Zlatá rybka je indický lidový příběh. Indiánské lidové pohádky: Zlatá rybka Zlatá rybka Tisk indických lidových pohádek

Malé děti milují, když jim to rodiče říkají zajímavé pohádky. Je třeba poznamenat, že většina těchto smyšlených příběhů má svou vlastní morálku. Téměř všechny pohádky obsahují pro dítě nějaké informace, které by ho měly naučit, co je dobro a zlo, jak rozeznat špatné od dobrého atd.“ Zlatá rybka“ – Indián lidová pohádka, která je nejen velmi zajímavá a napínavá, ale také poučná. Stojí za připomenutí souhrn a zjistěte, jaké vlastnosti tento fiktivní příběh u dětí podporuje.

Indické lidové pohádky

Děti i dospělí jsou fascinováni různými pohádkami národů světa a především indických lidové umění. Stojí za zmínku, že každý řádek, se kterým se čtenář seznámí, je prodchnut láskou lidí ke své kultuře.

Indické pohádky se velmi liší od podobných děl jiných národů. Dá se říci, že po seznámení se s tvorbou, kterou složili lidé z lidu, je hned jasné, ve které zemi se pohádka zrodila.

Je třeba poznamenat, že indické pohádky se vyznačují příchutí indického ducha. Při čtení takového díla se můžete na minutu ponořit do světa, který vymysleli obyvatelé tohoto tajemného a úžasná země. Téměř všechny indické příběhy inklinují ke zbožnosti a učenosti.

Naučné pohádky a jejich hlavní hrdinové

Je důležité, aby pohádky narozené v Indii byly velmi vzdělávací a užitečné pro děti na celém světě. Vychovávají v každém dítěti dobré kvality, nauč se bojovat se zlem, buď ctnostný a starej se o svou čest až do konce svých dnů.

Zahraniční pohádky vždy byly a budou jiné než ty domácí. To je způsobeno světonázorem, náboženstvím, zákl životní principy atd. Totéž platí pro pohádky zrozené v Indii.

Hlavní postavy Indické pohádky přicházel velmi často jednoduché lidi, jehož původ nebyl vznešený. S největší pravděpodobností je to způsobeno tím, že autory takových děl byli velmi často obyčejní lidé ze svého lidu, jejichž duch byl poměrně silný a jejich moudrost se předávala z generace na generaci.

Pohádka "Zlatá rybka"

Pokuď si pamatuješ dobré pohádky Indie, pak si můžeme všimnout „Princezna Labam“, „ Kouzelný prsten“, „Dobrá Shivi“ atd. Nutno však říci, že nejznámější a nejrozšířenější je varovný příběh"Zlatá rybka"

Příběh zlaté rybky je fascinující a poučný. Ukazuje lidské neřesti, které zasahují do životů nejen jim samotných, ale i jejich okolí. „Zlatá rybka“ vás naučí, co můžete a co nemůžete. Tato pohádka je jedna z mála, která dokáže vštípit dobré vlastnosti každému člověku již v útlém věku. raného dětství. Mnoho rodičů dává přednost čtení příběhu Zlaté rybky svým dětem.

Život starého muže a staré ženy na břehu řeky. souhrn

„Zlatá rybka“ je indický lidový příběh, který se dědí z generace na generaci, aby dětem vštípil ty nejdůležitější a nezbytné vlastnosti v životě.

Starý muž a stará žena žili v chudobě na břehu velké řeky. Neměli prakticky nic: ani dobré oblečení, ani chutné jídlo, ani velký dům. Dědek chodil každý den k řece a chytal ryby, protože nic jiného k jídlu neměli. Stařenka to vařila nebo pekla a jen takové jídlo je zachránilo před hladem. Stalo se, že se děda vrátil domů bez úlovku a pak úplně hladověli.

Setkání se Zlatou rybkou. Krátce

Jednoho dne se stařík jako vždy vydal k řece, ale místo obyčejné ryby se mu podařilo ulovit zlatou. Poté řekla svému dědečkovi: „Neber mě k sobě domů, starče, ale pusť mě ven. Pak splním vaše přání." V reakci na to řekl: „Co bych tě měl žádat, Zlatá rybko? žádné nemám dobrý domov, žádné normální oblečení, žádné chutné jídlo.“ Stařec řekl, že by byl rybě vděčný, kdyby mohla napravit jeho těžkou situaci.

"Zlatá rybka" je indický lidový příběh, ve kterém hlavní postava- starý muž - chytil ne obyčejnou rybu, ale zlatou rybu. Souhlasila, že splní přání svého dědečka, pokud ji pustí zpátky k řece.

Nespokojenost staré ženy. souhrn

Setkání s rybou se stalo pro starého muže skutečnou radostí. Souhlasila, že splní jeho přání. Když se dědeček vrátil, nepoznal svůj bývalý dům: stal se mnohem větším a silnějším než předtím, všechno nádobí bylo plné jídla, byly tam krásné šaty, ve kterých nebylo vůbec trapné vystupovat na veřejnosti.

