Pojem a druhy kultury: umělecká, fyzická, masová. Formy kultury

Lidská civilizace dosáhla vysokého stupně vývoje. A jedním z určujících rysů toho je rozmanitost kultury.

Definice pojmu

6. Elita (vysoká) - vytvořená profesionály na vlastní pěst nebo na objednávku privilegovaných vrstev společnosti. Jeho typy jsou zase umění, literatura, klasická hudba.

7. Masová forma kultury – lze ji nazvat opakem elity. Vytvořeno ve velkém měřítku široký rozsah populace. Jeho hlavními úkoly jsou zábava a zisk. Jde o jednu z nejmladších forem kultury, která za svůj vznik vděčí prudkému rozvoji masmédií ve 20. století. Jsou rozděleny do následujících typů:

Média - televize, noviny, rozhlas. Šíří informace silný vliv společnost a zaměřil se na různé skupiny lidí.

Komunikační prostředky – mezi ně patří internet, mobilní a telefonní komunikace.

V Nedávno Někteří badatelé navrhují vyčlenit jiný typ masové kultury – počítačovou kulturu. Počítače a tablety u mnoha uživatelů prakticky nahradily knihy, televizi a noviny. S jejich pomocí můžete okamžitě získat jakékoli informace. Ve svém dopadu tento typ kultury dohání prostředky hromadné sdělovací prostředky a s dalším rozšířením počítačů je může brzy předstihnout.

8. Obrazovka - jeden z typů masové kultury. Svůj název získal podle způsobu zobrazení na obrazovce. Zahrnuje filmy počítačové hry, televizní seriály, herní konzole.

9. Lidová forma kultury (folklór) - na rozdíl od elity ji vytvářejí anonymní neprofesionálové. Dá se to nazvat i amatérským. Tento lidové umění, která se rodí z pracovního a každodenního života. Předávají se z generace na generaci, lidová kultura neustále obohacováno.

Rysy kultury různých zemí a epoch

Každá země, etnická skupina nebo národ má svou vlastní odlišnou kulturu. Někdy nemusí být rozdíly patrné, ale většinou jsou okamžitě patrné. Evropan prakticky neuvidí rozdíl mezi kulturou národů, jako jsou Inkové a Mayové. Umění staré Číny a Japonska se v jeho očích příliš neliší. Ale snadno rozezná kulturu evropské země od asijské.

Příkladem je dědictví starověké Číny. Jaké má vlastnosti? To je přísná hierarchie společnosti, dodržování rituálů, absence jediného náboženství.

Funkce

Není třeba dokazovat, že kultura hraje v životě jednu z důležitých rolí individuální osoba a společnost jako celek. Provádí následující funkce:

1. Kognitivní. Kultura, shrnující zkušenosti předchozích generací, shromažďuje cenné informace o okolním světě, což člověku pomáhá v jeho kognitivní činnosti. Jednotlivá společnost bude inteligentní, pokud hluboce studuje a aplikuje zkušenosti a znalosti obsažené v genofondu.

2. Normativní (regulující): tabu, normy, pravidla, morálka jsou určeny k regulaci osobního a společenského života člověka.

3. Výchovná (výchovná) - je to kultura, která dělá člověka osobností. Být ve společnosti, ovládáme znalosti, pravidla a normy, jazyk, tradice - jak naší vlastní sociální komunity, tak globální. To, jak moc se člověk naučí z kulturních znalostí, určí, kým se nakonec stane. Toho všeho je dosaženo dlouhým procesem výchovy a vzdělávání.

4. Adaptivní – pomáhá člověku přizpůsobit se prostředí.

původní kultura

Ruská federace je mnohonárodnostní země. Jeho vývoj probíhal pod vlivem národních kultur. Jedinečnost Ruska spočívá v mimořádné rozmanitosti tradic, přesvědčení, mravních norem, pravidel, zvyků, estetického vkusu, což je spojeno se specifiky kulturního dědictví. různé národy.

Na území dominuje ruská kultura Ruská Federace. Což je celkem pochopitelné, protože Rusové tvoří etnickou většinu mezi ostatními národy země.

Ve všech existujících typologiích je naše kultura vždy posuzována odděleně. Domácí i západní kulturologové se jednomyslně domnívají, že ruská kultura je zvláštní fenomén. Nelze to přičíst žádnému z nich známé typy. Nepatří ani k západu, ani k východu, je někde mezi. Takové hraniční, dvojí postavení vedlo k formaci vnitřní nesoulad Ruská kultura a národní charakter.

