Otestujte ruské lidové pohádky o zvířatech. Vlastnosti, struktura a charakteristika hrdinů pohádek o zvířatech

Malé děti zpravidla přitahuje svět zvířat, takže mají opravdu rády pohádky, ve kterých hrají zvířata a ptáci. Pohádky o zvířatech- Jedná se o nejčastější typ pohádky, se kterou se dítě brzy seznámí.

Pohádky o zvířatech, které mají nejarchaičtější kořeny, nyní téměř úplně ztratily svůj původní mytologický a magický význam. Nejmladším dětem se obvykle vyprávějí „dětské pohádky“ speciálně pro ně určené („Třípa“, „Kolobok“, „Teremok“, „Vlk a kůzlátka“). Jsou malého objemu a jednoduchého složení. Velká role zde je dán dialog, opakování stejné epizody. Často se jedná o epizodu setkání mezi hlavní postavou a dalšími postavami. V pohádce „Liška a zajíc“ si zajíček stěžuje každému zvířeti, které potká: „Jak nemůžu plakat? Měl jsem lýkovou chýši a liška měla ledovou chýši; Požádala, aby za mnou přišla, ale vyhodila mě."

V některých pohádkách se epizody se vzrůstající intenzitou opakují, řetězovitě, nakonec šťastně vyřešené. (Takto jsou strukturovány kumulativní pohádky.) Pohádka „Koza“ ze sbírky A.N. Afanasjeva je v tomto ohledu obzvláště výrazná:

Voda se začala valit do ohně.

Oheň začal hořet kámen.

Sekera šla uhasit kámen.

Sekera šla rozsekat dub,

Dubye šel bít lidi.

Lidé šli medvěda zastřelit

Medvěd šel bojovat s vlky,

Vlci šli pronásledovat kozu:

Tady je koza s ořechy,

Tady je koza s rozžhavenými zuby!

Opakující se epizody, dialogy jsou často rýmované a rytmické, doprovázené písněmi (například písně Kolobok). Koza a pak vlk v pohádce „Vlk a kůzlátka“ zpívají různými hlasy:

Kozy, chlapi!

Otevři se, otevři.

Představení takových pohádek je obdobou divadelního představení s aktivní účastí posluchačů. Pohádka má blízko ke hře, což odpovídá zvláštnostem vnímání uměleckého díla dětmi ve věku od dvou do pěti let - „pomoc a spoluúčast“, jak to definoval psycholog A. V. Záporožec.

Jak mladší dítě, tím doslovněji vnímá události a postavy pohádky. Pohádkové postavy jsou dětem blízké stejně jako skutečné živé bytosti: pes, kočka, kohout, děti. V pohádce zvířata přebírají lidské vlastnosti- myslí, mluví a jednají jako lidé: staví si domy, štípou dřevo, nosí vodu. Takové obrazy v podstatě přinášejí dítěti znalosti o světě lidí, nikoli zvířat.

Zvířata a ptáci v nich jsou si podobní a nepodobní skutečným. Kohout chodí v botách, na rameni nese kosu a z plných plic křičí, aby koza vylezla ze zaječí chýše, jinak bude rozsekána k smrti („Koza-dereza“). Vlk chytí rybu - spustí ocas do díry a říká: „Chyťte, ryby, malé i velké! („Liška a vlk“). Liška informuje tetřívka o novém „dekretu“ - tetřívek by měl bez obav procházet loukami, ale tetřívek nevěří („Liška a tetřívek“).

Ve všech těchto příbězích je snadné vidět nevěrohodnost: kde jsi viděl kohouta kráčet s kosou, vlka chytajícího ryby a lišku přemlouvající tetřívka, aby slezl na zem? Dítě zaměňuje fikci za fikci, stejně jako dospělý, ale ona přitahuje ho svou neobvyklostí, odlišností od toho, co ví o skutečných ptácích a zvířatech. Děti ze všeho nejvíc zajímá samotný příběh: vyženou kozu ze zaječí chýše, jak dopadne zjevná absurdita chytat rybu koncem ocasu, zda se podaří liščí mazaný plán. Nejvíc elementární a ve stejný čas nejdůležitější výkony- o inteligenci a hloupost, O mazanost a přímočarost, O dobrý a zlý, O hrdinství a zbabělost, O laskavost a chamtivost- lehnout si při vědomí a určit normy chování pro dítě.

