Projekt o soutěžním programu matrjošky. Interakce s rodinou

Téma projektu: "Matryoshka - matryoshka"

Dětský věk: průměrná skupina je 4 – 5 let.

Typ projektu: dlouhodobý.

Účastníci projektu : děti, učitelé, rodiče.

Cíl projektu: vytváření podmínek pro rozvoj fantazie a výtvarně tvořivost děti v procesu seznamování s ruskou lidovou hračkou - matrjoškou.

Cíle projektu: představit počátky duchovní kultury ruského lidu:

utvářet představy o ruských lidových hračkách, tradicích a zvycích spojených s výrobou a malováním matrjošek;
vytvořit předpoklady pro vyhledávací činnost a intelektuální iniciativu;
podporovat individuální sebevyjádření dětí v procesu produktivní tvůrčí činnosti;
rozvíjet tvůrčí a kognitivní schopnosti;
řečové dovednosti a jemné motorické dovednosti;
obohatit svou slovní zásobu.

Relevantnost.

Co víme o starých časech, o dávných dobách posledních pár dní? Velký ruský učitel K. D. Ušinskij napsal, že západní člověk, byť méně vzdělaný, má blíže ke svým kořenům, historii a kultuře než Rus. Od té doby se toho moc nezměnilo.

Nyní se nám naše národní paměť postupně vrací a začínáme se vztahovat starověké zvyky a tradice, folklór, umění a řemesla, dekorativní - aplikované umění, ve kterém nám lidé zanechali to nejcennější ze svých kulturních úspěchů.

Jak rozvíjet fantazii a tvůrčí schopnosti dětí, když je neseznámíte s počátky lidového řemesla? Jak zaujmout dítě, když ne hračkou? Tak jasné, originální, na rozdíl od jakékoli jiné hračky na světě.

Abychom dětem představili ruské lidové hračky, tradice a zvyky, věnujeme pozornost duchovní výchově, formujeme kreativně rozvinutou osobnost, pomáháme zvyšovat rozvoj kognitivních schopností dětí, rozvíjíme fantazii, estetický vkus a schopnost skládat vzory pro zdobení matryoshka sundress, vytvořit hru, dárek nebo řemeslo.

Seznamujeme děti s novými pojmy, názvy hnízdících panenek, prvky vzorů, čímž přispíváme k utváření aktivní slovní zásoby dětí, což znamená, že vštěpujeme řečové dovednosti a schopnosti a přispíváme k harmonickému rozvoji jedince.

Seznámení dětí s lidová kultura, lidové umění je prostředkem k utváření jejich duchovního rozvoje. Proto se rodná kultura, stejně jako otec a matka, musí stát nedílnou součástí duše dítěte, počátkem, který dává vzniknout osobnosti.

FÁZE 1: přípravná

(zrození problému vývoje projektu).

Děti, hrající si ve skupině s hnízdícími panenkami, se začaly zajímat o to, proč se její sestry schovávají v jedné hnízdící panence, kdo vynalezl hnízdící panenku, jak se hnízdní panenka vyrábí, a obrátily se s těmito otázkami na paní učitelku.

Paní učitelka pozvala děti k povídání o ruských lidových hračkách. Děti jim daly jméno známé lidové hračky z hlíny, dřeva a slámy. (Prohlíží si hračky)

Učitel se dětí ptá, kde mohou najít odpovědi na své otázky. (Odpovědi dětí: ptejte se učitelky, ptejte se rodičů, koukejte v televizi, na internetu, čtěte v knížkách, ptejte se babičky)

Dřevěná hračka, která se stala symbolem Ruska. Pohádka, legenda, mýtus a legenda vtělená do stromu. Ruská matrjoška, nejznámější hračka u nás. Co to znamená pro naše lidi? proč se tomu tak říká?

Jméno ruské hnízdící panenky: Toto jméno ruské hnízdící panenky pochází ze jména Matryona, běžného v Rusku. Jméno Matryona z lat. „Matrona“, což znamená „žena šlechty“, je zdrobnělina: Motya, Motrya, Matryosha, Matyusha, Tyusha, Matusya, Musya.

Plán projektu "MARTESHKI":

Studijní literatura na téma: „Ruské lidové hračky“
Vyberte materiál pro rozvoj kreativity dětí.
Proberte problém s rodiči.
Určete řešení.

2. ETAPA: praktická část

1. Organizace GCD a činnosti v citlivých okamžicích.

* „Ruská lidová hračka – matrjoška“ (kognitivní, produktivní – barvící hnízdící panenky v různé techniky, nášivka, kresba, modelování).

* „Dřevěné hračky“ (kognitivní, produktivní);

* „Kompilace pohádek o matrjošce“ (komunikace, čtení beletrie);

2. Výzdoba výstavy Matrjoška ve skupině.

3. Vytváření atributů pro hru „Vytvořit vzor“, „Sestavte hnízdící panenku“.

4. Učení básniček, říkanek, písniček a hlášek o hnízdící panence.

5. Tvorba alba “Matryoshka dolls are different”

6. Společná výstava s rodiči “Family Matryoshka”.

7. Vytváření knížek „Jsme krásky – hnízdící panenky.“

8.Vytvoření minimuzea „Matryoshka“.

9. Prohlédněte si prezentaci Matrjoška – lidová hračka.

10. Rozhovory s dětmi.

FÁZE 3: finále (shrnutí)

Prezentace projektu

Zábava: "Návštěva hnízdící panenky." (připojena poznámka)

Naše výsledky:

Během realizace projektu:

Úspěšně organizováno přímo vzdělávací aktivity, činnost v režimových chvílích.
Připravena je prezentace Matrjoška – lidová hračka.
Ve skupině byla uspořádána výstava.
Sestaveno společně s dětmi didaktická hra„Vytvoř vzor“, „Sestav matrjošku“.
Mini-muzeum „Matryoshka“ bylo vyzdobeno.
Výstava „Rodinná matrjoška“ vznikla společně s rodiči.
Uskutečnila se zábava „Návštěva Matrjošky“.
Vytváření pozitivního emočního komunikačního prostředí mezi dětmi, rodiči a učiteli.

Během návrhu:

Děti vědí, jak vypadá ruská lidová hračka matrjoška; jaké typy hnízdících panenek existují; jakými řemesly je Rus proslulý;

Děti vykazují kognitivní schopnosti; zájem a touha po tvůrčí činnosti;

Děti prokazují předpoklady pro vyhledávací činnost a intelektuální iniciativu; možné způsoby řešení problému s pomocí dospělého a poté nezávisle;

Děti jsou připraveny na individuální sebevyjádření;

Děti si zlepšují jemnou motoriku.

Naše ruce se nikdy nenudí!

Naše úspěchy

Malé knížky „Hnízdíme panenky“

Výstava "Rodinná matrjoška"

Mini-muzeum "Matryoshka"

Výstava "Rodinná matrjoška"

Zábava „Návštěva Matrjošky“

Zábava v střední skupina"Návštěva hnízdící panenky"

cílová: Pokračujte ve vytváření zájmu o tradice ruského lidu.

Seznamte děti s lidovými hrami, písničkami, písněmi.

Vzbudit v dětech zájem a úctu k minulosti, počátkům historie a kultuře jejich lidí.

Děti vstupují do sálu za ruské lidové melodie. Kde se s nimi matrjoška setkává :

Dobrý den, dobří lidé,

Hosté jsou zváni a vítáni.

Ahoj labutě,

Ahoj mladé dámy.

(Děti říkají ahoj) .

matrjoška:

Trubky foukejte, tlučte lžícemi.

Přišly nás navštívit hnízdící panenky.

Dřevěné lžíce. Matrjošky jsou růžové.

Všichni lidé se dívají z okna

Hnízdící panenky začaly tančit.

První matrjoška:

Ach ano, hnízdíme panenky, hnízdíme panenky.

I když trochu nemotorný,

Ale na naší dovolené

Určitě budeme tančit.