Stařec řekl své ženě, že teď by měli být vděční Zlaté rybce, díky jejímuž úsilí měli všeho dost. Dědeček stařeně řekl, že plnící přání to všechno udělal proto, aby ji stařec osvobodil a nepřivedl do svého domu.

Ne všechno však dopadlo tak dobře, jak si dědeček myslel. Jeho žena začala být rozhořčena: "To, o co jsi žádal, nám na dlouhou dobu nebude stačit!" Stará žena vysvětlila svému dědečkovi, že šaty se časem opotřebují a jídlo dojde, a řekla: „Co budeme dělat potom? Jděte a požádejte ji o více bohatství, jídla a oblečení! Po těchto slovech zahnala dědečka zpět ke Zlaté rybce, aby jí čarodějnice splnila přání.

Druhé setkání se Zlatou rybkou

Stařec se vrátil k řece a začal volat svou dobrodinku. Vyplavala a zeptala se, co dědeček zase chce. Vysvětlil, že stará žena je nešťastná. Nyní potřebovali ryby, aby z hrdiny udělali náčelníka, aby dům byl dvakrát větší než ten současný, aby se objevili sluhové a stodoly plné rýže. Čarodějka dědečka vyslechla a řekla, že opět splní jejich přání a vše bude tak, jak si přála manželka nebohého starého muže.

I tentokrát však zůstala stařena nespokojená. Řekla svému dědečkovi, aby se vrátil ke Zlaté rybce a požádal o další. Starý muž odmítl, ale jeho žena si stála za svým. Nezbylo mu nic jiného, než jít k řece a znovu přivolat rybu.

K řece přišel starý muž a začal volat čarodějnici, ale ta nikdy nevyplavala. Starý pán dlouho čekal a pak se konečně rozhodl jít domů. Dědeček vidí, že na místě bohatého, velkého a přepychového domu je zase chýše a v ní stará žena oděná v hadrech. Stařec se na ni podíval a řekl: „Ech, ženo... Říkal jsem ti, že chceš hodně, ale dostaneš málo, ale byla jsi lakomá, a teď nemáme nic. Měl jsem pravdu!

Téma práce. Podobnosti s pohádkou „O rybáři a rybě“

„Zlatá rybka“ je indický lidový příběh s poučným poselstvím. Dědečkova slova na konci čtenáři ukazují, že chamtivost k ničemu nevede a vše jen zhorší. Stařec řekl své ženě, že už není třeba žádat Zlatou kotletu o bohatství, protože už jim dala téměř vše, co potřebovali pro dobrý život. Svou roli však sehrála i taková lidská neřest, jako je chamtivost, a stařena stále chtěla všechno víc a lepší, než měli předtím.

Příběh zlaté rybky učí: musíte si vážit toho, co máte. Člověk by neměl usilovat o bohatství, luxus a lepší život, protože „chceš hodně, ale dostáváš málo“. V pohádce se stalo toto: zlatá rybka vrátila starý dům starým lidem a vzala dědovi a ženě vše, oč předtím žádali.

Téma pohádky je poslední slova starý muž. Musíte si vážit toho, co máte, a ne se honit za luxusem a bohatstvím.

Pohádky národů světa lze rozdělit na dobré, smutné, vtipné atd. V Indii se často rodily smyšlené příběhy, které byly naučné a poučné.

Vzpomínání cizí pohádky, můžete si všimnout, že mnoho z nich má navzájem docela podobné zápletky. Je velmi těžké přijít s něčím, o čem se v jiné zemi nikdy nemluvilo. Totéž platí pro „Zlatou rybku“. Každý si pamatuje Puškinovu pohádku „O rybáři a rybě“, která má velké množství podobnosti s indickými.

Pohádky milují nejen děti, ale i jejich rodiče. Každý člověk hluboko uvnitř věří, že dobro, poctivost a pravda mohou definitivně zvítězit nad zlem, pokrytectvím, lží, přetvářkou a dalšími. lidské neřesti. Proto stojí za to říci, že s největší pravděpodobností nebudou pohádky nikdy zapomenuty a budou předány z generace na generaci po velmi dlouhou dobu, aby se děti vzdělávaly pozitivní vlastnosti a jednoduše přinést obrovské množství pozitivních emocí jak dospělým, tak dětem.

Téma lekce: „Zlatá ryba“ (indický lidový příběh)

Cíle lekce:

Předmět: zvýrazňovat linie postav, číst podle rolí, zprostředkovat intonaci mluvčích, určit hlavní myšlenku díla.

Metasubjekt: práce ve dvojicích: vyslechněte si názor partnera, vyhodnoťte jej, vytvořte společnou pozici, určete příčinné a následné vztahy jevů.

