Přečtěte si povídky od Panteleeva. Jaké příběhy napsal Panteleev - umělecké, vědecké, vzdělávací, fantastické?

Autor je známý v Sovětská léta příběh „Republika Shkid“, odkázal L. Pantelejev, aby po jeho smrti vydal dílo, které čtenáře hluboce šokovalo. Příběh „Věřím...“ – zpověď silný muž, který si zachoval víru za sovětského režimu, v letech války a těžkých zkoušek. Síla ducha, poctivost a láska k druhým jsou hlavními tématy dalších Panteleevových děl prezentovaných v této sbírce.

Série: Klasika ruské duchovní prózy

* * *

Dáno úvodní fragment knihy Romány a povídky (Leonid Panteleev) zajišťuje náš knižní partner - společnost litrů.

Předmluva

„Celý život jsem vyznával křesťanství a byl jsem špatným křesťanem. To by samozřejmě nebylo těžké uhodnout dříve, ale snad poprvé jsem to pochopil se vší smutnou jasností až v den, kdy jsem od někoho slyšel nebo někde četl slova N. Ogareva, že nevyřčená přesvědčení – tam nejsou žádné víry. Ale strávil jsem téměř celý svůj život (kromě let raného dětství) musel skrývat své názory." Těmito slovy začíná příběh L. Panteleeva „Věřím“. Kající kniha vyznání, která spatřila světlo (jak autor odkázal) tři roky po jeho smrti, nadchla literární svět ten čas. Ten samý Leonid Panteleev, autor známé knihy „Republika Shkid“! Autor, na kterého byla sovětská literatura hrdá: včerejší dítě ulice, které se stalo slavný spisovatel. Byli na něj hrdí, vzhlíželi k němu, používali ho jako příklad! „Takový“ člověk je najednou křesťanem. To bylo překvapením pro všechny, snad kromě lidí ze spisovatelova nejbližšího okruhu. Celý svůj život Panteleev skrýval svou víru, a to, jak je vidět z knihy „Věřím“, ho velmi deprimovalo. Co v tomto případě donutilo spisovatele mlčet? Na tuto otázku není těžké odpovědět, pokud si pamatujete, v jaké době náhodou žil.

Alexey Eremeev (skutečné jméno spisovatele) se narodil v roce 1908. Jeho otec, na rozdíl od všeobecného přesvědčení, nezemřel v první světové válce. Tato verze smrti našeho otce je nám známá z děl Panteleeva, který nemohl Sovětský čas napsat pravdu o jeho smrti. Spisovatelův otec byl důstojníkem carské armády a účastníkem rusko-japonské války. Za dobré služby jej car vyznamenal Řádem svatého Vladimíra, který dal důstojníkovi status dědičného šlechtice. Ve svých pamětech o svém otci Pantelejev poznamenal, že ačkoli věřil v Boží Prozřetelnost, byl pokřtěn před spaním, před jídlem a po jídle, nosil na těle kříž, chodil ke zpovědi a přijímání, nebyl hluboce věřící osobou. Ale Aljošova matka byla podle spisovatele jeho „prvním přítelem a rádcem ve víře“. Chovala se s úctou bohoslužba a tuto lásku k uctívání předala svému synovi. "Byla to ona, moje matka, kdo mě naučil křesťanství - živému, aktivnímu, aktivnímu a řekl bych, že i veselému, veškerou sklíčenost považovala za hřích." Maminka vždy brala malého Aljošu s sebou do kostela a doma mu vyprávěla různé biblické příběhy. „Ale možná, že nás matka primárně neučila a vychovala právě těmito lekcemi. Učila každý den a každou hodinu, dobrý příklad, svými vlastními činy, vším, co udělala a co řekla,“ vzpomínal Pantelejev.

V roce 1916 vstoupil Alexey do druhé Petrohradské reálné školy, ze které nebyl předurčen k absolvování. V roce 1919 Čeka zatkla Eremeevova otce. Byl držen ve vazebním středisku v Kholmogory a zřejmě tam byl zastřelen. Alexejova matka vzala své tři děti z Petrohradu do Jaroslavské provincie. Rodina žila velmi špatně, z ruky do úst. Teenager jednoduše utekl z tohoto šedého, beznadějného, ​​nudného a hladového života. Putování, hledání vydělat rychlé peníze naučil krást. Následně se spalujícím studem bude vzpomínat na svou první krádež – od jeptišek.

Není divu, že nakonec upoutal pozornost vyšetřovacích orgánů a skončil - se svou matkou ještě naživu - v kolonii pro pouliční sirotky. Byla to Dostojevského škola sociálně-individuálního vzdělávání pro obtížně vychovatelné, zkráceně „Shkid“. Během těchto let se objevila přezdívka, která se později stala základem spisovatelova pseudonymu - Lenka Panteleev. Alexejovi tak ve srovnání se slavným petrohradským nájezdníkem jeho vrstevníci přezdívali. Nutno říci, že ve 20. letech bylo nošení jména bandita mnohem bezpečnější než prozrazení, že váš otec byl kozácký důstojník a vaše matka byla z kupecké rodiny. Vzpomínky na ty časy se později odrazí v mnoha dílech spisovatele, jako je „Lenka Panteleev“, „Hodiny“ atd.

Právě ve Shkida se Eremeev-Panteleev setkal s Grisha Belykh, budoucím spoluautorem slavné „Republiky Shkid“. Později spolu napsali několik dalších děl. Přátelé si po zbytek života udržovali vřelý vztah.

V roce 1936 byl Grigory Belykh zatčen po udání manželem jeho sestry. Belykh mu dlužil nájem za byt a příbuzný se rozhodl dlužníka potrestat: předal sešit se svými básněmi NKVD. V té době nebylo řešení každodenních problémů tímto způsobem tak neobvyklé. Běloši byli uvězněni na tři roky. Zůstala po něm manželka a dvouletá dcera. Panteleev pracoval dlouhou dobu, ale bohužel neúspěšně pro svého soudruha dokonce psal telegramy samotnému Stalinovi. Do věznice posílal peníze a balíčky. Přátelé si dopisovali po celé tři roky Belychova věznění. Ale nemohli se znovu setkat: Gregory zemřel ve vězení. Nikdy nebyl zproštěn viny a v následujících letech Alexej Ivanovič nemohl znovu publikovat „Republiku Shkid“, napsanou společně s „nepřítelem lidu“. Mnohokrát mu bylo nabídnuto, aby knihu vydal znovu bez jména spoluautora, ale on vždy odmítl. Z tohoto důvodu jeho jméno také nebylo dlouho nikde jinde uvedeno.

Po období „násilného, ​​militantního ateismu“, kterým Pantelejev v mládí prošel a podlehl náladě doby, se do jeho duše opět vrátila víra. Ale být křesťanem v těch letech nebylo jen považováno za hanebné, bylo to prostě nebezpečné. Hrudní kříž, kterého si všimlo bdělé oko „uvědomělých soudruhů“, se mohl stát základem pro přísné napomenutí, propuštění a dokonce i předvolání úřadům. A co chodit do kostela? "Vyjdete z vestibulu do kostela," vzpomínal Panteleev, "a vaše oči začnou samy od sebe mžourat: doprava - doleva. Kdo je odtud? A najednou to začne být trapné. Křižte se a poklekněte. A pak už na tebe sestoupí milost a ty myslíš (nebo skoro nemyslíš) na ty, kteří jsou poblíž nebo za tebou. Modlíš se, jsi s Bohem a je ti jedno, co se stane: volají ti, informují tě, dají tě do vězení... Mnohokrát jsem si všiml, že se na mě nějaký chlap ostražitě dívá. Teď už to pro něj ale začíná být nesnesitelné. Nechtěl vědět o mé přítomnosti, poklekl a modlil se...“

Sledovali ho, posílali provokatéry, čekal jako mnozí v těch letech na noční telefonát nebo zaklepání na dveře, bál se jednoho dne vidět v novinách titulek jako „ Spisovatel pro děti v sutaně." Ale z nějakého důvodu se toho nikdy nedotkli, možná proto, jak Pantelejev napsal ve své zpovědní knize, „nepoložil svíčku na svícen; Modlil jsem se, ale nekázal jsem slovo Boží." Obzvláště těžkou zkouškou pro křesťany bylo sčítání v roce 1937, kdy dotazníky obsahoval sloupec „Náboženství“. „Abych byl upřímný, byl jsem nejen znepokojený, ale také zbabělý. Jak ustarané a zbabělé byly miliony dalších Sovětský lid. Ale hlasitě, a možná i s přehnaným chvástáním, odpověděl: Ortodoxní. Měli obavy, jak se později ukázalo, ne nadarmo: po tomto průzkumu byly desetitisíce věřících poslány do táborů.

Alexey Ivanovič se vrátil k literatuře až v roce 1941. Redaktor časopisu Bonfire ho požádal, aby napsal příběh „na morální téma“: o poctivosti. „Myslel jsem si,“ napsal později Eremejev, „že nebude vynalezeno ani napsáno nic hodnotného. Ale ještě ten samý den, nebo dokonce hodinu, na cestě domů, jsem si začal něco představovat: širokou, zavalitou kopuli kostela Přímluvy v Kolomně v Petrohradě, zahradu za tímto kostelem... Vzpomněl jsem si jak jsem se jako kluk procházel se svou chůvou po této zahradě a jak ke mně přiběhli starší kluci Nabídli mi, abych si s nimi zahrál „válku“. Řekli, že jsem hlídač, postavili mě na stanoviště poblíž nějaké strážnice, dali mi slovo, že neodejdu, ale sami odešli a zapomněli na mě. A strážný dál stál, protože dal své „čestné slovo“. Stál, plakal a trpěl, dokud ho vyděšená chůva nenašla a nevzala domů.“ Mnoho lidí zná děj příběhu „Upřímně“, zrozený z těchto vzpomínek. Dílo bylo přivítáno opatrně: strážcům komunistické morálky se zdálo, že hrdina ve svých představách o tom, co je dobré a co špatné, spoléhá na vlastní chápání cti a poctivosti, a ne na to, jak jsou interpretovány v komunistickém ideologie. Příběh byl nakonec zveřejněn, ale tato podezření nebyla náhodná. Pantelejev, který se bál vyjádřit své přesvědčení nahlas, našel příležitost vyjádřit to, co bylo v jeho duši, pomocí ezopského jazyka. To byl jeho způsob, i když nepřímo, za zástěnou, jak „položit svíčku na svícen“. V mnoha jeho příbězích a příbězích publikovaných za sovětské éry bylo vidět Křesťanské motivy. Pravda, toho si mohli všimnout jen ti, kteří vyznávali stejnou víru.

Panteleev, který zůstal v obleženém Leningradu, téměř zemřel. Opakovaně se ocitl na pokraji smrti a pokaždé, když se situace zdála zcela beznadějná, zachránila ho modlitba. Jednoho dne byl zadržen na ulici mužem „od úřadů“ a převezen na policejní stanici, a pak, když ho vzal za roh, náhle ho propustil. Jindy, když se z hladu nemohl pohnout a s velkými obtížemi se dostal z bytu na schodiště, najednou přišla na pomoc neznámá žena. V Panteleevových pamětech je mnoho takových případů.

Jeden z jeho „obléhacích“ záznamů z roku 1941 obsahuje následující řádky: „Zdá se, že poprvé v historii ruské Pravoslavná církev Tuto zimu se v Leningradu nesloužila žádná liturgie kvůli nedostatku mouky na prosforu. Podávali oběd. Nevím, co to je." Soudě podle tohoto zápisu, spisovatel, sotva se dokázal postavit na nohy z hladu, našel sílu jít do kostela. Což v této době a na tomto místě bylo samo o sobě skutečným křesťanským počinem.

Sám spisovatel Pantelejev se považoval za špatného křesťana a vyčítal si, že nepřinesl do světa světlo víry. Není ale jeho samotný život důkazem opaku? Poté, co prošli, jako první křesťané, byli pronásledováni a pronásledováni, nuceni se skrývat a identifikovat se navzájem tajná znamení, obtížnou cestu plnou zkoušek, přežil. Neustoupil, nevyhýbal se, neodbočil a zvolil si jednodušší a bezpečnější cestu. Odmítnutí zradit vzpomínku na přítele, aby ze sebe odstranil podezření; pokračovat v nošení prsní kříž, což bylo v té době samo o sobě větou; Uvědomil si nebezpečí drzého slova „ortodoxní“ v kolonce „náboženství“, a tak jako malý hlídač z jeho příběhu zůstal na svém místě. Protože dal slovo.