Druhá matrjoška:

Oh, ano, jsme všichni, všichni jsme baculatí,

Velmi slavné sestry.

Víme, jak se otevřít

Vypadněte jeden od druhého.

Třetí matrjoška:

Ach ano balalajka, balalajka,

Pojďte, bavte se!

Hrajte si, nezlomte se

Zkuste to nejlepší pro hnízdící panenky!

Matrjoška tančí "Ruské hnízdící panenky"

Matrjoška: Děkuji vám, drahé sestry. Děkuji za krásný tanec.

Znáte historii vzniku hnízdících panenek?

Poslouchat!

Osm dřevěných panenek.

Buclatý a brunátný,

Ve vícebarevných letních šatech

Žijí na našem stole

Každému se říká matrjoška.

Prototypem hnízdící panenky byla figurka dobromyslného holohlavého staříka z Japonska. Obsahoval několik postav vnořených jedna do druhé. Tyto figurky se všem moc líbily. Kluci, chci vás pozvat ke hře zajímavá hra"Seberte matrjošku." (hra se hraje)

Děti čtou básně o matrjošce:

Dima Polev:

Dali mi matrjošku,

Sedělo v něm ještě pět lidí.

Položil je na okno,

Aby mohli chodit

Protože hnízdící panenky

Z nějakého důvodu tam nejsou žádné nohy.

Polina Berdetskikh:

Tyto ruské hnízdící panenky

Vícebarevné oblečení,

Do tajemství řemeslnice,

Sestry se skrývají ve starším.

Nepochopíš, kolik jich je,

Pokud nemůžete najít mladšího.

Matrjoška:

Kluci, rádi řešíte hádanky? Pak pozorně poslouchejte:

V této mladé dámě

Sestry se skrývají.

Každá sestra je žalářem pro malou (Matryoshka)

V okolí jsou různé přítelkyně,

Ale vypadají stejně.

Všichni sedí vedle sebe,

A jen jedna hračka. (matrjoška)

Výborně! Kluci, také vás chci pozvat hrát rusky lidová hra"Proud".

Hra se hraje.

Výborně!

Matrjoška: Zvu všechny kluky ve skupině na čajový dýchánek.

Cílová: pěstovat zájem o ruskou historii a lidové umění na příkladu ruských národních hraček.

úkoly:

Představte historii matrjošek jako lidového řemesla.
Zjistěte geografii a rysy národního suvenýru (naučte se dívat se na vzory, všímejte si podobností a rozdílů v jednom typu výrobku, poté v různých typech, veďte k pochopení obecných dekorativních vzorů, tradic (prvky, barevné kombinace, typické kompozice ).
Rozvíjet schopnost vytvářet vzory, zdobit matrjošku pomocí geometrických a květinových prvků, přenášet barvu malby, charakteristické kompozice (symetrické, asymetrické).
Obohaťte obzory dětí o hračku jako obraz mateřství a rodiny.
Rozvíjet emocionální vnímavost dětí k lidové tvorbě dekorativní umění, tvořit základy estetické výchovy.
Podporovat rozvoj kognitivní a tvůrčí činnosti dětí.
Obohaťte slovní zásobu dětí.
Pěstujte mezi dětmi přátelské vztahy.

Logistická, vzdělávací a metodická podpora:

Matrjošky.

Obrázek hnízdících panenek Zagorskaya, Polkhov - Maidan a Semenovskaya.

Ruské lidové letní šaty a šátky.

Šablony (siluety) hnízdících panenek.

Stoly s prvky lidové malby.

Magnetofonové nahrávky ruských lidových písní.

Texty ruských lidových říkanek, přísloví, hádanek, písní, písní.

Hypotéza: Náš výzkum vám pomůže naučit se tradice ruského lidu a ještě více si zamilovat ruskou hračku - hnízdící panenku, protože v sobě nese lásku a přátelství.

Relevantnost:

Matrjoška je nejznámější ruská hračka. Málokdo ale ví, odkud se hnízdící panenka vzala. Vzhled hnízdících panenek překvapuje - co se skrývá uvnitř, jaká je to nejmenší panenka! Když hlavní tajemství otevřená, hra začíná: která figurka je menší, je větší, vyšší je nižší. Naše práce je věnována studiu původu matrjošky a jejímu využití.

Typ projektu: výzkumné, informační a vzdělávací, orientované na praxi.

Doba realizace projektu: Projekt je krátkodobý, protože je koncipován na dva týdny.

Výsledek projektu:

Design alba "Historie Matryoshka".
Návrh výběru básniček, básniček, hádanek o hnízdící panence.
Výstava "Rodinná matrjoška".
Volný čas s dětmi „Ruský suvenýr“.
Prezentace pro děti „Ruská matrjoška“.

Etapy realizace projektu

Fáze 1. Přípravné

Plánování práce.
Shromažďování informací z různé zdroje(encyklopedie, prohlížení ilustrací s různými druhy hnízdících panenek, čtení říkanek, básniček, skládání příběhů, samostatné úsudky, internet).

Metody a techniky:

Průzkum.
Konverzace: „Matryoshka - národní kulturní dědictví Rusko."
Sestavení diagramu „Model tří otázek“.

Fáze 2. Základní

Cílová:

Zintenzivnit aktivity účastníků projektu k realizaci tématu.
Seznamte děti s historií matrjošek v ruské kultuře.
Studium umělecké prvky, obrazy; výroba ozdob.
Naučte děti rozlišovat hnízdící panenky Zagorskaya, Semenovskaya a Polkhov - Moidan.
Seznamte se s fázemi vytváření hnízdících panenek.
Vedení her a cvičení zaměřených na rozvoj tvůrčích schopností dětí a vzdělávacích her „Matryoshka-cestovatelé“, „Od velkého k malému“, „Masha a medvěd“, které pomohou porovnávat předměty, řešit problémy a psát příběhy.
Organizace společných aktivit s dětmi.

Kognitivní a výzkumná činnost

Konverzace: "Panenka Matrjoška je národním kulturním dědictvím Ruska."
GCD: "Odkud se vzala hnízdící panenka?"
NOD „Taková jiná matrjoška“ (o vzhledu první matrjošky v různých oblastech Ruska).
NOD "Matrjoška - jako symbol rodiny."
NOD "Rozhovor o lípě jako stavebním (nábytku) a okrasném materiálu (nádobí, hračky)."
NOD „Tyto různé hnízdící panenky“
Studium vlastností dřeva. Experimentování.
Práce s tabulkou „Fáze vytváření hnízdících panenek“
Srovnání: Matryoshka a Vanka-Vstanka.

Komunikační aktivity

Při pohledu na obrázky různých hnízdících panenek.
Čtení básní a hádanek o panence.
Sestavení kreativní příběhy, pohádky o matrjošce.
Učení básně L. Nekrasové „Veselé panenky“.
Pamatování přísloví, vysvětlení jejich významu: „Lesní pás - krása celého lesa“, „Postarej se o les, miluj přírodu - navždy budeš lidem drahý“, „Spousta lesa - nenič , malý les - starej se o něj, žádný les - zasaď ho, "Les s ohněm není přátelský!", "Nepřítel přírody je ten, kdo se o les nestará."
Čtení a zapamatování básně „Matryoshka“ od I. Chernitskaya. Učíme tančit v kruhu (kostým).

Produktivní činnost

Výkres.

Téma: „Krásné přítelkyně“ (Semjonovskaja, Polkhovskaja, Vjatskaja... hnízdící panenky)

Modelování.

Téma: „Kulatý tanec hnízdících panenek“, „Veselé panenky“ (plastelínová kreativita).

Aplikace.

Téma: „Vytváření pohlednic - příloh v podobě hnízdící panenky (jako pozvánka na lidovou slavnost).

Hudební a umělecké aktivity

Učení tance „Jsme legrační hnízdící panenky, Laduško, dobře…“.
Tumblers (hudba Z. Levina, text Z. Petrová).

