Boas ações para a vida são dadas como um provérbio. Resumo do GCD “A vida é dada por boas ações T que a vida é dada por boas ações

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O que você acha que são boas ações? Dê exemplos de obras que você leu no livro “Leitura Literária”.

Que boas ações você fez?

1. Eu levo o lixo todas as manhãs.
2. Ajudo minha avó vizinha a levar uma sacola pesada até o quinto andar.
3. Deixo comida para um cachorro de rua no quintal.
4. Ajudo a mamãe e digo-lhe palavras gentis.

Pense na diferença entre as palavras gentil e gentil. Procure no dicionário o que significa a palavra bondade.

Tipo- simpático, sincero, pronto para ajudar os outros.
Tipo parece irônico. Bondade falsa e embelezada.

Gentileza- capacidade de resposta, disposição emocional para com as pessoas, desejo de fazer o bem aos outros.

Lembre-se dos provérbios e ditados sobre bondade e boas ações. Escreva o provérbio que você mais gostou. Explique como você entende isso.

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A vida é dada por boas ações. Um provérbio sobre por que nascemos. Faça o bem aos outros e isso certamente retornará para você.

Invente um conto “Como ajudei minha mãe” e escreva-o. Use as palavras da “Caixa de Vocabulário” (limpeza, ordem, arrumar o quarto, cuidar, cuidar, ajudar)

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Como ajudei minha mãe

Todos os anos, no aniversário da minha mãe, muitos convidados correm para parabenizá-la. Alguns até vêm de outras cidades, porque minha mãe é a melhor do mundo!
Este ano, papai disse que iríamos surpreender a mamãe e preparar nós mesmos o jantar do feriado. No dia anterior fiquei muito preocupado e coloquei o alarme para as cinco da manhã para poder fazer tudo a tempo. Quando o despertador tocou, pulei da cama e comecei a limpar. Limpei cuidadosamente a casa inteira, reguei as flores e coloquei meu quarto em ordem. Depois encheu um balde com água e começou a lavar o chão.
Quando a mãe acordou, a alegria iluminou seu rosto com uma pureza radiante. Papai segurou um buquê enorme nas mãos e sorriu. Mandamos a mamãe ao salão de beleza para preparar um jantar festivo para sua chegada. Assim que a porta se fechou atrás dela, papai e eu colocamos o frango no forno, cortamos rapidamente a salada e começamos a assar o bolo de chocolate.
Quando a mamãe chegou, a casa estava limpinha, as janelas brilhavam, a mesa posta e a casa toda decorada com balões. Naquele dia não vi nenhum convidado, porque quando eles chegaram eu já havia caído num sono tranquilo de cansaço. No dia seguinte acordei com o beijo da minha mãe. Abri os olhos e vi que minha mãe estava sentada na minha cama há muito tempo e esperava que eu me levantasse. Ela sorriu e estendeu um enorme ursinho de pelúcia. Aí ela me beijou de novo e disse: “Obrigada, meu querido, eu não teria conseguido sem você”.

instituição educacional orçamentária estadual regional para estudantes e alunos com deficiência “Internato abrangente Mikhailovskaya”

Hora de aula “A vida é dada pelas boas ações”

Professor de sala de aula

L.I.Disenova

Analisando o estado atual da vida social, considero que o mais importante no meu trabalho é o cultivo da bondade nas crianças. As almas das crianças estão tão carentes de misericórdia hoje em dia.

Quero que as crianças cresçam receptivas, possam desfrutar dos sucessos dos seus companheiros, enfrentar os seus fracassos com dignidade e estar perto daqueles que precisam de ajuda.

Algumas pessoas acreditam que essas qualidades deveriam se desenvolver por conta própria, pelo fato de vivermos em um país onde a humanidade é um princípio importante.

Mas a nossa vida quotidiana mostra de forma convincente: sem uma educação especialmente organizada, sem pessoas que dominem os métodos dessa educação, não conseguiremos dar conta desta tarefa.

É impossível cultivar sentimentos de bondade, capacidade de resposta e compaixão numa criança sem uma abordagem integrada de cada indivíduo.

A pedagogia nos oferece muitos conselhos razoáveis, mas ainda não existe um sistema completo, com base científica e metodologicamente desenvolvido, para a formação de qualidades morais.

A educação moral é uma das áreas do meu trabalho. Acredito que estou dando minha modesta contribuição para a formação das qualidades morais dos alunos.

Metas:

1) ampliar o conhecimento dos alunos sobre o bem e sua aplicação nas situações da vida;

2) formação de bondade e misericórdia nos alunos;

3) despertar nas crianças uma atitude sensível e carinhosa para com os outros, desenvolver a capacidade de “colocar-se no lugar das outras pessoas”, de compreender melhor os seus sentimentos e motivos de comportamento.

Trabalho preparatório:

selecione e aprenda provérbios sobre bondade e bondade;

aprenda poemas sobre o bem.

Decoração.

1. Cartaz representando um sol brilhante com as palavras de V. Hugo “No mundo interior do homem, a bondade é o sol”

2. Declarações de escritores russos sobre bondade:

Fazer o bem às pessoas significa fazer com que você pareça bem.

(L. Tatyanicheva)

Ao tentarmos a felicidade dos outros, encontramos a nossa própria felicidade.

A verdadeira bondade reside em tratar as pessoas com bondade.

(JJ Rousseau)

Para apreciar a bondade de uma pessoa, você precisa ter uma certa quantidade dessa qualidade em si mesmo.

(W.Shakespeare)

Quanto mais inteligente e gentil uma pessoa é, mais ela percebe a bondade nas pessoas.

(B. Pascal)

Gentileza. Esta é a qualidade que desejo adquirir mais do que todas as outras.

(L. Tolstoi)

3.Exposição de livros

4. Exposição de desenhos

Progresso da lição.

