Prezentacja zdjęcia z bramkarzem Grigoriewem. Eseje dla wszystkich klas

Widzę zdjęcie S. Grigoriewa „Bramkarz”. Ten obraz przedstawia widzów i bramkarza podczas gry w piłkę nożną.
Na pierwszym planie tego zdjęcia jest chłopiec, po jego wyglądzie widać, że jest bramkarzem. Ma bardzo skupioną twarz, być może piłka zbliża się do bramki, a najprawdopodobniej czeka go rzut karny. Bramkarz ma zabandażowaną nogę, co świadczy o tym, że ten chłopak regularnie gra w piłkę nożną. Ma dwanaście lat, myślę, że jest średnim uczniem. Być może w przyszłości zostanie dobrym zawodnikiem. Za bramkarzem stoi inny chłopak, mniejszy. Bardzo żałuje, że nie został przyjęty do drużyny. Stoi z wydętą twarzą. Jest w mniej więcej trzeciej klasie. Jest bardzo pewny siebie. W końcu zamiast siedzieć z innymi widzami, stoi na boisku.
Chłopaki bawią się na podwórku, nieprzeznaczonym do gry w piłkę nożną. Zamiast krat mają po bokach teczki, co świadczy o tym, że po szkole grają w piłkę.
W środku na ławce siedzą widzowie, wyraźnie zafascynowani grą, z wyjątkiem psa, który myśli o czymś własnym, najprawdopodobniej o jedzeniu. Na ławce oprócz dzieci siedzi dorosły wujek, najwyraźniej niezwykle pasjonujący się grą. Pewnie pamięta swoje szkolne lata. Obok wujka siedzą dwie dziewczynki. Pierwszy - w płaszczu przeciwdeszczowym z kapturem - również bardzo uważnie śledzi grę, drugi też jest nie mniej zainteresowany tym, co się dzieje. Myślę, że druga dziewczyna jest obowiązkowa. Ma w ramionach małe dziecko. Obok niej siedzi dwóch chłopców, wyraźnie zainteresowanych grą. Pierwszy chłopak schylił się, żeby lepiej widzieć grę, a drugi wyciągnął szyję, bo nic nie widział za wujkiem. Za tym chłopcem stoi dziewczyna. Myślę, że jest dobrą uczennicą. Ubrana jest w szkolny mundurek z kokardą na głowie. W pobliżu jest chłopiec z młodszym bratem. Uważam, że ten chłopiec jest bardzo odpowiedzialny, cały czas pomaga mamie i opiekuje się młodszym bratem. Wszyscy widzowie są bardzo namiętni i skupieni na grze, nawet młodszy brat ostatniego chłopca z zainteresowaniem przygląda się temu, co się dzieje. Niewykluczone, że pies leżący obok braci należy do nich.
Budynki są w tle. Wydaje mi się, że akcja tego obrazu rozgrywa się w dużym mieście, prawdopodobnie w Moskwie, gdzieś w złotej jesieni, w czasach Chruszczowa, w latach 50 - 60. Niebo wydaje mi się pochmurne, tak, a nie jest tak gorąco na zewnątrz.
To zdjęcie symbolizuje piłkę nożną. Przedstawia jedenaście osób i czarno-białego psa. Jedenaście osób symbolizuje liczbę graczy w drużynie, a czarno-biały pies symbolizuje piłkę nożną.
Ogólnie zdjęcie mi się podobało, ale byłoby lepiej, gdyby przedstawiało całe boisko i wszystkich zawodników.

Od administracji serwisu

Jednym z najpopularniejszych dzieł artysty Siergieja Grigoriewa jest obraz „Bramkarz”, który znajduje się obecnie w Galerii Trietiakowskiej. Został napisany w 1949 roku, od Wielkiej Wojny Ojczyźnianej minęły zaledwie cztery lata. W tym czasie kraj jeszcze nie podniósł się ze zniszczeń, poziom życia większości ludzi był niski, ale spokojne życie było pełne nadziei i optymizmu. Mówi nam o tym obraz „Bramkarz”. Jest poświęcony dziecięcej pasji do piłki nożnej, ale jednocześnie oddaje atmosferę tamtych czasów, trudną i jednocześnie radosną.