Ano, a vznikalo to docela jinak než na Východě nebo Západě. Na její vývoj měl velký vliv boj proti nájezdům kočovníků, přijetí křesťanství (zatímco na Západě získalo velkou moc katolicismus), mongolské jho a sjednocení zničených a oslabených knížectví do jediného ruského státu.

Ruská kultura se přitom nikdy nevyvíjela jako holistický fenomén. Vždy byla dualistická. Jsou v něm vždy dva protikladné principy: pohanský a křesťanský, asijský a evropský. Stejná dualita je vlastní charakteru ruského lidu. Na jedné straně je to pokora a soucit, na druhé strnulost.

Důležitým rysem ruské kultury bylo, že vznikla na multietnickém základě. Jádro budoucího ruského lidu, východní Slované, v procesu osidlování se setkali s turkickými a ugrofinskými kmeny, částečně je asimilovali a absorbovali prvky kultury těchto národů.

Etapy vývoje ruské kultury

1. Starověké období.

Když už mluvíme o vývoji ruské kultury, stojí za zmínku, že na samém začátku velký vliv bylo ovlivněno slovanskou kulturou. Slované před svým rozdělením do tří skupin žili ve střední a východní Evropa. Usadili se v blízkosti řek a potoků, na bezpečném místě, například v hluchém lese. Hlavními zaměstnáními bylo zemědělství, rybolov a různá řemesla. Slované byli pohané a uctívali bohy, duchy přírody a předky. Vliv skythských kmenů a starověké kultury lze vysledovat v předmětech pro domácnost, špercích a zbraních nalezených na místě vykopávek.

2. Kultura Kyjevské Rusi.

Počátek tohoto období je spojen s přijetím křesťanství na Rusi. Materiální kultura, která existovala předtím, se změnila jen málo. Ale velké změny se odehrály ve sféře spirituality. Díky pravoslaví dostaly impuls k rozvoji takové druhy umění, jako je malířství, architektura, hudba a literatura. Kultura tohoto období byla následující funkce: silný vliv náboženství, kult hrdiny - obránce Ruska, nejednota a izolace ruských knížectví, integrace do ev. kulturní prostor. V této době se rozvíjejí řemesla, folklór, objevují se první eposy, vzniká jediné písmo, otevírají se první školy.

3. Kultura XIII-XVII století, která se dělí na dvě období: kulturu pižmové a Ruské impérium.

V době moskevské Rusi začala země kvůli mongolskému jhu značně zaostávat za západními státy. Zatímco v Evropě se objevily první manufaktury, Rusko se muselo vypořádat s obnovou řemeslné výroby.

Počátek ruské říše (petrovská éra, nebo období „ruského osvícenství“) je charakterizován přechodem od antického dědictví ke kultuře New Age.

4. Sovětská kultura.

20. století bylo dobou velkých zvratů pro celý svět, ale především globální změny ovlivnilo ruské impérium. Revoluce, změna politického systému, vznik SSSR... Nejsilněji se změnila kultura, formy kultury Ruska. Hlavní rysy tohoto období: vznik nové, socialistické kultury, rozmanitost jejích forem. Během těchto let působily takové pozoruhodné osobnosti jako Mayakovsky, Blok, Zoshchenko, Bulgakov, Sholokhov, Gorkij.

Co se týče kultury moderní Rusko, pak po složitém přechodném období v důsledku rozpadu SSSR začíná jeho postupné oživování. Hodně z toho je umožněno vládní politikou. Vyvíjejí se a realizují se různé projekty. Například, federální program„Kultura Ruska“, která funguje od roku 2012 do roku 2018. Pomáhá realizovat mnoho kreativních neziskových projektů poskytováním dotací svým autorům.

Moderní kultura Ruska je souborem národních kultur, které jsou v neustálé interakci. Postupně se vzdaluje tradiční kultura, a její obraz je stále více spojován s vesmírným věkem a ekologickými představami lidstva. Pro moderní muž stává se charakteristickým nespokojenost se svým současným postavením a způsobem života. Hledá východisko v zeleném hnutí, stává se příznivcem přirozené výživy nebo začíná aktivně cvičit jógu. To vše jsou zárodky nové, alternativní kultury, která nahrazuje tu, která existovala v přechodném období rozvoje Ruska.

1. Pojem kultura

Kultura je různorodý pojem. Tento vědecký termín se objevil v Starověký Řím, kde slovo „cultura“ znamenalo obdělávání půdy, výchovu, vzdělání. Na časté používání toto slovo ztratilo svůj původní význam a začalo označovat nejvíce různé strany lidské chování a aktivity. Sociologický slovník uvádí následující definice pojmu „kultura“: „Kultura je specifický způsob organizování a rozvoje lidského života, zastoupený v produktech materiální a duchovní práce, v systému společenských norem a institucí, v duchovních hodnotách. v souhrnu vztahů lidí k přírodě, mezi sebou samými a k ​​sobě samým."