Osobní: rozvíjet emocionální a mravní sféru.

Během vyučování

1. Organizační moment.

2. Vyjádření tématu a účelu lekce.

3. Aktualizace znalostí.

4. Práce na obsahu pohádky.

5. Shrnutí lekce.

Odraz.

6. Domácí úkol.

Stažení:

Náhled:

Shrnutí lekce

Podle literární čtení

na téma: "Zlatá rybka" (indický lidový příběh)

2. stupeň

Rozvinutý

Učitel střední školy MBOU č. 22

Dějanová Taťána Nikolajevna

Téma lekce: „Zlatá ryba“ (indický lidový příběh)

Cíle lekce:

Předmět: zvýrazňovat linie postav, číst podle rolí, zprostředkovat intonaci mluvčích, určit hlavní myšlenku díla.

Metasubjekt : práce ve dvojicích: vyslechněte si názor partnera, vyhodnoťte jej, vytvořte společnou pozici, určete příčinné a následné vztahy jevů.

Osobní : rozvíjet emocionální a mravní sféru.

Během vyučování

Organizace času.
Uveďte téma a účel lekce.

– Dnes pokračujeme v práci na díle „Zlatá rybka“. Jaký žánr je toto dílo? (pohádka)

Říkáme, že žánrem tohoto díla je pohádka. Řekněte mi, jaká znamení by měla být přítomna v pohádce (začátek, pohádkové postavy, pohádková znamení). Hledejme tyto prvky pohádky (děti najdou začátek v pohádce, pohádková trojnásobná opakování, pohádkové znaky, přečti si to).

Aktualizace znalostí.

V jaké zemi byla tato pohádka napsána? (V Indii).

Řekněte nám, co víte o této úžasné zemi?

Proč se jí tak říkalo?

Dětské vzkazy o Indii.

Indie je úžasná země, která v sobě skrývá obrovské množství zajímavostí a faktů nashromážděných za tisíciletou historii Indie. Starověká Indie položila základy mnoha moderní vědy, bez kterého si vývoj moderního lidstva prostě nelze představit.

Jméno „Indie“ pochází z řeky Indus, která chránila úplně první osady kolem ní. Árijci nazývali řeku Indus „Shindu“.

Hlavní město země - Dillí. Na severu země jsou vysoké hory a na jihu ji omývá Indický oceán. V této zemi rostou tropické lesy, žijí v nich tygři, sloni a opice. Indickou zemí protékají velké řeky Indus a Ganga.

Je zajímavé vědět, že za posledních 10 000 let Indie nenapadla území jiné země.

Indie je rodištěm šachů

Geometrie algebry– zde také pocházejí.

Zajímavý fakt: matematický termín "vypouštěcí hmotnost“ a desítková soustava počet byl vyvinut v Indii v roce 100 před naším letopočtem.

Indie se řadí 2. místo v počtu obyvatel a 7. místo na světě, pokud jde o území.

v Indii více pošt než kterákoli jiná země.

Vůbec první univerzita na světě byla založena v Indiiv roce 700 před naším letopočtem Více než 10,5 tisíce studentů z celého světa studovalo více než 60 oborů. Další univerzita, Nalanda, postavená ve IV století. - jeden z nejvíce vynikající úspěchy starověká Indie v oblasti vzdělávání.

: Ajurvéda – první lékařská škola v historii lidstva. Ajurvéda se objevila asi před 2500 lety v Indii.

Umění navigace a navigace jako věda vznikla v údolí řeky Sindh asi před 6000 lety představitelistarověký Indická civilizace . Slovo „navigation“ a anglické „navy“ mají své kořeny v starověký jazyk Indie.

Matematik a astronom Bhaskara (1114 – 1185) dokázal překvapivě přesně vypočítat množství časukterou Země stráví na 1 úplnou otáčku kolem Slunce. Tato doba je 365,258756484 dnů.

v Indii : kvadratické rovnice byly používány již indickými vědci v 11. století. Největší čísla používaná Řeky a Římany byla čísla v řádu 100, zatímco již v roce 5000 př. Kr. Indičtí vědci použili čísla řádově 10 53 (10 na 53). Počty takových řádů měly v Indii svá vlastní jména. I dnes je největším číslem s vlastním jménem Terra 10 12 (10 na mocninu 12).

Do roku 1896 byla Indiemonopol v oblasti těžby diamantů.

Bailey Bridge - nejvyšší most na světě, který se nachází v Himalájích (Indie), postavený v roce 1982.

Znalost anestezie (úleva od bolesti) byla dostupná lékařům ve starověké Indii. Důkazy o poznání byly nalezeny ve starověkých písmech starověké civilizace v anatomii, trávení, metabolismu, fyziologii, etiologii, genetice a imunitním systému.

Indie vyváží počítačové programy (software) do více než 90 zemí.

