Hudební zábava v podobě koncertu pro děti středních a vyšších skupin „Hudební kapky. Hudební zábava „Visiting Vitaminka“ pro středoškoláky
Sport a hudební zábava pro děti střední skupiny „Ke zdraví potřebujeme čistotu“
úkoly:
Zvýšit zájem dětí o tělesné kultury; Podporovat laskavost a vzájemnou pomoc v týmu; V herní forma rozvíjet základní fyzické vlastnosti: síla, vytrvalost, hbitost; Vytvářet podmínky pro zobecnění základních valeologických poznatků u dětí a schopnost je využívat pro své zdraví.
Vlastnosti dovolené:
Emblémy pro týmy, chocholy pro fanoušky, vitamíny, „palmy“ pro porotu, sportovní vybavení, vlajky.
Postavy:
Víla čistoty, špinavá.
Průběh oslav:
Děti vstupují do sálu za hudby a jsou usazeny v týmech na předem připravená místa.
Vedoucí:
Ahoj hoši! Dnes je svátek čistoty a zdraví. Každý ví, každý chápe, že je hezké být zdravý! Musíte jen vědět, jak se stát zdravým. Zvykněte si objednávat, dělejte každý den...
Děti:
Vedoucí:
A uděláme pár zábavných cvičení!
Herní cvičení "Zverobik"
Kočka seděla na okně
A začala si tlapkou umývat uši.
Poté, co jsem ji trochu sledoval,
Můžeme opakovat její pohyby.
Refrén:
Jedna dvě tři. No tak, opakujte!
Jedna dvě tři. No, opakujte to!
Tři čtyři pět. Opakuj znovu!
Opakuj znovu!
Po lesní cestě se plazí had,
Klouže po zemi jako stuha.
A my jsme takové hnutí
Můžeme vám to nakreslit rukama.
Refrén.
Volavka celý den stojí v bažině
A zobákem chytá žáby.
Není těžké takhle stát
Pro nás, pro trénované kluky.
Refrén.
Na světě žije spousta lidí
Opice, kočky, ptáci a hadi.
Ale člověče, ty jsi přítel přírody,
A musí znát zvyky všech zvířat.
Refrén.
Vchází víla čistoty.
Víla čistoty:
Dobré odpoledne Já jsem Čistota!
Vždy chci být s tebou!
Přišel jsem tě učit
Jak si udržet zdraví.
Hádejte co, chlapi?
Moje čisté hádanky!
Hladká, voňavá, myje se dočista.
(Mýdlo)
Vedoucí:
Kluci, zahrajeme si hru "Bathhouse"?
Hra "Lázeňský dům"
Jak si hrát: Děti stojí ve dvojicích a navzájem si vybírají podle libosti. Děti se střídají v hladicích pohybech po zádech a říkají slova: „Třete si prasata po zádech.“ Děti se otáčejí čelem k sobě a provádějí pohyby podle textu: „Umyli jsme hákové ocásky, umyli čenichy. Pařeno koštětem, Pařeno březovým koštětem. Páni! Poté se hra opakuje. Děti si vybírají jiného partnera.
Víla čistoty (vytváří následující hádanku):
Lehl si do kapsy a hlídal Roara, ubrečeného i toho špinavého. Ráno jim budou téct slzy, nezapomenu na nos. (šátek) V porotě sedí víla čistoty. Dirty běží do haly.
Špinavý:
Slyšel jsem, že mluvíš o špíně? A jsem tady! Byl jsem jediný, kdo se nudil. Není se na koho dívat: všichni jsou tak čistí! Kde jsou mí přátelé Blobové? Pojď, ušpini všechny děti!
Hra "Blots"
Průběh hry: Hraje se hudba „Baba Yaga“ od P. I. Čajkovského. „The Blob“ se snaží dotknout dětských rukou chocholem vyrobeným z černého plastového sáčku. Děti by měly rychle sundat ruce.
Špinavý:
Nepovedlo se... (Upozorňuje na Vílu čistoty.) A co je tohle za krásku? (Děti odpovídají, že toto je Víla čistoty.) Jen pomysli, Čistota! A bude to špinavé.
Vedoucí:
Počkej, Dirty! Mám návrh. Pojďme si hrát a soutěžit!
Špinavý:
Budeme soutěžit? Souhlasit! Ale jako?
Vedoucí:
Sport, chlapi, je velmi potřebný, jsme se sportem silní přátelé! Sport je pomocník, sport je zdraví. Sport - hry, tělesná výchova Hurá!
Špinavý:
Je možné, abych vedl všechny sportovní soutěže? Kluci, souhlaste, nezklamu vás!
Vedoucí:
Zkusme to. Uvidíme, co z toho vzejde. Konají se štafetové závody: Sázení a sklizeň brambor. Noste to, nepouštějte to! Závody na kole. Přihrávání míče.
Vedoucí:
Líbila se vám soutěž? Mezitím, než se porota spravedlivě rozhodne, naučíme Dirtyho tančit! Volný tanec jak ukazuje přednášející. Porota shrnuje výsledky.
Víla čistoty:
Mám z vás dnes velkou radost a dám vám tuto radu: Cvičte ráno a večer. A já vám všem děkuji za krásné prázdniny. Dám ti svůj vitamínový dárek pro tvé zdraví!
Špinavý:
Ano, tam, kde děti milují čistotu, nemám co dělat. Děti opouštějí sál.
O všem na světě:
V roce 1930 byl v Americe propuštěn film „The Rogue Song“ o únosu dívky v kavkazských horách. Místní gaunery si v tomto filmu zahráli herci Stan Laurel, Lawrence Tibbett a Oliver Hardy. Překvapivě jsou tito herci velmi podobní postavám...
Hudební zábava "Hádej to"
úkoly:
1. Rozvíjet koordinaci sluchu a hlasu, formovat počáteční pěvecké dovednosti.
2. Vytvořte touhu po kooperativní hry.
3. Podporovat schopnost výrazově recitovat básně zpaměti a řešit hádanky.
4. Podporujte touhu dětí hrát si spolu.
Průběh zábavy
(sál je vyzdoben v ruštině lidový styl. Děti volně vstupují do sálu za ruské lidové melodie a prohlížejí si výzdobu).
Atributy: velká matrjoška, velká překližková hnízdící panenka, domeček, lžičky, kapesníčky dle počtu dětí, lavičky, židličky na hraní
Vedoucí: Podívejte se, jak je v hale krásně: je tam krásný dům a na plotě sedí kohout. Prohlédl sis všechno? Nyní se posaďte a pozorně mě poslouchejte. Dnes jsme přišli do sálu zpívat, bavit se, hrát a hádat hádanky a odpovědi mám v hrudi.