Olá, queridos filhos e queridos adultos! Hoje vocês se tornarão participantes da conversa “A vida é dada pelas boas ações”.

Epígrafe Nossa comunicação incluirá as seguintes linhas:

“Não seque a fonte sagrada do bem,

Não seque agora e para sempre,

Para que não chegue a hora do machado,

Então esse homem permanece no homem.”

Acho que todos vocês entendem que nossa conversa será sobre qualidades humanas como gentileza e bom coração - afinal, elas são inseparáveis.

Pessoal, me digam, como se forma a palavra “bondade”? O que isso significa?

Bom coração- sensibilidade espiritual, receptividade da alma, disposição para com as pessoas, carinho, participação, boa vontade - baseiam-se no desejo do bem ao outro (segundo o dicionário).

Homem de bom coração- tem um coração bondoso, carinhoso, simpático. Uma pessoa gentil e benevolente sabe se comunicar e manter boas relações com as pessoas.

Uma pessoa de bom coração sempre fala educadamente com seu interlocutor.

Você e eu também somos interlocutores. E os interlocutores comunicam. E para que seja confortável e agradável a nossa comunicação, peço-lhe que me ajude a criar uma atmosfera de cordialidade e boa vontade.

Carga ética de gentileza

(o exercício é realizado em círculo)

Peço às crianças que esfreguem as palmas das mãos e depois com a mão esquerda (lado do coração) transfiram uma partícula do seu calor para o vizinho da esquerda.

Agora para o vizinho da esquerda

Aperte as mãos com ousadia

Pisque para o da direita

Não seja tímido!

Olhar,

Ele sorri de volta.

Pessoal, seus olhares e sorrisos me deixaram muito aquecido. Dizem que se uma pessoa tem bondade, humanidade, benevolência, significa que ela teve sucesso como pessoa.

Lembre-se que a bondade e a misericórdia foram desenvolvidas pela humanidade ao longo dos séculos para facilitar a vida de todos, a comunicação entre si, para que esta comunicação traga alegria. Cada um de nós deveria viver assim!

Pessoal, pensem nisso Qual é a definição de filantropia?

A humanidade é:

atitude carinhosa para com as crianças;

atitude sensível para com os idosos;

desejo de ajudar pessoas em infortúnio, etc.

Podemos sempre fazer o que dissemos? Às vezes não temos oportunidade de ajudar, mas devemos nos esforçar para isso (ajuda em palavras, ações). É gratificante que conceitos esquecidos como “bondade”, “humanidade”, “misericórdia”, “benevolência”, “atenção uns aos outros” estejam sendo revividos. Hoje em dia, muitas organizações e cidadãos realizam atos de misericórdia (eles acolhem crianças e pessoas com deficiência em famílias e cuidam delas).

Pessoal, eu realmente quero que cada um de vocês pelo menos uma vez descubra em si mesmo Estrela da humanidade.

Uma pessoa gentil e benevolente sabe se comunicar e manter boas relações com as pessoas.

A. Exupéry escreveu: “O maior luxo é o luxo da comunicação humana”.

Ao se comunicar com outra pessoa, mostre interesse, atenção aos problemas, preocupações e seja solidário com suas experiências. Pessoal, raramente vocês encontram uma pessoa que nunca brigou com ninguém na vida. A este respeito, ouça conselhos úteis.

Conselho

1. Evite conflitos, brigas e ações precipitadas.

2. Se acontecer uma briga, faça as pazes!

E agora gostaria de apresentar a vocês os mandamentos (regras) pelos quais uma pessoa deve se esforçar para viver.

VA Sukhomlinsky escreveu:“Se os bons sentimentos não forem cultivados na infância, você nunca os cultivará. Na infância, a pessoa deve passar por uma escola de incutir bons sentimentos.”

A bondade humana, a misericórdia, a capacidade de se alegrar e se preocupar com outras pessoas criam a base da felicidade humana.

De volta ao IV AC. O antigo filósofo grego Platão fala sobre filantropia, bondade e felicidade humana. Esta ideia foi desenvolvida por filósofos de diferentes países durante muitos séculos.

Agora ouça a fábula do antigo fabulista grego Esopo

Sol e vento

O Sol e o Vento discutiram quem era mais forte, e o Vento disse: “Vou provar que sou mais forte. Você vê o velho de capa de chuva? Aposto que consigo fazer com que ele tire o casaco mais rápido do que você.
O sol se escondeu atrás de uma nuvem e o vento começou a soprar cada vez mais forte até quase se transformar em furacão.

Mas quanto mais forte ele soprava, mais o velho se envolvia em sua capa. Por fim o Vento cessou e cessou; e então o Sol apareceu por trás das nuvens e sorriu ternamente para o viajante. O viajante se aqueceu sob os raios quentes do sol, ficou alegre e tirou a capa. E o Sol disse ao Vento que a bondade e a amizade são sempre mais fortes que a raiva e a força.

O antigo fabulista grego Esopo era escravo da corte do rei Creso. Ele compôs suas fábulas imortais no século 16 aC, mas, mesmo assim, as verdades sobre a natureza humana que ele ensinou permanecem igualmente verdadeiras hoje. Uma abordagem benevolente e amigável na compreensão das pessoas tem mais probabilidade de trazer benefícios do que grosseria, violência e indignação.

Questões

Do que a fábula está falando? Qual é o seu significado?

Que princípio de interação com outras pessoas você segue? Que resultados você está alcançando?

Você se considera uma pessoa gentil? Como sua bondade se manifesta?

Como as pessoas tratam você? Como eles respondem à sua gentileza? Você retribui a gentileza deles?

É possível aprender bondade? Como fazer isso?

Mandamentos do homem

Faça o bem.

Tenha medo de ofender uma pessoa.

Ame e perdoe as pessoas.

Trate os outros como gostaria que tratassem você. (regra de ouro da moralidade).