Piłka nożna była główną miłością chłopców tamtych lat, ich największym hobby. W piłkę nożną grano na podwórkach, w parkach, po prostu na pustkowiach, jak pokazano na płótnie Bramkarz. Głównym bohaterem obrazu jest chłopiec stojący przy bramie. Chociaż artysta nie umieścił go w centrum, przejmuje cały emocjonalny ładunek obrazu. Bramkarz stoi w napiętej pozycji, wydaje się, że wynik meczu będzie zależał od jego szybkości i zręczności. Chłopak pokazuje, że rola bramkarza jest mu znana, jest dobrym i niezawodnym bramkarzem.

Nie ma bram, są one „przedstawione” przez dwie teczki umieszczone w miejscu, w którym powinny znajdować się kraty. Sugeruje to, że dzieci nie wracały do ​​domu po szkole, ale przeniosły się na pustkowie. Niewygodna powierzchnia boiska, która zajmuje pierwszy plan obrazu, nie przeszkadza graczom. W tamtych latach mało kto miał szczęście grać na dobrych zielonych boiskach. Nie widzimy, jak wydarzenia rozwijają się na boisku, artysta celowo wydobył tę akcję z obrazu. Tylko po postawie bramkarza, po wyrazie twarzy widzów można się domyślić, że zawodnicy obu drużyn muszą walczyć o zwycięstwo, tak po prostu nie będzie.

Ale ilu widzów przyciągnął mecz - mecz z entuzjazmem oglądają ci, którzy nie zostali przyjęci do drużyny ze względu na wiek. Osiedlili się albo na zwalonym drzewie, albo na stosie desek. Do dzieci dołączył dorosły widz, być może świadek. Za bramkarzem stoi facet w czerwonym garniturze, nie jest jeszcze przyjęty do drużyny, ale bardzo chciałby grać, cały jego wygląd o tym mówi. I tylko pies, zwinięty w białą bryłę u stóp jednego z widzów, jest obojętny na grę.

Wydarzenia przedstawione na zdjęciu mają miejsce w jasny, piękny dzień wczesną jesienią, odległość jest wyraźnie widoczna. W tle widać place budowy: powstają wieżowce, które wkrótce staną się symbolami Moskwy. Ten krajobraz budynków dodaje optymizmu do ogólnego nastroju obrazu.

Sekcje: Język rosyjski

Klasa: 7

Cele Lekcji:

• przygotować uczniów do opisywania działań osób przedstawionych na obrazku;
• utrwal umiejętność używania rzeczowników odczasownikowych w swojej mowie;
• zebrać materiał do napisania eseju na temat obrazu;
• dać wyobrażenie o kompozycji obrazu jako jednym ze sposobów wyrażenia intencji artysty.

Wyposażenie lekcji:

multimedia Prezentacja do lekcji, podsumowanie referencyjne.

Opowieść o artyście.

Siergiej Aleksiejewicz Grigoriew – Ludowy Artysta Ukrainy, urodził się w Ługańsku (Donbas) w wielodzietnej rodzinie kolejarza.

Szeroką sławę zyskał jako autor prac o tematyce rodzinnej i szkolnej. Najlepsze płótna artysty dedykowane dzieciom. Wśród nich są słynne obrazy: „Dyskusja o dwójce”, „Rybak”, „Pierwsze słowa”, „Młodzi przyrodnicy”. Zasłużoną sławę przyniósł artyście obraz „Bramkarz”. Autor otrzymał Nagrodę Państwową.

Rozmowa malarska:

Jaka pora roku i dzień jest przedstawiona na obrazku? Jak to zdefiniowałeś?

(Jesień. Odlewy pożółkły i spadają z drzew. Leżą porozrzucane po ziemi. Artysta przedstawił piękny jesienny dzień, prawdopodobnie południe, bo cienie ludzi i przedmiotów są krótkie, proste. Niebo czyste, jakby słońce świeci.)

Gdzie rozgrywa się akcja przedstawiona na obrazku?

(Chłopaki grają na pustym boisku za domem, a nie na prawdziwym boisku piłkarskim: bramkę „zbudowali”, wracając ze szkoły, z teczek, toreb i beretów.)

Kto jest głównym bohaterem obrazka?

(chłopiec bramkarz)

Jak artysta przedstawił bramkarza? Opisz jego postawę, sylwetkę, wyraz twarzy, ubiór.