Hrát činnost

Vytváření prostředí pro implementaci her s režijními zápletkami: „Sister dolls“.
Didaktické hry:

"Seberte matrjošku."
"Vyrovnejte se se zavřenýma očima."
"Tyto úžasné vzory."

Prstové hry „Hnízdíme panenky...)

Spolupráce s rodiči:

Konzultace „Ruská hnízdící panenka“.
Výstava kreativity "Rodina Matryoshka".

Fáze 3. Finále

Cílová: shrnout znalosti, které děti získaly o hnízdící panence a její podobě v historii ruské kultury. Doveďte k závěru, že moderní svět Matrjoška je symbolem lásky a přátelství.

Shrnutí projektu:

Výzdoba metodické příručky pro učitele.
Shrnutí volného času "Shromáždění u samovaru."
Výstava: „Rodinná matrjoška“.
Prezentace projektu.

Závěr:

V průběhu projektu jsme se tedy dozvěděli, že hnízdící panenka se objevila již dávno. Prototypem hnízdící panenky byla figurka japonského starce - Furukumu. Formy pro hnízdící panenky byly soustruženy na speciálních soustruzích ze suchých lipových klínků. Před lakováním hnízdící panenky bylo nutné ji nejprve obrousit a potřít tekutou pastou. Dozvěděli jsme se to na různých našich místech velká země hračky byly vyrobeny svým vlastním způsobem. Proto byly malby hnízdících panenek všechny jiné. A my ve skupině jsme si nakreslili vlastní hnízdící panenky a vyrobili minimuzeum.

Ale hlavně jsme si uvědomili, že ruská hnízdící panenka je symbolem Ruska a lidé ji mají tak rádi. Nese v sobě lásku a přátelství.

V ruské hračce, odráží lidová vystoupení o míru, dobru, kráse. Proto je lidová hračka symbolem ruského umění

Příloha 1

Dětské básničky o matrjošce - krátké i dlouhé

Oh, matrjoška-matrjoška,

Krása na pohled.

Musíte to prostě rozebrat

Už je tu asi pět krásek.

Na komodě mé matky -

Vypadají jako hnízdící panenky.

Všechny světlé, elegantní -

Něco ale není v módě.

Mezi mými hračkami

A moderní panenky

Matrjošky jsou stále ve velké úctě

Řeknu vám to bez pochyb.

Matrjošky jsou také panenky

Mají své vlastní oblečení.

Prostě je nejde sundat

Neměňte její šaty.

Šátky na hlavě

Existují červené a modré.

Nemůžeš jí učesat vlasy

I když jsou copánky viditelné.

Na stole je matrjoška -

Oči jsou namalované.

Žije v něm trochu víc -

Je úžasné, jak jsou krásné.

Matrjošky jsou nejlepší přátelé

Prozradím ti tajemství.

Jsou to ruská stvoření – jako já

A tím je řečeno vše.

Sbírka hnízdících panenek Tverů,

Držený v mém pokoji.

Obsahuje postavy z ruských pohádek,

Dražší než monstra a příbuzní.

V hnízdící panence - hnízdící panenka.

A to nejmenší

Jako dítě.

Miluji hnízdící panenky

Hrajte často

Nejprve je rozeberte

Pak sbírejte.

Sbírat je netrvá dlouho:

Minuta, sekunda -

A hnízdící panenka okamžitě vyroste.

Matrjoška je nádherný výtvor.

Veselý a společenský.

Zapadají do něj jako do budovy -

Další tři - každý menší.

Položte to a položte vedle sebe -

Tak různé, zlomyslné.

Dítě, dcera, matka, babička -

Tak je chci všechny pojmenovat.

Když mě dáš do kruhu, budu tě tam držet za ruce,

A začne kulatý tanec.

Budou tančit a schovávat se jeden do druhého.

V životě nemají proč být smutní.

Oči jsou krásné a lesklé

Plný dobra a čistoty.

Přinášejí teplo a jsou skutečné

Matrjoška má ruské rysy.

Matryoshka - starověká krása

Časem to dorazilo i k nám.

Dostala ruské jméno.

Je krásná a sladká

Na všechny se usmívá.

Oblečený jako za starých časů

Šaty jsou věrné tradici.

Vzor na šátku je složitý,

Květiny na letních šatech hoří ohněm!

Prikhodko V.

Matrjoška na okně

Pod jasnými letními šaty.

A celá rodina je v hnízdící panence,

Jako v dřevěném domě.

Otevřete jej a uvidíte zázrak:

Matreshenka miminko.

A je tu také -

A zase tam...

Nález!..

... Matrjošky zpívají ve sboru.

Žijí, aniž by znali smutek,

A přátelsky a šťastně,

A úžasně zábavné!

Pro nejmladší miminko

Šijí matrjošky,

Vyjít v řadě

A jít na procházku se sestrou.

Matrjoška pestrá, krásná, vtipná

Elegantní ze všech stran.

Vlasy svázané do copu

Od ruské krásky,

A všichni ji mají rádi.

Dodatek 2

Konzultace „Ruská hnízdící panenka“.

Téměř sto let je ruská hnízdící panenka módním suvenýrem. Neměli bychom však zapomínat, že v první řadě je hnízdící panenka dětská vzdělávací hračka, která má pro miminko mnoho výhod. Co tato hračka vyvíjí? Až na jemné motorické dovednosti rukou se dítě učí porovnávat postavy podle výšky, velikosti, barvy, objemu, rozvíjí myšlení a logiku. Jeho pedagogickou hodnotu mu může závidět kdejaká moderní učebnice. Tato nádherná lidová hračka měla mezi ruskými učiteli zasloužené uznání a byla považována za klasiku didaktický materiál, jako pravý lidový dárek pro malé děti.

Jakmile se hračka objeví u vás doma, naučte své dítě hrát si s ní. Kde mám začít? Samozřejmě ze známosti! Když je dítě uvnitř dobrá nálada, vezmi hnízdící panenku a řekni: „Podívej, kdo k nám přišel! Tohle je matrjoška!" Nechte hračku mluvit s dítětem, zeptejte se ho, jak se jmenuje, nabídněte mu přátelství. Věnujte pozornost těm nejmenším, jak je krásná a elegantní.

Okamžik prvního seznámení s hnízdící panenkou, odhalení jejího hlavního tajemství, je velmi důležitý. Měli byste tento okamžik učinit radostným a překvapivým. „Jmenuje se Matrjoška. Jaký má kapesník, jaké tváře!“ Když ji obdivujete, vezmete hračku do rukou a překvapeně řeknete: „Je to nějak těžké a chrastí. Možná je tam něco uvnitř? Pojďme se dívat!" Po otevření hnízdící panenky vy a vaše dítě řeknete slova jako zaklínadlo: "Matrjoška-matrjoška, trochu se otevři!" Proces otevírání hnízdící panenky lze mírně prodloužit, aby se zvýšila očekávání a zvědavost dítěte. Poté, co jste otevřeli velkou hnízdící panenku a našli v ní další, jste přirozeně překvapeni a společně se svým dítětem ji prozkoumáte, stejně jako tu první. Umístěte dvě hnízdící panenky vedle sebe a vyzvěte své dítě, aby je porovnalo. Zeptejte se, která je vyšší a která nižší, jaký má malý šátek, jakou barvu má zástěra pro velkého. Vysvětlete, že obě hnízdící panenky mají stejný tvar, ale liší se velikostí. Poté se nabídněte, že zjistíte, zda se v nové hnízdící panence neskrývá někdo další. Pod stejnými slovy („Matryoshko-matryoshko, otevři se trochu!“) ať se objeví další, třetí hnízdící panenka. Položte ji vedle a porovnejte s předchozími. Takto pokračujte, dokud nevyjdou všechny hnízdící panenky.

