ธีมผู้รักษาประตู องค์ประกอบ: คำอธิบายของภาพวาด C

ภาพวาด "ผู้รักษาประตู" Grigoriev ถูกทาสีในปี 1949 แต่มันก็น่าสนใจที่จะดูในตอนนี้ เพราะมันทุ่มเทให้กับเกมที่ไม่เคยล้าสมัย นั่นก็คือฟุตบอล

ภาพแสดงการแข่งขันและผู้ชมที่กำลังชมการแข่งขัน ภาพดึงดูดความสนใจได้อย่างง่ายดาย ดูเหมือนว่าพวกเขาจะวิ่งจากโรงเรียนไปยังดินแดนรกร้าง สร้างประตูจากกระเป๋าเอกสารและเริ่มเกม คุณลักษณะที่น่าสงสัยของภาพคือไม่แสดงผู้เล่นในสนาม เราเห็นเพียงคนเดียวเท่านั้นคือผู้รักษาประตู

องค์ประกอบตามภาพวาด "ผู้รักษาประตู" Grigoriev

ตัวเลือกที่ 1

ภาพนี้ถูกวาดขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2492 เธอประสบความสำเร็จอย่างมาก สำหรับภาพวาด "ผู้รักษาประตู" และ "การรับเข้า Komsomol" Grigoriev ได้รับรางวัลระดับรัฐ แนวคิดหลักของภาพคือฟุตบอลเป็นภาพที่น่าตื่นเต้นที่ทุกคนชื่นชอบ ภาพวาดของ Grigoriev พรรณนาถึงวันฤดูใบไม้ร่วงอันอบอุ่นในช่วงปลายเดือนกันยายน - ต้นเดือนตุลาคม ลมพัดมา ใบไม้เหลือง ต้นไม้และพุ่มไม้แทบเกลี้ยง ยังแห้งแต่ไม่เร็วเกินไป

ท้องฟ้ามืดครึ้มราวกับมีม่านบังตา ในพื้นหลังคุณสามารถเห็นเมืองในหมอกควันเบาบาง ภูมิทัศน์ - พื้นหลังที่เด็ก ๆ ปรากฎ มันเขียนได้อย่างง่ายดายและอิสระ ภูมิทัศน์จะรองจากเรื่องราวหลักเกี่ยวกับเด็กๆ ที่กระตือรือร้นในการเล่นฟุตบอล เด็กๆ รวมตัวกันหลังเลิกเรียนเพื่อเล่นฟุตบอลในดินแดนรกร้าง ประตูของพวกเขาถูกสร้างขึ้นจากกระเป๋าเอกสาร กระเป๋า และหมวกเบเรต์

ศิลปินไม่ได้พรรณนาถึงการแข่งขันฟุตบอล ดังนั้นผืนผ้าใบจึงมีคุณค่ามากยิ่งขึ้น แต่จุดที่ผู้รักษาประตูและผู้ชมมองว่าเป็นสถานการณ์ที่รุนแรงมากในไม่กี่วินาทีลูกบอลอาจเข้าใกล้ประตูได้ ผู้ชมทุกคนแต่งกายอย่างอบอุ่น นั่งในหมวกและเสื้อโค้ท มีเพียงผู้รักษาประตูที่สวมกางเกงขาสั้นราวกับเป็นฤดูร้อน เขามีถุงมืออยู่ในมือ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าเด็กชายคนนี้มีประสบการณ์มากและยืนอยู่ที่ประตูมากกว่าหนึ่งครั้ง

จุดสว่างของภาพคือชุดวอร์มสีแดงของเด็กชายที่ยืนอยู่ด้านหลังผู้รักษาประตู ผู้รักษาประตูยืนก้มตัวเล็กน้อย ปิดประตู และโต้ตอบอย่างชัดเจนต่อสิ่งที่เกิดขึ้นในสนามแข่งขัน ราวกับอยู่บนม้านั่ง แฟนๆ นั่งอยู่บนกระดานที่วางซ้อนกันตรงขอบบ้าน ผู้ชมทุกวัย: เด็ก ลุง และเด็กเล็ก ล้วนติดใจเกมติดตามอย่างใกล้ชิดและกระตือรือร้นเป็นอย่างยิ่ง เด็กผู้ชายในชุดสูทสีเขียวเข้มเป็นคนที่ถูกจับได้มากที่สุดในการแข่งขัน

ชายผู้นี้เป็นเพียงผู้สัญจรผ่านไปมาและหลงใหลในเกมนี้และเฝ้าดูเกมอยู่ สาวๆก็ตั้งใจกันมากเช่นกัน มีเพียงสุนัขสีขาวเท่านั้นที่ไม่แยแสกับฟุตบอล ซึ่งกำลังงีบหลับและขดตัวอยู่ข้างๆเด็กๆ ศิลปินสามารถรวมตัวละครเข้ากับแอ็คชั่นเดียวได้ แต่ละรายละเอียดมีที่มาของมัน และในขณะเดียวกัน ตัวละครแต่ละตัวก็ถูกเปิดเผยอย่างน่าเชื่อ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ภาพวาด "ผู้รักษาประตู" เป็นหนึ่งในสิ่งที่ดีที่สุด เป็นการผสมผสานรายละเอียดที่แสดงออก องค์ประกอบที่ประสบความสำเร็จ และการระบายสีที่นุ่มนวล

ตัวเลือกที่ 2

ในภาพวาดโดย S. Grigoriev "ผู้รักษาประตู" เราเห็นการแข่งขันฟุตบอลผู้เล่นและผู้ชมที่ตั้งอยู่ในดินแดนรกร้าง ในบรรดาผู้เล่น มีเพียงผู้รักษาประตูเท่านั้นที่ปรากฏ ส่วนที่เหลือไม่สามารถมองเห็นได้ในภาพ ผู้รักษาประตูตัดสินโดยถุงมือที่ใส่มือโดยใบหน้าที่จริงจังโดยขาที่ไหวพริบมีประสบการณ์มากและยืนอยู่ที่ประตูมากกว่าหนึ่งครั้ง ผู้รักษาประตู - เด็กชายอายุสิบสอง - อายุสิบสามปี - ยืนรอการโจมตีที่ประตูของเขา

เขาอยู่หลังเลิกเรียน สิ่งนี้ชัดเจนจากกระเป๋าเอกสารของเขา โดยนอนแทนการยกน้ำหนัก ผู้รักษาประตู ผู้เล่น และผู้ชมไม่ได้อยู่ในสนามฟุตบอล แต่อยู่บนพื้นที่รกร้างซึ่งไม่ได้มีไว้สำหรับฟุตบอล เบื้องหลัง - เด็กชายคนหนึ่งอยู่นอกประตูและผู้ชม น่าจะเป็นเด็กชุดแดงเล่นได้ดีแต่ไม่โดนจับเพราะอายุน้อยกว่านักเตะ เขาดูอายุแค่เก้าหรือสิบปีเท่านั้น แต่สีหน้าของเขา เขาอยากเล่นจริงๆ ผู้ชมที่มีอายุต่างกันมากที่สุด: ทั้งเด็ก ลุง และเด็กเล็ก และทุกคนก็สนใจเกมนี้มาก มีเพียงสุนัขเท่านั้นที่อาจเป็นหนึ่งในผู้ชมที่ไม่ได้ดูเกม

ฉากในภาพคือกรุงมอสโก มองเห็นอาคารสตาลินในเบื้องหลัง ข้างนอกเป็นฤดูใบไม้ร่วง ปลายเดือนกันยายน - ต้นเดือนตุลาคม อากาศดีมากและอบอุ่น เพราะทุกคนแต่งตัวสบายๆ: ใส่เสื้อกันลม บางคนเป็นเด็ก ใส่หมวก ผู้รักษาประตู ใส่กางเกงขาสั้น ฉันชอบภาพนี้เพราะมัน "มีชีวิต" ฉันรู้สึกถึงอารมณ์ที่ล้นหลามทั้งผู้เล่นและผู้ชม

ตัวเลือกที่ 3

ฉันเห็นรูปถ่ายของ S. Grigoriev "ผู้รักษาประตู" ภาพวาดนี้แสดงให้ผู้ชมและผู้รักษาประตูเห็นระหว่างเล่นฟุตบอล เบื้องหน้าของภาพนี้มีเด็กผู้ชายคนหนึ่ง ซึ่งเห็นได้ชัดเจนว่าเขาเป็นผู้รักษาประตู เขามีสีหน้ามุ่งมั่นมาก บางทีลูกบอลกำลังเข้าใกล้ประตู หรือเป็นไปได้มากว่าเขากำลังจะได้เตะลูกโทษ

ผู้รักษาประตูมีผ้าพันแผลที่ขา ซึ่งแสดงว่าเด็กคนนี้เล่นฟุตบอลเป็นประจำ เขาอายุ 12 ปี ฉันคิดว่าเขาเป็นนักเรียนระดับกลาง บางทีในอนาคตเขาจะกลายเป็นนักเตะที่ดี ด้านหลังผู้รักษาประตูมีเด็กชายอีกคนตัวเล็กกว่า เขาเสียใจมากที่ไม่ได้ถูกพาตัวไปร่วมทีม เขายืนทำหน้าบูดบึ้ง เขาอยู่ประมาณชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เขามั่นใจในตัวเองมาก ท้ายที่สุด แทนที่จะนั่งร่วมกับผู้ชมคนอื่นๆ เขากลับยืนอยู่บนสนาม