V pohádkách o zvířatech zástupci zvířecího světa ztělesňovat určité kvality: liška - mazanost, lichotka, vlk - zrádná síla a hloupost, zajíc - zbabělost. Navíc v tomto typu pohádek většinou není jasné rozdělení postav na kladné a záporné. Každý z nich je obdařen jakoukoli jednu vlastnost, neodmyslitelný rys jeho postavy, který se odehrává v zápletce. Takže tradičně hlavním rysem lišky je mazaný, Proto mluvíme o tom obvykle o tom, jak oklame ostatní zvířata. Vlk chamtivý a hloupý; ve vztahu s liškou se jistě dostane do problémů. Medvěd má ne tak jasný obraz, medvěd někdy zlé, někdy dobré, ale zároveň vždy zůstává klutzem. Pokud se člověk objeví v takové pohádce, pak se vždy ukáže být chytřejší než liška, vlk a medvěd. Rozum mu pomáhá porazit jakéhokoli soupeře.

Zvířátka v pohádkách dodržují princip hierarchie: každý uznává, že nejsilnější je nejdůležitější. Je to lev nebo medvěd. Vždy se ocitnou na vrcholu společenského žebříčku. Tím se pohádky o zvířatech přibližují bajkám, což je patrné zejména z přítomnosti podobných mravních závěrů – společenských a univerzálních. Děti snadno stravitelné: Že, to, že je vlk silný, ho vůbec nedělá spravedlivým(například v pohádce o sedmi dětech). Sympatie posluchači vždy na straně spravedlivých, ne silné.

Pohádky dítě utvrzují ve správném vztahu se světem. Dědeček, babička, vnučka, Brouček a kočka táhnou řípa - táhnou a táhnou a netahají za ně tuřín. A teprve když přišla na pomoc myš, vytáhli vodnici. Samozřejmě, prostorný umělecký smysl tohoto ironického příběhu bude zcela jasné mužíček teprve až vyroste. Pak se mu pohádka ukáže s mnoha aspekty. Jediná myšlenka, kterou má dítě k dispozici, je ta žádná síla, ani sebemenší, není při práci zbytečná: Kolik síly má myš, ale bez ní by nemohla vytáhnout vodnici.

"Ryaba Hen" dovnitř lidová verze, dobře prezentovaný např. ve zpracování spisovatele A. N. Tolstého, nese stejně tak v sobě důležitá myšlenka pro vzdělávání. Kuře sneslo vejce, myš běžela, mávala ocasem, vejce spadlo a rozbilo se. Dědeček začal plakat, babička začala vzlykat, vrata vrzala, kuřata létala nahoru, dveře byly nakřivo, tyne se rozpadal, vršek chýše se začal třást. A všechen ten rozruch pochází rozbité vejce. Mnoho povyku pro nic! Pohádka se směje triviální příčině tolika absurdních důsledků.

Děti se učí brzy správně odhadnout velikosti jevy, činy a činy , pochopit legrační stránku jakékoli nesrovnalosti v životě. Veselý a energický Drdol si je tak jistý sám sebou, že jsem si sám nevšiml jak se stal chvastounem komu lichotí vlastní štěstí – tady je a chytila ho liška(„Kolobok“). Příběh vypráví o malém zámečku o společném přátelském životě mouchy, komár, myš, žába, zajíc, liška, vlk. A pak přišel medvěd- "pro každého utlačující" - věž je pryč(„Teremok“). Každý zvířecí příběh má morálku., který nutné pro dítě, protože by měl určit své místo v životě, asimilovat morální a etické kodexu chování ve společnosti.

Bylo zjištěno, že děti snadno si zapamatovat příběhy o zvířatech. To je vysvětleno tím lidově pedagogická zkušenost správně vystihla rysy dětské vnímání . Pohádky „Tuřína“, „Slepice Ryaba“, „Kolobok“, „Teremok“ a některé další udržují pozornost dítěte speciální složení: epizoda lpí na epizodě, často se opakují s přidáním některých nové detaily. Tato opakování podporují paměť a porozumění.

Pohádky o zvířatech lze nazvat dětské a protože mají spoustu akce, pohybu, energie- něco, co je vlastní i dítěti. Děj se rychle odvíjí: kuře rychle, bezhlavě běží k paní pro máslo, kohout spolkl zrno a udusilo se, ona ho pošle krávě pro mléko. Kuře jde ke krávě, prosí majitele, aby jí dal čerstvou trávu atd. Kuře nakonec přineslo máslo, kohout byl zachráněn, ale jak moc dluží za záchranu! ("Kohout a semínko fazolí.") Ironie pohádky je dítěti jasná, líbí se mu i to, že slepice dokázala překonat tolik těžkých překážek, že kohoutek přežil. Šťastný konec pohádky odpovídají t veselost dítě , jeho důvěra v úspěšný výsledek zápasu mezi dobrem a zlem.