Když je seřadíte podle výšky, upozorněte dítě na skutečnost, že každá hnízdící panenka je oblečena jinak a že každá další je o celou hlavu menší než ta předchozí. Po takovém seznámení se hra „in mateřská školka”.
Vysvětlete svému dítěti, že hnízdící panenky stejně jako děti chodí do školky, ale do starší skupiny chodí jen ty velké a malé do mladší. Oddělte místo na stole (linkou nebo tyčí) pro staršího a juniorská skupina a vyzvěte dítě, aby vzalo každou z hnízdících panenek do vhodné skupiny a nechte ho rozhodnout, kterou z nich. Pokud se miminko splete, postavte vedle sebe dvě hnízdící panenky a zeptejte se, která je větší. Když všechny hnízdící panenky spadají do příslušných skupin, shrňte, tj. zdůrazněte, že vysoké hnízdící panenky skončily v seniorská skupina, a nižší na výšku - v mladší. Jsou ještě malé. Až vyrostou, půjdou také na střední školu.

Jaké další hry můžete hrát s hnízdícími panenkami?

Zpočátku se miminku nejvíce líbí otevírání hnízdících panenek. Nechte se spolu se svým dítětem překvapit, že uvnitř někdo je. Další fází je tvoření polovin – ukažte, jak je zábavné, když se dvě poloviny neshodují. Vymýšlejte různé úkoly, které povzbudí dítě, aby vložilo jednu hnízdící panenku do druhé (například malá hnízdící panenka požádá velkou, aby ji schovala).
Smíchejte dvě sady hnízdících panenek (nejlépe stejných, ale různých barev) a požádejte své dítě, aby je seřadilo nebo uspořádalo do dvojic.

3.Na listu lepenky obkreslete základny hnízdících panenek. Tyto kruhy můžete navrhnout jako židle kolem stolu nebo vagóny v parní lokomotivě. Požádejte své dítě, aby umístilo hnízdící panenky na svá místa.

V nepřítomnosti dítěte umístěte hnízdící panenky do pokoje, na viditelná místa. Řekněte svému dítěti, že hnízdící panenky se ztratily, a nabídněte mu, že je najde.

A ještě pár tipů.

Po hraní nenechávejte hnízdící panenku k volnému použití, dokud se s ní miminko nenaučí smysluplně hrát. Pokud se tato úžasná hračka jen tak povaluje v šuplíku, dítě o ni rychle ztratí zájem a její jednotlivé části se rozsypou a rychle ztratí.

V prvních hrách s matrjoškou je vaše účast naprosto nezbytná. Musíte oživit malé nehybné panenky, udělat je veselými a rozpustilými. Hodně záleží na výraznosti vašich slov a činů. Právě oni by měli vzbudit v dítěti zájem o hru a vtáhnout ho do imaginární situace.

Snažte se dát dítěti více svobody a povzbuzujte ho k častějšímu přemýšlení. Nespěchejte, abyste za něj řekli to, co může říct sám za sebe. Pokud udělá chybu, položte mu úvodní otázku nebo vytvořte vtipnou situaci. Pomozte mu vybudovat vlastní svět „matrjošky“, ve kterém bude nejvyšším soudcem a úplným pánem. Přejeme ti tvůrčí úspěch a vzájemné porozumění! Nechte děti najít integritu a harmonii ducha a duše.

Na závěr bych vám rád představil příběh Jakova Taitse „Kolik? a báseň „Matrjoška“ od Z. Medveděvy

Kolik? (Ano, Taits)

Táta přinesl Máše matrjošku a řekl:
- Tady jsou pro vás tři hračky.
- Proč tři? “ zeptala se Máša. - Jedna hnízdící panenka.
"Pojďme počítat," řekl táta. - Jeden?
- Jeden!

Táta otevřel hnízdící panenku, byla tam ještě jedna, menší.
- Dva?
- Dva!

Táta otevřel druhý a tam byl další, nejmenší.
- Tři?
"Tři," zasmála se Máša.
"To je ono," řekl otec.

Tady všichni stojí!

Dodatek 3

Shrnutí GCD " Veselý kulatý tanec hnízdící panenky"

Obsah programu: Vzbudit v dětech zájem o dekorativní a užité umění, úctu k práci lidových řemeslníků. Rozvíjet estetické vnímání předmětů lidové umění. Upevnit znalosti dětí o ruské hnízdící panence jako o jednom ze starověkých lidových řemesel.

Opakování přísloví o práci. Posílit schopnost používat nekonvenční technologie kresba, plastineografie. Rozvíjet kreativitu, samostatnost a aktivitu dětí.

Aktivace slovníku: suvenýr, Symbol Ruska, dřevěný polotovar, malba, Semjonovskaja, Zagorskaja, pokhlov - Majdanskaja

Zařízení:

Snímky s ilustracemi ke každé části lekce.

Přířezy matrjošek, odlišné typy cereálie, kvaš, štětce, stojany, ubrousky, pasty.

Přípravné práce: Modelování hnízdících panenek. Učit se nazpaměť básničky a písně pro třídu. Učení se přísloví o práci. Modelování matrjošek z slané těsto a jejich zdobení. Plastilineografie - ozdoba matrjošky

(na pozadí hudby R.N.)

Vstupte, milí hosté! (s lukem)

Čekal jsem na vás, jsem rád, že vás všechny vidím. Udělejte si pohodlí.

Jsem paní Země mistrů. Přicházejí ke mně ti, kteří umí a rádi tvoří něco nového a krásného – mistři.

Ruští mistři jsou svými dovednostmi proslulí po celém světě. Víte, že každá země má své suvenýry? A v naší obrovské zemi je také takový suvenýr, který je také považován za symbol Ruska, jako vlajka, erb nebo bříza. Uhodnete, co to je? Poslechněte si hádanku:

Jaký ruský suvenýr

Už jsi dobyl celý svět?

Balalajka? Ne! …Harmonický?

Ne! ...To je ruská hnízdící panenka!!!

Ano, málo a hodně

Stala se symbolem Ruska.

Samozřejmě je to naše nejoblíbenější hnízdící panenka. (prezentace)

Tato panenka má uvnitř tajemství. Žádná jiná hračka nemá takové tajemství.

Každý zná jeho hádanku...

Ukládá v pořádku

Holky s červenými tvářemi...

Její malé sestry.

Také znám to tajemství -

Rozebírám to, sbírám to,

Dostávám je jeden po druhém,

Uspořádám to do půlkruhu;

Jedna hnízdící panenka, dvě... a teď...

Je tam celý kruhový tanec matrjošek.

Víte, odkud se vzala matrjoška? Ne? O jeho původu koluje mnoho legend. Moc se mi líbí tato krásná pohádka:

Bylo to už dávno. Jednou šla Ivanuška - dobrý společník, přes svobodnou ruskou zemi, přes širá pole a skrz březové háje. Najednou Ivanuška spatří vesnici. Vešel do vesnice, na kraji stál dům a u okna seděl mužíček a točil se. Ivanuška se ho zeptal, co se stalo, a muž mu řekl, že jeho milovaná dcera onemocněla. Onemocněla, protože se nudila a byla smutná bez zábavných hraček. "Neboj se, laskavý člověk"Něco vymyslíme, určitě tu holku rozesmějeme," řekl Ivan. S otcem se dohodli, že půjdou na pouť a koupí nemocné dívce nějaké sladkosti a něco zábavného a radostného. Dlouho, dlouho jsme chodili po veletrhu, prohlíželi a vybírali. Najednou jsme na jednom obrázku viděli vtipnou, usměvavou, elegantní panenku. Koupili si obrázek a vrátili se domů šťastní. Když dívka panenku spatřila, okamžitě byla veselá, zčervenala a byla hezčí. Chtěla si s tím hrát, ale nemohla - byla to malovaná panenka. Holčička byla opět smutná. Potom její otec vzal dřevěný blok a vyřezal z něj figurku panenky. Vyřezal ho, natřel pestrými barvami a oblékl do elegantních šatů, jako na obrázku. Panenka se ukázala být veselá a zábavná. Dívka svou panenku objala a říkala jí ruským jménem Matryona, a protože byla panenka malá, všichni jí říkali Matrjoška. A dívka se začala rychle zotavovat a od té doby její otec brousil vtipné dřevěné hračky pro všechny děti, maloval je květinami a kyticemi.

