ინგლისური სავარჯიშოები წარმოადგენენ სრულყოფილ პასიურს. პასიური ხმა დასრულებულ აწმყო დროში: Present Perfect Passive Voice

ამ სტატიაში მოცემულია Future Perfect აქტიური ხმის ფორმის პასიურ ხმის ფორმად გადაქცევის მაგალითი. ამ ამოცანის შესასრულებლად, ჩვენ უნდა გამოვიყენოთ დამადასტურებელი წინადადების სტრუქტურული დიაგრამა Future Perfect:

სუბიექტს + ექნება + ზმნის III ფორმა + ობიექტი
სუბიექტს + ექნება + ზმნის III ფორმა + ობიექტი

პასიურ ფორმაში ტრანსფორმაციას ვიწყებთ სემანტიკური ზმნის შემდეგი სინტაქსური კონსტრუქციით შეცვლით:

იყოს + V III ფორმა

ეს კონსტრუქცია გვეუბნება, რომ უნდა გადავიტანოთ დამხმარე ზმნა იმ ფორმაში, რომელშიც სემანტიკური ზმნა გამოჩნდება თავდაპირველი აქტიური ხმის წინადადებაში. ხოლო თავად სემანტიკური ზმნა უნდა გარდაიქმნას III ფორმის ზმნად. ამ წესის დაცვით ვაქცევთ ზმნა to be-ს მესამე ფორმად - been, ასევე სემანტიკური ზმნას იმავე ფორმაში (რადგან ის უკვე მესამე ფორმაშია, სემანტიკური ზმნა არ იცვლება). ასევე სუბიექტი და ობიექტი ადგილებს იცვლის, რადგან პასიურ ხმაში ზემოქმედების მიმართულება იცვლება საგნიდან ობიექტზე. შედეგად, ჩვენ ვიღებთ შემდეგ სტრუქტურას, რომელიც შეესაბამება Future Perfect დროის პასიურ ხმას დადებით ფორმაში:

საგანი + იქნება + ზმნა III ფორმა +
საგანი + იქნება + ზმნა III ფორმა +

დაკითხვის ფორმა:

იქნება + სუბიექტი + ყოფილა + ზმნა III + ?
იქნება + სუბიექტი + ყოფილა + ზმნა III + ?

Ნეგატიური ფორმა:

საგანი + იქნება + არ + ყოფილა + ზმნა III +
საგანი + იქნება + არ + ყოფილა + ზმნა III +

წინადადებების მაგალითი:

1. საფოსტო ყუთი (დაცარიელება) ყოველდღე.
2. წერილები (მიწოდება).

პასუხები: 1. დაცარიელებულია 2. არის საფოსტო მარკა. 3. დალაგებულია. 4. დატვირთულია. 5. განიტვირთება. 6. აღებულია. 7. დალაგებულია. 8. მიწოდებულია.

სავარჯიშო 2. გახსენით ფრჩხილები ზმნების გამოყენებით Past Simple Passive-ში. (ᲒᲣᲨᲘᲜ)

1. საფოსტო ყუთი (გასაცილებლად) გუშინ.
2. მარკები (ფოსტაზე) საფოსტო განყოფილებაში.
3. ასოები (დახარისხება) სხვადასხვა ქალაქებში.
4. ფოსტა (ჩასატვირთად) მატარებელში.
5. საფოსტო ჩანთები (გადატვირთვა) მათი მოგზაურობის შემდეგ.
6. ჩანთები (გასატანად) ფოსტაში.
7. ასოები (დახარისხება) სხვადასხვა ქუჩებში.
8. წერილები (მიწოდება).

პასუხები: 1. დაიცალა. 2.გამოქვეყნდა. 3. დალაგდა. 4. დატვირთული იყო. 5. გადმოტვირთეს. 6.მიიღეს. 7. დალაგდა. 8. მიიტანეს.

სავარჯიშო 3. გახსენით ფრჩხილები ზმნის გამოყენებით Future Simple Passive-ში. (ხვალ)

1. საფოსტო ყუთი (დაიცალა) ხვალ.
2. მარკები (ფოსტაზე) საფოსტო განყოფილებაში.
3. ასოები (დახარისხება) სხვადასხვა ქალაქებში.
4. ფოსტა (ჩასატვირთად) მატარებელში.
5. საფოსტო ჩანთები (გადატვირთვა) მათი მოგზაურობის შემდეგ.
6. ჩანთები (გასატანად) ფოსტაში.
7. ასოები (დახარისხება) სხვადასხვა ქუჩებში.
8. წერილები (მიწოდება).

პასუხები: 1. დაიცლება. 2. დაიდება. 3. დალაგდება. 4. ჩაიტვირთება. 5. განიტვირთება. 6. მიიღება. 7. დალაგდება. 8. მიეწოდება.