V pohádkách o zvířátkách hodně humoru. To je jejich úžasná vlastnost rozvíjí u dětí smysl pro realitu a jednoduše pobaví, pobaví a potěší, dává se do pohybu mentální síla. Znají však i pohádky smutek. Jak přechody od smutku k radosti jsou zde ostře kontrastovány! Pocity, o kterých se mluví v pohádkách, jsou stejně živé jako emoce dětí. Je snadné dítě utěšit, ale také snadno rozčílit. Na prahu své chýše pláče zajíc. Koza ho vykopla. Kohout odehnal kozu - zajícova radost nemá konce. Je to zábava i pro posluchače příběhu.

Ostrý rozdíl mezi pozitivním a negativním v pohádce. Dítě má nikdy není pochyb v, jak se vztahovat k té či oné pohádkové postavě. Kohout je hrdina, liška je mazaný podvodník, vlk je lakomý, medvěd je hloupý, koza je lstivá. To není primitivnost, ale ono nutná jednoduchost, který se musí naučit dítě než je připraven přijmout těžké věci.

Byla jednou kočka, drozd a kohoutek - zlatý hřebínek. Bydleli v lese, v chatrči. Kočka a kos jdou do lesa naštípat dříví a kohouta nechají na pokoji. Odcházejí a jsou tvrdě potrestáni: „Dojdeme daleko, ale ty zůstaň hospodyní, ale nezvyšuj hlas, až přijde liška, nedívej se z okna...

Byl jednou jeden kmotr Fox; Ve stáří už Lišku nebavilo se o sebe starat, a tak přišla za Medvědem a začala se ptát na místo k bydlení: „Pusť mě dovnitř, Michailo Potapych, jsem stará, učená liška. zabere mi málo místa, ne moc, ne moc jídla, pokud z tebe nebudu profitovat.“ Ohlodám kosti...

Žil jednou jeden dědeček, žena a vnučka Máša. Neměli ani krávu, ani prase, ani žádný dobytek – jen kozu. Koza, černé oči, křivá noha, ostré rohy. Dědeček tuto kozu velmi miloval. Jednou poslal dědeček babičku pást kozu. Pásla a pásla a jela domů...

Žila jednou jedna slepice s kočkou. Přišli do lesa pro ořechy. Kochetok vylezl na lísku, aby natrhal ořechy, a přikázal kuře, aby je posbíralo na zemi. Kochet hází a slepice zvedne. Tak hodil ořech a trefil kuře do kukátka. Kuře šlo a plakalo...

Letěla sova - veselá hlava. Tak letěla, letěla a seděla, vrtěla ocasem, rozhlížela se a zase letěla - letěla, letěla a sedla, točila ocasem a rozhlížela se a zase letěla - letěla, letěla...

Na dvoře mého dědečka žila šedá slepice Corydalis a veselý kohoutek Péťa. Jednoho dne se slepice Corydalis procházela po zahradě svého dědečka. A nad vesnicí přešel velký mrak a z mraku udeřil hrom. Kroupy padaly jako velký hrách...

V určitém království, určitém státě, totiž v tom, ve kterém žijeme, žil statkář. Majitel pozemku měl kočku, jmenovala se Vaska-Muska. Majitel pozemku Vasku-Musku miloval a kocour dělal svou kočičí práci dobře - chytal krysy a myši v obilných skladech...

Žila jednou liška a zajíc. Liška měla ledovou boudu, zajíc měl lýkovou boudu. Přišlo červené jaro - liščí bouda se roztála, ale zajícova bouda zůstává jako předtím. Liška ho tedy požádala, aby přespal, a vykopla ho z chatrče. Drahý zajíček chodí a pláče. Potká ho pes. - Tyaf, tyaf, tyaf! Proč, králíčku, pláčeš...

Žila jednou stará žena, která mluvila, a měla kozu s kůzlaty. Ráno lidé vstanou a půjdou do práce, ale stará stále leží na peci. Teprve v poledne vstane, nají se, napije se – a budeme si povídat. Mluví, mluví, mluví - jak se sousedy, tak s kolemjdoucími, i se sebou...

Žil jednou starý muž a stařena. Vysévali tuřín. Medvěd si tedy zvyknul, že jim tuřín krást. Stařec se šel podívat a viděl: nasbírali a rozházeli po okolí spoustu tuřínů. Vrátil se domů a řekl staré ženě...