(Bramkarz opiera się na kolanach, stoi, pochyla się w napiętej pozycji, czeka na piłkę, w skupieniu obserwuje grę. Po jego postawie widać, że piłka jest daleko od bramki. Ale bramkarz jest gotowy na w każdej chwili wejść do gry i obronić swoją bramkę.Chłopiec chce być jak prawdziwy bramkarz, stara się ich naśladować nawet w ubiorze: ma na sobie ciemny sweter, krótkie spodnie, duże skórzane rękawiczki na dłoniach, obniżone skarpetki na nogach, kalosze przewiązane tasiemką, kolano zabandażowane, pewnie często musiał upadać broniąc swojej bramki. Widać, że bramkarz to dzielny, nieustraszony chłopak.)

Opisz małego chłopca stojącego za bramkarzem.

(Za bramkarzem w spokojnej pozie, z rękami za plecami i wypuszczonym brzuchem stoi dzieciak w czerwonym kombinezonie narciarskim. Uważa się też za znawcę piłki nożnej, chce wziąć udział w meczu, ale nie nie jest jeszcze akceptowany).

W jaki sposób artysta pokazał zainteresowanie publiczności grą w piłkę nożną? Kto szczególnie interesuje się tym, co się dzieje? Opisz ich.

(Oczy wszystkich widzów skierowane są w prawo, na boisko, gdzie toczy się zacięta walka o piłkę. Dorosły kibic, który znalazł się tu przypadkiem (nie jest ubrany do siedzenia na deskach na podwórku: w eleganckiej haftowanej koszuli, zamów paski na klapie marynarki, teczkę z papierami w ręku, kapelusz na głowie), całkowicie pochłonięty widowiskiem gry, sam rzuci się do walki. ciemnozielony kombinezon narciarski z czerwonym krawatem również bardzo pasjonuje się grą.Patrzy z wyciągniętą głową i otwartymi ustami.Chłopiec uważnie obserwuje grę z dzieckiem w ramionach i dziewczynką z czerwoną kokardką na sobie Inne dziewczyny - z lalką, w czerwonej czapce, w kapturze - spokojniej obserwują to, co się dzieje, choć nie odrywają wzroku od gry).

Kto jest obojętny na to, co dzieje się na boisku?

(Niemowlę owinięte w ciepły szalik i koślawy pies zwinięty u jej stóp).

Dlaczego obraz nazywa się Bramkarz?

(Bramkarz jest głównym bohaterem obrazu. Artysta pokazał dzielnego entuzjastycznego bramkarza, który budzi naszą sympatię).

Jak myślisz, co artysta chciał powiedzieć swoim obrazem, jaka jest jego główna idea?

(Piłka nożna jest interesująca dla wszystkich.
Piłka nożna to mój ulubiony sport.
Nieustraszony bramkarz o doświadczeniu swojego gola.)

W przeciwieństwie do pisarza artysta przedstawia jeden konkretny moment na obrazie. Ciekawe, że S.A. Grigoriew nie przedstawił na swoim zdjęciu samego meczu piłki nożnej: z napiętej postawy bramkarza, z wyrazu twarzy widzów domyślamy się, że gra jest teraz w ostrym momencie na boisku. Aby ujawnić swój zamysł, artysta posługuje się takimi środkami malarskimi jak kolor, oświetlenie, kompozycja.

Zastanów się, jak zbudowany jest obraz. Gdzie – na pierwszym planie lub w tle – przedstawiono S.A. Grigoriew głównego bohatera, bramkarza?

(Bramkarz jest przedstawiony na pierwszym planie, prawie na środku zdjęcia, oddzielony od innych graczy drużyny. Jest dobrze widoczny i od razu rzuca się w oczy, przykuwa naszą uwagę)

Kto jest w tle zdjęcia?

(Dzieci i młody mężczyzna, gdy są tak umieszczeni, że wszyscy są dobrze widoczni)

Co widzisz w tle?

(Miasto, ogromne budynki, budynki mieszkalne)

Zwróćmy uwagę na detale na obrazie (brama z teczek, toreb i czapek, zabandażowane kolano i skórzane rękawice bramkarza itp.), poznajmy ich rolę w ujawnieniu intencji artysty.

Jakimi kolorami i odcieniami artysta sięgnął, aby podkreślić pogodny charakter wydarzenia przedstawionego na obrazie?

(Ciepłe kolory i odcienie żółtego, jasnego brązu, czerwieni. Ziemia jest jasnobrązowa, na krzakach i na boisku liście są złote, pomarańczowe, deski, na których siedzą kibice, są jasnożółte. Chłopiec, który stoi za bramkarz ma na sobie czerwony garnitur, kapelusz na dziewczynie, haft na męskiej koszuli, kokardkę na uczennicy, krawaty... Te kolory i odcienie pomagają oddać napięcie przedstawionej akcji, cieszą oko i przyczyniają się do wesoły, dobry nastrój).

