Një histori për parashkollorët për planetët e sistemit diellor. Faktet më interesante për planetët e sistemit diellor

Ky shënim i shkurtër paraqet material mbi temën: Sistemi diellor për fëmijë. Me një gjuhë të thjeshtë dhe të kuptueshme përshkruam sistemin diellor, planetët që ndodhen në të dhe shumë gjëra të tjera interesante.

Ka shumë objekte në Univers, duke përfshirë planetët dhe satelitët, yjet dhe sistemet, si dhe galaktikat. Sistemi diellor, në të cilin ndodhet planeti ynë Tokë, është gjithashtu plot me planetë, satelitë, asteroidë, kometa dhe shumë objekte të tjera interesante. Sot, shkencëtarët sugjerojnë se sistemi ynë diellor u formua nga një re gjigante gazi dhe pluhuri. Në të gjenden 8 planetë, të cilët ndahen në 2 grupe - planetët e brendshëm (janë gjithashtu planetët e grupit tokësor). Ky grup përfshin Merkurin, Venusin, Tokën (planeti i tretë nga Dielli) dhe Marsin. Dhe planetët e jashtëm ose gjigantët e gazit: Jupiteri, Saturni, Urani dhe Neptuni.

Midis këtyre dy grupeve është brezi i asteroidëve. Dhe pas gjigantëve të gazit janë objekte trans-neptuniane. Më i madhi prej të cilëve është Plutoni. Më parë, Plutoni konsiderohej një planet i zakonshëm, por tani ai klasifikohet si një planet xhuxh dhe në të njëjtën kohë objekti më i madh në brezin Kuiper.

Brezi Kuiper është i ngjashëm me rripin e asteroideve, por ndryshon në atë që është 20 herë më i gjerë dhe gjithashtu në përbërjen e tij.

sistem diellor

Si të mbani mend planetët dhe renditjen e tyre?

Frazat e shkurtra mnemonike, të njohura edhe si mnemonikë, e bëjnë më të lehtë memorizimin e informacioneve të ndryshme duke formuar asociacione artificiale.

Në këtë faqe kemi mbledhur kujtime të planetëve të sistemit diellor për fëmijët që do ta bëjnë më të lehtë këtë detyrë ndonjëherë të vështirë. E vetmja paralajmërim është se kur u shpikën, Plutoni u klasifikua si një planet, dhe për këtë arsye ai është i pranishëm pothuajse në të gjitha memorandumet. Dhe siç e dimë, që nga viti 2006 Plutoni filloi të konsiderohet një planet xhuxh, dhe tani kur mësohet përmendësh ai mund të hiqet.

Kujtimet e planetëve të sistemit diellor

Ju mund të mbani mend rendin e planetëve të sistemit diellor (Merkuri, Venusi, Toka, Marsi, Jupiteri, Saturni, Urani, Neptuni, Plutoni) me shkronjat e para të fjalëve M-Mercury V-Venus W-Tokë M-Mars Yu-Jupiter S-Saturn U-Uranus N-Neptuni P-Plutoni në fraza:

  • Ne e dimë në fund të fundit - nëna e Yulia-s u ul me pilula në mëngjes!
  • Ariu i vogël i ngrënë proshutën me mjedër, Gopher i shkathët vodhi thikën e shkrimit.
  • Në një mbrëmje të ftohtë u ngjita në direkun e Jung-ut, duke u përpjekur të shihja një port të panjohur.
  • Mami më ka ndaluar gjithmonë, një eksplorues i ri, të zbuloj emrat e planetëve.
  • Ujku i detit mundoi Jung të ri, duke e lodhur plotësisht djalin e pakënaqur.
  • Do të takohemi nesër, shoku im i ri, pranë planetit të ri.
  • Magjistarja e urtë Moda me kokë të artë e vendeve jugore është e dhënë pas poezisë më të re.
  • Ne dimë gjithçka: Shumë marmota të rinj mësojnë emrat e planetëve.
  • Ju mund të fluturoni përtej Marsit, Jewelly Turning Tour Planet.
  • Mami bën lëng luleshtrydhe, por djali i vogël nuk qan më.
  • Venya e mati Tokën me skajin e Marusya-s, saten dhe uranium, Ai është një mashtrues i pafavorshëm.
  • Sëmundja e zymtë veneriane mund të vrasë shpejt një nimfomane të lodhur.
  • Maria e Diellit Jugor vëren më së paku buzëqeshjen në plazh.
  • Pjetri i vogël mbart ngadalë tokën; Kopshti është i dekoruar me pllaka të pathyeshme (Mnemonic of the Planets nga Alexey Golovnin).
  • Duke ëndërruar të martoheni, hiqni fundin tuaj të vogël - duhet të buzëqeshni dhe të puthni.

Duke kujtuar rendin e planetëve në rripin e asteroidëve

Masha shkumësoi tokën me një fshesë dhe Yura u ul në vrimën e merimangës.
Kjo do të thotë, në këtë frazë u shtua shkronja "A" - Brezi i Asteroideve.

Memorizimi i planetëve nga planeti më i largët (Plutoni) tek ai më i afërti (Merkuri) me Diellin

Nuk është e vështirë për fëmijën më të vogël të kujtojë planetët, duke njohur Venusin dhe Mërkurin.

Poezi për të mësuar përmendësh planetët

Lepuri i vogël nxitoi midis ujqërve,
rrëshqiti, u pengua, ra -
nuk u ngrit.

Të gjithë planetët në rregull
Secili prej nesh do ta emërojë atë.
Një Merkur, dy Venus,
tre Tokë, katër Mars.
Pesë Jupiter, gjashtë Saturne,
Shtatë Urani, i ndjekur nga Neptuni.
Ai është i teti me radhë
dhe mjaft më vonë
dhe planeti i nëntë i quajtur Plutoni

Në Hënë jetonte një astrolog
Ai mbajti gjurmët e planetëve:
MERKURI - një herë,
VENUS - dy, zotëri,
Tre - TOKA,
Katër - MARS,
Pesë - JUPITER,
Gjashtë - SATURN,
Shtatë - URANUS,
Tetë - NEPTUNI,
Nëntë është PLUTONI më larg,
Nëse nuk e shihni, dilni jashtë!