Žil jednou jeden rolník, který měl ovečku. Majitel ji neměl rád a mučil ji otravováním! Rozhodla se odejít z domova. Šel jsem, šel jsem. Liška se s ní setkala: "Kam jdeš, Ovečko?"

Žil jednou starý muž a stařena. Měli vnučku Alyonushku. Přítelkyně se připravily na sběr lesních plodů do lesa a přišly ji pozvat s sebou. Staří lidé svou vnučku dlouho nepustili. Pak souhlasili, jen jí přikázali, aby držela krok s přáteli. Dívky chodí lesem a sbírají bobule. Strom za stromem, keř za keřem - Alyonushka zaostala za svými přáteli...

Vrabec se rozzlobil na vrabce: lehl si na sporák, nejedl, nepil a s nikým nemluvil. Sousedé se bez vrabce nudí. Přišel kohout: - Ťuk-ťuk-ťuk! Je doma kmotr, vrabec? "Doma je nemocný," říká vrabec...

Jeřáb potkal lišku: "Co, liško, umíš létat?" - Ne, nevím, jak na to. - Sedni si na mě, já tě to naučím. Liška seděla na jeřábu. Jeřáb ji odnesl vysoko, vysoko. - Co, liško, vidíš zemi...

Studenti 6. ročníku Polina Khanzhina, Angelina Tereshko NOU "Internátní škola č. 12" JSC "Ruské železnice", Perm

Po celém světě si lidé vyprávějí příběhy, aby se navzájem pobavili. Někdy pohádky pomáhají pochopit, co je v životě špatné a co dobré. Pohádky se objevily dávno před vynálezem knih a dokonce i psaní.

Vědci tento příběh interpretovali různými způsoby. Řada folkloristů to nazvala pohádkou, která „zasáhla“. Slavný odborník na pohádky E. V. Pomerantseva přijal tento názor: „Lidová pohádka je epický orál kus umění, převážně prozaické, magické nebo každodenní povahy se zaměřením na fikci.“

Pohádky o zvířatech se výrazně liší od ostatních typů pohádek. Vzniku pohádek o zvířatech předcházely příběhy přímo související s vírou o zvířatech. Ruský pohádkový epos o zvířatech není příliš bohatý: podle N. P. Andreeva (etnograf, umělecký kritik) existuje 67 typů pohádek o zvířatech. Tvoří méně než 10 % celého ruského pohádkového repertoáru, ale zároveň se tento materiál vyznačuje velkou originalitou. V pohádkách o zvířatech se zvířata hádají, mluví, hádají se, milují, jsou přátelé a nepravděpodobně bojují. To vše je neuvěřitelné, fantastické.

Vzhled různých postav v ruských pohádkách o zvířatech je zpočátku dán rozsahem představ o zvířecím světě, který je pro naše území charakteristický. Proto je přirozené, že se v pohádkách o zvířátkách setkáváme s obyvateli stepí, lesů, polí. V pohádkách o zvířátkách jsou hlavními postavami samotná zvířata a vztahy mezi nimi určují povahu pohádkového konfliktu.

Porovnejte obrazy a chování divokých zvířat z ruských pohádek se zástupci skutečných zvířat a jejich zvyky.

úkoly:

1. Zjistěte, která zvířátka se stávají hrdiny pohádek.

2. Jaké obrazy ztělesňují?

3. Jaké mají znaky?

Hypotéza:

Postavy pohádkových divokých zvířat odpovídají postavám jejich skutečných předobrazů.

Stažení:

Náhled:

Nestátní vzdělávací instituce

„Internátní škola č. 12“ středního (úplného) všeobecného vzdělání

Ruské železnice JSC

Výzkumný článek na dané téma

Zvířata v ruských lidových pohádkách -

obrázky a prototypy

Práce byla dokončena

Khanzhina Polina,

Tereshko Angelina,

žáci 6. ročníku

internátní škola č. 12

Ruské železnice JSC

Dozorce:

Shchurova L.V.

učitelka ruského jazyka

a literaturu

Perm 2014

1. Úvod………………………………………………………………………………………………3

2. Postavy ve zvířecím eposu……………………………………………………………….4

3. Prototypy pohádkových hrdinů……………………………………………………………….7

4. Závěr………………………………………………………………………………………..10

5. Literatura………………………………………………………………………………...11

Úvod.

Vědci tento příběh interpretovali různými způsoby. Řada folkloristů to nazvala pohádkou, která „zasáhla“. Slavný pohádkář E. V. Pomerantseva přijal tento názor: „Lidová pohádka je epické ústní umělecké dílo, převážně prozaické, magické nebo každodenní povahy se zaměřením na fikci.