Kultura jsou jevy, vlastnosti, prvky lidský život které kvalitativně odlišují člověka od přírody. Tento rozdíl souvisí s vědomou transformační činností člověka.

Pojem „kultura“ lze použít k charakterizaci chování vědomí a činností lidí v určitých oblastech života (kultura práce, politická kultura). Pojem „kultura“ může fixovat způsob života jednotlivce (osobní kultura), sociální skupiny (národní kultura) i celé společnosti jako celku.

kulturu lze rozdělit na různé funkce na odlišné typy:

1) podle subjektu (nositele kultury) na sociální, národní, třídní, skupinové, osobní;

2) podle funkční role - na obecnou (např. v systému všeobecného vzdělávání) a speciální (odbornou);

3) genezí - do lidu a elity;

4) podle typu - na materiální a duchovní;

5) od přírody - na náboženské a světské.

Z výše uvedeného je zřejmé, že kultura hraje důležitá role v životě společnosti, který spočívá především v tom, že kultura působí jako prostředek akumulace, uchovávání a předávání lidských zkušeností.

Tato role kultury je realizována prostřednictvím řady funkcí:

Výchovná a výchovná funkce. Dá se říci, že právě kultura dělá člověka člověkem. Jedinec se stává členem společnosti, člověkem, když se socializuje, tj. ovládá znalosti, jazyk, symboly, hodnoty, normy, zvyky, tradice svého lidu, své sociální skupiny a celého lidstva. Úroveň kultury jedince je dána jeho socializací - seznámením se s kulturní dědictví, stejně jako stupeň rozvoje individuálních schopností. Kultura osobnosti je obvykle spojována s rozvinutou tvořivost, erudice, porozumění uměleckým dílům, plynulost v rodném a cizí jazyky, přesnost, zdvořilost, sebeovládání, vysoká morálka atd. Toho všeho je dosahováno v procesu výchovy a vzdělávání.

Integrační a dezintegrační funkce kultury. E. Durkheim věnoval těmto funkcím ve svých studiích zvláštní pozornost. Rozvoj kultury podle E. Durkheima vytváří v lidech – členech konkrétní komunity pocit společenství, příslušnosti k jednomu národu, lidu, náboženství, skupině atd. Kultura tedy lidi spojuje, integruje, zajišťuje celistvost komunita. Ale sjednocuje některé na základě nějaké subkultury, staví je proti jiným a odděluje širší komunity a komunity. V rámci těchto širších komunit a komunit mohou vznikat kulturní konflikty. Kultura tedy může a často plní dezintegrační funkci.

Regulační funkce kultury. Jak již bylo zmíněno dříve, v průběhu socializace se hodnoty, ideály, normy a vzorce chování stávají součástí sebeuvědomění jedince. Formují a regulují její chování. Můžeme říci, že kultura jako celek určuje rámec, ve kterém člověk může a má jednat. Kultura reguluje lidské chování v rodině, ve škole, v práci, doma atd. a předkládá systém předpisů a zákazů. Porušení těchto předpisů a zákazů spouští určité sankce, které jsou stanoveny komunitou a podporovány silou. veřejný názor A různé formy institucionální nátlak.

Funkce překladu (přenosu) sociální zkušenosti bývá nazývána funkcí historické kontinuity neboli informace. Kultura, která je komplexním znakovým systémem, přenáší sociální zkušenost z generace na generaci, z éry do éry. Kromě kultury nemá společnost žádné další mechanismy, jak soustřeďovat veškeré bohatství zkušeností, které lidé nashromáždili. Není proto náhodou, že kultura je považována za sociální paměť lidstva.

Kognitivní (epistemologická) funkce úzce souvisí s funkcí předávání sociální zkušenosti a v v jistém smyslu plyne z něj. Kultura, soustřeďující nejlepší sociální zkušenosti mnoha generací lidí, získává schopnost shromažďovat nejbohatší znalosti o světě a tím vytvářet příznivé příležitosti pro jeho poznání a rozvoj. Lze tvrdit, že společnost je stejně intelektuální, protože plně využívá nejbohatší znalosti obsažené v kulturním genofondu lidstva. Všechny typy společností, které dnes na Zemi žijí, se výrazně liší především na tomto základě.

Regulační (normativní) funkce je spojena především s vymezením (regulací) různých aspektů, typů sociálních a osobních aktivit lidí. V oblasti práce, každodenního života, mezilidských vztahů, kultura tak či onak ovlivňuje chování lidí a reguluje jejich jednání a dokonce i volbu určitých materiálních a duchovních hodnot. Regulační funkce kultury je podporována takovými regulačních systémů jako morálka a právo.