Zde je vaše první hádanka:
Přítelkyně jsou různé výšky a nevypadají stejně.
Všichni sedí vedle sebe, ale hračka je jen jedna. Děti: Matrjoška.
Hudební režisér: (vyndá z truhly matrjošku a ukáže ji dětem). Je to tak, toto je hnízdící panenka, ale chcete se proměnit ve skutečné hnízdící panenky? (odpověď dětí) Nyní vám naše elegantní hnízdící panenky zazpívají písničku.
Teatralizace písně "Matryoshka".
Hudební režisér: A teď si s tebou chce hrát velká matrjoška.
Hra "Hudební židle"(děti stojí kolem židlí a předvádějí taneční pohyby na hudbu; jakmile hudba přestane hrát, děti se posadí na židle, kdo nemá židliček, hru opustí).
Hudební režisér: Tady je další hádanka, hádejte, chlapi.
Kdyby mraky skryly slunce,
Déšť klepe na tvé okno,
Aby se ti nenamočily nohy,
Rychle si obujte boty.... (Boty).
Výborně, hádáte správně – jsou to boty, které jsou potřeba k tomu, abyste si v dešti nenamočili nohy.
Hudební režisér: A teď se z truhly objevily boty, chtějí si s tebou hrát.
Hra "Kdo běží rychleji v botách." Píseň: "Boots".
Hudební režisér: Je čas vyřešit další hádanku.
Nebere nic pro sebe, ale dává vše ostatním.
Děti: Toto je lžíce.
Hudební režisér: Ano, to jsou lžičky, které nás krmí. V hrudi mám také lžíce, malované a dřevěné. Pojďte ven, dobří přátelé, potěšte nás hrou se lžičkami.
Orchestr "Lozhkari" (děti hrají lžičkami na ruskou lidovou melodii). (Ozve se zaklepání na dveře a vejde pošťák.)
Pošťák - hudební režisér: Ahoj hoši! Zdá se, že jsem přišel na správnou adresu. Je tato školka "Pohádka"?
Děti: Ano, to je naše školka.
Listonoš: Ale ten balíček vám jen tak nedám.
Zpívejte mou oblíbenou píseň o Santa Clausovi.
Píseň o Santa Clausovi
Listonoš: Ach ano, výborně kluci, dostaňte balíček, ale už musím jít, ještě dnes musím doručit dětem spoustu balíčků. Ahoj. (učitel otevře balíček a jsou tam hračky).
Hudební režisér: Chlapi, podívejte se, kolik hraček nám poslali. Znáte nějaké básničky o hračkách? Každý z vás má samozřejmě svou oblíbenou hračku, ke které přečtete básničku, zazpíváte písničku a pro některé si zatančíte.
Básně o hračkách.
Vedoucí: S takovými krásné hračky Opravdu chci tančit.
Tanec s hračkami.
Vedoucí: Naše malá dovolená skončila, užili jsme si spoustu legrace, je čas jít do skupiny.
Vzdělávací oblasti: Kognitivní vývoj, vývoj řeči, umělecký estetický vývoj.
Obsah programu:
- Systematizovat znalosti dětí o znameních, jarních stěhovavých ptácích, stěhovavých ptácích a hmyzu.
- Rozvíjet kreativní představivost, paměť, pozornost, řeč, pokračovat ve výuce řešení hádanek o jaru, ptácích, hmyzu.
- Rozvíjejte samostatnost, dobrou vůli a komunikační dovednosti.
- Pěstujte lásku k přírodě opatrný postoj ke svým objektům. Přátelské vztahy mezi dětmi.
Vybavení a materiály: balón, obálka s dopisem, jarní kostým, žluté stuhy pro každé dítě, obrázek vláčku, čepice „sedmikráska“ a „beruška“ pro děti, obrázek ptáčků, květinové prvky z barevného papíru, květináče se zeminou, zrna, podnosy.
Průběh akce:
Děti se žlutými stužkami v rukou vběhnou do sálu a postaví se šachovnicově.
Cvičení se stuhami.
Host: Kluci, podívejte se, kolik dnes máme hostů. Pojďme je pozdravit. Zveme všechny na dovolenou, vítáme hosty s úsměvem.
(sedni si)
(přiletí balón s pohlednicí)
Moderátor: Kluci, podívejte, balón letěl směrem k nám. Přinesl nám nějaké novinky (otevře pohlednici a čte):
Otáčím pupeny
V zelených listech
Oblékám stromy, zalévám úrodu
Probudil všechny ze spánku
Jak se jmenuji
Děti: Jaro!
1 Dítě: Dlouhá zima konečně skončila
Slunce vyšlo, jaro k nám přišlo!
2 Dítě: Bílé břízy třesou větvemi
Zvou tedy na návštěvu červený pramen!
3 Dítě: Šedí vrabci létají v hejnech
Na jaře tedy zvou na návštěvu červenou!
Píseň o jaru.
Vedoucí: drazí přátelé! Přišlo dlouho očekávané jaro. Jak něžné slovo to je! Zvoní jako kapka na jaře, dýchá svěžestí lesních sněženek, zvoní ptačí trylky, třpytí se sluneční paprsky!
4 Dítě: Zase k nám přišlo jaro
Tolik světla a tepla
Sníh taje, potoky zurčí
Vrabci skáčou v kalužích
Na dvoře se setmělo
Tady jde o svobodu dětí!
Kulatý tanec "Jaro"
Host: Je tak dobré, že k nám přišlo jaro!
Slunce svítí celý den až do pozdních hodin!
Ptactvo vtipné písničky zpívat
Zvou do pohádkového lesa na procházku.
A teď, kluci, pojďme s vámi na náš zábavný vlak do lesa.
Vlak "Antoshka"
(zní ptačí hudba)
Moderátor: Tady vy a já jsme dorazili do jarního lesa! Pojďme se podívat, jak dobře znáte příznaky jara?
1. Co je na jaře modré, vysoké, čisté? (nebe)
2. Co je na jaře světlo, bílé, prázdné? (mrak)
3. Co běhá a šumí na jaře? (proud)
4. Co kape a zvoní na jaře? (kapky)
5. Co na jaře hřeje, svítí, peče? (Slunce)
4 Dítě: Potoky v lese zpívají
A sněženky kvetou
Všechno se probudilo ze spánku
Přišlo to k nám.
Děti: Jaro!