ผู้ชายเล่นในสนาม ไม่ได้มีไว้เพื่อเล่นฟุตบอล แทนที่จะเป็นบาร์ พวกเขามีกระเป๋าเอกสารอยู่ข้างๆ ซึ่งบ่งบอกว่าพวกเขาเล่นฟุตบอลหลังเลิกเรียน ในพื้นที่ตรงกลาง ผู้ชมนั่งอยู่บนม้านั่ง เห็นได้ชัดว่าหลงใหลในเกม ยกเว้นสุนัขซึ่งกำลังคิดอะไรบางอย่างของตัวเอง ซึ่งน่าจะเกี่ยวกับอาหารมากที่สุด บนม้านั่ง นอกจากเด็กๆ แล้ว ลุงผู้ใหญ่ยังนั่งอยู่ด้วย เห็นได้ชัดว่ามีความหลงใหลในเกมนี้เป็นอย่างมาก เขาคงจำสมัยเรียนได้ เด็กผู้หญิงสองคนนั่งอยู่ข้างๆลุงของพวกเขา อันแรก - ในเสื้อกันฝนพร้อมฮู้ด - ติดตามเกมอย่างระมัดระวังส่วนอันที่สองก็ไม่สนใจสิ่งที่เกิดขึ้นไม่น้อย

ฉันคิดว่าผู้หญิงคนที่สองเป็นสิ่งจำเป็น เธอมีลูกเล็กอยู่ในอ้อมแขนของเธอ เด็กชายสองคนนั่งข้างเธอและสนใจเกมนี้อย่างเห็นได้ชัด เด็กชายคนแรกก้มลงเพื่อดูการแข่งขันให้ชัดเจนยิ่งขึ้น และเด็กชายคนที่สองก็เอียงคอ เพราะเขามองไม่เห็นสิ่งใดด้านหลังลุงของเขา ข้างหลังเด็กชายคนนี้เป็นเด็กผู้หญิง ฉันคิดว่าเธอเป็นนักเรียนที่ดี เธอแต่งกายด้วยชุดนักเรียนที่มีธนูอยู่บนหัว บริเวณใกล้เคียงเป็นเด็กผู้ชายกับน้องชายคนเล็กของเขา ฉันคิดว่าเด็กคนนี้มีความรับผิดชอบสูง เขาช่วยเหลือแม่ตลอดเวลา และดูแลน้องชายของเขา ผู้ชมทุกคนมีความหลงใหลและมุ่งความสนใจไปที่เกมนี้มาก แม้แต่น้องชายของเด็กคนสุดท้ายก็มองดูสิ่งที่เกิดขึ้นด้วยความสนใจ

เป็นไปได้ว่าสุนัขที่นอนอยู่ข้างๆพี่น้องนั้นเป็นของพวกเขา มีอาคารอยู่เบื้องหลัง ฉันคิดว่าการกระทำของภาพนี้เกิดขึ้นในเมืองใหญ่ อาจจะเป็นในมอสโก ที่ไหนสักแห่งในฤดูใบไม้ร่วงสีทอง ในช่วงเวลาของครุสชอฟ ในช่วงปีทศวรรษที่ 50 และ 60 ท้องฟ้าดูเหมือนมืดครึ้มสำหรับฉัน และถนนก็ไม่ร้อนนัก

ภาพนี้เป็นสัญลักษณ์ของฟุตบอล เป็นรูปคนสิบเอ็ดคนและสุนัขขาวดำหนึ่งตัว คน 11 คนเป็นสัญลักษณ์ของจำนวนผู้เล่นในทีม และสุนัขขาวดำเป็นสัญลักษณ์ของลูกฟุตบอล โดยทั่วไปแล้วฉันชอบภาพนี้ แต่จะดีกว่าถ้ามันแสดงให้เห็นทั้งสนามและผู้เล่นทั้งหมด

ตัวเลือกที่ 4

ในสถานการณ์ที่ยากลำบากที่สุดคน ๆ หนึ่งรู้วิธีหาทางออกซึ่งเป็นอาชีพบางอย่างเพื่อจิตวิญญาณ ในภาพวาดผู้รักษาประตูของ Grigoriev ศิลปินแสดงให้เห็นว่าบุคคลสามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาวะที่คาดเดาไม่ได้มากที่สุด

ตรงกลางภาพมีเด็กชายตัวเล็ก ๆ คนหนึ่งที่แสดงออกถึงความจริงจังและสมาธิของเขา ผลลัพธ์ของเกมขึ้นอยู่กับเขา ดังนั้นทุกคนจึงมุ่งความสนใจไปที่เขา ไม่ใช่แค่เด็กๆ เท่านั้น แต่ผู้ใหญ่ก็ดูเกมด้วยความสนใจเช่นกัน เสื้อผ้าเรียบง่าย พื้นที่รกร้างที่ใช้แทนสนามกีฬา และบ้านที่ทรุดโทรมบ่งบอกว่าผู้คนใช้ชีวิตลำบาก และขาดสิ่งของที่จำเป็นที่สุด

สิ่งที่น่าทึ่งที่สุดคือความรักในเกมซึ่งช่วยหันเหความสนใจจากความอยุติธรรมและปัญหาต่างๆ เด็กๆ กำลังเล่นกัน และกระเป๋าเอกสารก็อยู่ใกล้ๆ ปรากฎว่าเกมขัดขวางพวกเขาระหว่างทางกลับบ้าน พวกเขามีความกระตือรือร้นมากจนไม่สนใจเวลา บทเรียน และความสุขอื่นๆ ของชีวิต

เมื่อมองแวบแรกภาพดูเศร้าเล็กน้อยเนื่องจากตัวละครทั้งหมดและวัตถุรอบตัวแสดงเป็นสีเข้ม จริงอยู่ที่ผู้เขียนให้ความหวังแก่เราถึงอนาคตที่สดใสซึ่งจะมาถึงอย่างแน่นอน ในขณะเดียวกันศิลปินเน้นย้ำว่าการมองโลกในแง่ดีของตัวเอกและแฟน ๆ ของเขาจะช่วยให้รอดพ้นจากความยากลำบากต่างๆ

คำอธิบายของภาพวาดโดย Grigoriev "ผู้รักษาประตู" - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 องค์ประกอบ

ตัวเลือกที่ 1

ตรงกลางภาพ ผู้รักษาประตูเป็นเด็กผมขาว สวมกางเกงขาสั้นสีน้ำเงิน เสื้อสเวตเตอร์สีเข้ม และถุงมือ ท่าทางของเขาเน้นความทุ่มเทและเด็ดเดี่ยว ข้างหลังเขามีเด็กชายคนหนึ่งในชุดสูทสีสดใสและมองดูไอดอลของเขา - ผู้รักษาประตูด้วยความยินดี ผู้ชมที่เหลือนั่งบนกระดาน จากท่าทางที่ตึงเครียดและการเอาใจใส่อย่างใกล้ชิด เห็นได้ชัดว่าเกมนี้น่าตื่นเต้นอย่างแท้จริง

ในบรรดาผู้ชมนั้นมีชายวัยผู้ใหญ่สวมชุดสูท หมวก และรองเท้าบู๊ตแวววาว จะเห็นได้ว่าเขาเดินผ่านไปนั่งพักสักพักและเริ่มสนใจเกมนี้ ทารกในเสื้อคลุม ผ้าพันคอ เด็กผู้หญิงที่มีตุ๊กตาอยู่ในมือ แม้ว่าพวกเขาจะดูเกมอย่างระมัดระวังก็ตาม ผู้เข้าร่วมที่ไม่โต้ตอบเพียงคนเดียวในการแสดงคือสุนัขสีขาวขดตัวอยู่ที่เท้าของผู้ชม

ในพื้นหลังของภาพ จะเห็นโครงร่างของเมืองตัดกับพื้นหลังของท้องฟ้าสีฟ้าอ่อนในฤดูใบไม้ร่วง สัญญาณของต้นฤดูใบไม้ร่วง - ใบไม้สีเหลืองร่วงหล่น, กิ่งก้านเปลือยของต้นไม้ ศิลปินใช้สีสดใส: เฉดสีเหลือง, เขียว, แดง, น้ำเงิน

ทักษะของศิลปินชื่อดังทำให้ผู้ชมได้ดื่มด่ำกับบรรยากาศของชีวิตหลังสงคราม แม้จะมีช่วงเวลาที่ยากลำบาก แต่ผู้คนก็รู้วิธีที่จะชื่นชมยินดีและรู้สึกถึงความสมบูรณ์ของชีวิต

ภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ช่วยให้เราดำดิ่งสู่โลกแห่งวัยเด็กของพ่อแม่ของเราเมื่อเด็กนักเรียนรวมตัวกันหลังเลิกเรียนเล่นฟุตบอล ด้วยพรสวรรค์ของศิลปิน เราจึงสามารถดูรายละเอียดชีวิตของเพื่อนฝูงในช่วงกลางศตวรรษที่ผ่านมาได้ พื้นที่รกร้างในเขตชานเมืองซึ่งเป็นสถานที่ที่คุ้นเคยสำหรับการเล่นเกมซึ่งเห็นได้จากหญ้าที่ถูกเหยียบย่ำ - พวกนั้นกลายเป็นสนามฟุตบอล เกตส์ - กระเป๋าเอกสารที่ถูกโยนทิ้งอย่างไม่ระมัดระวัง สถานที่มองเห็น - กองกระดาน เด็กๆ แต่งกายด้วยชุดนักเรียนและชุดกีฬาที่ไม่ธรรมดาสำหรับเรา