Funkce znamení je nejdůležitější v systému kultury. Kultura, která představuje určitý znakový systém, znamená znalost, její vlastnictví. Je nemožné zvládnout výdobytky kultury bez studia odpovídajících znakových systémů. Jazyk (ústní nebo psaný) je tedy prostředkem komunikace mezi lidmi. Spisovný jazyk působí jako nejdůležitější prostředek k osvojení národní kultury. Pro pochopení světa hudby, malby, divadla jsou potřeba specifické jazyky. Také přírodní vědy mají své znakové systémy.

Hodnotová neboli axiologická funkce odráží nejdůležitější kvalitativní stav kultury. Kultura jako určitý systém hodnot formuje přesně definované hodnotové potřeby a orientace člověka. Podle jejich úrovně a kvality lidé nejčastěji posuzují míru kultivovanosti člověka. Morální a intelektuální obsah je zpravidla kritériem pro vhodné posouzení.

Sociální rysy kultura

Sociální funkce, které kultura plní, umožňují lidem vykonávat kolektivní aktivity a uspokojovat jejich potřeby tím nejlepším možným způsobem. Hlavní funkce kultury jsou:

sociální integrace - zajištění jednoty lidstva, společný světonázor (pomocí mýtu, náboženství, filozofie);

organizace a regulace společného života lidí prostřednictvím práva, politiky, morálky, zvyků, ideologie atd.;

zajištění obživy lidí (jako jsou znalosti, komunikace, shromažďování a přenos znalostí, výchova, vzdělávání, stimulace inovací, výběr hodnot atd.);

regulace jednotlivých sfér lidské činnosti (kultura života, kultura rekreace, kultura práce, kultura stravování atd.).

Systém kultury je tedy nejen složitý a rozmanitý, ale také velmi mobilní. Kultura je nepostradatelnou součástí života jak společnosti jako celku, tak jejích úzce propojených subjektů: jednotlivců, sociálních komunit, společenských institucí.

Struktura kultury. kultura jako sociální instituce

Kultura v sociologickém poznání

Druhy a formy kultury.

Struktura kultury. Kultura jako sociální instituce.

Kultura v sociologickém poznání.

Plán

Existuje více než 150 definic pojmu „kultura“.

Kultura (původně z latiny cultura) - „kultivace“, „kultivace“ (od „kultivace“ ve starém Římě k „výchově a vzdělávání člověka.“ Postupně pojem „kultura“ nabývá nejen osobního, ale i společenského významu.

kultura- jedná se o systém hodnot sdílených členy společnosti, normativní a další regulátory sociálních interakcí;

Jedná se o způsob organizace a rozvoje lidského života, prezentovaný v jeho hmotných i nehmotných produktech, předávaných z generace na generaci.

Společnost a kulturu je poměrně obtížné rozlišit, protože „žijí“ jedna v druhé a jejich vzájemné pronikání je mnohostranné.

To mohou potvrdit subjekty kultury, kterými jsou hlavní typy sociálních společenství - společnost (pokud je považována za typ nejširšího společenství), národ, sociální skupina.

Můžeme tedy například mluvit o ruských, amerických kulturách jako o kulturách příslušných společností; o Tatarovi Čuvašské kultury Jak národní kultury; kultura mládeže, kultura výuky atd. jako kultury specifických sociálních skupin (demografické, profesní atd.).

Společnost a kultura se mezitím nemusí shodovat, což umožňuje tyto jevy oddělit.

To je potvrzeno následujícím:

1) ne všichni členové společnosti sdílejí její kulturní hodnoty a normy;

2) některé kulturní vzory přesahují hranice konkrétní země a jsou vnímány v jiných zemích (například římské právo);

3) v jedné společnosti mohou někdy koexistovat výrazně odlišné kultury.

Struktura kultury, její hlavní prvky: hodnoty, normy, zvyky, jazyk, činnosti.

společenských hodnot - významné jevy, předměty, procesy jako vzorky akceptované v daném prostředí, s jejichž pomocí lidé korelují své interakce v sociální komunitě. Hodnoty jako „jádro“ kultury spojují hmotnou a nemateriální kulturu. Hodnoty fungují jako sociální a normativní regulátory společenského života a chování lidí. Hodnoty jsou základem pro normy a standardy chování.