Podoba Ci się ten obrazek?

(Tak, bo wszystko jest na nim przedstawione tak, jak to bywa w życiu. Sam chciałbym być na tym boisku i grać w piłkę.)

praca ze słownictwem. Aby uniknąć błędów ortograficznych, pisownia słów takich jak piłka nożna, zawody, mecz, skórzane rękawiczki, kurtka, sweter(wymawiane twarde [t]), kaptur, w lekkiej mgiełce, zarysy placów budowy.

Fascynujący mecz, rywalizacja piłkarska, lekkie ugięcie, rozpoczęcie gry, szybka reakcja, posiadanie piłki, atak na bramkę, zakrycie bramki, nieustraszony bramkarz, bez dotykania piłki ręką, pocieranie dłonią posiniaczonego kolana

1. Wybierz odpowiednie wyrażenia przysłówkowe.

1) Chłopiec poszedł do bramy ....
2) Nikt nie potrafiłby z taką ostrością jak gracz wyskoczyć z miejsca i… równie nieoczekiwanie zwolnić.
3) Potężnie przyspieszył i… uderzył w ruchu.
4) ... ostro wyciągnął rękę do przodu, wskazując, gdzie uderzy

Przed dotarciem do piłki dwa kroki, tuż przed uderzeniem; bez utraty piłki; zwalnianie i zmiana kierunku; bez zmiany rytmu kroków, nie semenya.

2. Wymień przysłówki, których można użyć do opisania postawy i działań piłkarzy. Ułóż z nimi zdania.

(Posiadanie piłki, rzucanie piłką, rzucanie piłką, zdobywanie bramki, atakowanie bramki, atakowanie bramki, zamykanie bramki, zasłanianie bramki, bieg do bramki, lekkie zginanie, cofanie stopy, bieg z miejsca , rozpoczęcie długiego biegu, rozpoczęcie gry, szybka reakcja, natychmiastowe spowolnienie.)

Najpierw nazwijmy główne podtematy opowieści, na przykład:

1) miejsce i czas akcji;
2) sportowcy;
3) widzowie;
4) artysta i jego obraz.

Kładziemy nacisk na warunkowość nazwanej sekwencji opisu i możliwość innej konstrukcji opowieści, np. może rozpocząć się od przesłania o artyście, następnie opisać sportowców, potem publiczność, na końcu – czas, miejsce akcji itp.

Następnie proponujemy przekształcenie schematu opisu w plan, tj. wyszczególnienie każdego punktu schematu, aby uczynić go bardziej znaczącym. W wyniku takiej pracy uczniowie spisują (samodzielnie) plan opisu obrazka, np.:

1) Za domem w piękny jesienny dzień.
2) Nieustraszony bramkarz i jego asystent.
3) Widzowie „chorują” na różne sposoby.
4) Umiejętności artysty: udana kompozycja, wyraziste szczegóły, miękka kolorystyka obrazu.

1) Temat i główna idea obrazu.
2) Opis obrazu S.A. Grigoriewa „Bramkarz”:

a) na pustkowiu w piękny jesienny dzień;
b) nieustraszony bramkarz;
c) chłopiec w czerwonym garniturze;
d) kibice i widzowie.

3) Cechy kompozycji obrazu.
4) Rola detalu w obrazie.
5) Kolor obrazu.
6) Moja postawa na zdjęciu.

Na zdjęciu artysta przedstawił piłkę nożną na podwórku. Spójrz, na płótnie widzimy nie specjalnie wyposażone boisko do piłki nożnej, ale zwykły dziedziniec. Zamiast sztangi chłopaki używają teczek. Widzowie oglądający mecz siedzą na małej ławce. Niektórym widzom zabrakło miejsca, stoją obok siebie.

Centralne miejsce na obrazie zajmuje chłopiec stojący przy bramie. To chyba najważniejsza osoba w drużynie piłkarskiej na podwórku - bramkarz. Patrząc na bramkarza mam wrażenie, że często gra w piłkę nożną, bo jedno kolano ma zabandażowane. Poza tym wydaje mi się, że ta chłopczyca może opuszczać lekcje na rzecz ważnego meczu. Wzrok chłopca jest skupiony, uważnie śledzi zawodników, czego niestety nie widzimy na zdjęciu. Możemy je sobie tylko wyobrazić.

