Co učí „Příběh omlazujících jablek“? Pohádka o omlazujících jablkách a živé vodě je ruská lidová pohádka.

Obraz Baba Yaga patří do éry matriarchátu a mnoho z toho zůstává tajemné. Přesvědčivé vysvětlení názvu „Yaga“ zatím neexistuje. Obraz Baba Yaga, stojící na hranici světů, slouží jako průvodce, který umožňuje hrdinovi proniknout do světa mrtvých provedením určitých rituálů, a je spojen s legendami o hrdinově přechodu do jiný svět(třicáté království). Baba Yaga patří do dvou světů najednou – do světa mrtvých a světa živých.

Ivan Carevič vystupuje v pohádkách jako kladný charakter bojovat proti zlu, pomáhat uraženým a slabým. Ivan Carevič je na začátku příběhu velmi často chudý, ztracený svými rodiči, pronásledovaný nepřáteli, aniž by si byl vědom svého královského původu. V takových příbězích jako odměna za hrdinské chování a dobré skutky získává Ivan Carevič zpět své království, trůn nebo nachází své královské rodiče. Na konci pohádky obvykle dostává polovinu království, královu dceru za manželku, kouzelného nebo drahého koně. Někdy může být Ivan carevič negativní postava, který se staví proti jiným princům nebo postavám jednoduchý původ, například syn rybáře Ivana. V tomto případě Ivan carevič zlý, mazaný a různé způsoby snaží zničit dobroty a připravit je o jejich zaslouženou odměnu. Nakonec je zahanben a potrestán.

Expozice příběhu vypráví o všech důvodech, které vedly ke vzniku zápletky: zákaz a porušení zákazu některých akcí. Děj příběhu spočívá v tom, že hlavní postava nebo hrdinka objeví ztrátu nebo nedostatek. Vývoj zápletky je hledáním ztracených nebo nezvěstných. Vrcholem pohádky je, že hlavní hrdina nebo hrdinka bojuje proti nepřátelské síle a vždy ji porazí nebo vyřeší. těžké hádanky. Rozlišení je překonání ztráty nebo nedostatku. Většinou hrdina (hrdinka) na konci "kraluje" - tzn. získává vyšší sociální status, než měl na začátku.

Prvky kompozice Motiv Příklad Kravata Hlavní postava nebo hrdinka objeví ztrátu nebo nedostatek. Vývoj zápletky Hledání ztracených nebo pohřešovaných. Climax Hlavní hrdina nebo hrdinka bojuje s nepřátelskou silou a vždy ji porazí nebo vyřeší obtížné hádanky. Řešení Překonání ztráty nebo nedostatku.

Prvky kompozice Motiv Příklad Nástin Hlavní hrdina nebo hrdinka objeví ztrátu nebo nedostatek. Král je v jeho očích velmi zastaralý a zbídačený ... Vývoj zápletky Pátrání po ztracených nebo pohřešovaných. Fedor Carevič, Vasilij Carevič a Ivan Carevič se vydali hledat omlazující jablka. Climax Hlavní hrdina nebo hrdinka bojuje s nepřátelskou silou a vždy ji porazí nebo vyřeší obtížné hádanky. Ivan Carevič bojuje s dívkou Sineglazkou, porazí krásnou dívku a ožení se s ní. Řešení Překonání ztráty nebo nedostatku. Ivan Tsarevich se vrací do paláce, odjíždí se Sineglazkou do jejího panenského království.

Dnes z klubu technické tvořivosti chceme představit novinku, ale vůbec ne technickou ... ale literární. Totiž ruská lidová pohádka o omlazující jablka a živou vodou. Tato myšlenka byla převzata z uvědomění, že uložené moderní společnost bezduchost zboží-peněz, popírání velikosti své historie, kult zlatého telete je vymaštěn z lidské vztahy co jsme vždy ctili nejvyšší dobro: skutečné přátelství, věrnost, lidská důstojnost, kultura a vzdělanost, skromnost a cílevědomost. Někdy dokonce i mnoho moderních kreslených filmů a dětských knih vysílá dětem nějakou nepotlačitelnou žízeň. bohatství a vztah "ty ke mně - já k tobě", neúcta k rodičům.
Stará pohádka, daná do poetické podoby, může jiskřit novými barvami, protože má vše, co se po staletí zpívá v ruštině lidové umění: vzájemná pomoc a ochrana slabších, úcta k rodičům a starším lidem, odsouzení hledání pouze osobního prospěchu ve všem, trpělivost a odhodlání a mnoho dalšího.
Takže vám dáváme do pozornosti novinku stará pohádka, kterou zveřejňujeme jak v textové podobě, tak jako audioknihu s obrázky z dětských knížek.

ruština lidová pohádka„O omlazujících jablkách a živé vodě“
k básním Anny Yatsenko.

Po dlouhou dobu, v minulých létech,
které se vracejí v čase,
Žil tam král a mladý
Tři princové s ním.

Fedor je nejstarší, s výrazem důležitosti.
Střední - Vasya je tyran.
Mladší je laskavý a statečný,
A jmenuje se Ivan.

Král zestárnul s očima
Byl jsem ochuzený, ale slyšel jsem zprávy,
Co je za vzdálenými kopci
Je zde nádherná zahrada se studnou.

Jabloň tam s ovocem
Úžasný dává dárek:
Stanete se na léta mladými
Jezte je, bez ohledu na to, jak jste staří.

A v té studni - živé,
Úžasná voda stojí za to.
Návrat síly do těla
Každá nemoc se vyléčí!

Král by se rád vyléčil
A ochutnávat a pít
Sladká jablka a voda
Prodloužit si léta.

Není na co čekat – inkasoval
Hostina je obrovská a tzv
Vasja, Fedor, Ivan,
Všichni princové a všichni bojaři.

A když je to med a pivo
Kolem úst jsou unavená z proudění,
Král vstal, podivuhodně všem,
Začal mluvit takto:

„Jste služebníci státu
Se mnou v radosti a nesnázích,
Za pravdu nebo slávu
Ile za nějaký úplatek.

Ať ti nejodvážnější nelení!
Jsou vzdálené země, -
Kde pták nelétá
Nepřijde ani šelma

Někde voňavé,
nádherný jablečný sad,
Má dřevěnou studnu
Pokud řeknou pravdu.

Kdo mi přinese košík
Jablka a džbán vody
To dostane polovinu
Království je takový hrdina."

Všichni sklopili oči
A ti mlčící sedí.
Do neznáma
Hosté nechtějí jít.

A pak carevič Fedor
Spěchal vstát:
„Ach, já nechci být mezi lidmi
Už půl království na rozdávání!

Teď půjdu
Zdolám hory s mořem -
Car-otec pro zábavu
Dám ti vše, co potřebuješ!"

Poklonit se tímto slovem,
Odešel do stáje.
Hřebec sobě hnědák,
Našel jsem poloducha.

Svázal ho pevněji
Posadil se a brzy cválal.
Jeli jste blízko nebo daleko?
Cestou jsem toho viděl hodně.

Cesta přes hory se protáhla
Stepi a říční peřeje.
Najednou se objevil princ
Na křižovatce tří cest.

