «глазка», лепестки лежат у каждого ребенка под стульчиком; шары, открытки, шляпки, халат, очки, платок - Волку.
Звучит музыка.
Дети парами входят в зал и встают в полукруг.
1 ребенок:
Мы здесь сегодня собрались,
Чтобы поздравить наших мам,
Большого счастья и здоровья
Мы от души желаем вам!
2 ребенок:
Наши мамы вместе с нами
В зале улыбаются,
Потому, что этот праздник
Всем ребятам нравится.
3 ребенок:
Нежный, добрый,очень милый
Праздник женский самый
И веселый, и красивый.
Все: с праздником вас, мамы!
Ведущая:
Ах! Скажите на кого же
Наши мамочки похожи?
На фиалку или розу,
Или грустную мимозу,
Может лилию в пруду
Или гиацинт в саду?
1 ребенок:
Наши мамы – это счастье.
Это солнышко в ненастье.
Это зарево цветов
Средь барханов и песков.
Дети исполняют песню о маме «Солнышко лучистое»
2 ребенок:
Лучше мамы только мама.
Хоть бывает и упряма.
Телевизор от меня
Бережёт, как от огня.
3 ребенок:
А моя, ну как тут быть.
Забывает мне купить
Хоть сестрёнку, хоть братишку.
Можно даже шалунишку.
4 ребенок:
Что вы тут: сестра, сестра,
Очень на язык остра.
И всё учит, как мне жить,
Что мне есть и как мне пить.
5 ребенок:
А братишка, шалунишка
Рожи корчит, как мартышка.
Он на днях съел все бананы
И свалил на обезьяну.
6 ребенок:
А я для своей мамочки
Возьму да и станцую.
И для мам, и для детей:
Всем нам будет веселей!
Танец «Потанцуй со мной, дружок»

7 ребенок:
Только тот меня поймёт,
Кто с бабулечкой живёт.
Мама строго: «Ешь паштет!»
А бабуля: «На конфет».
8 ребенок:
Когда у вас мамулечка
Да ещё бабулечка,
Можно жить, не тужить,
Будут все тебя любить.
9 ребенок:
Кто детишек жалует,
Сладостями балует,
С нас сдувает все пылинки,
Поит молочком из крынки,
Кто печёт оладушки?
Ну, конечно, бабушки.
Песенка о бабушке «Веселые ложки»

Дети сели на стульчики.
Звучит песня «Если долго-долго...». Приходит Красная Шапочка.
Красная Шапочка:
Здравствуйте! Какая хорошая песенка про бабушку! А я как раз к ней иду.
Ведущая:
Здравствуй, девочка. Как тебя зовут? Откуда ты?
Красная Шапочка:
А вы разве не читали? Бабушка подарила мне красную шапочку, а теперь все меня так и называют - Красной Шапочкой. Сейчас я иду к бабушке, чтобы поздравить ее с праздником! Услышала песенку и заглянула к вам.
Ведущая:
Красная Шапочка, какая ты нарядная!
А сейчас мы превратим наших девочек в настоящих модниц.
Дефиле модниц.

Модница1:
А я модница такая -
Не поверите, друзья!
Я такая молодая –
Посмотрите на меня!
Модница2:
Утром рано я встаю
И у зеркала встаю.
Шляпки примеряю,
Бусы надеваю,
Туфли мамины достала,
В позу горделиво встала
И помадой крашу рот –
Ах, ну как же мне идет!
Модница3:
В детской моде разбираюсь –
Выгляжу отлично я.
На прогулку наряжаюсь –
Дело-то привычное.
Ведущая:
Наши мамы – мастерицы, какие замечательные, необыкновенные шляпки изготовили! Как говорят в народе, их умелые руки не знают скуки. Аплодисменты нашим мастерицам и модницам!
Красная Шапочка:
А я иду к бабушке поздравить ее с Днем 8 Марта. Вот несу корзину с пирожками и вареньем. Очень хочется собрать бабушке букет цветов. Но их пока нет в лесу.
Ведущая:
Это, правда, для цветов еще рановато, но ведь в сказках все бывает-ребята тебе помогут и найдут цветы.
Проводится игра «Выложи цветы».

