Benimkini nasıl görüyorum. Ders saati "Geleceğimi nasıl görüyorum"

Irkutsk bölgesi Eğitim Bakanlığı

Belediye eğitim kurumu IRMO Listvyanskaya ortaokulu

Ders saati senaryosu

« Geleceğimi nasıl görüyorum?

Geliştiren: Svetlana Samoilova

Evgenievna harika

10. sınıf başkanı

Listvyanka köyü. 2014

Hedef - öğrencinin sosyalleşmesi, yani toplumla bütünleşmesi, hayata olumlu bakış açısının oluşması ve gelecekteki mezunların değer yönelimleri.
Görevler:
- lise öğrencileri arasında sosyal ihtiyaçların, güdülerin ve ilgi alanlarının oluşması için koşullar yaratmak;
- kendi geleceğinizi planlamak için becerilerin gelişimini teşvik edin.

Ahlaki ve kişisel kişisel eğitim arzusunun oluşumu.Davranış şekli : ders tartışması
Katılımcılar: 10. sınıf öğrencisi, sınıf öğretmeni.
Hazırlık çalışmaları :
Öğrencilere şunlar sunulur:
1. “Geleceğimi nasıl görüyorum?” başlıklı bir mini makale yazın.

2. A.V.'nin mektuplarını okuyun. Sukhomlinsky oğluna
3. Sınıf öğretmeni, kütüphaneci ve 10. sınıf öğrencileriyle birlikte kitap ve diğer basılı materyallerden (mektup, kitapçık, poster) oluşan bir sergi hazırlar.
4. Sınıf öğretmeni ders için bir sunum hazırlıyor.
Tasarım, ekipman ve envanter.
1. Müzik okul temasına göre seçilir;
2. Boş kağıt sayfaları - “tuğlalar”;
4. Projektör, ekran, kayıt cihazı;
5. A.V.'nin beyanı panoya konulur. Sukhomlinsky:
6. Kitap sergisi düzenlendi"İYİ BİR KİTAP YAZMA DENEYİMİDİR"

Sınıf ilerlemesi .

Öğretmen : Bugünkü dersimiz tesadüfi değildir. Lise son sınıftasınız ve yakında mezun olacaksınız. Bu hayatın zor olup olmayacağı ya da onu neşeli ve mutlu bir şekilde yaşayacağınız size bağlıdır.
Ama hayatımız çok kısa! Hiçbir taslağı veya kopyası yoktur. Tek bir gün geri getirilemez, tek bir gün yeniden yaşanamaz. Bir gün bile... Peki ya günler, koca yıllar, sanki hiç yaşanmamış gibi bilinçsizce, düşüncesizce geçip giderse?
Hayatın sadece eğlence ve neşeden ibaret olmadığını zaten hissettiniz. Bu da kolay bir iş değil. Bu aynı zamanda üzüntüdür. Bu nedenle hayatla tanışmaya önceden hazırlanan insanlar, kural olarak onu ilginç bir şekilde yaşadılar. Ebeveynlerinin ve diğer insanların arkasından, hazır olan her şeyle yaşamaya alışanlar için durum daha da kötü. Bütün engelleri “mücadeleyle” aşmak zorundalar. Peki kim hayatı boyunca kavga etmekten hoşlanır?
Bu nedenle görevimiz, modern toplumda her biriniz için hayatta neyin yararlı olabileceğine dair doğru seçimi kolaylaştırmaktır. Akıllıca tavsiye ve talimatlar verin.
O halde bugünkü dersimize “Geleceğimi nasıl görüyorum?” adını vereceğiz.
(Anahtar kelimeler şunlar olabilir: bilgi, iş, deneyim, yaşam...)
Sosyal bilgiler derslerinde zaten insanın toplum yaşamına dair bilmesi gerekenler hakkında çeşitli bilgiler almışsınızdır. Bu nedenle, muhtemelen kendi hayatınızın temelinde hangi “tuğlaları” ilk sıraya koymanız gerektiğini biliyorsunuzdur.Tüm rüzgarlara ve fırtınalara açık bir direk. Ve onu dik tutan çatlaklar olmasaydı uzun zaman önce yere yığılırdı. Çatlak izleri ne kadar fazla olursa rüzgarda o kadar güçlü durur.
İnsan da öyle. Kendisi için ne kadar çok destek yaratırsa hayatı o kadar güçlü ve iyi olur. Hayatın fırtınalarına dayanmak o kadar kolay olacaktır.
Benzetmeyi dinleyin.
“Tanrı insanı çamurdan yarattı ve elinde kullanılmamış bir parça kaldı.
-Başka ne yapmanız gerekiyor? - Tanrı'ya sordu.
Adam "Beni mutlu et" diye sordu.
Tanrı hiçbir şeye cevap vermedi ve yalnızca kalan kil parçasını adamın avucuna koydu...”
Ben de bu parçayı (boş kağıtlar) sizin ellerinize bırakacağım ve gelin, insanı hayatta destekleyen, onu mutlu eden o “desteklere” isim vermeye birlikte çalışalım.
Orada bulunan herkes, anlamları "bir insanı hayatta destekleyen aksesuarlara" dönüştürülebilecek "tuğlalar" üzerine kelimeler yazmaya davet edilir. Ve sonra bir kişi için anlamlarını açıklayın.
I. Tartışma.