Před více než 5000 lety v Indie Zrodila se výuka jógy.

Nejběžnější obědové jídloje obyčejný indický muž na ulici Stravování : hromada rýže, obvykle na banánovém listu nebo na velké železné misce a vedle toho několik omáček s kořením.

V Indii běžné jednorázové nádobí z listí a hlíny. Ekologické a moudré rozhodnutí. Čaj a káva, které se dají koupit na ulici, se nalijí do hliněných misek a poté se vyhodí (v období dešťů se zlikvidují), zvláště běžné na nádražích. Časté jsou i talíře ze zelených sušených listů.

Čaj v Indii Bez mléka pijí jen turisté. Ve vlaku prodavači čaje vozí čajové sáčky a kovovou nádobu s horkým sladkým mlékem místo vařící vody.

Kráva je v Indii posvátné zvíře.Jsou vždy a všude: meditativně se procházejí po pláži a dívají se dovnitř obchodní obchod, opatrně vezme banánovou slupku z vašich rukou.

Osmý div světa – Tádž Mahal

Hrob z bílého mramoruTádž Mahal v Ágřenazývaná poezie v kameni. Většina turistů to bere na víru krásná legenda, která vypráví o vzniku tohoto mistrovského architektonického díla. Průvodci sdělují turistickým skupinám, že vládce Šáhdžahán (1592-1666), zarmoucen smrtí své milované ženy, pro ni postavil velkolepé mauzoleum (1631-1653), které se právem stalo architektonickou perlou Indie.

Práce na obsahu pohádky.

(Odpovědi na otázky strana 86)

Proč se stařec několikrát setkal s rybou (odpovědi dětí)
Zvýrazněte v textu rozhovory mezi starcem a stařenkou. Zamyslete se nad tím, s jakým pocitem spolu stařena a stařec mluvili.

Stará žena - s podrážděním, rozhořčením, hněvem.

Starý muž – se zmatkem, zmatkem, nespokojeností.

Pracovat v párech

Přečtěte si tyto rozhovory se svým kolegou v roli.

3. Pojmenujte postavu starce a stařeny.

Postava starého muže -bázlivý, skromný, laskavý, poddajný, neopětovaný, slabý, umírněný.

Postava staré ženy -panovačný, vzteklý, lakomý, hrubý, hádavý, náročný, nevděčný.

4.Který z hrdinů se ti líbí? (odpovědi dětí)

Proč se vám nelíbí postava staré ženy? (všechny její rysy jsou negativní)

Takoví lidé nejsou ve společnosti rádi, jejich činy jsou odsuzovány.

- Jak byla stará žena potrestána za její nenasytnost a nevděk?

Proč byl potrestán i starý muž? Jsou vlastnosti jako slabá vůle a nezodpovědnost pozitivní?(nedostatek vůle - negativní vlastnost. Stařec nenašel odvahu vzdorovat chamtivé stařeně, poslechl, splnil všechny její rozmary)

- Stává se to v životě??

V životě jsou chvíle, kdy prostě potřebujete ukázat svůj charakter, vytrvalost,Mohu pevně říci ne.

Například: vaši přátelé vás žádají, abyste udělali něco, co považujete za špatné.

Každá pohádka nám dáživotní lekce. Co nás tato pohádka učí? ( nebuď lakomý).

Najděte a přečtěte si přísloví obsažené v indické pohádce „Zlatá rybka“.

Nebuď lakomý, přijdeš o to, co máš.

Shrnutí lekce.

Jakou životní lekci jste si z pohádky odnesl?

Odraz.

Vyberte a doplňte věty:

dnes jsem zjistil...
bylo to zajímavé…
bylo to náročné…
Udělal jsem úkoly...
Uvědomil jsem si...
Teď mohu…
Cítil jsem, že...
Koupil jsem...
Naučil jsem se…
Dokázal jsem …
Byl jsem schopen...
Zkusím to…
Byl jsem překvapen...
dal mi lekci do života...
chtěl jsem

6.Domácí úkol.

Převyprávěj pohádku, nakresli obrázek ke své oblíbené epizodě.