Звучит веселая музыка. Дети достают из-под стульчика лепесток и свободно танцуют. Музыка смолкает. Дети выкладывают свои лепестки к приготовленным взрослыми у центральной стены «глазкам» цветов, затем идут на места.
Звучит музыка.

Входит Волк, Красная Шапочка прячется.
Волк:
Здравствуйте! А скажите, пожалуйста, куда это я попал? На праздник? Интересно. А к вам больше никто не приходил?
Ведущая: (детям)
Ребята, не скажем.
(Волку.) Нет, Серый Волк, больше никого здесь не было.
Волк:
Еще раз спрашиваю: у вас в гостях никого не было? Ах, никого? А кто это тут цветы выкладывал? Подумаешь! Я и сам знаю кто - Красная Шапочка. А идет она к бабушке. Ну ладно. Я пошел. А вы цветочки собирайте, песни пойте! Кругом весна! И на душе весна! (Уходит.)

Игра-хоровод «Где живут веснушки»

Дети после игры садятся на стульчики.
Входит Волк, переодетый в бабушкин халат, очки, платок.
Волк:Здравствуйте, детишечки! Здравствуй, моя внученька! (Встает за спиной у Красной Шапочки.) Как я по тебе соскучилась!
Красная Шапочка:Бабушка, а почему у тебя такие большие руки?
Волк:Это чтобы крепче обнять тебя, дитя мое!
Красная Шапочка:Бабушка, а почему у тебя такие большие глаза?
Волк:Это чтобы лучше видеть тебя, дитя мое!
Красная Шапочка:Бабушка, а почему у тебя такие большие зубы? Это Волк! Ну, я пропала...
Волк:А это чтобы съесть тебя, Шапка Красная!
Ведущая:А ну, стой, серый разбойник! Сейчас же уходи отсюда! Ребята, давайте прогоним Волка - затопаем, захлопаем!
Дети выполняют.
Волк:Почему считают волка очень злым?
Я скажу вам по секрету – был таким.
А теперь я очень добрый, никого не ем -
И, пожалуйста, скажите это всем.
Это шутки у меня такие. На праздник меня никто не пригласил, вот я и обиделся, хотел вас напугать... Я больше так не буду! Не прогоняйте меня, пожалуйста!
Волк снимает «маскарадный» костюм.
Ведущая:Оставим, ребята?
Дети:Да!
Волк:Ура! А сейчас предлагаю папам поздравить наших очаровательных мамочек.
Выходят несколько пап и зачитывают поздравления из открыток.
Папа1:
Пусть в делах всегда и всюду
Вам сопутствует успех.
И сегодня, в праздник светлый
Будьте вы счастливей всех.
Папа2:
С праздником светлым,
С праздником ясным,
С праздником нежным,
Чудесным, прекрасным.
Папа3:
С праздником ласки,
Любви и вниманья.
С праздником женского
Очарованья.
Волк:
Чтобы мам развеселить
И улыбку подарить
Наши папы – не секрет –
Нарисуют их портрет.

Проводится игра «Портрет для милых мам».
Папы маркером рисуют портрет мамы на шарах.
Волк:Покажите, папы, портреты наших мам. Посмотрите, какие очаровательные и забавные получились мамы.
Мальчик:
Дорогие мамы, бабушки!
Поздравляем вас!
Нет прекраснее на свете
Ваших милых глаз!
Исполняется танец.

Красная Шапочка:Как у вас хорошо! Ну, мне пора, а то бабушка будет беспокоиться.
Волк:А я провожу тебя. Вот только откуда это так вкусно пахнет?
Красная Шапочка:А это из моей корзинки. Ребята, я хочу вас угостить.
Ведущая:Спасибо, Красная Шапочка, мы возьмем в группу.