სავარჯიშო 4. გახსენით ფრჩხილები ზმნების გამოყენებით Present, Past ან Future Simple Passive-ში.

1. ჩემი შეკითხვა (პასუხი) გუშინ.
2. ჰოკეი (თამაში) ზამთარში.
3. სოკო (შესაგროვებლად) შემოდგომაზე.
4. ბევრი სახლი (დასაწვავი) ლონდონის დიდი ხანძრის დროს.
5. მისი ახალი წიგნი (დასრულება) მომავალ წელს.
6. ყვავილები (გასაყიდად) მაღაზიებში და ქუჩებში.
7. წმ. პეტერბურგი (დაარსება) 1703 წელს.
8. პური (საჭმელად) ყოველდღე.
9. წერილი (მიღება) გუშინ.
10. ნიკა (გაგზავნა) მოსკოვში მომავალ კვირას.
11. მე (ვიკითხავ) გუშინდელ გაკვეთილზე.
12. გასულ პარასკევს ბიბლიოთეკაში ძალიან საინტერესო წიგნი გავცე.
13. ბევრი სახლი (აშენება) ჩვენს ქალაქში ყოველწლიურად.
14. ეს სამუშაო (გასაკეთებელი) ხვალ.
15. ეს ტექსტი (სათარგმნად) ბოლო გაკვეთილზე.
16. ეს ხეები (დასარგავად) გასულ შემოდგომაზე.
17. ბევრი საინტერესო თამაში ყოველთვის (სათამაშო) ჩვენს PT გაკვეთილებზე.
18. ეს ძვალი ხვალ ჩემს ძაღლს უნდა მივცე.
19. ჩვენ (მოვიწვიოთ) კონცერტზე გასულ შაბათს.
20. დაკარგული დრო (რომ აღარასოდეს ვიპოვო).
21. რომი (არ აშენდეს) ერთ დღეში.

პასუხები: 1. უპასუხეს. 2. თამაშობს. 3. იკრიბებიან. 4. დაიწვა. 5. დასრულდება. 6. იყიდება. 7. დაარსდა. 8. იჭმევა. 9. მიიღეს. 10. გაიგზავნება. 11. ჰკითხეს. 12. მიეცა. 13. აშენებულია. 14. შესრულდება. 15. ითარგმნა. 16. დაირგო. 17. ყოველთვის თამაშობენ. 18. მიეცემა. 19. მოიწვიეს. 20. არასოდეს მოიძებნება. 21. არ აშენდა.

სავარჯიშო 5. გახსენით ფრჩხილები, ამოირჩიეთ ზმნის საჭირო ფორმა.

1. სადგურზე მათ (დახვდებიან, დახვდებიან) სამოგზაურო ბიუროს კაცი.
2. ის მათ ზემო სართულზე დარბაზში (დახვდება, შეხვდება).
3. პორტიორი თქვენს ბარგს (მოიტანს, ჩამოიტანს) ოთახში.
4. თქვენი ბარგი ლიფტში (მოიყვანენ, მოიყვანენ).
5. შეგიძლიათ (დატოვოთ, დარჩეთ) თქვენი ქუდი და ქურთუკი ქვედა სართულზე გასახდელში.
6. მათ შეუძლიათ (დატოვონ, დატოვონ) გასაღები კლერკთან ერთად.
7. სადგურიდან ისინი პირდაპირ სასტუმროში წავლენ.
8. ხვალ მათ (წაიყვანს, წაიყვანს) რუსეთის მუზეუმში.

პასუხები: 1. დაკმაყოფილდება. 2. შეხვდება. 3. მოიტანს. 4. მოიყვანენ. 5. შეიძლება დატოვოს. 6. შეუძლია დატოვოს. 7. მიიღება. 8. მიიღებს.

სავარჯიშო 6. გადმოსცეთ შემდეგი წინადადებები Passive Voice-ში, ყურადღება მიაქციეთ წინდებულის ადგილს.

Მაგალითად. ჩვენ ხშირად ვსაუბრობთ მასზე. - მასზე ხშირად საუბრობენ.

1. უფროსკლასელებმა პირველკურსელს გაეცინათ.
2. ჯგუფი დირექტორს გუშინ ესაუბრა.
3. ახალგაზრდა დედები დიდი ყურადღებით უვლიდნენ შვილებს.
4. იმ ძველ სახლში არავინ ცხოვრობდა.
5. მათ გაგზავნეს ჯიმი და უთხრეს, მოემზადებინა მოხსენება ამ თემაზე.
6. სულ მეგობარზე ვფიქრობდით.
7. ექიმი მას ოპერაციას ერთ კვირაში გაუკეთებს.
8. მასწავლებელმა გაგზავნა მოსწავლის მშობლები.
9. გაზეთს ყველგან ეძებდნენ.
10. საწოლში არავის ეძინა.
11. მეზობელმა დეპეშა სთხოვა.
12. ყველა დიდი ყურადღებით უსმენდა ლექტორს.