Další legenda říká, že jednou byla z Japonska přivezena dřevěná hračka - rituální panenka Duruma. Ztvárnila laskavého a lstivého starého muže. Japonská hračka měla tajemství: celá jeho rodina se skrývala ve starém muži Durumu - 3 vložky. Našemu pánovi se to moc líbilo a vyřezal matrjošku. (prezentace)

Nebo se možná matrjoška objevila díky „pysance“ - dřevěné, malované velikonoční vajíčka, byly vyráběny v Rusku po mnoho staletí.

(ukázat ilustraci)

Uvnitř jsou duté a menší se vkládá do většího.

První mistr, který vyrobil matrjošku na soustruh, podle Vasilije Petroviče Zvezdochkina. (prezentace na výšku)

Prvním umělcem, který namaloval matrjošku, byl Sergej Vasiljevič Maljutin.

(prezentace na výšku)

Byla to dívka v letních šatech s černým kohoutem v rukou. A je v ní ještě 8 malých panenek.

Tak se zrodila první ruská hnízdící panenka.

Od té doby hnízdící panenka žije dál jako světlý ruský suvenýr.

Panenka chodí po planetě a celý svět ji obdivuje.

Uplynulo mnoho let, ale Matrjoška je stále oblíbenou hračkou dětí. Zdobí naše apartmány a dává se přátelům na památku. Ale podstata ruské Matrjošky zůstává stejná - nekonečno života, lásky a přátelství.

Fízminutka

(Děti tančí v kruhovém tanci a zpívají píseň podle ruské lidové melodie).

Dřevěné sestry.

černě obočí, kulatého obličeje.

(Děti vrtí hlavou z ramene na rameno).

Milují světlé oblečení

Dřevěné hnízdící panenky.

(Děti si dají ruce na opasek, udělají poloviční otáčky doprava a doleva).

Jako naše Matrjoška

Letní šaty skryly nohy.

(Děti kladou nohy střídavě na paty.)

Jak Matryona pletla cop

Ano, přikryl jsem se kapesníkem.

(Děti předstírají, že zaplétají cop a zavazují ho do šátku).

Černé obočí, kulatý obličej,

Všechny sestry jsou velmi přátelské.

(Děti zvednou ruce nahoru a plynule jimi kmitají doprava a doleva).

Co se stalo drahý příteli?

Někdo skryl všechny její přátele.

(Děti překvapeně rozhodí rukama.)

Neboj se, zazpívej písničku

Sedí spolu.

(V reakci na slova „jeden v jednom“ děti dvakrát tleskají).

Před sto lety slavný mistr

Vytvořil úžasnou hračku.

Hračka - malovaná panenka,

Ale nevěděl jsem, jak ji nazvat.

Krásná hračka, podobná Kaťušce,

Nebo možná Tanya? – Vybíral jsem její jméno.

Krásná hračka, jako ruská dívka.

A mistr nazval tuto hračku Matryoshka.

Odkud se toto jméno vzalo? Proč se panence tak začalo říkat? (odpovědi dětí)

Dříve to často dostávaly malé holčičky jméno mazlíčka- Matryona, Matryonushka, Matryoshenka, Matryoshka. Tak se k hračce připojilo jméno Matrjoška.

– Co znamená jméno Matryona?

– Jméno Matryona znamená matka rodiny – „matrona“.

HRA „JMENUJTE ZNÁMOU RODINU MATRYOŠKŮ“

(pojmenujte rodinu hnízdících panenek starými ruskými jmény: Dunyasha, Feklusha, Manyasha atd.)

Existují tři hlavní obrazy hnízdících panenek.

Jedná se o hnízdící panenku ze Semenova. To, co ji odlišuje, je velká kytice květiny, které jasně zdobí celou postavu hračky, zabírající téměř celou zástěru. Okraj šátku tvoří řetízek z malých poupat - lem s poupaty je charakteristický rys Semjonovskaja matrjoška. Ve způsobu malby lze odhadnout vliv tradiční malba Zlatá Khokhloma. (prezentace)

2. Řemeslníci z Polkhovského Majdanu mají svůj vlastní styl dekorativní malby. Hlava hnízdící panenky je mírně zploštělá a ramena mají ostrý ohyb. Tento tvar dodává hnízdící panence energický a odvážný vzhled. Její šátek je světlý a sukně také. Oči jsou mírně přivřené. Nejsvětlejším místem je zástěra. Vykvetl na ní zázrak - kytice. (prezentace)

Zagorskaja (Sergiev Posadskaja) - na hlavě nosí různobarevné šátky s puntíky nebo květinou, která je vždy uvázaná na uzel. Přes halenku se nosí letní šaty s různými barvami podél lemu, vždy se zástěrou. Matrjoška jako by procházela rozkvetlou loukou. (prezentace)

Ne nadarmo je naše hnízdící panenka ve světě známá -

Vypadá dobře v každém oblečení,

Příjemná na pohled Ruská kráska

A ruská duše hřeje u srdce!

Naše hnízdící panenky jsou nejjasnější, nejkrásnější. Výroba matrjošky vyžaduje velkou zručnost.

Algoritmus pro výrobu matrjošek. (prezentace)

Nejprve vyberte vhodný druh dřeva. Pro svou měkkost se volí především lípa, méně často olše nebo bříza, případně borovice.
Figurka se otočí na stroji.
Jako první se vyrobí nejmenší panenka – taková, která se nedá rozebrat.
Zakryjte škrobovým lepidlem, aby se vyplnily všechny nerovnosti.
Připravte barvy - světlé, syté, různé barvy.
Vysušte to.
Překryjte bezbarvým lakem v několika vrstvách.

Nyní se podívejme, kdo dával pozor! Odpovězte na následující otázky a dokončete úkoly:

Z jakého slova pochází název matrjoška?
Uveďte, co je součástí oblečení tradiční matrjošky.
Z jakého materiálu je hračka vyrobena?
Jaké obrazy hnízdících panenek znáte?

– Ne nadarmo jste v Zemi mistrů. Jaká přísloví a úsloví o práci znáte?

"Mistr zlatých rukou";
Čas na podnikání – čas na zábavu;
Bez potíží nevytáhnete ani rybu z rybníka;
Taková práce je ovocem;
Malý skutek je lepší než spousta zahálky;
Šikovné ruce neznají nudu;
Jaký je mistr, takové je dílo;
Dobrá práce žije dvě století;
Slunce maluje zemi, lidské dílo

Je hezké obdivovat hnízdící panenky, ale ještě hezčí je vytvářet krásu vlastníma rukama. Navrhuji, abyste si ozdobili letní šaty pro hnízdící panenku.

(předem vyrobené matrjošky: objemné z papír-mâché, slané těsto, různé dostupné materiály)

Mistři, rychle do práce!

Ozdobte hnízdící panenky sebevědomě.

Vyberte si libovolný vzor

Tak, aby to lahodilo oku.

Připraveno na stolech různého materiálu pro vaši práci. Ukažte svou kreativitu a představivost.

(práce pro děti)

Výborně. Všichni odvedli skvělou práci. Jak krásné hnízdící panenky se z nich staly! Jak je můžeme kombinovat? Pojďme shromáždit naše hnízdící panenky v kulatém tanci. Myslím, že náš kulatý tanec bude zábavný a hravý.

(díla jsou vystavena na předem připravené mýtině kolem břízy)

Všichni lidé se dívají z oken:

Hnízdící panenky začaly tančit.

Osm tančí v kruhu,

A devátý zpívá.

Paní Země mistrů: Nejsem zvyklá se chlubit nadarmo,

Ale všichni mi říkají řemeslnice

Protože já sám jsem svou vlastní Matrjoškou

Pletím, vyšívám, šiji a stříhám,

Kreslím, lepím a vyřezávám.