Ao ajudar os outros, você ajuda a si mesmo.

Hoje em dia as pessoas falam muito sobre bondade e bondade. O que é gentileza? (Feche os olhos e imagine o que “bondade” significa para você? Respostas das crianças).

A bondade é, antes de tudo, a felicidade de todas as pessoas. A coisa mais valiosa da vida é a gentileza. Pessoal, o que devemos fazer para que não haja maldade na terra, para que as pessoas não se torturam, não se matem, para que todos se divirtam?

Opções de resposta

Reúna todos os que praticam o mal e coloque-os atrás das grades.

Livre-se das pessoas más para que apenas as pessoas boas permaneçam na terra.

(Respostas das crianças).

Se as pessoas boas decidissem destruir o mal, elas próprias deixariam de ser boas, porque cometeram um pecado terrível - fizeram o mal. Como você pode separar o mal do bem? Cada pessoa pode se tornar boa e má. Cada pessoa pode melhorar; alguns santos eram ex-pecadores.

Como mudar? O que deveria ser feito?

Precisamos melhorar!

E agora vou tentar mostrar isso com um exemplo de vida.

(ouve-se um trecho sobre 2 mulheres de T.V. Semevskaya).

Lembrar!

Se você deseja destruir o mal nos outros, tente melhorar você mesmo.

Destruir o mal com o mal é o mesmo que jogar gasolina no fogo.

Pessoal, já falamos muito sobre bondade e gentileza.

Como você entende o provérbio: “Você consegue pessoas boas por meio da bondade?”

Que provérbios e ditados sobre bondade e bondade você conhece?

(Respostas das crianças).

Em seus melhores provérbios, o povo transmitiu suas queridas regras de vida. Continuando nossa conversa, quero ler para vocês o texto da carta de L.N. Tolstoi para um menino de sete anos, Zakhar Shevtsov. Ele escreveu:

“... Aconselho você, meu menino, ao longo de sua vida, desde hoje até sua morte, que aprenda com todas as suas forças a ser o mais gentil possível com todos: com sua babá, com seu pai, com sua mãe, com seus irmãos, com o zelador - com todos com quem você pode se dar bem.

Isto não é totalmente fácil; você tem que aprender assim como aprender a ler, escrever, tocar piano ou violino. Depois de aprender todas essas ciências, será o fim, mas não há fim para esta ciência. E o mais importante, não existe tanta alegria em nenhuma ciência como nesta; À medida que você aprende, você se torna cada vez mais feliz e todos ao seu redor o amam cada vez mais.

Por favor faça isso. Lembre-se de cada momento que você precisa ser gentil.”

Seja gentil. Ser capaz de ver com bons olhos a alegria ou o infortúnio de outra pessoa. Responda a isso com um coração bondoso. E ajude com uma boa ação.

Tarefa 1 “O que os olhos dizem”

Olhe para o seu vizinho de mesa. Tente determinar o humor do seu amigo, como ele se sente, o que está pensando, o que o deixa intrigado. Troque suas observações e conclusões. Correspondem ao estado real do camarada?

Perguntas a considerar

(trabalho de casa)

Cultive a bondade em você mesmo, começando pelas pessoas próximas a você.

Olhe atentamente para sua mãe, avó, pai, avô. O que você vê nos olhos deles: ansiedade, paz, preocupação?

Pense em como ajudá-los, o que você pode fazer para animá-los? Como expressar simpatia e compreensão?

Observe mais de perto seus pais voltando do trabalho. Pergunte sobre o dia anterior, prepare ou aqueça o jantar para a chegada deles, faça-os sentar-se mais confortavelmente, dê-lhes chinelos, um jornal, etc.

Ditado de cores

Para concluir esta tarefa, você precisa de:

lembre-se de palavras gentis (sol, vida, amor, mãe, amiga, sorriso etc.);

Pinte cada palavra com a cor à qual você a associa.

Faça o mesmo com as palavras ( ódio, malícia, inimigo, hipocrisia etc.). Qual dos tons resultantes você mais gosta? Por que?

Conclusão:

Tanto as palavras gentis quanto as boas ações fazem a pessoa se sentir mais calma e agradável em sua alma do que as ações cruéis e más.

Tarefa 2

Ouça o poema de K. Balmont e desenhe mentalmente uma borboleta salva pelo menino.

Borboleta

Questões:

O que, na sua opinião, o poema de K. Balmont contribui para a compreensão da bondade?

Por que as crianças geralmente não desejam mal a ninguém? O que acontece com uma pessoa quando ela cresce? O que ele está esquecendo?

Os adultos podem aprender bondade com as crianças? O que podemos aprender com as crianças?

Você já encontrou uma criatura indefesa e ferida? Você foi capaz de fazer alguma coisa para aliviar o sofrimento dele? Descreva os sentimentos que você experimentou nesta situação.

Continuando a conversa, quero te perguntar:

Que tipo de pessoa a bondade faz?

Que tipo de pessoa pode ser gentil?

Que regras você acha que devem ser seguidas para ser gentil?

Respostas das crianças.

Charmoso, lindo. Uma pessoa que tem bondade na alma parece bonita. Ele tem uma expressão de alegria e paz no rosto e um sorriso doce nos lábios.

Só quem é sempre amigo das pessoas, que não pensa só em si mesmo, pode ser gentil. Uma pessoa gentil sempre leva em consideração os interesses dos outros.

Ame as pessoas, incentive outras pessoas a terem relacionamentos afetuosos, faça o bem aos entes queridos e amigos.

Concluindo nossa conversa com você, quero muito que mostre sua nobreza, gentileza e misericórdia em qualquer situação.

Círculo do bem

Agora junte as mãos e forme um círculo - círculo do bem. Parece-me que hoje todos vocês mudaram um pouco, tornaram-se um pouco mais gentis.