Taťána Klapčuk

Tato kniha, kterou napsal autor slavné "Republiky Shkid", obsahuje příběhy o dětech: "Upřímně", "Nová dívka", " Hlavní inženýr", "První čin", "Dopis "Ty" a další, stejně jako básně a pohádky. Všechny se již dávno staly klasikou a právem jsou zařazeny do zlatého fondu dětské literatury.

Článek L. Panteleeva „Jak jsem se stal dětským spisovatelem“ vychází ve zkratce.

Pro střední školní věk.

Leonid Pantelejev
Upřímně řečeno
Příběhy, básničky, pohádky

1908–1987

Pochází z dětství
(Předmluva od redaktora)

V roce 2008 uplyne 100 let od narození významného ruského spisovatele Alexeje Ivanoviče Eremeeva, který svá díla psal pod pseudonymem L. Pantelejev. Všechny jeho knihy se již dávno staly klasikou a právem jsou zařazeny do zlatého fondu dětské literatury.

L. Pantelejev napsal svou první knihu jako velmi mladý muž – bylo mu pouhých sedmnáct let. Poté psal příběhy pro děti - staly se hlavními v jeho tvorbě. Tyto příběhy byly napsány dávno - ve třicátých a čtyřicátých letech minulého století, ale jsou aktuální i dnes, protože hovoří o věčném mravní hodnoty- čestnost, důstojnost, odvaha. L. Pantelejev vychovává čtenáře nikoli morálním učením, ale osobním příkladem svých hrdinů. V každém z nich, bez ohledu na věk, vidí jedince a chová se k ní s bezvýhradnou úctou. A důvěra a respekt vždy vyvolávají upřímnou odpověď.

Když byl L. Panteleev dotázán, zda existuje téma, které je pro něj v jeho práci nejdůležitější, odpověděl, že „s největší pravděpodobností je to téma svědomí“. Ve všech svých knihách pro něj spisovatel potvrzuje velmi důležitou myšlenku: v jakékoli životní situacečlověk musí prokázat ty nejlepší duchovní vlastnosti.

Alexej Ivanovič Eremejev se narodil v roce 1908 v Petrohradě v domě na Fontance nedaleko Egyptského mostu.

Jeho otec, Ivan Afanasyevich, byl vojenský muž, který sloužil v pluku Vladimir Dragoon. Za vojenské zásluhy a vojenskou statečnost prokázanou během rusko-japonské války, obdržel Řád Vladimíra s meči a lukem a dědičná šlechta. V roce 1912 odešel do důchodu a v roce 1914 - když začala první světová válka. Světová válka- byl odveden do armády a poté beze stopy zmizel. Pro Aljošu zůstal jeho otec vždy příkladem odvahy, cti a vojenské povinnosti.

Od raného dětství Alyosha Eremeev rád četl. Četl jsem hodně, nenasytně. Bratr Vasja a sestra Lyalya tomu dokonce přezdívali „knihovna“. Četl Andersenovy pohádky, knihy Lydie Charskaya, Marka Twaina, Dickense a Conana Doyla. Aljošova matka, Alexandra Vasilievna, odebírala časopis " Zlaté dětství“, kterou všichni s chutí četli. Postupně se chlapec stal závislým literaturu pro dospělé- díla Dostojevského, Tolstého, Pisemského, Merežkovského, Leonida Andrejeva, Maupassanta.

V dětství začal skládat: psal básně, divadelní hry, dobrodružné příběhy, dokonce i dobrodružný román.

Ve věku osmi let vstoupil Alyosha do skutečné školy, ale studoval tam pouze jeden rok - začala revoluce a převrátila obvyklý způsob života.

Během občanské války rodina opustila hladový Petrohrad do provincie Jaroslavl. Pak se přestěhovala z města do města. Když už nebylo z čeho žít, Aljoša a jeho mladší bratr Vasya byl poslán na farmu, kde si museli vydělat vlastní jídlo. O tomto období svého života, kdy ztratil rodinu, toulal se po Rusku, skončil v sirotčincích a koloniích a stal se dítětem bez domova, vyprávěl spisovatel ve svém autobiografickém příběhu „Lyonka Panteleev“.

V roce 1920 Aljoša skončil v petrohradské „Škole sociálně-individuálního vzdělávání pojmenované po Dostojevském“, kde se shromažďovaly děti ulice z různých sirotčinců a kolonií. Kluci zkrátili dlouhý a obtížný název školy na krátký „Shkid“. Zde se Aljoša setkal s Grišou Belychem, který se stal jeho nejlepší přítel a se kterým se v roce 1924 vydali do Baku, aby se stali filmovými herci a zahráli si ve filmu „The Little Red Devils“. Dostali se však pouze do Charkova a byli nuceni vrátit se zpět do Petrohradu.

V roce 1926 přišli přátelé s myšlenkou napsat knihu o Shkidovi. Bylo jim doporučeno, aby ukázali rukopis knihy, kterou napsali za tři měsíce, S. Marshakovi a E. Schwartzovi, kteří pracovali v redakci dětských časopisů „Yozh“ a „Chizh“, kde K. Chukovsky, B. Žitkov, M. Zoshchenko, D. Charms, A. Gajdar. S požehnáním Evgenije Lvoviče Schwartze, který byl oficiálním editorem knihy, byla v roce 1927 vydána slavná „Republika Shkid“. Okamžitě se stala velmi oblíbenou, v knihovnách se prodávala velmi žádaná a mezi čtenáři měla obrovský úspěch. Tak se ze včerejších sirotčinců Alexey Eremeev a Grigory Belykh stali spisovatelé. Aljoša si vymyslel pseudonym - L. Pantelejev, na památku jeho Skidského přezdívky Lyonka Pantelejev. Pravda, písmeno "L" v něm literární jméno nikdy nerozluštil.

Po „Republike Shkid“ napsal L. Panteleev příběhy pro děti, které spojil do několika cyklů: „Smykovací příběhy“, „Příběhy o výkonu“, „Příběhy pro nejmenší“, „Příběhy“, „Příběhy o dětech“ . Několik let (1938–1952) psal autobiografický příběh"Lyonka Pantelejev."

Když začala Velká vlastenecká válka, Alexey Ivanovič žil v Leningradu. Dvakrát se pokusil vstoupit do armády, aby bránil svou vlast se zbraní v ruce, a dvakrát ho lékařská komise nepustila - těsně před válkou prodělal vážnou operaci. Poté se Panteleev připojil k oddělení protivzdušné obrany.

V roce 1942 byl vážně nemocný evakuován z obleženého Leningradu do Moskvy.

V nemocnici psal příběhy o hrdinství a odvaze leningradských dětí, které stejně jako dospělí bránily své město: byly ve službě na střechách a hasily zapalovače. „Přítomnost dětí,“ napsal L. Pantelejev, „zdůrazňovala velké lidský význam náš boj."

Po odchodu z nemocnice opět sepíše prohlášení, v němž žádá, aby byl povolán do armády. V roce 1943 byl poslán do Vojenské inženýrské školy, poté do ženijní vojska, kde byl redaktorem batalionových novin.

Po válce, v roce 1947, se L. Pantelejev v hodnosti kapitána v záloze vrátil do rodného Leningradu, kde žil a pracoval až do svého posledního dne.

V sedmdesátých letech napsal sérii autobiografických příběhů „Dům u egyptského mostu“, ve kterých popsal svá raná dětství, kdy se formuje charakter dítěte a základy jeho osobnosti.

Můj poslední kniha L. Pantelejev nazval „Pootevřené dveře...“. Shrnul v ní jakési shrnutí celého svého spisovatelského života.

Alexey Ivanovič Eremeev-Panteleev zemřel v roce 1987 a zanechal nám své úžasné knihy hodné jeho inteligentního a náročného talentu.

Příběhy, básničky, pohádky

Kapitoly z knihy

Na moři

Jedna matka měla dvě dívky.

Jedna dívka byla malá a druhá větší. Malý byl bílý a ten větší byl černý. Malá bílá se jmenovala Belochka a malá černá byla Tamara.

Tyto dívky byly velmi zlobivé.

V létě žili na venkově. Tak přišli a řekli:

- Mami, mami, můžeme jít k moři a plavat?

A máma jim odpovídá:

- S kým půjdete, dcery? Nemůžu jít. Jsem zaneprázdněn. Potřebuji uvařit oběd.

"A my," říkají, "půjdeme sami."

- Jak jsou sami?

- Ano ano. Chytneme se za ruce a jdeme.

-Neztratíš se?

- Ne, ne, neztratíme se, neboj se. Všichni známe ulice.

"No dobře, jdi," řekla máma. - Ale jen se podívej, zakazuji ti plavat. Po vodě můžete chodit naboso. Hraní v písku je vítáno. Ale plavání je ne-ne.

Dívky jí slíbily, že plavat nebudou.

Vzali s sebou lopatku, formičky a malý krajkový deštník a vyrazili k moři.

A měli velmi elegantní šaty. Belochka měla růžové šaty s modrou mašlí a Tamarochka měla růžové šaty a růžovou mašli. Ale oba měli úplně stejné modré španělské čepice s červenými střapci.

Když šli po ulici, všichni se zastavili a řekli:

- Podívejte se, jaké krásné mladé dámy přicházejí!

A holky si to užívají. Nad hlavami také otevřeli deštník, aby to bylo ještě krásnější.

Tak přišli k moři. Nejprve si začali hrát v písku. Začali kopat studny, vařit pískové koláče, stavět písečné domy, vyřezávat písečné muže...

Hráli a hráli – a velmi se rozpálili.

Tamara říká:

- Víš co, Veverko? Jdeme si zaplavat!

A Veverka říká:

- No, o čem to mluvíš! Koneckonců, moje matka nám to nedovolila.

"Nic," říká Tamarochka. - Jdeme pomalu. Matka to ani nebude vědět.

Dívky byly velmi zlobivé.

Rychle se tedy svlékli, složili oblečení pod strom a utíkali do vody.

Zatímco tam plavali, přišel zloděj a ukradl jim všechno oblečení. Ukradl šaty, ukradl kalhoty, košile a sandály a dokonce ukradl španělské čepice s červenými střapci. Nechal jen malý krajkový deštník a formičky. Nepotřebuje deštník - je to zloděj, ne mladá dáma a plísně si prostě nevšiml. Leželi stranou – pod stromem.

Ale holky nic neviděly.

Plavali tam - běhali, cákali, plavali, potápěli...

A v tu dobu jim zloděj vláčel prádlo.

Dívky vyskočily z vody a běžely se obléknout. Přiběhnou a uvidí - nic není: žádné šaty, žádné kalhoty, žádné košile. Dokonce i španělské čepice s červenými střapci byly pryč.

Dívky si myslí:

„Možná jsme přišli na špatné místo? Možná jsme se svlékali pod jiným stromem?"

Ale ne. Vidí – deštník je tady a formy jsou tady.

Tak se svlékli tady, pod tímto stromem.

A pak si uvědomili, že jim bylo ukradeno oblečení.

Sedli si pod strom na písek a začali hlasitě vzlykat.

Veverka říká:

- Tamarochka! Zlatíčko moje! Proč jsme neposlouchali mámu? Proč jsme šli plavat? Jak se teď ty a já dostaneme domů?

Ale Tamarochka sama neví. Koneckonců, nezbyly jim ani kalhotky.

Opravdu musí jít domů nazí?

A už byl večer. Příliš se ochladilo. Začal foukat vítr.

Dívky vidí, že se nedá nic dělat, musí jít. Dívky byly studené, modré a třásly se.

Přemýšleli, posadili se, plakali a šli domů.

Ale jejich dům byl daleko. Bylo nutné projít třemi ulicemi.

Lidé vidí: po ulici jdou dvě dívky. Jedna dívka je malá a druhá větší. Holčička je bílá a ta větší černá.

Malý bílý nese deštník a malý černý drží síťku s formičkami.

A obě dívky chodí úplně nahé.

A všichni se na ně dívají, všichni se diví, ukazují prstem.