Chci ti je dát.
(rozdává přítomným dárky - pletené hnízdící panenky dle počtu hostů)

Dodatek 4

DOTAZNÍK PRO RODIČE

Naše školka bude na projektu pracovat po celý rok

„Matrjoška je oblíbená dětská hračka,“ odpovězte prosím na otázky.

Znáte dřevěnou hračku Matrjošku?

Máte tuto hračku doma?

Máte rádi matrjošku?

Ano, velmi. Ano. Nic zvláštního.

Proč máte rádi hnízdící panenky? –

1). Velmi krásné, originální -

2). Můžete si s tím hrát -

3). Toto je hračka s tajemstvím -

4). Je vtipná

5). Nevím (těžko odpovědět) –

6). Neodpověděl -

Jaké výhody podle vás matrjoška přináší?

1). Toto je hračka, můžete si s ní hrát -

2). Pomocí matrjošky můžete studovat historii naší země -

3). Pokud to nakreslíte, můžete to vybarvit. Takto se naučíte kreslit a trávit volný čas -

4). Otevřením hnízdící panenky se dítě může naučit počítat -

5). Neodpověděl -

6). Nevím (těžko odpovědět) –

Další vlastnosti hnízdící panenky.

MBOU "Střední škola v Dukat"

Výzkumný projekt

"MATRYOSHKA-SYMBOL RUSKA"

Obelets Alena,

Žák 2. stupně

MBOU "Střední škola v Dukat"

Vedoucí:

Raskopina V.B.,

učitel primární třídy;

Shukova L.I.,

učitel umění

Vesnice Dukat

2013/2014 akademický rok

Obsah:

Úvod.

2. Hlavní část:

2.2. Typy ruských hnízdících panenek.

3. Závěry k tématu. Závěr

4. Seznam použité literatury.

1. Úvod.

(Snímek 1) Moje badatelská práce je věnována nejznámějšímu a nejoblíbenějšímu ruskému suvenýru, jedinečnému symbolu ruské kultury a právě dřevěné hračce - hnízdící panence. Toto téma mě zaujalo ne náhodou. Mám doma tuhle sladkou malovanou krásku. Vždy fascinovala svou jednoduchostí a tajemností. Překvapilo mě, jak se z jedné hračky objevily čtyři, pět, šest atd. S touto hračkou jsme se setkali mateřská školka, ve škole při hodinách o okolním světě. Přemýšlel jsem o jejím původu, kde a kdy se zrodil, kdo ji vytvořil, kdo přišel s malbou této hračky, proč se těší lidové lásce. A tak jsem se rozhodla o tomto zázraku – ruské hnízdící panence dozvědět více prostřednictvím výzkumu.(Snímek 2) Pro začátek jsem se rozhodlúčel studia: dozvědět se historii vzniku matrjošky na Rusi, seznámit se s technologií výroby a malování matrjošek, vytvořit si vlastní matrjošku (autorskou).

Abych dosáhl cíle, nastínil jsem čehoúkoly musí absolvovat: prostudovat odbornou literaturu k výzkumnému tématu, vytvořit prezentaci na základě výsledků výzkumu, naučit se malovat matrjošku s využitím fantazie a kreativity. Před zahájením studia

Předložil jsem dvahypotézy výzkum: 1. hypotéza: Předpokládám, že hnízdící panenka uchovává mnohá tajemství. Hypotéza 2: každý z nás se může stát mistrem v malování ruských hnízdících panenek.
Používané různémetody výzkumná práce: vyhledávání (sběr informací), analýza ( shromážděné informace), srovnání, systematizace, zobecnění materiálu.

2. Hlavní část.

V neděli jsme šly s mamkou do knihovny. Četli jsme knihy, časopisy, navštěvovali internetové stránky a objevili něco zajímavého pro sebe...(Snímek 3)

2.1. Vzhled hnízdící panenky v Rus.

Šarlatový hedvábný kapesník,
Světlé letní šaty s květinami,
Opěrky rukou
Na dřevěných stranách.
A uvnitř jsou tajemství:
Možná tři, možná šest.
Trochu jsem se začervenal
Náš ruský...

matrjoška - (Snímek 4)

unikátní ruská hračka. Spolu s ruskou břízou a ruským samovarem se stal symbolem Ruska.

Ruská hnízdící panenka je laskavým poslem přátelství a lásky. Je duší Ruska.(Snímek 6)

Ruská dřevěná hračka v podobě malované panenky, uvnitř které jsou podobné menší panenky.

(Snímek 7) Nejoblíbenější ruská dřevěná malovaná panenka na světě se objevila v Rusku v 90. letech 19. století v panství Abramtsevo u Moskvy, které vlastní S.I. Mamontov.

Mamontov Savva Ivanovič -hlavní průmyslník.

(Snímek 8) Jednoho dne přišla na panství japonská hračka, kterou z ostrova Honšú přivezla manželka S.I.Mamontova.
Byla to postava dobromyslného holohlavého staříka, mudrce Fukurumu, v níž bylo několik dalších postav vnořených jedna do druhé. Japonci mimochodem tvrdí, že byli první, kdo takovou hračku vyřezal

Ruský mnich na ostrově Honšú. Tato hračka byla prototypem naší matrjošky.

(Snímek 9)

První ruskou hnízdící panenku vyrobil soustružník -

výrobce hraček Vasilij Zvezdochkin.

Náčrt pro jeho malbu vytvořil umělec

Sergey Malyutin, osobně matrjoška

a maloval.

(Snímek 10) První matrjoška se ukázala být

baculatá, baculatá, zlobivá holka

v šátku a lidovém oděvu, s kohoutem v rukou.

(Snímek 11) A hnízdící panenka se vydala na procházku kolem světa. Skutečná ruská kráska. S růžovými tvářemi, v elegantních letních šatech, se světlým šátkem na hlavě. Hnízdící panenka ale není lenoch, v rukou má buď srp a klasy, nebo kachnu nebo kohouta, nebo košík s houbami, lesními plody nebo květinami. Ale hlavní věc je, že tato panenka má tajemství! Uvnitř se kousek po kousku skrývají veselé sestřičky

2.2. Typy ruských hnízdících panenek.

(Snímek 12) Při studiu literatury a informací z internetu jsem se dozvěděl, že hnízdící panenky se vyráběly v různých městech a měly své charakteristické rysy.

Hlavní centra pro malování matrjošek

Sergievskaya Semjonovskaya Polkhov - Maidanskaya

matrjoška matrjoška matrjoška

(Sergiev Posad) (Semjonov) (Polkhov-Maidan)

(Snímek 13)

Jsem ze Sergiev-Posadu

Jsem velmi rád, že vás poznávám.

Dáno mi umělci

Světlé ruské letní šaty.

Používají se tři až čtyři barvy – červená nebo oranžová, žlutá, zelená a modrá – s přidáním černé pro obkreslení obličeje a kontur oblečení.

(Snímek 14)

Jsem z klidné zelené

Město Semenov.

Přišel jsem tě navštívit.

Kytice zahradních květin

Růžová, vínová

Přinesl jsem to jako dárek.

Tradičně oblečený ve žlutém šátku, letní šaty a lehká zástěra, na které je vyobrazena kytice různých květin.

(Snímek 15)

A já, přítelkyně z Majdanu.

Mohu se stát hvězdou obrazovky?

Můj outfit je zdobený květinami

Se zářivými okvětními lístky

A různé bobule,

Zralé a červené.

Malba hnízdících panenek vychází z kombinace karmínově-červené, žluté, zelené a černé barvy.

2.3. Technologie výroby a malování matrjošek.

(Snímek 16) Jak se rodí matrjoška? Tento proces je poměrně komplikovaný a vyžaduje značnou zručnost a trpělivost.

(Snímek 17)

Nejprve potřebujetevybrat strom , protože ne všechno dřevo je vhodné pro výrobu hnízdících panenek. Zpravidla se jedná o lípu, břízu a osiku. A měla by být bez uzlů. Doba schnutí je přibližně dva roky. Mistři říkají, že strom má zvonit.