Widzowie patrzą też w stronę zawodników, wśród których wyróżnia się dorosły mężczyzna. Prawdopodobnie jako dziecko uwielbiał też grać w piłkę nożną, a teraz z zainteresowaniem przygląda się grze chłopca. Faceci siedzą obok mężczyzny. Ale pies, który znajduje się u stóp jednego chłopca, prawdopodobnie nie dba o to, kto wygra tę grę: zwinęła się w kłębek i śpi.

Na zdjęciu jest jeszcze jedna postać, która zasługuje na uwagę. To jest mały chłopiec, który stoi za bramkarzem. Prawdopodobnie ze względu na swój wiek nie został przyjęty do drużyny. Teraz nieudany piłkarz jest urażony, ale nie zamierza schodzić z boiska. Ogląda grę zza pleców bramkarza.

Najprawdopodobniej na zdjęciu artysta przedstawił początek roku szkolnego. Widzimy pożółkłe już liście na krzakach, szare niebo. W tle obrazu są wieżowce. Być może jest to Moskwa. A sądząc po strojach bohaterów na zdjęciu, czas przedstawiony na obrazie „Bramkarz” to lata pięćdziesiąte XX wieku.

Podobał mi się obraz. Poprawił mi się nastrój od oglądania. Chciałem też zagrać w ciekawą grę - piłkę nożną.

Kompozycja na podstawie obrazu „Bramkarz” kl. 7

Kompozycja-opis obrazu S. Grigoriewa „Bramkarz”

„Bramkarz” jest jednym z najsłynniejszych obrazów epoki sowieckiej i należy do pędzla S. Grigoriewa. Dziś możesz zobaczyć to dzieło sztuki na własne oczy, odwiedzając Galerię Trietiakowską. Obraz powstał w 1949 roku, w trudnym okresie powojennym. W tym okresie kraj starał się ze wszystkich sił podnieść się z doznanych klęsk i powrócić do pokoju. Tę ideę chce nam przekazać artysta, poświęcając swoją twórczość dzieciom, ich codziennemu wypoczynkowi.

Jak wiecie, we wszystkich epokach chłopcy preferowali gry zespołowe na świeżym powietrzu. Piłka nożna była ulubioną rozrywką sowieckich dzieci. Brak specjalnego pola nie jest przeszkodą, w tamtych czasach łatwo było je zastąpić nieużytkami, które widzimy na zdjęciu. Głównym bohaterem mistrzowsko zarysowanej fabuły jest szczupły chłopiec w wieku dwunastu, trzynastu lat, stojący na „bramie”, na co wskazują dwie niedbale rzucone teczki. Napięta postawa chłopca świadczy o powadze chwili, można przypuszczać, że od jego poczynań zależy przebieg dalszej gry. Po bliższym przyjrzeniu się staje się jasne, że mamy przed sobą doświadczonego bramkarza: prawe kolano nastolatka jest owinięte bandażem, na nogach ma tenisówki, a dłonie chronią rękawiczki.

Ani piłki, ani innych zawodników nie widać, ale uważne spojrzenia bohatera i skierowane w przeciwną stronę kibiców wymownie świadczą o zaciętej walce o zwycięstwo. Nie ma ławek, a publiczność siedzi na balach. Są to w większości małe dzieci, dlatego wyróżnia się mężczyzna w garniturze i kapeluszu. Ogląda grę z prawdziwą pasją, być może jest to czyjś ojciec lub brat. Za bramkarzem o zdecydowanym spojrzeniu stoi chłopak w jaskrawoczerwonym stroju, widać jak bardzo chce być na miejscu swojego starszego kolegi. Tylko biały pies śpiący na ziemi jest obojętny na to, co się dzieje.

Artysta uchwycił na zdjęciu - prawie nie ma trawy, a liście pożółkły. Gdzieś w oddali widać niewyraźne sylwetki budowanych budynków, symbolizujące rychłe światło.

Klasa 7. Opis kompozycji obrazu S. Grigoriewa „Bramkarz”

Kompozycja na podstawie obrazu „Bramkarz” kl. 7

Przed nami słynny obraz „Bramkarz”. Obraz jest napisany ciemnymi, ponurymi kolorami. Przedstawia chłopców grających w piłkę nożną. Akcja na zdjęciu toczy się w okresie powojennym - chłopaki bawią się najlepiej jak potrafią. Postanowili pograć w piłkę nożną po szkole.