ตัวเลือกที่ 2

Sergei Alekseevich Grigoriev เป็นศิลปินโซเวียตที่โดดเด่น ในช่วงชีวิตของเขา พรสวรรค์ของเขาได้รับการชื่นชมอย่างมาก โดยเห็นได้จากรางวัลมากมายของจิตรกร ผลงานที่โด่งดังที่สุดของเขาคือภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ซึ่งในยุคของเราได้พบที่หลบภัยในนิทรรศการครั้งหนึ่งของ Tretyakov Gallery หอศิลป์ Tretyakov มีภาพวาดของเขาอีกสองภาพ: "การสนทนาของทั้งสอง" และ "การกลับมา" ภาพวาดอื่นๆ ของ Sergei Grigoriev สามารถพบเห็นได้ในพิพิธภัณฑ์ศิลปะหลายแห่งในรัสเซียและยูเครน ซึ่งเป็นแหล่งกำเนิดของจิตรกรผู้โดดเด่นคนนี้

ตัวละครหลักของภาพ

ภาพวาด "ผู้รักษาประตู" บรรยายถึงฉากที่คุ้นเคยกับสนามของเรา: เด็กผู้ชายเล่นฟุตบอล ศิลปินไม่ได้แสดงให้เราเห็นทั่วทั้งสนาม แต่มุ่งเน้นไปที่ตัวละครเพียงตัวเดียว - ผู้รักษาประตูของหนึ่งในทีม สิ่งนี้ทำให้สามารถถ่ายทอดความตึงเครียดของผู้รักษาประตูซึ่งเขาประสบขณะดูเกมได้ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ แค่มองดูเด็กชายเพียงครั้งเดียวก็เพียงพอที่จะเข้าใจว่ากำลังเผชิญหน้าแบบไหน ไม่มีทีมใดแม้แต่ทีมเดียวที่ต้องการมอบชัยชนะให้กับคู่ต่อสู้ ในกรณีของชัยชนะ เด็กๆ ไม่ได้คาดหวังถ้วยและเหรียญรางวัล แต่ถึงกระนั้นพวกเขาก็สู้จนถึงที่สุด

ผู้ชมในการวาดภาพ

นอกจากตัวละครหลักแล้ว ยังมีตัวละครอื่น ๆ ในภาพอีกด้วย: แฟน ๆ และผู้ที่ไม่ได้ถูกพาเข้าทีม ฝ่ายหลังมีเด็กชายชุดแดงยืนอยู่หลังประตู ท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้าบ่งบอกว่าเขาอยากลงสนามจริงๆ แต่เห็นได้ชัดว่าเนื่องจากอายุของเขา พวกพี่ ๆ จึงไม่อนุญาตให้เขาเล่น อาจเป็นไปได้ว่าชายชุดแดงเสิร์ฟลูกบอล - ดังนั้นเขาจึงสามารถเข้าร่วมการแข่งขันนี้ได้

เด็กๆ เล่นกันในดินแดนรกร้างธรรมดาๆ หลังเลิกเรียน เห็นได้ชัดว่าไม่ใช่ทุกคนที่มีเกรดดีๆ จากโรงเรียน ดังนั้นพวกเขาจึงตัดสินใจเล่นแมตช์โดยไม่ต้องกลับบ้าน - ทันใดนั้นผู้ปกครองก็ไม่ยอมให้ฉันเล่นเพราะผีสาง กระเป๋าเอกสารของหนุ่มๆ เหล่านี้ถูกใช้งานจนกลายมาเป็นบาร์เบลล์แบบด้นสด

ภาพนี้ถูกวาดขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2492 สงครามเพิ่งจบลง ในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ งานบูรณะยังคงดำเนินอยู่ กำลังก่อสร้างที่ไหนสักแห่งในบริเวณใกล้เคียง เห็นได้จากกองกระดานที่มีแฟนๆ นั่งอยู่ แต่แม้ในช่วงเวลาที่ยากลำบากก็ยังมีพื้นที่สำหรับความสุข ฟุตบอลนำมาซึ่งทั้งผู้เล่นและแฟนบอล

ภาพนี้เป็นอีกหนึ่งเครื่องยืนยันว่าฟุตบอลเป็นเกมที่มีคนเล่นเป็นล้านจริงๆ ซึ่งทุกคน ทุกที่ และตลอดเวลา ศิลปินถ่ายทอดอารมณ์ที่ผู้คนสัมผัสได้อย่างชำนาญขณะชมการแข่งขันแม้ว่าจะเป็นมือสมัครเล่นก็ตาม

ตัวเลือกที่ 3

เมื่อเร็ว ๆ นี้เราอยู่ใน Tretyakov Gallery และภาพวาดของ S.A. Grigoriev "ผู้รักษาประตู" ฉันเรียนรู้จากคู่มือนี้ว่าคู่มือนี้เขียนขึ้นในปี 1949 และได้รับรางวัลสูง เอส.เอ. Grigoriev สร้างสรรค์ภาพวาดมากมาย ซึ่งปัจจุบันอยู่ในพิพิธภัณฑ์ต่างๆ ในยูเครน รัสเซีย บัลแกเรีย และญี่ปุ่น ธีมของวัยเด็กเป็นหนึ่งในสิ่งที่ศิลปินชื่นชอบมากที่สุด ผืนผ้าใบ "การสนทนาของผีสาง", "การเข้าสู่ Komsomol", "นักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์", "ผู้บุกเบิกเน็คไท" และอื่น ๆ อีกมากมายอุทิศให้กับเด็ก ๆ

มาพูดถึงภาพผู้รักษาประตูกันดีกว่า

ในภาพผมเห็นช่วงที่ตึงเครียดของเกม ... รู้สึกได้ถึงความตึงเครียดทันที! น่าจะเป็นการดวลจุดโทษหรืออะไรทำนองนั้นเกิดขึ้น ฉันไม่ได้แข็งแกร่งมากในวงการฟุตบอล แต่ทุกอย่างชัดเจนจากท่าทางที่ตึงเครียดของผู้เล่นและผู้ชม

ภาพนี้มีชื่อว่า "ผู้รักษาประตู" ไม่ใช่ตรงกลาง แต่อยู่ขอบตัวละครหลักเล็กน้อย เด็กชายวัย 8 ขวบ ยกมือคุกเข่า รอให้ลูกบอลโดน ด้านหลังไม่มีประตู แต่นี่เป็นเกมง่ายๆ จึงไม่น่าแปลกใจ พวกเขาเพิ่งตกลงกันว่าประตูอยู่ "ที่นี่" ข้างหลังเขาเป็นเด็กแดงที่จริงจังอีกคน เขาอายุน้อยกว่า ฉันคิดว่าเขาไว้ใจให้จับบอลถ้าพี่ไม่รับมือ และทั้งหมดนี้เพื่อไม่ให้หน้าต่างกระเด็นออกไปหากลูกบอลหลุดออกจาก "ประตู"!

ในทางกลับกันท่านผู้ชม. ที่นี่มีผู้ใหญ่ด้วยซ้ำ อาจเป็นครูหนุ่มก็ได้ เขาจับตาดูเกมอย่างใกล้ชิด มีเด็กผู้หญิง-นักเรียนหญิงด้วย มีสุนัขนอนอยู่ใต้เท้าของพวกนั้น - เธอไม่สนใจเรื่องทั้งหมดนี้ มีเด็กผู้ชายคนหนึ่งอยู่ที่นี่กับน้องชายหรือน้องสาวซึ่งเป็นเด็กเล็กมาก แต่ลูกก็ยังดูอยู่ ทุกคนยืดตัว งอ จับลูกบอลด้วยตา กระเป๋าเอกสารและตำราเรียนถูกทิ้ง เกมไม่รอช้า!

ฤดูใบไม้ร่วง - หญ้าและใบไม้สีเหลือง เด็กบางคนสวมหมวกและหมวกคลุมศีรษะ แต่คนเหล่านี้ล้วนเป็นผู้ชม - การนั่งเป็นเรื่องดีสำหรับพวกเขา เด็กๆ ไปโรงเรียนแล้วแน่นอน (หญิงสาวอยู่ในเครื่องแบบ) แต่นิสัยการเล่นในบ้านก็ยังไม่หมดไป และอีกไม่นานก็จะหนาว ฝนก็ตก ตอนนี้คงอยากเล่นพอแล้ว นอกจากนี้นัดนี้อาจจะเป็นนัดสุดท้ายของปีนี้ด้วย และสำคัญมากว่าใครจะได้ไป “พักบอล” ในฐานะแชมป์ บางทีสองทีมจากหลาใกล้เคียงอาจเล่นกันตลอดฤดูร้อน!