(Jaro přichází do hudby)
Jaro: Vím, že na mě všude čekají
Přináším lidem teplo
Tančím a zpívám
Rozdávám radost všem!
Host: Jsi červený pramen, s čím jsi přišel?
Jaro: S jarní šťávou,
S nebem vysoko
S tající vodou, s tancem a zábavou.
Držte ruce u sebe
A začněte tančit.
Kruhový tanec
(sedni si)
Jaro: Chlapi, nepřišel jsem k vám sám, podívejte se, vrabeček šel se mnou. Nikam neodletěl, celou zimu s tebou trávil zimu. Snědl jsem semínka a drobky, které jsi nasypal do krmítek.
Zpívejte píseň rychle, vrabec miluje písně!
Píseň "Jsem malý ptáček"
Jaro: Kluci, jaké stěhovavé ptáky znáte? Že jo! (odpovědi dětí). Všechno stěhovavých ptáků vrátit se do svých hnízd.
Jaro: Kluci, teď si vy a já budeme hrát zajímavá hra, a jmenuje se "Skvorushki a kočka."
Jaro: Jarní slunce hřeje, objevuje se první tráva, probouzí se hmyz a začíná létat.
Spring: Teď ti řeknu pár hádanek a ty se je pokusíš vyřešit.
1.Je jasná a krásná
Půvabný, lehký okřídlený.
Vypadá jako květina
Pije vonnou šťávu se svým proboscis (motýl).
2. Pořád bzučí, bzučí,
Krouží nad květinou,
Posadila se a nabrala šťávu z květu.
Med je pro nás připraven...(včela).
3. Je milejší než všichni brouci,
Zadní strana je šarlatová.
Kruhy na zádech
Černé tečky ( slunéčko sedmitečné).
Píseň "Big Beetle"
Jaro: Tady přichází můj teplý jarní déšť!
A také s hromem!
4 Dítě: Znovu mrak a slunce
Začali si hrát na schovávanou
Jen slunce se schová
Mrak se rozpláče.
Píseň "Evil Cloud"
Jaro: Po takových deštích celá příroda ožívá, květiny kvetou a jsou krásné. A mám pro vás další hádanku.
Sestry stojící v poli, zelené copánky
Zlaté oko, bílé řasy.
Děti: Sedmikrásky.
Tanec „sedmikrásky a brouci“
Hra "Sbírejte květinu"
Moderátor: Výborně, kluci, nasbírali jste krásné květiny!
Víme, jaro, že jsi bohatý nejen na květiny. Lidé sejí zrnka chleba, aby nikdo nehladověl, zalévají zrna deštěm a bude slavná úroda.
5 Dítě: Zasadím to do země
malé zrno
Vyklíčí pod jarním sluncem.
Host: Dejme krásce dárek na jaře, kluci. Tady mám nějaká kouzelná semínka, zasadíme je a na jaře je rozdáme.
(na podnosech jsou květináče s půdou, v nádobách zrna cukety, fazole a hrášek).
Výsadba semen
Spring: Vlídně jsi mě pozdravil
Přivítali nás zpěvem a tancem
Díky za všechno
Před nové setkání děti! (listy).
Moderátor: Měli jsme hezkou procházku v jarním lese,
Ale vy, děti, si musíte pamatovat to hlavní.
Všichni obyvatelé lesa jsou naši přátelé,
A víme, jak urazit přátele -
Všichni: Ne!
Host: Kluci, naše procházka skončila. Je čas, abychom se vrátili do školky. A náš míč nám pomůže.
No, zavři oči a řekni 1, 2, 3 - přiveď nás zpátky do školky!
(otevřít oči, stát tak, jak stáli na začátku)
Host: Jak vesele jsme vítali jaro
Jak čas letěl - bez povšimnutí
Děkujeme všem hostům
Co nám dnes pomohlo!
Za potlesk a úsměv
Ne nadarmo jsme se pro vás pokusili
Řekněme všem... (sbohem)
A zamáváme na rozloučenou.
(odejdou za hudbou a mávnou rukou).
Olga Barmínová
Hudební zábava v střední skupina„Cesta do země pohádek“
Záměry a cíle:
I nadále vštěpujte dětem lásku k hudba, chuť jí naslouchat, obohacovat ji hudební dojmy, rozvíjet kreativní projevy PROTI hudební činnost.
Vytvořte radostnou atmosféru, podpořte udržitelný zájem o svou oblíbenou postavu, lidové umění, emocionálně reagovat na poznámky přednášejícího, upevnit stávající znalosti dětí.
Pokračovat v rozvoji dovedností ve zpěvu, pohybu pod hudba, prokázat herní schopnosti.
Průběh zábavy:
Zvuky hudba B. Shainsky, na básně Yu.Entina „Na světě je jich mnoho pohádky» , do sálu, báječně zdobené, děti vstupují a jsou umístěny v centru. Napravo od střední stěny jsou police s obrázky z ruštiny pohádky, v pozadí je mýtina s hračkami, visícími míčky.
Moderátor: Kluci, dnes vás zvu, abyste udělali něco úžasného cesta magickou zemí tzv« Pohádka» ! Souhlasíš?
(děti s radostí souhlasí)
V v pohádce je mnoho dobrodružství,
Velmi radostné vzrušení,
Dobro v ní vítězí,
Vždyť je to silnější než zlo!
(momentálně moderátor "kouzlí" na jemně znějící melodii,
děti se točí na místě)
Moderátor: Tady jsme v magickém země. Pojďme se po něm projít.
Hraje píseň z programu "Hostující pohádky» , děti procházejí halou
"had", kroutit a odvíjet "spirála"
Moderátor: Děti, podívejte, ocitáme se na kouzelné mýtině. Jak je tu krásně! Úžasné místo!
(děti se přiblíží k jednomu z vánočních stromků, pod kterým leží ilustrace
Na pohádka"Masha a medvěd")
Moderátor: Kluci, tady jsou nějaké obrázky! (zvednout a prozkoumat)
(obrázky lze prohlížet i na interaktivní tabuli)
Z čeho pohádky tohoto medvěda?
Děti: "Masha a medvěd"!
Moderátor: Výborně, uhodli jste správně. (klade další otázky): Jak Mashenka našla cestu domů?
Děti: Napekla koláče, vlezla do bedny, medvěd ji přinesl domů k prarodičům
Moderátor: Co říkala Máša, když se medvěd posadil na pařez, aby si odpočinul?
Děti: "Neseď na pařezu, nejez koláč"!
Moderátor: Stejně jako u jiných v pohádkách říkají medvěd?
