Materiál na téma: Kvíz "Co vím o Rusku." Kvíz „Moje vlastní hra“ „Moje velká a malá vlast“ a malá vlast“ Materiál připravila Světlana Vladimirovna Mingaleva, učitelka základní školy Městského vzdělávacího ústavu

Cílová: pěstovat lásku a úctu k vlasti, k Primorskému území, k městu Ussuriysk - něčí malé vlasti; lidem, kteří oslavovali a oslavují svou zemi, své město.

úkoly:

Upevnit znalosti o ruských symbolech, vlajce a erbu Přímořského území a města Ussurijsk;
Upevnit znalosti o městě - malé vlasti a jejích zajímavostech;
Zafixovat si v paměti jména lidí, kteří oslavovali svou zemi a město;
Pokračovat v práci na gramatické stavbě řeči a expresivitě čtení poezie.

Zařízení:

portrét prezidenta Ruské federace;
ilustrace státních symbolů (Znak Ruska, Vlajka Ruska), Vlajka Přímořského území, Znaky Přímořského území a města Ussurijsk;
obrázky 3barevných vlajek jiných států;
zvukový záznam melodie písně „Where the Motherland Begins“;
zobrazování obrázků ruské přírody;
portréty Puškina A.S., Nekrasova N.A., fotografie generála Karbyševa D.M., afghánských hrdinů;
tři obálky s pohlednicemi (Moskva, Ussurijský tygr, Ussurijsk);
emblémy pro každé dítě;
nahoře se šipkou;
fotografie pomníků 2. světové války;
rébus ( Příloha 1 );
dárky pro hráče.

PRŮBĚH TŘÍDY

Za hudby děti vstupují do sálu a zastaví se před stánkem s rébusem. Každá osoba má na hrudi znak (bílá sedmikráska, modrá chrpa, červený mák).

- Kluci, pojďme vyřešit hádanku a hádejte, jaké slovo se zde skrývá.

(Děti hádají slovo „Vlast“).

– Jak rozumíte slovu „Vlast“? (Odpovědi dětí)
– Poslechněte si nádhernou báseň Z. Alexandrové „Vlast“

Pokud řeknou slovo „Vlast“,
Okamžitě přijde na mysl
Starý dům, rybíz na zahradě,
Tlustý topol u brány.
Skromná bříza u řeky
A heřmánkový kopeček...
A ostatní si asi vzpomenou
Váš rodný moskevský dvůr...
První lodě jsou v kalužích,
Klapot nohou nad švihadlem
A velká sousední továrna
Hlasitý radostný roh.
Nebo je step červená s mákem,
Panenské zlato...
Vlast je jiná
Ale každý ho má!

– Každý z nás má také své malá vlast. Co znamená „Malá vlast“? (Odpovědi dětí)
– Správně, toto je místo, kde se člověk narodil a vyrostl. Kde jsi se narodil? (2-3 odpovědi)
– Vaší malou vlastí je město Ussurijsk. Dnes budeme mluvit o naší rozsáhlé vlasti.

Při hudbě děti zaujmou svá místa.

(Týmuji „Bílé sedmikrásky“
II tým "Modré chrpy"
III tým "Červené máky")

- Pozornost! Pozornost! Začněme kvízovou hru „Moje vlast „Rusko!“ (spolu)
– Naší hry se účastní tři týmy.
Pravidla hry: týmy plní úkoly a získávají body. Vítězný tým obdrží cenu.
- Tak, začněme!

Malá rozcvička pro hráče. Hra "Otázka a odpověď"

Jak se jmenuje naše země? (Rusko)
Jak se jmenují lidé, kteří žijí v naší zemi? (Rusové)
Jak se jmenuje region, ve kterém žijeme? (Přímořský kraj)
Kdo řídí naši zemi? Jaké je jeho jméno? (Prezident V. V. Putin) (Zobrazení portrétu prezidenta Ruské federace).
Odkud se vzal název našeho města? (Od názvu největší řeky v Primorye - Ussuri)
Jak se původně jmenovalo naše město? (Nikolsk-Ussurijskij)

– Každý Rus zná a respektuje hlavní symboly své země. Který? (Hymna, erb a vlajka).

Hráčům jsou nabízeny obrázky trikolorních vlajek různých států, včetně obrázků vlajky Ruska a vlajky Primorského území (obrázky).

– Vážení hráči. Nabízí se vám úkolová hra „Kdo může rychle najít vlajku Ruska a vlajku Primorského území“. (Bod získá tým, který jako první správně ukázal vlajku).

Učitelka upozorňuje děti na ruskou vlajku.

- Ano, toto je vlajka Ruská Federace. Je trikolorní nebo se také nazývá trikolóra.
- Kluci, chci vás upozornit na vaše emblémy. čeho sis všiml? (Odpovědi dětí)
– Barvy vašich emblémů samozřejmě nebyly vybrány náhodou. Symbolizují barvy naší vlajky. Kdo zná báseň o ruské vlajce?

Děti čtou báseň B. Semenova

Barva bílá - bříza,
Modrá je barva nebe,
Červený pruh – sluneční úsvit.
Nový den tyčí se nad Ruskem.
Symbol míru, čistoty
Toto je vlajka mé země!

Učitel nabízí týmům následující úkol: shromáždit tři erby, rozřezané na kousky: erb Ruska, erb Primorského území, erb Ussurijska.

– Jaký erb získal tým „Bílé sedmikrásky“, „Modré chrpy“, „Červené máky“? proč ses tak rozhodl? Dokaž to.
- Teď si trochu odpočineme. Hraje se dynamická hra „Coat of Arms of Russia“.