პასუხები: 1. პირველკურსელი იცინოდა. 2. დირექტორს გუშინ ელაპარაკა. 3. ჩვილებს დიდი სიფრთხილით უვლიდნენ. 4. იმ ძველ სახლში არ ცხოვრობდნენ. 5. ჯიმი გაგზავნეს და უთხრეს, მოემზადებინა მოხსენება ამ თემაზე. 6. ჩვენს მეგობარზე სულ ფიქრობდნენ. 7. ერთ კვირაში მას ოპერაციას გაუკეთებენ. 8. მოსწავლის მშობლები გაგზავნეს. 9. გაზეთს ყველგან ეძებდნენ. 10. საწოლს არ ეძინა. 11. დეპეშა ითხოვეს. 12. ლექტორს დიდი ყურადღებით უსმენდნენ.

სავარჯიშო 7. გახსენით ფრჩხილები ზმნების გამოყენებით Active Voice-ში ან Passive Voice-ში.

1. არავის (სანახავად) გუშინ.
2. დეპეშა (მიღება) ხვალ.
3. მან (მომცეს) ეს წიგნი მომავალ კვირას.
4. ამ კითხვაზე პასუხი შეგიძლიათ (იპოვოთ) ენციკლოპედიაში.
5. ხვალ დელეგაციას (ვაჩვენოთ) დედაქალაქის ისტორიული ძეგლები.
6. ამ წიგნში შეგიძლიათ (იპოვოთ) საინტერესო ინფორმაცია აშშ-ს ცხოვრების შესახებ.
7. ბუდაპეშტი (გაყოფა) დუნაის მიერ ორ ნაწილად: ბუდა და პეშტი.
8. იური დოლგორუკი (დაარსება) მოსკოვი 1147 წელს.
9. ლომონოსოვის მოსკოვის უნივერსიტეტი (დაარსებული).
10. ჩვენ (ვეძახით) ჟუკოვსს რუსული ავიაციის მამას.

პასუხები: 1. დაინახა 2. მიიღება. 3. მისცემს. 4. მოიძებნოს. 5. აჩვენებს. 6.იპოვე. 7. იყოფა. 8. დაარსდა. 9. დაარსდა. 10. ზარი

სავარჯიშო 8. თქვით შემდეგი წინადადებები პასიური ხმით.

1. არ მოიპარა ბევრი ფული მაღაზიიდან.
2. ექვს საათზე დაასრულეს სამუშაო.
3. თორმეტ საათზე მუშები ტვირთავდნენ სატვირთო მანქანებს.
4. სამ საათზე მუშებმა სატვირთო მანქანები დატვირთეს.
5. ჩვენ ყოველწლიურად ვაგზავნით ჩვენს ქალიშვილებს სამხრეთში დასასვენებლად.
6. ამ ფილმს ტელევიზიით უჩვენებენ.
7. ჩვენს ქუჩაზე ახალ საკონცერტო დარბაზს აშენებენ.
8. გუშინ ვიყიდე კარტოფილი.
9. ხვალ მოვიტანთ წიგნებს.
10. ახლა საათს არემონტებენ.
11. ამ მაღაზიაში რძეს ყიდიან.
12. ტექსტი მთლიანად ვთარგმნე.
13. გასულ კვირას ფანჯარა ჩაამტვრიეს.
14. სახლში რომ მივედი, ტკბილეული შეჭამეს.
15. სამუშაოს საღამოს ვასრულებთ.
16. მან ეს წიგნი მე-19 საუკუნეში დაწერა.
17. ოთხიდან ხუთამდე ჩოგბურთს თამაშობდნენ.
18. მათ ამ ლაბორატორიაში არაერთი მნიშვნელოვანი ექსპერიმენტი ჩაატარეს.
19. ლივინგსტონმა გამოიკვლია ცენტრალური აფრიკა მე-19 საუკუნეში.
20. შემოდგომის შუა რიცხვებისთვის ყველა ხე დავრგეთ.
21. ისინი ამ სპექტაკლს მომავალი სეზონის დასაწყისში დადგამენ.
22. მათ დაივიწყეს ამბავი.
23. ვინმემ აგიხსნა თამაშის წესები?
24. მათ ჩემი ციგურები არ დააბრუნეს.