Волк с Красной Шапочкой прощаются и уходят.

Дети под музыку выходят из зала.

Значение сказок в воспитании детей трудно переоценить. Накапливая в себе мудрость прежних поколений, они обретают воистину волшебную силу: обучающую, развивающую, исцеляющую. Стоит отметить, что сказки оказывают влияние на формирование мышления ребенка, на его поведение на протяжении всего детского возраста, начиная с пеленок. Сначала дети впитывают информацию о простейших ценностях и понятиях вместе с материнскими песнями, стишками, присказками. Чуть позже, после двух лет начинается настоящее воспитание сказкой. Существует несколько аспектов, раскрывающих развивающее влияние сказок. Сказка – инструмент ненавязчивого обучения….

фото альбом со спектакля "Красная Шапочка" смотрите на сиранице.

Скачать:

Предварительный просмотр:

МБДОУ детский сад №501

Провели: 17.04.2014

Воспитатель: Разакова О.А.

Театральная неделя

Постановка спектакля «Красная Шапочка»

Задачи:

Привлечь родителей к активному участию в жизни детского сада (пошив костюмов к спектаклю, изготовление декораций, отработка ролей);
Сблизить детей и родителей в процессе подготовки к спектаклю «Красная Шапочка»;
Развивать артистические данные детей в процессе выполнения упражнений творческого характера (работа над речью, интонацией, мимикой ребенка);
Развивать в детях уверенность, раскрепощенность на репетициях, умение выступать на публике;
Формирование эстетического вкуса путем оформления атрибутов, декораций, костюмов.

Работа над постановкой спектакля велась поэтапно:

1. Выбор произведения (сценария). Из большого количества прочитанных с детьми сказок выбрали для показа спектакля сказку «Красная Шапочка». Именно это произведение заинтересовало детей, вызвало сильные чувства и переживания, захватило занимательным развивающимся сюжетом.

2. Обсуждение сценария . Прочитали сказку еще несколько раз, рассмотрели иллюстрации, просмотрели видеофильм , уделяя особое внимание анализу эмоциональных состояний персонажей.

3. Проведение беседы по произведению , поясняющую и выясняющую не только содержания, но и отдельных средств выразительности, побуждали детей к фантазированию по поводу внешнего вида действующих лиц, их поведения, отношения к другим персонажам.

4.Чтение отрывков произведения (повторно читали отрывки сказки, с целью запоминания последовательности событий, умения свободно ориентироваться в тексте, представляя образы героев).

6. Распределение ролей.

В постановке спектакля приняли участие дети девочки и один мальчик (у него был дебют)

7. Разучивание ролей (индивидуальное).

Именно на этом этапе к нам присоединились родители. Каждый взрослый хотел, чтоб его ребенок отлично отыграл свою роль, «вжился в неё». Для этого были проведены индивидуальные беседы с родителями неуверенных в себе детей. Разучивание ролей и выразительность передачи образа героев полностью легла на плечи родителей. Мы были уверенны, что каждый родитель хотел видеть своего ребенка успешным вверенной ему роли и приложили к этому немало сил.

8. Постановка танцев . Взаимодействие с музыкальным работником.

9.Репетиция.

Деятельные по натуре, дети активнее и глубже усваивают содержание пьесы с выходом на сценическую площадку. Я считаю, что с первого же выхода на площадку необходимо добиваться от юных “артистов” правдивого, целесообразного действия в общении с партнером, сообразуясь с собственным опытом поведения ребят в обстоятельствах, сходных с теми, которые раскрываются в пьесе.

10. Оформление.

Одновременно с работой над текстом идет изготовление декораций, бутафории, реквизита. В подготовке атрибутов, декораций к спектаклю, в оформлении костюмов активно участвовали не только взрослые, но и дети. Готовили украшения для оформления атрибутов.

11.Работа с родителями.