นี่คือวิธีที่ฉันโยนกระเป๋าเอกสารเมื่อรายการโปรดของฉันออกทีวีและฉันมาสาย แม่สาบาน ... แต่เธอก็ทำเช่นนี้เมื่อเธอดูรายการโปรดสาย

ตัวเลือกที่ 4

ข้างนอกเป็นฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้และหญ้ายังไม่เหลืองมากนัก ในตอนเช้าพวกเขาตกลงที่จะเล่นฟุตบอลหลังเลิกเรียน อากาศดีมากสำหรับสิ่งนี้ อบอุ่นแม้ว่าจะมีเมฆมาก ท้องฟ้าเป็นสีเทาอมฟ้า

ในรูปของ S. Grigoriev "ผู้รักษาประตู" ฉันเห็นช่วงเวลาที่ตึงเครียดของเกม เบื้องหน้า - ผู้รักษาประตูในสนามโรงเรียน สวมแจ็กเก็ตสีน้ำตาล กางเกงขาสั้นสีน้ำเงิน ถุงมือ ใบหน้าของเขาสงบและจริงจัง เขาพร้อมที่จะรับลูกบอล เขาต้องไม่ปล่อยให้มีประตู! เด็กชายดูเหมือนอายุสิบสองปี เข่าของเขาถูกพันด้วยผ้าพันแผล ฉันไม่คิดว่านี่เป็นเกมแรกของเขา

ไม่ไกลจากผู้รักษาประตูคือผู้ชมทั้งผู้ใหญ่และเด็กมาก สายตาของแฟนๆ มุ่งไปที่ผู้นำลูกบอล ทุกคนสงสัยว่าพวกเขาจะทำประตูได้หรือไม่? ชายคนนั้นโน้มตัวไปข้างหน้า เขาหลงใหลในเกม อาจเป็นไปได้ว่าเขาเคยโยนกระเป๋าเอกสารและหมวกแทนประตูเหมือนเด็กนักเรียนเหล่านี้ เล่นฟุตบอลเป็นเวลาหลายชั่วโมง จากเกมอันยาวนาน มีเพียงสุนัขขนดกเท่านั้นที่เสียใจ เธอขดตัวแทบเท้าของแฟนๆ และรอคอยเจ้านายของเธออย่างซื่อสัตย์

เบื้องหลังคือเมืองที่พ่อแม่ของนักฟุตบอลรุ่นเยาว์รออาหารเย็นเป็นเวลานาน

ฉันชอบภาพนี้ ใบหน้าของผู้เล่นและแฟนๆ ที่น่าสนใจ ศิลปินสามารถถ่ายทอดอารมณ์ความรู้สึกของผู้ชมความเข้มข้นของเกมได้ มีเพียงคนที่เล่นฟุตบอลด้วยตัวเองเท่านั้นที่จะรู้สึกได้

รายงานองค์ประกอบเกี่ยวกับภาพวาด "ผู้รักษาประตู" Grigoriev

รูปภาพของผู้รักษาประตูซึ่งวาดโดยศิลปิน Sergei Grigoriev ตั้งอยู่อย่างถูกต้องใน Tretyakov Gallery ปรมาจารย์วาดภาพฟุตบอลสมัครเล่นอย่างมีสีสันและน่าเชื่อว่าหลังจากนั้นไม่นานภาพก็ไม่หยุดดึงดูดสายตาของผู้คนที่กระตือรือร้น

วันนี้ฤดูร้อนของอินเดียเริ่มต้นขึ้นแล้ว และข้างนอกก็เป็นวันฤดูใบไม้ร่วงอันอบอุ่น เด็กชายตัดสินใจเล่นฟุตบอล บทเรียนที่โรงเรียนจบลง และพวกเขาไปเลือกสถานที่ร้างสำหรับเล่นเกม ประตูถูกสร้างขึ้นจากกระเป๋าและกระเป๋าเอกสาร พวกจากสนามใกล้เคียงมาเพื่อสนับสนุนผู้เล่น เช่นเดียวกับผู้ที่เดินผ่านไปมาแบบสุ่ม ในวัยเด็ก เขาเองก็ชอบเตะบอล และตอนนี้ก็เฝ้าดูความตึงเครียดที่เพิ่มขึ้นอย่างกระตือรือร้น

พวกเขาตัดสินใจวางผู้เล่นที่มีประสบการณ์มากที่สุดไว้หน้าประตู ผลลัพธ์ของเกมขึ้นอยู่กับเขา เขาเป็นตัวละครหลักของทั้งเกมและรูปภาพ เด็กชายพยายามดูเหมือนผู้รักษาประตูมืออาชีพ ซึ่งเห็นได้จากท่าทางและรูปลักษณ์ของเสื้อผ้าของเขา เด็กชายสวมเสื้อสเวตเตอร์สีเข้ม กางเกงขาสั้นใส่สบาย ถุงมือหนังพิเศษ รองเท้าที่ใส่สบาย และถุงเท้าลดระดับ ทั้งหมดนี้เน้นย้ำถึงความตั้งใจจริงของเขาที่จะไม่พลาดบอลแม้แต่นัดเดียว

เด็กชายเหมือนผู้รักษาประตูที่มีประสบการณ์ดูแลตัวเองเขาพันเข่าที่บาดเจ็บก่อนการแข่งขันที่รับผิดชอบ เราไม่รู้ว่าเข่าของเขาเสียหายหนักหรือเปล่า แต่เขาตั้งใจที่จะเล่น ทีมตั้งความหวังไว้กับเขาสูง และเขาทำอย่างอื่นไม่ได้ กีฬาทำให้เขาแข็งแกร่งและมีความรับผิดชอบ

ด้านหลังผู้รักษาประตูมีเด็กชายตัวเล็กในชุดสีแดง เขาดูเกมอย่างใกล้ชิด เขาอยากเตะบอลด้วย แต่พวกเขาไม่รับ ท่าทางกระตือรือร้นของเขาแสดงให้เห็นว่าเขาชอบกีฬานี้มาก เขาจะเล่นอย่างแน่นอนเมื่อโตขึ้นเล็กน้อย

จะเห็นได้จากสีหน้าของผู้ชมว่าพวกเขาหลงใหลในเกมเป็นอย่างมาก ช่วงเวลาชี้ขาดมาถึงแล้ว และทุกคนต่างรอคอยผลการแข่งขันอย่างใจจดใจจ่อ แม้แต่คนที่เดินผ่านไปมาก็ยังรู้สึกวิตกกังวล

ศิลปินวาดภาพเด็กผู้ชายคนหนึ่งเป็นบุคคลสำคัญในการสร้างสรรค์ของเขาโดยไม่ไร้ประโยชน์ มั่นใจและเต็มใจมาก เขาจะรับบอลแน่นอน และทีมของเขาจะชนะเกมนี้

เรียงความผู้รักษาประตู

ฟุตบอลเป็นที่นิยมมากในวัยเด็กของฉัน พวกเราหนุ่มๆ ก็แค่เชียร์ฟุตบอล และไม่ใช่แค่เด็กผู้ชายเท่านั้น เราพยายามทุ่มเททุกนาทีฟรีให้กับเกมโปรดของเรา ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา มีสนามกีฬาที่มีอุปกรณ์พิเศษเพียงไม่กี่แห่ง มีการจัดการแข่งขันฟุตบอลในสถานที่ที่เหมาะสมกับการแข่งขัน

ฉันยังจำการแข่งขันนัดหนึ่งได้ มันเป็นเกมที่ทำให้ฉันได้รับเกียรติจากผู้รักษาประตูที่ดีที่สุด ตามกฎแล้ว เราเล่นกันมากขึ้นในฤดูใบไม้ร่วง เพราะในฤดูร้อนเราไปกันทุกที่ ฤดูใบไม้ร่วงนี้เราเล่นมากขึ้นกว่าเดิม ด้านหลังโรงเรียนเรามีพื้นที่รกร้างขนาดใหญ่ เราดัดแปลงให้เป็นสนามฟุตบอล และทุกวันหลังเลิกเรียนพวกเขาก็รวมตัวกันที่นั่นเพื่อจัดการแข่งขันฟุตบอล มันเกิดขึ้นด้วยตัวเองที่ทุกคนจากหลาใกล้เคียงรู้เรื่องทีมของเรา และทีมแล้วทีมเล่าก็เริ่มมาที่ดินแดนรกร้างของเรา

ค่อยๆ กำหนดสองทีมหลาที่แข็งแกร่งที่สุด หนึ่งในนั้นคือของเรา การแข่งขันที่ผมอยากพูดถึงถือเป็นเกมชี้ขาด เขาต้องตัดสินว่าทีมใดจะแข็งแกร่งที่สุด หลังเลิกเรียน เรารวมตัวกันในที่ว่าง วันนั้นอบอุ่นแต่มีเมฆมาก ใบไม้ร่วงหล่นจากต้นไม้เกือบหมดแล้ว เราทำเครื่องหมายประตูด้วยเป้สะพายหลังของเรา เกมได้เริ่มต้นขึ้นแล้ว

เธอก้าวไปด้วยความสำเร็จในระดับที่แตกต่างกัน ก่อนอื่นเราสามารถโจมตีประตูของฝ่ายตรงข้ามได้ แต่เมื่อถึงจุดหนึ่ง ฉันรู้สึกเสียสมาธิโดย Petya ซึ่งมักจะเสิร์ฟลูกบอลลอยระหว่างเกม (เขายืนอยู่ข้างหลังฉันและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเกม) ฉันฟุ้งซ่านกับความคิดเห็นนี้ ส่งผลให้บอลมาเข้าประตูเรา

และแล้วก็มาถึงช่วงเวลาชี้ขาด แฟนๆ ที่ตั้งอยู่บนโล่ที่ถูกโยนทิ้งไปในดินแดนรกร้างต่างตกตะลึง ขนาดลุงซาช่ายังมาเชียร์เราเลย เขาอาศัยอยู่ในบ้านข้างๆ เรา และมักจะมาเยี่ยมเยือนเกมการแข่งขันของเรา ช่วยให้เราวางกลยุทธ์สำหรับเกม เพราะเขารู้ถึงลักษณะเฉพาะของฟุตบอลเป็นอย่างดี บัดนี้เขานั่งอยู่ท่ามกลางเด็กหญิงและเด็กชายจากบ้านของเรา เขาหลงใหลในเกมของเรามากจนพร้อมที่จะกระโดดขึ้นและแย่งบอล ซึ่งฝ่ายตรงข้ามนำโดยฝ่ายรุกตรงไปยังเป้าหมายของฉัน