Normy jsou pravidla chování, očekávání a standardy, kterými se řídí interakce mezi lidmi. Existují normy: morální (ve společnosti akceptovaná pravidla chování, která vyžadují provedení některých akcí a zakazují jiné, například 10 přikázání), institucionální (pečlivě vyvinutá, na rozdíl od morálních, s zavedená pravidla následovat je, protože každá instituce má svůj regulační rámec), právní (zesílené formalizované normy vyžadující přísnou implementaci, která je zajištěna nátlakem ze strany státu), normy etikety, každodenního chování atd.



celní- vzorce chování akceptované ve společnosti (komunitách) (zděděné stereotypní způsoby chování), které se neustále reprodukují a jsou jejím členům známé. V tradiční společnosti jsou hlavními regulátory a jejich porušení je přísně trestáno. V moderní společnosti zvyků je více, jejich porušení se netrestá příliš tvrdě a týká se především elementárních norem chování (jak jíst, sedět, zdravit atd.). Mezi zvyky patří tabu – zákazy.

Jazyk- systém komunikace prováděný na základě zvuků a symbolů, které mají podmíněný, ale rozumný význam. Jazyk slouží jako hlavní prostředek překladu, přenosu kultury, protože do značné míry jsou její výtvory prezentovány v symbolické podobě.

Existuje zvláštní "jazyk kultury", tzn. k proniknutí k podstatě díla je nutné zvládnout jeho jazyk (profese skladatel, výtvarník, sochař atd.).

Jazyk je společenský fenomén, tzn. jazyk nelze získat mimo sociální interakci.

Jazyk, stejně jako kultura, rozvíjí obecně přijímané významy, které tvoří obsah ústního a písemného projevu. Jazyk je objektivní a řeč je subjektivní; Jazyk je společenský, řeč je individuální.

Aktivita spočívá ve vytváření (produkci), asimilaci (spotřebě), uchovávání, distribuci (distribuci) kulturních statků, hodnot, norem. Činnosti v oblasti kultury v sociologii jsou redukovány na následující typy: četba, návštěva filmů, divadel, sledování televizních pořadů, účast na kreativitě (umělecká, hudební atd.). atd.

kulturní aktivity v širokém smyslu - (sebe)uskutečnění podstatných sil člověka, jeho schopností, nadání, potřeb a zájmů. Kulturní obsah lze tedy identifikovat v jakékoli oblasti sociální činnosti - práce, rodina, život, vzdělávání, politika, volný čas.

Kultura jako sociální instituce plní následující funkce:

1) duchovní produkce(poskytnutí nezbytných předpokladů pro duchovní tvořivost, vytváření duchovních hodnot);

2) uchovávání, replikace a předávání nově vytvořených nebo reprodukovaných hodnot (ve snaze učinit z nich masové vlastnictví - práce nakladatelství, tiskáren, filmových studií atd.);

3) socioregulační (regulace procesu tvorby, uchovávání, rozdělování duchovních benefitů pomocí normativních a hodnotových mechanismů - tradice, zvyky, symboly);

4) komunikativní (organizace interakce mezi institucemi a skupinami osob při výrobě, uchovávání a distribuci duchovních hodnot);

5) společenská kontrola nad tím, jak probíhá tvorba a distribuce produktů kulturních institucí.

Druhy kultury:

1. Materiální a nemateriální (duchovní) kultura

Hmotná kultura označuje fyzické předměty nebo artefakty vytvořené lidmi, kteří jsou darováni určitý význam(auto, budova, nábytek atd.).

Nehmotná (duchovní) kultura zahrnuje duchovní hodnoty, jazyk, přesvědčení, pravidla, zvyky, systém vlády, vědu, náboženství.

2. Civilizace kulturně-historického typu, těch. kultura jako integrální historický fenomén (tzv. „velké kultury“ – starověká, indická, čínská, evropská atd.): charakterizuje určité historické éry, nebo konkrétní společnosti, národnosti, národy. Jsou to etnická, teritoriální, ekonomická, jazyková, politická, psychologická společenství, která se „roztahují“ v čase a prostoru a procházejí fázemi vzniku, rozvoje, prosperity a úpadku.

3. Subkultůra- systém činností, hodnot a norem, které odlišují kulturu určité sociální komunity od kultury většinové společnosti. Subkultura neodmítá kulturu většiny, ale odchyluje se od ní ( subkultura mládeže, subkultura lékařů, subkultura studentů atd.).

4. Kontrakultura Subkultura, která je v rozporu s mainstreamovou kulturou. Kontrakultura tvoří normy a hodnoty, které jsou v rozporu s hlavními aspekty kultury. Někdy hodnoty kontrakultury infiltrují mainstreamovou kulturu a stávají se méně konfliktními.