Indická pohádka

Na břehu velké řeky žili v polorozpadlé chatrči stařec a stařena. Žili bídně: stařec chodil každý den k řece chytat ryby, stará žena tuto rybu vařila nebo pekla na uhlí, a to byl jediný způsob, jak byli krmeni. Starý nic nechytí a noví stále hladoví.
A v té řece žil bůh se zlatou tváří Jala Kamani, pán podzemí. Jednoho dne začal starý muž vytahovat sítě z řeky a cítil, že sítě jsou v dnešní době nějak bolestivě těžké. Vytáhl ze všech sil, nějak vytáhl sítě na břeh, podíval se dovnitř – a zavřel oči před jasným leskem: v jeho sítích ležela obrovská ryba, celá jakoby z čisté zlato vrhá, hýbe ploutvemi, hýbe knírem, dívá se na starce všemi svými rybíma očima. A zlatá ryba řekla starému rybáři:
"Nezabíjej mě, starče, neber mě, starče, k sobě domů." Raději mě nech jít na svobodu a na oplátku mě požádáš o cokoli chceš.
- Na co se tě můžu zeptat, zázračná ryba? - říká stařec: "Nemám ani dobrý dům, ani rýži, abych utišil svůj hlad, ani šaty, které by mi zakryly tělo." Pokud mi to všechno ze své velké milosti udělíš, budu ti vděčný až do smrti.
Ryba poslouchala starého muže, zavrtěla ocasem a řekla:
- Jdi domů. Budete mít dům, jídlo a oblečení. Stařec pustil rybu do řeky a sám šel domů. Pouze když
přišel, nemohl nic zjistit: místo chýše z větví tu byl dům ze silných týkových klád a v tom domě byly prostorné lavice k sezení hostů a bylo tam celé nádobí bílá rýže aby se mohli dosyta najíst a skládají chytré oblečení na hromádku, aby se před nimi lidé o dovolené nestyděli objevit. Starý muž říká své ženě:
"Vidíš, stará, jaké jsme ty a já štěstí: neměli jsme nic, ale teď máme všeho dostatek." Poděkujte zlaté rybce, která mě dnes chytila do sítě. Tohle všechno nám dala, protože jsem ji osvobodil. Naše potíže a neštěstí jsou nyní u konce!
Stará žena slyšela, co jí její manžel řekl, a jen si povzdechla, zavrtěla hlavou a pak řekla:
- Ech, dědku, dědku!... Žil jsi na světě mnoho let, ale máš méně inteligence než novorozené miminko. Opravdu se tak ptají?... No, sníme rýži, svlékneme se a co pak?... Vraťte se, požádejte rybu o pět sluhů, požádejte o nový dům - ne tuhle mizernou chatrč, ale velký, dobrý - takový, aby se v něm nestyděl bydlet sám král... A ať jsou v tom domě plné sklady zlata, ať se chlévy roztrhnou rýží a čočkou, ať jsou nové vozíky a pluhy na dvorku a ať je ve stáncích deset buvolích spřežení... A znovu se zeptejte, ať vám ryby udělají stařešina, aby nás lidé v celém revíru ctili a vážili si nás. Jdi a nechoď domů, dokud nebudeš prosit!
Starý muž opravdu nechtěl jít, ale se svou ženou se nehádal. Šel k řece, sedl si na břeh a začal volat na ryby:
- Pojď ke mně, zázračná ryba! Plavte, zlatá rybko! Po krátké době se voda v řece zakalila a zezlátla
ryba ze dna řeky hýbe ploutvemi, hýbe knírem, dívá se na starce všemi svými rybíma očima.
"Poslouchej, zázračná rybo," říká stařec, "prosil jsem tě, ale zjevně to nestačí... Moje žena je nespokojená: chce, abys mi udělal přednostu v našem revíru, a navíc chce dům dvakrát vyšší." velikosti té současné, chce pět sluhů a deset týmů buvolů a stodoly plné rýže a chce zlaté šperky a peníze...
Zlatá rybka poslouchala starého muže, zamávala ocasem a řekla:
- Nech to tak být!
A s těmito slovy se ponořila zpět do řeky.
Stařec šel domů. Vidí: všichni okolní obyvatelé se shromáždili na silnici s dýmkami, bubny a v rukou drží bohaté dary a girlandy z květin. Stojí nehybně, jako by na někoho čekali. Když rolníci uviděli starého muže, všichni padli na kolena a křičeli:
- Pane, pane! Tady je, náš milovaný náčelník!... Potom bubny zazněly, trubky začaly hrát, sedláci se posadili
starého muže odnesli domů na ramenou ve zdobeném nosítku. A dům starého muže je zase nový - ne dům, ale palác, a v tom domě je všechno tak, jak požádal ryby.
Od té doby žili stařec a stařena šťastně a pohodlně, zdálo se, že mají všeho dostatek, ale stařena stále reptala. Neuplynul měsíc, když znovu začala obtěžovat starého muže:
- Je to respekt, je to čest? Mysli velký muž- náčelník! Ne, musíš jít znovu k rybě a dobře ji poprosit: ať z tebe udělá maharadžah po celé zemi*. Jdi, starče, zeptej se, nebo řekni staré ženě, říkají, moje bude přísahat...
"Nepůjdu," odpovídá starý muž. "Nebo si nepamatuješ, jak jsme žili předtím, jak jsme hladověli, jak jsme byli chudí?" Ryby nám daly všechno: jídlo, oblečení a nový dům! Tobě to nestačilo, obdarovala nás bohatstvím, udělala ze mě prvního člověka v celém okrese... No, co ještě chceš?
Bez ohledu na to, jak moc se starý muž hádal, bez ohledu na to, jak moc odmítal, stará žena neměla tušení: jděte na ryby, a to je vše. Co mohl chudák stařík dělat - musel zase k řece. Posadil se na břeh a začal volat:
- Plav, zlatá rybko! Pojď ke mně, zázračná ryba! Volal jednou, volal znovu, volal třetí... Ale nikdo
plaval na jeho volání z hlubin vod, jako by v řece nebyly žádné zlaté ryby. Stařec dlouho čekal, pak si povzdechl a plahočil se domů. Vidí: na místě bohatého domu stojí zchátralá chýše a v té chýši sedí jeho stará - ve špinavých hadrech jí trčí vlasy jako mříže starého koše na všechny strany, bolavé oči má zakryté se strupy. Stará žena sedí a hořce pláče. Starý muž se na ni podíval a řekl:
- Ech, ženo, ženo... Řekl jsem ti: chceš-li hodně, dostaneš málo! Řekl jsem ti: staro, nebuď lakomá, ztratíš, co máš. Tehdy jsi neposlouchal má slova, ale dopadlo to mým způsobem! Tak proč teď plakat?