Öğrenciler konuşur ve belirli bir “destek” seçiminin haklı ve kasıtlı olduğunu kanıtlarlar.Seçilenlerin önemini açıklayın Bir kişinin hayatındaki kelimeleri öğrenin ve bunları belirli bir sıraya göre düzenleyin. Öğrenciler birbirlerini tamamlayabilir veya çelişebilirler. Gösteriler bittiğinde sizinle tekrar iletişime geçiyoruzbir benzetmeyle:
“Üç kişi bir su birikintisine bakıyor.
İnsan kendini görüyor.
Diğeri ay ve yıldızlardır.
Üçüncüsü kirdir.
Herkesin kendi vizyonu var..."
Bu yüzden farklı “destekler” elde ettiniz. Ama aynı olanlar da var, onları vurgulayalım:
İlki yapabilir Arama "İYİ GENEL EĞİTİM ". Aslında bir kişi çeşitli bilgi alanlarında iyi eğitim almışsa, o zaman ona her yerde ihtiyaç duyulacaktır. Onunla iletişim kurmak ilginçtir. Bu, onun yanında ilginç insanların görüneceği anlamına gelir. Her zaman bir toplantıya davet edilecektir. İyi maaşlı bir iş. Her kuruluşun eğitimli insanlara ihtiyacı vardır. Eğitimli bir kişinin kendi işini kurması çok daha kolaydır.
Eğitimsiz veya az eğitimli insanlara da ihtiyaç var. Ama ilginç olmayan işler yaptığın için. Ayrıca daha az eğitimli insanlar var. Bu da güneşteki yerlerini alma hakkı için sürekli rekabet etmek zorunda kalacakları anlamına geliyor. Eğitim hayatta çok güçlü bir destektir!
Saniye "destek" "destek" olarak adlandırılabilirHEDEF "
Üçüncü olabilir"HAKLARINI BİL ". Bir insanın hayatta neye güvenebileceğini tam olarak bilmesi iyi olur. O zaman birinin önünde eğilmek zorunda mı kalacak? Haklarını kullanacak, onları koruyabilecek. Ya da başkasına yönelecek. koruma mahkemesi, diğer devlet kurumlarına vb.
"Tuğla" rehin için öğrenciler tarafından önerilentemel:
anayasa ve yasalar;
bilgisayar;
yabancı Diller;
Güçlü irade;
fiziksel sağlık;
sağduyu
kötü alışkanlıkların olmaması (sigara içmek, içki içmek, uyuşturucu bağımlılığı vb.);
gerçek arkadaşlar;
aile;
insanların bilgisi;
ikinci meslek;
Genel Kültür;
sorumluluk duygusu.
II. Kendi kendine eğitimi teşvik etme metodolojisi "En iyi benliğim."
Hangi insanların idolünüz olduğunu, en çok hayran olduğunuz ve saygı duyduğunuz kişileri düşünün. Belki bu bir sanatçı, bir sporcu, bir akraba veya tanıdıktır - herhangi bir kişi. Adını yüksek sesle söylemenize gerek yok, sadece düşünün ve hatırlayın.Beş sütunlu tabloyu doldurun.İlk sütunun başlığı “Karakter Nitelikleri”; geri kalanların isimleri şimdilik boş. Bu kişinin sekiz karakter özelliğini ilk sütuna numaralandırarak yazın. Bu sütunu doldurmayı kolaylaştırmak için kişilik özellikleri ve karakter özelliklerinin bir listesini kullanın. (Niteliklerin listesi önceden tahtaya yazılır)Kişilik özelliklerinin listesi Etkinlik, doğruluk, dikkatsizlik, düşünceli olma, nezaket, sadakat, dikkat, çabuk sinirlenme, edepsizlik, nezaket, disiplin, neşe, kıskançlık, kibir, kin, inisiyatif, samimiyet, kolektivizm, saflık, yavaşlık, şüphecilik, intikamcılık, cesaret, azim, sinirlilik , kararsızlık, kendini tutamama, kırgınlık, sorumluluk, iyimserlik, vatanseverlik, dürüstlük, şüphe, havalılık, kararlılık, zeka, cesaret, tevazu, itaat, küçümseme, kararlılık.

Öğretmen : Yazdığınız niteliklerden hangilerinin size özgü olduğunu düşünün ve ardından istediğiniz sütunu yıldız işaretiyle işaretleyin. Bu kalitenin her zaman sizde kendini gösterdiğini düşünüyorsanız, "Her Zaman" sütununa bir yıldız işareti koyun; genellikle, sık sık - "Genellikle" sütununa vb.Bu görevi tamamladıktan sonra öğretmen sorular üzerinde bir tartışma başlatır.1. Nasıl bir insan olmak istersiniz? 2. Başkalarının gözünde nasıl olmak istersiniz? 3. Yargılanmaktan ve alay edilmekten korktuğunuz için hiç vicdanınıza aykırı davrandığınız oldu mu? 4. İstediğiniz her şey olabileceğinizi hayal edin. Kendinizi kim olarak görüyorsunuz?

Vasily Aleksandrovich Sukhomlinsky harika bir öğretmen ve yenilikçidir. Gibi eserler yazdı“Çocuklara gönül veriyorum”, “Vatandaşın Doğuşu” ve ayrıca “Oğluma Mektuplar”.

Bu çalışmalar tematik olarak birbirine bağlıdır ve yazarın çocuk, ergen ve genç adam yetiştirmenin güncel sorunlarını gündeme getirdiği bir tür üçleme oluşturur.