Státním znakem země je dvouhlavý orel
Hrdě roztáhl křídla
(zvedněte ruce do stran)
Drží žezlo, kouli
(střídavě zatněte pravou a levá ruka)
Zachránil Rusko
(napište kruh rukama)
Na hrudi orla je červený štít
(přiložte si ruce k hrudi)
Drazí všem: ty a já
(naklonění hlavy doprava - doleva)
Pohledný mladý muž cválá
Na stříbrném koni
(krok na místě s vysoko zvednutýma nohama)
Rozvíjí se modrý plášť
(hladké kývání rukou)
A oštěp v mé ruce září
(zatnout ruce v pěst)
Silný jezdec vyhrává
(ruce na opasku)
U nohou ti leží zlý drak
(ukázat rukama)
Potvrzuje starobylý erb
Nezávislost země
(zvedni ruce nahoru)
Pro národy celého Ruska
Naše symboly jsou důležité!
(kyvné paže doleva a doprava)

– Naše země je hrdá na lidi, kteří ji v různých obdobích oslavovali svými hrdinskými činy. Ulice našeho města nesou jejich jména.
– Doporučuji vám zahrát si hru „Running Arrow“. Týmy musí pojmenovat ulici v našem městě, která začíná písmenem označeným šipkou nahoře. (Ul. Pushkin, Nekrasova ul., Karbysheva ul., Ivasika ul. (hrdinové 2. světové války), Frantsev ul., Kushnir ul. (hrdinové afghánské války).

Děti pojmenovávají ulice a učitel ukazuje diapozitivy s portréty A.S. Puškin, N. Někrasov atd. a tyto ulice.

- Kluci, v naší době s námi žijí také úžasní lidé, kteří pracují pro dobro své vlasti, svého města. Nejdůležitější ale je, že vyrůstá nová generace, která bude pokračovat v jejich slavných činech. Jste to vy!
– A nyní vás zvu na výstavu fotografií „Rozpoznejte památku“. (Část pomníku je zakryta na fotografii). Děti poznají a pojmenují pomník Hrob neznámého vojína v Moskvě; pomník ussurijským lidem, kteří zemřeli za osvobození své vlasti během druhé světové války, pomník Sergeje Laza.
- Ano, kluci, naše země, naši lidé si pamatují ty, kteří zemřeli při obraně svého města, své vlasti. Připomeňme si přísloví o obráncích vlasti.

Hrdina, který tvrdě bojuje za svou vlast.
Žít znamená sloužit vlasti.
Nešetřete svou silou ani životem pro svou vlast.

– A naším posledním úkolem je „Poetická stránka“.
Na podnosu jsou tři obálky s pohlednicemi (Moskva, tygr ussurijský, město Ussurijsk). Týmy vytahují obálky a čtou básně o Rusku, Primorském území a městě Ussurijsk.

Moje vlast

M. Lisyansky

Skvělá země,
Milovaná země
Kde jsme se narodili a žijeme,
Jsme domovem světla,
My drahá vlast,
Říkáme tomu naše vlast.

Můj region

L. Bondar

Jak zvláštní v zámoří,
Jako kouzelný ráj
ruština, Nashenskiy,
Pobřeží,
Země milá mému srdci.
S ussurijskou tajgou,
Kde se pohybuje tygr?
Tam, kde je ženšen pokrytý listy,
Kam letí srnec!
Na lákavém modrém povrchu
Lotos – král květin
Rozpuštěné šedé prameny
Do vodního krytu.
Vážení od dětství, region Primorsky
moje vlast,
Naše úžasné, ne v zámoří,
Ruská země!

Moje město

N. Cherven

Rusko má mnoho krásných měst
Ale není nic dražšího než Ussurijsk.
Toto město se stavělo sto let
Bude vzkvétat tisíce let.

Město se rok od roku zlepšuje
Parkům a zahradám se daří.
Naši dědové zde vyrůstali a dospívali,
Ty a já spolu chodíme do školky.

Možná nás rozptýlí po celém světě,
Možná půjdu na pár dní pryč
Jen vím jistě, že se to nestane
Není město milejší!!!

Kvíz končí sečtením výsledků a předáním vítězům nezapomenutelnými dárky (soubor pohlednic o rodné město), a všichni účastníci s drobnými upomínkovými předměty (ruské vlajky).

Materiál: obrázky: mapa, erb, vlajka,

Průběh kvízu

Hraje hudba „Hymn“ od A. Alexandrova.

S. Komrátová

Na Zemi je mnoho úžasných zemí, lidé žijí všude, ale Rusko je jediná, mimořádná země, protože je to naše vlast. Co je podle tebe Vlast?

Pojďme si otestovat naše znalosti o Rusku. Kluci, asi jste si všimli, že dnešní naše akce bude trochu neobvyklá. Nejprve jste zaujali svá místa na židlích, kde se vám zlíbilo, a vytvořili jsme dva týmy. Dnešní kvíz je soutěžní. Na otázky budou odpovídat dva týmy: tým modrých míčků a tým červených míčků.

Správnost odpovědí a bodování bude provádět významná porota. Probíhá představení.

Jaká je státní hymna? ( Hlavní píseň country, předváděná při zvláště slavnostních příležitostech, je třeba ji poslouchat ve stoje s respektem.) „Hymna“ A. Alexandrova.

Navrhuji vybrat ruskou vlajku z různých vlajek na desce. Hra "Poznej naši vlajku."

Kde můžete vidět ruskou vlajku? (Na vládní budovy, lodě, letadla, obytné budovy o státních svátcích.) Bílá barva znamená čistotu, modrá - nebe a věrnost, červená - oheň a odvahu.

Co je vyobrazeno na našem erbu? (Zlatý dvouhlavý orel s žezlem a koulí; na štítě je vyobrazen sv. Jiří Vítězný na koni, jak zabíjí hada kopím.) Náš erb symbolizuje vítězství dobra nad zlem, krásu a spravedlnost.

2 soutěž.