Malé děti milují, když jim rodiče vyprávějí zajímavé pohádky. Je třeba poznamenat, že většina těchto smyšlených příběhů má svou vlastní morálku. Téměř všechny pohádky obsahují nějaké informace pro dítě, které by ho a zlo měly naučit, jak rozlišovat špatné od dobrého atd. „Zlatá rybka“ je indický lidový příběh, který je nejen velmi zajímavý a fascinující, ale také poučné. Stojí za to si shrnutí připomenout a zjistit, jaké vlastnosti tento fiktivní příběh u dětí podporuje.

Indické lidové pohádky

Děti i dospělé fascinují různé pohádky národů světa a především indické lidové umění. Stojí za zmínku, že každý řádek, se kterým se čtenář seznámí, je prodchnut láskou lidí ke své kultuře.

Je třeba poznamenat, že indické pohádky se vyznačují příchutí indického ducha. Při čtení takového díla se můžete na chvíli ponořit do světa, který vymysleli obyvatelé této tajemné a úžasné země. Téměř všechny indické příběhy inklinují ke zbožnosti a učenosti.

Naučné pohádky a jejich hlavní hrdinové

Je důležité, aby pohádky narozené v Indii byly velmi vzdělávací a užitečné pro děti na celém světě. V každém dítěti pěstují dobré vlastnosti, učí je bojovat se zlem, být ctnostné a chránit svou čest až do konce svých dnů.

Zahraniční pohádky vždy byly a budou jiné než ty domácí. Může za to světonázor, náboženství, základy atd. Totéž platí pro pohádky zrozené v Indii.

Hlavními postavami indických pohádek byli velmi často obyčejní lidé, jejichž původ nebyl ušlechtilý. S největší pravděpodobností je to způsobeno tím, že autory takových děl byli velmi často obyčejní lidé ze svého lidu, jejichž duch byl poměrně silný a jejich moudrost se předávala z generace na generaci.

Pohádka "Zlatá rybka"

Připomeneme-li si dobré pohádky Indie, můžeme zaznamenat „Princezna Labam“, „Kouzelný prsten“, „Dobrá Shivi“ atd. Je však třeba říci, že nejznámější a nejrozšířenější je poučná pohádka „Zlatý Ryba".

Příběh zlaté rybky je fascinující a poučný. Ukazuje lidské neřesti, které zasahují do životů nejen jim samotných, ale i jejich okolí. „Zlatá rybka“ vás naučí, co můžete a co nemůžete. Tato pohádka je jedna z mála, která dokáže každého v raném dětství vychovat. Mnoho rodičů dává přednost čtení příběhu Zlaté rybky svým dětem.

Život starého muže a staré ženy na břehu řeky. souhrn

„Zlatá rybka“ je indický lidový příběh, který se dědí z generace na generaci, aby dětem vštípil ty nejdůležitější a nezbytné vlastnosti v životě.

Starý muž a stará žena žili v chudobě na břehu velké řeky. Neměli prakticky nic: žádné dobré oblečení, žádné chutné jídlo, žádný velký dům. Dědek chodil každý den k řece a chytal ryby, protože nic jiného k jídlu neměli. Stařenka to vařila nebo pekla a jen takové jídlo je zachránilo před hladem. Stalo se, že se děda vrátil domů bez úlovku a pak úplně hladověli.

Setkání se Zlatou rybkou. Krátce

Jednoho dne se stařík jako vždy vydal k řece, ale místo obyčejné ryby se mu podařilo ulovit zlatou. Poté řekla svému dědečkovi: „Neber mě k sobě domů, starče, ale pusť mě ven. Pak splním vaše přání." V reakci na to řekl: „Co bych tě měl žádat, Zlatá rybko? Nemám ani dobrý dům, ani normální oblečení, ani chutné jídlo." Stařec řekl, že by byl rybě vděčný, kdyby mohla napravit jeho těžkou situaci.