Zakroutil hlavou:
"Vybrat si tohle nebo ty?"
Ale když jsem se přiblížil, viděl jsem
Nápis na kamenné desce.

"Pokud budete držet cestu vpravo -
Ztratit koně
Správně - potkáš dívku,
Čeká dnem i nocí
A odbočit doleva -
A nemůžeš se zachránit."

trochu přemýšlet,
Správně se rozhodl skočit:
"Lepší na dívčí cestu,
Proč se ztratit s koněm!

Tady je Terem nedaleko,
Střecha se zlatými řezbami,
Dívka běží směrem
Mávání tenkou rukou.

"Pojďte se zahřát,
Ano, jez se mnou, pij!"
No, neotáčej se
Z takových řečí k němu.

A s nasycením,
Příliš líný znovu osedlat koně,
"Dneska si tu odpočinu!"
Fjodor se rozhodl – a v posteli.

Náhle se zeď otřásla
A postel se převrátila!
A dole je hluboká díra,
Hodina je zde otevřena.

V temné díře, hluboko
Náš princ potěšil:
"Čarodějnice je mazaná, podvodník!" -
Poctil tedy paní.

Ale přesto je čas zpět,
Nesmíme se vrátit.

Zpráva od syna nepřichází.

Král nečekal, inkasoval
Svátek je pro hosty obrovský.
Zavolal jsem Vasyovi a Ivanovi,
Všichni bojaři a všichni princové.

A když pivo s medem
Kolem úst jsou unavená z proudění,
Král vstal před katedrálou
A pronesl tuto řeč:

„Služte svým hostům se ctí
Naše slavná stránka
I když někdo šplhá s lichotkami,
Někdo mi opravdu věrný.

Ať vyniknou ti nejodvážnější!
Tam - daleko, -
Kde pták nelétá
Nepřijde ani šelma

Čeká na nás a voňavý,
nádherný jablečný sad,
A studna vyzařuje
Sladká vůně ve vzduchu.

Kdo mi přinese košík
Jablka a džbán vody
To dostane polovinu
Království je takový hrdina."

Všichni znovu klesli
Oči, seďte v tichu.
Do neznáma
Hosté nechtějí jít.

Pak králův syn Vasilij
Spěchal vstát:
„Ach, já nechci být mezi lidmi
Už půl království na rozdávání!

Teď půjdu
Zdolám hory s mořem -
Car-otec pro zábavu
Dám ti, co budeš potřebovat."

Poklona s posledním slovem
Odešel do stáje.
Hřebec sobě strakatý,
Našel jsem poloducha.

Stejně jako Fedor putoval,
Ano, hledal jsem, kde se dalo.
Brzy ne, ukázalo se
Na křižovatce tří cest.

trochu přemýšlet,
Správně se rozhodl skočit:
"Lepší na dívčí cestu,
Proč se ztratit s koněm!

Tady je Terem nedaleko,
Střecha se zlatými řezbami,
Dívka běží směrem
Mávání tenkou rukou.

Vine se kolem Vasyi:
"Vstupte, jezte, pijte!"
Tady už spěchá
Přímo do sklepení k ní.

Strach divoce přemáhá,
Uvědomil si, že není sám
"Ahoj! Jsem králův syn, Vasily!
Kdo jsi?", "Fjodor je králův syn!".

Ale přesto je čas zpět,
Nesmíme se vrátit.
Jak dlouho, jak krátce,
Zpráva od syna nepřichází.

Král nečekal, inkasoval
Svátek je pro hosty obrovský.
Zavolal toho menšího - Ivan,
Všichni bojaři a všichni princové.

Když po sporu vstali,
mávej pěstmi,
Král vyšel před katedrálu,
Chcete-li mluvit takto:

„Jste oporou celého státu,
Celá naše rodná země.
Aspoň někdy vidím zloděje,
Z velké části jsi mi věrný!

Ať odpoví ti nejodvážnější!
Koneckonců, daleko, -
Je tu zázrak, který se obrátí
Léčení lidí!

Tam se leskne zlatem
Úžasný jablečný sad.
Kdo jí ovoce
Znovu silný a znovu mladý.

Přineste mi košík
Jablka a džbán vody.
Slibuji polovinu
Království, titul - Hrdina!

Všichni oněměli,
Dívají se na stranu nebo na podlahu.
Do neznáma
Hosté nechtějí jít.

Zde Ivan spěchá vstát:
„Otče – požehnej!
Tohle je hodina, kdy mám jít
Pro život a lásku!

Dát lidem naději
Bate - po mnoho, mnoho let,
A možná najdu
Následujte své starší bratry!"

Po obdržení požehnání
Odešel do stáje.
Ale k mému zděšení,
Takže koně jsem nenašel.

I ten pohled, že je tu síla!
Hřebci nesundali.
Třásli se, pak spadli,
Jen je vezměte za uzdu!

Tak svěšte hlavu
Náš Ivan - šel pěšky.
Ale stařenka si toho všimla
S velkou taškou na zádech.

A bez dlouhého přemýšlení,
Princ k ní přiběhl.
Nabízím vaši pomoc
Vzal jsem tašku a táhl ji.

Cestou k chatě
Pobavil ji slovem
Potěšit starou dámu -
Obecně byl skvělý!

I když vaše cíle
Nad viditelnými vrcholy,
Možná jste zbohatli
A silný jako obr?

Nezapomínejte na dobré skutky!
A dejte tomu, kdo žádá!
Respektujte staré časy
A domácí strana!

Ten, kdo je citlivý k životnímu prostředí -
Každý si najde místo.
Kdo odmítá hrdost -
Že nebe pomáhá!

Příběh jsme však přerušili:
Náš Ivan přinesl tašku,
Vzpomněl si na můj smutek
A znovu svěsil nos.

Babička se ho zeptala:
"Řekni mi, abych se neroztavil,
Jaký je důvod tvé touhy?"
"Neexistuje pro mě žádný kůň!"

„A jen něco! Do prdele!
Jste majestátní chlapík!
Jděte směle do sklepa
Je tam silný hřebec!

V tomto ohledu, upřímně,
Jako by vítr poletoval
Je svázán železným řetězem,
Je tvůj - pokud se ochočíš!

Vanya klesla do sklepa,
Vidí – kůň není jednoduchý!
Skočil - jako by se vznesl vichr,
Bílá, se zlatou hřívou!

Kůň spadl
Přímo na Ivanushka ramena.
Ale princ vstal jako kámen:
Žádný pohyb, žádná řeč.

Takže stál bez hnutí -
Ano, neuhnul pohledem.
Jejich pravomoci jsou stejné
Kůň, jak jsem to pochopil, byl tak tichý.

Tady si Ivan zvykl
Hřebec na zádech - skok!
Nastartoval a vznesl se,
Řetěz praskl ve stejnou chvíli!

Tady jsou podle libosti
Spěchá - jako vítr na poli,
Vanya sotva mohl říct
Babička vřelá slova.

Takže se pevně drž přítele,
Ivan radostně cválal.
Jeli jste blízko nebo daleko?
Cestou jsem toho viděl hodně.