ฉันพร้อมที่จะรับลูกบอล มันเป็นไปไม่ได้ที่จะพลาดมัน ฉันลืมเรื่องเข่าหักที่ลุงซาชาพันไว้ให้ฉันด้วยซ้ำ ในขณะนั้นฉันไม่รู้สึกเจ็บปวดเลย ฉันก้มตัวไปยืนอยู่ที่ประตูเพื่อรอการโจมตีครั้งสุดท้าย เมื่อลูกบอลลอยเข้ามาหาฉันอย่างแรง ฉันคำนวณทุกการเคลื่อนไหวและเตรียมพร้อม และนี่คือการระเบิด ลูกบอลบินตรงมาที่ฉัน ฉันคว้ามันไว้ทันใดนั้นสังเกตเห็นว่าเป็นรองเท้าและมีลูกบอลลอยไปด้านข้างเล็กน้อยไปทางมุมขวา ฉันตีลูกบอลด้วยวิธีใดวิธีหนึ่ง เขาบินจากไป เราชนะ! และผู้โจมตีของศัตรูก็ยืนพ่ายแพ้ด้วยเท้าเปล่า

ตั้งแต่นั้นมา ฉันได้รับการยกย่องให้เป็นผู้รักษาประตูที่ดีที่สุดไม่เพียงแต่ในบ้านเราเท่านั้น แต่ยังอยู่ในสนามใกล้เคียงด้วย

เรียงความแฟน

ตอนเด็กๆ ฉันชอบฟุตบอล ฉันล้มเหลวในการเป็นนักฟุตบอลตัวจริง แต่ความหลงใหลยังคงอยู่ แต่การไปชมการแข่งขันฟุตบอลนั้นไม่สามารถทำได้เสมอไป และบางครั้งคุณแค่อยากจะเชียร์ทีมโปรดของคุณ

และเมื่อไม่นานมานี้ ฉันพบว่ามีคนจากบ้านใกล้เคียงมารวมตัวกันในดินแดนรกร้างใกล้ ๆ และกำลังจัดการแข่งขันฟุตบอลจริงในสนามกะทันหัน วันหนึ่งผมจึงตัดสินใจไปดูว่านักเตะของเราเล่นอย่างไร ความบันเทิงบางประเภทและเกมโปรดเหมือนกันหมด ความสูญเปล่ามีขนาดใหญ่

จริงอยู่เขาดูเหมือนสนามฟุตบอลนิดหน่อย แต่ก็ดีสำหรับเกม เด็กๆ เล่นกันหลังเลิกเรียน ขอบประตูมีกระเป๋าเอกสารของตัวเองกำกับไว้

ฉันและแฟนๆ อีกสองสามคนนั่งบนป้ายไม้ สาวๆ เพื่อนร่วมชั้นของผู้เล่นคนหนึ่งเข้ามาให้กำลังใจเพื่อนๆ มีชายหนุ่มด้วย เราทุกคนนั่งเคียงข้างกัน

ผู้ชายบางคนมาจากบ้าน ฟุตบอลเป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับพวกเขามาก เกมเริ่มต้นค่อนข้างเชื่องช้า แต่ผู้เล่นก็ค่อยๆชินกับมัน

และในไม่ช้าการแข่งขันก็จับใจฉันมากจนฉันลืมไปว่าเด็กธรรมดากำลังเล่นอยู่ ฉันลุกขึ้นแล้วล้มลงบนแท่นชั่วคราวอีกครั้ง เขาตะโกนอะไรบางอย่างให้คำแนะนำ

เกมกำลังจะจบลง ทีมของเราชนะ แต่ฝ่ายตรงข้ามไม่ยอมแพ้ พวกเขาพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ได้คะแนน แต่ผู้รักษาประตูของทีมเราก็ตื่นตัวอยู่เสมอ

Petya เพื่อนบ้านของฉันยืนอยู่ที่ประตู ฉันจำเขาไม่ได้ทันที พบกับ Petya บนบันไดหรือที่ลานบ้านฉันคิดว่าเขาไม่เป็นระเบียบแค่ไหน

เขารู้สึกไม่สบายใจกับกระเป๋าเอกสารที่ขาดรุ่งริ่ง ทำให้เขานึกถึงคนที่เหม่อลอยและไม่ได้รับการดูแล แต่ตอนนี้เขาเปลี่ยนไปจนจำไม่ได้ ความว้าวุ่นใจและความประมาทของเขาไปไหน? Petya แต่งตัวเรียบง่าย: เสื้อยืดสีดำและกางเกงขาสั้น ที่เท้าเป็นรองเท้าธรรมดา

เขามุ่งความสนใจไปที่เกมอย่างเต็มที่ ติดตามสิ่งที่ทำในสนามอย่างใกล้ชิด และจับบอลพุ่งเข้าประตูได้ทันเวลา ช่วงเวลาชี้ขาดของเกมมาถึงแล้ว ความสนใจทั้งหมดของเรามุ่งไปที่กลางสนาม ซึ่งเป็นที่ซึ่งการต่อสู้แย่งชิงบอลได้เกิดขึ้น ฝ่ายตรงข้ามพยายามอย่างเต็มที่เพื่อพาเขาออกไปจากกองหลังของเรา พวกเขาไม่ประสบความสำเร็จ แต่พวกเขาก็ไม่ยอมแพ้และโจมตีครั้งแล้วครั้งเล่า

Petya งอเข่า วางมือที่สวมถุงมือไว้บนพวกเขา รอ พร้อมจะขับไล่การโจมตีทุกเมื่อ แต่เขาไม่จำเป็นต้อง นักเรียนมัธยมปลายซึ่งเป็นกรรมการตัดสินการแข่งขันได้ประกาศว่าหมดเวลาแล้ว

เกมจบลงแล้ว คู่แข่งที่หงุดหงิดก็เดินกลับบ้านอย่างไม่เต็มใจ และเรายินดีกับชัยชนะของเรา ฉันแสดงความยินดีกับ Petya ที่มีเกมที่ยอดเยี่ยม และเราก็ไปที่บ้านด้วยกันเพื่อหารือเกี่ยวกับช่วงเวลาที่ดีที่สุด

ตั้งแต่นั้นมา ฉันมักจะอยู่ในดินแดนรกร้างและให้กำลังใจทีมในสนามของเรา

คนแรกที่เขียน

งานทั้งหมดของ Grigoriev ทุ่มเทให้กับหัวข้อสำหรับเด็กและโรงเรียนอย่างสมบูรณ์ ไม่มีข้อยกเว้นและภาพวาดของเขา "ผู้รักษาประตู" ภาพนี้วาดในปี 1949 แต่ก็ยังไม่สูญเสียความเกี่ยวข้องเพราะฟุตบอลเป็นงานอดิเรกยอดนิยมสำหรับเด็กนักเรียนที่ต้องการหยุดพักจากโรงเรียน

เมื่อฉันมองผืนผ้าใบนี้ ฉันเห็นเด็กกลุ่มเดียวกับตอนนี้กำลังเล่นเกมกีฬาที่สนุกสนานอย่างกระตือรือร้น ภาพนี้แสดงให้เห็นวันที่อากาศอบอุ่นในเดือนตุลาคม เมื่อใบไม้บนต้นไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองแล้วและเริ่มร่วงหล่นลงเรื่อยๆ แต่ความหนาวเย็นยังไม่มา ดังที่เห็นได้จากขาเปล่าของชายคนหนึ่ง

เมื่อดูภาพจินตนาการของฉันวาดภาพว่าพวกเขารวมตัวกันในที่รกร้างใกล้โรงเรียนและทำเครื่องหมายอาณาเขตของสนามฟุตบอลโดยพับกระเป๋าเอกสารและกระเป๋าไว้ที่มุม หลังจากนั้นพวกเขาก็แยกทางกัน - หนึ่งในนั้นนั่งบนม้านั่งเพื่อดูเกมและที่เหลือก็แยกออกเป็นสองทีมและขับบอลข้ามสนามอย่างประมาท

และแล้วก็มาถึงช่วงเวลาที่ศิลปินจับภาพเอาไว้ เมื่อมองดูเธอ ฉันเห็นว่าเด็กชายขาเปล่ามีท่าทางตึงเครียดและมองตรงไปข้างหน้า โดยที่ศีรษะของผู้ชมทุกคนก็หันไปเช่นกัน ฉันไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้น แต่ชัดเจนว่าช่วงเวลาที่ปรากฎในภาพจะเป็นจุดเปลี่ยนของเกม และลูกบอลจะบินเข้าประตูของผู้รักษาประตูฝ่ายตรงข้ามด้วยผ้าพันขาซึ่งแสดงไว้ใน เบื้องหน้าของภาพ ไม่เช่นนั้นเขาจะต้องเข้าเกม ปกป้องประตูของคุณ...