Teczki stały się dla nich kratami, a zwykłe podwórko stało się boiskiem do piłki nożnej. Mecz oglądają dzieci, na ich twarzach widać, że są zaniepokojone wynikiem meczu. Wśród dzieci siedzi mężczyzna w niebieskim garniturze, czarnych butach i kapeluszu. Być może jest to ojciec jednego z graczy. Uważnie obserwuje też grę.

Niedaleko widowni stoi bramkarz. Widać, że jest zmęczony, ale gotowy do gry. Kolano ma zabandażowane, ale nie boi się drobnych otarć. Jego oczy są skupione na środku pola, gdzie prawdopodobnie jest teraz piłka.
Wzrok chłopca jest napięty: najprawdopodobniej zawodnik z piłką zbliża się do bramki, aby wykonać rzut karny. Bramkarz jest gotowy uderzyć piłkę i nie zawieść siebie i swojej drużyny. Za nim stoi mniejszy chłopiec. Najprawdopodobniej jest to czyjś młodszy brat, który nie został przyjęty do drużyny. Jest wyraźnie urażony, że nie został wciągnięty do gry. Jego wygląd pokazuje, że nie uważa się za gorszego od chłopaków, którzy grają. Stał nawet za boiskiem, a nie siedział obok wszystkich obserwatorów.

Ogólnie jest to bardzo piękny obraz. Jest piękny nie kontrastowym obrazem czy przyjemnymi tonami - jest piękny swoim pomysłem, wyrażającym rozrywkę dzieci w tamtych latach. Przedstawia zupełnie typową sytuację z tamtych czasów: chłopcy na podwórku grają w piłkę nożną - standardową rozrywkę chłopców w tym wieku. Na tym obrazie nie widać też obojętności dzieci na dorosłych, bo ojciec przyszedł kibicować synowi, wspierać go.

Taka zabawa zbliża ludzi: ojców z synami, kolegów ze szkoły i dzieci mieszkające na tym samym podwórku. Ogólnie obraz jest świetny. Wszystko jest genialne i proste.

esej opis obrazu bramkarz Grigoriew klasa 7

Kompozycja na podstawie obrazu „Bramkarz”

Na zdjęciu S. Grigoriewa „Bramkarz” widzimy mecz piłki nożnej, zawodników i widzów znajdujących się na pustkowiu.

Spośród graczy przedstawiony jest tylko bramkarz, reszta nie jest widoczna na zdjęciu. Bramkarz, sądząc po rękawiczkach założonych na ręce, poważnej twarzy, muskularnych nogach, jest bardzo doświadczony i nie raz stał przy bramce. Bramkarz - dwunastoletni - trzynastoletni chłopiec - stał, czekając na atak na swoją bramkę. Jest zaraz po szkole. Widać to wyraźnie po jego teczce, leżącej zamiast sztangi.

Bramkarz, zawodnicy i widzowie nie znajdują się na boisku piłkarskim, ale na nieużytku nieprzeznaczonym do gry w piłkę nożną.

W tle chłopiec przed bramą i publiczność. Pewnie dobrze gra chłopak w czerwonym garniturze, ale nie został zabrany, bo jest młodszy od zawodników. Wygląda na zaledwie dziewięć lub dziesięć lat. Ale sądząc po wyrazie jego twarzy, naprawdę chce się bawić.

Widzowie w najróżniejszym wieku: zarówno dzieci, jak i wujek i małe dziecko. I wszyscy są bardzo zainteresowani grą. Tylko pies, prawdopodobnie jeden z widzów, nie patrzy na grę.

Sceną obrazu jest Moskwa. W tle widoczne stalinowskie budynki.

Za oknem jesień. Koniec września - początek października. Pogoda jest cudowna, ciepła, bo wszyscy ubrani lekko: w wiatrówkach, niektórzy - dzieciaki - w czapkach, bramkarz - w krótkich spodenkach.