Pessoal, vou pedir a cada um de vocês que “dê” um presente verbal, um prêmio verbal, ao seu companheiro da esquerda. Pode ser um objeto, um desenho, um poema, etc.

(As crianças dão as mãos e explicam porque o prêmio está sendo concedido. A professora canta uma canção baseada na poesia de uma freira desconhecida do Convento Novodevichy).

Tudo o que espera por vocês na vida, filhos,
Há muita dor e maldade na vida.
Existem tentações de redes insidiosas,
E a escuridão ardente do desespero.

Há um desejo de desejos impossíveis,
Trabalho sem esperança e sem alegria
E retribuição através de anos de sofrimento
Por dez minutos felizes.

Mesmo assim, não enfraqueça sua alma,
Quando chegar a hora de testar.
A humanidade está viva sozinha
Uma garantia mútua de bondade.

Onde quer que seu coração lhe diga para viver -
Na luz barulhenta ou no silêncio rural -
Gaste sem contar e com ousadia
Você é o tesouro da sua alma.

Não olhe, não espere retorno,
Não se envergonhe da zombaria maligna.
A humanidade ainda é rica
Apenas uma garantia circular de bondade

Esses poemas foram escritos com a alma. Estas linhas dão a definição mais completa do bem que já existiu: o bem como responsabilidade mútua, e o desafio mais bem-humorado ao mal que já soou na terra é lançado:

Onde quer que seu coração lhe diga para viver,

Na luz barulhenta ou no silêncio rural,

Gaste sem contar - e com ousadia

Vocês são os tesouros da sua alma!

Pessoal, comecem a fazer o bem hoje...

Atenção! A administração do site não se responsabiliza pelo conteúdo dos desenvolvimentos metodológicos, bem como pela conformidade do desenvolvimento com a Norma Educacional Estadual Federal.

Este desenvolvimento visa desenvolver a competência na comunicação, o sentido de respeito pelo outro, a atenção e a disponibilidade para ajudar quem precisa.

Alvo:

Apresentar aos alunos conceitos como “caridade”, “misericórdia”.
criar condições para que os alunos desenvolvam motivação para praticar boas ações e ações.

Tarefas:

formação de orientações valor-semânticas e fundamentos morais da escolha moral pessoal;
desenvolver competência na comunicação, sentido de respeito mútuo, atenção, disponibilidade para ajudar quem precisa;

Formas de organização das atividades infantis:

frontal
grupo
Individual

Progresso da lição

I. Parte introdutória (slide nº 1, ver apresentação eletrônica).

Professor: Pessoal, o que a palavra “bom” significa para vocês? (os alunos expressam suas opiniões diferentes).

Professor:

Não importa como a vida voe -
Não se arrependa dos seus dias,
Faça uma boa ação
Pelo bem da felicidade das pessoas.
Para fazer o coração queimar,
E não ardeu na escuridão
Faça uma boa ação -
É por isso que vivemos na terra

(professor mostra e lê slide número 2 na apresentação).

Bom- isso é algo que nunca desaparece, mas pelo contrário, aumenta a cada nova boa ação. É importante pensar nos outros, ajudar desinteressadamente, enchendo cada dia de sentido.

Gentileza- isto é capacidade de resposta, disposição emocional para com as pessoas, desejo de fazer o bem aos outros (do dicionário de Ozhegov, slide número 3).

Às vezes não percebemos quantas boas ações as pessoas ao nosso redor fazem.

– Vamos trabalhar em grupos (os alunos são divididos em 3 grupos). Vou te dar uma “Flor de Camomila” e pétalas separadas, nessas pétalas você vai escrever as boas ações que você fez na sua vida (a professora mostra slide número 4). Depois, vamos fixar tudo isso no quadro e observar nossas “boas ações” (ações).

Os alunos penduram suas margaridas com boas ações no quadro (ajudou a mãe a limpar o apartamento; ajudou a irmã a fazer a lição de casa; alimentou animais de rua; doou seus brinquedos para orfanatos/abrigos; comprou canetas e lápis para essas crianças com a mãe; ajudou-a avó regar o jardim e etc.).

Professor: São quantas boas ações e ações vocês fizeram, que grandes companheiros vocês são! Uma boa ação vive dois séculos! Quem pode explicar o significado deste provérbio?

(os alunos expressam suas opiniões: quem pratica boas ações é lembrado por muito tempo e por seus atos).

II. Parte principal

Professor: E agora pessoal, vamos ler a história “The Little Match Girl” de G.-H. Andersen (você pode assistir ao desenho animado).

A professora dá às crianças o texto de uma história sobre como uma pobre menina acendeu fósforos com fósforos um após o outro e observou sombras bizarras - fotos. Ela então viu um fogão quente, depois um delicioso ganso, uma árvore de Natal e até sua avó. Uma menina pobre e faminta só queria se aquecer numa noite de inverno... mas muitas pessoas que passavam por ela nem percebiam a dor dessa menina.

– Como você acha que essa garota se sentiu?

– Por que as pessoas eram tão indiferentes ao problema dela? Afinal, se todos ajudassem, este mundo se tornaria pelo menos um pouco mais perfeito, mais gentil e mais brilhante. Fazemos boas ações não por glória ou por gratidão, mas como é agradável na alma entender que você ajudou alguém neste mundo, fez alguém feliz!!!

Professor: Com boas ações podemos ajudar não só as pessoas, mas também os animais. Nossa escola está atualmente organizando um evento de caridade para ajudar a abrigar animais (a professora mostra slide número 5 apresentação - foto), organizada por meninas do 10º ano. Alguém sabe o que é “caridade”? (o professor ouve diferentes opiniões dos alunos). Ok, isso significa: isso é “fazer o bem”, “fazer o bem”.