პასუხები: 1. მაღაზიიდან ბევრი ფული მოიპარეს. 2. ექვს საათზე მუშაობა დასრულებულია. 3. თორმეტ საათზე სატვირთო მანქანები იტვირთებოდა. 4. სამი საათისთვის სატვირთო მანქანები დატვირთული იყო. 5. ჩვენს ქალიშვილს ყოველწლიურად სამხრეთში აგზავნიან დასასვენებლად. 6. ეს ფილმი ტელევიზიით იქნება ნაჩვენები. 7. ჩვენს ქუჩაზე შენდება ახალი საკონცერტო დარბაზი. 8. კარტოფილი გუშინ იყიდეს. 9. წიგნები ხვალ ჩამოიტანენ. 10. ახლა მიმდინარეობს საათის შეკეთება. 11. ამ მაღაზიაში რძე იყიდება. 12. მთელი ტექსტი ნათარგმნია.. 13. გასულ კვირას ფანჯარა ჩაამტვრიეს. 14. სახლში რომ მივედი, ტკბილეული ნაჭამი იყო. 15. სამუშაო შესრულდება საღამოს. 16. ეს წიგნი დაიწერა მე-19 საუკუნეში. 17. ჩოგბურთს თამაშობდნენ.ოთხიდან ხუთამდე. 18. მნიშვნელოვანი ექსპერიმენტების რაოდენობა K-ჩვენ გაკეთდა ამ ლაბორატორიაში. 19. ცენტრალური აფრიკა ლივინგსტონმა გამოიკვლია მე-19 საუკუნეში. 20. შემოდგომის შუა რიცხვებში ყველა ხე დაირგო. 21. ეს სპექტაკლი მომავალი სეზონის დასაწყისში დაიდგმება. 22. ამბავი დავიწყებას მიეცა. 23. აგიხსნათ თუ არა თამაშის წესები? 24. ჩემი ციგურები არ დააბრუნეს.

სავარჯიშო 9. გაგზავნეთ შემდეგი წინადადებები Active Voice-ში. შეიყვანეთ შესაბამისი საგნები.

1. ოთახი დასუფთავდა და გაირინდა.
2. ყველა ეს წიგნი წაკითხული გაქვს?
3. ვის მიერ იყო დაწერილი ეს წერილები?
4. წერილი ახლახან აკრეფილია.
5. მან მაჩვენა სურათი, რომელიც მისმა ქმარმა დახატა.
6. მე არ მიშვებენ იქ.
7. მას ყველაფერი უთხრეს, ასე რომ, მან ახლა იცის რა უნდა გააკეთოს.
8. ყველა კითხვას პასუხი უნდა გაეცეს.
9. კარი ღია დარჩა.
10. ბეტი სადგურზე დახვდა.
11. გოგონას კონცერტზე არ დაუშვეს.
12. მისი თქმით, ახალი განრიგი ჯერ არ იყო ჩამოკიდებული განცხადებების დაფაზე.
13. შემწვარი ქათამი მადასთან ერთად შეჭამეს.
14. ისე ბნელოდა, სახლები არ ჩანდა.
15. შუქი ჯერ არ გამორთულია.
16. ბიჭი დაისაჯა არასწორი საქციელის გამო.
17. სამი საათისთვის ყველაფერი მომზადებული იყო.
18. კარნახი უშეცდომოდ დაიწერა.
19. ვის დაწერა ლექსი?
20. მისი კაბა გარეცხილი და დაუთოებული იყო.
21. შეცდომებს არ ვაბრალებდი.
22. ფურცლები გავლილი და გასწორებული იყო მომდევნო გაკვეთილზე.
23. ეს სახლი შარშან აშენდა.
24. წერილი ახლახან გაიგზავნა.
25. ეს სტატია ითარგმნება სამშაბათს გაკვეთილზე.
26. როდის დაბრუნდება ეს წიგნი ბიბლიოთეკაში?

პასუხები: I. ოთახი გაასუფთავა და გაანათა. 2. ყველა ეს წიგნი წაკითხული გაქვს? 3. ვინ დაწერა ეს წერილები? 4. მდივანმა ახლახან აკრიფა წერილი. 5. მან მაჩვენა სურათი, რომელიც მისმა ქმარმა დახატა. 6. მშობლები არ მაძლევენ იქ წასვლას. 7. ჩვენ მას ყველაფერი ვუთხარით, რათა მან იცოდეს რა უნდა გააკეთოს. 8. თქვენ უნდა უპასუხოთ ყველა კითხვას. 9. კარი ღია დატოვეს. 10. ბეტი სადგურზე შევხვდით.
II. გოგონას დედამ კონცერტზე წასვლის უფლება არ მისცა. 12. მან თქვა, რომ მათ ჯერ არ დაკიდეს ახალი განრიგი განცხადებების დაფაზე. 13. ქათამს ვჭამთ მადით. 14. იმდენად ბნელოდა, რომ სახლებს ვერ ვხედავდით. 15. ჯერ არ ჩაუქრათ შუქი. 16. მან დასაჯა ბიჭი არასწორი საქციელის გამო. 17. სამი საათისთვის ყველაფერი მოვამზადეთ. 18. კარნახი უშეცდომოდ დავწერეთ. 19. ვინ დაწერა ლექსი? 20. მან გარეცხა და დააუთო კაბა. 21. შეცდომებს მე არ დამაბრალეს. 22. მასწავლებელმა გადახედა და გაასწორა ფურცლები მომდევნო გაკვეთილისთვის. 23.ეს სახლი შარშან ააშენეს. 24. ჩვენ ახლახან გავგზავნეთ წერილი. 25. ამ სტატიას ვთარგმნით სამშაბათის გაკვეთილზე. 26. როდის დააბრუნებთ ამ წიგნს ბიბლიოთეკაში?