Děti: PEC, dupej, Michailo Ivanoviči!
Moderátor: Pojďme si zahrát hru „U medvěda v lese“!
Hra „U medvěda v lese“
(vybere se medvědí dítě a nasadí si medvědí klobouk)
Poté se děti s vedoucím vydají k dalšímu vánočnímu stromku, pod nímž sedí hračka Liška.
Vedoucí: Kluci, podívejte, liška je krása celého světa! A má chlupatý ocas a ostrou tlamu. No, stejně jako liška z pohádky"Hare Hut"! Připomeňte mi, prosím, které ze zvířat přišlo pronásledovat lišku?
Děti: Pes, medvěd, osel, kohout, beran.
Moderátor: A co jim odpověděla liška?
Děti: Jakmile vyskočím, jakmile vyskočím, odpadky půjdou do zadních ulic!
Moderátor: Co řekl kohout lišce?
Děti: Kukačka! Kráčím na podpatcích v červených botách, na ramenou nesu kosu, chci lišku šlehat, slez z plotny, liško!
Moderátor: Co jiného? v pohádce je liška?
Děti: "kolobok", "Liška s válečkem", "Teremok", "Liška - sestra a šedý vlk"
Moderátor: Jaký druh lišky je in pohádky?
Děti: Vychytralost, podvodník, podvodník
Moderátor: Ano, je taková, liška! Ano, tady je!
Hraje instrumentální skladba Yu.Slonova "Červená Liška".
Vyběhne dívka v kostýmu lišky a předvede několik tanečních pohybů.
Moderátor: Pojďme si zahrát zábavnou hru s liškou!
Hra „Liška v kurníku“
slyším "Kolobokova píseň", hudba a slova M. V. Eremeeva.
Kolobok se objeví na obrazovce a hodí se.
Moderátor: Kluci, kdo to je?
Děti: Kolobok!
Moderátor: Řekni mi, jak to skončí pohádka"kolobok"?
Děti: Liška ho sežrala
Moderátor: Jaká škoda malého drdolu! A dědeček a žena byli asi hodně naštvaní. Hledali ho, čekali. Sedneme si do trávy a vymyslíme jiný konec pohádky, dobrý!
(děti si vymýšlejí vlastní konce pohádky)
Všichni stojí v kruhu a předvádějí veselý tanec. "kolobok"
(hudba T. Morozova)
Moderátor: Z nějakého důvodu jsme seděli tady na mýtině, ale Země pohádek je velká, Pokračujme. Jen jedna věc stav: Poslouchej pozorně hudba a provádějte pohyby společně, jinak můžete zmizet - koneckonců je to kouzelné země!
Děti procházejí chodbou hudba se mění, zvuky "Králíček", "Pták", "Vlk", "Medvěd", "Liška", "kolobok"- děti skáčou, běhají po špičkách, "žalobníček", tiše šlapou na nohy, jdou "kolébat se", mírně se kývají ze strany na stranu, běží znovu po cestě a na konci se zastaví hudba.
Objeví se Vypravěč(učitel v ruském lidovém kroji)
Vypravěč: Ahoj hoši! Od straky jsem se dozvěděl, že ty cestování po naší zemi, a rozhodl se vám pár popřát hádanky:
Znám jich hodně
Dnes ti řeknu přání,
Kdo je pozorný -
Rychle na ně přijde!
1. „Před vlkem se třásl
Utekl před medvědem
A liščí zuby
Ještě se chytil...
Děti: Kolobok!
2 „Malý, vzdálený
Rozkládal jsem lžíce
Ano, odsoudil:
"Tato lžíce je kočka,
Tato lžíce je jednoduchá - Petina,
A tato tesaná, zlacená rukojeť,
Děti: Zhiharki!
3. „Moje uši, moje uši,
Co jsi dělal?
Poslouchali jsme všechno
A co ty, ocásku?
A zabránil jsem ti běžet"
Z čeho pohádky?
Děti: "Liška s válečkem"
4. Jaké lesní zvíře
Vstal jsi jako sloup pod borovicí?
A stál mezi trávou
Uši jsou větší než hlava
Děti: Zajíc!
Vypravěč: Čau lidi, výborně! Navrhuji postavit se do kruhu a užít si kulatý tanec!
(děti stojí v kruhu)
Kulatý tanec "Zajíčku, pojď ven", hudba E. Tilicheeva
Vypravěč: Víte to? báječný Dokážete tvarovat a kreslit hrdiny? Pojďme kreslit pohádkový hrdina a řekněme, z kterého je? pohádky, souhlasíš?
Děti sedí u stolků a kreslí si své oblíbené postavičky pohádky; zvuky hudba.
Moderátor: Tyto kresby dáme našemu drahému Vypravěč(děti dávají své kresby)
(Můžete namalovat předem připravené polotovary
hrdina jakéhokoli ruského lidu pohádky)
Vypravěč: Kolik zajímavých věcí znáš? pohádky! A ty mi ukážeš, jak kůzlátka tančí pohádky"Vlk a sedm mladých koz"? Pak všichni vystupte do kruhu a začněte zábavný tanec!
Děti tančí "Polka" (hudba T. Lomová)
Vypravěč: Moc mě to s vámi bavilo, milé děti,
Na světě není nic užitečnějšího než kniha
Nechte knihy přicházet do domovů jako přátelé,
Čtěte do konce života, získejte svou mysl!
Vypravěč dává všem dětem knížky s pohádky.
Vypravěč: Pohádka je nádherné prasátko,
Co nashromáždíš, to si vezmeš,
A bez pohádky v tomto životě -
Určitě zmizíš (Elena Štěpánová)
(řekne sbohem a odejde)
Moderátor: Naše cesta je u konce, je čas vrátit se do školky!
Jedna a dvě a pět a osm. Všechny stěhujeme do školky!
Děti se točí na místě a pod hudba vycházející ze sálu.