Caridade– está fornecendo ajuda altruísta àqueles que precisam. Este é exatamente o tipo de ajuda que os nossos fiéis amigos – os animais – precisam. Esta promoção durará de 11 a 25 de outubro. Se alguém quiser ajudar os animais, traga e coloque numa caixa: ração seca para cães e gatos, ração enlatada, cereais, trelas, coleiras, camas, cobertores, curativos, etc.

– E agora gostaria de contar como os cidadãos do nosso país ajudam outras pessoas, realizam atos de misericórdia e bondade. Observe o diagrama a seguir (o professor mostra diagrama de slides nº 6):

A bondade nos rodeia em todos os lugares e em todos os lugares, só que na vida cotidiana, às vezes não percebemos. Mas tantas pessoas e animais precisam da nossa ajuda. Bom é um milagre que é dado a cada pessoa! Todo mundo é gentil à sua maneira. Por favor, desenhe que gentileza está associada a você (a professora distribui folhas de papel branco e lápis para as crianças). Em seguida, os resultados do trabalho são afixados no quadro (discutidos). Variantes de desenhos (coração, mãos humanas, “palavras mágicas”: olá, por favor, obrigado; mãe; sorriso; pessoa; sol, etc.). Você pode organizar uma exposição de obras!

Professor: Vejamos o próximo slide da nossa apresentação (o professor mostra slide número 7). Aqui é necessário conectar o início e o fim do provérbio sobre boas ações e ações.

Professor: Pessoal, a misericórdia começa com vocês!

Misericórdia- isso é gentileza, simpatia, vontade de fazer o bem a todos e a todos! (professor mostra slide número 8).

Em nosso país existem muitos fundações de caridade:

1). Fundação de Caridade de Konstantin Khabensky (slide número 9). Existem diferentes programas de caridade: "Assistência direcionada"(fornecimento de assistência beneficente direcionada a crianças com câncer e outras doenças cerebrais); “Terapia da Felicidade” (para aumentar a eficácia do tratamento e reabilitação em crianças com cancro e outras doenças cerebrais graves, acrescentando-lhes emoções positivas); “Saiba e não tenha medo” (melhorar a qualidade do tratamento prestado na Rússia, desenvolver o diagnóstico precoce do cancro e outras doenças cerebrais graves em crianças e jovens adultos com idades compreendidas entre os 18 e os 25 anos. Além disso, um dos principais objectivos do programa é mudar a atitude da sociedade em relação ao tema oncologia); “Assistência a instituições médicas” (melhorar a qualidade dos serviços médicos para pacientes com doenças cerebrais graves e otimizar os custos financeiros do seu tratamento).

2). Fundação de caridade para crianças gravemente doentes, órfãos e pessoas com deficiência "Rusfond" (slide número 10). A principal tarefa é ajudar crianças gravemente doentes.

3). Fundação de Caridade para Criançascom doenças oncohematológicas e outras doenças graves "Dê uma vida"(slide número 11). Entre as áreas de sua atuação estão a arrecadação de recursos para aquisição de medicamentos e equipamentos para clínicas especializadas, atendimento a crianças que não conseguiam receber cota para tratamento de alta tecnologia, organização do trabalho de voluntariado em hospitais, desenvolvimento de doação gratuita de sangue, disponibilização de acesso para alívio da dor, etc.

4). Fundação Valery Gergiev (slide número 12). Objetivos do fundo: apoio a projetos criativos e visitas ao Teatro Mariinsky, assistência, incluindo assistência direcionada, a jovens artistas, grupos musicais e talentosos artistas russos.

5). Fundo alimentar de caridade "Rus"(slide número 13). O fundo aceita doações de produtores de alimentos russos e as distribui com a ajuda de organizações sem fins lucrativos, serviços sociais e paróquias da Igreja Ortodoxa Russa. Assim, em 2015, foram preparados diversos almoços gratuitos em 20 oficinas para quem precisa.

Existem muitos outros fundos: Fundação de Caridade "AdVITA", Fundo de Assistência Hospice "Vera",ROO "Misericórdia" e outros.

III. Parte final

Professor: Vamos ouvir a música "Do Good!"

Letra da música: “Não espere que eles venham até você e digam: “Socorro!”

Venha em frente, bom amigo,
E estenda a mão!
Mantenha sempre o coração e a palma da mão abertos.
E aquecendo os fracos,
Queime, brilhe, atire!

Coro:

Ajude a todos.

Não esqueça.

Seu mundo está cheio de cores
E o mundo de alguém está vazio.
Preencha-o com um conto de fadas
Você pode fazer isso como um herói.
Compartilhe bondade e alegria,
Sem pedir recompensas.
Um sorriso agradecido
Você ficará feliz em ver isso.

Refrão (2 vezes):
Faça o bem se você puder.
Ajude a todos.
Afinal, não há fim nem limite para a bondade.
Não esqueça.

4. Reflexão

Professor: Nossa lição está chegando ao fim. Espero que a lição de hoje tenha trazido ainda mais bondade aos seus corações. Tentaremos estar mais atentos a quem precisa. Você precisa ser uma pessoa digna e ser capaz de compreender e aceitar a dor de outra pessoa e tentar dar-lhe pelo menos uma pequena gota de felicidade para quem precisa!

Faça o bem se você puder.
Ajude a todos.
Afinal, não há fim nem limite para a bondade.
Não esqueça ( slide nº 14).

Professor: E agora vou dar a vocês corações (preparados antecipadamente pelas crianças na aula de tecnologia + pôster, slide número 15), onde você escreve que boa ação gostaria de fazer em um futuro próximo.

– Vamos deixar esses corações na sala de aula, pendurá-los em um cartaz e depois de um tempo veremos que boas ações você deu vida.

Professor: Uma pessoa misericordiosa é aquela que dá o calor da sua alma às pessoas que têm dificuldades neste período da vida. A misericórdia é uma das melhores qualidades de uma pessoa. Tenho certeza que a gentileza existe em cada um de nós, só precisamos não nos esquecer dela. Fazer os outros felizes é um presente raro, não dado a todos. Devemos aprender a agradar os outros. E isso pode ser feito praticando boas ações com calma e sinceridade!