“Oğluma Mektuplar” eserinden alıntılar okundu. Öğrenciler Vasily Alexandrovich'in oğluna ne söylediğini, ne öğretmek istediğini tartışmaya davet ediliyor.

Vasily Alexandrovich oğluna, bir insanı yetiştiremeyeceğinizi ve ona istediği her şeyi veremeyeceğinizi, çocuğa erken çocukluktan itibaren çalışmayı, topluma fayda sağlamayı, ona yardım etmeyi öğretmeniz gerektiğini ve eğer topluma yardım ederse o zaman aynı tepkiyi vereceğini söyledi. Sonuçta, eğer bir kişi çalışmaya alışkın değilse, ekmeğin ne olduğunu bilmiyor ve birini ya da diğerini bilmiyorsa, içi çürür. Vasili Aleksandroviç de öyle düşünüyordu.

Sukhomlinsky, oğluna bir kişinin idealinin ne olduğunu da açıkladı çünkü oğlu, zamanımızda bir ideal bulmanın mümkün olduğuna inanmıyordu. Vasily Aleksandrovich, bir insanın idealinin, normalden 1000 litre daha fazla süt sağan bir sütçü kız olduğunu, çünkü hayatının anlam dolu olmadığını, toplumunu daha iyi hale getirmek gibi bir hedefi olduğunu, eğer tüm insanlar bu sütçü kız gibi olsaydı diye konuştu. o zaman toplum bugün mükemmel olurdu.

Sukhomlinsky, oğlunun gün içinde diğer işleri bitirmek için yeterli zamanı olacak şekilde nasıl çalışacağını anlamasına yardımcı oldu. Yeterli zamanınız olması için evde not almayıp, ders sırasında not almanız, sınavlardan önce tüm materyalleri ezberlemeyi bırakıp her gün 2-3 saat çalışmanız gerektiğini söyledi. Ve en önemlisi vakit kaybetmemek, bir yerlerde toplanmamak ve boş boş sohbet etmemek.

Oğul ayrıca gerçek aşkın ne olduğunu sordu ve baba, gerçek, gerçek aşkın evlilikten önce ortaya çıkan ve ona hakim olan aşk olduğunu söyledi.manevi-psikolojik, ahlaki-estetik unsur, yani sevginin öncelikle fiziksel değil manevi olması gerektiği ve manevi sevginin ne kadar güçlü olacağı, insanların evlilikte mutlu olup olmamasına bağlı olacaktır. Farklı entelektüel düzeydeki kişilerin yaptığı evliliklerde ise entelektüel düzeyin evliliğe hiçbir şekilde etki etmediğini, evlilikte entelektüel düzeyi geri olan kişinin birbirini tamamlayabilmesi için onu artırmaya çalışması gerektiğini söyledi. Ve 8. sınıf eğitimi almış bir kadının bir tarım bilimciyle evlendiğini ve her gün tarım bilimiyle ilgili dergileri ve bilimsel literatürü okuduğunu örnek veriyor.

Sukhomlinsky, yalnızca ebeveynlerin değil, toplumun da bir kişiyi eğitmesi gerektiğine, bir çocuğa erken çocukluktan itibaren çalışmanın öğretilmesi gerektiğine, işin güzellik olduğuna ve çalışan kişinin kendi içinde güzel olduğuna inanıyordu.Bir kişinin gerçek bir komünist olması ve kahramanlarını onurlandırması ve anması gerektiği, yatalak hasta bir kişiye yıllarca bakmaya hazırlıklı olması gerektiği, böylece karanlık bir gecede yalnız yaşlı bir adamın iniltisini duymuş olması gerekir. Geceleri kimsenin çağrısı olmadan, sadece kalbinin emriyle ona yardım etmeye gelebilir. Kendi annesinin sevgi dolu, samimi, duyarlı, şefkatli bir oğlu olmalı - bu olmadan, Sosyalist Anavatanının bir kişi, bir oğlu olarak adlandırılmaya ahlaki hakkı yoktur.İnsan ruhunu okuyabilmeli, hemşehrisinin acısını, üzüntüsünü, heyecanını görebilmeli, anlayabilmeli, aklı ve kalbiyle hissedebilmeli, yardımına koşabilmelidir. Bu, ilkemizin görkemli sözleriyle ifade edilen en yüksek insanlık diplomasıdır: İnsan, insanın dostu, yoldaşı ve kardeşidir.

Öğretmen : Ders saatinin özetlenmesi.

Makalelerinizde hayatta neyi başarmak istediğinizi yazdınız, öyle ya da böyle hayatın amacını formüle ettiniz. Öğrencilere sunulanplan yapmak Önümüzdeki 5 yılın yaşam stratejisi. Bu hedefe ulaşmak için ne yapmanız gerekiyor - yarın, bir ay, bir yıl içinde.

Ders saatini Sukhomlinsky'nin sözleriyle bitirmek istiyorum.

Zaten ölümcül hasta olan Vasily Sukhomlinsky, hayata yeni başlayan genç erkek ve kadınlara son veda sözlerinde şunları söyledi:"İnsanın cesaretinin sınırı yoktur. İnsanın üstesinden gelemeyeceği hiçbir zorluk, zorluk yoktur. Sessizce katlanmak, acı çekmek değil, üstesinden gelmek, galip gelmek, güçlenmek. Hepsinden önemlisi, zorluğun size aşılmaz göründüğü, düşüncenin geri çekildiği, kolay yolu seçtiği andan korkun.