Родители приняли активное участие в подготовке детей к спектаклю. Они обсуждали со своим ребенком предстоящий спектакль, заучивали слова, совершенствовали движения, отрабатывали интонацию, доделывали костюмы.

12. Премьера.

И вот долгожданная премьера. Спектакль с детьми создается в течении нескольких недель, а показывается один или несколько раз. Именно однократность детского спектакля, неповторимость и органичность игры дошкольников отличают его от профессионального представления.

Образы героев были обыграны детьми ярко, эмоционально. Костюмы и музыка создали впечатление настоящего театра. С помощью персонажей сказки дети смогли понять, как важно помогать друг другу, доводить начатое дело до конца. Они выступили и стали актерами настолько, насколько они смогли. И вся эта работа – не просто забава и развлечение, возможность подготовить выступления, продемонстрировать достижения и таланты, но и открытие вместе с детьми сложного мира, в том числе и такого, как волшебный мир театра! Сказка стала лучшим подарком для мам, пап, бабушек, дедушек, а они в свою очередь были самыми благодарными зрителями на этом спектакле. Обе стороны активно проявляют эмоциональное отношение, которое, как правило, выражается положительными эмоциональными волнениями: удовольствие, восторг, радость..

Детский сценарий по сказке Ш. Перро «Красная шапочка».

Действующие лица : две сказочницы, Красная шапочка, её мама, цветы, волк, деревенские девочки, бабушка, дровосеки.

Оформление зала : декорации домик бабушки, стол, скамейка, лейка, корзинка, пирожки, топоры, цветы.

Музыка: см. муз картотеку.

На сцену выбегают две сказочницы, (музыка, танец сказочниц). Музыка «Цветочные поля» А.Рыбников.

Сказочница 1: Девочка в лесу живет
И танцует, и поет.
Любят все ее и ждут
Красной Шапочкой зовут

Сказочница 2: С мамой здесь живет одна.
Любит бабушку она.
Поудобней сядь-ка, зритель
И внимательно смотри

Вместе: Это присказка, не сказка
Сказка будет впереди.

Звучит музыка. Мама печет пирожки, Красная шапочка примеряет шапочку и красуется перед зеркалом. Музыка «Три орешка для Золушки»

Красная Шапочка :

Мама можно погулять
Мне цветов насобирать?

Мама: Ну конечно прогуляйся,
Да смотри не потеряйся.
Нужно к бабушке сходить
Пирожками угостить.

Красная Шапочка: Далеко я не уйду.
Позовешь, и я приду.

Мама несет пирожки в печь. Танец мамы. Мама забирает уже печеные пироги из печи и собирает корзинку.

Мама: Где ты ходишь, егоза?
Покажись мне на глаза.

Красная Шапочка:

Что, моя мамулечка?
Мне пора к бабулечке?

Мама: Собирайся в путь дорожку
И возьми с собой лукошко.
Пироги с капустою
Получились вкусные.
Бабушке - большой привет.
Осторожней будь, мой свет.

Мама и Красная шапочка уходят со сцены.
Появляются сказочницы.

Сказочница 1 : Вот и в путь пошла она
Сказочница 2: В страшный лес совсем одна?
Сказочница 1: И совсем не страшный лес
Очень много в нем чудес.
Сказочница 2: да ты что? Не шутишь ты?
Сказочница 1: Нет. Танцуют в нем цветы,
и луна, и звезды.
В нем легко и просто.

Танец Кр. Шапочки и цветов. Музыка «Амели» из к\ф «Амели»

Цветы уходят со сцены, красная шапочка собирает цветы. Вдруг появляется волк и прячется за деревом. Сказочницы выглядывают из-за ширмы. Звучит запись «Вой волка».

Сказочница 1: осторожно, опасайся
Сказочница 2: Волк идет
Сказочница 1: Беги, спасайся.

Музыка из к\ф «Розовая пантера», волк выходит с танцевальной походкой. Волк набрасывается на Красную шапочку. Она убегает от него и прячется за дерево.