Kulturní formuláře:

Elitní (vysoká) kultura, jejíž díla jsou vnímána poměrně úzkými vrstvami obyvatelstva; soubor kulturních výtvorů, obsahově složitých a pro nepřipraveného člověka málo srozumitelných, například výtvarné umění, klasická literatura a hudba;

Lidová kultura - soubor mýtů, pověstí, pověstí, písní, tanců, vytvořených zpravidla anonymními autory;

Masová kultura- obecně uznávaný soubor kulturních vzorců a vnímání podporovaných médii, např. popkultura, rocková kultura.

1. STRUKTURA KULTURY

1.1 Kulturní rysy

2. AGENTI A SOCIÁLNÍ INSTITUCE KULTURY

3. TYPOLOGIE KULTUR

4. DRUHY PLODIN

4.1 Dominantní kultura

4.2 Subkultura a kontrakultura

4.3 Venkovská kultura

4.4 Městská kultura

BIBLIOGRAFIE

1. STRUKTURA KULTURY

Kultura (z lat. kultura - kultivace, výchova, vzdělávání, rozvoj, úcta) - specifický způsob organizace a rozvoje lidského života, prezentovaný v projektech materiální a duchovní práce, v systému společenských norem a institucí, v duchovních hodnotách, v souhrn postojů lidí k přírodě, k sobě navzájem a k sobě samým. Kultura je vlastní v jakékoli formě lidská existence jako jeho charakteristický a povinný znak, nezbytný atribut každé společnosti.

Struktura kultury je prezentována ve dvou hlavních částech: kulturní statika a kulturní dynamika. První popisuje kulturu v klidu, druhý - v pohybu. Kulturní statika je vnitřní struktura kultury - soubor oázových prvků nebo znaků a forem kultury - konfigurace, charakteristické kombinace takových prvků.

Dynamika zahrnuje ty prostředky, mechanismy a procesy, které popisují proměnu kultury, její změnu. Kultura se rodí, šíří, zachovává se, probíhá s ní mnoho metamorfóz. Základními jednotkami kultury jsou prvky nebo znaky kultury. Jsou dvojího druhu - materiál A nehmotný. Hmotné kulturní památky jsou trvanlivější, uchovávají více informací než nehmotné. Moderní kulturu lze posuzovat podle hmotných a nehmotných prvků kultury, ale starou kulturu lze posuzovat pouze podle materiálních.

hmotné kultury zahrnuje fyzické předměty vytvořené lidskou rukou. Říká se jim artefakty (parní stroj, kniha, chrám, činžovní dům, kravata, ozdoba, přehrada a mnoho dalšího). Artefakty se vyznačují tím, že mají určitý symbolický význam, vystupují zamýšlenou funkci a představují určitou hodnotu pro skupinu nebo společnost.

Nemateriální či duchovní kulturu tvoří normy, pravidla, vzory, normy, modely a normy chování, zákony, hodnoty, obřady, rituály, symboly, znalosti, představy, zvyky, tradice, jazyk. Jsou také výsledkem lidské činnosti, ale nebyly vytvořeny rukama, ale spíše myslí. Nehmotné předměty existují v našich myslích a jsou podporovány lidskou komunikací.

1.1 Kulturní rysy

Základní jednotky kulturní statika se nazývá Prvky nebo kulturní rysy. Znaky kultury se dělí na univerzální, obecné a specifické.

Univerzální rysy kultury vlastní všemu lidská rasa a odlišit je od jiných druhů živých bytostí. Za prvé, sociobiologické rysy, zejména dlouhé období dětství, konstantní (nikoli sezónní) charakter reprodukční funkce a složitá struktura mozku, potřeba dlouhodobé a pečlivé výchovy potomků vlastní všem lidem a připoutanost dětí k rodičům. Mezi sociální univerzálie patří kolektivní život, rozdělování potravin a budování rodiny.

Obecné rysy kultury jsou vlastní řadě společností a národů, proto se jim také říká regionální. Existuje několik důvodů pro regionální podobnost. První je, že některé národy mezi sebou komunikují a vyměňují si kulturní úspěchy aktivněji než s jinými národy. Druhým důvodem jsou společní etnickí předci. Třetí důvod podobnosti je způsoben stejnými, ale na sobě nezávislými kulturními vynálezy vytvořenými současně různými národy.

Specifické rysy kulturyčasto označované jako exotické, neznámé nebo obecně nepřijímané. V některých kulturách se věří, že pohřby by měly být velkolepé, a ne svátek lidí. Jiné kultury myslí jinak. Rozdíl v přístupu ke stejné události mezi různými národy lze vysvětlit kulturními faktory.