"Podívejte," říkají, "jaké vtipné dívky přicházejí!"

A to je pro dívky nepříjemné. Není to hezké, když na vás všichni ukazují prstem?!

Najednou vidí na rohu stát policistu. Čepice má bílou, košili bílou a dokonce i rukavice na rukou jsou také bílé.

Vidí přicházet dav.

Vytahuje píšťalku a píská. Pak se všichni zastaví. A dívky se zastaví. A policista se ptá:

- Co se stalo, soudruzi?

A oni mu odpovídají:

- Víš co se stalo? Po ulicích chodí nahé dívky.

On říká:

- Co je to? A?! Kdo dovolil vám, občané, běhat nazí po ulicích?

A dívky byly tak vyděšené, že nemohly nic říct. Stojí a čmuchají, jako by jim teklo z nosu.

Policista říká:

"Copak nevíš, že po ulicích nemůžeš běhat nahý?" A?! Chceš, abych tě za to teď vzal na policii? A?

A dívky se ještě víc vyděsily a řekly:

-Ne, nechceme. Nedělejte to, prosím. Není to naše chyba. Byli jsme okradeni.

- Kdo tě okradl?

Dívky říkají:

- Nevíme. Koupali jsme se v moři a on přišel a ukradl nám všechno oblečení.

- Oh, tak to je! - řekl policista.

Pak se zamyslel, vrátil píšťalku a řekl:

— Kde bydlíte, děvčata? Oni říkají:

"Jsme hned za tím rohem - bydlíme v malé zelené dači."

"No, to je ono," řekl policista. - Tak rychle utíkej ke své malé zelené dači. Oblékněte si něco teplého. A už nikdy neběhejte po ulicích nazí...

Dívky byly tak šťastné, že nic neřekly a běžely domů. Jejich matka mezitím prostírala stůl na zahradě. A najednou vidí, jak běží její dívky: Belochka a Tamara. A oba jsou úplně nazí.

Maminka se tak vyděsila, že upustila i hluboký talíř. Máma říká:

- Dívky! Co je s tebou? proč jsi nahý? A Veverka na ni křičí:

- Máma! Víte, byli jsme okradeni!!!

— Jak vás okradli? Kdo tě svlékl?

- Svlékli jsme se sami.

- Proč ses svlékl? - ptá se máma. Ale holky nemohou ani nic říct. Stojí a čmuchají.

- Co děláš? - říká máma. - Takže jsi plaval?

"Ano," řeknou dívky. — Trochu jsme plavali. Máma se naštvala a řekla:

- Ach, vy takoví darebáci! Ach ty zlobivé holky! Do čeho tě teď obléknu? Koneckonců, všechny moje šaty jsou v pračce...

Pak říká:

- Dobře tedy! Za trest teď budeš takhle chodit se mnou do konce života.

Dívky se vyděsily a řekly:

- Co když bude pršet?

"To je v pořádku," říká máma, "máš deštník."

- A v zimě?

- A v zimě chodíš takhle. Veverka plakala a řekla:

- Máma! Kam si dám kapesník? Nezbyla mi ani jedna kapsa.

Najednou se brána otevírá a vchází policista. A nese nějaký bílý uzlíček. On říká:

"To jsou ty dívky, které tady žijí a běhají po ulicích nahé?"

Máma říká:

- Ano, ano, soudruhu policajte. Tady jsou, tyhle nezbedné dívky.

Policista říká:

- Tak to je ono. Pak si rychle pořiďte věci. Chytil jsem zloděje.

Policista rozvázal uzel a pak – co myslíte? Jsou tam všechny jejich věci: modré šaty s růžovou mašlí a růžové šaty s modrou mašlí a sandály, punčochy a kalhotky. A dokonce i kapesníčky jsou v kapsách.

-Kde jsou španělské čepice? - ptá se Veverka.

"Španělské čepice ti nedám," říká policista.

- A proč?

"A protože," říká policista, "takové klobouky mohou nosit jen velmi hodné děti... A vy, jak vidím, nejste moc hodní..."

"Ano, ano," říká máma. "Prosím, nedávejte jim tyto klobouky, dokud neposlechnou svou matku."

- Poslechneš svou matku? - ptá se policista.

- Budeme, budeme! - křičela Veverka a Tamarochka.

"No, podívej," řekl policista. - Přijdu zítra... zjistím to.

Tak odešel. A odnesl klobouky.

Co se stalo zítra, stále není známo. Koneckonců, zítřek ještě nenastal. Zítra – bude zítra.

Španělské čepice

A další den se Belochka a Tamarochka probudily a nic si nepamatovaly. Jako by se včera nic nestalo. Jako by se nechodili koupat, aniž by se zeptali, a neběhali nazí po ulicích – zapomněli na zloděje, na policistu a na všechno na světě.

Toho dne se probudili velmi pozdě a pojďme jako vždy kutit v jejich postýlkách, házet polštáře, dělat hluk, zpívat a bubnovat.

Přijde máma a říká:

- Dívky! Co je s tebou? Styď se! Proč ti trvá tak dlouho kopat? Musíte snídat!

A dívky jí říkají:

- Nechceme snídat.

- Jak to, že to nechceš? Nepamatuješ si, co jsi včera slíbil policistovi?

- A co? - říkají dívky.

"Slíbil jsi mu, že se bude chovat slušně, že bude poslouchat matku, nebude vrtošivý, nebude dělat hluk, nebude křičet, nebude se hádat, nebude hanebný."

Dívky si vzpomněly a řekly:

- Oh, opravdu, opravdu! Vždyť nám slíbil, že nám přinese naše španělské čepice. Mami, on ještě nepřišel?

"Ne," říká máma. - Přijde večer.

- Proč večer?

- Ale protože je momentálně na svém místě.

- Co tam dělá - na svém místě?

"Pospěš si a obleč se," říká máma, "pak ti řeknu, co tam dělá."

Dívky se začaly oblékat a matka se posadila na parapet a řekla:

"Policista," říká, "stojí ve službě a chrání naši ulici před zloději, lupiči, chuligány." Dává pozor, aby nikdo nedělal hluk a nehádal se. Aby děti nesrazily auta. Aby se nikdo neztratil. Aby všichni lidé mohli žít a pracovat v klidu.

Veverka říká:

"A pravděpodobně proto, aby nikdo nešel plavat, aniž by se zeptal."

"Tady, tady," říká máma. - Obecně udržuje pořádek. Aby se všichni lidé chovali slušně.

- Kdo se chová špatně?

-Trestá je.

Veverka říká:

— A trestá dospělé?

"Ano," říká máma, "on trestá i dospělé."

Veverka říká:

- A sebral všem klobouky?

"Ne," říká máma, "ne pro každého." Odnáší jen španělské čepice a to jen zlobivým dětem.

- A co ti poslušní?

- Ale on to poslušnému nevezme.

"Tak měj na paměti," říká máma, "pokud se dnes chováš špatně, policajt nepřijde a nepřinese ti klobouk." Nic to nepřinese. Uvidíte.

- Ne ne! - křičely dívky. "Uvidíte: budeme se chovat slušně."

"No dobře," řekla máma. - Uvidíme.

A tak, než maminka stačila odejít z pokoje, než stačila zabouchnout dveře, byly dívky k nepoznání: jedna byla lepší než druhá. Rychle se oblékli. Čistě vyprané. Utřete se do sucha. Samotné postele byly odstraněny. Navzájem si zapletli vlasy. A než je matka stihla zavolat, byli připraveni – sedli si ke stolu, aby se nasnídali.

U stolu jsou vždycky rozmarné, vždy je musíte uspěchat – hrabou kolem sebe, přikyvují, ale dnes jsou jako jiné dívky. Jedí tak rychle, jako by nedostali jídlo deset dní. Máma ani nestihne rozložit chlebíčky: jeden chlebíček je pro Belochku, další pro Tamaru, třetí je zase pro Belochku, čtvrtý je zase pro Tamaru. A pak zalít kávou, nakrájet chleba, přidat cukr. Dokonce i matčina ruka byla unavená.

Veverka sama vypila pět šálků kávy. Napila se, přemýšlela a řekla:

- No tak, mami, nalij mi ještě půl šálku.

Ale ani moje matka to nevydržela.

"No, ne," říká, "to stačí, má drahá!" I když na mě vybuchneš, co s tebou pak budu dělat?!

Dívky posnídaly a pomyslely si: „Co teď máme dělat? Jaký lepší nápad bys mohl vymyslet? No tak, myslí si, "pomozme mámě uklidit nádobí ze stolu." Máma myje nádobí a dívky je suší a dávají na polici ve skříni. Pokládají to tiše, opatrně. Každý šálek a každý podšálek se nosí dvěma rukama, aby se náhodou nerozbil. A celou dobu chodí po špičkách. Mluví spolu téměř šeptem. Nehádají se mezi sebou, nehádají se. Tamara omylem šlápla Veverce na nohu.

- Omlouvám se, Veverko. šlápl jsem ti na nohu.

A přestože má Veverka bolesti, i když je celá vrásčitá, říká:

- Nic, Tamaro. Pojď, pojď, prosím...

Stali se zdvořilými, slušně vychovanými a moje matka se na ni nemohla přestat dívat.

"Takové jsou dívky," myslí si. "Kdyby tak byli vždycky!"

Belochka a Tamarochka celý den nikam nechodily, všechny zůstaly doma. I když se opravdu chtěli proběhnout ve školce nebo si hrát s dětmi na ulici, „ne“, mysleli si, „pořád nepůjdeme, nemá to cenu“. Když vyjdete na ulici, nikdy nevíte, co tam je. Možná se tam s někým pohádáte nebo si omylem roztrhnete šaty... Ne, myslí si, bude lepší, když zůstaneme doma. Doma je tak nějak klidnější…“

Skoro až do večera děvčata seděla doma - hrála si s panenkami, kreslila, prohlížela si obrázky v knížkách... A večer přijde maminka a říká:

- Proč, dcery, sedíte ve svých pokojích celý den bez vzduchu? Potřebujeme dýchat vzduch. Jděte ven a projděte se. Jinak teď potřebuji umýt podlahu - budeš mi překážet.

Dívky si myslí:

"No, když ti máma řekne, abys dýchal vzduch, nedá se nic dělat, pojďme se nadechnout."

Vyšli tedy do zahrady a postavili se k samotné bráně. Stojí a dýchají vzduch ze všech sil. A pak v tuto chvíli k nim přijde sousedova dívka Valya.

Říká jim:

- Děvčata, pojďme hrát tag.

Veverka a Tamarochka říkají:

-Ne, nechceme.

- A proč? - ptá se Valya.

Oni říkají:

- Necítíme se dobře.

Pak přišly děti. Začali je volat na ulici

A Belochka a Tamarochka říkají:

- Ne, ne a neptejte se, prosím. Stejně nepůjdeme. Dnes jsme nemocní.

Soused Valya říká:

- Co vás bolí, holky?

Oni říkají:

"Je nemožné, aby nás tak bolely hlavy."

Valya se jich ptá:

"Tak proč chodíš s nahou hlavou?"

Dívky zrudly, byly uraženy a řekly:

- Jak je to s nahými lidmi? A už vůbec ne s nahými lidmi. Máme vlasy na hlavě.

Valya říká:

-Kde máš španělské čepice?

Dívky se stydí říct, že jim policista sebral čepice, říkají:

- Máme je v pračce.

A v tuto dobu jejich matka jen procházela zahradou pro vodu. Slyšela, že dívky lžou, zastavila se a řekla:

- Holky, proč lžete?!

Pak se vyděsili a řekli:

- Ne, ne, ne v pračce.

Pak říkají:

"Včera nám je sebral policista, protože jsme byli neposlušní."

Všichni byli překvapeni a řekli:

- Jak? Odnáší policista klobouky?

Dívky říkají:

- Ano! S sebou!

Pak říkají:

— Komu to bere, a komu to nebere.

Tady se jeden malý chlapec v šedé čepici ptá:

— Řekni, odnáší i čepice?

Tamara říká:

- Tady je další. Opravdu potřebuje vaši čepici. Odnáší jen španělské klobouky.

Veverka říká:

— Které mají jen střapce.

Tamara říká:

- Které mohou nosit jen velmi hodné děti.