„Zlatá ryba“ je indický lidový příběh, ve kterém hlavní hrdina, starý muž, nechytil obyčejnou rybu, ale zlatou rybku. Souhlasila, že splní přání svého dědečka, pokud ji pustí zpátky k řece.

Nespokojenost staré ženy. souhrn

Ne všechno však dopadlo tak dobře, jak si dědeček myslel. Je rozhořčen: "To, oč jsi žádal, nám na dlouhou dobu nebude stačit!" Stará žena vysvětlila svému dědečkovi, že šaty se časem opotřebují a jídlo dojde, a řekla: „Co budeme dělat potom? Jděte a požádejte ji o více bohatství, jídla a oblečení! Po těchto slovech zahnala dědečka zpět ke Zlaté rybce, aby jí čarodějnice splnila přání.

Druhé setkání se Zlatou rybkou

Téma práce. Podobnosti s pohádkou „O rybáři a rybě“

Příběh zlaté rybky učí: musíte si vážit toho, co máte. Neměli byste se honit za bohatstvím, luxusem a lepším životem, protože „chcete hodně, ale dostáváte málo“. V pohádce se stalo toto: zlatá rybka vrátila starý dům starým lidem a vzala dědovi a ženě vše, oč předtím žádali.

Téma pohádky spočívá v posledních slovech starého muže. Musíte si vážit toho, co máte, a ne se honit za luxusem a bohatstvím.

Pohádky národů světa lze rozdělit na dobré, smutné, vtipné atd. V Indii se často rodily smyšlené příběhy, které byly naučné a poučné.

Při vzpomínce na zahraniční pohádky můžete vidět, že mnohé z nich mají zápletky, které jsou si navzájem velmi podobné. Je velmi těžké přijít s něčím, o čem se v jiné zemi nikdy nemluvilo. Totéž platí pro „Zlatou rybku“. Každý si pamatuje Puškinovu pohádku „O rybáři a rybě“, která má s indickou velkou podobností.

Pohádky milují nejen děti, ale i jejich rodiče. Každý člověk hluboko uvnitř věří, že dobro, poctivost a pravda mohou definitivně zvítězit nad zlem, pokrytectvím, lží, přetvářkou a dalšími lidskými neřestmi. Proto stojí za to říci, že s největší pravděpodobností nebudou pohádky nikdy zapomenuty a budou předány z generace na generaci po velmi dlouhou dobu, vychovány v dětech a jednoduše přinášejí obrovské množství pozitivních emocí jak dospělým, tak děti.