Cesta přes hory se protáhla
Stepi a říční peřeje.
Najednou se objevil princ
Na křižovatce tří cest.

Když bratři začali přemýšlet:
"Vybrat si tohle nebo ty?"
A když jsem se přiblížil, viděl jsem
Nápis na kamenné desce.

"Pokud budete držet cestu vpravo -
Ztratit koně
Správně - potkáš dívku,
Čeká dnem i nocí
A odbočit doleva -
A nemůžeš se zachránit."

"Mám těžké časy, naposledy,
Koupili koně
A já to neztratím!
Správná cesta není pro mě!

Rovný - předurčen k sňatku
To může počkat!
Připravil jsem se na cestu
Chcete-li získat jablka!

Cesta doleva zůstává...
Teď se o sebe nestarám.
Hlavní věc je, že kůň bude zachráněn,
Pomůže mi, miláčku."

Jeli jste blízko nebo daleko?
Jezdil jsem ze dne do večera
Jízda nízko nebo vysoko
Od západu slunce do rána.

Šli jsme podél lesa a na okraj
Kůň je ve spěchu vyvedl ven.
Vidí - tam je chata
Ano, na kuřecí stehýnka.

"Hej, chatrče! Nebuď líný!
Otočte se zády k lesu!
Nám vpředu, jinak
Nikdo se nezvedne!"

Tady se chýše pohnula,
Zkroucený, zkroucený.
Vanya přišla ke dveřím,
Zaklepal a vstoupil.

Viděl jsem starou babičku
S dlouhým nosem a nohou
Kosti a roztočení kolovratu,
A jmenuje se Yaga.

"Není to ruský duch pro čaj?"
V jakési lesní divočině?
Kde jsem se dlouho nepotkal
Ani jediná živá duše!

Ano, je oběd
Běžel tolik let!“ -
Tak se s ním Yaga setkala,
A vyhodil koudel z okna.

Ale venku kůň zařehtal,
Babička skáče nahoru a dolů!
"To je můj kůň" - řekl Ivan -
"Vypadá to, že chce taky jíst!"

"Ale Ale!" - ona odpověděla, -
"Kde jsi to sehnal?
Kůň je můj! Ale tolik let
Zmizel!"

"Ach babičko! O to nejde
Pocestný jak se seznamuješ!
Dejte koni více sena
Musím pít, jíst, spát.

A když si lehneš do postele
Do hlavy, jako matka,
Sedněte si, pak můžete
Zeptejte se na všechny otázky.

Babička Yozhka krmil,
Udělal to, jak bylo požadováno
V čele se zeptala:
"Kdo, kde, kde jsi to vzal?"

Všechno, co bylo, ne tání,
Náš hrdina jí řekl:
O otci a o koni,
A o jablkách s vodou.

Babička poslouchala, vzdychla,
Zavrtěla hlavou:
„Vaše cesta je daleko!
Vaši úžasní zahradníci

Bogatyrka Sineglazka,
Je to moje neteř.
To se nedá říct ani v pohádce
Jak krásné a silné.

Ale nebudeš dobrý
A rozdělit se s hlavou.
Marně se mučíš drahý,
Vrátil bych se domů."

Ale Ivan pak řekl:
„Stejně zkusím štěstí!
Slíbil jsem otci
Neházím slova do větru!

No a ty podle tvého věku -
Poklad moudrosti! Jak být?
Hlavu k mým ramenům
Dej mi, abych dostal jablka."

"Dobře, zítra za úsvitu, -
Dám ti rychlejšího koně!
Vezme vás ke své sestře
Připomene!

A tak to udělali: s úsvitem,
Na koni a plný síly
Byl tam Ivan, ano o radu
Děkovala babičce.

Jako bouře se řítí kůň.
"Ztratil jsem rukavici" -
Váňa řekla, kůň se směje:
"Cválal jsem dvě stě mil!"

Jeli jste blízko nebo daleko?
Jezdil jsem ze dne do večera
Jízda nízko nebo vysoko
Od západu slunce do rána.

A na další okraj lesa
Kůň je přivedl ve spěchu.
Vidí - tam je chata,
Ano, na kuřecí stehýnka.

V něm seděla starší babička,
Nos je delší, ale s nohou -
Kost, držel hůl
A oba se jmenují Yaga.

„Cítím ruského ducha
V takové lesní divočině!
Mám dobrý čich
Oh, zpívám od srdce!

Tady Ivanovův kůň zavrčel,
Někdo ve stánku odpověděl
On se vzlykavou odpovědí,
Ano, veselý a přívětivý.

Babička oněměla úžasem:
„To je kůň mé sestry!
Tak o co jde
Přivedl sem hosty?

"Ach babičko! Jaká škoda
Pocestný jak se seznamuješ!
Jak kůň, tak já jsme uraženi,
Chceme jíst, spát.

Babička Yozhka krmil,
Udělal to, jak bylo požadováno
V čele se zeptala:
"Kdo, kde, jak jsi přijel?"

A když poslouchala, povzdechla si,
Zavrtěla hlavou:
„Se Sineglazkoyem, co dělat!
Nemůžeš dostat jablka!"

"Vážíš si své babičky,
Řekni mi něco
Vy špatná rada nedávat!
Jak uniknout dívce?

"Dobře, zítra za úsvitu, -
Dám ti rychlejšího koně!
Vezme vás ke své sestře
Připomene!

A tak to udělali: s úsvitem,
Na koni a plný síly,
Byl tam Ivan, ano o radu
Děkovala babičce.

Kůň se žene jako tornádo.
"Ztratil jsem rukavici"
Váňa řekla, kůň se směje:
"Cválal jsem tři sta mil!"

Jeli jste blízko nebo daleko?
Jezdil jsem ze dne do večera
Jízda nízko nebo vysoko
Od západu slunce do rána.

A na další okraj lesa
Kůň je přivedl ve spěchu.
Vidí - tam je chata,
Ano, na kuřecí stehýnka.

Je tam ještě starší babička.
Nos roste do stropu
S kostěnou nohou jako hůl
A v jejích rukou je míč.

"Ty, na sestřině koni,
Putování v takové divočině!
Pojď blíž
Pojďme mluvit od srdce!

Vanya se uklonil své babičce,
Požádal o přenocování.
A když jsem jedl a pil
Mluvil o podnikání.

Všechno, co bylo, ne tání,
Náš hrdina jí řekl:
O otci, sestrách, koni,
A o jablkách s vodou.

„Buď tak, pomůžu
Proklouzněte kolem stráží
Ale nemůžu ručit!
Poslouchejte, abyste nezapomněli!

Kolem říše naší panny
Obrovský plot,
Třicet šikovných rytířů
Podél ní jsou hlídky.

Dám ti dalšího koně
Pro něj je plot maličkost!
Za dobré slovo
Skoč jen tak!

Do půlnoci tam dorazíš,
Můj kůň povede do zahrady
A uvidíte studnu
Nedaleko roste jabloň.

Stačí utrhnout tři jablka
A jeden džbán vody!
Jen už to neberte!
A utíkej zpátky - domů!