Gelecek nasıl olacak tahmin etmek zor. Bilim kurgu yazarları geleceği farklı şekillerde anlatırlar. Ancak çoğu durumda bir konuda benzerler: İnsan toplumunda yapay zekaya sahip robotlar ortaya çıkacak ve insanlar diğer gezegenlere taşınmaya başlayacak. Belki de öyle olacaktır. Sonuçta insanlar bir zamanlar dünyanın düz olduğunu düşünüyorlardı ama okyanuslarda sörf yapmaya ve kıtaları keşfetmeye başladıklarında her şeyin tamamen farklı olduğunu fark ettiler.

Zamanla insanlar, tıpkı bir zamanlar yeni kıtalar keşfettikleri gibi, yeni gezegenleri de keşfetmeye başlayacaklar. İnsan yerinde duramaz, geleceğe odaklanmıştır, hâlâ açığa vurması gereken birçok sırrı vardır.

Birisi gelecekten korkuyor çünkü bilinmeyen her zaman korkutucudur. Birkaç yüzyıl sonra bir insanı neyin beklediğini kimse bilemez. Pek çok şey kişinin kendisine bağlıdır; tarihi yaratan odur; geleceği inşa eder. Muhtemelen en önemli şey, insanların yeni neslin geleceğine dikkat etmeleri, böylece onların hastalık ve yiyecek kıtlığı yaşamasına gerek kalmamasıdır. Geleceği, torunlarımızın dünya gezegenini miras alacağı durumu önemsemeliyiz.

Gelecek üzerine deneme | Kasım 2015

Gelecekteki mesleğin konusu üzerine deneme

Dünyada çok var ilginç meslekler ama hangisini seçeceğim. Gelecekteki mesleğim Her şeyden önce beğenmem lazım. Her sabah kalkıp işe gitmek için heyecanlanmak kadar güzel bir şey yoktur. Benim UZMANLIK alanim bana neşe getirmeli. Mesleğini seven insan, profesyonel olur, alanında uzman olur, bu yüzden kendi zevkine göre meslek seçmek çok önemlidir.

Herkes zevkle çalışmaz; hatta birçoğu işe giderken stres yaşar; onlar için bu gerçekten ağır bir iştir. Birçok insan ücretli bir işi seçiyor. Hangisi daha iyi: çok para kazanmak mı yoksa sevdiğiniz işten çok keyif almak mı? Toplumumuzda para en önemli rolü oynadığı için çoğu kişi ilkini seçecektir. Bazıları sadece para için yaşıyor, onun kölesi oluyor. Favori işÖyle ya da böyle para getirecek, bunun yanı sıra hayattan da memnuniyet getirecek ve bu dünyadaki en önemli şey, ne için yaratıldığınızı bilmek.

Bu nedenle seçim yaparken meslekler kendinizi anlamalısınız, ruh halinizde neyin ilginç olduğunu, ruhunuzun neyle ilgili olduğunu anlamalısınız. Meslek seçmek için acele etmeye gerek yok; birçok insan yüzyıllardır mesleğini arıyor ve buldu. Arayan bulur. Beğeninize göre meslek seçmek o kadar kolay değil, bu nedenle bu konuya çok ciddi ve bilinçli yaklaşılmalıdır.

Gelecekteki mesleğimi yazın | Kasım 2015

Rus dilinin geleceği konusunda deneme

Büyüklük ve zenginlik Rus Dili tartışmak zor. Bu gerçek bir edebiyat devi, tartışılmaz otorite ve sayısız erdemin sembolüdür. Rus yazarların herhangi bir klasik eseri, gerçek Sözün eşsiz ustalığıdır ve Rus dilinin her türlü renge, duyguya ve zevke tabi olduğu gerçeğini bir kez daha doğrulamaktadır.

Ne yazık ki, şimdiki zamana Rus dilinin en parlak dönemi denemez. İletişimin affedilemez derecede basitleştirildiği ve konuşmalarda ara sıra yabancı, ödünç alınmış terimlerin ortaya çıktığı günümüzde, Rus dili en iyi günlerini yaşamıyor. Edebiyatın ne kadar zayıf ve ifadesiz hale geldiğini anlamak için popüler en çok satanlardan herhangi birine bakmak yeterlidir.

Bu olgunun nedenleri açıktır. Ve mesele, modern yazarların gerçek sanattan uzak olmaları ve ustalaşmamaları değil. Rusça uygun ölçülerde. Ancak ticari kaygılardan dolayı eserlerinin, yalnızca en basit ve en sade dil biçimlerini algılayabilen günümüz kuşağına mümkün olduğunca yakın olması gerekmektedir. Modern gençliğin Tolstoy ve Dostoyevski'yi okuması oldukça zordur; Tyutchev ve Blok'un dantelli, masalsı şiirlerini algılayamıyorlar. Ne yazık ki, klasiklerin dünyaca ünlü harika eserleri bugün sadece sıkıcı bir okul ödevi haline geliyor ve çok az insan onlarda gerçek bir uzmanın zevkini görüyor.

Bu tür gözlemler, durumu analiz edebilen ve düşünebilenleri korkutuyor. Rus dilinin geleceği hakkında bizim ülkemizde. Bununla birlikte, şaşırtıcı dilsel dönüşümlerden ve epitetlerin doğruluğundan oldukça keyif alabilen, gerçek anlamda okuyan bir topluluğun varlığını tamamen dışlamamalıyız. Ve yüksek kaliteli Rus edebiyatı olmadan hayatlarını hayal edemeyen insanların buluştuğu okuma kulüplerinin, çeşitli toplulukların ve çevrelerin olması tesadüf değildir. Güzellik için çabalayan bu insan kategorisi sayesinde, tüm halkın en büyük hazinesi olan Rus dilinin daha da gelişmesi ve refahı için umut var.