Řeknu začátek věty a vy ji dokončíte.

Co by měl ruský občan dělat, když žije v ruský stát... respektovat práva a povinnosti.

3 soutěž. "Města Ruska".
Rusko je největší země na světě! V Rusku je přes tisíc měst a spousta vesnic. Pojmenujte města, která znáte. (Odpovědi dětí: Moskva, Kazaň, Jekatěrinburg, Tobolsk, Saransk, Ťumeň, Chanty-Mansijsk atd.).

Tělesná výchova minuta.

Vítr fouká přes pole.

A tráva se houpe (Děti hladce švihnou rukama nad hlavou).

Nad námi se vznáší mrak

Jako bílá hora. (Protažení – paže nahoru).

Vítr přenáší prach nad pole.

Uši se sklánějí -

Vpravo - vlevo, vzad - vpřed,

A pak naopak. (Naklonění doleva - doprava, dozadu - dopředu).

Stoupáme do kopce. (Chůze na místě).

Tam si chvíli odpočineme. (Děti se posadí).

Učitel vyzve děti, aby se postavily do kruhu. Ke hře budete potřebovat míč. Učitel se ptá: Co roste v lese? - a hodí míč jednomu z dětí. Dítě pojmenuje libovolnou rostlinu a hodí míček jinému hráči. Po vyčerpání možností odpovědí učitel znovu položí otázku: „Kdo žije v lese? - a hodí míček dítěti. Děti odpovídají.

5 soutěž. "Lidé Ruska".

Jaké národy existují?
V naší skvělé zemi:
Jako barevná slunečná kytice,
Kalmykové a Čuvaši,
Tataři, Komi a Mordovci,
Baškirové a Burjati -
Řekněme laskavá slova všem,
Každý bude vítán.
L. Martyanova

Kolik si myslíte, že žije v Rusku lidí? (Děti jmenují národnosti: Rusové, Chantyové, Tataři, Čuvašové, Něnci, Tádžikové atd.). Jak se od sebe národy liší? Mohou se lišit vzhledem. Mezi národy Ruska různé zvyky, vlastní historie, vlastní svátky, vlastní specialita Národní kroje. Dokonce i oblíbené jídlo každého je jiné. Každý národ mluví svým vlastním jazykem. Většina mnoho lidí v Rusku jsou Rusové, proto je u nás hlavním jazykem ruština: v něm různé národy komunikovat mezi sebou.

6 soutěž. "Hlavní svátky Ruska."

Santa Claus přinesl dárky,
Dává je pod vánoční stromeček.
Je veselý, jasný,

Takže to celé velká Země
Pro lidstvo přišel mír,
Slaví se v únoru
Den obránce vlasti).

Pokud někde potřebujeme,
Cestu vám pomůže najít mapa.
Pokud chceme odměny,
A na jaře se rádi potkáváme

Hudba, vlajky, balónky a květiny,
Vždy budeme slavit prvního máje
Radostné prázdniny... (Jaro a práce).

Probíhá průvod, odpaluje se ohňostroj,
Orchestr zní tu a tam,
Nejen praprarodiče

"Rus nemůže žít bez své vlasti." Vlast je to, co spojuje všechny lidi žijící ve vodní zemi.

Moderátor: A nyní nastal čas shrnout výsledky našeho kvízu. Vítěz je určen.

Kluci, gratuluji k vítězstvím v kvízu a přeji vám, abyste se i nadále zajímali o historii naší země, protože dnes jsme se dostali do kontaktu jen s malým kouskem znalostí z historie naší vlasti.

Stažení:

Náhled:

Cíle: upevnit znalosti dětí o státních symbolech Ruska; rozšířit představy o povaze Ruska; rozvíjet schopnost luštit křížovky; rozvíjet schopnost správně konstruovat svou odpověď podle gramatických pravidel; rozvíjet kognitivní zájmy; pěstovat v dětech smysl pro kamarádství, schopnost vcítit se a vzájemně se podporovat; pěstovat pocit lásky ke své vlasti - Rusku; vytvořit u dětí radostnou a veselou náladu

Materiál: obrázky: mapa, erb, vlajka,

Průběh kvízu

Hraje hudba „Hymn“ od A. Alexandrova.

Host: Žijeme v zemi, která má úžasné krásné jméno- Rusko. Víte, proč má naše země takový název?
Pro jasné svítání, omyté rosou,
Pro ruské pole s vysokými klasy.
Přetékající řeky v modrých plamenech
Slovansky vám říkali Rusko.
S. Komrátová

Na Zemi je mnoho úžasných zemí, lidé žijí všude, ale Rusko je jediná, mimořádná země, protože je to naše vlast. Co je podle tebe Vlast?

Děti: Vlast znamená drahá, jako matka a otec. Vlast je místo, kde jsme se narodili, země, ve které žijeme. Každý člověk má jednu vlast.
Pojďme si otestovat naše znalosti o Rusku. Kluci, asi jste si všimli, že dnešní naše akce bude trochu neobvyklá. Nejprve jste zaujali svá místa na židlích, kde se vám zlíbilo, a vytvořili jsme dva týmy. Dnešní kvíz je soutěžní. Na otázky budou odpovídat dva týmy: tým modrých míčků a tým červených míčků.

Správnost odpovědí a bodování bude provádět významná porota. Probíhá představení.

1 soutěž. "Státní symboly".
Jaké státní symboly znáte? (Znak, vlajka, hymna.)
Jaká je státní hymna? (Hlavní píseň země, uváděná při zvláště slavnostních příležitostech; člověk ji musí poslouchat ve stoje a projevovat úctu.) „Hymna“ A. Alexandrova.

Navrhuji vybrat ruskou vlajku z různých vlajek na desce. Hra "Poznej naši vlajku."