Sousedka Valya byla potěšena a řekla:

- To jo! To znamená, že jsi špatný. To jo! To znamená, že jsi špatný. To jo!..

Holky nemají co říct. Zčervenali, zastyděli se a pomysleli si: „Jaká by byla lepší odpověď?

A nemohou na nic přijít.

Pak se ale, naštěstí pro ně, na ulici objevil další chlapec. Nikdo z chlapů toho kluka neznal. Bylo to nějaké nováček. Pravděpodobně právě dorazil do dače. Nebyl sám, ale vedl za sebou na laně obrovského černého psa s velkýma očima. Tento pes byl tak děsivý, že nejen dívky, ale i ti nejstatečnější chlapci, když ho viděli, křičeli a spěchali k různé strany. A neznámý chlapec se zastavil, zasmál se a řekl:

-Neboj se, nekousne. Dnes už ode mě jedla.

Tady někdo říká:

- Ano. Nebo možná ještě nemá dost.

Chlapec se psem přišel blíž a řekl:

- Oh, vy zbabělci. Měli z takového psa strach. V! - viděl jsi?

Otočil se k psovi zády a posadil se na něj jako na nějakou plyšovou pohovku. A dokonce zkřížil nohy. Pes zavrtěl ušima, vycenil zuby, ale neřekl nic. Pak ti odvážnější přistoupili blíž... A ten kluk v šedé čepici - tak ten přišel hodně blízko a dokonce řekl:

- Kočička! Pusík!

Pak si odkašlal a zeptal se:

— Řekni mi, prosím, kde jsi sehnal takového psa?

"Dal mi to můj strýc," řekl chlapec, který seděl na psovi.

"To je dárek," řekl chlapec.

A dívka, která stála za stromem a bála se vyjít, řekla plačtivým hlasem:

- Bylo by lepší, kdyby ti dal tygra. A nebylo by to tak strašné...

Veverka a Tamara v tu dobu stály za jejich plotem. Když se objevil chlapec a pes, běželi směrem k domu, ale pak se vrátili a dokonce vylezli na břevno brány, aby se lépe podívali.

Téměř všichni kluci už byli stateční a obklopili chlapce se psem.

- Kluci, jděte pryč, já vás nevidím! - vykřikla Tamara.

- Řekni! - řekl soused Valya. - Tohle není cirkus pro tebe. Jestli se chceš dívat, jdi ven.

"Pokud budu chtít, půjdu ven," řekla Tamarochka.

"Tamaro, nedělej to," zašeptala Belochka. -Ale co když...

- Co najednou? Najednou nic...

A Tamarochka vyšla jako první na ulici a za ní Belochka.

V tu chvíli se někdo zeptal chlapce:

- Je to kluk, je to kluk. Jak se jmenuje tvůj pes?

"V žádném případě," řekl chlapec.

- Jak to může být! Říká se tomu Nikak?

"Jo," řekl chlapec. - Tak říkají Nikak.

- To je jméno! - zasmála se sousedka Valya.

A chlapec v šedé čepici zakašlal a řekl:

- Nazvěme to lépe - víš co? Říkejte jí - Černý pirát!

"No, tady je další věc," řekl chlapec.

"Ne, víš, chlapče, jak jí říkat," řekla Tamara. - Říkej jí Barmalya.

"Ne, radši víš jak," řekla holčička, která stála za stromem a stále se tam bála odejít. - Říkej jí Tigir.

Pak se všichni kluci začali předhánět, aby chlapci nabídli jména pro psa.

Jeden říká:

- Říkejte jí Scarecrow.

Další říká:

- Strašák.

Třetí říká:

- Lupič!

Jiní říkají:

- Bandita.

- Fašista!

- Zlobr...

A pes poslouchal a poslouchal a pravděpodobně se mu nelíbilo, když ho nazývali tak ošklivým jménem. Najednou zavrčela a vyskočila, takže ani chlapec, který na ní seděl, neodolal a sletěl k zemi. A zbytek chlapů se rozběhl různými směry. Dívka, která stála za stromem, zakopla a upadla. Valya do ní narazila a také spadla. Chlapec v šedé čepici odhodil šedou čepici. Nějaká dívka začala křičet: "Mami!"

Další dívka začala křičet: "Tati!" A Belochka a Tamarochka samozřejmě jdou přímo k jejich bráně. Otevřou bránu a najednou vidí, jak k nim běží pes. Pak také začali křičet: "Mami!" A najednou slyší někoho pískat. Rozhlédli jsme se a uviděli, jak po ulici jde policista. Na sobě má bílou čepici, bílou košili a na rukou bílé rukavice a na boku má žlutou koženou tašku s železnou přezkou.

Přichází policista velké kroky po ulici a píská na píšťalku.

A ulice okamžitě ztichla, zklidnila se. Dívky přestaly křičet.

„Táta“ a „Máma“ přestali křičet. Ti, kteří padli, vstali. Ti, co běželi, se zastavili. A dokonce i pes - a ten zavřel tlamu a posadil se dál zadní nohy a zavrtěla ocasem.

A policista se zastavil a zeptal se:

- Kdo tady dělal hluk? Kdo tady porušuje pořádek?

Chlapec v šedé čepici si nasadil svou šedou čepici a řekl:

"To nejsme my, soudruhu policisto." Tento pes narušuje pořádek.

- Oh, pes? - řekl policista. "Ale teď ji za to vezmeme na policii."

- Vezmi to, vezmi to! - začaly se ptát dívky.

- Nebo to možná nebyla ona, kdo křičel? - říká policista.

- Ona, ona! - křičely dívky.

- Kdo byl ten „táta“ a „máma“, kteří teď křičeli? Ona taky?

V tuto chvíli matka Belochkina a Tamarochkina vyběhnou na ulici. Ona říká:

- Ahoj! Co se stalo? kdo mi volal? Kdo křičel "mami"?

Policista říká:

- Ahoj! Pravda, nebyl jsem to já, kdo křičel „mami“. Ale ty jsi přesně to, co potřebuji. Přišel jsem se podívat, jak se vaše dívky dnes chovaly.

Máma říká:

"Chovali se velmi dobře." Dýchali jen málo vzduchu, celý den seděli ve svých pokojích. Vůbec nic, chovali se dobře.

"Pokud ano," říká policista, "tak si to prosím sežeňte."

Rozepíná koženou tašku a vytahuje španělské čepice.

Dívky se podívaly a zalapaly po dechu. Vidí, že na španělských čepicích je vše, jak má být: střapce visí a okraje jsou na okrajích a vpředu, pod střapci, jsou připevněny také hvězdy Rudé armády a na každé hvězdě je malý srp a malé kladivo. Policista to pravděpodobně udělal sám.

Belochka a Tamarochka byli potěšeni, začali policistovi děkovat, policista si zapnul tašku a řekl:

- Tak sbohem, mám volno, nemám čas. Podívejte se na mě – příště se chovejte lépe.

Dívky byly překvapeny a řekly:

- Který je lepší? I tak jsme se chovali dobře. Lepší už to být nemůže.

Policista říká:

- Ne, můžeš. Moje matka říká, že jsi celý den seděl ve svých pokojích, a to není dobré, to je škodlivé. Musíte být venku, projít se ve školce...

Dívky říkají:

- Ano. A pokud vyjdete na zahradu, budete chtít jít ven.

"No, dobře," říká policista. - A můžeš chodit ven.

"Ano," řeknou dívky, "ale když půjdeš ven, budeš si chtít hrát a běhat."

Policista říká:

- Hraní a běhání také není zakázáno. Naopak, děti si mají hrát. I u nás takový zákon existuje Sovětská země: všechny děti by měly dovádět, bavit se, nikdy nevěšet nos a nikdy nebrečet.

Veverka říká:

- Co když pes kousne?

Policista říká:

- Když psa neškádlíš, nekousne. A není třeba se bát. Proč se jí bát? Podívejte se, jaký je to milý pejsek. Oh, jaký úžasný pejsek! Pravděpodobně se jmenuje Sharik.

A pes sedí, poslouchá a vrtí ocasem. Jako by chápala, že o ní mluví. A není vůbec děsivá - vtipná, chundelatá, s bug-eyed...

Policista si před ní dřepl a řekl:

- No tak, Shariku, dej mi svou tlapu.

Pes se trochu zamyslel a dal jí tlapu.

Všichni byli samozřejmě překvapeni a Veverka najednou přišla, dřepla si a řekla:

Pes se na ni podíval a také jí dal tlapu.

Pak přišla Tamarochka. A další kluci. A všichni se začali předhánět v otázce:

- Shariku, dej mi svou tlapu!

A když tu byli zdravit psa a loučit se, policista se pomalu zvedl a šel ulicí - ke svému policejnímu stanovišti.

Veverka a Tamarochka se rozhlédly: ach, kde je policajt?

A on tam není. Bliká pouze bílá čepice.

Velké mytí

Jednoho dne šla moje matka na trh koupit maso. A dívky zůstaly samy doma.

Při odchodu jim maminka řekla, aby se chovali slušně, na nic nesahali, nehráli si se sirkami, nelezli na okenní parapety, nechodili po schodech, netýrali kotě. A slíbila, že každému přinese pomeranč.

Dívky připoutaly za matkou dveře řetězem a pomyslely si: "Co máme dělat?" Myslí si: "Nejlepší je si sednout a kreslit." Vytáhli sešity a barevné tužky, posadili se ke stolu a kreslili. A stále více se maluje pomerančů. Koneckonců, víte, je velmi snadné je nakreslit: namazal jsem nějaké brambory, natřel je červenou tužkou a - práce je hotová - pomeranč.

Pak se Tamara omrzela kreslením, řekla:

- Víš, pojďme psát lépe. Chcete, abych napsal slovo „oranžová“?

"Napiš," říká Veverka.

Tamarochka se zamyslela, trochu zaklonila hlavu, slintala na tužku a – hotovo – napsala:

A Veverka také škrábala dvě nebo tři písmena, která mohla.

Pak Tamarochka říká:

"A umím psát nejen tužkou, ale i inkoustem." Nevěří? Chceš, abych napsal?

Veverka říká:

-Kde získáte inkoust?

- A na tátově stole - kolik chcete. Celá sklenice.

"Ano," říká Veverka, "ale máma nám nedovolila dotknout se toho stolu."

Tamara říká:

- Mysli! Neřekla nic o inkoustu. To nejsou zápalky, to jsou inkousty.

A Tamara běžela do otcova pokoje a přinesla inkoust a pero. A začala psát. A ačkoli uměla psát, nebyla moc dobrá. Začala ponořovat pírko do láhve a láhev převrhla. A všechen inkoust se rozlil na ubrus. A ubrus byl čistý, bílý, jen položený.

Dívky zalapaly po dechu.

Veverka málem spadla ze židle na podlahu.

"Ach," říká, "och... oh... jaké místo!"

A skvrna je stále větší a větší, roste a roste. Téměř položili skvrnu na podlahu ubrusu.

Veverka zbledla a řekla:

- Oh, Tamarochko, budeme se bavit!

A Tamarochka sama ví, že se tam dostane. Také stojí, skoro pláče.

Pak si pomyslela, poškrábala se v nose a řekla:

- Víš, řekněme, že to byla kočka, kdo srazil inkoust!

Veverka říká:

- Ano, ale není dobré lhát, Tamaro.

"Sám vím, že to není dobré." co bychom tedy měli dělat?

Veverka říká:

- Víš? Raději vyperme ubrus!

Tamaře se to dokonce líbilo. Ona říká:

- Pojďme. Ale čím to mám umýt?

Veverka říká:

- Pojď, víš, do vany pro panenky.

- Hloupý. Hodí se ubrus do vany pro panenku? No, přineste sem koryto!

- Přítomnost?..

-No, samozřejmě, je to skutečné. Veverka se lekla. Mluví:

- Tamarochko, moje matka nám to nedovolila... Tamarochka říká:

"Neřekla nic o korytě." Koryto nejsou zápalky. Pojď, pojď rychle...

Dívky běžely do kuchyně, sundaly koryto z hřebíku, nalily do něj vodu z kohoutku a odtáhly do pokoje. Přinesli stoličku. Žlab položili na stoličku. Veverka je unavená – sotva dýchá. Ale Tamara ji nenechá odpočívat.