სავარჯიშო 10. თარგმნეთ ინგლისურად ზმნების გამოყენებით Passive Voice-ში.

1. ძალიან უცნაური სურათი გვაჩვენეს.
2. ისინი გეძებენ. Სახლში წასვლა.
3. ყველას მოგიწვევენ დარბაზში და გეტყვიან სკოლის სასწავლო გეგმის ყველა ცვლილებაზე.
4. რატომ იცინიან მას ყოველთვის ხალხი?
5. გამოფენის ბილეთები ყველას მოგვცეს.
6. ამ ცნობილი პროფესორის ლექციებს ყოველთვის დიდი ყურადღებით ისმენენ.
7. ვინმე მელოდება?
8. მათ სამი რთული კითხვა დაუსვეს.
9. დირექტორი უკვე გაგზავნეს. Ცოტაც მოითმინე.
10. ყველა დიდ დარბაზში იყო მიწვეული.
11. ეს წერილები ნანახია. მათი გაგზავნა შესაძლებელია.
12. სადგურზე გიდი დახვდა და სასტუმროში წაიყვანა.
13. ეს ჟურნალები ბიბლიოთეკას მომავალ კვირას უნდა დაუბრუნდეს.
14. ჩვენს კლასებში დიდი ყურადღება ეთმობა გამოთქმას.
15. ივანოვს უთხრეს, აეხსნა, რატომ აცდენდა გაკვეთილებს.
16. მე ვიწვევ თქვენს წვეულებაზე?
17. ბავშვები სახლში მარტო დარჩნენ.

პასუხები: 1. ძალიან უცნაური სურათი გვაჩვენეს. 2. გეძებენ. Სახლში წასვლა. 3. ყველა თქვენთაგანი შეიკრიბებით დარბაზში და გეტყვით სასკოლო სასწავლო გეგმის ყველა ცვლილების შესახებ. 4. რატომ იცინის ის ყოველთვის? 5. გამოფენაზე გასასვლელი ბილეთები ყველას მოგვცეს. 6. ამ ცნობილი პროფესორის ლექციებს ყოველთვის დიდი ყურადღებით უსმენენ. 7. მელოდებიან? 8. მათ დაუსვეს სამი რთული შეკითხვა. 9. დირექტორი უკვე გაგზავნილია. გთხოვთ ცოტა მოითმინოთ. 10. ყველა დიდ დარბაზში იყო მიწვეული. 11. ეს წერილები გადახედულია. მათი გაგზავნა შესაძლებელია. 12. სადგურზე მათ გიდი დახვდა და სასტუმროში წაიყვანა. 13. ეს ჟურნალები ბიბლიოთეკას მომავალ კვირას უნდა დაუბრუნდეს. 14. ჩვენს გაკვეთილებზე დიდი ყურადღება ეთმობა გამოთქმას. 15. ივანოვს უთხრეს, აეხსნა, რატომ გაცდა გაკვეთილები. 16. დავპატიჟო შენს წვეულებაზე? 17. ბავშვები სახლში მარტო დარჩნენ.

კარგად გააკეთე!

ლიტერატურა:

1. პავლიჩენკო O.M. Ინგლისური ენა. გრამატიკის სახელოსნო. დონე II. - მე-2 გამოცემა, რევ. და დამატებითი - X.: Ranok, 2012. - 304გვ.
2. გოლიცინსკი იუ.ბ. გრამატიკა: სავარჯიშოების კრებული. - მე-5 გამოცემა, - პეტერბურგი: KARO, 2005. - 544გვ. - (ინგლისური სკოლის მოსწავლეებისთვის).

ინგლისური ენის თავისუფლად მეტყველებისთვის საკმარისი არ არის აქტიური ხმის მხოლოდ 12 დროის გამოყენების სწავლა. ყოველდღიურ ცხოვრებაში ხანდახან გვიწევს შეხება სიტუაციებთან, როდესაც, მაგალითად, არ ვიცნობთ პირს, ვინც ახორციელებდა ქმედებას, მაგრამ გვინდა ვისაუბროთ მომხდარ მოვლენებზე. მაშინ როგორ გამოვხატო ისინი? ასეთი შემთხვევებისთვის ინგლისელები იყენებენ პასიურ ხმას, რაც რუსულად თარგმნილი ნიშნავს პასიურ, ან სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, პასიურ ხმას. დღეს ჩვენ გავაანალიზებთ მის ერთ-ერთ მიმართულებას, რომელიც გვხვდება მეტყველებასა და ტექსტებში - წარსული სრულყოფილი პასივი. გავიგებთ, როგორ ყალიბდება ამ დროის სტრუქტურები და გამოვიყენებთ მათ გამოყენების უნარს თემატური სავარჯიშოების შესრულებით.