Velikost: px
Začněte zobrazovat ze stránky:
Přepis
1 HUDEBNÍ ZÁBAVA VE STŘEDNÍ SKUPINĚ NA TÉMA „PODÉL MOŘE, NA VLNÁCH“ Čajka Natalja Aleksandrovna, MBDOU 59 „Kuře“, hudební režisér, nejvyšší kvalifikační kategorie Obsah programu: 1. Formovat u dětí pocit vlastenectví, láska k vlasti. 2. Rozšiřte znalosti dětí o námořnících a námořních profesích. 3. Pokračujte v posilování písní o moři s dětmi. 4. Aktivně se účastnit slavnostních vystoupení. Vybavení: loď, modrá látka, dalekohled, petarda, těstoviny, fazole, ořechy, dva koše, „dětské šampaňské“. Centrální stěnu zdobí ryby a řasy. Děti i dospělí převlečení za námořníky. Přípravné práce: učení písní a básní o moři, námořnících, učení tanců, hudební hry. Vytvoření minimuzea ve skupině mořské téma. Vzdělávací oblast: umělecký a estetický rozvoj. Průběh zábavy: Děti vstupují do sálu za písničky „Dnes jsme přišli do přístavu“ (hudba Mark Minkov, text Sergei Kozlov). Přednášející 1:- Dobrý večer, milé děti a dospělí. Jsme s vámi v přístavu zvaném „Kuře“. A nebyla to náhoda, že jsme skončili právě zde, protože dnes máme velmi důležitou a slavnostní událost - kolaudaci naší skupiny. Představte si, že skupina má nový námořní název „Brigantine“! Kolik z vás si pamatuje, jak se naše skupina jmenovala minulý rok? To je pravda, "přátelská rodina". - Takže dnes se naše přátelská rodina vydá na vzrušující cestu na lodi „Brigantine“ na různé ostrovy Bílého moře. - A ty a já žijeme na pobřeží Bílého moře, v krásném severním městě stavitelů lodí Severodvinsk! - O Bílém moři bylo napsáno mnoho básní, zde je jedna z nich: Každou noc, každý den je Moře zaneprázdněno sebou: Ráno je oblečeno do růžových šatů. Přes den oblečená v modré s bílou surfovou stuhou. A při západu slunce si oblékne šeříkové šaty. V noci, na černém povrchu - Měkký, sametový oděv, A na sametovém oděvu hoří Klenoty. -Moře, pokud to není tajemství, dej mi prosím odpověď: Na co potřebuješ oblečení? -Aby byli lidé šťastní! Moderátor 2: - Naši loď „Brigantine“ dnes povedou dva kapitáni! (pedagogové)
2 -Spuštění lodi je důležitý rituál, který námořníci berou velmi vážně. Koneckonců tráví několik měsíců v roce na námořní lodi a svěřují se jí se svými životy. Tady nemůžete udělat chybu! A námořníci se snaží dělat vše podle zvyků svých předků, aniž by jim unikl jediný detail. Například je důležité nezapomenout rozbít šampaňské na boku lodi! Dnes tedy budeme tento rituál dodržovat. (přednášející narazí na bok lodi „šampaňské“ a vypálí petardu) Přednášející 1: Naše loď je připravena vyplout, co můžeme dělat bez námořníků? Moderátor 2: Bez námořníků není nikde! Hej námořníci, všichni tady! (děti stojí v půlkruhu a zpívají spolu s písní) Píseň „Kapitáne, úsměv“ (hudba Isaac Dunaevsky). Moderátor 1: Námořníci, pozor! Posádka lodi s názvem "Brigantine" je připravena vyplout. Brigantina zvedá plachty! Plnou parou vpřed! Zvuky moře. Moderátor 1: (podívá se dalekohledem) Podívejme se dalekohledem po rozloze moře. Vlevo je moře, vpravo moře, na volném prostranství šplouchají vlny. Ach, myslím, že v dálce vidím okraj země! Dítě: Hurá, země! Plujeme k němu! Pojedeme na ostrov vševědoucích! Moderátor 2: - Kluci, naše loď odplula na ostrov, kde žijí ty nejchytřejší a nejdůvtipnější děti. Připravili pro nás hádanky. Můžeme je hádat? Tak poslouchejte! 1. Vy, jako vojín u pěchoty, sloužíte jako vojín v námořnictvu. Lodník nařídil? Raději vylezte po žebříku na nádvoří. A nebuďte zbabělci, nevěšte nos! Máš na sobě vestu! Ty (námořník) 2. Kdo všechno vaří na námořnický způsob: Těstoviny, boršč a knedlíky, Kaše, palačinky, kompot, Říká kuchyni galeje? (Kuchař) 3. Plavím se na lodi, Někdy ležím na dně, držím loď na řetězu, hlídám loď na moři, Aby ji vítr nezahnal, jen ji kolébám na vlny. (Kotva) 4. Podívejte se přes palubu, nevidíte dno. Tak hluboké je moře! Dno se pak přibližuje a přibližuje... Na čem jsme si se dnem sedli? (uvízlý)
3 5. Kapitáne, oblečte se do bílého oblečení. Přijde všední den, tak si oblečeš černé sako. Bundy mají název One. Na titulu nezáleží. (Kitel) 6. Pokud je tato flotila vojenská, pak ji její námořníci jistě nosí se stuhami na jejích lodích. (Čepice hledí) 7. Kdo si oblékne skafandr a ponoří se do hlubin? Kdo tam chodí v botách s olovem po dně? (Potápěč) Moderátor 1: - Výborně, uhodli jste všechny hádanky. Nyní se podívejme, jak můžete číst poezii. "Budu námořník" Jak naši námořníci kráčí spolu, vesele! Rovnoměrný krok, rovná záda, jasné mávnutí rukou. Běžím s kolonou vedle mě, chci se také dostat do formace: "Vezmeš mě s sebou!" - křičím nahlas. Kluci se na mě usmáli: „Nejsme na stejné cestě. Máte svůj vlastní úkol – rychle růst.“ Až vyrostu a budu dospělý, budu námořníkem. Půjdeme také po bulváru v útvaru Rovny. Pokud se se mnou najednou nějaké malé dítě postaví do řady, dám mu čepici a vezmu si s sebou „Vůni lodi.“ Naše loď páchla mlhou, bouří, sluncem, oceánem. Stěžně voní jako mraky, vlajky jako modré větry, sůl jako palubní prkna, hloubka jako kotvy. Námořní těstoviny
4 Kuchyně lodi „Moře“ voní Moře spící, moře klidné, Ticho na stovky mil. Moře je jemné a sladké, uklidnilo se a zamrzlo. Moře odpočívá - bouře se brzy vrátí. Obdivoval jsem moře. Moře bylo tak nadšené! Všechno bylo zmatené, zhouplo se, zrudlo a spěchalo pryč. Moderátor 1: - Každý námořník by měl znát konstrukci své lodi. Vy víte? Děti odpovídají (loď má záď, palubu, příď, volant) Hra „Struktura lodi“ Moderátor 2: Vlny šplouchají na pobřeží, něžně nám šeptají: „Je čas jít na jiné ostrovy!" (děti zaujmou svá místa na lodi) (zvuk moře zní) Dítě: Plujeme po mořích, Dnes jsme tady a zítra tam! Hurá, země! Plujeme k němu! Dostaneme se na Ostrov hudby! Moderátor1: - Naše loď „Brigantine“ kotvila na ostrově „Music“. Žije zde nejvíce hudebních dětí. A my ukážeme naše hudební schopnosti. Dívej se krásný tanec s názvem „Moře“, kterou předvedou naše dívky. Tanec „Moře“ (hudba A. Timofeev) Moderátor 1: - A nyní vám představujeme veselý tanec „Bez hledí“, který budou tančit naši chlapci. Dance „White Cap“ (hudba V. Model, text Z. Alexandrov). Dítě: Je dobré, ruku v ruce, plout po moři, po řece, No, s laskavou, něžnou písní je plavba mnohem zajímavější! Píseň „Sníme o moři“ (hudba L. Lyadov, text M. Sadovský). Moderátor 2: - Je čas, abychom se posunuli dál. Posádko, prosím, posaďte se! Dítě: Pozor! Pozornost! Po kurzu lodi je země viditelná z modrého prostoru! Hurá, země! Hurá, plujeme! Pojďme na Ostrov statečných námořníků! Moderátor 2: Na tomto ostrově žijí ti nejstatečnější a nejstatečnější námořníci.