İnsan hayatının ilk yıllarından itibaren dile değer vermeli ve saygı duymalıdır. Ve eğer tüm ebeveynler çocuklarına alışılagelmiş çizgi film yerine masallar ve eğlenceli hikayeler okumaya başlarsa, o zaman Rus dilinin önemi yeniden canlandırılabilir ve güçlendirilebilir. Okuma sevgisinin temelleri her ailede başlamalıdır. Sonuçta okumak, en büyük bilginin, çevremizdeki yaşamın yetkin bir değerlendirmesinin, karakterlerin anlaşılmasının ve güzel, doğru konuşmanın anahtarıdır. Dil, yalnızca okuma yoluyla yalnızca zihinler üzerinde değil aynı zamanda ruhlar üzerinde de yararlı etkisini gösterebilir. Bir ülke, her vatandaşın kendi ana dilini mükemmel bir şekilde bilmesini ve olağanüstü güzelliğine tapmasını isterse güzelleşir.

Geleceğin deneme dili | Kasım 2015

Konuyla ilgili kompozisyon Geçmiş olmadan gelecek ve şimdiki zaman olmaz

Çocukluğumuzdan beri bize öyle söylendi geçmiş olmazsa şimdiki zaman olmaz, şimdiki zaman olmazsa gelecek olmaz. Ancak gelecek, geçmişten bir şeyler emse bile yalnızca şimdiki zamandan yaratılamaz. Yalnızca geçmişin ve bugünün bütünlüğü geleceğin üzerinde büyüyeceği temel temeldir.

Birisi unutmaya çalışabileceğinizi, geçmişi bir kenara atabileceğinizi ve şimdiki zamandan memnun kalarak geleceği yaratabileceğinizi söyleyecektir. Elbette mümkündür, ancak geçmişi görmezden gelmeye yönelik herhangi bir girişim, er ya da geç, bu geçmişin, gelecekte şu ya da bu şekilde, bazen beklenmedik ve alışılmadık tezahür biçimiyle kendisini hatırlatacağı gerçeğine yol açacaktır; (gelecek) böyle bir hatırlatma anında zaten şimdiki zaman olacaktır. Size herhangi bir bireyde veya insan yaşamının belirli bir alanında hatırlatacaktır.

Ve bunun ne tür bir hatırlatma olacağını kimse önceden bilmiyor: yararlı mı değil mi?

Faydalı olmasını elbette isterim ama bunun için ya geçmişi unutmamak, ya da her bakımdan daha doğru olan geleceği geçmişten ve bugünden inşa etmek gerekiyor!

Peki, bugünü geçmişten, geleceği de geçmiş ve bugünden inşa etmeye her zaman hazır mıyız? Hayır, her zaman değil ve herkes değil.

Geçmişe "geriye dönüp bakarsak", onu şimdiki zamanla karşılaştırırsak, geçmişi hesaba katarsak ve uygularsak, o zaman bugünün ve şüphesiz geleceğin çoğu bizim için "beklenmedik" olmayacaktır. Bununla karşı karşıya kalan, şu anda geçmişi, gelecekte ise geçmişi ve bugünü görmezden gelen, durumu analiz eden kişi, bunun “beklenmedik” olduğunu ve hiç de “beklenmedik” olmadığını anlamaya başlar. Ancak bunu beklemek oldukça doğal ve kabul edilebilir.

Ve geçmişi ve bugünü görmezden gelme, çoğu durumda, kişinin en iyiye olan inancını sürdürmesine rağmen meydana gelir. İnanç, geçmişi hesaba katmadan şimdiki zamanı gerçekleştirmektir. hem geçmişte hem de gelecekte imkansız.

Peki bu neden oluyor? Bunun nedeni, bir kişinin önceden ayrıntılı bir şekilde analiz etmeye alışkın olmaması mı, "geçmişe bakış konusunda güçlü" mü yoksa çoğu şey kişinin ahlaki ve psikolojik tutumuna mı bağlı? Bir kişinin pratik, esas olarak yaratıcı faaliyetinde kendi irade seçimiyle somutlaşan ahlaki ve psikolojik bir tutum.

Ya da belki bu, kişinin buna alışkın olmaması, ancak ona önce onu ayrıntılı olarak analiz etmesi ve her şeyi göründüğü gibi kabul etmemesi öğretilmediği için olur. Bir şey yapmadan önce ona "doğuştan gelen" "her şeyi iyice tartma" alışkanlığını aşılamadılar. Ve ancak anlayıp farkına vardıktan sonra (tam olarak anlayıp farkına vardıktan sonra!) harekete geçmeye mi başlayacaksınız?

Her şey "görünüşte" olsaydı, durumu analiz eden, şimdiki zamanı, hem geçmişi hem de geçmişi görmezden gelen bir kişinin karşılaşacağı "sürprizler" olmazdı. gelecekte mevcut, bu "sürprizlerin" hiç de "beklenmedik" olmadığını, oldukça doğal ve hoşgörüyle beklenen bir şey olduğunu anlamaya başlar.