Vargu për të kujtuar 8 planetë pa Pluton

Mërkuri - një, Venusi - dy, zotëri,
Tre - Toka, katër - Marsi,
Pesë - Jupiteri, gjashtë - Saturni,
Shtatë - Urani, i teti - Neptuni

Varg bosh për të kujtuar rendin e planetëve

Nuk mjafton të matet epoka tokësore
rinia e kopshtit është e mjerë
asnjë frut

Mënyra të tjera për të kujtuar rendin e planetëve të sistemit diellor për fëmijë dhe të rritur

Një mënyrë tjetër për të kujtuar rendin e planetëve është t'i krahasoni ato me fjalë të tjera por të ngjashme dhe të shkruani një fjali duke i përdorur ato.
Për shembull: Miku im Venus (Venus) zbehet (Merkuri) në Tokë (Tokë). Sepse ajo hëngri Marsin (Marsin), i cili ishte i shtrirë në stendën e muzikës (Jupiter), dhe e hodhi mbështjellësin në një urnë të plotë, domethënë të plotë (Saturn), pas së cilës ajo bërtiti "Hurray" (Uranus). Dhe nuk ishte një shkollë profesionale (Neptuni), por ajo u diplomua nga një institut, më vonë iku me ndonjë mashtrues (Plutoni).

Midis dy perëndive që fillojnë me shkronjën M: Mërkuri dhe Marsi, ka 2 gra: Venusi dhe Toka. Pas perëndisë Mars është babai i tij, Jupiteri. Pas perëndisë supreme Jupiter është një planet unik me unazat e tij - Saturni. Emri Saturn kodon si Saturnin (SAT) dhe planetët pasues: Uranin (UR) dhe Neptunin (N). Pas tyre, Plutoni nuk është një planet, por duket si qeni Plutoni që shikon me hutim panteonin e perëndive greke përballë tij.

Akronime për të kujtuar planetët

Një mënyrë tjetër për të mësuar rendin e planetëve është përdorimi i një akronimi - domethënë, një shkurtim që formohet nga tingujt e parë të fjalëve në një frazë. Domethënë kjo është një fjalë që mund të shqiptohet së bashku, ndërsa është shkurtim. Për të mësuar përmendësh planetët, mund të mbani mend akronimin: MeVeZeMa YUSUNP.

A dini gjithashtu ndonjë kartë kujtese interesante ose mënyra origjinale për të memorizuar planetët e sistemit diellor? Shkruajini ato në komente.

Fëmijët mbi 4 vjeç bëhen jashtëzakonisht të interesuar për të gjithë hapësirën rreth tyre. Pikërisht në këtë moshë shumica e fëmijëve fillojnë të bombardojnë nënat, baballarët dhe gjyshërit e tyre me pyetje të pafundme për atë që po ndodh rreth tyre. Mund të jetë mjaft e vështirë t'u shpjegosh disa dukuri fëmijëve të vegjël dhe prindërit thjesht humbasin në rrjedhën e "Pse?"

Një nga objektet më interesante për fëmijët është qielli me yje. Nëse e tërhiqni vëmendjen e fëmijës suaj te yjet e ndritshëm dhe filloni të flisni për sistemin diellor, mund ta mahnitni fëmijën tuaj për një kohë të gjatë dhe të dëgjoni një numër të madh pyetjesh të ndryshme.

Për fëmijët më të vegjël, njohuritë e para të astronomisë do të kenë të bëjnë me planetët e sistemit diellor. Këto janë gjërat për të cilat duhet t'i tregoni fëmijës tuaj në një mënyrë që do t'i interesojë atij. Në këtë artikull do të flasim se si ta bëjmë këtë në mënyrë që fëmija të kuptojë se çfarë është Sistemi Diellor dhe cilat objekte përfshihen në të.

Mësoni rreth sistemit diellor për fëmijët

Për të eksploruar sistemin diellor me fëmijët tuaj, duhet të përgatisni një model. Disa prindër blejnë një model të gatshëm në dyqan, ndërsa të tjerët preferojnë ta bëjnë vetë. Në çdo rast, modeli i sistemit diellor duhet të përbëhet nga Dielli dhe trupa të mëdhenj qiellorë, ose planetë. Shpjegojini fëmijës tuaj se ka 8 planetë që lëvizin rreth Diellit në hapësirë, njëri prej të cilëve është Toka jonë. Përveç tij, Mërkuri, Marsi, Venusi, Neptuni, Urani dhe Saturni udhëtojnë në orbitë.


Vetëm 10 vjet më parë, Plutoni konsiderohej gjithashtu një planet, por sot shkencëtarët modernë e konsiderojnë atë vetëm një trup të madh qiellor. Për ta ndihmuar fëmijën tuaj të kujtojë shpejt emrat e planetëve dhe renditjen e tyre në sistemin diellor, mund të përdorni rimën e mëposhtme:

Të gjithë planetët në rregull

Secili prej nesh mund të emërojë:

Një - Mërkuri,

Dy - Venusi,

Tre - Toka,

Katër - Marsi.

Pesë - Jupiteri,

Gjashtë - Saturni,

Shtatë - Urani,

Pas tij është Neptuni.

Një histori për planetët e sistemit diellor për fëmijë mund të strukturohet si më poshtë:

Njerëzit kanë studiuar planetët që nga kohërat e lashta. Ata të gjithë lëvizin rreth Diellit, duke përfshirë Tokën tonë. Planetët e brendshëm tokësorë ndodhen më afër Diellit. Ata kanë një sipërfaqe të fortë dhe densitet të lartë. Në qendër të planetëve të brendshëm është një bërthamë e lëngshme. Kjo kategori përfshin Tokën, Venusin, Marsin dhe Mërkurin.

Jupiteri, Neptuni, Saturni dhe Urani janë shumë më larg nga Dielli dhe janë dukshëm më të mëdhenj se planetët e brendshëm, prandaj quhen planetë gjigantë. Ato ndryshojnë nga grupi tokësor jo vetëm në madhësi, por edhe në strukturë - ato përbëhen nga gaz, kryesisht hidrogjen dhe helium, dhe nuk kanë një sipërfaqe të fortë.

Midis Marsit dhe Jupiterit ekziston një brez i planetëve të vegjël - asteroidë. Ata janë të ngjashëm me planetët, por janë më të vegjël në madhësi - nga disa metra në një mijë kilometra. Përtej orbitës së Neptunit, në brezin e Kopeira, shtrihet Plutoni. Brezi i Kopeira është shumë herë më i gjerë se brezi i asteroidëve, por gjithashtu përbëhet nga trupa të vegjël qiellorë.