Волк: куда спешишь, девчушка?
Красная Шапочка: К бабуле на опушку.
Волк: А где живет бабуся.
Красная Шапочка: Вон там, в избушке
Волк: А что в твоем лукошке?
Красная Шапочка: Там пирожки с картошкой.

Волк: Так ты идешь не тем путем дорога та надежней.
Красная Шапочка: Спасибо, Волк вам за совет
Волк: Прощай, будь осторожней.

Красная Шапочка уходит, а волк идет по дороге и танцует. Появляются сказочницы.

Сказочница 1: Ах как хитер коварный волк
так обманул бедняжку.
Сказочница 2: А сам другим путем пошел
Как за бабулю страшно.

Волк подходит к домику бабушки.

Волк: Ах, вот бабуля где живет
Деревня не плохая.
О, кто-то кажется идет
Сейчас их распугаю.

Танец деревенских девочек. Девочки убегают, волк стучится в дом.

Волк: Ну что ж поесть уже пора
Бабушка: Кто там пришел, скажите?
Волк: Внучка твоя к тебе пришла. Скорее отворите.
Бабушка: Веревку дерни на двери и эти двери отвори.

Ширма разъезжается, волк набрасывается на бабушку и съедает ее. Появляются сказочницы.

Сказочница 1: Ах бедная какая
Попалась Волку в пасть
Сказочница 2: И Шапочка наверно
Рискует в пасть попасть.
Вместе: Ох-ох-ох

Играет музык «Песня Красной Шапочки» - танец, появляется Красная Шапочка. Подходит к двери и стучит.

Волк : Кто там пришел?
Красная Шапочка: Ах это я, бабуля. Твоя внучка.
Волк: Скорее дерни, там шнурок
И нажима на ручку.
Красная Шапочка: Ну здравствуй, бабушка моя
К тебе пришла я в гости.
Волк: Как рада видеть я тебя
Ты принесла мне кости? (ой)

Красная Шапочка: Я пирожки тебе несла
Еще привет от мамы.
Волк: Ну пирожки не ем ведь я
Поставь их у лавки….
Красная Шапочка : Бабуля, у тебя глаза огромные какие
Волк: Чтоб лучше видеть мне тебя, поэтому большие
Красная Шапочка: А уши, бабушка, а нос
Ведь раньше меньше были
Волк: Чтоб лучше слышать твой вопрос
И помнить, что забылось.
Красная Шапочка: А зубы, бабушка моя,
Огромные какие?
Волк: А это чтобы съесть тебя
Красная Шапочка: ой, мама, помоги мне!

Волк набрасывается на девочку и убегает за ней за ширму. Выходит и садится в дом. Ширма закрывается.

Сказочница 1: Бедняжка, не спаслась она
Сказочница 2: Теперь бабуля не одна.
Слышишь, где-то там в лесу
Стучат стучат без толку.
2: На помощь нужно их позвать
пускай проучат волка.

Появляются дровосеки под музыку «Добрый день придет»…..танец

Дровосеки:

1: Вы слышите кричать в лесу?
2: Может увидели лису.
1: Вдруг нужно там помочь кому
2: Бежим скорей.
1: Топор возьму.

Прибегают к дому бабушки. Ширма открывается.

1: Ах, братцы, да ведь это волк!
2: Пузатый, съел кого-то.
1: скорей лови его. Эй волк! Пора тебе работать.

Волк и дровосеки убегают за ширму. Выходят сказочницы.

Сказочница 1: Ура, бабуля спасена!
И героиня наша.
Сказочница 2: А волк остался без хвоста
От горя плакал даже.
Сказочница 1: Добро всегда сильнее зла
И справедливей даже.
Сказочница 2: А каждый волк запомнить пусть
за зло его накажут.

Таней всех сказочных героев. Конец.

(Звучит музыка из фильма про Красную Шапочку "А-а-а, в Африке горы..."
Выбегает Красная Шапочка, вприпрыжку, как маленькая девочка, пробегает вокруг столов танцуя, кружась.)