Geçmiş ve gelecek denemesi | Kasım 2015

Geleceği nasıl hayal ettiğime dair kompozisyon

Geleceği nasıl görürüm
Virajın etrafında, derinliklerde
Orman Günlüğü
Gelecek benim için hazır
Bir depozitodan daha fazlası.
Artık onu tartışmaya sürükleyemezsin
Ve bunu aşamayacaksın,
Bir orman gibi sonuna kadar açık
Her şey derin, her şey ardına kadar açık.

B.Pasternak

Plan

Modern dünyaya ilişkin yanılgılar
II Geleceğe bugünden bakışlar
1)Bilim ve teknoloji
2) Sağlıklı bir vücutta sağlıklı bir zihin!
3) İnsanlar arasındaki ilişkiler
III Gelecek bize bağlı mı?

Pek çok kişi beni karamsar biri olarak görebilir ama durumun pembe olduğundan hiç de emin değilim. gelecek bize söz veriyorlar.

Yine de elbette her şeyin peri masallarındaki gibi olmasını istedim. Beyaz atlı prens, uzun ve mutlu bir hayat. Hayal kurmak için doğru yaştayım. Ama gelin bütün duruma gerçekçi bir şekilde bakalım. Bugün toplumumuz geçen yüzyılda olduğundan çok uzakta. Elbette babalarımız, annelerimiz, büyükbabalarımız ve büyükannelerimiz çocuklarının hayatlarını biraz farklı hayal ediyorlardı. Bir bakıma bu üzücü ama madalyonun iki yüzü var! Bizim neslimiz, geçmiş yüzyılların insanlarının yalnızca hayal edebileceği bir şeye sahip.

Günümüz gençliğinin çok azı şunu düşünüyor: "Yarın ne olacak?" “Yıllar sonra hayatlarımız nasıl olacak?” Bunlar ebedi sorulardır ve bunları şimdi cevaplamak imkansızdır. Ancak bugün dünyadaki durum hakkında varsayımlarda bulunabilir ve sonuçlar çıkarabiliriz. Artık her çocuk bile dünyada ne kadar nefret ve öfkenin olduğunu biliyor.

Yirmi birinci yüzyıl, “Yeni Teknolojiler Yüzyılı”. Bu, bilimin yerinde durmadığı, büyük adımlarla ilerlediği anlamına geliyor. Geleceğin bilim adamlarının yetiştiği ülkemizde üniversiteler, akademiler, okullar ve spor salonları açılıyor. Sonuçta o inşa ediyor gelecek planları Yani çocuklar devletimizin geleceğidir.

Sporcularımızın antrenman yapması ve sonuçlarını geliştirmesi için tüm koşullar yaratılmıştır. Ancak bu sadece sporcular için önemli değil. Yaşam tarzı ve mesleği ne olursa olsun herhangi bir kişi için önemlidir. Yaşamın modern ritmi formdan çıkmanıza izin vermiyor. Ancak bazen spor için yeterli zaman yoktur. Bu sorunun çözülebileceğini düşünüyorum ve sonunda tüm meşgul insanlar iş günü boyunca egzersiz yapabilecek paraya sahip olabilecekler. Sonuçta sağlık her şeyden önce gelir.

İnsanlar arasındaki ilişkiler tüm gezegenimizin hayatıdır. Geçmişte de, günümüzde de, iyilik ve kötülük gibi kavramlar her zaman olmuştur. Gelecekte pek bir şeyin değişmeyeceğini düşünüyorum. Kimisi varlığıyla da insana neşe verir, kimisi ise iyiliklere çekici gelmez. Ancak yine de kişi her zaman kişi olarak kalacaktır. Ve yakın gelecekte toplumun "sevgi", "nezaket", "" ve "" kelimelerinin anlamını unutmayacağına inanmak istiyorum. Ve hayatımızın ana rehberleri olacaklar.

Genel olarak en önemli ve doğru sonucu çıkarabiliriz. Geleceğimiz yalnızca bize bağlıdır. Geleceğimiz- Bugün yaptığımız, yarın için planladığımız ve dün öğrendiklerimiz budur. Her şey tam istediğimiz gibi olacak. Ve birlikte hayal ettiğimiz şeyi yaratabileceğimize inanıyorum.

Geleceği nasıl hayal ettiğime dair bir deneme | Kasım 2015

Televizyon haberlerinin ve internetin her gün bildirdiğine göre istikrarın olmadığı bir ülkede yaşıyorum ya devrimler oluyor ya da bizi savaşlarla korkutuyorlar. Her insanın geleceği memleketinin kaderine bağlı olduğundan şu soruyu düşündüm. Benim geleceğim nasıl olacak?

Geleceğimin büyük ölçüde kendime bağlı olduğu sonucuna vardım. Ailemdeki her şey oldukça istikrarlı. Annemin yarı zamanlı bir işi ve düşük maaşı olması dışında, çünkü şirketi krizlerden zar zor kurtulabiliyor. Ancak babam ve ben onun evde daha fazla vakit geçirmesinden mutluyuz. Babamın dediği gibi Allah o maaşı bereketlesin.

Ailem çalışmalarımda ve faydalı faaliyetlerimde beni destekliyor. Sonuçta okuldan sonra nerede okuyacağım ve nasıl çalışacağım ne öğreneceğime bağlı. Annem ve babamın bana ellerinden geldiğince yardımcı olacağına eminim. Ancak bu, kendi zevkine düşkünlük anlamına gelmez. Babam modaya uygun eşyalar yerine yüzme havuzuna para vermeyi tercih eder.