Përveç kësaj, satelitët rrotullohen vazhdimisht rreth çdo planeti. Toka jonë ka vetëm një satelit - Hënën dhe gjithsej janë më shumë se 400. Së fundi, sistemi diellor kryqëzohet nga qindra mijëra trupa të vegjël qiellorë, si meteoritët, rrymat e grimcave atomike, kometat etj. Pothuajse e gjithë masa e Sistemit Diellor - 99.8% - është e përqendruar në Diell. Për shkak të forcës së gravitetit të tij, të gjitha objektet, përfshirë planetët, mbahen në sistemin diellor dhe rrotullohen rreth qendrës së tij. Përveç kësaj, shumica e trupave qiellorë gjithashtu rrotullohen rreth boshtit të tyre.

Julia Shishlova
Përmbledhje e mësimit "Sistemi Diellor" për fëmijët e grupit të moshuar

Softueri: Ky cikël klasash është i destinuar për fëmijët 5-6 vjeç. Ai përfshin dy mësime, njëra prej të cilave është hyrëse dhe i njeh fëmijët me konceptet bazë. Aktiviteti i dytë thellon konceptet dhe inkurajon fëmijët të interesohen dhe të eksplorojnë temën.

Qëllimet: tregoni fëmijëve për sistemin diellor dhe tregojini; karakterizojnë Diellin si një ndriçues të madh (yll); emërtoni dhe tregoni (në sllajde, ilustrime) të gjithë planetët e sistemit tonë diellor, veçanërisht duke u fokusuar në planetin Tokë; zhvillojnë kuriozitetin dhe aftësitë e punës në grup; zhvillojnë aftësi të shkëlqyera motorike.

Puna paraprake: në një shëtitje në mbrëmje me fëmijët tuaj, shikoni qiellin me yje; duke ndarë përshtypjen që u bën fëmijëve qielli me yje; çfarë mendimesh u vijnë kur shikojnë qiellin plot yje; duke rishikuar Muajin dhe duke theksuar ndryshimet që i ndodhin gjatë muajit.

Detyrat:

Studimi i strukturës së sistemit diellor;

Mësoni të vini re dhe të analizoni ngjarjet që ndodhin në qiell;

Thelloni njohuritë për planetin tonë;

Prezantoni objekte të tjera të sistemit diellor;

Mësoni vendndodhjen e planetëve në sistem;

Prezantoni konceptet kryesore të temës hapësinore.

Ecuria e klasave:

Mesimi 1:

Pjesa teorike.

Biseda me fëmijët:

“Djema, në shëtitjet tona ju dhe unë i kushtuam vëmendje qiellit të ditës dhe të natës. Cili mendoni se është ndryshimi mes tyre? (supozimet e fëmijëve). Çfarë mund të shohim gjatë ditës? Po natën? Çfarë është Dielli?

Dielli është një yll i madh, i ngjashëm me ata që shohim natën. Por Dielli është shumë herë më i madh se yjet e tjerë dhe shkëlqen shumë më tepër. Përveç kësaj, Dielli ka një "familje" të quajtur Sistemi Diellor.

Ka shumë objekte të ndryshme në Sistemin Diellor - këto janë planetë, meteoritë, satelitë dhe trupa të tjerë.

Ekzistojnë dhjetë objekte kryesore në sistemin diellor. Ky është vetë Dielli dhe nëntë planetët e familjes së tij. Çdo planet lëviz rreth Diellit në një rreth dhe kurrë nuk ikën apo ndryshon drejtimin e tij. Këto shtigje për çdo planet quhen "orbita".

Le të fluturojmë në hapësirë ​​dhe të kontrollojmë se si funksionon gjithçka atje! (minuta e edukimit fizik):

Ne lëshojmë raketën - uh - uh (duart mbi kokën tuaj)

Ne ndezëm motorët r-r-r (ne funksionojmë në vend)

Ata gumëzhinin ooooh, fluturuan Vzh-zh-zh (krahët anash, duke u rrotulluar)

Ata arritën në pikën e karburantit dhe-dhe-dhe (u ulën)

Mbushur me karburant (duart përpara, duart poshtë)

Pjesa praktike

Tani djema, ne jemi gati të hedhim një vështrim më të afërt të Sistemit Diellor. (duke treguar një video për sistemin diellor)

Ju mund të shihnit me sytë tuaj se sa i pazakontë dhe misterioz është sistemi ynë diellor. Tani le të njihemi me secilin planet veç e veç.

(Ndërsa historia përparon, mësuesi tregon planetët në një fotografi, vizaton një diagram të sistemit në tabelë dhe fëmijët e skicojnë atë në copat e tyre të letrës).

Në qendër të sistemit diellor është Dielli. Është më i madhi dhe më i nxehti. Planeti i parë që rrotullohet rreth Diellit është planeti i vogël Mërkuri. Pastaj Afërdita e bukur bën rrethin e saj. Planeti ynë Tokë lëviz i treti nga Dielli. Marsi i vogël lëviz edhe më tej. Përtej Marsit është rruga e Jupiterit të madh. Më pas është orbita e Saturnit të pazakontë, i cili ka unaza të pazakonta gazi dhe mbeturinash hapësinore. Planetët e mëposhtëm janë pak të ngjashëm me njëri-tjetrin: Urani dhe Neptuni.

konkluzioni: Tani e dini se si duket sistemi ynë diellor dhe sa fqinjë misterioz ka. Secilin prej tyre do ta njohim më në detaje në mësimin e ardhshëm.

Çështjet e zhvillimit dhe edukimit të fëmijëve konsiderohen më të vështirat; secili prind kalon rrugën e tij të "provës dhe gabimit", duke u përpjekur të mos dëmtojë fëmijën e tij. Dhe shumë janë të interesuar se si të tregohet më mirë për hapësirën dhe planetët e sistemit diellor. Për fëmijët, si për shumë të rritur, kjo temë është jashtëzakonisht misterioze dhe interesante, por është shumë e rëndësishme që të mos i mbingarkoni me informacione të panevojshme. Por në asnjë rast nuk duhet të reduktoni qëllimisht materialet që mund të jenë me interes për të vegjlit.

Veçoritë

Pra, çfarë duhet t'u thuhet parashkollorëve, cilat njohuri themelore astronomike është e rëndësishme për t'u përcjellë atyre?