Ivan nečekal na ráno,
Díky babičce
Okamžitě se posadil - a cval,
Nezapomeňte na pokyny.

Přes řeky a jezera
Kůň snadno letěl.
Brzy byli před plotem,
Za kterým stála zahrada.

Hřebec si zvykl
Skočili - a jsou uvnitř.
Otevřel se nádherný výhled
Nebudete popisovat – jak nelhat!

Tady je studna před nimi,
Nedaleko roste jabloň.
Ano, zlaté plody
Takže láká a volá.

Váňa utrhla tři plody
A jeden džbán vody.
"Pospěš si zpátky" - řekl
Kůň, Ivan k němu - "Počkej!".

Mladá posedlost
Chytili ho v síti -
Chvilku chtěl
Podívejte se na dívku.

Pamatuj na rozkazy babičky,
Kůň se pokusil uvažovat
Ale příběhy o kráse
Je možné zapomenout?

Ivan vylezl do věže,
Kde viděl dívky
Spáči, bylo jich třináct,
Silná, statečná polena.

Odpočinek v centru
Ten, který je krásnější než ostatní.
Ach, jak mé srdce bije
Ivan ve stejnou chvíli.

Nemohl odolat, sklonil se
K dívce a po nastínění na čele,
Dotkl se jeho rtů
Otevřela oči. Tleskat!

Jaká šílená síla
Přibil ho ke zdi?
Pak ona jeho rukou
Odstrčen. "No přestaň!" -

Říká - "Zloděj!"
„Sineglazko! navzájem
Ty a já jsme byli stvořeni
Bylo by lepší nechtít ženu!

Projděte celé naše království,
Sladší a krásnější nenajdete
Taková hodná holka!"
"Tak se rozděl s hlavou!" -

Dívka mu říká
Ignorování těch slov.
Tady se maliny probudily,
Ozval se hluk a povyk.

A pod tímto skokem,
Dobrý chlap zmizel.
Vyskočil na koně: „Páni!
Jdeme, jinak je konec!

Kůň vzlétl jako blesk
A spěchal ze všech nohou,
Let ve vteřině
Čtyři sta verst - jak nejlépe mohl.

Ale hrdinové mají koně
Nebyli ani slabí.
Všech třináct, - ano, v pronásledování!
Ach, honem, Ivane, honem!

Ach! Teď jsi pronásledován!
Ale chata už je vidět.
Babička vede ven
Čerstvý kůň.

Vyměnil koně, stará žena
S přáním štěstí a na vaší cestě.
Do další chaty
Nějak skočit.

Země se začala třást.
Objevili se bogatyrs
Začali říkat babičce-tetě.

"Ahoj zlato!", "Ahoj!"
Kolik zim a kolik let!
Pojďme a obejmeme se
Mluvit, smát se.

"Pojď dovnitř! Pobyt!
Napijme se mléka...“
"Promiň teto...
Ale Ivan Blázen

Musím to brzy dohnat"
„Ano, dohoň, nespěchej!
Teď se unavím, zahřeji to,
Dělám to od srdce!"

A dala si na čas
Mléko, teplé, foukat.
Obecně jsem se snažil co nejlépe
Je čas vytáhnout.

Ale opilý, řekl sbohem
S babičkou zpátky na koni
Dívky se posadily a honily.
Ach, honem, Ivane, honem!

Jako by se tornádo Ivan řítil,
Na krásném koni
Ale nevyjde to,
Cvakání slyší stranou.

Ach! Teď jsi pronásledován!
Ale chata už je vidět.
Babička průměrné displeje
Čerstvý kůň.

Vyměnil koně, stará žena
S přáním štěstí a na vaší cestě.
Do další chaty
Nějak skočit.

Kůň a Ivan se schovali v houští,
Země se začala třást.
Objevili se bogatyrs
Babička k nim, ale zavolejte na návštěvu!

"Pojď dovnitř! Pobyt!
Rozpustím ti koupel…“
"Promiň teto...
Ale já někoho chytím!"

No, teta se s ní hádá:
„Ano, chytíš to, nespěchej!
Nasekám dřevo, ohřeju ho,
Dělám to od srdce!"

A dala si na čas
Sekat, pálit, foukat.
Obecně jsem se snažil co nejlépe
Je čas vytáhnout.

Po koupeli jsme se rozloučili
S babičkou zpátky na koni
Dívky se posadily a honily.
Ach, honem, Ivane, honem!

Jako bouře se řítí kůň
A Ivan na něm létá.
Ale nevyjde to,
Slyšet hromy zezadu!

Ach! Teď jsi pronásledován!
Ale chata už je vidět.
Přináší mladší babička
Čerstvý kůň.

Dojatý, ano staré ženě
S přáním štěstí a na vaší cestě.
Tedy na jeho rodnou stranu
Nějak skočit.

Kůň a Ivan se schovali v houští,
Země se začala třást.
Objevili se bogatyrs
Babička začala volat na návštěvu!

"Pojď dovnitř! Pobyt!
Pohostím tě palačinkami...“
"Promiň teto...
Ale já někoho hledám!"

Teta nechce poslouchat:
„Ano, najdeš, nespěchej!
Holky potřebují jíst
Jsem od srdce!

A dala si na čas
Hníst, péct, foukat.
Obecně jsem se snažil co nejlépe
Je čas vytáhnout.

A po jídle se rozloučil
S babičkou zpátky na koni
Dívky se posadily a honily.
Ach, princi! Pospěš si!

Náš Ivan letěl jako šíp
Nebo jako vlna v řece.
Cesta domů nevede přes hory,
Ale honička už je slyšet.

Tady jsou dívky
Dřevění válečníci.
Sineglazka vstala první
A tiše si myslel:

„Pomohly mu tety
Utečte před pronásledováním
A nechali mě na cestě...
Jak tomu rozumět?

Zajímavá výzva:
Kdo přede mnou stojí?
Staten, obratný, skáče svižně!
Ještě tě vyzvu!"

Obecně bojovali dlouho,
S holemi, na šavle,
Ano, a sbíhající se s oštěpy,
A pak na pěsti.

A konečně se dostal do ruky
Z posledních sil.
Ale ... padli na záda.
Potom Ivan promluvil:

„Ach, krása! žádná lítost,
Zavolat milence k boji?
Místo šavlí, místo hole,
Měli bychom z vás radost!

Již za úsvitu byli přáteli,
Jen se smát a bavit se
Všechno špatné je zapomenuto
V rychlosti a zasnoubil se.

Kolik dní jsou krásné
Strávil mezi kráskami
Neřeknou, protože ve štěstí
Čas není vidět.

Ale nakonec ta dívka
Řeč zněla takto:
„Musíš se vrátit
Do rodné země, ano, to je vše

Kompletní. Za tři roky
Počkejte a otevřete dveře
Přijdu tak před lidmi
Žili jsme jako manželé.

A teď je čas jít
K mé službě, ale poslouchej!
Neodbočujte z cesty!
Dávej na sebe pozor, Vanyusha!

Tak sbohem, objímání
A připraveni s koňmi,
Už míří k cíli
Společné, různými způsoby.