რატომ გამოვიყენოთ პასიური ხმა?

ინგლისური ენის თეორიული შესწავლისას, ამ დროისთვის, სტუდენტებს არ უწევთ პასიური ხმა ტექსტებში ან მეტყველებაში. მაგრამ როცა ადამიანი ინგლისური ენის ცოდნის საშუალო დონეს აღწევს და დამოუკიდებლად გადადის გაზეთების, ჟურნალებისა და წიგნების კითხვაზე, მაშინვე აწყდება ამ კონსტრუქციას ტექსტებში. არსებობს პრედიკატების არააქტიური ფორმით გამოყენების რამდენიმე ტიპიური შემთხვევა. მოდით შევხედოთ მათ.

პასიური ხმა გამოიყენება მაშინ, როდესაც მოსაუბრეს სურს ხაზი გაუსვას მოვლენების/მოქმედებების მნიშვნელობას და არა იმ პირს, ვინც მათ ჩაიდინა. ამ შემთხვევაში, ობიექტი მოთავსებულია წინა პლანზე, რომელზედაც შესრულებულია თავად მოქმედება.

• ოლგააქვსშესრულებულიაყველასავარჯიშოები- ოლგამ ყველაფერი გააკეთა სავარჯიშოები (აქცენტი ადამიანზე, ვინც ასრულებდა მოქმედებებს).
• ყველასავარჯიშოებიაქვსყოფილაშესრულებულიამიეროლგა – ყველა სავარჯიშოებიოლგამ შეასრულა(მნიშვნელოვანია ქმედებების განხორციელების ფაქტი).

შეუძლებელია პასიური ხმის გამოყენების გარეშე იმ შემთხვევებში, როდესაც შეუძლებელია მოქმედებების შემსრულებლის ზუსტად დადგენა.

• ესმაღაზიააგზავნისწერილებსყოველიკვირა- ეს მაღაზია ყოველ კვირას აგზავნის წერილებს.(სახე ცნობილია)
• ესენიწერილებსარიანგაგზავნილიყოველიკვირა- ეს წერილები ყოველ კვირას იგზავნება(უცნობი ვინ)

ასევე, პასიური ხმა ხშირად გვხვდება მედიასა და ოფიციალურ გამოსვლაში, მაგალითად, იმ მოვლენების ნეგატიურ შედეგებზე მსჯელობისას, რომლებშიც დამნაშავე არავინაა ან არ სურთ დამნაშავის დასახელება. გარდა ამისა, ასეთი კონსტრუქციები გამოიყენება განცხადებას თავაზიანი და ნეიტრალური ტონის მისაცემად.

• მისიარჩევნებიკამპანიაიყოვერ მოხერხდა „მისი საარჩევნო კამპანია წარუმატებელი აღმოჩნდა.
• შენიმოთხოვნაარ იყოარდამუშავებულიგუშინმაგრამისნებაიყოსდამუშავებულიდღეს – თქვენი მოთხოვნა გუშინ არ დამუშავდა, მაგრამ დღეს დამუშავდება.

როგორც მოყვანილი მაგალითებიდან ჩანს, პასიური ფორმა შეიძლება გამოვიყენოთ არა მხოლოდ წარსულში სრულყოფილ პასიურში, არამედ თითქმის ნებისმიერ დროს, გარდა უწყვეტი მომავალისა და სრულყოფილი განგრძობითისა (Future/Perfect Progressive). თუ მოქმედების პროცესის აღწერა გჭირდებათ, უნდა გამოიყენოთ Present/Past Continuous დროების პასიური ფორმები ან თუნდაც ჩასვათ წინადადება აქტიურ ხმაში. შეუძლებელია ყველა სახის პასიური კონსტრუქციის ერთდროულად განხილვა, ამიტომ დღეს მხოლოდ ერთ დაძაბულ ჯგუფს შევისწავლით.

ამ დროის პასიურ ხმას იგივე მნიშვნელობა აქვს, რაც აქტიურ ხმას - აჩვენოს ერთი მოქმედების დასრულება მეორის დაწყებამდე/საწყისამდე ან მომენტში. ასეთი წინადადებები გამოიყენება, რა თქმა უნდა, არა ისე ხშირად, როგორც აწმყო და წარსული დროის ფორმები, მაგრამ ზოგჯერ ისინი გვხვდება როგორც ტექსტებში, ასევე სასაუბრო მეტყველებაში. მოდით, უფრო დეტალურად განვიხილოთ მათი აგების წესები, რაც მოგვიანებით დაგვეხმარება პრაქტიკული სავარჯიშოების სწორად შესრულებაში.