  • Çfarë është Dielli, cili është roli i tij, pse sistemi quhet Diellor?
  • Vendndodhja e planetëve.
  • Informacione të shkurtra për vetë planetët. Pra, një parashkollor tashmë është mjaft në gjendje të kuptojë pse Marsi është i kuq.
  • Informacion se si filloi Universi.

Fëmijëve veçanërisht kureshtarë mund t'u thuhet gjithashtu:

  • si ndryshojnë planetët nga yjet;
  • çfarë është një satelit (për shembull, pse Hëna quhet satelit i Tokës);
  • cilat yjësi të famshme ekzistojnë, si duken në tabelën e yjeve dhe në qiell.

Duke dëgjuar shpjegimin e mamasë ose babit, foshnja jo vetëm që mëson shumë gjëra të reja rreth botës që e rrethon. Fjalori i tij do të përmirësohet, do të pasurohet me fjalor të veçantë; përveç kësaj, klasat e astronomisë do të ndihmojnë në zhvillimin e të menduarit, imagjinatës dhe kujtesës.

Si të filloni takimin?

Ka disa opsione për të zhvilluar mësimin tuaj të parë të astronomisë.

  • Më e thjeshta është të shikosh një film me një parashkollor me komente shoqëruese nga prindi dhe përgjigje për pyetjet që ka fëmija. Filmat e BBC-së janë mjaft cilësorë, të lejojnë të kuptosh përmasat e mëdha të Universit dhe në të njëjtën kohë janë edukativë, megjithëse ndonjëherë përmbajnë hipoteza të paprovuara.
  • Opsioni i dytë është puna e pavarur. Vetë mami ose babi do t'i tregojnë fëmijës për galaktikën, se galaktika jonë quhet Rruga e Qumështit dhe Dielli, ylli të cilit ne të gjithë i detyrohemi jetët tona, në fakt nuk është aq i madh.
  • Më në fund, një mënyrë tjetër është të luash një lojë. Këtu mund të gjeni një skenar interesant.

Ju mund të kombinoni metodat duke luajtur fillimisht me fëmijën dhe më pas duke i treguar atij teorinë.

Si të përfaqësojmë planetët?

Astronomia është një shkencë serioze, jo të gjithë janë të interesuar për të, pasi përbërja e planetëve, vetitë e xhuxhëve të kuq dhe vrimave të zeza ndonjëherë janë magjepsëse vetëm falë fantashkencës. Dhe kështu do të jetë e vështirë për prindërit. Nga njëra anë, ju duhet të jepni informacion të vërtetë, për të cilin duhet të jeni vetë i zgjuar. Nga ana tjetër, mos u bëni shumë serioz dhe të mërzitshëm, përndryshe fëmija do të humbasë shumë shpejt interesin.

Ka disa truke që do t'ju ndihmojnë të gjeni "mesataren e artë":

  • Bëni një prezantim që përmban tekst dhe foto. Kjo do t'ju ndihmojë të mos humbisni gjëra të rëndësishme dhe të mos mbingarkoni fëmijën me gjëra të panevojshme.
  • Përdorni fotografi, postera, karta - të gjitha llojet e mjeteve ndihmëse vizuale. Kjo do t'i lejojë foshnjës të përfytyrojë realitete të vështira. Në të vërtetë, është më mirë të shohësh një herë sesa të dëgjosh njëqind herë.
  • Së bashku me fëmijën tuaj, ju mund të krijoni një model të galaktikës.

Ky mund të jetë një vizatim. Për shembull, nëna vizaton Diellin në qendër të fletës dhe në të njëjtën kohë tregon se ky yll është një burim nxehtësie dhe drite, të gjithë planetët e galaktikës sonë rrotullohen rreth tij. Këshillohet t'i shpjegoni fëmijës se Dielli nuk është një rreth i verdhë me rreze, siç përshkruhet zakonisht nga parashkollorët më të rinj, por një trup qiellor i përbërë nga dy gaze - helium dhe hidrogjen. Fëmija do të jetë i interesuar të dijë se njerëzimi ka studiuar ende shumë pak nga ky ndriçues më i rëndësishëm për ne, pasi për shkak të temperaturës së lartë është e pamundur të fluturosh afër Diellit.

Mërkuri, i cili është shumë më i vogël se ylli kryesor, është tërhequr në mënyrë të ngjashme. Për qartësi, ia vlen të përshkruhet orbita në të cilën planeti rrotullohet rreth Diellit. Pastaj trupat e tjerë qiellorë aplikohen në fletë.

Nëse nuk doni të vizatoni, mund të bëni një model planetar nga plastelina, ta shtroni nga elementë mozaik me ngjyra dhe ta qepni së bashku. Gjëja kryesore është që fëmija të jetë i interesuar, që ai të bëjë pyetje dhe të përpiqet të mësojë më shumë.

Mund të lindë një situatë kur nëna ose babi nuk dinë t'i përgjigjen pyetjes "të ndërlikuar" të foshnjës. Në këtë rast, ju duhet të bëni një pushim dhe të thoni se "ne me siguri do të flasim për këtë temë nesër". Pasi të jeni përgatitur, duhet të përgjigjeni. Nuk duhet të harrojmë pyetjet e fëmijëve ose të jemi të lumtur që fëmija nuk pyet më dhe, me sa duket, ka harruar veten. Kjo qasje shkatërron kuriozitetin e shëndetshëm dhe dëshirën për të eksploruar botën.

Çfarë të them?

Le të shqyrtojmë se cili përshkrim i planetëve do të jetë interesant për fëmijët.

  • Mërkuri.

Ky është planeti më i afërt me Diellin, kështu që këtu është shumë nxehtë. Ka përmasa të vogla; gjatë ditës temperatura këtu është +350°C, natën - nën -160°C. Kohëzgjatja e një dite në këtë planet është rreth 60 ditë tokësore, një vit zgjat 88 ditë. Është interesante se Mërkuri ndonjëherë mund të shihet nga planeti ynë. Për të përforcuar materialin, mund t'i kërkoni fëmijës të gjejë se cilat krijesa të gjalla mund të jetojnë këtu. Një parashkollor mund të supozojë se këto janë disa krijesa që nuk kanë frikë nga të ftohtit, nxehtësia ose ndryshimet e papritura të temperaturës.

  • Venusi.