"No," říká, "rychle sežeň mýdlo!" Veverka běžela. Přináší mýdlo.

- Stále potřebujeme modření. No, přineste modrou!

Veverka běžela hledat modrou. Nikde to nejde najít. Běží:

- Žádná modrá.

A Tamarochka už sundala ubrus ze stolu a spouští ho do vody. Je děsivé dát suchý ubrus do mokré vody. Stejně jsem to upustil. Pak říká:

- Není třeba modřít.

Veverka se podívala a voda v korytě byla modrá. Tamara říká:

"Vidíš, je dokonce dobře, že to místo umístili." Lze prát bez modření.

Pak říká:

- Ach, Veverko!

- Co? - říká Veverka.

- Voda je studená.

- Tak co?

— Nemůžete prát prádlo ve studené vodě. Když vychladne, stačí opláchnout.

Veverka říká:

- No nic, tak se opláchneme.

Veverka se vyděsila: Tamarochka ji najednou přinutila vařit vodu.

Tamara začala mydlit ubrus mýdlem. Pak ji začala podle očekávání mačkat. A voda je čím dál tím tmavší.

Veverka říká:

- No, už to asi dokážeš vymáčknout.

"No, uvidíme," říká Tamarochka.

Dívky vytáhly ubrus z koryta. A na ubrusu jsou jen dvě malá bílá místa. A celý ubrus je modrý.

"Ach," říká Tamarochka. - Musíme vyměnit vodu. Rychle přineste čistou vodu.

Veverka říká:

- Ne, teď to přetáhněte. Taky chci prát.

Tamara říká:

- Co jiného! Dám na to skvrnu a vyperu to.

Veverka říká:

- Ne, teď budu.

- Ne, nebudeš!

-Ne, budu!...

Veverka začala plakat a popadla koryto oběma rukama. A Tamarochka se chytila ​​druhého konce. A jejich koryto se houpalo jako kolébka nebo houpačka.

"Radši jdi pryč," vykřikla Tamarochka. "Jdi pryč, upřímně, jinak na tebe hodím vodu."

Veverka se asi bála, že se skutečně rozstříkne - uskočila, pustila koryto a v tu chvíli ji Tamarochka stáhla - spadla, ze stoličky - a na podlahu. A voda z něj samozřejmě končí i na podlaze. A proudilo to všemi směry.

Tady se dívky opravdu vyděsily.

Veverka dokonce přestala brečet strachem.

A voda je po celé místnosti - pod stolem, pod skříní, pod klavírem, pod židlemi, pod pohovkou, pod knihovnou a všude, kde je to možné. Malé potůčky dokonce stékaly do vedlejší místnosti.

Dívky se vzpamatovaly, běhaly kolem a začaly se rozčilovat:

Ach! Ach! Ach!..

A ve vedlejší místnosti v tu dobu spalo na podlaze kotě Fluffy. Jakmile viděl, že pod ním teče voda, vyskočil, zamňoukal a začal běhat po bytě jako blázen:

- Mňau! Mňoukat! Mňoukat!

Dívky běží a kotě běží. Dívky křičí a kotě křičí.

Dívky nevědí, co mají dělat, a kotě také neví, co má dělat. Tamara vylezla na stoličku a zakřičela:

- Veverka! Posaďte se na židli! Rychleji! Zmokneš.

A Veverka byla tak vyděšená, že nemohla ani vylézt na židli. Stojí tam jako kuře, krčí se a ví a vrtí hlavou:

- Ach! Ach! Ach!

A najednou dívky uslyší volání. Tamara zbledla a řekla:

- Máma přichází.

A Veverka to slyší sama. Stáhla se ještě víc, podívala se na Tamaru a řekla:

- No, teď to bude za nás... A zase na chodbě: "Zvonko!"

A znovu: „Ding! Ding!“ Tamara říká:

- Veverko, drahá, otevři to, prosím.

"Ano, děkuji," říká Veverka. - Proč bych měl?

- No, Veverko, no, drahá, no, pořád stojíš blíž. Já jsem na stoličce a ty jsi stále na podlaze.

Veverka říká:

- Můžu taky vylézt na židli.

Pak Tamarochka viděla, že to ještě musí otevřít, seskočila ze stoličky a řekla:

- Víš? Řekněme, že to byla kočka, kdo převrátil koryto! Veverka říká:

- Ne, je to lepší, víš, rychle vytřeme podlahu! Tamara se zamyslela a řekla:

- No... zkusíme to. Možná si toho maminka nevšimne... A pak dívky znovu přiběhly. Tamara popadla mokrý ubrus a nechala ho lézt po podlaze. A Veverka za ní běží jako ocas, rozčiluje se a vězte:

- Ach! Ach! Ach! Tamara jí říká:

"Raději nestonat, ale raději rychle odtáhnout koryto do kuchyně." Chudinka veverka táhla koryto. A Tamara k ní:

- A zároveň si vezměte mýdlo.

-Kde je mýdlo?

- Co nevidíš? Tam to pluje pod klavírem.

A znovu volání:

"Dz-z-zin!"...

"No," říká Tamarochka. - Asi bychom měli jít. Jdu to otevřít a ty, Veverko, rychle utřeš podlahu. Ujistěte se, že nezůstalo jediné místo.

Veverka říká:

- Tamarochko, kam jde ten ubrus dál? Na stole?

- Hloupý. Proč je to na stole? Šup do toho - víš kam? Šup to dál pod pohovku. Když uschne, zažehlíme a vyložíme.

A tak šla Tamarochka otevřít. Nechce jít. Nohy se jí třesou, ruce se jí chvějí. Zastavila se u dveří, stála, poslouchala, vzdychla a zeptala se tenkým hlasem:

- Mami, jsi to ty?

Přijde máma a říká:

- Pane, co se stalo?

Tamara říká:

- Se nic nestalo.

- Tak co ti to tak dlouho trvá?... Asi už dvacet minut volám a klepu.

"Neslyšela jsem," říká Tamarochka.

Máma říká:

"Bůh ví, co jsem si myslel... Myslel jsem, že se dovnitř dostali zloději nebo tě sežrali vlci."

"Ne," říká Tamarochka, "nikdo nás nesnědl."

Máma odnesla síť s masem do kuchyně, pak se vrátila a zeptala se:

- Kde je Veverka?

Tamara říká:

- Veverka? A Veverka... nevím, někde tam, zdá se... ve velké místnosti... tam něco dělám, nevím...

Máma se překvapeně podívala na Tamaru a řekla:

- Poslouchej, Tamaro, proč máš tak špinavé ruce? A na obličeji jsou nějaké skvrny!

Tamara se dotkla nosu a řekla:

- A tohle jsme nakreslili.

- Co jsi nakreslil uhlem nebo bahnem?

"Ne," říká Tamarochka, "kreslili jsme tužkou."

A máma se už svlékla a jde do velkého pokoje. Vstoupí a vidí: všechen nábytek v pokoji je přestěhován, převrácen, nechápete, kde je stůl, kde židle, kde je pohovka, kde je knihovna... A pod klavírem Veverka leze po bobku, něco tam dělá a pláče na plné hrdlo. Máma se zastavila ve dveřích a řekla:

- Veverka! Dcera! Co tady děláš? Zpod klavíru se vyklonila veverka a řekla: "Já?"

Ale ona sama je špinavá, velmi špinavá a její obličej je špinavý a dokonce má skvrny na nose.

Tamara ji nenechala odpovědět. Mluví:

- A tohle jsme ti chtěli, mami, pomoci - umýt podlahu. Máma byla šťastná a řekla:

- Dobře Děkuji!..

Pak přistoupila k Belochce, naklonila se a zeptala se:

- Čím to je, zajímalo by mě, čím moje dcera myje podlahu? Podívala se a chytila ​​se za hlavu:

- Ó můj bože! - mluví. - Jen se podívej! Vždyť ona myje podlahu kapesníkem!

Tamara říká:

- Fuj, jak hloupé! A máma říká:

- Ano, tomu se opravdu říká pomáhat mi.

A Veverka plakala pod klavírem ještě hlasitěji a řekla:

- To není pravda, mami. Vůbec vám nepomáháme. Převrátili jsme koryto.

Máma se posadila na stoličku a řekla:

- Tohle ještě chybělo. Jaké koryto? Veverka říká:

- Ten pravý... Železo.

- Zajímalo by mě, jak se sem dostal - koryto? Veverka říká:

— Prali jsme ubrus.

- Jaký ubrus? Kde je? Proč jsi to umyl? Vždyť to bylo čisté, jen včera to bylo umyté.

"A omylem jsme na něj rozlili inkoust."

- Není to ani jednodušší. Jaký druh inkoustu? Kde si je získal? Veverka se podívala na Tamaru a řekla:

"Přinesli jsme to z otcova pokoje."

- Kdo vám dal svolení?

Dívky se na sebe podívaly a mlčely.

Máma seděla, přemýšlela, zamračila se a řekla:

- No, co mám teď s tebou dělat?

Dívky obě plakaly a říkaly:

- Potrestejte nás.

Máma říká:

- Opravdu chceš, abych tě potrestal?

Dívky říkají:

- Ne, moc ne.

- Proč si myslíš, že bych tě měl potrestat?

- A protože jsme pravděpodobně myli podlahu.

"Ne," říká máma, "nebudu tě za to trestat."

- No, tak na praní prádla.

"Ne," říká máma. "A ani tě za to nebudu trestat." A neudělám to ani kvůli rozlití inkoustu. A o psaní inkoustem také nic neřeknu. Ale za to, že jsi bez ptaní vzal kalamář z otcova pokoje, bys za to měl být potrestán. Koneckonců, kdybyste byly poslušné dívky a nešly do pokoje k tátovi, nemusely byste umývat podlahu, prát oblečení nebo převracet koryto. A zároveň byste nemuseli lhát. Koneckonců, ve skutečnosti, Tamaro, nevíš, proč máš špinavý nos?

Tamara říká:

- Samozřejmě vím.

-Tak proč jsi mi to neřekl hned?

Tamara říká:

- Byl jsem vystrašený.

"To je ale špatné," říká máma. - Pokud se vám podaří způsobit potíže, budete se také moci zodpovídat ze svých hříchů. Pokud jste udělali chybu, neutíkejte s ocasem mezi nohama, ale opravte ji.

"Chtěli jsme to opravit," říká Tamarochka.

„Chtěli jsme, ale nemohli,“ říká maminka.

Pak se podívala a řekla:

- A kde, to nevidím, je ubrus?

Veverka říká:

— Je to pod pohovkou.

- Co tam dělá - pod pohovkou?

"Suší se tam s námi."

Maminka vytáhla zpod pohovky ubrus a znovu se posadila na stoličku.

- Bůh! - mluví. - Můj bože! Byl to tak roztomilý ubrus! A podívejte se, co se z toho stalo. Přeci jen se nejedná o ubrus, ale o jakousi rohožku.

Dívky plakaly ještě hlasitěji a máma řekla:

- Ano, mé drahé dcery, způsobily jste mi potíže. Byl jsem unavený, myslel jsem, že si odpočinu, jen jsem plánoval příští sobotu velké mytí ano, ale zřejmě se teď budeme muset o tuto záležitost postarat. No tak, neúspěšné pradleny, svlékněte se!

Dívky byly vyděšené.

- Proč? A pak neperou oblečení v čistých šatech, nemyjí podlahy a vůbec nepracují. Oblékněte si župany a rychle mě následujte do kuchyně...

Zatímco se děvčata převlékala, maminka stihla v kuchyni zapálit plyn a na sporák postavila tři velké hrnce: v jednom byla voda na mytí podlahy, ve druhém se vařilo prádlo a ve třetím zvlášť, byl tam ubrus.

Dívky říkají:

- Proč jsi to dal zvlášť? Není její vina, že se ušpinila.

Máma říká:

- Ano, samozřejmě, není to její chyba, ale stejně to musíte umýt sám. Jinak bude všechno naše spodní prádlo modré. A vůbec si myslím, že tento ubrus už nejde prát. Asi to budu muset nabarvit na modro.

Dívky říkají:

- Ach, jak to bude krásné!

"Ne," říká máma, "myslím, že to nebude moc krásné." Kdyby to bylo opravdu krásné, pak by lidé asi každý den dávali fleky na ubrus.