5 A my vám ukážeme, jak jsme stateční, obratní a rychlí. Hra „Pomozte kuchaři“ „Přeneste náklad na lodi“ Tanec „A ryby plavou takhle“ (z repertoáru skupiny „Fidgets“). Moderátor 1: - Vážení kluci, dnes jsme navštívili různé ostrovy, dozvěděli se spoustu zajímavých věcí, ale je čas vrátit se do našeho přístavu "Kuřata"! Posádko, prosím, posaďte se!
MOŘSKÉ HÁDANKY 1. Jako vojín u pěchoty slouží jako vojín v námořní flotile. Není zvyklý věšet nos! Má na sobě vestu! On je... Autor hádanek: Valentina Chernyaeva 2. On je moře, ale dobrý vlk, V modrém moři ví
státní rozpočet obecně vzdělávací instituce Střední škola regionu Samara ve vesnici Maiskoe městské části Oblast Petravska Samara strukturální členění dětské
Ministerstvo školství města Moskvy Severozápadní obvod Ministerstvo školství Státní rozpočtová vzdělávací instituce střední výchovná škola 1874 (oddělení předškolních zařízení) Abstrakt
Městská autonomní předškolní vzdělávací instituce Mateřská školka 157 obecný vývojový typ okresu Oktyabrsky městského obvodu města Ufa Republiky Bashkortostan RODIČOVSKÝ KLUB „RADOST Z KOMUNIKACE“.
Den Obránce vlasti. Seniorské skupiny Reformace „Kozácký pochod, s vlajkami“ (Na konci jdou děti na svá místa, vystupují moderátorky) 1 Ať žije naše ruská armáda! Ať žije naše vlast Rusko!
Pedagog: Rylkova Tatyana Anatolyevna Hry na hrdiny přípravná skupina„Cesta podél řeky Tom“ Účel: Upevnit představy dětí o povoláních dospělých; rozvíjet herní dovednosti,
Na píseň „Moskevské zvony zvoní“ děti vstupují do sálu a provádějí cvičení s chocholy. (Jděte na svá místa) Moderátor: Drahé děti! Vážení hosté! Dnes slavíme nádherný svátek
Městská rozpočtová předškolní vzdělávací instituce "Mateřská škola 10" zlaté ryby» Abstrakt hudební lekce pro děti 6-7 let Hlídání vlasti Připravila: hudební režisérka Tikhova
Herní program dne 23. února „DEN OBRÁCE VLASTI“ Diriguje: organizátor tělovýchovy Yuldasheva M.V. Cíl: pěstovat pocity vlastenectví, občanství, fyzické a morální kultura
„Jsme budoucí obránci vlasti“ Cíl: Vytvořit radostnou prázdninovou atmosféru v mateřské škole, pěstovat pocit úcty k ruské armádě, lásku k vlasti; podporovat upevnění dovedností při provádění zákl
Cíle: Cíle: Zvuky moře a křik racků. Ve skupině se objeví učitel, oblečený jako pirát, na hudbu „písně jednookého piráta“. kapitán: Zdravím vás, přátelé! Uhádli jste, kdo jsem? (Odpovědi dětí).
Scénář zábavy pro 23. února „Den obránce vlasti“ Cíl: rozšířit představy o ruská armáda. Cíle: - vytvořit u chlapců touhu být silný, statečný, obratný; - vytvořit
Městský rozpočtový předškolní vzdělávací ústav mateřská škola 6 „Topolyok“, Balakovo, Saratovský region Abstrakt otevřená akce přímo vzdělávací aktivity s dětmi
GCD: " Jarní výlet podél řeky" Střední skupina. Připravila: Kozlova Svetlana Nikolaevna Pedagog, Jaroslavl, 2017 Jarní výlet Integrace vzdělávacích oblastí: „Kognitivní
„Podél moří, podél vln“ Místo konání: MŠ GBDOU 7 Krasnoselského okresu Petrohrad Instruktorka tělesné výchovy Natalia Nikolaevna Novoselova Shrnutí lekce tělesné výchovy pro přípravnou školu
Přes moře a vlny pro květiny pro babičky a maminky. Postavy: Robinson, piráti, moderátorky. Sál je slavnostně vyzdoben. Za hudby děti vstupují do sálu a seřazují se u centrální zdi. 1. Jasné slunce vychází,
VÝVOJ HRANÍHO SCÉNÁRU PRO MLADŠÍ ŠKOLÁKY 1-4 ročníků. "Pojďte, chlapci!", /věnováno Dni obránců vlasti/ HOST. Dobré odpoledne kluci! Naše setkání se koná v předvečer Dne obránce vlasti,
K Nyazyevskaya Svetlana Viktorovna, učitelka, Státní rozpočtová vzdělávací instituce Střední škola 21 strukturální jednotka „Mateřská škola „Přátelská rodina“, Novokuibyshevsk, Samara Region „DEN NAŠÍ ARMÁDY DNES NENÍ SILNĚJŠÍ!“ Cílová:
Městská státní předškolní vzdělávací instituce města Novosibirsk "Mateřská škola 42 kombinovaného typu" Sportovní zábava pro děti věnovaná 23. Připravili a provedli:
1 Přehled přímé výchovné činnosti pro děti logopedická skupina"Obyvatelé moře" Vyvinuto: Khoroshilova S.P. Primorsko Akhtarsk 2014 Přímé vzdělávací aktivity
Městský rozpočtový předškolní vzdělávací ústav "Mateřská škola 30" Abstrakt sportovní zábava na téma „Den obránců vlasti“ pro střední skupinu Diriguje učitel: Kovina L.V.