Për nga madhësia është shumë e ngjashme me Tokën. Planeti është gjithashtu i dukshëm me sy të lirë, nuk ka guaskë uji dhe është i mbuluar me kratere. Është interesante se rrotullimi ndodh në një drejtim të ndryshëm nga të tjerët. Për të kujtuar, ju mund ta vizatoni Venusin si një zonjë të re të rrumbullakët dhe të pabindur që vepron në mënyrën e saj.

  • Toka.

Planeti ynë vendas dallohet nga prania e oksigjenit të nevojshëm për jetën. Këtu janë kushtet optimale që ne, njerëzit, të ndihemi rehat. Përveç kësaj, vetëm në Tokë ka sasinë e nevojshme të ujit. Sateliti i planetit është Hëna.

  • Mars.

Ju mund të shikoni vizatimet e planetëve, të shihni sipërfaqen e kuqe, t'i tregoni fëmijës tuaj se kërkimet po kryhen në mënyrë aktive në kohën tonë, se fluturimet në Mars janë bërë të disponueshme. Ju mund të bëni një pyetje që do të sigurohet që materiali të përthithet siç duhet: ku është temperatura më e lartë, në Mars apo në Venus dhe pse? Fëmija duhet t'i përgjigjet kësaj në Venus, pasi ndodhet më afër Diellit.

  • Jupiteri.

Ky është një planet gjigant, i përbërë nga gazi dhe është më i madhi në sistemin diellor. Një vit në Jupiter është i barabartë me 12 vjet Tokë. Këtu nuk ka oksigjen dhe ujë, numri i satelitëve është më shumë se 60. Dikush mund të pyesë gjithashtu, a është e mundur jeta si zakonisht për ne në Jupiter? Idealisht, fëmija duhet të marrë me mend se jo, pasi nuk ka ujë apo oksigjen.

  • Saturni.

Një planet i bukur me unaza, i dyti më i madh në sistemin diellor.

  • Urani.

Quhet planet akulli sepse temperatura këtu është nën -220°C.

  • Neptuni.

Ka 6 unaza, disa satelitë dhe atmosferën e vet. E lyer në një ngjyrë të bukur blu.

Së bashku me fëmijën tuaj, ju mund të vizatoni planetët si kjo:

  • Merkuri - veshja e syzeve të diellit;
  • Venusi është një vajzë në modë, për shembull, me një kapelë;
  • Toka është një planet blu-jeshile në të cilin ka jetë (lule, pemë, kafshë, njerëz);
  • Marsi - i kuq;
  • Jupiteri është një planet i madh;
  • Saturni - pak më i vogël, me unaza;
  • Urani - i akullt, blu i hapur;
  • Neptuni është blu e ndezur.

Kjo foto qesharake do t'ju ndihmojë të mbani mend karakteristikat dalluese të trupave qiellorë.

Si të mësoni rendin?

Një parashkollor duhet të dijë rendin e planetëve nga Dielli. Ekziston një mashtrim i tillë:

  1. Për çdo planet, përdorni shkronjën e parë: M - Mërkuri, V - Venus.
  2. Më pas, dilni me një frazë, një frazë të paharrueshme, fjalët në të cilat fillojnë me shkronjat e para të emrave të planetëve.

Për shembull: Ne i bëjmë thirrje të gjithëve të lajnë Yula me një produkt me qëllim universal.

Ju gjithashtu thjesht mund t'i zvogëloni planetët në shkronjat e para dhe të vendosni aludimin në figurën që fëmija do të ketë para syve të tij: MVZMYUSUN.

Zgjeroni kufijtë

Është shumë e rëndësishme që historia e prindërve për astronominë të mos jetë e mërzitshme dhe sipërfaqësore dhe të mos kufizojë kureshtjen e fëmijës. Ju mund t'i tregoni fëmijës tuaj sa vijon:

  1. Rreth Plutonit, një trup i vogël qiellor që më parë konsiderohej planeti i nëntë i sistemit diellor, por më vonë u vendos që të përjashtohej nga kjo listë. Disa studiues nuk e klasifikojnë fare Plutonin si planet.
  2. Çfarë është një asteroid? Ky nuk është një planet, jo një satelit, por një trup qiellor krejtësisht unik, i cili është një fragment i një planeti të humbur. Kjo ide do të tregojë se Universi po ndryshon, disa trupa qiellorë zhduken, të tjerët, përkundrazi, lindin. Asteroidët individualë formojnë një rrip që mbron planetin tonë nga ndikimet e jashtme.
  3. Kometat. Këta janë trupa të bukur qiellorë me një bisht gazi që fluturojnë periodikisht në afërsi të Tokës.
  4. Mundësia e jetës në planetë të tjerë. Një fëmije kureshtar duhet t'i thuhet se megjithëse prania ose mungesa e jetës inteligjente nuk është vërtetuar ende, ekzistojnë disa teori për këtë çështje.
  5. Struktura e Tokës. Planeti përbëhet nga një bërthamë, mantel dhe guaskë, domethënë, në fakt, është shumë i ngjashëm me një pjeshkë: gropa është thelbi, pjesa e nxehtë. Manteli është pulpë, dhe lëkura e hollë është guaska. Njerëzit, si të gjitha gjallesat, janë të vendosur pikërisht në guaskë. Vetëm këtu kushtet janë të pranueshme.
  6. Teoria e Shpërthimit të Madh. Pa hyrë në detaje, mund të shpjegojmë se, sipas hipotezës më të zakonshme, Universi ynë u ngrit për shkak të një shpërthimi gazi që ndodhi miliarda vjet më parë. Si rezultat i këtij procesi, dolën trupat qiellorë të njohur për ne.
  7. Yjet. Çfarë është ajo, cilat janë ato më të famshmet që njohim, si formohen yjësitë.

Është shumë e rëndësishme të mos e detyroni një fëmijë të mësojë përmendësh emrat dhe vetitë e trupave qiellorë, por ta prezantoni me ta në një mënyrë argëtuese, për të ngjallur interes të sinqertë dhe dëshirë për të mësuar më shumë.

Format e klasave

Për parashkollorët, mënyra më e mirë për t'u njohur me botën e astrologjisë është përmes lojës. Prandaj, mund të ofroni të luani një lojë tavoline të bërë në shtëpi, e cila është një fushë në të cilën vizatohen planetët dhe sheshet për lëvizjen e çipave. Pas hedhjes së zareve, lojtarët bëjnë një numër të caktuar lëvizjesh. Nëse ata vijnë në një planet të ndaluar, ata duhet të tregojnë diçka për të. Fituesi është ai që arrin i pari në Diell.