Kde můžete vidět ruskou vlajku? (Na vládních budovách, lodích, letadlech, obytných budovách o státních svátcích.) Bílá barva znamená čistotu, modrá - nebe a věrnost, červená - oheň a odvahu.

Najděte ruský erb mezi jinými zeměmi. Hra "Zjistěte náš erb."
Co je vyobrazeno na našem erbu? (Zlatý dvouhlavý orel s žezlem a koulí, na štítě je vyobrazen sv. Jiří Vítězný na koni, jak zabíjí hada kopím.) Náš erb symbolizuje vítězství dobra nad zlem, krásu a spravedlnost.

2 soutěž.

Řeknu začátek věty a vy ji dokončíte.

Naše země se jmenuje... Rusko.
Občané Ruska se nazývají... Rusové.
Moskva je hlavním městem Ruska.
Kdo je prezidentem v Rusku... Putin.
Kdo zvolil prezidenta... ruský lid.
Jaký doklad má ruský občan... pas.
Který dokument obsahuje práva občana Ruska... Ústava Ruské federace.
Co má dělat občan Ruska, když žije v ruském státě... dodržovat práva a povinnosti.

Tělesná výchova minuta.

Vítr fouká přes pole.

A tráva se houpe (Děti hladce švihnou rukama nad hlavou).

Nad námi se vznáší mrak

Jako bílá hora. (Protažení – paže nahoru).

Vítr přenáší prach nad pole.

Uši se sklánějí -

Vpravo - vlevo, vzad - vpřed,

A pak naopak. (Naklonění doleva - doprava, dozadu - dopředu).

Stoupáme do kopce. (Chůze na místě).

Tam si chvíli odpočineme. (Děti se posadí).

4 soutěž. "Flóra a fauna vlast».
Hra "Co roste v lese, kdo žije v lese." (Odpovědi dětí. Stromy, houby, lesní plody, keře, tráva. V lese žijí: veverky, lišky, zajíci, vlci, medvědi, myši, chipmunkové atd.)
Učitel vyzve děti, aby se postavily do kruhu. Ke hře budete potřebovat míč. Učitel se ptá: Co roste v lese? - a hodí míč jednomu z dětí. Dítě pojmenuje libovolnou rostlinu a hodí míček jinému hráči. Po vyčerpání možností odpovědí učitel znovu položí otázku: „Kdo žije v lese? - a hodí míček dítěti. Děti odpovídají.

5 soutěž. "Lidé Ruska".

Kolik si myslíte, že žije v Rusku lidí? (Děti jmenují národnosti: Rusové, Chantyové, Tataři, Čuvašové, Něnci, Tádžikové atd.). Jak se od sebe národy liší? Mohou se lišit vzhledem. Národy Ruska mají různé zvyky, svou vlastní historii, své vlastní svátky, své vlastní zvláštní národní kroje. Dokonce i oblíbené jídlo každého je jiné. Každý národ mluví svým vlastním jazykem. Nejpočetnějšími lidmi v Rusku jsou Rusové, proto je ruský jazyk u nás hlavní: je to jazyk, který používají různé národy ke vzájemné komunikaci.

6 soutěž. "Hlavní svátky Ruska."

V naší zemi jsou hlavní svátky, které slaví všichni ruští občané. Vyřešte hádanky a zjistěte, jak se tyto svátky jmenují.
Santa Claus přinesl dárky,
Dává je pod vánoční stromeček.
Je veselý, jasný,
Nejlepší dovolená… (Nový rok).

Tedy po celé velké Zemi
Pro lidstvo přišel mír,
Slaví se v únoru
Den obránce vlasti).

Pokud někde potřebujeme,
Cestu vám pomůže najít mapa.
Pokud chceme odměny,
Začněme rychlý běh od začátku...
A na jaře se rádi potkáváme
Den žen... (osmého března).

Hudba, vlajky, balónky a květiny,
Kolem je tolik jarní krásy!
Vždy budeme slavit prvního máje
Radostné prázdniny... (Jaro a práce).

Probíhá průvod, odpaluje se ohňostroj,
Orchestr zní tu a tam,
Nejen praprarodiče
Slaví slavný... (Den vítězství).

"Rus nemůže žít bez své vlasti." Vlast je to, co spojuje všechny lidi žijící ve vodní zemi.

Moderátor: A nyní nastal čas shrnout výsledky našeho kvízu. Vítěz je určen.

KVÍZ « RUSKO – VLAST MŮJ ».

Jak se jmenuje prezident Ruska?
Vyjmenuj barvy ruské vlajky.
Uveďte hlavní město Ruska.
Kdo je vyobrazen na státním znaku?
Jak se dříve jmenovala naše vlast?
Uveďte hlavní město prvního ruského státu.

Moskva, - Petrohrad, - Kyjev.

7. Mezi staré ruské budovy patří:

Katedrála, - mešita, - Kreml.

8. Obytná budova mezi ruským lidem je:

Chata, - chata, - jurta.

9. Ruský svátek rozloučení se zimou je:

Vánoce, - Maslenitsa, - Velikonoce.

10. Co neplatí pro ruskou kuchyni?

Zelná polévka, - manti, - palačinky.

11. Co jsou „Az“, „Buki“, „Vedi“?

12. Který strom je považován za symbol Ruska?

13. Naši předkové jsou Slované - obyvatelé starověká Rus psali na nejlevnější a nejdostupnější materiál. O tom, co?

14. Kdo vytiskl první ABC-Primer u nás pro děti?

15. Jak se jmenovaly první ruské noviny?

16. Existuje přísloví: "Monomachův klobouk je těžký." Co to znamená? A kdo je Monomakh?

Válečník, - Kyjevský princ, - car.

17. Kdy se v Rusku slavil Nový rok před Petrem I.?

18. Kdo je Petr I?

19. Která pohádka není ruská lidová pohádka?

- "Máša a medvěd", - "Sněhurka", - "Červená karkulka".