Jeli jste blízko nebo daleko?
Jezdil jsem ze dne do večera
Jízda nízko nebo vysoko
Od západu slunce do rána.

„Najednou otec zatoužil!
Nedej bože, onemocněl jsem!" -
Při přemýšlení se ukázalo
Náš Ivan je na třech cestách.

"Né vážně! Není to čestné
Jeden, aby si držel cestu!
Kdokoli na mém místě
Pomohl bych svým bratrům."

Neposlouchal jsem modrooký,
Náš hrdina odbočil z cesty.
Vanyusha znal své bratry
A kam by mohli jít?

Tady je Terem nedaleko,
Střecha se zlatými řezbami,
Dívka běží směrem
Mávání tenkou rukou.

"Pojďte se zahřát,
Ano, jez se mnou, pij!"
Vanya, aby se rozhlédl
Ve věži ji následoval.

Něco bylo špatně
Když dívka nalila.
A podle jejích slov, tak sladká,
Objevilo se něco temného.

Nedotkl se jídla.
A nic nepil.
Měl pouze zájem
Je s ní ještě někdo?

Dívka to popřela.
Nakrčíte nos a svraštíte obočí,
Nějak zvláštně nazvaný
Odpočívej, že krev zmrzla.

Už dávno na to přišel
A řekl, že chce spát.
Hodně se tam snažil
Hoď dívku na postel!

Náhle se zeď otřásla
A postel se převrátila
Temná jáma se otevřela
A ten parchant se odkutálel.

Vanya slyšela bez námahy -
Někdo není v jámě sám, -
"Kdo je tam?" "Carův syn, Vasilij!"
"No, Fedor je králův syn!"

Vytáhl Ivana z jámy
Bratři, pokropení vodou,
Aby vyléčil jejich rány.
Poté jsme se přesunuli domů.

Ach, prokletí člověka!
Černá závidí
Obaluje zlé srdce
Plný chamtivosti.

Bratři věděli, že čeká na Ivana
Sláva v průběhu věků.
Tlačila je zlá závist
Plést v Kainových hříších.

Podněcoval jedno nebo druhé
Sbírejte a oznamujte
Tvůj malý bratr
Abychom dary nosili sami.

Tady těžká únava
Cesta zavalila na Ivana,
Je na hedvábné trávě
Usnul bohatým spánkem.

Bratři - bylo to po ruce
Vzít s sebou Vanyiny věci,
Shodil ho z útesu
S rozbouřenou řekou na dně.

A probudil se u moře.
Kde zuřila bouře
Kde je propast, ozvěna větru,
Nebe a země srovnány.

Vedle moře, obrovský dub
Rozšiřte silné větve.
Na něm je vítr nemilosrdný,
Hnízdo málem povaleno.

Chvění pod poryvy
V tom hnízdě jsou mláďata
A bezmocně ječel
Od běsnícího živlu.

Ivan byl naplněn lítostí,
Sundal si kaftan a přikryl je,
On sám, pohřben za dubem,
Ano, znovu jsem zavřel oči.

Ráno se objevil zázrak
Sluneční světlo, kam se podíváš,
Rozlité po celém místě s leskem
Hladina moře se také uklidnila.

Všeobjímající mír
Ten obrázek byl na hovno.
Tady, nad růžovým mořem,
Křídla jsou dvě.

To letělo z dálky
Divoký pták - Nogai,
Tři lidé vysocí!
Nepleťte se jí do cesty!

"Kde jsi drahý?
Kde jsou ty zlobivé kuřátka?
Nezabilo špatné počasí
jsi v mladších letech? -

Ptačí matka naříkala
Volejte dál dětem.
A kuřátka cvrlikala
Dováděli a hráli si.

„Neboj se ptáčku!
Dobrý člověk pomohl
Dal nám kaftan, abychom se schovali,
I kdyby mohl sám zmrznout!

Nagai říká Ivanovi:
„Ahoj drahý člověče!
Cokoli chceš, dostanu to
Budu navždy vděčný!

Ptáte se, za co se máte stydět!
Zlato-stříbro? Manželky?"
"Ne! Chci jen dostat
Na rodnou stranu!

Pak se ptáček zeptal
Zastřel jeho hru
Aby bylo co jíst
A nezůstávejte po cestě.

Tak letěli u moře
Netrpělivost je plná
A Ivan byl brzy
Na rodné straně.

On, loučící se, zázračný pták
Dal poslední jíst.
A pak, v jejich hlavním městě,
Mám špatné zprávy.

Všichni tam křičeli, žasli:
Od obchodníků k pankáčům:
„Přišli královští synové,
A přinesl otci:

Hory jablek a vědra,
Plný živé vody.
Celá tato rozlehlá země
Hlavou budou synové."

Tady alespoň plakat, alespoň se smát -
Nic se nedá změnit,
A Ivan se rozhodl schovat,
Ano, žijte svou prací.

Ale nebojte se, naše pohádka
Pořád to bude reálné.
Tam, daleko, Sineglazka
Porodila dva syny.

Každým dnem sílily
V radosti nám, navzdory nepřátelům.
Půl prstu narostl
Ne po dnech, ale po hodinách.

Takže tři roky utekly jako voda.
Dívka shromáždila armádu,
Vzala své syny a odvážně
Vzala je k Ivanovi.

Nedaleko hlavního města, na otevřeném poli,
Na široké, široké rozloze,
zelené louky,
V bílých, jakoby křídových stanech,

Obecně platí, že tam, kde je hodně místa,
Sineglazka se usadila.
jako "princova nevěsta"
Objevila se před lidmi.

A s úklonou odesláno
Je poslem do paláce,
S diplomem, který byl,
Pro Ivanova otce.

„Pane, oči radosti!
Tři roky, jak mladý!
Moje jablka ze zahrady
Jedl s mou vodou.

Chytili mladého muže
Že vyšla půlka světa
Putování v dlouhém hledání.
On jediný mě miloval!

Těch dárků nelituji
Syn, který je přivedl domů
Ať ke mně brzy přijde
Žít jako manželé."

Král se radoval z té zprávy,
Je čas oženit své syny!
Fjodor se rozhodl pro nevěstu,
Veslujte týž večer.

"Ach, neposílejte mě!" zakňučel.
Král byl zaskočen: „Buď smělý!
Neměli byste se s nimi hádat
Přísahal jsi jí lásku!"

Ten, kdo běží a spěchá kolem,
Nechtěl jsem říct pravdu.
Ale kam by měl jít?
Za hodinu jsem koně osedlal.

Odešel pro nevěstu.
No, někde po ránu,
Objevil se ve zlatě a stříbře
Přímo do jejího stanu.

Jsou tam dva šikovní malí kluci
Vyběhli ze stanu.
Křičeli: „Mami, mami!
Přišel ten, na který jsme čekali!

„Ne, tohle jsme nečekali,
Nečinný a zlý zbabělec.
Tvůj otec je jiný test.
Já nejsem tato nevěsta!

Fedor byl zastaven
Ano, byl mu předán dopis,
Zatlačil silněji
Vzít mého otce co nejdříve.