ไม่สามารถพูดได้ว่าเกมนี้จะจบลงอย่างไร แต่สิ่งหนึ่งที่ฉันรู้แน่นอนคือเมื่อฉันดูภาพ ฉันตื่นเต้นอย่างไม่น่าเชื่อจากเกมที่น่าทึ่งนี้ - ฟุตบอล! ความตื่นเต้นแบบเดียวกันนี้ที่ดึงดูดทุกคนที่อยู่ในภาพตั้งแต่เด็กเล็กที่สุดไปจนถึงผู้ใหญ่ที่ไม่สามารถปฏิเสธความสุขในการดูการกระทำที่น่าตื่นเต้นได้

ฟุตบอลเป็นเกมโปรดของเด็กผู้ชายหลายล้านคนมาโดยตลอด พวกเขาพยายามเลียนแบบไอดอลของพวกเขาอยู่เสมอ โดยพูดคุยถึงข่าวกีฬาล่าสุด ในทุกสนามคุณสามารถพบกับทีมเล็กๆ ในท้องถิ่นได้ หนึ่งในนั้นปรากฎในภาพวาดโดย S. Grigoriev

การกระทำของภาพเกิดขึ้นในเมือง เบื้องหลังเราเห็นอาคารขนาดใหญ่ที่มีลักษณะคล้ายโรงละครหรือมหาวิทยาลัย เมื่อพิจารณาจากข้อเท็จจริงที่ว่าพุ่มไม้ที่ปรากฎในภาพเปลี่ยนเป็นสีเหลืองผู้เขียนจึงแสดงให้เห็นว่าเป็นจุดเริ่มต้นของฤดูใบไม้ร่วง ความคิดเหล่านี้นำโดยข้อเท็จจริงที่ว่าผู้ชมแต่งกายในฤดูใบไม้ร่วง: ในแจ็คเก็ตและหมวกคลุมศีรษะ ตัวเอกหลักของภาพคือเด็กชายอายุประมาณสิบเอ็ดปีซึ่งติดตามการเคลื่อนไหวของลูกบอลอย่างระมัดระวังและวางแผนที่จะเอาชนะเป้าหมายของเขาจากทีมตรงข้าม เขาสวมเสื้อสเวตเตอร์สีน้ำตาล ปกสีขาว กางเกงขาสั้นสีเทา และรองเท้าบูทสีดำ

แฟนบอลทุกคนก็จับตาดูเกมอย่างใกล้ชิด ในหมู่พวกเขามีเพื่อน เด็กชายตัวเล็ก ๆ เด็กผู้หญิง และแม้แต่ชายวัยกลางคนที่สวมหมวกและชุดสูท ถัดจากพวกเขามีสุนัขขาวดำ ไม่น่าเป็นไปได้ที่เขาจะติดตามเส้นทางของเกม เป็นไปได้มากว่าเขาหมกมุ่นอยู่กับความคิดอื่น เป็นไปได้ว่านี่คือสุนัขของแฟนคนหนึ่ง พวกเขาทั้งหมดมองไปในทิศทางตรงกันข้ามกับเด็กชายซึ่งเป็นจุดที่ลูกบอลควรจะลอยไป บางทีการดวลจุดโทษ ขาขวาของเด็กชายมีผ้าพันแผล เขาน่าจะได้รับบาดเจ็บในการฝึกซ้อมครั้งต่อไป ข้างหลังเขามีเด็กชายอีกคน เขาสวมชุดสีส้ม บางทีเขาอาจจะไม่ได้ถูกพาไปเล่นในทีมแต่เขากำลังเฝ้าดูอยู่ข้างสนาม แต่ไม่เหมือนกับผู้ชมคนอื่น ๆ เขาไม่ได้เกิดขึ้นในหมู่พวกเขา แต่อยู่ด้านหลังผู้รักษาประตูในสนาม

เป็นไปได้มากว่าสถานที่แห่งนี้ไม่ได้มีไว้สำหรับฟุตบอลเลยเพราะที่นี่ไม่มีประตูเหมือนในสนามฟุตบอลจริง แทนที่จะเป็นกระเป๋าเอกสารที่ระบุสถานที่ที่ประตูควรอยู่ ฉันคิดว่าพวกผู้ชายมารวมตัวกันหลังเลิกเรียนเพื่อพักผ่อนและเล่นฟุตบอลเพราะนี่เป็นกีฬายอดนิยมมาก

ผลงานยอดนิยมชิ้นหนึ่งของศิลปิน Sergei Grigoriev คือภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ซึ่งขณะนี้อยู่ใน Tretyakov Gallery เขียนขึ้นในปี 1949 เพียงสี่ปีผ่านไปนับตั้งแต่มหาสงครามแห่งความรักชาติ เมื่อถึงเวลานั้นบ้านเมืองยังไม่ฟื้นตัวจากความหายนะ มาตรฐานการครองชีพของคนส่วนใหญ่ยังต่ำ แต่ชีวิตที่สงบสุขเต็มไปด้วยความหวังและการมองโลกในแง่ดี รูปภาพ "ผู้รักษาประตู" บอกเราเกี่ยวกับเรื่องนี้ อุทิศให้กับความหลงใหลในฟุตบอลของเด็กๆ แต่ในขณะเดียวกันก็ถ่ายทอดบรรยากาศในช่วงเวลานั้น ยากลำบาก และในขณะเดียวกันก็มีความสุข

ฟุตบอลเป็นความรักหลักของเด็กๆ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ซึ่งเป็นงานอดิเรกที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของพวกเขา ฟุตบอลมีการเล่นในสนาม ในสวนสาธารณะ หรือในพื้นที่รกร้าง ตามที่แสดงบนผืนผ้าใบของผู้รักษาประตู ตัวละครหลักของภาพคือเด็กผู้ชายยืนอยู่ที่ประตู แม้ว่าศิลปินจะไม่ได้วางมันไว้ตรงกลาง แต่เขาก็รู้สึกได้ถึงภาระทางอารมณ์ของภาพทั้งหมด ผู้รักษาประตูยืนตึงเครียดดูเหมือนว่าผลการแข่งขันจะขึ้นอยู่กับความรวดเร็วและความชำนาญของเขา เด็กชายแสดงให้เห็นว่าบทบาทของผู้รักษาประตูคุ้นเคยกับเขาแล้วเขาเป็นผู้รักษาประตูที่ดีและเชื่อถือได้

ไม่มีประตู แต่มีกระเป๋าเอกสารสองใบ "แสดงให้เห็น" ซึ่งอยู่ในตำแหน่งที่ควรวางลูกกรง สิ่งนี้ชี้ให้เห็นว่าเด็กๆ ไม่ได้กลับบ้านหลังเลิกเรียน แต่ย้ายไปอยู่ที่รกร้าง พื้นผิวสนามที่ไม่สะดวกซึ่งอยู่เบื้องหน้าของภาพไม่รบกวนผู้เล่น ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา มีเพียงไม่กี่คนที่โชคดีที่ได้เล่นบนทุ่งหญ้าสีเขียวดีๆ เราไม่เห็นว่าเหตุการณ์จะเกิดขึ้นในสนามแข่งขันอย่างไรศิลปินจงใจนำการกระทำนี้ออกจากภาพ แค่ท่าทางผู้รักษาประตู สีหน้าคนดู ก็เดาได้เลยว่านักเตะทั้งสองทีมต้องสู้เพื่อชัยชนะคงไม่ได้รับแบบนั้น

แต่มีผู้ชมกี่คนที่ดึงดูดการแข่งขัน - เกมนี้ได้รับการรับชมอย่างกระตือรือร้นโดยผู้ที่ไม่ได้เข้าร่วมทีมเนื่องจากอายุของพวกเขา พวกเขาปักหลักอยู่บนต้นไม้ที่ล้มหรือบนกองกระดาน เด็กๆ เข้าร่วมโดยมีผู้ชมที่เป็นผู้ใหญ่ ซึ่งอาจเป็นคนที่ยืนดูอยู่ด้วย ชายชุดแดงยืนอยู่ข้างหลังผู้รักษาประตู ยังไม่ถูกพาเข้าทีม แต่อยากลงเล่นมาก หน้าตาโดยรวมบ่งบอกเรื่องนี้ และมีเพียงสุนัขเท่านั้นที่ขดตัวเป็นก้อนสีขาวที่เท้าของผู้ชมคนหนึ่งเท่านั้นที่ไม่แยแสกับเกม

เหตุการณ์ที่ปรากฎในภาพเกิดขึ้นในวันที่อากาศแจ่มใสในช่วงต้นฤดูใบไม้ร่วง ซึ่งมองเห็นระยะทางได้ชัดเจน เบื้องหลังเราเห็นสถานที่ก่อสร้าง: อาคารสูงกำลังถูกสร้างขึ้น ซึ่งในไม่ช้าจะกลายเป็นสัญลักษณ์ของมอสโก ภูมิทัศน์ของอาคารนี้ช่วยเพิ่มอารมณ์โดยรวมของภาพในแง่ดี

เซอร์เกย์ อเล็กเซวิช กริกอเรียฟ () ศิลปินประชาชนของประเทศยูเครน เขาได้รับชื่อเสียงอย่างกว้างขวางในฐานะผู้เขียนผลงานเรื่องครอบครัวและโรงเรียน ผืนผ้าใบที่ดีที่สุดของศิลปินที่อุทิศให้กับเด็ก ๆ ในหมู่พวกเขามีภาพวาดที่รู้จัก: "การสนทนาของผีสาง", "ชาวประมง", "คำแรก", "นักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์" ชื่อเสียงที่สมควรได้รับมาสู่ศิลปินด้วยภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ผู้เขียนได้รับรางวัล State Prize เขายังเป็นนักเขียนภาพบุคคลและทิวทัศน์มากมาย

"หมาป่าทะเล" 2493 "เยาวชน"

การอภิปรายของปีผีสิง หอศิลป์ Tretyakov แห่งรัฐ มอสโก

เข้าเรียนที่ Komsomol เป็นเวลาหนึ่งปี พิพิธภัณฑ์วิจิตรศิลป์ยูเครน ยูเครน. เคียฟ

ผู้รักษาประตูแห่งปี หอศิลป์ Tretyakov แห่งรัฐ มอสโก

อธิบายท่าทาง รูปร่าง สีหน้า การแต่งกายของเขา คุ้ม(ยังไง?) - เปลี่ยนกริยาให้เป็น gerunds: - งอเข่า - กางให้กว้าง - พิงมือ - ปิดประตู - ปิดเข่าช้ำที่ผูกไว้อย่างเร่งรีบ - รอบอล ผู้รักษาประตูพร้อม: เข้าเกม ,ปกป้องประตู นักฟุตบอลรุ่นเยาว์: ดูเหมือนผู้เล่นจริง ๆ พยายามเลียนแบบท่าทางและการเคลื่อนไหว