(Snímek 18)

Další fází výroby hnízdících panenek jeobracející se postavy . Jako první se narodí nejmenší hnízdící panenka, která se neotevírá. Následovat ji - Spodní část(dole) pro další.

(Snímek 19)

Když je tělo hnízdící panenky připraveno, je topísek Aprimární .

(Snímek 20)

Poté je hnízdící panenka natřena barvami (používá se kvaš, akvarel, akryl).(Snímek 21)

Kromě tradičních hnízdících panenek existují hnízdící panenkyautorská práva.

Autor ve své hračce zpravidla jen mírně odráží ruské tradice a investuje do ní nový význam a zápletku. Tak se objevují matrjošky - politici, astronauti, panenky se scénami z filmů a kreslených filmů, stejně jako ruské lidové pohádky.

(Snímek 22) UmělecBoris Krasnovnamaloval největší designové hnízdící panenky, které stojí v nákupním centru Afimall v Moskvě. Jejich výška30 metrů, jsou namalovány gželským a chochlomským, gorodetským obrazem, některé zobrazují ruské pohádky.

(Snímek 23) Od roku 2001 existuje aMuzeum hnízdících panenek.

(Snímek 24) Hnízdící panenka tedy není jen hračka: vyjadřuje jedinečné porozumění ženská krása a charakter; je symbolem mateřství, náklonnosti, něhy, péče a patronace všech slabých. Kromě toho je to druh loutkového symbolu Ruska. Každý, kdo do naší země zavítá, si s sebou určitě vezme malovanou ruskou hnízdící panenku.

(Snímek 25) Ruská hnízdící panenka je skutečný div světa. Byla a zůstává výtvorem lidské ruce. Světe div se - protože úžasným způsobem se symbol hračky Ruska pohybuje po světě.

Ruská hnízdící panenka je dobrým poslem přátelství a lásky. Je duší Ruska.

Závěr: První hypotéza, kterou jsem uvedl, se potvrdila. Matrjoška opravdu schovává spoustu tajemství.

Dlouho jsme přemýšleli, jakou designovou hnízdící panenku bychom mohli vytvořit. Chtěl jsem přijít s něčím speciálním. A tady je nápad...

(Snímek 26) Matrjoška se stala oficiálním suvenýrem Zimní zimy olympijské hry

v Soči-2014.

(Snímek 27) Rozhodla jsem se vyrábět hnízdící panenky, budoucí sportovce Spolu se svou učitelkou umění Larisou Ivanovnou a mou matkou jsem se pustila do práce!

(Snímek 28) Nejprve jsme doma s maminkou vyrobili matrjošky (5 kusů) technologií Papier-mâché.

Ve škole jsme s učitelkou výtvarné výchovy Larisou Ivanovnou pokrývali hnízdící panenky bílým kvašem. Pak jsem nakreslil kresbu tužkou (předtím se kreslily náčrty).

A pak jsem hnízdící panenky natřela barevným kvašem.

Podívejte, jaké úžasné matrjošky z nich byly.

Maminka a její děti: matrjoška na lyžích, na bruslích, na snowboardu a ta nejmenší na saních.

A kdo ví, možná jsou to budoucí olympijští vítězové.

1. Napadla mě neobvyklá, na rozdíl od jiných, matrjoška, kterou nikdo nemá.

2. Nyní mohu sám vytvářet podobné hračky a učit je své přátele.

Závěr: Druhá hypotéza, kterou jsem uvedl, se také potvrdila. Každý se může stát mistrem v malování ruských hnízdících panenek.

4. Reference

1.. Matrjoška: Metodika pro výuku malby matrjošky. Aleksakhin N. 2. Ruská hnízdící panenka. M.: Mozaika 1995.
3. Zpráva o ruské hnízdící panence na prvním mezinárodním kongresu
„Dokirillovskaja Slovanské písmo a předkřesťanské Slovanská kultura»
Leningradský Státní univerzita pojmenovaný po A.S. Puškin, Petrohrad, 12. – 14. května 2008 Gončarov Konstantin Jurijevič,
řádný člen AFS a RANS, Všeruské heraldické společnosti 4.Matrjoška- Wikipedie5. Ruská hnízdící panenka. http://www.rustoys.ru/zakroma/matresh.htm 6. Historie hnízdící panenky. 7. První lekce. Zbarvení. Matrjoška. http://puzkarapuz.ru/9508-pravoslavnaja-moskva.html

Cílová. i nadále seznamovat děti s lidovou hračkou – hnízdící panenkou.

úkoly:

Poskytnout základní znalosti o historii vzniku matrjošek jako lidového řemesla;
Obohaťte smyslový zážitek dětí;
Systematizovat a prohloubit dětské chápání odrůd, vzhled hnízdící panenky;
Rozvíjet kognitivní zájem, udržovat radost z učení se novým věcem;
Rozvíjet dovednosti kolektivního jednání, učit se spolupracovat;
Podporovat rozvoj tvůrčích schopností dětí;
Pěstujte lásku k tradici

Typ projektu: kognitivně-kreativní

Doba trvání: střednědobý

Relevantnost.

Děti jsou přesyceny širokou škálou moderních her a hraček. Ale téměř nikdo nemá tradiční hračky, jako jsou hnízdící panenky a topy. Děti někdy nevědí, jak si s nimi hrát. Při rozhovoru s rodiči o tom, jaké lidové hry hrají s dětmi doma, jsem zjistil - žádné. A chtěla bych, aby děti již od raného předškolního věku projevovaly zájem o ruskou kulturu, tradice a zvyky. Matryoshka je ruská kráska se sladkou tváří a zářivým úsměvem. Již řadu let si získává srdce dětí i dospělých, milovníků lidových hraček a sběratelů po celém světě. Matrjoška je vzdělávací hračka pro děti. Toto je vynikající učební materiál. Jeho pedagogickou hodnotu mu může závidět kdejaká moderní učebnice. S pomocí hnízdící panenky můžete děti naučit poznávat různé kvality, porovnávat předměty podle výšky, šířky, barvy a objemu. To vše přispívá k rozvoji koordinace prstů, oka, vnímání, myšlení, řeči a ke kultivaci vytrvalosti. Matrjoška není jen lidová hračka, je to strážce pravěké ruské kultury. Je to suvenýr, nezapomenutelná panenka, na jejíž zástěře jsou dovedně nakresleny každodenní výjevy, pohádkové výjevy, krajiny a fantastické květiny. Matryoshka je suvenýrem Ruska a symbolem jeho kultury, jako je hračka Dymkovo, podnosy Zhostovo, Khokhloma, Palekh a Gzhel.

Produkt projektové činnosti:

Aplikace „Oblečme si hnízdící panenku“ (týmová práce);
Netradiční kresba „Pojďme ozdobit letní šaty pro matrjošku“ ( vatové tyčinky);
Omalovánky „Nádherné proměny“;
Výstava kreseb "Matryoshka"

Očekávaný výsledek:

Rozvoj kognitivního zájmu o lidovou hračku - matrjošku;
Obohacení smyslového prožitku (primární barvy, odstíny barev, velikost);
Rozvoj tvůrčích schopností

Účastníci projektu:

Pedagog: Milavkina Tatyana Viktorovna
Děti 2. juniorské skupiny
Rodiče

Prezentace projektu:

Výstava společné kreativity „Ay ano, Matryoshka!“ (tvorivost rodičů);
Vytvoření minimuzea „Ruská Matryoshka“;
Multimediální prezentace projekt (pro učitele)

Fáze realizace projektu:

1. Přípravné:

Průzkum pro rodiče:
- Znáte historii vzniku lidové hračky matrjošky?
- Máte doma zábavné hry nebo hnízdící panenky?
- jaké hry s hnízdícími panenkami znáte?
- Hrajete s dětmi hry s hnízdícími panenkami?
Výběr metodologické a beletristické literatury k tématu projektu;
Výběr ilustračního materiálu, obrázky, fotky s hnízdícími panenkami;
Výběr internetových zdrojů k tématu projektu;
Vypracování plánu realizace projektu