Účel výzkumné práce:

Porovnejte obrazy a chování divokých zvířat z ruských pohádek se zástupci skutečných zvířat a jejich zvyky.

úkoly:

1. Zjistěte, která zvířátka se stávají hrdiny pohádek.

2. Jaké obrazy ztělesňují?

3. Jaké mají znaky?

Hypotéza:

Postavy pohádkových divokých zvířat odpovídají postavám jejich skutečných předobrazů.

Postavy ve zvířecím eposu.

Pozorování složení živočichů, kteří působí jako herecké postavy ve zvířecím eposu zaznamenáváme převahu divoké lesní zvěře. Jsou to především liška, vlk, medvěd, zajíc a také ptáci - jeřáb, volavka, drozd, vrána, datel. Domácí mazlíčci se objevují ve spojení s lesními zvířaty, nikoli jako samostatné postavy. Příklady: kočka, kohout, ovce, pes. Hlavními postavami jsou zpravidla lesní zvířata, zatímco domácí zvířata hrají vedlejší roli.

Pohádky o zvířatech jsou nejvíc starověká skupina pohádky Tyto příběhy jsou spojeny s archaickými světy, v nichž zvířecí postavy stály u zrodu stvoření světa. V příbězích, které se k nám dostaly, jsou tyto mytologické prvky jinak interpretovány. Pohádka to ukazuje před lidmi snažili se vysvětlit jevy vyskytující se v přírodě a pociťovali úctu před zvířaty symbolizujícími sílu. Takto se objevili negativní postavy Ruské pohádky. Každý hrdina má svůj individuální charakter a jedinečné vlastnosti.Charakteristika zvířat v pohádceobsahuje několik odlišných postav, které ztělesňují sílu a mazanost, hněv a hrubou sílu.

Pohádky o zvířátkách jsou postavené na elementárních akcích, na konci pro partnera neočekávaném, ale posluchači očekávaném. Odtud komickost pohádek o zvířátkách a potřeba vychytralé a zákeřné postavy, jakou je liška, a hloupého a pošahaného, jak si obvykle představujeme vlka. Pohádkami o zvířatech tedy rozumíme takové příběhy, ve kterých hlavními předměty herci Vystupují pouze zvířata.

Ve zvířecím světě pohádek existuje zvláštní typ hrdiny – gauner a podvodník.

Liška v pohádkách působí jako hlavní podvodník.Oblíbeným hrdinou ruských pohádek byla liška: Liška Patrikejevna, krásná liška, liška - máslová houba, liška - drby, Lisafya.Jedná se o stabilní obraz, ve kterém dominuje mazanost, sklon ke klamání a triky. Liška udělá cokoliv, aby dostala, co chce – bude předstírat, že je slabá a bezmocná, a využije všechen svůj šarm a výmluvnost. V ruských pohádkách je v kontrastu s postavou prosťáčka. Může to být vlk, kterého liška úspěšně oklame, kohout nebo slabý zajíc, kterého vyžene ze své boudy. Zpočátku, v mýtu, to bylo jeho neobvyklé chování, které přispělo ke stvoření světa a získání znalostí. Na rozdíl od mýtu je podvodník liška často trestán za své triky, zvláště když útočí na slabé, bezmocné hrdiny. Například liška v pohádce „Liška se skálou“ uteče a schová se v noře.

Tady leží na silnici se skleněnýma očima. Muž usoudil, že je otupělá, kopl ji a ona se neprobudila. Muž byl potěšen, vzal lišku, dal ji do vozu s rybou: „Stará bude mít límec ke kožichu,“ a dotkl se koně, sám šel napřed. Liška vyhodila všechny ryby a odešla. Když liška začala večeřet, přišel vlk. Proč by dávala vlkovi pamlsek! Ať si to chytne sám. Liška má okamžitě zjevení: „Ty, malý kumane, jdi k řece, spusť ocas do díry - ryba se sama připojí k ocasu, posadí se a řekne: „Chyť, rybičko...“ Návrh je absurdní, divoký, a čím je to podivnější, tím ochotněji v něj člověk věří. Ale vlk poslechl. Liška cítí naprostou nadřazenost nad svým nedůvěřivým a hloupým kmotrem. Další pohádky dotvářejí obraz lišky. Nekonečně lstivá využívá důvěřivosti. Hraje na slabé struny přátel a nepřátel. Liška má v paměti spoustu triků a hříček. Vyžene zajíce z lýkové chýše, odnese kohouta, vyláká ho zpěvem, lstí vymění váleček za husu, husu za krocana atd. až k býkovi. Liška je podvodník, zloděj, podvodník, zlý, lichotivý, obratný, mazaný, vypočítavý. V pohádkách je těmto rysům své povahy věrná po celou dobu. Její mazanost vyjadřuje přísloví: „Když hledáš lišku vepředu, pak je za tebou. Je vynalézavá a bezohledně lže až do doby, kdy už se lhát nedá, ale v tomto případě se oddává tomu nejneuvěřitelnějšímu vynálezu. Liška myslí jen na svůj prospěch.