ท่าทาง (อะไร?) - สร้างคำกริยาใหม่เป็นผู้มีส่วนร่วม: - เครียด - หยุดอยู่กับที่ การแสดงออกทางสีหน้า (อะไร?) - สร้างคำกริยาใหม่เป็นผู้มีส่วนร่วมและผู้มีส่วนร่วม: - เพ่งความสนใจ - จับตา - อย่าละสายตา - อย่าฟุ้งซ่าน คอมเมนต์ของแฟนๆ เสื้อผ้า: - กาโลเช่ (ผูก) ริบบิ้น - (หนัง) ถุงมือ - (สำหรับไปโรงเรียน) เสื้อสเวตเตอร์และเสื้อเชิ้ต - (ใส่โดยเฉพาะไม่ต้องกลัวอากาศในฤดูใบไม้ร่วง) กางเกงขาสั้นสั้น

บรรยายถึงเด็กน้อยที่ยืนอยู่ข้างหลังผู้รักษาประตู แปลงคำกริยาเป็นคำนาม: - วางมือไว้ด้านหลัง - ยื่นหน้าท้อง - รอผลของการระเบิด เสื้อผ้า: ชุดสูทสีแดง (ประกอบด้วย) เสื้อแจ็คเก็ตและกางเกงขายาว (เหน็บ) สูงถึงเข่า ท่า (อะไร?): - อย่าโกรธ - หยุดนิ่งอยู่กับที่

สายตาของผู้ชมทุกคนมุ่งตรงไปที่ ... ไปที่สนาม ที่ที่ ... การต่อสู้เพื่อลูกบอลกำลังดำเนินไป ... แฟน (ที่จะ) ที่นี่ ... จับตามอง ... ของเกม มองหาตัวเอง ... เข้าสู่การต่อสู้ อย่างแรง...กับเกมและเด็กชายในชุดสีเขียวเข้ม เขามอง (ดึง) หัวและ (เปิด) ปาก เด็กผู้ชายที่มีลูกอยู่ในอ้อมแขนของเธอ และเด็กผู้หญิงที่มีผมสีแดง ... บนหัวของเธอกำลังเฝ้าดูเกมอย่างใกล้ชิด เด็กผู้หญิงคนอื่น ๆ ที่มีตุ๊กตา ใส่หมวกสีแดง ใส่หมวก ต่างก็... เฝ้าดู (เกิดขึ้น) แม้ว่าจะไม่ได้ (ละสายตา) จากเกมก็ตาม ไปทางขวา, สงบ, ตึงเครียด, โดยบังเอิญ, โดยปรากฏการณ์, รีบร้อน, โค้งคำนับ, ถูกพาไป, ผู้ใหญ่ เติมคำที่หายไปในข้อความและแทนที่คำกริยาในวงเล็บด้วย participles หรือ gerunds แฟนๆ.

เอส.เอ. Grigoriev ไม่ได้บรรยายถึงการแข่งขันฟุตบอลในภาพของเขา: จากท่าทางที่ตึงเครียดของผู้รักษาประตูจากสีหน้าของผู้ชมเราเดาว่าตอนนี้เกมอยู่ในช่วงเวลาที่เฉียบพลันในสนาม เพื่อเปิดเผยความคิดของเขา ศิลปินใช้วิธีการวาดภาพ เช่น สี แสง องค์ประกอบ

สีและเฉดสีโทนอุ่น: เหลือง, น้ำตาลอ่อน, แดง พื้นดิน… ใบไม้บนพุ่มไม้ และบนสนาม… กระดานที่มีแฟนๆ นั่ง…. ... สีของชุดสูทของเด็กผู้ชายที่ยืนอยู่ด้านหลังผู้รักษาประตู, หมวกของเด็กผู้หญิง, งานปักบนเสื้อเชิ้ตของผู้ชาย, คันธนูของนักเรียนหญิง, เนคไท สีและเฉดสีเหล่านี้ช่วยสื่อถึงความเข้มข้นของภาพการกระทำ ทำให้ดวงตาของเราเบิกบาน และช่วยให้อารมณ์ดีร่าเริง (ทอง, เหลืองอ่อน, แดง, น้ำตาลอ่อน, ส้ม) ศิลปินใช้สีและเฉดสีใดเพื่อเน้นธรรมชาติที่ร่าเริงของเหตุการณ์ที่ปรากฎในภาพ

วางแผน. 1. ข้อมูลเกี่ยวกับศิลปิน 2. ธีมและแนวคิดหลักของภาพ 3. คำอธิบายของภาพวาดโดย S.A. ผู้รักษาประตู Grigorieva: ก) ในพื้นที่รกร้างในวันฤดูใบไม้ร่วงที่สวยงาม; b) ผู้รักษาประตูที่กล้าหาญ; c) เด็กชายในชุดสีแดง d) แฟน ๆ และผู้ชม 4. คุณสมบัติของการจัดองค์ประกอบของภาพ 5. บทบาทของสีและรายละเอียดในภาพ 6. ความประทับใจของฉันต่อภาพ

ส่วน: ภาษารัสเซีย

ระดับ: 7

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

• เตรียมนักเรียนบรรยายการกระทำของบุคคลในภาพ
• รวมความสามารถในการใช้คำนามในคำพูดของคุณ
• รวบรวมสื่อสำหรับเขียนเรียงความเกี่ยวกับภาพ
• เพื่อให้เกิดแนวคิดในการจัดองค์ประกอบภาพเป็นช่องทางหนึ่งในการแสดงเจตนารมณ์ของศิลปิน

อุปกรณ์การเรียน:

มัลติมีเดีย การนำเสนอไปยังบทเรียน บันทึกอ้างอิง

เรื่องราวเกี่ยวกับศิลปิน

Sergei Alekseevich Grigoriev - ศิลปินประชาชนของประเทศยูเครนเกิดที่ Lugansk (Donbass) ในครอบครัวใหญ่ของคนงานรถไฟ

เขาได้รับชื่อเสียงอย่างกว้างขวางในฐานะผู้เขียนผลงานเรื่องครอบครัวและโรงเรียน ผืนผ้าใบที่ดีที่สุดของศิลปินที่อุทิศให้กับเด็ก ๆ ในหมู่พวกเขามีภาพวาดที่มีชื่อเสียง: "การสนทนาของผีสาง", "ชาวประมง", "คำแรก", "นักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์" ชื่อเสียงที่สมควรได้รับนำมาสู่ศิลปินด้วยภาพวาด "ผู้รักษาประตู" ผู้เขียนได้รับรางวัล State Prize

บทสนทนาการวาดภาพ:

ในภาพแสดงช่วงเวลาใดของปีและวัน? คุณให้คำนิยามนี้ว่าอย่างไร?

(ฤดูใบไม้ร่วง การหล่อกลายเป็นสีเหลืองและตกลงมาจากต้นไม้ กระจัดกระจายไปตามพื้น ศิลปินวาดภาพวันฤดูใบไม้ร่วงอันสวยงาม น่าจะเป็นเที่ยงวัน เพราะเงาจากคนและสิ่งของนั้นสั้นเป็นเส้นตรง ท้องฟ้าแจ่มใส ให้ความรู้สึกเหมือน ดวงอาทิตย์กำลังส่องแสง.)

กิจกรรมในภาพเกิดขึ้นที่ไหน?

(ผู้ชายเล่นบนสนามเด็กเล่นที่ว่างเปล่าหลังบ้าน ไม่ใช่ในสนามฟุตบอลจริง พวกเขา "สร้าง" เป้าหมาย กลับจากโรงเรียน จากกระเป๋าเอกสาร กระเป๋า และหมวกเบเร่ต์)

ตัวละครหลักในภาพคือใคร?

(เด็กผู้รักษาประตู)

ศิลปินวาดภาพผู้รักษาประตูอย่างไร? อธิบายท่าทาง รูปร่าง สีหน้า การแต่งกายของเขา

(ผู้รักษาประตูคุกเข่า ยืน ก้มตัวในท่าตึงเครียด รอบอล ดูเกมอย่างมีสมาธิ เห็นได้จากท่าทางของเขาว่าบอลอยู่ไกลจากประตู แต่ผู้รักษาประตูพร้อมที่ เข้าสู่เกมและป้องกันเป้าหมายได้ทุกเมื่อ เด็กชายอยากเป็นผู้รักษาประตูตัวจริง เขาพยายามเลียนแบบพวกเขาแม้จะสวมเสื้อผ้า: เขาสวมเสื้อสเวตเตอร์สีเข้ม กางเกงขาสั้น ถุงมือหนังขนาดใหญ่ที่มือ ถุงเท้าลดลง เท้ามีกาโลเชสผูกด้วยริบบิ้น มีผ้าพันเข่า บางทีเขามักจะล้มป้องกันประตูอยู่บ่อยๆ จะเห็นได้ว่าผู้รักษาประตูเป็นเด็กกล้าหาญไม่เกรงกลัวใคร)

บรรยายถึงเด็กน้อยที่ยืนอยู่ข้างหลังผู้รักษาประตู

(ด้านหลังผู้รักษาประตูในท่าสงบเอามือไพล่หลังและยื่นหน้าท้องเป็นเด็กในชุดสกีสีแดง เขายังถือว่าตัวเองเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านฟุตบอลเขาอยากมีส่วนร่วม แต่เขา ยังไม่ได้รับการยอมรับ)

ศิลปินแสดงความสนใจในการเล่นฟุตบอลของผู้ชมอย่างไร? ใครที่หลงใหลในสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นพิเศษ? อธิบายพวกเขา

(สายตาผู้ชมทุกคนมองไปทางขวาบนสนามซึ่งมีการแย่งบอลกันอย่างดุเดือด แฟนผู้ใหญ่ที่บังเอิญมาที่นี่โดยบังเอิญ (ไม่ได้แต่งตัวนั่งบนกระดานในสนาม: ในเสื้อเชิ้ตปักอันชาญฉลาด, แถบสั่งบนปกแจ็คเก็ต, แฟ้มในมือพร้อมกระดาษ, หมวกบนหัว), ถูกจับตามองโดยปรากฏการณ์ของเกมตัวเขาเองจะรีบเข้าสู่การต่อสู้ เด็กชายใน ชุดสกีสีเขียวเข้มผูกเน็คไทสีแดงก็หลงใหลในเกมนี้มาก เขามองโดยเหยียดหัวและอ้าปาก เด็กชายกำลังดูเกมอย่างใกล้ชิดโดยมีทารกอยู่ในอ้อมแขนของเธอและมีเด็กผู้หญิงที่มีธนูสีแดงอยู่บนตัวเธอ หัว เด็กผู้หญิงคนอื่น ๆ ที่มีตุ๊กตาสวมหมวกสีแดงสวมหมวกคลุมจะดูสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างใจเย็นมากขึ้นแม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้ละสายตาจากเกมก็ตาม)

ใครบ้างที่ไม่แยแสกับสิ่งที่เกิดขึ้นในสนาม?