Spolu s těmito rysy kultury existuje devět dalších základních, inherentních všem kulturám, a to: řeč (jazyk); vlastnosti materiálu; umění; mytologie a vědecké znalosti; náboženská praxe; rodinný a sociální systém; vlastní; vláda; válka. Lze je nazvat univerzálními vzory (strukturami, vzory) kultury. Jinak se vzory nazývají kulturní témata. Některé kultury jsou například založeny na tématech, jako je rovnost a sociální spravedlnost, jiné jsou o individuální odpovědnosti a finančním úspěchu, další jsou o vojenské zdatnosti a lovu a tak dále.

kulturní komplex- soubor kulturních znaků nebo prvků, které vznikly na základě původního prvku a funkčně s ním souvisí. Příkladem je sportovní hra hokej.

Stadion, fanoušci jsou s ním spojeni, sportovní oblečení, puk, vstupenky a další. Kulturním komplexem mohou být galerie a muzea, výstavní síně, soukromé sbírky obrazů a starožitné předměty, uměleckých stylů a směry, vědecké teorie a školy, náboženské nauky atd.

V kulturní statice jsou prvky časově a prostorově ohraničené. A protože kulturní komplex je funkčně propojeným souborem prvků kultury, pak jím může být prostorový A dočasný.

Pod prostorovým kulturním komplexem v tento případ pochopil kulturní oblast, a pod dočasným kulturní dědictví.

Kulturní oblast – geografický region, který zahrnuje řadu společností vybavených stejnými nebo podobnými rysy nebo sdílejících dominantní kulturní orientaci. (Například polygamie je charakteristickým znakem zemí Východu, které vyznávají islám.) Například mezi slovanskou kulturu patří ruská, ukrajinská, bulharská, běloruská a některé další subkultury či národní kultury.

2. AGENTI A SOCIÁLNÍ INSTITUCE KULTURY

NA činitelé kultury vztahovat velký sociální skupiny, malé sociální skupiny, jednotlivci.

Malé sociální skupiny rozdělena na:

- dobrovolná profesní sdružení, sdružování tvůrců kultury, podpora jejich profesního růstu, ochrana jejich práv a podpora šíření kulturních hodnot;

- specializované spolky a kroužky;

- okruh obdivovatelů určité typy umění, například hudební skupina;

- kulturní škrty, reprezentovat neurčitý soubor lidí patřících k inteligenci a poskytovat duchovní podporu buď kultuře jako celku, nebo jejím jednotlivým typům a směrům;

- rodiny, ve kterém probíhá primární socializace člověka.

Velké sociální skupiny rozdělena na:

- etnické skupiny(kmen, národnost, národ), což jsou stabilní mezigenerační společenství lidí, spojená společným historickým osudem, společné tradice, kultura, rysy života, jednota území a jazyka;

- profesní skupiny tvůrci, badatelé, správci a umělci uměleckých děl (zejména etnografové, filologové, filozofové, kritici, restaurátoři, architekti, cenzoři, muzikologové);

- neprofesionální skupiny v té či oné formě spojené s kulturou (například fanoušci, diváci, čtenáři);

- publikum(divák, čtenář).

Je třeba poznamenat, že zvláštní kategorií kulturních subjektů jsou přispěvatelů- lidé, kteří přispěli k pozitivním změnám v kultuře. Tato kategorie je rozdělena do několika skupin:

Tvůrci uměleckých děl: skladatelé, umělci, spisovatelé, básníci;

Mecenáši, sponzoři, tedy investoři kultury;

Distributoři kulturních hodnot: vydavatelé, přednášející, hlasatelé;

Spotřebitelé kulturních hodnot: veřejnost, publikum;

Cenzoři: literární redaktoři, šéfredaktoři, literární cenzoři, kteří prosazují pravidla;

Organizátoři: ministr kultury, primátor města.

NA kulturní instituce by měly zahrnovat instituce a organizace, které vytvářejí, provozují, uchovávají, distribuují umělecká díla a také sponzorují a vzdělávají obyvatelstvo kulturní majetek zejména školy a puzy, akademie věd, ministerstva kultury a školství, lycea, galerie, knihovny, divadla, vzdělávací komplexy, stadiony atd.

3. TYPOLOGIE KULTUR

Odvětví kultury nazývané takové soubory norem, pravidel a modelů lidského chování, které zahrnují relativně uzavřenou oblast jako součást celku.

Druhy kultury jsou uvažovány takové soubory norem, pravidel a modelů chování lidí, které tvoří relativně uzavřené oblasti, ale nejsou součástí jednoho celku.

Každá národní nebo etnická skupina je klasifikována jako kulturní typ. Jsou to formace nejen regionálně-etnické, ale i historické a hospodářské.