წარსული სრულყოფილი პრედიკატის აგება პასიურ ხმაში სამი ძირითადი ნაწილისგან შედგება: დამხმარე ზმნა have წარსულში, ზმნის to be შესაბამისი ფორმა და ნაწილაკი II. განზოგადებული დიაგრამა ასე გამოიყურება.

Theფაქსი (1) ჰქონდაყოფილა (2) გაგზავნილი (3) ადრეTheბოსიმოვიდა ზეTheოფისი (4) – ფაქსი ოფისში უფროსის მოსვლამდე გაიგზავნა.

ამ დაძაბული ჯგუფის პასიური ხმის კითხვითი და უარყოფითი ფორმები იქმნება დამხმარე სიტყვის გამოყენებით. შეკითხვის შექმნისას ეს ნაწილი უბრალოდ წინ არის წამოწეული.

ჰქონდა (1) მუშაობა (2)ყოფილა (3) დაასრულა (4) იმ დროისთვის (5) ? – დასრულებული იყო სამუშაოები მანამდე?

უარყოფის შესაქმნელად, აიღეთ დადასტურების კონსტრუქცია და უბრალოდ დაამატეთ უარყოფითი სიტყვა არ ჰქონდა.

Theწერილი (1) არ ჰქონდაარყოფილა (2) დაწერილი(3) ჯერ კიდევროდესაცმესახლში დაბრუნდა (4) - წერილი ჯერ არ იყო დაწერილი, როცა სახლში დავბრუნდი.

არის შემთხვევები, როცა კითხვითი ფორმა უარყოფითად გამოიყენება. ეს აუცილებელია, მაგალითად, თუ გვინდა განვმარტოთ, მართლა არ გაკეთდა თუ არა რამე. ასეთი სიტუაციისთვის, დიაგრამა ასე გამოიყურება.

ჰქონდა (1) წერილი (2) არ ყოფილა (3) დაწერილი (4) როცა სახლში დაბრუნდი (5)? – წერილიარაიყოეს დაწერილია,Როდესაცშენუკანსახლში?

გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ნეგატიური შეკითხვის აგებისას, წინადადების დასაწყისში not რჩება მიმდებარე იყო, ვიდრე შემდეგ ჰქონდა.

წესების დასამახსოვრებლად და სტრუქტურების აგების პრაქტიკაში წარმოგიდგენთ მაგალითი წინადადებებიყველა შესაძლო ვარიაციით.

ჩვენ ვიმუშავეთ წარსული სრულყოფილი დროის მეტყველების კონსტრუქციების ძირითად ტიპებზე, რომლებშიც შეგიძლიათ იპოვოთ პასიური ხმის გამოყენება. დადგა დრო, რომ გამოსცადოთ თქვენი ძალა სხვადასხვა ამოცანების შესრულებაში. გისურვებთ ყველა სავარჯიშოს წარმატებით დასრულებას!

ნახვები: 207

სავარჯიშო 1.

წაიკითხეთ ტექსტები და იპოვეთ წინადადებები Present Perfect Active და Present Perfect Passive დროის ფორმებით. თარგმნეთ ისინი თქვენს ენაზე.

ნინა ორი წელია სიდნეიში ცხოვრობს. მან ბევრი რამ გააკეთა სიდნეიში. ნანახი აქვს რამდენიმე სპექტაკლი, დადიოდა სურათების გალერეებსა და მუზეუმებში. ცირკსაც ესტუმრა და პორტ ჯექსონზე კუნძულებზე გასული ტური. თუმცა, ბევრი რამ არის დაგეგმილი, რაც მას ჯერ არ გაუკეთებია. ის ჯერ არ წასულა ავსტრალიის ქვეწარმავლების პარკში. ნინა სხვა პარკებში ჯერ არ ყოფილა.

ბოსი დღეს თავის მდივანზეა გაბრაზებული, რადგან მნიშვნელოვანი წერილები ჯერ არ არის აკრეფილი. ჩაი ცივად მისცეს. არასწორი ტელეფონის ნომრებია ჩაწერილი. ფოსტა დროულად არ გაიგზავნა. ბევრი დრო დაიხარჯა ტელეფონით.

ვარჯიში 2. შეცვალეთ წინადადებები Present Perfect Active-ით Present Perfect Passive-ში.

მაგალითი : მე უკვე დავასრულე ჩემი საქმე. ჩემი საქმე... - ჩემი საქმე უკვე დასრულებულია.

წიგნები უკვე დავბრუნდი ბიბლიოთეკაში.Წიგნები...