Podobało mi się to zdjęcie, bo jest "żywe". Czuję emocje, które towarzyszą chłopakom: zarówno zawodnikom, jak i widzom.

esej ucznia 7. klasy gimnazjum Zakharova Olya

Powiązane eseje:

Decydujący mecz na zdjęciu Grigoriev S.A. "Bramkarz".
SA Grigoriew jest wspaniałym artystą, który namalował wiele obrazów. Za swoją twórczość otrzymał także nagrodę państwową. Ale w szkole w siódmej klasie postawiono zadanie: napisać esej na podstawie obrazu Grigoriewa S.A. "Bramkarz". Ta reprodukcja słynnego obrazu została umieszczona w podręczniku w całej panoramie, jak również w poszczególnych jej fragmentach. Odbywa się to tak, że pisząc esej na podstawie obrazu Grigorieva S.A. Uczniowie „bramkarzy” mogli to dokładnie obejrzeć.
Obraz Grigoriewa, zaprezentowany publiczności w 1949 roku, odniósł wielki sukces. I choć głównym tematem tego obrazowego płótna jest piłka nożna, publiczność, reprezentowana przez różne osoby, zarówno pod względem wieku, jak i umiejętności wyrażania swoich emocji i uczuć, przyciąga uwagę.
Jeśli przyjrzysz się uważnie obrazowi, możesz zrozumieć, że przedstawiona jest jesień. Można przypuszczać, że Grigoriev S.A. postanowili przenieść akcję w okolice końca września lub października, kiedy studenci już siedzą przy swoich ławkach. Ale po lekcjach chłopaki nadal idą cieszyć się ostatnimi ciepłymi dniami i spędzać wolny czas z pożytkiem i dobrą zabawą. Na przykład grać w piłkę nożną. Tutaj i na zdjęciu „Bramkarz” wyraźnie widać, że najprawdopodobniej chłopaki zorganizowali swój kolejny mecz piłki nożnej, ledwo opuszczając mury szkoły.
Natura na zdjęciu to już jesień. Żółte liście nie tylko zasypały całą ziemię, ale tego samego koloru trawę i krzaki, gęsto rosnące na pustkowiu, na którym zaplanowano bardzo ważny mecz piłki nożnej. Pomimo tego, że jest południe, niebo zasnute jest chmurami, wygląda na to, że ta pogoda utrzyma się jeszcze trochę i zacznie padać deszcz, męczący i długi. Ale póki pogoda jeszcze się trzyma, warto wykorzystać takie chwile i spędzić te ostatnie dobre ciepłe jesienne dni radośnie i psotnie. Krajobraz jest napisany lekko i dyskretnie, ale artysta użył do tego miękkiej palety kolorów. Szarości, ciemne odcienie barw pozwalają stworzyć klimat jesiennych dni, w które tak bogata jest przyroda.
Oznaki jesieni są szczególnie wyraźnie odczuwalne na pustkowiu, gdzie chłopaki zebrali się po ciężkim dniu w szkole. Nie boją się, że nieużytki leżą poza granicami miasta. A wielopiętrowa zabudowa domów pozostała daleko poza tym miejscem. Zaorane pola, opuszczone łąki, miejscami ocalałe stare drewniane budynki – to miejsce, które obecnie stało się boiskiem dla dzieci w wieku szkolnym. Ale ani gracze, ani widzowie nawet nie zwracają na to uwagi, ponieważ najważniejsza jest dla nich gra i oczywiście zwycięstwo.
Nie mając do dyspozycji dobrego boiska sportowego, chłopaki zbudowali go na własną rękę. Wykarczowali część nieużytków tak, że powstało boisko do piłki nożnej. Powalone drzewo stało się ławeczkami dla widzów, a proste czarne tornistry przewiązane sznurkiem – obramowaniem bramy. Teczki są zużyte, nie tylko dlatego, że są już dość stare i wypchane książkami, ale najprawdopodobniej młodzi piłkarze uwielbiają bawić się i ćwiczyć nie tylko z piłką, ale także z teczkami.
Czas więc na pracowity rok. i Grigoriev S.A. właśnie przedstawił najbardziej intensywny moment gry. Ten gol zadecyduje teraz o losach całego meczu. Dlatego sam bramkarz jest w tak napiętej pozycji, podobnie jak widzowie. Bramkarz, ubrany w strój, w którym chodził do szkoły, miał więc czas tylko na zmianę spodni przed meczem, a teraz w niebieskich spodenkach czeka na decydujący cios. Oprócz sportowych szortów ma na sobie również białą koszulę szkolną, której kołnierz wystaje spod ciemnego swetra. Włosy chłopca są koloru blond, a jego twarz jest poważna i napięta.