Pokud dohoda neslibuje její akvizice, neobětuje nic ze svého. Liška je mstivá a mstivá.

V pohádkách o zvířátkách je jednou z hlavních postav vlk, tradičně představuje chamtivost a zlobu.To je úplný opak lišky. V pohádkách je vlk hloupý a snadno se dá oklamat. Zdá se, že neexistuje žádná taková konverzace, ve které by se tato nešťastná, vždy poražená bestie ocitla. Takže liška radí vlkovi, aby lovil tím, že ponoří ocas do díry. Koza vyzývá vlka, aby otevřel tlamu a postavil se z kopce, aby ho mohl ohnout do tlamy. Koza srazí vlka a uteče. Vlk v pohádkách je vždy hladový a osamělý. Vždy se ocitne v legrační, absurdní situaci.

Ve starověkých kulturách byl však obraz vlka spojován se smrtí, takže v pohádkách tato zvířecí postava často někoho sežere („Vlk a sedm koziček“) nebo naruší klidný život zvířat („“Zimní chata zvířat "). Ale nakonec jsou dobré pohádkové postavy V ruských pohádkách je vlk vždy oklamán nebo poražen. Například vlk v pohádce "Liška-sestra a vlk “ zůstává bez ocasu.

V mnoha pohádkách je obraz zobrazen medvěd . Medvěd, ač stále zůstává hlavní postavou lesní říše, se nám jeví jako pomalý, neúspěšný, hloupý a nemotorný. Neustále se však chlubí svou silou

nelze správně používat. Její váhu neunesla ani věž. V pohádkách není medvěd chytrý, ale hloupý, ztělesňuje velkou, ale ne chytrou sílu.Někdy je divoký, někdy naivní a laskavý. Jako vlastník lesa má moc nad ostatními zvířaty, ale přesto má jednoduchý charakter. Dostupnost fyzická síla tato zvířecí postava prakticky vylučuje inteligenci - medvěd v pohádkách je hloupý a nechá se oklamat slabými zvířaty. Je vidět paralela mezi podobou medvěda a podobou bohatých statkářů za nevolnictví. Proto se lidé a další zvířata, symbolizující v pohádkách svobodný a mazaný ruský lid, často snaží medvěda přelstít a oklamat. Například medvědovi nezůstane nic (pohádka "Muž a medvěd ") nebo je úplně sežrán davem lidí ("Medvěd - falešná noha "). V některých pohádkách je medvěd líný, klidný a velmi si váží svého klidu. Existují i pohádky, ve kterých se medvěd projevuje jako laskavá zvířecí postava, která pomáhá lidem. Například medvěd dává dárky Máši, čímž působí jako symbol dobré síly povahy, které milují tvrdou práci a poctivost.

Pohádky, ve kterých jsou malá zvířátka, jsou především humorné. Zajíc v pohádkách je rychlý na nohou, hloupý, zbabělý a bojácný. Ježek pomalý, ale rozumný, nepropadne těm nejdůmyslnějším trikům svých protivníků.

Zajíc, žába, myš, drozdvystupují v pohádkách jako slabí. Plní pomocnou roli a často slouží „velkým“ zvířatům. Pouze kočka a kohout chovat se jako dobroty. Pomáhají uraženým a jsou věrní přátelství.

Myslel pohádky o zvířatech se mění v přísloví. Liška se svými pohádkovými rysy podvodníka, mazaného podvodníka, se objevila v příslovích: „Liška byla najata, aby drůbežářský dvůr chránit před drakem, před jestřábem", "Liška si neušpiní ocas." Hloupý a chamtivý vlk přešel z pohádek také do přísloví: „Nestrkej prst do vlčí tlamy“, „Buď vlkem pro svou ovčí prostotu“. A tady jsou přísloví o medvědovi: "Medvěd je divoký, ale leží v bažině", "Medvěd má spoustu myšlenek, ale nikam nepůjde." A tady je medvěd obdařen obrovskou, ale nepřiměřenou silou.