„Pane, nečekal jsem to!
Takový hrozný padělek!
Syn vám řekne - sbíral jsem
Armáda je na silnici silná.

Nedělám si s tebou srandu
Pokud to bude nutné, udělám to.
Ať ke mně brzy přijde
Můj snoubenec, který je sladší než všichni!

Král, bojí se této zprávy, -
Začal Fedorovi nadávat,
A pak jsem se rozhodl pro nevěstu,
Okamžitě veslujte Vasyu.

"Ach, neposílejte mě!" zakňučel.
Král se zlobí: „Buďte vzhůru!
Neměli byste se s nimi hádat
Přísahal jsi jí lásku!"

Obecně, Vasya, bez ohledu na to, jak bojoval,
Přesto někde po ránu
Objevil se ve zlatě a stříbře
Do Sineglazkinova stanu.

Jsou tam dva šikovní malí kluci
Vyběhli ze stanu.
Křičeli: „Mami, mami!
Přišel ten, na který jsme čekali!

„Ne, tohle jsme nečekali,
Nečinný a zlý zbabělec.
Tvůj otec je jiný test.
Já nejsem tato nevěsta!

Vasya zde byl zastaven,
Mám pár modřin.
Znovu mu byl dán dopis,
Ano, odvezli to zpět.

Vasya se objevil před králem,
Vzal jsem dopis a přečetl:
„Nedovolím ti se smát!
Teď se budu připravovat

Nejlepší z vašich chlapů!
Všechno bude spáleno, spáleno,
Pokud nedostanu
Za úsvitu chci, co chci!

Fedor a Vasya dostali strach
Padni před svým otcem
A pak vše přiznali:
Kdo byl ženich.

Král se chytil za srdce:
"Vania! Můj drahý synu!"
Zde propukl v pláč
Šel si lehnout a onemocněl.

V té době, pověsti lidí,
Nic nechybí
Zaklepal na všechny dveře
Než se objevil Ivan.

Pro mé drahé Modré oči,
Co měl na sobě a běhal.
V lýkových botách a jednoduché košili
Než stan ráno stál.

Jsou tam dva šikovní malí kluci
Vyběhli ze stanu.
Křičeli: „Mami, mami!
Je to ten, na kterého jsme čekali?"

"Ano! Přišel! Jaké štěstí!
Pak se podívej na svého otce!
Bouře prošla vším!
No, nestůj tam! Obejmout!

A takový je i příběh
Tady je konec.
Spravedlnost jako vždy
Ukázalo se v průběhu let.

Váňa s miláčkem, berou kluky
Brzy předstoupili před svého otce.
Král dětem požehnal
Zde hráli svatbu.

Slavnost byla slavná a od té doby
Mezi lidmi probíhá rozhovor
Jako v té zemi velké
Lidé s mladou duší.

A co Fedor a Vasilij?
Z vašeho dvora byli vyhnáni.
Kde se dále nosily,
Nevěděli, nevěděli.

Pohádka je fikce, ale přesto
Když si to přečteme, můžeme
Cestou se neztraťte
Všechny překážky překonat.

Zapykina Naděžda Sergejevna

Předmět. „Příběh omlazujících jablek a živé vody“ a její hrdinové.

cílová :

odhalit žánrové vlastnosti pohádka, význam obrazů Baba Yaga, Ivana Tsareviče v ruském folklóru, symbolický význam jablka, kompoziční rysy „Příběhů omlazujících jablek a živé vody“;

formovat badatelské a komunikační dovednosti žáků, dovednosti expresivní čtení, práce s ilustracemi, schopnost zvýraznit to hlavní v poslouchaném textu;

vychovávat pozorné, přemýšlivé čtenáře, kteří knihu milují.

BĚHEM lekcí.

já Organizace času.

II . Definice tématu a cílů lekce.

- studenti jsou prezentováni s prezentací(Příloha 1) ve kterém jsou vybírány obrázky slavných umělců, zobrazující různí hrdinové Ruské pohádky, stejně jako ilustrace k pohádce "Omlazující jablka". Děti po zhlédnutí snímků vyjádří svůj názor na téma lekce. Po projednání různých názorů se zobrazí téma lekce (případně s pomocí učitele).

Zápis tématu do sešitu a stanovení cílů (každý žák si definuje cíl hodiny). Cíle jsou diskutovány a ty hlavní napíše učitel na tabuli.

III . Práce na tématu lekce.

Rozhovor se třídou.

Pojmenujte postavy v příběhu.

Car, Fedor Carevič, Vasilij Carevič, Ivan Carevič, babička na dvorku, kouzelní koně, panna Sineglazka a její synové, pták Nagai a její kuřátka.

- identifikovat kladné a záporné postavy. (Odpovědi dětí)

Zpráva od připraveného studenta o Baba Yaga. Výzva k reprodukci obrazu I. Ya Bilibin "Baba Yaga" (příloha 1).

Úkol: Odpovězte na otázky, když mluvíte.

Co znamená "kuřecí stehýnka" v chatě Baba Yaga?

Proč hrdina žádá Babu Yagu, aby nakrmila, napila, dala spát?

Proč je vchod do chaty ze strany lesa?

Obraz Baba Yaga patří do éry matriarchátu a mnoho z toho zůstává tajemné. Přesvědčivé vysvětlení názvu „Yaga“ zatím neexistuje.

Obraz Baba Yaga, stojící na hranici světů, slouží jako průvodce, který umožňuje hrdinovi vstoupit do světa mrtvých provedením určitých rituálů, a je spojen s legendami o hrdinově přechodu do jiného světa (Třicátý Království). Baba Yaga patří do dvou světů najednou – do světa mrtvých a světa živých.

Chata Baba Yaga „na kuřecích stehýnkách“ je zobrazena tak, že stojí buď v houštině lesa (střed onoho světa), nebo na okraji, ale pak je do ní vchod ze strany lesa, tzn. ze světa smrti. Název "kuřecí stehýnka" pochází s největší pravděpodobností od "kuře", tzn. sloupy fumigované kouřem, na které Slované postavili „chýši smrti“ – malý srub s popelem zesnulého uvnitř (např. pohřební obřad existoval u starých Slovanů již v 6.–9. století). Hrdina, který na pomezí života a smrti potká chatrč Baba Yaga, se vydává do neznámého světa získat kouzelné předměty nebo osvobodit zajatou princeznu. Po absolvování testů v chatě Baba Yaga se člověk ukáže, že patří do obou světů současně, je obdařen mnoha magickými vlastnostmi, podmaňuje si různé obyvatele světa mrtvých, překonává ty, kteří jej obývají. strašidelná monstra, získá od nich zpět kouzelnou krásu a stane se králem.

Po prezentaci děti ve dvojicích odpovídají na otázky, diskutují o odpovědích a vyslovují je.

Pracujte ve dvojicích s podklady. Děti dostávají text o Ivanu Careviči. Na desce se objeví diapozitiv s obrazy V. M. Vasnetsova „Ivan Carevich on šedý vlk"a" Bitva Ivana Careviče s Hadem.