Opções de efeito posterior: no dia seguinte, as crianças participaram de um evento beneficente escolar para ajudar os animais do abrigo (trouxeram comida, casas, camas e até roupas para os animais). Alguns estudantes ofereceram-se para participar na ação “para ajudar o internato para órfãos”, e os pais também aderiram! Faça o bem!

Olga Gracheva
Resumo do GCD “A vida é dada pelas boas ações”

Instituição de ensino pré-escolar orçamentária municipal “Jardim de infância tipo combinado nº 31 "A Flor Escarlate" cidade de Gubkin, região de Belgorod

A vida é dada por boas ações

Resumo do GCD para a seção"Socialização" no grupo preparatório de acordo com o programa aproximado de educação básica geral da educação pré-escolar "Infância", autores: T. I. Babaeva, A. G. Gogoberidze, Z. A. Mikhailova.

Gracheva O.F., professora,

MBDOU "Jardim de infância combinado

tipo nº 31 "A Flor Escarlate"

Conteúdo do programa:

1. Para formar as ideias das crianças sobre bondade e misericórdia.

2. Formar nas crianças atitudes conscientes em relação às normas sociais de comportamento.

3. Continue a ensinar as crianças a diferenciar o bem e o mal; analise os resultados de seus pensamentos e ações.

5. Apresente às crianças a vida de São Sérgio de Radonej.

6. Promova a necessidade de expressão das crianças gentileza, capacidade de resposta, misericórdia, sensibilidade por conta própria.

Integração educacional regiões: "Comunicação", "Conhecimento", "Criatividade artística", "Lendo ficção".

Trabalho preliminar: conversas sobre bondade e misericórdia, Ó boas ações, lendo obras de arte de V. Oseeva, S. Marshak, L. Tolstoy, V. Kataev e outros.

Materiais e equipamentos: imagens didáticas para o jogo "Mau bom"; ícone de Sérgio de Radonej; árvore « Boas ações» ; bola; papel colorido, lápis, tesoura, cola, guardanapos, cavalete.

Progresso do evento:

Educador: Boa tarde, queridos rapazes!

Inventado por alguém de forma simples e sábia

Diga olá durante a reunião:

- Bom dia!

Tipo manhã ao sol e aos pássaros.

Tipo manhã para rostos sorridentes

E todo mundo se torna

Tipo, confiante.

Tipo Deixe a manhã durar até a noite.

Vamos todos formar um círculo juntos, dar as mãos e desejar algo uns aos outros Tipo.

As crianças dão as mãos e dizem desejos umas às outras (saúde, boa sorte, felicidade, do bem, paciência, etc.)

Educador: Crianças, digam-me, o que é? gentileza? Que tipo de pessoa você pode ligar tipo?

Crianças: Quando uma pessoa coração bondoso, Alma gentil, ele se preocupa com os outros, fala palavras educadas, adora animais.

Educador: Como você entende a palavra misericórdia? O que isso significa?

Crianças: Quando uma pessoa está pronta para ajudar alguém que está passando por um momento difícil, que está com problemas.

Educador: Misericórdia é a misericórdia do coração. A misericórdia que vem do coração é sempre altruísta. Misericórdia é disposição fazer o bem. Isso é empatia, compaixão. Gentileza e a misericórdia pode fazer milagres. Eu sugiro que você jogue o jogo « Boas palavras» .

As crianças pegam a bola e ligam boas palavras(atencioso, atencioso, receptivo, Tipo, modesto, paciente, generoso, sincero, misericordioso, nobre, acolhedor, etc.) e transmiti-lo a outro filho.

Educador: Crianças, vocês amam fazer o bem? Sobre qual tipo você pode nos contar sobre suas ações?

As crianças contam: - Alimentei um gatinho sem-teto.

Ajudou a mãe a carregar a bolsa.

Cedi meu lugar no ônibus para minha avó.

Junto com o pai fiz um comedouro para pássaros.

Acalmou um bebê chorando.

Compartilhei os cookies com meus amigos.

Educador: Porque você fez isso?

Crianças: Porque fazer boas ações é bom.

Educador: Agora vamos jogar um jogo "Mau bom". Tenho fotos de crianças fazendo coisas boas e ruins. Você precisa escolher fotos com boas ações e colocá-las em um aro verde, e aquelas com más ações em vermelho.

As crianças olham as fotos, contam quais ações as crianças realizaram e as colocam no bastidor correto.

Educador: Filhos, lembrem-se das obras em que os heróis fizeram coisas boas, boas ações.

Crianças: "Flor de sete flores". A garota Zhenya gastou a última pétala mágica para curar o menino doente Vitya.

"Apenas uma velha senhora". O menino ajudou uma velha desconhecida que escorregou no gelo a se levantar.

"Um saco de maçãs". A lebre era muito Tipo. Ele tratou todos com maçãs.

"A história de um herói desconhecido". O cara carregou a garota para fora do fogo.

"Gatinha". O menino cobriu o gatinho consigo mesmo e o salvou dos cachorros.

Educador: Crianças, agora vamos jogar "Diga uma palavra"

Se o seu vizinho está com frio... (aquecê-lo,

Se ele não estiver vestido... (vestido,

Se você está com fome... (alimentar,

Se ele estiver com sede... (dê-lhe algo para beber,

Se ele sofrer (conforto,

Ele ficou doente... (Visita)

Afinal a vida é dada a você

Sobre boas ações.

Educador: Crianças, lembrem-se dos provérbios e ditados sobre bom.

Crianças:

Não são as roupas que fazem uma pessoa, mas boas ações.

A vida é dada por boas ações.

Uma palavra gentil cura e aleijados do mal.

O mundo não está sem pessoas boas.

Um homem bom ensina coisas boas.