Pohádky zobrazují boj a soupeření zvířat. Boj zpravidla končí krutými odvetami proti nepříteli nebo zlým výsměchem. Odsuzovaná bestie se často ocitá v legrační, absurdní poloze.

Prototypy pohádkových hrdinů

Nyní se podívejme na zvyky a životní styl skutečných zvířat podle knihy „Život zvířat“ od německého zoologa Alfreda Brema. Díky jeho živým popisům „životního stylu“ a „charakteru“ zvířat se Bremovo dílo stalo nejlepším oblíbeným průvodcem zoologie pro mnoho generací čtenářů. Brem popírá nadřazenou vychytralost lišky a tvrdí výjimečnou vychytralost vlka. Vlci neloví sami, ale společně. Obvykle se toulají v malých hejnech o 10-15 jedincích. Ve smečce je přísná hierarchie. Vůdcem smečky je téměř vždy samec („alfa“ vlk). V hejnu se pozná podle zdviženého ocasu. Samice mají také svého „alfa“ vlka, který obvykle kráčí před vůdcem. Ve chvílích nebezpečí nebo lovu se vůdce stává hlavou smečky. Dále na společenském žebříčku jsou dospělí členové smečky a osamělí vlci. Nejníže ze všech jsou odrostlá vlčata, která smečka přijímá až ve druhém roce. Dospělí vlci neustále testují sílu svých nadřazených vlků. V důsledku toho mladí vlci, vyrůstající, stoupají výše a stárnoucí vlci se snižují. Tak vyvinuté sociální struktura výrazně zvyšuje efektivitu lovu. Vlci na svou kořist nikdy nečíhají, pronásledují ji. Při honbě za kořistí se vlci dělí na malé skupiny. Kořist je rozdělena mezi členy smečky podle hodnosti. Staří vlci, kteří se nemohou účastnit společného lovu, sledují smečku na dálku a spokojí se se zbytky své kořisti. Zbylou potravu vlk zahrabe do sněhu a v létě si ji schová jako rezervu na odlehlém místě, kam se později vrací, aby sežral nedojedené. Vlci mají velmi ostrý čich, který detekuje pach na vzdálenost 1,5 km. Vlk je dravý, mazaný, inteligentní, vynalézavý a zlý tvor.

Po prostudování materiálu o zvycích lišky jsme našli některé podobnosti s pohádkovou liškou. Například skutečná liška, jako pohádková liška, miluje návštěvu kurníku. Vyhýbá se suchým tajgovým lesům, preferuje lesy v zemědělských oblastech. A hledá pro sebe hotového norka. Může obsadit noru jezevce, polární lišky nebo sviště. V pohádkách je zmíněn i liščí ocas. Za jeho rys lze skutečně považovat načechraný ocas. Liška funguje jako volant a během pronásledování dělá ostré zatáčky. Také se jím přikryje, při odpočinku se stočí do klubíčka a zaboří nos do jeho základny. Ukazuje se, že na tomto místě je vonná žláza, která vydává vůni fialek. Předpokládá se, že tento páchnoucí orgán má příznivý vliv na čich lišky, ale jeho přesný účel zůstává nejasný. Matka liška hlídá mláďata a nikoho nepustí k sobě. Pokud se například v blízkosti díry objeví pes nebo osoba, liška se uchýlí k „mazanosti“ - snaží se je vzít pryč ze svého domova a táhnout je s sebou.

Hrdiny pohádek jsou ale jeřáb a volavka. Ne o pohádkovém, ale o skutečném šedém nebo obyčejném jeřábu v Bremově knize „Život zvířat“ se říká: „Jeřáb je velmi citlivý na náklonnost a urážku - pamatuje si urážku měsíce a dokonce roky. “ Pohádkový jeřáb je obdařen rysy skutečného ptáka: nudí se, pamatuje si urážky. Stejná kniha říká o volavce, že je zlá a chamtivá. To vysvětluje, proč volavka v lidové pohádce myslí především na to, čím ji bude krmit jeřáb. Zlobí se jako skutečná, ne pohádková volavka: dohazování přijala nevlídně, kárá namlouvajícího ženicha: „Jdi pryč, hubeňoučku!“

V pohádkách a rčeních říkají: "Zbabělý jako zajíc." Mezitím zajíci nejsou ani tak zbabělí, jako spíše opatrní. Potřebují tuto opatrnost, protože je to jejich spása. Přirozený vkus a schopnost rychle uniknout velkými skoky v kombinaci s technikami pro zmatení jejich stop kompenzují jejich bezbrannost. Zajíc se však dokáže bránit: pokud ho dostihne opeřený dravec, lehne si na záda a brání se silnými údery zadních nohou. Zaječí matka živí víc než jen svá mláďata. Obecně platí, že všichni objevení budou zachyceni. Když se objeví člověk, který předstírá, že je zraněný nebo nemocný, snaží se na sebe upoutat pozornost tím, že tluče nohama o zem.