Pak říká:

- No, dost povídání, vezměte si každý hadr a jdeme umýt podlahu.

Dívky říkají:

- Opravdu?

Máma říká:

- Co sis myslel? Už jste to vyprali jako hračku, teď to udělejte pořádně.

A tak začaly dívky skutečně uklízet podlahu.

Máma jim dala každý roh a řekla:

- Dívej se, jak se myji, a ty to umyj stejným způsobem. Tam, kde jste to umyli, nechoďte čistou... Nenechávejte na podlaze loužičky, ale vytřete je do sucha. No, jeden nebo dva - začínáme!...

Maminka si vyhrnula rukávy, zastrčila lem a šla orat s mokrým hadrem.

Ano, tak chytře, tak rychle, že s ní dívky sotva stíhají. A samozřejmě to nedělají tak dobře jako jejich matka. Ale přesto se snaží. Veverka se dokonce zvedla na kolena, aby to bylo pohodlnější.

Máma jí říká:

- Veverko, měla by sis lehnout na břicho. Když se tak zašpiníte, budeme vás muset později umýt ve žlabu.

Pak říká:

- No, běžte prosím do kuchyně a podívejte se, jestli se vaří voda v koši na prádlo.

Veverka říká:

- Jak můžete zjistit, zda se vaří nebo ne?

Máma říká:

- Pokud bublá, znamená to, že se vaří; Pokud to nebublá, znamená to, že se ještě nevařilo.

Veverka vběhla do kuchyně a přiběhla:

- Mami, klokotání, klokotání!

Máma říká:

"Nebublá máma, ale voda pravděpodobně bublá?"

Pak maminka vyšla z pokoje pro něco, Veverka Tamaře a řekla:

- Víš? A viděl jsem pomeranče!

Tamara říká:

- V síti, ve které visí maso. víš kolik? Až tři.

Tamara říká:

- Ano. Teď budeme mít pomeranče. Počkejte.

Pak přijde máma a říká:

- No, myčky, vezměte ty kbelíky a hadry - pojďme do kuchyně vyprat prádlo.

Dívky říkají:

- Opravdu?

Máma říká:

- Teď budeš dělat všechno doopravdy.

A děvčata spolu s maminkou prádlo skutečně prala. Pak to pořádně opláchli. Opravdu to vymáčkli. A skutečně ho pověsili na půdu na provazech, aby se usušil.

A když skončili v práci a vrátili se domů, matka je nakrmila obědem. A nikdy v životě nejedli s takovou chutí jako právě dnes. Jedli polévku, kaši a černý chléb posypaný solí.

A když večeřeli, přinesla máma z kuchyně síťku a řekla:

- No, teď asi každý dostane pomeranč.

Dívky říkají:

- Kdo chce třetího?

Máma říká:

- Oh, jak to? Už víte, že existuje třetí?

Dívky říkají:

- Atretii, mami, víš kdo? Třetí – největší – je pro vás.

"Ne, dcery," řekla matka. - Děkuji. Stačí mi snad i ten nejmenší. Koneckonců, dnes jsi pracoval dvakrát tolik než já. Není to ono? A podlaha byla umyta dvakrát. A ubrus byl dvakrát vypraný...

Veverka říká:

"Ale inkoust se rozlil jen jednou."

Máma říká:

- No, víš, kdybys dvakrát rozlil inkoust, potrestal bych tě takhle...

1908–1987

Pochází z dětství
(Předmluva od redaktora)

V roce 2008 uplyne 100 let od narození významného ruského spisovatele Alexeje Ivanoviče Eremeeva, který svá díla psal pod pseudonymem L. Pantelejev. Všechny jeho knihy se již dávno staly klasikou a právem jsou zařazeny do zlatého fondu dětské literatury.

L. Pantelejev napsal svou první knihu jako velmi mladý muž – bylo mu pouhých sedmnáct let. Poté psal příběhy pro děti - staly se hlavními v jeho tvorbě. Tyto příběhy byly napsány dávno - ve třicátých a čtyřicátých letech minulého století, ale jsou aktuální i dnes, protože hovoří o trvalých morálních hodnotách - čestnosti, důstojnosti, odvaze. L. Pantelejev vychovává čtenáře nikoli morálním učením, ale osobním příkladem svých hrdinů. V každém z nich, bez ohledu na věk, vidí jedince a chová se k ní s bezvýhradnou úctou. A důvěra a respekt vždy vyvolávají upřímnou odpověď.

Když byl L. Panteleev dotázán, zda existuje téma, které je pro něj v jeho práci nejdůležitější, odpověděl, že „s největší pravděpodobností je to téma svědomí“. Spisovatel ve všech svých knihách pro něj potvrzuje velmi důležitou myšlenku: v každé životní situaci musí člověk prokázat ty nejlepší duchovní kvality.

Alexej Ivanovič Eremejev se narodil v roce 1908 v Petrohradě v domě na Fontance nedaleko Egyptského mostu.

Jeho otec, Ivan Afanasyevich, byl vojenský muž, který sloužil v pluku Vladimir Dragoon. Za vojenské zásluhy a vojenskou statečnost projevenou během rusko-japonské války obdržel Řád Vladimíra s meči a lukem a dědičnou šlechtu. V roce 1912 odešel do důchodu a v roce 1914 - když začala první světová válka - byl odveden do armády a poté zmizel. Pro Aljošu zůstal jeho otec vždy příkladem odvahy, cti a vojenské povinnosti.

Od raného dětství Alyosha Eremeev rád četl. Četl jsem hodně, nenasytně. Bratr Vasja a sestra Lyalya tomu dokonce přezdívali „knihovna“. Četl Andersenovy pohádky, knihy Lydie Charskaya, Marka Twaina, Dickense a Conana Doyla. Alyošova matka, Alexandra Vasilievna, odebírala dětem časopis „Golden Childhood“, který všichni s potěšením četli. Postupně se chlapec stal závislým na literatuře pro dospělé - na dílech Dostojevského, Tolstého, Pisemského, Merezhkovského, Leonida Andreeva, Maupassanta.

V dětství začal skládat: psal básně, divadelní hry, dobrodružné příběhy, dokonce i dobrodružný román.

Ve věku osmi let vstoupil Alyosha do skutečné školy, ale studoval tam pouze jeden rok - revoluce začala a obrátila obvyklý způsob života.

Během občanské války rodina opustila hladový Petrohrad do provincie Jaroslavl. Pak se přestěhovala z města do města. Když už nebylo z čeho žít, Aljoša a jeho mladší bratr Vasja byli posláni na farmu, kde si museli sami vydělat na jídlo. O tomto období svého života, kdy ztratil rodinu, toulal se po Rusku, skončil v sirotčincích a koloniích a stal se dítětem bez domova, vyprávěl spisovatel ve svém autobiografickém příběhu „Lyonka Panteleev“.

V roce 1920 Aljoša skončil v petrohradské „Škole sociálně-individuálního vzdělávání pojmenované po Dostojevském“, kde se shromažďovaly děti ulice z různých sirotčinců a kolonií. Kluci zkrátili dlouhý a obtížný název školy na krátký „Shkid“. Zde se Alyosha setkal s Grishou Belykhem, který se stal jeho nejlepším přítelem a se kterým v roce 1924 odjeli do Baku, aby se stali filmovými herci a zahráli si ve filmu „The Little Red Devils“. Dostali se však pouze do Charkova a byli nuceni vrátit se zpět do Petrohradu.

Abych žil, musel jsem dělat své vlastní věci různá zaměstnání– Aljoša byl promítací učeň, kuchař, prodával noviny, studoval na kurzech filmového herectví, byl filmovým reportérem na volné noze a publikoval v časopisech.

V roce 1926 přišli přátelé s myšlenkou napsat knihu o Shkidovi. Bylo jim doporučeno, aby ukázali rukopis knihy, kterou napsali za tři měsíce, S. Marshakovi a E. Schwartzovi, kteří pracovali v redakci dětských časopisů „Yozh“ a „Chizh“, kde K. Chukovsky, B. Žitkov, M. Zoshchenko, D. Charms, A. Gajdar. S požehnáním Evgenije Lvoviče Schwartze, který byl oficiálním editorem knihy, byla v roce 1927 vydána slavná „Republika Shkid“. Okamžitě se stala velmi oblíbenou, v knihovnách se prodávala velmi žádaná a mezi čtenáři měla obrovský úspěch. Tak se ze včerejších sirotčinců Alexey Eremeev a Grigory Belykh stali spisovatelé. Aljoša si vymyslel pseudonym - L. Pantelejev, na památku jeho Skidského přezdívky Lyonka Pantelejev. Pravda, nikdy nerozluštil písmeno „L“ ve svém literárním jménu.

Po „Republike Shkid“ napsal L. Panteleev příběhy pro děti, které spojil do několika cyklů: „Shkid Stories“, „Stories about a Fein“, „Storys for Little Ones“, „Pohádky“, „Příběhy o dětech“ .“ Několik let (1938–1952) psal autobiografický příběh „Lyonka Panteleev“.

Když začala Velká vlastenecká válka, Alexey Ivanovič žil v Leningradu. Dvakrát se pokusil vstoupit do armády, aby bránil svou vlast se zbraní v ruce, a dvakrát ho lékařská komise nepustila - těsně před válkou prodělal vážnou operaci. Poté se Panteleev připojil k oddělení protivzdušné obrany.

V roce 1942 byl vážně nemocný evakuován z obleženého Leningradu do Moskvy.

V nemocnici psal příběhy o hrdinství a odvaze leningradských dětí, které stejně jako dospělí bránily své město: byly ve službě na střechách a hasily zapalovače. "Přítomnost dětí," napsal L. Pantelejev, "zdůraznila velký lidský smysl našeho boje."

Po odchodu z nemocnice opět sepíše prohlášení, v němž žádá, aby byl povolán do armády. V roce 1943 byl poslán na Vojenskou inženýrskou školu, poté k Ženijnímu vojsku, kde byl redaktorem praporových novin.

Po válce, v roce 1947, se L. Pantelejev v hodnosti kapitána v záloze vrátil do rodného Leningradu, kde žil a pracoval až do svého posledního dne.

V sedmdesátých letech napsal sérii autobiografických příběhů „Dům u egyptského mostu“, ve kterých popsal svá raná dětství, kdy se formuje charakter dítěte a základy jeho osobnosti.

L. Panteleev nazval svou poslední knihu „The Aar Door...“. Shrnul v ní jakési shrnutí celého svého spisovatelského života.

Alexey Ivanovič Eremeev-Panteleev zemřel v roce 1987 a zanechal nám své úžasné knihy hodné jeho inteligentního a náročného talentu.

Příběhy, básničky, pohádky

Zábavná tramvaj

Přineste židle sem
Přineste stoličku
Najděte zvonek
Dej mi nějakou stuhu!...
Dnes jsme tři,
Pojďme se zařídit
Velmi skutečné
zvonění,
hřmění,
Velmi skutečné
Moskva
Tramvaj.

Budu dirigentem
Bude poradcem,
A ty jsi zatím černý pasažér
Cestující.
Dej nohu dolů
Na tomto rozjetém ​​vlaku
Nastupte na plošinu
Tak mi řekni:

- soudruhu dirigent,
Jdu podnikat
V naléhavé záležitosti
Do Nejvyšší rady.
Vezměte si minci
A dej mi za to
Pro mě ten nejlepší
Tramvaj
Lístek.

Dám ti kus papíru
A dáš mi kus papíru,
Zatáhnu za stuhu
řeknu:
- Jít!..

Vedoucí pedálu
Bude mačkat na klavír,
A pomalu
Začne se pohybovat
Ten náš skutečný
Jako když slunce svítí,
Jako bouřka,
Velmi skutečné
Moskva
Tramvaj.

Dvě žáby
Pohádka

Byly jednou dvě žáby. Byli přátelé a žili ve stejném příkopu. Ale jen jedna z nich byla skutečná lesní žába - statečná, silná, veselá a druhá nebyla ani to, ani ono: byla to zbabělec, líná žena, ospalá. Dokonce o ní říkali, že se nenarodila v lese, ale někde v městském parku.

Ale přesto spolu žili, tyhle žáby.

A pak jedné noci šli na procházku.