Atrás uma boa ação é sempre um elogio.

Sobre faça uma boa ação e fale com ousadia.

Boa glória reside, e o ruim é executado.

Educador: Desde os tempos antigos, as pessoas acreditam em bom. Eles falaram sobre isso em contos de fadas, onde bom O mal sempre venceu. Em épicos, onde heróis poderosos ajudaram seu povo, protegeram-no dos inimigos, realizando proezas em nome do amor à sua Pátria e aos seus entes queridos. Pessoas que viveram suas vidas vida na fé e no amor, eram honestos, justos, misericordiosos, pacientes, tipo, os humildes eram chamados de reverendos, ou seja, como Deus. Hoje quero falar sobre São Sérgio de Radonezh (mostra o ícone). Desde a infância ele cresceu como um menino modesto, silencioso e obediente. Ele era manso, carinhoso, nunca se irritava e sempre obedecia aos pais. Desde criança ajudou seus pais e outras pessoas. Sérgio nunca machucou animais e cuidou deles. Tendo se tornado sacerdote, ele ajudou as pessoas que o procuravam em busca de conselhos, bênçãos e ajuda. Pessoas vieram até ele de diferentes cidades para serem curadas. E às vezes só para vê-lo. Sérgio poderia "em palavras calmas e mansas" agir nos corações mais duros e amargos. Ele frequentemente experimentava as pessoas umas com as outras. Ele ensinou às pessoas lições de moralidade, altruísmo e amor pelos outros. Sérgio de Radonezh fundou o Mosteiro da Trindade perto de Moscou (agora a Trindade-Sergius Lavra). A imagem de São Sérgio de Radonezh tornou-se um exemplo de paciência, diligência, pureza espiritual e gentileza. Ele viveu tão justamente que foi canonizado como santo da Igreja Ortodoxa Russa.

Educador: Sejamos também misericordiosos e tipo. Afinal, só gentileza pode salvar o mundo da crueldade, da raiva, da grosseria. Na Rússia eles sempre consideraram uma árvore tipo. Venha aqui e olhe nossa árvore.

As crianças se aproximam de um cavalete no qual está pintada uma árvore sem folhas.

Educador: Esta é uma árvore « Boas ações» . Dê um pedaço seu gentileza com a árvore. Para fazer isso, você precisa traçar a palma da mão, recortar e colar na árvore.

As crianças vão até as mesas, pegam papel colorido, traçam a palma da mão com um lápis, recortam e colam na árvore.

Educador: Filhos, como é maravilhoso trazer alegria boas ações.

Por que, diga-me rapidamente

O mundo está se tornando mais gentil?

Porque alguém está feliz

De uma simples palavra "Olá!"

E do riso das crianças

E dos raios do sol.

E o cheiro de lilás

E do trinado do rouxinol.

O mundo é misterioso, enorme,

Olha como ele é Tipo!

Então vamos lá, eu e você

Vamos adicionar a ele gentileza!

Resultado final:

Educador: Crianças, sobre o que conversamos hoje, o que aprendemos de novo? Do que você mais lembra e gosta?

Crianças: Hoje estamos falando sobre bondade e misericórdia. Conversamos sobre o nosso boas ações, relembrou obras em que os heróis praticavam boas ações, contavam provérbios e ditados sobre bom, conheceu São Sérgio de Radonezh, que se tornou um exemplo para nós bondade e misericórdia. E nós também fez uma árvore« Boas ações» e percebi que é bom levar alegria para as pessoas boas ações.

Na opinião de muitos professores do ensino fundamental, este é um caderno criativo um tanto estúpido e, portanto, a maioria nem mesmo os compra para livros didáticos. Absolutamente o mesmo material e quase as mesmas questões estão no livro didático e, portanto, também examinaremos brevemente este caderno criativo, sem paradas ou explicações especiais. Esclareçamos que este caderno criativo é para um livro didático de leitura literária para a 3ª série do programa Perspectiva, do autor T.Yu.Koti, que aparentemente compôs metade das tarefas e poemas ali mesmo, em movimento. Bem, ela inventou e concluímos todas as tarefas. Tudo o que você precisa fazer é copiar as respostas em nossa apostila com tarefas de casa prontas.

Ficaremos felizes se nosso GDZ ainda for útil para você.

Respostas às tarefas de um caderno criativo sobre literatura para a 3ª série

Página 4-6. Os livros são meus amigos

O livro que Vanya leu no verão chama-se “As Aventuras de Bibigon”, cujo autor é K. I. Chukovsky.

Também conheço as obras de Chukovsky: “Aibolit”; "Barmaley"; "Sol Roubado"; "Moidodyr"; "Confusão"; "Telefone"; “A dor de Fedorino”; "Barata."

Livros lidos durante o verão: liste os livros que você leu.

Primeiro o básico e as faias, e depois as ciências. (Primeiro a pessoa aprende o alfabeto e depois lê livros).
ABC é ciência e para crianças é faia. (Às vezes o alfabeto é difícil para as crianças).
Para az e faias, e um ponteiro na mão. (Aqueles que aprenderam a ler e escrever são encarregados da liderança)

Provérbios, provérbios e enigmas sobre o livro

Selecione alguns de seus favoritos na lista abaixo.