2. Hlavní scéna:

Příběh o lidové hračce matrjoška;
Recenze alba „Takové různé hnízdící panenky“;
Hry s matrjoškami;
Hra – re-enactment „Matrjoška má kolaudační párty“;
Zkouška obrazu „Hrajeme si s hnízdícími panenkami“;
Produktivní činnosti: netradiční kresba „Ozdobíme letní šaty pro matrjošku“, aplikace „Oblékni hnízdící panenku“ (týmová práce);
Omalovánky „Matryoshka“;
Vytvoření alba pro prohlížení „Lidová hračka - matryoshka“;
Uspořádání minivýstavy „Ach ano, Matrjoška!“;
Vzdělávací hra „Vystřihnout obrázky“ (panenky matrjošky);
Učení básniček a písniček, seznamování se s hádankami o hnízdících panenkách;
Navrhování „domu“, „nábytku“ pro hnízdící panenky;
Poznávací a výzkumná činnost „Z čeho je matrjoška?“;
Fyzická cvičení, dynamické pauzy"matrjoška"

Společné aktivity dětí a učitele

Čtení básní o hnízdících panenkách;
Učení a zpívání písní o hnízdících panenkách;
Vytváření a hádání hádanek o hnízdících panenkách;
Vzdělávací hra „Vystřihnout obrázky“;
Kognitivní a výzkumná činnost „Z čeho se skládají hnízdící panenky?“;
Produktivní činnosti (aplikace, kreslení);
Přímá vzdělávací činnost;

Samostatná činnost dětí

Zkoumání ilustrací, obrázků, alb s hnízdícími panenkami;
Nezávislý umělecká tvořivost(kresba, barvení);

Společné aktivity dětí a rodičů

Čtení a učení básní o hnízdících panenkách;
Hádanky o hnízdících panenkách;
Společná kreativita dětí a rodičů při výrobě hnízdících panenek pro muzeum;

3. Závěrečná fáze:

Výzdoba praktický materiál;
Výstava kreativní díla děti, rodiče;
Vytvoření minimuzea „Ruská matrjoška“

Muzeum "Ruská Matrjoška"

4. Hry s hnízdícími panenkami

Učíme otvírat a zavírat matrjošku.
Hledáme půlky.
Učíme, jak vkládat figurky do sebe.
Učíme, jak rozebrat matrjošku.

5. „Orchestr Matryoshka“.

Z hnízdících panenek si můžete vyrobit hudební nástroj a dokonce i orchestr. Nejprve musíte rozebrat hnízdící panenku. Uspořádejte všechny válce dutou částí dolů, od malých po velké. Dostáváme bubny! Musíte na ně zaklepat různými čepicemi a tyčemi a upozornit dítě na to, jak se zvuk, který z něj získává, mění v závislosti na velikosti bubnu. Můžete klepat na různé rytmické vzory. Vaše dítě má šanci vyvinout vynikající sluch a vynikající smysl pro rytmus.

6. „Basketbalisté.“ Bubny je potřeba otočit a stanou se z nich koše, do kterých můžete házet buď malý míček, nebo tenisák. Tato hra rozvíjí hrubou motoriku a koordinaci.

7. "Chrastítka."

Do první malé figurky je třeba nasypat krupici, do druhé pohanku, do třetí hrášek, do čtvrté fazole a do páté vlašské ořechy. Každá hnízdící panenka má svůj hlas – od tichého šustění miminka až po hlasité bublání maminky. Tato hra dává dětem příležitost seznámit se s pojmy „tiše-hlasitá“, „tiše-hlasitěji“. Děti se zároveň naučí názvy obilovin, dozví se, jaká zrnka mají barvu, velikost, jak se cítí na dotek a jak jinak zpívají. Tato hra na rozvoj různých vjemů se snadno změní ve hru na rozvoj řeči. Když se dítě unaví, můžete mu nabídnout, aby cereálie nasypalo, např. prsty nebo lžící nasypalo do válečků nebo cereálie přelévalo z jedné poloviny do druhé. Děti mají opravdu rády „volné hry“, kromě toho jim fungují prsty, což znamená, že se jejich řeč vyvíjí.

8. "Hádej, co je kde?"

Musíte vzít dvě hnízdící panenky stejné velikosti a vložit do nich různé předměty, například kancelářskou sponku a minci. Nejprve pozorně poslouchejte, jaké různé „hlasy“ mají, a poté požádejte dítě, aby podle ucha určilo, kde co je.

9. "Kde je víc?"

Tato hra je vhodná pro děti, které umí počítat alespoň do 3-5. Musíte vložit dva datlové kameny do jedné figurky a pět do druhé a vyzvat je, aby „slyšely“, který z nich má více.

10. „Schovávačka.“

Je třeba připravit drobné předměty, poté dát dítěti příležitost si je krátkou dobu prohlédnout. Potom před jeho očima vložte jeden předmět do různých hnízdících panenek. Po nějaké době (matrjošky si hrají na schovávanou, tančí v kruhu) vyzvěte dítě, aby si zapamatovalo, co je v které figurce. Je lepší začít hru se dvěma nebo třemi předměty. Jakmile se hra stane pro dítě jednoduchou, můžete zvýšit počet předmětů.

GBPOU KK

"Krasnodarská pedagogická škola"

Vzdělávací projekt

"Příběh Matrjošky"

Koordinátor projektu: Grigoryan M.R.

Matrjoška je dřevěná panenka, uvnitř které jsou jí podobné menší panenky.

Počet vnořených panenek je obvykle šest a více.

Matrjoška má téměř vždy vejčitý tvar

plochý tvar

spodní a skládá se ze dvou částí: horní a spodní.

Matrjoška - ruská dřevěná hračka v podobě malované panenky

Tradičně je žena nakreslena v letních šatech, i když mohou být

a muž.

Nejmenší postava

což už není

se odvíjí,

je dítě.

Matrjoška – zdrobnělina jménem "Matryona", sahající až do latiny ke slovu „Matrona“ - vznešená dáma, matka rodiny.

Matrjoška, matrjoška, ruská kráska:

Růžové tváře, tyrkysové oči,

Bílá košile a ruské letní šaty,

Na hlavě je šátek - nenajdete chybu!

Na první pohled jednoduché, ale oku lahodící

V malbě oblečení je složitý vzor,

Sladký úsměv, tajemství uvnitř...

Kolik je v něm kukel?

Pojď, přijď na to!

(Zinovieva T.N.)

Nejoblíbenější na světě

Ruské dřevěné malované

panenka se objevila v Rusku

v 90. letech XIX století

v moskevské oblasti

panství Abramtsevo,

patřící

S.I. Mamontov.

MAMUT Savva Ivanovič - významný průmyslník a filantrop.

Být nadšeným znalcem hudby a výtvarné umění, Mamontov S.I. vytvořil centrum ve svém panství Abramtsevo nedaleko Moskvy umělecký život Rusko.

Jednoho dne přišla na panství japonská hračka, kterou z ostrova Honšú přivezla manželka S.I.Mamontova. Byla to postava dobromyslného holohlavého staříka, mudrce Fukurumu, v níž bylo několik dalších postav vnořených jedna do druhé. Japonci mimochodem tvrdí, že jako první takovou hračku na ostrově Honšú vyřezal ruský mnich. Tato hračka byla prototypem naší matrjošky.

První ruskou hnízdící panenku vyrobil soustružník Vasilij Zvezdochkin inspirovaný figurkou dřevěného mudrce Fukurumy ve zdech dílny. Výchova dítěte“, kterou založil filantrop Savva Mamontov .

Workshop "Výchova dětí".

Náčrt pro jeho malbu vytvořil umělec Sergei Malyutin,

osobně a namaloval matrjošku.

S. Maljutin