Medvěd v pohádkách se nám jeví jako pomalý a nemotorný. Mezitím nemotorně vyhlížející medvěd běhá extrémně rychle - rychlostí 55 km/h, výborně plave a v mládí dobře šplhá po stromech (ve stáří to dělá nerad). Ukazuje se, že medvěd je aktivní po celý den, častěji však ráno a večer. Mají dobře vyvinutý čich, ale zrak a sluch jsou spíše slabé. V pohádkách medvěd ztělesňuje velkou sílu a její skutečný prototyp Jedním úderem tlapky dokáže zlomit hřbet býka nebo bizona.

Dotazník o pohádkách

Průzkumu se zúčastnilo 70 lidí z 1. až 7. ročníku. Studentům byly položeny následující otázky:

1. Co je to pohádka?

2. Jaké znáš druhy pohádek?

3. Název nejvíce slavných pohádek o zvířatech.

4. Která zvířátka jsou nejčastěji hrdiny těchto pohádek?

5. Jaký lidský charakterový rys se projevuje u pohádkového zvířete?

Závěr.

Při studiu zvířecích eposů si musíme dát pozor na velmi častou mylnou představu, že zvířecí příběhy jsou ve skutečnosti příběhy ze života zvířat. Zpravidla mají velmi málo společného reálný život a zvyky zvířat. Pravda, zvířata do určité míry jednají podle své povahy: kůň kope, kohout kokrhá, liška žije v noře, medvěd je pomalý a ospalý, zajíc je zbabělý atd. To vše dává pohádkám charakter realismus.

Zobrazení zvířat v pohádkách je někdy tak přesvědčivé, že jsme z dětství zvyklí podvědomě určovat postavy zvířat z pohádek. Patří sem i myšlenka, že liška je výjimečně mazané zvíře. Každý zoolog však ví, že tento názor není ničím podložen. Každé zvíře je svým způsobem mazané.

Zvířata vstupují do komunity a dělají společnost, což je v přírodě nemožné.

Přesto bych rád poznamenal, že v pohádkách je také mnoho takových detailů v zobrazení zvířat a ptáků, které lidé špehovali ze života obyvatel lesa.

Umění lidových pohádek spočívá v jemném přehodnocení skutečných zvyků zvířat a ptáků.

Po prostudování historie zvířecích pohádek docházíme k závěru: zvířecí příběhy mají nejčastěji podobu příběhů o lidech převlečených za zvířata. Zvířecí epos je široce reflektován lidský život se svými vášněmi, chamtivostí, chamtivostí, podvodem, loajalitou, vděčností, tedy širokou škálou lidské pocity a postavy.

Pohádky o zvířatech jsou „encyklopedií života“ lidí, odrážejí univerzální lidská témata a morální koncepty.

Literatura

Andreev N.P. Pohádkový epos o zvířatech. Moskva, Dětská literatura, 1996.
Afanasyev A.N. Ruské lidové pohádky. Moskva, Vzdělávání, 2000.
Brem A. Život zvířat. Moskva, Sovremennik, 1990.
Gerasimov V.P. Svět zvířat naše vlast. Moskva. Osvícení, 2005
Propp V.Ya. Historie studia pohádek. Moskva, Vzdělávání, 1986.
Pomerantseva E.V. Ruská lidová pohádka. Moskva, Vzdělávání, 1999.

Systém postav v ruských lidových příbězích o zvířatech je zpravidla reprezentován obrazy divokých a domácích zvířat. Obrázky divokých zvířat jasně převažují nad obrázky domácích zvířat: liška, vlk, medvěd, zajíc a mezi ptáky - jeřáb, volavka, drozd, datel, vrabec, havran atd. Domácí zvířata jsou mnohem méně běžná a nevypadají jako nezávislá nebo vůdčí postavy, ale pouze v kombinaci s lesními zvířaty: pes, kočka, koza, beran, kůň, prase, býk a mezi drůbeží - husa, kachna a kohout. V ruském folklóru nejsou žádné příběhy pouze o domácích zvířatech.

Jak bylo zmíněno o něco dříve, v pohádkách o zvířatech jsou ryby, zvířata, ptáci; mluví spolu, vyhlašují si válku, uzavírají mír. Základem takových příběhů je totemismus (víra v totemové zvíře, patrona klanu).