Sportovní zábava "Námořní plavba" ve II mladší skupina(04/14/16) Instruktor tělesné výchovy nejvyšší kvalifikace. Kategorie. Batova Nadezhda Vladimirovna Učitelka s nejvyšší kvalifikací. kategorie Yagodina
Městská rozpočtová předškolní vzdělávací instituce města Kostroma Scénář „Mateřská škola 28“. SŠ prom pro děti mladší skupiny Téma: „Vyrostli jsme“ Připravila: učitelka Pitenina
Zábava věnovaná Dni obránce vlasti Pro děti středního a staršího věku Hudební režisér Vasilyeva I.I. Nejvyšší kvalifikační kategorie D/s "Egorka" Naukograd Koltsovo 2011 Zvuky
Mezinárodní den Černého moře Datum v roce 2016: Založen: Význam: 31. říjen, pondělí roku 1996 věnované podpisu Strategického akčního plánu pro obnovu a ochranu Černého moře 31. 10. 1996
Shrnutí mimoškolní lekce rytmu „Cesta na ostrovy tance“ Třída: 4 Učitel: Bukhvalova S.F. Účel lekce: seznámit děti se zákl taneční styly, pořízení zač
MADOU "Mateřská škola kombinovaného typu 1 v Shebekino, oblast Belgorod" Scénář svátku "Den vítězství" ve skupině seniorů Zpracovala: hudební ředitelka Irina Valentinovna Meshcheryakova 2016 1
Obecní rozpočtový předškolní výchovný ústav mateřská škola. Zábava Sosnovka věnovaná Dni obránce vlasti "KAPITÁN VRUNGEL" Pedagog: Elena Nikolaevna Kostina Dnes,
Městský rozpočtový předškolní vzdělávací ústav "MŠ 63" Nástin lekce frontální logopedie v přípravné školní skupině gramotnosti "Mořská plavba"
Městská rozpočtová předškolní vzdělávací instituce v Shakhty Rostovská oblast„Kindergarten 43“ Autor vývoje: Natalya Vasilievna Plahotniuc, vysokoškolská učitelka kvalifikační kategorie MBDOU
Městský rozpočtový předškolní vzdělávací ústav "Mateřská škola všeobecného rozvojového typu s přednostním prováděním činností pro výtvarný a estetický rozvoj dětí 109" Abstrakt přímo
KVN „Naše slavná armáda“ Plán přípravy KVN 1. Jsou vybrány zvukové záznamy vojenských pochodů, spořiče obrazovky pro program „KVN“, písně „Through Two Winters“ od V. Shainského. 2. Připravují se pokrývky hlavy, vojenské šátky a čepice
Scénář pro prázdniny „1. září – Den znalostí“ Děti stojí na ulici před centrálním vchodem do školky. Host: Dobrý den, dospělí! Ahoj děti! Jsme velmi rádi, že vás dnes vidíme! Studie
Městská státní předškolní vzdělávací instituce "Emanzhelinsky školka "Solnyshko" Sportovní festival v seniorské skupině věnované Dni obránce vlasti Instruktor tělesné výchovy
Tematická lekce ve střední skupině mateřské školy „Den obránce vlasti“. Datum: 21.02.2014 Vybavení: audio technika, dekorace kapely ke Dni obránce vlasti, ruská vlajka,
Státní rozpočtová předškolní vzdělávací instituce mateřská škola 32 kombinovaného typu Petrodvortsovo okres St. Petersburg Management herní aktivity pro děti seniorská skupina"Podle
Scénář sportovní festival„Atty Baty, jsme vojáci“ Cíl: Vytvořit přátelskou, sváteční atmosféru v předvečer svátku, Dne obránce vlasti. Cíle: Podporovat rozvoj koordinace pohybů,
Městský subjekt Leningradský okres Městský rozpočtový vzdělávací ústav střední škola 10 Kulikovského farmy obec Leningradský okres
RUSKÁ FEDERACE YAMAL-NENETS AUTONOMNÍ OBVOD OBECNÍ FORMACE PUROVSKÝ OKRES MBDOU "DS "SNEGINKA" Scénář pro střední skupinu pro Den obránce vlasti Herní volno pro děti a rodiče
Dovolená, věnované Dni Obránce vlasti Seniorská skupina kompenzačního zaměření únor, 2016 Postavy: Vedoucí Atributy: - stojany 2 ks; - kuželky 6-8 ks; - papírová letadla 2 ks; -
Scénář k svátku 8. BŘEZEN seniorská skupina (Děti vstupují do sálu za hudby a stojí v půlkruhu) Jaro nezačíná květinami, důvodů je mnoho. Začíná to vřelými slovy, jiskrou v očích a úsměvy.
Datum v roce 2017: Vznik: Význam: 31. říjen, úterý 1996 věnované podpisu Strategického akčního plánu pro obnovu a ochranu Černého moře 31. 10. 1996 Tradice: konference; Výstavy;
Scénář slavnostní koncert na 8. března „Celým srdcem“ Průběh dovolené. Děti vstupují do sálu za fanfár, následované moderátory. Moderátor 1: Jaro opět přišlo! Opět přinesla svátek, Holiday
Shrnutí lekce "23. února Den obránce vlasti" ve druhé juniorské skupině MKDOU 5 "Oreshek" Cherkessk 2017 Shrnutí lekce 23. února Den obránce vlasti ve druhé juniorské skupině Účel: představit
Městský předškolní vzdělávací ústav mateřská škola 106 Skupina seniorů Učitelka mateřské školy 106 Kirutsa Maria Mikhailovna Rybinsk, 2016 TECHNOLOGICKÁ MAPA PŘÍMÉHO VZDĚLÁVÁNÍ
Model lekce „Lodě na silnicích“. „Umělecký a estetický rozvoj“ Přípravná skupina Učitel: Dudnyak L.V. Cíl: Konsolidovat obecné pojmy o vodní dopravě; hlavní části lodi;
MBDOU Mogoitinsky školka „Sun“ Prázdninový scénář pro Den vítězství pro děti v mladší skupině 2017. Vyplnila: učitelka Yakovleva Nina Valerievna. Scénář oslav pro den vítězství pro děti
Obecní státem financovaná organizace Další vzdělávání„Palác dětské (mládežnické) kreativity“ Shrnutí otevřené vzdělávací lekce o rytmu „Námořní plavba“ nebo „Tanec na lodi“ (např.