(ทารกพันด้วยผ้าพันคออุ่นๆ และมีสุนัขหูตกขดตัวอยู่ที่เท้าของเธอ)

ทำไมภาพวาดจึงเรียกว่า The Goalkeeper?

(ผู้รักษาประตูเป็นตัวละครหลักในภาพ ศิลปินแสดงผู้รักษาประตูผู้กล้าหาญที่กระตุ้นความเห็นอกเห็นใจของเรา)

คุณคิดว่าศิลปินต้องการพูดอะไรกับภาพวาดของเขา แนวคิดหลักคืออะไร

(ฟุตบอลเป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับทุกคน
ฟุตบอลเป็นกีฬาที่ฉันชอบ
ผู้รักษาประตูผู้กล้าหาญกับประสบการณ์การทำประตูของเขา)

ศิลปินพรรณนาถึงช่วงเวลาหนึ่งที่เฉพาะเจาะจงในภาพซึ่งแตกต่างจากนักเขียน อยากรู้ว่า S.A. Grigoriev ไม่ได้บรรยายถึงการแข่งขันฟุตบอลในภาพของเขา: จากท่าทางที่ตึงเครียดของผู้รักษาประตูจากสีหน้าของผู้ชมเราเดาว่าตอนนี้เกมอยู่ในช่วงเวลาที่เฉียบพลันในสนาม เพื่อเปิดเผยความคิดของเขา ศิลปินใช้วิธีการวาดภาพ เช่น สี แสง องค์ประกอบ

พิจารณาว่าภาพนี้ถูกสร้างขึ้นอย่างไร โดยที่ - ในเบื้องหน้าหรือเบื้องหลัง - คือ S.A. Grigoriev ของตัวละครหลักผู้รักษาประตู?

(ผู้รักษาประตูเป็นภาพเบื้องหน้าเกือบตรงกลางภาพแยกจากผู้เล่นทีมอื่น ๆ มองเห็นได้ชัดเจนและสบตาทันทีดึงดูดความสนใจของเรา)

เบื้องหลังภาพคือใคร?

(เด็กและชายหนุ่มในขณะที่พวกเขาอยู่เพื่อให้ทุกคนมองเห็นได้ชัดเจน)

คุณเห็นอะไรในเบื้องหลัง?

(เมือง, อาคารขนาดใหญ่, อาคารที่พักอาศัย)

มาดูรายละเอียดในภาพกันดีกว่า (ประตูที่ทำจากกระเป๋าเอกสาร กระเป๋าและหมวก พันเข่า และถุงมือหนังของผู้รักษาประตู ฯลฯ) มาดูบทบาทของพวกเขาในการเปิดเผยเจตนารมณ์ของศิลปินกัน

ศิลปินใช้สีและเฉดสีใดเพื่อเน้นย้ำถึงลักษณะที่ร่าเริงของเหตุการณ์ที่ปรากฎในภาพ

(โทนสีอบอุ่นและเฉดสีเหลือง น้ำตาลอ่อน แดง พื้นเป็นสีน้ำตาลอ่อน บนพุ่มไม้ และบนสนามมีสีทอง สีส้ม กระดานที่แฟนๆ นั่งเป็นสีเหลืองอ่อน เด็กผู้ชายที่ยืนอยู่ด้านหลัง ผู้รักษาประตูสวมชุดสูทสีแดง หมวกกับเด็กผู้หญิง งานปักบนเสื้อเชิ้ตผู้ชาย โบว์บนเด็กนักเรียน เนคไท... สีและเฉดสีเหล่านี้ช่วยสื่อถึงความตึงเครียดของการกระทำที่ปรากฎ ทำให้ดวงตาของเราพอใจ และมีส่วนช่วย ร่าเริง อารมณ์ดี)

คุณชอบภาพนี้ไหม?

(ใช่เพราะทุกอย่างถูกบรรยายออกมาตามที่เกิดขึ้นในชีวิต ฉันอยากจะลงสนามนี้ด้วยตัวเองและเล่นฟุตบอล)

งานคำศัพท์. เพื่อป้องกันข้อผิดพลาดในการสะกดคำ เช่น ฟุตบอล การแข่งขัน การแข่งขัน ถุงมือหนัง เสื้อแจ็คเก็ต เสื้อกันหนาว(ออกเสียงยาก [t]) เครื่องดูดควันในหมอกควันบางๆ โครงร่างของสถานที่ก่อสร้าง

แมตช์สุดมันส์ แข่งขันฟุตบอล โค้งงอเล็กน้อย เริ่มเกม ตอบสนองไว ครองบอล บุกเข้าประตู ปิดประตู ผู้รักษาประตูผู้กล้าหาญ ไม่เอามือสัมผัสบอล ถูเข่าที่ช้ำด้วยมือ

1. เลือกวลีวิเศษณ์ที่เหมาะสม

1) เด็กชายไปที่ประตู ....
2) ไม่มีใครสามารถเร่งรีบจากสถานที่หนึ่งและ ... ชะลอตัวลงอย่างไม่คาดคิดเหมือนผู้เล่นได้
3) เขาเร่งความเร็วอย่างทรงพลังและ ... พุ่งชนขณะเคลื่อนที่
4) ... ยื่นมือไปข้างหน้าอย่างแหลมคมเพื่อระบุว่าเขาจะตีตรงไหน

ก่อนถึงลูกบอล 2 ก้าว ก่อนตี; โดยไม่เสียบอล ชะลอตัวและเปลี่ยนทิศทาง โดยไม่ต้องเปลี่ยนจังหวะของก้าวไม่ใช่น้ำอสุจิ

2. ตั้งชื่อคำวิเศษณ์ที่ใช้บรรยายอิริยาบถและการกระทำของนักฟุตบอลได้ สร้างวลีกับพวกเขา

(ครองบอล ขว้างบอล ขว้างบอล ทำประตู บุกเข้าประตู บุกเข้าประตู ปิดประตู ปิดประตู พุ่งเข้าประตู งอตัวเล็กน้อย วางเท้าถอยหลัง วิ่งออกจากจุด ,ออกสตาร์ทระยะยาว,สตาร์ทเกมตอบสนองไว,ชะลอความเร็วลงทันที)

ก่อนอื่น เรามาตั้งชื่อหัวข้อย่อยหลักของเรื่องกันก่อน เช่น:

1) สถานที่และเวลาที่กระทำการ;
2) นักกีฬา;
3) ผู้ชม;
4) ศิลปินและรูปภาพของเขา

เราเน้นย้ำถึงเงื่อนไขของลำดับคำอธิบายที่มีชื่อและความเป็นไปได้ของการสร้างเรื่องราวที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น มันสามารถเริ่มต้นด้วยข้อความเกี่ยวกับศิลปิน จากนั้นอธิบายนักกีฬา จากนั้นผู้ชม ในตอนท้าย - เวลา สถานที่ดำเนินการ ฯลฯ

หลังจากนั้นเราเสนอให้เปลี่ยนโครงร่างคำอธิบายเป็นแผน กล่าวคือ ระบุแต่ละจุดของโครงร่างเพื่อให้มีความหมายมากขึ้น จากผลงานดังกล่าว นักเรียนเขียนแผนการอธิบายภาพ (ด้วยตนเอง) เช่น:

1) หลังบ้านในวันที่อากาศแจ่มใส
2) ผู้รักษาประตูผู้กล้าหาญและผู้ช่วยของเขา
3) ผู้ชม “ป่วย” ในรูปแบบต่างๆ
4) ทักษะของศิลปิน: การจัดองค์ประกอบที่ประสบความสำเร็จ, รายละเอียดที่แสดงออก, การใช้สีอ่อนของภาพ

1) ธีมและแนวคิดหลักของภาพ
2) คำอธิบายของภาพวาดโดย S.A. Grigorieva "ผู้รักษาประตู":

ก) ในดินแดนรกร้างในวันฤดูใบไม้ร่วงอันสดใส
b) ผู้รักษาประตูที่กล้าหาญ;
c) เด็กชายในชุดสีแดง
d) แฟน ๆ และผู้ชม

3) คุณสมบัติขององค์ประกอบของภาพ
4) บทบาทของรายละเอียดในภาพ
5) สีของภาพ
6) ทัศนคติของฉันในภาพ