20. Jaké další ruské lidové pohádky znáš?

21. Vyjmenuj slavné básníky Ruska.

22. Jmenujte slavné ruské umělce.

23. Jaká města Ruska znáš?

24. Která řeka neprotéká ruským územím?

Bílá, - Volha, - Amazonka.

25. Jak se jmenuje astronaut, který jako první letěl do vesmíru?

26. Jaké další astronauty naší země znáš?

27. Jak se jmenovali tři epičtí hrdinové?

28. Kdo byl Ilja Muromec?

Princ, - rolnický syn, - bdělý.

29. Jaká zvířata žijí v Rusku?

30. Dokonči přísloví:

"Člověk bez vlasti je jako slavík bez..."

Stažení:

Náhled:

KVÍZ „RUSKO JE MÁ MATKA“.

Otázky jsou kladeny třídám jedna po druhé. Pokud třída, které byla otázka položena, nezná odpověď, odpovídá třída, která odpověď zná.Správnost odpovědí hodnotí porota. Pokud je položena otázka č. 20, 21, 22 atd., pak třída, která básníka, město atd. jmenuje, získává bod. poslední.

Jak se jmenuje prezident Ruska?
Vyjmenuj barvy ruské vlajky.
Uveďte hlavní město Ruska.
Kdo je na obrázku Stát erb?
Jak se dříve jmenovala naše vlast?
Uveďte hlavní město prvního ruského státu.

Moskva, - Petrohrad, - Kyjev.

7. Mezi staré ruské budovy patří:

Katedrála, - mešita, - Kreml.

8. Obytná budova mezi ruským lidem je:

Chata, - chata, - jurta.

9. Ruský svátek rozloučení se zimou je:

Vánoce, - Maslenitsa, - Velikonoce.

10. Co neplatí pro ruskou kuchyni?

Zelná polévka, manti, palačinky.

11. Co jsou „Az“, „Buki“, „Vedi“?

12. Který strom je považován za symbol Ruska?

13. Naši předkové, Slované - obyvatelé starověké Rusi, psali na nejlevnější a nejdostupnější materiál. O tom, co ?

14. Kdo u nás vytiskl první ABC pro děti - Primer?

15. Jak se jmenovaly první ruské noviny?

16. Existuje přísloví „Monomachův klobouk je těžký.“ Co to znamená? A kdo je Monomakh?

Válečník, - Kyjevský princ, - král.

17. Kdy se v Rusku slavil Nový rok před Petrem I.?

18. Kdo je Petr I?

19. Která pohádka není ruská lidová pohádka?

- "Máša a medvěd", - "Sněhurka", - "Červená karkulka".

20. Jaké další ruské lidové pohádky znáš?

21. Jmenujte slavné básníky Ruska.

22. Jmenujte slavné ruské umělce.

Hodina třídy - kvíz „Rusko je moje vlast!

Když ne my, tak kdo?

Pomůže to našim dětem

Znáš a miluješ Rusko?

Jak důležité je nepřijít pozdě!

úkoly:

upevnit znalosti dětí o státních symbolech Ruska;

pěstovat pocit lásky ke své vlasti - Rusku;

rozšířit představy o povaze Ruska;

rozvíjet schopnost luštit křížovky;

rozvíjet schopnost správně konstruovat svou odpověď podle gramatických pravidel;

rozvíjet kognitivní zájmy;

pěstovat v dětech smysl pro kamarádství, schopnost vcítit se a vzájemně se podporovat;

vytvořit u dětí radostnou a veselou náladu.

Průběh lekce:

Úvodní část.

Děti jsou rozděleny do týmů, každý tým je u svého stolu. Kvízu se účastní 3 týmy (na stolech jsou rozlišovací vlajky těchto týmů). Každý tým si zvolí kapitána.

Hraje se záznam písně „Where the Motherland Begins“.

Učitel: - Ahoj!Kluci, poslouchali jste písničku?„Kde to začíná? ».

Co je pro tebe Vlast? (Odpovědi dětí.)

Učitel: - Vlast je dům, ve kterém žijeme. Toto je místo, kde jste se narodili a vyrostli.

Děti čtou poezii O Rusku.

Na světě není krásnější země,
V světlejším světě není žádná vlast!
Rusko, Rusko, Rusko –
Co může být srdci milejší?

Kdo se vám vyrovnal silou?
Každý utrpěl porážky!
Rusko, Rusko, Rusko –
Jsme s vámi ve smutku a štěstí!

Rusko! Jako modrý pták
Chráníme a ctíme vás,
A pokud překročí hranici,
Chráníme tě svými prsy!

A kdybychom se náhle zeptali:
"Proč je ti ta země tak drahá?"
– Ano, protože Rusko je pro nás všechny,
Jako moje vlastní matka, sama!

Učitel: - Žijeme v zemi, která má úžasně krásné jméno - Rusko. Víte, proč má naše země takový název?

Tento název pochází ze slovanské osady, která žila na březích řeky Ros, která teče z Dněpru.

Učitel: - Pro jasné svítání, umyté rosou,

Pro ruské pole s vysokými klasy.

Pro řeky rozlévající se v modrém plameni -

Slovansky vám říkali Rusko. (S. Komrátová)

Učitel: - Abyste milovali svou vlast, musíte ji dobře znát. Pojďme si otestovat naše znalosti o Rusku.

Kvízové úkoly.

1. soutěž - rozcvička: "Co já vím o Rusku?"