Opsione të tjera trajnimi:

  • Prindërit i ofrojnë fëmijës së tyre një model të sistemit diellor - disa planetë skematikë të përgatitur paraprakisht (mund t'i vizatoni në karton të trashë) dhe litarë orbitalë. Detyra e foshnjës është të palos modelin.
  • Kur njiheni me yjet, mund ta ftoni fëmijën tuaj të vizatojë yje të famshme (së pari nga një model, pastaj nga kujtesa).
  • Lojëra me role. Nëse ka disa fëmijë, secili prej tyre provon rolin e një prej planetëve të zgjedhur (madje mund të përgatisni një kostum për interesin më të madh), pas së cilës ata flasin "për veten". Nëse foshnja është vetëm, lodrat bëhen "planetë".
  • Krijo një përrallë. Fëmija, së bashku me nënën e tij, kompozon një përrallë magjepsëse për trupat qiellorë ose historinë e Universit. Ngjarjet e trilluara ndërthuren me fakte shkencore, duke krijuar një tekst unik.

Studimi i astronomisë me një parashkollor dhe njohja me planetët e sistemit diellor është faza më e rëndësishme në zhvillimin e horizonteve dhe interesit njohës të një fëmije. Prindërve u kërkohet të flasin për hapësirën shkurt, por me kompetencë dhe me interes, në mënyrë që foshnja të dëshirojë të mësojë më shumë.

PLANETET

Në kohët e lashta, njerëzit njihnin vetëm pesë planetë: Mërkuri, Venusi, Marsi, Jupiteri dhe Saturni, të vetmit që mund të shiheshin me sy të lirë.
Urani, Neptuni dhe Plutoni u zbuluan duke përdorur teleskopë në 1781, 1846 dhe 1930. Për një kohë të gjatë, astronomët studiuan planetët duke i vëzhguar nga Toka. Ata përcaktuan që të gjithë planetët, përveç Plutonit, lëvizin në orbita rrethore në të njëjtin plan dhe në të njëjtin drejtim, llogaritën madhësitë e planetëve dhe distancat prej tyre në Diell, formuan idenë e tyre për strukturën e planetëve. , dhe madje supozohet se Venusi dhe Marsi mund të jenë Tokë e ngjashme, dhe mund të ketë jetë në to.

Nisja e stacioneve automatike hapësinore drejt planetëve bëri të mundur zgjerimin e ndjeshëm dhe në shumë mënyra rishikimin e ideve për planetët: u bë e mundur të shiheshin fotografi të sipërfaqes, të eksploroheshin toka dhe atmosfera e planetëve.

Mërkuri.

Mërkuri është një planet i vogël, pak më i madh se Hëna. Sipërfaqja e saj është gjithashtu e mbushur me kratere nga përplasjet me meteoritët. Asnjë proces gjeologjik nuk i ka fshirë këto gërvishtje nga fytyra e tij. Mërkuri është i ftohtë brenda. Ai lëviz rreth Diellit më shpejt se planetët e tjerë, por rreth boshtit të tij shumë ngadalë. Pasi ka rrethuar Diellin dy herë, Mërkuri ka kohë të rrotullohet rreth boshtit të tij vetëm tre herë. Për shkak të kësaj, temperatura në anën me diell të planetit kalon 300 gradë, dhe në anën e pandriçuar ka errësirë ​​dhe të ftohtë të fortë. Mërkuri praktikisht nuk ka atmosferë.

Venusi.

Eksplorimi i Venusit nuk është i lehtë. Ajo është e mbuluar me një shtresë të trashë resh, dhe nën këtë pamje të jashtme të qetë shtrihet një ferr i vërtetë, presioni është njëqind herë më i lartë se në Tokë, temperatura në sipërfaqe është rreth 500 gradë, e cila shkaktohet nga "efekti serë". . Stacioni automatik Sovjetik "Venera - 9" për herë të parë arriti të transmetojë në Tokë imazhe të një sipërfaqe të mbushur me lavë dhe të mbuluar me gurë. Në kushtet e Venusit, aparati i ulur në sipërfaqen e planetit prishet shpejt, kështu që shkencëtarët amerikanë vendosën të marrin të dhëna për topografinë e planetit në një mënyrë tjetër.

Sonda robotike Magellan, pasi ka fluturuar shumë herë rreth Venusit, hetoi planetin me radar, duke rezultuar në një pamje gjithëpërfshirëse të sipërfaqes. Në disa vende, relievi i Venusit është i ngjashëm me atë të Tokës, por kryesisht peizazhet janë të çuditshme: zona të larta malore të rrumbullakëta të rrethuara nga vargmale me diametër 250 - 300 km, e gjithë zona e së cilës është e zënë nga vullkanet; Formacione të tjera vullkanike u ngjajnë ëmbëlsirave me skaje të pjerrëta dhe një majë të sheshtë. Sipërfaqja e planetit është prerë nga kanalet e shtruara nga llava. Gjurmët e aktivitetit aktiv vullkanik janë të dukshme kudo. Krateret e meteorëve në sipërfaqen e Venusit shpërndahen në mënyrë të barabartë, që do të thotë se sipërfaqja e tij mori formë në të njëjtën kohë. Shkencëtarët nuk mund të shpjegojnë se si mund të ndodhte kjo; Venusi dukej se ziente dhe u përmbyt me lavë. Tani aktiviteti vullkanik nuk është zbuluar në planet.

Atmosfera e Venusit nuk është aspak e ngjashme me atë të Tokës; ajo përbëhet kryesisht nga dioksidi i karbonit. Trashësia e guaskës së gazit të Venusit, në krahasim me atë të tokës, është jashtëzakonisht e madhe. Shtresa e reve arrin 20 km. Në to u zbulua prania e një tretësire ujore të përqendruar të acidit sulfurik. Drita e diellit nuk arrin në sipërfaqen e Venusit, muzgu mbretëron atje, bie shi squfuri dhe peizazhi ndriçohet vazhdimisht nga vetëtima. Lart në atmosferën e planetit, erërat e vazhdueshme tërbojnë, duke lëvizur retë me shpejtësi të jashtëzakonshme; shtresa e sipërme e atmosferës Venusiane bën një revolucion të plotë rreth planetit brenda katër ditëve të Tokës. Trupi i ngurtë i Venusit, përkundrazi, rrotullohet rreth boshtit të tij shumë ngadalë dhe në një drejtim të ndryshëm nga të gjithë planetët e tjerë. Venusi nuk ka satelitë.