Красная Шапочка: Я тут мимо лесом бежала, слышу - музыка звучит, ну-ка, думаю, дай загляну на огонёк. А у вас тут такой праздник юбилей.
(Обращается юбиляру) : А чего это у тебя глаза такие большие?
(И сама же отвечает ): А-а-а, это ты меня рад видеть!
(К гостям) : А гостей чего так много собралось?

(И сама же отвечает) Ага, подарков много подарили?
- А я вот тоже не с пустыми руками к вам пришла, у меня тоже есть подарочки! Кто любит получать их, поднимите руки! Ну а теперь выходите на танцевальную площадку, я их вам буду раздавать!
(Гости выходят, Шапка выводит стесняющихся, всех становим в круг.)
Ведущий: Дорогие гости, уважаемый юбиляр! К нам в гости пришла Красная Шапочка, да не с пустыми руками, а с подарочками! В руках у неё вы видите корзиночку, в которой она приготовила для вас сюрпризы! Но кроме подарков там есть ещё и различные задания. Пока звучит музыка, эту корзиночку мы передаём по часовой стрелке из рук в руки, как только музыка остановилась - достаём из неё один сюрприз (яйца от Киндер-сюрпризов) , что пошлёт вам Господь Бог я не знаю, но всем удачи я желаю!
Проводится игра, после неё Красная Шапочка подходит к юбиляру

Красная Шапочка ( юбиляру) : А почему у тебя такие красивые туфельки? А-а-а, ты красиво танцевать умеешь? Ну-ка, я очень хочу с тобой потанцевать"
(Исполняется песня Алегровой "С днём рождения!" и дальше танцы).

В корзинку я обычно складываю около 15 яиц с листочками, на которых написаны задания для гостей и призы. Обязательно приглашаю детей принять участие в этой игре, если что, то родители помогают. Ребёнку в любом случае достаётся приз от Шапки, если на нём остановилась музыка. Взрослому же только тогда, если в яйце вместо задания будет написано слово "Приз".

Задания:

1. Как тебе не трудно,
Как тебе не лень,
Покажи как скачет
Молодой олень!
2. Всем хи-ханьки, да ха-ханьки,
Но вы ж вполне всерьёз
Песню нам прохрюкайте
"Ой мороз, мороз!"
3. Ну и карточка досталась,
Что же не робей,
Собирай скорей команду
Танцуйте танец лебедей!
4. Взлетай повыше и наверху
Три раза, громко, вслух
Прокричи "Ку-ка-ре-ку!"
Как кричит петух!
5. Помощников троих вам надо
И этой дружною бригадой
Чтоб веселиться до упаду
Танцуйте страстную Ламбаду!
6. Говорю я улыбаясь,
Покажите не стесняясь,
Кинг-Конг громко как рычит,
Кулаками в грудь стучит!
7. Гости, дружно скажем "Ах!"
А вы, дружочек, поспешите,
В деревянных башмаках
Польку нам спляшите!

8. Выбрали вы себе веселую долю

Друзей вам парочку, повеселитесь вволю
Вы прямо здесь, на этом вот танцполе,
Оттянетесь в мажорном рок-н-ролле!

9. Непростецкое заданье
Просьбу выполнить мою:
Ты скажи всем пожеланье,
Речь начав аж с буквы Ю!
10 .Чтобы было веселей,
Ты ведущему налей!
Да закуски поднеси-
Тебе заранее “мерси”!

11. Забравшись вверх на табурет,
Забывши, сколько вобщем лет!
Стишок любой нам расскажите,
Что нет склероза - докажите!

12 .На брудершафт вы юбиляру
Предложьте рюмочку напару!

13. Вам бояться нас не надо,
Не заставим вас страдать!
Просим, выпив лимонада,
Анекдот нам рассказать!

14. Чтобы градус настроенья
В сей же час повысить вам,
Создаётся впечатленье:
Надо вам принять 100 грамм!