( Zástupci týmu si vytáhnou kartičky s číslem otázky a jeden po druhém odpovídají; pokud není žádná odpověď, odpoví druhý tým a získá bod).

otázky:
1. Jak se jmenuje země, ve které žijeme? (Rusko)
2. Jak se jmenuje místo, kde se člověk narodil a vyrostl? (Vlast)
3. Které město je hlavním městem našeho státu? (Moskva)
4. Jak se nazývají obyvatelé naší země? (Rusové)
5. Kdo je hlavou našeho státu? (Prezident)
6. Kdo je prezidentem naší země? (V.V. Putin)
7. Jak se nazývá státní symbol, na kterém je vyobrazen dvouhlavý orel? (Erb)
8. Jaký symbol našeho státu se nazývá trikolóra? (Vlajka)
9. Jak se nazývá hlavní zákon státu? (Ústava)
10. Kdo hlídá hranice našeho státu? (Armáda)
11. Který strom je symbolem Ruska? (Bříza)
12. Jak se nazývá slavnostní píseň chvály při zvláště slavnostních příležitostech? (Hymnus)

soutěž: „Symboly státu“.

Učitel: Jaké státní symboly znáte?? (Znak, vlajka, hymna.)

Děti: Rusové, občané své země,

Měli byste vědět vše o erbu, vlajce a hymně.

V těchto symbolech samotné Rusko,

Obsahují velikost země, obsahují sílu.

Obnovte pořadí řádků ve verši hymny.

Učitel: - Jaká je státní hymna?(Hlavní píseň země).

Kdy se provádí? (Při zvláště slavnostních příležitostech byste ji měli poslouchat ve stoje a projevovat úctu.)

Navrhuji, aby týmy obnovily správné pořadí čtyřverší z ruské hymny.

Ahoj, naše vlast je volná,

Odvěké spojení bratrských národů,

To je lidová moudrost, kterou dávali naši předkové!

Nazdar země! Jsme na tebe pyšní!

Dětské básně o ruské hymně.

Děti: Hlavní píseň zemí

Slyšíme to znovu a znovu.

Zní od jihu k severu,

A srdce každého tak bije!

V tom je sláva vlasti, sláva lidu,

Co unie rok od roku sílí.

Jsme u hlavní písně život jdeme,

Jsme hrdí na zemi, věříme a čekáme -

Roky nám umožní splnit sny

Pro štěstí lidí, lásku, krásu!

Učitel: - Novodobá státní hymna Ruska byla schválena dekretem prezidenta Ruska Vladimira Vladimiroviče Putina ze dne 30. prosince 2000. ruský lid Poprvé jsem to slyšel v noci 1. ledna 2001 (před 16 lety). V předvečer nového 21. století má Rusko novou hymnu. Slova hymny Ruské federace napsal Sovětský spisovatel Sergej Vladimirovič Michalkov. Byl také autorem státní hymny SSSR.

Zpívání hymny (děti vstanou a zazpívají 1 sloku hymny s refrénem)

Zjistěte naši vlajku (pojmenujte číslo ruské vlajky).

Učitel : - Vyzývám týmy na snímku, aby si mezi různými vlajkami vybraly ruskou vlajku (děti pojmenují číslo vlajky).

Učitel: - Kde můžete vidět ruskou vlajku? (Na vládních budovách, lodích, letadlech, obytných budovách o státních svátcích.) Bílá barva znamená čistotu, modrá - nebe a věrnost, červená - oheň a odvahu (ale existují různé výklady barvy)

Učitel: - Jako první byla založena trikolórní vlajka Ruska Ruský císař Petra Velikého již v roce 1693 (v 17. století). Od té doby se vlajka a znak našeho státu často měnily. Ale v roce 1993 byly dekretem prezidenta B. Jelcina tyto symboly konečně obnoveny, byly schváleny jako státní vlajka a státní znak.

Dětské básně o ruské vlajce.

Bílo-modro-červená vlajka,

Jste původním praporem země.

Hrdě letíš do nebe,

Co o vás víme?

Ten nejvyšší - bílá barva –

Ahoj jasná obloha.

Ať je nad námi jasno!

Každý den bude úžasný!

Modrá barva– inspiruje víru

Do vlasti, na správnou věc.

V tom je stálost lidí,

Přátelství, kontinuita, bratrství.

Síla života - červená barva,

Barva bitev a vítězství.

Rozlitá červená

Krev dědů, kteří zemřeli ve válkách.

Zjistěte náš erb.

Učitel: - Musíme najít ruský erb mezi erby jiných zemí.

Co je vyobrazeno na našem erbu? (Zlatý dvouhlavý orel s žezlem a koulí, na štítě je vyobrazen sv. Jiří Vítězný na koni, zabíjí hada kopím.)

Náš erb symbolizuje vítězství dobra nad zlem, krásu a spravedlnost.

Studenti čtou básně o státním znaku Ruska.

Zde se objevil dvouhlavý orel,

Stal se erbem Ruská země,

Zvedl křídla, ozbrojil se,

Tři koruny získaly moc.

Ruský erb, pokrytý slávou:

Žezlo a koule jsou na štítu orla,

A zlý had udeřen kopím -

Rusko nemá nikde nepřátele!

3. soutěž "Co víme o naší vlasti?"

Učitel: - Úkol pro týmy o městech naší vlasti.

1 tým: Uveďte hlavní město prvního ruského státu (Moskva, Petrohrad, Kyjev).

Tým 2: Pojmenujte hlavní město moderní Rusko(Moskva, Petrohrad, Kyjev).

Tým 3: Pojmenujte severní hlavní město moderního Ruska (Moskva, Petrohrad, Kyjev).

Učitel: -

1 tým: Co platí pro staré ruské stavby? (katedrála, mešita, Kreml).

Tým 2: Jak se jmenuje obytná budova mezi ruským lidem? (chata, chata, jurta).

Tým 3: Jak se jmenuje ruský svátek vyproštění zimy? (Vánoce, Maslenica, Velikonoce).

Učitel: - Úkol o životě a tradicích ruského lidu.