Chłopakowi-bramkarzowi udało się założyć na ręce ciemne rękawiczki, jak to zwykle robią prawdziwi bramkarze. Widać, że lubi oglądać profesjonalną piłkę nożną, dlatego w swoich ubraniach stara się bardzo przypominać bramkarzy stojących na bramkach w prawdziwej grze dla dorosłych. Jedno kolano chłopca było zabandażowane, pewnie zdążył już złapać sporo piłek, a to wymagało kompletnego poświęcenia. I najprawdopodobniej, upadając po raz kolejny z przechwyconą piłką, zdołał kontuzjować kolano. Rana była głęboka, więc kolano trzeba było starannie zabandażować. Ale bramkarz w ogóle nie zauważa tej kontuzji i jak prawdziwy sportowiec nadal broni honoru swojej drużyny, starając się mimo kontuzji odnieść zwycięstwo. Na nogach chłopiec ma na sobie ciemne sportowe buty i spuszczone brązowe skarpetki.
Ale nie tylko bramkarz martwi się, jak zakończy się ten mecz. Widzowie są w tym samym napięciu. Artysta przedstawiał je na różne sposoby: w różnym wieku, ubiorze, płci. Najbardziej zagorzałym kibicem jest siedmio-ośmioletni chłopiec, stojący za bramkarzem i starający się go wesprzeć. Widać, jak trudno mu stać w miejscu i nie spieszyć się, by zagrać samego siebie. Prawdopodobnie jest to przyszła wymiana bramkarza. Jego postawa: ręce rozstawione na boki, nogi rozstawione - wskazuje, że sam grał w piłkę nożną niejeden raz i doskonale rozumie bramkarza, który w napięciu czeka na kopnięcie.
Ale nie tylko poza poza tego widza jest uderzająca. Oczywiście S.A. Grigoriev był w stanie podkreślić go na tle całego obrazu jasnym kolorem, jakby chciał powiedzieć, że wierzy w wielką i świetlaną przyszłość piłki nożnej, ponieważ taka zmiana narasta.
Chłopiec stojący za bramkarzem, jasny punkt na tle całego obrazu, gdzie są tylko ciemne i szare odcienie i kolory, wyróżnia się jego czerwonym sportowym strojem.
Widzowie siedzący na kłodzie w każdym wieku. Zgromadzili się tu zarówno dorośli, jak i dzieci. Najprawdopodobniej przechodził mężczyzna w ciemnym garniturze i białej koszuli, ale zainteresowała go gra chłopaków. Dlatego aktywnie uczestniczy w szeregach kibiców. Jego kapelusz przesunął się trochę na bok, ale piłka nożna wciągnęła go tak bardzo, że nie może już myśleć o niczym innym, tylko aktywnie uczestniczy w grze. Siedzi z szeroko rozstawionymi nogami, jakby w każdej chwili był gotowy rzucić się do walki w piłkę nożną.
Obok mężczyzny siedzi pięciu facetów. Wszyscy są ciepło ubrani i najprawdopodobniej wielu z nich nawet nie chodzi do szkoły. Ale z drugiej strony mecz piłki nożnej ich zainteresował i chętnie obserwują przebieg meczu. Ale wśród fanów są też uczniowie. Nieopodal stoi dziewczyna w czarnym mundurku szkolnym z kokardą na głowie i obserwuje grę, może nawet słowem zachęcając grających. U stóp dziewczynki spokojnie śpi biały pies. Zwierzę po prostu w ogóle nie jest zainteresowane zabawą, ale przy swojej pani czuje się spokojna, co daje jej możliwość spokojnego położenia się i snu.
Ten obraz autorstwa Grigorieva S.A. budzi wiele emocji: od napięcia i chęci wzięcia udziału w tym niesamowitym meczu piłkarskim, po zrozumienie, jak wspaniałe arcydzieło malarstwa było w stanie stworzyć artysta. Kolorystyka oddaje ogólny nastrój obrazu i pozwala spojrzeć w przyszłość i mieć nadzieję, że piłka nożna jest grą, której znaczenie zawsze będzie aktualne. I dopóki chłopcy w to grają, dopóki są tacy aktywni kibice, sens tej gry nie przeminie i się nie zmieni.
Obraz „Bramkarz” nie może się nie podobać, ponieważ jest interesujący nie tylko ze względu na przemyślaną i ekscytującą fabułę, ale także odzwierciedla umiejętności artysty, któremu udało się tak żywo i wyraźnie przedstawić obraz jednego dnia, wyrywając najważniejszy moment życia, tak aby osoba rozważająca to malownicze płótno mogła przenieść się do dnia dzisiejszego i stać się albo uczestnikiem meczu, albo widzem, przeżywającym całą gamę emocji i uczuć.