Na břehu velké řeky žili v polorozpadlé chatrči stařec a stařena. Žili bídně: stařec chodil každý den k řece chytat ryby, stará žena tuto rybu vařila nebo pekla na uhlí, a to byl jediný způsob, jak byli krmeni. Starý nic nechytí a noví stále hladoví.
A v té řece žil bůh se zlatou tváří Jala Kamani, pán podzemí. Jednoho dne začal starý muž vytahovat sítě z řeky a cítil, že sítě jsou v dnešní době nějak bolestivě těžké. Tahal ze všech sil, nějak přitáhl sítě ke břehu, podíval se – a zavřel oči před jasným leskem: v jeho sítích ležela obrovská ryba, celá jako odlitá z čistého zlata, pohybovala ploutvemi, pohybovala knírem, se všemi svými rybíma očima na pohled starého muže. A zlatá ryba řekla starému rybáři:
- Nezabíjej mě, starče, neber mě, starče, k sobě domů. Raději mě nech jít na svobodu a na oplátku mě požádáš o cokoli chceš.
- Na co se tě můžu zeptat, zázračná ryba? - říká stařec: "Nemám ani dobrý dům, ani rýži, abych utišil svůj hlad, ani šaty, které by mi zakryly tělo." Pokud mi to všechno ze své velké milosti udělíš, budu ti vděčný až do smrti.
Ryba poslouchala starého muže, zavrtěla ocasem a řekla:
- Jdi domů. Budete mít dům, jídlo a oblečení. Stařec pustil rybu do řeky a sám šel domů. Pouze když
přišel, nemohl nic zjistit: místo chýše z větví stál dům ze silných týkových klád a v tom domě byly prostorné lavice k sezení hostů a byly tam celé misky z bílé rýže, abyste se mohli dosyta najíst, a byly tam hromady elegantního oblečení, abyste mohli Nebyla ostuda vystoupit během dovolené před lidmi. Starý muž říká své ženě:
"Vidíš, stará, jaké jsme ty a já štěstí: neměli jsme nic, ale teď máme všeho dostatek." Poděkujte zlaté rybce, která mě dnes chytila do sítě. Tohle všechno nám dala, protože jsem ji osvobodil. Naše potíže a neštěstí jsou nyní u konce!
Stará žena slyšela, co jí její manžel řekl, a jen si povzdechla, zavrtěla hlavou a pak řekla:
- Ech, dědku, dědku!... Žil jsi na světě mnoho let, ale máš méně inteligence než novorozené miminko. Opravdu to požadují?... No, sníme rýži, svlékneme se a co pak?... Vraťte se, požádejte rybu o pět sluhů, požádejte o nový dům - ne tuhle mizernou chatrč, ale velký, dobrý - takový, aby se v něm nestyděl bydlet sám král... A ať jsou v tom domě plné sklady zlata, ať se chlévy rýží a čočkou roztrhnou, ať je nový vozíky a pluhy na dvorku a ať je ve stáncích deset buvolích spřežení... A znovu se zeptejte, ať vám ryby udělají stařešina, aby nás lidé v celém revíru ctili a vážili si nás. Jdi a nechoď domů, dokud nebudeš prosit!
Starý muž opravdu nechtěl jít, ale se svou ženou se nehádal. Šel k řece, sedl si na břeh a začal volat na ryby:
- Pojď ke mně, zázračná ryba! Plavte, zlatá rybko! Po krátké době se voda v řece zakalila a zezlátla
ryba ze dna řeky hýbe ploutvemi, hýbe knírem, dívá se na starce všemi svými rybíma očima.
"Poslouchej, zázračná rybo," říká stařec, "prosil jsem tě, ale zjevně to nestačí... Moje žena je nespokojená: chce, abys mi udělal přednostu v našem revíru, a navíc chce dům dvakrát vyšší." velikosti té současné, chce pět sluhů a deset týmů buvolů a stodoly plné rýže a chce zlaté šperky a peníze...
Zlatá rybka poslouchala starého muže, zamávala ocasem a řekla:
- Ať je všechno tak!
A s těmito slovy se ponořila zpět do řeky.
Stařec šel domů. Vidí: všichni okolní obyvatelé se shromáždili na silnici s dýmkami, bubny a v rukou drží bohaté dary a girlandy z květin. Stojí nehybně, jako by na někoho čekali. Když rolníci uviděli starého muže, všichni padli na kolena a křičeli:
- Pane, pane! Tady je, náš milovaný náčelník!... Potom bubny zazněly, trubky začaly hrát, sedláci se posadili
starého muže odnesli domů na ramenou ve zdobeném nosítku. A dům starého muže je zase nový - ne dům, ale palác, a v tom domě je všechno tak, jak požádal ryby.
oskazkah.ru – webové stránky
Od té doby žili stařec a stařena šťastně a pohodlně, zdálo se, že mají všeho dostatek, ale stařena stále reptala. Neuplynul měsíc, když znovu začala obtěžovat starého muže:
- Je to respekt, je to čest? Jen si pomysli, velký muž je hlava! Ne, musíte jít znovu k rybě a dobře ji poprosit: ať z vás udělá maharádžu po celé zemi. Jdi, starče, zeptej se, nebo řekni staré ženě, říkají, moje bude přísahat...
"Nepůjdu," odpovídá starý muž. "Nebo si nepamatuješ, jak jsme žili předtím, jak jsme hladověli, jak jsme byli chudí?" Ryby nám daly všechno: jídlo, oblečení a nový domov! Tobě to nestačilo, obdarovala nás bohatstvím, udělala ze mě prvního člověka v celém okrese... No, co ještě chceš?
Bez ohledu na to, jak moc se starý muž hádal, bez ohledu na to, jak moc odmítal, stará žena neměla tušení: jděte na ryby, a to je vše. Co mohl chudák stařík dělat - musel zase k řece. Posadil se na břeh a začal volat:
- Plav, zlatá rybko! Pojď ke mně, zázračná ryba! Volal jednou, volal znovu, volal třetí... Ale nikdo
plaval na jeho volání z hlubin vod, jako by v řece nebyly žádné zlaté ryby. Stařec dlouho čekal, pak si povzdechl a plahočil se domů. Vidí: na místě bohatého domu stojí zchátralá chýše a v té chýši sedí jeho stará - ve špinavých hadrech jí trčí vlasy jako mříže starého koše na všechny strany, bolavé oči má zakryté se strupy. Stará žena sedí a hořce pláče. Starý muž se na ni podíval a řekl:
- Ech, ženo, ženo... Řekl jsem ti: chceš-li hodně, dostaneš málo! Řekl jsem ti: staro, nebuď lakomá, ztratíš, co máš. Tehdy jsi neposlouchal má slova, ale dopadlo to mým způsobem! Tak proč teď plakat?

Přidejte pohádku na Facebook, VKontakte, Odnoklassniki, Můj svět, Twitter nebo Záložky