1 tým: - Co neplatí pro ruskou kuchyni? (zelná polévka, manti, palačinky).

Tým 2: - Která pohádka není ruská lidová pohádka? („Máša a medvěd“, „Sněhurka“, „Červená karkulka“).

Tým 3: - Která řeka neprotéká ruským územím? (Jenisej, Volha, Amazonka).

4 soutěž „Nasbírej přísloví“.

Učitel: - Sbírejte části slavných ruských přísloví o své vlasti. Lidová moudrostříká...

Našim lidem…..vlast je dražší než cokoli jiného.

Milovaná vlast - ..... milá maminko.

Člověk bez vlasti je jako slavík bez písně.

Vlast..... vědět, jak se bránit.

Není nic krásnějšího ..... než naše vlast.

5. soutěž „Kapitánská soutěž“.

Učitel: - ruský lid - velmi kreativní. Mnoho děl lidového umění se dostalo i k nám.Nyní, drazí kapitáni, uhodnete, který Rus lidová pohádka mluvíme.

Někdo někoho houževnatě chytil,

Oh, neexistuje způsob, jak to vytáhnout, oh,

Držte se pevně. ("Tuřín")

Bušil a bušil

Na talíř s tvým nosem,

Nic nespolkl

A zůstal mu nos. ("Liška a jeřáb")

A cesta je daleko,

A koš není snadný,

Chtěl bych sedět na pařezu,

Kéž bych mohl jíst koláč! ("Máša a medvěd")

Ach ty, Petyo - jednoduchost,

Trochu jsem se popletl

Neposlouchal kočku

Podíval se z okna. ("Zlatý hřebenový kohout")

Neexistuje žádná řeka, žádný rybník,

Kde mohu pít vodu?

Velmi lahodná voda

V díře od kopyta. („Sestra Alyonushka a bratr Ivanushka“)

KrA spící dívka je smutná,

Nemá ráda jaro

Je to pro ni těžké na slunci,

Chudince roní slzy. ("Sněhurka")

Shrnutí lekce.

1) Bodování. Slavnostní vyhlášení vítězů.

2) Učitel: - Dokud jsi ještě malý, nemůžeš pro Rusko ještě nic udělat. Ale naši zemi můžete učinit silnou a mocnou, pokud budete milovat své přátele a blízké, nehádejte se. Podívejme se na sebe, usmějme se a nezapomínejme, že vy a já jsme Rusové, velmi moudří, trpěliví, laskaví lidé . Řekněme všichni společně:"Pokud je přátelství skvělé, Vlast bude silná!"

3) Děti zpívají píseň o Rusku.

4) Odraz.

Učitel: - Odpovězte na otázky: - Co jsem již věděl?

Co nového jsem se naučil? - Co bych ještě rád věděl?

PŘÍLOHA (list pro 3 týmy):

Jak se jmenuje země, ve které žijeme?

Jak se jmenuje místo, kde se člověk narodil a vyrostl?

Které město je hlavním městem našeho státu?

Jak se nazývají obyvatelé naší země?

Kdo je hlavou našeho státu?

Kdo je prezidentem naší země?

Jak se nazývá státní symbol, který zobrazuje dvouhlavého orla?

Jaký symbol našeho státu se nazývá trikolóra?

Jak se nazývá hlavní zákon státu?

Kdo hlídá hranice našeho státu?

Který strom je symbolem Ruska?

Jak se jmenuje slavnostní píseň chvály při zvláštních příležitostech?

Nazdar země! Jsme na tebe pyšní!

Odvěké spojení bratrských národů,

Ahoj, naše vlast je volná,

To je lidová moudrost, kterou dávali naši předkové!

Nazdar země! Jsme na tebe pyšní!

Odvěké spojení bratrských národů,

Ahoj, naše vlast je volná,

To je lidová moudrost, kterou dávali naši předkové!

Nazdar země! Jsme na tebe pyšní!

Odvěké spojení bratrských národů,

Ahoj, naše vlast je volná,

To je lidová moudrost, kterou dávali naši předkové!

1 tým: Uveďte hlavní město prvního ruského státu(Moskva, Petrohrad, Kyjev).

Tým 2: Pojmenujte hlavní město moderního Ruska(Moskva, Petrohrad, Kyjev).

Tým 3: Pojmenujte severní hlavní město moderního Ruska(Moskva, Petrohrad, Kyjev).

1 tým: Co platí pro staré ruské stavby?(katedrála, mešita, Kreml).

Tým 2: Jak se jmenuje obytná budova mezi ruským lidem?(chata, chata, jurta).

Tým 3: Jak se jmenuje ruský svátek vyproštění zimy?(Vánoce, Maslenica, Velikonoce).

1 tým: Co na ruskou kuchyni neplatí?(zelná polévka, manti, palačinky).

Tým 2: Která pohádka není ruská lidová pohádka?(„Máša a medvěd“, „Sněhurka“, „Červená karkulka“).

Tým 3: Která řeka neprotéká ruským územím?(Jenisej, Volha, Amazonka).

Naši lidé mají naši vlast.

Vlast, drahá matko.

Není nic krásnějšího nežslavík bez písně.

Naši lidé mají naši vlast.

Milovaná vlast je nejcennější vlast.

Člověk bez vlasti, který se umí bránit.

Vlast, drahá matko.

Není nic krásnějšího nežslavík bez písně.

Naši lidé mají naši vlast.

Milovaná vlast je nejcennější vlast.

Člověk bez vlasti, který se umí bránit.

Vlast, drahá matko.

Není nic krásnějšího nežslavík bez písně.

Cílová.

Vzbudit v dětech zájem o historii jejich malé vlasti a země, do lidové tradice; navodit pocit lásky a vlastenectví.

Úkoly.