მან ახლახან გამოაქვეყნა ეს წერილები.ეს წერილები...

მასწავლებელმა უკვე შეამოწმა ჩემი ტესტი.ჩემი ტესტი...

მან დაკარგა გასაღები.Გასაღები...

ჩვენ ყველა ფანჯარა გავხსენით.ყველა ფანჯარა...

სახლის გზაზე პური ვიყიდე.Პური...

მე გავაკეთე ეს ვარჯიში.ეს ვარჯიში...

ვარჯიში 3. წარმოიდგინეთ, რომ თქვენი კლასი და სკოლის ეზო საფუძვლიანად გაიწმინდა. თქვით ვის მიერ გაკეთებული რა.

მაგალითი ფანჯრები... (გასარეცხი) - ფანჯრები გარეცხეს გოგოებმა.

მერხები... (გასარეცხი)

ყვავილები... (წყალს)

იატაკი... (გასუფთავება)

ავეჯი... (მტვერი)

ბალახი ... (მოჭრა)

ხეები... (მოჭრა)

ვარჯიში 4 . უპასუხეთ კითხვებს თქვენი ინგლისურის გაკვეთილის შესახებ Present Perfect Passive-ის გამოყენებით.

მოგთხოვეს ტექსტის წაკითხვა?

ტექსტი ნათარგმნია?

ახალი სიტყვები ჩაიწერა?

სავარჯიშოები ყველა მოსწავლემ შეასრულა?

თქვენს მეგობარს სთხოვეს რაიმეს წაკითხვა?

დიდი საშინაო დავალება მიეცა?

ვის მიენიჭა კარგი (ცუდი) ნიშნები?

მასწავლებელმა შეაქო?

ვარჯიში 5. გამოიყენეთ Present Perfect Active ან Passive ზმნები ფრჩხილებში წინადადებების დასასრულებლად.

პეტრე... (გატეხოს) ფანჯარა.

სავარჯიშო... (დაწერა) უკვე.

ტექსტი... (სათარგმნად) ვიქტორის.

მასწავლებელი უბრალოდ... (ახსნას) ახალი წესი.

ჩვენ (ვისწავლოთ) პასიური ხმა უკვე.

ახალი სკოლა... (აშენდება) ამ ქუჩაზე.

ვარჯიში 6. თარგმნეთ ინგლისურად Present Perfect Active ან Passive გამოყენებით.

ახლახან ვიყიდე გაზეთი. 2. ტელევიზორი ახლახან გამორთულია. 3. მან უკვე გასცა პასუხი კითხვას. 4. სიტყვები ახლახან დაიწერა დაფაზე. 5. ამაზე უკვე ვისაუბრეთ. 6. ყველა პასუხი უკვე გაცემულია. 7. ეს მხოლოდ რადიოში ითქვა. 8. მე უკვე ვუყურე ამ ფილმს 9. არაფერი მითხრეს ამის შესახებ. 10.ყველა წინადადება უკვე დაწერილია.

პასუხები:

ვარჯიში1. A ტექსტის ყველა წინადადება არის Present Perfect Active. B ტექსტში ყველა წინადადება არის Present Perfect Passive.

ვარჯიში2. წიგნები ჩემს მიერ უკვე გადმოტანილია ბიბლიოთეკაში. ეს წერილები ახლახან გამოქვეყნდა მის მიერ. ჩემი ტესტი უკვე შემოწმდა მასწავლებელმა. გასაღები მას დაკარგული აქვს. ყველა ფანჯარა ჩვენს მიერ არის გახსნილი. სახლისკენ მიმავალ გზაზე პური ვიყიდე. ეს სავარჯიშო ჩემი გაკეთებულია.

ვარჯიში3. მერხები გარეცხილია მოსწავლეების მიერ. ყვავილები მოლიმ მორწყა. იატაკი მოწმენდილია დამლაგებლების მიერ. ავეჯი ბიჭებმა მტვერი მოაყარეს. ბალახი მომვლელს მოუჭრია. ხეები მუშებმა მოჭრეს.

ვარჯიში4. საკუთარი პასუხები.

ვარჯიში5. 1 გატეხილია, 2 უკვე დაიწერა, 3 ითარგმნა, 4 ახლახან ახსნა, 5 ისწავლა, 6 აშენდა

ვარჯიში6. ახლახან ვიყიდე გაზეთი. ტელევიზორი ახლახან გამორთულია.არაუკვე უპასუხა ამ კითხვას. სიტყვები ახლახან დაიწერა დაფაზე. ჩვენ უკვე ვისაუბრეთ მასზე. ყველა პასუხი უკვე გაცემულია. ეს ახლახან ითქვა რადიოთი. მე უკვე ვუყურე ამ ფილმს. მე არაფერი მითქვამს ამის შესახებ. ყველა წინადადება უკვე დაწერილია.