Mars.

Në shekullin e 20-të, planeti Mars u zgjodh nga shkrimtarët e trillimeve shkencore; në romanet e tyre, qytetërimi marsian ishte pakrahasueshëm më i lartë se ai tokësor. Marsi misterioz dhe i paarritshëm filloi të zbulonte sekretet e tij kur anijet automatike sovjetike dhe amerikane filluan të dërgoheshin për ta studiuar atë.

Stacioni Mariner 9, që rrotullohej rreth Marsit, bëri fotografi të të gjitha zonave të planetit, gjë që bëri të mundur krijimin e një harte të detajuar të relievit sipërfaqësor. Studiuesit kanë zbuluar gjurmë të proceseve gjeologjike aktive në planet: vullkane të mëdha, më i madhi prej tyre, Olympus Mons, 25 km i lartë dhe një gabim i madh në koren e Marsit, i quajtur Valles Marineris, i cili përshkon një të tetën e planetit.

Strukturat gjigante u rritën në të njëjtin vend për miliarda vjet, ndryshe nga Toka me kontinentet e saj në lëvizje, sipërfaqja e Marsit nuk lëvizi. Strukturat gjeologjike të Tokës, në krahasim me ato në Mars, janë xhuxhë. A janë vullkanet aktive në Mars tani? Shkencëtarët besojnë se aktiviteti gjeologjik në planet është padyshim një gjë e së kaluarës.

Peizazhet marsiane dominohen nga shkretëtira shkëmbore të kuqërremta. Retë e lehta transparente notojnë mbi to në qiellin rozë. Qielli bëhet blu në perëndim të diellit. Atmosfera e Marsit është shumë e hollë. Çdo disa vjet ka stuhi pluhuri që mbulojnë pothuajse të gjithë sipërfaqen e planetit. Një ditë në Mars zgjat 24 orë 37 minuta, pjerrësia e boshtit të rrotullimit të Marsit në rrafshin orbital është pothuajse e njëjtë me atë të Tokës, kështu që ndryshimi i stinëve në Mars është mjaft në përputhje me ndryshimin e stinëve në Tokë. . Planeti nxehet dobët nga Dielli, kështu që temperatura e sipërfaqes së tij edhe në një ditë vere nuk kalon 0 gradë, dhe në dimër, dioksidi i karbonit i ngrirë vendoset në shkëmbinj për shkak të të ftohtit të rëndë, dhe Kapelet Polare janë bërë kryesisht prej tij. . Nuk janë gjetur ende gjurmë jete.

Nga Toka, Marsi është i dukshëm si një yll i kuqërremtë, kjo është arsyeja pse ai mban emrin e zotit të luftës, Marsit. Dy shokët e tij quheshin Phobos dhe Deimos, që përkthyer nga greqishtja e vjetër do të thotë "frikë" dhe "tmerr". Satelitët e Marsit janë "shkëmbinj" hapësinorë me formë të parregullt. Fobos ka përmasat 18 km x 22 km, dhe Deimos ka përmasat 10 km x 16 km.

Planetët janë gjigantë.

Në vitin 1977, shkencëtarët dhe inxhinierët amerikanë nisën një stacion automatik ndërplanetar drejt Jupiterit si pjesë e programit Voyager. Një herë në çdo 175 vjet, Jupiteri, Saturni, Neptuni dhe Plutoni pozicionohen në një mënyrë të tillë në raport me Tokën që një anije kozmike e lëshuar mund të ekzaminojë të gjithë këta planetë në një fluturim. Shkencëtarët kanë llogaritur se, në kushte të caktuara, një anije kozmike, duke iu afruar një planeti, bie në një llastiqe gravitacionale dhe vetë planeti e dërgon aparatin më tej në një planet tjetër. Llogaritjet rezultuan të sakta. Tokësorët ishin në gjendje t'i shihnin këta planetë të largët dhe satelitët e tyre përmes "syve" të robotëve hapësinorë dhe informacioni unik u transmetua në Tokë.

Jupiteri.

Jupiteri është planeti më i madh në sistemin diellor. Nuk ka një sipërfaqe të fortë dhe përbëhet kryesisht nga hidrogjen dhe helium. Për shkak të shpejtësisë së lartë të rrotullimit rreth boshtit të tij, ai është i ngjeshur dukshëm në pole. Jupiteri ka një fushë magnetike të madhe; nëse do të bëhej i dukshëm, do të dukej në madhësinë e diskut diellor nga Toka.

Në fotografi, shkencëtarët ishin në gjendje të shihnin vetëm retë në atmosferën e planetit, të cilat krijojnë vija paralele me ekuatorin. Por ata lëvizën me shpejtësi të madhe, duke ndryshuar në mënyrë të çuditshme formën e tyre. Vorbulla të shumta, aurora dhe vetëtima u regjistruan në mbulesën e reve të Jupiterit. Në planet, shpejtësia e erës arrin njëqind kilometra në orë. Formacioni më i mahnitshëm në atmosferën e Jupiterit është një njollë e madhe e kuqe 3 herë më e madhe se Toka. Astronomët e kanë vëzhguar atë që nga shekulli i 17-të. Është e mundur që kjo të jetë maja e një tornadoje gjigante. Jupiteri lëshon më shumë energji sesa merr nga Dielli. Shkencëtarët besojnë se në qendër të planetit, gazrat janë të ngjeshur në gjendjen e një lëngu metalik. Kjo bërthamë e nxehtë është termocentrali që gjeneron erëra dhe një fushë magnetike monstruoze.

Por surprizat kryesore për shkencëtarët nuk u paraqitën nga vetë Jupiteri, por nga satelitët e tij.

Satelitët e Jupiterit.

Janë 16 satelitë të njohur të Jupiterit. Më i madhi prej tyre, Io, Europa, Callisto dhe Ganymede, u zbuluan nga Galileo; ato janë të dukshme edhe me dylbi të forta. Besohej se satelitët e të gjithë planetëve janë të ngjashëm me Hënën - ata janë të ftohtë dhe të pajetë. Por hënat e Jupiterit i befasuan studiuesit.