Ivan Tsarevich je jednou z hlavních postav ruského folklóru. Jak pohádková postava Objevil se koncem 18. - začátkem 19. století.

Ivan Carevič vystupuje v pohádkách jako kladná postava, bojuje se zlem, pomáhá uraženým a slabým. Ivan Carevič je na začátku příběhu velmi často chudý, ztracený svými rodiči, pronásledovaný nepřáteli, aniž by si byl vědom svého královského původu. V takových příbězích jako odměna za hrdinské chování a dobré skutky získává Ivan Carevič zpět své království, trůn nebo nachází své královské rodiče. Na konci pohádky obvykle dostává polovinu království, královu dceru za manželku, kouzelného nebo drahého koně.

Někdy může být zápornou postavou i Ivan carevič, který se staví proti jiným knížatům nebo postavám prostého původu, např. syn Ivana rybáře. Ivan Carevič je v tomto případě naštvaný, mazaný a různými způsoby se snaží kladné hrdiny zničit a sebrat jim zaslouženou odměnu. Nakonec je zahanben a potrestán.

Ivan Tsarevich (jako Ivan Blázen) je obvykle nejmladší z nich tři synové král.

Rozhovor o symbolický význam jablka. (Děti vyjádří svůj názor na to, co jablko symbolizuje. Poté si žáci poslechnou příběh učitele a porovnají ho se svým názorem. Určete, kdo měl pravdu a kdo se mýlil).

Ruská tradice interpretovala obraz a symboliku jablka po svém. Je známo, že na hrob zesnulého bylo položeno zelené jablko, které mělo naznačovat, že podoba zesnulého byla zachována v paměti živých a připomínat, že život na zemi pokračuje. V Rusovi také zakořenilo přísloví, že „jablko nepadá daleko od jabloně“. děti jdou ve šlépějích svých rodičů a často opakují své chyby a špatné výpočty.

Jablko je spojeno nejen s nevyřešené záhady narození a smrti, ale také s jedním ze symbolů královské moci - orb, čímž zdůrazňuje, že vládce drží zemi ve svých rukou, tzn. pravidla.

Rozhovor o kompozici pohádky. Učitel klade otázky, děti odpovídají.

- Co je složení? Co je součástí kompozice příběhu?

Protože ne každý si to pamatuje daný materiál, učitel všem rozdá kartičky (Příloha 2), probíhá diskuze o přečteném.

6. Sebe výzkum s textem ve skupinách (třída je rozdělena na 2 skupiny, každá skupina pracující s textem doplní mezery v tabulkách).

Stůl 1.

V tabulce žáci doplní třetí část.

kravata

Hlavní hrdina nebo hrdinka objeví ztrátu nebo nedostatek.

Král je v jeho očích velmi zastaralý a zbídačený...

Vývoj pozemku

Nalezení ztraceného nebo pohřešovaného.

Fedor Carevič, Vasilij Carevič a Ivan Carevič se vydali hledat omlazující jablka.

vyvrcholení

Hlavní hrdina nebo hrdinka bojuje s nepřátelskou silou a vždy ji porazí nebo vyřeší obtížné hádanky.

Ivan Carevič bojuje s dívkou Sineglazkou, porazí krásnou dívku a ožení se s ní.

rozuzlení

Překonání ztráty nebo nedostatku.

Ivan Tsarevich se vrací do paláce, odjíždí se Sineglazkou do jejího panenského království.

Tabulka 2

Studenti doplní pravou stranu stolu.

Shrnutí práce. Konverzace. Každá skupina prezentuje výsledek své práce, poté jej porovnává s normou, opravuje chyby a hovoří o:

Identifikace znaků pohádky.

Jaké je složení „Příběhů omlazujících jablíček a živé vody“?

Jak jsou v příběhu rozděleny role?

Jaké jsou charakteristické motivy pohádky?

Pojmenujte kouzelné předměty nalezené v pohádce. Jakou roli hrají ve vyprávění?

Džbán s dvanácti stigmaty.

Kamenná deska s nápisem: „Půjdeš doprava - zachránit se, ztratit koně. Půjdete doleva - zachránit koně, ztratit sebe. Půjdeš rovnou vdát."

Terem pod zlatou střechou.

Bičový bič, dvanáct obvodů s obvodem.

Bouda na kuřecím stehně o jednom okně.

Jabloň s omlazujícími jablky a pod jabloní studánka s živou vodou.

Bojové palice, dlouhá kopí, ostré šavle, damaškové dýky.

Jaká je intonace ruských lidových pohádek? (odpovědi dětí)

Ruské pohádky se vyznačují muzikálností. Díky úžasným obratům v řeči vypadá příběh jako píseň.

IV. Shrnutí lekce. Klasifikace. Konverzace.

Co učí pohádka?

Příběh potvrzuje víru v dobro a spravedlnost. Učí samostatnosti, zdvořilosti, opatrnosti v úsudcích, pohostinnosti.

D / s. Připravit umělecké převyprávění„Příběhy Belgorodských studní“.

Téma lekce. „Příběh omlazujících jablek a živé vody“.

cílová:

· identifikovat žánrové rysy pohádky, význam obrazů Baba Yaga, Ivana Careviče v ruském folklóru, symbolický význam jablka, kompoziční a jazykové rysy „Příběhů omlazujících jablek a živé vody“;

· formovat badatelské a komunikační dovednosti žáků, dovednosti expresivního čtení, práce s ilustracemi, schopnost zvýraznit to hlavní v poslouchaném textu;

· vychovávat pozorné, přemýšlivé čtenáře, kteří knihu milují.

Zařízení:multimediální prezentace.

BĚHEM lekcí.

I. Organizační moment.

II. Učení nového materiálu.

1. Téma zprávy, cíl, plán lekce.

2. Rozbor obsahu "Pohádky o omlazujících jablkách a živé vodě."

Pojmenujte postavy v příběhu.

Car, Fedor Carevič, Vasilij Carevič, Ivan Carevič, babička na dvorku, kouzelní koně, panna Sineglazka a její synové, pták Nagai a její kuřátka.

3. Zpráva od školeného studenta o Baba Yaga. Výzva k reprodukci obrazu I. Ya Bilibin "Baba Yaga".

Obraz Baba Yaga patří do éry matriarchátu a mnoho z toho zůstává tajemné. Přesvědčivé vysvětlení názvu „Yaga“ zatím neexistuje.

Obraz Baba Yaga, stojící na hranici světů, slouží jako průvodce, který umožňuje hrdinovi vstoupit do světa mrtvých provedením určitých rituálů, a je spojen s legendami o hrdinově přechodu do jiného světa (Třicátý Království). Baba Yaga patří do dvou světů najednou – do světa mrtvých a světa živých.