Rozšiřte u dětí chápání symbolů státu a okresu. Upevnit znalosti o vlastnostech flóry a fauny Yamalu. Rozvíjet dialogickou řeč dětí a obohacovat jejich slovní zásobu. Vybudujte si pocit sebevědomí, naučte se koordinovat své jednání s jednáním ostatních účastníků hry.

Zařízení: přenosná deska, stojany, stoly, počítač.

Materiál: diapozitivy, fotografie okresních a městských zajímavostí, výsledková tabule.

Přípravné práce: rozhovory, vzájemné poznávání státní symboly, prohlížení ilustrací, čtení beletrie, učení se rčení a přísloví o vlasti.

Průběh hry

Vedoucí:

Ahoj hoši. Jsme rádi, že vás můžeme přivítat intelektuální hra"Víme všechno o vlasti." Účastní se ho dva týmy: „Anchor“ a „Flag“.

Přivítejme naše účastníky.

Pravidla naší hry.

Týmům budou postupně položeny otázky. Za každou správnou odpověď obdrží tým symbolickou odměnu odznakem. Pokud tým nezná odpověď, otázka přejde na druhý tým.

K vyhodnocení soutěží potřebujeme vybrat porotu.

Prezentace poroty.

Losování.

Vedoucí:

Kapitáni, pojďte

Řekni mi, co vidíš. (ikona)

Moderátor schovává odznak za zády. (Kapitáni musí uhodnout, ve které ruce je odznak. Tým, který uhodne, jde první.)

Zahřát se.

Vedoucí:

Jak Rusové láskyplně nazývají Rusko? (Rusko - Matka).

Lidé přišli s mnoha příslovími a rčeními o Rusku.

Zapamatujte si a pojmenujte známá přísloví a rčení o vlasti.

Například:

1. Milovaná vlast - drahá matko.

2. Člověk bez vlasti je jako člověk bez písně.

3. Člověk má jednu matku a má jednu vlast.

4. Na světě není nic krásnějšího než naše Vlast.

zaokrouhluji

1. Vyjmenuj hlavní symboly naší země (erb, vlajka, hymna)

2. Jaká je hlavní barva ruského státního znaku? (Červené) (videoodpověď)

Otázky k videu:

3. Jaký pták je vyobrazen na státním znaku Ruska? (orel, luňák, sup, orel skalní)

4. Kdo je vyobrazen na státním znaku Ruska? (Suvorov, Kutuzov, Svatý Jiří Vítězný, Lenin.)

Soutěž kapitánů.

1. Uspořádejte barvy ruské vlajky v ve správném pořadí dolů nahoru.

(červená, modrá, bílá) (videoodpověď)

Vedoucí:

Svou vlast nazýváme matkou, protože nás svými vodami vychovala, naučila svůj jazyk, stejně jako nás matka chrání a chrání před nepřáteli. „Vlast a matka jsou si velmi podobné,“ zní taková píseň.

Hudební přestávka „Matka a vlast“

2. kolo

1. V jakém kraji žijeme? (Jamalsko-něnecký autonomní okruh, Chanty-Mansijský autonomní okruh, Čukotský autonomní okruh, Komi-Permeisky okres) (Náš okres letos oslaví 81 let)

2. Jaká severní města jsou v našem YANA Okrug? (Salekhard, Labytnangi, Priuralsk, Nojabrsk, Nový Urengoj, Nadym, Gubkinskij, Muravlenko, Purovsk, Krasnoselkupsk, Tazovsk).

3. Pojmenujte hlavní město Jamalsko-něneckého autonomního okruhu. (Salekhard)

4. Jak se říkalo Salechardu za starých časů? (Obdorsk, Krasnogorsk, Primorsk, Pjatigorsk)

III kolo.

1. Co jsou domorodci severní národy obývají Jamalsko-něnecký autonomní okruh? (Khanty, Mansi, Nenets, Selkup)

2. Vyjmenujte hlavní zaměstnání původních obyvatel Severu (chov dobytka, pasení sobů, rybolov.)

Otázky k videu:

3. Jaká dravá zvířata zdobí erb Yamalu (lišky, vlci, medvědi, polární lišky)

4. Co je hlavním bohatstvím našeho kraje? (zlato, ropa, uhlí, smaragdy)

Venkovní hra „Potoky a jezera“

IV kolo.

Otázky k videu:

1. Jak se tomu říká Dámské oblečení původních obyvatel Yamalu? (letní šaty, žába, kimono)

2. Jak se tomu říká? pánské oblečení původních obyvatel Yamalu? (malitsa, kabát z ovčí kůže, prošívaná bunda)

3. Jak se jmenuje snadno přenosné obydlí domorodých obyvatel Yamalu? (dům, chata, stan, jurta)

4. Jak se jmenují lehké saně původních obyvatel Severu pro přepravu zboží? (vozík, vozík, saně, vůz)

Hudební hra "Kdo postaví stan nejrychleji?"

V kolo

Otázky k videu:

1. Pojmenujte nejdelší roční období na severu (zima)

2. Který jehličnatý strom nejvýživnější ořechy? (borovice, jedle, cedr, smrk)

3. Jmenuj ptáka, který na zimu mění opeření (sova, koroptev, tetřev, tetřev)

4. Jaká bobule roste v bažině? (jahody, maliny, brusinky, jahody)

Bodování.

Odměňování.

Reference:

Vasin Yu.Sh., Efremov F.V., Stepanova G.A. Hry, soutěže a originální tělesné cvičení národy severu. Z Institutu pro vyšší studia a rozvoj regionálního vzdělávání, 2003.
Danilina G. N. Pro předškoláky - o historii a kultuře Ruska. – M.: ARKTI, 2003.
Kondrykinskaya L. A. Kde začíná vlast? – M.: Sféra, 2004.
Kulemizin V. M. Meet the Khanty. – Novosibirsk, 1992.