Geleceğimin başarılı olduğunu görmek isterim. Sevdiğim ilginç ve ücretli bir işe sahip olmak istiyorum - bunun için aklımı, pratik becerilerimi, azim ve çalışkanlığımı geliştirmem gerekiyor. Aptallarla değil, iletişim kurmaya değer ilginç insanlarla iletişim kurmak istiyorum - insanları anlama yeteneğini geliştirmeliyim.

Ayrıca bol bol seyahat edebilmeyi de isterim. Belki işte değil ama boş zamanlarında, arkadaşlarınla ​​ve sonra kendi ailenle. Dünyayı kendi gözlerimle görmek istiyorum. Bir süre yurt dışında yaşamak bile göç etmek değil, deneyim kazanmak anlamına gelir.

Ben de gelecekte onun için geniş bir ev veya geniş bir daire, kişisel mutluluk, yanında birbirimizi anlayacağımız sevilen bir ailemin olmasını istiyorum. Bu nedenle aynı zamanda nazik, dürüst ve güçlü bir insan olmak istiyorum. Belki de geleceğimdeki en önemli şey bu.

Deneme-yansıtma “Geleceğim”

Gelecek bugün başlıyor; bir ifade var. Bu, bir süre sonra başımıza geleceklerin temellerinin şimdiki zamanda atıldığı anlamına geliyor. Bunu seviyorum çünkü bunu gelecekte hayatımın nasıl olacağını etkileme fırsatı olarak görüyorum.

Geleceğimden ne beklediğimi rahatlıkla söyleyebilirim. Elbette kontrolüm dışındaki koşullar araya girip planlarımı bozabilir. Ancak bunu kimse kesin olarak bilmiyor. Bu nedenle geleceğinizi planlayabileceğinize ve hayata geçirmek için çaba sarf etmeniz gerektiğine inanıyorum. Çünkü bir gün, geçmişte onu değerli kılmaya çalışmadığınız için hayatınızın terk edildiğini fark etmek çok acı olabilir.

Bana göre bir insan için önemli olan sevdikleriyle ve arkadaşlarıyla iyi ilişkiler, güvenilir arkadaşlar, ilgi alanlarını ve hobilerini paylaşan benzer düşünen insanlardır, bu aynı zamanda kişinin seçtiği meslekte maddi güvenlik ve başarıdır. Hayatta pek çok güzel şey var ve ben dış koşullara değil, bize bağlı olan şeylere odaklanmak istiyorum.

Bu yüzden çevremdekilerle samimi ilişkiler kurmaya çalışıyorum. Arkadaşlarımın sonsuza kadar bana yakın kalmasını istiyorum. Ayrıca yavaş yavaş çeşitli mesleklerle ilgilenmeye başlıyorum, bilgi arıyorum, nelere yönelik yeteneklerimin olduğunu ve bunları gelecekte maddi olarak geçimimi sağlamak için nasıl uygulayacağımı anlamak için farklı şeyler yapmaya çalışıyorum. İşimi beğenmek istiyorum.

Geleceğe dair planlarım bunlar; boşuna yaşamamak için hayatta kendi yolumu aramak.

Benzer bir soruyu duyunca sık sık çocukluk oyunlarımı hatırlıyorum: "hastaneye", "okula", "mağazaya". Ruh halime göre ya nazik bir doktor ya da katı bir öğretmen (dergide kötü notlar vermeyi gerçekten seviyordum) ya da cömert bir satıcıydım. Artık gelecekteki mesleğimin bir oyun olmadığını zaten anlıyorum. Seçim ciddi ve bu nedenle çok zor. Ama burada gelecekteki mesleğimden çok, kendimi nasıl bir insan olarak gördüğümden bahsetmek istiyorum.

Bana göre en önemli şey değerli bir insan olmaktır. Ne yaptığınız önemli değil, önemli olan sevdiğiniz bir şey olması, size keyif verecek bir şey olması, hayatınızı adamak istediğiniz bir şey olması, bunun için zorlukların üstesinden gelmeye istekli olmanızdır. Profesyonel olmayı hayal ediyorum. Mesleğim ne olursa olsun görevlerimi en üst düzeyde yerine getirmek isterim. Bir kişi, faaliyetleri aracılığıyla ne yaparsa yapsın fayda sağlamalı, insanlara yardım etmelidir. Etrafımda minnettar insanları görmek ve aynı zamanda bu minnettarlığı hak ettiğimi bilmek istiyorum. Kendimi başarılı bir insan olarak görüyorum. İşe gitmek tatile gitmek gibidir, sürekli öğrenip kendinizi geliştirmek, işinizi sevmek - bunlar sadece güzel sözler, basmakalıp sözler değil, bu benim hayalim. Elbette zorluklar olacağının çok iyi farkındayım, onlarsız hiçbir şey yapılamaz. Ama bunların üstesinden geleceğimi de biliyorum, zamanı geldiğinde mutlaka bunlarla baş edeceğim.

Kısacası kendimi zengin görüyorum ve bunu söylemekten utanmıyorum. Sadece maddi açıdan zengin değil. Hayatım olaylar, büyük başarılar ve günlük hoş işler açısından zengindir. Arkadaşlarım, ailem ve sevdiklerim açısından zenginim. Kendimi mutlu, kendinden emin, samimi bir gülümsemeyle ve her şeyin yoluna gireceğine dair kesin bir güvenle görüyorum.