Dhe rreth- madhësia e Hënës, por është trupi i parë qiellor përveç Tokës në të cilin janë zbuluar vullkane aktive. Io është plotësisht i mbuluar me vullkane. Sipërfaqja e saj është larë nga rrjedhat e lavës shumëngjyrëshe, vullkanet lëshojnë squfur. Por cila është arsyeja e aktivitetit vullkanik aktiv të një trupi kaq të vogël kozmik? Duke u rrotulluar rreth Jupiterit të madh, Io ose i afrohet atij ose largohet.

Nën ndikimin e forcës gravitacionale në rritje ose në ulje, Io ose tkurret ose zgjerohet. Forcat e fërkimit ngrohën shtresat e brendshme të saj në temperatura të mëdha. Aktiviteti vullkanik i Io është i jashtëzakonshëm, sipërfaqja e tij ndryshon para syve tanë. Io lëviz në fushën e fuqishme magnetike të Jupiterit, kështu që grumbullon një ngarkesë të madhe elektrike, e cila shkarkohet në Jupiter në formën e një rryme të vazhdueshme rrufeje, duke shkaktuar stuhi në planet.

Evropë ka një sipërfaqe relativisht të lëmuar, praktikisht pa reliev. Ajo është e mbuluar me një shtresë akulli dhe ka të ngjarë që oqeani të fshihet nën të. Në vend të shkëmbinjve të shkrirë, uji rrjedh nga çarjet këtu. Ky është një lloj krejtësisht i ri i aktivitetit gjeologjik.

Ganymedi- sateliti më i madh në sistemin diellor. Madhësia e tij është pothuajse e njëjtë me atë të Mërkurit.

Callisto e errët dhe e ftohtë, sipërfaqja e saj, e mbushur me kratere meteoritësh, nuk ka ndryshuar për miliarda vjet.

Saturni.

Saturni, si Jupiteri, nuk ka një sipërfaqe të fortë - është një planet gjigant gazi. Ai gjithashtu përbëhet nga hidrogjen dhe helium, por është më i ftohtë, pasi prodhon vetë më pak nxehtësi dhe merr më pak nga Dielli. Por në Saturn erërat janë më të shpejta se në Jupiter. Vija, vorbulla dhe formacione të tjera vërehen në atmosferën e Saturnit, por ato janë jetëshkurtër dhe të parregullt.

Natyrisht, vëmendja e shkencëtarëve u drejtua tek unazat që rrethojnë ekuatorin e planetit. Ato u zbuluan nga astronomët në shekullin e 17-të, dhe që atëherë shkencëtarët janë përpjekur të kuptojnë se çfarë janë. Fotot e unazave të transmetuara në tokë nga një stacion automatik hapësinor i befasuan studiuesit. Ata ishin në gjendje të identifikonin disa qindra unaza të vendosura brenda njëra-tjetrës, disa të ndërthurura me njëra-tjetrën, në unazat u gjetën vija të errëta që u shfaqën dhe u zhdukën, ato quheshin hala thurje. Shkencëtarët ishin në gjendje të shihnin unazat e Saturnit nga një distancë mjaft e afërt, por ata kishin më shumë pyetje sesa përgjigje.

Përveç unazave, 15 satelitë lëvizin rreth Saturnit. Më i madhi prej tyre është Titani, pak më i vogël se Merkuri. Atmosfera e dendur e Titanit është shumë më e trashë se ajo e Tokës dhe përbëhet pothuajse tërësisht nga azoti; nuk na lejoi të shihnim sipërfaqen e satelitit, por shkencëtarët sugjerojnë se struktura e brendshme e Titanit është e ngjashme me strukturën e Tokës. Temperatura në sipërfaqen e saj është nën minus 200 gradë.

Urani.

Urani ndryshon nga të gjithë planetët e tjerë në atë që boshti i tij i rrotullimit shtrihet pothuajse në rrafshin e orbitës së tij, të gjithë planetët duken si një majë lodër dhe Urani rrotullohet sikur "i shtrirë në anën e tij". Voyager ishte në gjendje të "shihte" pak në atmosferën e Uranit; planeti doli të ishte shumë monoton në pamje. Janë 5 satelitë që rrotullohen rreth Uranit.

Neptuni.

Voyager-it iu deshën 12 vjet për të arritur në Neptun. Sa të befasuar ishin shkencëtarët kur, në periferi të sistemit diellor, panë një planet shumë të ngjashëm me Tokën. Ishte një ngjyrë blu e thellë, me re të bardha që lëviznin në drejtime të ndryshme në atmosferë. Erërat në Neptun fryjnë shumë më të forta se në planetët e tjerë.

Ka kaq pak energji në Neptun saqë era, sapo të ndizet, nuk mund të ndalet. Shkencëtarët kanë zbuluar një sistem unazash rreth Neptunit, por ato janë të paplota dhe përfaqësojnë harqe; ende nuk ka shpjegim për këtë. Neptuni dhe Urani janë gjithashtu planetë gjigantë, por jo gaz, por akull.

Neptuni ka 3 satelitë. Një prej tyre është se Tritoni rrotullohet në drejtim të kundërt me drejtimin e rrotullimit të vetë Neptunit. Ndoshta nuk u formua në zonën gravitacionale të Neptunit, por u tërhoq drejt planetit kur iu afrua dhe ra në zonën e tij gravitacionale. Tritoni është trupi më i ftohtë në sistemin diellor, temperatura e sipërfaqes së tij është pak mbi zero absolute (minus 273 gradë). Por në Triton u zbuluan gejzerë me azot, gjë që tregon aktivitetin e tij gjeologjik.

Plutoni

Tani Plutoni zyrtarisht nuk është më një planet. Tani duhet të konsiderohet një "planet xhuxh", një nga tre në Sistemin Diellor. Fati i Plutonit u përcaktua në vitin 2006 nga një votim i anëtarëve të Shoqatës Ndërkombëtare Astronomike në Pragë.

Për të shmangur konfuzionin dhe jo rrëmujën e hartave të Sistemit Diellor, Unioni Ndërkombëtar Astronomik ka përshkruar që trupat qiellorë mjaft të mëdhenj që nuk janë ndër tetë planetët e përcaktuar më parë të klasifikohen si planetë xhuxh. Në veçanti, Plutoni, Charon (një ish satelit i Plutonit), asteroidi Ceres, që rrotullohet midis orbitave të Marsit dhe Jupiterit, si dhe të ashtuquajturat objekte të rripit Kuiper Xena (objekt UB313) dhe Sedna (objekti 90377) morën një status të ri.