Výlet na plachetnici Děti vstupují do sálu za hudby. Taneční kompozice « Jarní nálada“ (píseň „Jarní tango v podání A. Germana). Vedoucí. Jaro zase přišlo! Zase dovolená
Fazullina Enze Nailovna učitelka Státního rozpočtového vzdělávacího zařízení „Nurlat internátní škola pro děti se zdravotním postižením“ Nurlat, Republika Tatarstán SHRNUTÍ LEKCE „DÁREK PRO TÁTA“ Abstrakt: tento článek představuje poznámky k lekci,
Děti vstupují do sálu za hudby a stojí poblíž židlí. Ved.: Tak jaro zase přišlo, Zase přinesla svátek, svátek radostný, jasný a jemný, svátek všech našich milých žen. Takže dnes
Kalashnikova Yulia Vasilievna instruktorka tělesné výchovy ve městě MDOU „DS OV 27“. Razumnoe, region Belgorod METODICKÝ ROZVOJ VOLNOČASOVÝCH AKTIVIT „VŠICHNI JSME NÁMOŘNÍCI“ Abstrakt: v tomto článku
Městská rozpočtová předškolní vzdělávací instituce "Mateřská škola kombinovaného typu "Brusnichka" Tarko-Sale, okres Purovsky Scénář sportovního festivalu věnovaný Dni obránce vlasti
Obecní rozpočtová předškolní vzdělávací instituce centrum rozvoje dětí - mateřská škola obce Severskaja obecní formace Seversky okres Schválil: Ředitel MBDOU TsRR DS čl. Severská
Scénář matiné na 8. března ve 2. juniorské skupině Postavy: Moderátor, klaun Klepa. Zvuky legrační hudba, děti vstupují do sálu jeden po druhém. Březen kašpárek klepe na mírný jarní proud, krása jara
MKDOU TsRR d/s 10 2015 Cíle: 1. Rozvíjet u dětí sílu, vytrvalost, vynalézavost, obratnost pohybu, rychlost reakce, schopnost týmového jednání, ve dvojicích. 2. Vzbudit v dětech smysl pro vlastenectví,
MBOU DOD DSHI 3 (Mytishchi) Obrys otevřená lekce Vyučující: Yulia Aleksandrovna Pavlova Předmět: Výtvarná umění Třída: 2. estetické oddělení Téma: Poetický obraz příroda Bouře na moři Datum:
„1. září - Den znalostí“ Myšlenka dovolené: Rozvíjet kognitivní zájem dětí o školu a knihy. Rozvíjejte u dětí emoční odezvu. Vytvářejte mezi sebou přátelské, přátelské vztahy
MBDOU "Cherlak školka 2" Synopse sportovní zábavy "Trénink mladých kosmonautů" v přípravné skupině. Zpracovala učitelka: Shantina A.V. Cherlak - 2016 Programové úkoly: Pin
Zábava pro druhou mladší skupinu „My jsme vojáci“ Děti vstupují do sálu s vlajkami za pochodu. O: Dnes je nádherný den, svátek všech vojáků, námořníků, kapitánů a velitelů. Tento svátek všech dědečků,
Městská rozpočtová předškolní vzdělávací instituce města Tulun „Centrum rozvoje dětí mateřská škola „Harmony“ Družstevní činnost v tělesné výchově pro starší děti předškolním věku
Městský rozpočtový předškolní vzdělávací ústav "Mateřská škola kombinovaného typu 100" v Orenburgu Výpis z přímé vzdělávací činnosti v r. vzdělávací obor"Poznání"
Poznámky k lekci na kognitivní vývoj ve skupině seniorů „Planeta Země je náš společný domov“ Vychovatelka: Kolpashchikova Daria Sergeevna MBDOU „Mateřská škola Nalobikha „Pomněnka“ Kosikhinsky okres Téma:
SCÉNÁŘ ČÁRY 1. ZÁŘÍ 2009 Příprava: lodní stěžně, zvonek, volant, záchranný kruh, námořnický oblek, límce Údery zvonu Píseň „Školní loď“ (2 verše) 1 Ved. Ahoj zlato
Lekce ve druhé juniorské skupině" vodní svět» Cíle: 1) Rozšířit u dětí chápání rozmanitosti přírodní svět; rozvíjet schopnost pojmenovat vlastnosti vzhled objekt; rozšířit
Scénář zábavy „Rozloučení s vánočním stromkem“ Vychovatelka MBDOU „MŠKOLKA 1 P. Svobodný“ Tsaryunova S.A. Progress Entertainment: Moderátor: Takže letěli kolem novoroční svátky a zimní prázdniny, je čas nechat to jít
MBDOU "Mateřská škola" s. Letka Hudebně tématický večer Téma: „Naše vlast Rusko“ Pedagogové: Rosa Aleksandrovna Andreeva První kategorie Daria Vladimirovna Sidorova Účel: Výchova k vlastenectví
Městská rozpočtová předškolní vzdělávací instituce "Mateřská škola "Pohádka" Synopse přímých vzdělávacích aktivit o kognitivním rozvoji na téma: "Den obránce vlasti"
Městská rozpočtová předškolní vzdělávací instituce "Mateřská škola 4 "Alyonushka" města Novocheboksarsk Čuvašská republika Scénář zábavy pro starší předškoláky „Vojáci jsou statečné děti“
Souhrn zábavy pro žáky staršího předškolního věku „1. září – Den poznání“ připravil a provedl hudební ředitel Katsyuk O.S. Krasnokamsk, 09.01.2017 Úkoly: - ukázat
8. BŘEZEN VE SKUPINĚ MLADŠÍCH Cíl: formování pohlaví, rodinné příslušnosti; pěstovat lásku a úctu k matce. Cíle: 1. Formovat u dětí takové vlastnosti, jako je laskavost, péče, láska. 2.Tvorba
MBDOU d/s "Rucheek" Scénář události "Den státní vlajky Ruska" 2017. Cíl: vytvořit u dětí představu o zemi, ve které žijeme, rozvíjet kognitivní zájem, emocionální
Scénář obchodní hry pro děti seniorské skupiny Téma: „Volby hejtmana lesa“ Účel: poskytnout dětem základní znalosti o volební kampani a průběhu voleb; přispívají k utváření čin