Chata Baba Yaga „na kuřecích stehýnkách“ je zobrazena tak, že stojí buď v houštině lesa (střed onoho světa), nebo na okraji, ale pak je do ní vchod ze strany lesa, tzn. ze světa smrti. Název "kuřecí stehýnka" pochází s největší pravděpodobností od "kuře", tzn. sloupy fumigované kouřem, na které Slované postavili „chýši smrti“ - malý srub s popelem zesnulého uvnitř (takový pohřební rituál existoval u starých Slovanů již v 6.-9. století). získat kouzelné předměty nebo osvobodit zajatou princeznu. Po absolvování testů v chatě Baba Yaga se člověk ukáže, že patří do obou světů současně, je obdařen mnoha magickými vlastnostmi, podrobuje si různé obyvatele světa mrtvých, překonává hrozná monstra, která jej obývají, vyhrává. zpět od nich kouzelnou krásu a stává se králem.

Co znamená "kuřecí stehýnka" v chatě Baba Yaga?

Proč hrdina žádá Babu Yagu, aby nakrmila, napila, dala spát?

Proč je vchod do chaty ze strany lesa?

4. Zpráva od školeného studenta o Ivanu Careviči. Odvolání na reprodukce obrazů V.M. Vasnetsova „Ivan Tsarevich na šedém vlku“ a „Bitva Ivana Careviče s hadem“.

Ivan Tsarevich je jednou z hlavních postav ruského folklóru. Jako pohádková postava se objevil koncem 18. - začátkem 19. století.

Ivan Carevič vystupuje v pohádkách jako kladná postava, bojuje se zlem, pomáhá uraženým a slabým. Ivan Carevič je na začátku příběhu velmi často chudý, ztracený svými rodiči, pronásledovaný nepřáteli, aniž by si byl vědom svého královského původu. V takových příbězích jako odměna za hrdinské chování a dobré skutky získává Ivan Carevič zpět své království, trůn nebo nachází své královské rodiče. Na konci pohádky obvykle dostává polovinu království, královu dceru za manželku, kouzelného nebo drahého koně.

Někdy může být zápornou postavou i Ivan carevič, který se staví proti jiným knížatům nebo postavám prostého původu, např. syn Ivana rybáře. Ivan Carevič je v tomto případě naštvaný, mazaný a různými způsoby se snaží kladné hrdiny zničit a sebrat jim zaslouženou odměnu. Nakonec je zahanben a potrestán.

Ivan Tsarevich (jako Ivan Blázen) je obvykle nejmladší ze tří synů krále.

Jaká ocenění dostává Ivan Carevič za své dobré skutky?

V jakých případech je Ivan Tsarevich negativní postavou?

5. Poselství připraveného studenta o symbolickém významu jablka.

Ruská tradice interpretovala obraz a symboliku jablka po svém. Je známo, že na hrob zesnulého bylo položeno zelené jablko, které mělo naznačovat, že podoba zesnulého byla zachována v paměti živých a připomínat, že život na zemi pokračuje. V Rusovi také zakořenilo přísloví, že „jablko nepadá daleko od jabloně“. děti jdou ve šlépějích svých rodičů a často opakují své chyby a špatné výpočty.

Jablko je spojeno nejen s nevyřešenými záhadami zrození a smrti, ale také s jedním ze symbolů královské moci - mocí, čímž je zdůrazněno, že vládce drží zemi ve svých rukou, tzn. pravidla.

6. Slovo učitele o kompozici pohádky.

Kompozice pohádky zahrnuje expozici, zápletku, vývoj zápletky, vyvrcholení a rozuzlení.

Děj pohádky je založen na příběhu o překonání ztráty či nedostatku za pomoci zázračných prostředků nebo kouzelných pomocníků. V vystavení pohádky vyprávějí o všech důvodech, které daly vzniknout zápletce: zákaz a porušení zákazu některých akcí.

kravatapohádka spočívá v tom, že hlavní hrdina nebo hrdinka objeví ztrátu nebo nedostatek.

Vývoj pozemkuje hledání toho, co je ztraceno nebo chybí.

vyvrcholenípohádka spočívá v tom, že hlavní hrdina nebo hrdinka bojuje s nepřátelskou silou a vždy ji porazí nebo vyřeší těžké hádanky.

rozuzleníJe to překonání ztráty nebo nedostatku. Většinou hrdina (hrdinka) na konci "kraluje" - tzn. získává vyšší sociální status, než měl na začátku.

V pohádka role rozděleno takto: škůdce, dárce, pomocník, princezna nebo její otec, odesílatel, hrdina, falešný hrdina.

Pro pohádku je charakteristické testování hrdiny z pohádky dárcem a odměňování hrdiny (Baba Yagad dává Ivanu Carevičovi kouzelnou kouli za správné chování), boj s antagonistou a vítězství nad ním (v pohádce, Koschey Nesmrtelný, Had Gorynych atd.). Vítězství nad antagonistou je nemyslitelné bez pomoci magického léku, který předtím obdržel od dárce.

7. Samostatná badatelská práce s textem ve skupinách.

Skupina 1.

V tabulce žáci doplní třetí část.

Skupina 2

Studenti doplní pravou stranu stolu.

Shrnutí práce. Identifikace znaků pohádky.

Jaké je složení „Příběhů omlazujících jablíček a živé vody“?

Jak jsou v příběhu rozděleny role?

Jaké jsou charakteristické motivy pohádky?

8. Kontakt domácí práce.

Pojmenujte kouzelné předměty nalezené v pohádce. Jakou roli hrají ve vyprávění?

Džbán s dvanácti stigmaty.

Kamenná deska s nápisem: „Půjdeš doprava - zachránit se, ztratit koně. Půjdete doleva - zachránit koně, ztratit sebe. Půjdeš rovnou vdát."

Terem pod zlatou střechou.

Bičový bič, dvanáct obvodů s obvodem.

Bouda na kuřecím stehně o jednom okně.

Jabloň s omlazujícími jablky a pod jabloní studánka s živou vodou.

Bojové palice, dlouhá kopí, ostré šavle, dýka-dýka.

9. Práce na jazyce pohádky.

Vyjmenujte nejčastější pohádkové obraty řeči, se kterými jste se v textu setkali.

Jaká je intonace ruských lidových pohádek?

Ruské pohádky se vyznačují muzikálností. Díky úžasným obratům v řeči vypadá příběh jako píseň.

IV. Shrnutí lekce.

Co učí pohádka?

Příběh potvrzuje víru v dobro a spravedlnost. Učí samostatnosti, zdvořilosti, opatrnosti v úsudcích, pohostinnosti.

V. Domácí úkol.

1. Připravte umělecké převyprávění "Příběhy studní Belgorod."

2. Vytvořte si plán pro úvodní článek učebnice věnovaný starověká ruská literatura.

3. Jednotlivé úkoly:

Připravte reportáž „historika umění“ o freskách katedrály svatého Jiří v novgorodském klášteře sv. Jiří, katedrála kláštera svatého Antonína v Novgorodu, katedrála sv. Mikuláše Dvoriščenskij, klášter Spaso-Mirozhsky-Zavelichsky, kostel sv. George's Church in Staraya Ladoga a Mstislav Gospel;

Připravte zprávu „literárního vědce“ o „Příběhu minulých let“ a Nestorovi;

Komentujte obtížná slova z textu legendy.

4.Skupinový úkol.

Navrhněte výstavu „Kultura starověká Rus“ nebo prezentaci na toto téma.