O livro decora na felicidade e consola na desgraça.
Aqueles que sabem mais receberão os livros.
Um livro é o melhor amigo.
Um livro não é bonito na sua escrita, mas na sua mente.
Desde tempos imemoriais, um livro ressuscitou uma pessoa.
Não é bom ler livros quando você só consegue entender a parte superior deles.
Devo tudo de bom em mim aos livros (M. Gorky).
Ame um livro - uma fonte de conhecimento (M. Gorky).
Um livro é um livro, mas também move sua mente.
O livro é bom, mas os leitores são ruins.
Os livros não contam, mas contam a verdade.
Leia livros, mas não se esqueça das coisas para fazer.
Ler livros não é jogar bem.
Se você ler livros, saberá tudo.
Escolha um livro como você escolhe um amigo.
Um livro é para a mente o que a chuva quente é para o nascer do sol.
Os livros não gostam de ser homenageados, mas gostam de ser lidos.
Um livro é como a água: vai chegar a todos os lugares.
O livro ajudará no trabalho e nos problemas.
Um bom livro é melhor que qualquer tesouro.
Um bom livro é um amigo sincero.
Um bom livro brilha mais que uma estrela.
Um livro é alimento para a mente.
Um livro é seu amigo, sem ele é como não ter mãos.
O livro tem duas páginas e o meio está vazio.
Os livros são diferentes: um ensina, o outro atormenta.
O livro não é um avião, mas o levará para longe.
O livro não é um chapéu, mas escolha de acordo com a sua cabeça.
Num livro, não procure letras, mas pensamentos.
Para um livro, mova sua mente.
Alguns livros enriquecem você e outros o desencaminham.
Alguns livros irão adicionar algo à sua mente, outros irão desligá-lo.
Algumas pessoas seguem um livro com os olhos, mas sua mente divaga.
Para quem um livro é entretenimento e para quem ensina.
Quem conhece o básico e o básico encontrará livros nas mãos.
É um desperdício de trabalho pescar sem anzol e estudar sem livro.
Um livro ensina milhares de pessoas.
Estar familiarizado com os livros é ganhar inteligência.
Viver com um livro é muito fácil.
Se você se acostumar com o livro, ganhará inteligência.
Uma mente sem livro é como um pássaro sem asas.
Você não pode ficar mais inteligente do que um livro.
Alguns dos livros, alguns do vale.
Não há um único livro em casa - o dono tem filhos maus.
Enigmas sobre livros

Enigmas russos sobre o livro:

Ela é pequena,
mas me deu inteligência.

Não é um arbusto, mas com folhas,
Não é uma camisa, mas costurada,
Não uma pessoa, mas um contador de histórias.

Não é uma árvore, mas com folhas,
Não é uma camisa, mas costurada,
Não é uma planta, mas com raiz,
Não uma pessoa, mas com inteligência.

Quem fala silenciosamente?

A resposta para os enigmas: LIVRO. Essa resposta poderia se tornar o título de um poema de T. Koti.

Página 6

Ivan Fedorov
Ivan Groznyj
Drukhar
abc

Página 7-21. A vida é dada por boas ações

bom amigo
T.Coty

A vida é dada por boas ações,
Então esse coração alcança o coração,
Para que a boa palavra volte
E a estrada estava brilhante.
A vida é dada por boas ações.
Um homem tem um bom amigo.
Isto é consciência.
Todo mundo a conhece.
No coração de alguém, ela está em casa.
Isso deixará alguém com medo
Se você não tem tempo para ouvir a verdade.
A consciência nos ensina como viver.
Você sempre reconhecerá a voz dela.
Você nem sempre ouvirá o que deseja.
Mas você entenderá o que é melhor fazer.
A consciência nos ensina como viver.
A vida é dada por boas ações,
Então esse coração alcança o coração,
Para que a boa palavra volte
E a estrada estava brilhante.
A vida é dada por boas ações.

Por que você acha que o autor escolheu essas palavras para o título do poema? A consciência pode ser uma boa amiga? Por que? Já houve situações em sua vida em que você ouviu a voz da consciência? Você ouviu o conselho dela? Sugira suas próprias ideias para o título do poema. Anotá-las.

O autor escolheu essas palavras para o título do poema porque expressam a ideia central desta obra.
A consciência pode ser uma boa amiga porque ensina as pessoas como viver.
Houve situações em minha vida em que ouvi a voz da consciência. Eu tive que ouvir o conselho dela.
Minhas opções para o título do poema: “A vida é dada pelas boas ações”, “Você sempre reconhecerá a voz da consciência”, “Estrada brilhante”.

Leia o que Vladimir Ivanovich Dal disse sobre sua língua nativa russa em “A Palavra de Conselho”. Você não acha que ele
As palavras faladas há quase 150 anos parecem muito modernas hoje?

V. Dahl
Veja Derzhavin, Karamzin, Krylov, Zhukovsky, Pushkin... não está claro que eles evitavam a fala dos outros; que tentaram, cada um à sua maneira, escrever em russo puro? E quanto Pushkin valorizava o discurso do nosso povo, com que fervor e prazer ele o ouvia... Simplificando, o discurso russo enfrenta uma de duas coisas: ou ser totalmente degradado, ou, tendo caído em si, transformar-se em um caminho diferente, levando consigo tudo o que foi abandonado às pressas. Explique como você entendeu as palavras língua estrangeira, envie, recupere o juízo. Procure o significado dessas palavras em um dicionário. De que tipo de reservas abandonadas às pressas você acha que V. Dahl está falando? Por que devemos cuidar deles? Discuta com um amigo como você se sente em relação à sua língua nativa, se você cuida dela e se não enche seu discurso com palavras feias e desnecessárias.

As palavras de V. Dahl, pronunciadas há quase 150 anos, hoje soam muito modernas, porque a língua russa está repleta de jargões e um grande número de palavras estrangeiras.
A fala estrangeira são palavras emprestadas de uma língua estrangeira.
Vulgarizar - tornar-se vulgar, tornar-se vulgar.
Tendo recuperado os meus sentidos - tendo recuperado os meus sentidos, tendo recuperado os meus sentidos.
Acho que V. Dal está falando de palavras originais russas, que é o que ele quer dizer com a expressão “reservas abandonadas às pressas”. Devemos cuidar deles, porque constituem a riqueza da língua russa.
Às vezes, meus amigos e eu usamos gírias, mas tentamos dizê-las o menos possível. A língua nativa deve ser amada e protegida - nós entendemos isso.