Jdou po lesní cestě a najednou tam vidí stát dům. A v blízkosti domu je sklep. A vůně z tohoto sklepa je velmi chutná: voní plísní, vlhkostí, mechem, houbami. A to je přesně to, co žáby milují.

Rychle tedy vlezli do sklepa a začali tam běhat a skákat. Skákali a skákali a nešťastnou náhodou spadli do hrnce se zakysanou smetanou.

A začali se topit.

A samozřejmě se nechtějí utopit.

Pak se začali plácat, začali plavat. Ale tento hliněný hrnec měl velmi vysoké, kluzké stěny. A žáby se odtamtud nedostanou. Ta žába, která byla líná, trochu plavala, plácala se a pomyslela si: „Pořád se odsud nemůžu dostat. Proč bych se měl marně plácat? Je to jen ztráta času drásat si nervy. Radši se hned utopím."

Myslela si to, přestala se plácat – a utopila se.

Ale druhá žába taková nebyla. Myslí si: „Ne, bratři, vždycky budu mít čas se utopit. Tohle se ode mě nedostane. Ještě lépe se budu plácat a plavat. Kdo ví, třeba mi něco vyjde.“

Ale ne, nic z toho není. Bez ohledu na to, jak plavete, daleko se nedostanete. Hrnec je úzký, stěny jsou kluzké - je nemožné, aby se žába dostala ze zakysané smetany.

Ale přesto se nevzdává, neztrácí odvahu.

„Nic,“ myslí si, „dokud budu mít sílu, budu se plácat. Jsem stále naživu, což znamená, že musím žít. A pak – co se stane.”

A tak z posledních sil bojuje naše statečná žába se svou žabí smrtí. Nyní začala ztrácet vědomí. Už se dusím. Nyní je stažena ke dnu. A ani tady se nevzdává. Vězte, že pracuje tlapkami. Zatřepe tlapami a pomyslí si: „Ne! Já to nevzdám! Jsi zlobivá, žabí smrt...“

A najednou - co to je? Najednou naše žába cítí, že pod jeho nohama už není zakysaná smetana, ale něco tuhého, něco silného, ​​spolehlivého, jako země. Žába byla překvapená, podívala se a viděla: v hrnci už nebyla zakysaná smetana, ale stála na hrudce másla.

"Co se stalo? - myslí si žába. "Odkud se tu vzala ropa?"

Překvapilo ji to a pak si uvědomila: vždyť to byla ona sama, kdo svými tlapkami stloukal tuhé máslo z tekuté zakysané smetany.

"No," myslí si žába, "to znamená, že jsem udělal dobře, že jsem se hned neutopil."

Myslela si to, vyskočila z hrnce, odpočinula si a odcválala domů – do lesa.

A druhá žába zůstala v hrnci.

A ona, má drahá, už nikdy neviděla bílé světlo a nikdy neskákal a nikdy nekrákal.

Studna. Abych řekl pravdu, jsi to ty, žába, kdo za to může. Neztrácej naději! Neumí před smrtí...

Rozptyl

Kdysi si to rozházej, kam chceš, hoď to tam: chceš-li - doprava, chceš-li - doleva, chceš-li - dolů, chceš-li - nahoru, ale jestli chceš - tak kamkoliv ty chceš.

Pokud ho položíte na stůl, bude ležet na stole. Pokud ho posadíte na židli, posadí se na židli. A když ho hodíte na podlahu, usadí se na podlaze také. Tady je, řekni mi, - flexibilní...

Jediná věc se mu nelíbila: nelíbilo se mu, když byl hozen do vody. Bál se vody.

Ale přesto se, chudák, chytil.

Koupili jsme ho jedné dívce. Ta dívka se jmenovala Mila. Šla na procházku s matkou. A v této době prodávající prodával rozházené věci.

"Ale," říká, "komu?" Na prodej, rozsyp, kam chceš, hoď to tam: chceš-li - doprava, chceš-li - doleva, chceš-li - nahoru, chceš-li - dolů, ale jestli chceš - tak kam chceš!

Dívka to slyšela a řekla:

- Oh, oh, jaký rozptylovač! Skáče jako zajíček!

A prodejce říká:

- Ne, občane, vezměte to výš. Skáče přes mé střechy. Ale králíček neví, jak to udělat.

Dívka se tedy zeptala, matka jí koupila rozmetadlo.

Dívka to přinesla domů a šla si hrát na dvůr.

Hoď doprava - hoď to, skoč doprava, házej doleva - hoď to, skoč doleva, hoď to dolů - letí to dolů a házej to nahoru - takže to jde skoro celou cestu modrá obloha skoky.

To je to, co je, řekněte mi, mladý pilot.

Dívka běhala a běhala, hrála si a hrála, nakonec ji to rozhazování omrzelo, vzala to, hloupá, a zahodila. Posyp se válel a padal přímo do špinavé louže.

Ale dívka to ani nevidí. Šla domů.

Večer přiběhne:

- Ay, ay, kde je rozptylovač Kam-chceš-to-hodit?

Vidí, že tam, kde ho chcete mít, není žádný vrhač. V louži se vznášely barevné kousky papíru, stočené provázky a mokré piliny, kterými se plnilo rozházené břicho.

To je vše, co zbylo z rozptylu.

Dívka plakala a řekla:

- Oh, hoď to, kam chceš! Co jsem udělal?! Skočil jsi doprava, doleva, nahoru a dolů... A teď - kam tě takhle hodíš? Jen do koše...

Fenka

Bylo to večer. Ležel jsem na pohovce, kouřil a četl noviny. V místnosti nebyl nikdo kromě mě. A najednou slyším někoho škrábat. Někdo je sotva slyšitelný, tiše klepe na sklo okna: tik-tik, tik-tak.

„Co to je,“ pomyslím si? Létat? Ne, žádná moucha. Šváb? Ne, ne šváb. Možná prší? Ne, bez ohledu na to, jak prší, ani to jako déšť nevoní…“

Otočil jsem hlavu a podíval se – nic nebylo vidět. Postavil se na loket a také nebyl vidět. Poslouchal jsem - zdálo se, že je ticho.

Lehl jsem si. A najednou znovu: tik-tik, tik-tak.

"Uf," pomyslím si, "co je?"

Unavilo mě to, vstal jsem, hodil noviny, šel k oknu – a vytřeštil oči. Říkám si: otcové, o tomhle sním, nebo co? Vidím - za oknem, na úzké železné římse, stojící - koho myslíš? Dívka stojí. Ano, takové děvče, jaké jste v pohádkách ještě nečetli.

Bude menší na výšku chlapeček z vašeho prstu. Její nohy jsou holé, její šaty jsou roztrhané; Ona sama je baculatá, břichatá, s knoflíkovým nosem, poněkud vystouplými rty a vlasy na hlavě jsou červené a trčí různými směry jako na kartáči na boty.

Ani jsem hned nevěřil, že je to holka. Nejdřív jsem si myslel, že je to nějaké zvíře. Protože tak malé holčičky jsem ještě neviděl.

A dívka stojí, dívá se na mě a bubnuje ze všech sil na sklo: tik-tik, tik-tak.

Ptám se jí přes sklo:

- Děvče! Co potřebuješ?

Ale ona mě neslyší, neodpovídá a jen ukazuje prstem: říkají, otevři, prosím, ale rychle otevři!

Pak jsem stáhl závoru, otevřel okno a pustil ji do pokoje.

Mluvím:

- Proč lezeš z okna, hlupáku? Koneckonců, moje dveře jsou otevřené.

- Nevím, jak projít dveřmi.

- Jak nemůžeš?! Víte, jak projít oknem, ale nemůžete projít dveřmi?

"Ano," říká, "nemohu."

"To je ono," pomyslím si, "přišel ke mně zázrak!"

Překvapilo mě to, vzal jsem ji do náruče, viděl jsem, že se celá třese. Vidím, že se něčeho bojí. Rozhlíží se kolem sebe a dívá se na okno. Obličej má celý od slz, zuby jí drkotají a v očích se jí stále třpytí slzy.

ptám se jí:

- Kdo jsi?

"Jsem," říká, "Fenka."

-Kdo je Fenka?

- Tohle je... Fenka.

- A kde bydlis?

- Nevím.

-Kde máš mámu a tátu?

- Nevím.

"No," říkám, "odkud jsi přišel?" proč se třeseš? Studený?

"Ne," říká, "není zima." Horký. A třesu se, protože mě teď po ulici honili psi.

– Jaké psy?

A znovu mi řekla:

- Nevím.

V tu chvíli jsem to nemohl vydržet, naštval jsem se a řekl:

- Nevím, nevím!... Co tedy víš?

Ona říká:

- Chci jíst.

- Oh, tak to je! Víš to?

No, co s ní můžeš dělat? Posadil jsem ji na pohovku, sedni si, řekl jsem a šel jsem do kuchyně hledat něco jedlého. Myslím: jediná otázka je, čím ji krmit, takovou potvoru? Nalil jí na talířek vařené mléko, nakrájel chléb na malé kousky a rozdrobil studený řízek.

Přijdu do pokoje a koukám - kde je Fenka? Vidím, že na pohovce nikdo není. Překvapilo mě to a začal jsem křičet:

- Fenya! Fenya!

Nikdo neodpovídá.

- Fenya! A Fenya?

A najednou odněkud slyším:

Sklonil jsem se a ona seděla pod pohovkou.

vztekal jsem se.

"Co je to za triky," říkám?! Proč nesedíš na pohovce?

"Ale já," říká, "nemohu."

- Co? Můžete to udělat pod pohovkou, ale nemůžete to udělat na pohovce? Ach, ty jsi tak a tak! Možná ani nevíte, jak sedět u jídelního stolu?

"Ne," říká, "to zvládnu."

"No, posaď se," říkám.

Posadil ji ke stolu. Postavil pro ni židli. Navršil na židli celou horu knih, aby byla vyšší. Místo zástěry uvázal kapesník.

"Jezte," říkám.

Jen vidím, že nejí. Vidím ho, jak sedí, šťouchá a popotahuje.

- Co? - Říkám. - Co se děje?

Mlčí a neodpovídá.

Mluvím:

- Požádal jsi o jídlo. Tady, jez, prosím.

A ona se celá začervenala a najednou řekla:

-Nemáte něco chutnějšího?

- Co je chutnější? Ach, ty, říkám, nevděčná! No, potřebuješ nějaké sladkosti, že?

"Ach ne," říká, "co jsi, co jsi... To je taky nevkusné."

- Tak co chceš? Zmrzlina?

- Ne, a zmrzlina není chutná.

- A zmrzlina není chutná? Tady máš! Tak co chceš, řekni mi prosím?

Odmlčela se, popotáhla a řekla:

- Máte pár karafiátů?

- Jaký druh karafiátů?

"No," říká, "obyčejné karafiáty." Železnenkikh.

Dokonce i ruce se mi třásly strachem.

Mluvím:

- Tak co tím myslíš, že jíš hřebíky?

"Ano," říká, "mám opravdu rád karafiáty."

- No, co ještě máš rád?

"A také," říká, "miluji petrolej, mýdlo, papír, písek... jen ne cukr." Miluji vatu, zubní prášek, krém na boty, zápalky...

"Otcové! Opravdu mluví pravdu? Opravdu jí nehty? Dobře, myslím. - Pojďme zkontrolovat".

Vytáhl ze zdi velký rezavý hřebík a trochu ho očistil.

"Tady," říkám, "jez, prosím!"

Myslel jsem, že nebude jíst. Myslel jsem, že si jen hraje a předstírá. Ale než jsem se stačil ohlédnout, ona - jednou, křupnutí, křupání - žvýkala celý nehet. Olízla si rty a řekla:

Mluvím:

- Ne, má drahá, omlouvám se, už pro tebe nemám žádné nehty. Tady, jestli chceš, můžu ti dát ty papíry, prosím.

"Pojď," říká.

Dal jsem jí ten papír a ona ten papír taky snědla. Dal mi celou krabičku zápalek - sirky během chvilky snědla. Nalil kerosin na talířek a ona ho také napila.

Jen se dívám a kroutím hlavou. "To je ta holka," pomyslím si. "Taková holka tě pravděpodobně za chvíli sežere." Ne, myslím, musíme ji zahnat do krku, rozhodně ji zahnat. Proč potřebuji takové monstrum, takový kanibal!!“

A pila petrolej, olizovala talířek, sedí, zívá, přikyvuje: to znamená, že chce spát.