Formy kultury odkazují na takové soubory pravidel, norem a modelů lidského chování, které nelze považovat za zcela autonomní entity; nejsou ani součástí žádného celku. vysoké popř elitní kultura, lidová kultura a populární kultura se nazývají formy kultury, protože jsou zvláštním způsobem vyjádření uměleckého obsahu.

Druhy kultury nazývané takové soubory pravidel a chování, které jsou odrůdami více společná kultura. Hlavní typy kultury jsou:

a) dominantní (celostátní) kultura, subkultura a

kontrakultura;

b) venkovská a městská kultura;

c) běžná a specializovaná kultura.

Existují následující odvětví kultury:

Ekonomická kultura. Zahrnuje ve svém složení kulturu výroby, kulturu distribuce, kulturu směny, kulturu spotřeby, kulturu řízení, kulturu práce. Když podnik vyrábí vadné výrobky, hovoří o nízké kultuře výroby. Když smluvní strany neplní své závazky, vzájemně se zklamou při uzavírání a realizaci obchodu, hovoří o nízké kultuře směny. Když se ignorují zájmy spotřebitele ve společnosti, když kupující nemůže vrátit nebo vyměnit nekvalitní zboží v obchodě nebo když se prodejci nemýlí, hovoří o nízké kultuře spotřeby.

Pojem kultury původně ve starém Římě znamenalo zemědělství. Mark Porcius Cato starší ve 2. století před naším letopočtem. napsal pojednání o zemědělství „De Agri Cultura“. Jako samostatný termín se kultura začala používat v 17. století a znamenala „vzdělávání“ a „vzdělávání“. V Každodenní život kultura si tento význam zachovala.

kultura - je to soubor různých projevů lidské činnosti, včetně sebevyjádření, sebepoznání, hromadění dovedností a schopností. Jednoduše řečeno, kultura je vše, co je vytvořeno člověkem, tedy není to příroda. Kultura jako druh činnosti má vždy svůj výsledek. Podle toho, jaký charakter má tento výsledek (týká se materiálních hodnot nebo duchovních), se kultura rozlišuje na materiální a duchovní.

hmotné kultury.

hmotné kultury- to je vše, co souvisí s hmotným světem a slouží k uspokojení hmotných potřeb člověka nebo společnosti. Základní prvky:

  • položky(nebo věci) je tím primárně míněno hmotné kultury(lopaty a Mobily, silnice a budovy, jídlo a oblečení);
  • technologií- metody a prostředky využití objektů za účelem vytvoření něčeho jiného s jejich pomocí;
  • technická kultura- soubor praktických dovedností, schopností a schopností člověka, ale i zkušeností získaných po generace (příkladem je recept na boršč předávaný z generace na generaci z matky na dceru).

Duchovní kultura.

duchovní kultura- jedná se o druh činnosti spojené s pocity, emocemi a také s intelektem. Základní prvky:

  • duchovní hodnoty(hlavní prvek v duchovní kultuře, protože slouží jako standardní, ideální, vzor);
  • duchovní činnost(umění, věda, náboženství);
  • duchovní potřeby;
  • duchovní spotřeba(spotřeba duchovních statků).

Druhy kultury.

Druhy kulturyčetné a rozmanité. Například podle povahy postoje k náboženství může být kultura sekulární nebo náboženská, podle distribuce ve světě - národní nebo světové, podle geografického charakteru - východní, západní, ruské, britské, středomořské, americké atd. stupeň urbanizace - městská, venkovská, rustikální, stejně jako - tradiční, průmyslová, postmoderní, specializovaná, středověká, antická, primitivní atd.

Všechny tyto typy lze shrnout do tří hlavních forem kultury.

Formy kultury.

  1. Vysoká kultura (elita). výtvarné umění vysoká úroveň vytváření kulturních kánonů. Je nekomerční povahy a vyžaduje intelektuální dešifrování. Příklad: klasická hudba a literatura.
  2. Masová kultura (popkultura). Kultura konzumovaná masami s nízkou úrovní složitosti. Má komerční charakter a je zaměřen na pobavení širokého publika. Někteří to považují za prostředek k ovládání mas, zatímco jiní věří, že si to masy samy vytvořily.
  3. Lidová kultura. Kultura nekomerční povahy, jejíž autoři zpravidla nejsou známi: folklór, pohádky, mýty, písně atd.

Je třeba mít na paměti, že složky všech těchto tří forem do sebe neustále pronikají, vzájemně se ovlivňují a doplňují. soubor" Zlatý prsten"- příklad jak masové, tak lidové kultury.

Sdílet s přáteli:
Podobné příspěvky