• Editörden
• Olaylar
• Bakış açısı
• Kişiler
• Siyaset, İlahiyat
• Ücretsiz tema
• Toplum
• Tarihsel gerçekler
• Sosyal sayfa
• Bilinmeyen Rusya
• Edebi sayfa
• Tarifler

Bağlantılarımız

Çocuklara yardım edin!

Günün makaleleri

01.10.2014

01.10.2014

Ben bir Rus kadınıyım ve birçok insan gibi ben de sevgili Anavatanımın geleceğini önemsiyorum.

Ülkenin asırlık tarihi, sürekli olarak tüm insanlık tarihiyle, atalarımızın tarihiyle bağlantılıdır. Daha önce Rusya'ya Rus deniyordu ancak yeniden adlandırılması ülkemizin anlamını değiştirmedi. Eski günlerde insanlar bana öyle geliyor ki birbirlerine karşı çok daha naziktiler. Atalarımız doğayı çok seviyorlardı. Ona tapıyorlardı. Atalar bu toprakları çok seviyorlardı. Arazide yulaf ve arpa yetiştirerek birçok ürün yetiştirdiler. Daha önce araba yoktu, şu an sahip olduğumuz teknolojiler ve gelişmeler yoktu. İnsanlar faytonlara biniyordu ama artık atların yerini arabalar aldı, bu da havayı kirletiyor. İnsanların kendileri yozlaştı.

Şimdi ülke zor durumda. Görünüşe göre her şeye sahibiz, ama aynı zamanda hiçbir şeyimiz yok. Güzel bahçeler nerede? Çok az sayıda var. Ama bankalar var, alışveriş merkezleri var...

Rusya'nın geleceğini alkol, uyuşturucu, tütün ürünleri üretimi, araba olmadan hayal ediyorum. Atların, tarlaların, ağaçların, bahçelerin, çiçeklerin ve diğer hayvanların bulunduğu müreffeh bir Rusya görüyorum. Mağazalarda sadece ucuz ve doğal ürünlerin bulunmasını çok istiyordum. İstisnasız tüm insanların rahatlık ve rahatlık içinde yaşamasını gerçekten istedim. Gerçekten sokaklarda neşeli yüzler görmek istiyorum, işe koşan kasvetli insanları değil. Gelecekte insanların tartışmayı, birbirlerini kıskanmayı, dedikodu yapmayı ve birbirlerinden nefret etmeyi bıraktığını görmek isterim. Eğitimin doğru yönde gelişmesini istedim. Daha fazla okul, anaokulu ve daha az yetim olmasını istiyorum.

Rusya güçlü bir güç. Durmuyor, gelişiyor ve hızlı adımlarla ilerliyor. Bunun sadece hangi ülkede yaşayacağımıza bağlı olduğuna eminim.

Vyazovaya Yulia, 10b sınıfının öğrencisi.

Gelecekte Rusya'yı nasıl görüyorum?

Ülkemiz bizim evimizdir, bu da onun içinde rahat olmamız gerektiği anlamına gelir. Bizim görevimiz de iyi bir atmosfer yaratmak çünkü her şey bizim elimizde. Ben Rusya Federasyonu vatandaşıyım ve bu bana yakın gelecekte ülkemizde beni ve çevremdekileri neler beklediğini düşünmek için sebep veriyor. Ülkemin kaderine kayıtsız değilim. Başkalarını bilmiyorum ama Rusya'yı ilerici ülkeler arasında ön planda görmek isterim. Sonuçta Rusya en iyi ülke. Ve onunla ilgili her şey özel olmalı. Eğitim sorunuyla ilgileniyorum. Sonuçta ben geleceğin öğrencisiyim. Bana öyle geliyor ki eğitim alanındaki reformlar henüz tamamlanmadı. Genç neslin geleceği, eğitim kurumlarında nasıl ve ne öğretileceğine, nasıl eğitileceğine, nasıl büyüyeceğine, ülke için ne yapacağına bağlı.. Mesela okullardan bahsetmişken şunu söylemek istiyorum. öğretilen bilgilerin tamamen gereksiz ve anlamsız olduğunu söylemek. Bu gereksiz saatleri belirli alanlarda daha derinlemesine bilgiye yönlendirmek daha doğru olacaktır. On birinci sınıfta haftada yaklaşık bir çift ders varsa, Rus dilini nasıl iyi bilebilirsiniz? Ve bu bizim konuştuğumuz, yazdığımız ve iletişim kurduğumuz ana dilimizdir. Biz Ruslar dilimizi ne kadar az biliyoruz! Geleceğin Milli Eğitim Bakanı'nın buna dikkat etmesini çok isterim. Ve okul müfredatına ek saatler dahil edildi. Disiplin, vatanseverlik eğitimi, tüm bunların çocukluktan itibaren geliştirilmesi gerekiyor. Ancak çoğu şey yalnızca aileye bağlı değildir. Çocuklara daha fazla önem verilmesini isterim. Sonuçta çocuklar gelecek. İçimize yerleşmiş olan her şey kesinlikle Rusya'yı etkileyecektir.

Ünlü şair M. Nozhkin'in sözleriyle bitirmek istiyorum.

Seni seviyorum Rusya,
Sevgili Rus'umuz,
Harcanmamış güç
Çözülmemiş üzüntü.
Kapsam olarak çok büyüksün,
Senin için hiçbir şeyin sonu yok
Yüzyıllardır anlaşılmaz oldun
Yabancı bilgelere.

Zorina Svetlana 10b sınıfının öğrencisi.