A pak, víš, mi jí bylo tak nějak líto. Sedí jako vrabec - scvrklá, nařasená, kam ji, myslím, v noci tak malou zahnat. Ostatně takového malého ptáčka dokážou psi skutečně rozkousat k smrti. Pomyslím si: „Dobře, budiž, zítra tě vyhodím. Nechte ho spát se mnou, odpočívejte a zítra ráno - sbohem, jděte, odkud jste přišli!...

Myslel jsem si to a začal jsem připravovat její postel. Položil polštář na židli a na polštář - další malý polštář, takový, jaký jsem měl na špendlíky. Pak Fenku položil a místo deky ji přikryl ubrouskem.

"Spi," říkám. - Dobrou noc!

Okamžitě začala chrápat.

A já jsem chvíli seděl, četl a také šel spát.

Ráno, hned jak jsem se probudila, šla jsem se podívat, jak se má moje Fenka. Přijdu a koukám – na židli nic není. Není tu žádná Fenya, žádný polštář, žádný ubrousek... Vidím svou Fenyu ležet pod židlí, polštář pod nohama, hlavu na podlaze a ubrousek není vůbec vidět.

Vzbudil jsem ji a řekl:

-Kde je ten ubrousek?

Ona říká:

-Jaký ubrousek?

Mluvím:

- Takový ubrousek. Kterou jsem ti teď dal místo deky.

Ona říká:

- Nevím.

- Jak to, že to nevíš?

- Upřímně, nevím.

Začali hledat. Hledám a Fenka mi pomáhá. Hledáme a hledáme - není ubrousek.

Najednou mi Fenka říká:

– Poslouchej, nedívej se, dobře. vzpomněl jsem si.

"Co," říkám, "pamatuješ si?"

"Vzpomněl jsem si, kde je ubrousek."

- Tak kde?

- Omylem jsem to snědl.

Oh, naštval jsem se, křičel, dupal nohama.

"Ty jsi takový žrout," říkám, "ty jsi nenasytné lůno!" Koneckonců, takhle sežereš celý můj dům.

Ona říká:

- Nechtěl jsem.

- Jak to, že to není schválně? Snědl jsi náhodou ubrousek? Ano?

Ona říká:

"V noci jsem se probudil, měl jsem hlad a nic jsi mi nenechal." Je to jejich vlastní chyba.

No, samozřejmě, nehádal jsem se s ní, odplivl jsem si a šel do kuchyně připravit snídani. Udělal jsem si pro sebe míchaná vajíčka, uvařil kávu a udělal nějaké sendviče. A Fenke rozřezal novinový papír, rozdrobil toaletní mýdlo a nalil na to všechno petrolej. Přinesu tento vinaigrette do pokoje a vidím, jak si moje Fenka utírá obličej ručníkem. Měl jsem strach, zdálo se mi, že jí ručník. Pak vidím – ne, utírá si obličej.

ptám se jí:

-Kde jsi vzal vodu?

Ona říká:

– Jaký druh vody?

Mluvím:

- Taková voda. Jedním slovem, kde jste se myli?

Ona říká:

-Ještě jsem se nemyla.

- Proč ses neumyla? Tak proč se potom utíráte?

"A já," říká, "jsem vždy takový." Nejdřív se osuším a pak se umyju.

Jen jsem mávl rukou.

"No," říkám, "dobře, posaď se, rychle se najez a sbohem!"

Ona říká:

- Jak to myslíš "sbohem"?

"Ano," říkám. - Velmi jednoduché. Ahoj. Jsem z tebe unavená, má drahá. Pospěšte si a odejděte, odkud jste přišli.

A najednou vidím, jak se moje Fenya třese, třese. Přispěchala ke mně, chytila ​​mě za nohu, objala mě, políbila a z jejích malých oček jen tekly slzy.

"Neodháněj mě," říká, "prosím!" Budu dobrý. Prosím! Žádám vás o to! Když mě nakrmíš, nikdy nebudu jíst nic – ani jeden hřebíček, ani knoflík – bez ptaní.

No, jedním slovem, bylo mi jí zase líto.

Tehdy jsem neměl děti. Žil jsem sám. Tak jsem si pomyslel: „No, tohle prase mě nesežere. Nechte ho, myslím, chvíli se mnou zůstat. A pak uvidíme."

"Dobře," říkám, "tak to bude." V naposledy Odpouštím ti. Ale podívej se na mě...

Okamžitě se rozveselila, vyskočila a předla.

Pak jsem odešel do práce. A před odchodem do práce jsem zašel na trh a koupil půl kila malých hřebíků do bot. Deset z nich jsem nechal Fenkovi, zbytek jsem dal do krabice a krabici zamkl.

V práci jsem celou dobu myslel na Fenku. Ustaraný. jak se jí daří? Co dělá? Udělala něco?

Přijdu domů a Fenka sedí na okně a chytá mouchy. Viděla mě, byla potěšena a tleskala rukama.

"Ach," říká, "konečně!" Jsem tak rád!

- A co? - Říkám. - Bylo to nudné?

- Oh, jak nudné! Prostě nemůžu, je to tak nudné!

Vzal ji do náruče. Říkám:

- Pravděpodobně nějaké chcete?

"Ne," říká. - Ani trochu. Ještě mi zbyly tři hřebíky od snídaně.

"No," pomyslím si, "jestli zbyly tři hřebíky, pak je všechno v pořádku, to znamená, že nesnědla nic navíc."

Pochválil jsem ji dobré chování, trochu si s ní pohrál a pak se pustil do své práce.

Potřeboval jsem napsat několik dopisů. Sednu si ke svému stolu, otevřu kalamář a koukám - můj kalamář je prázdný. Co se stalo? Vždyť to bylo teprve před třemi dny, co jsem do něj nalil inkoust.

"No," říkám, "Fenko!" Pojď sem!

Přibíhá.

- Ano? - mluví.

Mluvím:

"Víš, kam zmizel můj inkoust?"

- Nevadí. Víte nebo nevíte?

Ona říká:

- Jestli nebudeš přísahat, tak ti to řeknu.

-Nebudeš přísahat?

- No, nebudu.

- Vypil jsem je.

- Jak jsi pil?! Říkám, slíbil jsi mi...

Ona říká:

- Slíbil jsem ti, že nebudeš nic jíst. Neslíbil jsem, že nebudu pít. A vy, říká, jste zase na vině. Proč jsi mi koupil tak slané nehty? Nutí mě pít.

Tak si s ní promluv! Je to zase moje chyba. Myslím: co mám dělat? Přísahat? Ne, proklínání tady věci nepomůže. Myslím: potřebuje najít nějakou práci, nějaké povolání. Je to ona, kdo dělá hlouposti z nečinnosti. A když ji donutím pracovat, nebude mít čas na dovádění.

A druhý den ráno jí dávám koště a říkám:

"Tady, Fenyo, odcházím do práce a ty se mezitím zaměstnáš: uklidit pokoj, zamést podlahu, utřít prach." Můžete to udělat?

Dokonce se smála.

"Evo," říká, "bezprecedentní." Proč to neumět? Samozřejmě, že můžu.

Večer přijdu a podívám se: v místnosti je prach, špína, na podlaze se povalují kusy papíru.

- Ahoj, Fenko! - křičím.

Vyleze zpod postele.

- Ano? - mluví. - Co se děje?

- Proč jsi nezametl podlahu?

- Jak to, proč?

- Přesně: proč?

"Čím to mám zamést?" říká?

- S koštětem.

Ona říká:

- Není tam koště.

- Jak to, že ne?

– Velmi jednoduché: ne.

-Kam šla?

Tichý. Čichá nosem. Takže, věci jsou špatně.

Mluvím:

"Ano," říká. - Snědl to.

Spadl jsem do takové židle. Dokonce jsem se zapomněla vztekat.

Mluvím:

- Monstrum! Jak se vám podařilo sníst koště?

Ona říká:

– Upřímně ani sám nevím. Nějak neznatelně, jedna větvička po druhé...

"No," říkám, "co mám teď dělat?" Mám vám objednat železné koště?

"Ne," říká.

- Co je "ne"?

"Ne," říká, "sním ten železný."

Pak jsem se trochu zamyslel a řekl:

- OK. Vím, co ti udělám. S zítra Schovám tě do kufru. Doufám, že ten kufr nesníš?

"Ne," říká, "nebudu to jíst." Je to zaprášené. Umyj to a pak to sním.

"No, ne," říkám. - Děkuji. Není třeba. Je lepší to nechat zaprášit.

A druhý den jsem Fenku uložil do malého koženého kufříku. Neplakala, nepípla. Jen mě požádala, abych vyvrtal několik otvorů pro vzduch.

Vzal jsem nůžky a udělal tři dírky. A od té doby tam Fenka bydlí, v mém kufru.

Samozřejmě během této doby trochu vyrostla: byla s palec, nyní - ukazováčkem. Ale žije se jí dobře. Dokonce i útulné. Teď jsem tam udělal okno, v jejím domě. Spí na malé pohovce. Večeří u malého stolku. A dokonce je tam malý, malý televizor.

Tak jí nelituj, Fenko. Ještě lépe, přijďte mě někdy navštívit a já vás s ní určitě seznámím.

Alexej Ivanovič Eremejev - tak se ve skutečnosti jmenoval spisovatel Leonid Pantelejev, narozený 9. (22. srpna) 1908 v Petrohradě.

Jeho otec Ivan Andrianovič Eremeev za vyznamenání rusko-japonská válka obdržel za odměnu Řád svatého Vladimíra a šlechtu. Alexejova matka, Alexandra Sergejevna, také pocházela z kupecké rodiny. Navzdory tomu však rodinný život Ivanovi a Alexandre to nevyšlo a po první světové válce se rozešli.

Otec rodinu opustil a odešel do Vladimíra na těžbu dřeva. Chudá Alexandra Sergejevna, která zůstala se třemi dětmi, byla nucena vydělávat si na živobytí výukou hudby.

Od roku 1916 vstoupil Leonid Panteleev do 2. petrohradské školy, ale revoluční události v zemi zasahovaly do chlapcova normálního studia. V říjnu 1917 vážně onemocněl a celou říjnovou revoluci strávil v bolestivé „horečce“.

V roce 1918 se rodina na útěku před hladem musela přestěhovat Jaroslavlská oblast. Později se k nim přidala teta Alexej a její dcera.

Na začátku roku 1919 odchází Alexandra Sergejevna do Petrohradu, ale nevrací se.

Tak začíná putování Leonida Panteleeva po sirotčincích. Po útěku od jiného sirotčinec, chlapec se snaží přestěhovat do Petrohradu. To se mu však hned tak nepodaří.

Musí cestovat po celé evropské části Ruska a Ukrajiny, až se nakonec vrátí rodné město ke své rodině a vstupuje na Herderovo gymnázium.

Panteleev se pokusil skládat ve věku 8-9 let a nyní, když studoval na gymnáziu, pokračoval. Matka Leonida Panteleeva v té době vydělala dobré peníze a dala chlapci část peněz na osobní výdaje. Všechny své peníze však utratil za knihy.

Poté, co byl vyloučen ze školy a došly mu peníze, začne Leonid na chodbách odšroubovávat žárovky a prodávat je na trhu. Byl při tom přistižen.

Takto se Leonid Panteleev setkal se Školou sociálně-individuálního vzdělávání pojmenovanou po. Dostojevského.

Ve škole se seznámil s Grigory Belychem a dostal přezdívku Lenka Panteleev. V roce 1923 oba přátelé opustili školu a odešli do Charkova na kurzy filmového herectví. Tento koníček je ale neuchvátí na dlouho a brzy propadnou romantice putování, nebo jednoduše řečeno „tulákům“.

Na konci roku 1925 se vrátili do Leningradu a spolu napsali „The ShKID Republic“.

V roce 1933 zasvětil Pantelejev Občanská válka jeho příběh „Balík“.

Po Velké Vlastenecká válka ožení se s Eliko Semjonovnou a mají dceru. V roce 1966 vyšel jakýsi rodičovský deník s názvem „Naše Máša“.

Alexej Ivanovič zemřel 9. července 1987 a o tři roky později byla jeho dcera pohřbena vedle svého otce.